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離別贈(zèng)言六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言篇一
1、恩師，您就是雨，給了我們知識(shí)，還滋潤(rùn)我們的心田。我們永遠(yuǎn)記著您的教育，感謝您。
2、恩師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
3、您的英姿或許會(huì)象水一樣慢慢蒸發(fā)，但是您的笑容卻依然印在我的心中，謝謝您!
4、多少次，我們讓你生氣。讓你恨鐵不成鋼。辦公室里你對(duì)我們數(shù)學(xué)成績(jī)的憂心忡忡，讓我們印象深刻。上課你偶爾露出的開(kāi)心笑容，讓我們印象深刻。我們現(xiàn)在后悔了，上課應(yīng)該好好配合你，你會(huì)答應(yīng)重新再來(lái)一次嗎?我們依舊是你的學(xué)生，而你是我們的恩師。恩師，我們愛(ài)你!
5、恩師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
6、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
7、恩師您好想一顆雨露，滋潤(rùn)了我們的心田;你好像一支蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路。時(shí)光匆匆，六年時(shí)光即將消逝?；叵肫鹞遗c您之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將變沉我永不遺忘的回憶。
8、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念您在這里帶我們走過(guò)的分分秒秒。
9、藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷將永遠(yuǎn)和天空一樣晴朗，因?yàn)槲視?huì)想到恩師那和藹的笑容。
10、恩師，謝謝你們對(duì)我的培育，我終生難忘。謝謝你們?cè)谥锌记皩?duì)我的教育我無(wú)意回報(bào)，我在此真的謝謝你們!
離別贈(zèng)言六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言篇二
六年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看 看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺(jué).人生路上有 成功.也有失敗,請(qǐng)相信"有志者事競(jìng)成"
昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的.終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
驀然想起，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，那位白發(fā)女校長(zhǎng)送我們這屆畢業(yè)生出校門(mén)，揮手又揮手，最后語(yǔ)帶哭音。至今還記得，回頭見(jiàn)她以帕拭目，當(dāng)時(shí)自己心里覺(jué)得她有些好笑。大家一個(gè)村子，平時(shí)瞄見(jiàn)老師影子，就跟老鼠見(jiàn)了貓，能躲就躲，盼著不見(jiàn)她才輕松呢。如今，我連她姓什么都想不起來(lái)了。
“及爾同衰暮，非復(fù)別離時(shí)?！敝绖e離苦時(shí)，已人在天涯時(shí)候。日出日落，衰暮只會(huì)漸漸逼近人。初離小城前兩年，回家還見(jiàn)過(guò)幾位老同學(xué)。時(shí)間越長(zhǎng)，消息越淡。后來(lái)自己越走越遠(yuǎn)，回老家也越來(lái)越少。在家匆匆?guī)兹?，也沒(méi)遇到同學(xué)。只是前年回家，在路邊等公交車時(shí)，過(guò)來(lái)一位女子，臉色紅潤(rùn)結(jié)實(shí)，農(nóng)村打扮，但不像一般農(nóng)婦那般疏簡(jiǎn)鮮艷。等車的就我們兩人。她很大方?jīng)_我笑笑。我回她一笑。霎那間，我就認(rèn)出，她是月芳。幾乎同時(shí)，她大聲道：“你是梅茗啊!” 一下子大家手就拉在一起了。畢竟分手十來(lái)年，大家還沒(méi)到“衰暮”得面目全非的程度。談?wù)f中知道她日子過(guò)得很滋潤(rùn)。我很為她高興。這回分手時(shí)，再不約會(huì)下次了。
“勿言一樽酒，明日難重持。”摯友能對(duì)桌暢飲本身就是世上難事，此回相對(duì)不易，下回就更難提。惟祈老天爺百忙之中，稍稍垂顧一下小梅?？醋⒔庵肋@句出自蘇武贈(zèng)李陵詩(shī)“我有一樽酒，欲以贈(zèng)遠(yuǎn)人。”后來(lái)更有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！薄懊髂甏藭?huì)知誰(shuí)健，醉把茱萸仔細(xì)看?！闭l(shuí)與我共醉?好朋友在哪里?苦酒只我獨(dú)吞。
“夢(mèng)中不識(shí)路，何以慰相思?”我一向夢(mèng)多。喜歡做夢(mèng)，偶爾也會(huì)記錄下來(lái)。多數(shù)時(shí)候的情況是，早上醒來(lái)不睜眼，夢(mèng)還歷歷在心，腦里很清晰地過(guò)上一遍，覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)忘記了。而實(shí)際的情形往往是，翻身坐起，那夢(mèng)便跑得一干二凈。使勁回憶也是枉然，徒有懊惱在心。有夢(mèng)無(wú)夢(mèng)，自己尚難作主，夢(mèng)得見(jiàn)夢(mèng)不見(jiàn)，更是不能指望的事。欲往夢(mèng)里慰相思，此想不作也罷。夢(mèng)里也有行路難，“天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難。”夢(mèng)里也有行路易，“枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。”
夢(mèng)中不識(shí)路，這句放在現(xiàn)在也是大白話。我本沒(méi)多想。哪知道看看注解，才知道這句也有典故?！皯?zhàn)國(guó)時(shí)張敏、高惠為友，異地相思不能見(jiàn)。張敏便于夢(mèng)中尋訪。行至半道，迷失路途，只得返回。”“他的學(xué)問(wèn)淵博，記得的典故極多，但做詩(shī)時(shí)卻并不賣弄堆垛，他主張?jiān)娢漠?dāng)從‘三易’：易見(jiàn)事，易識(shí)字，易讀誦?！惫植坏靡灰?jiàn)沈詩(shī)，我就喜歡，原來(lái)他很為我這樣文化水平不高的人著想，“三易”當(dāng)前，難自靠后。
到下班時(shí)間了，合上書(shū)，心里卻還在暗問(wèn)：那些我學(xué)生時(shí)候的伙伴們，今生今世，還有再遇見(jiàn)的日子嗎?腦子里忽然回旋起以前喜歡的一支老歌，四個(gè)女生的《心愿》。
離別贈(zèng)言六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言篇三
同學(xué)啊，畢業(yè)后讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！下面是小編為你整理的六年級(jí)畢業(yè)的離別贈(zèng)言，歡迎閱讀！
1、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
2、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！
3、豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船！
4、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
5、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
6、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
8、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
9、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
10、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
11、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。
12、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！
13、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
14、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
15、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
16、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
17、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
