心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活過(guò)程中獲得的對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和體驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的一面鏡子；心得體會(huì)是對(duì)這段時(shí)間的思考與總結(jié)，對(duì)自己經(jīng)歷和感受的回顧，也是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄；心得體會(huì)是我們積累智慧和經(jīng)驗(yàn)的寶貴財(cái)富，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和把握機(jī)遇；心得體會(huì)不僅僅是寫(xiě)下來(lái)，更是一種思維方式，通過(guò)它我們可以更好地反思、總結(jié)和改進(jìn)自己的行為和態(tài)度；心得體會(huì)是一個(gè)人對(duì)自己所做事情的理解和認(rèn)識(shí)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的重要標(biāo)志；心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而找到適合自己的發(fā)展方向；心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不斷積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它是取得成功的重要條件；心得體會(huì)是我們?cè)谏钪蓄I(lǐng)悟和感悟到的一種對(duì)于人生真理的理解和把握；心得體會(huì)是我們對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的事情、所思考的問(wèn)題的反思和總結(jié)；心得體會(huì)可以促使我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗲斑M(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意條理清晰，分段明確，以便讀者能夠更好地理解和吸收。不同人的心得體會(huì)也有不同的側(cè)重點(diǎn)，歡迎大家多角度地閱讀和思考。
思政課觀看心得體會(huì)篇一
觀看航天思政課是一次非常有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我深入了解了航天領(lǐng)域的前沿技術(shù)和科學(xué)理念，也為我在思想和精神上提供了巨大的滋養(yǎng)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享自己觀看航天思政課的心得體會(huì)，并探討其中對(duì)我的影響。
第二段：深入了解航天領(lǐng)域的前沿技術(shù)。
在觀看航天思政課的過(guò)程中，我印象最深刻的是對(duì)航天領(lǐng)域的前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)的深入了解。演講者深入淺出地介紹了中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀，并詳細(xì)闡述了載人航天、深空探測(cè)、衛(wèi)星應(yīng)用等方面的最新進(jìn)展和研究成果。我從中了解到了許多之前不熟悉的概念和術(shù)語(yǔ)，比如長(zhǎng)征火箭、天宮空間站和嫦娥五號(hào)探月工程等等，對(duì)于中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖也有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：受到思想和精神上的啟發(fā)和熏陶。
觀看航天思政課不僅讓我對(duì)航天領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)有了更深入的了解，也提供了豐富的思想和精神上的啟發(fā)和熏陶。演講者們站在歷史和現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)上，深入思考和剖析了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)踐、人類文明的發(fā)展和進(jìn)步等深刻而廣闊的主題。這些思想和精神是黨和國(guó)家的指引，也是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)和奮斗的動(dòng)力和支撐。
第四段：錘煉自我，提高自身素質(zhì)。
觀看航天思政課的過(guò)程中，我不僅了解了更多的知識(shí)和思想，還通過(guò)演講者的分享和互動(dòng)交流，錘煉了自身的思考能力和表達(dá)能力，提高了自身素質(zhì)。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何去認(rèn)真傾聽(tīng)、思考和發(fā)問(wèn)，學(xué)會(huì)了如何去汲取新的知識(shí)和思想，也學(xué)會(huì)了如何去表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這些都是我在職場(chǎng)和社會(huì)中所必備的基本素質(zhì)和能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
觀看航天思政課，是一次難得的精神盛宴。通過(guò)演講者們深入淺出的分享與互動(dòng)交流，我在知識(shí)、思想和精神上均受益匪淺。我相信，在未來(lái)的工作和生活中，我可以將所學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際中去，為祖國(guó)和民族的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。
思政課觀看心得體會(huì)篇二
首先，關(guān)于觀看思政課的心得體會(huì)，我想先說(shuō)的是它的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，信息飛速傳播，各種聲音喧囂紛擾。而思政課不僅僅是為了學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生時(shí)代精神，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。因此，學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待思政課，并認(rèn)真觀看。
其次，觀看思政課的過(guò)程中，我真切感受到了思政課對(duì)自己的積極影響。思政課的主題內(nèi)容多樣，包括理論學(xué)習(xí)、社會(huì)熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化等等。在觀看的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)課堂中教師所說(shuō)的問(wèn)題多有不了解或不全面的地方。而對(duì)于這些問(wèn)題，我可以通過(guò)查詢資料、深入思考、自我探索等方式進(jìn)行補(bǔ)充和解決。這樣，我的知識(shí)儲(chǔ)備得到了完善，而且更通過(guò)思考，我逐步構(gòu)建起自己的世界觀和價(jià)值觀，更好地適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展。
第三，觀看思政課的過(guò)程中，與其他同學(xué)進(jìn)行交流也是十分關(guān)鍵的。思政課不是孤立的，它需要大家的共同互動(dòng)和思考。在我的觀看中，我參與了很多討論及小組講評(píng)等活動(dòng)，加強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟和理解，也更加了解了同學(xué)們對(duì)于同一問(wèn)題的不同看法。這樣的形式也讓我充分感受到了思政課在集體中的重要意義，同時(shí)也為自己和他人的成長(zhǎng)提供了幫助和指導(dǎo)。
第四，思政課不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是心靈的修養(yǎng)。它可以提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)內(nèi)心的反思，更能夠讓廣大學(xué)生在心靈上得到領(lǐng)悟和升華。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題可以以新的角度看待，從而使我更好地發(fā)現(xiàn)自我，更快地進(jìn)步。
最后，觀看思政課的過(guò)程讓我堅(jiān)信了人生有幾個(gè)階段，而每一階段都呈現(xiàn)出不同的風(fēng)景線。這一觀點(diǎn)引導(dǎo)了我正確處理思維和行為，更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生方向。思政課的學(xué)習(xí)，對(duì)于在人生中進(jìn)退失表的我們來(lái)說(shuō)，是一條清晰而美好的航線，是進(jìn)步的基石。
