通過總結，我們可以發(fā)現自己在工作和學習中的不足之處，并且找到改進的方向和辦法?？偨Y需要言簡意賅，重點突出，避免冗長和啰嗦。以下是一些成功的總結范文，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。
組織幼兒園參觀學?；顒涌偨Y篇一
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。
首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。
接著，我們的教師還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。
然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現美、創(chuàng)造美，體驗親子創(chuàng)作的快樂。
本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂，得到了家長們的一致好評。
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結合“六一”慶?；顒?，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
組織幼兒園參觀學校活動總結篇二
隨著時間的流逝，孩子們離畢業(yè)的日子竟只剩下大約一個月的時間了，因孩子們即將步入小學生活，為了讓孩子提前感受小學的氛圍，了解小學生們的生活，我們在x月13日這一天組織了孩子們參觀六小小學，孩子應到36人、實到36人。可見家長們對此次活動還是比較重視的。
在xx市第六小學老師的帶領下，三幼的孩子們分別參觀了學校的操場、教室等環(huán)境和設施，聆聽了對學校一日學習生活、紀律的介紹，對學校生活有了更全面的認識。
活動的具體過程是：家長們于早上7：：20將孩子送至六小小學門口，老師組織孩子簽到，孩子集中完畢后，小學教師向孩子們介紹進入小學需要注意的事項、需要準備的文具。緊接著，孩子們進入學校觀看小學生上課，然后參觀學校校園，最后找地方合照留影。
活動過程中，在小學教師向孩子們介紹在小學怎樣才能得到貼畫時，孩子們十分感興趣，都說自己要爭取得到貼畫。在后面的參觀校園時，孩子們表現出濃郁的興趣，對小學里的一切都充滿了好奇，一直問：“老師，這是什么？老師，這是干什么用的？老師，為什么這個要放在這里啊？”而我們則是笑著向孩子一一介紹，解答孩子的疑問?；顒舆^程中，我們專門找時間讓孩子集體喝水、吃食物、入廁等。之后，孩子們走進教室，模仿著哥哥姐姐們的樣子坐在教室座位上，聽小學老師講課，孩子們個個興趣勃勃，對小學生的生活充滿了向往。
最后，孩子們懷著好奇和期盼的心情觀看了大哥哥大姐姐的大課間活動，他們被哥哥姐姐們精神抖擻、充滿朝氣的“足球操”所感染，情不自禁地跟著做起了體操。
這次參觀小學活動讓孩子們再次近距離了解了小學生的學習、生活環(huán)境，滿足了孩子們強烈的好奇心，激發(fā)了他們對小學生活的美好向往和當小學生的愿望，也為他們順利進入小學學習奠定了基礎。
組織幼兒園參觀學?；顒涌偨Y篇三
正值春暖花開的季節(jié)，我園大班成功的開展了本次的遠足活動。
為了搞好此次活動，我園各年齡段負責人牽頭商量本年齡段遠足地點，線路，提前布置任務到各年齡組長負責人，商討適合本年齡段出行的地方與具體行程，根據各年齡段幼兒的.特點，最終分別選擇在康泰路的幾個路段進行了遠足活動。
活動前每班由一位老師到目的地踩點，做到心中有數，活動前一天各班老師對幼兒開展遠足安全教育、增強環(huán)保意識、學會自己的事情自己做。同時組織召開家長會，讓家長了解戶外活動對孩子發(fā)展的重要性，讓家長也樂意在平時和孩子們積極參加戶外活動。
班級三位老師提前分工，時刻提醒督促孩子們注意安全，早上9點，到達目的地之后，各班老師集中幼兒清點了人數，以確保幼兒及家長全部安全到達。一個小時的徒步遠足活動在快樂中進行著，徒步春游活動既鍛煉了孩子們的意志力，又讓孩子們親密接觸了大自然的春天，發(fā)展了孩子們的觀察能力，又促進了孩子們的口語表達能力與交往能力。徒步活動結束后各組分別開展的拉歌比賽、親子鉆山洞、踩氣球、集體舞、講故事、老鷹捉小雞、彩虹傘、跳鍋莊等游戲活動，這些活動讓孩子們從中體會到了快樂，豐富多彩的游戲活動把孩子們樂得開懷大笑，也使家長們回味了童年的樂趣。親子遠足活動不僅讓孩子們親近了大自然，感受了人與自然的和諧，也增進了幼兒之間的感情。
組織幼兒園參觀學?；顒涌偨Y篇四
食品安全越來越受到人們的廣泛關注與重視，飲食健康是身體健康的保障。在基地專業(yè)人員的帶領下，孩子們參觀了現代化大棚蔬菜水果，參觀了西紅柿、圣女果的生長，同時興致勃勃地品嘗了新鮮水果。
在基地工作人員的介紹下，孩子們了解了綠色純天然的蔬菜水果才是最健康的，多吃水果蔬菜對身體發(fā)育有很大的好處。孩子們聽得特別認真，就連平時不愛蔬菜水果的孩子都大口大口地品嘗著專門為我們提供的西紅柿和圣女果。
組織幼兒園參觀學校活動總結篇五
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)幼兒初步的`愛國主義情感，豐富他們的生活經驗，xx市幼兒園、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。
此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結合作的良好品質，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長！
