總結(jié)是一種思考和反思的方式，可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)的寫作過(guò)程中，我們要注重細(xì)節(jié)和邏輯性，使整篇文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇一
大家想去春游嗎？我的建議是去園博園，理由如下：
1、春天園博園的花全開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷。陣陣花香一定會(huì)令我們心曠神怡，五彩繽紛的花一定會(huì)令我們目不暇接的！蝴蝶、蜜蜂也被吸引過(guò)來(lái)，在花叢中翩翩起舞，美不勝收！
2、這里鳥(niǎo)十分多，還有一大片的草地，我們可以躺在草地上欣賞著藍(lán)天、白云，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫。太陽(yáng)照在身上暖和和的，仿佛和美麗、迷人的大自然融為一體了。天上還偶爾飛來(lái)一兩只風(fēng)箏，讓我們有無(wú)窮遐想，舒服極了！
4、那里還有許多竹林，在竹林里散步，別有一番特色呢！所有煩惱都會(huì)拋到九霄云外！
冬去了，春來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇了，同學(xué)們看到春天來(lái)了，一定會(huì)不約而同地想去春游?？纱河稳ツ膬耗?？我有一個(gè)建議，大家去我們勝利村的農(nóng)田那去春游。理由如下：
1、農(nóng)田那邊的景色很優(yōu)美。不信，你看！如洗過(guò)般的天空上飄著許多怪異的云。有的像正在玩耍的小兔，有的像低頭吃草的小羊，還有的像在草原上奔馳的駿馬……天空下是一片農(nóng)田，農(nóng)田里是大片大片的新綠。在農(nóng)田西邊有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，水草非常多，所以有許多奇形怪狀的魚(yú)兒在水里追逐嬉戲，活像一群玩不夠的鄉(xiāng)村小孩。
2、在農(nóng)田北邊有一片油菜地，油菜花黃燦燦的，發(fā)出宜人的清香。時(shí)不時(shí)還有幾只小昆蟲(chóng)在上面飛舞。除了這些花，在農(nóng)田邊上還有許多艷麗的野花在競(jìng)相開(kāi)放。這些花不僅色彩繽紛，而且千姿百態(tài)。散發(fā)出的奇特香味還吸引了成群的蜜蜂蝴蝶。這些花精靈們?cè)陉?yáng)光下翩翩起舞，真是美不勝收。
4、在田南邊有一個(gè)村莊，那個(gè)村莊便是我的家鄉(xiāng)――勝利村八組，那里的人們很好客。如果同學(xué)們玩累了，就可以到那里品嘗一下地道的農(nóng)家飯。還可以停老人講講以前的'故事。
如果同學(xué)們覺(jué)得我的建議好，那就趕快出發(fā)吧，go！作文。
江蘇省興化市合塔學(xué)校小學(xué)部四。
我的建議春姑娘最得意的畫作：粉紅的桃花、碧綠的菜園、雪白的梨花、金燦燦的油菜花、火紅的杜鵑花.......都是整幅畫的亮點(diǎn)。啊，春天多美呀！我建議大家到我的家鄉(xiāng)甜水溪去春游。甜水溪不是什么著名風(fēng)景區(qū)，也不是什么林區(qū)景點(diǎn)，它只是我們村子普普通通的一角，就連他的名字也是村民隨口說(shuō)的,但那兒的風(fēng)景的確是美不勝收。甜水溪的源頭是村后面的一座山上的天然水池，在水流最急的地方有些像一個(gè)小瀑布。溪水從山上流進(jìn)村前的湖泊里，據(jù)說(shuō)，這湖泊里的水是長(zhǎng)江水呢。甜水溪里的水清澈見(jiàn)底，水面上總是不停的冒著小泡泡，而泡泡最多的地方也是小魚(yú)最多的地方。這些小魚(yú)總是成群結(jié)隊(duì)地在一起追逐、游戲，有時(shí)，溪底的幾個(gè)螃蟹洞里還會(huì)爬出來(lái)幾個(gè)小螃蟹呢。甜水溪的東面是一大片油菜田。在陽(yáng)光的照耀下，油菜捧著一朵朵黃色的小花兒，花兒微笑著吐出陣陣芳香。這金燦燦的花朵真漂亮，那黃色看上去是如此的優(yōu)雅、迷人，我想除了春姑娘，大概沒(méi)有人還能調(diào)出這么迷人的黃色了吧。甜水溪的西面有一片梨樹(shù)林。白雪似得梨花把梨樹(shù)裝點(diǎn)得猶如一位美麗的少女。走進(jìn)梨樹(shù)林，漫天的梨花飛舞著，這讓人不由得想起冬天時(shí)那漫天的雪花。看著這美麗的梨樹(shù)林，人們情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！甜水溪的南面是一個(gè)小山坡。山坡上種滿了茶樹(shù)，樹(shù)上冒出了點(diǎn)點(diǎn)新茶。采茶姑娘在茶樹(shù)林中來(lái)回走動(dòng)，她們一邊采茶，一邊唱歌，這歌聲傳遍四方，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。除此之外，甜水溪還有許多美景呢，我就不一一說(shuō)了，大家還是親自去看看吧。
我建議到鐘山縣城北面的錦繡嘉園去春游。理由如下：
1、那里的樹(shù)多。有桃樹(shù)、梨樹(shù)……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去桃花一片粉紅，走近一看，桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的花團(tuán)，像片片火燒云。美麗極了。我們可以在樹(shù)下玩耍。
2、那里有一片綠油油的草地。坐在草地上，就如同坐在軟綿綿的沙發(fā)上。走在那用一塊塊鵝卵石砌成的羊腸小路上，非常舒服。綠茸茸的小草上，花朵竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。我們還可以在草地上進(jìn)行多種活動(dòng)，如：打羽毛球，野餐等。
錦繡家園給我們帶來(lái)“美味”和快樂(lè)。我的建議希望大家能夠采納。。
春天到了，同學(xué)們紛紛到公園、果園春游去了。不要以為只有那里的春天是最美好的。我建議大家到鄉(xiāng)下走一走，去看看大自然中的春天是什么樣子的。
有一次，媽媽帶我來(lái)到了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。一到奶奶家就看見(jiàn)了一望無(wú)際的菜葉和麥田。奶奶正在田里澆水。奶奶望見(jiàn)了我，忙喊到：“你快過(guò)來(lái)看哪，這里的玉米多好呀！嫩嫩的葉子中包著一粒粒飽滿的玉米粒?！闭f(shuō)著，奶奶掰下一個(gè)大玉米，回家弄給我吃。“啊”，真香，比城里的好吃多了。
奶奶又帶我去拔蘿卜，我拿好工具出發(fā)了。一塊蘿卜地上遍布著星羅棋布的蘿卜葉。我立即拿起鏟子拔了一個(gè)?！巴?！”又大又紅。奶奶說(shuō)：“你最愛(ài)吃的蘿卜粥、蘿卜飯、醬蘿卜頭等等都是用這些蘿卜做的?！?/p>
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！您最近的工作還順利嗎？