18、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
19、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！
20、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。
1、我的最親愛(ài)朋友們，我們要暫時(shí)的分別了;“珍重與珍惜”的話，我也就不再多說(shuō)了。在這欲去還未去的夜色中，努力鑄造幾顆亮眼的小晨星;雖然沒(méi)有很多的光明，但也能使那早行的人兒高興。
2、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
3、離別是歡聚的開(kāi)始，擦干淚，向?qū)儆?同學(xué)們：我們即將畢業(yè)，我會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子;一生情，一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開(kāi)心！
4、我們即將離開(kāi)，留下的是友情和師情，帶走的是知識(shí)。我們即將離開(kāi)，但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友情，不會(huì)忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意，考上自己理想的大學(xué)。
5、隨著時(shí)間的流梭，再過(guò)幾個(gè)星期我就要離開(kāi)生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。
6、我是一個(gè)即將離開(kāi)母校，向知識(shí)的另一端跨進(jìn)的人，在此，我對(duì)母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見(jiàn)的時(shí)候，就比比誰(shuí)強(qiáng)，誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。
7、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
8、不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
9、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
10、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
11、一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰(zhàn)的日子，化作零碎的星星，點(diǎn)綴著我空白的青春紀(jì)念冊(cè)。不會(huì)忘記，花開(kāi)的瞬間，閃爍著你們這群可愛(ài)的精靈的身影。
12、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
13、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
14、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
15、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
16、承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請(qǐng)發(fā)出心電訊號(hào)/我將第一時(shí)間/為你們祝福/為你們祈禱。
17、終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>
18、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
19、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
20、揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
1、六年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看 看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多 的是平坦。 舒暢感覺(jué)。人生路上有 成功。也有失敗，請(qǐng)相信"有志者事競(jìng)成"
2、我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕輕拋過(guò)去，一展笑顏。盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)！
3、昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
4、親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
5、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
6、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
7、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
8、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
9、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
10、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
11、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
12、聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯有友情藏心中
13、陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。
14、我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
17、今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
18、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“ 我 ” 。
20、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
離別贈(zèng)言六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言篇四
六年級(jí)離別贈(zèng)言六年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒暢感覺(jué).人生路上有成功.也有失敗,請(qǐng)相信“有志者事競(jìng)成”
昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的'話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
驀然想起，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，那位白發(fā)女校長(zhǎng)送我們這屆畢業(yè)生出校門(mén)，揮手又揮手，最后語(yǔ)帶哭音。至今還記得，回頭見(jiàn)她以帕拭目，當(dāng)時(shí)自己心里覺(jué)得她有些好笑。大家一個(gè)村子，平時(shí)瞄見(jiàn)老師影子，就跟老鼠見(jiàn)了貓，能躲就躲，盼著不見(jiàn)她才輕松呢。如今，我連她姓什么都想不起來(lái)了。
“及爾同衰暮，非復(fù)別離時(shí)?！敝绖e離苦時(shí)，已人在天涯時(shí)候。日出日落，衰暮只會(huì)漸漸逼近人。初離小城前兩年，回家還見(jiàn)過(guò)幾位老同學(xué)。時(shí)間越長(zhǎng)，消息越淡。后來(lái)自己越走越遠(yuǎn)，回老家也越來(lái)越少。在家匆匆?guī)兹?，也沒(méi)遇到同學(xué)。只是前年回家，在路邊等公交車時(shí)，過(guò)來(lái)一位女子，臉色紅潤(rùn)結(jié)實(shí)，農(nóng)村打扮，但不像一般農(nóng)婦那般疏簡(jiǎn)鮮艷。等車的就我們兩人。她很大方?jīng)_我笑笑。我回她一笑。霎那間，我就認(rèn)出，她是月芳。幾乎同時(shí)，她大聲道：“你是梅茗啊!”一下子大家手就拉在一起了。畢竟分手十來(lái)年，大家還沒(méi)到“衰暮”得面目全非的程度。談?wù)f中知道她日子過(guò)得很滋潤(rùn)。我很為她高興。這回分手時(shí)，再不約會(huì)下次了。
“勿言一樽酒，明日難重持?！睋从涯軐?duì)桌暢飲本身就是世上難事，此回相對(duì)不易，下回就更難提。惟祈老天爺百忙之中，稍稍垂顧一下小梅?？醋⒔庵肋@句出自蘇武贈(zèng)李陵詩(shī)“我有一樽酒，欲以贈(zèng)遠(yuǎn)人。”后來(lái)更有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！薄懊髂甏藭?huì)知誰(shuí)健，醉把茱萸仔細(xì)看?！闭l(shuí)與我共醉?好朋友在哪里?苦酒只我獨(dú)吞。
