通過總結(jié)可以清晰地認(rèn)識到自己的成長和不足。對于那些無法具體界定的特殊情況，我們可以嘗試通過抽象和概括來理解其共性和規(guī)律。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，和我們一起來探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇一
隨著船一路航行，在一個天氣晴朗的日子里，魯擯遜睡在甲板上，嘆息著自己的悲哀。忽然一陣風(fēng)吹來，這風(fēng)猶如寒冷的冰劍直插骨肉。頃刻，天空烏云密布，隨至而來的便是狂風(fēng)暴雨船在水中搖曳，船在水中，就像一片葉子在狂風(fēng)中的情行。時間流逝，狂風(fēng)始終沒有減弱，狂風(fēng)把他們扇偏了航道。不知什么時候，魯濱遜從昏迷狀態(tài)中醒來，風(fēng)已經(jīng)停了。船也回到了正確的航道。魯濱遜跪在甲板上祈禱，祈禱上帝給他一次生命，不要拋棄。隨后的幾個月里，天空萬里無云。又過了一個月，魯濱遜終于到達(dá)了他自己的“王國”。
魯賓遜看了看陰森森的小島，心里不時得哆嗦，繞著小島走了一圈又一圈……。
突然，一個黑影出現(xiàn)在了魯賓遜身后，但他一點兒也沒有察覺到。魯賓遜猛一回頭，驚慌失措地發(fā)現(xiàn)了有一個野人在跟他，當(dāng)時，魯賓遜驚叫起來：“呀！你是誰？”
那野人艱難地但很有禮貌地把話說了出來：“你……好……，我是這個小島唯一的居民，非常歡迎你的到來?！濒斮e遜非常勇敢地說：“好吧，讓我考慮一下我該不該留下來?！?/p>
魯賓遜借助手勢，和野人說了好一陣子的話。終于，他留了下來。
毫不容易熬到了早晨，魯賓遜和野人睜開朦朧的'眼睛，突然發(fā)現(xiàn)一大群鱷魚向魯賓遜和野人爬去。這群鱷魚竟然既會潛水，又能適應(yīng)陸地！因為太著急，魯賓遜和野人都爬上了又粗又壯的大樹，可沒有想到鱷魚們團(tuán)結(jié)一致，一起搖動粗大的樹干，向魯賓遜發(fā)動攻擊。野人不顧個人安危，一下躍到地上，用石頭狠命地砸向鱷魚。他們和鱷魚進(jìn)行了一場生死搏斗，最后只有魯賓遜一個人活了下來，而野人竟為了救他而犧牲了。魯賓遜抱著野人痛苦了一場，久久地站在野人的墓碑前。
中午時分，太陽當(dāng)空，野人的墓碑格外耀眼。魯賓遜看了看小木!船，“嗯？小木船去哪兒了？”他自言自語，“應(yīng)該是被鱷魚咬壞了吧?！?/p>
魯賓遜又重新做了一條小木船，繼續(xù)進(jìn)行著他漫長的旅行。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇二
不知不覺的時間就走了三年，體驗過航海的危險，魯濱遜就沒有再去航海，而是靠著種植園生存。
今天，魯濱遜要去星期五那里游玩一下，乘坐大船經(jīng)過熟悉的路，來到那個熟悉的島。上到島后，魯濱遜發(fā)現(xiàn)，這里煥然一新，有了迅速的凈水器，還有一個大的房子。
魯濱遜走近一看，星期五就躺在那里睡覺。魯濱遜叫起星期五后，問清了事情。
自從武平走后，這個小島有時發(fā)生點小震，小屋子根本擋不住，只能用大房子來擋。
星期五又把魯濱遜帶來到一個小山洞前，說：“就是這里，地震的源頭?！濒敒I遜說：“走，我們進(jìn)去看看，有什么事情？”星期五點點頭，他們剛進(jìn)去撲面而來的熱氣，將白里帶點紅潤的臉，變得完全通紅。越進(jìn)里面熱氣就越高。
來到半路，他們本站實在受不了就跑了出來，魯濱遜喘著大氣說：“經(jīng)過我的分析這里可能有裂縫，下面是巖漿?！毙瞧谖妩c點頭肯定了他的說法，突然一波地震來襲，地上石子蹦蹦跳跳，樹木搖搖晃晃，遠(yuǎn)處的屋子“砰”的一聲就塌了。
危機(jī)感瞬間充斥整個腦子，魯濱遜趕緊拉著星期五就往海面上跑，到海岸邊一跳，跳到海里，盡力的向遠(yuǎn)處游。
不一會兒，地震停了，他們又來到島上，看到這滿目瘡痍的島。他們覺得不能在這呆了，于是拿起東西就離開了，來到了另一個小島，這里樹木茂盛，還有果實。
魯濱遜掀開最外面的一片樹葉，里面是一個小湖，旁邊還有塊小沙地，很適合居住。旁邊的星期五興奮道：“這很不錯，很適合居住??！”魯濱遜，你是肯定的說法，從此星期五就在這里住了下來。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇三
回想起來這已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。再一次讀完魯濱遜漂流記后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服等，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當(dāng)他經(jīng)歷完千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足于現(xiàn)狀而自失。