我是五（3）班的一名學(xué)生，名叫徐山。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校。回憶五年來(lái)老師對(duì)我們的關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒(méi)有在意，但我們卻認(rèn)為，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報(bào)答老師對(duì)我們這五年來(lái)的培育。我想讓后來(lái)的小弟弟、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此，我希望校長(zhǎng)能采納我的建議。
建議二：把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放起來(lái)，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費(fèi)盡口舌，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放了，我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了，而且記憶非常深刻。
建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來(lái)不便，夏天，同學(xué)們上體育課時(shí)，會(huì)被塵土嗆的喘不過(guò)氣來(lái)，塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學(xué)們跳繩、跑步時(shí)容易被磕傷、碰傷，也給同學(xué)們的安全帶來(lái)了隱患。所以，我希望學(xué)校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
此致
敬禮
祝：全體老師工作順利！身體健康！
陳老師的qq:151219695。
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊，皖西大裂谷變得格外美麗，我希望同學(xué)們能到皖西的大裂谷春游。上次去大裂谷游玩，要離開(kāi)時(shí)，我都有些戀戀不舍。
大家一起大裂谷春游吧！
陳老師的qq:151219695。
春風(fēng)輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，每個(gè)生命都爭(zhēng)著傳播春的信息。前幾天我就親身體驗(yàn)了這美好的春光，感到無(wú)比的高興。因此，我建議大家到農(nóng)村的田野里去看一看，一定會(huì)有許多收獲。
瞧，道路兩旁的垂柳已經(jīng)換上了嫩綠的新裝，輕風(fēng)拂過(guò)；無(wú)數(shù)的柳條像仙女扭動(dòng)柔軟的腰肢一樣，隨風(fēng)擺動(dòng)；又像用綠絲線織成的綠絲帶，真是太美了！農(nóng)家小院里，鮮紅的桃花，粉紅的杏花，雪白的梨花，還有白里透紅的蘋果花，一朵接一朵都露出了笑臉。它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，構(gòu)成了百花盛開(kāi)的春天，就連那不起眼的小草也不甘示弱，悄悄地從土里探出了綠油油的小腦袋。放眼望去，山坡上一片綠色。可愛(ài)的小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠(yuǎn)的南方趕回來(lái)了。它們呢喃著，好像在向我們報(bào)告：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春雨靜悄悄地下著，我頂著蒙蒙細(xì)雨漫步在田野上。雨絲落在我的臉上，淋濕了我的頭發(fā)，滴進(jìn)了我的嘴里，甜絲絲的。我大口地呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)格外清爽。麥田里，翠綠色的麥苗痛快地喝著甘甜的雨水。小草更綠了，桃花更艷了，杏花更迷人了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，晶瑩的水珠在葉子、花瓣上快活地滾來(lái)滾去，像閃光的珍珠一樣，真美??！
陸家中心校四。
來(lái)源：m.03/。
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說(shuō)說(shuō)我的建議篇二
你們好！我是楊志祥。這次春游，我建議去“弘揚(yáng)廣場(chǎng)”玩。那里的游樂(lè)場(chǎng)，設(shè)施先進(jìn)、驚險(xiǎn)卻安全，同學(xué)們可以玩得刺激，老師們也可以放寬心。
1、“颶風(fēng)飛椅”坐在飛椅上飛翔在天空中，風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)，很多人都在尖叫“啊……”。我卻覺(jué)得好爽、好痛快！仿佛我正駕駛著飛機(jī)翱翔在藍(lán)天，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直妙不可言！
2、“彈跳車”機(jī)器升起來(lái)了，開(kāi)始快速旋轉(zhuǎn)，人們坐在里面感覺(jué)微風(fēng)拂面，十分愜意。隨后，車子猛地下落，還沒(méi)等人們緩過(guò)神來(lái)，車子居然迅速升空。上下起落的同時(shí)，車子還在左右搖擺，如同一個(gè)司機(jī)在酒后駕車，真讓人揪心、害怕啊！
4、室內(nèi)游樂(lè)園很大，里面的游樂(lè)設(shè)施琳瑯滿目，有“青蛙跳”、“跳傘塔”、“音樂(lè)飛船”、“碰碰車”、“淘氣堡”……看得大家眼花繚亂，每一個(gè)我都想嘗試一番，感覺(jué)很刺激。
5、“果殼里”是一座完全由孩子自主管理的虛擬城市，也是一座完全屬于孩子的歡樂(lè)世界。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇體驗(yàn)職業(yè)，通過(guò)勞動(dòng)賺取虛擬貨幣，還可購(gòu)買禮物，很有趣！
希望大家能夠采納我的建議。弘揚(yáng)廣場(chǎng)有多好玩，大家還是親自去看看吧！我祝愿大家玩得開(kāi)心！
江蘇南京南京市浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):楊志祥。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇三
冬天的寒意走了，春天的溫暖來(lái)了。在這生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春之夢(mèng)里，讓我們?nèi)?mèng)中的仙境――嶗山吧。
一上山，已經(jīng)能看到一片片淡粉色了。瞧，櫻花、杏花、桃花，都綻開(kāi)了花瓣。有的含苞待放，有的花瓣微微綻開(kāi)，還有的已經(jīng)完全綻放，露出它嬌滴滴的臉頰?？?，綠色的小草、大樹(shù)，充滿了春天的氣息。一陣風(fēng)拂過(guò)，嶗山上的一切都贊美著春天?？?，那清澈的泉水像一塊晶瑩剔透的水晶。它雖然有些泥沙，但水并沒(méi)變渾濁，而是增添了幾分自然。用手輕沾水面，那小圓暈便慢慢消逝。聞一聞，有泉水的清香、花朵的芳香、樹(shù)葉的馨香……它們組合在一起，便是春天的香味。
