每個人都需要做總結(jié)，無論成敗與否，在探索中總結(jié)，在失敗中總結(jié)，在成功中總結(jié)。寫一篇完美的總結(jié)可以采用先整體后細節(jié)的方法，以及積極、客觀的態(tài)度。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，希望能為你的總結(jié)寫作提供幫助。
可愛的朵朵小學(xué)篇一
燭光撥動一縷縷沉思，沉香撩起一段段回憶，啃著剩余不多的青春，品味著生命中青春浪花的味道席卷味蕾。
第一朵：午夜奮斗。
點一盞孤獨的燈，獨坐桌旁，執(zhí)筆奮追。時而，媽媽的目光將這燈光變得溫暖柔和，揉了揉疼痛的雙眼，在紙上用剛勁的字體寫下，努力，我要努力，讓我的青春變得充實，不辜負媽媽的支持，自己每一次的挑燈夜戰(zhàn)。起身，望著父親看著沒有聲音的電視，周圍只有鄰家的幾聲犬吠回蕩，我似乎習(xí)慣了這溫暖而又安靜的時光，如此美。
月兒彎彎，灑下一縷銀光，透過月亮，我望見了青春，正是因為有你，我才有此刻的幸福。
第二朵：遠方夢想。
青春年少，總愿與好友暢談。許下諾言，要考一所大學(xué)，要去用一個城市，拿相機，來一場說走就走的旅行，要做一輩子的好朋友。為了這個諾言，我們共同奮斗，相互鼓勵，我們怕的不是失敗，怕的是自己從未努力過。成功時，你會告訴我，不要驕傲，驕兵必敗；失敗了，你會告訴我，如何生活讓一個人遍體鱗傷，那么傷口長出來的一定是翅膀。
諾言聲聲，青春的奧秘太過無窮，我們只有努力，堅持，珍惜。
第三朵：師恩難忘。
冬日寒冷，老師卻如暖陽，暖上我的心頭。放學(xué)等車，大雪紛飛的天氣，狂風(fēng)已然將我吹透，明亮的閃光燈，一輛車停在面前，車窗緩緩搖下，老師。老師叫我上車，我拂去身上的雪上了車，頓覺一股暖氣，我靜靜的坐著，一路上我一直在望著老師，平日里嚴厲的她，此刻如此溫和。下了車連一聲謝謝都沒有說上，老師便已走遠，后來才得知老師還有去接自己的孩子。
陽光微微，春風(fēng)驅(qū)散了冬日的寒冷，老師溫暖了心中的冰冷，撫慰青春時期那躁動不安的心。
青春，是一首主旋律；青春，是海浪上的朵朵浪花，它時而高者時而低音；她時而狂暴，時而也平靜。
拾起朵朵浪花，挽住縷縷陽光融為青春！
可愛的朵朵小學(xué)篇二
今天，我走進教室，頓時感覺煥然一新，原來教室里有八盆鮮艷的花，我驚訝無比。心想：是誰放的花呢?我望著漂亮的花，心里感覺既舒服又好奇。
同學(xué)們陸續(xù)到了教室，也發(fā)現(xiàn)窗臺上多了幾盆花，大家就三三兩兩聚在一堆兒討論花是從哪來的，根本沒有心思上早讀了，教室里唧唧喳喳的。
直到上了語文課，謎底才被揭曉――原來，花是王逸同學(xué)的媽媽為了朵花交給我的指示我一定完成。第四朵花，第五朵花，第六朵花……這第九朵花真奇怪，它的花兒落了，結(jié)出了一個碩大的果實，果實的枝葉上寫著，你已經(jīng)完成了第一項內(nèi)容――做新學(xué)期計劃，還有許多愿望等著你去實現(xiàn)，果實秘方，汗水的澆灌。看著眼前開滿花朵的希望之樹，看著鳥兒在枝頭上歌唱，看著小溪歡快的向前奔騰，我決定要通過我自己的努力讓花兒變成豐碩的果實。
可愛的朵朵小學(xué)篇三
莎士比亞說：把痛苦告訴你的朋友，痛苦就會減輕一半，把快樂分享給你的朋友，快樂就會一分為二。的確，友誼的作用就是這么神奇。我的初中生活就像一條河，它不時激起的浪花撥動著我的心弦。
一張紙巾送來的關(guān)愛。
剛開學(xué)的前幾周，有些同學(xué)就掌握了我的弱點――怕蟲子，于是，就有一些調(diào)皮的男生，經(jīng)常捉蟲子來嚇我，我時常想方設(shè)法的躲過一次次的劫難。
但是，人算不如他們算啊！他們將蟲子放入我的衣服里。當時，我先是愣了一下，緊接著眼里閃爍著淚花，最后放聲大哭了起來。當我在哭泣的時候，小方――那個有著女孩細膩心思的男孩出現(xiàn)了，緩緩的像我遞來一張紙巾，對我加以安慰，這一張小小的舉動使我倍感溫暖。
