記錄是記錄重要事項、規(guī)劃未來的重要手段。多讀名著是提升語文能力的有效途徑之一。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。
磨練題材初三篇一
只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。
——題記。
成長是一種閱歷成長是一種內(nèi)涵，成長也是一種磨練。年輕的我們正在成長。曾幾何時，我們開始了夏日酷暑里的那場軍訓，曾幾何時，我們經(jīng)歷了“生物地理”的會考。這里面我們歷經(jīng)多少磨練，付出多少努力，并且我們的努力見證了我們的成果不算什么了，對我的人生來說就像一首小插曲，有如森林里的每一棵樹；大海里的一滴水；飛塵中的一粒沙。
現(xiàn)在的我已到了初三門前，沒有多想身輕如燕地跨過初三的門檻，但沒想到在里面等我的是重重的考驗與磨練，有道是“天將降大任于斯人也，比必先苦其心志，勞其筋骨……”不錯，學校十分重視我們這屆初三，也相對作出行動，開始晚自修，周六補習、月考。走進初三，僅僅一個月我就感受到一股緊張的氣氛，整個教室，整個食堂，整個宿舍，整個學校到處都凝漫著一種學習的氣息，并且大家相互傳遞著。
既然我已經(jīng)來到初三，我就要全力以赴，付出我的努力，待明年收獲我的成果，在這付出努力的時期同時要接受無數(shù)次的測試與磨練，這不僅僅是磨練，這還是一種恩賜。這是上帝體育我的磨練，它將伴隨我成長，將是我成長中的半路，請懷著希望和樂觀對所有的磨練心存感激吧！因為磨練在人生中實在是千金難買的恩賜阿！
走進初三，走進我的成長磨練，走進我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，把繽紛的暢想打包進橄欖色的.行囊，為自己唱一首青春的歌，譜寫一篇聲明的華章，以翱翔的雄鷹的姿勢看荊棘叢生！用堅定的步伐去丈量苦難與看、理想煉獄與天堂。留下我人生的足跡！
磨練題材初三篇二
稍息！立正！向前對正！一！二！三！四！這一聲聲口令，每個人都整整齊齊的站好，或者躲著小碎步站在操場上，烈日炙烤著我們，每個人都汗流浹背，我們此時最希望聽到的聲音是——休息十分鐘！直到最后一天，我才明白磨練——讓我們變得堅強！
這是我們在軍訓時的場景，第一天，教官們的一聲聲“抬頭挺胸，兩肩微張，身體前傾，兩腳尖分開60度，拇指靠緊食指第二關(guān)節(jié)，胳膊貼緊褲縫！”成了我們隊軍訓基地的第一印象。第一天，教官耐心的教我站隊和整理內(nèi)務(wù)，我們每個人都認真地聽著，我們從練習疊被子開始，直到把整個宿舍都收拾得整整齊齊，我們頓時間感覺自己像在軍營里，仿佛這五天自己就是一名軍人，學習軍人的作風和生活。
中午我們吃飯時，每個班都整齊的排好隊，依次的進入食堂，不管是吃飯時還是站隊時，我們都像螞蟻十分的整齊。，到了晚上，晚霞火紅火紅的，像是在歡迎我們的到來，我們在熄燈之前有說有笑，宿舍走廊里遍布著歡聲笑語，到了九點半熄燈了，我們來軍訓的第一天，也就在一片安靜中結(jié)束了。
往后的幾天，我們像學習飛翔的的雛鷹，一次次的練習，一次次的磨練，一次次的失敗，才讓我們有了最后一天的成果。
到了最后一天，我們比前四天起的更早，一半是因為今天就可以回家了，一半是因為軍訓成果展示很重要。我們上午先訓練了一會兒，但是我們并不覺得像之前那么累，因為這四天的高強度訓練讓我們已經(jīng)習慣了。到了中午，全校15個班坐在操場上，輪流上臺，前面幾個班都很整齊，到了我們班，我們像蓄勢待發(fā)的箭，隨著教官的口令，我們做出一個個整齊的動作，最后，教官高喊一！二！三！四！我們也一起喊，鏗鏘的口號響徹整個操場，伴隨著我們的跑步離開，整個展示結(jié)束了。
軍訓可以鍛煉人的意志，軍訓也讓我們學會了拼搏奮斗，磨練——讓我們變得堅強！
磨練題材初三篇三
人在磨練中容易成長。且不說古人懸梁刺骨，鑿壁偷光。就說我們眾所周知的發(fā)明家愛迪生，單是為了找適合做燈絲的材料，就經(jīng)過了幾千次的失敗實驗。最后他不是從失敗和磨練中走出來了嗎？再說李時珍，他歷經(jīng)千山萬水，嘗遍天下草藥，終于寫成了本草綱目！他們的成就源于他們在逆境中磨練的努力。
前人的經(jīng)驗告訴我們，我們的生活需要磨練，磨練是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。一個人如果不經(jīng)過磨練，就如籠中鳥，只是一個在消磨生命的玩物罷了。勇于追求磨練，敢于面對挫折的人，才是在大海上的海燕，能在暴風雨中呼嘯，在海面上飛翔，在大風浪中闖蕩。
沒有哪一個人能不經(jīng)歷磨練，相反，我們正是在不斷地認識磨練，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。所以我們要意志堅強，有堅定的信念，勇敢地面對磨練，向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目標的誓不罷休。沒有磨練的人生，就沒有奮斗，人的意志就會消退，人的精神就會萎縮。倘如生活中真有什么大風浪，一定會經(jīng)受不住命運的挑戰(zhàn)，會在痛苦中逝去。磨練使人振奮，使人看清自己的不足，在挫折中重新站起來，使人意志高昂。
＂人生不如意＂，在人生，磨練遠比成功要多。正如孟子所說：＂生于憂患，死于安樂．＂我們要具有對抗磨練的精神。
磨練題材初三篇四
瓷器會因為時間的磨練而變成價值不菲的古董；沙粒在貝殼內(nèi)經(jīng)過長久的磨練會變成珍珠：枯藤爛木經(jīng)過長久的地殼運動會變成煤。在那之前，他們也都只是普通的不能再普通的物品。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”《警世賢文》內(nèi)一句很有名的句子，說明人們要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。磨練能堅定人們的意志，磨練能提高人們的能力，磨練能讓人們快速成長。生活中的種種困難都是對我們的磨練，有時候有人因為一次困難迅速成長，然后能獨當一面。有時候有人因為一次困難而被打到，從此一蹶不振。磨練，有時也能淘汰掉一些渾渾噩噩的人。就算是鉆石，只有經(jīng)過打磨也才能發(fā)出耀眼的光，就算在古代只是普普通通的瓷器，經(jīng)過時間的磨練也能成為價值不菲的古董。所以，不論基礎(chǔ)是怎樣的，經(jīng)過了萬事萬物的打磨。都能狠狠提高自己的價值。
我們經(jīng)過時間的磨練，從曾經(jīng)幼稚的搶要糖果，到現(xiàn)在大大方方的互相請客。從曾經(jīng)在外面瘋瘋癲癲，對什么都好奇不已。到現(xiàn)在不論走到哪都能目不斜視。從曾經(jīng)因為大人隨便幾句恐嚇就嚇得不敢睡覺，到現(xiàn)在可以獨自在黑暗中行走。經(jīng)過時間的磨礪，我們都增長了越來越多的見識，不會再相信什么牛鬼蛇神。眼光也越來越高，不會再被其他普普通通的事情吸引。伴著時間的流逝，我們接受了越來越多的磨練，也朝著越來越多的磨練走去。我們會在那些磨練下，努力成長，提高自己，像鉆石那樣放出璀璨的光。
磨練題材初三篇五
考場作文如何開好頭(鳳頭)。
作文歸根結(jié)底是生活的產(chǎn)物，要想寫好作文必須堅持關(guān)注和感悟生活的原則，必須學會用心去生活，這樣才有真情可抒，才能使文章內(nèi)容充實。
但是，要把生活訴諸文字，畢竟不是一件容易的事兒，且作文又要講究謀篇布局起承轉(zhuǎn)合。這時便凸顯出寫作方法和技巧的重要性來了。而常言道：“萬事開頭難”，“好的開頭等于成功的一半”。做事如此作文亦然，尤其對于考場作文來說，更是這樣。為此筆者總結(jié)出幾種可資考場作文借鑒的開頭方法，只為拋磚引玉，方便于廣大考生，就教于廣大同人。
一、觸景生情，引出回憶。
事情發(fā)生時的某一情景往往會定格在你的腦海中，因此，在追憶往事之前，不妨運用“觸景生情”法，先描述眼前與事件發(fā)生時那相同的一幕情景，這樣既便于自然引起下文，又避免了開頭的空洞說辭，并且因為用了描寫的表達方式，所以會給人生動形象之感。
示例1：
涼風徐徐，把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒，望著周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個在火車上的不眠之夜。
示例2：
我每每聽到小樹底下弟弟妹妹那銀鈴般的笑聲，我的思緒便回到了五彩繽紛的童年——。
又如吉林一考生《清晰的面孔》的開頭：
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我已經(jīng)坐在了中考的考場上。驀然回首，一切的故事仿佛就發(fā)生在昨天，那張清晰的面孔真切浮現(xiàn)出來。
這篇作文的開頭，作者從“今天”“我”“坐在了中考的考場上”卻“驀然回首”寫起，自然引起“正文”對“那張清晰的面孔”的“回憶”，切題自然，導入快捷，又能使作文在一開始就形成懸念。所以說，記敘文若采用回憶導入法開頭，將不失為一種聰明地選擇。
再如20廣東一考生《又一次心痛》的開頭：
我是個16歲的女孩，在我心目中，什么顏色都不及白色好看。16歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉紅的夢，本該對粉紅色特別神往，可我卻對白色情有獨鐘。因為有一段悲傷的故事牽動著我的思緒。
這篇作文除了具有上篇作文開頭的相同優(yōu)點外，還交代了“我”的年齡、性別和愛好等情況，其中特別強調(diào)了對“我”對白色的“情有獨鐘”，這就為全文的抒情定好了基調(diào)。
二、運用對話，沖擊讀者。
不經(jīng)過任何鋪墊，一開頭便展示人物對話，讓讀者馬上進入你設(shè)置的語言情景之中。因其無任何心理準備，故會造成巨大的視覺和心理沖擊，從而激起強烈的閱讀欲望。這樣同時避免了開頭的冗長和拖沓。
示例1：
“五十七號床，該輸液了。”
“什么?又該輸液了?”我疑惑地看看床邊的護士。
“是的，你看，太陽都快落山了?！?/p>
我不由的望向窗外，殘陽如血，染紅了半邊天空。我才想起，父親有一天沒來了。
示例2：
“駝二爺，您又出去工作呀?”
