線上線下字范文（20篇）

科技的迅猛發(fā)展給人類帶來(lái)了巨大變革，但也給社會(huì)帶來(lái)了一系列倫理和道德問(wèn)題。如何有效地處理壓力，保持身心健康？如果你想寫一篇出色的總結(jié)，這里有一些范文可以供你參考。

線上線下字篇一

線上教學(xué)期間，我街道嚴(yán)格落實(shí)省、市、區(qū)下發(fā)的關(guān)于“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”的文件要求，落實(shí)疫情防控的同時(shí)，借助釘釘、騰訊、曉黑板等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)扎實(shí)開(kāi)展線上教學(xué)工作，全體教師一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐，積極研討不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。

（一）教師方面。

1、在近三個(gè)月的線上教學(xué)與實(shí)踐中，老師們對(duì)現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)有了全面認(rèn)識(shí)與提高，在學(xué)習(xí)、摸索、提升線上教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，信息技術(shù)的運(yùn)用也得到了提升。老師們能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行直播授課、批改作業(yè)、調(diào)查問(wèn)卷、篩選推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等，將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)達(dá)到了全面的新高度。

2、線上教學(xué)使常規(guī)教研得以創(chuàng)新，大量?jī)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源被挖掘，重組、整合，最大限度被開(kāi)發(fā)利用。網(wǎng)絡(luò)資源的使用提升了教師教學(xué)研討、合作共進(jìn)的能力。通過(guò)每周的線上教研，好的工作方法、好的資源及時(shí)共享，共性個(gè)性的問(wèn)題得到了及時(shí)解決，教學(xué)技巧不斷創(chuàng)新，推動(dòng)線上教學(xué)高效且實(shí)效。

3、線上教學(xué)激發(fā)了青年教師積極探索勇于嘗試的工作熱情。在專業(yè)發(fā)展道路上他們?cè)僖淮问┱沽俗约旱膬?yōu)勢(shì)，在不斷的`實(shí)踐摸索中促進(jìn)自身其專業(yè)發(fā)展。

（二）學(xué)生方面。

1、線上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生自主性、自律性。前置性學(xué)習(xí)任務(wù)、預(yù)學(xué)驅(qū)動(dòng)給予學(xué)生更多自主探究的機(jī)會(huì)。

2、線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生積攢了更多學(xué)習(xí)方法，了解到更多學(xué)習(xí)途徑，小組內(nèi)互促互學(xué)促使學(xué)生間的協(xié)作溝通能力得以提升。

3、線上學(xué)習(xí)讓后進(jìn)生知識(shí)學(xué)習(xí)得以回顧，優(yōu)生知識(shí)學(xué)習(xí)得以拓展，托底教學(xué)的同時(shí)也使不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。

（一）存在問(wèn)題。

1、線上教學(xué)成果無(wú)法真實(shí)、直觀的呈現(xiàn)?？床灰?jiàn)，摸不著的教學(xué)場(chǎng)景難以掌控每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、培優(yōu)幫扶工作無(wú)法深入細(xì)致開(kāi)展。

3、學(xué)生兩極分化情況越來(lái)越嚴(yán)重。

（二）改進(jìn)措施。

1、積極探索各種方式拉近與學(xué)生、家長(zhǎng)的距離，定時(shí)溝通，定時(shí)反饋，做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指引工作。爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的全力配合，盡最大可能規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。充分利用好各種互動(dòng)平臺(tái)以活動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。如，直播課堂多連麥，促進(jìn)師生互動(dòng)，微信答疑全天在線，及時(shí)解惑。學(xué)生群定時(shí)發(fā)布挑戰(zhàn)任務(wù)，增加學(xué)生參與性，趣味分享凝聚團(tuán)隊(duì)力量，提升小組幫扶作用。

2、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生訪談、線上學(xué)習(xí)效果檢測(cè)、與家長(zhǎng)電話溝通等方式，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。通過(guò)專項(xiàng)練習(xí)或周小測(cè)摸清學(xué)生的知識(shí)短板，按學(xué)生知識(shí)的掌握情況進(jìn)行分層歸類，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)制定培優(yōu)幫扶計(jì)劃。

3、教師要樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生的意識(shí)，全面實(shí)施托底教學(xué)，針對(duì)無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生要分析原因，幫助改善學(xué)習(xí)條件，制定一生一案。

（一）街道教研層面。

1、街道牽頭，做好學(xué)科線上線下教學(xué)銜接方案及研討活動(dòng)。加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)了解學(xué)校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。

2、及時(shí)跟進(jìn)各校教學(xué)銜接狀況，充分利用好四個(gè)教研共同體的團(tuán)隊(duì)力量互助共進(jìn)，把優(yōu)秀且具有實(shí)效性的銜接方法在街道進(jìn)行推廣。

3、適當(dāng)時(shí)機(jī)開(kāi)展返校教學(xué)銜接摸底工作，并要求各校依據(jù)摸底結(jié)果有針對(duì)性地調(diào)整線上、線下教學(xué)計(jì)劃，做到返校學(xué)習(xí)與線上教育平穩(wěn)銜接。

4、由教研共同體牽頭單位負(fù)責(zé)聯(lián)盟校之間的統(tǒng)籌工作，將線上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理歸類，制定出統(tǒng)一的教學(xué)銜接步驟，帶動(dòng)聯(lián)盟校共同進(jìn)步。

（二）學(xué)校管理層面。

學(xué)校組織各層面開(kāi)展學(xué)情摸底調(diào)查，準(zhǔn)確掌握各種數(shù)據(jù)，以調(diào)查數(shù)據(jù)為依據(jù)精準(zhǔn)診斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)同各部門溝通反饋并制定相關(guān)解決方案。

1、及時(shí)排查、收集需進(jìn)行零起點(diǎn)教學(xué)的學(xué)生名冊(cè)，以科組為單位制定零起點(diǎn)教學(xué)方案，確保不落下一個(gè)學(xué)生。

2、把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)集體備課。教學(xué)設(shè)計(jì)必須打破常規(guī)，體現(xiàn)“線上線下教學(xué)的銜接”，學(xué)校適時(shí)組織調(diào)研、座談和研討，同步進(jìn)行指導(dǎo)。

3、結(jié)合上級(jí)文件精神，有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科線上教學(xué)摸底工作，并根據(jù)結(jié)果調(diào)整優(yōu)化返校教學(xué)計(jì)劃。

4、各備課組根據(jù)學(xué)生返校摸底實(shí)情，開(kāi)展全面的分析，精準(zhǔn)到知識(shí)板塊，依據(jù)數(shù)據(jù)分析來(lái)調(diào)整各班教學(xué)計(jì)劃。

（三）教師教學(xué)層面。

1、持續(xù)關(guān)注線上教學(xué)，落實(shí)線下作業(yè)。

（1）返校前，備課組長(zhǎng)組織年級(jí)老師做好教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃，明確返校后的教學(xué)重點(diǎn)，不做無(wú)頭蒼蠅。

（2）繼續(xù)嚴(yán)格認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，嚴(yán)格要求學(xué)生有序高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為返校教學(xué)減輕復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

（3）整理、收集數(shù)據(jù)，包括學(xué)生課堂參與度、作業(yè)完成度、小測(cè)等數(shù)據(jù)，分析各班教學(xué)情況，為返校教學(xué)重點(diǎn)提供方向。

2、摸底調(diào)查，找準(zhǔn)“起始點(diǎn)”。

學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況各異，把握教學(xué)起點(diǎn)，老師要了解：學(xué)生已知什么、未知什么，學(xué)生想知道什么、能知道什么，學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難、關(guān)鍵性問(wèn)題有哪些，為什么有這些問(wèn)題等等，與學(xué)生一起找到他的“零起點(diǎn)”，才能有效突破。當(dāng)然，鑒于語(yǔ)文學(xué)科的特殊性，老師僅僅依據(jù)一次或兩次調(diào)研情況很難判斷他們?cè)谶@一個(gè)多月里的學(xué)習(xí)效果，那如何進(jìn)行摸底呢？與老師們分享“摸底四招式”。

一招：抽查聽(tīng)寫用早讀。文言文、古詩(shī)、字詞，老師做到檢查有記錄，聽(tīng)寫有批改，及時(shí)通報(bào)，督促整改。

二招：師生互動(dòng)在課前。教師提前梳理學(xué)過(guò)課文的知識(shí)點(diǎn)，包括主要內(nèi)容、中心主旨、寫作方法、人物形象等。通過(guò)學(xué)生的回答，老師了解學(xué)生對(duì)課文教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，以便有針對(duì)性的補(bǔ)充教學(xué)。

三招：復(fù)習(xí)鞏固要常規(guī)。運(yùn)用好同步練習(xí)。這項(xiàng)操作建議利用復(fù)課后兩周左右的時(shí)間，每天的家庭作業(yè)也以復(fù)習(xí)鞏固類作業(yè)為主。

四招：模塊檢測(cè)盡早做。語(yǔ)文摸底檢測(cè)建議分模塊、分專題進(jìn)行，例如基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，詞句段測(cè)試，閱讀能力測(cè)試等，通過(guò)模塊測(cè)試能更快速準(zhǔn)確地找到學(xué)生的薄弱點(diǎn)。

3、查漏補(bǔ)缺，精準(zhǔn)施策。

通過(guò)四招摸底調(diào)研以后，學(xué)生很多知識(shí)薄弱處、學(xué)習(xí)的問(wèn)題就會(huì)顯露出來(lái)，找出問(wèn)題便要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。

（1）查漏補(bǔ)缺，共性與個(gè)性共存。

線上教學(xué)的短板是平均用力，難以服務(wù)于不同程度的學(xué)生，那么我們可以抓住這樣的契機(jī)，作為切入點(diǎn)，調(diào)研不同學(xué)生線上學(xué)習(xí)的成效，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計(jì)劃，遵循階梯遞進(jìn)、二度學(xué)習(xí)和補(bǔ)齊短板的原則，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。在對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析后，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題和個(gè)性化問(wèn)題。

共性問(wèn)題：集中突破。例如文言文，可專門備課，安排少量課時(shí)實(shí)行。

個(gè)性問(wèn)題：分層突破。班級(jí)學(xué)生掌握情況較好，可將學(xué)習(xí)新課與補(bǔ)學(xué)鞏固講解并行；對(duì)于兩極分化的班級(jí)進(jìn)行同伴互助式教學(xué)，班內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)與課后補(bǔ)學(xué)同時(shí)進(jìn)行；對(duì)于班內(nèi)學(xué)生知識(shí)掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用微課資源自主復(fù)習(xí)；對(duì)部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)困生，教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)。

（2）多元化教學(xué)。

常規(guī)復(fù)習(xí)：將語(yǔ)文知識(shí)按照字詞句、語(yǔ)用、積累、運(yùn)用等類別進(jìn)行分類整理，歸類復(fù)習(xí)，拓展提升。

教學(xué)承接：順承實(shí)踐訓(xùn)練，語(yǔ)文重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的能力，線上教學(xué)因時(shí)空限制，教師講解多，學(xué)生“聽(tīng)”較多，“說(shuō)”“讀”“寫”較線下學(xué)習(xí)相對(duì)少，因此，在教學(xué)銜接中要注重“說(shuō)”“讀”“寫”的實(shí)踐訓(xùn)練。而對(duì)于課外古詩(shī)詞、作文、綜合性學(xué)習(xí)、名著閱讀等內(nèi)容，則可以根據(jù)具體情況，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如：朗誦會(huì)、欣賞課、美文評(píng)價(jià)等，融知識(shí)與趣味于一體。

延承教學(xué)方式，線下教學(xué)開(kāi)始后，依然要沿用微課講解重點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用等也有明顯優(yōu)勢(shì)的方式、手段、策略。

（四）學(xué)生學(xué)情層面。

調(diào)整好學(xué)生的作息，恢復(fù)積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，逐步規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用心理健康課，全校性的心理指導(dǎo)活動(dòng)融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系，營(yíng)造良好班級(jí)氣氛、幫助學(xué)生盡快恢復(fù)積極的、良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班級(jí)可以通過(guò)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)小標(biāo)兵評(píng)比、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)評(píng)比等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。做好返校復(fù)學(xué)“收心”工作。

（五）家校合作層面。

學(xué)校以級(jí)組為單位召開(kāi)返校復(fù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)明確返校復(fù)學(xué)具體要求，配合學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定提前1-2周按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理學(xué)生的居家生活，陪同孩子整理線上學(xué)習(xí)期間的作業(yè)。返校后嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品時(shí)間，適當(dāng)開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)，督促孩子鍛煉身體保護(hù)視力。并積極與任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)配合學(xué)校做好返校復(fù)學(xué)工作。

結(jié)語(yǔ)：

xx街道小學(xué)語(yǔ)文中心教研組將繼續(xù)為各校做好返校復(fù)學(xué)指引工作，并結(jié)全我街道學(xué)生學(xué)情精準(zhǔn)診斷，合理布署，加強(qiáng)教研，有效銜接，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)。

線上線下字篇二

根據(jù)全省疫情防控工作需要，結(jié)合省教育廳xx月xx日全省教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)和疫情防控工作視頻部署會(huì)精神以及《xx省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》（x教基[20xx]xx號(hào)）要求，《xx縣中小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作方案》現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。

“停課不停學(xué)”要堅(jiān)持把做好疫情防控工作放在首位，維護(hù)廣大師生健康安全，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延。科學(xué)統(tǒng)籌安排，采取科學(xué)有效的方式，為暫緩返校期間學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助；要堅(jiān)持課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體，開(kāi)展課外閱。讀；要堅(jiān)持學(xué)校教師線上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)教師的幫助與指導(dǎo)，學(xué)生能選擇適宜的學(xué)習(xí)資源，限時(shí)限量合理安排學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、身心健康。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：xxx各科組長(zhǎng)及各完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。

暫定20xx年xx月xx日——xx月xx日。

1、各科任教師不得以任何借口進(jìn)行新課教學(xué)，以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)為主。

2、一、二年級(jí)實(shí)行居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，建議聽(tīng)、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、口算、筆算等不做統(tǒng)硬性要求。建議在各學(xué)科教師的指導(dǎo)下，把練字、口算、閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)制定為日常學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

3、三至六年級(jí)實(shí)行居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)由各學(xué)科推薦的視頻素材每天不超過(guò)20分鐘，各學(xué)科布置的課后作業(yè)不超過(guò)20分鐘，老師提供的”學(xué)習(xí)任務(wù)菜單”里，孩子們是可以選做的。

4、老師們會(huì)提供學(xué)習(xí)時(shí)間建議和指導(dǎo)，建議學(xué)生每天學(xué)習(xí)打卡、提交作業(yè)等，如果作業(yè)來(lái)不及提交可以延遲或次日上交。如在線學(xué)習(xí)上有任何困難請(qǐng)一定和各科老師或班主任及時(shí)進(jìn)行溝通，我們一定會(huì)盡力為您排憂解難。

5、以科組為單位，融合學(xué)習(xí)內(nèi)容，集體備課制定本科組的線上教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)內(nèi)容，作業(yè)內(nèi)容。主要以培養(yǎng)自學(xué)能力、激發(fā)自主意識(shí)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，布置些實(shí)踐探究類真實(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、xx平臺(tái)。

2、xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)。

3、xx教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。

4、xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。

略

（一）家長(zhǎng)方面。

1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等設(shè)備支持，保證微信平臺(tái)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通。

3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、親子勞動(dòng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。

4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機(jī)的時(shí)間每天不超過(guò)3課時(shí)，維護(hù)良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系。督促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

（二）學(xué)生方面。

1、要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的`積極性和主動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)授課主要靠自覺(jué)，上課過(guò)程中一定要嚴(yán)格約束自己，積極完成課后作業(yè)，及時(shí)關(guān)注教學(xué)信息。

2、在家上課的過(guò)程中，要保持良好的精神狀態(tài)，經(jīng)常鍛煉身體，保持愉悅的心情，做到早睡早起，合理安排一天的時(shí)間，養(yǎng)成早起的習(xí)慣。

3、網(wǎng)絡(luò)授課缺乏教學(xué)質(zhì)量反饋，如果有什么問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，不懂的地方請(qǐng)老師多講幾遍，或私下進(jìn)行交流。

線上線下字篇三

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)延遲開(kāi)學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定本方案。

按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺(tái)”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。

成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)工作負(fù)責(zé)人、各教研組長(zhǎng)為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

1、收看央視頻推出的免費(fèi)課程。從2月1日起，每天8點(diǎn)央視頻開(kāi)始全天候免費(fèi)推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過(guò)微信群傳達(dá)到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時(shí)觀看，高年級(jí)的學(xué)生注意寫好課程筆記。

2、登錄學(xué)習(xí)的平臺(tái)學(xué)習(xí)。從2月10日開(kāi)始，學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺(tái)”，班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號(hào)，學(xué)生用自己的賬號(hào)登錄相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、借助班級(jí)微信群開(kāi)展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級(jí)各學(xué)科教師要借助班級(jí)微信群，統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動(dòng)，要根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。

4、鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的老師通過(guò)微信群、qq群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和相關(guān)軟件工具，為本班級(jí)學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

1、擬定計(jì)劃。在學(xué)?？偟膶?shí)施方案指導(dǎo)下，各年級(jí)各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時(shí)內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)練習(xí)。

3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果遇到問(wèn)題，可通過(guò)微信群向教師求助。同時(shí)教師可根據(jù)學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題，或在批閱檢測(cè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，在微信群中進(jìn)行集體解答輔導(dǎo)。

1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強(qiáng)的老師對(duì)線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。

2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習(xí)的平臺(tái)，督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、各班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況，以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長(zhǎng)，取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要通過(guò)家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成各科作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。

4、各學(xué)科教師要堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)，嚴(yán)禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

線上線下字篇四

20xx年12月24日―20xx年1月5日。

北二環(huán)大明宮建材批發(fā)商城旗艦店

1、位于銷售旺季，通過(guò)以下的`具體操作，擴(kuò)大銷售額，盤清庫(kù)存。提高市場(chǎng)占有份額。

2、體現(xiàn)本店無(wú)微不至的貼心服務(wù)。提高客戶對(duì)本店的忠誠(chéng)度。

3、通過(guò)宣傳造勢(shì)，結(jié)合元旦節(jié)的元素，讓消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的記憶感，建立良好的業(yè)外口碑，提高知名度和美譽(yù)度。

“感恩答謝惠”元旦大派送！

1）活動(dòng)期間，全場(chǎng)商品6折起優(yōu)惠（不含特惠組合和特價(jià)商品），并有精美禮品贈(zèng)送。

2）折扣誘人：

（1）購(gòu)暖氣片送衛(wèi)生間小背簍（價(jià)值300元）凡進(jìn)店購(gòu)買暖氣片滿3000元以上均可獲贈(zèng)衛(wèi)生間小背簍一個(gè)。

（2）購(gòu)壁掛鍋爐送過(guò)濾器或者價(jià)值為300元的溫控器（有線）凡進(jìn)店購(gòu)買任意一款壁掛鍋爐均可享受6、8折優(yōu)惠且同時(shí)可享受滿額贈(zèng)送活動(dòng)。

3）凡在活動(dòng)期間進(jìn)店咨詢者均可獲得精美禮品一份（數(shù)量有限先到先得）。

無(wú)垠的全體員工再次祝福各位嘉賓朋友元旦節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

線上線下字篇五

為了做好復(fù)課后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的成果，及時(shí)對(duì)線上教學(xué)的不足進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，確保在疫情背景下不影響正常的教育教學(xué)質(zhì)量，確保能在有限的線下教學(xué)時(shí)間中達(dá)成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案。

科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌考慮線上教學(xué)與線下教學(xué)的順利銜接，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作行為規(guī)范、過(guò)程合理、效果顯著。把握復(fù)課后線上、線下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性，仔細(xì)分析線上教學(xué)的得失，反思線上教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)通過(guò)線下教學(xué)來(lái)進(jìn)行有效彌補(bǔ)，全面提高線下教學(xué)效率，向有限的線下教學(xué)時(shí)間要質(zhì)量，確保完成本學(xué)期的教學(xué)既定目標(biāo)。

（一）及時(shí)了解線上教學(xué)情況。

1、通過(guò)復(fù)課前的線上測(cè)試有效評(píng)估線上教學(xué)的質(zhì)量。

2、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，對(duì)作業(yè)完成情況、網(wǎng)課出勤率、網(wǎng)課互動(dòng)參與度、網(wǎng)課接受程度等方面進(jìn)行摸查。