一張飯卡帶來的溫暖。
我堅信拿人手短，吃人嘴軟，所以自己即使有什么困難，也不會輕易去求別人。
一次在我身無分文的情況下我的飯卡丟了，正在我心里盤算著不去吃飯，熬過這頓時候。裝稀飯（一男孩的外號）知道后二話沒說的拉我去吃飯，把他的飯卡借給我。一開始我死活不肯，后來在他的再三勸說下，我答應(yīng)了。
吃飯時候，覺得今天的才多了一份主料，那就是愛，那就是友情，那就是一份細膩的心思。
一次安慰帶來的力量。
第一次歷史考試，由于種種原因，導(dǎo)致我考的十分不理想。我懷著忐忑的心情接過試卷，一看到試卷心就涼了，猶如一盆涼水從天而降潑到了我的頭上，這時候，我的內(nèi)心糟糕透了，王志遠走過來了，他是我的損友，我以為他這次考第一會在我面前得瑟，結(jié)果卻用十分溫柔的口氣對我說：“失敗神馬都是浮云，不要一味的悲傷，不要一味的沮喪，我相信你可以在失敗中找到方法，下次會考得更好的，youcandoit！”
我聽了這句話，猶如我在沙漠中行走時，找不到方向時，一個人拉了我一把。
一張紙巾，一次幫助，一聲安慰，一次給予……這一朵朵浪花，我會把它們串在一起，當做我最珍貴的回憶，讓這些浪花成為我生命長河里的前進的力量。
可愛的朵朵小學(xué)篇四
歲月無情的從指尖流過，悄無聲息，留下一片讓人窒息的空白，我們能做的唯有拿起畫筆在這片空白上，畫出最絢爛的風(fēng)景――自己美好的未來！在記憶里，有很多東西難免是刪除的，好想有一點陰影在你心間來回的撞擊，那種感覺，如烈火焚身一般，心情久久不能平靜！
那一天，正是下雨之天，我和人們撞個滿懷，看見一位老大爺，正帶著一個小孩，衣衫襤褸、風(fēng)餐露宿。那老人眼里有一點暗黃，滿臉弧紋，不曉得他已經(jīng)經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打。再看看那孩子，骨瘦如柴，如饑似渴地瞅著著繁華大街來回過往的人們，憤恨之情油然而生》我的心如刀較一般，從口袋里那五角錢在做掙扎，但我還是猛的拿出它，放在他們跟前》他們驚呆了，被淋濕的雙手微微顫抖起來。一雙泥手從地上抓起那五角錢，用枯燥的聲音吶喊著：“喂！孩子，你的錢！”我回頭一笑，“這是我給你們的”，我喊道。老大爺磕磕巴巴的說：“我們不苦，不需要你物質(zhì)上的給予??！”老大爺給了我深深地感觸！我說不管怎么樣我都要給，可他們偏不要，就這樣推推搡搡，五角錢有回到了我手，他們把錢還給了我，因為他們不想欠的更多！他們悄悄的離開了這個地方，我凝望他們遠去的背影，在心里默默的祝福他們，有更好的明天！
在我回家的路上是多么的漫長呀，它使我懂得了許多道理，在那雨傘上有無數(shù)的.小雨滴，滴滴答答，為這世界清唱一曲動聽和平的歌，使我受大了恩惠，不知不覺就已踩著雨滴走向遠方！
古人云：“人窮志不窮”，我們應(yīng)該堅定這種立場，繽紛世界，讓我們的世界充滿美好，去營造自己的未來，充滿繽紛的世界――自己的未來！它激起了我心里的那朵浪花！
可愛的朵朵小學(xué)篇五
枝頭上，灰色的花苞，已經(jīng)露出鵝黃的花骨朵兒，正艱難地一點點地膨脹，就象孕婦即將臨產(chǎn)似的。在樹的下端，枯葉濃密的枝間，仔細看，已見三五朵梅花悄然地開了，俯下身，一縷暗香淡而沁人。只是滿樹的葉子，雖已由綠變黃，也已轉(zhuǎn)枯，但任憑寒風(fēng)撕扯，還是緊緊牽附在樹枝上。
花能開，葉為何枯？枯了，又為何不落呢？經(jīng)過幾天的觀察和沉思，才有所醒悟。一旦盡秋，已無溫暖的陽光，也沒有了充足的雨露，梅樹只能忍痛割棄滿樹綠葉，獨立在這冰天雪地之中，在把根更深地伸展于大地吸其地氣的同時，積蓄全身的營養(yǎng)，喂養(yǎng)并孕育著那一樹待開的梅花。更為了有足夠的力量，爆裂出一朵朵花。而枯葉的不舍樹枝，正是用最后僅剩的溫存，為每一朵待開的梅花遮風(fēng)擋雪，盡量使其少一點消耗，省一份精力。你細瞅就會發(fā)現(xiàn)，每一個花骨朵兒，都偎在枯瘦的葉子的懷里。只有在梅樹的最高處，有少許花苞現(xiàn)于枝頭。正因為獨自經(jīng)受著風(fēng)雪，所以，也是開得最遲的。當滿樹花開的時候，一片片枯葉就會悄然而落，把一樹的輝煌和燦爛，呈獻在人們面前。讓縷縷梅香，彌漫在寒風(fēng)中。