總之，觀看思政課的心得體會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多方面的，是學(xué)習(xí)方面、思想方面、精神方面等多個(gè)領(lǐng)域得到了很大的提升和幫助。同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到，思政課不是一件可有可無(wú)的事情，它真的對(duì)人們的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響，在學(xué)生人文道德素質(zhì)教育中具有不可替代的地位，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它。
思政課觀看心得體會(huì)篇三
冬奧會(huì)是世界各國(guó)展示體育實(shí)力和交流文化的盛會(huì)，而觀看冬奧思政課則是培育公民意識(shí)和塑造良好價(jià)值觀的重要途徑。作為一名大學(xué)生，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的冬奧思政課。從中，我受益良多，懂得了冬奧會(huì)的意義，領(lǐng)悟到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性，以及了解到了國(guó)家形象的塑造和傳承。
首先，觀看冬奧思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了冬奧會(huì)的意義。在課堂上，老師向我們介紹了冬奧會(huì)作為國(guó)際綜合性體育盛事的重要性，以及冬奧會(huì)對(duì)推進(jìn)全民健身、促進(jìn)國(guó)際友誼和增強(qiáng)國(guó)際影響力的積極作用。通過(guò)觀看精彩的比賽畫(huà)面和了解運(yùn)動(dòng)員辛勤訓(xùn)練的過(guò)程，我明白了冬奧會(huì)不僅是運(yùn)動(dòng)精神的弘揚(yáng)，更是國(guó)家形象的展示和民族文化的傳遞。觀看冬奧思政課讓我從一個(gè)更高的角度看待這場(chǎng)體育盛事，并更加珍惜這些奮斗在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們。
其次，觀看冬奧思政課讓我領(lǐng)悟到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性。冬奧會(huì)是各國(guó)運(yùn)動(dòng)員實(shí)力的較量，也是代表國(guó)家榮譽(yù)的舞臺(tái)。通過(guò)比賽的過(guò)程，我看到了運(yùn)動(dòng)員們?nèi)找岳^夜的艱辛訓(xùn)練，看到了他們身體上的汗水和面對(duì)傷痛的堅(jiān)持。這些運(yùn)動(dòng)員們的努力和頑強(qiáng)拼搏的精神，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。不論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是生活中，只有付出努力，才能獲得回報(bào)。而團(tuán)結(jié)合作更是成功的關(guān)鍵。在比賽過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的默契和配合是決定勝負(fù)的重要因素。觀看冬奧思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了努力和團(tuán)結(jié)的重要性，并激發(fā)了我在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
最后，觀看冬奧思政課讓我了解到了國(guó)家形象的塑造和傳承的重要性。冬奧會(huì)作為國(guó)家形象的展示平臺(tái)，對(duì)于傳遞國(guó)家文化、促進(jìn)國(guó)際交流具有重要作用。通過(guò)觀看冬奧思政課，我了解到中國(guó)在辦冬奧會(huì)過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的自信、自豪和承擔(dān)起的責(zé)任，不僅體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的形象，更是代表了一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。在冬奧會(huì)期間，我們看到了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的敬業(yè)精神、國(guó)家對(duì)體育事業(yè)的重視以及人民對(duì)運(yùn)動(dòng)事業(yè)的支持。這一切無(wú)不彰顯出中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)的自信和力量，也讓我更加為自己的國(guó)家感到驕傲。
綜上所述，觀看冬奧思政課讓我深刻領(lǐng)悟到了冬奧會(huì)的意義，理解了努力和團(tuán)結(jié)的重要性，以及認(rèn)識(shí)到了國(guó)家形象的塑造和傳承。冬奧會(huì)不僅僅是一場(chǎng)體育盛事，更是一次陽(yáng)光體育、精神文化的交匯。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以冬奧會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)冬奧思政課的精髓，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該從中汲取動(dòng)力和智慧，不斷提升自身素質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)觀看冬奧思政課的心得體會(huì)，我們能夠提升思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)，成為接過(guò)歷史接力棒的一代新人。
思政課觀看心得體會(huì)篇四
作為大學(xué)生活的重要組成部分，思想政治教育在大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，思政基地成為了大學(xué)生進(jìn)行思想交流和探討的重要場(chǎng)所。近期，我參觀了學(xué)校的思政基地，并在此收獲了一些寶貴的體會(huì)和心得。
首先，觀看思政基地給我?guī)?lái)了正能量。在思政基地中，我看到了一幅幅精美的圖片和展板，其中不乏講述英雄事跡的畫(huà)面。這些英雄的事跡無(wú)不彰顯了他們的愛(ài)國(guó)主義情懷和崇高的品質(zhì)。通過(guò)這些雄壯的畫(huà)面和文字，我被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所深深感動(dòng)。我深刻意識(shí)到，只有像他們一樣，為國(guó)家和民族的利益付出一切，才能成為一個(gè)真正的有價(jià)值的人。
其次，觀看思政基地讓我更好地認(rèn)識(shí)我自己。思政基地設(shè)有一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，使我有機(jī)會(huì)與自己的內(nèi)心進(jìn)行深度對(duì)話。在一個(gè)反思的思政墻前，我不禁陷入了自己的思考中。我開(kāi)始思考自己的身份、責(zé)任和使命。我反思了我在成長(zhǎng)過(guò)程中曾經(jīng)秉持的是什么樣的價(jià)值觀念，并認(rèn)識(shí)到了我自身存在的一些缺點(diǎn)和不足之處。通過(guò)思考自己的處境，我更加明確我自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并努力迎接更高的挑戰(zhàn)。
此外，觀看思政基地讓我對(duì)歷史有了更深的理解。思政基地內(nèi)展示了一些歷史事件和重要人物的照片和事跡介紹。通過(guò)觀看這些展品，我對(duì)歷史的發(fā)展和演變有了更加深刻的理解。我明白了中國(guó)經(jīng)歷的百年屈辱和艱苦奮斗，以及我們今天所享有的美好生活是多么來(lái)之不易。通過(guò)了解歷史，我更加珍惜現(xiàn)在的生活，并對(duì)未來(lái)充滿信心。
最后，觀看思政基地激發(fā)了我更多的社會(huì)責(zé)任感。思政基地展示了一些社會(huì)公益項(xiàng)目和志愿者的活動(dòng)照片。這些志愿者們用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。看到他們無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，我不僅對(duì)他們表示了敬佩，也對(duì)自己產(chǎn)生了一種責(zé)任感。我希望也能夠通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，觀看思政基地給我?guī)?lái)了許多寶貴的收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃，更加認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)了解歷史和社會(huì)，我也更加深刻地意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。我相信，在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我將更加積極主動(dòng)地參與到思政基地活動(dòng)中去，為提高自身素質(zhì)和擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任做出更多的努力。同時(shí)，我也將把這些寶貴的體會(huì)傳遞給身邊的同學(xué)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
