報(bào)告的語言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確清晰，避免使用復(fù)雜的術(shù)語和長(zhǎng)句子。編寫完美的報(bào)告需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。在這些范文中，你也可以看到報(bào)告中常用的引言、目的、結(jié)果和結(jié)論等部分的寫作技巧。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇一
為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對(duì)校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)總結(jié)如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，積極落實(shí)，使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí)，禁止外來人員入校等制度。通過會(huì)議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會(huì)危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的.能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會(huì)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力。
為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園安全防范制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保防范工作開展得順利有序。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對(duì)外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度；上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條；有家長(zhǎng)來校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下，方可進(jìn)入校園；精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。
學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)各年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào)；對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級(jí)要配齊安全班委、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信，只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力，我們的校園定會(huì)成為孩子們的樂土！
校園欺凌工作自查報(bào)告篇二
為了有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)豐城市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的工作方案的要求，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體如下：
組長(zhǎng)：肖利光。
副組長(zhǎng)：丁子友代興江。
成員：李迎春李翠翠于志軍班主任各班班長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治。
理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)：對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評(píng)審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。
成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。電教處通過校訊通等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí)，確保學(xué)生安全無事故。
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年6月—7月，開展專項(xiàng)治理工作。
（一）完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
（二）開展教育。學(xué)校集中中對(duì)學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
或校園欺凌治理的電話號(hào)碼，并明確負(fù)責(zé)人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理了實(shí)施欺凌的學(xué)生。
第二階段：20xx年9月—12月，學(xué)校自查，接受普查。學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。對(duì)不足地方及時(shí)彌補(bǔ)。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼xxxx。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向政教處匯報(bào)，政教處要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案查處。
xx中學(xué)20xx年8月25日。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇三
依據(jù)國(guó)家和市區(qū)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知精神，按照武寧縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室文件《關(guān)于開展20xx年校園欺凌和學(xué)生心理健康教育督導(dǎo)工作的通知》要求，現(xiàn)對(duì)我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面自查。
1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責(zé)任清晰，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案，內(nèi)容具體詳實(shí)。
3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施。相關(guān)制度、方案、措施等均上墻，強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。
4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)，能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
1、學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座。
2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做等相關(guān)問題。
3、學(xué)校對(duì)全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。
4、學(xué)校通過多種形式，對(duì)全體家長(zhǎng)開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國(guó)家、縣教委關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
1、學(xué)校通過多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。
2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè)，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。
3、學(xué)校充分利用校園廣播等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識(shí)普及和專題活動(dòng)的宣傳。
4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢檔案，有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。
5、學(xué)校上墻公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
1、班主任認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發(fā)生校園欺凌事件。
2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，防患于未然，有針對(duì)性地開展幫教工作。
3、通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。
由于學(xué)生人數(shù)少，校園欺凌事件鮮有發(fā)生，專項(xiàng)治理效果明顯，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園建設(shè)。
經(jīng)過校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在后階段專項(xiàng)治理工作中，學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，建設(shè)平安校園、和諧校園。
學(xué)校德育處。
20xx.3.28。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇四
利用周前會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)文件學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重要性，部署“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作，要求大家從思想上高度重視，工作上認(rèn)真對(duì)待，明確職責(zé)。學(xué)生處利用國(guó)旗下講話，專門進(jìn)行了校園欺凌治理的專題教育，另外各專業(yè)系、班級(jí)利用周前會(huì)、班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育。要求各班要召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”主題班會(huì)。明確專項(xiàng)治理的重要性、對(duì)班級(jí)進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)致的排查和摸底、對(duì)校園欺凌事件的處理辦法等。開展“我想更懂你——校園欺凌”心理健康教育月活動(dòng)(包括現(xiàn)場(chǎng)心理活動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理講座活動(dòng))，集中對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，堅(jiān)決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。學(xué)校利用校園電子屏等加大宣傳力度，提高了對(duì)“校園欺凌專項(xiàng)治理”的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了安全防范意識(shí)，積極營(yíng)造了“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)氛圍。同時(shí)，學(xué)校周俊老師是第十七批市級(jí)課題《全媒體時(shí)代下中職校園欺凌防治的研究》的主持人，深入研究在新時(shí)期做好學(xué)生預(yù)防校園欺凌方面的工作，給廣大的教育工作者提供新的思路和方法。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇五
依據(jù)國(guó)家和市區(qū)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知精神，按照湟源縣下發(fā)的《關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知》要求，現(xiàn)對(duì)我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面自查。
1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責(zé)任清晰，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
組長(zhǎng)：孟海青(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：張旭林(副校長(zhǎng))陳永智(副校長(zhǎng))。
辦公室主任：張旭林(副校長(zhǎng))。
成員：鐘海(政治處主任)。
袁小波(教務(wù)處主任)。
尹希明(校辦辦主任)。
許艷(團(tuán)委書記)。
曹守良(政治處干事)。
景欽霞(政治處干事)。
馬田友(政治處干事))。
2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案，內(nèi)容具體詳實(shí)，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。
