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線上公益活動(dòng)策劃篇一
隨著秋天的到來，鄭州的風(fēng)越來越大，也給騎自行車的學(xué)生帶來了麻煩。放好的自行車在強(qiáng)風(fēng)中搖擺，直到它們落地。這不僅給自行車帶來了損害，也造成了校園形象的不美觀，甚至造成了道路的擁堵。躺在地上的自行車占據(jù)了很大的空間，大大減少了不必要的空間，給學(xué)生的行走帶來了不便。為此，同學(xué)們想把躺在地上的自行車抬起來，這樣可以很好的規(guī)劃自行車的擺放位置，讓自行車可以整齊的停在那里，既美觀又節(jié)省了很多空間；第二，方便學(xué)生走路，讓學(xué)生節(jié)省很多時(shí)間。
通過這項(xiàng)活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的熱情和責(zé)任感，使學(xué)生具有良好的社會(huì)公德，養(yǎng)成助人為樂的良好習(xí)慣，成為具有知識(shí)、文化、道德和素質(zhì)的當(dāng)代合格大學(xué)生。通過支撐自行車這個(gè)簡單的動(dòng)作，可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，更重要的是，可以讓校園的形象變得美觀，讓一排排擺放整齊的自行車成為校園里一道亮麗的風(fēng)景，提升校園的整體形象，同時(shí)也可以放更多的自行車。這條美麗的風(fēng)景線可以讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)和工作后感到舒適和快樂，讓他們每天都有一個(gè)好心情，從而更好地投身于工作和學(xué)習(xí)。
熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。
xx年xx月xx日中午
第二生活區(qū)宿舍樓下
班長、團(tuán)支書、83班組織委員
83班的所有學(xué)生
(1)班長和組委會(huì)首先調(diào)查自行車被風(fēng)吹倒的嚴(yán)重程度，統(tǒng)計(jì)幾個(gè)宿舍樓下的情況，根據(jù)每個(gè)宿舍樓下的嚴(yán)重情況，派出不同數(shù)量的學(xué)生。
(2)團(tuán)支書中午調(diào)查學(xué)生活動(dòng)情況，選定學(xué)生吃完飯回宿舍樓休息時(shí)進(jìn)行活動(dòng)。
(3)班長應(yīng)在活動(dòng)前宣讀注意事項(xiàng)，并告訴學(xué)生注意安全，活動(dòng)時(shí)動(dòng)作必須輕，以免影響其他學(xué)生的正常休息。
(4)將全班分成三組。班長、團(tuán)支書、組委會(huì)成員會(huì)帶領(lǐng)一個(gè)小組開展活動(dòng)，小組其他同學(xué)的一切活動(dòng)都服從組長。
(5)支撐自行車時(shí)，盡量兩人一組，互相配合，按一定順序進(jìn)行，不要亂支撐。
(6)活動(dòng)結(jié)束后，一定要安靜有序的撤離，不要打翻剛幫過的自行車，確保不影響其他同學(xué)的正常休息。
0元
線上公益活動(dòng)策劃篇二
迎五四 保先進(jìn)整理學(xué)校圖書館書籍
在五四到來之際，籍保持先進(jìn)性教育之機(jī)，徹底整理學(xué)校圖書館書籍.
前期準(zhǔn)備:
1)班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長。
2)組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。
1.下午13:45到學(xué)校圖書館門口集合。
2.下午14：00到圖書館2樓整理書籍。
開展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。
目前學(xué)校圖書館作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)基地，使我們有機(jī)會(huì)閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，但是有些學(xué)生不懂得愛惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。
1.減少了找書的困難,節(jié)約了時(shí)間。
2.使圖書更加有序,便于拿取。
3.可延長圖書的使用壽命。
1.活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日下午2;00
2.活動(dòng)地點(diǎn):九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館二樓
3.活動(dòng)主要參與者:旅游0901全體成員
4.活動(dòng)總負(fù)責(zé):本班全體班委
1.保持公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動(dòng)行為；
2.保持在圖書館的安靜，避免大聲喧嘩。
3.注意保護(hù)書籍，勿亂拿亂放。
線上公益活動(dòng)策劃篇三
今年五月十七日是第xx個(gè)全國助殘日，主題是關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來。通過開展第二十五個(gè)助殘日活動(dòng)大力宣傳特教，讓社會(huì)各界人士了解特殊教育學(xué)校辦學(xué)情況，關(guān)注特殊兒童的學(xué)習(xí)和生活，讓更多的愛心人士為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，幫助殘疾學(xué)生解決實(shí)際困難，努力創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)都來支持特殊教育、關(guān)心殘障兒童的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)、爭創(chuàng)全國文明城市，打造幸福武平、創(chuàng)造殘障孩子美好未來作出積極貢獻(xiàn)。