魯濱遜又是個徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海，并不因為什么浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟(jì)利益。他在海島上曾發(fā)過幾句金錢無用的感慨，但說過以后立刻就把見到的錢幣一一收好，最后又一錢不落帶回英國。在他看來，非經(jīng)濟(jì)的社會關(guān)系和活動是次要的，他被海盜俘獲時曾鼓動同為海盜奴隸的.小男孩佐立一起逃跑，并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個好價錢，他只稍經(jīng)猶豫、略講價錢就把那孩子賣了。后來他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。從這些看來一個人也要存在一些利益觀念也要具備一些經(jīng)濟(jì)頭腦，會分辨哪些對自己有利哪些對自己有害不能滿足于現(xiàn)狀有事要做一些長遠(yuǎn)的打算才能更保險一些。全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強(qiáng)烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現(xiàn)出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說啦啦啦……了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落，我還能把它給背誦出來呢！瞧，這才是讀一本書的真正對我們的好處。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇四
這本書的作者叫笛福，主要講的是：在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，這艘船只有魯濱遜一人活了下來。他靠自己的雙手和智慧，在島上自力更生。他有了自己的牧場和家具，還種植糧食、馴養(yǎng)野獸、寵物等。魯濱遜還從食人族里救下了一個俘虜，并給他取名為“星期五”。魯濱遜在島上生活了二十八年，最后才回到了自己的祖國的故事。
讀完了這本書，我覺得魯濱遜是一個機(jī)智勇敢、不怕困難、樂觀向上的人，他就是憑著這些精神，在孤島上頑強(qiáng)的生活了二十八年。二十八年是個多么漫長的歲月啊，不知遇到了多少困難、多少危險?？墒敲看蔚睦щy都被他克服了，這才頑強(qiáng)的生活下來。如果自己在島上，別說是28年了，就連28天都呆不下去。我們要像魯濱遜那樣知難而進(jìn)，像他一樣憑著自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利。
這本書給我印象深刻的還有一處，那就是作者笛福的名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。我還明白了：一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也能成為一名英雄，一個強(qiáng)者。是啊，魯濱遜就是一個英雄，一個強(qiáng)者，如果他沒有這種大無畏冒險進(jìn)取精神，就不會成為在島上生活二十八年的強(qiáng)者了。
我喜歡這本書，它讓我知道了學(xué)會生存，真是一本令人受益匪淺的好書。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇五
有一天，魯濱遜抓住了一個非常野蠻的野人，他為了生存，心想：我要把野人的頭腦變得更聰明，讓他成為我的伙伴。
第二天，魯濱遜把昨日抓來的野人開始嚴(yán)格地訓(xùn)練，先教他抓兔子，按照野人的方式抓，只見野人笨手笨腳地抓兔子，一會兒向左跑去，一會兒向右跑去，一會兒東張西望地看兔子跑到了哪兒。魯濱遜看見野人用這種方式抓兔子，便搖了搖頭，隨手拿起一根小樹枝，放到兔子快要經(jīng)過的地方，兔子的小腳丫一下子摔倒在地面上。野人也學(xué)著這樣，不一會兒野人也捉到了一只白兔子。太陽火辣辣地照在地面上，魯濱遜和野人手里各自拿著兔子回到樹陰低下，野人找了幾塊石頭，又找了幾根樹枝，用石頭摩擦了兩三下，火一下子出來了，然后野人又找了五根木棍，用四根木棍放在地面上，還有一根木棍放在四根的上面，兔子燒烤好，野人狼吞虎咽地吃著。吃完后，兩人覺得口渴，把頭往上抬看見綠樹成陰的大樹里面藏著新鮮可口的蘋果，野人嘴巴里的口水流得三千尺，連忙爬起樹來，可是他爬到中間時，又掉了下來，連續(xù)幾次都這樣，把野人弄得滿頭大汗，魯濱遜拿起一根長兩米左右的木枝，還說：“你去搖樹根?！币叭寺牪欢?，魯濱遜只好自己搖樹根，野人也去搖樹根，魯濱遜拿起樹枝，往上升，撥開樹枝，把蘋果取了下來。野人也學(xué)了好幾次，蘋果也掉下了幾個，他們倆撿起蘋果，津津有味地吃著。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇六
一天，我津津有味地讀著《魯濱遜漂流記》時，我還在為魯濱遜獲救而興奮不已時，忽然一陣頭暈眼花，我驚訝地發(fā)現(xiàn)；我竟站在魯濱遜家的門口！
我怯生生地推開魯濱遜的家門，他的家是那么舒適！我望著魯濱遜，濃密的胡須如森林一般，臉雖已顯得有些蒼白，可他那平靜的眼神似乎那長達(dá)二十八年的孤島生涯也只是去游覽了一個荒島。他的那個仆人“星期五”仍畢恭畢敬地守候著他，他身材增加了一倍?？扇匀幌瘸鏊挠兴仞B(yǎng)。我望著這幅畫面，感覺我的那顆小心臟興奮地快要跳出來了。
“魯濱遜先生，我……我想跟你談一些……一些事情?！蔽液ε碌眠B自己的聲音都快聽不見了。
“說吧，孩子，什么事情，別怕。”魯濱遜平易近人地說。我望著他，頓時有了勇氣。
“魯濱遜，您剛來到那個小島上時，您一是無人伴，而是物資缺少，而那又是一個荒島，如果有人一開始就告訴你這是一個荒島的時候，你還有信心活下去嗎？”
“有”，魯濱遜說，“或者就有希望，能堅持我挺過這二十八年的，主要就是我要努力活下去，會有一天有人救我的！讓我堅持下來的，更是這種隊生命的追求?。 ?/p>