思政課觀看心得體會(huì)篇五
近期，我參加了一場(chǎng)由學(xué)校組織的《冰雪思政課》觀看活動(dòng)，這是一堂別開(kāi)生面的思想政治教育課程。通過(guò)觀看這節(jié)課，我對(duì)于思政課的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且也受到了一些啟發(fā)和教益。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面分享我的思考和心得體會(huì)。
首先，冰雪思政課在冰雪運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)了主題教育的理念。觀看這節(jié)課之前，我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)僅限于它的體育意義，然而通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的背后蘊(yùn)含著深厚的思想政治內(nèi)涵。冰雪作為一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人奮斗的體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中追求協(xié)同發(fā)展和個(gè)人奮斗的價(jià)值理念。在冰雪運(yùn)動(dòng)中，個(gè)人的成績(jī)不僅僅取決于個(gè)人的努力，也需要團(tuán)隊(duì)的配合和支持。這與我們?cè)谏钪械乃龅降膯?wèn)題非常類似，它讓我明白了要想個(gè)人成長(zhǎng)，就需要與他人進(jìn)行積極合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏的目標(biāo)。
其次，冰雪思政課體現(xiàn)了體育精神對(duì)于塑造人的品格的重要性。通過(guò)觀看這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)所強(qiáng)調(diào)的精神面貌和道德品質(zhì)與我們?cè)谒颊n中學(xué)習(xí)到的價(jià)值觀念非常吻合。冰雪運(yùn)動(dòng)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助、堅(jiān)持不懈等精神，這些都是培養(yǎng)大學(xué)生積極生活態(tài)度和良好道德品質(zhì)的重要途徑。冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)觀向上、堅(jiān)韌不拔的精神，鼓舞著我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的心態(tài)，并勇往直前。
第三，冰雪思政課在推動(dòng)我校冰雪事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。觀看這節(jié)課之后，我認(rèn)識(shí)到冰雪運(yùn)動(dòng)不僅僅只是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是推動(dòng)學(xué)校綜合實(shí)力發(fā)展的一劑良藥。冰雪運(yùn)動(dòng)所需要的設(shè)備、場(chǎng)地等資源，為學(xué)校帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。通過(guò)觀看冰雪思政課，我對(duì)于我校冰雪事業(yè)的發(fā)展前景更加看好，并且愿意積極參與其中，為學(xué)校的冰雪夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，冰雪思政課增強(qiáng)了我對(duì)于體育精神的認(rèn)同和認(rèn)識(shí)。觀看這節(jié)課，我見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員們?cè)跇O寒的天氣里堅(jiān)持訓(xùn)練、勇往直前的場(chǎng)景。這些運(yùn)動(dòng)員們無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都始終保持著堅(jiān)定的信念和毅力。他們的故事讓我明白了體育所追求的不僅僅是賽場(chǎng)上的榮譽(yù)，更是一種對(duì)人生的態(tài)度。冰雪運(yùn)動(dòng)通過(guò)鍛煉人們的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，讓人們更加勇敢面對(duì)挫折，更加自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，冰雪思政課是一堂重溫初心、堅(jiān)定信仰的課程。通過(guò)觀看這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員們不僅僅是為了追求金牌和榮譽(yù)，更是為了實(shí)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)主義信仰對(duì)于人類社會(huì)的引領(lǐng)作用。這個(gè)觀點(diǎn)給了我很大的鼓舞與啟迪，讓我深刻領(lǐng)悟到只有堅(jiān)定信仰，才能真正為社會(huì)主義事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，這次觀看冰雪思政課的活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)這節(jié)課，我更加深入地了解到了冰雪運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的思想政治內(nèi)涵，以及其對(duì)于大學(xué)生培養(yǎng)的重要意義。冰雪思政課同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)于學(xué)校冰雪事業(yè)發(fā)展的熱情，并增強(qiáng)了我對(duì)于運(yùn)動(dòng)精神和共產(chǎn)主義信仰的認(rèn)同。我相信，在學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力，以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
思政課觀看心得體會(huì)篇六
在大學(xué)生活中，我們每周都會(huì)參加思政課的課程，這是幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)到國(guó)家政治，經(jīng)濟(jì)和文化等方面的一種學(xué)習(xí)形式。然而，在我上大學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)人都能夠?qū)Ｐ闹轮镜芈?tīng)課和思考。在這篇博客中，我將分享我個(gè)人在觀看思政課上的一些體會(huì)和心得。
一、正確認(rèn)識(shí)思政課的重要性。
很多人不理解為什么思政課的比重那么大，比如說(shuō)，我的一個(gè)同學(xué)覺(jué)得，思政課堆積在各門課程中的時(shí)間太長(zhǎng)了，感覺(jué)沒(méi)有什么太大的意義。但是實(shí)際上，思政課被安排下來(lái)是主要為了加強(qiáng)我們對(duì)國(guó)家、社會(huì)、自我精神等方面的了解，增強(qiáng)我們的榮譽(yù)感和民族自豪感。同時(shí)，這也是我們成為一名合格大學(xué)生必備的基本素質(zhì)。
在觀看思政課的時(shí)候，我們要保持一種開(kāi)放的心態(tài)，畢竟，思政課并不像是普通的講座，不僅僅是單向的傳遞知識(shí)，而是涉及到多個(gè)層面的，很可能你的內(nèi)心并不能完全理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因此，我們要保持與老師良好的溝通關(guān)系，以更好地了解思政課的內(nèi)容。
三、尋找適合自己的時(shí)間點(diǎn)。
對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，夜晚是一個(gè)非常適合學(xué)習(xí)思政課的時(shí)間，他們會(huì)利用夜晚的時(shí)間來(lái)進(jìn)一步思考、分析和總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容，而對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，可能上午或者下午教室中的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)更有利于他們掌握思政課的內(nèi)容。不同的人有不同的習(xí)慣和時(shí)間表，我們需要根據(jù)自己的情況來(lái)選擇最合適的時(shí)間點(diǎn)來(lái)觀看思政課。
四、去除外在干擾。
