是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法。怎樣能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、詳細(xì)且含義深刻的總結(jié)？以下是小編為大家匯總的讀書總結(jié)，希望對(duì)大家的閱讀有所幫助。
蒲公英的種子篇一
一天，媽媽對(duì)我們說：“孩子們，你們長大了，應(yīng)該去別的地方安家了?！蔽覀儌牡卣f：“媽媽，我們舍不得你?！眿寢尠参课覀冋f：“我們蒲公英總是要離開媽媽的，你看，已經(jīng)有很多種子飛走了，你們快去吧！”我們哭著說：“那么，我們?nèi)チ耍疹櫤米约??！?/p>
一陣風(fēng)吹來，我們一起飄了起來，然后慢慢地向前飛。我和姐妹們正在想會(huì)飛到哪里的時(shí)候，一個(gè)姐姐突然叫著說：“呀，快看下面！”我們一齊往下看，只見有一個(gè)湖泊。怎么辦？如果我們落到湖泊里，會(huì)淹死的。姐妹們七嘴八舌地議論著。眼看，湖面離我們?cè)絹碓浇?。大家使勁地往上飛，但是風(fēng)太小，不能往上了。我閉上了眼睛，等著落到湖泊里。正在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，我們又飄了起來。我高興地說：“好險(xiǎn)啊，我們真幸運(yùn)呀！”姐妹們也一陣歡呼。很快，大家又都安靜下來了，眼睛死死地盯著下面，生怕又吹到湖里。過了一會(huì)兒，一只兇猛的老鷹向我們飛來，與我們擦身而過，嚇了我一身冷汗。原來，它沒看見我們。我真慶幸我們只有那么小。
經(jīng)過了這次長途旅行，風(fēng)把我們安全地送到了一個(gè)山坡上，那里也有許多種子。我們就在那兒開始了新的生活......
蒲公英的種子篇二
我是一粒，自從出生，就一直住在媽媽身上，可是我不滿足于在媽媽的保護(hù)之中，我多么渴望飛出去啊，讓清風(fēng)帶著我飛向遠(yuǎn)方，去尋找落地開花的地方，像媽媽一樣的扎根發(fā)芽。終于，機(jī)會(huì)來了。一個(gè)淘氣的小男孩把媽媽摘起來，“呼——”我和兄弟姐妹一起被吹上了天，又隨著一陣微風(fēng)慢慢的飄向四面八方，最后落在了一片綠油油的草地上。我快活的一頭扎進(jìn)土壤里，靜靜地等著發(fā)芽的那一天。冬天來了，土地伯伯被蓋上了厚厚的雪棉被，厚厚的雪把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，暖和極了。但是我并不高興，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)發(fā)芽。不過，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我在土地伯伯的身體里，期待著那一刻的到來。冬去春來，漸漸地，天氣暖和起來，雪也一點(diǎn)點(diǎn)融化了，化成了水，流進(jìn)了泥土里。我大口大口的吮吸著這冬天后的第一頓飯。風(fēng)姐姐帶著它輕盈的步伐來了，“咔嚓！”我覺得身體裂開了，定睛一看，啊哈！我終于發(fā)芽了。
