一個好的方案應當具備可行性、可操作性和可持續(xù)性。在制定方案之前，我們需要對相關資料進行搜集和整理，以獲取所需的信息和數據支撐。祝您在制定方案的過程中取得成功！
北京垃圾分類方案篇一
節(jié)約資源保護環(huán)境。
（一）重視，加強領導。
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，加強領導，保證垃圾分類工作的順利開展。在校園內進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳。
各學校行政領導、班主任、衛(wèi)生老師要重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的.宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生深刻認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。
（三）結合實際，全面清理。
各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設關于生活垃圾分類的勞動實踐課程，加強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念。
結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學生參與志愿服務活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不但成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學校的一項內容。
（五）垃圾分類要求。
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”）單獨存放。
各中小學要重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
北京垃圾分類方案篇二
尊敬的老師、親愛的同學:。
大家好！
20____年4月22日是第42個世界地球日，這次世界地球日的主題是--“珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式”。
地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。良好優(yōu)質的校園環(huán)境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。
校園需要愛護，環(huán)境需要保護，地球需要呵護。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的'集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。
目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。
垃圾可分為四大類:可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等，扔置于綠色的可回收垃圾筒內）、不可回收垃圾（食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等，扔置于黃色的不可回收垃圾桶內）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾）。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。本學期，我校少先隊開展了“回收廢舊書刊給學校添點綠”活動，不僅美化了辦公室的環(huán)境，還創(chuàng)造出財富，給學校添彩。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環(huán)境，人人有責，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢里旖旎無限！
當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！
曾記得有人說過:“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前。一幕幕悲慘的現實在生活中上演。
為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環(huán)境，我們義不容辭、責無旁貸！
垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向全校師生發(fā)出倡議:。
行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類。為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)，一種航標。
行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！
為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天！
倡議人：______。
20____年____月____日。
北京垃圾分類方案篇三
校園在進行施工建設，基礎設施還不太健全，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不但關系我們個人的素質，還關系到學院的不錯發(fā)展。