我情不自禁地感嘆道：“魯濱遜先生，您說得真是太好了！有些人就因為一點點小事情而對生活喪失信心，而您卻能在那里一待就是二十八年，這是何等的堅強(qiáng)??！”我接著問：“那么你一個人生活了二十五年，你不孤獨(dú)??？”
他微笑地答道：“是啊，的確很孤單，就一個人，只能自力更生，遇到過很多麻煩，可是，只要想到我還會回去，我便重拾信心?？墒?，后來實在感到孤單得忍不住了，于是我想要一位野人朋友。后來上帝眷顧了我，讓我擁有了這位野人朋友‘星期五’，他可幫了我不少忙?！彼樖忠恢感瞧谖?，星期五不好意思地笑了。
“那么，魯濱遜先生，您曾經(jīng)做過許多事，挖山洞、建巢穴、打獵、種莊稼……您怎么能做到呢？”
“那也沒什么，求生的本能，遇到困難時也就會做出這些事?！闭f著，他聳了聳肩。
轉(zhuǎn)眼間，我又回到了現(xiàn)實世界，但這次談話卻在我心里留下了永不磨滅的印象。與其說是談話，不如說是鼓勵我堅定信念，勇敢活下去的一節(jié)課。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇七
據(jù)說魯濱遜回來成為大富翁之后，又厭倦了無憂無慮的生活，于是想起了以前在荒島上的冒險生活，他就決定自己一個人乘船再到海上漂流。
第二天，他帶足食物、衣服，告別家人來到海邊，這一次他對大海已經(jīng)很熟悉了，很快他就到了一座荒島。在島上，他聽見陣陣虎嘯聲，大吃一驚，就很快逃跑。他發(fā)現(xiàn)前面有一棵大樹，趕緊爬了上去，這下老虎犯難了，在樹周圍轉(zhuǎn)了幾圈，就掃興離開。這時魯濱遜發(fā)現(xiàn)樹頂上有一顆閃閃發(fā)光的果子，他很好奇，就摘下吃了。不一會兒，他就昏昏沉沉地睡了過去。不知過了多久，魯濱遜終于醒了。他發(fā)現(xiàn)周圍發(fā)生了很大的變化：島變小了，樹也少了，但是他的船還在哪兒，于是他就又乘船繼續(xù)他的旅行。
雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
現(xiàn)在，魯濱遜已經(jīng)喜歡上了中國，他正準(zhǔn)備走遍中國，找一個山清水秀的地方定居下來呢。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇八
當(dāng)我一本正經(jīng)地翻過最后一頁，曲折地看完這個故事時，我想我真的被它震撼了。這個魯濱遜漂流記被稱為丹尼爾&米德多，英國小說之父。笛福59歲寫的。主人公魯濱遜朝著高志遠(yuǎn)的方向橫渡大西洋和太平洋，在驚險的航行中經(jīng)歷了無數(shù)的危險。后來整艘船最后不幸葬身太平洋。只有他奇跡般的活了下來，一個人來到了一個荒蕪的地方。
他從絕望的縫隙中得到人生的啟示，在孤島上度過了幾十年。他在孤島上工作生活，開發(fā)荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)大米小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)作伴，克服了常人無法克服的各種困難。他曾與吃人肉的野生動物和野蠻人戰(zhàn)斗過。
有人說過，作為一個人，首先要學(xué)會的是如何生存。羅賓遜沒有做什么驚天動地的事情，只是像我們一樣活著。然而，這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻是與幾乎所有人都經(jīng)歷過的困境:黑暗、饑餓、恐懼和孤獨(dú)對抗的過程。魯?shù)慕?jīng)歷之所以傳奇性，是因為在特定的環(huán)境中，困境擴(kuò)大了，面對困境的時間延長了。
如果我是他，當(dāng)船在風(fēng)暴中遇難時，我不能像他一樣接受沉重的困難和曲折，因為我沒有信心。
如果我是他，我一個人在荒島上的時候，無法像他一樣面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因為我沒有這個能力。
如果我是他，看到他們和自己的同類開派對，我就不能勇敢的站出來和野人搏斗，因為我沒有這個膽量。
雖然我是男生，但不得不承認(rèn)自己的軟弱和無能。在自己的生活中，很難遇到挫折。即使我做了，父母也一直支持我。然而，在幸福中，我沒有意識到照顧家人是一種巨大的快樂?？粗_賓遜的經(jīng)歷，我可以想象他在島上生活的艱辛，體會他不屈不撓的冒險精神，重新燃起我對生活的熱愛。
人生如畫。有人畫出了春天的生機(jī)，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。但也有人畫春天的孤獨(dú)，夏天的焦慮，秋天的凄涼，冬天的憂傷。一幅畫的顏色完全取決于藝術(shù)家對生活的態(tài)度。羅賓遜對生活的不斷追求和對交流的向往，都源于他熱愛和崇尚生活的精神。
現(xiàn)在我們的生活這么豐富多彩，我們珍惜嗎，甚至有人會自殺？多么愚蠢的行為。想想魯濱遜，為了生存，為了回歸正常社會，他一直在不知疲倦地工作。而對于那些人，我不知道他們學(xué)到了什么。千千生活中有成千上萬的困難，但也有許多美好和快樂的事情我們應(yīng)該探索和體驗，然后我們會得到更多。
我佩服我的生活，雖然很平凡。我熱愛生活，我要用我笨拙的筆畫畫，畫出最美的人生！
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇九
一個青年有一個前提優(yōu)良的家庭，但他仿照照舊決定了航海這一項殛斃的工作，開端了這條道路的行程。
