人生如夢，歲月如梭，總結(jié)是我們對時光流轉(zhuǎn)的一種回望。注重總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點和結(jié)論。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)？那就不妨看看以下幾篇精選的總結(jié)范文，或許對你有所幫助。
校園廣播主持稿開場白篇一
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
a：這里是梧桐中學(xué)校園之聲廣播站
b：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
ab：大家好！
a：伴隨著這熟悉的樂曲
b：聆聽著這動人的旋律
a：校園之聲廣播站又如期和你見面了
b：我是播音員xxx
a：我是播音員xxx
第一滴雨自云空墜落，
第一縷風(fēng)在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
男：一方斗室，傳一個聲音。
女：一片樂土，圓一個夢想。
男：穿越四季變幻講述青春故事
女：聆聽動人旋律采集文學(xué)芬芳
男：我們用心傳遞愛的聲音
女：我們用愛傾訴青春的`心聲
男：這里是昌吉市第四中學(xué)合：”校園之聲”
男：這里有心靈與文字交織的夢想
女：這里有成長與感動描繪的畫面
男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚么
女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動么
歡迎收聽
弘揚校園文學(xué)，舞動青春夢想歡迎繼續(xù)收聽
校園廣播主持稿開場白篇二
老師們同學(xué)們大家好，我是高一xx班，今天的主題是“歌聲飄過六十年”首先我們來分享歷史上的今天。
1582年——葡萄牙宣布獨立。16xx年——第一批荷蘭移民來到曼哈頓。1846年——加利福尼亞共和宣布脫離墨西哥。19xx年——西摩率八國聯(lián)軍向北京進發(fā)。
周華健(英文名：emilwakinchau)，臺灣著名創(chuàng)作歌手、音樂人。祖籍廣東省汕頭市潮南區(qū)，出生于香港西營盤。1979年赴臺灣求學(xué)，1986年加盟滾石唱片公司，逐漸成長為臺灣及亞洲華語流行樂壇的天王巨星，至今已發(fā)行音樂專輯逾40張，累計銷量過數(shù)千萬。出道初期，周華健因其陽光、健康、積極向上的形象及曲風(fēng)，被稱作“陽光游子”;后因其實力的唱功和天王般的人氣而獲得“國民歌王”、“天王殺手”之美譽，是20世紀(jì)90年代最具影響力的華人歌手之一，20xx年5月20日推出第30張個人專輯《花旦》。
1960年12月22日出生于香港西營盤周記米店。家中排行老四(乳名叫四牛)。上為大哥叫宏健、二哥偉健、三哥豪健。(后來多了一個妹妹)1966年進入香港魯班小學(xué)就讀。1967-1972年小學(xué)時期。活潑、好動的性格明顯，常以天為家，以地為游樂場，家居附近的海邊為平日玩耍廝混的場所。1973年進入香港新法書院就讀。獲得生平第一只手表。1974年三哥豪健送了一把吉他，努力學(xué)習(xí)下頗有心得。從此與吉他結(jié)下不解之緣。1975年國三。迷上當(dāng)時極為轟動的溫拿五虎，每周和同學(xué)辦party。因此功課每況愈下，留級一年。
1977年，順利升上高三(高二升高三，香港學(xué)校需要通過考試)，并通過音樂結(jié)交不少同好。畢業(yè)舞會，受人青睞，幸運參加校內(nèi)實驗電影演出，飾演男主角，并與該劇導(dǎo)演演出“戲外戲”，戲名“人生的初戀”，獻(xiàn)出初吻。1978年中學(xué)畢業(yè)，參加升學(xué)考試，不幸落敗，決心重考。與好友三人自組“dusty”樂團參加香港無線電視臺組織的第二屆“業(yè)余歌唱天才比賽”，參賽歌曲《wonderfulworld》獲民歌、流行曲合唱組冠軍，贏得獎金4000元(港幣)的冠軍及為期半年的免費歌唱訓(xùn)練，并因此和杜德偉初相識。1979年遠(yuǎn)赴臺灣求學(xué)，參加大學(xué)聯(lián)考，進入僑大先修班。女友遠(yuǎn)赴加拿大留學(xué)。1981年考上臺灣大學(xué)數(shù)學(xué)系。1982年經(jīng)學(xué)長引薦，到士林民歌西餐廳唱歌，初試演唱生涯。1983年被唱片公司發(fā)掘，即努力于音樂創(chuàng)作，但作品未達(dá)理想。與初戀女友分手。1984年與林良樂、錢檇鑫(網(wǎng)上資料多誤作“錢攜鑫錢榫鑫\錢欈鑫”)推出音樂合輯《名歌三人行》，創(chuàng)作并發(fā)表單曲《誰曾說過》。在金聲唱片(臺灣寶麗金唱片前身)歌手張?zhí)蕴詫］嫛侗е愕母杏X》中合唱《夢21》，但未有機會在唱片中署名。
1985年加入心聲唱片公司，推出生平首張專輯《最后圓舞曲》，但因唱片公司在專輯發(fā)行前幾日突然倒閉，導(dǎo)致銷售量未盡理想，深受打擊。從此下定決心，期許自己有一天能夠成為一位真正的音樂制作人。認(rèn)識妻子康粹蘭，墜入情網(wǎng)。在民歌餐廳演唱，獲李宗盛賞識與介紹，進入滾石唱片，擔(dān)任制作助理一職。在公司環(huán)境薰陶下，完成作品《眼眶之中》，收錄于潘越云《舊愛新歡》專輯中。1986年與康粹蘭情定終生。在經(jīng)濟結(jié)據(jù)的情況下，完成簡單的婚禮。經(jīng)由齊豫引薦，認(rèn)識陳揚，展開廣告歌曲演唱生涯。1987年滾石合輯《快樂天堂》，初啼試聲，只唱“我們擁有共同的陽光”一句。與李宗盛、黃韻玲等人合出專輯《我有話要說》。夏天時正式出版在滾石的個人首張專輯《心的方向》，從此奠定歌壇地位。同年并參與電影《桂花巷》、《黃色故事》演出。1988年發(fā)行專輯《我付出我的真愛，我實現(xiàn)我的夢》，創(chuàng)紀(jì)錄的銷售成績，再度引起瘋狂震撼，至此站穩(wěn)實力派歌手位置。首張英文專輯《xxsadwithoutyou》發(fā)行?！镀诖喔冻龈唷?、《最真的夢》專輯相繼發(fā)行。
