大家都說知識改變命運,所以我們要不斷充實自己的知識儲備。在總結中,要突出成果和收獲,同時也要誠實面對不足和改進的方向。從這些范文中我們可以學習到如何提煉關鍵信息,突出重點。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇一
時間流逝,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間頂崗生活已經(jīng)過去一半了,我也慢慢發(fā)現(xiàn),頂崗的收獲不僅僅存在于每個大型活動中,不僅僅產(chǎn)生于活動之后的感想中。
就像這次微課比賽,從準備到?jīng)Q賽,每個環(huán)節(jié)我都有或多或少,或大或小的收獲。接到微課比賽的通知,于主任給我們開了會,告訴我們應該怎么準備微課,怎么選擇微課講解的知識點,于主任十分耐心細心地告訴我們?nèi)ツ晡⒄n比賽的注意事項,從他的身上感受到無論做什么都要認真負責,細心耐心。
我的指導老師劉海芹老師和我一起選取了賓語從句作為我這次微課講解的主題,我制作了課件并且和指導老師說課改正,在幾經(jīng)周折的錄課之后,我把我第一個成品播放給我指導老師看,劉老師有從頭到后給我分析了存在的問題并且提出了相應的改正方法。然后我再次更改課件,再次錄課再次改正。任何事情都不可能一蹴而就,要好好準備,指導老師經(jīng)驗豐富,對我們幫助很大。
決賽比賽的時候,我在每位選手身上發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的地方,王行雖然講得是體育,我是第一次看到體育微課,他制作的課件十分精巧,圖片和視頻都是他自己,他以身做示范,教學效果一定很好。陳效廷,她講得是地理,她當場手繪地圖,十分準確,可見專業(yè)知識與技能十分扎實,這是一大亮點。賈佳媛講得生物,氣場十足,模型展示十分到位,盡管我對心臟不是很了解,我確實挺懂了她的微課。呂雪的政治微課,用視頻導入,課堂內(nèi)容十分有趣。靳昌臻所講課題十分新穎,異性情感,針對中學生早戀問題,體現(xiàn)了思想政治課的熏陶和感化作用。張倩的地理,以自己親人的故事作為時間線索講述人口遷移的影響因素,十分新穎有趣,教學效果十分突出。王思琦把數(shù)學數(shù)列講得有趣,本來枯燥的等比數(shù)列求和用小故事導入,到蘇學生等比數(shù)列求和在生活中的作用,突出數(shù)學解決生活實際問題的學科。王安娜的英語微課,非常氣氛,由于她在職教中心教學,面對的學生和我們不一樣,她的學生不面臨高考,她的英語課就是熏陶學生,培養(yǎng)學生的英語素養(yǎng),她在講述電影的同時講授單詞,寓教于樂。
總之,這次微課比賽,讓我知道制作微課的注意事項,以及怎么把微課制作的有趣。
時間過得飛快,在疲勞與充實中,我順利地完成了兩個月的教育實習。對于老師,學生的成功就是自己的成功,學生的進步就是自己的進步;對于老師,酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習,可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè),也更深刻地認識了這個職業(yè)。
實習期間,和每一個實習生一樣,我經(jīng)歷了許多的第一次:第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺,拿起粉筆,從學生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次聽到有人對我喊:“老師好!”的聲音,這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。
教育實習是我們大學生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習,我接觸了與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能,把理論與實踐結合起來,提高實際操作能力。這三個月的體驗,我收獲了很多,綜合素質(zhì)得到了較大提高,體會了作為一名老師的艱辛與勞累,也明白了作為一名老師的光榮與責任?,F(xiàn)將基本情況總結如下:
1、聽課:
因為初到實習學校,對學生的知識水平、接受能力等細節(jié)情況不熟悉,所以實習學校首先安排聽課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為6了學習老師所講的知識,因為這種聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課,學習怎樣傳授知識,怎樣駕馭課堂。
在這期間,我們聽了不同老師的課,感受到了每個老師都擁有自己的一套教學方法,即有屬于自己的教學特色:王艷彩老師上課的時候重難點分明;王桂霞老師教學邏輯性很強;尤其板書這方面各個老師都寫得很好,絕大多數(shù)學生都能很積極地去聽課做筆記思考等;我會積極聽課學習,并試著備課、試寫教案,并與指導教師的備課教案,進行對比學習,積極與指導教師交流想法以及心得,并請老師給與指導。
在指導老師的教導幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重點難點,板書也比以前清楚多了,語言流利程度有所提高,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。
可是做個好老師并不是只要做好這幾點,還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。與此同時,我還積極了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等,其中以了解學生對數(shù)學學科的學習狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學作業(yè),批改作業(yè)后我認真分析每位學生的掌握情況,這樣不但可以給上課的同學了解學全掌握知識的程度,也可以讓對以后授課做個初步的規(guī)劃和設計。批改作業(yè)使我對學生學習狀況的認識更加準確。
2、上課:
聽課是一個鋪墊,是一個向他人學習、模仿的過程。關鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。
剛開始,當我們站在講臺上的時候,或多或少會有局促不安的感覺,但得到學生與老師的鼓勵,逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位實習老師上課,同伴會進行聽課,課后,我們組內(nèi)的其他成員各抒己見,毫無保留地指出了這堂課的不足之處,特別是請指導老師,切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小毛病,也被指導老師指出,這讓我們這些學員感到教師工作的確是一件非常細致的工作。
通過備課,上課,評課,改作業(yè)和試卷,再上課,我們大家學到了很多。在教學心態(tài)上,能否取得較好的教學效果,其關鍵在于認真與愛心。有了認真的教學態(tài)度,才能嚴謹仔細地準備教學內(nèi)容,多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學生的愛心,才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學切入點,收集資料,鉆研教材,力圖使課堂異彩紛呈。
一般每次課上完后,我們小組都會仔細分析取得較好教學效果和反響的部分,總結出了以下教學方法:
(1)創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒的圖片資料,讓大家直觀形象地感受。
(2)突出懸念,加強互動。懸念感對于學習興趣的調(diào)動具有非常重要的作用,引起了學生很高的興趣。
(3)對比之中見真知。對比的教學方法往往會使比較雙方的特征更為突出,進而得出更為令人信服的結論。
(4)多媒體輔助教學。圖文并茂,聲畫交融,為教學提供大量多媒體實景資料,直觀生動。
3、課堂教學。
實習期間,我一共備了40個課時的教案,上了80節(jié)左右的課,并且經(jīng)常在自習課時去給學生做課外輔導。我認真對待每一節(jié)課,每節(jié)課都是認真分析教學目標和重點難點,尋求最適合的方法傳授知識,并虛心向老師詢問細節(jié)問題。由于準備充分,上課思路清晰,課堂氣氛活躍,基本達到了教學目的與要求。課后與指導老師共同探討教學效果,查漏補缺,認真分析,努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。
在教學過程中,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高,還需要積累更多的經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。
在教學過程中我總結出一點,上課不難,上好課才難。上好一堂課,需要準備好充足的教學資料,不斷地試講,推敲,提煉,升華。社會是不斷發(fā)展的`,科學是不斷進步的,所以老師為了不落后于時代,也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力,重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,應該學好理論知識,鍛煉自己的語言表達能力,不斷的提升組織能力與應變能力等,不斷提升個人素質(zhì),不斷完善各項能力,為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎。
我們的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、學生做課間操、下午的課外活動和晚自習情況,并進行一些主題班會的教育。
班主任工作方面,盡快熟悉每一個學生是必要的,這樣才能更好的與學生溝通交流,從而進行班級管理?;艘粋€星期記下每一個學生的名字,并對他們有了一些基本了解。每天早上中午晚上去教室和學生交流一下他們的想法,對學習、對生活等方面的看法,鼓勵他們往好的、積極的方面發(fā)展,樹立自我信心。每個學生都有自己的個性,尤其是他們作為90后的一代,只有對學生充分了解后,施以正確的方法管理加以引導,才能使他們突顯自我優(yōu)點,在班級管理上才能達到預期的效果。
班主任工作繁瑣卻意義重大,關系到每一個學生的成長。作為班主任,要平等對待每一個學生,要有足夠的耐心去教導學生,去引導他們走向正確的人生軌道。這些方面,我們都有幸從班主任那里得到指點并學習到,這都將成為我們以后教師道路上的一筆寶貴財富。
在教學和班主任工作上,雖然得到了教學指導老師和班主任老師的肯定,但仍存在不足之處。比如教學上對時間的把握方面還有待加強,班主任工作上還要更積極主動接近學生等等。
3、實習期間應多爭取班主任工作,跟原任班主任學習如何管理學生、如何做學生和家長的思想工作。
接近三個月的實習工作雖然短暫,卻給我們留下了美好、深刻的回憶。對每個組員來說,這都是一個提高自己、檢驗自己所學的過程。三個月里,同學們在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。通過實習,同學們也增強了信心,堅定了信念,向一名優(yōu)秀的人民教師又邁進了一步!