我校將從自身實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮師生素質(zhì)與特長，認(rèn)真舉辦好這場(chǎng)活動(dòng)。活動(dòng)要突出展現(xiàn)殘障學(xué)生自強(qiáng)不息的.精神風(fēng)貌;突出展現(xiàn)教育教學(xué)的豐碩成果;突出展現(xiàn)學(xué)校特色品牌與教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
20xx年5月15日(星期五)
武平縣特殊教育學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)慰問、來賓參觀、座談交流、愛心捐款
(一)、學(xué)生活動(dòng)流程：
1、8:108:20各班晨檢(檢查學(xué)生衣著和個(gè)人衛(wèi)生情況)。
2、8:259:05開放課堂(或集中慰問活動(dòng))。
集中慰問程序：
主持： 林清風(fēng)。
①程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
②縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話。
③縣殘聯(lián)為學(xué)生發(fā)放慰問品。
④學(xué)生代表講話。
(慰問品發(fā)放協(xié)助教師：洪麗平鐘香梅劉麗平林清鳳 洪文蔚蔡秀珍何阿平)
(主席臺(tái)布置：聾四年級(jí))。
3、9:059:35陽光體育活動(dòng)展示。
4、9:4511:15各興趣小組學(xué)生才藝展示(律動(dòng)、家政、手工、感統(tǒng))。
(二)、來賓活動(dòng)流程：
1、參觀展牌。
2、觀看師生陽光體育活動(dòng)。
3、愛心捐款。
4、座談交流、觀看文藝節(jié)目表演、宣傳片。
5、到各興趣小組觀看、指導(dǎo)活動(dòng)、與學(xué)生交流、參加學(xué)生活動(dòng)。
1、宣傳欄(內(nèi)容：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來今年5月17日是第25次全國助殘日)。
2、廣播音樂：《陽光體育活動(dòng)音樂》《愛的奉獻(xiàn)》《愛在天地間》《因?yàn)槟阋驗(yàn)槲摇贰丁贰?/p>
3、展示牌制作：學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展板、學(xué)生手工作繪畫展板、主題宣傳展板
4、邀請(qǐng)書、倡議書、感謝信。
5、學(xué)生30分鐘陽光體育活動(dòng)。
1、全體教師在助殘日當(dāng)天要在8：00前到校，下午活動(dòng)結(jié)束后下班。
2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋并佩戴好紅領(lǐng)巾。
3、全體教師要熱情接待愛心捐贈(zèng)人員、來賓。
九、具體工作安排(見下頁)
(一)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組 長：
副組長：劉
(二)邀請(qǐng)書、倡議書、感謝信
1、擬稿：劉
2、排版、打?。?/p>
3、書寫、封裝：
4、購買信封、郵寄：
(三)接待工作
1、貴賓接待：
2、校門路導(dǎo)(佩戴綬帶)：(學(xué)生)
3、教學(xué)樓一樓路導(dǎo)：當(dāng)天值日教師(有課安排代課)
4、接受愛心捐贈(zèng)、回送感謝信：王
5、多媒體接待：
(四)音樂調(diào)控
林曉燕(陽光體育音樂、興趣活動(dòng)展示音樂、)
(五)展牌制作
1、手工繪畫展板制作：(顧問：林)
林曉燕蔡秀珍何阿平 邱永蘭劉琳麗
2、優(yōu)秀作業(yè)展板制作：(顧問：朱)
鐘香梅劉麗平林冬暉危衛(wèi)連洪麗平
3、主題宣傳展板制作：(顧問：海)
(備注：1、排名最前的老師為組長，負(fù)責(zé)牽頭組織展板制作
2、活動(dòng)當(dāng)天由各負(fù)責(zé)牽頭領(lǐng)導(dǎo)組織擺放，活動(dòng)結(jié)束后再負(fù)責(zé)收回)
(六)班級(jí)布置
負(fù)責(zé)：各班主任
1、黑板報(bào)：主題關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來今年5月17日是第二十五個(gè)全國助殘日。(內(nèi)容自找)
2、各宣傳欄內(nèi)容要完整
3、衛(wèi)生：教室角落、教室外
(七)拍攝：
2、照相：王日華(活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)負(fù)責(zé)編輯打印好所選照片)
3、攝像：彭雪峰
(注：負(fù)責(zé)的老師應(yīng)提前準(zhǔn)備、檢查好所需器械、提早充足電)
(八)下午活動(dòng)：各中隊(duì)自行安排
1、監(jiān)督：
2、籌備、準(zhǔn)備工作：各班主任
2、協(xié)助:各科任教師
4、其他教師隨班安排：學(xué)前班：練素華 培二年級(jí)：熊
培三年級(jí)：林 英聾四年級(jí)：彭
培五年級(jí)：王日華 培九年級(jí)：何
(九)陽光體育活動(dòng)
1、策劃：危衛(wèi)連
2、分組活動(dòng)：各位教師
(十)文明禮儀、衛(wèi)生
1、校服、紅領(lǐng)巾佩戴落實(shí)：各班主任
2、學(xué)生衛(wèi)生、行為習(xí)慣監(jiān)督：值日行政、值日教師
