總結(jié)還可以幫助我們分析問題，找到問題的根源和解決辦法。寫一篇較為完美的總結(jié)需要清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)。如果你對寫總結(jié)感到困惑，可以參考以下小編為大家收集的總結(jié)范文。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇一
20xx年度，農(nóng)業(yè)局工會在縣總工會的關(guān)心、支持下，在局黨委的堅強領(lǐng)導下，根據(jù)工會工作的特點，農(nóng)業(yè)局工會認真開展了相關(guān)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、農(nóng)業(yè)局工會從關(guān)心關(guān)愛職工出發(fā)。
在工作經(jīng)費十分緊張的情況下，投入5萬多元，組織全局職工和退休職工進行了體檢。于今年4月份組織退休職工48人在縣人民醫(yī)院進行了體檢。其后，于7月份組織局機關(guān)在職職工117人在xx縣天愿醫(yī)院進行了體檢。
二、認真開展了對患病職工、及退休職工的關(guān)心關(guān)愛工作。
農(nóng)業(yè)局新的黨委領(lǐng)導班子上任伊始即決定：凡我局在職職工患病住院，即由局工會牽頭，給予住院者每人800元的慰問金。對于在職職工家屬患病住院的給予每人500元的慰問金。對于退休職工患病住院的則給予每人300元的慰問金。對于退休死亡職工的家屬給予500元的慰問金。今年我局用于上述各項的費用達12000多元。
三、由局紀委牽頭，局工會認真開展了勞動爭議、調(diào)解、農(nóng)民工維權(quán)工作。
農(nóng)業(yè)局是由幾個局合并的綜合局，面對許多問題和矛盾焦點。特別是原畜牧局的部分退休職工上訪，已經(jīng)成為我局一個老大難的問題。對于上訪我局的人員，我們認真按照相關(guān)政策辦事，確有問題的，我們找領(lǐng)導、想辦法、多方努力，予以認真辦理，把問題解決好，讓上訪者滿意而歸。對于無理取鬧、尋釁滋事的，我們也給予耐心的說服教育，讓其懂政策、明道理，化解思想矛盾、消除思想積怨。由于工作開展積極認真，方法妥當，因此，收到了較好的社會效果。
四、積極認真的開展好上級工會交辦的各項工作。
今年我局工會按照縣總工會的安排和要求，認真組織了全局職工參加《做一個文明幸福感恩的天全人》職工廉政演講競賽活動；開展女職工“雙爭（爭創(chuàng)五一中國標兵崗、爭當開展五一巾幗標兵）”活動；開展“弘揚勞動精神、爭創(chuàng)重建先鋒”勞動競賽，推進“工人先鋒號”先進班組創(chuàng)建活動；開展“安康杯”競賽活動和安全生產(chǎn)創(chuàng)建活動；開展“感恩重建”及“送清涼”活動等等。均取得了較好的效果。通過以上各項活動的開展，既豐富了職工的業(yè)余生活，也豐富了同志們的精神世界。
五、農(nóng)業(yè)局工會雖然做了自己范圍內(nèi)的事。
但與上級工會和局黨委的要求還有距離，今后我們將在上級工會的關(guān)心、幫助和支持下，在農(nóng)業(yè)局黨委的堅強領(lǐng)導下，找準自己的位置，找出自己的差距，積極工作，奮發(fā)有為，為農(nóng)業(yè)局黨委當好參謀和助手，為農(nóng)業(yè)局工會工作和各項工作再邁新臺階作出應有的貢獻。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇二
根據(jù)年度項目部質(zhì)量目標要求，由項目部及各部門“一把手”在項目部及本部門內(nèi)開設(shè)核安全文化課程。
項目總經(jīng)理陳建民于20xx年9月29日為項目總經(jīng)理部、部門經(jīng)理、科長、主管等人員進行核安全文件宣貫教育。項目各部門經(jīng)理/副經(jīng)理為本部門員工進行核安全文化培訓教育。
3)制定項目部年度質(zhì)量教育與培訓方案。
為更好地貫徹質(zhì)量文化理念，提高項目部全體員工的質(zhì)量意識和崗位能力水平，項目部根據(jù)項目質(zhì)量管理現(xiàn)狀與上一年質(zhì)量管理目標的差距，以及項目部年度質(zhì)量管理目標，各部門反饋的質(zhì)量教育與培訓需求信息，業(yè)主單位或同行業(yè)經(jīng)驗反饋信息，通過有效分析明確需求，制定了《項目部20xx年度質(zhì)量教育培訓方案》。各類培訓均已按計劃開展、實施，共計組織質(zhì)量保證方面的培訓共計79次，共有1458人次參加了培訓，累計課時達427學時，培訓達到預期效果。培訓主要內(nèi)容涉及質(zhì)保知識及體系文件培訓、內(nèi)審員培訓、質(zhì)保人員和質(zhì)量監(jiān)督人員授權(quán)培訓、崗位技能培訓、核安全文化教育培訓、程序文件宣貫等多個方面。
通過這些質(zhì)量培訓項目部質(zhì)量教育與培訓工作有計劃、系統(tǒng)性的開展，有效強化了現(xiàn)場人員的質(zhì)量意識及崗位技能，預防和減少質(zhì)量事故、事件的發(fā)生。
4)組織參與各類核安全文化教育活動。
20xx年質(zhì)量保證部組織項目部員工參與宣貫、培訓、講座、競賽等不同形式的核安全文化教育活動，包括：新員工核安全文化培訓3次;核安全文化自評估培訓1次;核安全文化自評估隊培訓與交流1次;并組織項目部全員學習盧總講核安全文化視頻;結(jié)合各部門年度質(zhì)量目標要求，各部門一把手組織開展部門核安全文化宣貫活動;20xx年9月29日，項目部總經(jīng)理陳建民組織開展了項目部以“大力提升質(zhì)量，建設(shè)質(zhì)量強國”為主題的核安全文化宣貫活動，再次強調(diào)兩個零容忍的重要性。
a.項目部編制針對施工單位一線工人的《核安全文化知識手冊》。
項目部根據(jù)項目現(xiàn)狀編制發(fā)布適用于本項目的《核安全文化知識手冊》。此《手冊》作為一份核安全文化入門教材，旨在為本項目核電建設(shè)工程的全體人員，特別是施工單位的一線工人樹立正確的核安全文化意識及觀念。
國家核與輻射安全法規(guī)已于20xx年升版，項目部購置一批新版核與輻射安全法規(guī)相關(guān)書籍，以供項目部管理層和員工層借閱使用。在員工們樹立正確的核安全文化觀念后，加強員工們對核與輻射安全法規(guī)的認識。
2.4質(zhì)量目標管理。
項目部每年第一季度根據(jù)公司下達的年度質(zhì)量目標分解表，組織項目部各部門開展本部門質(zhì)量目標分解工作，制定部門年度質(zhì)量目標責任書，對實施過程進行監(jiān)督管理，每半年對各部門質(zhì)量目標實施情況進行匯總。
1)宣傳展板、海報。
制定年度核安全文化宣傳規(guī)劃，在項目部辦公樓醒目位置設(shè)立質(zhì)量管理、核安全文化展板。質(zhì)量月期間，制作核安全文化宣傳圖片并張貼。
在項目部設(shè)立“核安全文化園地”，及時公示公司關(guān)于核安全文化建設(shè)的相關(guān)動向，項目部優(yōu)秀事跡、核安全文化信息等。
安全管理部對現(xiàn)場各區(qū)域門禁入口處設(shè)置安全宣傳欄，對區(qū)域危險源辨識、環(huán)境因素清單、入場安全勞保著裝要求、區(qū)域管理責任人等信息定期更新公示，此外在公共道路區(qū)域設(shè)置安全文化長廊，20xx年對核安全峰會、安全管理提升年、“11.9”消防日等重大安全活動策劃主題宣傳展板，此外結(jié)合現(xiàn)場安全警示宣傳要求，設(shè)置多幅事故預警展板，并在3-6號機組現(xiàn)場防護圍欄上設(shè)置安全動漫宣傳牌圖，以多種多樣的宣傳形式為媒介，形成系統(tǒng)性的安全文化宣傳體系，打造了具有田灣特色的安全文化氛圍。
3)特色活動。
在項目部不定期舉行各類質(zhì)量答題、案例解析等類型的活動。
2.6策劃開展田灣核電3、4號機組經(jīng)驗反饋匯編。
20xx年編制《田灣核電站3、4號機組工程建設(shè)管理經(jīng)驗匯編》(上下冊)，共收到項目部各部門提交的論文147篇。經(jīng)過論文提交部門和質(zhì)量保證部評審，最終從147篇論文中評選出108篇論文匯編成冊。主要對3、4號機組建安過程的施工管理、質(zhì)量安全管理、物項管理、進度計劃管理、設(shè)計管理、綜合管理這6大領(lǐng)域的管理經(jīng)驗進行總結(jié)。
2.7開展質(zhì)量相關(guān)崗位授權(quán)。
項目部根據(jù)《項目部崗位任職資格規(guī)定》程序，對符合要求的.新入職、轉(zhuǎn)崗、晉升人員進行崗位授權(quán)。
項目部通過識別對質(zhì)量重大影響的關(guān)鍵崗位，結(jié)合人員崗位資格鑒定，進行質(zhì)量工作資格授權(quán)?！俄椖坎抠|(zhì)量人員工作授權(quán)管理》程序于20xx年9月26日發(fā)布實施，20xx年12月20日修訂為a1版。更好的加強項目部質(zhì)量相關(guān)崗位人員資質(zhì)管理，對質(zhì)量相關(guān)崗位進行授權(quán)管理，針對質(zhì)量相關(guān)崗位開展授權(quán)培訓及考核，以確保相關(guān)人員符合崗位要求。
2.8提升項目質(zhì)量考核管控力度。
1)分包商質(zhì)量考評獎懲。
項目部應編制分包商質(zhì)量考核獎懲相關(guān)的程序規(guī)定，并成立由項目總經(jīng)理(或其授權(quán)人)為主任、質(zhì)量保證部經(jīng)理、監(jiān)理公司總監(jiān)為組員的建安承包商質(zhì)量工作考評委員會。授權(quán)質(zhì)量保證部組織開展對合同承包商質(zhì)量管理的獎懲工作。
20xx年度項目部累計發(fā)出26條紅線，關(guān)閉26條，關(guān)閉率100%，發(fā)出19條黃線，關(guān)閉xx條，關(guān)閉率約為90%。質(zhì)量紅黃線主要體現(xiàn)在工藝過程控制要素方面，比如未按程序和規(guī)定操作、越點施工、物項成品保護不到位等。工程公司對于觸碰質(zhì)量紅黃線的單位均進行了處罰，并要求開展經(jīng)驗反饋，執(zhí)行糾正行動計劃，有效起到警示作用。
2)加強分包管理。
加大對承包商施工分包監(jiān)督力度，進一步清晰施工分包申請審批、分包方資格審查、分包合同備案、日常監(jiān)督等流程控制，明確各部門責任范圍和工作內(nèi)容。
3)加強承包商/分包商資質(zhì)管理。
加強對進場工承包商及分包商企業(yè)資質(zhì)和人員資格審查，分級、分范圍對主要管理人員、特殊工藝人員、特種作業(yè)人員資格審查和備案管理。
4)加強對監(jiān)理單位的考核管理。
考慮監(jiān)理不受經(jīng)費和進度約束所必需的權(quán)力和足夠的組織獨立性，項目部對監(jiān)理定期開展質(zhì)量監(jiān)督和考核工作。
3、檢查。
20xx年4月培養(yǎng)項目部核安全文化自評估人員并制定項目部核安全文化自評估規(guī)定。6月項目部核安全文化自評估調(diào)查問卷，開展項目部核安全文化自評估。田灣項目部根據(jù)公司通知，于6月底前組織全員參加核安全文化自評估問卷調(diào)查，答題率100%。
3.2監(jiān)督監(jiān)查。
公司在推進核安全文化建設(shè)的過程中，通過建立有效的“監(jiān)查與改進”機制，對核安全文化建設(shè)實施動態(tài)和閉環(huán)管理。
1)年度監(jiān)督監(jiān)查計劃。
項目部每年一月份編制發(fā)布年度內(nèi)外部監(jiān)督監(jiān)查計劃。
2)內(nèi)部審查/內(nèi)部監(jiān)查。
按照年度內(nèi)審及監(jiān)查計劃在項目部內(nèi)部開展內(nèi)審及內(nèi)部監(jiān)查活動。目的是驗證公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康管理體系在項目部實施的符合性和有效性以及項目部質(zhì)量保證大綱、安全環(huán)境大綱實施的符合性和有效性，完善質(zhì)量、hse體系建設(shè)、提升項目管理水平。
20xx年4月、10月項目部開展內(nèi)部審核活動2次，共發(fā)出10項糾正行動(car)、16項觀察意見(obn)，問題涉及項目部質(zhì)保大綱、組織、文件控制、記錄控制等要素;目前問題已關(guān)閉7項糾正行動(car)、5項觀察意見(obn)，剩余14項尚未到關(guān)閉時間。
截止20xx年12月25日，項目部計劃開展內(nèi)部監(jiān)查5次，已按照年度監(jiān)查計劃開展內(nèi)部監(jiān)查5次，發(fā)出4項糾正行動(car)、14項觀察意見(obn)，除1份car和1份obn未到期外，其余均按期關(guān)閉。開展內(nèi)部監(jiān)督2次，發(fā)出1項糾正行動(car)、4項觀察意見(obn)，目前均已關(guān)閉。
3)外部監(jiān)督監(jiān)查。
按照年度監(jiān)督監(jiān)查計劃，開展分供方質(zhì)保監(jiān)督監(jiān)查工作。
截止20xx年12月25日，質(zhì)量保證部組織開展對建安供方監(jiān)督監(jiān)查49次，其中監(jiān)查8次，監(jiān)督41次，共發(fā)出car87份，obn100份。目前未到期或待驗證問題單62份;已關(guān)閉問題單124份(按期關(guān)閉122份，超期關(guān)閉2份)，1份問題單超期未關(guān)，按期關(guān)閉率97.6%。
4)強化糾正措施實施和有效性管理，加大car和obn跟蹤力度，通過建立信息化跟蹤系統(tǒng)平臺軟件上線運行，快速響應機制，提高car關(guān)閉率。
5)加強對承包商核安全文化宣貫及質(zhì)保培訓方面的監(jiān)督管理，加強對入場人員的素質(zhì)進行把關(guān)。從管理層開始，特別是質(zhì)量管理人員，逐級開展嚴格執(zhí)行程序的質(zhì)量文化方面的定期培訓和講解，在項目范圍內(nèi)建立起嚴格執(zhí)行程序的文化氛圍。
3.3自查。
1)管理部門自查報告。
