閱讀后的感悟和思考是讀者與作者之間的心靈契合，是書(shū)籍啟發(fā)與讀者思考的結(jié)晶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度和觀點(diǎn)的讀后感呢？首先，我們可以從整體上對(duì)作品進(jìn)行總結(jié)和概括，分析作品的主題和意義。其次，我們可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)作品中人物形象、情節(jié)發(fā)展、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的感受和思考。最后，我們可以借鑒一些讀后感范文，通過(guò)參考他人的觀點(diǎn)和寫(xiě)作方式來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。希望通過(guò)這些范文的閱讀，大家能夠?qū)?xiě)作讀后感有更深入的理解，提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。讀后感是一種很好的學(xué)習(xí)和交流方式，希望大家能夠充分利用這種方式，真情實(shí)感地表達(dá)自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感受。祝大家寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感作品！
墻角的父親讀后感篇一
《墻角的父親》我讀了3遍，每一次都讀到熱淚盈眶。這篇感人的文章讓我想起了我的父親，是啊，父親的愛(ài)，就像大山一樣，高大而堅(jiān)定。父親的愛(ài)，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們細(xì)細(xì)品味。父親的愛(ài)，是實(shí)實(shí)在在的，父親的愛(ài)，是沉沉甸甸的，不會(huì)直接表達(dá)，但在關(guān)鍵時(shí)刻，卻讓人感動(dòng)一生!想起那一年，我中考，不高的分?jǐn)?shù)，只能是上最普通的高中，沉默了好幾天，我終于對(duì)父親說(shuō)：“爸，我還是上中專(zhuān)吧!”我的父親，你對(duì)我說(shuō)：“女兒，你難道不覺(jué)得上普高是你唯一也是最好的出路嗎?你的夢(mèng)想，你的愛(ài)好.....”那一刻，我淚如雨下，父親你的一個(gè)懂我的舉動(dòng)改變了我的一生。又想起那一年，母親永遠(yuǎn)地走了，生活失去了所有甜蜜的味道，我開(kāi)始瘋狂地思念，我站在花開(kāi)一片的月季樹(shù)下思念，我渴望著奇跡的出現(xiàn)，我希望所有的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，思念開(kāi)始刻骨銘心，在我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，父親你在高大的月季樹(shù)下對(duì)我說(shuō)：“女兒，不哭，還有爸呢!爸會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的.....”就是父親這句話，讓我又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，沒(méi)有人知道，這種苦日子是怎么樣一天天熬過(guò)來(lái)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì)一切了!說(shuō)不清道不明從什么時(shí)候開(kāi)始我與父親之間居然有了深深的隔膜，是因?yàn)榱硪粋€(gè)女人，搶走了我的父親，這是我那時(shí)幼稚可笑的想法。可我慶幸自己還是醒悟了，今天的我真的成熟了，我現(xiàn)在的想法是有個(gè)人代替我照顧父親真好!時(shí)間如流水般淌過(guò)，我不想再浪費(fèi)時(shí)間了，屬于我和父親的時(shí)間也不會(huì)太多了，我要學(xué)會(huì)好好珍惜了!朋友們，讓我們都擁有一顆“感激的心”，去感恩我們的父親吧!
墻角的父親讀后感篇二
上周注意力訓(xùn)練課上，家長(zhǎng)談到孩子做作業(yè)很磨蹭，總是喜歡玩電腦，手機(jī)，打也用過(guò)了，罵也用過(guò)了，懲罰也用過(guò)了，好像都無(wú)濟(jì)于事。的確，當(dāng)孩子很不聽(tīng)話，父母會(huì)很生氣，很憤怒，很容易用打罵的形式來(lái)教育孩子，可是，我們發(fā)現(xiàn)，打罵的形式并不能改變孩子。
其實(shí)，我們說(shuō)讓孩子改變一個(gè)行為，孩子必須要有改變的意愿、改變的決心、意志力，否則改變只是表面的三分鐘熱度，或者是在有人督促時(shí)做到，無(wú)人監(jiān)管時(shí)又打回原形。
怎樣的溝通方式，才可以讓孩子改變行為呢?經(jīng)過(guò)多年的研究和經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)溝通方式有效性排列依次是：打罵教說(shuō)問(wèn)做。也就是說(shuō)，當(dāng)孩子特別不聽(tīng)話，令家長(zhǎng)特別特別生氣，感覺(jué)說(shuō)教已無(wú)法解決問(wèn)題，就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，希望孩子可以銘記在心，不要再犯。然而，這樣通常是無(wú)效的。被打的孩子，由于做錯(cuò)事，很內(nèi)疚感，但是被父母罵了一頓，打了一通，他會(huì)認(rèn)為，你發(fā)泄完了吧?我犯了錯(cuò)，挨了打罵，也就扯平了。
也有很多家長(zhǎng)喜歡教，就是苦口婆心地講道理。道理大家都知道，可是為什么天天講都沒(méi)見(jiàn)效呢?是因?yàn)榈览砭褪堑览?，它無(wú)法觸動(dòng)到孩子的內(nèi)心，只有觸動(dòng)到孩子的內(nèi)心，才有可能改變孩子。
這里的說(shuō)，更準(zhǔn)確的應(yīng)該是表達(dá)，表達(dá)我內(nèi)心的感受。例如：兒子，今天早上你已經(jīng)玩了4個(gè)小時(shí)的電腦，到現(xiàn)在都沒(méi)有停下來(lái)。吃飯時(shí)間到了，你遲遲不來(lái)吃飯，我感到非常非常生氣，很希望你能幫忙做做飯，燒燒菜，但是叫你多次都沒(méi)有來(lái)，所以我真的很生氣。同時(shí)我也很擔(dān)心，擔(dān)心你如此玩電腦，對(duì)你的身體、眼睛、精力都是一個(gè)很大的傷害。這樣更多表達(dá)內(nèi)心的話語(yǔ)，對(duì)孩子會(huì)是一種觸動(dòng)。