名師點評：
這是一篇以物寫人、情景相生的習(xí)作。作者緊緊抓住景物特征，細膩生動地描繪了一幅幅寒梅傲雪的美麗圖景，傳達出對梅花的喜愛之情，并對與梅花具有一樣風(fēng)骨和品質(zhì)的屈原、文天祥、魯迅等人表達了由衷的禮贊之意。語言清新飄逸、絢麗典雅，極富感染力。
在這陰冷的天，風(fēng)往骨子里鉆。路上行走的人，不再象春秋那樣，敞開胸懷，那么張揚，那么瀟灑，而是緊扣衣領(lǐng)，縮起了脖子。而此刻，當我寫這篇關(guān)于梅的文字，轉(zhuǎn)頭仰望窗外鐵骨虬枝的梅樹時，心頭總感有一股暖氣在緩緩升起，耳邊響起普希金高昂的聲音：
我為自己建立了一座非人工的紀念碑，
在人們走向那兒的路徑上，青草不再生長，
它抬起那顆不肯屈服的頭顱，
高聳在亞歷山大的紀念石柱之上……。
可愛的朵朵小學(xué)篇六
一次次的挫折、失敗真的使我的心靈受到很大的打擊，我想要放棄，不想再去為名次，好成績?nèi)^斗，不想再一成不變的做老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的乖乖女，不想為了我的目標去努力。
鳥兒在峽谷里折斷了翅膀，本以為，它不能飛翔。
于是，我像鳥兒一樣，努力拍打著翅膀……。
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可愛的朵朵小學(xué)篇七
名師點評：
本文選取了典型的生活小事，通過生動的描寫，為讀者勾畫了一位活潑可愛的小妹妹。描寫生動、語言有個性是本文寫作最大的優(yōu)點，“妹妹”可愛的樣子主要通過充滿童趣的語言向讀者展示。用合乎人物身份的語言刻畫人物性格的手法是很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的。
可愛的朵朵小學(xué)篇八
日子的剪刀剪出一枚枚芬芳的請柬，把陌生的情感裁剪得鮮明而雋永。
在日歷的扉頁，慢慢升起的是鮮紅的太陽。日子的眼簾是那樣清新，滿眼里流動的是憧憬的向往。因為，在這個充滿美好和向上的世界里，用你的意志和堅韌，播種希望和夢想，你將在日子的酒杯里，收割到幸福和芬芳。清晨就是浪花一朵。
在日子的書頁里，溪水和山泉在放聲歌唱。漫步在開滿鮮花的大地上，腳下是嶄新的土地，你可以放眼遠方，盡可以放飛想象的翅膀；你也可以舒展的躺在軟軟的嫩草細心鋪就的小床上，什么都可以想，什么都可以不想，就這樣，任憑小螞蟻自由的漫步在你的臉龐，那里是她廣闊的運動場；任憑小蝴蝶在小蜜蜂的伴唱中自由的飛翔，那里是她們的舞場和琴房。而你呢，就是自由的公主，就是生活溪流中的香甜的浪花一朵。
在日子的封底，黃昏的交響樂正在播放。你把毛筆隨意的擲到畫板旁，讓腳丫在拖鞋里松松垮垮的遠行。一個個個性化很強的想法在思想的草地上瘋長。在月亮村里蓋一座別墅，和嫦娥做鄰居，每天都能聞到吳剛先生釀出的桂花酒的清香；在火星上，掛一條自由的光速軟梯?？梢宰杂傻脑诘厍蚝突鹦侵g往來穿梭，讓擁擠的地球騰出大一些的空間，好早日稀釋難些貪婪政治家們無休止的欲望。讓和平交響樂和命運交響曲在世間的每一個角落里隨風(fēng)飄蕩。你的思維的河流還在自由的流淌，螢火蟲已經(jīng)用俏皮的小燈籠挑來迷人的月光，在夢境的花籃里，你的生命的浪花是那樣的芬芳。
日子的琴弦在隨風(fēng)彈撥，生活的樂章在隨風(fēng)奏響，你已經(jīng)走向自己設(shè)計的餐桌，哪道菜色澤鮮艷、哪道菜味道可口、哪道菜營養(yǎng)豐富，最終還是要考靠你自己品嘗。上帝給每個人的杯子都是一樣的，關(guān)鍵是要看你如何往里面放鹽還是放糖。