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的.潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
保護環(huán)境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。
xxxx。
20xx年x月x日。
校內。
學校學生。
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
（1）、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單（上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
（2）、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽（關于可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱）。
c、在宣傳處進行關于垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道。
（3）、活動結束。
1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2、協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。
3、成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4、對亂扔的相關宣傳產品進行回收。
5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。（視情況而定）。
北京垃圾分類方案篇四
按照上海市《關于建立完善本市生活垃圾全程分類體系的實施方案》和閔行區(qū)《關于生活垃圾全程分類體系建設行動計劃(20____-2020年)》的文件要求，我區(qū)將全面推進生活垃圾全程分類體系建設工作。各級文明小區(qū)、文明村、文明單位應主動參與、積極行動，在推進垃圾全程分類工作中發(fā)揮帶頭示范作用。為此，我們倡議：
生活垃圾分類實行“干垃圾、濕垃圾、可回收物和有害垃圾”四分類標準。各單位要廣泛開展垃圾分類活動，主動踐行分類投放。廣大黨員干部要帶頭遵守垃圾分類有關法規(guī)政策和工作要求，率先垂范，做垃圾分類工作的先行者。
要充分認識垃圾分類工作的重要性和緊迫性，定期組織相關培訓，開展垃圾分類宣傳。幫助廣大市民熟悉《垃圾分類宣傳手冊》相關知識，社區(qū)家庭從廚房餐廚垃圾分類做起；單位辦公室從回收廢舊紙張和有害垃圾分類做起。各中小學要廣泛開展“小手牽大手”行動，帶動家庭的每一名成員，讓垃圾分類家喻戶曉、深入人心。
各級文明小區(qū)、文明村、文明單位要廣泛聽取民意，集聚民智，積極參與到垃圾分類工作重點難點問題解決中來，發(fā)動群眾獻言獻策、群策群力，為垃圾分類工作提供行之有效、可操作的意見和建議，全力助推我區(qū)垃圾全程分類工作。
各基層黨組織要督促所屬黨員切實從自身做起，推動垃圾分類工作。鼓勵市民以主人翁精神，積極參與垃圾分類，監(jiān)督垃圾投放、收集、轉運、處理各環(huán)節(jié)工作，匯聚起全區(qū)人民共同建設“德厚閔行文進萬家”的強大正能量。
垃圾分類人人有責，垃圾分類人人參與，垃圾分類人人受益。讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，共同攜手、從我做起，積極投身垃圾全程分類工作，為閔行創(chuàng)建全國文明城區(qū)、打造品質卓越生態(tài)宜居的現代化新城區(qū)作出積極貢獻。
北京垃圾分類方案篇五
師談話：我們每個人每天都會扔出很多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不但投資驚人，而且焚燒后產生的所體會增多二次污染的風險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
2、知道活動的目的。
出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉理念、導行為，使學生的環(huán)保意識得到提升、不斷關注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
1、連線生活。
1）根據你對垃圾問題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質會污染土壤。
廢電池堆成肥料。
鋁罐回收，熔化制成新品。
廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境。
剩飯回收后可做成再生紙。
枯樹葉原料從礦產中提煉出來，無限開采會用盡。
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產品節(jié)省原材料。
鐵絲堆放到露天會寄生細菌，產生異味，污染環(huán)境。
殺蟲劑罐子瓶內殘液有毒，不能倒入水中。
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思考現狀。
1）你所生活的`城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？
2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。
我的感受：
3）你認為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？
3、行動起來。