一場又一場春雨來啦。我漸漸長高了，已經(jīng)長到三厘米了，還長出了兩片綠油油的小葉子，種子也漸漸變成了根，好像老爺爺?shù)暮?，我的兄弟姐妹們也都相繼的長出了可愛的小嫩芽。天氣逐漸熱起來，蝴蝶也出來跳舞了。哎呀，不好！有一些毛毛蟲爬到我身上了，要吃我的葉子。怎么辦？怎么辦?。课宜?dòng)著身子，想把它們甩下去，可是它們緊緊地抓緊我，怎么甩也甩不掉，我又用力的甩了甩，還是甩不掉，這可怎么辦？這時(shí)，一只小鳥從天空飛過來，我急忙大叫：“有毛毛蟲啊?！币恢恍▲B聽見了，快速的俯沖下來把毛毛蟲給叼走了。哎，謝天謝地。秋天來了，我長出了花骨朵。起初，它像一個(gè)桃的種子，慢慢的，花骨朵中浮出幾縷白色。終于，我開花了，我的頭上帶上了一個(gè)白色的帽子，帽子絨絨的，像一團(tuán)棉花。我也當(dāng)媽媽了，好幸福哦。風(fēng)伯伯來了，它把我的孩子們吹入土地里。望著它們歡快的樣子，我也滿足的笑了。到了最后，我逐漸的枯黃了。但我很高興，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的理想。我輕輕地在心里對(duì)孩子們說：如果你們有理想，就去努力實(shí)現(xiàn)吧。雖然在人們的眼里我們很平凡，但是我們蒲公英依然會(huì)默默的為人類獻(xiàn)上芬芳。
蒲公英的種子篇三
1、會(huì)有感情地朗讀、背誦小詩，初步感受大自然中植物的奇妙。
2、會(huì)認(rèn)讀“蒲公英、種子、毛茸茸、微風(fēng)、飛”這五個(gè)詞語。
3、學(xué)會(huì)“公、種、朵、到”這四個(gè)字。
1、通過多種直觀形象的教學(xué)手段使學(xué)生能有感情地朗讀、背誦小詩。
2、學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，能正確認(rèn)讀文中5個(gè)新詞。
1、理解“毛茸茸、微風(fēng)”的詞義。
2、體會(huì)“飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家?！睆南胂缶氄f中理解本句中“哪兒”的意思。
1.5課時(shí)。
課件。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、會(huì)有感情地朗讀、背誦小詩，初步感受大自然中植物的奇妙。
2、會(huì)認(rèn)讀“蒲公英、種子、毛茸茸、微風(fēng)、飛”這五個(gè)詞語。
二、教學(xué)過程。
（一）課前聊天。
（二）引入新課。
（三）解析小詩：
1、反饋交流問題（1）：植物媽媽是誰？
2、反饋交流問題（2）：蒲公英的種子寶寶告訴我們，它是怎么離開媽媽的呢？
你從哪些句子中找到答案的？
朗讀訓(xùn)練。
3、演示課件，學(xué)生練說：飛呀，飛呀，飛到，就是我的家。
老師小結(jié)：“哪兒”的意思。
朗讀訓(xùn)練。
4、齊讀小詩。
（四）背誦小詩。
（五）積累詞語。
1、老師用多種形式讓學(xué)生劃出新詞。
2、認(rèn)讀新詞。
（六）生字正音。
（七）課堂小結(jié)：
1、采用交流形式進(jìn)行互動(dòng)小結(jié)。
2、老師小結(jié)。
板書：（略）。
一、教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固并學(xué)會(huì)正確書寫“公、種、朵、到”四個(gè)生字。
二、教學(xué)過程：（略）。
蒲公英的種子篇四
隨風(fēng)而去，不知?dú)w所。
似一顆，只是隨風(fēng)而去，直至風(fēng)停我落，生根發(fā)芽、繁殖死亡。
只道不畏生死，我心向陽。由生至死這段歲月，我樂觀向上，是死我便繁衍后代、延續(xù)生命。不會(huì)隨波逐流，有了家，定了心，我情至此，矢志不渝。
我本心向陽光，明媚燦爛，歸途中不畏艱險(xiǎn)，卻不知何時(shí)死了心臟，失了希望。
開始畏懼歸途中的雨雪會(huì)阻擋我前進(jìn)的步伐，打落我飄浮的綽約身姿。
開始畏懼歸所里的環(huán)境會(huì)阻擋我生長的激情，消逝我期望的風(fēng)華絕美。