指導(dǎo)教師點評：文章一貴新，使人看了長精神。小作者把火熱的生活比喻成一本清新的書，早晨、白天、夜晚分別是封面、書頁、封底。給人一種巧妙新穎的感覺。文章二貴巧，使人看了動魂魄。小作者讓小螞蟻小蝴蝶在自己的筆尖下任意展示。在月亮上蓋上別墅，在火星和地球之間用光速軟梯來往，多么大膽新奇的相像？文章三貴深，發(fā)人深省動人新。在結(jié)尾之處，小作者大膽的告誡同學(xué)，你眼前的世界是什么色彩，畫筆就掌握在你自己手中的這樣的一個哲理。
可愛的朵朵小學(xué)篇九
朵朵可不是一個小女孩，也不是一個動物，而是我的寶貝娃娃。它的來歷可不平凡。我的爸爸在一次幫我清房間的時候，不小心把我的芭比娃娃丟了，我難過極了。第二天，爸爸正好要去超市，就給我買了一個又可愛又漂亮的`“朵朵”。當時，我的心里很感動。
朵朵是一個小兔子娃娃，一對長長的耳朵上面寫著“iloveyou”。它有一雙閉著的眼睛，長長的睫毛像兩把小梳子。它的眼睛下面還有兩個小紅暈，她好像在說：“不要看我，我會很害羞的！”它的腿特別長，它跑起來肯定比飛毛腿還快！
我還記得有一次，媽媽罵我，我淚流滿面。當抱著朵朵的時候，它好像在說：“不要哭了，詠懿！”我立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生過一樣，朵朵也露出了甜甜的笑容。
從此，我每天抱著它睡覺。這個小兔子代表著爸爸對我的愛，它永遠是我的好伙伴！
可愛的朵朵小學(xué)篇十
我姐姐家養(yǎng)著一只小狗，人們都說它是一只笨狗，但是我們不嫌氣它它的嘴巴是地包天的它的毛是土黃色的，耳朵上的毛是黑色的，毛絨絨的，小狗的名字叫“朵朵”，這個名字是我和姐姐想炸了腦子才想出來的。朵朵有個不好的習(xí)慣，見誰嘴在動就盯著他，追著他不放。
今年，小狗朵朵已不在我們身邊了。
我想對朵朵說：“朵朵，你在哪??！快回來吧，我和姐姐都很想你?！?/p>
可愛的朵朵小學(xué)篇十一
我認識的花很少，在這幾種中，我最喜歡：色彩鮮艷的玫瑰花、追隨太陽的向日葵和象征母愛的康乃馨。
顏色鮮艷的玫瑰花，是愛情的象征。因此很多人都會在情人節(jié)送一束花給情人。優(yōu)雅的玫瑰花有很多種顏色：白色、紅色、黃色、粉紅色、紫色，還有黑色，都非常的吸引人，而且不同的顏色代表不同的意義。
顏色光亮的向日葵代表太陽。向日葵的花瓣是黃色，中間是咖啡或黑色。向日葵在早晨時都會面向太陽，而夜幕低垂后，向日葵會變的“垂頭喪氣”；“頭”會低下來。
母親節(jié)的主角－康乃馨，象征著母親對我們所付出的愛?？的塑暗幕ò暧屑毤毜匿忼X，花色有粉紅色和深紅色，帶給人們溫柔的感覺，所以母親節(jié)時送母親溫柔的康乃馨，是最適合的了。
花是美的化身，也是自然界的寵物。它的芬芳和美麗，點綴了平凡的人生?；ǖ姆N類成千上萬，隨著各人的眼光的不同，欣賞的角度也不同。我們不只欣賞花的美麗，還要欣賞它獨特的品格和代表的精神！
可愛的朵朵小學(xué)篇十二
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。每當我背到這首詩，我就會想起我曾養(yǎng)過的小鴨子。
去年的春天，我終于實現(xiàn)了養(yǎng)小鴨子的夢想。這兩只小鴨子長得差不多大小，我先說說那只胸懷大志，教官模樣的小鴨子吧！它長著肉丸大小的頭，“肉丸”上插著一張又大又扁的嘴巴，身子像小船一樣，彎彎的，兩頭翹起，伸長脖子，抬頭挺胸，雖然沒有豐子凱先生家的鵝老爺那么高傲，但看起來也夠威風(fēng)的。特有教官的派頭，所以我稱它為“教官小鴨子”。另一只鴨子就不怎么樣了，不但長相不是很好看，看起來好像還有點窩囊樣。