首先,我深感知識、學問浩如煙海,使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識,所以自己的知識面一定要廣。
其次,我深刻地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后,我最大的感受是:當好一名老師真不容易??!在以后的教育生涯中,我將更加努力地完善自己,爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
這短暫而又漫長的兩個月,讓我清楚地懂得:教師的職責不僅僅是教書,更重要的是育人。教師的一言一行,使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中“望、聞、問、切”四診法。于是,我總結出四點:細心“望”其表,耐心“聞”其聲,真心“問”其想,準確“切”其脈。學生需要“愛心”。教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。一次次真心實意的交談,一句句親切入微的話語,一份份暖意融融的愛護,學生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理。
總之,教學是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇二
職業(yè)素養(yǎng)是指在工作中所必須具備的一種專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)。在工作之初,我對于職業(yè)素養(yǎng)的認識還不夠清晰。然而,在員工培訓與實踐工作中,我逐漸領悟到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性,并從中獲得了許多寶貴的心得體會。接下來,我將就我的職業(yè)素養(yǎng)收獲和體會,分別從知識能力、工作態(tài)度、溝通能力、合作精神和個人修養(yǎng)五個方面進行詳細闡述。
第一,知識能力。在工作中,知識能力是非常關鍵的。通過培訓與學習,我深刻理解到知識的重要性。只有不斷的學習與積累,才能掌握各種專業(yè)技能,提高自身在工作中的表現(xiàn)。我也明白到,我們所學知識的多少與自身工作需求的直接相關。因此,無論是專業(yè)課程還是專業(yè)書籍,都需要我們耐心學習與閱讀。只有當我們具備了足夠的專業(yè)知識,才能在工作中游刃有余,更好地完成各項任務。這種從知識能力中獲得的收獲,讓我對職業(yè)素養(yǎng)的重要性有了更加深刻的認識。
第二,工作態(tài)度。良好的工作態(tài)度是每個員工都應具備的基本素養(yǎng)。盡管不同職位在工作任務與要求上可能存在差異,但對于工作態(tài)度來說,卻是沒有例外的。培訓過程中,我明白到了工作態(tài)度的重要性。只有保持積極的態(tài)度,才能更好地完成工作。在與同事合作或客戶溝通時,良好的態(tài)度也能幫助我們更快建立信任與良好人際關系。我意識到,工作態(tài)度的影響,不僅僅局限于個人自身,它還會進一步影響到整個團隊或組織。因此,在工作中,我們要時刻保持積極的工作態(tài)度,做到快樂工作、專注工作、積極發(fā)展自己。
第三,溝通能力。無論處于何種職位,良好的溝通能力都是非常重要的。我在培訓過程中,學會了更好地與同事合作、與客戶交流。通過與同事的討論與交流,我發(fā)現(xiàn)良好的溝通能力,有助于我們更好地了解工作需求和思考方式。而與客戶的交流則更加直接有效果,能夠提升雙方的理解和信任。同時,良好的溝通能力還能幫助我們更好地解決問題和排除障礙。良好的溝通能力,意味著我們能夠更好地與他人配合,共同完成任務。這是職業(yè)素養(yǎng)中不可忽視的一部分。
第四,合作精神。在工作中,合作精神也是不可或缺的一部分。培訓與實踐讓我明白到,一個人的力量是有限的。只有與團隊成員緊密配合,才能在工作中較好地發(fā)揮個人優(yōu)勢,更好地完成工作目標。通過與團隊成員一起工作,我懂得了與人合作的重要性,更好地理解了團隊協(xié)作的奧秘。在項目中,團隊合作是非常重要的。而且,在與團隊成員合作的過程中我們也可以積累更多的工作經(jīng)驗和技巧。因此,合作精神是職業(yè)素養(yǎng)中不可或缺的一環(huán)。
第五,個人修養(yǎng)。良好的個人修養(yǎng)是每個職場人士都應具備的素養(yǎng)之一。無論處于何種職位,無論做什么工作,我們都應該保持良好的個人修養(yǎng)。這包括尊重他人、遵守規(guī)章制度、認真負責等等。這些個人修養(yǎng)的方面都可以影響我們在工作中的角色和影響力。例如,如果我們在工作中反復遲到,無時無刻不違反工作紀律,不僅會降低自己在團隊中的形象,也會降低團隊整體的形象。因此,在工作中,我們要時刻保持良好的個人修養(yǎng),尊重他人,做到遵紀守法。
總之,通過培訓與實踐,我對職業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認識與體會。知識能力、工作態(tài)度、溝通能力、合作精神和個人修養(yǎng)這五個方面,構成了職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。通過不斷的努力與學習,我將繼續(xù)提升自己的職業(yè)素養(yǎng),更好地適應工作的挑戰(zhàn),并為公司做出更大的貢獻。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇三
統(tǒng)領學校工會工作,以市教育工會20_年工作要點為指導,結合學校實際,辦人民滿意教育,構建和諧校園,不斷推進工會自身建設,努力增強學校工會的工作活力。
1、加強教師隊伍建設,配合學校做好教學工作。
學校工會引導教師參加“爭創(chuàng)學習型組織,爭做創(chuàng)新型人才,樹立新時期教職工形象”活動,鼓勵教師成為終身學習的先行者。繼續(xù)會同行政開展“育人為本,熱愛學生”的主題教育活動,開展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明新風家庭”評比表彰活動。
主動配合學校行政,引導教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革,協(xié)助行政舉辦教學評優(yōu)課、教學觀摩課、教學研究課等教科研活動,今年上半年,工會配合教導處、教科室開展“活力課堂”賽課活動,有46位老師參加了、、外語、術課等賽課比賽,通過教學比武,促進教師不斷學習新的只是,努力掌握廣博厚實的業(yè)務知識和現(xiàn)代化教育教學手段。
2、發(fā)揮民主監(jiān)督作用,落實教職工民主權利。
以教代會為主要形式的民主監(jiān)督,民主評議領導干部工作,是加強學校民主政治建設的重要內(nèi)容,廣大教職工對領導干部是最有力的評議者。_年x月,學校召開八屆五次次教代會,由學校行政人員逐一述職,講自己一學期來的工作實績與不足,讓教代會代表進行無記名投票,進行客觀、公正的評議,讓學校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督。工會將測評情況如實向?qū)W校支部和校長室匯報,并在一定范圍內(nèi)公開測評情況。通過民主測評干部,增強了工作的透明度,有利于干部的自身建設,有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用,幾年來,學校工作成績喜人,連續(xù)多年被市局評為學校目標考核工作一等獎。
工會鼓勵教職工為學校的發(fā)展獻計獻策,調(diào)動教職工參政議政的積極性。每次召開教代會,大部分代表都能結合學校實際和切身利益,向教代會提出一些切實可行的提案,如張柏松、金小華等代表提出的有關改善師生伙食等提案,都得到了落實。學校第八屆教代會任期已滿,為了做好第九屆教代會選舉工作,學校把教代會代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級組,由完小和各年級組民主推選代代表,做到任職條件和名額分配兩公開,從參與推選活動,順利完成了新一屆教代會代表的推選工作。
3、開展多項活動,關心教職工生活,促進教職工身心。
為慶?!叭恕眿D女節(jié),學校工會組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青,愉悅了身心。x月份學校工會組織了退離休教師分組去揚州、南京等地。
葛文虎校長、朱俊華、黃東軍副校長等學校領導曾多次主動上門或去醫(yī)院探望患病的老教師。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災,燒毀了部分家電和現(xiàn)金,學校領導得知消息后,馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟補助,并接給她7千元,使這位老教師解決了燃眉之急。
由于全體教職工的積極參與和熱情支持,學校工會工作取得了優(yōu)異的成績,20_年x月,學校工會又一次獲得市教育工會考核一等獎。我們將以此為起點,繼續(xù)認真做好工會工作,充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)點和特長,為構建和諧校園作出不懈的努力。