3、周四下午全校舉行大掃除，班主任指導(dǎo)，科任協(xié)助。放學(xué)后值日行政、值日教師、全體班主任全程參與檢查衛(wèi)生情況。
(十一)安全保衛(wèi)：
潘昌海學(xué)校保安
(十二)宣傳報(bào)道：
多媒體宣傳片、學(xué)生節(jié)目表演播放：
線上公益活動(dòng)策劃篇四
兒童才藝比賽
周六或周日（一天）
當(dāng)?shù)亓羰貎和诘膶W(xué)校
10名志愿者及其30名留守兒童
前期準(zhǔn)備：1）、提前半個(gè)月將才藝比賽參賽要求和比賽規(guī)則告訴當(dāng)?shù)氐膬和瘋?/p>
2）、征集志愿者，聯(lián)系好比賽場(chǎng)地以及確定參加此次比賽的留守兒童人員情況，并且準(zhǔn)備好志愿者去往當(dāng)?shù)氐能囮?duì)
3）、和學(xué)校溝通，借用當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一間教室作為比賽場(chǎng)地
物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備獎(jiǎng)品18份
人員安排：5名志愿者作評(píng)委，2名催場(chǎng)，3名照顧兒童
比賽規(guī)則：
a、參賽項(xiàng)目為唱歌、跳舞、樂器表演、朗誦、畫畫、寫字六大類。
b、唱歌、跳舞、樂器表演、朗誦的.比賽時(shí)間限定在五分鐘之內(nèi)；畫畫和寫字可以再家里準(zhǔn)備好帶到現(xiàn)場(chǎng)給評(píng)委們看
c、比賽順序抽簽決定
d、由當(dāng)?shù)氐睦蠋熯x取30名才藝突出的兒童參加比賽
e、每類參賽項(xiàng)目中選出前三名，分別予以獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)
f、評(píng)委5名，10分為滿分，每位評(píng)委的分?jǐn)?shù)相加即為該參賽者的最后分?jǐn)?shù)
比賽過程：
a、 每位參賽者依照自己抽簽抽到的入場(chǎng)順序進(jìn)入
b、 評(píng)委打分
c、 比賽結(jié)束，公布獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品
賽后整理：1）、將使用的教室打掃干凈，收拾整齊
2）、與兒童們一起合影留念
3）、收拾好坐車回來
線上公益活動(dòng)策劃篇五
招新工作剛剛落幕，各項(xiàng)社團(tuán)工作陸續(xù)展開，但新的社團(tuán)機(jī)構(gòu)剛剛成立，內(nèi)部成員之間缺乏交流尤其在英語學(xué)習(xí)方面，不利于新學(xué)期的工作順利展開，類似情況亟待解決！
為展示我eh學(xué)社獨(dú)有的.特色――在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂，在豐富多彩的活動(dòng)中提高同學(xué)們的英語綜合能力；與此同時(shí)，通過本次活動(dòng)達(dá)到強(qiáng)健體魄、促進(jìn)友誼、提高志愿服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的目的。
：
20xx年11月初
：
縫山針公園
eh學(xué)社全體成員
1、 由內(nèi)部成員征集一些英語節(jié)目及游戲供大家娛樂。
2、 活動(dòng)遵循自愿原則，社員可根據(jù)具體情況選擇參加。
3、 可行性分析：社內(nèi)絕大多數(shù)成員支持，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無不利影響，活動(dòng)本身很有意義和時(shí)間價(jià)值。
7：30在理工大西門口集合（清點(diǎn)人數(shù)）→物資籌備（一些常用藥物）→8：30乘坐37路公交車前往（各組有序進(jìn)行）→9：20―11：30進(jìn)行娛樂活動(dòng)→午休過后組織義務(wù)勞動(dòng)→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿→做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作→秘書部整理材料存檔→活動(dòng)結(jié)束后所有成員安全返回。
1、活動(dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或突發(fā)事件臨時(shí)取消或滯后，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2、活動(dòng)期間的人財(cái)安全，戶外活動(dòng)難免發(fā)生意外，成員之間要相互關(guān)照服從安排，貴重物品則要留心照管。
3、各部務(wù)必在活動(dòng)前后做好宣傳，組織妥當(dāng)。
4、各組組長要發(fā)揮帶頭作用，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，服從指揮，彰顯我社成員的優(yōu)良面貌。
線上公益活動(dòng)策劃篇六
給敬老院里的老人們帶去節(jié)日的喜慶和祝福，送上愉悅的歌聲和歡樂的笑聲，讓他們感覺到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷，生活得更加健康快樂。
xxx
xx敬老院
表演節(jié)目，具體節(jié)目包括：大小合唱，男女生獨(dú)唱，健美操，民族舞蹈，吉他演奏，詩歌朗誦等。雖然老人們有的聽不見，有的看不到，有的動(dòng)不了，但我們相信他們一定能感覺到我們的氣息。我們?cè)敢庀褡訉O一樣去關(guān)心照顧他們，讓他們感受到幸?？鞓贰ｋm然我們送去的不多，但我們將支農(nóng)精神傳揚(yáng)，奉獻(xiàn)我們的熱情和力量，傳播并提高大學(xué)生的愛心和社會(huì)責(zé)任心，呼吁社會(huì)各層認(rèn)識(shí)觀注孤寡老人，讓他們度過一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟辍?/p>
