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反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇一
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：全體教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
(1)通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
(2)警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
(3)醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
(4)物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
(10)周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險(xiǎn)人物周旋，應(yīng)對。
三、事件的預(yù)防：
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
3、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
四、事件處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報(bào)警：撥打“110”報(bào)警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇二
恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：鄧潔。
副組長：鄧長美。
組員：全體教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
（1）通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
（2）警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
（3）醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
（4）物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
（5）周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險(xiǎn)人物周旋，應(yīng)對。
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
3、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報(bào)警：撥打“110”報(bào)警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。
3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或家屬。
5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)區(qū)教育局辦公室。
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
（1）總指揮：xxx。
（2）通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx。
（3）警戒保衛(wèi)組：xxx。
（4）醫(yī)療救護(hù)組：xxx。
（5）物資保障組：xxx。
（6）周旋應(yīng)付組：xxx。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇三
為修建良好安全的社會氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進(jìn)步應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實(shí)際情況，特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
安全xxx：xxx。
醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：xxx。
保安職員：xxx。
成員：xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟(jì)等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的'報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況。
2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡職員實(shí)施救治和處置。
4、物質(zhì)保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
1、事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)局勢盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”
3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告，xx派出所片警：
4、幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，依照預(yù)案規(guī)定職責(zé)展開處置救濟(jì)工作。
5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇四
反恐字面上是指反對和打擊恐怖主義極端主義組織行為。12月27日是中國的反恐公眾意識日，有效提升國家安全和人民反恐意識。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。
由于各種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。
2、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、報(bào)警。可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。
2、立即報(bào)區(qū)教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室。一般先口頭匯報(bào)后書面報(bào)告。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)，有分析能力，口才較好的教師與歹徒進(jìn)行周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他師生。并迅速疏散至安全的地方。
3、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本預(yù)案。
（一）組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
組長：
副組長：
成員：
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報(bào)告后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時(shí)向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級和主管部門匯報(bào)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：
1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)。
部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序。
疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
4、物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供救援物資，做好后勤保障工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
（二）報(bào)告（警）程序：
1、事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場師生立即報(bào)告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警。
電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“職業(yè)院校（技工院校）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是******，請迅速前來救助，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號”，待對方放下電話后再掛機(jī)。
3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報(bào)告。
4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職。
責(zé)開展處置救援工作。
5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。
（三）應(yīng)急處置：
1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織師生撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組。
2、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。
（2）如有須要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況，通知有關(guān)師生家長、家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點(diǎn)。
（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。
3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
為維護(hù)社會穩(wěn)定，保障學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，能迅速有效的處置不安定因素，特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)。
維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
二、學(xué)校一旦發(fā)生緊急情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布啟動本預(yù)案。
（一）、現(xiàn)場處理組：組長：院長、校長、法人成員：
學(xué)生部門、班主任，生活老師，保安。如果發(fā)生緊急情況，處理組接到指令，迅速趕往現(xiàn)場，做到先控制，后進(jìn)行快速、有效處理和轉(zhuǎn)移，并將情況匯報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
（二）、攻心宣傳教育組：組長：黨委書記、副校長成員：林燕、黨辦科員、團(tuán)委科員。即時(shí)了解本校師生思想，行為動態(tài)，建立暢通有效信息網(wǎng)絡(luò)。發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告，并進(jìn)行有效地法律、法規(guī)、校規(guī)等宣傳、教育工作。
（三）、信息報(bào)送后勤保障組：組長：巫顯會成員：李勇、校辦科員、總務(wù)科科員。保障上下有關(guān)部門縱橫向聯(lián)絡(luò)和信息報(bào)送，學(xué)校所有的車輛在校待命，校辦保證車輛安全及油料充足；總務(wù)保證醫(yī)療、物資、生活用品到位的落實(shí)等工作，保障應(yīng)急處理的需要。