今年上半年,我們在上級工會和公司黨總支的領導和支持幫助下,按照“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的指導思想和“突出中心、抓住重點、服務大局、擺正位置、發(fā)揮作用”的工作,積極圍繞企業(yè)實際開展工會工作,促進了公司各項工作的規(guī)范有序開展,樹立了雅高品牌形象,較好地完成公司工會各項工作任務。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇四
職業(yè)素養(yǎng)是指在工作中所必需的文化修養(yǎng)、道德品行和職業(yè)道德。作為職場人士,擁有良好的職業(yè)素養(yǎng),不僅能夠提高自身的職業(yè)能力,還能獲得同事和領導的認可,為自己的職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實的基礎。在過去的一段時間內(nèi),我深刻認識到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性,并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段:積極的溝通與合作是職業(yè)成功的關鍵。
在工作中,良好的溝通和合作能力是取得職業(yè)成功的關鍵因素之一。通過與同事和領導之間的積極溝通,我們能夠更好地理解彼此的需要和期望,從而更好地完成工作任務。在我過去的工作經(jīng)歷中,我意識到及時反饋和共享信息的重要性,并努力跟團隊保持良好的溝通。此外,更有效的合作也是取得成功的關鍵。學會傾聽他人的意見和建議,并提供幫助和支持給團隊成員,能夠建立良好的職業(yè)關系,取得更好的工作效果。
第三段:遵守職業(yè)道德,保持誠信與責任感。
職業(yè)道德是從事職業(yè)所應遵守的行為準則和道德標準。作為一名職業(yè)人士,我們應秉持誠信和責任感,保持對工作的敬業(yè)精神。我深刻體會到,只有恪守職業(yè)道德,才能贏得他人的信任和尊重。在工作中,我始終遵守承諾,并保持高度的工作責任心。無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn),我都會全力以赴,對待工作積極投入,以此來保持良好的職業(yè)聲譽。
第四段:注重自我提升與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
職業(yè)素養(yǎng)也包括個人的學習和自我提升。作為一名職場人士,我們應不斷發(fā)展和提升自己的專業(yè)知識和技能,以適應日益發(fā)展的工作環(huán)境。我在過去一段時間內(nèi)的工作中,深刻體會到了學習的重要性。通過積極參加各種培訓和學習機會,我不僅提高了自己的技能水平,還拓寬了自己的工作視野。此外,建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也是提升職業(yè)素養(yǎng)的重要一環(huán)。制定清晰的目標和計劃,不斷挑戰(zhàn)自我,努力向上,是實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的關鍵。
通過一段時間的工作經(jīng)歷,我對職業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認識和體會。良好的溝通與合作、遵守職業(yè)道德、注重自我提升和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,這些方面都對一個職場人士非常重要。在未來的職業(yè)生涯中,我將繼續(xù)注重培養(yǎng)和提升自己的職業(yè)素養(yǎng),不斷加強自己的溝通與合作能力,保持誠信和責任感,并制定明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,努力在職業(yè)道路上取得更大的成功。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇五
作為一名教師,我深深地感受到了教育的重要性和教師的責任。在教學的過程中,我不僅讓學生學到了知識,也從學生身上獲得了很多寶貴的收獲。我將這些收獲記錄在筆記中,并總結了一些心得體會。
第一段:學生是最好的老師。
通過與學生的互動交流,我意識到學生也是一個重要的教育資源。在課堂上,學生往往會提出一些獨特的問題,這是我沒有曾經(jīng)想到的,從這些問題中我可以看到學生的思維的廣度,這使我在教學中有很大的收獲。
有一次,我在課堂上講解了一個物理實驗的方法,其中有一個學生提出了一個非常有創(chuàng)意的想法,這個想法讓我受益匪淺。它不僅解決了實驗中的一個難題,還讓我明白到在教學中也需要鼓勵學生發(fā)表自己的意見并尊重他們的思維方式。
第二段:教學是一種相互的學習。
在我教學生的同時,我也在不斷地學習。我通過準備課程,研究教材和與同事交流,提高了自己的知識和能力。通過這些學習,我發(fā)現(xiàn)教學是一種相互學習的過程。
在我一次課上,有一個問題我無法解答,但是并不是退縮,而是主動的和學生討論這個問題,并鼓勵他們一起思考。最后我們共同找到了解決辦法。這個經(jīng)歷讓我明白到教學不僅僅是向?qū)W生傳授知識,也是一種與學生合作學習的方式。
第三段:時間管理的重要性。
作為一名教師,時間管理是一項重要的技能。我在教學過程中深刻體會到了這一點。在課堂上,我必須準備充分,抓住時間,以確保教學效果。
我曾經(jīng)有過一次沒有充分準備的課堂經(jīng)歷,因為沒能對內(nèi)容進行合理的時間安排和準備,導致在課堂中無法順利地傳達知識,影響了學生的學習效果。這次經(jīng)歷讓我明白到時間管理的重要性,我開始更加注重合理安排時間,提高教學效果。
第四段:關注學生的全面發(fā)展。
在教學過程中,我不僅關注學生的學習成績,還重視學生的全面發(fā)展。我努力推動學生參與課外活動和社會實踐,并鼓勵他們發(fā)展自己的興趣愛好。
我曾經(jīng)組織了一個學生團隊參加一次社會實踐活動,這讓學生們更好地理解了教室中所學的知識在現(xiàn)實生活中的應用。這次經(jīng)歷讓我明白到教師應該關注學生的全面發(fā)展,幫助他們培養(yǎng)良好的品格和能力。
第五段:教學是一種成長。
教學是一種成長的過程。通過不斷地教學實踐,我不僅讓學生學到了知識,也提高了自己的能力和素質(zhì)。
我曾經(jīng)在一次教學活動中遇到了很多挑戰(zhàn),但是我堅持下來,通過努力和反思,我找到了解決問題的方法,這讓我在教學中取得了一些突破。這次經(jīng)歷讓我明白到教學是一種成長的過程,只有不斷地努力和反思才能不斷地提高自己。
總結:
通過教學的實踐和觀察,我深刻地認識到學生是最好的老師,教學是一種相互的學習,時間管理的重要性,關注學生的全面發(fā)展以及教學是一種成長的過程。我將繼續(xù)努力提高自己,在教學中不斷成長。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇六
教師是一份充滿責任和挑戰(zhàn)的職業(yè),自從當上教師以來,我在工作中不斷積累經(jīng)驗,不斷反思和總結,從中獲得了很多心得體會和收獲。在這篇文章中,我將分享我作為一名教師的心得和體會,希望能給其他教師或即將成為教師的人一些啟發(fā)和幫助。
首先,作為一名教師,我學會了如何建立良好的師生關系。在教學過程中,我深刻意識到建立良好的師生關系對學生的學習和身心健康的重要性。我和學生保持密切的溝通,傾聽他們的需求和想法,尊重他們的個性和權利。通過分享個人的經(jīng)驗和故事,我讓學生覺得在課堂上是有價值的,他們的聲音和觀點是被重視的。通過這種方式,我建立了一個開放和支持性的環(huán)境,讓學生愿意展示自己,充分發(fā)揮潛力。
其次,教學實踐使我意識到個人成長和專業(yè)發(fā)展的重要性。教師是永遠在學習的職業(yè),每個學生都是獨特的,需要不同的教學方法和策略。為了滿足學生的需求,我不斷進行專業(yè)培訓和學習,提高自己的教學能力和知識水平。我參加相關的研討會和研討班,與同行們交流思想和經(jīng)驗。我也經(jīng)常閱讀教育類書籍和期刊,關注最新的教育理論和實踐。這些努力幫助我不斷成長和改進自己的教學方法,提供更好的教育服務。
再次,教師的職責是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。作為一名教師,我不僅關注學生的學術成績,還注重培養(yǎng)他們的品德和態(tài)度。我鼓勵學生獨立思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我教導學生如何與人合作,如何尊重他人和珍惜友誼。此外,我還注重培養(yǎng)學生的領導能力和團隊精神,讓他們在團隊項目中學會合作和分享。通過這些努力,我希望能夠培養(yǎng)出有責任心、有才華和對社會有貢獻的年輕人。
最后,作為一名教師,我從學生身上學到了很多。年輕的學生充滿了想象力和創(chuàng)造力,他們的純真和好奇心給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。他們的思維方式和觀點讓我重新審視了很多事物,并且激發(fā)了我對教育的熱愛和動力。我的學生們成為了我生命中的一部分,他們的成長和進步帶給了我巨大的滿足感。每當看到他們?nèi)〉煤贸煽兓蛘呓鉀Q了困難,我都倍感欣慰和驕傲。