之后，就是嶗山的潮音瀑了。還沒(méi)走近就能聽(tīng)到“隆隆”的水聲。一走近，聲若虎嘯的潮音瀑，便露出了它美麗的真容。它像一條蛟龍，從山頂躍入泉水中。你要是看到，也會(huì)贊嘆大自然的鬼斧神工的。
嶗山已經(jīng)向我們張開(kāi)了雙手，春景在等著我們。為什么不去看看呢？
說(shuō)說(shuō)我的建議篇四
冬天過(guò)去了，春天又邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，到處都好像約好似的，換上新裝。我建議同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，到桃花塢去看看那里春天的風(fēng)景。
桃花塢最美的是桃花，桃花最美的時(shí)候是春天。春回大地，到處都充滿了春天的氣息，桃花也開(kāi)了，桃花塢的異常多。遠(yuǎn)看，像一片粉色云霞，又像一片粉色的海洋，美麗極了。近一看，這些云霞、海洋可都是由成千上萬(wàn)小花朵組成的呢！這些花朵有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全部展開(kāi)了，露出了金黃色的'花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得立刻要破裂似的?？催@些花朵，不時(shí)飄來(lái)一陣陣沁人心脾的芳香，讓人感覺(jué)心曠神怡。一棵桃樹(shù)矮矮的，像是彎下腰來(lái)給我們看桃花。
桃樹(shù)的樹(shù)下全都是青翠的小草，腳踩在上頭軟軟的、柔柔的，像是踩在柔軟的綠地毯上，舒服極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這么多的小草一齊搖搖身子，做起操來(lái)。
明媚的春光中，桃樹(shù)環(huán)繞著的湖面清亮地如一面銀鏡，閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起層層漣漪。不遠(yuǎn)處，一群鴨正在嬉戲?？罩校嘧?、麻雀飛來(lái)飛去，為這美麗的湖增添了許多生機(jī)。乘上快艇，濕潤(rùn)清新的空氣撲面而來(lái)，船尾白浪翻飛，浪光四濺，一排排波浪像一群追逐嬉戲的孩子。
我期望教師和同學(xué)采納我的建議，到桃花塢玩一玩。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇五
春姑娘的氣息已經(jīng)一步一步向我們逼來(lái)，萬(wàn)物都已復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。這時(shí)的南湖當(dāng)然變得更加美麗。
前幾天，我們幾個(gè)小伙伴去南湖玩。我們剛進(jìn)大門，就看到一塊大石頭，上頭刻著“南胡”兩個(gè)大字，這兩個(gè)大字刻得那么蒼勁有力。
我們沿著彎彎曲曲的石頭小路往里走，便看到一大片一大片的草坪，上頭暗綠明綠相加，充滿了春天的活力。草地上、草叢里野花盛開(kāi)著，紅的、黃的、白的、紫的……五彩繽紛，十分迷人。
南湖的水面波光粼粼，湖水清澈見(jiàn)底，湖底的石塊一清二楚。水面上，不時(shí)有幾只水鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，它們有時(shí)鉆進(jìn)水里尋找食物，有時(shí)浮在水面上嬉戲，有時(shí)像離弦的箭一樣飛出去。水中，魚(yú)兒不時(shí)地跳躍，水面頓時(shí)漾起了波紋。
走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座造型別致的拱橋，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，橋上的彩燈會(huì)一閃一閃的，發(fā)出耀眼的光芒，好象一座美麗無(wú)比的彩虹。橋下，不時(shí)有游船從水面上劃過(guò)，游船有許多顏色，造型也十分趣味，有活潑的小鴨子，有可愛(ài)的小白兔，還有聰明的小海獅……此時(shí)的南湖真像一個(gè)‘水上動(dòng)物園’呀！
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了南湖的東岸。小路兩旁到處都是小草、小花，好象進(jìn)入仙境一般，數(shù)數(shù)就有迎春花、梅花、桃花、蝴蝶花等等七八個(gè)品種。迎春花是春天的使者，四片小巧玲瓏的花瓣里夾著一個(gè)小花蕊，可愛(ài)極了，我湊近一聞，一股淡淡的清香流入我的'心田，令我心曠神怡；粉白色的春梅長(zhǎng)的十分美麗，好像仙女下凡一般；桃花也在競(jìng)相開(kāi)放，有的桃花十分奇特，一半紅一半白，若是白色的桃花開(kāi)得很旺，就好像樹(shù)枝上壓著許多積雪；路兩旁的柳樹(shù)垂下枝條，好像一位位害羞的少女。
南湖的春天多么美麗呀！立刻就要春游了，我建議同學(xué)們到南湖去春游，那必須讓你大飽眼福，請(qǐng)同學(xué)們采納我的意見(jiàn)。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇六
不要以為只有公園，果園才會(huì)有她的足跡，其實(shí)到處都有她的蹤影我建議大家到同里去春游，那里的交通非常方便，來(lái)回只需要坐105路公交車就行了，而且車費(fèi)只要二元，15分鐘就可以到達(dá)
到了同里后，我們一眼就能看到清澈的河水，在小學(xué)生作文大全說(shuō)道“過(guò)三橋”當(dāng)?shù)赜幸徽f(shuō)法：“走過(guò)太平橋，一年四季身體好；走過(guò)吉利橋，生意興隆步步高；走過(guò)長(zhǎng)慶橋，青春永不老?！钡搅四抢镂覀円惨咦哌@三座橋。當(dāng)我們走在街上看著這粉墻黛瓦的明清建筑，感覺(jué)自己好像回到古代的云南。
同里的明清街上不僅有許多千古名筑，那里面還有許多賣土特產(chǎn)的商店，其中有“襪底酥”言蹄等等還有很多好吃的。其中就有我們最喜歡的麥芽糖，麥芽糖是用麥芽來(lái)做成的，它香香酥酥的，一口咬下去，一股香香甜甜的味道流入我的心中。
聽(tīng)了我的介紹你心動(dòng)了吧，同里還有退思園，我們以團(tuán)購(gòu)票的方式可以便宜一些。
其實(shí)同里比我說(shuō)的還要美，還要好玩，由于。
春，是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是氣溫舒適的季節(jié)，更是春游的好時(shí)機(jī)。我建議大家去黿頭渚春游，理由如下：
一、景色修麗宜人。春天，櫻花一朵朵爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了。櫻花谷也隨之向游人們開(kāi)放。櫻花谷里之間粉嘟嘟的一片，放眼望去，到處都是櫻花，有的已經(jīng)開(kāi)放了，有的只展開(kāi)了兩三篇花瓣兒，有的還是花骨朵兒哩！這些千姿百態(tài)的櫻花倒映在清澈見(jiàn)底的湖水中，仿佛構(gòu)成了一幅美麗的櫻花圖。河邊一棵棵嫩綠的小草，隨著溫暖的春風(fēng)，左右舞動(dòng)，多么充滿生氣呀！哪兒還有一座亭子，亭子里擺上了幾張椅子供人們休息，閑暇時(shí)，可以在亭子里的'棋盤上下棋，多有情趣呀！