1）設計一份垃圾分類可行性調查問卷。
2）你對垃圾分類的認識（請?zhí)顚懺跈M線上）。
4、付諸實踐。
1）你是如何開展調查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的？
2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結果反映出來的？
3）撰寫調查報告，向關于方面遞交報告。
北京垃圾分類方案篇六
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的`意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校區(qū)x年級全體學生。
xx校區(qū)x樓報告廳。
1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
3、學生代表發(fā)言。
4、現場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
1、報告廳布置、錄像：xx負責。
2、學生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網：xx。
7、信息報道：xx。
8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責。
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。
3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
北京垃圾分類方案篇七
近日，2019年垃圾分類進校園的活動在北京市崇文小學舉行。當日，由北京市東城區(qū)教委、東城區(qū)城管委聯(lián)合編制的《北京市東城區(qū)學生垃圾分類行動手冊》頒發(fā)給學生代表，這是北京市第一本針對中小學生設計的垃圾分類行動手冊。據了解，近十萬本手冊暑假前將發(fā)放到全區(qū)中小學生手中。手冊將幫助學生進一步了解垃圾分類的知識，并在假期中開展垃圾分類活動，把正確的分類方法帶回家庭，帶到社區(qū)。
東城區(qū)教委主任周玉玲介紹，除了發(fā)放手冊，暑期后學生還將通過剪紙、繪畫等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把垃圾分類的圖示表達出來，讓垃圾分類、環(huán)保意識深入學生心中;并且會在數字德育網，設置“綠色環(huán)?！敝黝}，加深環(huán)保理念，建設美麗東城，保護我們的綠水青山。
在活動現場，一支垃圾分類宣傳服務團隊格外引人注目，團隊成員向學生現場分享垃圾分類實踐活動的做法、心得及感悟。“這是東城區(qū)教委和城管委聯(lián)合打造的“五隊一體”隊伍，這支隊伍全方位、多層次、寬領域地讓垃圾分類成為大家的自覺行為，對我們推進垃圾分類是非常有作用的?！敝苡窳嵴f。
來自黨員示范隊的封云英，是“北京市垃圾分類達人”，被孩子們親切地稱作封阿姨，她是在一次偶然的機會加入到垃圾分類的社區(qū)志愿者隊伍中。她告訴記者，每天的工作就是站在垃圾桶旁為居民指導如何垃圾分類，檢查居民分揀出的廚余垃圾是否準確，保證每天的廚余垃圾的垃圾桶沒有任何問題。在這期間，她一直尋找一些方便大家在家分類垃圾的方法，并希望把自己的經驗分享給更多人。
“有一次，我給一個孩子培訓如何做垃圾分類后，他們全家三代一起來參與，孩子監(jiān)督家人，孩子幫父母干活，還跟他的同學互相學習垃圾分類知識，這讓我很感動?！狈庠朴⒄J為，孩子在垃圾分類的工作上有很大的促進作用，能讓他們不怕臟、不怕麻煩，養(yǎng)成良好的習慣，還能幫助家人監(jiān)督大家，很有意義。
提及自己的垃圾分類經驗，來自文明監(jiān)督隊的崇文小學五年級學生馮子涵表示：同學之間會互相監(jiān)督，像瓶子、紙張這樣的垃圾一定要分類扔。我們還會錄制垃圾分類的微視頻，帶動更多人參與到垃圾分類中。
現場，崇文小學學生還上演了一則自編自導自演的小品《垃圾分類我最行》。東城區(qū)教委領導宣讀了《環(huán)保行動倡議書》，號召所有師生參與到垃圾分類行動中。
下一步，東城區(qū)還將加大宣傳力度，依托科技支撐，逐步推進垃圾分類全流程管理，以首善標準推進垃圾分類工作，確保垃圾分類效果。
北京垃圾分類方案篇八
生活垃圾分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類。
為方便公眾分類投放垃圾，避免產生概念混淆，修改后的《條例》進一步簡化了垃圾分類標準，將廚余垃圾、餐廚垃圾兩類整合為廚余垃圾一類，明確生活垃圾分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大基本品類。《條例》在附則中詳細解釋了各類垃圾的區(qū)別。
廚余垃圾，是指家庭中產生的菜幫菜葉、瓜果皮核、剩菜剩飯、廢棄食物等易腐性垃圾;從事餐飲經營活動的企業(yè)和機關、部隊、學校、企事業(yè)等單位集體食堂在食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產生的食物殘渣、食品加工廢料和廢棄食用油脂;以及農貿市場、農產品批發(fā)市場產生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水產品、畜禽內臟等。其中，廢棄食用油脂是指不可再食用的動植物油脂和油水混合物。
有害垃圾，是指生活垃圾中的有毒有害物質，主要包括廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