（二）認(rèn)真反思總結(jié)線上教學(xué)。

各年級(jí)各學(xué)科備課組要針對(duì)摸查情況，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)。

1、線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。但，由于線上教學(xué)的局限性，少了師生互動(dòng)、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中表情顯得木訥，反應(yīng)遲鈍；過(guò)度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的激勵(lì)與監(jiān)管，又沒(méi)了同學(xué)之間的比較與督促，缺乏主動(dòng)性、參與性；有的學(xué)生還趁機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔。我們必須看到，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上也發(fā)生了一些改變。許多家長(zhǎng)反映，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間呆在家里沒(méi)出門，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣，有時(shí)望著窗外發(fā)呆，懶得說(shuō)話。這些問(wèn)題的存在，勢(shì)必成為復(fù)課后開(kāi)展線下教學(xué)的障礙。

2、部分學(xué)科概念性比較強(qiáng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求比較高，對(duì)板書(shū)演算分析過(guò)程等都有很大程度的要求，但由于線上教學(xué)形式及自身?xiàng)l件等因素的限制不能很好地落實(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)，可能普遍存在概念理解不透徹、基礎(chǔ)不扎實(shí)、知識(shí)不系統(tǒng)不連貫等問(wèn)題。由于線上教學(xué)期間不能有效通過(guò)一些措施對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，部分難度較大的知識(shí)理解不到位導(dǎo)致不能融會(huì)貫通達(dá)到應(yīng)用的目標(biāo)。同時(shí)，基于學(xué)生本身的接受能力，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自覺(jué)性存在差異，所以同樣的知識(shí)內(nèi)容不同的學(xué)生掌握的程度大不相同。這就要求各年級(jí)各學(xué)科備課組要針對(duì)學(xué)情，在復(fù)課后做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。針對(duì)我校實(shí)際情況及本學(xué)科的特點(diǎn)，制定切實(shí)有效的補(bǔ)學(xué)方案。對(duì)線上教學(xué)已經(jīng)完成的練習(xí)和教學(xué)內(nèi)容不做全面的重復(fù)教學(xué)，同時(shí)把“線上、線下教學(xué)如何銜接”作為復(fù)課后教研工作的重點(diǎn)，針對(duì)實(shí)際情況開(kāi)展有效教研。提倡個(gè)性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)，采取必要的補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)弱措施，努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無(wú)縫銜接。

學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的銜接，是線上、線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的線上教學(xué)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。各年級(jí)各學(xué)科備課組對(duì)這一部分內(nèi)容一定要做好仔細(xì)的摸查，在充分了解學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，積極組織研討、制定復(fù)課后的線下教學(xué)計(jì)劃，分步驟切實(shí)做好線上、線下教學(xué)內(nèi)容的銜接。

1、摸清底細(xì)，充分了解學(xué)情。

首先，做好線上教學(xué)情況摸底。以各年級(jí)各學(xué)科備課組為單位提前梳理線上教學(xué)期間每節(jié)課的教學(xué)情況，找出線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生是否掌握，檢查學(xué)生是否有缺課情況。其次，開(kāi)展線上學(xué)習(xí)效果檢測(cè)活動(dòng)，可以組織重難點(diǎn)知識(shí)、核心概念等摸底檢測(cè)，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

2、找出共性問(wèn)題和個(gè)性化問(wèn)題，做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)性化補(bǔ)學(xué)的起點(diǎn)。

要了解學(xué)生已知什么，未知什么，學(xué)會(huì)了什么，哪些題目會(huì)做了，哪些還不會(huì)做，班級(jí)中已經(jīng)會(huì)了的大概比例等。當(dāng)摸清了這些底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題和個(gè)性化問(wèn)題，然后制定集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)性化補(bǔ)學(xué)的計(jì)劃。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。對(duì)于班內(nèi)學(xué)生知識(shí)掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)；對(duì)部分學(xué)習(xí)困難、注意力不易持久、獨(dú)立性自覺(jué)性較弱而產(chǎn)生的新學(xué)困生，應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)教。

3、做好查缺補(bǔ)漏，杜絕全部從頭來(lái)過(guò)。

不主張復(fù)課后老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來(lái)本學(xué)期課時(shí)不允許，二來(lái)炒剩飯式的重復(fù)，也沒(méi)有必要，勢(shì)必事倍功半。對(duì)于線上教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，可以采用查缺補(bǔ)漏的方式來(lái)進(jìn)行。一是集中突破。對(duì)共性問(wèn)題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，專門備課，安排少量課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破；對(duì)學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。二是平時(shí)課前補(bǔ)充。對(duì)與線上教學(xué)內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無(wú)縫對(duì)接。

4、不要急于新課的教學(xué)，不可擅自加快教學(xué)進(jìn)度。

復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)甚至擅自加快教學(xué)進(jìn)度，而疏于對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的糾正。要努力營(yíng)造寬松和諧的線下教學(xué)氛圍，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，以一個(gè)最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。要做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)難度符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)施因材施教、學(xué)有所教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，進(jìn)一步提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

5、充分發(fā)揮學(xué)生的集體互助。

學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活能力與水平上的差異不是線上教學(xué)才有的，但線上教學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生新的差距與差異。為了縮小差距、減少差異，在復(fù)課后線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以建立互助學(xué)習(xí)、生活小組，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓線上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)能夠指導(dǎo)線上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，同時(shí)也能將線上學(xué)習(xí)的成果進(jìn)一步鞏固理解的更透徹，使線下教學(xué)推行的更順利、效果更理想。

6、轉(zhuǎn)變觀念繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)家校共教共育。

要跟家長(zhǎng)明確線上教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生的問(wèn)題，將學(xué)生線上教學(xué)情況調(diào)查反饋的結(jié)果與家長(zhǎng)共同分析，總結(jié)線上教學(xué)期間家校共育的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、優(yōu)點(diǎn)與不足。復(fù)課后，繼續(xù)與家長(zhǎng)之間保持良好的溝通與合作，有針對(duì)性地指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立并踐行正確的家庭教育觀和全面育人觀，繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生居家、在校學(xué)習(xí)與生活的情緒與狀態(tài)，做好線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)之間的銜接，尤其是作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整和優(yōu)化，讓學(xué)生盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)的研究，開(kāi)創(chuàng)教育信息化融合創(chuàng)新新天地。在教育教學(xué)教研等管理上有新思維，在家校共育內(nèi)容、方式、觀念上有新突破，在課堂教學(xué)方式上有新拓展，在優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、共享上有新辦法，在教師專業(yè)發(fā)展上有新方向，在學(xué)生學(xué)習(xí)樣態(tài)上有新變革，在學(xué)情精準(zhǔn)分析上有新路徑，在個(gè)性化教學(xué)上有新策略，在育人質(zhì)量提升上有新范式。

7、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的程度及思維的深度。

線上教學(xué)是一個(gè)新生事物，是學(xué)生獲取知識(shí)的一種新方式，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一種新嘗試。但這樣的教學(xué)缺少老師的監(jiān)督和引導(dǎo)、缺少同伴的互助與研討，學(xué)生的學(xué)習(xí)是否存在著“知其然不知其所以然”的情況，加上部分學(xué)科的特點(diǎn)所在，學(xué)生在探究、實(shí)踐和應(yīng)用上是否存在著不足？因此，在復(fù)課后應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際反饋的情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的程度及思維的深度，指導(dǎo)學(xué)生明晰學(xué)科知識(shí)體系，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)科關(guān)鍵的核心能力。

線上線下字篇六

二. 客戶群體分析

人：學(xué)生，白領(lǐng)、工人、小企主

學(xué)生：閑時(shí)多、能賺錢、也可學(xué)習(xí)金融知識(shí)

白領(lǐng)、小企主：有時(shí)間，有電腦、金錢

三. 營(yíng)銷思路

線上推廣

推廣目的:迅速推廣品牌、拓展業(yè)務(wù)、節(jié)省宣傳成本

線上推廣時(shí)間節(jié)點(diǎn)：即時(shí)上線

人員：seo：2人、sem：1人

推廣策略細(xì)節(jié)

a、 seo優(yōu)化

（1）、站內(nèi)優(yōu)化

人員：1人

工作安排：站內(nèi)優(yōu)化:

時(shí)間：工作日

需要配合人員：美工：1人（站內(nèi)圖片處理優(yōu)化）、網(wǎng)站技術(shù)人員：1人（網(wǎng)站優(yōu)化：布局，框架，風(fēng)格等）

（2）、站外優(yōu)化

人員：1人

需要配合人員：美工：1人

seo站外優(yōu)化人員：發(fā)布第三方平臺(tái)資訊

小工具推廣（用戶下載量大的軟件加入公司廣告方可使用公司開(kāi)發(fā)的小工具）

b、 sem

百度競(jìng)價(jià)sem－選詞（創(chuàng)意+關(guān)鍵詞）

解決方案： sem竟價(jià)專員每天維護(hù)來(lái)源ip，分析ip，對(duì)無(wú)效點(diǎn)擊ip屏蔽

c、 網(wǎng)絡(luò)廣告

d、 視頻媒體營(yíng)銷

公交車上，地鐵，大廈，電視上投放廣告，財(cái)經(jīng)報(bào)紙等

線下推廣

推廣目的：借助活動(dòng)來(lái)宣傳產(chǎn)品

第一*現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)策劃

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)包括：酒會(huì)、ceo分享會(huì)、短途旅游、聚會(huì)、公益贊助、公司聯(lián)誼、產(chǎn)品培訓(xùn)

a、 活動(dòng)策劃方案

1.活動(dòng)目的:推廣品牌、開(kāi)發(fā)區(qū)域市場(chǎng)、拓展業(yè)務(wù)、通過(guò)活動(dòng)傳遞給客戶核心信息

2.活動(dòng)描述：

灑會(huì)：公司ceo生日為主題

ceo分享會(huì)：ceo分享自己的致富之道

短途旅游：公司人員統(tǒng)一著裝公司制服出去游玩

聚會(huì)：節(jié)假日聚會(huì)，公司人員統(tǒng)一著裝

公益贊助：高校迎新晚會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)贊助

公司聯(lián)誼：與金融行業(yè)公司聯(lián)誼

3.活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間/推廣時(shí)間：節(jié)假日、高校開(kāi)學(xué)日，畢業(yè)季

5.活動(dòng)主題：宣傳公司產(chǎn)品，核心業(yè)務(wù)

6.嘉賓：現(xiàn)場(chǎng)人員、媒體記者、來(lái)賓（中石化、財(cái)經(jīng)頻道、金融小企主）

7.活動(dòng)流程

a. 活動(dòng)前期需要準(zhǔn)備工作的清單（按照活動(dòng)流程確定前期準(zhǔn)備工作）

活動(dòng)前期需要重要物品：簽到表、筆、合同、產(chǎn)品手冊(cè)、易拉寶、ppt、抽獎(jiǎng)禮

品：中石油的汽車加油卡（面值100不等）、金塊、銀塊等

c.簽到所需資料制作（簽到表、筆）

d.簽到程序設(shè)計(jì)：門口接待---簽到---引座

e.展示區(qū)：內(nèi)容（ppt、易拉寶、產(chǎn)品手冊(cè)）

位置安排

f.主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

內(nèi)容/設(shè)計(jì)/嘉賓/流程/儀式

g.時(shí)間、分工表

時(shí)間：開(kāi)始與截至?xí)r間

人員分工及相關(guān)職責(zé)（簽到人員：2個(gè)、引座人員：2個(gè)、門口接待：1個(gè)、主持人：1個(gè)、講師：1個(gè)、工作人員：n個(gè)｛看場(chǎng)地大小和公司人員，如公司人員充足，場(chǎng)大的活動(dòng)可以安排多點(diǎn)公司人員參與｝）

h.場(chǎng)地確定：根據(jù)活動(dòng)規(guī)模選擇適合的場(chǎng)地并與場(chǎng)地簽定合作

b.普通來(lái)賓確定到場(chǎng)人數(shù)，及各部門邀請(qǐng)人數(shù)

邀請(qǐng)方式：電子邀請(qǐng)函（提前3-4周）

電話確認(rèn)（提前2-3周）

郵寄最終邀請(qǐng)函和簽到條形卡（提前1-2周）

邀請(qǐng)時(shí)需知：與對(duì)方確定是否開(kāi)車，否需要停車位、是否需要用餐、是否有陪同

8.進(jìn)度跟蹤活動(dòng)開(kāi)開(kāi)始之后，需要有機(jī)制保證進(jìn)度正常。

9.活動(dòng)專題頁(yè)面建設(shè)

10.制作物準(zhǔn)備

根據(jù)預(yù)定參加人員確定制作數(shù)數(shù)量

制作物包括：會(huì)議資料、禮品、工作人員服裝

制作物需求交由采購(gòu)部門人員進(jìn)行選擇比價(jià)下單

11.現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置

展區(qū)設(shè)計(jì)

內(nèi)容：活動(dòng)主題產(chǎn)品（股票配資系統(tǒng)、p2p信貸系統(tǒng)、眾籌交易系統(tǒng)、現(xiàn)貨交易軟件

）

主會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)（體現(xiàn)會(huì)議主題）

在會(huì)場(chǎng)的入口、會(huì)場(chǎng)路徑上貼指示標(biāo)志

12.視頻資料準(zhǔn)備

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)視頻及結(jié)束視頻

視頻制作流程：由設(shè)計(jì)部確定制作視頻內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)拍攝制作由工作人員：1人

活動(dòng)進(jìn)行中

現(xiàn)場(chǎng)分工表、主會(huì)場(chǎng)、展示區(qū)、簽到臺(tái)、秘書(shū)處/物品清單、現(xiàn)場(chǎng)人員工作手冊(cè) 現(xiàn)場(chǎng)分工表：（簽到人員：2個(gè)、引座人員：2個(gè)、門口接待：1個(gè)、主持人：1個(gè)、講師：1個(gè)、工作人員：n個(gè)｛看場(chǎng)地大小和公司人員，如公司人員充足，場(chǎng)大的活動(dòng)可以安排多點(diǎn)公司人員參與｝）

總控制負(fù)責(zé)人：主管或經(jīng)理：1人

主會(huì)場(chǎng)：總控制負(fù)責(zé)人：主管或經(jīng)理：1人，負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)、進(jìn)度

主會(huì)場(chǎng)流程須活動(dòng)前一天彩排2次

禮儀接待人員安排：大廳門口：2人、電梯品：樓下2人，樓上2人，會(huì)場(chǎng)門口：2人

活動(dòng)總結(jié)：

照片收集

視頻收集

結(jié)算/報(bào)銷

活動(dòng)總結(jié)

第二*上門訪問(wèn)

市場(chǎng)部門人員（5-10人）

前期準(zhǔn)備：市場(chǎng)部人員、工作服、產(chǎn)品手冊(cè)、產(chǎn)品合同

第三*電話營(yíng)銷

電商部人員（10人左右）

電商部人員，通過(guò)電話進(jìn)行溝通讓客戶了解及認(rèn)可公司產(chǎn)品達(dá)成合作，

第四*口頭傳播

以獎(jiǎng)歷的方式鼓勵(lì)公司人員向朋友介紹公司產(chǎn)品

第五*宣傳單

外派人員：10人不等

前期準(zhǔn)備：宣傳單制作：ui設(shè)計(jì)師：2人

發(fā)宣傳單人員：可安排公司人員或者找兼職

把本網(wǎng)站的基本信息及最近推出的業(yè)務(wù)、活動(dòng)，詳盡的寫在宣傳單上，用于在企業(yè)培訓(xùn)會(huì)所、高校、酒店、小企主公司大門口、小區(qū)門口，電梯口、超市入口，公交站等地方進(jìn)行發(fā)放。

總結(jié)

一、線上：

1. 有獎(jiǎng)注冊(cè)，例如網(wǎng)站注冊(cè)前100名，贈(zèng)送n個(gè)積分，或n元的現(xiàn)金抵用券，或直接以5折購(gòu)買某險(xiǎn)種。買贈(zèng)，比如購(gòu)500元的保險(xiǎn)贈(zèng)送100元的保險(xiǎn)，或購(gòu)200元的保險(xiǎn)贈(zèng)送精美禮品一份;或者500元的保險(xiǎn)變身699元，加1元就可以得到一份200元的保險(xiǎn)。

2. 網(wǎng)站廣告推廣：1在知名網(wǎng)站上打廣告，初期以南京本地網(wǎng)站為主(如龍虎網(wǎng)、西祠胡同、8080、金陵熱線等等);2 網(wǎng)址導(dǎo)航站，如http://、http://這些，一般網(wǎng)民上網(wǎng)會(huì)先上這些導(dǎo)航網(wǎng)站，可以在這些網(wǎng)站相關(guān)欄目購(gòu)買連接;3網(wǎng)站聯(lián)盟，如黑馬聯(lián)盟、九贏聯(lián)盟等，這些聯(lián)盟相當(dāng)于中介，下屬數(shù)千家網(wǎng)站，投放的廣告會(huì)在他下屬的若干網(wǎng)站中顯示，投放面廣。以上幾種初期可以先投放1個(gè)月看效果再進(jìn)一步選擇。

3. 搜索引擎推廣，購(gòu)買baidu或google的關(guān)鍵字競(jìng)價(jià)排名推廣，當(dāng)搜索保險(xiǎn)等關(guān)鍵詞會(huì)顯示在搜索結(jié)果的前列。另外等網(wǎng)站基本完工后，可以將網(wǎng)站登錄到各大搜索引擎上，增加訪問(wèn)量。

4. 友情鏈接，爭(zhēng)取和大網(wǎng)站做鏈接，這樣增加訪問(wèn)率，同時(shí)增加搜索引擎權(quán)重。

5. 定期推特價(jià)險(xiǎn)，類似于飯店的每天特價(jià)菜。比如周一至周三，原價(jià)150元的保險(xiǎn)以88元的價(jià)格銷售，限前20名(這個(gè)名額達(dá)沒(méi)達(dá)到自己說(shuō)了算，只是個(gè)噱頭，就是刺激你的購(gòu)買欲)。

6. 槍手，軟文，多炒作發(fā)貼在各大論壇、網(wǎng)站等。軟文就是軟廣告，吸引的就是眼球。

7. flash推廣，比如一首新的mp3或小品出來(lái)了，就把他做成flash，底部打上一小條廣告，因現(xiàn)在精美的flash流傳面是很廣的。當(dāng)然也可以和現(xiàn)成的flash作者聯(lián)系打廣告并支付少量費(fèi)用。

8. 鏈接推廣，注冊(cè)用戶會(huì)給他一條推廣鏈接，不管他以何種方式(qq、msn、論壇、mail等)將這個(gè)鏈接公布出去，有人點(diǎn)擊這條鏈接并訪問(wèn)了我們網(wǎng)站，就給他加200積分，有人購(gòu)買了保險(xiǎn)，就給他加500積分(具體根據(jù)購(gòu)買的金額定)，甚至是購(gòu)買保險(xiǎn)的傭金!被推薦過(guò)來(lái)買保險(xiǎn)的人也有相應(yīng)的優(yōu)惠。

9. 招聘推廣，在51job等網(wǎng)站發(fā)布保險(xiǎn)網(wǎng)站招聘信息，招業(yè)務(wù)員敢于挑戰(zhàn)高薪者，其實(shí)底薪都沒(méi)有，查看公司相關(guān)信息的人很多，當(dāng)然公司的網(wǎng)站也是必看的。

二、線下：

1. 禮品廣告，以下禮品是免費(fèi)發(fā)放的，可以在鬧市、人流量大的地方。環(huán)保袋，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)保袋使用的頻率比較高，同時(shí)制作成本低，袋子上印上網(wǎng)站相關(guān)信息;臺(tái)歷掛歷，也有網(wǎng)站的信息;鼠標(biāo)墊，印上網(wǎng)站信息后，免費(fèi)發(fā)放，網(wǎng)吧免費(fèi)發(fā)放，寫字樓里免費(fèi)發(fā)放;網(wǎng)站虛擬卡-通形象(毛絨、塑膠玩具等)，免費(fèi)發(fā)放;以上玩具也可以作為會(huì)員積分兌換的禮品。

2. 借鑒攜程網(wǎng)、芒果網(wǎng)的做法，做一個(gè)關(guān)于保險(xiǎn)方面的小冊(cè)子，里面夾上會(huì)員卡，上面有id和密碼，登錄了就有500的積分或者20元的現(xiàn)金抵用券什么的，在人流量大的地方或找有針對(duì)性的地方發(fā)放。