（四）、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控組：組長：成員：保安、生活老師。負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)涉及非法集會游行反動言論非法組織的相關(guān)信息，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并處理，屛閉校園網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)做好外來信息監(jiān)控。對校園監(jiān)控設(shè)施，保證正常運(yùn)行，并24小時(shí)實(shí)行監(jiān)控。
三、處置秩序。
（一）、接到信息后，后勤保障組應(yīng)準(zhǔn)備好車倆及相關(guān)物資，立即通知現(xiàn)場處置組，并及時(shí)向相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
（二）、現(xiàn)場處置組，接到通知后應(yīng)立即趕往現(xiàn)場，控制現(xiàn)場人員，并迅速帶離現(xiàn)場，接回學(xué)校，進(jìn)一步調(diào)查和處理。
（三）、攻心宣傳教育組，對有關(guān)的人員開展法律、法規(guī)、紀(jì)律的教育，從思想和心理給予正確引導(dǎo)，并通知學(xué)生家長配合教育。
（四）、對參與人員應(yīng)建立個人詳細(xì)檔案，并給予重點(diǎn)關(guān)注，實(shí)行動態(tài)監(jiān)控。對已觸犯法律或校紀(jì)的人員，將按照相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。
為全面加強(qiáng)校園安保工作，切實(shí)提升校園反恐防暴應(yīng)急能力，11月19日下午，煙臺開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)在第六初級中學(xué)開展2020年校園反恐防暴應(yīng)急演練，開發(fā)區(qū)相關(guān)管理部門領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)內(nèi)各中小學(xué)、幼兒園安全責(zé)任人受邀蒞臨現(xiàn)場。
實(shí)操演練。
演練場景一：
歹徒試圖沖進(jìn)校園行兇。
16點(diǎn)12分，孩子們正在操場進(jìn)行課間鍛煉，2名“涉恐分子”在校門口滋事預(yù)闖入校園。
此時(shí)，部署在校門口的身份識別系統(tǒng)通過智能人臉識別終端，檢測出“涉恐分子”為重點(diǎn)防范人員并發(fā)出警報(bào)。
學(xué)校接報(bào)后立即啟動應(yīng)急預(yù)案并報(bào)警，“歹徒”入校未遂，并被迅速趕到的民警制服。
演練場景二：
歹徒持刀傷害放學(xué)路隊(duì)學(xué)生。
放學(xué)時(shí)，“涉恐分子”駕車撞倒一名路邊行人后，手持模擬刀具對放學(xué)路隊(duì)中的學(xué)生進(jìn)行傷害。
校門口值班領(lǐng)導(dǎo)、老師和導(dǎo)護(hù)家長、特警、保安迅速響應(yīng)，特警、保安持警械與“歹徒”搏斗對峙、堵截。
經(jīng)激烈搏斗，在不到3分鐘之內(nèi)成功制服“歹徒”。
演練前，學(xué)校安全辦提前做好安排部署，制定演練預(yù)案，并對學(xué)生進(jìn)行書包防身術(shù)技能的教授和練習(xí)。
特巡警大隊(duì)的特警隊(duì)員為學(xué)校全體保安人員和參演教師詳細(xì)解讀了目前的反恐形勢和防暴恐技術(shù)，包括警具的使用方法、隊(duì)員站位和協(xié)同配合等，并做示范。
威爾數(shù)據(jù)為此次演習(xí)提供校園進(jìn)出安全管理解決方案的部署，包括師生安全進(jìn)出、訪客管理、安全預(yù)警、智慧門衛(wèi)等整體的信息化解決方案，通過智慧安防，打造平安校園，保障校園安全。
威爾數(shù)據(jù)致力于以智慧科技打造健康、安全的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，助力學(xué)校全面做好安全保衛(wèi)工作，全力構(gòu)建安全和諧的育人環(huán)境，鑄造一個沒有校園暴力的美好未來。
公司以“為用戶提供身份識別整體解決方案及落地服務(wù)”的發(fā)展戰(zhàn)略，秉承“第一原則、誠信務(wù)實(shí)、勇?lián)?zé)任、創(chuàng)新求變、努力奮斗、合作共贏”的核心價(jià)值觀，研發(fā)生產(chǎn)核心產(chǎn)品：智慧企業(yè)管理平臺、智慧校園管理平臺、身份識別終端。并以自有品牌、odm、oem等銷售方式，以國內(nèi)市場為依托，將產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全球。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇五
不法分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
（1）通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
（2）警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
（3）醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
（4）物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
（5）周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險(xiǎn)人物周旋，應(yīng)對。
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的`當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
3、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報(bào)警：撥打“110”報(bào)警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。
3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或家屬。
5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)區(qū)教育局辦公室。
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
（1）總指揮：xxx。
（2）通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx。
（3）警戒保衛(wèi)組：xxx。
（4）醫(yī)療救護(hù)組：xxx。
（5）物資保障組：xxx。
（6）周旋應(yīng)付組：xxx。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇六
為修建良好安全的社會氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進(jìn)步應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實(shí)際情況，特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。
組長：
副組長：
安全xxx：
醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟(jì)等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
1．通訊聯(lián)絡(luò)組：（）負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況。
2．警戒保衛(wèi)組：（）負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3．醫(yī)療救護(hù)組：（）負(fù)責(zé)對傷亡職員實(shí)施救治和處置。
4．物質(zhì)保障組：（）負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5．善后處理組：（）負(fù)責(zé)事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
二、報(bào)告（警）程序：
1．事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)局勢盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
2．恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點(diǎn)）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機(jī)。
3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告，xx派出所片警：
4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，依照預(yù)案規(guī)定職責(zé)展開處置救濟(jì)工作。
5．通訊聯(lián)絡(luò)組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
三、應(yīng)急處置：
1．保衛(wèi)疏散：保安職員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制局勢發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級教師盤點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)職員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。
（4）物質(zhì)保障組預(yù)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3．善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇七
為了有效防范校園內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害安全的。惡劣事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
1、由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)。
2、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)。
3、精神病人發(fā)病。
4、極少數(shù)歹徒行兇犯罪。
5、其他原因。
1、加強(qiáng)對師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、使用好技防設(shè)施和緊急報(bào)警按鈕。
4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
1、一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件最早發(fā)現(xiàn)的教職員工應(yīng)立即報(bào)告防暴領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員視情況啟動應(yīng)急預(yù)案，并與犯罪嫌疑人周旋，勸其中止犯罪。
2、聯(lián)絡(luò)組立即通過撥打110報(bào)警電話或按緊急報(bào)警按鈕報(bào)警；并將情況報(bào)區(qū)教委政?？疲绻剖覠o人，直接聯(lián)系教委主管領(lǐng)導(dǎo)。視情況撥打電話通知學(xué)生家長。
3、安全保衛(wèi)組組織學(xué)生疏散到安全地帶，并維持秩序。等待警方到來。
4、醫(yī)療組對受傷學(xué)生的進(jìn)行簡單救護(hù)，待120醫(yī)務(wù)人員到來，協(xié)助其將傷者送到醫(yī)院。
5、思想宣傳組穩(wěn)定深入到學(xué)生與家長中間，對學(xué)生與家長進(jìn)行思想工作，穩(wěn)定其情緒，等待事件解決。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇八
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)暴力災(zāi)害及恐怖襲擊事件，提高我?？焖俜磻?yīng)和應(yīng)急處理能力，最大限度確保我校人員和財(cái)產(chǎn)安全，按照忻州市教育局安全科的安排部署，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，制定本預(yù)案。