問(wèn)指的是發(fā)問(wèn)，例如：兒子，你說(shuō)中段考試目標(biāo)是班級(jí)進(jìn)步20名，你認(rèn)為把4個(gè)小時(shí)花在電腦上這樣的行為是讓你離你的目標(biāo)更近了?還是更遠(yuǎn)了?你真的很希望進(jìn)步20名嗎?你做到了嗎?如果沒(méi)有做到，你認(rèn)為你的目標(biāo)定得有意義嗎?如果目標(biāo)是沒(méi)有意義的，那么你認(rèn)為什么才是有意義的呢?環(huán)環(huán)相扣的發(fā)問(wèn)，讓孩子思考，讓孩子自己找到答案，讓孩子自己反復(fù)扣問(wèn)自己的內(nèi)心。問(wèn)比說(shuō)更有力量。
做，就是為孩子做一些事情，沒(méi)有任何目的，沒(méi)有任何條件。當(dāng)孩子看到父母為他付出的愛(ài)的時(shí)候，孩子就會(huì)非常感動(dòng)，從而改變自己。前段時(shí)間，刷爆朋友圈的一幅父親為孩子打傘的圖，就再一次印證了大愛(ài)無(wú)聲，如果孩子看到這份大愛(ài)，我想孩子就會(huì)馬上改變他的行為，因?yàn)檫@是觸動(dòng)孩子心靈深處的行為。
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個(gè)叫大將的大學(xué)生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，改過(guò)自新的經(jīng)歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說(shuō)教，再多的問(wèn)都沒(méi)有這樣的一個(gè)畫(huà)面更讓孩子動(dòng)容。
墻角的父親讀后感篇三
這是一篇感人的文章，不知道是不是真實(shí)事件改編而寫(xiě)，但是我想在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有這樣的人物存在，再一想我覺(jué)得我比他幸福許多。
這是一個(gè)上大學(xué)的男生，他每個(gè)學(xué)期都有找父母要生活費(fèi)，由于他迷戀上了游戲，成天出入網(wǎng)吧，有時(shí)玩到很晚翻墻回學(xué)校，他的所有費(fèi)用基本都花在了網(wǎng)吧。他家是農(nóng)村的，放假他不想回農(nóng)村，因?yàn)槟抢餂](méi)有網(wǎng)吧，他想著父親在城里工作，應(yīng)該過(guò)得很舒服，于是問(wèn)父親可不可以，他的父親說(shuō)你來(lái)吧，結(jié)果他住在一個(gè)幾平米的房子里，有的只是一張單人床和一床棉被，父親留下他，自己去工作，他跟隨著去看父親到底是做什么工作，結(jié)果看到父親是苦力，背箱子，一個(gè)箱子五毛錢(qián)，日積月累省下錢(qián)給他生活費(fèi)，有時(shí)一個(gè)學(xué)期一千，有時(shí)時(shí)間長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期兩千，有一次他謊稱(chēng)自己生病父親帶去三千，而自己節(jié)衣縮食，為了省車(chē)費(fèi)站了一宿，為了省住宿費(fèi)，蹲墻角一宿。
這個(gè)大學(xué)生雖然當(dāng)時(shí)也是心疼一下，但是過(guò)后他就忘了，游戲讓他失去了理智，他成天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，花錢(qián)如流水，他的父親卻用汗水一滴一滴的攢出那些生活費(fèi)，最后他的父親病了，他知道他再也不能這樣頹廢下去，不是別人這樣生活他就要這樣來(lái)安慰自己，他錯(cuò)了，他戒掉了所有網(wǎng)絡(luò)游戲，從此好好學(xué)習(xí)，可是他的父親最后還是離開(kāi)了他。
生活中我們也會(huì)看到很多一直努力生活的人們，我們?cè)诘罔F站，公交車(chē)上也會(huì)看到衣衫襤褸的建筑工人們，以前我還想他們?yōu)槭裁淳筒荒艽┑母蓛粢恍┠?？后?lái)我家裝修我才發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)期在一種塵埃中工作，如何能干凈呢，灰塵一層一層的落下，擦了一遍又一遍，灰塵還是存在，他們何嘗不想天天穿的干干凈凈呢？外界的條件不允許，回去住宿的條件不允許，日子久了也就習(xí)慣了，他們這樣的付出也是為了家人有好日子可以過(guò)。
我們看一部電影會(huì)感到，看一本書(shū)會(huì)感到，看到一個(gè)場(chǎng)景會(huì)感到，其實(shí)最該讓我們感動(dòng)的是爸爸媽媽?zhuān)蚁氲轿疑〉臅r(shí)候，不管是深夜幾點(diǎn)鐘，他們說(shuō)走就走帶我去醫(yī)院，排隊(duì)掛號(hào)輸液都陪著我，我生病他們比我還難受，這才是我們應(yīng)該感動(dòng)的人。
墻角的父親讀后感篇四
那一盆無(wú)人注視的綠，生機(jī)勃勃。秋天，風(fēng)還是那樣蕭瑟。夏天陽(yáng)臺(tái)上的植物都長(zhǎng)得茂盛，現(xiàn)在都已經(jīng)謝得差不多了，雖偶爾有一兩根生命力頑強(qiáng)的野草從土里爆了芽，卻還是過(guò)不久就枯萎了，殘花遍地是。
一天，看見(jiàn)窗外飛近幾只鴿子，好奇走過(guò)去一看，心里微微一振。在墻角邊，一盆綠色正迎著張滿云朵的天空緘默生長(zhǎng)，它枝繁葉茂，綠得那樣刺眼。我再走進(jìn)，看見(jiàn)綠色中不時(shí)摻著幾朵白色的小花，羞羞滴滴，像清純的少女手拿著素絹，含羞遮面。我這才想起，它是去年媽媽為了慶祝我的生日特意買(mǎi)回來(lái)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我說(shuō)它綠得有活力。三分鐘熱度的癮過(guò)完后便再也沒(méi)有注意過(guò)它。我伸出手摸了摸它的葉子，厚實(shí)又有重量感。“可能是為了抵御秋風(fēng)吧”我想。它綠得讓太陽(yáng)都害了羞，它沒(méi)有在乎我當(dāng)年對(duì)它的如棄敝屣，它舞動(dòng)著它那頎長(zhǎng)的細(xì)枝嫩葉，肆意生長(zhǎng)。它那顆綠色的，富有活力的心并沒(méi)有因此而泯滅，而是更加努力的抽枝散葉，因?yàn)樗辉诤踹^(guò)別人的眼光，有人說(shuō)：“活在別人眼光里，更是游移不定?！蹦敲创丝趟菆?jiān)定的！我不知道它是怎么度過(guò)這幾個(gè)春夏秋冬的，或許它只有一個(gè)信念“開(kāi)放！”看著那盆精神的綠，敬畏之心油然而生，它是負(fù)隅頑抗的。
墻角那盆綠，即使被人遺忘，依然緘默生長(zhǎng)。此刻誰(shuí)也無(wú)權(quán)用金錢(qián)與它衡量。誰(shuí)也無(wú)權(quán)拋棄它，因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)擁有過(guò)它，也無(wú)權(quán)擁有它。它的靈魂是自由的，是清高的，是堅(jiān)定的！