3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施。相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺(tái)發(fā)布，強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。
4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)，能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
1、學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、教師、學(xué)校保安出席。
2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做等相關(guān)問題。
3、學(xué)校多次對(duì)全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。
4、學(xué)校通過知校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、問卷調(diào)查等形式，對(duì)全體家長(zhǎng)開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國(guó)家、縣教委關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的'開展，形成家校教育合力。
1、學(xué)校通過問卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。
2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè)，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。
3、學(xué)校知校平臺(tái)設(shè)置校園欺凌工作欄目，有專人負(fù)責(zé);充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識(shí)普及和專題活動(dòng)的宣傳。
4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢檔案，有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。
5、學(xué)校在知校平臺(tái)公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
1、班主任認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發(fā)生校園欺凌事件。
2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，防患于未然，有針對(duì)性地開展幫教工作。
3、通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。
學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理效果明顯，特色突出，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園建設(shè)。
經(jīng)過第一階段的校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在后階段專項(xiàng)治理工作中，學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，建設(shè)平安校園、和諧校園。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇六
我校深入貫徹《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》(國(guó)教督辦函[]22號(hào))要求及《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)督導(dǎo)市級(jí)復(fù)查的通知》(徐教督辦函4號(hào))以及上級(jí)相關(guān)精神，深入開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，收到較好效果，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校整體情況。
我校為九年一貫制學(xué)校，目前共159個(gè)班級(jí)，中學(xué)1164名學(xué)生，小學(xué)5902名學(xué)生;教職工433名教職工。
學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，四周居民為拆遷安置區(qū)，家長(zhǎng)文化層次普遍不高，經(jīng)過近幾年的治理，社會(huì)治安趨向穩(wěn)定，家長(zhǎng)普遍能夠支持學(xué)校工作，沒有突出的家校矛盾。
建校以來，學(xué)校狠抓德育工作，強(qiáng)化學(xué)生文明常規(guī)與紀(jì)律教育，學(xué)生普遍遵章守紀(jì)，學(xué)校已形成優(yōu)良校風(fēng)，受到社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。
針對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，我校牢牢樹立三個(gè)目標(biāo)，即：1.通過加強(qiáng)法制教育，開展品德、心理健康和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生法制、安全和自我保護(hù)意識(shí);2.通過建立機(jī)制與預(yù)案、完善制度、明確職責(zé)，形成一套科學(xué)有效的預(yù)防與治理體系;3.通過定期排查，加強(qiáng)管理管理，消滅隱患，防患未然，力爭(zhēng)校園欺凌事件發(fā)生率為0。
二、主要工作。
我校開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，共分為兩個(gè)階段：第一階段從4月7月，重點(diǎn)工作為宣傳發(fā)動(dòng)，建立機(jī)制，完善制度，摸底排查，并有序開展各項(xiàng)工作。第二階段從209月12月，針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，繼續(xù)深入開展各項(xiàng)工作，按照要求進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)。主要工作有：
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，完善制度，這是促進(jìn)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的有力保證。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體中層干部及各班班主任。
主要開展了以下工作：1.制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案;2.明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，本學(xué)期進(jìn)行重新安全管理分工，進(jìn)一步強(qiáng)化全體教職工與管理人員的“一崗雙責(zé)”意識(shí);3。做好師生的宣傳與教育工作，苗剛校長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)校利用各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育;4.加強(qiáng)過程管理，落實(shí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)了校園欺凌專項(xiàng)治理工作收到較好的成效。
(二)強(qiáng)化教育，增強(qiáng)意識(shí)，提高能力，這是校園欺凌專項(xiàng)治理工作的關(guān)鍵所在。
主要工作有：
1.營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站、校訊通、黑板報(bào)等，向師生、家長(zhǎng)廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。
2.法治教育。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。
3.主題班會(huì)。學(xué)校精心策劃主題班會(huì)的內(nèi)容與形式，盡可能以有趣的形式與內(nèi)容吸引學(xué)生。主要內(nèi)容有：校園防欺凌教育、學(xué)生友好相處教育、紀(jì)律教育、安全教育、誠(chéng)信教育等等。
4.專題講座。校長(zhǎng)室利用全體教職工會(huì)議，向全體教師明確提出要求，并對(duì)全體教師進(jìn)行反欺凌培訓(xùn)，增強(qiáng)教職工反欺凌意識(shí)，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。
主要工作有：
1.公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。三個(gè)分管校區(qū)的副校長(zhǎng)分別擔(dān)任負(fù)責(zé)人，安保處代猛主任配合做具體工作，面向?qū)W生與家長(zhǎng)并在校門醒目處公布電話號(hào)碼。舉報(bào)電話：
2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。目前，各類安全園設(shè)施齊全，校園監(jiān)控設(shè)施良好，覆蓋面廣。強(qiáng)化保安培訓(xùn)，保安素質(zhì)較好。
3.排查學(xué)生矛盾。學(xué)校管理干部和班主任及任課教師高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面的排查和摸底。通過對(duì)師生的問卷調(diào)查，組織部分學(xué)生座談等形式對(duì)校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團(tuán)伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進(jìn)行全面細(xì)致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對(duì)性地整改治理。
4.做好管制刀具排查。德育處、班主任每天對(duì)管制刀具及危險(xiǎn)品進(jìn)行排查，最大化地消除安全隱患。
5.加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工作。目前，檔案細(xì)致，各項(xiàng)工作推進(jìn)有序，收到較好效果。
6.加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。
7.關(guān)注學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)，中學(xué)生每日作業(yè)量不超過1.5小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量適中。另外，學(xué)校全體重點(diǎn)減少學(xué)生考前、考后的情緒狀態(tài)，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)中考送考工作，加大管理力度，2016年中考我校平安順利。
8.加大校園周邊環(huán)境整治力度。安保處對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)，并與派出所密切聯(lián)系，力求校園周邊環(huán)境安全。
(四)強(qiáng)化安全日常管理，建設(shè)“平安文明校園”，這是校園欺凌專項(xiàng)治理工作的基礎(chǔ)工程。
主要工作有：
1.全方位防范。一是嚴(yán)格校園入門關(guān)，守好校園安全的“第一道屏障”。二是把好校園周邊環(huán)境關(guān)，每天放學(xué)、上學(xué)安排專人值班，徹底消除隱患。三是把好校園內(nèi)部安全管理關(guān)，建立健全各項(xiàng)安全制度及防范機(jī)制，定期認(rèn)真排查校園安全隱患，加大隱患整改力度。
2.全時(shí)段管控。一是全面掌握學(xué)生安全動(dòng)態(tài)，做到安全管理無真空、無盲區(qū);二是全力掌控校園內(nèi)外安全動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮人防技防物防作用，全天候監(jiān)控校園及周邊環(huán)境，開展校園內(nèi)外安全巡查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置安全隱患，并保證在第一時(shí)間妥善處理突發(fā)性校園安全事件。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇七
針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校建立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。此外，學(xué)校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、各處室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
總之，校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，決不能掉以輕心，麻痹大意。今后，學(xué)校將建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇八
根據(jù)《廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《開展校園欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》的通知》，我校認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。自查總結(jié)如下：