這位大膽的青少年在一個荒無人煙的小島上保管了年個月零天，在這個小島上留下了遠(yuǎn)大的事跡。那么這位了不得的青少年事實是誰呢？他即是；魯濱遜。
一場劇烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難，他獨(dú)自幸存并被沖到一個荒島上。在這里，他仰仗本身的聰穎與頑強(qiáng)，起勁發(fā)現(xiàn)悉數(shù)保存的機(jī)會。年，魯濱遜憑仗著自身的努力，開擴(kuò)了土地，馴化了野抑郁物，趕走了食人肉的野人，搬弄了孑立，停息了反派；魯濱遜在歷險中劃過了一條漂明的弧線。為歷史添加了漂白的一筆。
在古代生活中，每一個小孩凡是獨(dú)生子，成為了家中的惺帝，飯來張口，衣來伸手。不熟悉顧惜與冒險。就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)子來做例子。無論是一年級的小學(xué)子，仍是高年級的大哥哥、大姐姐都不有做到；自理；不是本日沒帶鉛筆，即是忘了語文書。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自身忘帶甚么工具時就絞盡腦汁地想到了打電話，然則他們完全不有思索到家長的覺得。從單元趕到學(xué)校，再從學(xué)校趕單位。
不僅很吃力，另有些難堪。言反正傳，讓咱們繼續(xù)回到魯濱遜，研討他的冒險物質(zhì)吧！魯濱遜歲最先了他的冒險，他在冒險中足夠地讓咱們見識到了英勇、獨(dú)立、冒險和執(zhí)著的魅力。讓我們在書中漫游并探究讀書的興趣與讀書的常識吧。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇十
當(dāng)我合上《魯濱遜漂流記》這本書時，魯濱遜這個人物已經(jīng)在我的心里面深深地扎根了。
這本書主要寫的是魯濱遜在一次航海中遇到了可怕的風(fēng)浪，除他之外別無一人幸存，他漂流到一座荒島，在島上與各種事物作斗爭，在那生活了二十八年，哦，二十八年，我不敢想象，一個人如果二十多年和外界斷絕聯(lián)系將會是一種怎么樣的景況！
魯濱遜是不幸的，他剛來到島上時，沒有任何食物和衣服供他使用；可他又是幸運(yùn)的，因為他是唯一的一個幸存者，他還有生的希望。海上漂來那艘船，使他沒有熄滅那盞生命之燈，而是長期與種種惡劣的事物“周旋”。他通過自己雙手的辛勤勞動，終于在島上創(chuàng)建了屬于自己的王國，這其中的辛酸，也許只有他自己才可以體會到。他嘗試在島上尋找新的食物；試圖自己制作出盛食物的皿器；保衛(wèi)自己的糧食……我體會到他那種與生俱來的倔強(qiáng)，永不放棄的精神。同時，他智勇雙全，在面對野蠻人部落的不明登入，他采取了一系列的措施，還幫一個野蠻人逃脫，成為自己的仆人。在困境中所支持他的信念就是“為了要離開這座孤島，我生存下去”。我覺得這一切的一切，體現(xiàn)的就是一種人的生存本能，在越困難的時期，人就有越頑強(qiáng)的意志力來掙脫懷抱。
魯濱遜，他是所有人的榜樣，時時刻刻在提醒著人們：無論在什么時候都不可以放棄，只要有一絲希望都要去追求。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇十一
魯濱遜漂流記心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的魯濱遜漂流記心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【魯濱遜漂流記心得通用6篇】，供你選擇借鑒。
寒假中，我閱讀了《魯濱遜漂流記》一書，這本書給了我莫大的啟迪，我深深地被魯賓遜身上勇敢、堅持的品質(zhì)所吸引、所折服。
在閱讀的過程中，我不斷地反問自己，我能否像他這樣在孤獨(dú)中堅強(qiáng)生活，在絕境中樂觀向上?一邊讀一邊想，我不得不說我應(yīng)該是做不到的。正因為深知其中不易，我更為魯賓遜身上的品質(zhì)所吸引、所折服。
在《魯濱遜漂流記》一書中，魯濱遜?克羅索厭倦了英國家里恬靜的生活，他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動人心的冒險經(jīng)歷，在一次可怕的暴風(fēng)雨中，他僥幸存活下來并漂流到一座荒島上。多么孤獨(dú)、絕望的境地啊!但是，他沒有放棄自己，也沒有放棄生活，他給自己建造房屋，學(xué)會種植谷物并制作面包，學(xué)會用動物的皮為自己縫制衣服。他在那座荒島上生活了二十七年!
合上書，我的心久久不能平靜，是怎樣的一身勇敢，滿腔堅毅讓他在如此絕境中生活下來。想著想著，我想到了自己的學(xué)習(xí)和生活，在學(xué)習(xí)上，我時常會碰到一些難題，面對這些“攔路虎”，我總是缺乏繼續(xù)探索的勇氣。讀了整本書，我從魯濱遜的身上汲取了許多勇敢和堅毅，面對難題，我勉勵自己，堅持一下，再堅持一下靜下心來，認(rèn)真思考，打開思路，勇敢探索。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)這些“攔路虎”一個個都消失了，在勇敢和堅持后是一片柳暗花明、海闊天空。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限寬廣的海洋?！遏敒I遜漂流記》就是這樣一艘船，它滿載著勇敢與堅持，在我的思想中行駛，在我的心里扎根。
我明白了，可怕的從來不是絕境，而是自己。只要心中有勇敢，腳下有堅持，那么前方必然有著光亮。沒有什么絕境是不可戰(zhàn)勝的!