20xx年度各部門編制了部門自查報告中均包括部門核安全文化建設(shè)工作內(nèi)容及相關(guān)總結(jié)，質(zhì)量保證部根據(jù)各部門自查結(jié)果，綜合得出項目部年度核安全文化建設(shè)工作情況總結(jié)。
20xx年12月，項目部組織四大承包商對20xx年度本單位核安全文化建設(shè)工作進行總結(jié)。各單位從策劃、實施、總結(jié)等多方面對20xx年度在核安全文化建設(shè)方面開展的各類活動及取得的成果進行了總結(jié)并形成報告。
4、總結(jié)及下一年規(guī)劃。
4.1總結(jié)。
20xx年，cnpe田灣項目部發(fā)布了《核安全文化建設(shè)推進方案》，制定年度核安全文化推進工作計劃，通過開展一系列具體的、特色的活動，切實推動了項目部核安全文化的建設(shè)的步伐。
在cnpe的帶領(lǐng)下，現(xiàn)場主要施工單位均提高了核安全文化建設(shè)的高度，制定本單位核安全文化推進工作計劃，開展形式多樣的活動，避免空喊口號，切實推進了田灣核電項目的核安全文化建設(shè)進程。
4.220xx-誠信元年。
20xx年度質(zhì)量年會上，監(jiān)理公司提議將20xx年列為誠信元年，cnpe、bsem、jnpc及現(xiàn)場各施工單位代表簽署了誠信承諾書，堅決杜絕弄虛作假。
20xx年度質(zhì)保年會上，cnpe向各單位質(zhì)保領(lǐng)導再次宣貫該要求。質(zhì)量保證工作的一個重要目的是提供置信度和信任，誠信的目的同樣是為了獲取信任。在20xx年反弄虛作假行動中，各單位質(zhì)保部門應發(fā)揮相應的作用，完善程序、加強監(jiān)督、嚴厲處罰、加強教育，建立不敢、不能、不想作假的機制。
20xx年田灣項目部核安全文化核心理念——“誠信元年”。
cnpe項目部將根據(jù)“誠信元年”這個核心理念，結(jié)合公司發(fā)布的《20xx年核安全文化建設(shè)實施方案》的各項要求，細化分解制定項目部20xx年核安全文化推進工作計劃。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇三
公司企業(yè)文化建設(shè)工作總結(jié)公司企業(yè)文化建設(shè)工作總結(jié)篇一：集團下屬公司企業(yè)文化工作開展總結(jié)集團下屬公司企業(yè)文化工作總結(jié)xx公司企業(yè)文化工作在集團新聞辦和公司管理下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xx公司企業(yè)文化工作在集團新聞辦和公司管理層指導下，在各部門員工的大力支持與積極參與下，緊緊圍繞公司創(chuàng)新、發(fā)展的實際，切實發(fā)揮企業(yè)文化工作的自身優(yōu)勢，堅持以加強貫徹指導為基礎(chǔ)，以推進工作創(chuàng)新為目標，以文化活動為載體，以服務生產(chǎn)和服務基層為推廣手段，積極探索企業(yè)文化建設(shè)的新思路、新途徑和新方法，使公司企業(yè)文化建設(shè)得到了長足發(fā)展。
一、堅持正確的輿論導向，辦一份務實的反映企業(yè)特色的內(nèi)刊，以集團導向指引為宣傳核心，導入內(nèi)化集團文化，貼近管理層、員工工作和生活開展各種宣傳工作。
一份企業(yè)內(nèi)刊是連接公司管理層和員工的紐帶，是溝通公司各層級的橋梁。企業(yè)內(nèi)刊自創(chuàng)辦以來一直是企業(yè)文化展示核心平臺，是企業(yè)與員工溝通的渠道。公司員工可以從中得到知識的學習和企業(yè)文化的滲透。《xx報》目標值全年不少于10期，計劃每月一期，按計劃進行出版，截止11月共出版9期。公司內(nèi)刊服務對象是全體員工，內(nèi)刊現(xiàn)為四版，每月出版一期。版面囊括公司新聞、企業(yè)專題、企業(yè)管理、生活頻道；內(nèi)容一直圍繞著員工所密切關(guān)心的話題和問題。通過專專版、專題策劃加強宣傳造勢，如：今年我們針對節(jié)約成本、每個寓教于樂的培訓效果鞏固課題等素材專門精心策劃了專題進行報道。加強對公司現(xiàn)階段的重要工作、重要活動前期策劃，把專題做大、做深、做活，使得內(nèi)刊有生命力，有特色。
內(nèi)刊是我們企業(yè)文化工作的傳播工具之一，通過這個媒介，為企業(yè)的戰(zhàn)略實施和經(jīng)營管理服務。從員工的角度來講，他們通過這個媒介最希望了解到的也恰恰是企業(yè)的發(fā)展與相關(guān)的工作。除此之外，我們重點把握以下兩個方面的工作：
1、欄目建設(shè)。
根據(jù)調(diào)查，讀者關(guān)注一份報紙往往只關(guān)心某幾個甚至某一個欄目，可見欄目建設(shè)的重要。我們在內(nèi)刊欄目建設(shè)方面一直都在不斷探索和加強?！翱偨?jīng)理信箱”、“員工來信”、“班組風采”都是廣大工人喜聞樂見的欄目；“高層訪談”、“管理時評”更是廣大干部員工了解公司戰(zhàn)略部署以及相關(guān)工作部署的重要窗口。
我們除了繼續(xù)辦好這些欄目外，在接下來的工作中，我們計劃開設(shè)“啄木鳥”
2、通訊員隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。我們的通訊員隊伍來自生產(chǎn)一線工人和管理文干。這些同事不但懷著對文學的熱愛喜歡寫文章，更是關(guān)心企業(yè)發(fā)展，對管理有見解有領(lǐng)悟的一群人。在宣傳工作，我們緊緊抓住這些人，發(fā)揮他們的長處，為公司企業(yè)文化宣傳工作貢獻力量。
一年來，我們以集團導向指引為宣傳核心，導入內(nèi)化集團文化，貼近管理層、員工工作和生活開展各種宣傳工作。今年八月份，我們根據(jù)集團廣泛開展“xx需要務實的干部”宣傳通知要求，組織廣大干部學習“講話精神”，開展務實作風研討活動，組織全體辦公室人員輪流下車間一天體驗工人工作。八月、九月份，根據(jù)集團“故事征集”、“攝影比賽”、“案例征集”活動要求，在全公司開展各類文化活動和征文比賽，其中有一篇文章“攜手開創(chuàng)美好未來”，被集團采用，并榮獲特等獎。
二、廣泛深入地開展各個層面的各種文體活動，拓寬企業(yè)文化活動思路，運用“短、平、快”的方式，讓活動走進“一線班組會”；充分發(fā)揮企業(yè)文化活動的價值，讓活動產(chǎn)生的影響力打通當?shù)卣c企業(yè)的公共關(guān)系，提升美譽度和品牌效應。
今年我們把公司企業(yè)文化活動當作“重頭戲”來抓，拓寬企業(yè)文化思路，滿足各個層面的文化活動需求。二月份我們舉辦了開工大會；五月份與xx大學、經(jīng)開區(qū)共同舉辦了慶五一勞動節(jié)“勞動者之歌”文藝晚會；六月份舉辦了慶六一兒童節(jié)寶寶親子活動；七月份組織全體文干輪流下車間活動；九月份舉辦了第六屆中秋彩燈文化節(jié)；十一月舉辦了“拿來vs自立”管理沙龍活動；十二月我們計劃開展工人技能比武和崗位練兵活動。
禮品，達到鼓舞人心和激勵士氣的作用。今年以來，我們在每天班前會中開展如：
瞎子摸象、丟水汽球、搶奪紅娘等小活動共100多次，深受一線班組員工喜愛，極大地激勵了員工工作熱情和士氣。
在公司層面的活動中，我們本著花小錢、辦大事、多辦事、辦好事的原則，充分發(fā)揮企業(yè)文化活動的價值，讓活動產(chǎn)生的影響力打通當?shù)卣c企業(yè)的公共關(guān)系，提升美譽度和品牌效應，真正按照公司領(lǐng)導要求做到舉辦一個成功一個，達到雙贏和多贏的目的。如：今年五月份在舉辦“盛世箐英”晚會中，為了拓寬本次晚會的多重意義，提高晚會的品味和內(nèi)涵。我們主動邀請了經(jīng)開區(qū)政府和xx大學加入，雖然實至活動是我們公司辦，但在主題口號上我們提出的是“經(jīng)開區(qū)政府和xx大學”主辦，我們是協(xié)辦，提高了外部兩個單位參與活動的積極性和影響力；甚至，我們還邀請了其它的一些名企參與活動，活動成功舉辦后，在當?shù)禺a(chǎn)生了轟動效果。
三、與高校xx大學建立共建對子，加強互利合作，全方位探索培訓形式，在培訓與研討活動中“滲進娛樂元素”寓教于樂，達到鞏固培訓效果最優(yōu)化。
怎樣做培訓？怎樣抓好企業(yè)培訓？怎樣讓培訓達到預期效果、讓員工樂意參與培訓？這個課題一直以來是困擾我們多年的一個“老大難”。在這方面我們今年十足的下了一番功夫，公司許總親自抓，給我們找點子、想辦法，取得了一定成效。首先，我們充分利用經(jīng)開區(qū)附近高校優(yōu)勢，主動走出去，與xx大學結(jié)成共建對子。我們利用xx大學師資力量搞培訓，xx大學利用公司作為大學生的實習基地，雙方協(xié)簽協(xié)議，加強互利合作，在經(jīng)開區(qū)開創(chuàng)企業(yè)與高校合作先河。
破人才瓶頸》、《領(lǐng)導商數(shù)》等六個課題的系列培訓。累計培訓36期，公司總參加培訓1800人次。
光碟課程培訓完后，隨之而來的是培訓效果鞏固的問題。在這方面，我們的思。
論當今企業(yè)變革”——影片與企業(yè)文化變革培訓效果鞏固活動等共四次，通過寓教于樂的活動形式促進培訓效果達成。
文化成就信譽。
滿意創(chuàng)造價值。
江蘇省揚州汽車運輸集團公司（以下簡稱公司）建于1949年，為國有大中型企業(yè)，全國道路旅客運輸一級企業(yè)。經(jīng)營領(lǐng)域覆蓋道路旅客運輸、公共交通、城市出租、汽車修理、商貿(mào)旅游、職業(yè)培訓等多種產(chǎn)業(yè)，為揚州地區(qū)規(guī)模最大的公路客運龍頭企業(yè)。集團下轄17個分公司、12個子公司，現(xiàn)有職工2000余名，總資產(chǎn)7億多元，各種營運車輛近1000輛。經(jīng)營公路客運線路128條，輻射17個省和直轄市，日發(fā)班次1200余班次，年發(fā)送旅客750萬人次；公交線路11條，年運量達2700余萬人次。2003年6月通過iso9001：2000國際質(zhì)量體系認證，為揚州市國資委系統(tǒng)重點監(jiān)管企業(yè)。
方位的、深刻的、長遠的影響，促進了企業(yè)的科學發(fā)展和快速發(fā)展。
一、精心策劃，全面實施，發(fā)揮領(lǐng)導的表率作用。
企業(yè)文化建設(shè)是一項長期性的工作，短期內(nèi)不能創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，而企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工作需要很大的投入。所以，行政領(lǐng)導的作用是企業(yè)文化建設(shè)取得成功的最關(guān)鍵因素。公司成立了企業(yè)文化策劃委員會，主要領(lǐng)導親自抓、親自推動，專設(shè)企業(yè)文化策劃處負責日常策劃工作，聘請專業(yè)的品牌策劃公司進行企業(yè)文化理念（mis）、行為（bis）、視覺（vis）三大系統(tǒng)的全面策劃,提煉公司60年企業(yè)文化的精髓，歸納出公司核心價值觀——“滿意創(chuàng)造價值”，并層層展開核心價值觀，形成了公司的企業(yè)文化體系。
在企業(yè)文化建設(shè)過程中，公司領(lǐng)導身先士卒，對企業(yè)的發(fā)展有長遠的戰(zhàn)略思考,提出建設(shè)本企業(yè)文化的獨到見解。領(lǐng)導帶頭學習企業(yè)文化知識,親自參與文化理念的提煉,指導企業(yè)文化各個系統(tǒng)的設(shè)計,通過領(lǐng)導者的人格魅力和管理藝術(shù),感染和影響員工,推動企業(yè)文化建設(shè)走向成功。2009年公司被評為“全國企業(yè)文化建設(shè)示范基地”，總經(jīng)理時雨、黨委書記吳忠俊被評為中國企業(yè)文化建設(shè)杰出貢獻者，時雨總經(jīng)理當選為中國企業(yè)文化促進會副會長。
二、構(gòu)建形成嚴密、完整的企業(yè)文化體系。
公司在挖掘傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際、行業(yè)特點、服務需求和職工訴求，提煉出滿意創(chuàng)造價值的核心價值觀，并構(gòu)建起以內(nèi)層（核心價值觀）、中層（企業(yè)制度文化、行為文化）、表層（視覺識別系統(tǒng)）三個層面為框架的企業(yè)文化體系。
1、從精神文化層面看，形成了以理念識別系統(tǒng)為核心的揚汽文化體系。
系，組成了完整的企業(yè)文化理念系統(tǒng)。
核心價值觀是企業(yè)應明確并向社會公示的最為關(guān)鍵的價值取向，是公司理念體系的核心和主體，是企業(yè)為實現(xiàn)愿景、承擔使命而提煉出來并予以踐行的價值標準。公司根據(jù)主營業(yè)務以服務為主的特點將核心價值觀確定為“滿意創(chuàng)造價值”。
滿意：是以滿足需求、以人為本為指導方向，要求做到：客戶滿意、員工滿意、市民滿意、政府滿意。
創(chuàng)造：是以實現(xiàn)滿意服務為目標，不斷超越自我、超越同行的創(chuàng)新活動過程。包括：服務創(chuàng)新、標準創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
價值：是指實現(xiàn)滿意服務前提下多種價值共同實現(xiàn)的價值體系，包括客戶價值、員工價值、公司價值和社會價值。
核心價值觀的確定為公司企業(yè)文化建設(shè)總體目標指明了方向。有了共享的核心價值觀，企業(yè)文化獲得了強盛的生命力，企業(yè)文化的策劃也得以有條不紊地展開。
2、從制度文化層面來看，編制了公司企業(yè)文化體系的主要載體——《揚汽文化大綱》。
理者借鑒和執(zhí)行，同時編寫出精簡版的《員工文化手冊》，發(fā)至全體員工，作為操作實踐中直接使用的作業(yè)指導書。
3、從物質(zhì)文化層面來看，形成了規(guī)范、統(tǒng)一的視覺形象。
制作的企業(yè)服裝。