我校成立了校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的部署，成立校園安全專項(xiàng)小組，加強(qiáng)了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡查，對(duì)安全死角和管理盲區(qū)進(jìn)行逐一排查，堅(jiān)決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有暴力欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
1.扎實(shí)開展行之有效的專題教育。
我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。利用國(guó)旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
2.邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)吳慶年同志每月來校檢查學(xué)校的工作，還為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。他還列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識(shí)。會(huì)后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。
為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
我校制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施，要求各校認(rèn)真落實(shí)。具體如下：
1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3.班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5.學(xué)校要利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6.如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向安保員匯報(bào)，安保員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案調(diào)查。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇九
為做好校園欺凌有效預(yù)防工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
工作職責(zé)如下：
組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)：審查《清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性;治理過程中督促有關(guān)科室、班主任、安保人員等到崗到位，加強(qiáng)巡查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位;召開以預(yù)防校園欺凌為主題的法制講座。
組員：學(xué)生處做好《清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》、《清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，及時(shí)組織開展相關(guān)教育活動(dòng)，處置校園欺凌事件;專業(yè)系和班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查校園欺凌事件;班主任做好對(duì)學(xué)生的教育、管理、宣傳工作，對(duì)班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào);安保人員做好校門出入管理和校園巡查工作。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇十
為貫徹落實(shí)縣教體局相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：
（一）扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。9月1日，利用周一升旗、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。9月5日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
（二）為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和心理教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管校長(zhǎng)具體抓，政教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
（四）建立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇十一
為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，切實(shí)保障全校師生人身安全，創(chuàng)造更加和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知精神》，漢光中學(xué)南校區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，挖掘暴力事件的因素，分析學(xué)校暴力事件的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)我校具體情況廣泛開展校園防暴力專項(xiàng)整治活動(dòng)。
一、召開校園防暴力專項(xiàng)整治會(huì)議。會(huì)上法安辦董主任強(qiáng)調(diào)了校園防暴力專項(xiàng)政治工作的重要性，部署了校園防暴力工作安排，要求大家從思想上重視，行動(dòng)上高效，工作上認(rèn)真，堅(jiān)守自己的職責(zé)，把好每一道關(guān)，把暴力事件被消滅在萌芽狀態(tài)。
二、制定了《如何應(yīng)對(duì)和防范校園暴力》、《預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，發(fā)放各處室各年級(jí)組，組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)。
三、完善了值班巡查制度，制定科學(xué)詳細(xì)的值班巡查方案。
1.完善教師樓層值班制度，加強(qiáng)檢查力度。
2.完善安全員巡查制度，加強(qiáng)檢查力度。
3.完善護(hù)校隊(duì)值班制度，加強(qiáng)檢查力度。
四、做好門禁管理，把好校園安全第一關(guān)。
五、對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場(chǎng)。監(jiān)控盲區(qū)重點(diǎn)區(qū)域的值守和巡查，確保暴力事件第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、制止，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大。
六、例行每周違禁物品聯(lián)合排查，防止暴力事件發(fā)生。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇十二
根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《徐州市銅山區(qū)中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》、區(qū)教育局《開展校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，我校認(rèn)真制定本校開展了校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。自查總結(jié)如下：
一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況。
我校成立了校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
全鎮(zhèn)各校根據(jù)中心校的部署，成立校園安全專項(xiàng)小組，加強(qiáng)了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡查，對(duì)安全死角和管理盲區(qū)進(jìn)行逐一排查，堅(jiān)決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有暴力欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況。
扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。全鎮(zhèn)各校均利用國(guó)旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)還進(jìn)行防欺凌法制講座。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所畢強(qiáng)所長(zhǎng)，為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。他還列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識(shí)。會(huì)后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。
四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況。
為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)小學(xué)中心校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
小學(xué)中心校制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施，要求各校認(rèn)真落實(shí)。具體如下：
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校要利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向安保員匯報(bào)，安保員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案調(diào)查。
為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求,我校積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。我校于20xx年5月30日組織教師對(duì)我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理”工作進(jìn)行初期自查，現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告。
一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、經(jīng)過我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真排查和走訪發(fā)現(xiàn)我?；静淮嬖凇靶@欺凌”的情況。因此我校“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上來。
三、擬定“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作實(shí)施方案。
四、召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”專題會(huì)議：
五、集中學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》和教育局相關(guān)文件精神。
六、集中學(xué)習(xí)“懷化市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的工作方案”。
七、定期組織教師開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作會(huì)議。
八、狠抓“校園欺凌專項(xiàng)治理”宣傳動(dòng)員工作：
九、利用主題班會(huì)宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。
十一、利用升降旗宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。
總的來說，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來的某一天會(huì)發(fā)生類似的駭人事件。因此我校必須繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作力度，利用各種手段讓學(xué)生們遠(yuǎn)離不良信息，加強(qiáng)預(yù)防。我們還會(huì)集中對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育等方式進(jìn)行宣傳教育。公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇十三
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng)，分管安全的副校長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組，責(zé)任分工明確,各司其職。安穩(wěn)辦備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。