二、可以摘楊梅，小學(xué)五年級(jí)作文《我的建議作文500字》。春日下旬，臨近夏天，楊梅也成熟了，樹(shù)上掛著紫彤彤的楊梅，這時(shí)的楊梅才是最新鮮的，也是味道最美的。只有到了這兒，你才能親身體會(huì)到摘楊梅的樂(lè)趣：提著竹條編成的籃子走入楊梅林親手摘下一顆楊梅，放到嘴中，吃得滿嘴都是誘人的楊梅紅。這時(shí)該有多快樂(lè)呀！不過(guò)癮的話還可以買幾筐醉梨楊梅李子帶回家。
三、可以游覽三國(guó)水滸城。在黿頭渚也有三國(guó)水滸城，這里是無(wú)錫最大的影視基地。許多劇組都在這拍古裝戲。更多的是慕名而來(lái)觀看的，幸運(yùn)的話，還會(huì)見(jiàn)到自己喜歡的大明星哦！如果有喜歡歷史的同學(xué)可以到哪兒瞧一瞧，看一看一定會(huì)受益匪淺的。
希望大家能采納我的建議，那里能讓你們玩得很快樂(lè)的。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇七
不知何時(shí)，春姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。我建議大家去我的外婆家——花園春游。
那里有大片大片的油菜花兒。遠(yuǎn)看，它們緊挨在一齊，好像一片金黃色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，花海中掀起了“海浪”。這些“海浪”柔和而溫暖，使人心境很愉悅。近看，那些油菜花兒一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，好似孩子的笑臉，又似婀娜多姿的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞，它們還散發(fā)著一股淡淡的清香，使人沉醉于其中。
那里的空氣很好，尤其在春天，空氣中還有一股花和露水的氣息，那里有一片空地，很適合活動(dòng)。
那里還有一個(gè)大花園。每年春季，花園里的'花都會(huì)競(jìng)相開(kāi)放，有雪白的梨花、有粉紅的桃花、還有梅紅色的梅花……它們都被春風(fēng)吹開(kāi)了美麗的笑臉，在陽(yáng)光的照耀下，它們的花瓣兒一閃一閃的，好像一群姑娘圍在一齊比誰(shuí)更加漂亮，更加優(yōu)雅呢！
時(shí)間不多了，我就不再跟大家說(shuō)了，還有許多更美的景色，就請(qǐng)大家親自過(guò)去觀賞吧！
說(shuō)說(shuō)我的建議篇八
迎著和熙的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的同學(xué)們，還在等什么？走、讓我們一起春游去。
春姑娘把溫暖的春風(fēng)灑在了每個(gè)角落，那么我們?nèi)ツ睦镉瓮婺?？云門山、范公亭、西門水庫(kù)???雖然景色秀麗，可是我們都去過(guò)好幾次了，那去哪里好呢？我給大家提個(gè)小小建議，去濰坊東苑公園走一趟吧！為什么我建議大家去哪里呢？讓我給你們細(xì)細(xì)的講解一下吧！
首先東苑公園是免費(fèi)的，它地處白浪河?xùn)|岸，公園內(nèi)景色優(yōu)美，冬暖夏涼。一進(jìn)公園就是一個(gè)人工湖，雖然面積不大，但是湖水清澈見(jiàn)底，一條條金魚(yú)如同一群頑皮的孩子，十分淘氣。他們一會(huì)潛入水底，一會(huì)兒又浮上水面，它們時(shí)而玩起捉迷臧，時(shí)而又玩起丟手絹，真像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈呀！
再繼續(xù)往前行進(jìn)，是一座人工堆徹的假山，造型極為精巧，小巧玲瓏。山上怪石嶙峋，還種植了許多奇花異草，有許多條曲折蜿蜒的小路通往山頂，每條都鋪著彩色的石子。
人工湖的南面是一片綠色的樹(shù)林，因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，所以樹(shù)葉還十分柔嫩。在樹(shù)林里空氣十分清新，有許多人在這里玩耍。有鍛煉的、有下棋的、有打紙牌的??????每次在這里，我都流連忘返不想離開(kāi)。
這里還有動(dòng)物園，游樂(lè)園等等很多好玩的地方，我就不多說(shuō)了，如果你們采納了我的建議，我一定好好做向?qū)В?/p>
給老媽的建議給學(xué)校的一封建議書。
作者：謝昊琛尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
尊敬的校長(zhǎng)，如果您覺(jué)得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出．如果覺(jué)得合理希望您能采納！
作者：謝昊琛。
《作文:我給老師的小建議》老師您好！我有個(gè)小建議，想了很久想對(duì)您說(shuō)：“自從你組織背唐詩(shī)比賽以來(lái)，同學(xué)們都積極響應(yīng)，有的同學(xué)家庭有條件，爸爸媽媽可以教；可有的同學(xué)就沒(méi)有這個(gè)條件了。我想：讓背唐詩(shī)多的同學(xué)利用課余時(shí)間教哪些不會(huì)的同學(xué)，同學(xué)之間相互交流，我不會(huì)的你教我，你不會(huì)的我教你。如果學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)了再背給您聽(tīng)，過(guò)關(guān)了，就各獎(jiǎng)勵(lì)兩人一個(gè)五角星。這樣不但能促進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，還能促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，更能發(fā)揮同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)潛能與協(xié)作精神。老師，這就是我的小建議，你說(shuō)行嗎？《我給老師的小建議》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
建議書建議書。
建議書廣西區(qū)賀州鐘山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六班李黎尊敬的歐陽(yáng)校長(zhǎng):。
您好!
我是一名將要畢業(yè)的學(xué)生.在校園里學(xué)習(xí).活動(dòng)的幾年里,我感到母校還存在著一些不盡人意的地方.在這兒,我給您提出兩點(diǎn)建議.
一.我們學(xué)校每個(gè)班都有六十多名學(xué)生,可是學(xué)校的電腦室,卻只有三十多臺(tái)電腦.而且有很多臺(tái)電腦是已經(jīng)壞了的,好的電腦網(wǎng)速也很慢.我建議學(xué)校能換一些新一些.好一些的電腦.