校園廣播主持稿開場白篇三
乙：親愛的同學(xué)們：
合： 大家好!
乙：我是主持人( )
甲：我是主持人( )
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光
乙：悠揚的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，
甲：六月里陽光明媚
乙：六月里花香四溢
甲：六月里歌聲嘹亮
乙：六月里播撒希望
乙：“六一”的余韻還在腦海飄蕩，我們又將要迎來一個我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
甲：那么，你對端午節(jié)的知識了解多少呢?
乙： 嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
甲：你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
乙：這?我還真不知道，你快給大家說說吧!
甲：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年的歷史。
端午節(jié)的由來與傳說很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說流傳最廣。
相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。
愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。
漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。
有個漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。
一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。
后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
乙：我最愛吃粽子了，那為什么端午節(jié)還要吃蛋呢。
甲：是這樣的，煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。
據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。
乙： 真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。
了解了端午節(jié)的由來，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。
大家好!
我是來自×年級×班，我叫×××。
今天我廣播的`題目是《文明之手編織和諧校園》
作為新時代的少先隊員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。
當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。
我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
勞動是人類生存和發(fā)展的基石。
沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。
然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。
因此我認(rèn)為每個人的勞動成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。
勞動創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史。
勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!
勞動是沒有高低貴賤之分的。
當(dāng)太陽還未升起的時候，被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。
瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路??這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動成果，理所當(dāng)然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，做小動作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞??這些不尊重別人勞動成果的人是可恥的!
同學(xué)們，請時刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!
我的廣播完畢，謝謝大家!
校園廣播主持稿開場白篇四
下午就說，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松(開場不用太長，只要配上優(yōu)美的音樂，配上主持人緩緩的聲音，效果應(yīng)該不錯)。
2.同學(xué)們，中午好(下午好)!校園之聲廣播站今天中午(下午)的播音又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持...一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來。
結(jié)束語：同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時間再見!
3、《佳文共賞》。
開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽。
結(jié)束語：“今天的廣播到此結(jié)束，祝老師、同學(xué)們一周工作順心、學(xué)習(xí)進步!”