這本書講述了主人公魯濱遜在一次航海中流落到了一座無名的荒島上，后來在走投無路的情況下，用自己的雙手，建造住所.，馴養(yǎng)野山羊，養(yǎng)蜂：種植糧食，一個人獨(dú)自生活了20多年。最后終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
在這個故事里32年這么長的時間里，主人公，不僅要戰(zhàn)勝饑餓疾病，更要克服寂寞和孤獨(dú)在困難面前他總是樂觀地去面對一切，不放過每一個可以讓他生存的機(jī)會。在困難面前他也曾經(jīng)逃避過，害怕過，也想過放棄過，但最后戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的機(jī)會。他能在那么艱苦的環(huán)境下把自己從絕望中解救出來特別讓我感動的是他百折不繞的毅力，魯濱遜在荒島上二十幾年靠的就是毅力，和永不放棄的的精神。
魯濱遜在荒島上的種種，困難，與挫折在現(xiàn)實生活中常常會遇見，只要敢于面對困難，與挫折。在學(xué)習(xí)和生活中就會迎刃而解。平時我在學(xué)習(xí)中遇到難題，有時候就放棄了，可是在考試時卻總是找到頭上來了，那時候才后悔沒有把難題克服。
當(dāng)我們遇到挫折要積極對待，《魯濱遜漂流記》給我們的啟示是：遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不抱怨，不放棄，努力去克服。
你讀過《魯濱遜漂流記》嗎?這是一部充滿堅強(qiáng)意志和奮斗精神的不朽名作，如果你不知道，那就讓我來給你介紹一下吧!
魯濱遜從小熱愛航海，在一次航行中，遇到巨大的風(fēng)暴，船上的人都死了，就剩下他一個人。他自己來到孤島上，在一無所有的情況下，用自已上船找到的那點物品，建了一個世外桃園，這個世外桃園肯定不會低于高級別墅，真令人感到驚訝!
他在住處建了一個地窖，用來當(dāng)做餐廳和火藥庫，他把火藥藏在這里面，因為怕火藥著火，就把火藥分別放在了幾百個小箱子里面，每個小箱子只能放90-120克。他怕自己的火藥用完，所以就抓了幾只小羊養(yǎng)起來。我發(fā)現(xiàn)魯濱遜的心真細(xì)，目光真長遠(yuǎn)啊!
魯濱遜想有一個朋友，這個愿望就在第21年實現(xiàn)了。他抓了一個野人，因為這個野人是在星期五這天抓的，所以起名叫星期五?，F(xiàn)在魯濱遜有朋友了，可以跟人說話了，建東西的速度也快了。我真為他高興。他在一次環(huán)島旅行時遇到激流，如果不是遇到順風(fēng)早被卷到大海中了，他嚇得再也不敢遠(yuǎn)行了，現(xiàn)在有了星期五，他的膽子又大了起來。他們建了一個獨(dú)木舟還改進(jìn)了一下，想完成他的航海夢想?？墒呛髞砭瘸鲂瞧谖宓母赣H和船長，還發(fā)現(xiàn)了十六名敵人，抓了七八個剩下的全部打死了，后來星期五的父親和船長去了野人島，去叫十六名船員。又來了一批人也是被打死了幾個，剩下的全抓住了，最后在魯濱遜的帶領(lǐng)下終于把大船收復(fù)了。當(dāng)然魯濱遜也回到了英國。
讀了這本書，我認(rèn)為魯濱遜很勇敢，很聰明，而且知道不斷進(jìn)步，走向成功，我要向他學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》寫的是魯濱遜出海冒險，在途中遇到了大風(fēng)，船翻了，船員全部淹死了，卻僅有他活了下來。魯濱遜漂到了一座荒島上。第二天，破船竟然在荒島不遠(yuǎn)處！魯濱遜從里面找出許多有用的、能夠吃東西。魯濱遜在荒島的一個適合的地方搭了個帳篷，作為容身之處。船上的食物吃完了，魯濱遜就去打獵，打到的山羊圈養(yǎng)起來，羊群多了，就能夠喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜還在船上找到了麥子，就播種在土里，4年后，最終吃到了糧食。
18年后，魯濱遜發(fā)現(xiàn)海灘上有人的腳印，他擔(dān)心有野人。又過了2年，魯濱遜又看見滿地的人骨。26年后，有許多野人上岸了，有個野人被殺了，另一個向魯濱遜住所逃去。魯濱遜救下了他，取名"星期五"。之后，有艘船發(fā)生叛亂，魯濱遜救下船長，船長帶他們回到了英國。
看了這篇小說，我想到，當(dāng)我們身處困境時，不要只想到此刻的不好，應(yīng)當(dāng)把好處也找出來，對照起來看。并且，我們也要像魯濱遜一樣自我努力擺脫困境。
這段時間，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，魯濱遜那百折不撓的精神值得我學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個荒無人煙的孤島上。這個島與世隔絕，只有亂石林。在這狂風(fēng)暴雨，烈日曝曬下，用身邊僅有的物品搭起了房屋，開墾了良田，教化了野人……他用堅強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神，在荒島上整整堅持了二十八年!
魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達(dá)二十多年。
看完這本書，讓我十分的感動。他讓我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，要有百折不撓的精神，要有積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，獲得最終的勝利。
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯濱遜在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境。這個故事讓我讀到生存的道理。
《魯濱遜漂流記》一開始他與同伴們一齊出航去南美洲探險時，遇上狂風(fēng)暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙、遠(yuǎn)離大陸的孤島上，孤獨(dú)的生活了二十多年，最終獲救最終步入到禮貌社會的祖國——英國!在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，能夠堅持這樣漫長的時間，我們想象一下，魯濱遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀!沒有房子，魯濱遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強(qiáng)烈陽光的樹蔭、還研究了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷;想到糧食問題，沒有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵。不僅僅如此，他還想盡手段對付這幫高大威猛的野人，魯濱遜以自我的知識，采取了多種自救的方法，結(jié)果使自我在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀!