3. 校園保險(xiǎn)代理人，現(xiàn)在大學(xué)生有閑的也比較多，底薪都不用，只給個(gè)提成，讓他們推銷去，手段不限，網(wǎng)上網(wǎng)下都可以，免費(fèi)給他們發(fā)盒名片(名片頭銜搞個(gè)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人什么的)發(fā)套資料。要在網(wǎng)上賣掉保險(xiǎn)，起碼是個(gè)soho，同時(shí)又得到鍛煉，他們感覺(jué)很好，學(xué)生會(huì)一傳十的。

4. 街頭問(wèn)卷調(diào)查，找兼職的去，調(diào)查是次要的主要是推銷。

5. 找媒體的朋友，電視報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)都可以，搞個(gè)保險(xiǎn)的專題，就說(shuō)保險(xiǎn)和現(xiàn)在人的生活工作息息相關(guān)，隨著電腦普及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，某專家某機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)以后網(wǎng)絡(luò)保險(xiǎn)取代傳統(tǒng)的趨勢(shì)是必然的，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把我們的網(wǎng)站當(dāng)做新大陸一樣展現(xiàn)在大眾面前。很多人其實(shí)并不了解網(wǎng)上保險(xiǎn)，經(jīng)這么一說(shuō)，起碼會(huì)好奇的上網(wǎng)站看一看。

6. 給那此街邊門店免費(fèi)做門頭。我們有統(tǒng)一的平面設(shè)計(jì)、字體、顏色、版式等，門頭招牌噴繪是免費(fèi)做免費(fèi)安裝，但一定要按照我們的標(biāo)準(zhǔn)，包括放上我們的logo。這些都是小成本的投入(噴繪18元/平方，安裝一般200元)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，這些都是很好的廣告位。路人天天看周周看月月看，會(huì)被潛移默化的。

7. 免費(fèi)做名片業(yè)務(wù)，那些小店鋪很多，免費(fèi)給他們做名片，但名片背面得放上保險(xiǎn)網(wǎng)站一條小廣告。他們散名片的同時(shí)，保險(xiǎn)網(wǎng)站也間接的宣傳了一次。

8. 與商家聯(lián)動(dòng)，買建材、買家電、買數(shù)碼等送保險(xiǎn)，送積分送抵用券。另外，報(bào)紙上經(jīng)常有答題猜謎活動(dòng)，和報(bào)紙合作，下面來(lái)一行字：獎(jiǎng)品由保險(xiǎn)網(wǎng)站提供的價(jià)值n元的會(huì)員卡一張。

9. 宣傳前期先做個(gè)網(wǎng)上調(diào)查，針對(duì)性的比如就在西祠上試點(diǎn)，找一些大家比較關(guān)心的保險(xiǎn)及網(wǎng)站方面的問(wèn)題進(jìn)行投票，10個(gè)人投票不能代表什么問(wèn)題，100個(gè)，1000個(gè)人反應(yīng)的問(wèn)題就能作為我們的參考依據(jù)，改進(jìn)的方向。

10. 路邊燈箱廣告，以站臺(tái)燈箱為主;公交車廣告，公交車身廣告，內(nèi)部橫福小廣告等。

11. 找?guī)讉€(gè)學(xué)生一天給個(gè)100元，去扮超人、奧特曼、秦始皇什么的，站在鬧市區(qū)，當(dāng)然身上要有網(wǎng)站廣告，游人也會(huì)來(lái)合影，宣傳效果應(yīng)該不錯(cuò)。關(guān)鍵是媒體到處找新聞，這種事情他們最喜歡了，一上報(bào)紙，這訪問(wèn)量就來(lái)了。

12. 公益活動(dòng)，以網(wǎng)站的名義參加活動(dòng)，如支持貧困山區(qū)送衣服送書(shū)，保護(hù)母親河萬(wàn)人大簽名，網(wǎng)站志愿者上紫金山揀垃圾保護(hù)城市綠肺等等，目標(biāo)是炒作、宣傳、吸引媒體關(guān)注。

13. 網(wǎng)吧合作，和各網(wǎng)吧合作，支付少量費(fèi)用，把瀏覽器的默認(rèn)起始頁(yè)都設(shè)置為保險(xiǎn)網(wǎng)，找個(gè)三五十家網(wǎng)吧，這到網(wǎng)吧上網(wǎng)的人一多，流量也會(huì)帶動(dòng)一些。

14. 在飯店、賓館、休閑場(chǎng)所的前臺(tái)或收銀臺(tái)前，放上一個(gè)小立牌(有網(wǎng)站簡(jiǎn)介和網(wǎng)址)什么的，客人在咨詢或買單的空閑時(shí)，有時(shí)會(huì)看上一眼的。

15. 事件營(yíng)銷，辦一個(gè)“保險(xiǎn)網(wǎng)與貧困學(xué)子心連心”的活動(dòng)，先開(kāi)個(gè)座談會(huì)形式的交流一下，然后向他們贈(zèng)送衣物慰問(wèn)金，最重要的還有保險(xiǎn)，在場(chǎng)的有學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，拍照合影，上不了電視上報(bào)紙，上不了報(bào)紙就上地方網(wǎng)站。

16. 純凈水廣告，訂純凈水的客戶群是很廣泛的，寫字樓、醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、家庭等等，在倒水的時(shí)候順便看一下廣告不難吧，我們可以和生產(chǎn)商合作，在桶身上貼上廣告，并支付少量費(fèi)用。

17. 小區(qū)推廣，小區(qū)門口搭個(gè)桌子，橫幅、宣傳畫(huà)、業(yè)務(wù)員、小禮品一個(gè)都不少，號(hào)稱保險(xiǎn)咨詢會(huì)，免費(fèi)咨詢還有禮品送，實(shí)際上在推廣網(wǎng)站。(還有保險(xiǎn)講座、培訓(xùn)什么的都可以用這種方式)

18. 拉來(lái)人還要留住人，除了產(chǎn)品、價(jià)格、服務(wù)好之后，還有一些方法籠絡(luò)人心的。過(guò)一段時(shí)間，會(huì)員多了，不定期組織會(huì)員聚會(huì)活動(dòng)(爬山、燒烤、k歌吃飯等等，還有抽獎(jiǎng)活動(dòng))，事后把活動(dòng)圖片及內(nèi)容以一個(gè)小專題的形式發(fā)到網(wǎng)上，當(dāng)然會(huì)員可以參與討論，讓會(huì)員有歸屬感，讓網(wǎng)站訪客感覺(jué)網(wǎng)站的人氣及人性化。延伸開(kāi)來(lái)，會(huì)員生日時(shí)網(wǎng)站可以寄過(guò)去一張賀卡(當(dāng)然在后期會(huì)員多，系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)一個(gè)mail就行了);網(wǎng)站卡-通形象全國(guó)漫游，主題比如“保險(xiǎn)網(wǎng)萬(wàn)里行 支持上海世博會(huì)”，每個(gè)城市的會(huì)員都可以報(bào)名，然后設(shè)計(jì)張漫游線路圖，從南京江西廣州四川北京上海最后再回到南京等等，到達(dá)每個(gè)城市都有會(huì)員和卡-通形象在當(dāng)?shù)貥?biāo)志性建筑旁合影，再郵寄給下個(gè)城市的會(huì)員。這個(gè)參與性強(qiáng)，關(guān)注的人多，若媒體再適時(shí)報(bào)道，效果就會(huì)很好。

我做柳林社區(qū)這個(gè)站的目的其實(shí)很明確，就是要求該站能長(zhǎng)久立足，與本地生活緊密相連。 日子久了，站點(diǎn)規(guī)模大了。成為一個(gè)給社區(qū)居民提供便利的共贏平臺(tái)。

在網(wǎng)上看了好多地方站點(diǎn)推廣的方法，先在這里推敲一下。

推廣期，我打算用1-2個(gè)月完成，所以要求推廣方式簡(jiǎn)潔有效，在節(jié)省成本的基礎(chǔ)上達(dá)

到最好的宣傳效果。

一.先談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)上的推廣：

最基本的搜索引擎提交就不列入內(nèi)了：各大搜索引擎提交入口提交

1.論壇推廣

不能干發(fā)廣告。發(fā)精彩帖子吸引大家的注意力，順便帶上廣告。這樣效果比干發(fā)廣告強(qiáng)多了，而且被刪帖的幾率也小了許多。這個(gè)比較費(fèi)人力，時(shí)間也要很充裕。而且目標(biāo)論壇要明確，精選幾個(gè)好點(diǎn)的論壇，分析你的潛在客戶多少，有重點(diǎn)的去發(fā)帖。多了你也沒(méi)那精力。注意個(gè)性簽名一定要寫上你的推廣網(wǎng)址。

2.寫博客

注冊(cè)各大站點(diǎn)的博客各一個(gè)，博客名：由你的網(wǎng)站名和網(wǎng)址組成。明確了你的關(guān)鍵字，添加精彩文章附上插入你網(wǎng)站的超鏈接模塊。更新的勤快點(diǎn)，點(diǎn)擊量大了，搜索自然也收錄的多了，在搜索引擎的權(quán)重就會(huì)慢慢提高。你的網(wǎng)站排名自然也會(huì)隨之上來(lái)。兩全其美，何樂(lè)不為呢。

勞動(dòng)量少，收獲多。記得在百度空間注冊(cè)一個(gè)。

3.到百度知道回答問(wèn)題

注冊(cè)百度賬號(hào)，回答上面的問(wèn)題，順便將自己的網(wǎng)址加在答案后。很管用的，但對(duì)本地站點(diǎn)的推廣效果如何，看你的答案的相關(guān)性了。

4.交換友情鏈接

本地站點(diǎn)最好與本地的一些站點(diǎn)交換連接。這個(gè)的重要性我就不多說(shuō)了，站長(zhǎng)都知道，除了直接增加點(diǎn)擊量。還有利于提高搜索引擎對(duì)你網(wǎng)站的認(rèn)可度。

5.加入社區(qū)圈子

這招對(duì)地方站點(diǎn)的朋友幫助應(yīng)該不小吧，快速有效，讓你的朋友，老鄉(xiāng)，同事等設(shè)你的網(wǎng)站為首頁(yè)，讓他們的博客插入你網(wǎng)站的超鏈接，讓他們向他們的圈子宣傳你的網(wǎng)站。

6.發(fā)軟文

如果你寫的軟文是一流的，那效果當(dāng)然也是一流的了。標(biāo)明文章的出處或者插入你網(wǎng)站的超鏈接，增加網(wǎng)站反向鏈接。對(duì)搜索引擎效果最佳。還能提高大家對(duì)你網(wǎng)站的關(guān)注度。

7.下面就是一些下三爛手段了

郵件群發(fā)，qq群發(fā)。如何收集，就得發(fā)揮你的聰明才智了。人肉收索很可怕的。 效果就看你的書(shū)寫能力了，既要引起大家的注意，不排擠廣告，又要引誘他點(diǎn)擊你的.網(wǎng)站。這個(gè)前提最好是你的網(wǎng)站內(nèi)容已經(jīng)很豐富了，他們來(lái)過(guò)一次就會(huì)有第二次，否則，效果只是一時(shí)的。對(duì)網(wǎng)站的發(fā)展實(shí)質(zhì)性影響并不大。

8.網(wǎng)站優(yōu)化，即seo技術(shù)

柳林社區(qū)，只是做了一些最簡(jiǎn)單的優(yōu)化，建站至今20天，基本上除了百度還未被收錄，google等其他的搜索引擎放在了第一頁(yè)了。

網(wǎng)上推廣我覺(jué)得這些效果應(yīng)該不錯(cuò)的，先小結(jié)了一下，完了有更好的，會(huì)給再給大家推薦的。

二，再說(shuō)說(shuō)網(wǎng)下推廣(我說(shuō)的只是地方站的推廣方式)

1.印名片

最基本的了，大家不要為了省那盒煙錢，把網(wǎng)站的前途給斷送了。打印一些個(gè)性的名片。一盒不過(guò)2塊錢。想做大，推廣必須得從細(xì)節(jié)做起。錢多的話就不用考慮這個(gè)了，直接往下看。

2.媒體宣傳

當(dāng)然這點(diǎn)需要很大的投資。但其效果也是可想而知。有官方背景的推廣更能使你網(wǎng)站有高的可信度。和當(dāng)?shù)仉娨?，電臺(tái)，報(bào)社，等媒體合作，如果你有這個(gè)能力的話，并且要有足夠的資金作為基礎(chǔ)。

3.搞怪宣傳

鬼點(diǎn)子多點(diǎn)，例如買幾件t恤，在上面印上你的網(wǎng)站logo，送給身邊的朋友和親人，要搞得漂亮點(diǎn)，酷點(diǎn)，他們就愛(ài)穿出去為你做宣傳，自己也可以穿，個(gè)性嘛呵呵。

4.印份傳單

印上個(gè)幾千份，花不了多少錢的。然后到各小區(qū)，學(xué)校派發(fā)。

5.印塑料帶

免費(fèi)送給快餐店，飯店，小市場(chǎng)。免費(fèi)的他們巴不得呢。不過(guò)這個(gè)投資還是大了點(diǎn)，當(dāng)然效果也比印宣傳單強(qiáng)多了。

塑料帶上印上網(wǎng)站介紹。比如可以這樣寫：

網(wǎng)站名稱：柳林社區(qū) 網(wǎng)址： http:// 網(wǎng)站介紹：柳林社區(qū)門戶—柳林人的網(wǎng)絡(luò)家園，關(guān)鍵字一定要出現(xiàn)，即使他們忘記了網(wǎng)址也會(huì)用百度去搜的。在顯眼的位置再印上logo就可以了，簡(jiǎn)單明了!

6.和當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧合作

把瀏覽器默認(rèn)首頁(yè)設(shè)為你的網(wǎng)站，然后在你的站上給他們網(wǎng)吧做廣告。能不能說(shuō)服網(wǎng)吧老板，還得看你的個(gè)人能力了。

7.與當(dāng)?shù)氐牡赇伜献?/p>

為他們免費(fèi)開(kāi)辟專欄和客戶做互動(dòng)和網(wǎng)上營(yíng)銷，網(wǎng)站就怕沒(méi)人用，只要有人用就有生命力。你的網(wǎng)站很快就傳開(kāi)的。例如跟花店合作提供網(wǎng)上訂花一條龍服務(wù)，而且優(yōu)惠，特色，不是其他花店有的。

8.贊助活動(dòng)了

當(dāng)然，別以為贊助就一定要給錢的，你可以先了解一下本地最近有搞什么活動(dòng)嗎?免費(fèi)大力度的為他們宣傳一下，其實(shí)是借機(jī)炒作，人們會(huì)因?yàn)榇耸露P(guān)注你的網(wǎng)站的。

其實(shí)網(wǎng)下宣傳的方法也是很多的，我只是列出一些我比較認(rèn)可的。大家可以細(xì)細(xì)揣摩體會(huì)哪個(gè)效果更好。

標(biāo)簽：雜談

企業(yè)建設(shè)網(wǎng)站的目的之一是宣傳企業(yè)的形象、產(chǎn)品或服務(wù)，要達(dá)到這一目的，企業(yè)的網(wǎng)站必須進(jìn)行大力推廣，讓相關(guān)人員知道或訪問(wèn)到。網(wǎng)站推廣方法有多種，這里介紹三類最有效的企業(yè)網(wǎng)站推廣方法。

一、在線推廣方法

在線推廣方法具有費(fèi)用低、效果顯著等特點(diǎn)，是企業(yè)網(wǎng)站推廣的不二法門，但網(wǎng)上在線推廣要求其具體*作人員對(duì)各種在線方法的工作原理有深刻的理解，掌握各種推廣方法的技術(shù)訣竅，才能起到事半功倍的作用。

１、搜索引擎加注

互聯(lián)網(wǎng)的普及可以說(shuō)與搜索引擎技術(shù)的發(fā)展是密不可分的，是眾家搜索引擎把世界上億萬(wàn)個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行分類、索引，使其變得有序從而便于查找。一般而言，目前有兩類主要的搜索引擎：一是網(wǎng)站分類數(shù)據(jù)庫(kù)式搜索引擎；另一類是主動(dòng)查找式搜索引擎。

數(shù)據(jù)庫(kù)式搜索引擎是把世界上比較重要的網(wǎng)站收錄到一個(gè)容量巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)中，一般收錄的內(nèi)容有網(wǎng)站的url、網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站描述和與網(wǎng)站內(nèi)容有關(guān)的一組關(guān)鍵字等。數(shù)據(jù)庫(kù)式搜索引擎不會(huì)把新出現(xiàn)的網(wǎng)站主動(dòng)加入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，而需要網(wǎng)站主人（網(wǎng)站管理者）把該網(wǎng)站的信息按搜索引擎的加注要求在線提交給搜索引擎管-理-員，搜索引擎管-理-員收到申請(qǐng)信息后，要對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、內(nèi)容等進(jìn)行審查，按照事先確定的標(biāo)準(zhǔn)決定是否把該網(wǎng)站加入到搜索引擎數(shù)據(jù)庫(kù)中。大名鼎鼎的雅虎即屬于此類搜索引擎。

把網(wǎng)站加注到數(shù)據(jù)庫(kù)式搜索引擎并不困難，但要使網(wǎng)站的排名居前并不容易。在大型搜索引擎中，如搜狐、新浪中的一個(gè)分類目錄下收錄千位以上的網(wǎng)站并不希奇。如果你的網(wǎng)站排在目錄中靠后的位置，經(jīng)過(guò)數(shù)次翻頁(yè)后仍不能顯示你的網(wǎng)站，那你的網(wǎng)站被訪問(wèn)的可能性就極小了。通過(guò)深入研究搜索引擎的工作原理，可以把網(wǎng)站排名大大的向前提，因篇幅原因，我們將另外行文介紹。

主動(dòng)查找式搜索引擎是根據(jù)關(guān)鍵字或短語(yǔ)主動(dòng)查找互聯(lián)網(wǎng)中所有包含它們的網(wǎng)頁(yè)，依據(jù)字意相符程度排列并依次顯示出來(lái)。因互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容越來(lái)越豐富，每一次搜索都會(huì)出現(xiàn)上萬(wàn)條以上的記錄，所以，想使網(wǎng)站排名居前就更不容易。有些搜索引擎只列示同類網(wǎng)站的幾個(gè)代表，大量的網(wǎng)站完全沒(méi)有顯示機(jī)會(huì)。

國(guó)內(nèi)主要搜索引擎大多是以上兩種形式的結(jié)合體，即：數(shù)據(jù)庫(kù)搜索加網(wǎng)頁(yè)搜索。

２、交換聯(lián)接

交換聯(lián)接是把本網(wǎng)站的名稱和url聯(lián)接登載到其他網(wǎng)站上，作為交換，本網(wǎng)站也要同時(shí)登載被交換方的網(wǎng)站名稱和url。交換聯(lián)接一般是平等交換、免費(fèi)登載。

交換聯(lián)接的過(guò)程是，主動(dòng)交換方發(fā)出交換邀請(qǐng)，被邀請(qǐng)方?jīng)Q定是否參與交換聯(lián)接，如同意，雙方約定把對(duì)方的網(wǎng)站名稱和url聯(lián)接掛到自己網(wǎng)站的適當(dāng)位置。

交換聯(lián)接要注意以下要點(diǎn)：

互相交換的網(wǎng)站應(yīng)屬于同一領(lǐng)域，內(nèi)容具有相關(guān)性。如汽車銷售網(wǎng)站與汽車維修網(wǎng)站相關(guān)性很強(qiáng)，而與服裝設(shè)計(jì)幾乎無(wú)任何相關(guān)。

聯(lián)接在網(wǎng)頁(yè)的具體位置能極大地影響被電擊的機(jī)會(huì)。交換聯(lián)接置于網(wǎng)站首頁(yè)的顯要位置，被點(diǎn)擊的概率就大，而位于內(nèi)頁(yè)等次要位置，被點(diǎn)擊的概率會(huì)極低。

在訪問(wèn)量不高的網(wǎng)站中，交換聯(lián)接的意義不是很大。

３、email注腳

在當(dāng)今社會(huì)中，電子郵件（emil）已成為重要的聯(lián)系工具。把自己的emil設(shè)計(jì)成一定的風(fēng)格，并把本公司的http://自動(dòng)附加到每一封發(fā)出的電子郵件上，在進(jìn)行正常通信的同時(shí)，也起到了推廣自己網(wǎng)站的效果。