其他垃圾，是指除廚余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾，以及難以辨識類別的生活垃圾。
此外，產生生活垃圾的單位和個人是生活垃圾分類投放的責任主體，應當按照下列規(guī)定分類投放生活垃圾：廢舊家具家電等體積較大的廢棄物品，單獨堆放在生活垃圾分類管理責任人指定的地點;建筑垃圾按照生活垃圾分類管理責任人指定的時間、地點和要求單獨堆放;農村村民日常生活中產生的灰土單獨投放在相應的容器或者生活垃圾分類管理責任人指定的地點。
“因地制宜”設置垃圾桶。
黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等單位的辦公或者生產經營場所應當根據需要設置廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類收集容器。
住宅小區(qū)和自然村應當在公共區(qū)域成組設置廚余垃圾、其他垃圾兩類收集容器，并至少在一處生活垃圾交投點設置可回收物、有害垃圾收集容器。其他公共場所應當根據需要設置可回收物、其他垃圾兩類收集容器。
生活垃圾分類管理責任人可以根據可回收物、有害垃圾的種類和處置利用需要，細化設置收集容器。
同時，明確北京市城管委就分類收集容器的顏色、圖文標識、設置標準和地點等制定規(guī)范，并向社會公布。
北京市禁止生產、銷售超薄塑料袋。
源頭減量是全面推行垃圾分類制度的關鍵環(huán)節(jié)，此次修改進一步完善源頭減量。
措施。
增強制度剛性約束。修改后的《條例》規(guī)定禁止在北京市生產、銷售超薄塑料袋。超市、商場、集貿市場等商品零售場所不得使用超薄塑料袋不得免費提供塑料袋。
超市、商場、集貿市場等商品零售場所使用超薄塑料袋的，將由市場監(jiān)督管理部門責令立即改正，處5000元以上1萬元以下罰款;再次違反規(guī)定的，處1萬元以上5萬元以下罰款。
餐廳、旅館主動提供一次性用品最高可罰5萬元。
修改后的《條例》規(guī)定，黨政機關、事業(yè)單位推行無紙化辦公，提高再生紙的使用比例，不使用一次性杯具。
文化。
和旅游、商務等部門制定，并向社會公布。
修改后的《條例》規(guī)定，違反規(guī)定主動提供一次性用品的，由城市管理綜合執(zhí)法部門責令立即整改，處5000元以上1萬元以下罰款;再次違反規(guī)定的，處1萬元以上5萬元以下罰款。
個人不按規(guī)定分類投放垃圾最高可罰200元。
修改后的《條例》規(guī)定，單位不按規(guī)定分類投放生活垃圾，由城市管理綜合執(zhí)法部門責令立即改正，處1000元罰款;再次違反規(guī)定的，處1萬元以上5萬元以下罰款。
對于違反規(guī)定的個人，由生活垃圾分類管理責任人進行勸阻;對拒不聽從勸阻的，應向城市管理綜合執(zhí)法部門。
報告。
由其給予書面警告再次違反規(guī)定的處50元以上200元以下罰款。
生活垃圾分為廚余垃圾等四大類。
垃圾分類，首先是明確分類標準。為方便公眾分類投放垃圾，避免產生概念混淆，修改后的《條例》進一步簡化了垃圾分類標準，將廚余垃圾、餐廚垃圾兩類整合為廚余垃圾一類，明確生活垃圾分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大基本品類。
修改后的《條例》第三十三條規(guī)定，產生生活垃圾的單位和個人是生活垃圾分類投放的責任主體，應當按照廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾的分類，將生活垃圾分別投入相應標識的收集容器。
垃圾分類容器怎么設置?會不會“撤桶”?修改后的《條例》第四條規(guī)定，各區(qū)人民政府可以因地制宜采取設立固定桶站、定時定點收運等多種方式開展垃圾分類工作。
修改后的《條例》三十六條具體規(guī)定，生活垃圾分類管理責任人應當按照規(guī)定設置生活垃圾分類收集容器。黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等單位的辦公或者生產經營場所應當根據需要設置廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類收集容器;住宅小區(qū)和自然村應當在公共區(qū)域成組設置廚余垃圾、其他垃圾兩類收集容器，并至少在一處生活垃圾交投點設置可回收物、有害垃圾收集容器;其他公共場所應當根據需要設置可回收物、其他垃圾兩類收集容器。
源頭減量。
黨政機關不使用一次性杯具。
修改后的《條例》加強總體管理要求，明確市政府制定各區(qū)生活垃圾源頭總量控制計劃。
修改后的《條例》規(guī)定，黨政機關、事業(yè)單位應當在符合保密規(guī)定的前提下推行無紙化辦公，提高再生紙的使用比例，不使用一次性杯具。
第二十四條規(guī)定，經營快遞業(yè)務的企業(yè)在本市開展經營活動，應當使用電子運單和可降解、可重復利用的環(huán)保包裝材料，減少包裝材料的過度使用和包裝性廢物的產生。本市鼓勵經營快遞業(yè)務的企業(yè)采取措施回收快件包裝材料。在本市銷售商品的電子商務經營者需要使用快遞服務的，應當選擇使用環(huán)保包裝材料的快遞業(yè)務經營企業(yè)。
修改后的《條例》規(guī)定，餐飲經營者、餐飲配送服務提供者和旅館經營單位不得向消費者主動提供一次性筷子、叉子、勺子、洗漱用品等，并應當設置醒目提示標識。一次性用品的詳細目錄，由相關部門制定并向社會公布。違反規(guī)定由城市管理綜合執(zhí)法部門責令立即改正，處5000元以上1萬元以下罰款;再次違反規(guī)定的，處1萬元以上5萬元以下罰款。
此外，修改后的《條例》第二十七條規(guī)定，本市采取措施逐步推行凈菜上市。有條件的居住區(qū)、家庭可以安裝符合標準的廚余垃圾處理裝置。
約束機制。