在觀看思政課的時(shí)候，我們需要保持一個(gè)專注的狀態(tài)，這也意味著我們需要清除我們的學(xué)習(xí)環(huán)境中可能存在的干擾源。比如，開(kāi)啟手機(jī)、電視等設(shè)備、外面的嘈雜聲等都可能會(huì)分散我們的注意力，導(dǎo)致我們無(wú)法保持專注。因此，在觀看思政課的時(shí)候，我們需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間關(guān)閉一些可能會(huì)干擾到自己的設(shè)備或者空調(diào)等機(jī)器，以創(chuàng)造一個(gè)安靜且舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在觀看完思政課的內(nèi)容之后，最好的方式就是總結(jié)全文，并就課堂上老師講的問(wèn)題進(jìn)行商議和進(jìn)一步思考。在關(guān)注思政課的時(shí)候，更要我忘記去思考問(wèn)題，用戰(zhàn)略性的眼光去審視，多參與討論，建立自己的思考傾向和拓寬自己的思維范圍，拓寬思路，讓自己成長(zhǎng)得更有向心力。
總而言之，在大學(xué)階段去認(rèn)真看待思政課也可以說(shuō)是我們生涯中一種重要的投資。我們需要根據(jù)自己的情況去和思政課保持良好的永恒良好的溝通關(guān)系，提高自身在思想政治方面的理解和素質(zhì)，做一個(gè)合格的大學(xué)生，不斷接受新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)。
思政課觀看心得體會(huì)篇七
近日，在冬奧會(huì)的舉辦地北京，我有幸觀看了一場(chǎng)思政課，課程內(nèi)容緊密結(jié)合冬奧會(huì)的主題，深入淺出地闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念和對(duì)冬奧會(huì)的重大意義。通過(guò)這場(chǎng)思政課的觀看，我深感中國(guó)的冬奧夢(mèng)正向世界展現(xiàn)著一種更加具有全球視野的思維方式和廣納天下英才的開(kāi)放胸懷。
首先，在思政課的開(kāi)頭，授課教師向我們介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念，這讓我對(duì)中國(guó)政府為何舉辦冬奧會(huì)有了更深入的了解。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨秉持以人民為中心的發(fā)展思想，致力于為人民創(chuàng)造更美好的生活。舉辦冬奧會(huì)，除了是中國(guó)共產(chǎn)黨為了讓人民更好地享受冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和健康，更是為了提升全民族的體育素養(yǎng)和推動(dòng)中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展。這讓我深感中國(guó)共產(chǎn)黨一直將人民的利益放在首位，為人民謀幸福、為人民謀復(fù)興的初心和使命。
其次，在思政課的中間部分，教師著重介紹了冬奧會(huì)對(duì)中國(guó)的國(guó)際影響。冬奧會(huì)不僅是一項(xiàng)世界性的體育盛事，更是一個(gè)展示國(guó)家形象和軟實(shí)力的重要平臺(tái)。通過(guò)舉辦冬奧會(huì)，中國(guó)向世界展示了自己嶄新的城市形象、先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施以及獨(dú)特的文化藝術(shù)，讓世界深感中國(guó)的崛起和中華文明的偉大。同時(shí)，冬奧會(huì)也為中國(guó)提供了一個(gè)交流合作的平臺(tái)，吸引了各國(guó)的目光和參與，助力于中國(guó)參與全球事務(wù)、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這讓我深感中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)重要的全球參與者和負(fù)責(zé)任的大國(guó)。
此外，在思政課的后半部分，教師著重強(qiáng)調(diào)了冬奧會(huì)對(duì)民眾的正能量影響。冬奧會(huì)不僅是競(jìng)技體育的盛宴，更是一個(gè)傳遞正能量的平臺(tái)。通過(guò)冬奧會(huì)，人們可以見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員們的艱苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏和奮發(fā)向前的精神，這種精神無(wú)疑對(duì)我們每個(gè)人都具有啟發(fā)和鼓舞作用。同時(shí)，冬奧會(huì)也是一個(gè)展示國(guó)家凝聚力和團(tuán)結(jié)力的重要時(shí)刻，全國(guó)各地的人民都在為冬奧運(yùn)動(dòng)做出了自己的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。這讓我明白，冬奧會(huì)不僅僅是精彩的比賽，更是一個(gè)國(guó)家和全民族相互鼓勵(lì)、激勵(lì)的盛會(huì)。
最后，在思政課的結(jié)束部分，教師呼吁我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。冬奧會(huì)不僅僅是一個(gè)國(guó)家聲譽(yù)的象征，更是中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐。通過(guò)參與冬奧會(huì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)敬畏自然、尊重他人、追求卓越，并將這些進(jìn)步的價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。只有這樣，我們才能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將冬奧會(huì)的積極影響帶入到自己的生活中，并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
總之，觀看冬奧思政課，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的冬奧夢(mèng)正在向世界展現(xiàn)著一種更加具有全球視野的思維方式和廣納天下英才的開(kāi)放胸懷。冬奧會(huì)不僅僅是一項(xiàng)體育盛事，更是一個(gè)展示中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值觀的重要時(shí)刻。通過(guò)冬奧會(huì)，中國(guó)向世界展示了自己的不凡實(shí)力和博大胸懷，也讓我們每個(gè)人深感自豪和自信。我相信，有了這樣的契機(jī)和平臺(tái)，中國(guó)將會(huì)成為一個(gè)更加繁榮、開(kāi)放和自信的國(guó)家。
思政課觀看心得體會(huì)篇八
小學(xué)思政課是每個(gè)小學(xué)生的必修課程，這門課程主要是培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)、民族意識(shí)、愛(ài)國(guó)情感等方面的綜合素質(zhì)。每次進(jìn)行思政課的時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，互相交流思想。而今天，我想分享一下我觀看小學(xué)思政課的心得體會(huì)。
第二段：主體部分一。
首先，我觀看小學(xué)思政課的第一感受就是，思政課內(nèi)容很豐富。在課程中，老師會(huì)向我們介紹各種不同的文化，比如中華文化和西方文化。同時(shí)，老師也會(huì)告訴我們一些國(guó)家歷史和地理知識(shí)，這些課程讓我們更加了解我們所住的國(guó)家、我們的民族以及世界上不同的文化和國(guó)家。在課堂上，我也了解到許多中華傳統(tǒng)文化知識(shí)，比如詩(shī)歌、故事、經(jīng)典書(shū)籍等，這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)中華文化有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
第三段：主體部分二。
其次，小學(xué)思政課的教學(xué)方法也令我受益匪淺。老師的講解方式是非常生動(dòng)的，她不僅會(huì)講授概念和知識(shí)，還會(huì)用適合孩子們的方式來(lái)進(jìn)行互動(dòng)和講解。比如，老師經(jīng)常會(huì)讓我們參與小組討論，找出問(wèn)題并分析解決方法，這種討論方式既鍛煉了我們的思維能力，同時(shí)也提高了我們的認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力。此外，老師還會(huì)給我們展示優(yōu)秀的思想故事、新聞報(bào)道、視頻等，以提高我們的閱讀理解能力、視聽(tīng)能力和信息獲取能力。
第四段：主體部分三。
最后，小學(xué)思政課也讓我受益良多的是它所注重的道德體系建設(shè)。在課堂中，老師會(huì)給我們講述一些身邊的正面新聞和模范人物的故事，提醒我們要做一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任心的好孩子。老師還會(huì)告訴我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境、如何尊重自己和他人等等。通過(guò)這些思政課的內(nèi)容和教學(xué)方式，我對(duì)于自己身為一個(gè)公民的責(zé)任和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)論。