一天，我往小鴨子的“房子”里放了一只蝸牛，窩囊小鴨子跑了過去，饞得口水直流，它拍動著翅膀興奮不已，開始狼吞虎咽地啃起蝸牛，不一會功夫，那只蝸牛就片甲不留了！教官鴨子跑了過來，對它瞪大著眼睛，發(fā)怒了！在那嘎嘎嘎地叫著，好像在說：你是怎么搞的，遇到好東西要跟大家分享嘛！你竟敢獨吞！”窩囊小鴨子見勢不妙，一時不知所措，只好扭動著屁股逃跑了。好一個貪吃的家伙！
第二天中午，我想試試這只窩囊鴨子是不是還那么貪吃，于是我準備的飯多了一點，看它是否屢教不改。果然不出我所料，它還是老樣子，見到食物就猛吃猛吃，把頭都埋到了飯里，咕嚕咕嚕地吃著，一大堆飯都噴了出來。那只教官鴨子則離它遠遠的，可能是看不慣它那不文明的吃相吧！那只貪吃的鴨子這時才發(fā)現(xiàn)自己的肚子太撐了，鼓鼓的像個小皮球，它開始往右傾斜，走起路來老往右拐，一副難受的樣子?？上Оl(fā)現(xiàn)得太遲了，它可能不知道吃下去的東西是吐不出來的。我在心里暗暗罵道：活該！
第三天，我把它們帶到頂樓陽臺去曬太陽，順便進行一下那只肥鴨子的減肥特訓(xùn)。我拿起掃把開始趕它，它一看，不得了！趕緊扭動著它那圓乎乎的身子拼命地逃，一邊逃一邊嘎嘎亂叫，好像在說：“求求你們放過我吧！我都那么肥了，跑得都快累死我了！”我卻一邊趕一邊責(zé)備它：“誰叫你那么貪吃，誰叫你那么肥！”訓(xùn)練完畢，我把它們放在陽臺上，自己就回家了，沒過多久，樓上的.阿姨就跑來跟我們說：“你們家的鴨子好像快不行了，它奄奄一息地躺在那里！”我趕緊跑上樓，發(fā)現(xiàn)那只小鴨子并沒死，它一副懶洋洋的樣子，正在那瞇著眼睛享受著日光浴呢！教官鴨子在一旁不斷地踢著它試圖把它踢醒，可是沒成功。我想了想，得出了結(jié)論：肥鴨太重，教官鴨又不夠力氣，所以始終不能把它踢起來。我撲哧一聲，笑了！
這就是我養(yǎng)過的兩只小鴨子，兩只生活在同一年代但性格卻截然不同的小鴨子。它們給我?guī)砹藷o限的樂趣！
可愛的朵朵小學(xué)篇十三
我的小外甥女叫朵朵。她才三個月大，身高只有60多厘米，皮膚白白的，眼珠黑黑的，鼻頭兒小小的，鼻梁有點往下塌。
她的眉毛最有特點。大人們說，與她一般大的孩子，有的眉毛看不清，有的看得清也很淡，而朵朵的眉毛像個“一”字，而且很濃。
她很愛玩舌頭，一會兒伸出來，一會兒縮回去。她伸出來的舌頭，有時是長長的、尖尖的，有時是寬寬的、扁扁的，有時甚至舌尖還能彎成小鉤狀。我怎么學(xué)都做不來。
有一天，姐姐要上街，讓我照看朵朵。我想辦法逗她：“朵朵，笑一個！”我又張開大嘴逗她，她竟真的咧開小嘴兒笑了。
“笑了，朵朵笑了！”我情不自禁地喊道。剛喊出聲，我又急忙停了下來，因為姐姐說過，聲音太大會把她嚇著的。于是，我給她輕聲唱起了《采蘑菇的小姑娘》。朵朵瞪著小眼睛，聽著聽著又笑了，還伸出兩只小手來抓我呢！
她真是個討人喜歡的小寶寶！
小作者筆下的朵朵非常可愛。小作者先描繪朵朵帶有突出特點的肖像，然后抓住她的一些有代表性的動作表情來描寫，其中玩舌頭的那一段寫得尤為生動。
本文以點帶面來描寫人物。因為文章篇幅有限，所以小作者集中筆墨來描寫人物的幾個特點，如“眉毛”“玩舌頭”等，這樣人物鮮活，重點突出。
可愛的朵朵小學(xué)篇十四
我的弟弟長得胖胖的、高高的。他那圓圓的臉蛋上嵌著又黑又濃的眉毛，一雙忽閃的大眼睛下長著一張小巧的嘴巴。
我弟弟整天跟我作對。有一次，不知道為什么我倆就突然打起來了。他打我的時候，我也不還手，只是抓住他的兩只手不讓他撓我的臉。但是他勁兒太大了，一下就把手弄了出來，結(jié)果在我的手上劃了長長的一道，都流血了。
有的時候，我和弟弟為了一根青菜都能吵起來。上周校車在路上堵了，我們回到家已經(jīng)很晚了，所以我和弟弟都很餓了。到了家，媽媽把菜端上來我和弟弟就開始狼吞虎咽地吃了起來。我在盤子里夾了一塊茄子，弟弟也非要夾我夾的那一塊，我說：“盤子里有那么多塊茄子，你非要吃我夾的那一塊??？”他說：“我非要吃這一塊。”我只好重新夾了一塊，把那塊讓給了他。哎，沒辦法，誰讓我是他姐姐呢，只能讓著他嘍。有時候，我真想讓他做我的哥哥，這樣也許他就不會再跟我搶了。