個人多次不分類投放垃圾最高罰200。
修改后的《條例》規(guī)定，單位不按規(guī)定分類投放生活垃圾，由城市管理綜合執(zhí)法部門責令立即改正，處1000元罰款;再次違反規(guī)定的，處1萬元以上5萬元以下罰款。
針對個人違法投放垃圾的行為，實施漸進式懲戒，個人違反本條例第三十三條規(guī)定，不按規(guī)定分類投放，由生活垃圾分類管理責任人進行勸阻;對拒不聽從勸阻的，生活垃圾分類管理責任人應當向城市管理綜合執(zhí)法部門報告，由城市管理綜合執(zhí)法部門給予書面警告，再次違反規(guī)定的，處50元以上200元以下罰款。同時，依據規(guī)定應當受到處罰的個人，自愿參加生活垃圾分類等社區(qū)服務活動的，不予行政處罰。
修改后的《條例》第三十五條規(guī)定，建立生活垃圾分類日常管理制度，明確不同種類生活垃圾的投放時間、地點，分類收集、貯存生活垃圾。及時制止翻揀、混合已分類的生活垃圾的行為。違反這些規(guī)定的，由城市管理綜合執(zhí)法部門責令立即改正，處3000元以上3萬元以下罰款。第四十四條規(guī)定，收集、運輸生活垃圾的單位，不得混裝混運，不得隨意傾倒、丟棄、遺撒、堆放。違反規(guī)定，由城市管理綜合執(zhí)法部門責令清除，處2萬元以上10萬元以下罰款;情節(jié)嚴重的，由城市管理綜合執(zhí)法部門吊銷生活垃圾收集、運輸經營許可證。
北京垃圾分類方案篇九
標訊內容：受委托，就垃圾車項目進行招標，歡迎合格的供應商參加投標。
一、招標編號：hzca1101059920xx01。
二、工程概況：
第一包：擺臂式垃圾車(側擺)6立方米柴油車2輛。
第二包：擺臂式垃圾車(后擺)6立方米柴油車5輛。
第三包：掛桶式垃圾車2立方米柴油車4輛。
第四包：小型垃圾收集車2立方米解放自卸封閉式4輛。
第五包：小型清掃車0.5立方米6輛。
四、標書售價：人民幣300元(售后不退)。
五、投標須知：
生產企業(yè)及產品批號的國家經貿委公告，受權人身份證等原件及加蓋公章的復印件一套，法人委托書原件一份，法人身份證復印件(加蓋公章)。
北京博信時代招投標咨詢有限公司。
地址：北京市海淀區(qū)彰化路北側。
郵編：100097。
聯(lián)系人：李時峰。
郵箱：
北京垃圾分類方案篇十
北京市十五屆人大常委會第十六次會議27日表決通過了《北京市人民代表大會常務委員會關于修改北京市生活垃圾管理條例的決定》。
據了解，修改后的條例中明確了產生生活垃圾的單位和個人為生活垃圾分類投放的責任主體。生活垃圾應按照廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾的分類，分別投入相應標識的收集容器。同時，對于個人不按照分類要求投放垃圾的行為，遵循處罰與教育相結合的原則，設定了先勸阻再書面警告，再次違反規(guī)定，由城市管理綜合執(zhí)法部門處50元以上200元以下罰款的措施。同時，自愿參加生活垃圾分類等社區(qū)服務活動的，不予行政處罰。
生活垃圾處理是關系民生的基礎性公益事業(yè)，加強生活垃圾管理，維護公共環(huán)境和節(jié)約資源是全社會共同的責任。修改后的條例規(guī)定，街道辦事處和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責本轄區(qū)內生活垃圾的日常管理工作，指導居民委員會、村民委員會組織動員轄區(qū)內單位和個人參與生活垃圾減量，依法履行生活垃圾分類義務。北京市各級人民政府應當建立和完善生活垃圾管理的綜合考核制度，并納入政府考核指標。
北京垃圾分類方案篇十一
為方便公眾分類投放垃圾，避免產生概念混淆，修改后的《條例》進一步簡化了垃圾分類標準，將廚余垃圾、餐廚垃圾兩類整合為廚余垃圾一類，明確生活垃圾分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大基本品類?！稐l例》在附則中詳細解釋了各類垃圾的區(qū)別。
廚余垃圾，是指家庭中產生的菜幫菜葉、瓜果皮核、剩菜剩飯、廢棄食物等易腐性垃圾;從事餐飲經營活動的企業(yè)和機關、部隊、學校、企事業(yè)等單位集體食堂在食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產生的食物殘渣、食品加工廢料和廢棄食用油脂;以及農貿市場、農產品批發(fā)市場產生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水產品、畜禽內臟等。其中，廢棄食用油脂是指不可再食用的動植物油脂和油水混合物。
有害垃圾，是指生活垃圾中的有毒有害物質，主要包括廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
其他垃圾，是指除廚余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾，以及難以辨識類別的生活垃圾。
此外，產生生活垃圾的單位和個人是生活垃圾分類投放的責任主體，應當按照下列規(guī)定分類投放生活垃圾：廢舊家具家電等體積較大的廢棄物品，單獨堆放在生活垃圾分類管理責任人指定的地點;建筑垃圾按照生活垃圾分類管理責任人指定的時間、地點和要求單獨堆放;農村村民日常生活中產生的灰土單獨投放在相應的容器或者生活垃圾分類管理責任人指定的地點。
“因地制宜”設置垃圾桶。
黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等單位的辦公或者生產經營場所應當根據需要設置廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類收集容器。