公司對文化活動不斷創(chuàng)新形式，不斷開展企業(yè)歌曲卡拉ok大賽、崗位練兵、趣味運動會等活動，連續(xù)組織了“滿意在交通、滿意在揚汽”、“文明禮儀伴我行”、“放心消費”、“走進揚汽、感受春運”、創(chuàng)建“工人先鋒號”等主題活動，全面展示企業(yè)精神風貌，推動企業(yè)文化活動的深入開展。編寫了窗口崗位行為規(guī)范歌和以企業(yè)文化主要理念為內(nèi)容的企業(yè)歌曲《揚汽之歌》，印制了十大理念和揚汽之歌歌詞卡片發(fā)給每位員工，要求職工會背會唱。2009年舉辦《揚汽文化演唱競賽》，全司共有300多名員工參與，在傳唱企業(yè)歌曲的同時更好地宣傳和貫徹公司的文化理念。同年建成了一個集舉行會議、教育培訓、視頻演示、各娛樂文化活動于一體的多功能廳，大大地拓展了職工開展各項活動的空間。
四、加快亞文化體系建設(shè)，推動企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展。
1、以質(zhì)量文化為主線，塑造特色服務品牌。
在理念系統(tǒng)落地實施過程中，重點放在質(zhì)量理念的宣傳和貫徹活動上，通過宣傳和樹立質(zhì)量認識，分析質(zhì)量本質(zhì)、認識質(zhì)量價值和質(zhì)量責任，確立了構(gòu)建質(zhì)量文化的思想基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上提出基本質(zhì)量理念：
l安全、快捷、方便、舒適；
l質(zhì)量必須滿意，滿意體現(xiàn)價值；
l質(zhì)量是企業(yè)的生命線，質(zhì)量文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)；
l質(zhì)量是由顧客來評價的，必須以顧客為關(guān)注焦點。
公司圍繞質(zhì)量理念持續(xù)不斷地組織qc小組活動、用戶滿意服務明星創(chuàng)建活動、質(zhì)量操作競賽、崗位練兵、用戶滿意優(yōu)質(zhì)服務季競賽等活動，不斷促進增強質(zhì)量意識。根據(jù)質(zhì)量文化活動的特點，在互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)了質(zhì)量管理網(wǎng)站、論壇和博客群，用以共享質(zhì)量文化經(jīng)驗和交流體會，使之成為創(chuàng)建活動、質(zhì)量管理活動和企業(yè)文化活動的又一個重要陣地。
xxxx關(guān)于。
xxx：
根據(jù)xxx《關(guān)于調(diào)研企業(yè)文化開展情況的通知》的要求，現(xiàn)結(jié)合實際，就我行企業(yè)文化建設(shè)情況總結(jié)匯報如下：
多年來，我行端正經(jīng)營方向，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，牢固樹立科學發(fā)展觀，確立“面向三農(nóng)、面向城市社區(qū)、面向中小企業(yè)、面向地方經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展”的市場定位，以人為本，立足長遠，從嚴治行，依法經(jīng)營，勇于創(chuàng)新，開拓進取，不斷強化內(nèi)部管理，以“打造現(xiàn)代金融企業(yè)、全方位服務三農(nóng)”為發(fā)展目標，始終堅持“支農(nóng)、支小”的市場定位不動搖，以創(chuàng)建“員工高素質(zhì)、管理高境界、效益高水平、文化高品位”的企業(yè)文化為目標，全力服務地方經(jīng)濟、服務中小企業(yè)、服務xxx人民，強力推進企業(yè)文化建設(shè)，取得顯著成效，成為全縣人民最為信賴的“家鄉(xiāng)銀行”、“身邊銀行。
的進展和起色?；仡櫸倚衅髽I(yè)文化建設(shè)工作，主要是做了以下“六個加強”工作。
（一）加強學習，普及深化。
一是我行曾多次與上海起航公司合作，2013年8月起在全轄范圍內(nèi)開展了為期6個月的服務質(zhì)量提升項目，有效提升了我行金融服務水平，強化了員工服務意識，受到了廣大客戶的一致好評。二是今年5月份以來分批次組織全轄員工赴不同城市對新知識、新業(yè)務、先進經(jīng)驗進行了學習，取得了良好的效果。三是為進一步提高員工業(yè)務技能水平，每年舉辦兩次業(yè)務技能比賽，并聘請專業(yè)老師對業(yè)務技能進行培訓，在全縣范圍內(nèi)掀起了“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。。
（二）加強合規(guī)，嚴控風險。
度，逐步為商戶配備助農(nóng)設(shè)備。四是加強稽核審計工作，為認真貫徹落實各項規(guī)章制度，保障業(yè)務經(jīng)營活動合法合規(guī)，稽核審計部將專項稽核與序時稽核相結(jié)合，做到了檢查時間不間斷、業(yè)務全覆蓋，為業(yè)務經(jīng)營健康發(fā)展起了保駕護航的作用。
（三）加強創(chuàng)新，提升管理。
正能量、發(fā)揮團隊協(xié)作效力、促進全行穩(wěn)健發(fā)展發(fā)揮了積極作用。三是創(chuàng)新信貸產(chǎn)品，推出了“金誠企貸”、“宜捷商貸”、“幸福易貸”、“興農(nóng)易貸”、“惠農(nóng)通貸”，明確了各類貸款的期限和利率，為打造和諧金融服務環(huán)境、支持地方經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了金融主力軍作用。
（四）加強宣傳，提升形象。
行”登山健身活動、“信合杯”羽毛球、乒乓球等形式多樣的人文活動，進一步豐富了員工的業(yè)余生活，增強了員工集體凝聚力，營造了健康向上的企業(yè)文化氛圍。二是組織全體在職中共黨員重溫入黨誓詞，面對黨旗莊嚴宣誓。促使黨員干部終身牢記誓言，并努力付諸實踐，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。三是承辦了xxx縣第二屆“農(nóng)商銀行杯”少年兒童書信文化活動。四是開展了“幫貧濟困，善行天下”愛心助學活動，我行以實際行動，圓了貧困學生的大學夢，切實履行了社會責任，很好的詮釋了我行用心做公益的回饋社會的企業(yè)理念。五是黨委深入包扶村慰問調(diào)研，認真“體民情、解民憂、幫民困”，曾多次組織黨員志愿者深入社區(qū)居民貧困戶進行幫扶慰問，有效提升了我行的對外形象。六是多次組織業(yè)務骨干開展了戶外宣傳活動，大力宣傳反洗錢、反假幣、非法集資、支付結(jié)算、電子銀行、個人征信、市場利率化等新業(yè)務、新知識，積極開展了金融知識萬里行、進萬家等宣傳活動，收到了良好的宣傳效果。創(chuàng)建了微信公眾號、xxx農(nóng)商銀行官網(wǎng)，為我行企業(yè)文化創(chuàng)建的一大亮點，同時充分運用了集團短彩信、xxx電視臺、xxx報等宣傳媒介，加強宣傳，進一步為我行企業(yè)文化的創(chuàng)建創(chuàng)造了良好的宣傳氛圍。
（五）加強廉政文化建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變作風。
政提示信息、廉政教育文章等。
（六）加強安全防范，確保安全無事故。
不斷加大安全設(shè)施的投入，切實加強了安全設(shè)施建設(shè)，提高了物防和技防能力。加強對員工法制和安全等方面的教育培訓。及時掌握重要崗位人員思想動態(tài)和行為狀況，加強對守押人員教育，組織員工對突發(fā)事件應急處置和消防工作進行演練；定期不定期的對重要節(jié)點、各分支機構(gòu)的安保工作進行突擊檢查，遏制了各類案件的發(fā)生。
多年來，在全體員工的共同努力下，我行榮獲2013、2014年度xxx、榆林辦事處“經(jīng)營管理目標責任制考核標兵單位”，2013、2011、2010年度“支持地方經(jīng)濟發(fā)展先進集體”，2013、2012年度“政風行風優(yōu)秀單位”，“2013年度廉政文化建設(shè)先進集體”，2013、2011年度“全市經(jīng)文保系統(tǒng)金融安全保衛(wèi)工作先進集體”，“榆林市2012年度農(nóng)民增收工作先進單位”，2012、2014年度“基層黨組織建設(shè)先進集體”，“貫徹黨的十八大精神，踐行黨的群眾路線征文比賽優(yōu)秀組織獎”，2014年度“模范機關(guān)”等榮譽稱號。
三、存在的不足及今后努力的方向。
11。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇四
2020年4月8日項目部召開核安全文化建設(shè)啟動會，會議介紹了項目部加強核安全文化建設(shè)工作的背景，對2020年項目部核安全文化建設(shè)工作計劃和重點工作安排做了詳細介紹。明確了項目部核安全文化建設(shè)的目標和期望，并確定了項目部核安全文化理念及建設(shè)思路。
2.22020年4月，cnpe組織項目主要承包商發(fā)布本單位年度核安全文化建設(shè)工作計劃。
根據(jù)年度項目部質(zhì)量目標要求，由項目部及各部門“一把手”在項目部及本部門內(nèi)開設(shè)核安全文化課程。
項目總經(jīng)理陳建民于2020年9月29日為項目總經(jīng)理部、部門經(jīng)理、科長、主管等人員進行核安全文件宣貫教育。項目各部門經(jīng)理/副經(jīng)理為本部門員工進行核安全文化培訓教育。
3)制定項目部年度質(zhì)量教育與培訓方案。
為更好地貫徹質(zhì)量文化理念，提高項目部全體員工的質(zhì)量意識和崗位能力水平，項目部根據(jù)項目質(zhì)量管理現(xiàn)狀與上一年質(zhì)量管理目標的差距，以及項目部年度質(zhì)量管理目標，各部門反饋的質(zhì)量教育與培訓需求信息，業(yè)主單位或同行業(yè)經(jīng)驗反饋信息，通過有效分析明確需求，制定了《項目部2020年度質(zhì)量教育培訓方案》。各類培訓均已按計劃開展、實施，共計組織質(zhì)量保證方面的培訓共計79次，共有1458人次參加了培訓，累計課時達427學時，培訓達到預期效果。培訓主要內(nèi)容涉及質(zhì)保知識及體系文件培訓、內(nèi)審員培訓、質(zhì)保人員和質(zhì)量監(jiān)督人員授權(quán)培訓、崗位技能培訓、核安全文化教育培訓、程序文件宣貫等多個方面。
通過這些質(zhì)量培訓項目部質(zhì)量教育與培訓工作有計劃、系統(tǒng)性的開展，有效強化了現(xiàn)場人員的質(zhì)量意識及崗位技能，預防和減少質(zhì)量事故、事件的發(fā)生。
4)組織參與各類核安全文化教育活動。
2020年質(zhì)量保證部組織項目部員工參與宣貫、培訓、講座、競賽等不同形式的核安全文化教育活動，包括：新員工核安全文化培訓3次;核安全文化自評估培訓1次;核安全文化自評估隊培訓與交流1次;并組織項目部全員學習盧總講核安全文化視頻;結(jié)合各部門年度質(zhì)量目標要求，各部門一把手組織開展部門核安全文化宣貫活動;2020年9月29日，項目部總經(jīng)理陳建民組織開展了項目部以“大力提升質(zhì)量，建設(shè)質(zhì)量強國”為主題的核安全文化宣貫活動，再次強調(diào)兩個零容忍的重要性。
a.項目部編制針對施工單位一線工人的《核安全文化知識手冊》。
項目部根據(jù)項目現(xiàn)狀編制發(fā)布適用于本項目的《核安全文化知識手冊》。此《手冊》作為一份核安全文化入門教材，旨在為本項目核電建設(shè)工程的全體人員，特別是施工單位的一線工人樹立正確的核安全文化意識及觀念。
國家核與輻射安全法規(guī)已于2020年升版，項目部購置一批新版核與輻射安全法規(guī)相關(guān)書籍，以供項目部管理層和員工層借閱使用。在員工們樹立正確的核安全文化觀念后，加強員工們對核與輻射安全法規(guī)的認識。
2.4質(zhì)量目標管理。
項目部每年第一季度根據(jù)公司下達的年度質(zhì)量目標分解表，組織項目部各部門開展本部門質(zhì)量目標分解工作，制定部門年度質(zhì)量目標責任書，對實施過程進行監(jiān)督管理，每半年對各部門質(zhì)量目標實施情況進行匯總。
1)宣傳展板、海報。
制定年度核安全文化宣傳規(guī)劃，在項目部辦公樓醒目位置設(shè)立質(zhì)量管理、核安全文化展板。質(zhì)量月期間，制作核安全文化宣傳圖片并張貼。
在項目部設(shè)立“核安全文化園地”，及時公示公司關(guān)于核安全文化建設(shè)的相關(guān)動向，項目部優(yōu)秀事跡、核安全文化信息等。
安全管理部對現(xiàn)場各區(qū)域門禁入口處設(shè)置安全宣傳欄，對區(qū)域危險源辨識、環(huán)境因素清單、入場安全勞保著裝要求、區(qū)域管理責任人等信息定期更新公示，此外在公共道路區(qū)域設(shè)置安全文化長廊，2020年對核安全峰會、安全管理提升年、“11.9”消防日等重大安全活動策劃主題宣傳展板，此外結(jié)合現(xiàn)場安全警示宣傳要求，設(shè)置多幅事故預警展板，并在3-6號機組現(xiàn)場防護圍欄上設(shè)置安全動漫宣傳牌圖，以多種多樣的宣傳形式為媒介，形成系統(tǒng)性的安全文化宣傳體系，打造了具有田灣特色的安全文化氛圍。
3)特色活動。
在項目部不定期舉行各類質(zhì)量答題、案例解析等類型的活動。
2.6策劃開展田灣核電3、4號機組經(jīng)驗反饋匯編。
2020年編制《田灣核電站3、4號機組工程建設(shè)管理經(jīng)驗匯編》(上下冊)，共收到項目部各部門提交的論文147篇。經(jīng)過論文提交部門和質(zhì)量保證部評審，最終從147篇論文中評選出108篇論文匯編成冊。主要對3、4號機組建安過程的施工管理、質(zhì)量安全管理、物項管理、進度計劃管理、設(shè)計管理、綜合管理這6大領(lǐng)域的管理經(jīng)驗進行總結(jié)。
2.7開展質(zhì)量相關(guān)崗位授權(quán)。
項目部根據(jù)《項目部崗位任職資格規(guī)定》程序，對符合要求的新入職、轉(zhuǎn)崗、晉升人員進行崗位授權(quán)。
項目部通過識別對質(zhì)量重大影響的關(guān)鍵崗位，結(jié)合人員崗位資格鑒定，進行質(zhì)量工作資格授權(quán)?！俄椖坎抠|(zhì)量人員工作授權(quán)管理》程序于2020年9月26日發(fā)布實施，2020年12月20日修訂為a1版。更好的加強項目部質(zhì)量相關(guān)崗位人員資質(zhì)管理，對質(zhì)量相關(guān)崗位進行授權(quán)管理，針對質(zhì)量相關(guān)崗位開展授權(quán)培訓及考核，以確保相關(guān)人員符合崗位要求。