有時候，我跟弟弟玩撲克牌。只要我的牌很好，他就非得跟我換牌。我就只好跟他換了，但是到最后還是我贏了。有時候他還經(jīng)常耍賴，在我快贏了的時候，他不讓我出牌，等他把所有的牌出完之后他才讓我出。我這個當姐姐的也只能讓著他了。
弟弟雖然調(diào)皮，但他很愛學(xué)習(xí)。每一次家庭作業(yè)他都會認認真真地完成，而且寫得又快又好。上周回家，他讓我教他讀他要參加比賽的那篇故事。于是，我晚上的時候就教他讀。把他不認識的字都給他注上拼音。大概，只有這個時候，我和老弟才能不吵鬧吧。
不管弟弟聽話還是調(diào)皮，我都很愛他。有他這樣一個可愛的弟弟，我感到很幸福。
可愛的朵朵小學(xué)篇十五
奶奶家養(yǎng)了幾只小白兔，我非常喜愛它們。
小白兔，非常可愛。瞧！小白兔身上那白色的毛，特別的柔軟，那紅色的眼睛，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，像兩顆紅寶石。小白兔那小巧玲瓏的`鼻子，紅彤彤的，活像一顆樹透了的櫻桃，紅紅的三瓣嘴，可愛極了。
小白兔常常是白天在籠中睡覺，晚上跳躍跑動，吃食物和飲水，小白兔最喜歡吃的是胡蘿卜和青菜。
最令我難忘的是給小白兔喂食物，我先拔了幾顆青菜，走到小白兔面前，把青草放到小白兔的嘴邊，小白兔連忙吃起來。吃飽了，小白兔沖我點點頭，好像在說：“謝謝你。”
小白兔可愛極了，我非常喜歡它。
可愛的朵朵小學(xué)篇十六
人人都有自己最喜歡的動物，當然，我也有最喜歡的動物----小兔子。嘻嘻，為什么？那就聽聽下面的事情吧！
爺爺家以前養(yǎng)了一窩可愛的小狗，可現(xiàn)在都死光了。今年五一，我去爺爺家玩，發(fā)現(xiàn)爺爺養(yǎng)了一只活潑可愛的小兔子。
它渾身上下都是雪白雪白的，要是離遠看，活像個大綿球。長在它頭上的對長長的、軟軟的耳朵，耳朵里面是淺粉色，像一根果凍做的雪糕。兩個櫻桃般紅紅的圓眼睛。它長了一個三瓣嘴，可愛極了！當然，少不了那好似用雪捏成的短尾巴了！
晚上，大家正在炕上歡聚一堂，這時，朵朵無精打彩地走了過來，爺爺突然叫道：“壞了，忘喂它吃飯了！”“爺爺，我來吧！”我自告奮勇?！澳蔷妥屇銇戆?！”經(jīng)爺爺同意，我可以喂朵朵了。
我先喂它一個胡蘿卜，朵朵扭啊扭地跑來了，我小心翼翼地向它伸去，只見它張開小嘴，露出兩顆“大板牙”，“吧唧，吧唧”地吃了起來，不大一會兒，一根胡蘿卜就吃完了?？伤€餓，沒辦法，只得把那些剩白菜喂它吃，朵朵又津津有味地吃了起來。
關(guān)于朵朵的趣事還有很多，聽也聽不完，講也講不盡。
朵朵這只小白兔在我的腦海中留下了深刻的印象，下次有機會我還要去看它。
可愛的朵朵小學(xué)篇十七
我家有一只非?？蓯鄣男}鼠，它的品種是布丁，名字叫肉墩，是哥哥送的。
肉墩長著一雙黑寶石般的小眼睛，一個“隱形”的小鼻子下面有一張小嘴巴。它長著一身黃色的皮毛，還有一條短短的.尾巴。從遠處看，就像一顆大號的乒乓球在滾動。
肉墩非常愛吃面包蟲。有一次，哥哥從手機淘寶上買來了面包蟲，撒到了肉墩的小倉庫里。肉墩發(fā)現(xiàn)了，快樂地跑到了小倉庫旁邊，好像在說“哇，好香呀，面包蟲一定超級好吃！”我想逗逗它，正當它前腳剛剛跨進小倉庫，我一下子把小倉庫拿走了。肉墩不高興了，它瞪大眼睛看著我，好像在說：“小主人，你真不夠朋友，面包蟲我一次也沒吃過哎！”我心軟了，把小倉庫放回了原處，它大口大口地吃了起來?？粗舛漳歉别挊?，我情不自禁地笑了。
這就是我家肉墩，你們喜歡嗎？
可愛的朵朵小學(xué)篇十八
今天去大姨家玩時，在她家廠房里的草垛下發(fā)現(xiàn)了一只小刺猬，我第一次見到真實的小刺猬，非常高興，看它憨態(tài)可愛的樣子我很喜歡，我決定把它帶回家當寵物養(yǎng)著。