以建設(shè)和諧社會重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)上級反恐工作的總體部署，引導(dǎo)廣大教職員工充分認(rèn)識到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應(yīng)急救援工作的重要意義，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，維護(hù)教育安全和穩(wěn)定，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。
1、本預(yù)案適用于學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作。
2、本預(yù)案適用于學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)或組織其它活動過程中，遇到暴力、恐怖襲擊等突發(fā)性重特大事故的應(yīng)急處理。主要包括：
（1）對學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓等要害部位實(shí)施爆炸、縱火、破壞電網(wǎng)的；
（2）對學(xué)校集體活動和外出活動實(shí)施恐怖襲擊的；
（3）劫持車輛、綁架師生、威脅人質(zhì)安全的；
（4）在學(xué)校食堂、水房等飲食場所投毒造成集體食品中毒的；
（5）襲擊各類考試安全的；
（6）其他大規(guī)模恐怖襲擊事件。
成立學(xué)校恐怖襲擊應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)6個具體工作組，在領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
（一）成立大同市衛(wèi)生學(xué)?？植酪u擊應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署學(xué)校防暴反恐工作。
組長：吳昊（校長）。
副組長：張智勇（黨委書記）、杜桂平（紀(jì)檢書記）。
成員：學(xué)校全體教職員工（包括合作共建單位員工）。
職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園突發(fā)暴力事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)與有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園恐怖襲擊事件處置工作及時(shí)、有序、高效。
（二）具體工作組職責(zé)及分工。
1、報(bào)警組組長：席李靖。
成員：保衛(wèi)科全體成員。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)報(bào)警和通信聯(lián)絡(luò)，迅速向有關(guān)部門報(bào)告案情。
2、防暴組組長：霍彪。
成員：保衛(wèi)科全體成員及安保部成員。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設(shè)法抓獲犯罪分子。
3、救護(hù)組組長：邊竹平。
成員：教務(wù)處全體成員。
工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
4、疏導(dǎo)組組長：楊清葉。
成員：學(xué)生科全體。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)順暢通道，疏散師生，維護(hù)秩序，安置、安撫師生。
5、后勤保障組組長：段永恒。
成員：總務(wù)處全體成員。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障。負(fù)責(zé)安排好受害師生事件處理期間的生活。
6、調(diào)查及善后工作組組長：席李靖。
組員：相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。
1、高度重視，預(yù)防為主。反恐怖是學(xué)校安全工作的重中之重，要高度重視，充分發(fā)揮職能作用，切實(shí)加強(qiáng)情報(bào)信息工作，獲取一切可能導(dǎo)致恐怖襲擊事件的線索和苗頭，及時(shí)介入，及早工作，盡最大努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決避免和防止恐怖襲擊事件的發(fā)生。
2、以人為本，科學(xué)高效。把保障全校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全作為應(yīng)急點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，依靠各級領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)校師生員工的力量，建立科學(xué)、高效的應(yīng)急工作機(jī)制，提高科學(xué)指揮能力和應(yīng)急工作水平，不斷提高完善救助手段，最大限度地減少恐怖襲擊事件造成的人員傷亡和危害。
3、統(tǒng)一指揮，果斷處置。反恐怖應(yīng)急處置工作要嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，依法果斷處置，嚴(yán)防事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，最大限度地減少恐怖事件造成的損失和危害。一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報(bào)反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組，涉及重大事件直接向有關(guān)部門報(bào)告。
4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過程中，迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。
5、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。
1、及時(shí)上報(bào)。一旦掌握恐怖事件征兆或發(fā)生恐怖事件時(shí)，辦公室應(yīng)立即向110報(bào)警，并向大同市市教育局安全科匯報(bào)相關(guān)情況。學(xué)校反恐怖小組積極作好反恐部署，根據(jù)上級指示應(yīng)急處置反恐事件。
2、學(xué)校在遭受恐怖襲擊的初期階段，如因各種原因使得相關(guān)信息無法及時(shí)上報(bào)并未取得上級指示，可依據(jù)首先確保人身安全，其次確保校園安全，再次確保教育教學(xué)和生活秩序運(yùn)行的原則進(jìn)行自主處理，力爭將損失和影響降到最小。
3、應(yīng)急處置工作結(jié)束后，各處室應(yīng)積極作好善后處理工作，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定，保證師生員工情緒穩(wěn)定。辦公室積極作好上報(bào)工作，并適時(shí)修改完善工作預(yù)案。
1、分析可能引發(fā)事件的原因，由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預(yù)防措施。
（1）加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
（2）嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。
（３）對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
（４）經(jīng)常性地與派出所溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有效對策。
1、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3、及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇九
（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
（二）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。
（三）對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：
1.應(yīng)急指揮組：
組長：
組員：
工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。
2.應(yīng)急防暴組：
組長：
組員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。
3.醫(yī)療救助組：
組長：
組員：
心理健康教育老師。
工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。
4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：
組長：
組員：
丁旺紅。
工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教體局上報(bào)演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。
5.學(xué)生工作組：各班班主任。
工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。
6.后勤保障組：
組長：
組員：學(xué)校后勤工作人員。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。
（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。
（四）其他準(zhǔn)備工作：
1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé)，熟悉演練流程；
3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時(shí)有工作任務(wù)的教職工屆時(shí)到崗。
4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的`器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。
5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。
（一）先期處置：門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
（二）門衛(wèi)發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校分管安全工作的值班領(lǐng)導(dǎo)或安全處、學(xué)校分管安全工作的副校長及安全處接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)告應(yīng)急指揮組。
（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力的襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助校長協(xié)調(diào)指揮。
（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來。
（六）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。宣布長安希望小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。”
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十
xx全體師生。
為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全……校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散撤離并進(jìn)行自救，特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，以增強(qiáng)師生的安全意識，提高全體師生的自護(hù)自救技能。
適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)xx第xx學(xué)校園內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急事件。演練時(shí)間控制在6分鐘左右。