2.8提升項目質(zhì)量考核管控力度。
1)分包商質(zhì)量考評獎懲。
項目部應編制分包商質(zhì)量考核獎懲相關(guān)的程序規(guī)定，并成立由項目總經(jīng)理(或其授權(quán)人)為主任、質(zhì)量保證部經(jīng)理、監(jiān)理公司總監(jiān)為組員的建安承包商質(zhì)量工作考評委員會。授權(quán)質(zhì)量保證部組織開展對合同承包商質(zhì)量管理的獎懲工作。
2020年度項目部累計發(fā)出26條紅線，關(guān)閉26條，關(guān)閉率100%，發(fā)出19條黃線，關(guān)閉17條，關(guān)閉率約為90%。質(zhì)量紅黃線主要體現(xiàn)在工藝過程控制要素方面，比如未按程序和規(guī)定操作、越點施工、物項成品保護不到位等。工程公司對于觸碰質(zhì)量紅黃線的單位均進行了處罰，并要求開展經(jīng)驗反饋，執(zhí)行糾正行動計劃，有效起到警示作用。
2)加強分包管理。
加大對承包商施工分包監(jiān)督力度，進一步清晰施工分包申請審批、分包方資格審查、分包合同備案、日常監(jiān)督等流程控制，明確各部門責任范圍和工作內(nèi)容。
3)加強承包商/分包商資質(zhì)管理。
加強對進場工承包商及分包商企業(yè)資質(zhì)和人員資格審查，分級、分范圍對主要管理人員、特殊工藝人員、特種作業(yè)人員資格審查和備案管理。
4)加強對監(jiān)理單位的考核管理。
考慮監(jiān)理不受經(jīng)費和進度約束所必需的權(quán)力和足夠的組織獨立性，項目部對監(jiān)理定期開展質(zhì)量監(jiān)督和考核工作。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇五
2020年4月培養(yǎng)項目部核安全文化自評估人員并制定項目部核安全文化自評估規(guī)定。6月項目部核安全文化自評估調(diào)查問卷，開展項目部核安全文化自評估。田灣項目部根據(jù)公司通知，于6月底前組織全員參加核安全文化自評估問卷調(diào)查，答題率100%。
3.2監(jiān)督監(jiān)查。
公司在推進核安全文化建設(shè)的過程中，通過建立有效的“監(jiān)查與改進”機制，對核安全文化建設(shè)實施動態(tài)和閉環(huán)管理。
1)年度監(jiān)督監(jiān)查計劃。
項目部每年一月份編制發(fā)布年度內(nèi)外部監(jiān)督監(jiān)查計劃。
2)內(nèi)部審查/內(nèi)部監(jiān)查。
按照年度內(nèi)審及監(jiān)查計劃在項目部內(nèi)部開展內(nèi)審及內(nèi)部監(jiān)查活動。目的是驗證公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康管理體系在項目部實施的符合性和有效性以及項目部質(zhì)量保證大綱、安全環(huán)境大綱實施的符合性和有效性，完善質(zhì)量、hse體系建設(shè)、提升項目管理水平。
2020年4月、10月項目部開展內(nèi)部審核活動2次，共發(fā)出10項糾正行動(car)、16項觀察意見(obn)，問題涉及項目部質(zhì)保大綱、組織、文件控制、記錄控制等要素;目前問題已關(guān)閉7項糾正行動(car)、5項觀察意見(obn)，剩余14項尚未到關(guān)閉時間。
截止2020年12月25日，項目部計劃開展內(nèi)部監(jiān)查5次，已按照年度監(jiān)查計劃開展內(nèi)部監(jiān)查5次，發(fā)出4項糾正行動(car)、14項觀察意見(obn)，除1份car和1份obn未到期外，其余均按期關(guān)閉。開展內(nèi)部監(jiān)督2次，發(fā)出1項糾正行動(car)、4項觀察意見(obn)，目前均已關(guān)閉。
3)外部監(jiān)督監(jiān)查。
按照年度監(jiān)督監(jiān)查計劃，開展分供方質(zhì)保監(jiān)督監(jiān)查工作。
截止2020年12月25日，質(zhì)量保證部組織開展對建安供方監(jiān)督監(jiān)查49次，其中監(jiān)查8次，監(jiān)督41次，共發(fā)出car87份，obn100份。目前未到期或待驗證問題單62份;已關(guān)閉問題單124份(按期關(guān)閉122份，超期關(guān)閉2份)，1份問題單超期未關(guān)，按期關(guān)閉率97.6%。
4)強化糾正措施實施和有效性管理，加大car和obn跟蹤力度，通過建立信息化跟蹤系統(tǒng)平臺軟件上線運行，快速響應機制，提高car關(guān)閉率。
5)加強對承包商核安全文化宣貫及質(zhì)保培訓方面的監(jiān)督管理，加強對入場人員的素質(zhì)進行把關(guān)。從管理層開始，特別是質(zhì)量管理人員，逐級開展嚴格執(zhí)行程序的質(zhì)量文化方面的定期培訓和講解，在項目范圍內(nèi)建立起嚴格執(zhí)行程序的文化氛圍。
3.3自查。
1)管理部門自查報告。
2020年度各部門編制了部門自查報告中均包括部門核安全文化建設(shè)工作內(nèi)容及相關(guān)總結(jié)，質(zhì)量保證部根據(jù)各部門自查結(jié)果，綜合得出項目部年度核安全文化建設(shè)工作情況總結(jié)。
2020年12月，項目部組織四大承包商對2020年度本單位核安全文化建設(shè)工作進行總結(jié)。各單位從策劃、實施、總結(jié)等多方面對2020年度在核安全文化建設(shè)方面開展的各類活動及取得的成果進行了總結(jié)并形成報告。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇六
1.鄉(xiāng)黨委、政府籌建綜合文化站大樓，并對鄉(xiāng)綜合文化站進行設(shè)備、設(shè)施的配置。201x年縣文新廣電局為我鄉(xiāng)配置的電腦、投影儀、書架、書500冊、桌椅、電影放映全套設(shè)備、鐵椅80套、55寸臺式觸摸屏電視設(shè)備、娛樂設(shè)施等，滿足了大家有場地看書，有水喝，有服務人員指導、管理，有效保障了人民群眾基本文化權(quán)益，讓文化服務深入基層，服務大眾。
2.在2020年蜂桶寨鄉(xiāng)8個村都開設(shè)了農(nóng)家書屋，每個書屋配備了書屋管理員，每個村開設(shè)了農(nóng)民夜校，村指派專人負責。農(nóng)家書屋已覆蓋全鄉(xiāng)8個村委會，做到城鄉(xiāng)文化均衡發(fā)展。及時為群眾提供文化產(chǎn)品，保證農(nóng)村文化陣地這個載體功能社會化、服務均等化，以文化引導人、教育人，提高人民群眾的精神道德水平。
3.成立了新康村、民和村鑼鼓藝術(shù)團、青坪村、和平村歌舞隊、文藝團隊以社會效益為主，經(jīng)常參加社會公益活動演出，有文藝骨干五十余人。配合政府中心工作，深入村組演出，利用慶三八、五一、建黨節(jié)、國慶、元旦、春節(jié)等，大力宣傳“黨在農(nóng)村的各項方針、政策、法律法規(guī)等編排新節(jié)目，做到節(jié)目內(nèi)容健康、風趣，主題鮮明、生動，形成貼近農(nóng)村群眾實際，深受廣大干部群眾的喜愛。讓群眾在笑聲中得到教育，在歡樂中受到啟發(fā)，在快樂中接受教育。各村成立業(yè)余舞蹈隊，參加各種宴席演出，豐富了業(yè)余文化生活，加強家庭文化傳播。
4.積極開展對全鄉(xiāng)農(nóng)民的技能培訓、消防安全知識、文明禮儀素質(zhì)培訓、就業(yè)指導、環(huán)境衛(wèi)生等培訓工作，以及交通安全法、計劃生育法等宣傳，提高廣大群眾的個人美德、社會公德，促進了家庭美德的提升，提高廣大群眾的精神文化品味，增強了學法守法意識，促進了社會和諧穩(wěn)定。
5.經(jīng)濟是基礎(chǔ)，文化是血脈，群眾生活逐步提高，有不少的群眾已經(jīng)開始愛上廣場舞，加速廣播電視村村通工程。我鄉(xiāng)為豐富群眾精神生活，努力擴大農(nóng)村廣播電視覆蓋面，重視完善和發(fā)揮現(xiàn)有無線轉(zhuǎn)播臺站的作用，鄉(xiāng)廣播站親自到各個村協(xié)調(diào)溝通，新增新康村、民和村兩個站點，增加了有線電視覆蓋率，力爭使農(nóng)民群眾收聽、收看到套數(shù)更多、質(zhì)量更好的廣播電視節(jié)目。開展農(nóng)村電影放映活動，組織放映隊在我鄉(xiāng)各個村輪回放映，豐富了農(nóng)民群眾生活，并在部分村安置了投影儀等設(shè)備，放映了大批以愛國教育、農(nóng)村改革發(fā)展等為主題的電影，極大的豐富了我鄉(xiāng)農(nóng)民群眾的生活，為我鄉(xiāng)社會經(jīng)濟發(fā)展提供了良好的文化氛圍。
搞好文化體育的發(fā)展，認真抓好貧困村體育文化事業(yè)建設(shè)、完成民和村、光明村籃球場建設(shè)，完成民和村，光明村，新華村等文化活動室建設(shè)。近年來，受地震和降雨的影響，娛樂廣場都受到不同程度的損毀，今年鄉(xiāng)黨委、政府對籃球場、休閑場地已維修完成，保證群眾在受災后仍然可以開展健身娛樂活動，豐富了群眾的業(yè)余生活，提高了群眾的幸福指數(shù)。時為群眾提供文化產(chǎn)品，保證農(nóng)村文化陣地這個載體功能社會化、服務均等化，以文化引導人、教育人，提高人民群眾的精神道德水平。減少了社會和家庭矛盾，正確引導了社會熱點，疏導了公眾的情緒。2020年度，我鄉(xiāng)加大了對文化建設(shè)的投入，推動了全鄉(xiāng)文化發(fā)展的步伐，保障人民群眾基本文化權(quán)益。提高了文化深入基層、深入群眾的服務力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇七
經(jīng)濟與管理學院寢室文化中心是區(qū)于其它兄弟院系的一個重要中心，成立時間最早，而且是全校的第一個全方位服務大學生寢室的工作中心，并且寢室文化中心是一個綜合性質(zhì)的機構(gòu)，下設(shè)生活部，紀檢部，寢室團總支，寢室文化中心秘書處。學院把寢室文化建設(shè)作為延伸思想教育工作的一個手臂，配合我院的實際要求安排，拓展思想教育工作空間，全方位開展我院的大學生思想政治教育工作。
一、基本工作
中心的主要職能是加強寢室建設(shè)，引導學生創(chuàng)建良好的寢室環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)建衛(wèi)生、安全、友愛、進取的寢室環(huán)境。中心會對本院的寢室進行定期的檢查與不定期的檢查，結(jié)合宿舍老師的評分情況，對本院寢室的清潔狀況進行通報，對于優(yōu)秀的寢室會給于通報表揚，非常優(yōu)秀的寢室發(fā)放流動紅旗，以此鼓勵；對于差的寢室會進行通報批評，并且會對差的寢室給予相關(guān)的指導和幫助。同時本中心的職能還有對早上吃早餐、校園不文明現(xiàn)象、寢室違規(guī)情況進行監(jiān)督和勸導。
二、實踐活動
中心工作除了對本院寢室及教室的監(jiān)督檢查工作外，還會以寢室建設(shè)為契機，結(jié)合本院的實際情況，開展一系列豐富多彩的活動。本學期中心成功的舉辦了“經(jīng)濟與管理學院第二屆寢室文化藝術(shù)節(jié)”，此次的活動的主要目的是加強了寢室成員的合作意識，增強了寢室成員的友誼，得到了廣大學生的一致好評。同時舉辦地“廚藝大賽”，增強了成員之間的合作，同時豐富了大家的可以生活。本中心也會更加的努力，爭取舉辦更好的活動，來加強寢室學習生活氛圍。
三、中心建設(shè)
對于一個組織而言，外部的建設(shè)重要，但是內(nèi)部的建設(shè)更加的重要。在本學期的工作中，總結(jié)了以前工作中的弊端，加強了中心各部門的聯(lián)系，召開中心人員聯(lián)誼會議，制作中心博客，增強了中心人員的團隊意識和合作意識。
四、人才培養(yǎng)
人才培養(yǎng)是本學期的一個重點，干事在大一的時候?qū)ぷ鞯恼w情況基本上得到了解，所以在這一學期，放寬了對干事的限制，更加尊重他們的想法，同時讓他們投身到活動和工作中，同時給予他們控制權(quán)，讓他們成為活動的主要組織者和籌辦者，讓他們真正的在部門中學習到東西，同時也增強了他們的自信心。
經(jīng)過一個學期的努力，成功的完成了本中心的各項工作，在我們的工作中肯定存在很多的不足與缺陷，我們相信在以后的工作中會逐步的完善，我們將以更加飽滿的熱情繼續(xù)投身到中心的工作，爭取把本中心建設(shè)成為大家滿意的中心。
學生時代是人生最富活力的時期，也是人生觀，價值觀,世界觀形成的關(guān)鍵時期。而大學宿舍是同學們生活，學習,娛樂的重要場所，因此,良好的宿舍文化對于學生良好人格的培養(yǎng)有著決定性的作用。
客觀來說,大學生宿舍文化包括了物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。其中物質(zhì)環(huán)境包含了宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況;而文化氛圍則涵蓋了規(guī)章制度、宿舍成員的人際關(guān)系、道德水準、學識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等等。多年來，我校高度重視文明寢室創(chuàng)建工作，努力為學生建心靈驛站，筑溫馨家園。
一. 環(huán)境育人