總之,作為一名教師,我的工作經(jīng)驗給了我很多心得體會和收獲。我學會了如何建立良好的師生關系,關注個人的成長和專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),并從學生身上獲得了很多啟示。我相信,只有不斷學習和反思,我們才能不斷發(fā)展和進步,為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇七
職業(yè)素養(yǎng)是指一個人在工作和職場中所展現(xiàn)的專業(yè)品質(zhì)和道德素養(yǎng)。多年來,我在職場中不斷磨礪自己的職業(yè)素養(yǎng),不僅收獲了工作的成就感和榮譽,更重要的是,我逐漸體會到職業(yè)素養(yǎng)給我?guī)淼男牡煤腕w會。在這篇文章中,我將分享我在職業(yè)素養(yǎng)方面的成長和收獲。
首先,專業(yè)知識是職業(yè)素養(yǎng)的基礎。我工作的領域是市場營銷,所以我不斷學習市場營銷相關的知識,包括市場調(diào)研、營銷策劃和銷售技巧等等。通過不斷學習和實踐,我逐漸成為了一名專業(yè)的市場營銷人員。專業(yè)知識的不斷積累和提升,使我在工作中更加得心應手,也提升了自己的職業(yè)競爭力。因此,我深刻體會到專業(yè)知識對于提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
其次,職業(yè)素養(yǎng)還包括良好的溝通能力和團隊合作精神。在職場中,我們必須與客戶、同事和上級進行頻繁的溝通。只有通過高效的溝通,才能準確了解對方的需求和意圖,從而更好地完成工作任務。另外,團隊合作不僅能夠提高工作效率,還能增加彼此的信任和凝聚力。經(jīng)過多次項目合作,我深刻認識到溝通能力和團隊合作精神對于職業(yè)素養(yǎng)的重要性。只有不斷鍛煉和提升這些能力,才能在職場中獲得更多的成功。
此外,職業(yè)素養(yǎng)還涉及到道德和職業(yè)操守。作為一名職業(yè)人士,我們應該遵循職業(yè)道德規(guī)范,秉持誠信和誠實的原則進行工作。只有以道義為先,才能在競爭激烈的職場中保持自己的競爭力和口碑。在我的工作中,我一直嚴格要求自己,從不隱瞞或偽造數(shù)據(jù),始終以客戶利益為先,以誠信取信于人。這種職業(yè)操守不僅幫助我建立了良好的聲譽,也讓我在團隊中更容易與人合作,取得了更多的信任和支持。
最后,職業(yè)素養(yǎng)還要求我們具備自我管理和自我提升的能力。在職場中,我們經(jīng)常面臨時間緊迫和工作壓力大的情況。只有具備良好的自我管理能力,才能有效地安排工作,合理分配資源。另外,職業(yè)素養(yǎng)的提升也需要我們不斷學習和自我提升。比如,我經(jīng)常參加行業(yè)內(nèi)的培訓和研討會,擴展自己的知識面和視野,以適應行業(yè)的發(fā)展和變化。通過自我管理和自我提升,我不僅能夠更好地應對工作挑戰(zhàn),還能夠持續(xù)提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
總之,通過多年的職場經(jīng)歷,我深刻體會到職業(yè)素養(yǎng)對于一個人的重要性。專業(yè)知識、溝通能力、團隊合作精神、道德操守和自我管理能力都是構成職業(yè)素養(yǎng)的重要要素。只有不斷修煉和提升這些素養(yǎng),我們才能在職場中取得成功和滿足感。因此,我將繼續(xù)努力學習和提升自己的職業(yè)素養(yǎng),成為一名更出色的職業(yè)人士。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇八
作為一名教師,我有幸在這個職業(yè)中工作了多年。這段時間里,我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難,但同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中,我將分享我作為一名教師所得到的心得體會和收獲。
第二段:培養(yǎng)學生的能力和價值觀。
作為一名教師,我的首要任務之一就是幫助學生培養(yǎng)他們的能力和價值觀。通過合理的教學設計和有效的教學方法,我努力讓每個學生都能充分發(fā)揮他們的潛能。我鼓勵學生積極參與課堂討論,培養(yǎng)他們的溝通和合作能力。我相信鼓勵學生獨立思考和解決問題的能力,能夠幫助他們成為未來的領袖和創(chuàng)新者。此外,我還注重培養(yǎng)學生正確的價值觀,如誠實、自律和尊重他人。我鼓勵學生積極參與公益活動,培養(yǎng)他們的社會責任感。
第三段:與學生建立良好的關系。
與學生建立良好的關系對于教學的成功至關重要。我努力營造一個溫馨和諧的課堂氛圍,尊重每個學生的個性和需求。我注重傾聽學生的想法和感受,鼓勵他們表達自己的意見。我積極與學生的家長保持聯(lián)系,及時傳達學生的表現(xiàn)和需要。通過與學生建立良好的關系,我發(fā)現(xiàn)學生更容易接受和理解我的教學,他們也更愿意參與課堂活動和互動。
第四段:專業(yè)發(fā)展和學習的機會。
作為一名教師,我相信不斷學習和專業(yè)發(fā)展的重要性。在這個快速變化的時代,只有不斷學習和更新我們的知識,才能真正滿足學生的需求和挑戰(zhàn)。我積極參加各種教育培訓和研討會,跟進教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展。我鼓勵學生利用現(xiàn)代技術和多媒體資源,提高他們的學習效果。通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),我能更好地適應教育環(huán)境的變化,并為學生提供更好的學習體驗。
第五段:成為學生的榜樣和導師。
作為一名教師,我深知自己的責任和使命。我努力成為學生的榜樣和導師,給他們提供正確的引導和支持。我希望通過我的努力和關注,激發(fā)學生的潛能,引導他們在學習和生活中取得更大的成就。同時,我也希望成為學生可以信任和依賴的人,讓他們在遇到困難和挫折時有一個可以傾訴和尋求幫助的對象。通過與學生建立互信和尊重的關系,我深深感受到他們的成長和進步,這也是我作為一名教師最寶貴的收獲和動力。
總結:
作為一名教師,并非一帆風順,但我愿意在教育的道路上繼續(xù)前行。通過培養(yǎng)學生的能力和價值觀,與學生建立良好的關系,不斷學習和專業(yè)發(fā)展,以及成為學生的榜樣和導師,我從這個職業(yè)中收獲了滿滿的成就感和幸福感。我深信教師的工作是偉大和有意義的,我們的付出必將為學生成長和社會進步做出積極的貢獻。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇九
20xx年12月10日,xx區(qū)教學技能培訓暨青年教師成長論壇在九中舉行,通過觀看錄像以及聽幾位教師的報告,我收獲很多,感觸也很多。我認為要想成為一名合格的好教師應該具備以下幾點:
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平凡的職業(yè),教師的工作也是平平常常的,心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績,正如張主任所說,教師應當克服小滿心理,避免浮躁心理,以良好的心態(tài)面對挑戰(zhàn),適應時代發(fā)展的需要。同時,教師應當喚醒自主意識,很多工作需要我們主動去做,這樣不但會鍛煉自己,也提高了自身的素質(zhì)。任何人都有自己的缺陷,都有自己相對較弱的地方,只要不斷學習,學會學習,就會成功。
二、不斷加強自身基本功訓練。
新課程對教師教學基本功提出了新的要求。教師不僅要有三字一話的基本功,還要有傾聽交流的基本功、使用多媒體課件的基本功、對學生學習指導的基本功、課程資源開發(fā)和利用的基本功、教學評價的基本功、新理念下行動研究的基本功等等。作為新教師,我們年輕,有朝氣,充滿活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢,我們要利用自身的優(yōu)勢去學習,去探索,爭取讓自己的羽翼更加豐滿起來,并最終展翅飛翔。
三、反思是新教師快速成長的途徑。
幾位優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷不同,但他們都在傳達著一個共同的信息:多讀書、多反思、多積累。就像黃老師所提到的美國教育心理學家波斯納的一個教師成長公式:成長=經(jīng)驗+反思。作為新教師,我們剛開始難免會迷茫,難免會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們多請教,多讀書來學習他們寶貴的經(jīng)驗,同時我們也要學會反思,反思自己的教學行為,包括教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等。我們還要反思為人處事,反思一切可以反思的東西,邊反思邊記錄,為自己積累教育教學的寶貴財富。
四、關愛學生,信任學生。
孩子的心靈是最脆弱最敏感的,教師要用自己的真心去呵護去愛他們。我們要承認個體發(fā)展的差異性,因材施教,對那些所謂的“差生”我們更應該傾注自己的愛,努力從他們身上找到閃光點,幫他們找到自信,我們要相信他們也是很棒的,他們有很大的進步空間。
屠格涅夫說過:“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦?!蔽視米约旱男袆尤崿F(xiàn)做一名好教師,幸福的教師的夢想!