1.總指揮：xx。負(fù)責(zé)校園應(yīng)急演練工作的總策劃、總指揮。
2.副總指揮xx兩位副校長。配合總指揮部署、落實(shí)、督促校園應(yīng)急演練的相應(yīng)的指揮工作。
3.現(xiàn)場指揮xx。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的具體實(shí)施和協(xié)調(diào)。
4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的各項(xiàng)分工和實(shí)施。
1.疏散引導(dǎo)組。
組長：x；副組長：x。組員：班主任或科任教師。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時(shí)，組長副組長立即按照總指揮的指示，組織組員到現(xiàn)場負(fù)責(zé)疏散學(xué)生到安全的地帶。
2.通信聯(lián)絡(luò)組。
組長：x；副組長：x、各年級組長。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時(shí)，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時(shí)向“110”、主管部門以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，傳達(dá)事故情況，保證通信聯(lián)絡(luò)快捷而準(zhǔn)確。
3.現(xiàn)場防暴組。
組長：x。成員：全體保安員、非班主任、非級組長的`男老師。發(fā)生暴力時(shí)，組長、副組長立即負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為，極力控制施暴者遠(yuǎn)離學(xué)生，不再傷害學(xué)生。
4.現(xiàn)場救護(hù)組。
組長：x；副組長：x；成員：x和生活老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí)，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時(shí)救治，對重傷學(xué)生及時(shí)求助120救急電話，及時(shí)送往就進(jìn)醫(yī)院。
5.心理輔導(dǎo)組。
組長：x；副組長：x；成員：x以及其它心理老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí)，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，安撫好學(xué)生。
6.后勤服務(wù)組。
組長：x；副組長：x成員：廚房、衛(wèi)生工作人員。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí)，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛(wèi)生基本保障相關(guān)工作。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十一
學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來違法分子、各種壞人將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強(qiáng)反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行xx年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校xx年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。
進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋壞人的闖入，制止壞人的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
xx年6月26日上午9：00——9：40。
教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)。
全體師生。
xxxx。
以師生躲避自救、堵?lián)鯄娜?、緊急救護(hù)、制服壞人等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報(bào)警演練。
2、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置（與歹徒周旋和報(bào)告）演練。
3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。
（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置。
（二）演練開始。
1、報(bào)警演練。
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時(shí)通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(bào)（報(bào)告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報(bào)（報(bào)告校長，校園發(fā)生壞人襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時(shí)撥打110（“110嗎？xx小學(xué)校有一名壞人沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援）。
一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報(bào)情況，組長再向校長匯報(bào)。
2、反恐、防暴演練。
場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生壞人襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鯄娜?，制止壞人?！?/p>
指令連續(xù)三遍，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時(shí)摔倒受傷；
場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服壞人。
場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。
3、搜救演練。
場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。
場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長（值班組長）報(bào)告搜救情況，請求指示：“報(bào)告校長，經(jīng)過仔細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷?！?/p>
4、演練總結(jié)。
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
（一）指揮部：
組長：x。
副組長：x。
組員：x。
任務(wù)：演練到達(dá)主席臺，接受報(bào)警電話并通過廣播指揮演練。
（二）報(bào)警組：
值日組長：x。
任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。
（三）防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止壞人進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服壞人，不讓其逃走。
（四）救護(hù)組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員）。
（五）搜尋組：
組長：值班行政（x）。
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
1、警棍8個；鋼叉1個；
2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十二
根據(jù)金牛區(qū)教育局、金牛公安分局組織系統(tǒng)內(nèi)直屬學(xué)校、（幼兒園）相關(guān)要求,進(jìn)一步完善制度、強(qiáng)化意識、落實(shí)責(zé)任,為維護(hù)社會穩(wěn)定,確保學(xué)校師生平安.我園根據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合上級關(guān)于校園安全管理的要求,制定以下反恐防暴相關(guān)工作預(yù)案.
做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,保持高度的警覺性,嚴(yán)密防范發(fā)生各種影響社會政治穩(wěn)定的突發(fā)事件,一旦發(fā)生不穩(wěn)定情況采取果斷措施,迅速控制,及時(shí)處置,將不穩(wěn)定事件帶來的影響降到最低.
（一）組織機(jī)構(gòu)。
組長賀芳。
副組長李瑾王俐。
成員鄭梅倪海燕胡莉方燕李楊。
彭南元及各班組班長。
（二）具體職責(zé)。
1、由組長負(fù)責(zé)布置反恐防暴的具體工作和應(yīng)急措施.
2、李瑾負(fù)責(zé)了解掌控全園全體保教人員的相關(guān)思想動態(tài)和信息收集工作.
3、王俐負(fù)責(zé)了解掌控后勤全體工作人員及離退休人員的相關(guān)思想動態(tài)和信息收集工作.
4、鄭梅負(fù)責(zé)收集相關(guān)信息并向組織匯報(bào).
5、成員協(xié)助開展信息收集、上報(bào)、教育疏導(dǎo)等工作.
1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理.增強(qiáng)門衛(wèi)力量,晨接、離園時(shí)增加門口安保人員；落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度；嚴(yán)格執(zhí)行來訪者登記驗(yàn)證制度,堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園.
2、堅(jiān)持家長志愿者爸爸護(hù)衛(wèi)隊(duì)工作.從各班召集男性家長志愿者,參與園所安全守護(hù)工作.對家長志愿者爸爸護(hù)衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行分工,每日上崗前進(jìn)行安全培訓(xùn),明確工作職責(zé),將爸爸們組織起來共同守護(hù)幼兒的生命安全.
3、定期排查校舍及校園周邊安全隱患并整改.定期與區(qū)教育局校園警務(wù)大隊(duì)、安辦聯(lián)合撫琴街道辦事處、轄區(qū)派出所相關(guān)人員一起對校舍、校園周邊安全隱患進(jìn)行排查,檢查安全防護(hù)網(wǎng)、校園四周的石墩,每日指派專人對校園周邊安全進(jìn)行巡邏、檢查.
4、定期培訓(xùn)幼兒園應(yīng)急小分組成員和家長護(hù)衛(wèi)隊(duì).對小組成員和護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員進(jìn)行安全防護(hù)器械的使用培訓(xùn)、緊急事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理辦法培訓(xùn).保證成員們能熟練使用安全防護(hù)器械,知道緊急事件發(fā)生時(shí)各自的職責(zé)與處理辦法.
5、每學(xué)期開展反恐防暴應(yīng)急演練一次,確立園內(nèi)反恐應(yīng)急小組成員,通過演練進(jìn)一步明確全體工作人員的緊急事件應(yīng)急職責(zé)、增強(qiáng)其應(yīng)急處理的能力.
6、定期檢查安保設(shè)備,篩查消防設(shè)備.定期檢查門衛(wèi)安全防護(hù)器械,保證門衛(wèi)人手配備頭盔、警棍、安全鋼叉、對講機(jī)；對全園所有的消防設(shè)備進(jìn)行排查,排查專滅電路起火的滅火器,保證園所安保設(shè)備、器材完備.
7、聯(lián)系交管局、轄區(qū)派出所、街道社區(qū),聯(lián)合管理校園安全.定期與交管局工作人員一起分析園所周圍交通安全情況,制定整改措施.與轄區(qū)派出所、街道社區(qū)一起商討園所安全管理辦法,保證幼兒入、離園高峰期時(shí)有專人協(xié)同門衛(wèi)一起保護(hù)幼兒安全.同時(shí),請轄區(qū)派出所增加校園周邊安全巡邏.