“是，是?！?/p>
駝二爺是我們村遠近聞名的暴發(fā)戶，他有一份收入不錯的工作——到城市里乞討。村里有人羨慕他能干，有人卻說：“駝二爺不僅背駝，連自尊也駝了”。
三、借助環(huán)境、心理等描寫，感染讀者。
一些事情的發(fā)生，往往與特定的環(huán)境相聯(lián)系，如：烈日下，黃昏后，風雨交加的夜晚等。首先點染環(huán)境，既可為下文的展開做好鋪墊，又能夠起到感染讀者的作用。
示例1：
夜，靜悄悄的，月兒已掛在中天。滿天星斗又一次牽動了我的情思。
示例2。
一夜春雨，又放晴時，天更遠了，云更白了，田野綠了、黃了、紫了，連小河也藍了。太陽暖洋洋的，蜜蜂嗡嗡地鬧著，紫燕也在半空中呢喃。踩著三月的風，邁著輕快的步子，到野外踏青去，這是童年醉心的樂趣。
如果事情實在刻骨銘心，那么你不妨從自己的強烈內(nèi)心感受寫起，這樣也會刺激讀者，使其“感同”而“身受”，從而達到樂于與你體驗一番的目的。
示例1：
藍天上，一串五彩的氣球漸飛漸遠。我的心也隨之飄向無際的遠方。是選擇駐足停留，還是隨風飄蕩?我又一次陷入艱難的抉擇之中。
示例2：
空氣在這一刻凝固，時間在這一剎停留，屋里死一般沉寂，禁不住我的眼淚奪眶而出。
示例3：
秋日的黃昏，荻帶著一身的寂寞，走進了那片楓林中。踩著那些干桔的，失去綠色的落葉，嗤嗤啦啦的聲音在腳底響起。荻蹲下去，慢慢撿起一片，一顆淚珠竟無聲無息地滴落在葉子上(選自山西太原以“公平”為話題的滿分作文《被遺忘的角落》)。
解讀：秋日黃昏這一特定時間和落葉這一特定事物有力地烘托了自己寂寞傷感這一特定的心境，可謂渾然天成。使人立即想起魯迅《故鄉(xiāng)》的開頭，“蒼黃的天底下橫著幾個蕭索的荒村”的景與“我的心禁不住悲涼起來”的情的水乳交融?？梢娍忌彩菍W以致用。
又如年湖北宜昌一考生《那悠揚而美麗的琴聲》的開頭：
西沉的紅日，仿佛是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調(diào)，寧靜而幽雅。天地萬物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，沒有了一切聲響。
這篇作文的開頭采用背景描繪法，為下文講述故事營造了一種凄迷而靜謐的氛圍。這樣的作文開頭形式新穎，烘托性強，在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。
四、借助歌詞故事、名言俗語，亮人眼目。
歌詞、故事本身對人有巨大的感染力，用得巧妙，不僅有助于中心的表達，而且能夠增強文章韻味;而名言、俗語因其高度的凝練性、深刻性和大眾化用在作文開頭往往也會給讀者留下深刻而鮮明的印象。
示例：
“天空不留下小鳥的痕跡，但我已飛過?！闭娴娜绱藛?望著窗外迷蒙的雨霧，我又一次陷入了沉思。
示例2：
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間——”我喜歡這首歌，每當它那悠揚的曲調(diào)傳來時，就會勾起我那一段激動人心的往事，那是留在我心中一首動人的歌。
五、借助“蒙太奇”，挑戰(zhàn)新思維。
開頭由類似電影鏡頭般的片段組合而成，這種經(jīng)過剪輯的“鏡頭”，時間跨度大，人物形象突出，場面實感強，能極大地調(diào)動起讀者的想象和思維，且文章結(jié)構(gòu)新奇，能給人耳目一新之感。
示例：
“趁早讓他滾回家種地，哪有這么笨的娃，我都丟不起這個人?！痹诨椟S的油燈下，在一個男人粗暴的呵斥聲中，一雙笨拙的小手在紙上努力地寫著“春眠不覺曉——”
六、擬人抒情式。
例：一直苦苦思索著你，我心中的精彩語文;一直苦苦追求著你，我心中的精彩語文。你給我清風與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。(選自2005年江蘇無錫半命題“精”的滿分作文《精彩語文》)。
解讀：考生開頭就直抒胸臆：自己一直苦苦思索、追求著“精彩語文”。然后以第二人稱行文，將“精彩語文”擬人化，用排比句具體寫出了“語文”的“精彩”，拉近了人們與語文的距離，讀來有一親切之感。
七、比喻抒情式。
例：生活如詩，詩意有盡情難盡;生活如茶，茶香滿口情悠悠;生活如歌，歌到深處情難留;生活如酒，酒將醉時笑語盈……(選自2005年江蘇無錫半命題“精彩”的滿分作文《精彩一幕》)。
解讀：開頭將生活比喻成詩、茶、歌、酒，并以工整的排比句式，抒發(fā)了對生活的無比熱愛之情，節(jié)奏感強，情意綿綿，令人陶醉。
八、排比議論式。
例：我珍惜陽光，因為它給我溫暖;珍惜晚風，因為它給我涼爽;珍惜綠葉，因為它給我生機;珍惜星空，因為它給我遐想。(選自江蘇無錫以“珍惜”為話題的滿分作文《懂得珍惜》)。
解讀：這篇文章的開頭緊扣話題“珍惜”，采用議論的表達方式，以排比句的形式寫出了自己珍惜陽光、晚風、綠葉、星空這些自然景物的理由，為下文展開“懂得珍惜”奠定了堅實的基礎(chǔ)。
如2005年湖南益陽一考生《將嘴角輕輕上揚》的開頭：
輕輕將嘴角上揚，臉上便會微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個動作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放;就像那柔柔的清風，在水面上默默流淌;就像是春天的朝陽，能照亮你的整個心房。
修辭能為語言增添無限風采，就像這篇作文的開頭，作者巧用修辭法，將“微笑”分別比作“春天的櫻花”、“柔柔的清風”、“春天的朝陽”等三種形象生動的事物，且這三個比喻句又在形式上構(gòu)成了一組排比句，而作者贊美“微笑”的情感即得到了最為充分地表達。相信讀到這樣富有文采的開頭，誰也會禁不住地對整篇作文都產(chǎn)生好感的。
九、引用名言式。
例：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蔽乙恢毕嘈?，人的生存是為了接受不同的挑戰(zhàn)，攻克各式各樣的難題。這樣才會不斷豐富自己的閱歷，增長自己的才干，甚至于于完善自己。所以我們要接受不同的挑戰(zhàn)。(選自2005年海南省課改區(qū)材料半命題“我生活在中”滿分作文《我生活在挑戰(zhàn)中》)。
解讀：開頭緊扣文題中的“挑戰(zhàn)”，引用孟子《生于憂患，死于安樂》中的名言，闡述道理，具有強大的說服力，然后擺出論點——我們要接受不同的挑戰(zhàn)，為下文展開論述張本。
十、題記單列式。
例一：淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……——題記(選自2005年江蘇南通以“生命的芳香”為話題的滿分作文《蔓延在梔子花開的季節(jié)》)。
例二：家，是溫馨的港灣，是我們這些揚帆出海的小船最好的歸宿;家，是一把大大的傘，有風有雨為我遮為我擋;家，也是一首亙古不變的歌謠，是印在我心中最美的音符?！}記(選自2005年重慶以“力量”為話題的滿分作文《家庭的溫馨》)。
解讀：緊扣文章的所要表達的主題，運用優(yōu)美的抒情議論語句寫明題記，有一種先聲奪人之感，一開始就引人注目。
又如2005年河南一考生《最美麗的風景》的開頭：
生命只因有愛才稱得上完美?！}記。
“題記”是放在作文標題和正文之間的一段或幾段概括性極強的文字，它能揭示文章的主旨或體現(xiàn)作者的情感。就像這篇作文的題記，它雖然簡短，但卻告訴了我們“最美麗的風景”是“生命”中的“愛”的真理，對于理解作文主旨起到十分重要的作用。另外，因題記的位置比較特殊，有題記的作文的脖項就像被掛上了一串閃著耀眼光亮的珍珠項鏈，能為作文增添誘人的藝術(shù)魅力。
磨練題材初三篇六
古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標準，是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。請看近中考滿分文的結(jié)尾技巧。
技巧一：首尾呼應，凸顯主旨。
(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
(尾)花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》)。
技巧點撥：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
(首)有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善!