《魯濱遜漂流記》使我讀到的見解是，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會難為你，一波三折。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境時候，就得學(xué)會應(yīng)對現(xiàn)實，在絕望中找到期望，知足安命，增強(qiáng)與困難做斗爭的決心與信心。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹!”正如魯濱遜所說的那樣：“我已學(xué)會多看看自我生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自我所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰!”
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇十二
一天，魯濱孫在沙灘上，發(fā)現(xiàn)了人類的腳印和幾堆人骨頭。經(jīng)過仔細(xì)考察，他發(fā)現(xiàn)附近的海上，住著吃人的土人。他非常害怕，只好格外地當(dāng)心防備。有一天，他聽見一陣_聲，接著發(fā)現(xiàn)一群吃人的土人駕著獨(dú)木船，帶著兩個俘虜，來到荒島的沙灘上，看樣子要把這兩個人活活吃掉。他們?nèi)计鸹鹁?，敲鑼打鼓，吶喊跳舞。魯濱孫正在驚慌，只見其中被縛的一個人，忽然掙脫了束縛，向魯濱孫這邊跑來，魯濱孫可憐這個人的遭遇，完全忘記了害怕，他沖上去“砰!砰!”幾槍，就把那群土人嚇跑了。
那逃來的人也是土人，不過是另一族的，魯濱孫救了他，替他取了個名字叫星期五。教他說話，叫他幫著做事，兩人也漸漸可以談話了。有了星期五，魯濱孫是何等的快活啊!
不久，魯濱孫和星期五又從吃人的土人那里救出兩個人，一個是星期五的父親，一個是航海遇難的歐洲人。星期五父子團(tuán)聚，非常快活，魯濱孫也有說不出的高興。
到了第28年，一天早晨，突然有一只英國大船經(jīng)過孤島，魯濱孫既高興又驚奇。這只船上有些兇惡的水手企圖傷害船長，奪取大船。當(dāng)雙方相持不下的時候，魯濱孫和星期五趕到船上，他們與船長聯(lián)合打敗了那些叛徒，還把一些壞人留在島上，以示懲罰。
魯濱孫也由此結(jié)束了近30年的孤獨(dú)生活，告別了無名島，帶著星期五，乘著那只大船，回到了他念念不忘的祖國——英國。回到家鄉(xiāng)一看，他的親戚朋友，大部分都不在人世了。)
從前，有一個人名叫魯濱孫，是個英國人。他喜歡航海和冒險，因此到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。
現(xiàn)在首先需要一個容身的地方，以避日曬雨淋。魯濱孫走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹陰、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求援救。
魯濱孫在島上定居下來，過著寂寞的生活。他沒有更高的要求，但是破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下去，就得想辦法。
他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子，他把它們?nèi)鲈趪鷫?，不久長出了嫩芽，后來結(jié)出了十幾個穗子。他用這點兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。
十八年過去了。有一天，魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的。他擔(dān)心這些野人會來吃掉他。于是他在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個地方圈羊。在這種不安的心情下又生活了兩年。魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨，這使他聯(lián)想到他們野蠻的宴會。魯濱孫在恐怖之中開始考慮怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人。
他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個野人乘著小木船上岸了。他們拖出兩個倒霉的同伴，宰殺了其中一人，另一個則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱孫住所的方向。魯濱孫決心救下這個逃跑的野人，于是他開槍打死了追趕的兩個野人。魯濱孫給被他救下的野人取名“星期五”。他開始教化“星期五”?！靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗暮脦褪?，也漸漸學(xué)會了說話。他們愉快地生活在島上，擴(kuò)大了糧食種植面積，又增加了幾個羊圈，曬了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英國、回到文明省會去。
有一天清早，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只上發(fā)生了叛亂，水手們綁了船長。魯濱孫和“星期五”救出了船長。船長愉快地答應(yīng)帶他們回英國。這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。
1.正確流利地朗讀課文。復(fù)述故事。
2.了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，體會魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度。
教學(xué)重點：了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，體會魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度。
教學(xué)難點：第二至八自然段魯濱孫戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷。
教學(xué)思路：本課是略讀課文，內(nèi)容比較淺顯。教學(xué)過程主要是引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。鑒于個別學(xué)生已經(jīng)大概知道這個故事的原因，可以讓學(xué)生先根據(jù)自己的印象講述故事，以激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后再讓學(xué)生讀一讀“閱讀提示”，按要求讀課文，多讀幾遍，整體把握課文內(nèi)容。接著，讀課文重點部分第二至八自然段，講一講魯濱孫的種種困難的經(jīng)歷。最后交談一下自己學(xué)習(xí)本課的感受。
教學(xué)準(zhǔn)備：建議學(xué)生在課前閱讀《魯濱孫飄流記》原著。
教學(xué)時間：1課時
同學(xué)們，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文。通過學(xué)習(xí)，霍金那種向命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?，頑強(qiáng)的斗志，給我們留下了深刻的印象。今天，我們再來結(jié)識一位與困難作斗爭的勇士，他就是在荒無人煙的小島上生活了二十多年的魯濱孫。(板書課題)
1.通過預(yù)習(xí)課文，查找資料，你們對魯濱孫知道了些什么?
2.哪位同學(xué)講講這個故事，也可以幾位同學(xué)共同完成?