開始畏懼我所畏懼的一切都將成真，現(xiàn)實(shí)會(huì)將我打入谷底。
我消極對(duì)待這可能會(huì)發(fā)生一切。雨雪打落、歸所惡劣歸由天定，是生是死都是宿命，我無法決定，我也不相信我可以掌握自己的命運(yùn)?；钪巧咸齑也槐?，死了是命本如此。
一念成神，一念成魔，一念之間便是千差萬別。是樂觀向上，還是消極對(duì)待僅在一念之間。
我本心向陽光，卻被現(xiàn)實(shí)打醒。太多太多的事情讓我開始不確定了自己的心，就像瘸子失去了支撐的拐杖，我失去了希望。
海子說：“面朝大海，春暖花開?！蔽也恢浪f的什么意思，隱約他給了活著――精神上的支柱，他臥軌自殺也不可否認(rèn)他樂觀向上的高尚情操。是否他也模糊了希望，不確定了自己的心，或者是他去尋找了自己想要的生活劈：材喂馬，周游世界。現(xiàn)實(shí)不能給他的，他便去尋找自己的世界。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。就是很小的風(fēng)浪，也會(huì)揚(yáng)起美麗的風(fēng)帆；再大的雨雪，也會(huì)灑落的風(fēng)華絕代；我是一顆蒲公英種子，也會(huì)飄浮的絢爛多姿。
隨風(fēng)而去、不知?dú)w所是我的宿命，不畏艱險(xiǎn)、樂觀向上是我的態(tài)度。我就是我，無法決定開始，我便去掌握之后的所有，直至結(jié)束。
只道不畏生死，我心向陽。
蒲公英的種子篇五
蒲公英媽媽，帶著她最喜歡的孩子“種子娃娃”和一群種子生活在田野里。
每天“種子娃娃”和他們一起聽她媽媽講遠(yuǎn)方的故事，每顆種子長大了都想要離開田野有去遠(yuǎn)方尋找新的生活。
一年一年的過去，種子慢慢地長大了。
風(fēng)哥哥來了，它會(huì)把種子們帶走了，大家都要離開媽媽去尋找新家啦！
風(fēng)哥哥帶著他們先跑到山腳下的牧場，那兒羊兒們成堆成堆仿佛一朵朵白云，青草茂盛，種子們都說：“這里的草這么多，我們就在這里留下吧?！狈N子娃娃搖搖頭說：“這里的羊兒會(huì)把我們吃掉，我們就活不成啦！”
風(fēng)哥哥繼續(xù)帶著他們跑著，跑到了一條寬闊的大河邊，水源豐盛，大家就說“這里水源豐盛，我們?cè)谶@里留下啦?！狈N子娃娃又反對(duì)：“這里水位一上漲，我們就完蛋啦！”
種子們繼續(xù)跟著風(fēng)哥哥跑啊跑，跑到了一座滿是樹木的小山上，山腳下還有一條清澈見底的小溪。種子娃娃高興地說：“這里沒有羊兒來吃我們，水位上漲也不會(huì)明顯，而且還外加蜜蜂給我們授粉，這個(gè)地方簡直太完美了！”大家都點(diǎn)頭同意，于是就在這里留了下來。
第二年春天，綠色小山布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠色的布匹縫上了黃色地小花，漂亮極了！
蒲公英的種子篇六
在我心里，我的故鄉(xiāng)是我日夜?fàn)繏斓牡胤?。我只是那一片原野上二支小小的。十多年前，一陣風(fēng)吹過，揚(yáng)起無數(shù)。種子們隨風(fēng)飄逸，有的到了深圳，有的飄到北京，有的飄到上海，到了他們夢(mèng)想的地方，生存，打拼。而我隨父母來到了武漢，如今的我，在武漢生活的時(shí)間長于故鄉(xiāng)，在武漢認(rèn)識(shí)的朋友多于故鄉(xiāng)。甚至當(dāng)我辛苦學(xué)會(huì)了武漢腔后卻猛然發(fā)現(xiàn)我不記得純正的故鄉(xiāng)話該怎么發(fā)音。