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇十
“聽君一堂言,勝讀十年書”。這是我在2月10日傾聽了太谷縣教研室張四保主任課堂教學改革專題講座后的最深感受。
在專題講座會上,張主任首先客觀、認真地分析了太谷縣教育質(zhì)量大幅度提高的原因及課堂教學改革的歷程,接著用具體的教學實例給教師們傳授了“改進教學實現(xiàn)師生負擔輕教學質(zhì)量高”的有效方法,最后告訴了教師應明確的先進教學理念。
我聽了張四保主任講座后,明確了“知識是學會的',不是講會的,能力是練出來的,不是聽出來的?!?明確了“教師應做好的三件事是自強、育人、教書?!?明確了“教師在課堂上講得越多,學生學的東西越少,備課越到家,課堂上學生思路越清晰,收獲就越大?!?。
通過聽講,我豁然開朗:要想真正提升教學質(zhì)量,減輕師生負擔,主要從兩方面入手。一是從學生入手,變講堂為學堂。從管理入手分好學習小組,采用捆綁式評價,評選優(yōu)秀學習小組,對學生做好理論上的培訓。一是從教師入手,變教案為學案。他們采用的是“閱讀感悟、自學檢測、合作交流、展示點播、分層訓練、拓展延伸”24字教學模式。在專題講座會上,張主任對24字教學模式所包涵的含義進行了詳細解讀,對“新授課、練習課、試卷講評課、復習課”等四種課的教學環(huán)節(jié)進行了具體指導。在聽講過程中,我不由自主地想到了自己的教學,正如張主任所說,教師講得頭頭是道,課堂上是熱熱鬧鬧,學生卻是似懂非懂,茫然無知。聽了他的講座,我找到了自己教學中的不足與缺憾。
張四保主任的講座猶如課改路上的一盞明燈,宛如教學上的一根指揮棒,仿佛是教師心中的定心丸,給我指明了課堂教學的方向,教會了教學方法。老師們,在心中把學生當做學習的主人吧,把學習權利真正地還給學生,這樣,自己就會少走彎路,一路暢通;老師們,徹底解放思想吧,那樣,奇跡就會出現(xiàn)!解放學生,就是解放自己,何樂而不為呢?做智慧型教師,就會創(chuàng)建高效課堂!
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇十一
作為一名教師,每一天都在不斷地教學、指導、引導學生,而最大的收獲就是看到學生逐漸成長并收獲自己的成果。但是,作為教師,我們也同樣在這個過程中獲得了成長,今天,我想分享我的收獲與心得。
第二段:理論基礎。
作為一名教師,我深知教育的重要性。而且,隨著時間的推移,我越來越能感受到教育對人的影響和意義。正是因為有了教育,我們才有了今天這個充滿機會和活力的社會。因此,無論何時何地,作為教師都應該時刻保持對教育的熱愛和責任心。
第三段:自我認知。
在學生的成長和進步中,我也逐漸認識到自己的不足和成長空間。例如,在教學過程中,我曾出現(xiàn)過上課沒有充分準備、講解不清晰等狀況,而這些問題也逐漸讓我認識到了自己的不足,并積極地采取措施加以改善。
第四段:持續(xù)進步。
為了能夠更好地引導學生走向成功,在教學過程中,我也不斷學習和探索。例如,時常研讀有關教育、心理學的書籍,參加專業(yè)培訓等,以不斷提高自己的教學水平。同時也會在學生的學習進程中,及時收集、總結并反思教學過程中的優(yōu)化點,力求不斷追求更好的教學效果。
第五段:總結。
作為一名教師,收獲的不止是學生的成長,同時也是自己的成長。經(jīng)過不斷地磨礪、努力,在教育事業(yè)中實現(xiàn)自我的提升,這是最可貴的收獲。在未來的教育生涯中,我將繼續(xù)對教育心懷敬畏之心,不忘初心,保持熱愛和責任心,并秉持著持續(xù)進步,為學生創(chuàng)造更好的教育成果。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇十二
懷著激動的心情,在這炎熱的季節(jié)里,我很幸運地成為了清水頤園幼兒園教師隊伍中的一員,開始了人生新征程。學校為了使我們新教師盡快的適應教育工作,領導特地安排了3天的培訓。這次培訓雖然時間短,但是培訓內(nèi)容十分豐富。
備課是教學工作中一個極為重要的環(huán)節(jié),因此培訓的第一天就是備課要求及方法。陸老師的講座讓我了解到教師反思的重要性,并對教師提出了幾點要求:一要有反思的意識和習慣,二要學會“教學反思”的方法,三要打通反思的的途徑。美國學者波斯納十分簡潔的提出了教師成長的規(guī)律:“經(jīng)驗+反思=成長”。通過學習讓我知道教學反思是教師進步的階梯,是教師進步的重要途徑。
第二天從王老師的“你樂意被監(jiān)控嗎?”小調(diào)查中開始,大家紛紛發(fā)表了自己的意見。對于剛踏入工作崗位不久的我,自己在教學工作中是比較薄弱的,需要很多的實踐,摸索,經(jīng)驗的積累。需要虛心向經(jīng)驗型教師學習,積極參加園本教研活動,以適合幼兒的年齡特門師徒故事。從中我也了解到了孔夫子周游列國14年的部分艱辛苦難,以及在困難面前,他的弟子們所表現(xiàn)出的智與勇。所有“道”的教與傳播,都不會是一帆風順的,而在這個過程中,堅持正確的思路、堅定思想信念,智慧而平靜地對待問題與挫折,終會有所收獲。
《恰同學少年》中,從少年毛爺爺成才過程中而收獲到的幾個詞:經(jīng)世致用,修學儲能,先博后淵。忽然間想到那則頗為諷刺的小故事——上學是為了什么?(讀書是為了上大學,上大學為了找好工作,找好對象……)那個時候的自己也是迷茫懵懂,來到先鋒工作后,隨著年齡增長也慢慢知道了自己這份工作的'重要性和意義,也在學會約束自己的語言行為,在學習中充實自己,豐富自己。
影片中老師也說到“有好老師才有好的教育”,而好的老師是言行示范者,這也讓我由此想到了之前一位師長教給我的“敬物”之道,用“無字天書”(抹布)俯身低頭擦試物品及地面。老師講并示范無字天書應打開對折,手放在中間來擦試。做這件事情時首先要心態(tài)端正,大方恭敬。敬物的過程就是靜心的過程,“掃地掃地掃心地,心底不掃空掃地”,只有俯身放下自己傲慢之心,低頭反省自察才有可能讓自己內(nèi)心清澄明澈起來。同樣,如果將此“敬物”用在班級每周三習勞日,老師靜心敬虔待物,相信孩子們所吸納到的也不一定是恭敬之心。
“善之本在教,教之本在師”,而每一位師者帶給我的心得與分享也讓我漸漸地感知善,靠攏善。在新的學期,有明師引路,相信自己也可以帶著成長陪伴孩子收獲。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇十三
x月x日—x日,xx市小學音樂教師豎笛培訓在xx市教育用品采購基地展開,我有幸參加了此次培訓。在這里首先感謝xx市領導給我們一線音樂老師創(chuàng)造了此次學習的機會,同時也感謝我校領導給予我這次學習的支持。此次活動特聘請了教育部專家講師團成員、xx師范大學音樂系張牧教授對我們進行現(xiàn)場培訓,這次學習開闊了我的視野,受益頗多。下面我就參加本次培訓活動的學習情況進行簡單總結。
市教研室楊潔老師向我們介紹了此次培訓的目的:器樂進課堂是改變傳統(tǒng)教學觀念的必由之路,它有利于開拓學生視野,提高學習音樂的興趣,開發(fā)智力,培養(yǎng)良好情操。器樂進課堂可以和我們的常規(guī)音樂課堂教學中的視唱、欣賞、合唱教學以及節(jié)奏訓練相結合,能夠讓學生最大限度地參與到音樂中來,調(diào)動學生的積極性,是一條提高學生整體音樂素質(zhì)的途徑。
此次培訓張教授向我們介紹了豎笛進入音樂課堂的原因:樂器演奏不僅可以提高學生的各種音樂技能,可以推動學生的音樂體驗,還可以培養(yǎng)孩子語言表達的習慣,我們無權讓孩子大喊大叫,但我們有權讓孩子學習演奏樂器。器樂不能代替聲樂,器樂要有器樂性,在節(jié)奏的變化中,讓學生在十指之間去體驗音樂。學習并不在于僅僅學技能,而是傳遞信息。我很欣賞張教授的觀點,同時我也佩服張教授高屋建瓴的理論和對豎笛教學的執(zhí)著。
張教授還介紹了六孔豎笛和八孔豎笛的區(qū)別。
六孔豎笛有其優(yōu)勢,也有不足:
(1)指法簡單,學生學習的時候?qū)χ阜ㄈ菀桌斫夂驼莆?,一學就會;但只能吹幾個調(diào),變化音特別難掌握,有些歌曲的變化音很難吹出來;一些復雜的歌曲,難以掌握。
(2)音域不寬,吹奏時隨音域的`高低對氣息強弱要求都不同,學生很容易把高音吹成低音,甚至吹高音時,比較刺耳。
(3)獨奏還可以,合奏或重奏效果不好。
而八孔豎笛就特別占優(yōu)勢:。
(1)八孔豎笛可以將所有變化音吹出來,學生把指法練熟后,就可以用固定調(diào)吹奏任何調(diào)的歌曲。
(2)八孔豎笛吹奏高音和底音時所要求的氣息是輕輕吹,學生易掌握。
(3)八孔豎笛可以進行合奏、重奏,還可以組建大型的八孔豎笛樂團。
所以,張教授建議我們在普及推廣課堂教學中,應該選用八孔豎笛較好,這樣對學生長遠的發(fā)展和音樂興趣的培養(yǎng)會有更大的幫助。
在接下來的實踐操作過程中,張教授用了一些較為生動、形象的方法帶領我們邊玩邊學。我們主要學習了以下內(nèi)容:
1、學習拆裝,認識豎笛各部位名稱。
2、介紹豎笛演奏的基本知識,吹奏的姿勢、吹奏的口型,以及如何掌握豎笛吐音及連音、斷音的基本吹奏技巧。
4、器樂合唱教學的方法,如:
(1)先為曲子定屬性、配和弦。
(2)學習為歌曲配節(jié)奏。
(3)學習如何訓練孩子進行統(tǒng)一吸氣方法,學習如何進行器樂排練與指揮,如何訓練學生按拍點吸氣。
我覺得這些方法都很有效,在這樣的教學中,運用豎笛進行合唱、合奏訓練,既強化了學生在合唱、合奏中的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)感、和聲感,又提高了合唱能力,還有思維能力,同時,也有利于培養(yǎng)學生們合作的能力。