“宿舍文化”是以學生為主體，以宿舍為主要活動空間，以課余活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化.通過這種文化，營造出一種具有時代氣息的新生活，使宿舍成為學生美化生活、優(yōu)化環(huán)境、獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃。積極健康向上的宿舍文化對大學生成長成才有著舉足輕重的重大作用，伴隨著同學之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍區(qū)與宿舍區(qū)之間以及宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍 。五山,躍進,華山每個區(qū)的宿舍樓都是分布有序，綠樹環(huán)繞，風景宜人。有如此得天獨厚的環(huán)境作為背景,徜徉在一間間雅致溫馨、潔凈清爽的小居室，饋贈給人的不僅僅是視覺上的享受，更是精神上的愉悅！
二.管理不疏忽
制度是前提。在學生宿舍的管理上，校長是第一責任人，值班領(lǐng)導和專職宿舍管-理-員是直接責任人，各班班主任、學生宿舍舍長又具體管理各班宿舍。為規(guī)范學生宿舍的管理，我校制定了《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍文明公約》、《學生宿舍管理值班安排及職責》。學校每學年初都要和各處室、班主任、教師、宿舍管-理-員簽訂《安全管理責任書》，和學生家長簽訂《學生安全責任書》，對學生宿舍和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定和界定。
分管各線的副校長為第一責任人。我校對住宿生實施分層、分級管理。將管理體系化，校長——分管領(lǐng)導——政教處、總務處——年級主任——班主任——專職管理人員，自上而下逐一落實，做到層級分明，管理有序。在住宿生管理過程中由校長宏觀指導，分管領(lǐng)導制定總體管理計劃和細則，政教處、總務處負責督促、檢查各年級住宿生管理工作方面的落實情況。班主任、專職管-理-員具體實施管理細則。遵循“誰管理、誰負責”的原則，這樣，使得管理過程有條不紊。
另外我們要求管-理-員老師對學生宿舍的門窗、櫥門、抽屜等有損壞的要當日進行報修，并督促大學生后勤維修工及時修理，以保證宿舍的安全.并且,我們要求管-理-員老師時刻警惕學生宿舍里使用禁用電器和在宿舍內(nèi)使用明火的情況。對使用禁用電器的要及時沒收相關(guān)禁用電器，同時做好學生思想教育工作，使其認識到危害性，并及時上報，按照學生宿舍管理規(guī)定對學生進行相關(guān)處理，這樣有效地消除了用電、用火的安全隱患。
三.活動伴成長
為了促進宿舍形成“健康，活潑，和諧”的宿舍文化，隸屬于公寓管理中心的校宿管會策劃舉辦了一系列的活動。其中包括了征文比賽、宿舍收納盒設(shè)計大賽、星級宿舍評比、督導隊巡邏、女生節(jié)心愿樹,宿舍文化節(jié)等等。這一系列活動不僅伴隨了全校學生的生活與成長,而且這種濃濃的活動氛圍已經(jīng)成為構(gòu)成學生生活樂園不可或缺的一部分。
(一)讀報周
網(wǎng)絡(luò)日漸普遍，報紙日漸淡出大學生活。在校大學生更是由于資金、時間、興趣等方面的原因，較少閱讀報刊。為此，宿舍管理委員會響應學校的相關(guān)政策，舉辦一年一度的讀報周活動，為同學們提供一個可以免費閱讀報刊的機會，讓廣大學生養(yǎng)成良好的讀報習慣。我們以在三個宿舍區(qū)擺攤向全體在校大學生派發(fā)免費的報紙，目的是培養(yǎng)大學生讀報了解時事的習慣，增強讀報文化氛圍，了解報紙的文化底蘊。本次活動得到了校巴司機、飯?zhí)檬迨灏⒁?、保安叔叔等等的高度贊賞，可惜的是來領(lǐng)報紙的在校學生還是比預期的要少一些的。
(二)“小宿舍，大未來”主題征文比賽
生活中，我們有太多美好的回憶，有太多感動、溫暖的畫面。我們要拿起手中的筆，將那份回憶，那份經(jīng)歷，那份感動定格下來，贊美學校、宿舍，品味出受益終身的大學真諦。本次征文大賽分為初評和復評兩個階段，通過投稿給指定郵箱即可參賽。文章承載了我們大學生的豐富情感，抒發(fā)出我們對母校的感情，表達出對宿舍的愛。通過活動，讓我們與舍友更加親密，更加團結(jié)；讓我們的大學生活更加豐富多彩，更加快樂充實的目的。
(三)宿舍收納盒設(shè)計大賽
華農(nóng)大宿管會一直秉承著“倡導健康，和諧，活潑的宿舍文化”的理念，在學生公寓管理中心的指導下，切實履行“橋梁，監(jiān)督，文化”的工作職能。這個比賽形式偏向女性，收到了不少造型獨特、外表美觀、用材新穎的收納盒，也收獲專屬宿舍的美好回憶。
(四)宿舍微生活分享大賽
參賽作品以照片為主、故事概述為輔的形式講述宿舍的微生活，照片須真實反映宿舍所有成員的微生活并且具備一定的清晰度。宿舍微生活的點點滴滴都被我們時刻銘記在心、揮之不去，并隨著韶華的流逝而愈發(fā)珍稀，它們都是青春最奢華的印記。
(五)女生節(jié)心愿墻
3月7號是大學校園內(nèi)自發(fā)組織的一年一度的“女生節(jié)”，為了活躍校園氣氛與增進同學們之間的友誼，宿舍管理委員會（以下簡稱“宿管會”）希望通過舉辦“女生節(jié)”系列活動來使全校女生過一個有意義的和印象深刻的女生節(jié)。本次＂女生節(jié)＂由三個部分構(gòu)成：許愿區(qū)，摘愿區(qū)，有獎問答區(qū)。了解當代大學生的普遍的心聲，為日后的活動舉行提供真實可靠的理論依據(jù)，同時充實同學們的校園生活；促進三大區(qū)的交流和同學之間的關(guān)系，使華農(nóng)更加美好和諧。
(六)宿舍志愿服務隊
同學了解這支隊伍，支持這支隊伍，相互配合，共同努力，從而穩(wěn)步提高宿舍安全意識，減少安全事故的發(fā)生率.
小寢室也會折射出大學問。構(gòu)建和諧溫馨的文明寢室，做到寢室面貌與精神面貌、校園環(huán)境的和諧發(fā)展，給學生一個愉快的生活和休息場所，讓宿舍真真正正成為每個學生的學習樂園,生活港灣以及精神家園是我們公寓管理中心矢志不渝的追求！
十月底至十一月初，為了為了豐富同學寢室文化生活，以寢風促學風，以學風創(chuàng)校風，以寢室為單位帶動學生社區(qū)的文化和文明建設(shè)，使寢室真正成為文明、健康、向上的學習生活場所，我們自律部舉行了寢室文化節(jié)，經(jīng)過前段時間的精心準備，此次活動在學校老師大力支持下有自律部主辦，其他各部協(xié)力進行順利，在同學們的積極配合與熱情參與下，寢室文化節(jié)圓滿落幕。
現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、本次活動深刻的體現(xiàn)和升華了活動宗旨，加強了寢室文化建設(shè)，提高了寢室的整體水平，營造了良好的寢室文化氛圍。為同學創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。通過本次活動的開展，同學們在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，同學們在比賽的過程中展示自己的才學，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的'。
二、在活動準備階段，我們自律部進行認真討論，對活動進行設(shè)計、論證在活動開始前形成一套活動方案，為寢室文化節(jié)的順利進行打下基礎(chǔ)。并且宣傳部以宣傳板的方式營造良好輿-論氛圍為我們提供有利幫助。
三、本次活動主要包括兩個內(nèi)容：
1、寢室“diy”
同學們都為自己的宿舍裝飾上漂亮的彩帶，氣球，墻貼等，用心的把自己的宿舍裝扮成最美的模樣，有的寢室用懸掛的風鈴、漂浮的氣球搖動青春的夢想。有的寢室將行書草書與中國結(jié)相互映襯展現(xiàn)中國文化的魅力。還有的寢室廢物利用，用瓶子、瓶蓋做的手工飾品獨具創(chuàng)新。這些都很清楚的表現(xiàn)10級同學的積極性與對寢室文化的熱愛。
2、寢室才藝展示
寢室文化節(jié)中的書法，散打，雙截棍，舞蹈，歌聲，給我們呈現(xiàn)一場精彩的視覺盛宴。充分展現(xiàn)了大家的才藝，調(diào)動了學子們的生活熱情，寢室文化節(jié)期間各個宿舍為評比互相競爭，感受更多是她們在寢室文化節(jié)期間所表現(xiàn)出來的團結(jié)、友誼和姐妹情，為了集體、為了一個共同的家。
四、會后文明寢室的選出
在才藝展示之后，我們根據(jù)評委的打分，再結(jié)合寢室裝扮效果，有我部積極討論總結(jié)選出20個才藝兼?zhèn)涞奈拿鲗嬍?。將在以后有宣傳部出宣傳板寫出并有自律部給予獎品。
五、存在問題
1、活動缺乏氣氛圍，主持方面缺乏互動。在活動中應該更加活躍些引起同學的興趣。
2、準備工作還存在缺陷，多媒體和話筒應提前準備并且如果前一天交背景音樂可能會場效果會更好一些。
3、我們應反復落實通知，在開會前確定信息傳達到位。
六、今后努力方面
2012年10月上旬與11月底，在學校重視在校大學生寢室生活的背景之下，在化工學院寢室文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上，為了進一步加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園；為了給化學工程系全體學生營造良好的氛圍，創(chuàng)建溫馨的學習生活空間，營造良好育人環(huán)境，增強我系學生的生活文明意識和宿舍安全意識，使寢室真正成為文明、健康、向上的學習生活場所，我系生活部在原有工作基礎(chǔ)之上，大力配合我院工作，開展寢室文化建設(shè)系列活動。
這段時間的寢室文化建設(shè)，在老師、學生會、各位班委的帶領(lǐng)以及廣大同學的配合下，可以說，我系取得了很不錯的成績！各個寢室的內(nèi)務、文明和諧氛圍等方面較以前有了較大改善！我部主要從以下幾方面做一下總結(jié)：
一、寢室內(nèi)務的改善
寢室是學生們學習、生活、休息的地方，寢室的環(huán)境、寢室的衛(wèi)生可以看出一個寢室整體的精神風貌。因此，寢室內(nèi)務建設(shè)是非常重要的。每個寢室成員都有這個責任和義務做好這項工作。在此次寢室文化建設(shè)之前,我們就引導學生將將寢室整理地整齊、潔凈、舒適, 進而陶冶和凈化學生們的心靈。
從我們部每月兩次的不定期突擊檢查中，我們發(fā)現(xiàn)我系學生大多都積極認真的對寢室的衛(wèi)生進行打掃，絕大多數(shù)寢室成員都嚴格要求自己并按照相關(guān)條約實施進行，盡自己的最大努力將寢室衛(wèi)生做到最好。在這樣的寢室文化建設(shè)中，我系各個寢室環(huán)境較以往有了較大的改善,各種安全隱患、違規(guī)用電的現(xiàn)象大大減少，營造清潔舒適衛(wèi)生的寢室環(huán)境。
二、寢室“家”氛圍的創(chuàng)建
在-十-月中旬，我院生活部舉辦了“寢室美化”大賽，我系學生會積極配合院里工作，鼓勵我系各寢室踴躍報名，鼓勵各寢室成員相互討論、各自分工將共同的寢室設(shè)計成具有各自特色的寢室，創(chuàng)建如家一樣氛圍的寢室。
此次活動中，我系很多寢室都有自己的個性設(shè)計，且較其他幾個系相比，我系表現(xiàn)十分出色。在通過初賽的36個寢室中，我系占有16個寢室。決賽中，10個得獎的優(yōu)秀寢室中，我系共有：
一等獎：8#230
二等獎：8#322，8#328
三等獎：8#320，8#227，16#206
優(yōu)秀獎：16#207，8#228
以上8個寢室表現(xiàn)在整個化工學院中都很出色！
通過此次活動，同學們能運用他們所學的知識，結(jié)合他們的創(chuàng)新思維，設(shè)計出給人耳目一新的漂亮寢室，相比以前清清淡淡的寢室更有家一樣的氛圍，更充滿了和諧溫馨的學習氣氛，在這種環(huán)境下，同學們更能激發(fā)學習興趣，認真學習。
三、寢室成員關(guān)系的加深
十一月下旬，我系學生會生活部舉辦了“寢室默契大比拼”活動，旨在豐富同學課余生活，增進同學間的友誼，培養(yǎng)團結(jié)合作意識，增進了室友之間的默契，加深整個寢室之間的感情。
通過此次活動的團隊競技游戲，加深了各寢室尤其是大一新生的寢室成員間的關(guān)系，加深了學生的團隊意識和合作意識，盡可能的減少了我系各寢室成員間的間隙，增進了彼此間的感情，使我系寢室和諧文明氛圍更加濃郁。
總體來說，我系的寢室文化建設(shè)工作成果還是頗多的，還是比較成功的！ 當然，我們肯定存在著缺點與不足。在下一步的工作中我們將針對存在的問題和不足進一步改進。保留并發(fā)揚前期特色優(yōu)秀活動，如寢室美化大賽、寢室文化ppt大賽等，將傳統(tǒng)優(yōu)勢項目做大做強，做到精益求精，深入人心。在保留優(yōu)秀項目的同時，加強與院學生會及其他系學生會的溝通交流，在圍繞寢室文化建設(shè)方面，敢于提出新主意、新點子，勇于創(chuàng)新，敢為人先，爭取推出更多精品活動！
化學工程系學生會生活部
2012年12月5日
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇八
20xx年12月環(huán)境保護部華北核與輻射安全監(jiān)督站在關(guān)于印發(fā)《田灣核電站5、6號機組安全相關(guān)構(gòu)筑物土建的質(zhì)量控制例行核安全檢查報告》的通知中指出需繼續(xù)加強核安全文化建設(shè)工作，嚴格貫徹國家核安全局提出的對違規(guī)操作和弄虛作假零容忍的要求。田灣項目部于20xx年3月31日發(fā)布實施的《田灣項目部核安全文化建設(shè)推進方案》a版，旨在結(jié)合項目部自身業(yè)務發(fā)展，對項目部強化核安全文化建設(shè)與培育作出規(guī)劃和部署。
1、策劃。
20xx年3月項目部發(fā)布了《田灣項目部核安全文化建設(shè)推進方案》，明確項目部核安全文化建設(shè)思路：“防人因、促管理、強安全、固思維”。
2、執(zhí)行。
2.1成立項目部核安全文化建設(shè)推進領(lǐng)導小組，召開核安全文化建設(shè)實施動員會。
20xx年4月8日項目部召開核安全文化建設(shè)啟動會，會議介紹了項目部加強核安全文化建設(shè)工作的背景，對20xx年項目部核安全文化建設(shè)工作計劃和重點工作安排做了詳細介紹。明確了項目部核安全文化建設(shè)的目標和期望，并確定了項目部核安全文化理念及建設(shè)思路。
2.220xx年4月，cnpe組織項目主要承包商發(fā)布本單位年度核安全文化建設(shè)工作計劃。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇九