在都市生活中，我仿佛丟了故鄉(xiāng)?？晌覅s又未真正融入都市。每每想起，竟背棄了祖先世代生存的土地，來到了一個(gè)充斥著鋼筋混凝土建筑物與鋪滿瀝青的地方，在這個(gè)地方，沒有一塊小小的土壤能讓我落地生根，毫無歸宿感的我時(shí)常在午夜難眠。
從《靜夜思》中可以很顯然看出他是有的，原來他也是一顆種子，漂泊他鄉(xiāng)的種子。足不過他將深深的思念之情化為—分豪氣。
以后我是該回到故鄉(xiāng)還是還走他方？我想我應(yīng)該會(huì)奔向遠(yuǎn)方，邁開豪邁的步伐，奔向光明的前程。但無論我走到哪里，我是一粒種子的本質(zhì)未變。在我的內(nèi)心里會(huì)永遠(yuǎn)記住有那么一片土地，那是我祖先生活過的地方，那里有父母耕耘過的土地，那里還存在我的絕大多數(shù)親人，在那里還有我美好童年的回憶。
寫到這里，我的眼里有些濕潤，我想起一句詩：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。去年，我再回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)一切都在悄然改變，曾經(jīng)的秋千不見了，曾經(jīng)的知了不叫了，我的小伙伴們也不見了，剩下曾嬉戲過的空地，如今卻長滿雜草。
我只是一顆，大地喚來風(fēng)好不容易送我飛向山外，我應(yīng)感激那片記憶中的大地，甩一把淚水，然后轉(zhuǎn)身，向遠(yuǎn)方而行。緩慢行駛的汽車上，背后的村落在視野中越來越小，兒時(shí)的記憶卻如潮水般涌來。
我還是一顆，帶著故鄉(xiāng)的泥土氣息，承載著大地的營養(yǎng)，飄向遠(yuǎn)方。
我這顆種子終究脫離不了故土，最終仍會(huì)回來的。
蒲公英的種子篇七
愛是無私的。而母親的愛確實(shí)偉大又神圣的，沒有任何人會(huì)想去失去它和拒絕它。
從出世的第一天開始，母親給予我的太多太多，是我永遠(yuǎn)也無法償還的。
記得小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的女孩兒。在幾次夜里突然發(fā)起來高燒，盡管，外面雨下的在大，路再怎樣的滑，母親仍是義無反顧的背起我就往醫(yī)院跑。但每當(dāng)我問起這些往事的時(shí)候，她總是面帶微笑很和藹地說：“還提這些干嘛！誰叫你是我的女兒啊！我不關(guān)心你不照顧你誰關(guān)心你照顧你呢？傻丫頭?！彪m然母親總是笑著和我說的，但是我心里卻感到十分的羞愧。
長大些后，我是一個(gè)任性、我行我素、內(nèi)向并且比較情緒化的女生。在這時(shí)候母親卻反而對(duì)我更好了，我本以為我這個(gè)壞女生的形象會(huì)招來母親的厭倦和輕視的，但沒想到母親卻恰恰相反。也許是母親太懂我性格古怪的原因而讓我更大的感受她的愛而一再的縱容我吧。也也許是因?yàn)槟赣H她自己是一個(gè)老師，知道我現(xiàn)在正出于叛逆期，所以應(yīng)以最大限度的忍耐來包容我吧！種種猜疑都不如母親對(duì)我的好來的及時(shí)，對(duì)我的愛來得重要。
在幾次與母親交談中，我們還開玩笑的說過，如果有一天我這只不起眼的丑小鴨變成了一只白天鵝的話，母親一定要給我找個(gè)好人家把我給嫁過去了。但每到這時(shí)，我都會(huì)抱著媽媽說：“媽媽我哪兒也不去，我會(huì)一直陪在你身邊，知道你老去?！?/p>
蒲公英的種子篇八
在一片大森林里，蒲公英對(duì)孩子們說：“孩子們，你們長大了！該離開媽媽了，記住！一定要聽植物的勸，他們會(huì)告訴你哪兒好?！狈N子們每人拿著一把雪白的小傘，在風(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下飛走了。