新學(xué)期來臨時(shí)，我們總會(huì)望書興嘆，每斤三角賣了實(shí)在可惜，留著又甚占地方，新書沒辦法安置。經(jīng)估算，每年僅我校畢業(yè)生浪費(fèi)之教材和其它珍貴書籍多達(dá)30萬本，如果這些圖書能保存下來，將是一筆多大的.財(cái)富!經(jīng)協(xié)會(huì)一至商協(xié)決定舉辦這次愛心捐贈(zèng)圖書活動(dòng)。
將協(xié)會(huì)所得捐贈(zèng)圖書贈(zèng)送給貧困學(xué)生，讓他們也能擁有平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，贈(zèng)送給“鄉(xiāng)村圖書室”，開闊農(nóng)民眼界，開發(fā)其智慧，完成愛心傳遞的第二個(gè)環(huán)節(jié)，使圖書館能有效的循環(huán)使用讓更多人受益。同時(shí)讓奉獻(xiàn)愛心的人與渴望獲得幫助的人有效的銜接，好讓愛心傳遞無限的延伸下去。
①愛心傳遞的程序：略
時(shí)間：20xx年6月1日—10日，早8：00——晚6：00
地點(diǎn)：一食堂旁邊
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段(2天)
①人員安排：活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)刻留有2—3人負(fù)責(zé)書籍登記，采用流動(dòng)性原則，按會(huì)員的課表安排;
②宣傳：黑板四塊(綜合樓前、二舍對(duì)面、新圖書館、舊體育場(chǎng));海報(bào)10張(綜合樓2張、實(shí)驗(yàn)樓1張、食堂、公寓7張);磁帶一盤(協(xié)會(huì)會(huì)歌，鄉(xiāng)間小路、支農(nóng)歸來及其它支農(nóng)歌曲錄制);
2、活動(dòng)實(shí)施階段(6天)
由宣傳部、物資部主要負(fù)責(zé)充分調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性，做好圖書館登記和存放工作，備好留言冊(cè)，與捐贈(zèng)者更進(jìn)一步的交流溝通。
3、活動(dòng)后序階段(2)天
將捐贈(zèng)書籍進(jìn)行整理分類：部分存放起來做好開學(xué)初的贈(zèng)送準(zhǔn)備，部分贈(zèng)送到鄉(xiāng)村圖書館。
4、活動(dòng)總結(jié)階段
在會(huì)員大會(huì)上總結(jié)此活動(dòng)的得失，會(huì)員寫活動(dòng)心得，經(jīng)秘書部修改全存入?yún)f(xié)會(huì)網(wǎng)站。
10張海報(bào)，每張2元，計(jì)20元;精英留言冊(cè)一個(gè)計(jì)20元;書籍登記筆記本2個(gè)計(jì)20元;活動(dòng)6天，每天5瓶礦泉水，計(jì)30元;活動(dòng)記實(shí)膠卷一卷20元，相片沖洗30元，計(jì)50元。
比第一屆愛心捐書20xx本翻5倍，約捐到圖書1萬本，其中支緩鄉(xiāng)村圖書室的約1000本，贈(zèng)與貧困生及所需書籍的同學(xué)約3000本(教材、英語四、六級(jí)、考研資料、計(jì)算機(jī)
線上公益活動(dòng)策劃篇七
我們是被寵愛的一代，對(duì)于手機(jī)、電腦、相機(jī)等可謂熟門熟路。可是我們的上一輩，或許由于他們成長的年代使得他們無法早早接觸并學(xué)習(xí)使用到這些數(shù)碼產(chǎn)品，或許由于他們的年紀(jì)大了學(xué)東西慢，便認(rèn)為自己對(duì)所謂的“高科技”產(chǎn)品無能為力，或許他們僅僅只是不想麻煩我們，于是他們成了數(shù)碼產(chǎn)品的“門外漢”。據(jù)我們小組在各地區(qū)的調(diào)查，40歲以上的人中，大約有35%不會(huì)用手機(jī)發(fā)短信，有25%不會(huì)用手機(jī)拍照，有40%不會(huì)使用叩叩聊天、視頻。
當(dāng)我們輕車熟路地使用著這些現(xiàn)代化產(chǎn)品享受生活的時(shí)候，我們不曾想到，也許不善表達(dá)的父親想通過短信對(duì)我們表達(dá)他向來沉默的父愛；也許數(shù)月未見的母親想通過網(wǎng)絡(luò)視頻看一看遠(yuǎn)方的我們；又或許爺爺奶奶想給可愛的孫兒拍一張記錄成長的照片。只因?yàn)樗麄儾粫?huì)，甚至因?yàn)樽约荷狭四昙o(jì)而覺得羞于去學(xué)這些，便只能放棄這些美好的想法。
享受現(xiàn)代化的數(shù)碼產(chǎn)品為生活帶來的方便與快樂，不只是年輕人的專利，所有上了年紀(jì)的一輩，他們也應(yīng)當(dāng)擁有享受生活的權(quán)利。我們希望通過這次活動(dòng)，讓我們的上一輩學(xué)會(huì)收發(fā)短信、用數(shù)碼相機(jī)或手機(jī)拍照、使用叩叩聊天視頻等簡單的操作。
在他們想孩子的時(shí)候，不用為了擔(dān)心打擾孩子學(xué)習(xí)而默默等待一個(gè)可能遙遙無期的電話，而可以發(fā)條簡單的短信提醒孩子天冷添衣，表達(dá)自己電話中可能難以傾訴的思念；在他們想念身在外地的子女時(shí)，可以通過視頻見一見也許半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯著一張兩張舊照片想念遠(yuǎn)方的子女；在他們外出旅游，想留下沿途美麗的風(fēng)景時(shí)，可以輕松地用手機(jī)或數(shù)碼相機(jī)拍下照片，并回家后能上傳到電腦，而不用總是等著會(huì)拍照的年輕人給他們拍下一張兩張照片后去照相館沖印出來。