(一)完善制度。學(xué)校制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立了《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(二)開展活動(dòng)、加強(qiáng)教育。
一是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)派出所民警來我校開展法制安全報(bào)告會(huì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力，預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。動(dòng)員學(xué)校師生及家長(zhǎng)攜起手來，加大校園周邊治安環(huán)境的專項(xiàng)治理，為孩子們的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)愛心和力量，共同營(yíng)造關(guān)愛學(xué)生的社會(huì)氛圍。
二是通過國(guó)旗下講話為學(xué)生做校園安全專題演講,結(jié)合校園內(nèi)一些案例進(jìn)行了剖析。警示并教育學(xué)生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會(huì)閑雜青年交往，不參與學(xué)生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)自我防范、自我保護(hù)，保障生命安全的一些方法，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性。并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對(duì)有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。
三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會(huì),各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn)，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力欺凌，并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。
1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)。
3.班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，多觀察、勤關(guān)心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情緒及時(shí)詢問調(diào)查。
4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5.學(xué)校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6.如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，安全四定人員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
7.對(duì)特殊學(xué)生(留守兒童、好打架斗毆學(xué)生、體質(zhì)差異生等)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，做了記錄。
經(jīng)過校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校風(fēng)又有了新的提升，校園內(nèi)沒有出現(xiàn)一例欺凌現(xiàn)象。在今年后的工作中，學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，建設(shè)平安校園、和諧校園。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇十四
近年來，媒體報(bào)道的校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢(shì)。為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，與根據(jù)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》（國(guó)教督辦函[20xx]22號(hào)）要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，對(duì)欺凌事件進(jìn)行自查。
根據(jù)市、區(qū)教育局要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向市、區(qū)教育局、公安部門及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
組長(zhǎng)：薛振利
副組長(zhǎng)：張忠坡、吳巍
各年級(jí)部主任和年級(jí)德育主任及班主任
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
組長(zhǎng)：趙智慶
組員：學(xué)校保衛(wèi)人員及德育處工作人員
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。
組長(zhǎng)：葛德學(xué)
組員：各年級(jí)主任和班主任等
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。
組長(zhǎng)：蘇傳明
組員：辦公室人員等
發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
組長(zhǎng)：李仲剛
組員：醫(yī)務(wù)室人員和班主任等
1。加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問題要及時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。
2。排查建檔。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè)；要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
1、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長(zhǎng)廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請(qǐng)專家和公安人員來校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。
2、開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國(guó)旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育；召開教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會(huì)，通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。及時(shí)制定《校園欺凌事件突發(fā)預(yù)案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首見誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向校長(zhǎng)匯報(bào)，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。
建立欺凌事件的處理機(jī)制：
1、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級(jí)主任負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對(duì)受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長(zhǎng)等，對(duì)實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(zhǎng)，報(bào)學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。
2、校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級(jí)處進(jìn)行協(xié)助，首要是對(duì)受傷人進(jìn)行醫(yī)治，告知家長(zhǎng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)實(shí)施欺凌行為人，告知家長(zhǎng)，嚴(yán)厲處分，直至開除學(xué)籍，涉及違法的事件要報(bào)公安機(jī)關(guān)處理。
3、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：
（一）通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、德育處、團(tuán)委）。
（二）防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：德育處、團(tuán)委、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
（三）救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：醫(yī)務(wù)室、班主任）。
（四）疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：德育處、團(tuán)委、當(dāng)日值班教師和班主任）
4、每學(xué)期要開展的具體工作
（一）出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、德育處）
（二）舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委）
（三）進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：德育處）
（四）舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：德育處）
（五）舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：辦公室、德育處）
（六）舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委）
5、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究
（一）每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。
（二）每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報(bào)復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
（三）全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)每個(gè)責(zé)任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評(píng)比、職稱晉升、績(jī)效考評(píng)等方面，依據(jù)學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對(duì)造成嚴(yán)重后果，涉嫌違法的交由紀(jì)檢和司法機(jī)關(guān)處理。
全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故在我校發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定和績(jī)效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇十五
本次督導(dǎo)主要通過一是查看校園環(huán)境，重點(diǎn)查看是偏僻人少、教師不怎么去的地段；二是查看探頭，看對(duì)校園平面、空間的監(jiān)控覆蓋情況；三是抽看記錄的視頻，了解非集體活動(dòng)時(shí)間段里學(xué)生的表現(xiàn)狀況；四是查閱制度，學(xué)校在校園欺凌應(yīng)急工作機(jī)制；五是調(diào)閱臺(tái)賬，看看在具體工作中，防治教育的實(shí)施情況、個(gè)案處理情況、特殊學(xué)生的跟蹤情況、心理輔導(dǎo)的情況、校外資源的利用合育情況等，評(píng)價(jià)工作的規(guī)范性；六是訪談、座談?lì)I(lǐng)導(dǎo)、教師，發(fā)放學(xué)生問卷，了解學(xué)校有無校園欺凌的發(fā)生以及處置情況等。本次督導(dǎo)走訪、座談教師366人，座談或調(diào)查問卷學(xué)生數(shù)639人。督導(dǎo)總的情況看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教育形式多樣，應(yīng)急制度健全，學(xué)校及周邊環(huán)境較好，沒有發(fā)生重大校園欺凌事件。通過此次專項(xiàng)治理，進(jìn)一步嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)了學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，為建設(shè)平安校園、和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將督查情況報(bào)告如下：