４、專業(yè)（行業(yè)）門戶網(wǎng)站注冊(cè)

專業(yè)或行業(yè)門戶網(wǎng)站一般含有本行業(yè)的最新信息和專門內(nèi)容及知識(shí)，能吸引關(guān)心這個(gè)行業(yè)的人士前去瀏覽。如中國(guó)汽車網(wǎng)相對(duì)于汽車行業(yè)、中國(guó)飼料協(xié)會(huì)網(wǎng)站相對(duì)于飼料行業(yè)等。如能把本公司的http://刊登在行業(yè)門戶網(wǎng)站上，即可針對(duì)性的吸引一批來(lái)訪者。一般的行業(yè)門戶網(wǎng)站要收取一定的刊登費(fèi)用，相當(dāng)于在線廣告。

５、在線廣告

在線廣告，即利用互聯(lián)網(wǎng)這一新媒體做廣告。通過(guò)訪問(wèn)量較大的網(wǎng)站的旗幟廣告聯(lián)接，引導(dǎo)至自己的網(wǎng)站上，是一個(gè)行之有效的推廣方法，在線廣告的費(fèi)用，不同的網(wǎng)站有很大的差別。

二、線下推廣

線下推廣除了專門為本企業(yè)網(wǎng)站做廣告外，在下列幾方面附帶本企業(yè)網(wǎng)站的宣傳，可以收到意想不到的效果。

１、企業(yè)ci標(biāo)識(shí)附帶

企業(yè)vi/ci標(biāo)示上標(biāo)注本企業(yè)的，在任何出現(xiàn)企業(yè)標(biāo)示的地方都能看到企業(yè)，可以讓關(guān)心本企業(yè)的人即刻通過(guò)企業(yè)網(wǎng)站了解更為豐富的企業(yè)信息。

２、企業(yè)平面宣傳品附帶

企業(yè)平面宣傳品，如企業(yè)宣傳冊(cè)、企業(yè)快訊等是不可或缺的宣傳品。但這些宣傳品批量印刷后，修改更新困難，往往不能反映企業(yè)的最新變化。而在這些宣傳品上加印企業(yè)的網(wǎng)站地址，使進(jìn)一步感興趣的人，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解企業(yè)更多的最新信息。這樣，企業(yè)宣傳和企業(yè)網(wǎng)站的推廣將相得益彰。

３、企業(yè)廣告附帶

在競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)要通過(guò)各種廣告形式推廣企業(yè)和產(chǎn)品、服務(wù)等。常用的廣告形式有報(bào)紙、雜志廣告，戶外標(biāo)牌廣告，廣播電視廣告等。由于篇幅或時(shí)間的限制，以上提到的這些廣告形式都不能全面、詳細(xì)地描述、傳達(dá)企業(yè)和產(chǎn)品信息。如在這些廣告中附上本企業(yè)的，使廣告達(dá)到宣傳的廣度，網(wǎng)站引向信息的深度，從而起到相互補(bǔ)充的良好效果。

1.前期seo優(yōu)化

在網(wǎng)站建設(shè)的前期就要對(duì)整個(gè)網(wǎng)站的seo做出一些整理,在技術(shù)實(shí)現(xiàn)那塊操作是技術(shù)人員都比較熟悉了的.那么,我們所要做的就是對(duì)網(wǎng)民的搜索習(xí)慣做出一定了解和猜測(cè).而對(duì)于電器的網(wǎng)站,我建議是參考一下泡泡網(wǎng),中關(guān)村在線,他們?cè)谏唐妨斜眄?yè)對(duì)于網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題的設(shè)置.如榨汁機(jī):”榨汁機(jī)—報(bào)價(jià)價(jià)格 品牌 型號(hào) 排行 推薦”,而在商品詳情頁(yè)是:midea 美的 je701ab榨汁機(jī)-報(bào)價(jià) 價(jià)格 圖片 參數(shù) 性能 ”,對(duì)于這些關(guān)鍵詞,在商品的介紹當(dāng)中都會(huì)有重復(fù)的出現(xiàn)的,而不會(huì)讓搜索引擎覺(jué)得在故意討好他們.

2.提高pr值

pr值對(duì)于一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)是非常重要的,pr值的高低表示著搜索引擎對(duì)該網(wǎng)站的權(quán)重.同時(shí),pr值也間接給網(wǎng)站帶來(lái)流量.而對(duì)于pr值的做法是要找pr值高的網(wǎng)站來(lái)做友情鏈接.最直接的辦法也是最快速的辦法就是利用購(gòu)買鏈接的辦法,在一次谷歌更新的時(shí)間內(nèi)就把pr值提高.然后再利用提高了的pr值再去跟與自己相等或者是比自己高的網(wǎng)站交換鏈接.最后再把之前購(gòu)買鏈接的網(wǎng)站慢慢去掉.

3.問(wèn)答式社區(qū)

利用問(wèn)答式社區(qū)主要是利用多的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞效應(yīng)帶來(lái)流量.目前問(wèn)答式社區(qū)最好的平臺(tái)是:百度知道,天涯問(wèn)答,的問(wèn)問(wèn).兩其中百度知道和天涯問(wèn)答可以直接帶來(lái)流量.而對(duì)于新浪愛(ài)問(wèn)和soso的問(wèn)問(wèn)就比較適合做品牌知名度的推廣.百度知道在做的時(shí)候要注意技巧,要懂得他們的規(guī)則.而對(duì)天涯問(wèn)答,對(duì)于這些問(wèn)答規(guī)則就比較放松.

4.付費(fèi)搜索引擎(sem)

對(duì)于付費(fèi)搜索引擎這一塊是任何一家電子商務(wù)公司都無(wú)法避免的.因?yàn)槟壳笆褂盟阉饕孢M(jìn)行信息查找的人數(shù)實(shí)在太多了.即使是目前已經(jīng)做得比較不錯(cuò)的京東和卓越他們都還在使用付費(fèi)搜索引擎,而且投入并不小.對(duì)于這塊的投入只能是盡量降低帶來(lái)每一單的成本.而在這一塊的使用技巧上是盡量加大使用泛關(guān)鍵詞和長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的投放量.盡量競(jìng)爭(zhēng)熱門的關(guān)鍵詞.

聯(lián)盟

cps聯(lián)盟包括第三方cps聯(lián)盟和自建cps聯(lián)盟,利用第三方cps聯(lián)盟可以很快速的搭建起一個(gè)比較大的廣告宣傳聯(lián)盟.但是這些聯(lián)盟會(huì)員并不會(huì)很主動(dòng)的去投放你的即時(shí)廣告或者促銷活動(dòng).那么在宣傳與推廣方面效果就會(huì)有所影響.而利用自建cps聯(lián)盟可以掌控和快速反應(yīng)到促銷活動(dòng)當(dāng)中,對(duì)于整個(gè)網(wǎng)站的有很好的幫助.同時(shí),由于是自建的cps聯(lián)盟,在與這些會(huì)員打交道的時(shí)候比較容易溝通.他們也比較主動(dòng)地去該商城上抓取一些促銷信息,使這些促銷推廣活動(dòng)效果最大化.

6.比較購(gòu)物網(wǎng)站 \ 導(dǎo)購(gòu)\折扣類網(wǎng)站.

這三者的區(qū)別在于,比較購(gòu)物網(wǎng)站是有返現(xiàn)于會(huì)員的,而對(duì)于導(dǎo)購(gòu)網(wǎng)站更多是一些商家信息的發(fā)布還有就是會(huì)員購(gòu)物后的體現(xiàn)心得表達(dá)出來(lái).折扣類網(wǎng)站是發(fā)布商家促銷信息和優(yōu)惠券.而他們的共同點(diǎn)就是他們都集中了一群有購(gòu)物需求,而且對(duì)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物這種消費(fèi)模式比較認(rèn)可.通過(guò)與比較購(gòu)物網(wǎng)站的合作,讓利于一些會(huì)員,可以起到把網(wǎng)站的知名度打出去和把銷量提高是有很大的幫助.而再利用一些比較成熟的客戶把自己的購(gòu)物體驗(yàn)發(fā)布到一些導(dǎo)購(gòu)網(wǎng)站,起到口碑傳播的效果.同時(shí),還可以跟這些比較購(gòu)物網(wǎng)站,導(dǎo)購(gòu)和折扣類網(wǎng)站聯(lián)合搞促銷活動(dòng).并通過(guò)發(fā)放優(yōu)惠券的形式吸引更多的客戶到網(wǎng)站上進(jìn)行購(gòu)物.

7.新聞與軟文推廣

新聞投放的原則是為了讓自己的促銷活動(dòng)和形象能起到轟動(dòng)的效應(yīng),那么在寫新聞的時(shí)候堅(jiān)持抓住事件和促銷活動(dòng)的重點(diǎn).同時(shí)還要拿出自己網(wǎng)站的差異化來(lái)讓網(wǎng)民來(lái)理解你的品牌跟服務(wù)與同行的不同之處.讓網(wǎng)民在心中接受你.對(duì)于新聞的投放,要堅(jiān)持長(zhǎng)期的原則,因?yàn)樾侣劦耐茝V是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,效果有緩存性,所以單靠一次兩次的投放并不會(huì)起到很好的效果.而對(duì)于軟文的推廣,主要是通過(guò)一些論壇的軟-文-發(fā)-布.主要涉及的是產(chǎn)品促銷,推廣經(jīng)驗(yàn)的分享,事件的炒作等.而對(duì)于各類型的軟文選擇不一樣的發(fā)布平臺(tái),因?yàn)楹玫能浳倪€需要符合的平臺(tái)才能夠很好的發(fā)布出去.才會(huì)更好的傳播.如果有可能的話,可以利用一些比較好的平臺(tái)做一些宣傳專題,那效果就可以放大了好幾倍.

8.論壇推廣

論壇推廣除了有軟文之外,還可以聯(lián)系這些論壇的負(fù)責(zé)人聯(lián)合舉辦一些活動(dòng),或者是通過(guò)他們的活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)惠券的發(fā)放,也可以贊助一些獎(jiǎng)品給他們來(lái)搞站內(nèi)活動(dòng).如果再有可能的話就可以專門設(shè)置一個(gè)自己商城的版塊.同時(shí),在論壇推廣當(dāng)中可以加入一些文字鏈接的廣告,如每個(gè)樓層都放上自己的廣告,盡量覆蓋這些人氣大的帖子里面.最后,在資金允許的情況之下可以投放硬廣告.

9.異業(yè)合作

力.有的時(shí)候可以為自己的促銷活動(dòng)帶來(lái)一些比較好的資源. http://

10.網(wǎng)址導(dǎo)航站推廣

目前,網(wǎng)址導(dǎo)航站的影響還是挺大的.利用這些導(dǎo)航站掛上自己的網(wǎng)站名稱,可以給網(wǎng)站帶來(lái)一定量的流量.而一些比較小的網(wǎng)址導(dǎo)航站都可以通過(guò)像互換鏈接的形式來(lái)進(jìn)行互換,那么多整合一些免費(fèi)的網(wǎng)址導(dǎo)航站,在最后推廣的規(guī)模效應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的是單獨(dú)一個(gè)網(wǎng)址導(dǎo)航所不能帶來(lái)的.

11.郵件營(yíng)銷

郵件營(yíng)銷包括站內(nèi)郵件營(yíng)銷與站外郵件營(yíng)銷,站內(nèi)郵件是當(dāng)會(huì)員基數(shù)達(dá)到一定的程度之后采取的一種手法,主要目的是讓這些會(huì)員進(jìn)行重復(fù)購(gòu)買,不讓這些會(huì)員沉下去,如果能做到讓他們重復(fù)購(gòu)買的話,那么就會(huì)減少帶來(lái)一個(gè)消費(fèi)者的成本.減低推廣的成本.站外郵件營(yíng)銷主要是為了帶來(lái)新的客戶,這一塊付出的人力可能需要大一些.對(duì)郵箱地址的來(lái)源,可以利用一些免費(fèi)的郵件抓取軟件抓取.然后通過(guò)自己網(wǎng)站的郵件后臺(tái)或者是固定的賬號(hào)向這些賬號(hào)發(fā)出廣告或者是促銷信息.當(dāng)然,這樣的效果不會(huì)很顯著,但只要達(dá)到一定的基數(shù)的話,那么帶來(lái)的效果還是很可人的.

12.線下推廣與區(qū)域戰(zhàn)略

線下推廣除了可以派傳單之外.還可以利用產(chǎn)品進(jìn)駐一些社區(qū)或者是大廈進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)促銷.如我們所在的大廈就有很多b2c網(wǎng)站在那里做推廣.前幾就有一個(gè)做衣服的b2c網(wǎng)站在那里擺了一些衣服.還現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)一些傳單.先不說(shuō)他們的現(xiàn)場(chǎng)賣得多火吧.但是我回到公司的時(shí)候,我上去看看他們的網(wǎng)站,但事實(shí)上網(wǎng)站并沒(méi)有完全做好.像他們的網(wǎng)站建設(shè)都還沒(méi)有做好都可以這樣宣傳了,那么對(duì)于我們已經(jīng)做好了網(wǎng)站并且運(yùn)營(yíng)了的網(wǎng)上商城就更加不用說(shuō)啦.

對(duì)于每個(gè)網(wǎng)上商城都避免不了這樣一個(gè)事實(shí),剛開(kāi)始的時(shí)候很難去覆蓋全國(guó),像目前做得好的京東商城和紅孩子.他們都是選擇了一些城市開(kāi)始起步,然后再利用做好這部分城市的經(jīng)驗(yàn)復(fù)制到其他城市去.那么區(qū)域性的戰(zhàn)略就不可避免地出現(xiàn)了.如京東的三個(gè)地方的配送和倉(cāng)庫(kù)等.因此,在區(qū)域戰(zhàn)略上,我們可以做到物流配送限時(shí)或者是當(dāng)天送達(dá).服務(wù)專業(yè)化,免運(yùn)費(fèi)等.同時(shí),還可以針對(duì)這個(gè)區(qū)域去做針對(duì)他們的促銷活動(dòng).服務(wù)好一方人,那么就可以把這些口碑宣傳出去的,再?gòu)?fù)制那也不難了。

13.抓住重要節(jié)假日搞促銷活動(dòng)

在國(guó)內(nèi),每個(gè)大一些的節(jié)假日都會(huì)起到股購(gòu)物熱潮,因此,在電子商務(wù)這一塊,我們同樣也不能缺少這樣的意識(shí),抓住重要的節(jié)假日,確定適合節(jié)日的活動(dòng)主題,搞出別出心裁的促銷活動(dòng),一定可以帶來(lái)很好的效果.

所有的推廣做出去了,能帶來(lái)效果的前提是我們要在自己的內(nèi)功搞得比較好,如客戶服務(wù),物流配送,平臺(tái)的穩(wěn)定性等一系列因素決定的.所以我們不要忘記了在推廣的同時(shí)還要把自己的內(nèi)功搞好.以上就是本人在工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn).如有不好的地方請(qǐng)拍磚.本人定感激不盡。

一、線下推廣

初期目標(biāo)客戶

1.小、微企業(yè)信貸客戶

2.個(gè)體經(jīng)營(yíng)者

3.白領(lǐng)等中產(chǎn)階級(jí)（有可支配收入并且受教育程度較高、消費(fèi)和理財(cái)觀念超前）

4.退休老人

5.一部分大學(xué)生（即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)生） 初期總體推廣思想 初期側(cè)重點(diǎn)是在網(wǎng)站引流和企業(yè)形象塑造上面。

1.提高網(wǎng)站訪問(wèn)量和注冊(cè)量。因?yàn)榭蛻粢胫苯拥牧私馄脚_(tái)的服務(wù)內(nèi)容以及相關(guān)的要求，普通的宣傳手段都有一定的局限性，而網(wǎng)站上有我們最新最全面的業(yè)務(wù)信息，并且還有在線客服為客戶解疑答惑，能夠讓客戶最全面、最便捷、最直觀的了解自己想要了解的信息。而如何讓客戶知道我們的網(wǎng)站并進(jìn)入我們的網(wǎng)站，就是在前期推廣需要做的。

2.在發(fā)展初期為客戶塑造一個(gè)良好的企業(yè)形象，是發(fā)展初期的重中之重，品牌的認(rèn)知期，既是客戶對(duì)品牌的認(rèn)知期，也是企業(yè)自己對(duì)自己的一個(gè)認(rèn)知期。一個(gè)良好的企業(yè)形象能夠有效提高品牌的辨識(shí)度，獲得強(qiáng)有力的客戶支撐，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益從來(lái)都是相輔相成的。

宣傳單派發(fā)。主要在商業(yè)區(qū)寫字樓和大學(xué)校園內(nèi)派發(fā)dm宣傳單，向上班族等中產(chǎn)階級(jí)以及在校大學(xué)生宣傳業(yè)務(wù)，并引導(dǎo)他們登陸網(wǎng)站注冊(cè)。

2.設(shè)置實(shí)體的客戶體驗(yàn)店。充分考慮客戶體驗(yàn)，尤其是退休老人，他們手中有可觀的閑置資金，但由于對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的不熟悉以及辦理的不方便而無(wú)法進(jìn)行投資，設(shè)置實(shí)體的體驗(yàn)店能夠有效的抓住這部分客戶，也是一種有效的宣傳手段，同時(shí)將dm宣傳單發(fā)給他們，借他們的手宣傳給別人，也可以做到為網(wǎng)站引流和推廣。

3.廣告投放。戶外廣告、媒體廣告、公交廣告等是一種非常重要的宣傳手段，應(yīng)主要在大學(xué)以及寫字樓、商業(yè)區(qū)來(lái)進(jìn)行投放以達(dá)到最大效果的流量回饋。同時(shí)，廣播電臺(tái)的廣告也非常重要，擁有私家車的一般都是收入比較客觀的私營(yíng)業(yè)主或者小企業(yè)主，也是非常重要的客戶群體。

4.分成合作模式。與房地產(chǎn)、汽車4s店進(jìn)行合作，采取分成模式，讓他們?cè)谛麄髯约旱臉潜P、汽車的同時(shí)宣傳自己的平臺(tái)和業(yè)務(wù)并發(fā)放宣傳單。(根據(jù)需要給投資者設(shè)定相關(guān)的理財(cái)產(chǎn)品)有助于投資者換房貸、車貸）。

5.公益活動(dòng)宣傳。前面提到了塑造良好企業(yè)形象的重要性而公益活動(dòng)宣傳就是提高企業(yè)形象的重要途徑。且可以推出大學(xué)生低額創(chuàng)業(yè)貸款來(lái)吸引在校大學(xué)生；社會(huì)方面，可以與相關(guān)公益機(jī)構(gòu)合作，比如醫(yī)院、紅十字會(huì)等等舉辦捐物給山區(qū)兒童或者免費(fèi)坐診一天的活動(dòng)等等，提高宜佳在社會(huì)上的影響力和美譽(yù)度，塑造良好的企業(yè)形象。當(dāng)然，活動(dòng)過(guò)程中不要忘記宣傳平臺(tái)網(wǎng)站。

7.路演宣傳。不光產(chǎn)品可以路演宣傳，金融服務(wù)平臺(tái)也可以用路演來(lái)宣傳。愛(ài)熱鬧是老百姓的天性，在演出一段時(shí)間吸引了一大批觀眾后進(jìn)行宣傳，再演出一段時(shí)間再宣傳，這樣觀眾是不斷流動(dòng)的，宣傳的范圍也是在不斷擴(kuò)大的。

8.會(huì)員活動(dòng)。組織平臺(tái)的注冊(cè)會(huì)員進(jìn)行集體活動(dòng)，統(tǒng)一著裝（印有l(wèi)ogo的t恤或者帽子），可以是公益活動(dòng)，也可以是興趣愛(ài)好活動(dòng)，也可以是普通的聚會(huì)，讓會(huì)員與會(huì)員之間拉近距離，同時(shí)也會(huì)起到很好的宣傳效果。 （注：千萬(wàn)不要給客戶講解我們的理財(cái)產(chǎn)品，別讓參加活動(dòng)的人員有著我們是推銷、直銷、或者傳銷等一切不合法的理念，如參加活動(dòng)人員感興趣，我們可以安排專業(yè)人員，在接待室進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)講解。）