住宅小區(qū)和自然村應當在公共區(qū)域成組設置廚余垃圾、其他垃圾兩類收集容器，并至少在一處生活垃圾交投點設置可回收物、有害垃圾收集容器。其他公共場所應當根據需要設置可回收物、其他垃圾兩類收集容器。
生活垃圾分類管理責任人可以根據可回收物、有害垃圾的種類和處置利用需要，細化設置收集容器。
同時，明確北京市城管委就分類收集容器的顏色、圖文標識、設置標準和地點等制定規(guī)范，并向社會公布。
北京市禁止生產、銷售超薄塑料袋。
源頭減量是全面推行垃圾分類制度的關鍵環(huán)節(jié)，此次修改進一步完善源頭減量措施，增強制度剛性約束。修改后的《條例》規(guī)定，禁止在北京市生產、銷售超薄塑料袋。超市、商場、集貿市場等商品零售場所不得使用超薄塑料袋，不得免費提供塑料袋。
超市、商場、集貿市場等商品零售場所使用超薄塑料袋的，將由市場監(jiān)督管理部門責令立即改正，處5000元以上1萬元以下罰款;再次違反規(guī)定的，處1萬元以上5萬元以下罰款。
餐廳、旅館主動提供一次性用品最高可罰5萬元。
修改后的《條例》規(guī)定，黨政機關、事業(yè)單位推行無紙化辦公，提高再生紙的使用比例，不使用一次性杯具。
從節(jié)約資源、降低消耗、引導綠色消費出發(fā)，條例明確，餐飲經營者、餐飲配送服務提供者和旅館經營單位不得主動提供一次性用品，并設置醒目提示標識。一次性用品的詳細目錄，由市城市管理部門會同市市場監(jiān)督管理、文化和旅游、商務等部門制定，并向社會公布。
修改后的《條例》規(guī)定，違反規(guī)定主動提供一次性用品的，由城市管理綜合執(zhí)法部門責令立即整改，處5000元以上1萬元以下罰款;再次違反規(guī)定的，處1萬元以上5萬元以下罰款。
個人不按規(guī)定分類投放垃圾最高可罰200元。
修改后的《條例》規(guī)定，單位不按規(guī)定分類投放生活垃圾，由城市管理綜合執(zhí)法部門責令立即改正，處1000元罰款;再次違反規(guī)定的，處1萬元以上5萬元以下罰款。
對于違反規(guī)定的個人，由生活垃圾分類管理責任人進行勸阻;對拒不聽從勸阻的，應向城市管理綜合執(zhí)法部門報告，由其給予書面警告，再次違反規(guī)定的，處50元以上200元以下罰款。
垃圾分類，首先是明確分類標準。為方便公眾分類投放垃圾，避免產生概念混淆，修改后的《條例》進一步簡化了垃圾分類標準，將廚余垃圾、餐廚垃圾兩類整合為廚余垃圾一類，明確生活垃圾分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大基本品類。
修改后的《條例》第三十三條規(guī)定，產生生活垃圾的單位和個人是生活垃圾分類投放的責任主體，應當按照廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾的分類，將生活垃圾分別投入相應標識的收集容器。
垃圾分類容器怎么設置?會不會“撤桶”?修改后的《條例》第四條規(guī)定，各區(qū)人民政府可以因地制宜采取設立固定桶站、定時定點收運等多種方式開展垃圾分類工作。
修改后的《條例》三十六條具體規(guī)定，生活垃圾分類管理責任人應當按照規(guī)定設置生活垃圾分類收集容器。黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等單位的辦公或者生產經營場所應當根據需要設置廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類收集容器;住宅小區(qū)和自然村應當在公共區(qū)域成組設置廚余垃圾、其他垃圾兩類收集容器，并至少在一處生活垃圾交投點設置可回收物、有害垃圾收集容器;其他公共場所應當根據需要設置可回收物、其他垃圾兩類收集容器。
源頭減量。
黨政機關不使用一次性杯具。
修改后的《條例》加強總體管理要求，明確市政府制定各區(qū)生活垃圾源頭總量控制計劃。
修改后的《條例》規(guī)定，黨政機關、事業(yè)單位應當在符合保密規(guī)定的前提下推行無紙化辦公，提高再生紙的使用比例，不使用一次性杯具。
第二十四條規(guī)定，經營快遞業(yè)務的企業(yè)在本市開展經營活動，應當使用電子運單和可降解、可重復利用的環(huán)保包裝材料，減少包裝材料的過度使用和包裝性廢物的產生。本市鼓勵經營快遞業(yè)務的企業(yè)采取措施回收快件包裝材料。在本市銷售商品的電子商務經營者需要使用快遞服務的，應當選擇使用環(huán)保包裝材料的快遞業(yè)務經營企業(yè)。
修改后的《條例》規(guī)定，餐飲經營者、餐飲配送服務提供者和旅館經營單位不得向消費者主動提供一次性筷子、叉子、勺子、洗漱用品等，并應當設置醒目提示標識。一次性用品的詳細目錄，由相關部門制定并向社會公布。違反規(guī)定由城市管理綜合執(zhí)法部門責令立即改正，處5000元以上1萬元以下罰款;再次違反規(guī)定的，處1萬元以上5萬元以下罰款。
此外，修改后的《條例》第二十七條規(guī)定，本市采取措施逐步推行凈菜上市。有條件的居住區(qū)、家庭可以安裝符合標準的廚余垃圾處理裝置。
約束機制。
個人多次不分類投放垃圾最高罰200。
修改后的《條例》規(guī)定，單位不按規(guī)定分類投放生活垃圾，由城市管理綜合執(zhí)法部門責令立即改正，處1000元罰款;再次違反規(guī)定的，處1萬元以上5萬元以下罰款。
針對個人違法投放垃圾的行為，實施漸進式懲戒，個人違反本條例第三十三條規(guī)定，不按規(guī)定分類投放，由生活垃圾分類管理責任人進行勸阻;對拒不聽從勸阻的，生活垃圾分類管理責任人應當向城市管理綜合執(zhí)法部門報告，由城市管理綜合執(zhí)法部門給予書面警告，再次違反規(guī)定的，處50元以上200元以下罰款。同時，依據規(guī)定應當受到處罰的個人，自愿參加生活垃圾分類等社區(qū)服務活動的，不予行政處罰。