二.我們學(xué)?，F(xiàn)在已是縣級(jí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)了.但是,我覺(jué)得要把優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境保持下去,還得采取有力的措施.因此我建議,將校園內(nèi)的花圃.綠化帶劃分為若干區(qū)域,分給中.高年級(jí)的各個(gè)班來(lái)管理.為了把每個(gè)班的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),還應(yīng)每周進(jìn)行評(píng)比.這樣,學(xué)校一定會(huì)更漂亮,環(huán)境更優(yōu)美.
尊敬的校長(zhǎng),如果我的建議有什么不妥,請(qǐng)您指出.如果覺(jué)得合理,希望您能采納.
六班學(xué)生李黎。
005年6月18日。
指導(dǎo)教師：董花蓮。
建議書。
建議書黑龍江牡丹江市平安小學(xué)六年二班孟媛母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我即將離開(kāi)母校，回顧六年來(lái)年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
一、擴(kuò)大操場(chǎng)。
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來(lái)越多了，一下課，高年級(jí)的，低年級(jí)的，都擠在一塊小地方，高年級(jí)很容易就把低年級(jí)給撞倒，或受傷。我建議把操場(chǎng)擴(kuò)大些，那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉，換真花。
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過(guò)后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
孟媛。
指導(dǎo)教師：苗浴露。
建議書。
pstyle=“text-indent:1em”建議書黑龍江牡丹江市平安小學(xué)六年二班孟媛母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我即將離開(kāi)母校，回顧六年來(lái)年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
一、擴(kuò)大操場(chǎng)。
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來(lái)越多了，一下課，高年級(jí)的，低年級(jí)的，都擠在一塊小地方，高年級(jí)很容易就把低年級(jí)給撞倒，或受傷。我建議把操場(chǎng)擴(kuò)大些，那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉，換真花。
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過(guò)后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
孟媛。
年3月22日。
指導(dǎo)教師：苗浴露。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇九
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家被父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著，而孩子卻對(duì)家庭、父母缺少一定的感受與思考。本課通過(guò)說(shuō)說(shuō)我的家，旨在引導(dǎo)學(xué)生更深入地了解家人，增進(jìn)與家人的感情。
孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，一年級(jí)的孩子只有對(duì)教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣才會(huì)積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)之中，這節(jié)課就來(lái)源于學(xué)生的生活，來(lái)源于學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要。
因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭和家人，知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家的情感和對(duì)家的歸屬感。教學(xué)難點(diǎn)是：通過(guò)了解自己的家人，能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心、體貼家人。
在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：備課不僅要備教材，還要備學(xué)生。備課時(shí)要有一定的預(yù)設(shè)。學(xué)生由于年齡偏小，在介紹自己的家庭情況會(huì)說(shuō)不清家人的名字、家庭住址，那么在課前預(yù)設(shè)時(shí)要讓學(xué)生回家詢問(wèn)清楚，這樣來(lái)保證課堂交流的質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生在剛剛步入小學(xué)階段，在有條理的表達(dá)自己上很欠缺，教師在課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，然后學(xué)會(huì)表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力。
設(shè)計(jì)思路。
1.健康、快樂(lè)的生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)，有一個(gè)幸福溫暖的家庭是孩子生活的保證。在《說(shuō)說(shuō)我的家》這一課中設(shè)計(jì)了“誰(shuí)最有禮貌”、“介紹全家?！钡幕顒?dòng)環(huán)節(jié)中讓孩子了解自己的家人，激發(fā)對(duì)家的自豪感和幸福感，通過(guò)交流學(xué)習(xí)來(lái)體驗(yàn)。
2.學(xué)會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)，懂得感恩是兒童生活的主調(diào)。在“家中故事齊分享”、“真情對(duì)白”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，從具體細(xì)小的是事情中懂得不僅要接受家人的愛(ài)，更要懂得付出自己愛(ài)，用心去了解、關(guān)心、體貼家人。
3.口語(yǔ)交際是兒童必備能力，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中都應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)。
情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，激發(fā)對(duì)家的幸福感，主動(dòng)關(guān)心體貼家人。
行為與習(xí)慣：在初步了解家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系同時(shí)，能有條理的介紹自己的家庭。
知識(shí)與技能：了解并介紹家庭主要成員的工作、愛(ài)好、習(xí)慣，熱愛(ài)、關(guān)心家人。
過(guò)程與方法：通過(guò)不同的方面引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和介紹家庭情況的條理性。
教學(xué)重點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)家的自豪感與幸福感。