總之，小學(xué)思政課雖然似乎是我們學(xué)習(xí)課程中較為注重“軟性素質(zhì)”的一門課程，但實(shí)際上，卻是我們?nèi)松缆分袑?duì)待社會(huì)、他人、自我等方面最重要的一環(huán)。它不僅是我們刻靈的基礎(chǔ)，更是未來(lái)的奠基石，因此，要認(rèn)真對(duì)待我們所學(xué)的知識(shí)，牢記我們所傳達(dá)的精神，不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，為我們每個(gè)人的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的熱情！
思政課觀看心得體會(huì)篇九
冰雪思政課是近年來(lái)興起的一種新型思政教育形式，旨在通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)與思政教育相結(jié)合，提升青年學(xué)生的思政素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。近日，我有幸參加了一堂冰雪思政課，深受啟發(fā)和感受。以下，我將圍繞著“觀看冰雪思政課的心得體會(huì)”這一主題，將我的所感所思分享給大家。
首先，冰雪思政課注重思政教育和冰雪運(yùn)動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。冰雪體育作為中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，其特有的環(huán)境和要求對(duì)人的品質(zhì)有著很高的熏陶作用。冰雪思政課通過(guò)組織學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌毅力、團(tuán)隊(duì)合作精神等品質(zhì)，使思政教育更加貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。在觀看冰雪思政課過(guò)程中，我被那些揮舞著冰鞋飛速滑過(guò)冰面的運(yùn)動(dòng)員所深深打動(dòng)，他們的堅(jiān)持和毅力，讓我感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的奮斗精神和頑強(qiáng)意志。
其次，冰雪思政課著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。冰雪運(yùn)動(dòng)注重個(gè)人技術(shù)的培養(yǎng)，但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合和整體實(shí)力的提升。冰雪思政課在實(shí)踐中組建學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并通過(guò)訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。觀看冰雪思政課的過(guò)程中，我看到了那些運(yùn)動(dòng)員們不斷給予隊(duì)友鼓勵(lì)和幫助，彼此攜手共進(jìn)的場(chǎng)景，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體將無(wú)堅(jiān)不摧。
第三，冰雪思政課培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)于器械的維護(hù)和場(chǎng)地的清理等要求十分嚴(yán)格，需要每個(gè)參與者都具備高度的自律性和責(zé)任意識(shí)。冰雪思政課通過(guò)要求學(xué)生參與場(chǎng)地管理和器材保養(yǎng)工作，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在觀看冰雪思政課中，我被那些默默付出的學(xué)生所打動(dòng)，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任與奉獻(xiàn)的真諦，讓我深感每個(gè)人的力量都是無(wú)可估量的。
第四，冰雪思政課強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生在參與冰雪運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，必須積極獨(dú)立地思考和解決問(wèn)題，積極主動(dòng)地探索新的技術(shù)和方法。冰雪思政課通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在觀看冰雪思政課中，我看到了那些學(xué)生們?cè)诮鉀Q技術(shù)難題時(shí)的不斷嘗試和頑強(qiáng)探索，他們展示的創(chuàng)新意識(shí)和勇于嘗試的精神讓我深受啟發(fā)。
最后，冰雪思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。冰雪運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)嚴(yán)格的體育項(xiàng)目，除了強(qiáng)大的個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作能力外，還需要運(yùn)動(dòng)員們具有高度的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。冰雪思政課通過(guò)組織學(xué)生參與公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。在觀看冰雪思政課的過(guò)程中，我看到了那些運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣惡笾鲃?dòng)參與志愿服務(wù)和社區(qū)建設(shè)，用自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這讓我深受感動(dòng)。
通過(guò)觀看冰雪思政課，我深切感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)與思政教育的有機(jī)結(jié)合的魅力。冰雪思政課不僅培養(yǎng)了學(xué)生的堅(jiān)韌毅力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。冰雪思政課讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，更加深入地理解和感悟到了人生的意義和價(jià)值。我相信，在未來(lái)的日子里，冰雪思政課將繼續(xù)發(fā)揮其巨大的教育作用，培養(yǎng)更多有社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷的年輕人。
思政課觀看心得體會(huì)篇十
思政大講堂是目前大學(xué)校園中舉辦的一個(gè)旨在增強(qiáng)學(xué)生思想道德水平的活動(dòng)。在我校也有這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，每周一次，我特來(lái)參加此次活動(dòng)，并記錄下自己的觀看心得。
第一段：熱烈的氣氛。
我來(lái)到思政大講堂活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，首先感受到的是熱烈的氣氛。人群熱情高漲，互相交流著對(duì)講堂的期待?，F(xiàn)場(chǎng)布置也別具匠心，舞臺(tái)上掛有一個(gè)巨大的屏幕，字體清晰，聲音音質(zhì)良好，伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，思政大講堂正式開(kāi)始了。
第二段：深刻的主題。
此次講堂的主題是“青春和中國(guó)夢(mèng)”，演講者從個(gè)人經(jīng)歷與內(nèi)心深處出發(fā)，通過(guò)講述自己與祖國(guó)共同成長(zhǎng)的故事，引領(lǐng)我們深入思考青年人的責(zé)任與使命。不僅如此，講堂還結(jié)合了當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)話題，使我們身臨其境地體會(huì)到青年人應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)。
第三段：?jiǎn)⒌纤伎家龑?dǎo)行動(dòng)。
在思政大講堂中，演講者所描述的故事和信息極富啟發(fā)性，引導(dǎo)我們深入思考自己的道路與將來(lái)，意義重大。校園中的思想道德教育永遠(yuǎn)不能只講表面的做人做事，通過(guò)思政大講堂等活動(dòng)，我們可以把更深層次的思想與知識(shí)帶入課堂。
第四段：整合資源形成嶄新的視野。
思政大講堂活動(dòng)整合了校內(nèi)外的資源，多元化的文化視角給我們展現(xiàn)了嶄新的視野?；顒?dòng)中還會(huì)有專業(yè)知識(shí)的講座與豐富多彩的表演活動(dòng)，讓我們?cè)诮佑|到新知識(shí)的同時(shí)也能充分領(lǐng)略到時(shí)代的變遷與文化的多樣性。
第五段：深化人文關(guān)懷加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。