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的校園文化建設(shè)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
校園文化建設(shè)是學校教育工作的重要一環(huán)，它能促進整個學校的教育管理、教育思想、和教育的方法，對于引導學生認定正確的.政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開發(fā)學生智力，促進學生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀和和諧的人際關(guān)系，促使學生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識，促進學生全面成才具有重大的意義。學校對校園文化建設(shè)高度重視，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設(shè)取得了一些成就。
蘇霍姆林斯基說過：我們的教育應當使每一堵墻都說話。校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，一個潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學生的情操、美化心靈、啟迪智慧。
我校校園文化建設(shè)的機構(gòu)成員有領(lǐng)導、教師和少先隊組成。由校長負責，通過教導處，少先隊具體布置，收集相關(guān)建議，全校師生齊心協(xié)力積極參與，共同規(guī)劃為校園文化建設(shè)出謀獻策，出工出力。為了營造干凈整潔的育人環(huán)境，學校堅持一日兩掃，責任包干到班級，學生主動打掃教室、清潔區(qū)和清除衛(wèi)生死角。
美國學者德魯克說過：“管理不只是一種學問，還應是一種文化”。學校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現(xiàn)辦學目標的必要保障。
首先，我們加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，增強依法治校意識，轉(zhuǎn)變“領(lǐng)導”角色，倡導率先垂范、服務師生的精神，提高管理水平。我們根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學校實際情況，建立健全工作機構(gòu)，制定教師崗位職責，完善管理制度，做到分工具體、職責明確、責任到人。在日常工作中，我們發(fā)揚民主精神，主動邀請教師參與學校日常監(jiān)督管理，發(fā)揮教師主人翁作用，增強隊伍凝聚力與戰(zhàn)斗力。我們在處理工作問題上始終堅持原則性與靈活性相結(jié)合的指導思想，以尊重教師為前提，多一些理解支持，多一些調(diào)查鼓勵，少一些批評指責，多一些關(guān)心幫助，少一些威迫要挾，努力營造一個寬松和諧的人文氛圍，打造一支健康樂觀、齊心協(xié)力的團隊，促進學校各項工作有序、高效、良性運行。
其次，我們加強學生常規(guī)管理制度建設(shè)，建立了值日制度、班級管理制度、衛(wèi)生區(qū)綠化區(qū)責任制，把養(yǎng)成教育作為工作重點來抓。為此，學校不但設(shè)立教師校務日志，還組織值周學生進行檢查督促，發(fā)揮班隊自我教育、自我管理、自我服務的作用，確保各項管理制度落實到位。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十
班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件，對學生的教育和學習、成長、成才起著不可估量的作用。為了進一步提升班級文化，為學生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍，我校在三月份進行了班級文化建設(shè)及學習評比活動。
老師們都能根據(jù)本班特點，充分發(fā)揮師生特長，聚集體智慧，布置教室。每一間教室都布置得獨具匠心，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。
1、班級物品擺放整齊，地面、走廊清潔干凈，圖書角內(nèi)圖書擺放整齊。三（3）班和四（2）班還精心布置了班級衛(wèi)生角。
2、體現(xiàn)了班級特色：如二（1）班的“doremi”班，班級公約“相親相愛，用心微笑，從這里開始”等運用了師生耳熟能詳?shù)母枨?；二?）班的“英語班”，從教室的大門到墻面都突出了英語特色；還有四（1）班的書畫特色及六（3）班的“合作學習”。充分發(fā)揮師生的特長，并體現(xiàn)了班級現(xiàn)有的特色。
3、班級布置主題比較突出：如一（1）班取名為彩虹班，班級布置則“彩虹如詩”“彩虹如畫”“彩虹書吧”等；一（4）班以古詩誦讀為主題，春夏秋冬四個季節(jié)布置墻面；二（2）班為春天班，教室布置有“春天的約定”，“春天的感恩”；三（3）以習慣教育為主題，四面墻分別是“播種行為收獲性格”“播種習慣收獲性格”“撒播心愿”“收獲碩果”等等。
4、充分發(fā)揮集體的力量：班級名稱、小組名稱、班級公約及教室的布置都充分發(fā)揮了學生的特長，讓學生真正參與到班級文化建設(shè)中來，體現(xiàn)了我們“陽光、參與、體驗”的德育理念。
1、班級布置主題不夠突出，沒有自己的特色，不能很好地體現(xiàn)自己的班級目標。
2、各班都花了很多心思，教室都張貼了許多精美的圖案，但色彩搭配不夠和諧，還有些過于花哨。
1、立足于班級師生的個性、學校的德育理念，發(fā)掘班級特色，圍繞班級目標來布置。如“快樂清潔”、“國學誦讀”、還有體現(xiàn)學生自主管理的“小鬼當家”等等。
2、圍繞我們的班級特色，加強班風、學風建設(shè)，真正的做到特色鮮明。每個班都有自己的班級公約，而這些公約是在師生共同討論的基礎(chǔ)上制定的，接下來，要將公約變成學生自覺、自愿的行為，并逐漸形成自己的班級文化。
3、定期組織豐富多彩的班級活動。在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力、突顯班級的理念。
4、要求各班將自己的班名、班級目標、班級公約、智慧箴言（班級口號）以word形式上傳到ftp/德育處相關(guān)文件夾，班名、智慧箴言將會呈現(xiàn)在班級智慧樹上。（本項工作在4月13日前完成）。
面臨即將迎來德育績效評估，學校希望將班級文化建設(shè)作為我校的一項德育工作特色，來呈現(xiàn)給評估組的專家們。所以希望大家能高度重視、認真對待，按照要求，做好班級文化建設(shè)的完善與提升工作。學校將在4月20日進行第二次的檢查。
班級是學生個性的發(fā)源地，是學生實現(xiàn)社會化和個性化的重要環(huán)境。班級文化是班級整體精神面貌的集中體現(xiàn)，是班級大多數(shù)學生共同的價值取向和行為方式的反映。積極的`班級文化能起到導向性、激勵行、規(guī)范行、陶冶行四大功效。
我校的班級文化乘著校園文化的強勁東風，在師生們的共同努力下，形成了教室門前一道亮麗的風景，在這里，我代表學校真誠地向大家說一聲“謝謝”。感謝我們的班主任老師在期末備考十分緊張的情況下，早到校，晚回家，犧牲休息時間，加班加點。如果說班級文化是一道亮麗的風景線，那么我們的師生一絲不茍、精心描繪的情景就是班級文化最生動而鮮活的背景。
我想說的第二句話是“感激”。感激李聰、劉婷老師，沒有他們的“拋玉引玉”，就沒有我們更多班級的妙手回春。感激我們的一年級、二一班、三五班級的班主任老師，她們接受任務的時間最短，難度最大，但老師們在短短的兩天內(nèi)圓滿完成了任務，這令我們?nèi)w管理人員無比感激。
我想說的第三句話是“感動”。從一樓走向四樓觀看我們的班級文化，我們的感受是步步有景，靜靜有情。
以馮景麗、張亞棉老師為代筆的一樓教室內(nèi)的文化版面設(shè)計充滿童真童趣，張貼得干干凈凈、亮亮堂堂；二樓以劉婷、劉艷萍等老師為代表的班級文化，形成了一幅風格一致、和而不同的美麗長卷，在花邊的設(shè)計、版面的布置上，老師們的心如繡花針一般細；三樓、四樓的班級文化風格不同，各有千秋，在文化的背后折射的是班主任老師的人格魅力和敬業(yè)精神。郜衛(wèi)霞、兀書琴老師的班級文化體現(xiàn)的是中國文化的經(jīng)典美，無論從內(nèi)容和形式上都耐人尋味；李曉海、劉新匣老師的班級文化是師生智慧的結(jié)晶，遠看是形散而神不散的優(yōu)美散文，近看像一首靈動的小詩。高琳華、陰朝鎖老師的班級文化帶我們走進美麗的童話世界。
如果說班級文化的設(shè)計形式是美麗的外衣，那么班級文化的豐富內(nèi)涵才是我們真正追求的價值所在。馮新祥老師的班級文化彰顯了個人對書法和文學藝術(shù)孜孜不厭倦的追求，令人心生敬意，嘆而觀止；李曉海老師的班級文化是知識的百科全書；六1、六2、六3、六4學生的英語手抄報展示了不凡的英語才能。通過李聰、賈松娟老師的班級文化我們看到的是學生和諧而細膩的內(nèi)心世界，每一幅畫、每一張報都浸透著學生對真、善、美的追求和向往。
最后我想和大家溝通的話題是“希望”。對于教室門前的班級文化是師生展示、提高、交流的平臺，一是希望大家加強保護，班級的自治督導隊要加強督察和呵護；二是希望這個展示臺是一渠流動的水，每月及時更換期中的內(nèi)容，讓文化真正起到引領(lǐng)的作用；三是希望用心拓展真正的班級文化內(nèi)涵。教室里的一桌一凳、一書一畫、一角一面是文化，是靜態(tài)的班級文化，可以陶冶學生的性情，激勵學生的斗志。班主任的人格魅力、管理風格，班級的學習風氣、班風班貌，學生的一言一行、一舉一動也是班級文化，是動態(tài)而日益生成的文化，是班級文化的主體和價值所在，讓文化內(nèi)化為知識、才能和行動，才是我們真正不懈的追求。
1、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合兩班學生不愿開口說話，不能主動回答問題，對語文缺乏學習的興趣和熱情等特點，采用生動靈活的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣?，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。
2、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣為突破口，提高學生的語文能力。
八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生朗讀感悟的重要內(nèi)容。因此，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學生布置任務，一學期下來，使學生充分地熟悉每一篇課文。另外，新課標特別強調(diào)積累，因此，學期之初，我要求每一個學生都準備一本“采蜜集”。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談談自己的閱讀感受。這樣長期下來，學生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。
3、加強培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進全體學生得以發(fā)展。
兩班學生兩極分化嚴重且后進生面大，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動后進生。尤其對后進生，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機會，培養(yǎng)學生的學習興趣，從而樹立后進生學習的信心，促使每一位學生都有提高。一學期下來后進生的隊伍在逐步減少，班級的總體成績有了明顯提高。八年級上學期兩個班級的后20%控制在30%以內(nèi)，并且也出現(xiàn)了不少的a等生。八年級下學期學生成績也還不錯，達到預期目標。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習；并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進?，嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。用田震的歌詞來形容：風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風雨后的艷麗玫瑰。
學期初，學校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強化常規(guī)教育，如在行為上，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。
1、師生共同討論。學生是特色創(chuàng)建的主人。班會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各抒己見，最后我們將目標鎖定讀書。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建愛心特色班級，就該把教室布置出具有濃濃的愛的韻味來。于是，我設(shè)計了"感動瞬間""我們獻愛心"專欄，學生把自己主動獻愛心的事跡寫出來，并把感受及時地張貼上去。拿來供大家一起賞讀。同一時期，我還在教室墻后面粘貼了"我成長、我進步、我快樂、"的激勵語，讓孩子們在愉快的氛圍送出自己的愛心。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。看著學生在如此充滿愛意的教室里學習，心里真高興。班會上，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我和同學們一起，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容，立刻動手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個……收獲是快樂的，這是孩子對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，他們給了我的信心。