(尾)我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種——友善!(選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)。
技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結(jié)尾再次反復，呼應開頭，加強了論證的力度。
技巧二：言為心聲，呼喚號召。
讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)。
二十一世紀，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛?！?選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》)。
技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。
例：好心情之旅不會結(jié)束，請你讓自己的人生成為永遠的好心情之旅吧，給自己也給他人留一份好心情!(選自2005年江蘇常州以“好心情之旅”為話題的滿分作文《好心情之旅》)。
解讀：展望號號式的結(jié)尾，能夠直接表明作者的思想傾向和良好愿望，引導人們一起朝著這個方向努力奮斗。
技巧三：巧妙發(fā)問，引入深思。
技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。
不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)。
技巧點撥：這段結(jié)尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學生都有自己的個性，老師不必磨滅學生個性，最后再以問句結(jié)束，啟示人們進行思考，深化了文章的內(nèi)涵。
例：我忽然明白了讓的技巧，生活的繁雜與我無關(guān)，我不必整天想著讓開他們，倒不如在心中拾起一片寧靜，尋找一條平和的人生之路，平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。做一個心靈的隱士，又何必一定要讓開世間的繁雜?(選自2005年江蘇揚州以“讓”為話題的中考滿分作文《讓的技巧》)。
解讀：這是考生在浙西大峽谷中漂流，從乘竹筏的大伯的一句“我哪清楚呦，撐了這么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以讓筏子平穩(wěn)地通過，要想去避讓危險干啥?”得到的感悟。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，考生的感悟是多么地獨特而又深刻啊!反問句結(jié)尾，更讓讀者覺得不容置疑。
例：看浮云般的人生，望江南，江南的味道是什么?甜還是苦?那應該是詩人的事情(選自2005年廣東深圳半命題“的味道”的滿分作文《江南的味道》)。
解讀：考生明明知道在詩人筆下，江南的味道是多情的，最后還要兩個設(shè)問句來一句：“江南的味道是什么?甜還是苦?”并俏皮、幽默說：“那應該是詩人的事情”，似乎與自己無關(guān)，這就留給讀者以仔細揣摩品味的余地。
技巧四：引用佳句，多姿多彩。
“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出”，來，生活讓我懂得了放棄!為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)。
想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多……”(選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)。
明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。(選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)。
佐拉說：“人生——只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了……(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)。
技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。
例：夜深了，小街靜下來了，天上的星星和小街的街燈遙相呼應，分不清是天上還是人間。(選自2005年湖北宜昌以“美”為話題的滿分作文《小街真美麗》)。
解讀：讀了這篇文章的結(jié)尾，人們自然會想到郭沫若的《天上的街市》，因為這一結(jié)尾抓住小街的特征，運用了聯(lián)想的寫法，具有詩一般的意境，給人一種美的享受。
例：現(xiàn)在我成績好了。我也讀懂了那句我從前決不會明白的詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!(選自2005年浙江金華半命題“想起了”的滿分作文《想起了那次醒悟》)。
解讀：最后引用名言佳句，能收到以一當十的藝術(shù)效果，簡捷明了，干凈利落。
技巧五：抒情議論，氣勢不凡。
其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然.(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)。
春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(選自吉林省中考滿分文《花樣年華》)。
技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強勁有力。
技巧六：景物烘托，情景合一。
風停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。(選自廣州中考滿分文《雨中品讀》)。
技巧點撥：這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。
此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風云莫測，但是陽光畢竟很好!我想。(選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》)。
技巧點撥：這段結(jié)尾突出陽光的作用，將陽光與成長結(jié)合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨，又顯得情韻深厚。
中考考場時間寶貴，一分一秒都要珍惜。在語文考試中，作文是重頭戲，然而有時一旦腦中一片空白，作文很可能會出現(xiàn)致命的漏洞，大大地降低了應試作文的得分率。但如果掌握了一些應急處理的小常識，有時不僅能逆轉(zhuǎn)全局，更能夠出奇制勝!以下十條是小編為大家總結(jié)的救急法寶。
一、直接代入法。考試時，由于把過多的時間花費在前半部分的基礎(chǔ)題中，而導致后半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構(gòu)思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因為閱卷者很講究作文的完整性，所以在這種節(jié)骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。(不要偏得太遠，代入的時候可以想辦法再套題。)。
二、移花接木法。就是將原來看過的范文或?qū)戇^的習作，在文章的結(jié)構(gòu)上，或者有關(guān)的人物上，或者表達的主題上，或者列舉的論據(jù)上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節(jié)省寫作時間，更可以提高作文質(zhì)量，不僅寫作時間不足時應該運用，而且寫作時間有余時同樣可以運用。(一定要選擇一個平時寫得非常不錯的文章。)。
三、回扣標題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如有一年高考的標題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之后，一旦想不出更好的結(jié)尾方式，就不妨以“對我來說，這是一次多么不尋常的考試啊”來作結(jié)。有了這樣一句扣題的結(jié)尾，作文分數(shù)就有可能明顯上升。
四、編擬提綱法?？荚囍?，有時由于忙于攻基礎(chǔ)、做小作文，以致留給作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者干脆空著，總還不如列個提綱來得劃算。當然提綱盡可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu)、主題及大致的內(nèi)容，如有可能再補寫開頭與結(jié)尾，讓閱卷者略睹文采。
五、留空湊撲法?？荚囎魑臅r，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數(shù)同學們往往會冥思苦想、咬筆待續(xù)，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。這時不如留出一段空白，先將自己構(gòu)思高考慮過的內(nèi)容寫下去待思路暢通了，內(nèi)容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的上策。