組織幼兒園參觀學?；顒涌偨Y篇六
大班的孩子即將離開他們生活了三年的幼兒園，跨入小學的大門，為了讓孩子們了解小學生的學習生活，熟悉小學的環(huán)境，幫助他們盡快地過渡到小學，我園大班組組織孩子去參觀xx國際學校。
接下來我們每個班分別進行了音樂游戲、體育游戲和觀摩語文、數學、英語課。坐在寬敞明亮的教室里，孩子們輕聲地討論著小學與幼兒園的不同?？葱W生上課是此次小學之行的重點內容，孩子們安靜地坐在教室的后排，看小學生與老師的互動，他們被小學生認真上課的態(tài)度深深地吸引了，紛紛表示要向哥哥姐姐那樣學本領，為成為一名合格的.小學生做準備。
參觀小學是幼小銜接的一部分，孩子們通過參觀，親身感受了小學生活的豐富多彩。這次參觀活動，使小朋友們近距離地走近小學，直觀了解了小學生的生活，減少了對小學的陌生感、神秘感，更激發(fā)了他們入小學的欲望，為他們進入小學做好了一定的心理準備，有助于幼兒從學前教育向小學教育的順利過渡。
組織幼兒園參觀學?；顒涌偨Y篇七
春回大地，萬物復蘇。陽春三月，柳綠花紅。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們中班組在學校的統(tǒng)一安排下于3月10日、11日兩天分兩組前往咸陽市涇陽縣種植養(yǎng)殖生態(tài)區(qū)，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節(jié)愛樹護樹植樹社會實踐活動，現將此次活動總結如下：
組織幼兒園參觀學校活動總結篇八
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經驗，xx市幼兒園、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷；通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結合作的良好品質，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長！
農歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)，x幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了"濃情端午粽葉飄香"主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過。
課件。
展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與"端午節(jié)"的淵源，引導孩子們了解了有關"端午節(jié)"的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的"端午美食分享"活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了"賽龍舟"、"包粽子"等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂"八仙過海，各顯神通"。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
組織幼兒園參觀學?；顒涌偨Y篇九
孩子們在家長的帶領下，井然有序地排隊領取樹苗、水桶、鐵鍬，展開了如火如荼的植樹活動。挖坑，扶正樹苗，澆水等每一個環(huán)節(jié)孩子們都能認真地體驗著，他們那么小心翼翼地呵護著每一個小樹苗，還不忘在小樹上掛上自己親手制作的愛護小樹的愛心卡，久久不愿離開。孩子們都紛紛表示，一定要定期回來看望自己種植的小樹，讓小樹和自己一起健康快樂地成長。
組織幼兒園參觀學?；顒涌偨Y篇十
在金風颯爽，丹桂飄香的金秋十月里，__大學__學院迎新文藝晚會圓滿的落下了帷幕。本次晚會得到了高度重視。為了歡迎大一新生，同時注入我們__級新生的活力，能更好的展示我們__學院的風采，加上吸收了各位學長學姐的豐富經驗，所有的這些都為我們本次迎新晚會成功舉辦奠定了基礎。不過其中也存在一些問題，但通過院的主要負責人學生會各部門的協(xié)商處理，使我們的整個晚會能順利地進行。
作為一名文藝部干事，我全程地參與了迎新晚會的所有前期準備工作。從收集節(jié)目，到節(jié)目的篩選和彩排，再到迎新晚會的宣傳，最后到晚會的正式開始，一幕幕都深深地烙印在我心中，這些都將成為我生命中一份寶貴的財富。接下來，我將以四個方面對我的工作進行總結。
首先，我想對節(jié)目的采集方面進行總結。文藝部下派給所有干事去其所在班級進行收集節(jié)目，各種節(jié)目類型不限。于是，大學的第一個具體工作正式開始，下發(fā)任務當天，我就去班里進行了宣傳，并鼓動大家踴躍參加，同學們報名十分積極，一個個節(jié)目蜂擁而來，這是我沒有想到的，這也讓我的工作進行順利。同時，從小小的收集節(jié)目，我收獲了大大的經驗，也讓我在班級里慢慢被人所知。
接著，我對節(jié)目的篩選和彩排進行總結。對于一個成功的晚會來說，節(jié)目的質量大于數量，濫竽充數者一律不要。文藝部秉著認真負責的態(tài)度對節(jié)目進行了嚴格的把關，進行了一輪輪篩選，好的節(jié)目也脫穎而出，但由于種種原因，有些質量高的節(jié)目并沒有被選上，這是有些可惜的。被選上的節(jié)目將在迎新晚會上表演，所以彩排成了重中之重，在一次次的彩排之中，節(jié)目的質量也不斷提升，給我影響最深的我們班__同學的個人獨唱《愛丫愛丫》，她從剛開始的怯場，到緊張，再到放松，最后到晚會當晚的杰出表現，一步步走來，與她個人的努力有關，但更重要的是一次次的彩排，讓她對舞臺有了親切感。