“夢(mèng)中不識(shí)路，何以慰相思?”我一向夢(mèng)多。喜歡做夢(mèng)，偶爾也會(huì)記錄下來(lái)。多數(shù)時(shí)候的情況是，早上醒來(lái)不睜眼，夢(mèng)還歷歷在心，腦里很清晰地過(guò)上一遍，覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)忘記了。而實(shí)際的情形往往是，翻身坐起，那夢(mèng)便跑得一干二凈。使勁回憶也是枉然，徒有懊惱在心。有夢(mèng)無(wú)夢(mèng)，自己尚難作主，夢(mèng)得見(jiàn)夢(mèng)不見(jiàn)，更是不能指望的事。欲往夢(mèng)里慰相思，此想不作也罷。夢(mèng)里也有行路難，“天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難?！眽?mèng)里也有行路易，“枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。”
夢(mèng)中不識(shí)路，這句放在現(xiàn)在也是大白話。我本沒(méi)多想。哪知道看看注解，才知道這句也有典故?！皯?zhàn)國(guó)時(shí)張敏、高惠為友，異地相思不能見(jiàn)。張敏便于夢(mèng)中尋訪。行至半道，迷失路途，只得返回。”“他的學(xué)問(wèn)淵博，記得的典故極多，但做詩(shī)時(shí)卻并不賣弄堆垛，他主張?jiān)娢漠?dāng)從‘三易’：易見(jiàn)事，易識(shí)字，易讀誦。”怪不得一見(jiàn)沈詩(shī)，我就喜歡，原來(lái)他很為我這樣文化水平不高的人著想，“三易”當(dāng)前，難自靠后。
到下班時(shí)間了，合上書(shū)，心里卻還在暗問(wèn)：那些我學(xué)生時(shí)候的伙伴們，今生今世，還有再遇見(jiàn)的日子嗎?腦子里忽然回旋起以前喜歡的一支老歌，四個(gè)女生的《心愿》。
離別贈(zèng)言六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言篇五
理想的琴，緒撥動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。用那些彩貝去編織你的詩(shī)吧，用那簇星座，去譜寫(xiě)你的歌把生活，需要幻想的音符！
這臺(tái)階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把舊日的臺(tái)階留在身后。
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。
幻想吧！與智慧結(jié)合的幻想，是藝術(shù)之母和奇跡之源。
讓我們用現(xiàn)在，將過(guò)去的腳步和未來(lái)聯(lián)系起來(lái)吧！
理想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂。
讓我們把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
每一滴露珠在太陽(yáng)的照耀下都能閃爍出無(wú)窮無(wú)盡的色彩。
跟著冬天走下去，春天不遠(yuǎn)了。
我們從稚嫩走來(lái)，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽(yáng)將照耀著我們。
不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總在告別，那多夢(mèng)的季節(jié)。
時(shí)間，你不開(kāi)拓它，它就悄悄長(zhǎng)出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。
讓歲月的腳步響起回聲，愿生命的長(zhǎng)河激起浪花！
成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)韌不拔。
離別贈(zèng)言六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言篇六
1、??六個(gè)希望的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
2、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。
3、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天必然會(huì)實(shí)現(xiàn)飛躍、甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長(zhǎng)空，是猛虎就要聲振山谷。
4、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
6、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
7、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
8、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
10、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。
11、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
12、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
13、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
14、不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸！每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的——只要你珍惜。
15、微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。
離別贈(zèng)言六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言篇七
1、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
2、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！
3、豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船！
4、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
5、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
6、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
8、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
9、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
10、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
11、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。
12、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！
13、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
14、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
15、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
16、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
17、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
18、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
19、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！
20、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。
離別贈(zèng)言六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言篇八
1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
2、您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音。
3、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
4、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