教學(xué)難點(diǎn)。
通過(guò)了解自己的家人，能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心、體貼家人。
教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一些輕松、和諧、溫馨的關(guān)于親子交流的音樂(lè)，如《世上只有媽媽好》、《讓愛(ài)住我家》、《可愛(ài)的家庭》等，以作課堂活動(dòng)的背景音樂(lè)。
學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一張全家福。
課時(shí)安排。
1課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p34-p35頁(yè)內(nèi)容，話題為“說(shuō)說(shuō)我的家”。
教學(xué)過(guò)程。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一誰(shuí)最有禮貌。
1.我們都自己的家，你喜歡你的家嗎？今天一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家吧。
展示不同長(zhǎng)輩的頭像，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家人之間的關(guān)系，如何稱呼，怎樣稱呼才是禮貌的？
小結(jié)：學(xué)生都認(rèn)識(shí)不同長(zhǎng)輩的頭像，但家人之間的關(guān)系不熟悉，還要就多多練習(xí)。
活動(dòng)二介紹全家福及家人愛(ài)好。
1.學(xué)生展示自己的家庭照片，介紹家庭成員的基本情況。要求學(xué)生要說(shuō)清“我叫??????，我家住在??????，我家有???????口人。”
2.小組交流：小組內(nèi)相互說(shuō)說(shuō)各自的全家福。
3.擊鼓傳花，全班交流：讓學(xué)生對(duì)照全家福中的每個(gè)成員，介紹一下家人的職業(yè)、愛(ài)好、生活習(xí)慣等。
4.教師導(dǎo)入：作為家庭中的一員，你了解家中的成員嗎？他們平時(shí)有什么習(xí)慣？愛(ài)好是什么？喜歡干什么？下面這個(gè)環(huán)節(jié)就是要考驗(yàn)一下同學(xué)們對(duì)家人知多少。
5.填寫愛(ài)心卡（也可畫下來(lái)）。
6.上臺(tái)介紹（借助多媒體展示）。
7.誦讀兒歌（我有一個(gè)幸福的家，有我有媽還有爸，爸爸媽媽關(guān)心我，我愛(ài)爸爸和媽媽。）。
小結(jié)：通過(guò)交流與分享，學(xué)生們都能流利并有各自特點(diǎn)的介紹自己家庭從大家的介紹中可以看出大家多愛(ài)自己的家啊，來(lái)，我們一起來(lái)誦讀兒歌，表達(dá)自己對(duì)家的熱愛(ài)。
活動(dòng)三家中故事齊分享。
2.?指名講。
小結(jié)：每位孩子都想向大家展示自己幸福的一家，趣聞趣事，其樂(lè)融融。
活動(dòng)四真情對(duì)白。
1.父母的話。（你們的爸爸媽媽有很多話想對(duì)你說(shuō)，昨天呀，他們來(lái)到學(xué)校讓老師把它錄下來(lái)了，你們想聽(tīng)嗎？）。
2.課件播放。
3.孩子對(duì)父母說(shuō)心里話，寫或畫在愛(ài)心卡上。分小組上臺(tái)交流。
小結(jié)：是啊，我的家，你的家，他的家，都是那么平凡、普通，但是我們相互了解、相互關(guān)心，我們是真正相愛(ài)的一家人。
板書設(shè)計(jì)。
我叫??????，
我家住在??????，
我家有???????口人。
……。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇十
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，這正是春游的大好時(shí)光。我建議大家隨我到胞地泉公園去游玩，那里到處洋溢著春的氣息。
公園正中的那座泉水名為胞地泉。它是我們溝墩的一大人文景觀，是由溝墩籍世界文化名人，國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演夏振亞先生在數(shù)十年前捐資數(shù)十萬(wàn)元建成的。他對(duì)家鄉(xiāng)那種“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的精神深深的啟迪著我們溝墩人。
胞地泉四周有12個(gè)噴柱，每個(gè)柱體噴出的水花都美麗，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，它們有的像蘑菇，有的像天女散花，有的像紅紅的蘋果，還有的像花兒在空中飛舞，令人賞心悅目，心曠神怡。
胞地泉的泉水清澈見(jiàn)底，池中五顏六色的小金魚(yú)在無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，到了晚上，這里就更美了，泉底的七彩霓虹燈把整個(gè)胞地泉照得絢麗多姿。那空中泉水就像美艷的焰火，讓你不得不驚嘆他的美侖美奐。
胞地泉東側(cè)是花海，濃郁誘人的芳香迎面而來(lái)，美麗的蝴蝶宛如飄飄悠悠的雪花，縱情飛舞；辛勤的蜜蜂嗡嗡吟唱，常常引人駐足?？?，那粉紅的花瓣，多么像一個(gè)害羞的少女，紅著臉兒啊！就連那并不起眼的小草也變得更加青翠了。
其他諸如溜冰場(chǎng)、健身區(qū)里都各具特色，想去好好瞧瞧嗎？那就請(qǐng)采納吧！我保證你能滿載而歸。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇十一
大家到鹽瀆公園春游。
那里陽(yáng)光明媚，爭(zhēng)奇斗艷，百花盛開(kāi)，山清水秀，令人陶醉。鹽瀆公園，有許多美麗，好玩的地方，有游戲，有樹(shù)木，有泉水，有花草……。游戲有很多如走木樁，走鋼絲奧運(yùn)五環(huán)，蹦蹦床，…。走木樁就像走水面上，像仙女一樣。走鋼絲就像走在線上，如果不注意就會(huì)掉下去，還有……。
那里的樹(shù)木很多，數(shù)不勝數(shù)，漫山遍野，樹(shù)木綠草如茵。那里還有飛瀑流泉的泉水，從天而降，慢慢流淌到石頭中間，花五顏六色，五彩繽紛，有紅的，白的，粉的，藍(lán)的，紫的，紅色的點(diǎn)點(diǎn)，藍(lán)色有白線的，還有一半紛一半白，一半藍(lán)一半紅的，簡(jiǎn)直數(shù)不出有多少顏色，草四季長(zhǎng)青，碧綠碧綠的。好吧！
鹽瀆公園是很美很美的地方，走時(shí)會(huì)讓你流連忘返。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇十二
春天來(lái)了，我建議同學(xué)們?nèi)ゴ簖執(zhí)豆珗@春游。那里林木蒼翠，群山懷抱，風(fēng)景如詩(shī)如畫。
過(guò)年的時(shí)候，我和家人曾去過(guò)一次。春天的龍?zhí)豆珗@，五彩繽紛的花全部開(kāi)放，在陽(yáng)光下格外美麗。桃花的顏色可真多，有的紅似火，有的粉紅如霞，像一個(gè)個(gè)天真爛漫的小孩綻放開(kāi)了甜甜的笑臉，真美呀!
大龍?zhí)栋察o地躺在公園中央，陽(yáng)光照在潭面上，波光粼粼。啊!那一只只小魚(yú)縱身躍起，在陽(yáng)光下成了瞬間的風(fēng)景線。這情景好似天方夜譚。
天然的景觀也令人嘆為觀止，“美女照鏡”是其中景點(diǎn)之一，美女峰拔地而起，玲瓏嬌巧，對(duì)面鏡山半山腰有個(gè)天然圓形石洞，宛如一面天然圓鏡。兩景相融，形成了“美女照鏡”的奇觀。
至于“風(fēng)雨橋”嘛，當(dāng)然就更神秘了，大家還是一起去看看吧。
希望大家能夠采納。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇十三
1、每次你要下線，我都會(huì)不停的刷心，直到把你刷掉，心里才會(huì)安穩(wěn)。
2、-我發(fā)現(xiàn)你一直住在我心里的某個(gè)角落,拿著永不過(guò)期的簽證，成了永久居民。
3、-腦袋想的總是你嘴上掛的常是你心里裝的都是你。
4、之所以可以從此再也不聯(lián)系，是因?yàn)樗睦餂](méi)有你。
5、不管你變成什么樣、在我心里你永遠(yuǎn)都一樣!