5.舞動生命的旋律，把握青春的脈搏，最動聽的音樂這里為你送上，最熱點的時政新聞及時為你送上，這里是城南中學(xué)校園廣播。
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......
親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場白)。
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。。。大家好，“文學(xué)樂園”欄目又跟您見面了。。。。
有一朵花開的時間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音。
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。
花開花落茶沉茶浮。
心情積蓄味道幾何。
生活于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動。
如果可以就讓我們一起開始流浪。
文學(xué)樂園與你浪跡文學(xué)世界(文學(xué)樂園開場白)。
校園廣播主持稿開場白篇五
1.每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。
2.音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。
(播一首音樂)。
親愛的聽眾朋友,剛才那些時尚好聽的歌曲，是否為你帶來幾分輕松與愜意呢?我們這個學(xué)生時代，是金色而無雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美;純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。
好了,聽眾朋友,接下來請繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲!
(音樂)……。
時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了^雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的“音樂風(fēng)景線”，明天同一時間別忘記和××一起分享——好音樂帶來的好心情!再見!
2.真情點送。
總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖;。
總有一次祝福，讓我們的心時刻背負(fù)著幸福;。
總有一陣關(guān)心，讓我們的心時刻承載著感動;。
給你的天空劃一道絢麗的亮色.
給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
尊敬的'老師,親愛的同學(xué)們.
大家好!
伴隨著這熟悉的樂曲。
聆聽著這動人的旋律。
我是播音員xxx。
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......
親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場白)。
結(jié)束語:。
時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天(下周)同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目(節(jié)目)，再見!
踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
今天廣播時間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~~。
校園廣播主持稿開場白篇六
親愛的老師和同學(xué)們，雙鳧中小紅領(lǐng)巾廣播站又帶著一天新的期望和大家見面了我是xx班的播音員xxx首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這充滿希望的季節(jié)里，都能有一份美好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。
接下來，給你送上的是《》欄目，感謝班同學(xué)的來稿。
校園廣播主持稿開場白篇七
屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
乙：我最愛吃粽子了，那為什么端午節(jié)還要吃蛋呢。
甲：是這樣的，煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。
乙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。
校園廣播主持稿開場白篇八
（開播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》）。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好！
（播放背景音樂——《秋日私語》鋼琴曲）。
甲：春暖花開，萬物復(fù)蘇。在這時節(jié)里，我們放飛童年夢想；在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門中心小學(xué)校園廣播站又和大家見面了。
乙：校園廣播站暫開設(shè)“校園動態(tài)”、“國內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動現(xiàn)已全面開始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個好聽又有新意的名字。
甲：作為廣播員，我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
校園廣播主持稿開場白篇九
給你的天外劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。這里是高升校園之聲廣播站。
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們。大家好！
伴隨著這熟悉的樂曲，細(xì)聽著這動人的旋律，校園之聲廣播站又如期和你見面了，我是播音員。
今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，相比看站開。耐人尋味。廢話不多說拉，紅領(lǐng)巾心向黨心愿卡。就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進今天的《校園之聲》欄目吧。
寒冷的冬天已經(jīng)過去，又是一年春暖花開時，不約而同的。我們再次相聚在這里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來到校園芳草地。在這里陪伴大家的是（播音名）。
結(jié)束：校園廣播站開場白今天的漫步先告一段落。希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因為有你的支持而變得更美麗。我是（播音名），下期再見！
呵呵，我在學(xué)校也是做廣播員的哦，我主持的節(jié)目叫：校園廣播站開場白影視的天空。
音樂風(fēng)景線。