本項(xiàng)目的順利實(shí)施不僅使得我們的上一輩能夠方便享受生活，更能促進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，激發(fā)大學(xué)生關(guān)愛社會(huì)回報(bào)社會(huì)之心，并能提升社會(huì)的文化普及程度，方便社會(huì)大眾間的交流與生活。
1學(xué)校校工
教會(huì)校工們收發(fā)短信、存儲(chǔ)號(hào)碼等基本的手機(jī)功能，方便校工的工作及與他人的交流。
2家長與子女
幫助家長們學(xué)會(huì)基本手機(jī)功能與叩叩聊天、視頻等，方便與不在身邊的子女進(jìn)行聯(lián)系，促進(jìn)家長與子女之間感情的交流。
3社區(qū)居民
教會(huì)有需要的社區(qū)居民一些基本的數(shù)碼產(chǎn)品使用方法，增加他們與人聯(lián)系、分享信息的方式，增進(jìn)社區(qū)居民之間的熟悉程度與鄰里間的感情。
4參與活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)成員及志愿者
激發(fā)大學(xué)生的孝心與公益心，號(hào)召大學(xué)生們更多地關(guān)愛自己的父母，將自身享受到的時(shí)代成果回饋父母，回饋社會(huì)。
5對(duì)中老年人的情感關(guān)懷
提高社會(huì)對(duì)中老年人情感與社交生活的關(guān)注程度，讓我們的上一輩人享受時(shí)代的成果。
6社會(huì)
提高整個(gè)社會(huì)數(shù)碼產(chǎn)品的使用率，提升社會(huì)的文化普及程度，方便社會(huì)大眾間的交流與生活。
本項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn)是南京市的仙林大學(xué)城和仙林居民小區(qū)。
（1）南京市仙林大學(xué)城是高校聚集區(qū)，匯聚了眾多高校，這能夠充分?jǐn)U大本項(xiàng)目的受益群體——學(xué)校校工及大學(xué)生的父母，讓更多的人能享受數(shù)碼時(shí)代的便利性。
（2）豐富的大學(xué)生資源以及大學(xué)生良好的受教育水平也有利于項(xiàng)目志愿者的招募及培訓(xùn)計(jì)劃。
（3）實(shí)施地點(diǎn)具有代表性，增加了活動(dòng)的針對(duì)性。仙林屬于郊區(qū)，附近的居民社區(qū)中的文化程度普遍較低，數(shù)碼產(chǎn)品的使用率也較低，很多居民還不太會(huì)使用基本的數(shù)碼產(chǎn)品，居民對(duì)于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的需求較強(qiáng)烈、參與度高，這能夠大大提高本項(xiàng)目的實(shí)施成功率與社會(huì)效用。
（4）實(shí)施地點(diǎn)為團(tuán)隊(duì)成員就讀地，交通方便，離團(tuán)隊(duì)所在學(xué)校較近，便于項(xiàng)目的實(shí)施，節(jié)省活動(dòng)費(fèi)用。
（5）團(tuán)隊(duì)成員均已在南京生活了3年以上，還有部分成員為南京本地人，因此團(tuán)隊(duì)對(duì)于當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情以及居民的生活習(xí)慣等都有充分的認(rèn)識(shí)，方便團(tuán)隊(duì)走進(jìn)居民小區(qū)服務(wù)居民活動(dòng)的開展。
①指導(dǎo)老師3人，幫助解決活動(dòng)中面臨的問題，提供專業(yè)的建議。
②隊(duì)長1人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全隊(duì)成員的責(zé)任及活動(dòng)，統(tǒng)籌全局。
③外聯(lián)組2人，負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體，校內(nèi)社團(tuán)及校外合作機(jī)構(gòu)。
④宣傳組2人，負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，主要包括海報(bào)、傳單制作、dv攝像、項(xiàng)目博客建設(shè)等。
⑤財(cái)務(wù)組2人，負(fù)責(zé)活動(dòng)資金預(yù)算，分配資金及記錄，保證資金用到實(shí)處，效用最大化。
⑥協(xié)調(diào)組3人，負(fù)責(zé)活動(dòng)中細(xì)節(jié)工作，保證活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。
團(tuán)隊(duì)所有成員，都參與活動(dòng)的策劃、實(shí)施、總結(jié)等整個(gè)完整的過程。
團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)在于，所有成員都參與過社會(huì)實(shí)踐，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其中2人還獲得社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。3名指導(dǎo)老師，經(jīng)常指導(dǎo)并參與實(shí)踐，他們可以在實(shí)踐中給予我們更多更專業(yè)的指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)點(diǎn)各異，富有協(xié)作精神，團(tuán)隊(duì)默契度高。除此之外，各位隊(duì)員對(duì)于此次活動(dòng)充滿熱情，認(rèn)真地做好每一項(xiàng)準(zhǔn)備工作，熱忱投入，發(fā)揮每人所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們團(tuán)隊(duì)最大的優(yōu)勢(shì)。