5、檢查學生吹奏情況的方法,如:改變以往一個個過濾曲子演奏情況,而直接換成隨機抽學生,以老師吹單音或旋律學生模仿的形式進行,我覺得,這樣的方法既活躍了課堂,又訓練了孩子的聽力。
張教授對我們提出了進一步的要求:
1、器樂訓練不僅要教學生掌握演奏的技巧,更應該培養(yǎng)孩子學會傾聽和感受音樂的習慣。
2、器樂教學,必須加強長音練習,用氣需均勻,氣息一定要緩。張老師還提出,吹長音可以讓孩子迅速調(diào)整到上來,他建議吹成音程或和弦,從小接觸多聲部的音準。
3、教學時要嚴格按照指法表的標記進行教學。
4、根據(jù)不同學生全面施教,注意分層次教學,并對學生做出不同要求。
5、作為老師,應多加強學習、多練習,做到學好、用好。
1、結合實際教學,在接下來的課堂教學中滲透器樂合唱教學,先從借鑒學習張教授的方法開始,不斷摸索適合自己的教學方法。
2、不斷加強自身專業(yè)技能學習,提高理論水平。
通過此次培訓,不僅開拓了我的眼界,更重要的是讓我在器樂教學上有了新的領悟。教學有法,但無定法,掌握一門樂器并不是一成不變的,我們應該把握機遇,珍惜學習機會,學好用好,把豎笛帶進我們的課堂,讓我們的課堂充滿歌聲,充滿笑聲,讓我們的學生在器樂學習中體會快樂。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇十四
自古以來,教師一直是傳道授業(yè)解惑的職業(yè),他們身上承擔了一定的使命感和責任感,在孩子們成長成才的路上,是他們不可或缺的人生導師。在這個過程中,雖然教師教授了學生知識,但也不斷從學生的身上汲取營養(yǎng),獲得了成長和收獲,本文就是要闡述這些成長心得體會。
第二段:學生的教育加深了教師的知識。
作為一個教師,每次上課都要不斷地擴充自己的知識面,因為教科書里所列的學科知識大多是過去的成果,而現(xiàn)實中的學生都聰明有想法,需要教師進行引導和東西。因此,作為教師的我們必須在教學中學習,并且注重學生的反饋,這樣我們才能更好地提高自己的教育水準。而學生的無須問題、不同的思維方式和看待問題的不同角度,更讓我在知識初探者獲得了很多新的知識,讓我對這些學科有了更深刻更全面的理解。
第三段:教育給了教師積累經(jīng)驗的機會。
作為一名教師,首先要經(jīng)歷作為學生的階段,這個過程很重要,因為這是不斷積累經(jīng)驗的過程。在教授學生時,我也不斷地體驗著我的教育方式,并且總結和反省,尋找教育不足之處,并不斷完善。通過這些獨立探索和反思,我們可以逐步總結出科學的教育方式和方法,完善自己的教育理念,同時也不斷地培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。
第四段:教育提高了教師的溝通能力。
教師的工作中需要大量地溝通,無論是和學生、家長、同事之間的溝通都需要很好的溝通能力。在工作中,反復的與學生交流,尋找正確的教育方式同時也新的溝通技巧,加強與學生的感情。”珍愛學生,以心感知十九歲的秘密”的說法不僅是對學生和真心的關注,更是加強與學生的聯(lián)系。而在與家長,同事的溝通中,我們更應時刻保持開放的心態(tài),豐富我們的知識,增進彼此的了解,以達到更好的理解和協(xié)作。
第五段:教育理念的轉(zhuǎn)變。
在教育工作的過程中,我們認識到學生之間的差異。這種差異不僅有文化背景、興趣、學生個性方面,還有一些內(nèi)心的需求和精神的追求。在教育過程中不能太拘泥于教學計劃、學習進度安排,而是要注重培養(yǎng)學生的“人性”,尊重學生的人格權利,培養(yǎng)學生獨立思考、積極進取、自信自律的素質(zhì),同時注意挖掘?qū)W生的特長和興趣。這樣,在教育過程中,不僅學生能夠得到全面發(fā)展,教師自身也能夠得到更加成熟和全面的心靈成長。
總之,作為一名教師,雖然工作中既忙疲又苦累,但在教育事業(yè)中所獲取的寶貴精神財富,是許多人難得的體會。這些成長、收獲、體會都在日常的工作中一點點積累,然后在無聲無息中綻放出耀眼的光芒,這和學生在成長中獲益是一樣的重要。只有這樣,才能秉持使命感和責任感,打好教育的本錢,更好的服務于未來。
教師職業(yè)的體會與收獲心得篇十五
作為一名入黨進取分子,又是重點發(fā)展對象,我感到必須要時刻以一名黨員的標準來衡量自我,以一名黨員的條件嚴格要求自我,在周圍同學當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,僅有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。經(jīng)過這段時間的學習,使我有了更明確的努力方向:。
一、加強政治理論學習。學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策,僅有認真學習理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,始終與黨中央堅持一致,參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設,為經(jīng)濟發(fā)展和社會提高做出貢獻。
二、堅定共產(chǎn)主義信念,認真學習經(jīng)過開展班級工作進行實踐鍛煉,不斷增強克服困難的信心和本事,人們對事物的正確認識,往往是要經(jīng)過實踐-認識-再實踐-再認識這一漫長的過程,并不斷循環(huán)往復,才能夠獲得的。要經(jīng)過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動,來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識,強化正確的入黨動機。
三、加倍努力學習科學文化知識。新世紀,新發(fā)展,要求我們這一代人要有新的知識結構。僅有多掌握一些科學知識,才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,才能不被時代所摒棄,做時代的主人,僅有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。僅有努力做到學一科,愛一科,精通一科,勤勤肯肯,踏踏實實,才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號,才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
四、要向周圍的同學們學習。在這次培訓班中,每次課大部分同學們都很早來到教室,講課時認真的聽,仔細的記,進取地參加討論,培訓班的大部分同學對待學習的認真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力,一種動力。在我周圍,有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師,和優(yōu)秀的進取分子,克己奉公,吃苦在前,享樂在后,處處為他人著想的精神一向感染著我。在工作、學習和生活中,他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一向是我學習的榜樣和努力的方向。
五、貴在堅持,端正入黨動機,不是入黨前的一時的問題,而是一輩子的事情。我們都應引以為戒,不論組織上是否入黨,都應做到首先在思想上入黨,并且要長期的注意檢查自我做黨員的動機,克服那些不正確的思想。
當然,由于本期培訓班時間緊、任務重,所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的夢想和信心,只要經(jīng)過自我堅持不懈地努力,嚴格要求自我,在今后的學習、工作和生活中盡快消化,不斷提高。在學校黨委、學院黨支部關懷和培養(yǎng)下,相信自我必須能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。
四天的入黨用心分子培訓班將近結束,雖然時間很短,但透過這次學習卻使實我的思想.學習和工作等方面都有了很大的改變,真所謂受益非淺。
經(jīng)過入黨前的黨課學習,使我更加堅定了自己的共產(chǎn)主義的堅定信念。黨課的學習,使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導思想.黨的奮斗目標和基本路線以及黨的最終目標和現(xiàn)階段的基本任務等等,不斷的深化了我對黨的認識。
中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國工人運動想結合的產(chǎn)物。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。是社會主義現(xiàn)代化建設.的領導核心。代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。
回顧中國共產(chǎn)黨走過的八十年的光輝歷程,功勛卓著。中國共產(chǎn)黨對我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。一九二一年七月二十三日至八月初,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開,大會透過了中國共產(chǎn)黨綱領,規(guī)定了黨的奮斗目標,中國共產(chǎn)黨宣告成立了。她從成立之日起就忠實的代表工人階級和各族人民的根本利益,全心全意為人民服務。從此,中國共產(chǎn)黨領導人民取得了一個又一個勝利,領導中國人民建設有中國特色的社會主義,領導中國人民把我國的社會主義事業(yè)推行一個新的歷史階段。