二、線上推廣

初期網(wǎng)站分析

（1）網(wǎng)站定位：p2p網(wǎng)絡(luò)借貸、網(wǎng)絡(luò)小額貸款

（2）目標(biāo)人群：有車一族、工薪族、中小企業(yè)、公務(wù)員、企業(yè)白領(lǐng)或穩(wěn)定收入的個(gè)體工商戶。

（3）網(wǎng)站價(jià)值：以提供快速、及時(shí)、高效的網(wǎng)絡(luò)借貸為發(fā)展理念

（4）用戶關(guān)系：借款人—網(wǎng)站—投資人

（5）時(shí)間挖掘：借款人最快放款時(shí)間，普通放款時(shí)間，審核周期，借款利率。

（6）風(fēng)險(xiǎn)挖掘：借款人最大借款額度、借款人最小借款額度、借款人信用審核。投資人最小投資額度，投資回報(bào)率，回報(bào)周期，本金保障，投資方式，投資模式。

（7）用戶體驗(yàn)：用戶注冊(cè)方式，用戶中心設(shè)計(jì)，互動(dòng)論壇，在線客服，網(wǎng)站導(dǎo)航，投資列表，vip計(jì)劃，優(yōu)化計(jì)劃，保障計(jì)劃，體現(xiàn)標(biāo)，非體現(xiàn)標(biāo)。

實(shí)施方案

（1）內(nèi)容優(yōu)化

1） 網(wǎng)站易用性：網(wǎng)站易用性的設(shè)計(jì)直接表現(xiàn)了網(wǎng)站是否滿足用戶需求。以用戶關(guān)系為原則，滿足借款人，投資人需求。挖掘網(wǎng)站易用程度，以滿足用戶關(guān)系為設(shè)計(jì)原理。所以，在網(wǎng)站帶來(lái)一定流量之后，確定網(wǎng)站的易用性是推廣的前提?？傮w原則是：網(wǎng)站簡(jiǎn)單和直接，顯而易見(jiàn)的導(dǎo)航系統(tǒng)，明確的投資人和借款人信息列表，遵從用戶瀏覽習(xí)慣。從網(wǎng)絡(luò)借貸用戶的立場(chǎng)來(lái)看:網(wǎng)站能直觀簡(jiǎn)單的反應(yīng)出網(wǎng)站主旨，其次能滿足借款人不同借款需求，滿足投資人投資需求。

2）網(wǎng)站互動(dòng)性：當(dāng)有顧客通過(guò)自然流量來(lái)到網(wǎng)站后，保持良

好的互動(dòng)性，是增加用戶忠誠(chéng)度和用戶友好度的直接表現(xiàn)方式。在頁(yè)面首頁(yè)添加常用的咨詢方式，如qq，聯(lián)系電話，郵箱。網(wǎng)站內(nèi)容上可以增加社區(qū)論壇版塊，保持更新社區(qū)活躍度，及時(shí)發(fā)布網(wǎng)站活動(dòng)消息，用戶消息。每月可以增加一次郵件營(yíng)銷或短信營(yíng)銷：大部分用戶都是習(xí)慣在了解網(wǎng)站之后去訪問(wèn)它。對(duì)于老用戶而言，適當(dāng)?shù)膃mail營(yíng)銷是提醒他們最好的方式，email 都是讓訪問(wèn)者回頭的最好方法。

3）網(wǎng)站特色服務(wù)：p2p網(wǎng)絡(luò)借款網(wǎng)站眾多，而且大多活躍投資者都是活躍在1個(gè)甚至幾個(gè)平臺(tái)的老用戶。在網(wǎng)站服務(wù)上能提供什么樣的優(yōu)勢(shì)服務(wù)顯得尤為重要。對(duì)借款人而言，最希望的是放款快，借款方便，甚至不用抵押物品。對(duì)于投資人而言，最關(guān)心是投資是否可靠，投資本金保障，和投資回報(bào)率。

4）用戶體驗(yàn)：前期在易用性和互動(dòng)上說(shuō)的用戶體驗(yàn)是基于網(wǎng)站前期設(shè)計(jì)。網(wǎng)站在做測(cè)試期度過(guò)后，通過(guò)一系列的外站和內(nèi)部測(cè)試已大致了解用戶瀏覽習(xí)慣和用戶關(guān)注程度。測(cè)試首先要明確的就是確定瀏覽者的需求。用戶體驗(yàn)是貫穿整個(gè)網(wǎng)站產(chǎn)品生命周期中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橛脩趔w驗(yàn)不好，直接導(dǎo)致用戶的流失和網(wǎng)站品牌力降低！因此在網(wǎng)站設(shè)計(jì)變更或者添加欄目和發(fā)布信息的時(shí)候，最大滿足使用者的需求才能找到合適的切入點(diǎn)，才能他在使你的網(wǎng)站中得到他真正需要的東西，才能使你的網(wǎng)站成為他日常必不可少的一部分，最后在瀏覽者當(dāng)中建立較高的粘合度和口碑。然后在眾多的p2p網(wǎng)站當(dāng)中脫穎而出。

微信推廣 微信營(yíng)銷的推廣目的： 擴(kuò)大公司品牌和產(chǎn)品宣傳，實(shí)現(xiàn)客商互動(dòng)的精確營(yíng)銷，提高產(chǎn)品廣告效益。

微信營(yíng)銷推廣方案：

1）在微信公共平臺(tái)上注冊(cè)平臺(tái)官方公眾賬號(hào)。

2）生成二維碼，擴(kuò)大宣傳微信二維碼，申請(qǐng)官方認(rèn)證。

3）微信的注釋和個(gè)性簽名填上公司產(chǎn)品介紹和網(wǎng)站鏈接。

4）可以通過(guò)微博、網(wǎng)站、貼吧。論壇、空間、媒體等線上工具途徑，推廣二維碼和公司信息、網(wǎng)站鏈接，獲取更多訂閱用戶，像病毒一樣擴(kuò)大影響力。

線上線下字篇七

隨著微信的持續(xù)火熱，企業(yè)公眾帳號(hào)紛紛上線，微信營(yíng)銷這種新的營(yíng)銷模式愈演愈烈。 而微信營(yíng)銷中最大的難點(diǎn)就是微信公眾平臺(tái)的推廣，說(shuō)白了點(diǎn)就是如何增加粉絲的問(wèn)題。

三點(diǎn)因素決定企業(yè)粉絲能否快速增加

1、能夠保證你的企業(yè)帳號(hào)出現(xiàn)在對(duì)你感興趣的粉絲面前，或者你對(duì)他們而言有價(jià)值。這樣可以有效的做到粉絲精準(zhǔn)性。

2、多多宣傳你的企業(yè)帳號(hào)，利用一切可以利用的方式進(jìn)行宣傳，讓你的粉絲們知道這個(gè)帳號(hào)的存在。

3、你的帳號(hào)對(duì)于粉絲而言是否有價(jià)值，那就要看粉絲知道你的帳號(hào)后有多少立刻關(guān)注了。

當(dāng)然，你也可以通過(guò)各種活動(dòng)誘導(dǎo)粉絲的關(guān)注。但是，你帳號(hào)的價(jià)值決定了粉絲時(shí)候會(huì)留存。 我們通過(guò)以上三點(diǎn)，已經(jīng)可以總結(jié)出公眾平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的方式，1-2點(diǎn)屬于推廣環(huán)節(jié)，而第三點(diǎn)則是內(nèi)容與服務(wù)價(jià)值的體現(xiàn)了。

而對(duì)于推廣而言，相對(duì)還是比較容易的，只要找到相關(guān)渠道，進(jìn)行定位精準(zhǔn)推廣，還是很容易就成功的。對(duì)于推廣上，我們總結(jié)了線上和線下兩點(diǎn)：

一、線上推廣

1、 利用企業(yè)微博進(jìn)行宣傳，微博頭像，界面，包括發(fā)布的每一條博文中都貼上二維碼，另外也要留下微信號(hào)，防止粉絲使用手機(jī)查看微博無(wú)法直接掃描二維碼。

2、企業(yè)的官網(wǎng)上直接掛出二維碼，放在首頁(yè)明顯處。

3、企業(yè)的博客、論壇、qq號(hào)、qq群等一切可以利用到的地方都掛出二維碼。

4、利用微博和微信，開(kāi)展關(guān)注有獎(jiǎng)的線上營(yíng)銷活動(dòng)。

5、微信平臺(tái)里的文章結(jié)尾留下二維碼和微信號(hào)，鼓勵(lì)粉絲分享給朋友或朋友圈。

6、利用微信和微博的大號(hào)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，不過(guò)此點(diǎn)基本上是要花錢的。

7、利用郵件推廣，可以在相關(guān)郵件中嵌入微信二維碼。

8、事件炒作，如果能炒作出**門，**體或者**姐之類的事件，其傳播性則不可估量。

二、線下推廣

1、利用戶外的廣告或者海報(bào)上宣傳，不管是坐飛機(jī)還是坐火車，總可以看見(jiàn)各類企業(yè)廣告上都印有微信二維碼，。

2、產(chǎn)品包裝上印上二維碼。

3、收集現(xiàn)有客戶和潛在客戶的手機(jī)號(hào)碼，利用短信進(jìn)行推廣。

4、公司的宣傳彩頁(yè)和名片上也可以印上二維碼。

5、線下實(shí)體店，此點(diǎn)是最容易進(jìn)行推廣的。比如很多飯店，都會(huì)在門店海報(bào)或宣傳單頁(yè)上印二維碼。比如掃下關(guān)注微信，即可減少5元錢，相信會(huì)有很多人愿意關(guān)注下微信的。 目前發(fā)現(xiàn)的加粉方法也就這么多，大家未必都能用的上，畢竟每家公司的情況不一樣。 但是，只要大家因勢(shì)利導(dǎo)，整合資源，利用一切辦法進(jìn)行推廣，你的公眾平臺(tái)肯定會(huì)粉絲暴漲的。

簡(jiǎn)單的復(fù)制照搬往往效果不佳。從來(lái)就沒(méi)有免費(fèi)的一夜暴富可能，公眾平臺(tái)粉絲增長(zhǎng)需要方法，但是留住他們更需要用心經(jīng)營(yíng)，僅僅是獲得而不予以經(jīng)營(yíng)，相信很快也會(huì)流失掉。

三、其他推廣

1、利用短信導(dǎo)入老客戶

許多企業(yè)在以前的運(yùn)營(yíng)中有許多老客戶，這些老客戶主要是會(huì)員，留有手機(jī)號(hào)，將這些有手機(jī)號(hào)的用戶轉(zhuǎn)換為微信用戶是商家必須采用的一種營(yíng)銷方式。

有商家就是利用短信息將老客戶引導(dǎo)到微信上來(lái)，同時(shí)結(jié)合老客戶轉(zhuǎn)來(lái)有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，比如關(guān)注有獎(jiǎng)，或者微信大轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)、微信刮刮卡抽獎(jiǎng)、答題抽獎(jiǎng)等，通過(guò)這種抽獎(jiǎng)方式，讓老客戶自然轉(zhuǎn)為微信客戶，不僅以后可以節(jié)省更多的短信費(fèi)用，而且關(guān)注微信后，還可以為客戶提供圖文并茂的、甚至可以直接下訂單的微信功能。

2、打造品牌公眾帳號(hào)，做好全方位運(yùn)營(yíng)

獲得公眾帳號(hào)登陸公眾平臺(tái)網(wǎng)站注冊(cè)即可。申請(qǐng)了公眾帳號(hào)之后在設(shè)置頁(yè)面對(duì)公眾帳號(hào)的頭像進(jìn)行更換，建議更換為店鋪的招牌或者logo，大小以不變形可正常辨認(rèn)為準(zhǔn)。 此外，微信用戶信息填寫店鋪的相關(guān)介紹?；貜?fù)設(shè)置的添加分為被添加自動(dòng)回復(fù)、用戶消息回復(fù)、自定義回復(fù)三種，企業(yè)可以根據(jù)自身的需要進(jìn)行添加。

同時(shí)建議企業(yè)需要對(duì)每天群發(fā)的信息做一個(gè)安排表，準(zhǔn)備好文字素材和圖片素材。以餐飲企業(yè)為例。一般推送的信息可以是最新的菜式推薦、飲食文化、優(yōu)惠打折方面的內(nèi)容。 用戶的分類管理可以針對(duì)新老顧客推送不同的信息，同時(shí)也方便回復(fù)新老顧客的提問(wèn)。一旦這種人性化的貼心服務(wù)受到顧客的.歡迎，觸發(fā)顧客使用微信分享自己的就餐體驗(yàn)進(jìn)而形成口碑效應(yīng)，對(duì)提升企業(yè)品牌的知名度和美譽(yù)度效果極佳。

如果企業(yè)沒(méi)有專人來(lái)運(yùn)營(yíng)，也可以交由“眾生活網(wǎng)”代運(yùn)營(yíng)。

3、實(shí)體店面同步營(yíng)銷，地面、網(wǎng)絡(luò)推廣同步進(jìn)行

店面也是充分發(fā)揮微信營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)的重要場(chǎng)地。在菜單的設(shè)計(jì)中添加二維碼并采用會(huì)員制或者優(yōu)惠的方式，鼓勵(lì)到店消費(fèi)的顧客使用手機(jī)掃描。

一來(lái)可以為公眾帳號(hào)增加精準(zhǔn)的用戶，二來(lái)也積累了一大批實(shí)際消費(fèi)群體，對(duì)后期微信營(yíng)銷的順利開(kāi)展至關(guān)重要。

店面能夠使用到的宣傳推廣材料都可以附上二維碼，當(dāng)然也可以獨(dú)立制作x架、海報(bào)、dm傳單等材料進(jìn)行宣傳。

商家如果有自己的網(wǎng)站、博客、微博、論壇、郵件等，可以在網(wǎng)上做同步宣傳，同時(shí)可以做一些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣，如百度、谷歌等。

4、簽到打折活動(dòng)舉例

微信營(yíng)銷比較常用的就是以活動(dòng)的方式吸引目標(biāo)消費(fèi)者參與，從而達(dá)到預(yù)期的推廣目的。如何根據(jù)自身情況策劃一場(chǎng)成功的活動(dòng)，前提在于企業(yè)愿不愿意為此投入一定的經(jīng)費(fèi)。 當(dāng)然，餐飲類企業(yè)借助線下店面的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展活動(dòng)，所需的廣告耗材成本和人力成本相對(duì)來(lái)說(shuō)并沒(méi)有達(dá)到不可接受的地步，相反有了縝密的計(jì)劃和預(yù)算之后完全可以以小成本打造一場(chǎng)效果顯著的活動(dòng)。

以簽到打折活動(dòng)為例，企業(yè)只需制作附有二維碼和微信號(hào)的宣傳海報(bào)和展架，配置專門的營(yíng)銷人員現(xiàn)場(chǎng) 指導(dǎo)到店消費(fèi)者使用手機(jī)掃描二維碼。

消費(fèi)者掃描二維碼并關(guān)注企業(yè)公眾帳號(hào)即可收到一條確認(rèn)信息，在此之前企業(yè)需要提前設(shè)置好被添加自動(dòng)回復(fù)。憑借信息在埋單的時(shí)候享受優(yōu)惠。

為以防顧客消費(fèi)之后就取消關(guān)注的情況出現(xiàn)，企業(yè)還可以在第一條確認(rèn)信息中說(shuō)明后續(xù)的優(yōu)惠活動(dòng)，使得顧客能夠持續(xù)關(guān)注并且經(jīng)常光顧。

用戶咨詢的時(shí)候，回復(fù)要及時(shí)，必要時(shí)采取人工微信客服，進(jìn)行更有效的溝通。

5、利用微信積分功能粘牢客戶

許多商家搞促銷活動(dòng)經(jīng)常會(huì)送積分，以此來(lái)帶動(dòng)消費(fèi)者不斷參與，由新顧客變成二次、三次消費(fèi)的老客戶。而利用微信的特點(diǎn)，讓這種積分功能可以發(fā)展的更好。

只要完成答題，就可以獲得積分，而且每天還有積分排名。通過(guò)積分排名，調(diào)動(dòng)用戶的積分性，通過(guò)20天的連續(xù)答題，已讓品牌深入到消費(fèi)者心中。

6、不同行業(yè)的微信營(yíng)銷思路

快消品行業(yè)：利用外包裝上的宣傳方式+微信抽獎(jiǎng)+微信防偽的方式來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，可以快速積累自己的忠實(shí)消費(fèi)者。

餐飲行業(yè)：利用門店+促銷優(yōu)惠券(微信獨(dú)享)來(lái)宣傳推廣。

房地產(chǎn)行業(yè)：將原來(lái)在報(bào)紙、戶外、地鐵宣傳單頁(yè)上面全部印上 微信公眾平臺(tái)的二維碼，然后加上一句話：加微信 看房型 送寶馬，要比傳統(tǒng)營(yíng)銷方式多更多的關(guān)注人。

4、前期必須重視的工作

1、了解企業(yè)做微信營(yíng)銷的目的

這個(gè)很重要，如果你對(duì)企業(yè)做微信營(yíng)銷的目的都不清楚，可能你做出來(lái)的方案都是南轅北轍的。有些企業(yè)是為了讓自己的服務(wù)更便捷，例如南方航空、招商銀行，有些企業(yè)是為了更好宣傳自家產(chǎn)品從而獲得更高銷量，例如星巴克、杜蕾斯。

當(dāng)你了解好企業(yè)的需求后，你才能明確的選擇使用服務(wù)號(hào)還是用訂閱號(hào)，之前我有一些客戶就是注冊(cè)的時(shí)候選了訂閱號(hào)，但發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)需要的是服務(wù)號(hào)，因新注冊(cè)的訂閱號(hào)是不能升級(jí)到服務(wù)號(hào)的，所以只能重新注冊(cè)了，萬(wàn)一之前的號(hào)用了自家官方名稱，那新注冊(cè)的號(hào)在命名的時(shí)候就會(huì)很麻煩。當(dāng)然你也可以兩個(gè)號(hào)都開(kāi)通，不過(guò)需要考慮兩個(gè)賬號(hào)的分工，否則就會(huì)自亂陣腳。

2、分析同行或相關(guān)帳號(hào)

我發(fā)現(xiàn)很多微信公眾賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)者很少關(guān)注同行賬號(hào)，都是關(guān)注自媒體或者一些講微信營(yíng)銷的賬號(hào)為主，好像生怕給同行增加了一個(gè)粉絲自己虧了一樣。通常同行才是你最好的老師，有很多東西都不需要重新摸索，甚至把他們成功的運(yùn)營(yíng)方式，或者內(nèi)容布局直接抄回來(lái)就可以了。

我給客戶做方案之前都會(huì)加大量他們行業(yè)相關(guān)的微信賬號(hào)，看看他們用服務(wù)號(hào)和訂閱號(hào)的情況，了解他們用那種類型的賬號(hào)比較多，那些賬號(hào)的營(yíng)銷做的比較成熟，每天關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)和運(yùn)作的方式，活動(dòng)的安排和文案，畢竟隔行如隔山，要做一份有行業(yè)針對(duì)性的方案是需要花不少時(shí)間在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手身上的，如果你那個(gè)行業(yè)在微信上還沒(méi)有像樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你可以關(guān)注你們行業(yè)的相關(guān)大號(hào)。

3、運(yùn)營(yíng)微信帳號(hào)1-2個(gè)月 方案并不像計(jì)劃，計(jì)劃很多時(shí)候都是靠預(yù)估的，方案是要落實(shí)到具體每樣細(xì)節(jié)的內(nèi)容，包括賬號(hào)運(yùn)營(yíng)的工作安排、分工、每日任務(wù)、活動(dòng)等等一大堆內(nèi)容，要做這么詳細(xì)的方案是需要一些時(shí)間來(lái)做信息收集的，而運(yùn)營(yíng)微信賬號(hào)就是最好的信息收集的方式。

由于每種營(yíng)銷渠道的運(yùn)營(yíng)方式都不一樣，所以不能完全按以前做營(yíng)銷的方式來(lái)做微信營(yíng)銷，最好是先給公司的公眾賬號(hào)運(yùn)作1-2個(gè)月，對(duì)微信里的營(yíng)銷玩法和套路都大致摸透了這樣你的方案就已經(jīng)大致成型了。如果你對(duì)微信營(yíng)銷完全沒(méi)有概念，你就直接把你覺(jué)得同行做微信營(yíng)銷最好的賬號(hào)內(nèi)容直接照搬，自己運(yùn)作一段時(shí)間試試，然后再適當(dāng)微調(diào)。