5、雖說(shuō)，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
6、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
7、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
8、三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。
9、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
10、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
11、您像一枝紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是：燃燒！不停地燃燒！
12、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢；燃燒得越徹底，心里越快慰；即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
13、展望未來(lái)，感恩過(guò)去，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過(guò)去的辛勤栽培，老師，謝謝你！
14、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素dd這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
15、老師，我在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng)，把您給予我的昨天，折迭成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心潮。
16、相信這個(gè)暑假里一定過(guò)得很愉快吧！月日可是我們正式上學(xué)的時(shí)間，千萬(wàn)不會(huì)忘記嘍！新學(xué)期努力學(xué)習(xí)吧！
17、在您的課上，我知道外語(yǔ)真的很有趣。正是因?yàn)橛辛诉@樣的感覺(jué)，才讓我有了今天英語(yǔ)的小成就。謝謝您，老師！
18、聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段快樂(lè)的日子。
19、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
20、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
21、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
22、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇dd呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
23、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚！
24、園丁――崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
25、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果的老師，這是您的豐收！
26、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人dd我的老師您。
27、老師的愛(ài)，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般舒適，如小雨般滋潤(rùn)，如天空般純潔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育如春雨滋潤(rùn)我們的心田。
28、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
29、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
30、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
31、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
32、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
33、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
34、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
35、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
36、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。教師的春風(fēng)，日日沐我心。
37、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
38、老師，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
39、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
40、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
41、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
42、老師，多年以后，夢(mèng)中想得最多的也許是你；多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。
43、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
44、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地?fù)纹鹑~的綠陰！啊，老師，您的精神，永記我心！
45、我們?cè)遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)友；我們?cè)强鞓?lè)的一對(duì)小伙伴。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福吧！
46、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
47、我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起；我們有歡樂(lè)，有難過(guò)，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中！
48、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
49、歡聲笑語(yǔ)留在大樹(shù)的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們天真的夢(mèng)想，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧！
50、在一起的歲月是多么快樂(lè)，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有我們的友誼與歡樂(lè)。
51、指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真。
52、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國(guó)的花朵，你澆灌的是太陽(yáng)、水、肥料，也是知識(shí)。
53、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
54、啊，老師――人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
55、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
56、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
57、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開(kāi)拓的園地。
58、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
59、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，支撐著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
60、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
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9.送給老師的離別贈(zèng)言
10.寫(xiě)給老師的離別贈(zèng)言
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