思政大講堂活動(dòng)始終貫穿人文關(guān)懷與社會(huì)責(zé)任的理念，不僅是校園中的教育活動(dòng)，更是整個(gè)社會(huì)人文素質(zhì)的提升。在它的影響下，我們的思想更開(kāi)闊、觀念更進(jìn)步，理解與社會(huì)的關(guān)系更深刻，對(duì)未來(lái)的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任也更加清晰。
總結(jié)：
思政大講堂活動(dòng)本質(zhì)上是對(duì)高校學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅是知識(shí)的補(bǔ)充，更是良好的思想引導(dǎo)和心靈涵養(yǎng)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注參與思政大講堂等活動(dòng)，深入反思自己，不斷提升自己的道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
思政課觀看心得體會(huì)篇十一
作為一名大學(xué)生，參加各種思政課、公益活動(dòng)等是我們學(xué)生最基本的義務(wù)。乘著這個(gè)暑假，我來(lái)到了學(xué)校舉辦的“思政大講堂”，一次有意義的思想洗禮。
第一段：講座背景介紹。
本次“思政大講堂”邀請(qǐng)了多位國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者授課，涵蓋了科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)術(shù)思想進(jìn)步等各大領(lǐng)域的研究方向。我報(bào)名參加了其中關(guān)于“科技創(chuàng)新與人類未來(lái)”主題的課程。
第二段：科技創(chuàng)新舉足輕重。
在講座中，來(lái)自美國(guó)哈佛大學(xué)的教授分享了她的科學(xué)研究經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新的舉足輕重。她舉了一個(gè)例子，說(shuō)道如果沒(méi)有人創(chuàng)造出電子計(jì)算機(jī)，那我們現(xiàn)在的計(jì)算方式還是打算盤?？萍紕?chuàng)新真的改變了我們的生活方式。
第三段：重視科學(xué)研究。
比起技術(shù)突破，教授更加著重科學(xué)研究的重要性。研究正是推動(dòng)科技創(chuàng)新的核心。她指出，一般來(lái)說(shuō)科研的背景不同，研究成果也會(huì)大相徑庭。所以，我們需要重視科學(xué)研究與創(chuàng)新這一動(dòng)作，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀儎?chuàng)造更加精美和智能的產(chǎn)品以服務(wù)公眾。
第四段：重塑人類未來(lái)。
作為人類，我們永遠(yuǎn)都對(duì)未來(lái)充滿著憧憬與渴望。教授從科技創(chuàng)新對(duì)人類未來(lái)的影響展開(kāi)話題，并舉了Python等編程語(yǔ)言為例，強(qiáng)調(diào)了技術(shù)在人類歷史進(jìn)程中的作用。技術(shù)創(chuàng)新將不可避免地在未來(lái)塑造我們的日常生活，而我們也需要根據(jù)這些技術(shù)變革來(lái)適應(yīng)未來(lái)的生活模式。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。
參加這次“思政大講堂”，我讓自己看到了一個(gè)不同的人生視角，深刻體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的激情與魅力，也加強(qiáng)了我對(duì)于學(xué)術(shù)研究的理解和肯定。只有不斷深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，拓展自己的學(xué)術(shù)視野，我們才能更好地把理論變成實(shí)踐，讓我們的未來(lái)更加美好。
這次“思政大講堂”，讓我不僅看到了未來(lái)與機(jī)遇，也啟迪我究竟要成為一個(gè)干什么樣的人，希望我能夠不斷于智慧激蕩中成長(zhǎng)，以我的生命和做事的態(tài)度去「領(lǐng)略」世界。
思政課觀看心得體會(huì)篇十二
奧運(yùn)思政課堂是一種學(xué)習(xí)方式，旨在通過(guò)奧運(yùn)元素來(lái)傳遞中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。最近，我有幸參加了一堂精彩的奧運(yùn)思政課堂，給我留下了深刻的印象。在這堂課中，我學(xué)到了許多重要的知識(shí)和思想，讓我對(duì)奧運(yùn)有了更深入的理解，也讓我對(duì)中國(guó)精神有了更加深刻的認(rèn)知。
第二段：展開(kāi)。
這堂奧運(yùn)思政課堂上，老師講解了中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)的歷史，介紹了他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上的成績(jī)和取得的榮譽(yù)。我了解到，中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)不僅在競(jìng)技成績(jī)上取得了顯著的進(jìn)展，還注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。他們以自己的努力和拼搏，為國(guó)家爭(zhēng)光，為國(guó)家增添了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。這些運(yùn)動(dòng)員們不僅是體育的英雄，更是中華民族的驕傲。
第三段：延伸。
在奧運(yùn)思政課堂上，我們還學(xué)習(xí)了奧林匹克精神和奧林匹克道德。奧林匹克精神強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)與合作、拼搏與友誼、和平與文化。奧林匹克道德則要求參賽選手遵守誠(chéng)實(shí)公正、克己尚德、尊重對(duì)手等基本價(jià)值觀。這些奧林匹克精神和奧林匹克道德，不僅在體育比賽中起作用，也可以應(yīng)用到我們的日常生活中。我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，拼搏與友誼，尊重他人并保持誠(chéng)實(shí)公正的態(tài)度。
第四段：感悟。
通過(guò)觀看奧運(yùn)思政課堂，我對(duì)中國(guó)精神有了更深入的理解。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的國(guó)家，擁有偉大的民族精神。中國(guó)精神包括了愛(ài)國(guó)主義、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作等價(jià)值觀。在奧運(yùn)思政課堂中，我們了解到，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際賽場(chǎng)上展現(xiàn)出了這些精神的力量，以無(wú)盡的努力和堅(jiān)持，為國(guó)家爭(zhēng)光。這讓我對(duì)中國(guó)精神有了更加深刻的認(rèn)知，也更加自豪地屬于中華民族。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)觀看奧運(yùn)思政課堂，我不僅學(xué)到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上取得的成績(jī)和榮譽(yù)，更重要的是，我了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀在奧運(yùn)中的體現(xiàn)。奧運(yùn)思政課堂通過(guò)奧運(yùn)元素，將優(yōu)秀文化和大眾關(guān)注點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，讓我對(duì)中國(guó)精神和中國(guó)的發(fā)展道路有了更加深入的認(rèn)知。我將會(huì)在日常生活中，以中國(guó)運(yùn)動(dòng)員為榜樣，發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神和中國(guó)精神，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課觀看心得體會(huì)篇十三
近些年，小學(xué)思政課成為了廣大學(xué)生必修的課程之一，這其中不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，也是為了讓孩子們對(duì)社會(huì)問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)和思考。然而，小學(xué)生思想品德的培養(yǎng)需要從多方面入手，課堂是一個(gè)很好的起點(diǎn)。我作為一名學(xué)生，在上小學(xué)思政課的這段時(shí)間中，不斷的琢磨思考，不斷地收獲感悟。
首先，小學(xué)思政課開(kāi)拓了我的眼界。在老師的講解下，我漸漸知道了世界的廣闊和人類歷史的發(fā)展。同時(shí)，我也了解到了一些社會(huì)問(wèn)題的存在，比如反腐斗爭(zhēng)、環(huán)境保護(hù)等。這一切都讓我認(rèn)識(shí)到，我們的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)個(gè)體的持續(xù)不斷的努力和付出。