在這段時(shí)間里，最好能向公司申請(qǐng)一些資源來(lái)做些活動(dòng)，例如朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、帶朋友到店消費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)、店面做促銷、打折等等，只要可以用來(lái)給微信做活動(dòng)支持的方式都可以試試。 還有就是與客戶互動(dòng)，很多網(wǎng)友認(rèn)為客戶問(wèn)問(wèn)題然后我們回答問(wèn)題，這樣就算互動(dòng)，事實(shí)上這叫問(wèn)答不算互動(dòng)。互動(dòng)是需要你們官方賬號(hào)主動(dòng)帶動(dòng)用戶交流的才算真正的互動(dòng)，這樣做的目的是激發(fā)一些有共同想法的人群增強(qiáng)互動(dòng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是跟客戶增進(jìn)感情啦。

可以嘗試與你們互補(bǔ)的行業(yè)帳號(hào)進(jìn)行文章內(nèi)置推薦，就是在對(duì)方文章底部推薦你的賬號(hào)，你的文章底部推薦他們的賬號(hào)。例如我是賣墻面漆，可以找地板的企業(yè)合作，奶粉企業(yè)的可以跟bb車企業(yè)合作，大家的客戶群是大致相同的，但是產(chǎn)品沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，這樣可以快速擴(kuò)大你的賬號(hào)粉絲數(shù)量。

4、分析數(shù)據(jù)和客戶

到了1-2個(gè)月之后，我們就可以基于這段時(shí)間的運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行總結(jié)，包括對(duì)文章的閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)情況進(jìn)行分析，那類型文章更吸引目標(biāo)人群，客戶的反饋，客戶互動(dòng)的情況，還有活動(dòng)的參與程度和效果分析，這段時(shí)間對(duì)公司的業(yè)務(wù)有多少幫助的評(píng)估等等。把這些相關(guān)數(shù)據(jù)做個(gè)報(bào)表，然后給每組數(shù)據(jù)寫幾行總結(jié)，例如文章，某某類型文章閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)度極高，可以適當(dāng)考慮多增加這方面內(nèi)容發(fā)布等等。

貴陽(yáng)眾生活網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司

聯(lián)系人：陳幫發(fā)

電話：18608518772

微信：bangfa

qq：337291368

公眾號(hào)：yigouding

一、線下推廣

初期目標(biāo)客戶

1.小、微企業(yè)信貸客戶

2.個(gè)體經(jīng)營(yíng)者

3.白領(lǐng)等中產(chǎn)階級(jí)（有可支配收入并且受教育程度較高、消費(fèi)和理財(cái)觀念超前）

4.退休老人

5.一部分大學(xué)生（即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)生） 初期總體推廣思想 初期側(cè)重點(diǎn)是在網(wǎng)站引流和企業(yè)形象塑造上面。

1.提高網(wǎng)站訪問(wèn)量和注冊(cè)量。因?yàn)榭蛻粢胫苯拥牧私馄脚_(tái)的服務(wù)內(nèi)容以及相關(guān)的要求，普通的宣傳手段都有一定的局限性，而網(wǎng)站上有我們最新最全面的業(yè)務(wù)信息，并且還有在線客服為客戶解疑答惑，能夠讓客戶最全面、最便捷、最直觀的了解自己想要了解的信息。而如何讓客戶知道我們的網(wǎng)站并進(jìn)入我們的網(wǎng)站，就是在前期推廣需要做的。

2.在發(fā)展初期為客戶塑造一個(gè)良好的企業(yè)形象，是發(fā)展初期的重中之重，品牌的認(rèn)知期，既是客戶對(duì)品牌的認(rèn)知期，也是企業(yè)自己對(duì)自己的一個(gè)認(rèn)知期。一個(gè)良好的企業(yè)形象能夠有效提高品牌的辨識(shí)度，獲得強(qiáng)有力的客戶支撐，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益從來(lái)都是相輔相成的。

宣傳單派發(fā)。主要在商業(yè)區(qū)寫字樓和大學(xué)校園內(nèi)派發(fā)dm宣傳單，向上班族等中產(chǎn)階級(jí)以及在校大學(xué)生宣傳業(yè)務(wù)，并引導(dǎo)他們登陸網(wǎng)站注冊(cè)。

2.設(shè)置實(shí)體的客戶體驗(yàn)店。充分考慮客戶體驗(yàn)，尤其是退休老人，他們手中有可觀的閑置資金，但由于對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的不熟悉以及辦理的不方便而無(wú)法進(jìn)行投資，設(shè)置實(shí)體的體驗(yàn)店能夠有效的抓住這部分客戶，也是一種有效的宣傳手段，同時(shí)將dm宣傳單發(fā)給他們，借他們的手宣傳給別人，也可以做到為網(wǎng)站引流和推廣。

3.廣告投放。戶外廣告、媒體廣告、公交廣告等是一種非常重要的宣傳手段，應(yīng)主要在大學(xué)以及寫字樓、商業(yè)區(qū)來(lái)進(jìn)行投放以達(dá)到最大效果的流量回饋。同時(shí)，廣播電臺(tái)的廣告也非常重要，擁有私家車的一般都是收入比較客觀的私營(yíng)業(yè)主或者小企業(yè)主，也是非常重要的客戶群體。

4.分成合作模式。與房地產(chǎn)、汽車4s店進(jìn)行合作，采取分成模式，讓他們?cè)谛麄髯约旱臉潜P、汽車的同時(shí)宣傳自己的平臺(tái)和業(yè)務(wù)并發(fā)放宣傳單。(根據(jù)需要給投資者設(shè)定相關(guān)的理財(cái)產(chǎn)品)有助于投資者換房貸、車貸）。

5.公益活動(dòng)宣傳。前面提到了塑造良好企業(yè)形象的重要性而公益活動(dòng)宣傳就是提高企業(yè)形象的重要途徑。且可以推出大學(xué)生低額創(chuàng)業(yè)貸款來(lái)吸引在校大學(xué)生；社會(huì)方面，可以與相關(guān)公益機(jī)構(gòu)合作，比如醫(yī)院、紅十字會(huì)等等舉辦捐物給山區(qū)兒童或者免費(fèi)坐診一天的活動(dòng)等等，提高宜佳在社會(huì)上的影響力和美譽(yù)度，塑造良好的企業(yè)形象。當(dāng)然，活動(dòng)過(guò)程中不要忘記宣傳平臺(tái)網(wǎng)站。

7.路演宣傳。不光產(chǎn)品可以路演宣傳，金融服務(wù)平臺(tái)也可以用路演來(lái)宣傳。愛(ài)熱鬧是老百姓的天性，在演出一段時(shí)間吸引了一大批觀眾后進(jìn)行宣傳，再演出一段時(shí)間再宣傳，這樣觀眾是不斷流動(dòng)的，宣傳的范圍也是在不斷擴(kuò)大的。

8.會(huì)員活動(dòng)。組織平臺(tái)的注冊(cè)會(huì)員進(jìn)行集體活動(dòng)，統(tǒng)一著裝（印有l(wèi)ogo的t恤或者帽子），可以是公益活動(dòng)，也可以是興趣愛(ài)好活動(dòng)，也可以是普通的聚會(huì)，讓會(huì)員與會(huì)員之間拉近距離，同時(shí)也會(huì)起到很好的宣傳效果。 （注：千萬(wàn)不要給客戶講解我們的理財(cái)產(chǎn)品，別讓參加活動(dòng)的人員有著我們是推銷、直銷、或者傳銷等一切不合法的理念，如參加活動(dòng)人員感興趣，我們可以安排專業(yè)人員，在接待室進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)講解。）

二、線上推廣

初期網(wǎng)站分析

（1）網(wǎng)站定位：p2p網(wǎng)絡(luò)借貸、網(wǎng)絡(luò)小額貸款

（2）目標(biāo)人群：有車一族、工薪族、中小企業(yè)、公務(wù)員、企業(yè)白領(lǐng)或穩(wěn)定收入的個(gè)體工商戶。

（3）網(wǎng)站價(jià)值：以提供快速、及時(shí)、高效的網(wǎng)絡(luò)借貸為發(fā)展理念

（4）用戶關(guān)系：借款人—網(wǎng)站—投資人

（5）時(shí)間挖掘：借款人最快放款時(shí)間，普通放款時(shí)間，審核周期，借款利率。

（6）風(fēng)險(xiǎn)挖掘：借款人最大借款額度、借款人最小借款額度、借款人信用審核。投資人最小投資額度，投資回報(bào)率，回報(bào)周期，本金保障，投資方式，投資模式。

（7）用戶體驗(yàn)：用戶注冊(cè)方式，用戶中心設(shè)計(jì)，互動(dòng)論壇，在線客服，網(wǎng)站導(dǎo)航，投資列表，vip計(jì)劃，優(yōu)化計(jì)劃，保障計(jì)劃，體現(xiàn)標(biāo)，非體現(xiàn)標(biāo)。

實(shí)施方案

（1）內(nèi)容優(yōu)化

1） 網(wǎng)站易用性：網(wǎng)站易用性的設(shè)計(jì)直接表現(xiàn)了網(wǎng)站是否滿足用戶需求。以用戶關(guān)系為原則，滿足借款人，投資人需求。挖掘網(wǎng)站易用程度，以滿足用戶關(guān)系為設(shè)計(jì)原理。所以，在網(wǎng)站帶來(lái)一定流量之后，確定網(wǎng)站的易用性是推廣的前提?？傮w原則是：網(wǎng)站簡(jiǎn)單和直接，顯而易見(jiàn)的導(dǎo)航系統(tǒng)，明確的投資人和借款人信息列表，遵從用戶瀏覽習(xí)慣。從網(wǎng)絡(luò)借貸用戶的立場(chǎng)來(lái)看:網(wǎng)站能直觀簡(jiǎn)單的反應(yīng)出網(wǎng)站主旨，其次能滿足借款人不同借款需求，滿足投資人投資需求。

2）網(wǎng)站互動(dòng)性：當(dāng)有顧客通過(guò)自然流量來(lái)到網(wǎng)站后，保持良

好的互動(dòng)性，是增加用戶忠誠(chéng)度和用戶友好度的直接表現(xiàn)方式。在頁(yè)面首頁(yè)添加常用的咨詢方式，如qq，聯(lián)系電話，郵箱。網(wǎng)站內(nèi)容上可以增加社區(qū)論壇版塊，保持更新社區(qū)活躍度，及時(shí)發(fā)布網(wǎng)站活動(dòng)消息，用戶消息。每月可以增加一次郵件營(yíng)銷或短信營(yíng)銷：大部分用戶都是習(xí)慣在了解網(wǎng)站之后去訪問(wèn)它。對(duì)于老用戶而言，適當(dāng)?shù)膃mail營(yíng)銷是提醒他們最好的方式，email 都是讓訪問(wèn)者回頭的最好方法。

3）網(wǎng)站特色服務(wù)：p2p網(wǎng)絡(luò)借款網(wǎng)站眾多，而且大多活躍投資者都是活躍在1個(gè)甚至幾個(gè)平臺(tái)的老用戶。在網(wǎng)站服務(wù)上能提供什么樣的優(yōu)勢(shì)服務(wù)顯得尤為重要。對(duì)借款人而言，最希望的是放款快，借款方便，甚至不用抵押物品。對(duì)于投資人而言，最關(guān)心是投資是否可靠，投資本金保障，和投資回報(bào)率。

4）用戶體驗(yàn)：前期在易用性和互動(dòng)上說(shuō)的用戶體驗(yàn)是基于網(wǎng)站前期設(shè)計(jì)。網(wǎng)站在做測(cè)試期度過(guò)后，通過(guò)一系列的外站和內(nèi)部測(cè)試已大致了解用戶瀏覽習(xí)慣和用戶關(guān)注程度。測(cè)試首先要明確的就是確定瀏覽者的需求。用戶體驗(yàn)是貫穿整個(gè)網(wǎng)站產(chǎn)品生命周期中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橛脩趔w驗(yàn)不好，直接導(dǎo)致用戶的流失和網(wǎng)站品牌力降低！因此在網(wǎng)站設(shè)計(jì)變更或者添加欄目和發(fā)布信息的時(shí)候，最大滿足使用者的需求才能找到合適的切入點(diǎn)，才能他在使你的網(wǎng)站中得到他真正需要的東西，才能使你的網(wǎng)站成為他日常必不可少的一部分，最后在瀏覽者當(dāng)中建立較高的粘合度和口碑。然后在眾多的p2p網(wǎng)站當(dāng)中脫穎而出。

微信推廣 微信營(yíng)銷的推廣目的： 擴(kuò)大公司品牌和產(chǎn)品宣傳，實(shí)現(xiàn)客商互動(dòng)的精確營(yíng)銷，提高產(chǎn)品廣告效益。

微信營(yíng)銷推廣方案：

1）在微信公共平臺(tái)上注冊(cè)平臺(tái)官方公眾賬號(hào)。

2）生成二維碼，擴(kuò)大宣傳微信二維碼，申請(qǐng)官方認(rèn)證。

3）微信的注釋和個(gè)性簽名填上公司產(chǎn)品介紹和網(wǎng)站鏈接。

4）可以通過(guò)微博、網(wǎng)站、貼吧。論壇、空間、媒體等線上工具途徑，推廣二維碼和公司信息、網(wǎng)站鏈接，獲取更多訂閱用戶，像病毒一樣擴(kuò)大影響力。

線上線下字篇八

根據(jù)xx區(qū)教育局關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期疫情防控期間普通中小學(xué)教育教學(xué)工作的具體工作要求，確保學(xué)生停課不停學(xué)，特制定xx三中線上教學(xué)實(shí)施方案，具體工作安排如下：

我校地處麥架鎮(zhèn)，屬一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，在校學(xué)生1248人，班級(jí)數(shù)為24，專任教師87人，目前無(wú)教師及學(xué)生在校。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

成員：xxxx教務(wù)處、思教處、

各教研組長(zhǎng)和各班主任。

采取學(xué)生線上學(xué)習(xí)+教師輔導(dǎo)。

（一）學(xué)生線上學(xué)習(xí)。

方式（1）xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)。

電腦端進(jìn)入路徑：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇相應(yīng)學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、版本、冊(cè)次后，點(diǎn)擊具體課程開(kāi)展學(xué)習(xí)。

移動(dòng)端進(jìn)入路徑：通過(guò)“應(yīng)用商店”或“appstore”下載“智慧中小學(xué)-xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”app，注冊(cè)登錄后點(diǎn)擊“課程教學(xué)”，選擇相應(yīng)學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、版本后，再點(diǎn)擊選擇具體課程開(kāi)展學(xué)習(xí)。注：目前xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)只包含以人教社為主的部分教材版本，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際選擇使用。

方式（2）空中黔課/云上筑課。

電腦端進(jìn)入路徑：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇教師/學(xué)生賬號(hào)登錄，在首頁(yè)導(dǎo)航欄“省級(jí)資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”，根據(jù)學(xué)段、年級(jí)、科目選擇相應(yīng)課程。

電視端進(jìn)入路徑：

1、空中黔課。打開(kāi)中國(guó)移動(dòng)貴州公司g+tv魔百和終端，進(jìn)入“教育”欄目，點(diǎn)擊首頁(yè)左側(cè)大圖“空中黔課”專區(qū)，或在首頁(yè)“搜索”功能中搜索“kzqk”，進(jìn)入“空中黔課”專區(qū)。進(jìn)入專區(qū)后，選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、云上筑課。打開(kāi)父母樂(lè)1代、2代或廣電精靈機(jī)頂盒，通過(guò)“本地——更多——筑教云專區(qū)——云上筑課”或“專區(qū)——筑教云專區(qū)——云上筑課”，選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）教師輔導(dǎo)。

由何云主任牽頭建立學(xué)校釘釘群組織框架和班級(jí)組織框架，組織教師利用釘釘做好線上授課和答疑。

（三）聽(tīng)課安排。

根據(jù)xx區(qū)教育局“一校一案、一班一策”的要求，教務(wù)處組織年級(jí)組、各班班主任具體落實(shí)。（課表見(jiàn)附件1）。

三、檢查反饋。

1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視，教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。

2、班主任須做好線上教學(xué)的宣傳工作，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。

1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法。

2、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識(shí)點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監(jiān)督，務(wù)求提高實(shí)效。

各班主任主動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生居家學(xué)習(xí)的身心狀況，根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，指導(dǎo)并配合家長(zhǎng)科學(xué)開(kāi)展家庭教育，避免學(xué)生因居家學(xué)習(xí)產(chǎn)生心理問(wèn)題。開(kāi)通“親情熱線”，提供心理輔導(dǎo)。

說(shuō)明：

1、按照一班一策要求，各班課表參照年級(jí)課表執(zhí)行，教師在相應(yīng)的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)科跟蹤和答疑。

2、后期使用過(guò)程的技術(shù)總負(fù)責(zé)人：xx。初一xx，初二xx，初三xx。

線上線下字篇九

鑒于當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經(jīng)研究，決定自20xx年3月21日起，進(jìn)賢縣公民辦中小學(xué)校開(kāi)展線上教學(xué)；全縣公民辦幼兒園暫時(shí)停課；全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停培訓(xùn)；江西省財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校立即實(shí)行封閉管理。現(xiàn)將方案公布如下：

1.為配合疫情防控需要，自20xx年3月21日開(kāi)始，全縣中小學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)?；謴?fù)課堂教學(xué)時(shí)間視疫情情況另行通知。

2.全縣中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)線上教學(xué)的文件要求，認(rèn)真研究制定本校疫情防控期間教育教學(xué)實(shí)施方案，做到“一校一案”，確保順利開(kāi)展線上教學(xué)。建立健全學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的應(yīng)急體系和教育教學(xué)實(shí)施機(jī)制，明確各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際做好線上線下課程銜接，根據(jù)居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)適當(dāng)降低教學(xué)難度、放慢教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)效果。

3.全縣中小學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、贛教云——江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等公共教育資源的作用，以班級(jí)為單位認(rèn)真組織在線學(xué)習(xí)。原則上全縣初三、高三年級(jí)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，組織教師利用騰訊會(huì)議、釘釘?shù)刃问揭园嗉?jí)為單位有序開(kāi)展線上教學(xué)。

4.線上教學(xué)期間，全縣中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生及家長(zhǎng)的解釋和疏導(dǎo)工作，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)配合，有效開(kāi)展線上教學(xué)工作。指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)；指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護(hù)視力健康。

5.停課期間，全縣中小學(xué)校要督促家長(zhǎng)做好學(xué)生的疫情防護(hù)，遵守社區(qū)防疫要求，不得隨意外出。嚴(yán)禁師生到人員聚集場(chǎng)所，嚴(yán)禁學(xué)生到校外托管機(jī)構(gòu)上課，嚴(yán)禁學(xué)生到教師家中上課。

6.全縣中小學(xué)校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉，積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排一日作息。要以視頻家長(zhǎng)會(huì)等適當(dāng)方式開(kāi)展疫情防控政策和知識(shí)宣傳，強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，化解家長(zhǎng)和學(xué)生焦慮心理，提高健康防護(hù)能力。

全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時(shí)停課，停課期間，全縣幼兒園要通過(guò)家校平臺(tái)，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣培養(yǎng)、文明行為養(yǎng)成、身體健康鍛煉等進(jìn)行線上指導(dǎo)。

全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自20xx年3月21日起暫停各類培訓(xùn)，具體復(fù)訓(xùn)時(shí)間以通知為準(zhǔn)。

江西xxx學(xué)校要進(jìn)一步壓實(shí)校園管理主體責(zé)任，全面落實(shí)疫情防控要求，立即對(duì)本院校實(shí)行封閉管理，全力保障在校人員生活和學(xué)習(xí)，確保校園秩序良好。

線上線下字篇十

根據(jù)上級(jí)疫情防控要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，我校自x月21日開(kāi)始，學(xué)生暫緩入校，全面開(kāi)啟線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，我校特制定《西關(guān)小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》，具體安排如下：

本次線上教學(xué)從x月21日開(kāi)始，結(jié)束時(shí)間另行通知。周一-周五上課，雙休日正常休息。

1、通過(guò)微信群、釘釘群和qq在線等多種方式開(kāi)展線上教學(xué)，任課教師要對(duì)學(xué)生的聽(tīng)課情況進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，在線答疑，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。

2、通過(guò)“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)”、“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)”、中國(guó)教育電視臺(tái)“同上一堂課”、“遼寧優(yōu)質(zhì)教育資源在線服務(wù)聯(lián)盟”平臺(tái)等多種形式推送學(xué)習(xí)資源。根據(jù)不同教學(xué)任務(wù)，選擇最合適的教學(xué)平臺(tái)和資源，加工整合，進(jìn)行教學(xué)。