團(tuán)隊(duì)將分兩個(gè)階段招募志愿者。
第一階段：
招募時(shí)間：3月1日至3月20日招募地點(diǎn)：南京大學(xué)
招募人數(shù)：10至20人培訓(xùn)時(shí)間：3月22日至3月24日
通過南京大學(xué)公告欄、小百合bbs以及校內(nèi)社團(tuán)，宣傳團(tuán)隊(duì)將在校內(nèi)開展教校工使用數(shù)碼產(chǎn)品的活動(dòng)，招募第一批志愿者。并在招募之后對(duì)志愿者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，使其更了解本項(xiàng)目，在活動(dòng)實(shí)施中更好地輔導(dǎo)校工，保證活動(dòng)的質(zhì)量。
第二階段：
招募時(shí)間：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日招募地點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)開展活動(dòng)的居民小區(qū)
招募人數(shù)：每小區(qū)10人左右培訓(xùn)時(shí)間：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日
走進(jìn)社區(qū)之后，從小區(qū)中招募熟練使用數(shù)碼產(chǎn)品的年輕人，由于他們更熟悉社區(qū)環(huán)境，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)之后，能為我們走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的順利實(shí)施提供保證，也能提高教學(xué)效率。同時(shí)，第一階段招募的志愿者，如有意向，可吸納為本階段的志愿者，由于已經(jīng)過培訓(xùn)，可以經(jīng)過簡單培訓(xùn)直接參與活動(dòng)。
1.目標(biāo)人群調(diào)研
團(tuán)隊(duì)通過面對(duì)面交流和問卷調(diào)查的方式將活動(dòng)的目標(biāo)人群確定為40歲以上的文化程度較低的中老年人，他們對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)僅僅停留在最最基本的功能上。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)也對(duì)目標(biāo)人群對(duì)于我們活動(dòng)的態(tài)度做了初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分人認(rèn)為本項(xiàng)目有意義并且表示有參與本項(xiàng)目的興趣。
2.開展方式確定：
通過調(diào)研，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備采用一對(duì)多的小班式授課方式為主、輔之以一對(duì)一教授的活動(dòng)開展方式，進(jìn)行收發(fā)短信、照相、qq及視頻聊天等的教學(xué)活動(dòng)。小班式授課有助于學(xué)員之間交流溝通，對(duì)于中老年人不失為一種好的學(xué)習(xí)方式；而一對(duì)一教授也能夠滿足部分中老年人多樣化的要求。
3.聯(lián)系合作機(jī)構(gòu)
（1）校內(nèi)部門：已經(jīng)與南京大學(xué)學(xué)生會(huì)、康平學(xué)社、愛德基金會(huì)、商學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行交涉，為活動(dòng)的志愿者招募以及“溫情拇指聯(lián)盟”的建立洽談了相關(guān)合作事宜。
（2）蘭達(dá)物業(yè)公司：該公司的工作人員與本活動(dòng)目標(biāo)人群契合度較高，因此就初步的小班試點(diǎn)設(shè)定為該機(jī)構(gòu)校工，并就此于蘭達(dá)物業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人接觸，初步確定了時(shí)間及報(bào)名相關(guān)事宜等。
（3）南京大學(xué)校方：校方已經(jīng)同意在場(chǎng)地設(shè)備方面給予了支持。
4.志愿者招募方案確定
(1)經(jīng)過洽談，社團(tuán)、學(xué)生會(huì)成員基本表示愿意參與活動(dòng)。
(2)最終的聯(lián)盟建立不僅需要各學(xué)校社團(tuán)學(xué)生會(huì)的建立，更重要的是使南京各大高校的每一個(gè)大學(xué)生加入到溫情拇指活動(dòng)中，關(guān)愛長輩。這需要強(qiáng)大的影響力，為此，我們已經(jīng)初步擬定了幾套宣傳方案。
5.寒假活動(dòng)試練：
團(tuán)隊(duì)各成員利用寒假嘗試教授身邊親友，取得了一定的效果，也總結(jié)出了如下一些活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題：
（1）很多長輩不會(huì)發(fā)送手機(jī)短信、使用電腦的原因是不能靈活掌握漢語拼音。
（2）很多數(shù)碼產(chǎn)品的英文指示也是教授過程中的一大障礙。
（3）時(shí)間上的安排很難調(diào)和，很多長輩的時(shí)間不能自由支配，影響小班上課的統(tǒng)一進(jìn)度。
（4）每個(gè)人的數(shù)碼產(chǎn)品各異，如手機(jī)存在不同品牌、型號(hào)等，增加了統(tǒng)一上課教授的難度。