1.加強(qiáng)宣傳教育。各學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，將相關(guān)教育融入國(guó)家課程、校本課程；設(shè)置宣傳專欄；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、律師志愿者到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。河西中學(xué)、九龍中學(xué)、十四中、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、南化第四小學(xué)、浦園路分校、新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校，能依托校外公安、法院資源組織開展系列預(yù)防教育活動(dòng)，如檢察官校內(nèi)講座、警官進(jìn)班級(jí)、“模擬法庭”，警校共建等。紅太陽小學(xué)將預(yù)防校園欺凌主題教育安排到晨會(huì)與班會(huì)的課表中，利用校園廣播、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、視頻觀看等對(duì)學(xué)生專題教育?，樼鹇沸W(xué)威尼斯水城分校在事情處理中學(xué)習(xí)與媒體打交道，引導(dǎo)家長(zhǎng)觀念，尋求社會(huì)支持，并注重留存警校共同防治欺凌事件活動(dòng)資料。
2.完善規(guī)章制度。根據(jù)此次專項(xiàng)治理的要求，全區(qū)各學(xué)校不斷完善制度建設(shè)，出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度，如、《值周值日教師安全落實(shí)制度》，《校園欺凌治理制度》、《校園欺凌事件的疏導(dǎo)制度》、《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》等等。南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)強(qiáng)調(diào)“第一時(shí)間”“第一現(xiàn)場(chǎng)”的事實(shí)紀(jì)錄，以強(qiáng)化責(zé)任追究制度；浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)于學(xué)校突發(fā)的校園欺凌案發(fā)生，及時(shí)做出上報(bào)、及時(shí)處理，事件處置都留下完整的過程性材料；浦廠小學(xué)還把校級(jí)行政介入到每個(gè)班級(jí)，力學(xué)小學(xué)海德北岸分校將德育校長(zhǎng)與德育主任的.號(hào)碼都向外界公布，沿江小學(xué)將校園欺凌防治工作納入教師安全工作責(zé)任書。紀(jì)律嚴(yán)明，讓懲惡揚(yáng)善具有震懾力，河西中學(xué)結(jié)合校園欺凌工作治理強(qiáng)化獎(jiǎng)懲制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)介入。紅太陽小學(xué)做了防欺凌手冊(cè)，告訴孩子什么行為是禁區(qū)。
3.進(jìn)行校內(nèi)自查。各學(xué)校均成立了校園欺凌專項(xiàng)治理自查小組，開展全面而細(xì)致的自查工作。一是開展全面的排摸，各班級(jí)每天進(jìn)行一次摸底，各年級(jí)每周進(jìn)行一次信息匯總。二是設(shè)立防校園欺凌信箱和防校園欺凌求助電話。三是排查建檔。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè)。四是加強(qiáng)學(xué)校行政值日、值日教師的早、中、晚的巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情遲，處理并上報(bào)。五是對(duì)個(gè)別品行有偏差的學(xué)生，摸清情況，并落實(shí)專人進(jìn)行監(jiān)控。對(duì)特殊學(xué)生預(yù)先篩選，責(zé)任到人、檔案跟蹤的學(xué)校有：十七中學(xué)、九龍中學(xué)、南化第二中學(xué)、河西中學(xué)、浦廠中學(xué)、信息工程大學(xué)附屬中學(xué)、旭東中學(xué)、實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校、浦口外國(guó)語學(xué)校、南化第三小學(xué)、南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、瑯琊路小學(xué)分校天潤(rùn)城小學(xué)、紅太陽小學(xué)、南化第四小學(xué)、柳袱小學(xué)等。旭東中學(xué)對(duì)問題學(xué)生的跟蹤措施還做了非常特別的細(xì)化。
4.加強(qiáng)心理健康教育。對(duì)新居民子女、留守兒童等情況的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，對(duì)家庭不和睦、性格孤僻等可能引發(fā)心理、行為異常的學(xué)生開展調(diào)查，全面掌握學(xué)生身心發(fā)展情況。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室和心理咨詢教師、德育導(dǎo)師、班主任作用，努力解決特殊學(xué)生心理障礙問題，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。把心理健康教育真正落實(shí)到課堂中，借助學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。積極組建并完善學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室，積極開展心理輔導(dǎo)工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要形成機(jī)制，長(zhǎng)期堅(jiān)持。瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象后，能按照突發(fā)緊急預(yù)案及時(shí)處理，與公安機(jī)關(guān)密切合作，并能及時(shí)與“陶老師”工作站取得聯(lián)系，長(zhǎng)期關(guān)注特殊學(xué)生的心理變化。同時(shí)在工作中不斷完善機(jī)制，使處置辦法更適合校情和學(xué)情。
5.切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)、微信群等途徑，發(fā)揮家校合力，共同做好防范校園欺凌的教育工作。通過家校合作，提升家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的意識(shí)，促使他們與學(xué)校共同去管理和培養(yǎng)孩子，杜絕學(xué)生嚴(yán)重不良行為甚至是違法行為的出現(xiàn)。通過家校合作，學(xué)生在節(jié)假日的行為表現(xiàn)得到了進(jìn)一步的規(guī)范，有效地防范了校園欺凌現(xiàn)象的出現(xiàn)。九龍中學(xué)、十四中、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、瑯琊路小學(xué)分校天潤(rùn)城小學(xué)、南化第四小學(xué)等學(xué)校，利用家長(zhǎng)及社區(qū)資源，開展相關(guān)預(yù)防教育工作：家長(zhǎng)護(hù)導(dǎo)、家長(zhǎng)志愿者參與自習(xí)管理等，互通信息機(jī)制。浦口外國(guó)語學(xué)校邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生開始自我保護(hù)的安全教育講座，對(duì)重點(diǎn)人頭能夠以家訪、家長(zhǎng)學(xué)校的方式進(jìn)行宣傳教育。
1.整治工作認(rèn)識(shí)重視不夠。個(gè)別學(xué)校對(duì)校園欺凌的危害性及其造成的惡劣影響認(rèn)識(shí)不足，有的學(xué)校把校園欺凌專項(xiàng)治理等同于一般性德育工作、安全工作，等同于一般性學(xué)生矛盾，沒有給予足夠重視并從綜合性工作角度進(jìn)行部署。
2.整治工作的長(zhǎng)效機(jī)制不夠完善。盡管全區(qū)各校在整治工作中做了大量工作，也取得了階段性成效，但個(gè)別學(xué)校校園欺凌的整治工作的長(zhǎng)效機(jī)制仍需進(jìn)一步完善。
3.整治工作方法和手段缺乏創(chuàng)新。本次檢查發(fā)現(xiàn)，各中小學(xué)校在人防方面，諸如管理層值班、專人巡視、學(xué)生值日等，存在未盡事宜管理，對(duì)校園欺凌這類偶發(fā)事件抱有僥幸。在探頭視頻記錄等輔助手段的使用上，也不夠重視，除了震懾作用外大都是事后“備份”而已。檢查結(jié)果是，探頭1家為“差”，因雨污分流斷線，占比1.53%；8家為“良”，占比12.3%；56家為“優(yōu)”，占比86.15%。視頻2家為“差”，因雨污分流斷線、探頭老舊，占比3.08%；5家為“良”，占比7.69%；58家為“優(yōu)”，占比89.23%。個(gè)別學(xué)校整治教育方法呆板，形式單調(diào)，內(nèi)容枯燥乏味，缺乏吸引力和感召力，沒有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織、心理咨詢室、法制副校長(zhǎng)等作用。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性及其造成的惡劣影響，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)級(jí)教育部門要明確牽頭部門，加強(qiáng)部門協(xié)作，不斷提升對(duì)校園欺凌的防治意識(shí)。同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)和公檢法司及綜治部門、婦聯(lián)、團(tuán)隊(duì)組織、關(guān)工委等部門的職能作用，形成防控工作合力。
2.開展專題教育。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非和情緒管理的能力：讓學(xué)生人人清楚校園欺凌的底線；會(huì)同公安、司法等相關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)生法制和安全防范教育，特別要加強(qiáng)防范校園欺凌專題教育，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力：組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等：通過學(xué)校微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑，加強(qiáng)科學(xué)育兒知識(shí)普及，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子心理健康，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。在教育之中，學(xué)校還不應(yīng)對(duì)校園欺凌定位過高，認(rèn)為只會(huì)發(fā)生在男生之間、有肢體接觸傷害的才是校園欺凌，而對(duì)言語謾罵恫嚇造謠羞辱、孤立冷暴力、拍照敲詐脅迫的行為傷害心理傷害有意回避，都會(huì)助長(zhǎng)校園欺凌的發(fā)生。
3.完善工作制度。各校要進(jìn)一步完善校園安全管理制度，落實(shí)人防、技防、物防措施和崗位安全職責(zé)，提升校園安全防范水平：充分依托班主任隊(duì)伍，建立校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處置的工作機(jī)制，建議各中小學(xué)校將校內(nèi)、區(qū)內(nèi)以至國(guó)內(nèi)的校園欺凌案件作為案例，在班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)等會(huì)議中，演練學(xué)?！短幹妙A(yù)案》評(píng)議各個(gè)部門表現(xiàn)，在實(shí)踐中提升學(xué)校的應(yīng)對(duì)水平,盡可能降低校園欺凌事件對(duì)涉事學(xué)生的不良影響：建立、完善相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案，明確校園欺凌事件處置流程和措施，加強(qiáng)教職員工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)預(yù)防和處置能力。按教育部要求，各中小學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)欺凌事件線索后，應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。由縣級(jí)防治學(xué)生欺凌工作部門處理學(xué)生欺凌事件的申訴請(qǐng)求，對(duì)確有必要的，要啟動(dòng)復(fù)查。建議對(duì)于涉嫌違法犯罪的，要在知情后一定時(shí)間內(nèi)積極向公安部門報(bào)案并配合立案查處，涉法涉訴案件納入相應(yīng)法律程序辦理。對(duì)企圖對(duì)受害人施壓，不積極調(diào)查、報(bào)案，消極配合調(diào)查的學(xué)校、法人或教師，要給予相應(yīng)的行政處分。對(duì)未追究刑事責(zé)任的青少年建立社工服務(wù)制度。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇十六
一直以來，烏蘭浩特市教育局嚴(yán)格按照教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》（教基〔20xx〕6號(hào)）、教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》(教督〔20xx〕10號(hào)）要求，始終將校園安全各項(xiàng)工作作頭等大事抓實(shí)，抓好。盟行署教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌防治工作的通知》下發(fā)以來，我局高度重視，緊密圍繞《通知》要求組織開展各項(xiàng)工作。20xx年全市教育系統(tǒng)共召開安全工作會(huì)議3次，并制發(fā)了《烏蘭浩特市教育局防范中小學(xué)欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》等相關(guān)文件，明確要求全市各中小學(xué)校（幼兒園）狠抓預(yù)防校園欺凌工作。教育系統(tǒng)成立預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全系統(tǒng)預(yù)防校園欺凌工作進(jìn)行總體調(diào)度。明確各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作為預(yù)防校園欺凌第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本校校園欺凌專項(xiàng)治理工作的安排部署和督查落實(shí)。