對于我個人來說，我也從節(jié)目的篩選和彩排中學會了很多很多，個人能力也在不斷提升。
第三點，我想對迎新晚會的宣傳進行工作總結。由于學校的安排，我院的迎新晚會并沒有校的迎新晚會來的隆重，但我們的熱情絲毫不亞于校迎新晚會，這是為什么呢？因為我們的宣傳進行了十分到位，每一位干事都在班級里進行了宣傳，讓每一個學生都參與到迎新晚會的活動中來，這才是我們辦迎新晚會的初衷，就是讓我們__學院成為一個不可分割的整體，讓我們的院成為我們第二個家，這一點也在迎新晚會中充分表現出來，晚會過程中的互動環(huán)節(jié)就是一個很好的例子。
最后，我要對晚會當天的工作進行總結。__月__號，忙碌的一天，整個白天我們都在為晚上晚會的順利進行準備著，并且出動了所有學生會干事，對場地進行了整理與布置。萬事俱備，只欠東風，那就是__月__號晚上__點的到來。__點，晚會如期開始，一開場，全場的熱情就來了個高潮，六位學姐的開場舞，性感而火辣。隨著節(jié)目的一個個進行，全場的氣氛也不斷提升。這是讓我十分欣慰的，因為我們的努力沒有白費。
20__級__學院迎新晚會結束了，可是我們的大學生活才剛剛開始，如何度過大學4年，每個人也許不同，但對于我個人來說，我可以收獲很多，我可以鍛煉我的工作能力和與人交往能力，這些也為我將來的工作打下堅實的基礎。我想說，如果有機會在學生會繼續(xù)工作下去，我將不負希望，盡我所能完成好所有工作。
組織幼兒園參觀學?；顒涌偨Y篇十一
農歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，x幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了"濃情端午粽葉飄香"主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與"端午節(jié)"的淵源，引導孩子們了解了有關"端午節(jié)"的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的"端午美食分享"活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了"賽龍舟"、"包粽子"等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂"八仙過海，各顯神通"。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
組織幼兒園參觀學?；顒涌偨Y篇十二
為認真實踐科學發(fā)展觀，努力建設和諧校園，確保幼兒園無消防事故發(fā)生，本年度xxx幼兒園根據上級文件要求，結合幼兒園實際，扎實做好了消防安全工作。我們積極增強全體師生的消防安全意識，認真研究了各園安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與建設相結合的工作方針，實事求是、務求實效、與時俱進，力爭保障師幼生命財產安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎。為指導今后的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作小結如下：
幼兒園領導高度重視幼兒園消防安全工作，認真學習貫徹落實xxx教育局《關于進一步做好秋冬季節(jié)校園安全維穩(wěn)工作的通知》精神，充分利用各園的網站、家園聯系欄、櫥窗、家校路路通等陣地進行大力宣傳。幼兒園安全領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。幼兒園各園針對幼兒接受和理解問題的特點，組織幼兒觀看有趣的動畫宣傳材料，通過幼兒熟悉的動畫形象與生動有趣的消防小故事，使幼兒掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外各園也按照要求進行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。培訓既有書面又有實際操作，理論與實踐相結合，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。
幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、年級組長、保健老師、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務落實到保健老師、年級、班級負責人。這樣明確分工，責任到人，使幼兒園各園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管”的管理格局。幼兒園消防安全工作領導小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調幼兒園消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。
1．落實消防安全責任制，制定各崗位消防安全職責。
2．建立、完善和落實消防安全規(guī)章制度：幼兒園建立了《消防安全宣傳教育制度》、《防火巡查、檢查制度》、《安全疏散設施管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》等制度。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。