其次，小學(xué)思政課注重了學(xué)生的思維能力培養(yǎng)。每節(jié)課老師都要求我們談?wù)勛约旱南敕ê透惺?，而不是?jiǎn)單地接受社會(huì)、媒體和家庭的思想觀點(diǎn)，這對(duì)于我們的思辨能力和獨(dú)立思考能力是極其有益的。每一個(gè)人都有私人思考，但是很多時(shí)候常常受家庭、親戚、朋友的影響，自然也就不可能有真正的個(gè)人思考，所以思政課不僅提高了學(xué)生的理論水平，還加強(qiáng)了我們的自然成長(zhǎng)和思想發(fā)展。
第三，小學(xué)思政課代表了日益變化的世界。思政課程中，老師常常讓我們討論和分享我們對(duì)當(dāng)前社會(huì)狀況的認(rèn)識(shí)和討論，即反思倡導(dǎo)和理解、尊重、認(rèn)識(shí)的實(shí)質(zhì)。通過(guò)思政課的討論和分享，我們了解了許多相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的發(fā)生是可以避免的，這也可以使我們?cè)谖磥?lái)的生活中形成有意義的人生價(jià)值觀。
第四，小學(xué)思政課強(qiáng)化了道德修養(yǎng)。范圍問(wèn)題的討論、道德故事的講述、文明禮儀的傳授等等，思政課程著重強(qiáng)調(diào)道德倫理觀念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的情操，發(fā)展一種自覺(jué)遵守義務(wù)、關(guān)心公共福利和維護(hù)正義的道德倫理。思政課強(qiáng)化了道德修養(yǎng)后，學(xué)生都能自我警醒，對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行反思，并且在行為上做到自我管控，尤其是在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，更加需要思政課的指導(dǎo)。
最后，小學(xué)思政課建立了良好的社交環(huán)境。在思政課教學(xué)中，我們往往會(huì)通過(guò)討論、互動(dòng)和協(xié)作，發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足，形成了一種優(yōu)勝劣汰的思想，增強(qiáng)了彼此之間的人際溝通和合作能力，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，讓我們形成了新的社交網(wǎng)絡(luò)。
總之，小學(xué)思政課的意義非常重大。它在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、社會(huì)責(zé)任和人格魅力方面，發(fā)揮了重要的作用。在思政課的課堂中，我們學(xué)生的思想觀念、價(jià)值觀等等都失去了偏差并得到了很好的鍛煉，這產(chǎn)生了令人較大的影響，小學(xué)思政課幫助孩子們更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，并養(yǎng)成正確的道德觀念和人文精神。
思政課觀看心得體會(huì)篇十四
小學(xué)思政課是一門特殊的課程，它既涉及到國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)，也關(guān)注著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。最近，我有機(jī)會(huì)觀看了小學(xué)的思政課，感觸良多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并從中發(fā)現(xiàn)兒童對(duì)于正確的價(jià)值觀、品德和個(gè)性的塑造有多么的重要。
第二段：課堂氛圍的重要性。
在觀課中，我發(fā)現(xiàn)思政課的課堂氛圍非常重要。當(dāng)教師在引領(lǐng)討論時(shí)，應(yīng)該充分傾聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解并及時(shí)給予回應(yīng)。同時(shí)，教師也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生掌握每個(gè)問(wèn)題的核心，并給予他們想像力以及自由思考的空間。只有這樣，我們的孩子才能獲得自由思考和發(fā)散思維的比賽，并在課堂上更好地交流。
第三段：價(jià)值觀的影響。
在課堂上，我發(fā)現(xiàn)孩子們時(shí)常提到了一些道德觀、價(jià)值觀的問(wèn)題。面對(duì)不同的問(wèn)題，孩子們呈現(xiàn)出了不同的態(tài)度，但是他們似乎有著一種共同的價(jià)值觀——正直、誠(chéng)信、勞動(dòng)、和諧、友愛(ài)等等。這些都是我們追求的最高境界，也是我們需要向孩子們傳授的品質(zhì)。
第四段：安全教育和實(shí)踐。
不僅僅是道德、良好的價(jià)值觀，有些小學(xué)思政課還會(huì)涉及到實(shí)際的問(wèn)題。例如，安全教育，如交通安全、學(xué)校安全和網(wǎng)絡(luò)安全等。課程設(shè)計(jì)更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出案例，讓孩子們直接感受到各種危險(xiǎn)并知曉如何安全自護(hù)。這種教育方式的營(yíng)造及實(shí)踐將針對(duì)性地對(duì)孩子們產(chǎn)生積極影響。
在觀看這堂思政課后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了思政課的重要性。作為一門特殊的課程，它深刻影響著家庭、社會(huì)和未來(lái)的發(fā)展。我相信，只要我們堅(jiān)定地信任它，認(rèn)真構(gòu)筑它，嚴(yán)格要求它，小學(xué)思政課將引領(lǐng)我們的孩子健康成長(zhǎng)，為國(guó)家和世界的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
綜上所述，小學(xué)思政課對(duì)于塑造兒童良好的價(jià)值觀、品德和個(gè)性非常重要，它引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正直的行為習(xí)慣、尊重他人、勞動(dòng)、和諧、友愛(ài)等重要品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，課堂氛圍的營(yíng)造、教師角色的引導(dǎo)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的加入等都是至關(guān)重要的。在他們的成長(zhǎng)道路上，這種教育方式的積極意義將越來(lái)越廣泛地體現(xiàn)出來(lái)。
思政課觀看心得體會(huì)篇十五
-年9月25日，同上一堂奧運(yùn)思政大課讓我們聆聽(tīng)了奧運(yùn)健兒的故事，為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒用實(shí)力講述著國(guó)家的拼搏故事，為中國(guó)體育的發(fā)展和進(jìn)步付出了青春和心血，這其中的愛(ài)國(guó)主義精神，頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和敢打敢拼的無(wú)畏精神值得每個(gè)公民去學(xué)習(xí)。“沒(méi)什么不可能”！奧運(yùn)賽場(chǎng)上的他們用自己的故事書(shū)寫(xiě)中國(guó)。
從1932年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)中國(guó)奧運(yùn)第一人劉長(zhǎng)春到-年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)奧運(yùn)健兒數(shù)百人；從中國(guó)奧運(yùn)金牌第一人許海峰，到楊倩、馬龍等無(wú)數(shù)奧運(yùn)金牌健兒，中國(guó)奧運(yùn)健將的頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的精神在一代代的傳承；為追求更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)，他們不斷進(jìn)取、永保蓬勃朝氣，詮釋自己的奧運(yùn)精神。
每每看到運(yùn)動(dòng)員們奪得獎(jiǎng)牌，內(nèi)心無(wú)比驕傲和自豪，自己內(nèi)心也由衷的敬佩他們敢于拼搏，常年刻苦訓(xùn)練的精神；文明其精神，野蠻其體魄，我們肩扛使命，力求不斷進(jìn)取、不斷拼搏。
思政課觀看心得體會(huì)篇十六
《思政青春之歌》是一部宣傳思想政治工作、鼓勵(lì)青年人奮斗向上的影片。該片主要講述了一群學(xué)生在大學(xué)里接受思想政治教育和各種學(xué)科教育的同時(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐、自主創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等活動(dòng)，獲得經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)的故事。這部電影對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟示和思考。以下是我對(duì)影片的一些感受。