修改后的《條例》第三十五條規(guī)定，建立生活垃圾分類日常管理制度，明確不同種類生活垃圾的投放時間、地點，分類收集、貯存生活垃圾。及時制止翻揀、混合已分類的生活垃圾的行為。違反這些規(guī)定的，由城市管理綜合執(zhí)法部門責令立即改正，處3000元以上3萬元以下罰款。第四十四條規(guī)定，收集、運輸生活垃圾的單位，不得混裝混運，不得隨意傾倒、丟棄、遺撒、堆放。違反規(guī)定，由城市管理綜合執(zhí)法部門責令清除，處2萬元以上10萬元以下罰款;情節(jié)嚴重的，由城市管理綜合執(zhí)法部門吊銷生活垃圾收集、運輸經營許可證。
北京垃圾分類方案篇十二
各位鄰居：
大家好！
在我們的校園里，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的.，我們每個人都應該學會如何分類。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢？
當然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣！
最后，我想說，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起！
倡議人：x。
20xx年xx月xx日。
北京垃圾分類方案篇十三
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
xx中學是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xx中學青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。在經過調查了解后發(fā)現同學們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識，xx中學青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
主辦:共青團xx中學委員會。
策劃承辦:xx中學青年志愿者協(xié)會。
贊助:。
xx年xx月xx日。
全校范圍，重點在、生活區(qū)附近。
1.校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2.在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。
3.據調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收。
1.項目活動安排。
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作:。
(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;。
(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。
2.具體安排。
x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月x日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。
x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。
北京垃圾分類方案篇十四
同學們：
地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關！書上說我們的地球是一個美麗、可愛的藍星球，可長期以來，人們習慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導致臭氣漫延，污染空氣，而且會對土壤和地下水源造成一系列的嚴重危害。隨著環(huán)境污染越來越嚴重，垃圾分類已迫在眉睫！
為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：
1、樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，增強節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的垃圾分類投放的行為習慣。
2、校園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全校同學認識各種顏色垃圾桶的標識含義和所對應投放的不同的垃圾類別。
3、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢為寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類宣傳活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進社區(qū)，走進家庭，開展“小手拉大手”的.活動。
6、當好垃圾分類的監(jiān)督員，時刻關注身邊的垃圾分類情況，及時糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準確率。
作為地球的主人，保護地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責任，如果我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類，我們的天會更藍，山會更綠，水會更清！讓我們行動起來，共同呵護美麗的地球！
倡議人：xx。
20xx年10月17日。
北京垃圾分類方案篇十五
1、垃圾科學分類，文明你我同行。