3．完善消防基礎設施：按國家規(guī)范配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規(guī)范，無私拉亂接電氣線路，疏散通道暢通。
4．嚴格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對外來人員實行登記檢查。禁止社會閑雜人員進入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園。
5．加大資金投入，確保消防安全設施到位。園所的消防設施進行了休整，保證消防設備的正常使用。
6．制定應急疏散預案，適時組織開展演練：每學期組織開展1-2次應急疏散預案演練。
1．將消防安全教育納入各園的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排兩節(jié)消防安全知識活動。
2．每個學期組織幼兒接受一次消防安全教育。
3．組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
由于領導的重視，各部門的通力合作，這一年來幼兒園全體師幼防患于未然的`消防意識進一步增強，為創(chuàng)造良好的幼兒園環(huán)境提供了保證。但是幼兒園的消防安全工作是一個長期艱巨的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證幼兒園安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在上級主管部門的正確領導下，在全幼兒園教職員工的共同努力。
組織幼兒園參觀學?；顒涌偨Y篇十三
師生們到達消防大隊后，首先在大隊講解員的帶領下，與消防車以及車上的消防器材進行了“零距離”接觸。車上各式各樣的消防器材讓師生們感到新鮮和驚奇，小學生們對消防車上的器材裝備都產生了濃厚的興趣，指著車上整齊擺放的各類滅火救援器材不停地向一旁的官兵提問，官兵耐心地逐一回答了小學生們提出的問題，為小學生們講解演示了液壓破拆工具組、空氣呼吸器等器材的應用，小學生們不時地發(fā)出陣陣感嘆。
在互動環(huán)節(jié)中，官兵們從滅火器的使用方法入手，詳細講述了滅火器的用途，逃生自救常識、家庭用火用電的注意事項和發(fā)生火災時的報警方法等消防安全常識。
小學生們試穿了消防員叔叔的消防制服，親自體驗了一把消防官兵的角色。
消防員官兵還帶領師生們參觀了他們的班級寢室生活環(huán)境，讓小學生們近距離感受了部隊正規(guī)化的管理和官兵們的日常生活。
最后，小學生們還為消防官兵表演了節(jié)目，圓滿結束了此次參觀活動。
校長景春霞對此次活動做了總結講話，并向學生提出了殷切希望：希望學生們掌握消防知識，在火災來臨之際，能夠做出正確反應保護自己?！?/p>
參觀結束后，師生們紛紛表示，這次參觀不僅對消防官兵的滅火救援有了直觀的了解，“零距離接觸”感受到消防官兵訓練的刻苦、滅火戰(zhàn)斗任務的艱巨和危險，更是學到了許多消防常識，提高了火災逃生自救的能力，回去后，一定要把自己學到的消防知識應用到實際的生活之中，并傳授給身邊的親人，讓他們也了解消防，支持消防。
組織幼兒園參觀學校活動總結篇十四
x年x月x日早晨7點30分，風和日麗，陽光明媚。七年級398名學生在老師的帶領下開赴云陽山上進行春游活動，當天12點30分從山上順利返校，過后各班認真進行活動總結。云陽山上春意盎然，楊柳吐出新綠，山上杜鵑開放，同學們在這無邊的春色中盡情享受著春游的快樂?，F將活動總結如下：
1、提前成立活動領導小組，制定春游方案。明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。由年級組和班主任層層協(xié)調指揮，每班分成六個小組。每個小組八到九個學生。每個小組有個小組長，負責召集、清點、匯報本組人數，每班由班主任管理學生安全工作。
2、制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。并組織班主任和教師提前學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報。
3、本次活動共有學生398人參加，隨行老師23人。在活動中，領導，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，體現了安全出行、文明的主題。在穿過紅綠燈時，周世威老師親自指揮學生過馬路。保證學生安全通過。
1、在途中老師們強調各項安全注意事項。要求學生不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的學生。當進入云陽山時，聽從老師及跟班教師安排、指揮，安靜、有序地進行春游。
2、在安全教育的同時，也樹立了良好的世紀星學生形象，所有學生穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍;使用文明用語;在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛贊揚。
學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了春游，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位班主任和老師的奉獻和努力!當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、部分同學看到垃圾不會主動去撿，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。甚至還有亂丟垃圾的現象。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明。