小刺猬圓鼓鼓的，身上長滿了咖啡色的、又尖又硬的刺，好象一根根精神抖擻的鋼針，讓人感覺十分威武。它有一個小小的頭，頭上長著灰色的、細細的絨毛，都朝一個方向向后長著，可能那是它的頭發(fā)吧。頭兩邊鑲嵌著一雙黑豆大小的眼睛，象黑珍珠一樣亮亮的，非常有神。眼睛下面是濕淥淥的小鼻子，兩個小鼻翼還一動一動的，可愛極了。鼻子下面是尖尖的黑色小嘴巴，向前突著。它的身子下面長著四條短小的腿，腳也是黑黑的，每只腳上長著五個鋒利的趾甲。它的身后有一條又細又短的尾巴。用木棒輕輕捅它，或有大動靜，它就馬上卷成一團，渾身豎起刺，像一個小刺球，呵，這就是它的防身武器呀！
媽媽說，刺猬喜歡吃各種堅果,小蟲,瓜果.它不怕熱天,到冬天要冬眠.它還是渾身是寶，能夠做藥材，聽說鄰居家正在找刺猬做一味藥呢。我可不忍心給它們，小刺猬是國家保護動物，這么可愛的小家伙，我非常喜歡它。
我把刺猬放在盆中，它在盆中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象在說：“哎，食物呢，我餓極了！”我馬上拿來一些棗，小刺猬正好打了一個滾，一下子就把棗扎在了身上，嘿嘿，這就是兒歌中的“小刺猬背果果”呀。
雖然我百般的'疼愛它，我發(fā)現(xiàn)它沒怎么吃東西，非常孤獨的蜷縮在那兒，難道它病了嗎?在網(wǎng)上查了一下，原來刺猬不能家養(yǎng)，因為它喜歡野生環(huán)境，不愛家里的空氣，它的家只有一個，那就是＿＿大自然?？戳诉@些后，我想馬上送它回自己的家，正好大姨夫來我家，我小心地把它盛在紙箱里讓大姨夫帶回了它原來的家。
雖然我和小刺猬只做了一天的朋友，但和它已有了深厚的感情，我很想念它。
可愛的朵朵小學(xué)篇十九
我家門前的河里，有許多小魚兒。
這種小魚兒叫白眼張魚。因為它的身子很細小，只有火柴棍那么粗，身子是火柴棍的一半那么長，有的還要短小，這樣反而使得他的眼睛更容易讓人看到，于是就得了這樣的名字。
它們喜歡吃水藻、爛菜葉、白米飯等等，但是，它們也經(jīng)常被泥鰍等比它大的魚兒給吃掉。
每當氣溫在20來度的`時候，它們便成群結(jié)隊地從水里游到水面上嬉戲、找食吃。
這些魚可熱情了！夏天，我在河里游泳，他們就經(jīng)常游到我身邊，有時還會親親我呢！
啊，這些小魚真可愛。
可愛的朵朵小學(xué)篇二十
從昨天晚上到現(xiàn)在，雨一直凄凄歷歷的下著，一開始是小雨，后來是大雨，現(xiàn)在，又下起了中雨。這樣的天氣，是最讓人感到愜意的。
雨，雖然有時候會給人帶來譬如說像山洪啦，海嘯啦之類的災(zāi)難，但是，它還是很可愛的。
站在陽臺上，俯視著窗外的景象，我真恨不得一下子沖進雨的懷抱，和它來個深情的擁抱。
雨一直是斜著下的，透過雨，可以朦朦朧朧的看見對面的房屋。
真怪呵，空氣中竟沒有一絲烏云。
把窗戶打開，呼吸一口新鮮的空氣，嗯，空氣中含著一股淡淡的花香味，好聞極了！
樹輕輕的搖晃著，好像在說：“謝謝雨姐姐，你給我的水真好喝！”
下午一點鐘的時候，雨停了天上現(xiàn)出了彩虹。
七彩的彩虹是雨贈送的，她是那么的鮮艷，那么的美。
莊稼喝飽了水，長得更快了，農(nóng)民伯伯呵呵的笑著，感謝大自然賜予他和他的莊稼們的這一場雨。
空氣是那么的清新，微風(fēng)拂在臉頰上，舒服極了，此時，心情再不好的人也會放下他那沉重的心事，開開心心的。
孩子們在剛剛被雨浸過的地上，開開心心的玩著。
一場雨，給人帶來的好處真大！這，正是它的可愛之處。
可愛的朵朵小學(xué)篇二十一
同學(xué)們，看了題目你們一定會覺得好笑，但是，大家的確都說我可愛。