1、按計(jì)劃穩(wěn)步進(jìn)行教學(xué)，高質(zhì)量完成授課任務(wù)。結(jié)合以往線上教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展好本次線上教學(xué)活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要抓細(xì)抓實(shí)。

2、開(kāi)齊開(kāi)全課程，靈活制作課程表，合理安排作息，嚴(yán)格把握好教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。按照現(xiàn)有教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)工作調(diào)整方案，采取有效措施，確保線上與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效。

3、嚴(yán)控線上教學(xué)時(shí)間，每節(jié)網(wǎng)課20-30分鐘，尤其是低年段，可控制在15-20分鐘；上午3節(jié)網(wǎng)課、下午3節(jié)網(wǎng)課，每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)2.5小時(shí)。師生盡量用電視/電腦/平板，盡量避免長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)上網(wǎng)課。要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意師生用眼健康。

4、控制作業(yè)量。各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。

5、授課時(shí)儀表整潔，著裝得體，舉止文明，以身作則。注重與學(xué)生溝通交流，上好一堂生活課、自然課和家國(guó)情懷課，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的情感態(tài)度和勇于面對(duì)困難的價(jià)值觀，同時(shí)通過(guò)適當(dāng)方式調(diào)整自己的身心狀態(tài)。

6、建議把班級(jí)學(xué)生分組進(jìn)行管理。要特別關(guān)注班里學(xué)困生的學(xué)習(xí)，不放棄任何一名學(xué)生。

7、保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉和一小時(shí)的“宅家閱讀”。每天兩次的眼保健操和大課間活動(dòng)要保證。

8、各班、各學(xué)科要充分。

考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對(duì)待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開(kāi)展教育教學(xué)。

9、各任課教師要充分開(kāi)發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動(dòng)地創(chuàng)新教學(xué)方式，利用圖片、小視頻或推送微課等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

10、根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況靈活開(kāi)展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)應(yīng)允許學(xué)生錯(cuò)峰登錄線上平臺(tái)、回放課程，延長(zhǎng)提交作業(yè)時(shí)間，對(duì)確實(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木€下學(xué)習(xí)材料。

學(xué)生線上學(xué)習(xí)要求。

1、每天參與線上學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，思考，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)筆記。線上學(xué)習(xí)過(guò)程中不閑聊，不亂發(fā)言，不亂刷屏。

2、及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按要求認(rèn)真完成。

3、對(duì)于講評(píng)過(guò)的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行訂正。

4、根據(jù)課程表、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃關(guān)注教師上課時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課。

給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

1、關(guān)注班級(jí)群消息，及時(shí)轉(zhuǎn)告孩子老師的學(xué)習(xí)要求。

2、提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)。

3、督促孩子及時(shí)完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子提交作業(yè)。

4、適當(dāng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)；監(jiān)督孩子每天的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，杜絕孩子不健康上網(wǎng)。

學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、科年組長(zhǎng)為小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)校線上教育教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)、方案制定、教學(xué)指導(dǎo)、技術(shù)支持等。科學(xué)制定措施，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)、各學(xué)科在線教學(xué)的過(guò)程監(jiān)控、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，注重痕跡管理，做到每周評(píng)價(jià)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

組長(zhǎng)：

職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“線上教學(xué)”工作。

副組長(zhǎng)：

職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全?！熬€上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對(duì)接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督導(dǎo)檢查本學(xué)科教師的線上授課情況。

停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)。我們西關(guān)小學(xué)會(huì)自覺(jué)落實(shí)疫情防控要求，助力做好疫情防控工作。期待復(fù)課返校時(shí)，全體師生都能以最好的狀態(tài)開(kāi)啟新的校園生活。

線上線下字篇十一

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)，已經(jīng)完成一部分課程內(nèi)容。要做好線上線下內(nèi)容的銜接，我們要分兩步走：

1、摸排網(wǎng)課情況。

通過(guò)詢問(wèn)、檢查筆記、查看作業(yè)等方面，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教師梳理并記錄在線學(xué)習(xí)中學(xué)生易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，并找出網(wǎng)課講授的重難點(diǎn)，利用中午、晚托等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中鞏固和練習(xí)。

2、摸底檢測(cè)所學(xué)。

4月初，各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)線上教學(xué)的內(nèi)容開(kāi)展了一次摸底檢測(cè)活動(dòng)，主要以考查學(xué)生基礎(chǔ)性知識(shí)為主。21日，全體學(xué)生進(jìn)行摸底測(cè)試，教師掌握第一手資料，找出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的遺漏點(diǎn)和語(yǔ)文能力的缺失點(diǎn)，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識(shí)水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。教師再根據(jù)本班的學(xué)情，制定合理詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容。

疫情期間，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給教師帶來(lái)了挑戰(zhàn)，也為教育發(fā)展提供了機(jī)遇。在線教育將成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量必不可少的手段。對(duì)此，學(xué)校此為契機(jī)，引導(dǎo)教師研究線上和線下混合教學(xué)的新途徑，幫助教師提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)于一些課堂上來(lái)不及解決的共性問(wèn)題或者難點(diǎn)問(wèn)題，教師通過(guò)錄制一些微課，發(fā)布在群里，提供給學(xué)生學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生個(gè)性化的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)回看線上教學(xué)視頻進(jìn)行逐步解決。

本學(xué)期時(shí)間極為緊張，我校規(guī)模小，師資力量有限，防控疫情期間事務(wù)繁瑣，而大部分班主任又是語(yǔ)文教師，可謂分身乏術(shù)。為了更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，我們可以綜合考慮學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)能力和知識(shí)掌握程度，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。優(yōu)等生幫學(xué)困生分析存在的不足，兩人共同制定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高。期末達(dá)到目標(biāo)者，教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。這樣建立起來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，更加激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

語(yǔ)文是實(shí)踐性課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的語(yǔ)言實(shí)踐能力，線上教學(xué)因時(shí)空限制，教師講解多，學(xué)生“聽(tīng)”較多，“說(shuō)”“讀”“寫”實(shí)踐較線下學(xué)習(xí)相對(duì)少。因此，在教學(xué)銜接中，要注重“說(shuō)”“讀”“寫”的語(yǔ)言實(shí)踐訓(xùn)練，尤其要有針對(duì)性地加強(qiáng)語(yǔ)文要素的實(shí)踐訓(xùn)練，凸顯統(tǒng)編教材重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)。

為了讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，我校每天要求學(xué)生8點(diǎn)進(jìn)行早讀錄音打卡，鍛煉學(xué)生的朗讀能力。復(fù)學(xué)后，我們將繼續(xù)重視晨讀，充分利用好這個(gè)時(shí)間段。在課堂教學(xué)中，以少講多讀，以讀帶講為主，讓學(xué)生在讀中感悟。同時(shí)，我們圍繞“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦的書(shū)目，開(kāi)展一些“讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)，通過(guò)展示讀書(shū)筆記，交流讀書(shū)心得等方式，了解學(xué)生的閱讀情況。我們相信雖然班級(jí)學(xué)生做不到人人都閱讀，但是部分同學(xué)閱讀的成果展示會(huì)促動(dòng)一些學(xué)生的閱讀興趣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的積極效果。

每周一中午，我們?nèi)W(xué)生都會(huì)開(kāi)展書(shū)寫練習(xí)活動(dòng)?？紤]到本學(xué)期時(shí)間緊張，在書(shū)寫練習(xí)內(nèi)容上我們有所調(diào)整。以前練習(xí)內(nèi)容來(lái)自課外，現(xiàn)在各年級(jí)負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師提前從課本中找一兩首古詩(shī)或者要求背誦的段落，讓學(xué)生書(shū)寫。低年級(jí)的學(xué)生以寫生字為主，特別是對(duì)重點(diǎn)筆畫(huà)的練習(xí)與鞏固，教師在巡視時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并重點(diǎn)指導(dǎo)。這樣既復(fù)習(xí)了重點(diǎn)知識(shí)，又練習(xí)了書(shū)寫，可謂一舉兩得。高段語(yǔ)文教師結(jié)合課文、作業(yè)本、詞句段運(yùn)用等，有效落實(shí)小練筆，提升學(xué)生寫作的能力。

相信在我校語(yǔ)文老師的努力下，一定會(huì)做好線上線下教學(xué)的順利接軌，將疫情對(duì)正常教學(xué)造成的影響降到最小。

線上線下字篇十二

為切實(shí)做好線下復(fù)學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的成果，及時(shí)對(duì)線上教學(xué)的不足進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，確保在疫情背景下不影響正常的教育教學(xué)質(zhì)量，確保順利完成本學(xué)期的課程教學(xué)目標(biāo)，在縣教育局的工作通知指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際情況特?cái)M定以下實(shí)施方案：

落實(shí)教育局關(guān)于線上線下教學(xué)銜接的工作要求，線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，但也存在著諸多問(wèn)題，我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性，仔細(xì)分析線上教學(xué)的得失，反思線上教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)通過(guò)線下教學(xué)來(lái)進(jìn)行有效彌補(bǔ)，全面提高線下教學(xué)效率向有限的線下教學(xué)時(shí)間要質(zhì)量，確保完成本學(xué)期的課程教育既定目標(biāo)。

1、通過(guò)入學(xué)前后的摸排有效評(píng)估線上教學(xué)的質(zhì)量。

2、通過(guò)學(xué)校問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況，網(wǎng)課出勤率，網(wǎng)課互動(dòng)參與度，網(wǎng)課的接受程度等方面進(jìn)行摸查。

3、通過(guò)班隊(duì)會(huì)、線上家長(zhǎng)會(huì)等全面了解本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，科學(xué)合理的制定本班的線上線下教學(xué)銜接計(jì)劃。

線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。由于線上教學(xué)的局限性，少了師生互動(dòng)、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中表情顯得木訥，反應(yīng)遲鈍；過(guò)度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的激勵(lì)與監(jiān)管，又沒(méi)了同學(xué)之間的比較與督促，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、參與性。我們必須看到，三周的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。這些問(wèn)題的存在，勢(shì)必成為開(kāi)展線下教學(xué)的障礙。由于網(wǎng)課期間不能有效通過(guò)一些措施對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，部分難度較大的知識(shí)理解不到位導(dǎo)致不能融會(huì)貫通達(dá)到應(yīng)用的目標(biāo)。同時(shí)基于學(xué)生本身的接受能力，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自覺(jué)性存在差異，所以同樣的知識(shí)內(nèi)容不同的學(xué)生掌握的程度大不相同。所以我們要針對(duì)學(xué)情，做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體線上教學(xué)方案和補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。對(duì)線上教學(xué)已經(jīng)完成的練習(xí)和教學(xué)內(nèi)容不做全面的重復(fù)教學(xué)。同時(shí)把“線上線下教學(xué)如何無(wú)縫銜接”作為開(kāi)學(xué)教研工作的重點(diǎn)。針對(duì)實(shí)際情況展開(kāi)有效教研。提倡個(gè)性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)采取必要的補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)弱措施，做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)難易度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)施因材施教、學(xué)有所教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性，提升學(xué)生自學(xué)能力，努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無(wú)縫銜接。

1、摸清底細(xì)，充分全面了解學(xué)情。

首先，做好線上教學(xué)情況摸底。要以學(xué)年備課組為單位提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的教學(xué)情況，找出線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握。再者，開(kāi)展線上學(xué)習(xí)效果檢測(cè)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織重難點(diǎn)知識(shí)、核心概念等摸底檢測(cè)，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

2、找出共性問(wèn)題和個(gè)性化問(wèn)題，做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)性化補(bǔ)學(xué)。

我們要了解學(xué)生已知什么，未知什么，學(xué)會(huì)了什么，哪些題目會(huì)做了，哪些還不會(huì)做，當(dāng)摸清了這些底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。然后制定集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)性化補(bǔ)學(xué)的計(jì)劃，要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。對(duì)于班內(nèi)學(xué)生知識(shí)掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)；對(duì)部分學(xué)習(xí)困難、注意力不易持久、獨(dú)立性自覺(jué)性較弱而產(chǎn)生的新學(xué)困生，應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)教。

3、做好查缺補(bǔ)漏，杜絕全部重頭來(lái)過(guò)。

不主張復(fù)課后，對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一是集中突破。對(duì)共性問(wèn)題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，專門備課，安排少量課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破；對(duì)學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。二是平時(shí)課前補(bǔ)充。對(duì)與前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無(wú)縫對(duì)接。

4、不擅自加快教學(xué)進(jìn)度，不急于新課的教學(xué)。

復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于新課教學(xué)，而疏于行為習(xí)慣的糾正，這樣會(huì)導(dǎo)致事倍功半。做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)難易度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)施因材施教、學(xué)有所教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性，提升學(xué)生自學(xué)能力，努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無(wú)縫銜接。努力營(yíng)造寬松和諧的線下教學(xué)氛圍，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，以一個(gè)最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。

5、充分發(fā)揮學(xué)生的集體互助。

學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活能力與水平上的差異不是線上教學(xué)才有的，但線上教學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生新的差距與差異，準(zhǔn)確把握學(xué)生在線上教育教學(xué)中的表現(xiàn)是保障教育教學(xué)取得實(shí)效的關(guān)鍵性因素。在線上學(xué)習(xí)過(guò)程中，建立互助學(xué)習(xí)、個(gè)性展示、小組合作等平臺(tái)，讓線上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)能夠指導(dǎo)線上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，同時(shí)也能將線上學(xué)習(xí)的成果進(jìn)一步鞏固理解的更透徹。

6、轉(zhuǎn)變觀念繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)家校共教共育。

跟家長(zhǎng)明確孩子線上教學(xué)中孩子產(chǎn)生的問(wèn)題，將孩子線上教育調(diào)查反饋結(jié)果與家長(zhǎng)共同分析，總結(jié)線上教育教學(xué)期間家校共育的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，優(yōu)點(diǎn)與不足。繼續(xù)與家長(zhǎng)之間保持良好的溝通與合作，有針對(duì)性指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立并踐行正確家庭教育觀、全面育人觀，繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生居家、在校學(xué)習(xí)與生活的情緒與狀態(tài)，做好線下學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)之間的銜接，尤其是作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整和優(yōu)化，盡快適應(yīng)線下教育教學(xué)。

7、關(guān)注學(xué)習(xí)的程度及思維的深度。

應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際反饋情況，指導(dǎo)學(xué)生明晰學(xué)科知識(shí)體系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握學(xué)科關(guān)鍵的核心能力。

總之復(fù)課以后我們要加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)研究，開(kāi)創(chuàng)教育信息化融合創(chuàng)新新天地。在教學(xué)教育教研等管理上有新思維，在家校共育內(nèi)容、方式、觀念上有新突破，在課堂教學(xué)方式上有新拓展，在優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、共享上有新辦法，在教師專業(yè)發(fā)展上有新方向，在學(xué)生學(xué)習(xí)樣態(tài)上有新變革，在學(xué)情精準(zhǔn)分析上有新路徑，在個(gè)性化教學(xué)上有新策略，在育人質(zhì)量提升上有新范式。

線上線下字篇十三

五邑大學(xué)研究生學(xué)院根據(jù)上級(jí)部門和學(xué)校關(guān)于2022年秋季學(xué)期校園疫情防控的指示和相關(guān)指引，因居住地為國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，暫不能8月27日-28日返校的全日制碩士研究生。為了保證這部分學(xué)生課程學(xué)習(xí)不受耽誤，現(xiàn)就關(guān)于新學(xué)期開(kāi)展研究生線上教學(xué)工作的通知如下：

技術(shù)支持：學(xué)校多媒體教室、超星學(xué)習(xí)通（首選），騰訊會(huì)議（備選）、互聯(lián)網(wǎng)。

具體說(shuō)明：教師在多媒體教室按照課表正常進(jìn)行線下授課的同時(shí)，利用多媒體教室網(wǎng)絡(luò)條件，借助超星學(xué)習(xí)通等相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)智慧化教學(xué)平臺(tái)，使異地未能返校的'學(xué)生能同步遠(yuǎn)程聽(tīng)課學(xué)習(xí)。課程形成性考核預(yù)計(jì)結(jié)課考核保持與線下同步，結(jié)題考核若有必要必須以線下方式進(jìn)行的，任課教師或?qū)W生可向所在學(xué)院（部）分管院長(zhǎng)申請(qǐng)，并報(bào)備研究生學(xué)院。線上線下同步教學(xué)與常規(guī)線下教學(xué)可實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，學(xué)生符合返校條件獲準(zhǔn)返校后，即恢復(fù)正常線下教學(xué)。

方案2——函授為主教學(xué)。

技術(shù)支持：e-mail、qq、微信等通信或聊天平臺(tái)，中國(guó)大學(xué)moocs、學(xué)堂在線平臺(tái)等。

具體說(shuō)明：教師發(fā)送課件、課程視頻、慕課、課程進(jìn)度表等等課程資源給異地的學(xué)生，并布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線上答疑和討論，并進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢查。學(xué)生利用教師的課程資源以自學(xué)為主開(kāi)展課程學(xué)習(xí)，直到符合返校條件獲準(zhǔn)返校后，恢復(fù)正常線下教學(xué)。

上述兩套方案各有優(yōu)缺點(diǎn)，建議教師在網(wǎng)絡(luò)暢順的條件下首選方案1，備選方案2。

（一）相關(guān)任課教師在開(kāi)課前針對(duì)未能返校學(xué)生填報(bào)擬采用的教學(xué)授課方式，由所在學(xué)院（部）匯總、分管副院長(zhǎng)審批，在第一周周五前提交研究生學(xué)院備案（見(jiàn)附件1）。

（二）采用方案1進(jìn)行課程同步教學(xué)的教師授課前三天應(yīng)進(jìn)入授課的多媒體教室，與異地學(xué)生進(jìn)行在線測(cè)試，檢測(cè)平臺(tái)運(yùn)行情況，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)、及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)完善。

（三）采用方案1進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，須保留每次同步教學(xué)的截圖，填寫相關(guān)記錄表（另見(jiàn)“五邑大學(xué)研究生課程遠(yuǎn)程教學(xué)記錄表”）（見(jiàn)附件2），在結(jié)課后按照時(shí)間順序整理，一式兩份，分別提交任課教師和所在學(xué)院分管副院長(zhǎng)，研究生學(xué)院有權(quán)進(jìn)行抽檢。

（四）采用方案2進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，須保留利用qq、微信等與教師研討、提問(wèn)的截圖，填寫相關(guān)記錄表（另見(jiàn)“五邑大學(xué)研究生課程遠(yuǎn)程教學(xué)記錄表”）（見(jiàn)附件2），在結(jié)課后按照時(shí)間順序整理提交任課教師，一式兩份，分別提交任課教師和所在學(xué)院分管副院長(zhǎng)，研究生學(xué)院有權(quán)進(jìn)行抽檢。

（一）相關(guān)學(xué)院（部）要高度重視疫情防控期間研究生教育教學(xué)工作，落實(shí)相關(guān)政策要求，引導(dǎo)研究生特殊時(shí)期不離家、不返校，做到教師不停教、研究生不停學(xué)。

（二）相關(guān)學(xué)院（部）教學(xué)管理和服務(wù)要做到研究生全覆蓋，切實(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)答疑和指導(dǎo)，深入了解研究生的心理狀況、思想動(dòng)態(tài)和身體健康，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的需求，特別重視學(xué)生心理健康教育。

（三）加強(qiáng)導(dǎo)師管理，強(qiáng)化研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師第一責(zé)任，要求導(dǎo)師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或電話等方式，與所指導(dǎo)研究生持續(xù)保持聯(lián)系，向研究生傳達(dá)學(xué)校疫情防控的相關(guān)要求，關(guān)注研究生的心理狀況、思想動(dòng)態(tài)和身體健康，如有特殊情況，及時(shí)報(bào)告學(xué)院（部），做到零死角、全覆蓋。

（四）學(xué)校積極支持教師和導(dǎo)師開(kāi)展混合式教育培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在疫情防治期間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)等。任課教師可優(yōu)先完成線上教學(xué)環(huán)節(jié)，并根據(jù)疫情防控情況靈活調(diào)整教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容。

線上線下字篇十四

根據(jù)學(xué)生線上參與教學(xué)和完成課后作業(yè)等情況來(lái)看，五年級(jí)有一半學(xué)生自制力較差，無(wú)論是聽(tīng)課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況，由于線上教學(xué)老師不在身邊，爸爸媽媽不會(huì)輔導(dǎo)，不能及時(shí)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，拉大了學(xué)生之間的差異。