3月：在校內(nèi)為實(shí)施校工數(shù)碼產(chǎn)品學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，招募第一批志愿者并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
3月：聯(lián)系好相關(guān)媒體，如南京大學(xué)校報(bào)、西祠胡同、金陵晚報(bào)。
4月：在校內(nèi)展開教會(huì)校工使用數(shù)碼產(chǎn)品基本功能的教學(xué)活動(dòng)。
4月：進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)的成果展示，并尋求媒體報(bào)導(dǎo)，擴(kuò)大影響力。
5月：聯(lián)系并確定進(jìn)行暑期教學(xué)活動(dòng)居民小區(qū)，在社區(qū)內(nèi)張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，進(jìn)行預(yù)報(bào)名工作，初步統(tǒng)計(jì)參加教學(xué)的人數(shù)。
6月：在仙林大學(xué)城的各高校張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，并舉行宣講會(huì)，鼓勵(lì)在校大學(xué)生放假回家后教父母使用數(shù)碼產(chǎn)品，增進(jìn)家長與孩子間的感情。
7月1日至7月3日第一輪活動(dòng)實(shí)施小區(qū)小區(qū)活動(dòng)的宣傳與報(bào)名工作及小區(qū)志愿者招募
7月4日至7月5日第一輪活動(dòng)實(shí)施小區(qū)志愿者培訓(xùn)工作及聯(lián)系媒體
7月6日至7月12日第一輪活動(dòng)實(shí)施小區(qū)實(shí)施正式地教學(xué)工作
7月13日南京大學(xué)仙林校區(qū)整理第一輪教學(xué)成果，團(tuán)隊(duì)成員休息
7月14日至7月25日第二輪活動(dòng)實(shí)施小區(qū)模仿并優(yōu)化第一輪教學(xué)活動(dòng)，在第二輪活動(dòng)實(shí)施小區(qū)實(shí)行整套活動(dòng)方案
7月26日南京大學(xué)仙林校區(qū)休息，整理第二輪教學(xué)活動(dòng)成果
7月27日至8月7日第三輪活動(dòng)實(shí)施小區(qū)實(shí)施第三輪小區(qū)教學(xué)活動(dòng)，制定出系統(tǒng)化的可推廣的教學(xué)課程
8月15日至8月17日所有實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的小區(qū)前往各小區(qū)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的反饋調(diào)研活動(dòng)，評(píng)估教學(xué)成果
8月18日至8月24日南京大學(xué)、志愿者協(xié)會(huì)建立“溫情拇指”聯(lián)盟，擴(kuò)大聯(lián)盟規(guī)模及影響力
1、展臺(tái)報(bào)名
在與小區(qū)居委會(huì)協(xié)商同意的情況下，選擇小區(qū)人流量較大的區(qū)域搭展臺(tái)宣傳本項(xiàng)目，激發(fā)小區(qū)居民學(xué)習(xí)使用數(shù)碼產(chǎn)品的熱情，接受小區(qū)居民現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2、填寫報(bào)名表
報(bào)名表內(nèi)容包括個(gè)人資料及聯(lián)系方式、感興趣的數(shù)碼產(chǎn)品及培訓(xùn)項(xiàng)目、能用于參與培訓(xùn)的時(shí)間段。
3、預(yù)報(bào)名確認(rèn)工作
除展臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名外，根據(jù)5月份的預(yù)報(bào)名情況由團(tuán)隊(duì)成員前往居民家中確認(rèn)是否能參加培訓(xùn)，并鼓勵(lì)更多的居民參與培訓(xùn)，增加培訓(xùn)人數(shù)。
4、報(bào)名表統(tǒng)計(jì)匯總
統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)名表，確認(rèn)各小區(qū)參與培訓(xùn)的人數(shù)，并根據(jù)報(bào)名表填寫情況安排好教學(xué)時(shí)間與教學(xué)項(xiàng)目等工作。
1、小區(qū)志愿者招募（7月1日至7月3日）
小區(qū)志愿者招募與居民報(bào)名工作同時(shí)進(jìn)行，在小區(qū)展臺(tái)宣傳的同時(shí)張貼志愿者招募的海報(bào)，選取熟悉小區(qū)環(huán)境并能夠熟練使用各種數(shù)碼產(chǎn)品的青年志愿者，在小區(qū)內(nèi)共招募十余名合格志愿者。
2、志愿者培訓(xùn)（7月4日至7月5日）
志愿者培訓(xùn)工作為期兩天，我們將志愿者分為兩隊(duì)分開培訓(xùn)，一隊(duì)為從小區(qū)招募的志愿者，另一隊(duì)為3月招募并愿意參加此次走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的大學(xué)生志愿者。
（1）小區(qū)志愿者培訓(xùn)（7月4日至7月5日）