8、管控安全隱患人員.對我園已退休的一名法輪功人員進(jìn)行監(jiān)管,每日派人去了解情況,保證其在我們的監(jiān)管內(nèi).
9、召開全園教職工和家長的安全工作會,務(wù)必在思想上引起高度重視,并布置相關(guān)安全防范工作要點(diǎn),爭取家長的理解和支持.
（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇.
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警.
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大.
3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實(shí)施應(yīng)急救援行動.
4、集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子.
5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域.
6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員.
7、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場.
8、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)即向教育行政主管部門報(bào)告.
（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物.
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告.
2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi).
3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問.
4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查.
5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí)學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備.
6、在整個過程中,學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全.
7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告.
（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故.
也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在學(xué)校某處.
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī),或發(fā)動機(jī)動車輛等.
3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理.
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施.
5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品.
6、學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告.
1、機(jī)構(gòu)建立后,由組長明確組員的職責(zé).
2、認(rèn)真摸底,做好排查工作.
3、明確工作內(nèi)容和具體要求,遇到不清楚的事要及時(shí)詢問上級,不擅自解決.
4、一旦出現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)間,領(lǐng)導(dǎo)小組的成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,立即啟動預(yù)案.
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十三
當(dāng)發(fā)生恐怖襲擊或其它人為破壞電力設(shè)施事件時(shí)，發(fā)現(xiàn)人立即向公安分局報(bào)警(報(bào)警電話：110)，同時(shí)保護(hù)自身安全，撤離到安全區(qū)域，向公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。
為確保公司員工人身安全，公司各部門為單位，部門負(fù)責(zé)人根據(jù)事態(tài)情況，告誡員工不必驚慌，如需疏散，依據(jù)本預(yù)案疏散示意圖組織員工有序地進(jìn)行疏散。
辦公樓各樓層、各房間應(yīng)急疏散排列順序：
各樓層應(yīng)急疏散排列順序是：一層、二層、三層。
一層應(yīng)急疏散排列順序是：保潔員、營業(yè)廳員工通過營業(yè)廳對外通口疏散；司機(jī)班、副經(jīng)理室通過辦公樓中間通口疏散；工程預(yù)算室、業(yè)務(wù)部長室、繪圖室通過辦公樓西口疏散。
二層應(yīng)急疏散排列順序是：工程技術(shù)部、財(cái)務(wù)部長室、文檔室、財(cái)務(wù)部、辦公室、副書記室、技術(shù)部長室、計(jì)算機(jī)室依次通過樓梯向辦公樓中間出口疏散。
三層應(yīng)急疏散排列順序是：總經(jīng)理室、會議室通過樓梯向辦公樓中間出口疏散。
供電部應(yīng)急疏散排列順序：
調(diào)度控制中心及其西側(cè)辦公室通過1#35kv站東口樓梯疏散。
供電部長室通過1#35kv站中間樓梯疏散。
試驗(yàn)班通過1#35kv站西口樓梯疏散。
接到報(bào)告后，公司領(lǐng)導(dǎo)立即趕到現(xiàn)場指揮部進(jìn)行指揮，根據(jù)事態(tài)情況，由總經(jīng)理下達(dá)啟動反恐怖應(yīng)急預(yù)案指令。
信息聯(lián)絡(luò)小組接到指揮部應(yīng)急啟動指令后，應(yīng)迅速趕到事故現(xiàn)場。
建立并保持指揮部和各應(yīng)急小組以及與外部救援機(jī)構(gòu)通訊渠道暢通。
確?，F(xiàn)場通訊系統(tǒng)正常運(yùn)行。及時(shí)提供各機(jī)構(gòu)、人員的通信聯(lián)絡(luò)方式。
及時(shí)與指揮部聯(lián)絡(luò)，并通過不同途徑取得現(xiàn)場信息。
經(jīng)過總指揮審批后，對公眾和媒體發(fā)布信息。
按照事故上報(bào)程序逐級上報(bào)，無法與上級領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系時(shí)，可越級報(bào)告上一級領(lǐng)導(dǎo)。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：
a、事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位；
b、事故簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)；
c、事故發(fā)生原因的初步判斷；
d、事發(fā)后采取應(yīng)急措施及事故控制的情況；
e、事故報(bào)告單位。
搶險(xiǎn)救護(hù)。
搶險(xiǎn)救護(hù)組和警戒疏散組接到指揮部應(yīng)急啟動指令后，及時(shí)趕赴現(xiàn)場。
警戒疏散組確定危險(xiǎn)區(qū)域，維持現(xiàn)場附近秩序，禁止無關(guān)車輛、人員進(jìn)入；保障救援隊(duì)伍、物資運(yùn)輸和人員疏散等交通暢通。在接到指揮部的疏散指令后，按既定疏散路線，引領(lǐng)人員撤離至安全區(qū)域緊急避難，并清點(diǎn)人數(shù)。維持避難區(qū)的治安秩序，保衛(wèi)現(xiàn)場的重要目標(biāo)和財(cái)產(chǎn)安全。
如有火災(zāi)發(fā)生，搶險(xiǎn)救護(hù)組迅速趕往失火地點(diǎn)，按照指揮部的指令，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢蔓延。
搶險(xiǎn)救護(hù)組對傷員在現(xiàn)場進(jìn)行急救處理，急救時(shí)按先重后輕的原則治療；在緊急救護(hù)的同時(shí)，迅速與外部醫(yī)療急救機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，說明事故情況及人員傷亡情況，做好緊急救護(hù)的裝備。
在送醫(yī)院時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)組做好傷員的交接，并對傷員傷勢進(jìn)行跟蹤監(jiān)護(hù)。
搶險(xiǎn)救護(hù)組在外部救援單位到達(dá)現(xiàn)場后，立即匯報(bào)現(xiàn)場情況，配合外部救援單位進(jìn)行救援工作。
后勤保障。
后勤保障組在接到指揮部反恐怖應(yīng)急啟動指令后，聽從指揮部指令，及時(shí)調(diào)配應(yīng)急車輛和應(yīng)急物資、設(shè)備進(jìn)行應(yīng)急行動，保證應(yīng)急過程中車輛和應(yīng)急物資的需求。
善后處置組在接到指揮部反恐怖應(yīng)急啟動指令后，迅速趕到指定地點(diǎn)。安排專人在應(yīng)急過程中做好對傷亡家屬的安撫工作。
預(yù)備機(jī)動組在接到指揮部反恐怖應(yīng)急啟動指令后，迅速趕赴應(yīng)急指定地點(diǎn)，聽候指揮部指令，隨時(shí)準(zhǔn)備參與應(yīng)急行動。