遂洲外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：八年的瑣碎。
墻角的父親讀后感篇五
在我書(shū)桌旁的墻角里，有一些與我和平共處的小生物——幾只迷宮蜘蛛。
我家的這些“居民”，小巧玲瓏，全身金黃色，只有米粒那么大。它們的頭像一個(gè)禿鉛筆頭那樣大的小圓球，湊得很近才能發(fā)現(xiàn)它們的頭上有兩粒黑色的小點(diǎn)，準(zhǔn)確的說(shuō)那是它們的眼睛。
它們?nèi)切蔚目诒窍駜蓚€(gè)橙黃色的小點(diǎn)，必須用放大鏡才能看得見(jiàn)。它們的頭后邊拖著一個(gè)略大的身子，前后顯得很不協(xié)調(diào)。
迷宮蛛性格溫和，絕不像其他蜘蛛那樣易怒。我經(jīng)常侵?jǐn)_他們，它并不生氣，與我和平相處，互不侵犯。它并沒(méi)有人們想像中的那樣討厭，也不會(huì)給人帶來(lái)任何麻煩。
迷宮蛛對(duì)待微小的生物就沒(méi)有那么溫和。為了生存，它同其他蜘蛛一樣，是獵獲害蟲(chóng)的能手。不過(guò)它可不像大型蜘蛛那樣有力氣去同獵物肉搏，它選擇了結(jié)網(wǎng)狩獵。
它嘴里吐出略有粘性的絲——粘性足以粘住害蟲(chóng)——織出一張像拇指般大的網(wǎng)；仔細(xì)觀察它的網(wǎng)，多么像道教的八卦圖案呀！而在網(wǎng)的下面，有一個(gè)重重疊疊的絲陣，猶如迷宮一般，怪不得人們叫它“迷宮蛛”呢。
夏天是迷宮蛛最活躍的時(shí)候，也是食物最充裕的季節(jié)。它總是躲藏在網(wǎng)的后面睡覺(jué)；一覺(jué)醒來(lái)，這位天才紡織家的網(wǎng)上已經(jīng)粘滿了“戰(zhàn)利品”。有一次，我看見(jiàn)一只迷宮蛛布置好“埋伏圈”，便躲藏在暗處?kù)o觀其變。不久，一只可惡的蚊子飛到網(wǎng)前，沒(méi)頭沒(méi)腦地闖了進(jìn)去，于是便陷入“迷宮”出不來(lái)了。它驚恐萬(wàn)分，劇烈掙扎，但無(wú)濟(jì)于事，蛛把它越粘越緊了。而迷陣的主人慢悠悠地爬出來(lái)，撲住獵物用毒牙把它咬死，那毒牙小得難以看清，可毒素可以致命。蚊子的腿撓動(dòng)幾下之后，便不再動(dòng)彈了；而迷宮蛛快樂(lè)地吮吸獵物體內(nèi)的汁液——它只對(duì)獵物的血液感興趣。吸完之后，蚊子只剩下一具空軀殼，而杰出的軍事家又在等待下一個(gè)落網(wǎng)者了。
“南陽(yáng)諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺下八卦陣，單捉飛來(lái)將”，迷宮蛛真是名副其實(shí)的“諸葛亮”??！
墻角的父親讀后感篇六
《墻角的父親》是發(fā)表在青年文摘上的一篇文章。作者以主人公同學(xué)的身份，講述了背井離鄉(xiāng)到西安上大學(xué)的主人公大將與父親之間發(fā)生的故事。大將來(lái)自于西安的農(nóng)村，考上了西安某大學(xué)，大一迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲。大將的父親在徐州火車(chē)站打短工。十月底西安天氣降溫的時(shí)候，大將花光了從家?guī)У腻X(qián)，謊稱(chēng)生病花的，讓母親打錢(qián)，誰(shuí)知父親親自送了過(guò)來(lái)，在大將晚上打完游戲，翻墻回宿舍時(shí)，看到了為省錢(qián)在墻角用破紙箱湊活睡覺(jué)的父親。從此大將戒掉了游戲，節(jié)儉度過(guò)了大學(xué)。
文末作者的話“大將的父親是這個(gè)世界很多貧困家庭里父親的縮影，深沉而又無(wú)私的愛(ài)。所幸的是，他的孩子看到了墻角的父親，而我知道，還有很多孩子想不到，也看不到墻角有愛(ài)”，感人至深。而我自己感受也頗深，從我小時(shí)候起，父親就在外打工，做過(guò)煤礦工人，收過(guò)二手家具，現(xiàn)在仍在勞務(wù)市場(chǎng)攬工，我相信他的努力為的多半是我的幸福。
母愛(ài)是偉大的，它如流水，看得見(jiàn)，即使看不見(jiàn)，你可以聽(tīng)得到，即使聽(tīng)不到，你可以感受它從指間滑過(guò)的感覺(jué)；父愛(ài)是崇高的，它如高山，只能看得見(jiàn)，當(dāng)我們?cè)诔鞘欣锫耦^前行時(shí)，父愛(ài)我們卻很容易忽視。母親來(lái)城市幫我看孩子，與我朝夕相處。父親在老家附近打工，定期回家處理農(nóng)村瑣事，照顧姐姐。除了定期的電話，突然感覺(jué)我與父親溝通很少。
端午節(jié)的前一天，那天是父親節(jié)。我在二手市場(chǎng)買(mǎi)家具家電，一位跟腳拉貨的大叔幫我拉了兩張床、兩個(gè)柜子、電冰箱、洗衣機(jī)等，用三輪拉了兩趟，我們一起把這些大家伙搬上二樓，天氣很熱，我們揮汗如雨。我感受到此項(xiàng)工作的不容易，想到父親的工作有可能比這還辛苦。與大叔吃飯時(shí)，談到了天下的父母，他的一句話讓我記憶猶新，“父母不需要你送東西，只需要定期關(guān)心一下”。這句話我沒(méi)從父親那里聽(tīng)過(guò)，這也許就是羞澀的父愛(ài)。我當(dāng)晚給父親打了個(gè)電話，跟他聊了很多，耐心回答了父親的問(wèn)題，房子、孩子入學(xué)問(wèn)題，父親結(jié)尾還是那句老話“你和你媽在北京看好孩子，家里事不用擔(dān)心”。
如今，80后這代人開(kāi)始當(dāng)父母，開(kāi)始體會(huì)父母的艱辛，房子、孩子等都讓我們焦慮，我們也許覺(jué)得自己很苦命，但不要忘了比我們更辛苦的的父親、母親，他們被裹挾著來(lái)到不熟悉的城市，或看孩子、或打工，這不是他們的本意，他們很多時(shí)候在為我們奮斗。愿天下所有的父親母親身體健康，有錢(qián)沒(méi)錢(qián)?；丶铱纯?。
墻角的父親讀后感篇七
前幾天，爸爸給我買(mǎi)了《墻角的小婷婷》這本書(shū)，讀完后，它使我深受感觸。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)小女孩1歲半時(shí)因藥物所致雙耳全聾，對(duì)她來(lái)說(shuō)，世界就好像睡著了一樣。但是在他她父親堅(jiān)持不懈的教導(dǎo)下，走上了成功的道路，成為了中國(guó)的海倫?凱勒，她就是本書(shū)的作者――周婷婷！她告訴我們：沒(méi)有不幸的人，只有不幸教育！
多么頑強(qiáng)的生命力，多么堅(jiān)強(qiáng)的小婷婷呀！在我們看來(lái)，一個(gè)自幼就雙耳失聰?shù)男∨ⅲ趺纯赡苋〉眠@么大的成就？可是事實(shí)就擺在眼前，讓人不得不信服。當(dāng)然，她曾經(jīng)也煩惱過(guò)，也失望過(guò)，也哭泣過(guò)，然而，她之所以能夠奮斗到今天，靠的絕非怨天尤人，而是抱著一顆希望的心。這顆心能夠使她把苦難變成營(yíng)養(yǎng)，是她能夠把痛苦變成快樂(lè)，使她能夠把失敗變?yōu)槌晒?！“我要做中?guó)的海倫?凱勒”這句話有如一個(gè)強(qiáng)大的支柱支撐著她，使她邁過(guò)了人生中一個(gè)又一個(gè)坎兒，最終走向了成功。小婷婷以自己艱苦、非凡的努力，使自己有了一雙“龍的耳朵”，因此她能夠見(jiàn)人之不見(jiàn)，聞人之不聞，悟人之不悟。多么令人佩服啊！