因此為了做好開(kāi)學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，我制定了如下方案：

學(xué)生返校之后，結(jié)合《開(kāi)學(xué)第一課》的視頻，先要進(jìn)行一些常規(guī)的訓(xùn)練，習(xí)慣的'培養(yǎng)，上好生命教育第一課。要讓學(xué)生對(duì)疫情發(fā)生、發(fā)展有一個(gè)整體認(rèn)知。給學(xué)生普及自我防護(hù)的知識(shí)，學(xué)習(xí)在校內(nèi)如何正確戴口罩及正確洗手，教育學(xué)生保持良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣，也給了學(xué)生們一個(gè)開(kāi)始線下教學(xué)的適應(yīng)的過(guò)程。

1、談話小調(diào)查，初步了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、以單元為板塊，以摸底測(cè)試的方式了解線上學(xué)習(xí)情況。分析學(xué)生的知識(shí)缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識(shí)水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。

將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在詞語(yǔ)、背誦、課內(nèi)閱讀三個(gè)板塊。

1、在新課之前的4-10鐘安排一定時(shí)間進(jìn)行已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，可采用課文背誦接龍、聽(tīng)寫小達(dá)人、默寫小能手等趣味方式，穿插在每堂課的課前，力求有趣。而且在新課教學(xué)中，要適當(dāng)關(guān)聯(lián)，對(duì)舊知進(jìn)行鞏固。對(duì)于一些共性的問(wèn)題，安排一定的課時(shí)去消化，盡量做到省時(shí)高效。

2、檢查課文筆記以及學(xué)生作業(yè)、缺課漏課現(xiàn)象，及時(shí)補(bǔ)救。

3、抓住重難點(diǎn)復(fù)習(xí)課文，提高教學(xué)質(zhì)量，在引導(dǎo)學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上，課后習(xí)題和知識(shí)的薄弱點(diǎn)是關(guān)鍵，評(píng)判學(xué)生對(duì)課文的理解情況。

4、將疫情期間所寫的優(yōu)秀作文進(jìn)行評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生。

1、對(duì)于特別弱的學(xué)生，如果是課文內(nèi)容不理解，建議他復(fù)聽(tīng)微課，鞏固學(xué)習(xí)；

2、如果是基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)，我會(huì)在課堂上多給他們一些口頭練習(xí)，比如可以讓他們大聲地朗讀課文，朗讀作文，比比誰(shuí)讀得更流利，更有感情。

3、也可以讓孩子們互幫互助，組成學(xué)習(xí)小組，幫助找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

4、利用課余時(shí)間，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和心里輔導(dǎo)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。

總之，線下教學(xué)開(kāi)始后，依然可以合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，減少線上線下學(xué)習(xí)的差距感。只要保持積極心態(tài)、采取合適的銜接方式，相信學(xué)生們肯定可以快速適應(yīng)復(fù)學(xué)后的生活。

線上線下字篇十五

“停課不停學(xué)”期間，我們語(yǔ)文科組開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。復(fù)課后我們不會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重、時(shí)間短，就停止開(kāi)展這些語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。我們會(huì)充分利用學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，把經(jīng)典誦讀、文學(xué)社團(tuán)等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)一直延續(xù)下去。

知識(shí)內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于課本的新知識(shí)已經(jīng)有一定的掌握，但這只是一部分學(xué)生，我們更多的是要關(guān)注沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)效果較差的。因此，接下來(lái)我們老師可以這樣做：

第一開(kāi)展線上學(xué)習(xí)效果檢測(cè)，做好線上教學(xué)情況摸底。然后梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出線上講課疏漏的地方以及了解每堂課的'學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生是否掌握，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

第二摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。

第三復(fù)課后的語(yǔ)文教學(xué)要樹(shù)立大單元意識(shí)，打破教材單元設(shè)置，進(jìn)行群文閱讀和比較學(xué)習(xí)策略。課堂教學(xué)組織應(yīng)以“新授、復(fù)習(xí)、練習(xí)、拓展”四段式教學(xué)，妥善分配課堂教學(xué)時(shí)間，開(kāi)展集體與個(gè)別相結(jié)合的過(guò)渡性教學(xué)方式。

第四語(yǔ)文是實(shí)踐性課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的能力，線上教學(xué)因時(shí)空限制，教師講解多，學(xué)生“聽(tīng)”較多，“說(shuō)”“讀”“寫”較線下學(xué)習(xí)相對(duì)少，因此，在教學(xué)銜接中要注重“說(shuō)”“讀”“寫”的實(shí)踐訓(xùn)練。

第五切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)專題研究。返校復(fù)學(xué)教學(xué)后，教學(xué)時(shí)間緊，課程進(jìn)度難免會(huì)有加快，但各學(xué)校要兼顧學(xué)情，尤其加強(qiáng)“兩項(xiàng)研究”。一是作業(yè)布置的專題研究，提高學(xué)生作業(yè)和練習(xí)質(zhì)量，減少無(wú)效率和無(wú)效率的作業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)集體備考和專題研究，提高課堂練習(xí)或課外練習(xí)的設(shè)計(jì)，減少盲目性練習(xí)，浪費(fèi)學(xué)生寶貴時(shí)間，也浪費(fèi)老師批改無(wú)效練習(xí)時(shí)間。

第六針對(duì)線上學(xué)習(xí)留下的問(wèn)題，教師通過(guò)摸查和檢測(cè)方式來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的“真假水平”，就要對(duì)不同水平的學(xué)生分別進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)、閱讀作文等的專項(xiàng)訓(xùn)練，實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)的教學(xué)準(zhǔn)備。

線上線下字篇十六

1)甲方負(fù)責(zé)提供制作。

2)乙方負(fù)責(zé)提供乙方應(yīng)按雙方確定的計(jì)劃和方案完成場(chǎng)地活動(dòng)布置相關(guān)工作。

第二條：_________________執(zhí)行。

2)雙方必須保持每周不少于一次的溝通會(huì)議和工作交流;并最晚與活動(dòng)開(kāi)始前兩周確定所有活動(dòng)方案。

第三條：_________________費(fèi)用。

2)甲方所付費(fèi)用總計(jì)：_________________第四條：_________________付款元)匯入乙方指定賬戶或以支票形式支付,同時(shí)乙方確認(rèn)到款后出具正式發(fā)票。待活動(dòng)結(jié)束后乙方提供活動(dòng)報(bào)告,甲方確認(rèn)。

第五條：_________________違約責(zé)任。

同時(shí)，由此引發(fā)的相關(guān)損失如活動(dòng)場(chǎng)地等的違約費(fèi)用也應(yīng)由甲方承擔(dān);如果乙方未能按計(jì)劃。

執(zhí)行活動(dòng)，甲方有權(quán)拒付相關(guān)費(fèi)用。

第六條：_________________責(zé)任免除。

協(xié)商不成的，可以通過(guò)法律途徑解決。本合同自甲乙雙方代表簽字蓋章之日起生效。

甲方代表：_________________。

乙方代表：_________________。

線上線下字篇十七

為保障我院教學(xué)工作的正常運(yùn)行，減少疫情對(duì)正常教學(xué)的影響，應(yīng)對(duì)部分未返校學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，保障校內(nèi)、校外同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，特制訂“線上、線下同步教學(xué)”實(shí)施方案。

學(xué)院成立以黨政主要負(fù)責(zé)人為主要領(lǐng)導(dǎo)的“線上、線下同步教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作組織、協(xié)調(diào)與實(shí)施。

組長(zhǎng)：路明宿輝。

副組長(zhǎng)：

成員：

針對(duì)未返校學(xué)生，建立“班級(jí)輔導(dǎo)員-系主任-院領(lǐng)導(dǎo)”包聯(lián)制，對(duì)未返校學(xué)生開(kāi)展慰問(wèn)和關(guān)愛(ài)，通過(guò)對(duì)未返校學(xué)生的.溝通，了解教師教學(xué)情況，督導(dǎo)教師切實(shí)開(kāi)展有效的教學(xué)輔導(dǎo)，使未返校學(xué)生可以保質(zhì)、保量地完成本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

（1）學(xué)院、各系舉行線上、線下會(huì)議，強(qiáng)調(diào)本次“線上、線下同步教學(xué)”的重要性，所有教師應(yīng)多措并舉保障未返校學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（2）所有開(kāi)課教師應(yīng)在在線表格中填寫本課程具體授課保障措施。

（3）所有課程利用現(xiàn)有的微信群、qq群與學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)對(duì)接，發(fā)布上課信息及課程輔導(dǎo)信息；給學(xué)生提供電子版學(xué)習(xí)資料；利用雨課堂、學(xué)習(xí)通、騰訊會(huì)議、qq直播等軟件，保障未返校學(xué)生同步在線學(xué)習(xí)。

（4）改變以往單一線下課授課模式，融合線上課授課特點(diǎn)，考慮到校外同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，無(wú)法同時(shí)看清黑板和投影屏幕，“線上、線下同步教學(xué)”應(yīng)以幻燈片授課為主。

（5）學(xué)生返校后，在每周二系會(huì)結(jié)束后，定期開(kāi)展集中的課程鞏固；授課教師結(jié)合自身課程特點(diǎn)和學(xué)生開(kāi)展持續(xù)性的課程輔導(dǎo)。

（6）各系每周二系會(huì)時(shí)，總結(jié)“線上、線下同步教學(xué)”的授課經(jīng)驗(yàn)，查找存在問(wèn)題，不斷提升和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

（7）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)所有課程進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

線上線下字篇十八

疫情防控延期開(kāi)學(xué)期間，我校全面落實(shí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，必修課程理論課及部分實(shí)驗(yàn)課程順利開(kāi)展，取得較好成效。目前，疫情即將結(jié)束，線下教學(xué)也將隨之恢復(fù)。為保障我校開(kāi)學(xué)前后教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就做好線上線下教學(xué)銜接工作制定方案如下：

各學(xué)院（部）根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真檢查和核對(duì)各課程開(kāi)出情況，未進(jìn)行線上教學(xué)的課程，說(shuō)明理由并做好開(kāi)學(xué)后教學(xué)進(jìn)度的安排預(yù)案。已經(jīng)進(jìn)行線上教學(xué)的課程，對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，提出開(kāi)學(xué)計(jì)劃調(diào)整，重點(diǎn)補(bǔ)足實(shí)踐性課程。通過(guò)線上課間檢測(cè)、章節(jié)檢測(cè)、階段檢測(cè)、期中檢測(cè)、師生互動(dòng)、線上提問(wèn)、作業(yè)完成、問(wèn)卷調(diào)查及師生座談會(huì)等方式對(duì)前期線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研判，對(duì)學(xué)習(xí)效果欠佳的課程，提出開(kāi)學(xué)后的補(bǔ)課計(jì)劃及整改方案。未開(kāi)學(xué)前繼續(xù)做好線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期總結(jié)并反饋。

各學(xué)院（部）要及時(shí)總結(jié)線上教學(xué)管理、質(zhì)量控制、教學(xué)平臺(tái)選擇、課程資源建設(shè)、線上教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)模式、線上考核方式及形成性評(píng)價(jià)等經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)各種形式的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，積累和鞏固線上教學(xué)成果。開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，各學(xué)院（部）推薦1-2門線上教學(xué)優(yōu)秀課程進(jìn)行校級(jí)交流，學(xué)校通過(guò)評(píng)審進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并作為年度教學(xué)績(jī)效考核的重要參考。

各學(xué)院（部）要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)模式改革研究，開(kāi)學(xué)后根據(jù)疫情發(fā)展情況和課程性質(zhì)，做好線上線下混合式教學(xué)模式的`設(shè)計(jì)，疫情結(jié)束前原則上不進(jìn)行大班課堂授課，以線上為主、線下為輔的教學(xué)方式完成教學(xué)任務(wù)，積極開(kāi)展以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的tbl（teambasedlearning）、cbl（casebasedlearning）等多種教學(xué)模式。疫情結(jié)束后，以線下教學(xué)為主、線上教學(xué)為輔的教學(xué)模式完成教學(xué)任務(wù)。

各學(xué)院要根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，認(rèn)真分析和研究疫情對(duì)畢業(yè)實(shí)踐及論文完成的影響，嚴(yán)格遵照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，超前謀劃、科學(xué)合理地做出畢業(yè)條件和考核方式的調(diào)整，把握時(shí)間進(jìn)度，適時(shí)開(kāi)展畢業(yè)生的線上論文審核、評(píng)審等工作，保證學(xué)生順利畢業(yè)。

各學(xué)院要認(rèn)真調(diào)研學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀況，對(duì)學(xué)情進(jìn)行精準(zhǔn)分析，了解不在線學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)松懈學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，對(duì)于無(wú)網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)生及時(shí)通知學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)要求，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)。開(kāi)學(xué)后，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度提出補(bǔ)課計(jì)劃。因疫情無(wú)法返校的學(xué)生，繼續(xù)做好線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作。

穩(wěn)定教學(xué)秩序、推進(jìn)教學(xué)改革、保障教學(xué)質(zhì)量是疫情期間保證我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容，學(xué)校要求各教學(xué)單位做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際情況制訂線上線下教學(xué)銜接工作方案并認(rèn)真落實(shí)，努力高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和人才培養(yǎng)任務(wù)。

線上線下字篇十九

十一長(zhǎng)假突然出現(xiàn)的疫情，讓我們?cè)俅喂餐?jīng)歷了不同尋常的假期。如今，假期雖已結(jié)束，但疫情正當(dāng)前，為了保證同學(xué)們的生命安全，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的疫情防控要求，學(xué)校將教學(xué)方式由線下改為居家線上教學(xué)。為了使同學(xué)們能夠更好地進(jìn)行居家線上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)效果，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本方案。

為切實(shí)做好疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”這一網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)資源，在全校開(kāi)展線上授課、同步答疑、過(guò)程監(jiān)督、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)。

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、學(xué)科組、教研組長(zhǎng)、班主任組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，結(jié)合新課標(biāo)實(shí)施線上聽(tīng)課、觀看講解視頻，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。

1、組織備課組長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、微信群)學(xué)習(xí)。

2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開(kāi)展監(jiān)督、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對(duì)了解到的情況，對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3、化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線上上課的問(wèn)題，復(fù)課后學(xué)校會(huì)采取調(diào)減周末時(shí)間等方式進(jìn)行補(bǔ)課。

4、做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作，在復(fù)課前做好線上線下教學(xué)工作的銜接。

5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。

6、各年段制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。

小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。

各年級(jí)要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。

1、根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)時(shí)間表個(gè)性化制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格作息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。要堅(jiān)持不懈，每次任務(wù)確定后就要堅(jiān)決執(zhí)行、堅(jiān)持執(zhí)行、積極執(zhí)行，對(duì)自己言而有信，在疫情中磨礪自己，實(shí)現(xiàn)自我超越。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)好每一門課程。每天做好課前準(zhǔn)備、聽(tīng)課時(shí)，注意力要集中。好的學(xué)習(xí)效果源于對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格的自我要求。老師在線講授的典型試題、知識(shí)結(jié)構(gòu)、解題思路是提升學(xué)習(xí)效果有效途徑，希望同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，及時(shí)發(fā)問(wèn)，確保學(xué)習(xí)效果。線下時(shí)間，需要同學(xué)們按照老師要求規(guī)范訓(xùn)練，完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)要獨(dú)立思考、按時(shí)提交。

3、注意用眼衛(wèi)生，緩解視覺(jué)疲勞。上完課后休息二十分鐘，遠(yuǎn)眺或者做眼保健操。間操時(shí)間要運(yùn)動(dòng)起來(lái)，要讓雙眼離開(kāi)屏幕得到休息。

4、面對(duì)疫情不過(guò)于敏感和緊張，保持作息規(guī)律，保證睡眠時(shí)間，合理膳食，開(kāi)展室內(nèi)鍛煉活動(dòng)，每天開(kāi)展一個(gè)小時(shí)左右室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，密切家人、親友、師生互動(dòng)交流，少嘮叨、少埋怨，多陪伴、多溝通、多鼓勵(lì)，做到隔離不“隔心”，讓孩子主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)遇到一些特殊的困難無(wú)法排解，適時(shí)尋求專業(yè)的心理幫助。懂得求助，也是一種智慧。

1、督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。

2、配合任課老師，及時(shí)把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。

3、積極與班主任溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果及時(shí)反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開(kāi)學(xué)后上交任課教師查驗(yàn)。

4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作。

5、網(wǎng)課之余，要與孩子多溝通多關(guān)心多交流，緩解孩子情緒，保證網(wǎng)課期間孩子的'身心健康。教育孩子自覺(jué)遵守線上教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)防各種形式的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，不發(fā)表侮辱欺凌他人言論，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不隨意添加陌生網(wǎng)友，不隨意打賞，注意個(gè)人及家庭信息的網(wǎng)絡(luò)保密。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)管控好自己的情緒，有問(wèn)題及時(shí)和班主任老師溝通，妥善解決，避免和孩子發(fā)生矛盾或正面沖突，造成不良后果。

疫情是暫時(shí)的，孩子的平安健康是我們永恒的心愿。讓我們同心同向、同頻共振，共同做好各項(xiàng)疫情防控和居家安全措施，守護(hù)好每一位孩子的身心健康，為孩子營(yíng)造積極、快樂(lè)、安全、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。在這個(gè)非常時(shí)期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實(shí)際行動(dòng)共同鑄造孩子們美好的明天！

線上線下字篇二十

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提，為此，本學(xué)期，我們首先請(qǐng)孩子每天背著書(shū)包來(lái)園，學(xué)著整理自己的書(shū)包，并舉行了"整理書(shū)包大賽"，幼兒動(dòng)手能力得到提高。組織幼兒參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐們的小學(xué)生活，滿足孩子想做小學(xué)生的愿望。同時(shí)，在平時(shí)活動(dòng)中，我們及時(shí)提醒孩子上課時(shí)坐的姿勢(shì)要端正，有事先舉手，上課認(rèn)真聽(tīng)教師講述，積極思考，大聲的回答教師的提問(wèn)，不做小動(dòng)作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。

在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我們認(rèn)為大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法。

在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

1、關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)。

在平時(shí)的活動(dòng)中，我們加強(qiáng)幼兒的聽(tīng)、說(shuō)能力。例如：在一些活動(dòng)中通過(guò)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事、兒歌、看圖書(shū)等使幼兒喜愛(ài)文學(xué)作品。同時(shí)，引導(dǎo)孩子對(duì)這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑，激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間相互學(xué)習(xí)，以互相帶教的方法一起閱讀，增加閱讀興趣；提供可寫本子，讓孩子學(xué)著書(shū)寫，以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)漢字和寫字的興趣。

2、關(guān)于計(jì)算興趣的培養(yǎng)。

平時(shí)，利用生活中的'可供資源，吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習(xí)編題和列計(jì)算題，同時(shí)，結(jié)合主題活動(dòng)，自編教材增加一定量的計(jì)算內(nèi)容，如：撿樹(shù)葉、配菜、送魚(yú)兒回家、小鳥(niǎo)的窩、破譯電話號(hào)碼等活動(dòng)。根據(jù)不同層次的幼兒提出不同的要求，使孩子根據(jù)能力需要逐漸的對(duì)計(jì)算感興趣，使孩子為學(xué)所用。

3、學(xué)期初，我園引入"清華少兒英語(yǔ)"，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們的英語(yǔ)興趣，口語(yǔ)表達(dá)能力得到了較大程度的提高。

本學(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)，如"祖國(guó)在我心中"大合唱比賽，小主持人大賽，整理書(shū)包大賽等，孩子們積極參與并取得獲得家長(zhǎng)以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評(píng)。

本學(xué)期，我們采取家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，工作中多發(fā)揮家長(zhǎng)作用，及時(shí)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為：

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作，通過(guò)每周一次的"親子作業(yè)"讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2、書(shū)寫家教論文，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。

4、開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

本學(xué)期，組織教師開(kāi)展一系列活動(dòng)，與小學(xué)教師交流活動(dòng)及每人一節(jié)課活動(dòng)，課后進(jìn)行了教法交流及優(yōu)質(zhì)課評(píng)課活動(dòng)。教師通過(guò)實(shí)踐、反思，研討，反思最后再實(shí)踐，教師間通過(guò)經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。

總之，通過(guò)一學(xué)期來(lái)對(duì)幼兒幼小銜接的培養(yǎng)，為其能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。

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