六、將錯就錯法。有時慌張與緊張之下，一不留神審題不慎，寫對一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題，但若重新構(gòu)思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結(jié)上下功夫，在議論抒情、結(jié)論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。
七、照應開頭法。這和上面的回扣標題有異曲同工之處。但無論是記敘文還是議論文，都比較講究首尾的照應，如果在應試作文一時尋找不出更好的結(jié)尾，就可以采用照應開頭的方式來寫。如一篇題為《嘮嘮叨叨的姥姥》，文章主要通過對姥姥“嘮嘮叨叨”的性格刻畫，不僅真實地反映了三中全會以后，人民生活得到了改善的現(xiàn)實，更重要的是從姥姥那種念念不忘過去的嘮叨中啟發(fā)人們不能忘記過去的勤儉品德。文章最后就運用畫龍點睛的方法作結(jié)的：“我明白了，我住校時缺少的，就是姥姥的嘮叨。”
八、抒情號召法。用抒情的手法、號召的形式來結(jié)尾，當考試中來不及寫其它更完美的結(jié)尾時，我們就可以簡單地以抒情號召的方法來進行。
九、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中，適當?shù)淖h論往往能點明題旨、深化主題，而當應試作文最后來不及結(jié)尾時更要進行相關(guān)的議論來總結(jié)點題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應急的措施。
磨練題材初三篇七
有人說生活處處有困難，什么都干不好，可在我眼中恰恰相反，快樂很簡單，只要你天天過著對自己笑一笑，樂觀的看待每一件事就會發(fā)現(xiàn)快樂，原來很簡單，快樂更是這樣，只要你原諒別人，寬容別人，為他人著想，你就會得到別人的好感或者用心對待別人。長時間這樣，和別人正為好朋友是輕而易舉的事。
還記得剛上初一開學報到時我一個人走在去班級的路上，看著別人成群在一起說話，我心里那叫一個羨慕，都希望我的小學同學在這里，到了班里同學們還沒到齊，我就低著頭專心致志的發(fā)呆，想著自己的事，不知過了多久，我才發(fā)現(xiàn)我身邊坐著一個女生，長長的羯子辮、皮膚有些黑，眼睛大大的很有神，不知過了多久太開口了，那個那個我們做個朋友吧，行呀，我不假思索的回答道，因為沒有什么事我們倆就聊了起來，結(jié)果越聊越投機，用一個詞語形容，那就是相見恨晚，到最后老師的講話才打斷我們，第2天我們又在去上課的路上見到了，你也在這條路上去上課呀，對呀，我每次都找著，因為家離的近，我們成了上下學也說話的朋友，有一次我看見他并沒有像往常一樣坐下來玩，問他怎么了，他不回答我只是一直皺著眉頭過了一會兒他才回到頭疼，你頭疼去給老師說唄，說不定還能回家呢。不行，他又說我沒那么軟弱，說不動他之前，他一直皺著眉頭襯托出城市哇，她幫我做了鬼臉，他呵斥了一聲，笑了出來，我覺得他的反應很滿意，得意的時候你跟他只笑不說話，直到上車了，嘴角還一直上揚著。
那天他雖然沒有回答我，但卻和我更加親密了，我們倆一直是要好的朋友。
獲得友情只要為他人著想就好了。
時間過得真快呀！不知不覺的又到星期五了，星期五對我來說是一個特別的日子，為什么說特別呢？因為這一天是我和媽媽約定好的母女日。
吃過晚飯，我和媽媽來到我們的快樂城堡—我的房間，準備開啟我倆的快樂時光。今天我要打破規(guī)定，給這特別的日子來一點新花樣。思來想去，有啦！今天我要給媽媽介紹一位朋友。當我把這個想法告訴媽媽時，她欣喜若狂的答應了。
許姝是我上幼兒園時的同學，也是我最好的的朋友。她和我一樣個子不高，瘦瘦的，皮膚粉嫩嫩的，喜歡穿粉色的衣服，因為我倆都有一個公主夢。她有一頭金黃的秀發(fā)，特別引人注目，喜歡扎一個丸子頭，非常可愛，經(jīng)常有人說她是外國人，也有人會說她營養(yǎng)不良，頭發(fā)變黃了。她有一雙明亮的大眼睛，閃著智慧的光芒。她的鼻子實在太小了，小的可以忽略它的存在了。一張?zhí)鹈勖鄣臋烟倚∽欤貏e地有禮貌。
我非常喜歡許姝，因為她特別善良，喜歡樂于助人。記得有一次，我在游樂場碰見她，有一個小妹妹從滑梯上摔下來了，哭聲傳到了許姝的耳朵里了。于是，她像箭一般的飛奔到小妹妹的身邊，輕輕地把他扶起來，耐心的安慰摔跤的小妹妹，還把自己喜歡的零食送給小妹妹。在許姝的安慰和鼓勵下，小妹妹終于不哭了，臉上還露出了像盛開的花朵般燦爛的笑容。
聽了我的介紹，媽媽微笑的對我說：“許姝真棒，我為你有這樣的朋友感到高興?！彪S后，媽媽拍拍我的肩膀意味深長的說：“玲玲，交朋友是一件既重要有意義的事情，媽媽給你一些小建議，希望能給你交朋友帶來幫助：“交朋友時先要了解她的品行，要交能給你帶來正能量的朋友，學習她們身上的優(yōu)點。朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助，如果交了一些有壞毛病的朋友，千萬不能丟下她們，要想辦法幫助她們改掉壞毛病。澆花要交濕，交友要交心，要真心對待你的朋友們。
聽了媽媽的建議，我頓時明白了一個深刻的道理：我一定會認真的選擇朋友，真心對待我的每一位朋友。
我背著沉重的書包，迎著寒風爬上了五樓，第一節(jié)是英語課。郭同學正坐在我的座位上。放下書包，我喘著氣，鏡片也朦朧了起來。
“時語軒這是什么？”郭同學從我的抽屜里，掏出一個大袋子。
“回座位?！眒iss徐喊道，我顧不得多想馬上回到位子上。
袋子，什么袋子？我昨天放學時沒留什么東西呀，也沒有人知道今天——今天是我的生日。
等到下課，我?guī)е鴿M心的疑惑抽出了袋子，只見袋子上寫著生日快樂。是誰呢？他怎么知道的？打開來里面裝著一只手捧鮮花的生日小熊。
要知道以前過生日，可沒有任何同學送我這么貴重的禮物。以往但凡是過生日的同學，總會帶來一大包奪人眼球的東西，分發(fā)給大家。同學們也都眼巴巴地望著，直到發(fā)東西的時候大家就會你爭我搶，最后滿載而歸。但隨著年級越來越高，在班里過生日的同學就越來越少了。也許只是偶然一起去玩，但那也是一段難忘的時光啊。
我凝視著小熊，他的渾身都是毛茸茸的，淡紫色，頭戴一頂禮帽，身上穿著白色的襯衫，打著漂亮的領(lǐng)結(jié)。筆直的背帶褲，再搭配一雙荔枝紋的皮鞋，顯得彬彬有禮。面容和藹，目光親切，手捧一束鮮花，給人一種神秘而優(yōu)雅的感覺。是一位很可愛的紳士小熊。
這時，小徐笑盈盈的走了過來：“喜歡嗎？”
“是你送我的？”我一臉驚訝。
“嗯?！彼豢谡R潔白的牙齒，在陽光下亮晃晃的。
“你怎么知道的呢？”
“是因為那天你說請我。我問為什么，你說生日，我就記住了?！毙⌒熳旖窍蛏弦粨P。
淚朦朧了我的雙眼，我閉上眼不想讓她看見。耳朵也如同隔音，與外界暫時隔絕。沉醉在自己的世界里，任憑暖流席卷過來，融融地包裹住我的全身。
“拜拜?！彼叱鼋淌?。
那一瞬間，長發(fā)拂過眼前。我靜靜地凝望著她遠去的背影，只希望時間永遠定格在這一瞬間。
捧花的小熊站在桌子上，靜靜地望著我，它，代表著一份——友情。
我和黛玉是對很要好的朋友。我們一起走過小升初這道分離難關(guān)，一同來到了一中。
如今，看似輕松的四層樓硬生生地將我們分離，她在二樓，而我在五樓。于是，我只能慶幸在飯?zhí)煤托瞧谖逑挛绲牡谝还?jié)體育課上能與她相遇。
歲月匆匆逝去，我們初一上學期的生活即將結(jié)束，我很明顯的感覺到，我與黛玉的感情已經(jīng)大不如前。只是在這紅塵仆仆中，那個沒有絲毫改變的人是她。
一如既往，每天中午吃完飯，她總會帶著笑容等我，一前一后來到13班，在門口靜靜地看著我的背影，看著拖拉磨蹭的我收完所有東西。她與我在正午太陽的照射下，走過看起來漫長的紅色跑道，在宿舍二樓的拐角處揮手說再見。我與她一天一天這樣走著，然而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我好像對這樣的生活厭倦了。當我每次走進飯?zhí)玫哪且凰查g，我的心里會閃過一個讓我大吃一驚，不敢相信的想法，“最好不要見到她?！蔽蚁褚粋€小偷，飛快地，小心翼翼地在飯?zhí)玫娜巳褐写┧蟆Ｓ幸淮?，我看見黛玉就在我的前面，我仿佛不再受自己的控制，迅速地下了頭，裝作什么也沒有看到的樣子。是啊，那一次，是我與她之間的第一次擦肩而過！
夜晚，我躺在宿舍的床上，腦海里全是黛玉，我告誡自己不要去想她，安心睡覺，迎來明天的學業(yè)?？稍绞沁@樣，她的影子便越來越多，像在嘲笑哦，嘲笑我什么？喜新厭舊。我想和我的新同學，新朋友討論今天班上發(fā)生的奇聞妙事，當我與黛玉講的時候，我總是要解釋很多次。我承認，我對這種事困倦了，感到煩厭。但黛玉為何不會這樣？為何她還是愿意主動與我聊天，微笑，打招呼？我為什么就做不到？或許，我的確是個喜新厭舊的人吧。我與黛玉的友情，不過就是想如今的新面孔炫耀，304宿舍，甚至我們班上的不少同學都知道，那個叫寶釵的女孩和4班的黛玉關(guān)系特別好?？伤麄儾恢?，寶釵和黛玉的友情的內(nèi)在，本質(zhì)已經(jīng)變了，哦不，是身為寶釵的我變了。
從前，我總是會抱怨，黛玉在4班，而我在13班，我們之間的距離是那樣的遙遠，而我終于發(fā)現(xiàn)了，世上最遙遠的距離不過就是我那顆喜新厭舊的心。想起小學時和她看電影，追公交車，與同桌斗智斗勇，為了寫出班上最好的劇本努力奮斗；想起如今初一生活中站在門口的那個身影，想起和她睡在同一張床上，聽她吐露我從來沒有聽過的有關(guān)她的心聲……我們在一起的美好回憶太多太多，但那都是針，刺我良心的針！
我不禁想起《追風箏的人》中哈桑對阿米爾常說的一句話，“為你，千千萬萬遍”。雖然阿米爾是為富家少爺，哈桑只不過是他們家仆人的兒子，但他們之間純潔的友誼讓我佩服的同時我又感到難過，愧疚彌漫我的心房。我想，當多年后，我驀然回首之時，那個人一定會站在原先的地方等我，注視著我。