應(yīng)急恢復(fù)。
指揮部確認(rèn)事態(tài)基本控制后，下達(dá)解除警戒指令，組織各應(yīng)急小組對現(xiàn)場進(jìn)行清理、恢復(fù)工作。
成立突發(fā)事件調(diào)查小組，調(diào)查受損情況，對損失進(jìn)行評估，提出處理意見，并撰寫報(bào)告。
善后處置組及時(shí)與工傷保險(xiǎn)部門聯(lián)系，進(jìn)行傷亡人員的善后處置和傷亡人員家屬的安撫、慰問等工作。
8應(yīng)急結(jié)束。
事態(tài)得到完全控制后，指揮部下達(dá)應(yīng)急結(jié)束指令，安排恢復(fù)正常生產(chǎn)。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十四
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：鄧潔。
副組長：鄧長美。
組員：全體教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
（1）通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
（2）警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
（3）醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)施救治和處理。
（4）物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
（5）周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來危險(xiǎn)人物周旋，應(yīng)對。
三、事件的預(yù)防：
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
3、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
四、事件處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報(bào)警：撥打“110”報(bào)警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。
3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或家屬。
5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)區(qū)教育局辦公室。
五、各部職責(zé)：
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
（1）總指揮：__。
（2）通訊聯(lián)絡(luò)組：__。
（3）警戒保衛(wèi)組：__。
（4）醫(yī)療救護(hù)組：__。
（5）物資保障組：__。
（6）周旋應(yīng)付組：__。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十五
為充分發(fā)揮政府職能作用，積極應(yīng)對、及時(shí)有效處置各種突發(fā)事件（包括“打、砸、搶、燒、炸”等重大暴力性案件和恐怖襲擊事件），確保當(dāng)突發(fā)事件、恐怖襲擊事件發(fā)生后，能夠迅速組織協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)各部門及時(shí)開展處置工作，將影響和危害控制、降低在最低限度，維護(hù)和保障全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、社會秩序的穩(wěn)定與和諧，扎實(shí)推進(jìn)“和諧xx”建設(shè)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究，特制定新惠鎮(zhèn)反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案。
以黨的十九大和習(xí)近平總書記系列重要講講話精神為指導(dǎo)，從講政治、講大局的高度牢固樹立穩(wěn)定重于一切的思想，通過切實(shí)有效的防范措施和打擊力度，以“重點(diǎn)管控、從嚴(yán)從緊、以面保點(diǎn)、以點(diǎn)促面”為原則，切實(shí)做好我鎮(zhèn)的反恐防暴工作，最大限度地控制和減少社會面上的矛盾糾紛和安全隱患，嚴(yán)防發(fā)生恐怖暴力事件、危害國家安全事件和重特大安全事故，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展。
本預(yù)案適用于在我鎮(zhèn)境內(nèi)發(fā)生的恐怖分子為實(shí)現(xiàn)其政治、經(jīng)濟(jì)目的，利用爆炸、劫持人質(zhì)等惡性暴力恐怖手段，給公眾人身安全和國家、公民財(cái)產(chǎn)造成重大危害，需要由鎮(zhèn)反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組直接指揮處置的各類恐怖暴力事件。主要包括：
（二）犯罪分子利用爆炸手段襲擊全鎮(zhèn)化學(xué)危險(xiǎn)品和加油站等嚴(yán)重危害公共安全的；
（三）犯罪分子利用爆炸手段襲擊黨委政府、醫(yī)院、學(xué)校等黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的；
（五）犯罪分子在全鎮(zhèn)舉辦的各項(xiàng)大型活動中實(shí)施爆炸危害公眾安全的；
（六）犯罪分子使用暴力手段，大規(guī)模劫持社會公眾作為人質(zhì)的；
（七）犯罪分子持槍和使用爆炸裝置武裝劫持人質(zhì)的；
（八）犯罪分子劫持黨政機(jī)關(guān)重要領(lǐng)導(dǎo)或者其親屬的；
（九）犯罪分子劫持國內(nèi)外知名人士及其親屬的；
（十）其他需要直接指揮處置的爆炸、劫持人質(zhì)事件。
各司其職，密切協(xié)作；
快速反應(yīng)，高效處置；
以人為本，減少危害的原則。
為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，全鎮(zhèn)能采取及時(shí)有效的處置措施，特成立新惠鎮(zhèn)反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見附表）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在綜治辦，負(fù)責(zé)日常反恐防暴工作。
一旦發(fā)生恐怖暴力犯罪事件，鎮(zhèn)反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，迅速成立處置恐怖事件總指揮部，并在事發(fā)地建立現(xiàn)場指揮部，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行總指揮負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一指揮。
（一）成立處置恐怖暴力犯罪事件總指揮部。
1、設(shè)立總指揮部。鎮(zhèn)反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由鎮(zhèn)黨委書記任總指揮，鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長任常務(wù)總指揮，鎮(zhèn)黨委政府其他成員任副總指揮，綜治辦、派出所、安辦、供電所、衛(wèi)生院、學(xué)校、財(cái)政、民政、電信、移動等單位負(fù)責(zé)人為總指揮部成員。根據(jù)處置工作需要，視情況調(diào)動其他職能部門負(fù)責(zé)人參加總指揮部。一般情況下，總指揮部設(shè)在派出所。
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)處置恐怖事件工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮決策；
協(xié)調(diào)調(diào)動全鎮(zhèn)反恐怖力量和資源；
決定采取處置恐怖暴力事件的重大措施；
確定對外報(bào)道口徑，適時(shí)對外發(fā)布信息。
（二）建立處置恐怖暴力犯罪事件現(xiàn)場指揮部。
1、設(shè)立現(xiàn)場指揮部。現(xiàn)場指揮部一般在事發(fā)地附近選擇有利地形設(shè)置，由鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長任指揮長，黨委副書記、武裝部長、派出所長任副指揮長，鎮(zhèn)、村等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。
2、現(xiàn)場指揮部的職責(zé)?，F(xiàn)場指揮部要按照鎮(zhèn)總指揮部的指令，具體組織落實(shí)相關(guān)處置措施，并根據(jù)事件發(fā)生的緊急情況臨機(jī)決斷、有效處置。
3、現(xiàn)場指揮部下設(shè)機(jī)構(gòu)人員組成及職責(zé)。一般情況下現(xiàn)場指揮部下設(shè)現(xiàn)場警戒組、交通管制組、醫(yī)療救治組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、通信保障組、后勤保障組等若干專門工作組。
（1）現(xiàn)場警戒組。
組長：__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)封鎖現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散群眾。由派出所民警、鎮(zhèn)應(yīng)急分隊(duì)隊(duì)員組成，配備相應(yīng)車輛。