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)耐人尋味的道理：我們?cè)?jīng)認(rèn)為許多不可能的事，其實(shí)都是可能的，關(guān)鍵在于你是一個(gè)什么樣的人。
墻角的父親讀后感篇八
26年前，我在海陽(yáng)讀高中，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，只能一個(gè)月回家一次。食堂的飯菜很單調(diào)，于是，經(jīng)常有父母來(lái)給孩子送各種好吃的。每當(dāng)此時(shí)，我總是悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身去，看向窗外，嘴里嚼著無(wú)味的窩窩頭。
我的父親只來(lái)看過(guò)我兩次。一次在一個(gè)大雪天后的上午。
拐過(guò)教室最后面的水房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，果然是父親。只見(jiàn)父親孤零零地站在校門(mén)口的墻角處?？吹轿液螅赣H忙把身后的綠色帆布包拿了出來(lái)，拉開(kāi)拉鏈，從里面拿出一件棉襖，再打開(kāi)棉襖，露出一串像半大黃瓜一樣的`東西，顏色黃黃的。父親小心翼翼地掰下3個(gè)，遞給我：“我去濟(jì)南看你二哥，帶回6個(gè)香蕉，剩下3個(gè)帶回家給你媽和妹妹。你回去上課吧，我走了。”
父親背起帆布包，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話，他就已經(jīng)走出了校門(mén)口。他縮著脖子，雙手插在袖子里，風(fēng)掀起了他單薄棉襖的衣角，佝僂著腰，向遠(yuǎn)方走去。學(xué)校離車(chē)站有3公里，他著急趕回家，著急回去看他的羊和牛。直到父親的身影在雪地里變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)手里的香蕉，還是溫溫的，那是父親包裹在棉襖里的香蕉，也是我第一次見(jiàn)到真正的香蕉。多年后，哥哥告訴我，那6個(gè)香蕉是哥哥給第一次出遠(yuǎn)門(mén)的父親準(zhǔn)備的。哥哥在部隊(duì)當(dāng)兵，每餐會(huì)發(fā)一個(gè)香蕉，他把兩天的香蕉攢在了一起給父親，可是父親自己卻沒(méi)吃一口。
另一次父親來(lái)看我，是在麥?zhǔn)談偨Y(jié)束時(shí)。
一天午睡剛起床，便聽(tīng)到宿舍門(mén)口有人喊：“于里杰，校門(mén)口有人找。”我興沖沖跑到校門(mén)口，依舊是父親。他還是站在校門(mén)口的墻角處。父親帶著一個(gè)筐，我期待著里面：是一盒肉餡的黃瓜餃子？一袋母親做的面果子？還是一瓶黃豆肉醬？可是，當(dāng)父親掀開(kāi)蓋筐的花布時(shí)，我卻只在筐底看到了兩個(gè)硬邦邦的火燒。
“杏子賣(mài)完時(shí)很晚了，這有兩個(gè)火燒。”父親滿臉歉意，拿著火燒往我手里塞。想到同學(xué)的父親來(lái)的時(shí)候，拎著的包都是鼓鼓的，而我的父親卻只帶了兩個(gè)火燒。我憤憤地把父親的火燒扔到筐底：“我這幾天牙疼，不能吃硬的?！?/p>
“哎，你這孩子……牙疼，吃藥了嗎？”父親的聲音依舊很低?！鞍郑院竽銊e來(lái)看我了，我挺好的?！蔽覜](méi)有再看一眼父親，轉(zhuǎn)身朝教室跑去，失望和委屈交織在一起，淚水再也忍不住，在臉上肆意流淌著。
從那以后，父親再也沒(méi)有來(lái)學(xué)校看過(guò)我。只是，他會(huì)經(jīng)常去打聽(tīng)，村里有沒(méi)有父母去學(xué)校看孩子。如果有，他總會(huì)說(shuō)著好話，讓人家順便把好吃的帶給我，給我捎好吃的袋子也終于鼓了起來(lái)。
高中畢業(yè)后，母親告訴我，那次趕集賣(mài)杏，因?yàn)檗r(nóng)活忙，父親開(kāi)始并沒(méi)打算去學(xué)校看我，所以也沒(méi)有讓母親準(zhǔn)備好吃的。那兩個(gè)火燒，其實(shí)是母親做給父親趕集的午飯。父親賣(mài)完杏子，已經(jīng)是下午了，他卻突然想去學(xué)校看我，集市已散，父親只好把那兩個(gè)火燒帶來(lái)了。那天，回家后的父親一直不停地自責(zé)，怎么沒(méi)去商店買(mǎi)些點(diǎn)心帶給我。
后來(lái)，我考上了外地的大學(xué)，離家更遠(yuǎn)了。宿舍的同學(xué)，經(jīng)常有父母來(lái)看她們，給她們帶各種小吃，還有很多精美的點(diǎn)心。每當(dāng)此時(shí)，我的心里總會(huì)澀澀的，會(huì)想起那3個(gè)香蕉，還有被我拒絕的兩個(gè)火燒。
長(zhǎng)大后的我，終于明白了父親為什么總是在校門(mén)口的墻角等我。原來(lái)，父親小時(shí)候臉上起痘，那時(shí)沒(méi)錢(qián)治療，臉上便留下了永遠(yuǎn)的疤痕。我小時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)楦赣H而被同學(xué)恥笑過(guò)，所以，他再去新學(xué)校看女兒，便總是躲在墻角，他不想讓女兒再被同學(xué)恥笑。父親的愛(ài)不比別人的父母少一絲一毫，他醇厚的愛(ài)在不經(jīng)意中深藏著。
昨天夜里，我在夢(mèng)中回到了高中的教室，我似乎坐了很久，期盼著有人再喊一次：“于里杰，校門(mén)口有人找?！蔽蚁?，我會(huì)飛快地跑去校門(mén)口，去拿我一直在等的火燒。
墻角的父親讀后感篇九
上周注意力訓(xùn)練課上，家長(zhǎng)談到孩子做作業(yè)很磨蹭，總是喜歡玩電腦，手機(jī)，打也用過(guò)了，罵也用過(guò)了，懲罰也用過(guò)了，好像都無(wú)濟(jì)于事。
的確，當(dāng)孩子很不聽(tīng)話，父母會(huì)很生氣，很憤怒，很容易用打罵的形式來(lái)教育孩子，可是，我們發(fā)現(xiàn)，打罵的形式并不能改變孩子。
其實(shí)，我們說(shuō)讓孩子改變一個(gè)行為，孩子必須要有改變的意愿、改變的決心、意志力，否則改變只是表面的三分鐘熱度，或者是在有人督促時(shí)做到，無(wú)人監(jiān)管時(shí)又打回原形。