黛玉，我是這樣的自責。那么，我的心聲，你聽見了嗎？
這一天的午后，教室里一如既往地熱鬧，下棋畫畫的，嬉笑打鬧的，兩頭瘋跑的。而我，雖然手上忙著寫數(shù)學作業(yè)，但耳朵已經(jīng)“換臺”到旁邊的八卦聊天上去了。
突然一群黑影像離弦的箭一樣地跑了進來，一個男生手里抱著一個大冬瓜，其他幾個簇擁在他身旁，一臉怪樣，像發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密。
他們一個個汗流浹背，灰頭土臉，臉上還有著別人一輩子都學不會的“甜美”笑容，“養(yǎng)鯨魚”同學的聲音又大又自豪：“我們在男廁所里撿到了一個大冬瓜！”他還特地加重了男廁所三個字，生怕別人不知道，那是從廁所里撿來的。
全班同學都被他她的大嗓門所吸引，齊齊轉(zhuǎn)過頭去，看著他們幾個在那兒笑得前仰后合。我一下子收回了已經(jīng)裂開了一半的嘴角——我其實真心覺得在男廁所發(fā)現(xiàn)了一個大冬瓜確實挺好笑的，但看著他們幾個笑得那瘋狂的樣子，我就瞬間沒有笑的興致了。估計班上的同學也是這么想的，因為他們幾個得意洋洋地在那站了許久，等著大家去打聽八卦始末，但最后大家都憋住了，沒有一位同學上前去滿足他們渴望傳播八卦的迫切心理，直到上課。
最后“養(yǎng)鯨魚”恨恨地又將這顆出自男廁所的“圣瓜”給送了回去。我遺憾的是，直到最后我都不知道此瓜的來龍去脈。
六月的天真熱啊，湛藍的天空掛著火球般的太陽，云彩好像也被融化了，消失得無影無蹤。就在這樣的天氣下，同學們居然還組團去歡樂谷玩。
瘋狂迪斯科是我們的最愛，因為那里太“香”了。
大家七手八腳地脫了鞋子就上去了。因為太抖了，所以第一秒鐘大家都就都被放倒了，然后瘋狂翻滾起來，根本不知道自己“香香”的腳丫放在了誰的鼻端，每個人都是暈的。
游戲完后，我對“亡靈”說了一句：“你的腳真香?！彼埠敛豢蜌獾匦涣宋乙痪洌骸澳愕囊膊毁嚢??！蔽覀兓ゲ蛔咝牡亍安屎缙ā绷丝焓昼?，她終于來了一句真心話：“你有香港腳嗎？”我自閉了0。1秒就恢復了，只是沒忍住，給了她一腳。
日月輪轉(zhuǎn)，歡樂流淌。驪歌響起，別淚兩行。
故事的開頭總是這樣適逢其會。故事的結(jié)局總是這樣猝不及防?；ㄩ_兩朵，我們從此天各一方。
磨練題材初三篇八
感受初夏的氣息，陽光下，絲絲暖意不經(jīng)意俏皮地跑上心頭，我微笑。忽得，被撞了一下，手臂微痛，一個扎著小馬尾，眼睛忽閃忽閃眨巴稚嫩小女孩用她甜美干凈的嗓子對我說：“大姐姐，對不起!”“沒關(guān)系吖!”我微笑。她也是，粉嫩的臉上現(xiàn)出兩瓣花朵?？粗茉诼返谋M頭。很自然得，心中有種感動。
溫暖之旅途的長短也是人生之路的長度。真情永不會，這是我們?nèi)俗畛醯臇|西，人之初，性本善，如果說，你做不到這點，并不是說你人格沒有魅力，而是后天多種因素改變了你。人世間有形形色色的誘惑蒙蔽我們的雙眼：貪婪、惰性、無知……我只能說，你本善良。你同樣有顆溫暖的新，我們都一樣。我個人認為，世上應無惡人，人間處處有溫情。打電話時用手遮擋是對車上乘客在休息的尊重;公車稍等半分鐘是對來遲來的步履蹣跚老人的關(guān)愛;上學時的一句“早上好”是對辛勤勞累的老師的感恩。溫情是家庭和諧的根本，溫情是陌生人的友誼之橋，溫情是對弱者善意的幫助。
與溫暖相遇時，是那么地怡然自得。好象夏日坐在舒適的陽臺上，抬頭仰望天空中的美景時，享受著甜美的抹茶冰激凌，用舌頭一添，滑滑的，冰冰的，是那么那么的自在。
我想，在任何人都是享受過這種過程的，把這種美好裝在一起，藏在心底的某個角落，待到閑暇之時，打開記憶，來細數(shù)自己收獲的感動，那必然又是一種享受。
真情暖人間，更暖人心。溫暖的不變的召喚，溫暖的心靈的守望。給孤獨者一份安慰，給快樂的人多一份快樂。使空虛的人充實，使無聊的人精彩。
磨練題材初三篇九
當我們的目光相遇，第一次發(fā)現(xiàn)，您是那么的和藹可親;當我們的目光相遇，第一次發(fā)現(xiàn)，您并沒有往日那般嚴厲;當我們的目光相遇，第一次發(fā)現(xiàn)，您是那么的看重我、信任我。
星期五的下午，由于兩節(jié)都是語文課，同學們要修改作文，您進教室不一會兒，發(fā)完作文，同學們就開始修改作文，我拿著我的那篇作文去問您：“惠子老師，我的這篇作文是不是要重寫?”“我講過了，自己寫!”“不是，是這篇……”我還沒有說完，您就把我的作文拿去看了，“哦!是這篇，子帆，你這篇作文寫得很好，雖然可以得滿分，可惜不是母愛的作文喲!”“那是不是要重寫?”我小心的問，生怕這句廢話要把您激怒。“是的!”您緩緩的轉(zhuǎn)過頭來，我們的眼光相遇在了一起，您那目光里流露出無限惋惜之情。那一刻，我們的目光相遇，我第一次發(fā)現(xiàn)，您并沒有往日那般嚴厲，而是那么的和藹可親。
距考試的前一天，在上語文課時，您輕輕的拍了拍我和劉子昂的頭：“你們倆出來一下!”語氣十分平和，我們倆跑了出去，只見您從兜里掏出來一大把鋼筆，給我們倆一人一支，由于鋼筆頭上有一根線，您親自把鋼筆掛在我們的脖子上,輕輕的對我們說：“考試一定要考好呀!不要告訴別人噢!”老師看了看劉子昂，又看了看我，此刻，我們的目光相遇了，我第一次發(fā)現(xiàn)，您是那么的看重我、信任我，(因為我五年級學習自我認為有些下滑)目光里流露出無限深情?！拔乙欢〞己玫?”我脫口而出?！昂?老師相信你們，回去吧，不要耽誤了復習!”這一句話，說的我心里暖暖的，猶如春日的陽光灑在我的心田。中午回到家，我翻看了一下媽媽的手機，看完后，我熱淚盈眶。您在短信上這樣說：上午我抽空跟孩子談了話，送給孩子一支鋼筆，告訴了孩子，你是我最喜歡，最棒的孩子!這幾天你復習得很用心，我很喜歡!一定會取得優(yōu)異的成績，明天要在戰(zhàn)場上好好發(fā)揮!孩子很用心的點頭，不管孩子取得的成績?nèi)绾?，有這樣一顆上進的心，就是最大的財富!我們一起加油吧!我在心里發(fā)誓：惠子老師，我一定會考好的。
當我們的目光相遇時我發(fā)現(xiàn)，有一種特殊的感覺，這種感覺，那么強烈，那么美好。
磨練題材初三篇十
當朝霞鋪向大地時，我們見到了他當彩霞綻放笑臉時，我們又見到了他當繁星密布時，我們又能見到他！
他，就是一直讓我們平安進學府的守護神。
我的學校處于鬧市區(qū)，清晨的街道，總是如此繁忙。熙熙攘攘的人群，排成長隊的車輛，更是把校門口堵的水泄不通。車子的笛鳴聲，接連不斷；人們的催促聲，不絕于耳。你瞧！一群學生，站在學校的對面，看著眼前的景象，只能焦急的看著手表。剛想要前行，又被來勢洶洶的車輛嚇壞，縮回了腳。而此刻，你一定會看到，他立刻從校門口小跑著出來，站在來往車輛之間，張開雙臂，仿佛告訴著人們，這是祖國的未來！中華民族的希望！然后這些車輛就變得緊然有序，耐心等待我們的通過！然后他又急忙跑到學生的身邊，帶著他們從車水馬龍之間穿行而過。雖然只有一條小馬路的'距離，但此刻的他，額上的汗珠，早已滑過臉頰；但分明，從他的臉上，看不出一絲絲的疲憊，他總是微微笑得目送學生們走進學校。接著又轉(zhuǎn)身走向馬路中央…...
他，不論寒冬炎夏，永遠都是這樣，幾十年如一日！
有人說，明星都很輝煌。不！我說，有些明星很平凡卻也很輝煌。
有人說，明星都在舞臺上閃耀。不！我說，有些明星不在舞臺上也能閃耀。
是他！就是他！沒有明星華麗閃亮的衣著，卻又這一件極其平凡卻令我安心的制服；沒有明星舞臺上得閃耀，卻有著默默付出而令我敬佩的閃耀光點！
有他在，我可以很放心，很安心，很堅定的走進學校。因為他的負責，他的認真，他的微笑！所以！我相信他！這位校門口的平凡明星——校保安！
磨練題材初三篇十一
一份雜志做過一次這樣的調(diào)查，詢問一群年過七旬的老人，一生中最后悔的事是什么。答案五花八門，但最多的還是自己年輕時沒有好好學習，沒有實現(xiàn)夢想。如今這些垂暮之年的老人已無精力去改變自己的人生，但是，我們這些風華正茂的少年們卻可以為創(chuàng)造自己的人生而奮斗，這是青春的力量。
青春的身體，有著無盡的活力與爆發(fā)力，也有足夠的體力在漫漫旅途中劈波斬浪。去年，我的外婆不慎在洗澡時滑了一跤，尾椎骨斷裂，經(jīng)歷了幾次手術(shù)。術(shù)后，她不再像以前那樣健康了，參加各種活動的熱情也少了很多。我問她緣由，她長嘆一聲說：“人老了，身不由己啊，你看是現(xiàn)在，三天兩頭地生病，好得也慢，哪有些什么經(jīng)歷去做那些活動?就平時出門散散步罷了，走多了路，這腿也吃不消了。歲月不饒人哪!”我這才意識到原來少年與老人是不同的，我們有強健的體魄去戰(zhàn)勝挫折。
青春的頭腦，充斥著無數(shù)的奇思妙想，也有那創(chuàng)造力與記憶力為我們保駕護航。小學的時候，遇到難題，父母還總能教我如何解答，用巧妙的方法應對。上了初中，這些硬石頭就只能由我自己一點點撬開了。此時的父母已經(jīng)無能為力。他們大腦的運轉(zhuǎn)速度開始變慢，去買東西時也不得不先列出清單。家中常常出現(xiàn)這樣的情形!父母因為工資發(fā)放的多少而一頭霧水時，我卻可以理出一個清晰的思路，幫助他們更快更好地理財。看著他們驕傲又贊許的眼神，我發(fā)現(xiàn)少年與中年人也是不同的。我們有靈活的大腦去解決困難。
少年其實是被那么多人羨慕的啊!盡管我們因未經(jīng)世事而在經(jīng)驗方面略顯不足，但我們的長處卻他們已經(jīng)失去了的，再也不可能找回的無價之寶。
可惜的是，大多數(shù)的少年都未發(fā)現(xiàn)自己的能耐，而是任憑時間流逝，天資荒廢，盼望著，盼望著自己能快些長大成人，擁有自己的王國。孰不知，成功的基礎(chǔ)是在少年青春時打下的。
從現(xiàn)在開始努力吧，少年人是上帝的寵兒。我們擁有力量，我們足以飛得更高!切記，青春一去不復返，莫等閑，白了少年頭，空悲切!