1.每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。
2.音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。
（播一首音樂）。
親愛的聽眾朋友，剛才那些時尚好聽的歌曲。是否為你帶來幾分輕松與愜意呢？我們這個學(xué)生時代，是金色而無雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美；純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。
好了，聽眾朋友，接下來請繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲！
（音樂）……。
時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動人的旋律帶給您一份美麗心情！最后我將為大家送上一首，感謝您收聽今天的“音樂風(fēng)景線”，明天同一時間別忘記和一起分享——好音樂帶來的好心情！再見！
2.真情點送。
總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖；
總有一次祝福，讓我們的心時刻背負(fù)著幸福；
總有一陣關(guān)心，讓我們的心時刻承載著感動；
播放開始曲。
合：校園廣播站開場白敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
王：校園廣播站開場白今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識。
（開播前播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》）。
（播放背景音樂——《秋日私語》鋼琴曲）。
甲：校園廣播站開場白春暖花開，萬物復(fù)蘇。在這時節(jié)里，我們放飛童年夢想；在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們龍門中心小學(xué)校園廣播站又和大家見面了。
乙：校園廣播站開場白校園廣播站暫開設(shè)“校園動態(tài)”、“國內(nèi)外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目，熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩片段。另外，校園廣播站征名活動現(xiàn)已全面開始，衷心地希望大家能積極參與，為我們的廣播站起個好聽又有新意的名字。
甲：校園廣播站開場白作為廣播員，我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。
乙：校園廣播站開場白下面請欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。
校園廣播主持稿開場白篇十
有一朵花開的時間需要去等待，于等待中細(xì)聽花開的聲音；有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。；花開花落茶沉茶??；心情積蓄味道幾何如果可以就讓我們一起開始流浪.文苑漫步與您浪跡文學(xué)世界。各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,我是播音員xx。
4.尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已經(jīng)來臨，希望我們的“校園之聲”廣播站能給你帶來一絲絲暖意。
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們xxxx“校園之聲”廣播站今天開播了！希望廣播節(jié)目能給您的業(yè)余生活增添光彩，能在您緊張忙碌的生活之余帶來歡笑和舒心。
“校園之聲”廣播臺在每天的.課外活動時間播音，主要欄目有：新聞直通車、青春的翅膀、心語心愿、開心驛站、點滴生活和愛心點歌臺?！皩嵤陆?jīng)緯”：我們會在第一時間將國內(nèi)外最新的新聞播報給大家?！靶侣勚蓖ㄜ嚒敝饕切?nèi)當(dāng)天或近日發(fā)生的事件報道。
“示范校風(fēng)專欄”主要是表揚好人好事，宣讀學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并對學(xué)校的一些不良現(xiàn)象進行暴光?！伴_心驛站”
“點滴生活”：告訴你生活的一些小竅門。
“愛心點歌臺”主要是為同學(xué)們播放些優(yōu)美的音樂。
校園之聲”廣播站是一個富有朝氣，團結(jié)向上的集體，這里的每期節(jié)目，集娛樂性、廣泛性、創(chuàng)新性于一體，會帶您進入一個繽紛的嶄新世界?！靶@之聲”廣播站有個小小的奢望，那就是讓我們的聲音叫醒所有的耳朵。讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。
老師、同學(xué)們，行動起來吧！拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫給我們；動動你聰明的頭腦，把你那有創(chuàng)意的想法告訴我們，讓我們共創(chuàng)一流廣播站！
校園廣播主持稿開場白篇十一
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
乙：我是主持人**。
甲：我是主持人**。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。
乙：悠揚的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，
甲：六月里陽光明媚。
乙：六月里花香四溢。
甲：六月里歌聲嘹亮。
乙：六月里播撒希望。
乙：“六一”的余韻還在腦海飄蕩，我們又將要迎來一個我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
甲：那么，你對端午節(jié)的知識了解多少呢?
乙：嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
甲：你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
乙：這?我還真不知道，你快給大家說說吧!
甲：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的`由來與傳說很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
校園廣播主持稿開場白篇十二
寒冷的冬天已經(jīng)過去，又是一年春暖花開時，不約而同的，我們再次相聚在這里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來到校園芳草地。
在這里陪伴大家的是~~~(播音名)。
結(jié)束：今天的漫步先告一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因為有你的支持而變得更美麗。
我是(播音名)，下期再見!
校園廣播主持稿開場白篇十三
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b:給你的世界奏一曲動聽的`歡歌.
b:尊敬的老師，親愛的同學(xué)們.
ab:大家好!