整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的愛心活動為中心，吸引學生在愛的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
利用早讀、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛的圖書，介紹一些同齡兒童獻愛心的先進事跡，并定期開展愛心小小講座，拓寬學生的視野，提高學生的興趣和能力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十一
2020年，海潮村委會在鎮(zhèn)黨委、政府、文化站的堅強領(lǐng)導下，村委會積極適應新形勢新任務新要求，緊緊圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，建立健全公共文化服務體系，繼續(xù)推動我村文化建設(shè)，滿足廣大群眾文化需求，弘揚民族民間文化，緊緊圍繞文件精神，在全村廣泛開展文化活動，以“文化建設(shè)促繁榮，文化建設(shè)促發(fā)展，文化建設(shè)促和諧，文化建設(shè)促穩(wěn)定”當做工作主旋律。海潮村2020年全年以來文化工作總結(jié)如下：
隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)精神的提高，農(nóng)民對文化的需求也越來越高。海潮村“兩委”十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，在活動經(jīng)費、人員安排上給予極大的支持，使海潮村文化事業(yè)的發(fā)展有了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動。
春節(jié)期間，我村群眾組織了豐富多彩的文藝活動，以海潮寺森林公園為中心，組織了52人的文藝演出隊3支、龍燈隊3個分別在三個自然村及海潮寺森林公園演出46場、龍燈賽1場;歌詠比賽、山歌節(jié)，參加鎮(zhèn)春節(jié)文藝匯演1場;參加牛欄江鎮(zhèn)舞龍展演1場，文藝匯演榮獲三等獎;組織慶元宵花燈廣場舞展演一場;組織巾幗文藝隊參加縣老年大學結(jié)業(yè)典禮演出一場;“三八”婦女節(jié)舉辦民族傳統(tǒng)斗牛比賽活動1場，比賽斗牛16條8對;組織火把節(jié)篝火晚會一場;組織婦聯(lián)執(zhí)委開展“掃黑除惡”專項斗爭培訓2期;組織婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿服務隊下村宣傳并發(fā)放“掃黑除惡”專項斗爭宣傳冊、宣傳袋，共宣傳發(fā)放1112余戶;配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的“掃黑除惡”知識競賽，榮獲“二等獎”;配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的演講“微黨課”活動一場，榮獲二等獎;法律知識培訓2期，組織關(guān)愛留守兒童活動一次，家教培訓1期，禁毒防艾培訓2期，勞動就業(yè)培訓1期，“創(chuàng)平安家庭、建和諧嵩明”宣講活動1期，花燈廣場舞培訓1期，放電影6場，組織李瓊花家庭參加“五好文明家庭”競賽演講，榮獲“五好文明家庭”稱號。組織婦聯(lián)執(zhí)委積極配合縣教育局、鎮(zhèn)教委、市、縣、鎮(zhèn)婦聯(lián)、學校開展輟學失學兒童勸返工作4次;組織巾幗文藝隊在村委會舉行慶祝建國70周年文藝演出一場，建國70周年唱紅歌合唱展演一場。組織蔬菜種植培訓1期。在黑山村民小組開展象棋、棋牌等娛樂活動6場;文化宣傳欄8塊。
全年以來，按照我縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作的總體要求，鎮(zhèn)文化服務中心以加強農(nóng)村文化陣地建設(shè)和豐富農(nóng)村文化生活為主題，促進了我村不斷滿足廣大農(nóng)民群眾的精神文化需求，積極推進我村文化活動建設(shè)工作。目前，全村3個新農(nóng)村文化活動室已全部正常開展活動。具體做法是:一、提高認識，明確新農(nóng)村文化活動建設(shè)工作的重要性、艱巨性，切實增強建設(shè)我村文化活動的責任感和緊迫感。二、結(jié)合我村實際，突出重點，在推動我村文化活動建設(shè)工作過程中，積極協(xié)調(diào)多方資源，申請了村級活動場所建設(shè)項目，即把村級文化活動場所進行原址重建，完善文化實施，預計11月30日全面完工交付使用。優(yōu)化活動場所環(huán)境，進一步發(fā)揮資源優(yōu)勢，不斷豐富群眾的文化生活。
四、數(shù)字電影進村，豐富了農(nóng)民精神文化生活。
全年來，縣文化廣電旅游局成立的數(shù)字電影放映隊，至我村放映電影，群眾足不出戶每村每月就能免費看到一場高清晰的數(shù)字電影。據(jù)統(tǒng)計，全村已放映數(shù)字電影達11場次，豐富了農(nóng)民精神文化生活。
五、數(shù)字電視“村村通”工作取得顯著成效，實施數(shù)字電視“村村通”工程,是貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、改善民生的重要舉措,是美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)的一項重要工程。全年來,傳播各類科學文化知識和經(jīng)濟信息，向各級組織上報信息85期，提供豐富多彩的文化娛樂信息，有力地促進農(nóng)村的精神文明建設(shè)，有效地提高廣大村民的思想道德和科學文化素質(zhì)，為推動我村全面建設(shè)小康社會發(fā)揮積極作用。
在今后的文化工作中，我村將堅持不懈以文化理念引領(lǐng)各項文化事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊圍繞縣、鎮(zhèn)文化部門的指導精神，把我村委會文化活動各項工作落到實處，切實鞏固海潮村委會文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，為建設(shè)和諧文化海潮不懈努力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十二
蘇霍姆林斯基說：“一所好的學校墻壁也會說話?！睂W校是專門培養(yǎng)人，教育人的地方，它不僅僅是一個教室，操場的概念，同時也是一個環(huán)境，文化的理念。校園文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。校園文化是一個立體化，開放性的概念。它包括了諸多的因素，如硬件建設(shè)的物的因素，教師，學生的人的因素，以及人與物，教師與學生等的相互關(guān)系等。它是一種環(huán)境，也是一種氛圍，是一種需要長期培育，苦心經(jīng)營的教育氛圍。
一所學校尤其是有著較長歷史的文化名校，在其自身的發(fā)展中，必然有其文化的積淀。一代一代的教師和學生，在各個不同歷史時代里的不懈追求與努力，本身就為學校增添了一筆無形的但影響深遠的文化果實。這些文化積淀是學校教育的重要文化資源。鹽步中心小學建校幾十年，她取得的成就為人稱道，校內(nèi)建有“書法見長”的校雕，校史展覽室里展示的學校優(yōu)良的傳統(tǒng)是最佳的題材。今天，學校的師生員工在新的歷史條件下不斷追求的足跡也將成為學校文化的一個新的內(nèi)容，也將成為學校未來發(fā)展中的文化積淀。
有人曾說：美的環(huán)境是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書。它有利于學生陶治情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧，有利于學生綜合素質(zhì)的提高。鹽步中心小學在進行校園外表形象具體設(shè)計和布局的時候，一貫遵循高品位原則，盡量做到：布局合理，格調(diào)高雅，賞心悅目，寓意深刻，美觀實用，便于教學和維修。校園的每一個角落都是師生和一些著名書畫家的書畫作品，這些作品見證了我?！皶嬕婇L”的發(fā)展歷程。從校園的整體布局到花壇里一草一木都精心設(shè)計，藝術(shù)構(gòu)思。校園世界是充滿教育意義的生活世界。?；?、校雕、校歌、校訓，每天都熏陶著學生的心靈。校園物質(zhì)文化景觀凝聚著歷史的，文化的，社會的信息，它集中反映了一所學校的文化價值觀念的主流，尤其反映了教育目標的價值取向，學生在與其無數(shù)次的“視界融合”中不斷得到陶冶和塑造，人與自然的融合，讓人的心靈得到凈化，志趣變得高尚，道德得到升華。校園里，學生每天漫步于陶園，他們欣賞著各種各樣的植物，觀賞著水池里游動著的錦鯉。學生們怕踩疼了腳下的小草，怕驚動了水池在游玩的魚兒。長期以來，我們堅持“以德育人”的工作思路，形成“團結(jié)、嚴謹、勤奮、向上”的優(yōu)良校風。從教風建設(shè)入手，定期組織教師進行政治思想學習、開展以“正師德、強師能、樹師表”為主要內(nèi)容的教師論壇，端正教育觀念，樹立“教書育人、管理育人、服務育人”的新觀念，倡導“一切為了學生、為了一切學生”的教育理念，通過典型示范、評價導向增強教師教書育人的積極性與主動性，重塑“敬業(yè)、愛生、鉆研、開拓”的師表新形象。
其次，我們堅守學校這一精神文明建設(shè)主陣地，以“五愛”教育為主線，開展“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動，通過廣播、宣傳欄、德育走廊、?？雀鞣N載體，通過午讀、班隊會、思品課、綜合實踐活動課等途徑，對學生進行基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以啟迪、熏陶、感化和塑造的方式引導和規(guī)范學生的思想行為，幫助他們科學的世界觀和正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，在學生中營造“愛國守法、尊師守紀、團結(jié)互助、勤奮好問”的良好風氣。
第三，我們重視構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。一方面，要求教師要尊重學生，以發(fā)展的目光看待學生，善待每一位學生的過錯；要以理服人，取信于人，做學生的表率；要加強學生心理健康教育，重視學生的心理疏導。另一方面，要求學生遵照《守則》《規(guī)范》的要求，尊師守紀，團結(jié)友愛。鹽步中心小學倡導良好的師生人際關(guān)系，鼓勵教師以情感人，以理服人，以智啟人，啟發(fā)誘導，去打通人的思想，打動人的感情，激勵人的意志，那么學生必能“投之以桃，報之以李”。尊重，熱愛，信賴老師。所以，我們更大程度上要求教師用自己的人格魅力影響學生。
從管理入手，促進學生自治，讓學生自己教育自己。良好班風、教風、學風、考風、校風的形成，關(guān)鍵在教師，落實在學生。使學生成為管理自己的主人。推進學生“自主管理、自我教育、自主學習、自我實踐”的教育教學改革，對加強學校德育工作的針對性、實效性、主動性和時代性具有積極作用。學校從辦學實踐中認識到，學生世界觀、人生觀、價值觀的形成和變化，在很大程度上并不完全是教師教育的結(jié)果，而是家庭教育，學生相互影響、相互交往的結(jié)果。學校在充分征求學生意見的基礎(chǔ)上，確立了學生日常管理的德育評價體系，制定了學生綜合素質(zhì)評價標準，使學生明了是非界限，在日常生活和學習中自己約束自己、自己教育自己，有效地促進了學生由看管型向自覺型的轉(zhuǎn)變。
從加強校園文化環(huán)境建設(shè)入手。學校以思想道德教育為重點，以愛國主義教育為主線，以日常養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為突破點，以月主題活動為載體。著力提高學生的思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生愛國主義觀念、良好的行為習慣和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。為此，學校采取措施凈化、美化校園（校園文化墻），利用電視臺、櫥窗、黑板報、廣播站、圖書室等多種途徑和方式宣傳正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，有效地發(fā)揮其耳濡目染、潛移默化的教育功能，使學生于不經(jīng)意中增長知識、開拓視野，提高能力，陶冶情操。
鹽步中心小學在多年教育科研實踐中形成了一支強有力的骨干教師隊伍，形成了一批在校內(nèi)外有較高聲譽教師。現(xiàn)任教師中，高級教師60多人。教師的整體素質(zhì)很高，為學校開展教育教學科研奠定了良好基礎(chǔ)。為了全面貫徹落實國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學校教改科研工作，實現(xiàn)“以科研樹名校，以創(chuàng)新促發(fā)展”；“書法見長，和諧發(fā)展”的辦學目標，鹽步中心小學制定教改科研規(guī)劃，擬定建設(shè)以素質(zhì)教育為中心包括素質(zhì)教育體系，師資保障體系，教育技術(shù)體系，現(xiàn)代管理體系四大體系；提出了“向科研要質(zhì)量，向科研要名師”的口號，在科研工作中實現(xiàn)從個體科研向集體科研轉(zhuǎn)變，從單純寫教研論文向全面提高教育教學質(zhì)量轉(zhuǎn)變。
同時，未來的教育需要我們立足校本研究，學校鼓勵廣大教師要大力開展多種形式的校本教研活動，將研究作為教師教學生活的重要內(nèi)容，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，努力改進教師的教學方式和轉(zhuǎn)變學生的學習方式，鼓勵教師大膽進行教育教學改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學模式，研究，撰寫教育教學個案，生成體現(xiàn)個性的教學風格，促進教師由教書匠向研究者轉(zhuǎn)變。