（2）交通管制組。
組長：__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)封鎖公路、管制交通、路面圍堵和協(xié)助各卡點(diǎn)查控車輛，由派出所民警、應(yīng)急分隊(duì)成員組成。應(yīng)急隊(duì)負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)范圍恐怖襲擊活動的防范和處置，每個隊(duì)員在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)發(fā)生恐怖襲擊事件30分鐘之內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場。
（3）搜爆排爆組。
組長：__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)搜查、排除現(xiàn)場爆炸物。由5名民警組成。
（4）醫(yī)療救治組。
組長：__。
職責(zé)：鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)恐怖襲擊活動中受傷人員的救治工作。根據(jù)醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)條件，做好醫(yī)務(wù)人員分工，救護(hù)車輛安排，醫(yī)療設(shè)備的配置，確?？植酪u擊發(fā)生時(shí)傷員得到及時(shí)的救治。
（5）搶險(xiǎn)救災(zāi)組。
組長：__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶險(xiǎn)救護(hù)、撲滅火險(xiǎn)、排除建筑物坍塌險(xiǎn)情及其它需要處置工作。視險(xiǎn)情需要，組織消防中隊(duì)、應(yīng)急分隊(duì)開展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，需配消防車。另外，供電部門也要派出搶險(xiǎn)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)檢查現(xiàn)場的電力線路和電力設(shè)施，消除現(xiàn)場爆炸隱患。
（6）通信保障組。
組長：__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)保障處置恐怖事件時(shí)的通訊聯(lián)絡(luò)暢通。由移動、電信配合派出所快速布建現(xiàn)場通訊網(wǎng)絡(luò)，出動通訊聯(lián)絡(luò)人員6人，并配備通信指揮車1輛。
（7）攻心談判組。
組長：__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)與恐怖分子建立通話、談判渠道，通過攻心談判，力爭勸降恐怖分子，安全解救人質(zhì)，最大限度將恐怖事件危害降到最低。由公安機(jī)關(guān)派出談判人員。
（8）偵查破案組。
組長：__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場技術(shù)勘察，搜集固定證據(jù)，開展調(diào)查訪問工作，及時(shí)抓獲犯罪嫌疑人、破獲案件。由5名民警組成，調(diào)配警車2輛。
（9）宣傳教育和后勤保障組。
組長：__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織開展群眾的反恐知識宣傳教育，提高家庭防范能力。各村一旦發(fā)現(xiàn)本村有不明身份的外來人員和不明可疑物品及現(xiàn)象要及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，做到防患于未然。黨政辦負(fù)責(zé)傳達(dá)上級及反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組的命令與相關(guān)部門溝通情況，及時(shí)掌握最新消息、傷亡、及財(cái)產(chǎn)損失情況，及時(shí)掌握事情發(fā)展和救援情況。負(fù)責(zé)現(xiàn)場物資供應(yīng)和后勤保障工作。
（三）先期處置。
公安機(jī)關(guān)處置恐怖事件的應(yīng)急隊(duì)伍出動。
2、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)趕赴現(xiàn)場。派出所要在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告鎮(zhèn)黨委、政府。接到報(bào)告后，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)、反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)成員單位領(lǐng)導(dǎo)要迅速趕赴事發(fā)地，組建現(xiàn)場指揮部。
3、搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍趕赴現(xiàn)場?，F(xiàn)場指揮部判明情況后，立即啟動反恐防暴應(yīng)急機(jī)制，調(diào)動有關(guān)單位應(yīng)急力量趕赴現(xiàn)場。到達(dá)現(xiàn)場的各支隊(duì)伍負(fù)責(zé)人要立即趕到現(xiàn)場指揮部接受任務(wù)，確定聯(lián)絡(luò)方式，組織好本部門的搶救隊(duì)伍，開展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，并視情調(diào)動本部門力量增援。
（四）做好維護(hù)社會穩(wěn)定工作。
恐怖事件發(fā)生后，公安機(jī)關(guān)要在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，要加強(qiáng)社會面以及要害部位、重要單位的控制和保衛(wèi)，防止不法分子乘機(jī)搗亂，擾亂社會治安，確保全鎮(zhèn)治安大局的穩(wěn)定。
（五）做好善后處理工作。
二是對恐怖事件進(jìn)行偵破，查清恐怖事件的內(nèi)幕，緝捕在逃的恐怖分子；
三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)反恐怖工作，提高反恐怖能力。
（一）加強(qiáng)輿論宣傳。
通過電視、墻報(bào)、會議等多種方式讓全鎮(zhèn)干部職工和廣大人民群眾充分認(rèn)識反恐防暴工作的極端重要性和緊迫性，把思想和行動統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委政府的要求和部署上來，內(nèi)緊外松，既要營造和諧的社會氛圍，又要提高警惕，切實(shí)增強(qiáng)全鎮(zhèn)干部職工反恐防暴工作的敏銳性和洞察力，使全鎮(zhèn)應(yīng)對恐怖襲擊事件的能力得到進(jìn)一步提高。
（二）加強(qiáng)安全防范。
各村和相關(guān)部門要按照社會治安綜合治理整體聯(lián)動防范要求，全面加強(qiáng)治安巡邏和防火、防盜，嚴(yán)抓治安、災(zāi)害事故、安全生產(chǎn)事故為主要內(nèi)容的安全防范檢查工作，嚴(yán)防發(fā)生重特大安全事故。
（三）加強(qiáng)信息報(bào)送。
各部門、村要加強(qiáng)信息采集工作，對調(diào)查了解到的重大情況要第一時(shí)間及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，從而及時(shí)采取措施，爭取將矛盾解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。
（四）加強(qiáng)值班制度。
全鎮(zhèn)各部門、各村要嚴(yán)格遵守值班制度，值班人員確保24小時(shí)堅(jiān)守崗位。村干部、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要保證24小時(shí)通訊暢通，保證緊急情況能夠及時(shí)到位。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十六
為營造良好安全的社會氛圍，維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.學(xué)校校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長（含負(fù)責(zé)人）要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
3.對全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。
4.制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
5.加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
6.加強(qiáng)食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。
7.加強(qiáng)教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成石場鄉(xiāng)中心完小校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作。
組長：張書朝（校長）。
副組長：牛朝山（副校長）馬勤政（副校長）李付慶（副校長）成員：值班組全體教師。