磨練題材初三篇十二
人生之中，免不了挫折的.磨練。人生路上磨練是一名優(yōu)秀的老師，是塊堅硬的磨刀石，是成功路上的加速器。
懸崖之上，雄鷹展翅，翱翔于天地之間。
鷹的一生終會經(jīng)過一場磨練，小鷹站在崖邊上，看見兄弟一個個被推下，卻無一能再飛翔起來?？匆娔赣H堅定的眼神，無情地催促著它。它的腿不停地顫抖著，但母親卻大叫一聲，用力將它推了下去。地面似洪水般向它奔騰而來，它卻無力反抗。這時，它想起了母親飛行時雄偉的姿態(tài)。它突然展開自己弱小的翅膀，瞬時間，上升的空氣似一只巨大的手，托起了它。它終于飛起來了，它沖向天空，盡情地展望它身下的大地。它長嘯一聲，宣示一個新的天空霸王的誕生。
無垠的天空，便是為了見證這奇跡而寬廣。
急流之中，魚兒涌動，穿行于河水之間。
魚的一生終會經(jīng)歷一場磨練，成群的魚飛速擺動著強勁的身軀。身前，是生存的勝利，帶領(lǐng)著每一位強者；身后是無限的死亡，等待著所有的弱者。它們?nèi)淼募∪鉄o時無刻不是緊繃著的。因為不前進，便是死亡，但仍不時地，它們損失著同伴，河水似墻，讓它們無法逾越，但它們有毅力，永恒的信念指引著它們向前，向前，向前。它們扭動著身體，跳過巨大的障礙，終于，它們到了，成為了生存的強者，它們勝利了。
洶涌的河水，便是為了見證它們的奮斗而澎湃。
人的一生也需要磨練，強者在磨練中總會勝利，而弱者總會逃避，從而失敗。面對磨練，我們不要去逃避，因為逃避不可能成功，而要義無反顧地去面對它，才終有可能成功。
人生需要磨練，只有磨練，才能誕生出真正的強者。
磨練題材初三篇十三
常言道：“失敗是成功之母?！边@似乎已成老生常談，但行動和言語有時是不相一致的。當你的成績單上出現(xiàn)“紅燈”，或是在工作中遇到困難時，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有?你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢!對此，每個人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談?wù)劊菏∈浅晒χ浮?/p>
世上少有一帆風順的事，而失敗卻隨時會有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學巨人”的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功，正是因為他們能正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛迪生，—生的成功不計其數(shù)，—生的失敗更是不計其數(shù)。他曾為一項發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實驗，他卻并不以為這是個浪費，而是說：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。”這就是愛迪生對待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，從而取得—項項建立在無數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲;它既向我們指出工作中的錯誤缺點，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說：“失敗是成功之母?！?/p>
然而，在現(xiàn)實中成功并不是失敗的積累，而是對失敗的總結(jié)與超越。如不認識這一點，就會導致“失敗越多越成功”的荒謬結(jié)論。比如數(shù)學上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數(shù)數(shù)學家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當這個問題像無底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報時，羅巴切夫斯基在經(jīng)過七年求證而毫無結(jié)果時，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認識了這一問題，從而取得了成功。由此可見，“失敗是成功之母”是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉(zhuǎn)化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須經(jīng)過不斷的探索和科學的分析，從失敗中吸取教訓，指導今后的工作，這樣才算沒有“白白”地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記“失敗是成功之母”這一。
名言。
樹立起堅定的自信心才能從失望中看見希望從失敗走向成功。
“失敗是成功之母”不僅應當成為我們喜愛的一句。
格言。
更重要的是要成為我們行動的指南?！皩殑︿h從磨礪出梅花香自苦寒來”從失敗中獲益從勤奮中崛起這就是有志青年的成才道路。
磨練!是要靠自己!相信“失敗乃成功之母”......
就到這里結(jié)束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。
磨練題材初三篇十四
我想,每個人心中都有渴望。大人們渴望自己的孩子能夠德藝雙馨;老師們渴望自己的弟子能夠?qū)W業(yè)出色;而我們小孩子渴望父母能夠尊重我們的選擇。說到“尊重”，我可是有一段刻骨銘心的教訓啊!
那是我小學一年級的時候，我的媽媽聽她的同學們說，小孩子的藝術(shù)才華要從小培養(yǎng)，而一年級正是培養(yǎng)小孩子藝術(shù)韻味的黃金期。對我如此上心的媽媽，當然不會放過這次機會。于是便毫無猶豫的為我挑選了一位在提琴界上赫赫有名的老師。
開始的時候，媽媽帶著我去樂器店挑選小提琴。當我第一眼看到小提琴的時候，立刻被它那鮮艷的外表給迷住了。瞧!那深紅的琴箱，銀白的琴弦，搭配的是多么的和諧呀!給我試琴的叔叔隨手就給我拉了一段曲子，聽起來是那么的悅耳。當時，我恨不得馬上就擁有這個寶貝，恨不得馬上就能展示這份才藝。
來到琴班老師家的時候，老師先教我拉琴的姿勢和單弦運弓，拉了一會兒，我便覺得胳膊酸、脖子痛。于是，我便小聲跟老師說：“老師，我想休息一會兒。”老師聽后，沒說話，只是用一種疑惑的眼神望著我。此時，我明白了，老師并不滿意我的這種要求。好強的我，于是又舉起酸痛的胳膊，艱難地練了起來。啊!讓我覺得這么好玩兒的小提琴原來也會讓我受累啊!
由于幾天的訓練，進步不大，回到家里，又遭了媽媽的責罵。讓我那本已壓抑的心口又劃了一刀，仿佛它在滴血。那曾經(jīng)被我視為寶貝的小提琴，如今看來，那簡直是災難啊!是它使我疲憊不堪，是它讓我痛苦無比，我恨不得把它砸個稀巴爛!
是誰讓我對小提琴的態(tài)度發(fā)生了如此巨大的變化?是老師?是媽媽?還是我自己不要強?經(jīng)過深思，我悟出來了：是那不理解我的眼光，還有那不尊重我的話語，是它們，把我那學琴的熱情給澆滅。老師，家長!我多么渴望，你們能夠理解孩子，尊重孩子。如果那樣，就會少一些厭學兒童，多一些成才狀元!
磨練題材初三篇十五
不知道夏天的熱量什么時候消散，秋雨什么時候悄悄來臨！
雨像細羊毛一樣落在學校上。操場空無一人，跑道旁只種了幾棵孤零零的綠樹。雨對有讀書聲的教學樓不感興趣。他們徑直走到鮮紅色跑道附近的綠樹旁，想和他們聊聊天。但是那些樹一點都不領(lǐng)情，任由秋雨打濕樹葉，一直拒絕照顧這些過分熱心的精靈。
滴答，滴答，滴答。秋雨，還在下！
珠光雨滴落在學校門口。大門“吐出”一波又一波離開學校的學生。他們?nèi)齼蓛筛髯該沃鴤?，聊著天，奔回家。秋雨好多次想加入這個聊天團隊，但都被那些雨傘無情地拒絕了。
滴答，滴答，滴答。秋雨綿綿！
雨點像星星一樣落在路燈上。天漸漸黑了，但是昏暗的燈光在晚上特別亮。雨點想和路燈打游戲，路燈卻一本正經(jīng)地站在原地，不理他們，繼續(xù)照亮人。在燈光的護衛(wèi)下，雨點落在地上，形成一灘一灘的小水坑。偶爾有車經(jīng)過，濺起水花。
滴答，滴答，滴答。秋雨，繼續(xù)往地下走！
第二天，秋雨停了，路邊的小水坑還在，但是昨天發(fā)生在學校里，學校門口，路燈下的美好故事，都沒有了。
秋雨已去，雨的痕跡還在。你看，微黃的葉子尖端還在滴水。昨天撐的傘還有點濕，路燈上還有水珠。
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磨練題材初三篇十六
當蔚藍如湖的天空，慢慢暗下來，天上的白云變成了烏云，那微風吹在身上依舊是清涼、溫柔，就如同母親的手輕輕地撫摸著你。路上慢慢走的人，也都加快了腳步，往家的方向走去，開著的司機也都加快了速度一個勁的往前沖。
過了好大一會兒，雨才淅淅瀝瀝的下起，這時，雨水打在葉子的聲音，雨落在地上的聲音，雨打在雨傘上的聲音，都紛紛響起來了，交織成了一首恬靜的小曲。樹葉與樹葉之間的摩擦，則成了最好的伴唱，小草、小花也翩翩起舞了。雨越下越大，又從大雨漸漸地變成????的小雨，連綿起伏，詩意綿綿，讓每個人的心里都感到無比的順暢。
到了夜晚，人們?nèi)胨瘯r，它又變成了安眠小曲，讓每個人伴著小曲做個好夢，但依然清晰地聽到雨聲，還是那種溫柔，還是那種清涼。到了第二天，早上的空氣變得無比的清新，給人一種無比舒適的好精神。
秋雨啊!我愛你的溫柔，愛你的清涼!
伴著最后一聲嘶啞的蟬鳴消失，伴著最后一片枯黃的葉子從枝頭飄落，在這個蕭蕭的季節(jié)里，我擁有著《秋雨雅聲》。
我對雨有著一種莫名的戀情，特別是綿綿的秋雨。夜深時，我坐在燈下，注視著窗外稀稀落落的秋雨，忍不住翻開了這本還散發(fā)著油墨清香的書，開始了一段寂寞的旅程，走進了一段塵封的歷史。
從商到唐，從焚書坑儒到康乾文字獄，從晉魏賦文到宋元詞曲，中國語言的博大精深如同秋雨陪伴在身邊，打在身上、心上。從道士塔到柳公祠，從廟宇到青云譜，從沙中的清泉到西湖的風景，從都江堰到吳江船，古典文化像秋雨陪伴在側(cè)，砸在身上，讓我無法抬頭。從潑墨揮毫的八大山人到酗酒的酒公，從手握重權(quán)的朝廷大臣到妓院撫琴的女子，秋雨依舊陪伴，而我卻被這有著天壤之別的社會差異刺得無法動彈。
再美好的景色，難道只要沾上了中國的歷史，就一定會變得如此沉重嗎?中國真正的文人，只能是孤寂的，沉重的。
一壺上好的碧螺春，需慢慢的沏，慢慢地品，在速食主宰的今天，又有誰會去慢慢地品嘗那苦澀的青茗呢?于是，幾千年來文人的清高與孤傲在秋雨身上繼續(xù)。
我依舊喜歡秋雨，不同的是，我更融入了秋雨。
秋風中的寒意愈來愈濃，秋天將要邁著輕盈的步伐悄然離去。
但縱使是深秋，也少不了蒙蒙的如煙細雨。秋季的雨，特別是深秋的雨，不像夏天那樣熱情奔放，也不像春天那樣充滿生機，而是如針似的細、輕。
深秋時節(jié)，樹葉凋零。微風中，飄撒著那帶著涼意的雨絲，更顯出秋天別具一格的韻味。
細細的雨點落在身上，頓時的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊意。一滴滴細膩的秋雨灑落在樹上，大地上。使眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的畫面。
秋雨是滋潤萬物而又安寧的。它似乎在催眠著大地，使我們的這一切變得寧靜、安詳，仿佛在沉沉睡去。
秋雨總是靜悄悄地下著，只有一點點淅淅瀝瀝的聲音。雨絲密密的、渺渺的飄在空中，猶如籠罩了一層薄霧。草黃了，梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機。頃刻間，使人感到幾分凄涼，心中不免產(chǎn)生遐想。
“雁過秋空夜正央，回塘風起是清狂。歲華如箭幾多事，秋月秋宵秋日長”每每讀起這首詩，總是會被濃濃的哀傷緊緊包裹。我還是希望去感受那喧囂夏日后的清新寧靜，少去喟嘆“秋風秋雨愁煞人”的無奈。
畢竟，秋雨令人惆悵。
秋雨在不停的下著，我抬起頭來，遠眺著這座城市的一切——枯黃的梧桐樹被綿綿的秋雨滋潤著，凋零的花兒被碩大的秋雨擊打著，奔騰的大河時刻歡迎著秋雨;你看，街上的行人三三兩兩，偶爾看得到幾輛過往的車輛。他們行色匆匆，好像要去趕飛機，他們每人都舉著一把大傘，生怕雨水滴在他們頭上，哈哈，好一幅秋雨中的畫卷!