3.指名讀課文，指導(dǎo)讀正確、讀流利。
1.先閱讀課文前面的“閱讀提示”，明確閱讀要求，然后按閱讀提示自行閱讀。邊讀邊想課文的主要內(nèi)容。
2.把不理解的語句畫下來
請大家自由組合，三五人一組，先交流對畫出的難理解語句的理解，再講講魯濱孫的故事。
自由說，如，課文是長篇小說的縮寫，小說的其他內(nèi)容等。
講故事，聽故事。
閱讀“閱讀提示”，并按閱讀提示自行閱讀。邊讀邊想課文的主要內(nèi)容。
畫出不理解的語句
交流難理解的語句，講講魯濱孫的故事。
閱讀第二至八自然段并思考
討論并歸納
交流體會并自由發(fā)言
1.仔細(xì)閱讀第二至八自然段，思考魯濱孫在荒島上生存下來克服了哪些方面的困難?
2.師生共同討論，從“食物、住處、安全”等方面進(jìn)行歸納，使學(xué)生認(rèn)識到：這是生存下來的必備條件，為此，魯濱孫想了不少辦法，很不簡單。
3.交流體會。引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，從魯濱孫的非凡經(jīng)歷中，感悟?qū)W會生存的道理。如要有生存的勇氣，要善于因地制宜想辦法，要不斷改善生存環(huán)境。
《魯濱遜漂流記》是作家笛福的著作，文字洗練，敘述流暢，情節(jié)曲折，非常容易吸引學(xué)生閱讀。魯濱遜是書中的主人公，本課是該書的縮寫。課文按魯濱遜歷險的時間順序記敘，寫了魯濱遜“遇險上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五”“回到英國”。這些故事情節(jié)，處處緊扣“險”，塑造了一位不畏艱險、機(jī)智堅強(qiáng)、聰明能干的主人公，使學(xué)生感悟魯濱遜面對厄運(yùn)的積極的人生態(tài)度，并從魯濱遜在荒島上獨(dú)立生存的非凡經(jīng)歷中悟出學(xué)會生存的道理。
本節(jié)課圍繞教學(xué)目標(biāo)，我取得了一些效果：
這是一篇獨(dú)立閱讀課文，在課堂教學(xué)時，圍繞“難和險”字展開教學(xué)，把精力集中在孩子直接接觸文本的閱讀上，引導(dǎo)學(xué)生挖掘文章中的幾個關(guān)鍵問題，然后帶著問題讀課文，學(xué)生自學(xué)自悟，動口、動腦、動手，用不同的符號找出有關(guān)的語句?！遏敒I遜漂流記》屬于歷險小說類。記敘探險、歷險的故事，以險扣人心弦，情節(jié)跌宕曲折，向來擁有眾多的讀者。尤其青少年，具有很強(qiáng)的好奇心，這“奇”與“險”相結(jié)合，形成一股不可阻擋的魅力。我充分利用課外語文資源，學(xué)完課文后因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生閱讀《魯濱遜漂流記》的原著，向?qū)W生推薦《世界名著歷險故事大觀》等，擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀量。
學(xué)生課前必須充分自學(xué)，在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上快速閱讀課文，了解并交流這部小說的主要內(nèi)容，概括一下魯濱遜在荒島經(jīng)歷了哪些事情。學(xué)生很容易就概括出來“遇險上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五”“回到英國”五個小標(biāo)題。接著重點交流精彩片段，思考深陷絕境的魯濱遜找到了哪些活下去的理由，從而了解從魯濱遜具有敢于冒險、勇于追求自由自在的生活、熱愛勞動、堅強(qiáng)不屈、百折不撓、勤勉實干、創(chuàng)造進(jìn)取等精神品質(zhì)。最后交流從魯濱遜戰(zhàn)勝種種困難的非凡經(jīng)歷中悟出的道理。
不足之處：讓學(xué)生寫一兩句話并用上一兩個好詞在插圖下夸一夸魯濱遜。這訓(xùn)練了學(xué)生的書面表達(dá)能力，但未做到做到讀寫聽說相結(jié)合。未讓學(xué)生充分學(xué)以致用，從中受到啟迪。
如果我再重新來上這節(jié)課，我會這樣做：圍繞三維教學(xué)目標(biāo)切入教學(xué)重點。精彩片段中“好處”“壞處”對照表，是本課最具特色的表達(dá)方式。通過這一內(nèi)容和形式，既體現(xiàn)了魯濱遜在極度困難的條件下積極樂觀的生活態(tài)度，又能幫助學(xué)生今后用這樣的方法克服困難。通過自讀自悟——對照比較——對讀感悟，落實知識、方法、態(tài)度三維目標(biāo)的整體達(dá)成。這個教學(xué)重點的突破，也為學(xué)生在口語交際中“學(xué)會生存”的話題交流打下基礎(chǔ)。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇十三
第二天，他帶足了食物、衣物，與家人簡短告別后，準(zhǔn)備回到島上。隨著船的一路航行，在一個萬里無云、天氣晴朗的日子里，魯濱遜躺在甲板上，深深嘆了一口氣，似乎在思索些什么。突然，一股寒風(fēng)呼嘯而來，猶如一把把冰劍刺進(jìn)骨頭里。頃刻間，烏云密布，大雨傾盆而下，狂風(fēng)呼嘯，把他帶的所有東西都吹跑了，船也偏離了航道。幾天后，船漂泊到了一座小島上。
島上的人看見他，驚喜萬分，國王連忙迎接他。魯濱遜上岸后，當(dāng)?shù)厝艘豢词钱?dāng)年幫助他們的魯濱遜，連忙跑進(jìn)家中拿出好吃好喝的食物招待他。魯濱遜回到了他曾經(jīng)的住所，他前一腳剛進(jìn)去，后一腳就有人來告訴他，有兩個大臣在密謀殺害國王，想篡位奪權(quán)。他們在一個隱蔽的地方，商議著計劃。但他們剛想出這個計劃，就被一個侍衛(wèi)聽到了。
魯濱遜將計就計，先發(fā)制人，將他們請到家中，喝個爛醉，趁他們迷迷糊糊的時候，把他們殺了，為國王除掉了禍患。
國王非常高興，為魯濱遜封官，讓他享受榮華富貴，但魯濱遜決定繼續(xù)隨船漂流，相信還會發(fā)生許多驚險有趣的故事。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇十四