2、個別班主任在回校途中，離開學生隊伍，提前來到學校。
3、吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學走了一小段路就說走不動了，就不想走了，所以學生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學之間也不會互相幫助，所以讓學生知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進只非常重要的。
組織幼兒園參觀學?；顒涌偨Y篇十五
身為青年大學生的我們所肩負著實現中國夢的青春使命，我們需要學習和貫徹黨的---精神。因此，會計學院20__級會計學二班團支部的團員在__年10月13日下午積極參與了團支部以“讓青春為祖國綻放”為主題的團日活動。
意在著重增強團支部成員的青春使命感，讓同學們深入了解國家與個人的關系、青年于祖國的意義，并從日常點滴中，例如做好垃圾分類等行為來踐行。并希望能夠通過這次活動提升班級凝聚力，增強班級集體榮譽感，為班級營造一種勇擔使命的青春氣息。
活動當天，團支部10名代表團員將自己提前準備好的“青年說”，包括對---想要說的話、祝福和暢想，書寫在了黑板上。這種文字表達心意的形式，巧妙地展現了他們身為共青團員對黨和國家的青春寄語。例如:“我愿用青春之水，澆灌信仰之花”,表達了共青團員甘于將青春揮灑奉獻與祖國和黨的熱情。
在知識搶答環(huán)節(jié)中，團支部成員的活動積極性被充分調動了起來，共計有13個支部團員踴躍搶答并回答正確。踴躍作答的過程不僅有利于增強團支部成員對“德智體美勞”和“垃圾分類”有關知識的認識和了解；也為他們的青春努力提供了方向，使他們明白黨和祖國一路走來的坎坷不易。團支部團員在觀看垃圾分類的有關小視頻后了解了垃圾分類的知識，相信他們在之后日常丟置垃圾中一定會有所感悟。
而在“你畫我猜”的互動中，團支部成員都積極應答，活動氛圍一度高漲。這一方面促進了他們對互相思想動態(tài)的了解，另一方面也加深了他們之間的同學情誼，更好地增強了團支部的凝聚力。不僅如此，由《我和我的祖國》大合唱的歌聲渲染下，團日活動提升了思想引領感。
最后，團支部主題活動負責人在團日活動結束時積極發(fā)表了活動總結，收獲掌聲不斷。這也帶動了另外3名團支部成員表達了自己對此次團日活動的感受，他們的發(fā)言也都獲得了其余團支部成員的認同和肯定。
“不忘初心，牢記使命”不應該只是說說，更應該貫徹落實到我們每一位共青團員的心中。此次團日活動的圓滿落實，讓團支部成員對“德智體美勞”及“垃圾分類”的內容有了更清晰的認識，也鼓勵了大家積極擁護黨及黨的相關路線和方針政策，爭做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年，新時代的先進大學生。
組織幼兒園參觀學校活動總結篇十六
我園及時制定了工作方案，并結合實際，認真組織開展了一系列的宣傳教育工作，由園長帶隊集中開展暑期消防安全大排查大整治專項行動，現將工作情況總結如下：
我園本著對家長和幼兒高度負責的態(tài)度，及時召開安全專題會議，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規(guī)章制度，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作落到實處，取得實效。
暑假期間派專人協(xié)同值班人員隨時對校園及周邊環(huán)境進行巡邏檢查，發(fā)現問題及時上報。
發(fā)現問題，立刻進行整改；進一步完善了園內安全工作體系，不斷加強我園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除我園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
1、放假前及開學初均對全園師生開展了消防知識宣傳教育工作。
2、對全園的滅火器設備進行了一次認真檢查，對過期設備及時進行了更換，并現場對老師進行滅火器使用方法進行隨機抽查，并進行了操作規(guī)范指導。
3、對全園的安全應急通道進行全面排查，均無堵塞現象。
4、對全園的線路、插座進行了檢查、維修，對破損老化插座及時進行了更換。
1、向師生、家長全面普及消防安全知識，提高安全自救技能，鼓勵師生、家長參考本次活動發(fā)放的消防安全自查表模塊里的內容，及時找出家里的安全隱患，避免火災的發(fā)生。
2、利用微信平臺、宣傳欄、家長聯系群向廣大家長發(fā)送消防安全教育內容信息，提高家長的安全意識。
3、各年段教師根據幼兒年齡特點制定開展消防主題的安全教育活動計劃，在開學初對幼兒進行消防知識和火災逃生自救技能教育活動。
4、制定好消防疏散演練活動方案，在開學初舉行一次全園性的火災疏散逃生演練，進一步提高師生的自防自救能力和疏散逃生能力。
5、組織教師、幼兒觀看一部消防專題片，使每一名師生都受到消防安全教育。通過本次消防安全大排查大整治專項行動，進一步增強了師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力。今后我園將繼續(xù)以預防和遏制消防安全事故發(fā)生，以強化師生防范意識為重點，繼續(xù)深入開展消防安全大排查大整治活動，采取有效措施，實行群防群治，確保教學秩序和社會和諧穩(wěn)定。
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