怎樣的溝通方式，才可以讓孩子改變行為呢?經(jīng)過(guò)多年的研究和經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)溝通方式有效性排列依次是：打罵教說(shuō)問(wèn)做。也就是說(shuō)，當(dāng)孩子特別不聽(tīng)話，令家長(zhǎng)特別特別生氣，感覺(jué)說(shuō)教已無(wú)法解決問(wèn)題，就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，希望孩子可以銘記在心，不要再犯。然而，這樣通常是無(wú)效的。被打的孩子，由于做錯(cuò)事，很內(nèi)疚感，但是被父母罵了一頓，打了一通，他會(huì)認(rèn)為，你發(fā)泄完了吧?我犯了錯(cuò)，挨了打罵，也就扯平了。
也有很多家長(zhǎng)喜歡教，就是苦口婆心地講道理。道理大家都知道，可是為什么天天講都沒(méi)見(jiàn)效呢?是因?yàn)榈览砭褪堑览恚鼰o(wú)法觸動(dòng)到孩子的內(nèi)心，只有觸動(dòng)到孩子的內(nèi)心，才有可能改變孩子。
這里的說(shuō)，更準(zhǔn)確的應(yīng)該是表達(dá)，表達(dá)我內(nèi)心的感受。例如：兒子，今天早上你已經(jīng)玩了4個(gè)小時(shí)的電腦，到現(xiàn)在都沒(méi)有停下來(lái)。吃飯時(shí)間到了，你遲遲不來(lái)吃飯，我感到非常非常生氣，很希望你能幫忙做做飯，燒燒菜，但是叫你多次都沒(méi)有來(lái)，所以我真的很生氣。同時(shí)我也很擔(dān)心，擔(dān)心你如此玩電腦，對(duì)你的身體、眼睛、精力都是一個(gè)很大的傷害。這樣更多表達(dá)內(nèi)心的話語(yǔ)，對(duì)孩子會(huì)是一種觸動(dòng)。
問(wèn)指的是發(fā)問(wèn)，例如：兒子，你說(shuō)中段考試目標(biāo)是班級(jí)進(jìn)步20名，你認(rèn)為把4個(gè)小時(shí)花在電腦上這樣的行為是讓你離你的目標(biāo)更近了?還是更遠(yuǎn)了?你真的很希望進(jìn)步20名嗎?你做到了嗎?如果沒(méi)有做到，你認(rèn)為你的目標(biāo)定得有意義嗎?如果目標(biāo)是沒(méi)有意義的，那么你認(rèn)為什么才是有意義的呢?環(huán)環(huán)相扣的發(fā)問(wèn)，讓孩子思考，讓孩子自己找到答案，讓孩子自己反復(fù)扣問(wèn)自己的內(nèi)心。問(wèn)比說(shuō)更有力量。
做，就是為孩子做一些事情，沒(méi)有任何目的，沒(méi)有任何條件。當(dāng)孩子看到父母為他付出的愛(ài)的時(shí)候，孩子就會(huì)非常感動(dòng)，從而改變自己。前段時(shí)間，刷爆朋友圈的一幅父親為孩子打傘的圖，就再一次印證了大愛(ài)無(wú)聲，如果孩子看到這份大愛(ài)，我想孩子就會(huì)馬上改變他的行為，因?yàn)檫@是觸動(dòng)孩子心靈深處的行為。
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個(gè)叫大將的大學(xué)生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，改過(guò)自新的經(jīng)歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說(shuō)教，再多的問(wèn)都沒(méi)有這樣的一個(gè)畫(huà)面更讓孩子動(dòng)容。
大愛(ài)無(wú)聲!值得我們學(xué)習(xí)，值得我們反思!
墻角的父親讀后感篇十
讀了梁曉聲寫(xiě)的《父親》，作者以樸實(shí)的語(yǔ)言、鮮明的人物、感人的故事深深地打動(dòng)了我。我深深地體會(huì)到了父親賺錢(qián)的艱難。
《父親》這篇文章中，作者把父親比作寫(xiě)成了一個(gè)容易生氣的角色，把母親比做寫(xiě)成了一個(gè)愛(ài)欺騙別人的人，突出了父愛(ài)是悄無(wú)聲息無(wú)比深沉的，而母愛(ài)是用自己的一切無(wú)所顧忌去愛(ài)護(hù)孩子。
在文章的第十四頁(yè)起，直到文章中的十七頁(yè)，都講述了母親因不想讓二哥分心，騙他父親掙了三千多元錢(qián)！而引起的一系列矛盾。有人說(shuō)：都是母親欺騙了他，導(dǎo)致家庭的分裂。而我卻不怎么覺(jué)得。母親是為了不讓兒子在工作上分心才騙他的。
如文章17頁(yè)到19頁(yè)，寫(xiě)了父親和“我”作者為了小妹的.工作，去火車(chē)站拉煤，在拉煤過(guò)程充分體現(xiàn)了父親對(duì)作者“我”的愛(ài)與關(guān)懷，以及對(duì)小妹找到工作的希望多么迫切與關(guān)心。
掩卷沉思，內(nèi)心波瀾起伏，我被為了兒女而拼盡全力的父親感動(dòng)，最含蓄的愛(ài)，最質(zhì)樸的愛(ài)，也是最偉大的愛(ài)。
墻角的父親讀后感篇十一
今天我看了一本小說(shuō)，叫《父親的故事》，看完后，我的心情久久不能平靜。
小說(shuō)主要是講了兩個(gè)父親的遭遇。第一個(gè)是說(shuō)在一個(gè)中學(xué)的班級(jí)，經(jīng)常有一個(gè)民工模樣的男人趴在窗戶上往里看，好多同學(xué)都感到很害怕，其實(shí)這個(gè)男人就在學(xué)校附近的工地上打工，而教室里面就坐著他的女兒。可女兒生怕別人恥笑她有個(gè)如此腌?的父親，從沒(méi)有當(dāng)著人的面認(rèn)過(guò)他?？蛇@個(gè)男人抑制不住對(duì)女兒的思念，所以就經(jīng)常趁空閑的時(shí)候來(lái)看看女兒，他也知道女兒嫌他，所以一看到有人注意他時(shí)，就跑開(kāi)了。
這一天，工地上改善生活，每一個(gè)民工都發(fā)倆肉包子，這個(gè)做父親的不舍得吃，他首先就想起來(lái)在附近上學(xué)的女兒。于是他又來(lái)到學(xué)校，當(dāng)他怯生生地喊住正好放學(xué)的女兒時(shí)，誰(shuí)知道女兒一把把那兩個(gè)熱騰騰的包子打落在地，還厲聲地大喊：“誰(shuí)是你的女兒？！”然后就跑開(kāi)了，做父親地惱怒地?fù)P起了巴掌，誰(shuí)都以為他要打女兒，可他卻狠狠地扇在了自己的臉上，他蹲在地上，對(duì)天一聲悲涼的長(zhǎng)嘯：“我生了一個(gè)什么呀的孩子??！”在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。
第二個(gè)故事是發(fā)生在某一高等大學(xué)開(kāi)學(xué)的頭一天，來(lái)送孩子的高級(jí)轎車(chē)在校門(mén)口排起了長(zhǎng)龍。一個(gè)保安發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拾荒者在人群里撿些飲料瓶子。保安沖過(guò)去，像拎小雞一樣一把把那個(gè)拾荒者拎了起來(lái)大聲斥罵：“你也不看看今天什么時(shí)候？”這時(shí)候從人群里從出來(lái)一個(gè)來(lái)報(bào)到的女大學(xué)生，上去狠狠地推開(kāi)保安，大聲喊：“放開(kāi)我的父親！”剛才還畏畏縮縮的父親高傲地?fù)P起了頭，挽著女兒的胳膊走開(kāi)了。