a:伴隨著這熟悉的樂曲。
b:聆聽著這動人的旋律。
b:我是播音員xxx。
a:我是播音員xxx。
第一滴雨自云空墜落，
第一縷風(fēng)在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
男：一方斗室，傳一個聲音。
女：一片樂土，圓一個夢想。
男：穿越四季變幻講述青春故事。
女：聆聽動人旋律采集文學(xué)芬芳。
男：我們用心傳遞愛的聲音。
女：我們用愛傾訴青春的心聲。
男：這里是昌吉市第四中學(xué)合：”校園之聲”
男：這里有心靈與文字交織的夢想。
女：這里有成長與感動描繪的畫面。
男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚么？
女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動么？
校園廣播主持稿開場白篇十四
絲絲秋風(fēng)吹過，便帶來了秋的消息。
它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地……秋天，創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。
漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。
歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。
我是班的播音員。
接下來，給你送上的是《》欄目。
校園廣播主持稿開場白篇十五
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!荊山小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。
甲：我是來自班的，
乙：我是來自班的。
合：本期節(jié)目由我們共同為您主持。
周一《新聞袋袋褲》。
甲：校園新聞多精彩。
乙：新鮮資訊更有趣。
甲：同學(xué)們，老師們，又到了每周一的新聞袋袋褲了。
乙：今天我們將依然為大家?guī)硇@發(fā)生的各種趣事以及新鮮的新聞資訊。
周二《成語故事》。
甲：穿越千年的風(fēng)霜與塵埃，你從歷史的洪流中脫穎而出。
乙：經(jīng)過漫長的雕琢與打磨，你的智慧卻越發(fā)得光潔無瑕。
甲：長篇大論描不完你的千年風(fēng)韻，
乙：談古論今數(shù)不盡你的萬載柔情!
甲：這就是我們中國語言的驕子--成語。
乙：紅領(lǐng)巾廣播站每周二為你帶來成語故事。
周三《知識旅程》。
甲：愛迪生的電燈，瓦特的蒸汽機，無數(shù)的知識發(fā)明在人類的歷史長河中猶如滿天星辰，閃閃發(fā)光。
乙：南極的企鵝，非洲大陸的斑馬，這些我們沒見過的有趣生物和我們共同生活在一個地球。
甲：讓我們在知識的海洋中遨游，在歡樂中收獲知識。
乙：現(xiàn)在，讓我們進入奇妙的知識旅程中，收獲自己的成果吧!
周四《童話故事》。
甲：好故事是陪伴我們成長的伙伴。
乙：好故事是教導(dǎo)我們道理的良師。
甲：我們的童年因有童話而天真爛漫!
乙：我們的童年因有童話而快樂無比!
合：今天，就讓我們一起走進那五彩繽紛的童話故事里吧!
周五《經(jīng)典誦讀》。
甲：誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
甲：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;。
乙：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
甲：我們讀著《三字經(jīng)》長大。
乙：我們學(xué)著《弟子規(guī)》做人。
合：每周五，讓我們共同走進經(jīng)典文字的世界。
校園廣播主持稿開場白篇十六
1.親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，城南中學(xué)校園廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)下午就說，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松（開場不用太長，只要配上優(yōu)美的音樂，配上主持人緩緩的聲音，效果應(yīng)該不錯）。
2.同學(xué)們，中午好（下午好）！校園之聲廣播站今天中午（下午）的播音又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持...一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來。
5.舞動生命的旋律，把握青春的脈搏，最動聽的音樂這里為你送上，最熱點的時政新聞及時為你送上，這里是城南中學(xué)校園廣播。
7.青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的.天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場白)。
8.在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“文學(xué)樂園”欄目又跟您見面了......
9.伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；這里是興華校園之聲廣播站。各位老師，各位同學(xué)，大家好。
10.伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律；校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
校園廣播主持稿開場白篇十七
1親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx學(xué)校園廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。下午就說，辛苦了一天，希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的一天得到放松。
2同學(xué)們，中午好（下午好）！校園之聲廣播站今天中午（下午）的播音又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來。
結(jié)束語：同學(xué)們，今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時間再見！
《新聞直通車》
3開播語：“家事國事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態(tài)，這里聚焦了社會的點點滴滴，最新最快的國內(nèi)外政治經(jīng)濟動態(tài)，盡在每天上午的《新聞直通車》。
4開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽。
5開播語：反映學(xué)校（班級）生活新動態(tài)，宣傳學(xué)校（班級）管理新舉措，介紹學(xué)生事跡（優(yōu)秀學(xué)生與后進學(xué)生），介紹全國優(yōu)秀團員事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點，樹立榜樣，帶動進步。
結(jié)束語：“今天的廣播到此結(jié)束，祝老師、同學(xué)們一周工作順心、學(xué)習(xí)進步”
7開場白
甲：當(dāng)清涼的秋風(fēng)吹拂著整個校園，
乙：留住一縷秋風(fēng)，撥撒出明天的希望；
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