經(jīng)過黨課的學習,使自己清楚了,要樹立正確的入黨動機,才能經(jīng)受住黨組織的考察。只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè),更好地為人民服務而要求入黨,才是正確的入黨動機。
這學期,我很榮幸參加黨校培訓,進一步學習有關黨的理論和共產(chǎn)主義思想,透過認真聽經(jīng)驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課,我感觸頗多收益良多。我學到了很多以前沒有接觸到的知識,也理清了一些原先自我對黨認識中的誤區(qū)。他們的精彩講解,常常贏得陣陣掌聲,不僅僅給我留下了深刻的印象,也使我對黨的性質(zhì)、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。思想覺悟也得到進一步的提高。我更加深刻得認識了黨,端正了自我的入黨動機,明確了自我的奮斗目標——永遠跟黨走,并且增加了我加入中國_,成為其中一員的決心。總的來說,在這段集中學習的日子里,我對黨的性質(zhì)、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解,入黨動機得到了進一步的端正,同時也增強了自身的時代使命感和歷史職責感。我懂得要入黨就要端正自我的入黨動機,只有明白了自我為什么要入黨,才能有忠心于共產(chǎn)黨,服務于人民。
我認識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習,知其然不知其所以然。透過系統(tǒng)的學習,使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。馬克思主義認為,人類社會是按照生產(chǎn)關系必須要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀規(guī)律由低級向高級向前發(fā)展的,社會主義社會是共產(chǎn)主義社會的初級階段,它必將繼續(xù)向前發(fā)展,最終進入到共產(chǎn)主義社會,中國_在這種崇高理想和目標指引下,團結和領導全國人民,為把我國建設成為富強、民主、禮貌的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗,為實現(xiàn)黨的最終目標創(chuàng)造條件。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。我明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。透過步步深入的學習,我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件,更要在實踐中不斷總結,不斷進步,理論聯(lián)系實際,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機,才能具有持久不衰的動力,自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來,才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面,更加嚴格地要求自我,盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系,逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀。
這次學習對于我來講是一次靈魂的洗禮,此刻我認識到入黨不僅僅是一種光榮,更重要的是就應有堅定的信仰,要坦率真誠,相信黨組織。經(jīng)常開展批評和自我批評,使自我在思想上與黨組織靠近,加強自我在社會實踐各方面的鍛煉,學到如何做人,如何做一名黨員,讓自我慢慢的成熟,在實踐行動中實踐我所明白的和我要明白的,并嚴格要求自我的一言一行,爭取早日加入我們的中國_并且成為起優(yōu)秀的一員,用黨的思想來武裝自我,深刻理解里面的精髓,用于指導我的行動。要從一名普通的大學生成為一名合格的黨員,要有很長的路要走。首先,要不斷地學習豐富自我的理論知識,提高自我的理論水平。黨課的學習短暫而又有限,自我只是掌握了一些黨的基本理論知識。理論水平還遠遠達不到黨員的標準。俗話說:“思想是行動的先導?!蹦抗舛虦\,思想陳舊,工作就難以打開局面。自我的理論水平高了,才能更加堅定地擁護黨的政策。才能堅定不移的跟黨走!我覺得,對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的_,作為黨員就就應多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前,要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨,作為用心向黨靠攏的先進分子,就就應從小事做起,從身邊做起。在學習生活中,盡量多與每個同學接觸、交流,努力搞好同學關系!作為一名普通的學生,一名入黨的用心分子,應努力做到先在思想上、行動上入黨,然后爭取組織上入黨。因此,第一要務使更堅定黨的信念和對黨的追求。透過對黨史和對黨實行的政策的了解,認識到黨的偉大,自覺在黨的旗幟下確定自我各階段目標。在黨課學習,講究與時俱進,把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進,把黨的思想落實到工作中,踏踏實實在黨的領導下獲得進步。
我深深的感到,作為新時期的先進青年,先進大學生,我們就應在生活里克勤克儉,嚴格要求。同時,也真正認識到只有把全心全意為人民服務,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動機,才能在入黨的道路上越走越近,越走越快,才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世”。身為一個中國人,我同樣熱愛自我的祖國,期望為同胞的安居樂業(yè)盡自我的一份力量,這是我志愿加入中國_最樸素的動機。參加黨校培訓后,我深刻認識到黨是一個先進的群眾,為我們帶給了為人民服務的大舞臺,并且指引和教導我們走上共產(chǎn)主義的道路,我將選取這條道路并為之奮斗終身。
中國共產(chǎn)黨的黨章中明確的規(guī)定,黨的宗旨是:全心全意為人民服務。這不是一句空的口號,在我們黨的歷,有成千上萬的共產(chǎn)黨員自覺實踐著全心全意為人民服務的根本宗旨。以下是整理的入黨心路歷程心得體會,歡迎閱讀!
“黨員的身份對個人來說,不只意味著黨組織的認可,更是一種責任”“行動是踐行共產(chǎn)黨員本色的證明”“常記得姥爺對家人說的一句話,咱們是黨員,就得有覺悟,怎么能跟社員爭好處?”……這些句子,全部是從市檔案局黨員撰寫的“我是一名黨員”主題作文中摘錄出來的。
市檔案局現(xiàn)有在職干部職工28人,其中黨員24名,平時工作性質(zhì)都差不多,很少主動亮出黨員身份。
在4月29日市檔案局“兩學一做”學習教育動員會上,局黨組書記、局長肖梅提出倡議:領導干部帶頭、每名黨員都利用“五一”假期,以“我是一名黨員”為主題,寫一篇個人體會文章,回顧梳理自己為什么入黨、入黨之后都作了哪些工作,有哪些印象深刻或遺憾的事情,以及在“兩學一做”中應該怎么做。
這一倡議得到全體黨員積極響應,到5月4日,全部文章如數(shù)收齊。全體黨員認真回顧了自己的入黨經(jīng)歷和體會,有的老黨員還把自己入黨十多年、幾十年來的工作、心路歷程做了系統(tǒng)梳理分享,字里行間中無不透露出對黨員身份的自豪和珍視。
一篇文章,一下拉近了彼此間的距離。全體黨員清醒地認識到,無論身處哪個崗位、何種職位,無論是60后、70后、80后還是90后,大家都有一個共同的政治身份———共產(chǎn)黨員。這篇主題作文的撰寫,對于激發(fā)大家對黨員身份的認同,深刻認識黨員內(nèi)涵,迅速進入學教狀態(tài),起到了積極的推動作用。
“我志愿加入中國共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身......”。從這一刻起,我光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員,恍若昨日。仍記得那份經(jīng)反復修改的入黨志愿書,_測評時緊張激動的心情,評選成功后的喜悅之情,每次從腦海中被翻出來,歷久彌新。因為不管經(jīng)歷多久,成為共產(chǎn)黨員,并為黨的事業(yè)奮斗始終不曾改變,這便是屬于我的初心。
我出身在一個農(nóng)村家庭,父輩們都是樸實淳厚的農(nóng)民,一次陪父親在地里干農(nóng)活,休息間隙,父親說道,“咱們家還沒出過一個黨員呢,不知道你將來能不能......”話沒說完又繼續(xù)干活了,可能那會在他的心中也并不確定一個農(nóng)民的兒子就能當上黨員,而也就在那一刻起我對黨員這個奇怪的稱謂有了興趣。但因為年紀小的緣故,那會就覺得,能讓父親欲言又止的東西,肯定不賴,將來給他弄一個來給他高興高興。時光荏苒,在經(jīng)歷一陣繁忙又緊張地學習考試之后,開始走上了工作崗位,黨員這個詞義逐漸明晰起來。異地上班的不便,語言、生活習慣上的障礙使我我出現(xiàn)了短時間的不適應,一次_生活會后,支部領導們主動找到我,向我了解目前的現(xiàn)狀,給我講解了許多本地民俗,經(jīng)過一系列努力,我逐漸適應了本地的生活。那一刻,身處異地孤獨感漸漸遠去,也是在這一刻,孩提時的那份“興趣”也越發(fā)濃厚起來。緊張有序的工作中,黨員同事們從來都是帶頭加班,能多干一會就絕不早下班,能多干一點就絕不推諉,我很訝異:不是說公務員隊伍就是喝茶看報嗎,怎么比高考還累啊!“因為我們是黨員啊?!币晃稽h員前輩這樣回答道。從他洋溢笑容臉上,我仿佛明白了,“心安即是歸處”,干自己熱愛的事業(yè)是從來不會覺得累的,能為自己的理想打拼更是一件幸福的事情,從那以后我暗暗下決心,也要成為向他們一樣的人。令我感到幸運的是,經(jīng)過一年的努力后,我成了黨員發(fā)展對象,而且很順利的通過了之后的考察成為了一名共產(chǎn)黨員,那時打心底覺得我也是幸福的。