6、住不進(jìn)你心里我怪誰(shuí)。
7、愛(ài)就是愛(ài)，何必心里如針刺，卻口是心非。
8、明明自己心里有很多話要說(shuō)，卻不知道怎樣表達(dá)你才會(huì)深切的理解。
9、[你說(shuō)："你已經(jīng)在我心里安營(yíng)扎寨統(tǒng)治我的整個(gè)心了。"]。
10、我不想辜負(fù)心里殘留的自我保護(hù)。
11、我愛(ài)你，你放心里好吧。我怕失去你，你要明白好吧。我想成為你的唯一，你為我做到好吧。
12、只有你可以在我心里興風(fēng)作浪。
13、在我心里你就是我的唯一。
14、只要一點(diǎn)點(diǎn)原來(lái)的溫度我就能被征服我愿賭就愿意服輸可是我心里有數(shù)。
15、我很懶，懶得連心里的那個(gè)人也不想換。
16、每次看到帥哥總有點(diǎn)心虛的感覺(jué)心里老盤算著怎么能有點(diǎn)瓜葛。
17、我告訴你把,其實(shí),你在我心里一點(diǎn)位置都沒(méi)有,你不必再以為我還喜歡你了.
18、因你難過(guò)而難過(guò)的，是那些該放進(jìn)你心里的人。
20、我給你在我心里留了一個(gè)位置，這個(gè)位置叫路人。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇十四
春姑娘邁著輕快地腳步向我們走來(lái)，我想大家一定要去春游，去哪里呢？我建議大家去茌平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的植物園去走一走，看一看。
這里花草樹(shù)木都有，而且很好看，但最好看的還是花朵。一黃色的是什么？走近一看，原來(lái)是迎春花，它的花瓣有四個(gè)，遠(yuǎn)看像一黃色的云彩，它們嘟著小嘴，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”海棠花也很好看，雖然是花瓣，但也讓我們知道了花苞的美麗，它們一個(gè)個(gè)點(diǎn)綴在樹(shù)枝上，遠(yuǎn)看就像一枝枝帶花的樹(shù)。
但百花之王還不是這些，而是一種不知名的花，這種花的花瓣竟然是綠色的！驚奇的還不知這，而是花蕊，這種花蕊竟然可以開(kāi)花，這綠色配紅色再配粉色真是美不可言！
春天的校園還有很多美麗，由于時(shí)間關(guān)系，我就不多說(shuō)了，大家還是親自去看看吧！
說(shuō)說(shuō)我的建議篇十五
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，可紫金山上的雪還沒(méi)有化。今年春游，我建議大家去攀登紫金山。我的理由如下：
1、爬山可以強(qiáng)身健體，多爬山身體就變得更強(qiáng)壯了。爬山還可以放松心情，讓心情變得十分愉快。
2、紫金山景色優(yōu)美，讓人心曠神怡。在山道上，人山人海，人們?nèi)宄扇旱呐郎仙巾?。山道邊還有一條細(xì)窄的小路，小路旁邊就是各種各樣的植物了。告訴你們吧：我在上山的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)有皮的樹(shù)。奇怪，皮怎么沒(méi)有了呢？是本來(lái)就沒(méi)有？還是被人拿下來(lái)了呢？同學(xué)們，請(qǐng)你們自己去查一查資料，看看是怎么一回事。
3、山下的景色也很迷人，從下往上看，總覺(jué)得山十分高大，但如果爬上去了，卻不覺(jué)得山有多高。在爬山的入口，人們像趕集似的一起往上爬，還露出了開(kāi)心的笑臉。
4、山頂?shù)木吧蠲匀肆?。往前面去看，山下綠樹(shù)成蔭，像一片綠油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整個(gè)城市盡收眼底，汽車像一只只小螞蟻，在小路邊散步；高樓鱗次櫛比；藍(lán)天白云仿佛伸手就能摸到，這種感覺(jué)實(shí)在是舒服極了。
紫金山是南京綠色的肺，空氣十分清新，景色也十分迷人，你有時(shí)間也可以來(lái)看看，來(lái)玩玩哦！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！贝禾斓搅耍f(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，我建議大家去田野里春游。
田野里春意盎然，讓我流連忘返……。
我希望大家能采納——去田野春游！
說(shuō)說(shuō)我的建議篇十六
方特歡樂(lè)世界好漂亮哇！寬闊的人行道，別具一格的建筑物讓你一走進(jìn)去，就像進(jìn)入進(jìn)入到一個(gè)卡通世界，夢(mèng)幻的王國(guó)。
同學(xué)們，我建議大家去方特走一走，看一看。去年春天，爸爸媽媽哥哥去哪里玩，哪里迷人的風(fēng)景，刺激好玩的游戲讓我們留連往返。
那天，春光明媚，我們來(lái)到世紀(jì)歡樂(lè)園玩，一進(jìn)方特，我們就被眼前的景象迷住了，只見(jiàn)，青的草，綠的樹(shù)，有一些不知名的小花。
方特里不但景色美美麗，而且與玩的項(xiàng)目也很多有飛越極限，海盜船，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯空中飛人等。不過(guò)最有意思要數(shù)飛越極限，坐在上面，看前面巨大的屏幕，屏幕上的圖就和真的一樣，帶你飛過(guò)山峰，飛過(guò)長(zhǎng)城，飛過(guò)香港?？吹搅烁鞣N美麗的風(fēng)景。讓你與一種身臨其境的感覺(jué)。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹是不是興趣參加一下。
說(shuō)說(shuō)我的建議篇十七
23、萬(wàn)一你死了,不要怕,你活在誰(shuí)心里還不知道呢,你擔(dān)心死干嘛,。
24、在我心里你最重要?jiǎng)e說(shuō)你不知道。
25、請(qǐng)別把我當(dāng)傻瓜，有些事不是我不知道，只是我看在眼里，埋在心里。
26、在我心里一直溫柔鮮活愛(ài)我如初的你。
27、心里有條溪,你是我的潮。
28、你住進(jìn)我心里了，我要收房租，時(shí)間：一輩子房租：你的愛(ài)。
29、我心里的第一個(gè)人是你。以前。現(xiàn)在。將來(lái)。
30、“你不會(huì)走直線嗎為什么走路的時(shí)候總往左偏”“以前會(huì)現(xiàn)在不會(huì)了因?yàn)槲业男睦锒嗔艘粋€(gè)你阿”
31、我不懂得歉卑,太多的語(yǔ)言擱淺在心里。
32、最尷尬的就是每次都會(huì)高估自己在別人心里的位置.
33、見(jiàn)不到你的時(shí)候，心里有好多話想和你說(shuō)，你在身邊時(shí)，覺(jué)得得靜靜地靠著你，即使不說(shuō)話，也很好。
35、即使外表他說(shuō)愛(ài)你,可心里想的和外表有遠(yuǎn)遠(yuǎn)很大不同.