（二）抓住重點(diǎn)，力求實(shí)效。
1.各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2.加強(qiáng)值班制度落實(shí)，明確值班職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，杜絕互相推諉、聽之任之的現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。
3.加強(qiáng)校園巡查工作，重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后），重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、食堂、宿舍）的巡邏和查看，做好相關(guān)記錄。
4.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理輔導(dǎo)室開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)；設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，處理打架違紀(jì)事件5起，嚴(yán)肅處分違反紀(jì)律的學(xué)生。
5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，截至目前，參加學(xué)習(xí)人數(shù)覆蓋3800多名教師；教育系統(tǒng)組織防欺凌培訓(xùn)5次，轉(zhuǎn)發(fā)、播放防欺凌培訓(xùn)鏈接及視頻達(dá)17次。通過開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，我市教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)取得了很好的成效。
6.加強(qiáng)心理干預(yù)。各學(xué)校充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，定期通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、電話訪問等加強(qiáng)家校聯(lián)系，提醒家長(zhǎng)關(guān)注子女思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)交流，預(yù)防欺凌事件發(fā)生。
7.加強(qiáng)校外人員管控。全市42所學(xué)校均已完善安保設(shè)施，配備兩名保安、一名值班教師和一名帶班校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)出入登記制度；監(jiān)控平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、人臉識(shí)別，語音錄制，安保人員持對(duì)講機(jī)與教育局隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)出入人員監(jiān)控到位，有效防范外部人員進(jìn)出校園。
雖然開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作已取得初步成就，還存在些許不足和困難。
1、家庭環(huán)境是校園欺凌發(fā)生的主要因素，應(yīng)加強(qiáng)家庭教育，特別對(duì)單親、問題家庭持續(xù)關(guān)注，有利于預(yù)防校園欺凌的方向發(fā)展。
2.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)是形成校園欺凌的誘因之一，部分網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)起到了錯(cuò)誤引導(dǎo)的作用。青少年對(duì)新鮮事物適應(yīng)快，盲目模仿，從而導(dǎo)致犯錯(cuò)。
3.與公安、街道辦事處等部門溝通不足，對(duì)校園欺凌苗頭性問題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)。
4、對(duì)小飯桌的管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)，因?yàn)椴糠中Ｍ馄哿柰l(fā)生在小飯桌。
5、對(duì)校園外的欺凌防范，需加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，配合公安、街道辦事處等部門開展排查活動(dòng)，對(duì)購(gòu)買危險(xiǎn)品，公共場(chǎng)所聚集等行為加以防范。
6、部分學(xué)校對(duì)防欺凌工作重視程度不夠，應(yīng)在道德與法治課堂、主題班會(huì)、安全講座中多次開展防欺凌主題培訓(xùn)，讓學(xué)生牢記法律法規(guī)，增強(qiáng)防范意識(shí)。利用大屏幕、宣傳欄營(yíng)造良好校園氛圍。
（一）強(qiáng)化協(xié)調(diào)機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)與其他部門齊抓共管的建設(shè)機(jī)制，充分落實(shí)保護(hù)未成年人工作要求，協(xié)調(diào)公安、各街道辦事處等有關(guān)部門，加大與職能部門工作的整合力度，形成健全的工作機(jī)制和管理機(jī)制。
（二）強(qiáng)化警示教育。我局要引導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想實(shí)際，深入開展思想道德建設(shè)、法治教育和心理健康教育，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育，堅(jiān)持德育為先，開展家庭教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解科學(xué)教育理念，積極構(gòu)建溫馨和諧的家庭環(huán)境和親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健全人格和積極心理品質(zhì)。結(jié)合典型案例，定期開展學(xué)生欺凌防治專題教商和警示教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，告知學(xué)生實(shí)施欺凌行為的嚴(yán)重后果，切實(shí)做到明規(guī)則、知敬畏、存戒懼、守底線。
（三）強(qiáng)化關(guān)愛幫扶。全市教育系統(tǒng)將進(jìn)一步加大工作力度，關(guān)注重點(diǎn)青少年群體，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育和法治教育，引導(dǎo)其正確處理人際關(guān)系和矛盾糾紛，及時(shí)制止不良行為。教育引導(dǎo)其以德立身，養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣；組織學(xué)生開展豐富多彩健康有益的文體活動(dòng)，努力開創(chuàng)未成年人保護(hù)工作新局面。
（四）落實(shí)懲戒辦法。市教育局依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》有關(guān)要求，將指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒規(guī)則機(jī)制。對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警示談話、紀(jì)律處分等懲戒措施。對(duì)實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，學(xué)校將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)予以訓(xùn)誡或矯正教育。通過門禁檢查、管制刀具排查、宿舍安檢等形式，及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象，掌握已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的學(xué)校層面欺凌事件。對(duì)存在的問題及時(shí)研判，教育局和學(xué)校要依據(jù)管理權(quán)限，教育懲戒實(shí)施者，安撫保護(hù)欺凌受害者，涉及違反治安管理或涉嫌犯罪的、移交公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。
（五）落實(shí)預(yù)防措施。我局將指導(dǎo)各學(xué)校防欺凌工作，認(rèn)真開展校園欺凌工作自查自糾，對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，對(duì)專題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查，形成整改報(bào)告。要加強(qiáng)值班值宿人員的管理，加強(qiáng)責(zé)任心，保持警惕性，每日加強(qiáng)對(duì)宿舍、校園僻靜角落的巡邏。并時(shí)刻關(guān)注監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)匯報(bào)。加強(qiáng)監(jiān)控平臺(tái)系統(tǒng)的維護(hù)，定期檢查，發(fā)現(xiàn)故障問題及時(shí)維修、更換，確保平臺(tái)正常運(yùn)行。同時(shí)結(jié)合專題教育，組織各學(xué)校開展專項(xiàng)調(diào)查和摸排，重點(diǎn)研究和關(guān)注有家庭、學(xué)業(yè)困難，有心理偏差和行為異常、有家庭變故的學(xué)生及留守兒童等特殊群體學(xué)生，通過建檔、跟蹤、分析、疏導(dǎo)等環(huán)節(jié)，積極加以引導(dǎo)和矯正。
（六）強(qiáng)化日常管理。按照我局要求，各學(xué)校將成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，各司其職；把防欺凌工作納入學(xué)校日常教育活動(dòng)中。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初集中開展教育，學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織配合學(xué)校開展好法治宣傳教育，安全自護(hù)教育，每個(gè)學(xué)期至少開展一次相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任，組織開展家長(zhǎng)培訓(xùn)。利用家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)年開展一次針對(duì)家長(zhǎng)的專題培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí)，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，指導(dǎo)家長(zhǎng)了解防治學(xué)生欺凌知識(shí)。
（七）積極宣傳，營(yíng)造氛圍。全市各學(xué)校將按照工作安排對(duì)學(xué)生集中開展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育活動(dòng)，通過微信、宣傳專欄進(jìn)行宣傳。注重抓好品德、心理健康和安全教育。充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等形式，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，堅(jiān)持抓好中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。組織教職工集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門工作人員到學(xué)校開展法治教育活動(dòng)。要求教職工關(guān)注校園欺凌事件，鼓勵(lì)學(xué)生向老師反映有關(guān)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)查處理校園欺凌事件。教育引導(dǎo)廣大學(xué)生尊重他人，增強(qiáng)法治意識(shí)，提高自我防護(hù)能力，共同建設(shè)平安校園、和諧校園。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇十七
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，根據(jù)省、市、區(qū)三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示和通知要求，我們對(duì)圍繞第一階段專題教育、規(guī)章制度完善、加強(qiáng)預(yù)防工作、校園欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：
學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。
組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)：對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評(píng)審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。
成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職?？倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí)，確保學(xué)生安全無事故。
1、制定完善了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。