花花是種子們中最好看的一顆，她的動(dòng)作種子們都要模仿。只見她半開著小傘，安全地落到了公園的草坪上。小草們見了花花，忙著說：“快走，飛到草地去！”花花迷惑不解地問：“為什么？”小草說：“我們很久沒喝過干凈的水了！你看，我都要站不穩(wěn)了！”花花依依不舍地離開了。
花花帶得小伙伴們飛到了一塊碧綠的草地上，草叢中的小花說：“快走！快走！這兒不是種子生長的好地方！”花花問：“為什么？難道人類任意踩你們嗎？”小花點(diǎn)點(diǎn)頭，只好飛走了。
種子們想：“還是森林好呀！遍地的花草樹木，真好！”想著想著，一股黑煙把它們給嗆得直掉淚。
種子們好不容易才回到了森林里面，可是，它們看到的卻不是昔日那一個(gè)鳥語花香的森林，而是一個(gè)個(gè)木樁。種子們只好讓風(fēng)婆婆帶它們?nèi)ズ叀?/p>
它們飛到湖邊，發(fā)現(xiàn)那兒不適宜種子生長，花花哭喊著：“人類呀！給我們一點(diǎn)立足之地吧！一寸也行呀！這是所有植物的心愿呀！”其它種子也哭了，這不是模仿，而是真實(shí)的。
哭完后，風(fēng)婆婆又吹了，種子們卻飛到了自己能隱身的地方，說：“等人們給我們立足之地后再出來！”
聰明的人類，給它們一個(gè)準(zhǔn)確的回答吧！
蒲公英的種子篇九
長長的身體，毛茸茸的頭發(fā)，這就是我——蒲公英，一個(gè)植物旅行家?，F(xiàn)在我生活在祖國沙漠的綠洲里！
我的故事必須從一年前開始。
那是一個(gè)明媚的春天的早晨，一只春風(fēng)狗摸了摸我的臉，把我吵醒了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我和我的兄弟姐妹們?cè)谖覌寢屌赃呂跷跞寥?。一陣微風(fēng)吹過，我差點(diǎn)飛出去了。那時(shí)候我是蒲公英種子，過著幸福的生活。
有一天，媽媽對(duì)我們說了這樣一句話：“你長大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活?！贝蠹衣犕甓己荏@訝，但看到母親略帶期待的不情愿的眼神也沒多問。
我媽媽邀請(qǐng)了馮叔叔，他是一個(gè)神奇的“空中快車”司機(jī)，可以帶我們?nèi)ナ澜绲拿總€(gè)角落。在它的幫助下，我們開始了新的旅程。
我的兄弟姐妹們都下了車。他們有的來到了綠色的草原，有的來到了泥濘的田間小路。終于下了車，對(duì)馮叔叔說：“我要飛到最難扎根的沙漠去！”
馮叔叔很驚訝，說：“聽說常年缺水，好多伙伴都死了！”然而，在我的強(qiáng)烈要求下，他把我?guī)У搅俗铍y的地方。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，眼前的景象讓我們大吃一驚：
原來是人們改造了沙漠，廣闊的沙地上長滿了綠色的柳樹、木柴、仙人掌農(nóng)田里金色的玉米向日葵，牧區(qū)的牧場在陽光下茁壯成長。沙塵暴也少很多。
現(xiàn)在，我不僅是沙漠綠洲的居民，也是蒲公英的媽媽。
蒲公英的種子篇十
蒲公英是一種草本植物，通過風(fēng)傳播種子，繁殖后代。
有一天，我正在看一本關(guān)于蒲公英的書，不知不覺就睡著了。在睡夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一顆蒲公英的種子，等著馮爺爺帶我走。
我們的目的地就要到了。我對(duì)同伴喊道：兄弟們，我們馬上要著陸了。打開!的降落傘像訓(xùn)練有素的特種部隊(duì)一樣，我們統(tǒng)一打開降落傘，慢慢降落。我們終于找到了自己的家。我們歡呼。