第二段:思政教育的重要性。
電影《思政青春之歌》中，教授的職責(zé)正在于提醒學(xué)生們，一旦獲得了專業(yè)知識(shí)，你就是一名專業(yè)人士，而這并不代表你的義務(wù)已經(jīng)完成。反之，作為年輕人，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，以主動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)的方式分享自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，從而使社會(huì)透明和強(qiáng)大。越來(lái)越多的大學(xué)開(kāi)始意識(shí)到思政教育的重要性，加強(qiáng)思政課程建設(shè)，教育年輕人要有創(chuàng)新意識(shí)、文化自信心和責(zé)任意識(shí)。因此，我也開(kāi)始明白自己需要更加努力地學(xué)習(xí)獲得更多專業(yè)知識(shí)，并樂(lè)意將自己的技能用于身邊或更廣泛的社會(huì)服務(wù)。
第三段:創(chuàng)業(yè)精神的鼓勵(lì)。
電影中，主角們每個(gè)人都具有不同的專業(yè)技能，他們不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能、提高了自己的知識(shí)水平，而且還在實(shí)踐中學(xué)到了如何成功創(chuàng)辦企業(yè)和成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者的方法。這正是電影所鼓舞人心的地方。在現(xiàn)在和未來(lái)，創(chuàng)業(yè)將成為更多年輕人追求的目標(biāo)和生活方式。我們應(yīng)該保持這種積極的創(chuàng)業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
第四段:服務(wù)社會(huì)的意義。
在電影中，主角們不斷接受社會(huì)實(shí)踐和服務(wù)的培訓(xùn)，積極幫助農(nóng)村老人和殘疾人，指導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，為社區(qū)居民提供咨詢服務(wù)。這樣的服務(wù)對(duì)于社會(huì)而言意義重大。它不僅幫助社區(qū)與農(nóng)村的人們解決問(wèn)題，而且使他們更深刻地理解社會(huì)、更有社會(huì)責(zé)任感。因此，服務(wù)社會(huì)是每個(gè)青年應(yīng)該積極參與的活動(dòng)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)電影《思政青春之歌》的觀看，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該如何成長(zhǎng)，如何掌握更多專業(yè)知識(shí)，并以此為動(dòng)力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等目標(biāo)。因此，我將在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我推薦大家都去看看這部電影，并從中尋找自己的精神依托和未來(lái)方向，以此幫助自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
思政課觀看心得體會(huì)篇十七
一、開(kāi)頭段（引入）。
思政課是中國(guó)高校的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。近年來(lái)，微課教學(xué)法的興起，為學(xué)生提供了更為便捷和多樣的學(xué)習(xí)方式。下面，我將分享我觀看思政課微課的心得體會(huì)。
二、觀點(diǎn)段（分析）。
首先，微課教學(xué)使思政課的內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。以往，思政課常常因?yàn)槌橄蟮母拍詈屠碚摱@得枯燥晦澀，學(xué)生對(duì)其興趣不高。而微課的引入，讓思政課變得更加生動(dòng)有趣。老師們通過(guò)豐富的多媒體素材、案例分析和實(shí)地考察等手段，將抽象的概念和理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中，使學(xué)生能夠更加直觀地理解和接受。
其次，微課教學(xué)便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和反復(fù)觀看。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生只有在教室里才能聆聽(tīng)老師的講解，而沒(méi)有太多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而微課則打破了這個(gè)限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度，隨時(shí)隨地觀看微課視頻，提高自己的學(xué)習(xí)效率。而且，如果學(xué)生對(duì)某部分內(nèi)容沒(méi)有理解或者想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，可以反復(fù)觀看微課視頻，增加學(xué)習(xí)的深度和廣度。
再次，微課教學(xué)為思政課的互動(dòng)提供了更多的可能性。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生往往只是被動(dòng)地聽(tīng)講，缺乏與老師和同學(xué)的互動(dòng)。微課則通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題、留下思考時(shí)間和開(kāi)展討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生與老師之間、學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)生可以在微課視頻結(jié)束后，利用微信群、論壇等平臺(tái)，與老師和同學(xué)分享自己的思考和觀點(diǎn)，促進(jìn)了思政課的互動(dòng)性和參與度。
三、論證段（舉例）。
為了驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，我觀看了一節(jié)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思政課微課。在這節(jié)微課中，老師通過(guò)短視頻、配圖和案例分析等多個(gè)方式，將抽象的核心價(jià)值觀概念生動(dòng)形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。通過(guò)觀看這節(jié)微課，我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用也有了更加清晰的理解。此外，該微課還設(shè)置了相關(guān)問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論。我通過(guò)微信群與同學(xué)們分享了自己的觀點(diǎn)，并與大家進(jìn)行了交流。這種互動(dòng)讓我們相互啟發(fā)，增長(zhǎng)了我們的思考深度和廣度。
四、反駁段（進(jìn)一步論證）。
當(dāng)然，并不是所有的學(xué)生都對(duì)微課教學(xué)法持有積極的態(tài)度。有些人擔(dān)心微課可能會(huì)削弱傳統(tǒng)的面對(duì)面交流和互動(dòng)。然而，我們應(yīng)該意識(shí)到，微課并沒(méi)有取代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，而是作為一種輔助教學(xué)方式存在。傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生和老師之間的面對(duì)面交流和互動(dòng)是非常重要的，而微課的出現(xiàn)只是為了給學(xué)生提供更多樣的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。因此，我們不應(yīng)該抵制微課教學(xué)，而是要善于利用微課，將其作為學(xué)習(xí)的輔助工具。
五、結(jié)尾段（總結(jié)）。
總之，我認(rèn)為思政課微課是一種有效的教學(xué)方式，它為思政課的教與學(xué)提供了更多的可能性。微課的生動(dòng)有趣、自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)性和反復(fù)觀看的特點(diǎn)，增加了思政課的吸引力和實(shí)效性。我相信，在微課教學(xué)的幫助下，同學(xué)們對(duì)思政知識(shí)的理解會(huì)更加深入，對(duì)個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的塑造會(huì)更加全面。希望微課教學(xué)能夠在思政課的教育領(lǐng)域持續(xù)推廣，為學(xué)生的思政教育帶來(lái)更好的體驗(yàn)和效果。
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