2、今天分一分，明天美十分。
4、垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。
5、垃圾減量分類放，共建美好張家港。
7、我們兄弟有點像，分清我們好處多。
10、垃圾分好類，生活沒煩惱。
13、垃圾分類，舉手之勞；變廢為寶，美化家園。
14、創(chuàng)意生活，文明分類。
16、你們的舍棄卻是我的最愛，它們在這里找到了歸宿。
17、仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”。
18、走過我的'窗前，留下您不要的東西。
19、垃圾分分類，資源不浪費。
20、養(yǎng)成文明餐飲習慣，減少餐廚垃圾。
21、同譜垃圾分類曲，共唱世博和諧歌。
22、積極參與垃圾分類，共容呵護綠色家園。
23、垃圾要回家，請您幫助它。
25、垃圾也有家，不要走錯門。
26、我們不想住在一起，請給我們分個家。
27、參與垃圾分類，保護地球家園，共創(chuàng)美好世界。
28、世界變成大花園，垃圾分類是關鍵。
29、清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢想。
30、環(huán)境關系你我他，垃圾分類靠大家。
32、垃圾要分類，生活變美好。
33、文明餐飲，潔凈家園。
34、紅藍黃綠要看清，垃圾分類。
35、舉手之勞，好處無限。
36、呵護我們的環(huán)境，與萬物共享尊榮。
37、垃圾分類舉手之勞，循環(huán)利用變廢為寶。
38、播下一個行動，你將收獲一份美麗。
39、干濕要分類，有害單獨放，資源重復用，生活更健康。
40、我雖渺小，但意義重大。
42、垃圾分類齊參與，和諧上海共受益。
43、為垃圾分家，給城市減負。
44、垃圾處理有法寶，分門別類利環(huán)保。
45、請不要亂扔我，我會污染環(huán)境。
46、分類有道，垃圾成寶。
47、各類與箱配，變廢為寶貝。
50、分類投放垃圾，關系你我。
51、請為你手中的垃圾，找一個合適的家。
53、請你靠近我播下一個行動，你將收獲一份美麗。
54、垃圾要分類，資源要利用。
55、垃圾和人一樣，應該各有所歸。
56、適量點菜，餐后打包，倡導綠色消費。
57、美味的“食物”，只有分類吃才更香。
58、干濕垃圾分類裝，有害垃圾定點放。
59、舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。
61、未來人類的文明，將是綠色文明垃圾桶。
62、給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。
63、給垃圾選一條循環(huán)利用的路，給人類謀一條和諧發(fā)展的路。
64、垃圾分類我先行，舉手之勞處處做。
65、垃圾分類源自點滴，美好環(huán)境始于言行。
北京垃圾分類方案篇十六
一、活動目標：
1、通過活動，幫助學生了解垃圾與人類的關系，知道我們可以變廢為寶。
2、學習如何進行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識。
3、激發(fā)學生保護環(huán)境的意識。
4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
5、學生通過親身體驗，明確五官的重要性。
二、活動準備：
電腦課件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四個（紅、綠、藍、白）、分類標簽（金屬、玻璃、塑料，有機物）、一袋準備扔掉的垃圾（紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物）。圖書、照片等。
三、活動過程：
1、出示垃圾筒，引導學生討論：
這是什么？什么是垃圾？垃圾有沒有用？如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣？那我們該怎么辦？垃圾分類很重要，可以把有用的垃圾回收，還可以減輕垃圾場工作人員的勞動量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來學一學垃圾分類吧。
2、出示一袋垃圾，通過提問引導學生分類。
（1）請小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進行分類，說說分類的理由。教師根據其分類情況給予肯有或建議。引導孩子們發(fā)現其中哪些是易燃的？（紙、果、殼、塑料）哪些是不易燃的？（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是對土地無危害的？（紙、果殼）哪些是有危害的？（塑料），最后分出四種情況：有機物、金屬、玻璃、塑料。
（3）請學生議論哪些顏色的桶適合放哪類東西？教師引導學生發(fā)現下面的對應關系：綠色dd有機物；白色dd塑料；藍色dd玻璃；紅色dd金屬。然后將分類簽貼于桶上。
3、檢查學生對分類知識的掌握。
教師提供若干物品，請學生說出應扔到哪里。大家做判斷。
4、把垃圾分類桶放置固定角，提示學生這樣去做。
延伸活動。
教學反思：
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助學生體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)學生初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為學生園的教育資源，生活處處是教育。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14453044.html】