“疾風知勁草?!笔舜笠詠恚珖纹鹆艘魂囮嚪磸统膹婏L,風力之勁可見一般,總結其經(jīng)驗教訓,放松警惕、遺忘初心是癥結。令人欣慰的是,我們絕大部分黨員干部,都能經(jīng)得起考驗,守得住清貧,無論面對什么樣的強風、颶風,始終能展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的堅韌與執(zhí)著?!澳详柕木然鸶纭薄ⅰ叭嗣裥l(wèi)士申亮亮”等一大批年輕的黨員干部用他們的一舉一動,作出了新形勢下的表率。在“學”上,始終堅持“靜坐常思己過”,想扎實理論學習基礎,就必須認真剖析自身存在的問題,把一些不干凈不該有的思想從腦子里清除出去,才能放得下更多、更干凈的好東西。按照”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,自覺主動地將自己擺進去,自我反思,帶著問題去學。平時工作不認真,馬虎大意,責任意識不強;主動從更高的崗位上審視自己、謀劃思路、落實工作的方面仍存在短板,這些缺點在系列的理論學習中逐一得到解決。在“做”上,身為一名環(huán)保工作者,工作中不免遇到這樣那樣的難題,但我始終與同事們一道堅守在污染一線,不放過一絲絲污染隱患,不姑息一起違法行為,堅決站在了破壞環(huán)境的對立面,摒棄一切私心雜念,”明知山有虎,偏向虎山行”,敢于擔當,勇于負責,知難而進,迎難而上。因為難,才需要黨員站在前頭。也因為難,才能凸顯我們肩上責任之重,還是因為難,才需要像我們這樣的人不顧一切奮力向前。這份堅持,只源心中一個堅定信念—為民謀利從來都不需要理由。
“不積小流,無以成江河?!秉h員是匯集成流的每一滴水珠,支部是涓涓細流,水珠不斷,細流水長流,才能長久的為黨的事業(yè)輸送人才和血液,才能匯集成波瀾壯闊的大河,奔流到海,而維系水珠泉涌、細流不斷的則是黨員那顆不管經(jīng)歷多長時間、多少事情始終活躍著的“初心”。
我是懷著興奮而又激動的心情來回顧改革開放這30年的偉大歷程的。心中不禁對一路走來的中國充滿著深深的敬畏之情。三十年前,黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的新時期。三十年來,從農(nóng)村到城市、從沿海到內(nèi)陸,廣袤的中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮,實現(xiàn)了從計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制、從封閉、半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)變。
三十年的改革開放,極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌,為中國百姓創(chuàng)造了實實在在的福祉;三十年的改革開放,為中國的發(fā)展注入了前所未有的生機和活力,一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國以煥然一新的姿態(tài)巍然屹立于世界東方。三十年前,那是一個我們這一代人還不曾涉足的時期,一切的一切都從父輩那一代人飽經(jīng)滄桑的臉龐中可以得知,他們貧困、他們勞苦。父母們常常對我們說的一句話就是:你們現(xiàn)在的生活多好!是呀!時間在我們的身旁悄悄的流走,周圍的環(huán)境也無聲的改變著,變得越來越好。我們幸福的沉浸在祖國賜福于我們的優(yōu)厚生活中,深深的體驗著改革開放三十年來中國發(fā)生的巨大變化。
在科學發(fā)展觀指導下建設社會主義新農(nóng)村,振興東北老工業(yè)基地,建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會、推進創(chuàng)新型國家建設、實施人才強國戰(zhàn)略、文化體制改革、構建社會主義和諧社會、加強黨的建設等一系列重大舉措。點點滴滴都呈現(xiàn)出中國所取得的偉大的成就。
當_中的畫面定格在5月12日14點28分時,我們在場觀看的每個人的眼眶再一次被浸濕了,歷史的一幕幕再次重現(xiàn)時,我們再次為災區(qū)人民祈福。我知道在這將近一年的時間里,黨對災區(qū)大力重建工作也取得了重大的進展,人民都居住上了新建的房子。黨是不會忘記災區(qū)人民的!
改革開放_多年,中國在共產(chǎn)黨的領導下取得了舉世矚目的偉大業(yè)績。作為當代的青年人,我們更是要以百倍的努力、百倍的信念,勇往直前,再創(chuàng)明日輝煌!
_月__日至__日,我作為入黨積極分子,在美麗的王屋山愚公移山紅色教育基地,參加了由__市直機關工委組織的__市市直機關入黨積極分子暨發(fā)展對象培訓班。通過三天的封閉式學習,我對中國共產(chǎn)黨有了進一步深刻的認識,同時對于自己早日加入中國共產(chǎn)黨有了更高的緊迫性。
在這三天的培訓時間里,市直工委邀請了一流的講師力量,從黨的歷史、黨的使命、黨領導中國人民建設社會主義以及增強紀律意識、提高政治素養(yǎng)、不忘初心、牢記使命、努力奮斗、加強學習等方方面面,進行了系統(tǒng)而科學的闡述。通過三天時間的學習,我下定決心:一定要端正入黨動機,爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在培訓班開班儀式上,市委常委、市委副書記賈_就強調(diào),要始終堅守正確的入黨動機,明確入黨為了什么、入黨要干什么、擦亮初心、不改本色,扣好政治生命中的“第一粒扣子”。之后,老師也從不同側面,進一步明確了端正入黨動機的重要性,也讓我受到了更深的教育和感觸。
通過查閱資料,所謂“動機”,就是推動人從事某種行為的念頭,是人為某一件事不懈追求并為之奮斗的源動力,是人的本質(zhì)特征的具體表現(xiàn)。良好的動機會促使人們客觀地、科學地對待客觀事物,遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,并站在人民群眾的立場上為實現(xiàn)某一目標而奮斗;不良的動機會促使人們片面地、狹隘地對待和思考客觀事物,違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律,站在急劇膨脹起來的個人利益的立場上,為實現(xiàn)個人利益而工作和追求。兩種不同的思想觀念,即使干的是同一件事,其結果截然相反。
趙老師通過紀委的案例告訴我們,我們黨內(nèi)曾經(jīng)也有不少動機不純正的黨員,他們以職權謀私利,為了花天酒地的物質(zhì)生活,為個人一己之私破壞組織紀律,貪污受賄,背叛了黨組織。但最終,他們都受到了黨紀國法的嚴懲。而那些有著堅定信念的大部分的黨員,無論他們的貢獻有多少,都會為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)堅持、奮斗終生。這些案例都生動地說明了一個道理:不首先解決動機問題,什么事情也干不了,干了也干不好。
通過老師的講解,我認為要樹立起正確的入黨動機,首先要對黨有深入的了解。這次學習讓我進一步了解了黨的性質(zhì):中國共產(chǎn)黨事中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨一開始就肩負著階級和民族的雙重使命,不僅代表中國工人階級的利益,而且代表中國人民和整個中華民族的利益;不僅要為實現(xiàn)工人階級的利益而奮斗,也要為實現(xiàn)中國人民和整個中華民族的利益而奮斗。在黨員的具體要求中明確指出:中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。因此,我認為對黨組織的正確理解與對之的接受使樹立正確的入黨動機的第一步。為此,我要在今后的日子里,無論是否已經(jīng)成為了黨員,都積極參與黨組織的活動,認真從中學習、提高。
此次培訓歸來后,在與我的入黨介紹人趙美麗、付衛(wèi)東溝通時,我深刻認識到向周圍的優(yōu)秀黨員學習也是極重要的。我看到了我們很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進事跡在他們的潛移默化下,相信我對黨的認識會更真切。同樣,這也會對我思想上的提高有不小的幫助。俗話說:“做一件好事不難,難的是做一輩子的好事?!蔽乙冀K保持正確的思想,不迷茫,不猶豫,那么向周圍的黨員們學習是很好的方法,他們的優(yōu)秀品質(zhì)漸漸地也會成為我的優(yōu)秀品質(zhì),使為人民服務的思想在我心中扎根,并使我一生受益。
通過多次的學習,我發(fā)現(xiàn)了入黨的更高層次的目的,入黨不是為了個人,而是為了全心全意為人民服務,為建設有中國特色的社會主義,實現(xiàn)中華民族偉大復興,服務祖國!
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/14450031.html】