啊，這就是秋天的第一場雨!
情深深雨蒙蒙耶!!雨蒙蒙的下著，真讓我感觸身受!
只聽見窗外滴滴嗒塔地響，好像伴奏一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所吸引。
來到窗前，原來在下蒙蒙細雨。那蒙蒙的細雨如癡如醉地下著，又輕又細，飄灑在那空地上的瓦礫里、枯枝敗葉。
他淋濕了大地，大地上的小草開始歡暢：“啊!下雨了，下雨了!”野菊花把那鼓鼓地花蕾悄悄地開放，散發(fā)出誘人的香味，是那么的動人。面前的那茉莉花又隨之開放了，那香味牽動了我的心，與它們一起感受秋的雨露。
他淋濕了森林，樹兒開始朗聲大笑，為這場涼爽的秋雨感到舒適，它們仿佛在說：“好爽!”鳥兒唧唧喳喳地叫，也在為這場秋雨的到來感到欣慰。
看，那秋雨在跳舞。是風，是風美妙的音樂帶動了雨。秋雨飄飄灑灑，為人們跳了一支又一支優(yōu)美的舞蹈。
雨中，人們打著花花綠綠的雨傘在路上行走，為秋增添了色彩。
天黑得真快，可雨還沒有停。我在綿綿的雨夜里聽雨。雨滴落在玻璃上，點點滴滴，迎著窗前的燈光折射出濕濕的流光。在清清的雨氣和迷離的雨意之后，一點點黃暈光泛濫開去，溶化成模糊而又柔和的光。窗外那輕盈的雨聲，好象小時候母親催我進入夢香的歌謠，仿佛綠樹紅花間鳥了的呢喃。窗下的車時而開過我的眼前，將它送給這個祥和的雨夜。
今天是九月十四日，農(nóng)歷八月十五，、傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
中秋，原來應是月亮最圓、最大、最亮的一天，秋高氣爽，我們坐在室外，看著天空圓圓的大盆似的月亮灑下一片銀光，吃著中秋的月餅，那是多么美的事啊!
但是今年中秋，因為可惡的臺風“森拉克”的影響，天下起了大雨，月亮再也不出來與我們見面了，怎么辦呢?媽媽說：“我們來說說月亮的知識或故事吧!”
我搶先說：“月亮是從東邊升起，從西邊落下去的!”
媽媽說：“月亮是我們居住的地球的一顆衛(wèi)星，也是離地球最近的天體，離地球有三十八萬多千米?！?/p>
我說：“每月的十五的月亮最大、最亮!”
媽媽說：“月亮不是恒星，它不能發(fā)光，但它能反射太陽的光，所以我們看到它是亮亮的?！?/p>
我說：“月亮有時圓圓的，有時彎彎的，有時還會不見蹤影?！?/p>
媽媽說：“月亮表面上有上萬個直徑超過一千米的環(huán)形山，它們大部分有上億年的歷史，由于月亮上沒有水、沒有空氣，它們大部分永久地保持原狀?！?/p>
今年的中秋，我雖然沒有看到圓圓的、大大的月亮，但是我過得很開心，因為我又增加了不少新知識!
秋雨作文350字清晨，霧尚未消散，空氣中似乎帶著幾分凝重，我?guī)е话褌悖脚c公園。雨滴似乎躲在云后偷笑，似乎已按捺不住它的好奇心，像斷線珍珠似的，一顆一顆掉下來——啪嗒啪嗒……像是風輕輕撥動著一團團烏云，雨滴不爭氣的紛紛掉落。枝條上、泛黃的草兒上、屋檐上、花瓣兒上，傳來一陣陣清脆悅耳的聲響：滴答滴答……不知是哪只淘氣的小鳥兒冒雨啼囀，仿佛是在迎接姍姍來遲的秋雨，向她傾訴者干旱的煩惱?？諝庵袕浡唤z絲甜味，眼前是一片融洽的繽紛色彩：墨綠、嫩綠、深綠，到處翠色欲流，綠中帶黃，黃中透綠，似乎還夾雜著一些淡淡的紫色與紅色。終于入秋了，終于告別炎炎夏日了，迎接我們的是無比的涼爽?！班朽星星绣e雜彈，大珠小珠落玉盤”。但它的“嘈嘈切切”卻是那樣的動聽，這是所有生命都渴盼的音韻吧!這是怎樣一副難以言喻的美景啊!那絲絲秋雨悄聲無息的落在我的心田，澆灌著我，滋潤著我。我不再用雨傘抗拒著它，不再抗拒著這九月的客人帶來的秋的洗禮。我仰起臉，莊嚴的接受著這隆重的洗禮，在這個難忘的時刻，迎接秋天。
果子成熟了，莊稼豐收了。風刮到我臉上涼涼的，街上的人們都穿上了秋裝。啊!秋姑姑來了。
早晨一起床，我看見天陰陰的，太陽公公在家睡lan覺呢!還在打呼嚕呢。我等了一會兒，太陽公公還是沒露出笑臉。不一會兒，天就下起了小雨。
上學的路上，人們有的穿上了雨衣，有的打著雨傘，還有沒拿雨具的人們，急沖沖的向上班的地方跑去。我一低頭，小雨點兒一滴一滴地像水珠一樣，掉在地面上，圓加圓，圈加圈，非常漂亮，像盛開的野菊花。這時一輛汽車從我身邊開過，jian起一串串高高的水花。雨落在臟xixi的樓房上，樓房馬上變的新了起來;雨落在枯黃的花草上，花草立刻變得干干凈凈!雨落在小平房的房檐兒上，串成一條條珍珠水簾，掛在一個個店鋪門前;雨點落在小貓身上，小貓喵喵叫，雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個涼快舒服的澡;雨點落到大海上，大海成了雨點的蹦蹦床!雨點落在大山上，大山成了雨點的滑滑梯。
我走進教室，雨點打在玻璃上pilipala真響，教室外面霧濛濛的。
我想：秋雨滋潤著土地。滋潤著花草樹木，還滋潤著莊稼，真是“好雨知時節(jié)”呀!好雨!好雨!
磨練題材初三篇十七
光陰似箭，日月如梭，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了。
有好事也有壞事，我的好朋友劉國威竟然和我分到了一個班級，真是緣分?。∥乙虼耸珠_心，能有個好朋友陪我一起度過難關(guān)。我在這學期里竟然又被選為數(shù)學課代表，我為此又高興又難過。你們一定會問：“應該高興才對啊，怎么會難過呢？”原來，我還被選為數(shù)學大組長和小組長，還不止這些，我又被英語老師選為英語組長，語文老師又將我選為星期三值日，又要帶讀又要安排人打掃衛(wèi)生。這么多事情要做，你們說我會開心嗎？但是我希望我能在接下來的時間里慢慢地適應。
我有許多小小的心愿。我希望我這學期的老師不壞，作業(yè)布置的不要太多，讓我有些休息的時間；我希望我的媽媽的嘮叨少一點，對我好一點，爸爸回來的次數(shù)多一點。
可是，這兩周里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我們的語文老師十分兇狠，作業(yè)的數(shù)量勝于泰山，壓得我喘不過氣。英語作業(yè)還好，數(shù)學作業(yè)雖不如語文作業(yè)那么多，但是也很多，勝過英語作業(yè)。
我希望這學期的語文成績能提升，在班級名列前茅。
這學期里有一件事一定會讓你們意想不到：我的語文老師和數(shù)學老師竟然都是男的，打起人來可再兇狠不過。
在新的學期里，我一定要好好學習，成為一個出類拔萃的學生。
磨練題材初三篇十八
磨練。
物不經(jīng)磨練，終難成器；人不得切磋，終不成人。
李贄。
有一株小草生長在磚縫中，她歷經(jīng)了許多磨難。
當小草還是草籽時，她正在媽媽的懷抱里，和她的姐妹在一起。媽媽叮囑她們：“你們一定要勇敢的跳進土里，長成一株株小草！”她很害怕，想躲在角落里，不跳出去，媽媽見了，把手放開了，小草籽們都掉了下去，而她和一些姐妹被調(diào)皮的風吹向了遠方。她的姐妹有的掉進了陽臺，有的掉進了花壇，有的掉進了湖?！詈笾皇Ｏ滤粋€人，風吹呀吹，把她吹進了一座老房子的磚縫里！
小草籽進了磚縫，上面掉下來的碎磚末把她壓得緊緊的，讓她透不過起來。小草籽又累又渴，真想有點水喝呀，不然我就枯死了，她想?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”正當小草籽十分虛弱時，下起了大雨，雨水把磚末沖刷走了，把她滋潤好了，她要長成小草了！
小草輕輕地探出了頭，突然一陣狂風刮了起來，傾盆大雨下了起來，小草好害怕，又縮回去了。小草心想：該不該出去呢？外面風雨那么大，可是媽媽叮囑過我的，還是出去吧！小草小心翼翼地鉆了出來，勇敢的和狂風暴雨搏斗，慢慢地風平了，雨息了，彩虹出來了，小草的根扎得更牢了，草桿長得更硬了。
生命是需要磨練的，有些人經(jīng)歷了磨練變得聰明，有些人經(jīng)歷了磨練變得堅強。我一直經(jīng)歷著磨練，變得堅強。
九月一日，我正式從小學升到了錦州市第八中學，開學第一個星期要軍訓。提到軍訓，我聽校長說，初中只是練習隊列，心里自然就放了松。我想：隊列有什么難的，不就是走走步、站站排嗎？這些小學體育課就學過了?？傻鹊揭卉娪枺也胖儡娪枦]有我想的那么輕松。第一天要站軍姿，教官的要求很嚴：挺胸抬頭雙手緊貼褲線，雙腳成60度站立……汗水像小蟲子一樣在臉上爬。每一次我想松懈的時候，教官都會說：“不要松懈，堅持就是勝利！”最終，我堅持了下來。終于教官喊了一聲：“解散！”我一下子坐到地上，渾身的骨頭都要散架了。我自言自語地說：“原來軍訓這么苦呀！”
不光是軍訓，其實，我從小就經(jīng)受著磨練。練鋼琴是一件苦差事，沒有足夠的耐性和毅力是決不能練好的。我卻選擇了這一愛好。我從小都是自己面對著枯燥的鋼琴曲，一遍一遍的練習。也許是因為小時侯的磨練吧，這次軍訓我才能堅持下來。
我的意志因磨練而堅強，我的生命因磨練而精彩！
錦州八中7年18班金佳男。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
磨練對于一切事物都很重要。胡楊是最堅韌的樹，能在灸熱中聳立，能在嚴寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。而溫室里沒有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開笑臉，但美麗只像一剎那間閃過的流星，生命是短暫的。