我小時候總愛發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我倒屋外跑步，和我一塊兒踢足球，人們看見都說：“這個小孩兒真可愛。”我的記憶力很好，剛剛一歲零十個月，我就能背下白居易的《賣炭甕》，人們說：“不到兩歲就能背唐詩，真可愛呀！”上了小學(xué)一年級，老師留的'作業(yè)比較多，再加上我寫得太慢，就沒有多少時間玩了。記得那是一場罕見的大雪，我高興地想：：“這下我可以堆雪人、打雪仗了！鄰居的小朋友拿著小鐵鍬來找我堆雪人時，我說：“等我寫完作業(yè)就去找你們?！钡任覍懲曜鳂I(yè)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了，只有一個雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過去，正了正那頂戴在雪人頭上的草帽，小聲說：“冬冬，你真可愛！”
到了三年級，有一位同學(xué)會用兩種方法解一道題。老實說他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣?；氐郊?，我把所有的運用題都用兩種方法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽叫我吃飯，我說：“等會兒?！卑职纸形胰ニX，我說：“等會兒?！笔c多了，大家都睡了，我還在哪里想。媽媽翻過身來突然問我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題我找不出第二種解法！”媽媽拿過書一看，笑了，說：“傻孩子，這道題只有一種解法！”我這才上床睡了。經(jīng)過努力，期末考試我考了全班第一的好成績。在北京當老師的大舅母看到我的成績，夸獎我說：“冬冬，你真可愛！”
名師點評：
本文用面對面向讀者講述的形式寫，顯得親切，自己說自己可愛，用三個例子來證明：小時候踢球，不到兩歲會背唐詩，人們夸他可愛；戰(zhàn)勝自己，做作業(yè)后玩不成雪，小雪人代表自己夸自己可愛；學(xué)習(xí)刻苦，取得全班第一的好成績，大舅母夸他可愛，文中反復(fù)強調(diào)“真可愛”，加強了語勢，突出了中心。
可愛的朵朵小學(xué)篇二十二
往事，如天上的繁星，在記憶的銀河里，閃爍著奪目的光彩；往事，就像一只小船，漸漸地遠去，遠去，消失在我的記憶中，但總有一兩件往事，在我們的心靈深處留下了烙印。
那天，我和爸媽回到鄉(xiāng)下去，大人出去摘茄子，我和表妹到湖邊捉蝌蚪。
湖面很寬，湖水清可見底，浮光躍金，夏天，湖面布滿了荷葉，在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，像一把把綠色的大傘，荷花生長在荷葉之中，像一個個婀娜舞動的少女，羞答答的望著你，整個湖面就像碧綠的翡翠一樣，嵌在大地上。蝌蚪在湖里蝌蚪在湖里玩耍，時而躥來躥去，湖底變閃起一道道黑影，時而一動不動，像一粒黑色的小圓球，多么活潑、可愛！
我和表妹來到湖邊，湖水清清，能看到湖底的蝌蚪，表妹先試了一下，一網(wǎng)落空，蝌蚪驚得都游走了。無奈，只好躲起來，等待蝌蚪的出現(xiàn)。過了一會兒，幾只蝌蚪游了過來，它們警惕的望著，像個士兵一樣，似乎隨時準備游走，不過一會兒，它們又放松了警惕，玩了起來，趁它們不注意時，我悄悄用石頭堵住了它們的去路，但它們絲毫沒有發(fā)現(xiàn)危機的到來，這時表妹突然躥出來，那些蝌蚪?jīng)]有退路，只好坐以待斃，被我們一網(wǎng)打盡。
我們首戰(zhàn)告捷，準備再接再厲，多捉幾只蝌蚪，可就是沒有一只蝌蚪來湖邊。
我們垂頭喪氣，這時，爸爸來了，它拿著放茄子的籃子，領(lǐng)著我們順著橋走到湖中央去——那里到處都是蝌蚪。我看看爸爸的籃子，又看看成群的蝌蚪，立刻有了主意，“爸，用那個籃子撈蝌蚪吧?！卑职滞饬耍闷鸹@子，朝水里一撈，撈上來了近百條蝌蚪，他把蝌蚪倒在橋上，讓我們撿。
動物也是大自然創(chuàng)造的生靈，我們沒有理由，也沒有權(quán)利去傷害它們，為了自己的快樂或利益去傷害動物，豈不是罪過？這件事給了我刻骨銘心的教訓(xùn)，它像天上的月牙，時刻提醒著我：不要傷害動物！
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