36、即使不見(jiàn)面，不說(shuō)話，不發(fā)信息，心里總會(huì)留一個(gè)位置，安安穩(wěn)穩(wěn)的放著一個(gè)人。
37、真討厭那種感覺(jué)，心里難過(guò)，卻不知道為什么，只是一個(gè)勁的難過(guò)。?
38、臭傻子，我想和你在一起，這是我的心里話。
40、魚(yú)說(shuō)：你看不見(jiàn)我，因?yàn)槲以谒?，水說(shuō)：我看得見(jiàn)你，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
說(shuō)說(shuō)我的建議篇十八
春姑娘邁著輕盈的步履，身穿彩色的連衣裙，懷揣著美麗的花朵，攜帶著嫩綠的小草，悄悄地降臨到了我們的身邊。
我建設(shè)大家可以去鄉(xiāng)村走一走，看一看。因?yàn)楝F(xiàn)在正是春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
在鄉(xiāng)村的東邊，是一片樹(shù)林，桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)都綻開(kāi)花瓣，樹(shù)枝上有許多成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒一起唱歌、跳舞、玩耍。
在鄉(xiāng)村的南邊，是一座花園，迎春花、牡丹花、杜鵑花、郁金香。仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“春節(jié)真美呀！”
在鄉(xiāng)村的西邊，是一片草地，孩子們有的在畫畫、有的在吃東西，有的在玩貓捉老鼠。大家的歡聲笑語(yǔ)為春光增了一份色彩。
在鄉(xiāng)村的中間，是一條小河，河邊有幾棵柳樹(shù)，她的辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的都落到小河里去了；有幾條小魚(yú)和幾只小蝦，在水里快樂(lè)地玩耍；荷葉上，而只青蛙正在比賽，比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)；還有三只野鴨子在水里尋找食物吃。
我希望大家可以去鄉(xiāng)村春游，同學(xué)們，你們覺(jué)得如何啊？
說(shuō)說(shuō)我的建議篇十九
一、???教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)“說(shuō)說(shuō)我的家人”口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，學(xué)生能用一段連貫的話介紹自己的家人，并能清楚明白地表達(dá)自己的感受和想法。
2、在互問(wèn)互答、互說(shuō)互評(píng)中激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和欲望，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，養(yǎng)成大方有禮貌的說(shuō)話態(tài)度。
3、在表達(dá)中感受家庭的溫暖，培養(yǎng)熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)親人的情感。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和欲望，引導(dǎo)學(xué)生能夠清楚、有條理地說(shuō)話表達(dá)。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)：
（一）、評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)，明確要求。
本節(jié)課將根據(jù)小朋友的表現(xiàn)評(píng)出表達(dá)星、傾聽(tīng)星、應(yīng)對(duì)星和禮貌星。明確評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)：
表達(dá)星：說(shuō)話清楚明白、流利完整、聲音響亮。
傾聽(tīng)星：能認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話，努力了解別人講話的內(nèi)容。
應(yīng)對(duì)星：能夠和別人進(jìn)行談話交流，交流時(shí)能看著對(duì)方的眼睛。
禮貌星：交流中能夠使用禮貌用語(yǔ)，態(tài)度自然大方、彬彬有禮。
（二）、談話交流，激發(fā)情感。
（三）、規(guī)范表達(dá)，激勵(lì)評(píng)價(jià)。
1、逐步引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出表達(dá)思路。
（1）、介紹家庭住址。
（2）、家中有幾口人、都是誰(shuí)。（家庭成員）。
（3）、姓名、工作單位。
（4）、對(duì)家人的情感。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合表達(dá)思路進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)出自己的想法。
3、引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)小朋友的發(fā)言，幫助老師進(jìn)行評(píng)判，評(píng)選出表達(dá)星、傾聽(tīng)星，并說(shuō)出理由。同時(shí)，對(duì)于別人發(fā)言中的缺點(diǎn)和不足，也可以予以指出，幫助他取得更大的進(jìn)步。
（四）、創(chuàng)設(shè)情景，升華表達(dá)。
1、創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情景表演，使口語(yǔ)交際寓于情境之中，增強(qiáng)他們的防真性，激發(fā)學(xué)生交流與對(duì)話的欲望，使學(xué)生感受到生活中缺少不了與別人的對(duì)話交流，從而認(rèn)識(shí)到口語(yǔ)交際的重要性。
2、學(xué)生評(píng)價(jià)：評(píng)出應(yīng)對(duì)星和禮貌星。
（五）、實(shí)踐感悟、親情交流。
2、情感交流，說(shuō)出自己的心里話。???。
教后反思：
一年級(jí)語(yǔ)文教材中的口語(yǔ)交際課一直是教學(xué)的難點(diǎn)?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求它“規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣”。所以我們?cè)诮虒W(xué)中可以追求形式上的千變?nèi)f化，但卻不能離開(kāi)這個(gè)宗旨。《說(shuō)說(shuō)我的家人》一課的教學(xué)，我正是圍繞著這一原則去安排課堂教學(xué)過(guò)程的，力爭(zhēng)做到目標(biāo)明確，層次清晰。
在教學(xué)中，我首先通過(guò)談話，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和欲望；然后帶領(lǐng)大家逐步總結(jié)表達(dá)要領(lǐng)，由感性上升到理性；接著馬上小組練習(xí)，全班匯報(bào)；在學(xué)生有所意會(huì)后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)別人的表達(dá)進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生明白說(shuō)話不僅要使用規(guī)范性的語(yǔ)言，還應(yīng)注意說(shuō)話的態(tài)度，使用禮貌語(yǔ)言；接著安排情景表演，再現(xiàn)生活中的情景，為學(xué)生掌握口語(yǔ)交際的技巧打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)；最后，我引導(dǎo)學(xué)生講述自己家中的親情小故事，使學(xué)生在表達(dá)中感受家庭的溫暖，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)親人的情感。
本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該是比較成功的。但是也存在一定的不足之處，在今后的口語(yǔ)教學(xué)中，我還要注意多給學(xué)生創(chuàng)造一些真實(shí)的口語(yǔ)交際場(chǎng)景，只有這樣才能激發(fā)起學(xué)生的表達(dá)欲望，活躍他們的思維，鍛煉他們的口語(yǔ)交際能力，也只有這樣，學(xué)生們說(shuō)出的話才是發(fā)自內(nèi)心的、真實(shí)的、精彩的。
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