人類是在磨練中成長的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會有收獲，日積月累，我們就會成功。因此，我要在磨練中變得堅強，就像暴風雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹？我要做一個在磨練中變得锃時瓦亮的“鋤頭”！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊x了《兩個鋤頭》有感。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥胁粩嗄ゾ?，才有收獲，就像〈兩個鋤頭〉這個故事；主人家有兩個鋤頭，一個很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因為生銹而被主人拋棄了。
磨練對于一切事物都很重要。胡楊是最堅韌的樹，能在灸熱中聳立，能在嚴寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。而溫室里沒有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開笑臉，但美麗只像一剎那間閃過的流星，生命是短暫的。
人類是在磨練中成長的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會有收獲，日積月累，我們就會成功。因此，我要在磨練中變得堅強，就像暴風雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹？我要做一個在磨練中變得锃時瓦亮的“鋤頭”！
有磨練才有成功。
看，那劉翔突破世界記錄得了第一名，是巧和嗎？不，那是他在之前拼命地練習，磨練自己，超越自己，讓自己跑得更快，才可以取得那轟動全國以至全世界的好成績?。∷麤]有為此流過血，流過汗嗎？當然有過，只有為一件事努力拼搏，堅持磨練自己，不怕苦，不怕累，才能做好，做對一件事，這是一個永恒的真理。
“有磨練才有成功，有你為此留下的汗水，才能種出叫做“成功”的花來，如果你放棄了，那你一定會后悔！”這就是我的總結(jié)。
磨練。
磨練。
世間的生物都會經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過后，他們都會變得成熟，變得完美，向往美好未來的信心也隨之堅定。
在現(xiàn)實生活中，這樣的事也不乏少見，或許他們并沒有偉人的那般成就，但他們同樣實現(xiàn)了自己的夢想。
乒乓女子單打冠軍鄧亞萍正是這樣一個大家都熟悉而敬佩的一個人，她也是生活中活生生的一個事例。
最初，這個身材矮小的小女孩曾有過被體校拒收的經(jīng)歷，因為她的父親是教練，她才有走上體壇的.機會。但她不被教練看好，也不被大家看好，她的訓練生活是枯燥無味的，她不像有些運動員那樣終日被教練看著，受著大家的關(guān)注，她的存在似乎沒有太多人在意。但她不服輸，她小時侯的夢想是成為世界冠軍，所以她要朝著她的夢想的距離沖刺。盡管現(xiàn)實與夢想的距離太遠，但她深信，只要她付出相對的努力，時間會改變一切。
通過她的努力，13歲，這個小女孩創(chuàng)造了擊敗世界女子冠軍的奇跡。一般來說，遇到這種情況就可以順其自然地進入國家隊，但到了鄧亞萍這兒卻是個例外，她只進了國家二隊中國青年隊。教練都是國家隊的，他們的眼光自然不同，她的身高給她帶來了太多的困擾，盡管她創(chuàng)造了這樣的奇跡，到依舊沒人看好她，特別是內(nèi)隊的隊員。但她要用實力證明，她能行！之后一年中，5次全國尖子選手比拼中，她獲得了4次冠軍，1次第2名的優(yōu)異成績，才一波三折進入了國家隊。
如今，這個身高僅1.5米的女子獲得了14次世界冠軍，4次奧運會冠軍，成為了世界乒壇的女皇。她告訴我們：人生中，沒有磨練哪會有成功！
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風雨的磨練得以竟相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生，也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
翱翔的前提。
今天，我讀了一篇文章，名字叫做：翱翔的前提。
文章中講述了天之驕子――鷹的成長故事，老鷹的窩是搭建在高聳的懸崖或枯樹上的，它的窩和別的鳥類不同，表面上看起來，鷹的窩是很舒適的。其實，表面的獸皮下面藏著鋒利的石頭和荊棘。當小鷹長大了，往日那慈祥的鷹媽媽，會極其狠心地掀掉獸皮和枯葉，使那些尖利的物體露出來，最后，小鷹會忍受不了疼痛，離開溫暖的窩，開始第一次翱翔。
鷹媽媽很殘忍，對嗎？是的，是很殘忍。但是，如果不這樣做，小鷹會心甘情愿的學習飛翔嗎？當然不會。鷹媽媽是為了給自己的孩子一點磨練?。∵@篇短文使我不由自主地想起了以前在雜志上看到的一篇文章，講的同樣也是一只鷹的成長故事，可是和上面的故事截然不同，他是一個反面教材：有一只老鷹，在養(yǎng)雞場里捕捉母雞時，意外的下了一個蛋在里面。后來，一只母雞孵化了這只小鷹，并教給了它雞的知識。最后，它忘記了自己與雞們的不同，沒有去磨礪自己的爪子和翅膀，最后，當它猛地發(fā)現(xiàn)自己是一只雄鷹的時候，他卻失去了自己鋒利的爪子和翅膀。而且，這時，它已經(jīng)變成了一只雞。這是為什么呢？就是應為他沒有去磨練自己呀！。大家是不是以為大雁很舒服呢？其實不然，大雁在遷途的時候，要忍受冬天的寒冷，而且，他們需要付出的體力和汗水都是巨大的，在遷途的每一天，都會有好幾只大雁忍受不住磨練，死在路上。是的，那些活下來的大雁是幸運的，可是他們能夠活下來僅僅是因為幸運的原因嗎？當然不是。在現(xiàn)實生活中，也發(fā)生過許多這樣的事，例如有一位老板，在自己的兒子上初中的時候，就撒手不管他，讓他自己去謀生，最后，這個人的成績甚至超越了他的爸爸。
在我們的生活中，其實也有很多能夠磨練我們的事情。比如說夏令營的軍訓，里面的一些訓練，比如跑步啦，列隊啦，武術(shù)啦，這些都是對我們的身體很有好處的，而像在陽光下站立等等則是對我們的精神進行磨練。這些訓練做完之后雖然又累又熱，但對我們都有很大的幫助，然而一些同學卻經(jīng)受不住磨練，哭著要回家，這是堅強的表現(xiàn)嗎？當然不是。那是不是只有軍訓能夠磨練自己的意志力和身體呢？不，還有很多。我們在家里，可以幫爸爸媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)活，比如說拖地啦，洗碗啦等等，不也是一件能夠磨練自己的事嗎？我們絕對不能做一個衣來伸手飯來張口，什么都不會做的小王子呀。而且，磨練不一定要是體力活，精神上也是要接受磨練的，像做做奧數(shù)題啦之類的挑戰(zhàn)都可以很有效的磨練自己的精神呀！所以說，生活中到處充滿了磨練。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。面對磨難時，我們一定要迎面而上，努力地忍受它，而不能退縮甚至躲避。而且，光是等待磨難是不夠的。我們必須主動去磨練自己，把自己磨練成一只翱翔于藍天的雄鷹！
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人生貴在于磨練。
人生路上有挫折，
航行海上有風浪。
鼓起勇氣去面對，
挺起胸膛大聲說。
不怕風吹和雨打，
不怕困難與挫折。
勇敢面對我能行，
人生貴在于磨練。
自尊自立和自強，
成功曙光在眼前。
我要做個好孩子，
自強不息好少年！
磨練題材初三篇十九
作文題目：
請以“親情”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
審題思考：
讀到這樣的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原來形容“親情”的時候，人們可以找到這么多優(yōu)美而雋永的詞語來，文字的力量雖然無窮，在這種情況下我想到了這樣一個故事：唐山大地震時，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，媽媽當場被砸死,而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠的地方,周圍黑漆漆的,兒子不停在哭,爸爸就與兒子聊天,給他講笑話,鼓勵他,告訴他很快就會有人來救他們了,于是兒子漸漸平靜了下來,外面由喧鬧歸為寂靜,但父親的聲音卻始終沒有停止,就這樣37個小時后二人獲救了,救援隊先救出了兒子,然而當與兒子相隔5米遠的.爸爸被救出來時,所有的人都驚呆了：這位用語言一直鼓勵、安慰兒子的爸爸從右肩開始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著，早已血肉模糊、辨認不清了，挖出來后，他什么也沒說，只是看了兒子一眼便死去了。
這是一個聽來的故事，雖然我并不知道這樣的奇跡以前是否還發(fā)生過，但這種這生命維持了37個小時來守護兒子的親情真的把我的情感擊潰了。
不會感動的人又怎么會去感悟生活呢?不會感動的人又怎么可能去揣摩生活呢?不會感動的人又如何會去創(chuàng)造更美好的生活呢?也許發(fā)生在你我身邊親情的故事并不轟轟烈烈,但必定曾在某個瞬間撥動了心底那根最動情的弦,記下它,讓它去感動更多的人,這就是寫作的目的.
寫作點撥:。
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