2.工作職責(zé)。
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級和主管部門匯報(bào)。
（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。
4.集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
7.實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的.人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。
（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
4.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
5.若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
6.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動機(jī)動車輛等。
3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6.學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
2014。
2014年9月1日。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十七
為修建良好安全的社會氛圍，維護(hù)我園正常的教育秩序，保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進(jìn)步應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實(shí)際情況，特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。
組長：
副組長：
安全xxx：
醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟(jì)等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
1．通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時(shí)向上級報(bào)告事故處置情況。
2．警戒保衛(wèi)組：（）負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3．醫(yī)療救護(hù)組：（）負(fù)責(zé)對傷亡職員實(shí)施救治和處置。
4．物質(zhì)保障組：（）負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5．善后處理組：（）負(fù)責(zé)事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
二、報(bào)告（警）程序：
1．事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)局勢盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。
2．恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點(diǎn)）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機(jī)。
3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告，xx派出所片警：
4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，依照預(yù)案規(guī)定職責(zé)展開處置救濟(jì)工作。
5．通訊聯(lián)絡(luò)組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
三、應(yīng)急處置：
1．保衛(wèi)疏散：保安職員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制局勢發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級教師盤點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)職員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。
（4）物質(zhì)保障組預(yù)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3．善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
反恐防暴應(yīng)急預(yù)案篇十八
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建和諧校園為宗旨，建立幼兒園防恐防暴應(yīng)急處理機(jī)制，迅速、及時(shí)、積極的開展各項(xiàng)處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生生命及幼兒園財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會安定。
恐怖分子故意縱火，引起火災(zāi)，危及師生安全等。
組長：xxx（園長，總指揮）。
副組長：xxx（副園長，總協(xié)調(diào)）。
成員：
xx（后勤主任，負(fù)責(zé)后勤保障）。
xx（安保干部，負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)）。
xx（保教主任，負(fù)責(zé)疏散幼兒）。
xxx（安保人員，負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)）xx（安保人員，負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)）xx（安保人員，負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)）。
xxx（保健醫(yī)，負(fù)責(zé)受傷人員的救治）。
1、及時(shí)組織、迅速指揮、緊急救援，嚴(yán)控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。
2、召開會議，確定救援方案及步驟。
4、及時(shí)了解事故情況，向上級及時(shí)報(bào)告事故的性質(zhì)、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。
5、及時(shí)開通廣播宣傳、傳遞各種信息、穩(wěn)定師生情緒。
6、協(xié)助相關(guān)部門做好事故原因的調(diào)查，并負(fù)責(zé)寫好相關(guān)的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行逐級匯報(bào)。
7、安排人員與劫持者展開活動，穩(wěn)定情緒，協(xié)同相關(guān)部門對人質(zhì)展開救助行動。
8、迅速將相應(yīng)師生疏散至指定地點(diǎn)，穩(wěn)定師生情緒，機(jī)智、勇敢地應(yīng)付突發(fā)事故。
9、維護(hù)救援秩序，按圈定警戒線制止相關(guān)人員進(jìn)入警戒圈內(nèi)。
10、保證救援所需經(jīng)費(fèi)、器械、設(shè)備的供應(yīng)。
11、確保救援所需供電、供水、應(yīng)急燈、消防設(shè)備等的暢通。
12、確保事故中傷痛者入院治療的安置工作。
13、協(xié)助相關(guān)部門做好事故的善后工作。
一旦發(fā)生幼兒園恐怖、暴力、縱火等事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速趕赴事發(fā)現(xiàn)場，召開緊急會議，安排救援方案，按各自所負(fù)職責(zé)迅速進(jìn)入救援行動。
110、120、119迅速取得聯(lián)系，實(shí)施救援并掌握第一手資料。指派專人督促各相關(guān)責(zé)任人就地控制幼兒或緊急有序地疏散幼兒，教育幼兒機(jī)智、勇敢，保持冷靜，聽從指揮人員安排；指定專人親臨突發(fā)性現(xiàn)場，與暴徒、情緒過激者或構(gòu)成幼兒安全威脅的相關(guān)人員進(jìn)行對話，以緩和氣氛，降低過激情緒，為相關(guān)部門實(shí)施救助贏得時(shí)間；對神經(jīng)錯亂或酒醉而對幼兒構(gòu)成威脅者，應(yīng)安排相關(guān)人員暗中觀察，進(jìn)入預(yù)定位置，以防劫持者突然間喪失理智而發(fā)生過激行動，以最大能力予以救助，把損失減低至最小限度；在全力搶救受傷幼兒時(shí)，及時(shí)控制危險(xiǎn)源，努力把事故損失控制在最低限度。救護(hù)人員應(yīng)及時(shí)將受傷幼兒送醫(yī)院急診治療。教師應(yīng)及時(shí)通知家長，并做好家長的安撫工作。預(yù)案解除，指定專人清理現(xiàn)場，協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行事故原因的調(diào)查，并寫出相關(guān)的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行逐級匯報(bào).
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