原來(lái)他們父女生活在一個(gè)很貧窮的山村，籌夠了學(xué)費(fèi)，卻沒(méi)有來(lái)上學(xué)的路費(fèi)，他們?yōu)榱瞬贿t到，提前一個(gè)月就從家里出發(fā)了，今天剛好來(lái)到學(xué)校，父親拾些破爛就是想盡可能換點(diǎn)路費(fèi)，因?yàn)樗吡艘粋€(gè)月，實(shí)在是太累了。
合上書(shū)本，我真正感到了什么是震撼，我為第一個(gè)父親悲哀和不平，為第二個(gè)父親感到驕傲。正像小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)的那樣，兒女對(duì)父親的傷害是最沉重的，也最徹底，它可以讓人們眼中一個(gè)大山般堅(jiān)強(qiáng)的男人霎然倒地。同樣的道理，兒女的愛(ài)和尊重，也能讓一個(gè)被視為草芥的父親像山一般挺立！
……。
墻角的父親讀后感篇十二
《父親二十年前的叮囑》是一個(gè)感人的故事，我最近看的感人故事很多，似乎有了一種淺顯的麻木感?？墒钱?dāng)我讀完《父親二十年前的叮囑》感受到的卻是除了感動(dòng)之外一份別樣的情感。
《父親二十年前的叮囑》是一位上初中的貧困學(xué)生講述自己的父親的故事，學(xué)生的父親沒(méi)有什么本事，只能夠依靠上山砍柴維持生計(jì)。面對(duì)孩子要多一些錢(qián)進(jìn)行奧數(shù)測(cè)試，父親為了能夠給出錢(qián)就在大雪天到山上砍柴，而且砍得比平時(shí)都多。用一擔(dān)厚厚的柴火到縣城里換來(lái)一點(diǎn)錢(qián)供應(yīng)孩子的這筆學(xué)習(xí)測(cè)試費(fèi)用。
通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看出父親對(duì)孩子的叮囑，父親是一個(gè)貧苦農(nóng)民，心中懷著對(duì)孩子的一份期待。并且叮囑孩子未來(lái)成為有錢(qián)人以后，得記得善待這些貧苦農(nóng)民。
因此，《父親二十年前的叮囑》不僅講述了親情，告訴我們生活在大山深處還有很多貧苦人家。也從父親叮囑當(dāng)中告誡人們應(yīng)該善待我們身邊這些貧苦大眾，恰恰是他們?nèi)绱诵燎诟冻?，為這些所謂的富貴人家營(yíng)造幸福的生活。
墻角的父親讀后感篇十三
今天我讀了一篇文章題目叫《父親的平凡》。讀完后，我感觸很多。
《父親的平凡》寫(xiě)了在喬治的記憶中，父親不但一切都很平淡無(wú)奇，而且是一個(gè)瘸子，所以喬治總覺(jué)得父親帶給他的是恥辱。一次學(xué)校有籃球比賽，喬治是隊(duì)里的主力，他叫母親去參加，因?yàn)樗灰吹侥赣H的目光，不要看到父親，所以母親覺(jué)得喬治不要父親了。比賽結(jié)束了，喬治拿了冠軍。在回家的路上，母親提到了父親，喬治很不高興。母親不能再隱瞞了，把真相告訴了喬治--父親是為了救你才被車(chē)子撞的，而且他還是你最喜歡的作家布萊特。喬治不信，他就跑著去問(wèn)老師，老師跟他說(shuō)是真的，是你父親不讓我們說(shuō)，怕影響你的成長(zhǎng)，你父親是一個(gè)偉大的人。喬治飛快的跑回家，但父親出差了。
兩天后父親回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)喬治就問(wèn)父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，喬治拿出一本書(shū)讓父親給他簽名，父親給他寫(xiě)了：“贈(zèng)喬治，生活比什么都重要。布萊特?！倍嗄暌院?，喬治成了一名出色的記者，“生活比什么都重要”一直記在他心中。讀完這篇文章，我哭了，我感到心深深地刺了一下。父母為了兒女的幸福，可以完全不顧自己的安危，乃至可以犧牲自己的生命，父愛(ài)固然偉大，但珍惜它卻不容易。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
父母之愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝!愿天下父母親，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨!
墻角的父親讀后感篇十四
上個(gè)假期，我讀了《妞妞》這本書(shū)，最大的感受是我真的很幸福，也體會(huì)到了生命和親情的可貴。大多時(shí)候幸福來(lái)源于不幸后的幸，只有那樣我們才會(huì)感嘆：“好幸福。”
《妞妞》是個(gè)真實(shí)的傷口，周?chē)?guó)平先生說(shuō)：“如果有人問(wèn)，這本書(shū)對(duì)世界有什么意義，我無(wú)言以對(duì)，在這個(gè)喧囂的時(shí)代，一個(gè)小生命的生和死，一個(gè)小家庭的悲歡，能有什么意義呢？”但周?chē)?guó)平先生正是用這樣一個(gè)傷口來(lái)釋放他初為人父，卻又轉(zhuǎn)眼間失去了那個(gè)嬌小的生命，從天堂跌入地獄的痛苦。
妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。依稀記得周?chē)?guó)平先生在書(shū)中說(shuō)：“寧可做平庸的父親，不做杰出的科學(xué)家?！边@是多么真實(shí)深切的夢(mèng)想啊。在哪漫長(zhǎng)的一年的時(shí)間，他親眼看著自己的女兒怎樣發(fā)源、澎湃又一點(diǎn)一點(diǎn)的凋零、隕落。
“對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，唯有父親的稱(chēng)號(hào)是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力?！薄皼](méi)有任何哲學(xué)能像這個(gè)稚嫩的小生命那樣使我愛(ài)入肺腑。只要我的女兒能活，就讓隨便什么哲學(xué)死去好了?！蔽蚁嘈胖八欢ò颜軐W(xué)看的很重，而卻因妞妞而黯然無(wú)光。是啊，無(wú)論是父親還是哲學(xué)家，都會(huì)在死神面前顯得卑微。
妞妞只在這個(gè)豐富多彩的`世界上存在了一年多，甚至都不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的疼痛。她只會(huì)說(shuō)：“磕著了?！币?yàn)槟翘弁粗荒苡盟呀?jīng)知道的詞匯來(lái)表述。她也心疼爸爸，她說(shuō)：“妞妞哭，爸爸疼。”妞妞的聰明，妞妞的懂事更令我心痛。而之后，她時(shí)而昏睡，時(shí)而嘶吼。但她卻天生愛(ài)笑，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)光，愛(ài)這個(gè)五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個(gè)讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個(gè)剛剛綻放的花骨朵的美好。