但是好景不長。就在我高興得忍不住的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，我又被吹走了。我拼命掙扎，卻無能為力。我被吹到一個(gè)陌生的國家，沒有同伴，沒人能聽懂我說的話。我非常孤獨(dú)和害怕。就在我絕望無助的時(shí)候，我聽到了媽媽很多親切的聲音。這個(gè)時(shí)候怎么才能睡著？醒醒。哦，我在做夢(mèng)。我揉了揉惺忪的眼睛，喃喃道。
俗話說，天天想，夜夜夢(mèng)。做了一個(gè)關(guān)于蒲公英的夢(mèng)，讓我對(duì)蒲公英有了更深的了解。
蒲公英的種子篇十一
我是個(gè)小小的種子，沒有野花的新衣；也沒有大樹強(qiáng)壯的骨骼；更得不到人們美好的贊美。但我有自己獨(dú)特的一面：能和風(fēng)跳舞，能和小朋友玩耍，還能游覽大地的美景，我很快樂。
今天，一群孩子找到了我，把我放飛在空氣中，我踏上了自己的旅程。剛起飛，就和姐妹有說有笑，大家都在談?wù)撟约豪硐氲纳瞽h(huán)境，別提多開心了。
可是到了后來，大家紛紛離開了我。我?guī)е鴳n傷在空氣中行走。迎面飛來的蜜蜂蝴蝶讓我回到了最初的快樂。蝴蝶姐姐向我炫耀它美麗的身姿，我懷著羨慕的目光看著。但是我相信自己有獨(dú)特的一面，是它們沒有的。
后來許多小蜜蜂又帶我來到他們的家，這里有許多香甜美味的蜂蜜，我盡情享用?？此鼈凖R心協(xié)力做著蜂蜜，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大呀！我和它們一起做著，弄得滿身蜂蜜，大家嘻嘻哈哈笑個(gè)不停。
接著我依依不舍地離開了它們的熱情款待，和風(fēng)姐姐為伴。在空中飄舞，覺得沒有翅膀的自己，也和蝴蝶一樣美麗。風(fēng)帶我掠過碧綠的田野，掠過清澈的溪水，掠過……我的旅行快要結(jié)束了，還看見了許許多多。
蒲公英的種子篇十二
又是一年秋天，蒲公英新的一代要外出旅行了。一顆小種子在旅途中慢悠悠地飄呀飄。
它邊飄邊欣賞沿途的風(fēng)景，突然風(fēng)停了，它一下子掉進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的袋子里。第二天醒來，發(fā)現(xiàn)自己身邊有一只毛茸茸的小動(dòng)物，嚇了一跳。急忙問“你是誰？這是哪里？”“我叫小袋鼠，這是我媽媽的育兒袋?！毙〈筝p輕地答道。“哦，我明白了。”蒲公英種子點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你又是誰？”小袋鼠朦朦朧朧地問。
“我是蒲公英，我們做個(gè)朋友好嗎？”蒲公英種子熱情地邀請(qǐng)。
“好呀！太好了！”小袋鼠高興地說。
小袋鼠把小蒲公英介紹給袋鼠媽媽認(rèn)識(shí)，袋鼠媽媽很高興兒子認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。
可是，沒過幾天，小蒲公英突然很不開心，小袋鼠問它怎么了？為什么不高興？它難過地說：“我的生長需要陽光和水，不能再和你一起玩了?！毙〈舐犕旰軅模@下沒有朋友了。但又一想，在有陽光有水的地方小蒲公英應(yīng)該生活得更好，于是它鼓足一口氣，“呼”的一下把蒲公英吹到了外面。
沒過多久，小袋鼠長大了，離開了媽媽的育兒袋，跳到了外面的世界。跳著跳著，突然聽見一個(gè)聲音在喊他：“小袋鼠，小袋鼠……”“是誰在喊我？”小袋鼠很疑惑，扭過頭來找。“我是蒲公英，我在你腳下?！蹦莻€(gè)聲音又在叫。小袋鼠低頭一看，哇，竟然是蒲公英！小袋鼠高興極了，抱著蒲公英又跳又笑！
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