未來的教育還需要我們樹立終身學習理念，促進學習化組織建設(shè)。學校通過多種活動在教師群體中大力宣傳終身學習的意義，樹立終身學習的理念；鼓勵教師參加多種形式的學習（包括學歷教育，有組織的業(yè)務培訓，以及非正規(guī)學習的自學，看書，讀報或其他學習）；提倡教師群體成員在生活中，交往中，工作中進行學習；倡導教師群體成員間通過問題研究，觀點爭論，提高思維品質(zhì)和學習能力；為教師提供學習的機會和條件，激勵教師自覺學習，形成濃厚的學習氛圍，使學校真正成為一個學習化組織。通過這些途徑，學校創(chuàng)設(shè)了一個有利于教師研究，成長，成材的環(huán)境，使教師能在這樣的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展，從而，為學校教育的可持續(xù)發(fā)展提供最有力的保障。
第二課堂我校校園文化的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要載。。因此，為了發(fā)展學生的興趣愛好，鍛煉學生的能力，推動素質(zhì)教育，長期以來，我校高度重視第二課堂建設(shè)，已經(jīng)形成較為完整的第二課堂體系。目前學校第二課堂共有科技方面有：創(chuàng)造發(fā)明小組；藝術(shù)方面有：合唱團，舞蹈隊，書畫美術(shù)等；體育方面有：籃球隊，乒乓球隊，武術(shù)隊等。文學方面有：廣播站，校園電臺詩朗頌等。同時還有佛山小記者和南海小記者。第二課堂全校90%的學生參加，具有廣泛的群眾性。第二課堂立足校園，積極活動，已成為弘揚校風，引導健康潮流的生力軍，已成為同學們激發(fā)潛能，揮灑智慧的天地。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十三
班主任工作就是帶領(lǐng)全班學生，將學生個體行為融入班級集體行為，產(chǎn)生并升華為集體意志，建立健康的、積極向上的班級文化。為了使學生們形成較強的道德感和榮譽感，使他們的愛心更經(jīng)常的表現(xiàn)出來，我們必須結(jié)合班級各個階段的實際，有計劃有目的地解決一個個具體的問題，經(jīng)過長期的實踐，在潛移默化中實現(xiàn)班級文化建設(shè)目標。
按照這個思路，我們?nèi)w師生一道自班級成立之初就同心同德，共同努力，解決了一個個問題，到目前為止，基本實現(xiàn)了預定的目標。現(xiàn)在回顧起來，自20xx年9月以來，我們主要圍繞建立良好的班級文化做了以下幾件事：
在本班，以班委會為主體，我們本著公平、公開、公正性的出發(fā)點，將班級生活中的“硬環(huán)境”作了一些布置。
1.在“班級外表”上做文章
“班級外表”包括班級中人和物的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學生自身的外表形象的規(guī)范教育。我們委派專人監(jiān)督檢查同學們的衣著打扮等事務，不定期抽查學生在教室和宿舍的物品（包括桌椅等）的安全和規(guī)范，并側(cè)重于落實或整改。
除此以外，我們結(jié)合“英語月”、“藝術(shù)月”等活動，用自己的手裝扮自己的“班級家園”。墻上的張貼畫由學生自己畫，教室的黑板報由學生自己辦，教室的掛飾由學生自己設(shè)計制作，物品的擺放由學生自己討論決定，力求規(guī)范且別具一格。這樣，既充分發(fā)揮了學生的動手能力，也體現(xiàn)出了本班文化建設(shè)的特色。
2.充分發(fā)揮出監(jiān)督機構(gòu)的作用
在討論、設(shè)計、布局班級“硬環(huán)境”的每一個環(huán)節(jié)中，不免有一些不遵守規(guī)則的學生搗亂，因此，監(jiān)督機制滲透到每一個環(huán)節(jié)中是很有必要的。我們在班委會中臨時設(shè)立了“督導小組”，由班長牽頭開展工作，直接接替班委會負責。對于違反既定規(guī)則的學生，班委會和督導小組商議后給予一定的處罰，通常是一些公益性的“體力活”。這樣，確保了每項工作的按時保質(zhì)保量的完成。
還是在集思廣益和民主集中的前提下，通過議題提出與論證，提案的擬訂與修改，決議的形成與實施等步驟，我們主要做好了以下幾件事。
1.建設(shè)好學習生活的紀律保障和秩序保障。
在本班，從班徽、班旗、班訓到文明公約，衛(wèi)生公約，安全公約的制定，無不凝聚了全體師生的汗水和智慧。從最初的觀察他人的作品或經(jīng)驗開始，到最終創(chuàng)造自己的作品或經(jīng)驗為止，師生們都是本著營造一個有秩序、有紀律保障的班級環(huán)境的觀點來積極參與的。在這些大家自定義的條條框框的約束下，學生們的自制力和自覺性也漸漸培養(yǎng)起來了。
2.分階段確定班級文化的主題，利用形式多樣的主題班會加以鞏固，強化并升華。
對于剛剛踏入初中校門的新生，我們把七年級上學期的班級文化主題定為“端正、團結(jié)”。圍繞這個主題，我把學生的行為養(yǎng)成教育作為工作的重點，把這個主題與“三操三餐兩寢，課堂、自習、集會活動、交往”等幾個方面緊密地結(jié)合起來，目的在于迅速地建立規(guī)范的教學秩序。
到七年級下學期，“積極、上進”被確立為班級文化的主題，目的在于強化養(yǎng)成教育的同時，培養(yǎng)良好的學習風氣。此時理想教育、榜樣教育結(jié)合行為教育就是我工作的重點。理想教育烘托出“上進”的文化氛圍，行為教育圍繞“積極”做文章。
到了八年級，集體生活比較正常的氛圍形成了，但學生心態(tài)上的自私、狹隘以及追新獵奇等逐漸凸顯出來，成為影響班級文化建設(shè)的絆腳石。此時情感教育，即在人格、意志、品質(zhì)、健康心態(tài)、情感的培養(yǎng)就迫在眉睫了，所以班主任工作方向也相應轉(zhuǎn)到關(guān)注個體的情商培養(yǎng)上，此時我們的班級文化主題為“堅強、熱情、樂觀、塌實、勤奮”。
弱勢群體是指其行為、學習成績或者兩者都比較差的學生群體。這些學生在精神上和心理上倍感孤獨和自卑，也因為如此，他們可能對班級文化建設(shè)前進的步伐形成障礙。因此，建設(shè)充滿活力的、朝氣蓬勃的班級文化，這些弱勢群體無疑是需要解決的難點和重點。在這方面，我們用一個“愛”字來轉(zhuǎn)化他們。
1.深入細致地調(diào)查、觀察和了解這些弱勢群體。從他們的家庭狀況、生理和心理狀況到行為狀況、學習狀況，加以調(diào)查分析，制定出有針對性的個性化教育方案。
2.重視人格教育，實施“賞識教育”。放大他們的長處和優(yōu)點，使其重拾信心。重視情感教育，教育其他非弱勢群體的學生營造良好的周邊環(huán)境。
3.創(chuàng)設(shè)不同的場景和任務，放手讓這些學生去做、去發(fā)揮。
我們班級文化建設(shè)，在“摸著石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來，這更加堅定了我們的信心和勇氣。在初中階段的后半程里，我們更需要不斷的學習，不斷的實踐，逐步的完善。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十四
園文化是一個立體化，開放性的概念。它包括了諸多的因素，如硬件建設(shè)的物的因素，教師，學生的人的因素，以及人與物，教師與學生等的相互關(guān)系等。它是一種環(huán)境，也是一種氛圍，是一種需要長期培育,苦心經(jīng)營的教育氛圍。
一所學校尤其是有著較長歷史的文化名校，在其自身的發(fā)展中，必然有其文化的積淀。一代一代的教師和學生，在各個不同歷史時代里的不懈追求與努力，本身就為學校增添了一筆無形的但影響深遠的文化果實。這些文化積淀是學校教育的重要文化資源。
大路陳小學建校幾十年，取得的成就為人稱道。今天，學校的師生員工在新的歷史條件下不斷追求的足跡也將成為學校文化的一個新的內(nèi)容，也將成為學校未來發(fā)展中的文化積淀。
有人曾說：美的環(huán)境是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書。它有利于學生陶治情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧，有利于學生綜合素質(zhì)的提高。大路陳小學在進行校園外表形象具體設(shè)計和布局的時候，一貫遵循高品位原則，盡量做到：布局合理，格調(diào)高雅，賞心悅目，寓意深刻，美觀實用，便于教學和維修。
“一切為了學生、為了一切學生”的教育理念，通過典型示范、評價導向增強教師教書育人的積極性與主動性，重塑“敬業(yè)、愛生、鉆研、開拓”的師表新形象。
我們重視構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。一方面，要求教師要尊重學生，以發(fā)展的目光看待學生，善待每一位學生的過錯；要以理服人，取信于人，做學生的表率；要加強學生心理健康教育，重視學生的心理疏導。另一方面，要求學生遵照《守則》《規(guī)范》的要求，尊師守紀，團結(jié)友愛。
大路陳小學倡導良好的師生人際關(guān)系，鼓勵教師以情感人，以理服人，以智啟人，啟發(fā)誘導，去打通人的思想，打動人的感情，激勵人的意志，那么學生必能“投之以桃，報之以李”。尊重，熱愛，信賴老師。所以，我們更大程度上要求教師用自己的人格魅力影響學生。
從管理入手，促進學生自治，讓學生自己教育自己。良好班風、教風、學風、考風、校風的形成，關(guān)鍵在教師，落實在學生。使學生成為管理自己的主人。推進學生“自主管理、自我教育、自主學習、自我實踐”的教育教學改革，對加強學校德育工作的針對性、實效性、主動性和時代性具有積極作用。
學校從辦學實踐中認識到，學生世界觀、人生觀、價值觀的形成和變化，在很大程度上并不完全是教師教育的結(jié)果，而是家庭教育，學生相互影響、相互交往的結(jié)果。學校在充分征求學生意見的基礎(chǔ)上，確立了學生日常管理的德育評價體系，制定了學生綜合素質(zhì)評價標準，使學生明了是非界限，在日常生活和學習中自己約束自己、自己教育自己，有效地促進了學生由看管型向自覺型的轉(zhuǎn)變。
同時，未來的教育需要我們立足校本研究，學校鼓勵廣大教師要大力開展多種形式的校本教研活動，將研究作為教師教學生活的重要內(nèi)容，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，努力改進教師的教學方式和轉(zhuǎn)變學生的學習方式，鼓勵教師大膽進行教育教學改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學模式，研究，撰寫教育教學個案，生成體現(xiàn)個性的教學風格，促進教師由教書匠向研究者轉(zhuǎn)變。
未來的教育還需要我們樹立終身學習理念，促進學習化組織建設(shè)。學校通過多種活動在教師群體中大力宣傳終身學習的意義，樹立終身學習的理念；鼓勵教師參加多種形式的學習(包括學歷教育，有組織的業(yè)務培訓，以及非正規(guī)學習的自學，看書，讀報或其他學習)提倡教師群體成員在生活中，交往中，工作中進行學習；倡導教師群體成員間通過問題研究，觀點爭論，提高思維品質(zhì)和學習能力；為教師提供學習的機會和條件，激勵教師自覺學習，形成濃厚的學習氛圍，使學校真正成為一個學習化組織。
通過這些途徑，學校創(chuàng)設(shè)了一個有利于教師研究，成長，成材的環(huán)境，使教師能在這樣的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展，從而，為學校教育的可持續(xù)發(fā)展提供最有力的保障。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十五
在構(gòu)建班級數(shù)學文化時，充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。我利用班級墻壁上的“雛鷹評比欄”開設(shè)“日常評比區(qū)”和“作業(yè)展示區(qū)”兩個欄目?！叭粘Ｔu比區(qū)”內(nèi)貼有學生們的雛鷹爭章，對學生們數(shù)學學習的成果進行評比、獎勵，將學生獲得的獎貼貼在上面，其中包括每周的數(shù)學口算，一個滿分可獲得一個獎貼，一篇四個口算全對再獎勵一個印章；還包括對每次的課堂練習成績進行的獎勵，100分獲得3個獎貼，95分以上獲得2個獎貼。獎貼數(shù)每兩周進行一次評比，兌換獎勵。開設(shè)評比欄，目的讓學生在展示中樹立自信，展示自我。同時讓學生在班級生活中不斷地受到自我激勵和對比激勵，最終實現(xiàn)現(xiàn)有水平的超越。
2、書寫展示區(qū)
設(shè)立在班級墻壁上，展示學生在日常中書寫工整、漂亮的練習，主要包括數(shù)字的書寫，豎式計算的書寫，將優(yōu)秀的書寫進行展示，使學生們互相欣賞、互相學習，在學習別人的同時提高自己。
通過和其他老師學習和交流，我認識到在班級中樹立優(yōu)秀的榜樣，注重及時
鼓勵和獎勵非常重要。不僅要注重對成績優(yōu)秀的學生進行表揚，我還比較關(guān)注以下方面做的好的學生，大力進行表揚。比如上課積極舉手、認真思考、回答問題聲音洪亮、有優(yōu)秀的學習習慣、主動幫助其他同學、對自己的工作認真負責的學生，以及在某一方面有進步的學生等。
對于學生的優(yōu)秀表現(xiàn)，注重及時鼓勵和獎勵。我在班中的獎勵主要有以下幾種形式：
（1）印章獎勵
每個學生準備一個印章本，專門積累學生獲得的獎勵印章。學生受到表揚后下課自己用班級印章蓋在本子上。主要獎勵的項目：數(shù)學課積極舉手回答問題一枚印章，聲音洪亮一枚印章，練習冊書寫工整一枚印章，每單元練習冊錯誤全部改對并及時找老師復批一枚印章等。讓學生自己蓋印章，可以大大調(diào)動學生的學習興趣，提高自信心，久而久之，學生都能養(yǎng)成良好習慣并非常有秩序的來蓋印章。
（2）爭做小老師
在某一方面做的很好的學生，可以在小組內(nèi)做小老師作為獎勵。例如在平時和課堂練習中，口算題全對的學生，可以做小組內(nèi)的口算小老師，負責堅持每天組內(nèi)同學口算題卡的完成情況。
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