世上真的沒(méi)有感同身受，我只能為他們而同情，卻永遠(yuǎn)體會(huì)不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔(dān)。雨兒最后也與周?chē)?guó)平分手了，或許也只有這樣，他們的悲傷才能慢慢淡去吧。
在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話：“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌，像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書(shū)。然后，開(kāi)始學(xué)會(huì)，珍惜生命和堅(jiān)強(qiáng)。
墻角的父親讀后感篇十五
最近真是心煩意亂啊!“知道”和“理解”是兩回事。我早就知道“人生煩惱的大部分源自不知足”，可直到現(xiàn)在才理解。本來(lái)已經(jīng)很好的生活偏偏又想追求些別的、更高的、更好的，于是一地雞毛。讀了梁曉聲的《父親》讓我的心情又復(fù)平靜。這本書(shū)收錄了梁曉聲多篇短文作品，書(shū)中的文字記錄的是普通人的命運(yùn)，他們是我們身旁的環(huán)衛(wèi)工、門(mén)衛(wèi)大爺、建筑工人，字里行間是悲天憫人的氣質(zhì)。有時(shí)覺(jué)得他太善良了、有時(shí)又覺(jué)得他太矯情了，但看他的文字總感覺(jué)很真實(shí)，他寫(xiě)的就是實(shí)實(shí)在在的生活。
在《愛(ài)讀的人們》中梁曉聲寫(xiě)到：讀，是一種幸福。恰逢昨天是國(guó)際幸福日，我想現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富了，人們卻越發(fā)感受不到幸福，非要弄個(gè)“幸福日”出來(lái)提醒一下——你是幸福的!可是不管用，我的煩心事沒(méi)有減少，突兀地幸福日絲毫不能增加我的幸福感。世界是如此豐富，生活節(jié)奏愈發(fā)迅捷，人要求從每天的時(shí)間里分割出多種多樣的愉悅時(shí)光，這是人的合理需求。而讀書(shū)能暫時(shí)讓人從紛繁的世界中解脫出來(lái)。一個(gè)讀書(shū)的人，頭腦中別無(wú)他念，心跳和血液是平緩的，精神是專(zhuān)注的，表情是肅穆的，這是一種特殊的“書(shū)卷氣”，所以愛(ài)讀書(shū)的人在讀書(shū)時(shí)是特別容易就能感到幸福的。
在《我與文學(xué)》中作者寫(xiě)了對(duì)古今中外的文學(xué)名著的看法，同時(shí)又饒有興致的介紹了多篇文學(xué)名著的開(kāi)篇之語(yǔ)，記得前些天看網(wǎng)上一篇文章專(zhuān)門(mén)整理了名著的第一句話并分別做以評(píng)論，原來(lái)是和梁曉聲學(xué)的呀。
最后是本書(shū)的點(diǎn)睛之篇——《父親》。作者開(kāi)篇寫(xiě)道：關(guān)于父親，我寫(xiě)下這篇忠實(shí)的文字，為一個(gè)由農(nóng)民成為工人階級(jí)者“樹(shù)碑立傳”，也為一個(gè)兒子保存將來(lái)獻(xiàn)給兒子的.記憶……似乎每個(gè)人都有一位嚴(yán)厲的父親，梁曉聲也不例外：小時(shí)候，父親在我心目中，是嚴(yán)厲的!可沒(méi)有人否認(rèn)父親對(duì)一個(gè)家庭所做的貢獻(xiàn)，他是一個(gè)家庭的頂梁柱、是家里說(shuō)一不二的權(quán)威，更是家族精神的傳承!我們自幼得其庇護(hù)，成年后更是自動(dòng)遵從他的精神。每個(gè)人對(duì)這位嚴(yán)厲的父親必定又愛(ài)又敬，即便成年后意見(jiàn)相駁，矛盾沖突不斷，可心底里那份愛(ài)必定越沉越深。父親是我們?nèi)松杏篮愕臒羲?，在自己左右為難、躊躇不前時(shí)總能想起父親說(shuō)過(guò)的話、辦過(guò)的事，從而朝著燈塔的方向駛?cè)胝_的航線。
讀了此書(shū)讓我更加喜愛(ài)梁曉聲了!
墻角的父親讀后感篇十六
其實(shí)情況正相反。我爸是這樣教我的——＂看見(jiàn)那鳥(niǎo)兒了么？＂他說(shuō)，＂那是只斯氏鳴禽．＂（我猜想他并不知道這鳥(niǎo)的學(xué)名．）他接著說(shuō)：＂意大利人把它叫做‘查圖拉波替達(dá)’，葡萄牙人叫它‘彭達(dá)皮達(dá)’，中國(guó)人叫它‘春蘭鵜’，日本人叫它‘卡塔諾＊特克達(dá)’．現(xiàn)在你僅僅是知道了世界不同地區(qū)的人怎么稱(chēng)呼這只鳥(niǎo)，可還是一點(diǎn)不懂得它。我們還是來(lái)仔細(xì)瞧瞧它在做什么吧－－那才是真正重要的。＂（我于是很早就學(xué)會(huì)了＂知道一個(gè)東西的名字＂和＂真正懂得一個(gè)東西＂的區(qū)別。）。
他說(shuō)：＂瞧，那鳥(niǎo)兒在啄它的羽毛。它為什么要這樣做呢？＂。
＂大概是飛翔的時(shí)候弄亂了羽毛，要把羽毛輸理整齊。＂我說(shuō)。
可結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)兒們?cè)趧傦w完和飛完一會(huì)兒之后啄的次數(shù)差不多．。
＂只要哪兒有食物，哪兒就會(huì)有某種生物以之為生。＂。
現(xiàn)在，我知道鳥(niǎo)腿上未必有虱子，虱子腿上也未必有螨，父親的故事在細(xì)節(jié)上未必對(duì)，但是在原則上是正確的。
同上例一樣，他說(shuō)的.細(xì)節(jié)未必對(duì)－－沒(méi)準(zhǔn)兒那不是蠅而是甲蟲(chóng)，但是他指出的那個(gè)概念卻是生命現(xiàn)象中極有趣的一面：生殖繁衍是最終的目的。
＂因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的物質(zhì)總是趨于保持運(yùn)動(dòng)，靜止的東西總是趨于保持靜止，除非你去推它。這種趨勢(shì)就是慣性．但是，還沒(méi)有人知道為什么是這樣．＂這是很深入的理解，他并不止是給我一個(gè)名詞。父親用許多這樣的事例來(lái)進(jìn)行令人興趣盎然的討論，沒(méi)有任何壓力，這使我對(duì)所有的科學(xué)領(lǐng)域著迷。
墻角的父親讀后感篇十七
《父親》講述的是一個(gè)曾那么剛強(qiáng)的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒(méi)有流淚，沒(méi)有跪下，可是他為了兒子的前途和學(xué)業(yè)，跪在老師面前的感人故事。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)《父親》的讀后感呢?下面是本站小編向各位推薦的父親讀后感，希望對(duì)各位能有所幫助!