隨著船一路航行，在一個天氣晴朗的日子里，魯擯遜睡在甲板上，嘆息著自己的悲哀。忽然一陣風(fēng)吹來，這風(fēng)猶如寒冷的冰劍直插骨肉。頃刻，天空烏云密布，隨至而來的便是狂風(fēng)暴雨船在水中搖曳，船在水中，就像一片葉子在狂風(fēng)中的情行。時間流逝，狂風(fēng)始終沒有減弱，狂風(fēng)把他們扇偏了航道。不知什么時候，魯濱遜從昏迷狀態(tài)中醒來，風(fēng)已經(jīng)停了。船也回到了正確的航道。魯濱遜跪在甲板上祈禱，祈禱上帝給他一次生命，不要拋棄。隨后的幾個月里，天空萬里無云。又過了一個月，魯濱遜終于到達(dá)了他自己的“王國”。
魯賓遜看了看陰森森的小島，心里不時得哆嗦，繞著小島走了一圈又一圈……。
突然，一個黑影出現(xiàn)在了魯賓遜身后，但他一點兒也沒有察覺到。魯賓遜猛一回頭，驚慌失措地發(fā)現(xiàn)了有一個野人在跟他，當(dāng)時，魯賓遜驚叫起來：“呀！你是誰？”
那野人艱難地但很有禮貌地把話說了出來：“你……好……，我是這個小島唯一的居民，非常歡迎你的到來?！濒斮e遜非常勇敢地說：“好吧，讓我考慮一下我該不該留下來?！?/p>
魯賓遜借助手勢，和野人說了好一陣子的話。終于，他留了下來。
中午時分，太陽當(dāng)空，野人的墓碑格外耀眼。魯賓遜看了看小木!船，“嗯？小木船去哪兒了？”他自言自語，“應(yīng)該是被鱷魚咬壞了吧?！?/p>
魯賓遜又重新做了一條小木船，繼續(xù)進(jìn)行著他漫長的旅行……。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇十五
據(jù)說魯濱遜回來成為大富翁之后，又厭倦了無憂無慮的生活，于是想起了以前在荒島上的冒險生活，他就決定自己一個人乘船再到海上漂流。
第二天，他帶足食物、衣服，告別家人來到海邊，這一次他對大海已經(jīng)很熟悉了，很快他就到了一座荒島。在島上，他聽見陣陣虎嘯聲，大吃一驚，就很快逃跑。他發(fā)現(xiàn)前面有一棵大樹，趕緊爬了上去，這下老虎犯難了，在樹周圍轉(zhuǎn)了幾圈，就掃興離開。這時魯濱遜發(fā)現(xiàn)樹頂上有一顆閃閃發(fā)光的.果子，他很好奇，就摘下吃了。不一會兒，他就昏昏沉沉地睡了過去。不知過了多久，魯濱遜終于醒了。他發(fā)現(xiàn)周圍發(fā)生了很大的變化：島變小了，樹也少了，但是他的船還在哪兒，于是他就又乘船繼續(xù)他的旅行。
他飄呀飄，飄到一塊陸地，并決定登岸。魯濱遜上了岸，發(fā)現(xiàn)這里的人們都興高采烈，好象有什么盛大的事情發(fā)生。人們看到了陸濱遜都很驚奇地望著他，這時有個中學(xué)生認(rèn)出了他，說：“你不是魯濱遜？聽說你的船技很高超，我邀請你參加奧運(yùn)會劃船比賽，好嗎？”說來也巧，這個中學(xué)生的爸爸正是奧運(yùn)會劃船比賽的負(fù)責(zé)人。中學(xué)生給魯濱遜介紹了北京奧運(yùn)會的種種情況，魯濱遜大吃一驚，尖叫起來：“什么！現(xiàn)在已經(jīng)是2008年了！”中學(xué)生百思不解地說：“是呀，有問題嗎？”魯濱遜趕緊閉嘴說：“沒問題，沒問題?！毙睦飬s想：天啊，我這一覺可睡得夠長的呀。中學(xué)生把魯濱遜帶到了比賽場地，由于他的特殊身份，被破例允許參加比賽。比賽開始了，魯濱遜以多年的劃船經(jīng)驗勇往直前，一舉奪冠，贏得了全場雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
現(xiàn)在，魯濱遜已經(jīng)喜歡上了中國，他正準(zhǔn)備走遍中國，找一個山清水秀的地方定居下來呢。
魯濱遜漂流記續(xù)寫篇十六
魯濱遜出身于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。
船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。
他開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。雖然這樣，魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。他砍倒一棵大樹，花了五六個月的時間做成了一只獨(dú)木舟，但船實在太重，無法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的。
魯濱遜在島上獨(dú)自生活了17年后，一天，他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上都是人骨，生過火，原來外島的一群野人曾在這里舉行過人肉宴。魯濱遜驚愕萬分。此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死、吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個。魯濱遜把被救的野人取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實的仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。不久有條英國船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只。他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長等離開荒島回到英國。此時魯濱遜已離家35年。他在英國結(jié)了婚，生了三個孩子。妻子死后，魯濱遜又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過的荒島，這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開了小島。
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