2、建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
1、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充實(shí)完善相應(yīng)的器材設(shè)備。
2、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
3、認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。
4、要加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工作。
值班領(lǐng)導(dǎo)和安保人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。
xx心小學(xué)。
20xx-6-20。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇十八
近年來，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，給未成年人的健康成長(zhǎng)帶來影響，同時(shí)也影響了社會(huì)的穩(wěn)定。為了切實(shí)做好預(yù)防校園欺凌事件工作，扎實(shí)開展了治理整頓工作?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
為了確保治理校園欺凌事件的落實(shí)，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任為組員的治理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門研究此項(xiàng)工作，并召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，進(jìn)行宣傳，營(yíng)造氛圍，提高大家對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，為此項(xiàng)工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
我校制定了預(yù)防校園欺凌事件的制度，建立了預(yù)防治理校園欺凌事件相關(guān)應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。各部門的負(fù)責(zé)人都能履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，及時(shí)處理，防止事態(tài)擴(kuò)大，近年來無打架斗毆等特大事件的發(fā)生。校園風(fēng)氣比較正，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
1、各班召開了預(yù)防校園欺凌事件主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們以小品、知識(shí)問答等形式，了解了校園欺凌是一種極不文明的行為，明確了同學(xué)們的'認(rèn)識(shí)。
2、請(qǐng)中心校安全副校長(zhǎng)給全體師生做了一次別開生面的普法法律知識(shí)講座，增強(qiáng)了全體師生的法制觀念。
3、利用品德課、心理健康課、安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防校園欺凌事件的知識(shí)教育。
4、組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策，使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法，增強(qiáng)了處置能力。
5、校長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行了預(yù)防校園欺凌知識(shí)培訓(xùn)，使廣大教職工明確了哪些同學(xué)是易被欺凌的對(duì)象，以及怎樣教育這些孩子保護(hù)自己，嚴(yán)防欺凌。
1、廣泛開展心理健康咨詢，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師，對(duì)于學(xué)生中存在的問題，能及時(shí)和學(xué)生談心，和家長(zhǎng)溝通，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
2、公布了校園欺凌治理的電話號(hào)碼和責(zé)任人。
3、出資支持老師在外面進(jìn)行心理健康培訓(xùn)，陳妮老師、黃晨陽老師分別參加了未央?yún)^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的心理健康咨詢師的培訓(xùn)。
在全體教職工的努力下，我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生，對(duì)于小的問題，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。六三班的兩個(gè)孩子，在上廁所時(shí)，為一些瑣事發(fā)生口角，班主任老師及時(shí)解決；有一個(gè)孩子的父親去世，孩子整天悶悶不樂，同學(xué)們也不理他，他越來越孤僻，越來越自卑，班主任及時(shí)做全班同學(xué)的思想工作，及時(shí)做這個(gè)孩子的思想工作，使笑容重返孩子的面龐。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇十九
各市、縣(市、區(qū))教育局：
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，決定開展校園欺凌“七個(gè)一”專項(xiàng)整治活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
全省中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。
1.工作部署。各市、縣(市、區(qū))教育局要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，專題研究和分析中小學(xué)校校園欺凌情況，結(jié)合日常學(xué)生德育、法制教育和安全防范工作，在全市、縣(市、區(qū))中開展專項(xiàng)治理活動(dòng)。
2.活動(dòng)開展。各市和縣(市、區(qū))教育局及所屬中小學(xué)校要于20xx年5月至7月有針對(duì)性地開展好“七個(gè)一”專項(xiàng)治理活動(dòng)。具體是：進(jìn)行一次法制教育，開展一次家訪活動(dòng)，進(jìn)行一次校園矛盾排查，進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)，開好一次“我們是一家人”專題班隊(duì)課，完善一批“校園欺凌”防治制度，開展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。
3.學(xué)校自查。各校要認(rèn)真組織實(shí)施好專項(xiàng)治理活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，自查報(bào)告于20xx年9月15日前報(bào)縣級(jí)教育行政部門。
4.市縣復(fù)查。各市、縣(市、區(qū))教育局要將“校園欺凌”作為今年秋季開學(xué)檢查的重要內(nèi)容進(jìn)行全面檢查。各設(shè)區(qū)市教育局要到各縣(市、區(qū))檢查6所以上學(xué)校，屆時(shí)將檢查情況連同開學(xué)檢查報(bào)告一起上報(bào)省教育廳和本級(jí)政府。
1.要開展集中教育。各市、縣(市、區(qū))教育局要?jiǎng)訂T組織各校開展以“校園欺凌防治”為主題的教育活動(dòng)，不斷提升對(duì)校園欺凌的防治意識(shí)。各校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.要加強(qiáng)預(yù)防和疏導(dǎo)。各市、縣(市、區(qū))教育局和各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。中等職業(yè)學(xué)校要特別加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的教育和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置同學(xué)間的校外欺凌。對(duì)校園欺凌事件，各校要及時(shí)處置、嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
3.要完善制度和預(yù)案。各市、縣(市、區(qū))教育局和各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4.要強(qiáng)化督查和考核。20xx年9月，省教育廳將結(jié)合開學(xué)情況巡視，對(duì)各市、縣(市、區(qū))開展專項(xiàng)治理情況進(jìn)行省級(jí)抽查。抽查結(jié)果將納入“平安浙江”與“省教育科學(xué)和諧考核”內(nèi)容，在專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件、造成惡劣影響的將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)，并督促整改。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇二十
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)國(guó)家、省、市《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)》通知要求，結(jié)合本校實(shí)際，我們開展了一系列工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體分工如下：
工作職責(zé)：
組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)：具體負(fù)責(zé)《校園欺凌專項(xiàng)治理方案》的實(shí)施，治理過程督促班主任、安保人員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。兩個(gè)學(xué)部的學(xué)工處主任具體負(fù)責(zé)校園欺凌事件的處置工作;總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保人員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí)，確保學(xué)生安全無事故。
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年5月—7月，開展專項(xiàng)治理工作。
1.完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2.開展教育。學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
3.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼，并明確負(fù)責(zé)人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
第二階段：20xx年9月—12月，學(xué)校自查，接受普查。
學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。對(duì)不足地方及時(shí)彌補(bǔ)。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職員工首遇責(zé)任制，每個(gè)教職員工遇到校園欺凌事件必須及時(shí)制止，并在第一時(shí)間向相關(guān)部門報(bào)告。對(duì)玩忽職守，給學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3.班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5.學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6.如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向?qū)W工處匯報(bào)，各學(xué)部學(xué)工處要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案查處。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇二十一
根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求,我校積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。我校于20xx年5月30日組織教師對(duì)我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理”工作進(jìn)行初期自查，現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告。
一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、經(jīng)過我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真排查和走訪發(fā)現(xiàn)我?；静淮嬖凇靶@欺凌”的情況。因此我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理”工作的重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上來。
三、擬定“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作實(shí)施方案。
四、召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”專題會(huì)議：
五、集中學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》和教育局相關(guān)文件精神。