有人說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。讓我看一點(diǎn)都不假，誰(shuí)說(shuō)父親嚴(yán)厲，讓我來(lái)說(shuō)父親是嚴(yán)厲中帶點(diǎn)慈愛(ài)。在《父親》這篇文章中，“我”的家庭并不富裕，家里的大半年收成都被“我”一個(gè)人吃掉了。母親勸父親，讓“我”別念了，但父親仍堅(jiān)持讓“我”上學(xué)。父親為了“我”的學(xué)費(fèi)，夏天項(xiàng)著火紅的太陽(yáng)去賣(mài)桃，父親的雙肩因?yàn)樘籼胰ベu(mài)都磨出了老繭，我發(fā)誓不學(xué)出個(gè)樣子，無(wú)顏見(jiàn)父母。每次回家都要錢(qián)，所以父親讓我住在學(xué)校里，沒(méi)事別回家。上高中的時(shí)候，我很少回家。父親隔三差五地送干糧和桃子給我。冬天，父親每一次都是起早來(lái)看“我”，到學(xué)校的時(shí)候，父親的胡須上都結(jié)了一層白霜，帶來(lái)的白面餅，已是硬邦邦的冰棱茬。炎熱的夏日，父親要走二十里山路來(lái)看“我”，他的臉膛都被曬成了醬紫色，到學(xué)校的時(shí)候已是中午，三年高中父親都是這樣替“我”送東西。上大學(xué)的時(shí)候，父親的全部收成也難以應(yīng)付“我”的高額的學(xué)費(fèi)，父親四處借錢(qián)給我上學(xué)，和高中時(shí)一樣父親依然隔三差五的送東西給“我”安排好住宿已經(jīng)很晚了，“我”想送父親到學(xué)校招待所住下，可是父親讓我先回去，怕我找不到宿，我知道父親的脾氣，出只能隨他去。回到宿舍，可能是白天太累了，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然老師把“我”叫醒，聽(tīng)她說(shuō)父親為了省下15元的費(fèi)用，不珍惜自己的身體竟然睡在水泥乒乓球臺(tái)上。我撲過(guò)去，抱住他，宿舍里的姐妹讓父親住在我們宿舍。在這篇文章中，父親的形象深深的感動(dòng)了我，父母不停的工作不停的掙錢(qián)是為了什么?還不是為了孩子能考上大學(xué)，長(zhǎng)大不用受苦。可是，現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)習(xí)是怎樣的。在學(xué)校里一天到晚，就知道玩，一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)，根本不知道錢(qián)是哪來(lái)的，一點(diǎn)也不懂得學(xué)習(xí)。有人想去上學(xué)還去不了;而有人不想上學(xué)還是父母硬逼來(lái)的。抱著無(wú)所謂的態(tài)度，不學(xué)習(xí)就去打工，或者在家里讓父母養(yǎng)著。認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有必要，反正家里還有父母給錢(qián)用。但我認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)本是一件輕松而又快樂(lè)的一件事情，可有些同學(xué)卻把它當(dāng)作一個(gè)累贅，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了他人而學(xué)的，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們自己而學(xué)的。感恩是什么?有人不禁問(wèn)。我們學(xué)生的感恩的方式是：學(xué)習(xí)只有學(xué)有成就才能報(bào)答父母，所以我們要以學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母，我們的父母是多么勞累，為了我們能吃好穿好，他們自己省吃儉用。目前，我們只有把學(xué)上好來(lái)報(bào)答父母。讓我們學(xué)會(huì)感恩。
世界上什么樣的愛(ài)最偉大?讀了《父親》這篇文章后，我便清楚的知道了世界上父親對(duì)孩子的愛(ài)是最偉大的，父親為了我們可以“上刀山，下火?！?，父親為了我們吃盡多少苦都愿意，總而言之，父親為我們做什么事都心甘情愿，難道你會(huì)認(rèn)為父親不偉大，父愛(ài)不偉大嗎?這篇文章講述的是小群生下來(lái)便雙眼失明，但他有個(gè)心細(xì)的父親，父親交給雙目失明的小群許多知識(shí)，盡管小群看不到，但他還是感覺(jué)到了。父親去世后，小群也曾經(jīng)有過(guò)死的欲望，在父親的追悼會(huì)上，他偶然得知父親也是雙目失明的，從此他心中便有了光明。父愛(ài)如山，確實(shí)如此。文中的父親如此偉大，我相信全世界的父親都和他一樣，無(wú)論發(fā)生什么事情，為了自己的孩子，都不會(huì)放棄對(duì)生活的追求和奮斗的。每個(gè)人都有一個(gè)偉大又博愛(ài)的父親，父親的愛(ài)是無(wú)私的，是一種不善于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的愛(ài)，，是一種潛移默化的愛(ài)。不要再讓父親為我們操心了，做兒女的需要多一點(diǎn)上進(jìn)和自覺(jué)，因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)氣是對(duì)父親最大的回報(bào)!
今天，讀了這樣一篇文章，使我在受益匪淺的同時(shí)，心中泛起許多酸澀的感情。這篇文章名叫《父親》，講述的是一個(gè)曾那么剛強(qiáng)的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒(méi)有流淚，沒(méi)有跪下，可是他為了兒子的前途和學(xué)業(yè)，他跪下了，“撲通”一聲跪在了年輕自己二十多歲的老師面前，兒子終于知錯(cuò)，父子倆抱在一起，淚水漣漣。
讀完全文，心里充滿了感動(dòng)、悲哀，同時(shí)，也為這樣一位偉大的父親致敬。他用自己的人格和尊嚴(yán)，把兒子從歧途拉回正軌;他用自己的淚水和行動(dòng)，把兒子從陰暗的角落拉回陽(yáng)光的世界，他用自己的愛(ài)，教育了兒子要好好學(xué)習(xí)，前程似錦。他的付出，是兒子用成績(jī)報(bào)答不了的，是兒子用一生也補(bǔ)償不了的。好的一點(diǎn)是，兒子最后有了出息，靠上了大學(xué)，讓這位辛苦了大半輩子的父親，得到了一點(diǎn)安慰。
這是我想到了自己的爸爸。他是一個(gè)生意人，每天都早出晚歸，忙著一系列的聚餐、酒會(huì)、應(yīng)酬。昔日，少年照片上那風(fēng)華正茂的的年輕小伙;今天，已被歲月和時(shí)間磨礪的不像樣。眼角的皺紋，松弛的皮膚;昔日，那烏黑的青絲;今日，也已被斑斑白發(fā)所替代。他的電話接連不斷，銀行有事找他，房子的分配有誤找他，孩子轉(zhuǎn)學(xué)找他，同學(xué)借錢(qián)也找他，就連有人辦個(gè)廠子還找他……我的爸爸好像一把萬(wàn)能鑰匙，能開(kāi)啟所有的困難的鐵鎖。因此，他待人誠(chéng)信，遵守諾言，有了很好的人際關(guān)系。他是我們家的頂梁支柱，是整個(gè)家族的核心人員。爸爸的希望是我和弟弟，我們的成績(jī)，是父親付出一切的回報(bào)，父親說(shuō)：“你們的學(xué)習(xí)，是我最驕傲的事情。在與別交談的時(shí)候，提到自己孩子的成績(jī)，我總是可以拿它們當(dāng)做我炫耀的資本!我總是會(huì)對(duì)別人這樣說(shuō)：‘這是我優(yōu)秀的女兒，我優(yōu)秀的兒子，他們的成績(jī)，真令人驕傲!’”我終于明白，父親做那么多事，不是不累，而是我們做兒女的給了他們前進(jìn)的動(dòng)力，他的精神，源頭來(lái)自于我們，兒女優(yōu)秀，父母的付出就等于有了欣慰和回報(bào)。同學(xué)們，善待你們的爸爸媽媽?zhuān)煤脨?ài)你們的爸爸媽媽?zhuān)媚銈兊某煽?jī)，去回報(bào)他們無(wú)止盡的付出，去補(bǔ)償他們已經(jīng)消逝的青春與光陰!
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