六、集中學(xué)習(xí)“懷化市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的工作方案”。
七、定期組織教師開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作會(huì)議。
八、狠抓“校園欺凌專項(xiàng)治理”宣傳動(dòng)員工作：
九、利用主題班會(huì)宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。
十、開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
十一、利用升降旗宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。
總的來說，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來的某一天會(huì)發(fā)生類似的駭人事件。因此我校必須繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作力度，利用各種手段讓學(xué)生們遠(yuǎn)離不良信息，加強(qiáng)預(yù)防。我們還會(huì)集中對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育等方式進(jìn)行宣傳教育。公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
校園欺凌工作自查報(bào)告篇二十二
校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方，但近年來，全國(guó)各地接連發(fā)生學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，不僅嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，也沖擊了社會(huì)道德底線，引發(fā)了全社會(huì)的高度關(guān)注。
為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國(guó)教督辦函〔20xx〕xx號(hào)），xx市、xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門先后印發(fā)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知和實(shí)施方案，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)通知和方案要求，積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)開展情況認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報(bào)如下：
為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作，學(xué)校成立了以邢常軍常務(wù)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的"校園欺凌專項(xiàng)治理"領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
工作職責(zé)如下：
組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，指導(dǎo)督查治理活動(dòng)的實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)：組織協(xié)調(diào)各部門，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
組員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。
安保處：制定實(shí)施《xx高級(jí)中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》；
做好校門出入管理和校園巡查工作；督促宿管員做好宿舍管理和巡查工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬。
德育處：組織開展相關(guān)教育活動(dòng)，與安保處一起處置校園欺凌事件。
信息中心：網(wǎng)絡(luò)宣傳教育、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
年級(jí)部：排查校園欺凌事件，做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育和管理工作。
班主任：對(duì)班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患。
和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置并上報(bào)。
心育老師：及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，開展心理專題講座。
（一）對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底。
通過對(duì)師生的安全問卷調(diào)查，組織部分學(xué)生座談和召開班級(jí)安全信息員會(huì)議等形式對(duì)校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團(tuán)伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進(jìn)行全面細(xì)致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對(duì)性地整改治理。
（二）建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，實(shí)施零報(bào)告制度。
各班級(jí)建立班級(jí)日志和宿舍管理日志，由班主任定期審查班級(jí)日志和宿舍管理日志記錄情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置并上報(bào)年級(jí)部。班級(jí)安全信息員每日上報(bào)年紀(jì)部本班安全狀況（即使沒有出現(xiàn)新情況，也要將報(bào)表填上"無"上報(bào)），由年級(jí)部匯總各班信息報(bào)至學(xué)校安保處。
（三）加大對(duì)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度。
校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及就餐等非課業(yè)時(shí)間。地點(diǎn)主要在校內(nèi)食堂、廁所、教學(xué)樓角落、學(xué)生宿舍等老師較少在場(chǎng)的地方。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校進(jìn)一步完善校干值班導(dǎo)護(hù)制度，在學(xué)生放學(xué)和就餐時(shí)間由值班干部帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序；學(xué)生晚就寢時(shí)有值班老師和宿舍管理員定時(shí)檢查記錄學(xué)生休息情況；年級(jí)部帶領(lǐng)值班班主任加強(qiáng)對(duì)廁所、操場(chǎng)、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，預(yù)防"校園欺凌事件"的發(fā)生。
1、召開"校園欺凌專項(xiàng)治理"會(huì)議。強(qiáng)調(diào)"校園欺凌專項(xiàng)治理"工作的重要性，成立"校園欺凌專項(xiàng)治理"領(lǐng)導(dǎo)小組，部署"校園欺凌專項(xiàng)治理"工作，要求大家從思想上高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)相關(guān)通知和方案要求，結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案。
2、4月份召開班主任安全工作"校園欺凌專項(xiàng)治理"會(huì)議。強(qiáng)調(diào)此次專項(xiàng)治理工作的重要性，要求班主任做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育和管理工作，對(duì)班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理上報(bào)。
3、5月份，組織召開以"抵制校園欺凌，共建和諧校園"為主題的班級(jí)安全信息員會(huì)議。從校園欺凌現(xiàn)象的表現(xiàn)、校園欺凌現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因以及如何預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象等方面對(duì)班級(jí)安全信息員進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。向班級(jí)安全信息員傳達(dá)了國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，并要求班級(jí)安全信息員把通知內(nèi)容傳達(dá)到每位同學(xué)，切實(shí)做好宣傳教育和防范工作。這次會(huì)議使班級(jí)安全信息員對(duì)校園欺凌現(xiàn)象有了全面認(rèn)識(shí)，對(duì)有效預(yù)防和抵制校園欺凌起到十分重要的作用。
利用校園電子屏、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步提高大家對(duì)"校園欺凌專項(xiàng)治理"的認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳作用，先后在我校網(wǎng)站發(fā)布《國(guó)務(wù)院要求各地各中小學(xué)校專項(xiàng)治理校園欺凌》、《美國(guó)如何應(yīng)對(duì)校園欺凌》等文章。
5、積極開展暑假安全教育。通過《致家長(zhǎng)和學(xué)生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、登錄安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信提醒等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6、開學(xué)初（9月份）各班要召開一次"校園欺凌專項(xiàng)治理"主題班會(huì)?？偨Y(jié)上學(xué)期各班"校園欺凌專項(xiàng)治理"活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步明確專項(xiàng)治理的重要性和對(duì)校園欺凌事件的處理辦法等，集中對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，堅(jiān)決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。
7、開學(xué)初（9月份）利用周一升旗儀式開展"防范校園欺凌從我做起"的國(guó)旗下講話，進(jìn)一步加大宣傳力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自覺落實(shí)行動(dòng)。
8、邀請(qǐng)xx派出所法制副校長(zhǎng)到我校進(jìn)行"預(yù)防校園欺凌"法制講座。結(jié)合具體事例，以案釋法，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件的危害及后果，認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高遵法守紀(jì)意識(shí)。
9、開展"校園欺凌專項(xiàng)治理"板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。開學(xué)初，各班要認(rèn)真出一期"預(yù)防校園欺凌"的主題黑板報(bào)。
1、完善制度。制定完善《xx中學(xué)校園欺凌預(yù)防和處理制度》和《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防"校園欺凌事件"的發(fā)生。
（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場(chǎng)、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，做好巡查記錄；
（3）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。
（4）每月對(duì)學(xué)生宿舍和教室進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。
（5）加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理。宿管員和夜間值夜老師加強(qiáng)夜間抽查，嚴(yán)防學(xué)生欺凌和其它違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
（6）充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。
（7）充分利用好我校電子門禁擺閘、道閘系統(tǒng)和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，提高物防、技防水平。
3、及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任。
通過校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)陽光校園、平安校園。
xx高級(jí)中學(xué)。
20xx年7月1日。
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