對(duì)于從小區(qū)招募的志愿者，主要是一些暑假在家且對(duì)公益事業(yè)有濃厚興趣的高中生，我們將在兩天內(nèi)對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，由3名團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)。第一天上午主要是志愿者及團(tuán)隊(duì)成員的自我介紹、互相認(rèn)識(shí)，下午為培訓(xùn)人員介紹本次活動(dòng)的主旨，計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容，及注意事項(xiàng)，并且對(duì)志愿者的疑慮進(jìn)行解答。第二天培訓(xùn)人員對(duì)志愿者的教授能力進(jìn)行培訓(xùn)，確保每一個(gè)人能合格地完成任務(wù)。
（2）大學(xué)生志愿者培訓(xùn)（7月5日）
對(duì)于大學(xué)生志愿者，由于已參加過3月份團(tuán)隊(duì)組織的教授能力的培訓(xùn)工作，因此只需安排一天時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，由3名成員負(fù)責(zé)。上午主要傳達(dá)走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，內(nèi)容，以及我們要達(dá)到的目標(biāo)。下午進(jìn)行教授方式的培訓(xùn)工作，主要教會(huì)他們?nèi)绾胃玫嘏c小區(qū)居民之間進(jìn)行交流，、及一些需要注意的問題，提高教學(xué)效率。
聯(lián)系媒體工作由剩下的4名團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)，主要聯(lián)系南京當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙及電視臺(tái)，并且在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)帖報(bào)道。
1、報(bào)紙。我們選擇在南京具有影響力并且貼近南京市民生活的報(bào)紙，如金陵晚報(bào)、南京晨報(bào)。
2、電視臺(tái)。我們準(zhǔn)備聯(lián)系江蘇城市，江蘇公共臺(tái)以及生活頻道，南京電視臺(tái)新聞綜合頻道，爭取能得到孟非主持的《南京零距離》，韓軼藍(lán)主持的《直播南京》的報(bào)道。
3、網(wǎng)絡(luò)。我們將在西祠胡同社區(qū)上發(fā)帖并且爭取得到“南京志愿者之家”版塊的支持。另外，我們將在南京大學(xué)小百合bbs上發(fā)帖，并爭取能夠得到南京大學(xué)校報(bào)的支持。
聯(lián)系活動(dòng)分為兩天，第一天及第二天上午主要負(fù)責(zé)聯(lián)系報(bào)紙，電視，第二天下午主要在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)帖報(bào)道。
團(tuán)隊(duì)對(duì)每一小區(qū)進(jìn)行為期一周的教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)安排情況擬定如下（根據(jù)小區(qū)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）：
1、教學(xué)場(chǎng)地：
初步確定為小區(qū)的會(huì)議室、娛樂室以及閱覽室等公共活動(dòng)場(chǎng)所（有桌椅等設(shè)備），具體地點(diǎn)就各小區(qū)的實(shí)際情況以及學(xué)員人數(shù)進(jìn)行安排。教學(xué)場(chǎng)地由指定小組成員與小區(qū)居委會(huì)交涉借取。
2、教學(xué)方式：
教學(xué)方式采取一對(duì)一教授與一對(duì)多小班式教授相結(jié)合的方式。將同一小區(qū)的學(xué)員集中在同一教學(xué)場(chǎng)地，方便學(xué)員之間的交流以及教授人員授課。在統(tǒng)一教授的基礎(chǔ)上，就不同的學(xué)員手中不同的產(chǎn)品以及掌握程度的不同進(jìn)行一對(duì)一的針對(duì)性教授。
3、教學(xué)安排：
（1）教學(xué)安排以參與教學(xué)人員自身的特點(diǎn)與數(shù)碼產(chǎn)品的不同相結(jié)合安排分配，做到專才專用。
相機(jī)產(chǎn)品單反等照相拍攝的數(shù)碼產(chǎn)品教授工作由攝影協(xié)會(huì)以及新聞傳播學(xué)院的志愿者負(fù)責(zé)。
電腦、上網(wǎng)本的'教授工作由軟件學(xué)院以及計(jì)算機(jī)系的志愿者負(fù)責(zé)。
手機(jī)因?yàn)槠淦毡樾钥梢杂扇我恢驹刚咄瓿伞?/p>
（2）就教學(xué)人數(shù)的安排，擬定由6人一組負(fù)責(zé)一個(gè)小區(qū)，確定一小區(qū)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)該小區(qū)的具體的教學(xué)活動(dòng)安排，以及小區(qū)與小區(qū)之間，小區(qū)與活動(dòng)總部之間的交流溝通。
（3）按照參與小區(qū)的數(shù)量將教學(xué)活動(dòng)分為幾個(gè)輪次，同一輪次的小區(qū)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，實(shí)時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。同一輪小區(qū)的活動(dòng)結(jié)束后，下一輪小區(qū)活動(dòng)開展。初步?jīng)Q定進(jìn)行三輪教學(xué)，可根據(jù)學(xué)員反響情況進(jìn)行調(diào)整。
4、教學(xué)時(shí)間：
教學(xué)時(shí)間根據(jù)目標(biāo)人群的實(shí)際情況進(jìn)行安排，每天安排兩個(gè)教學(xué)時(shí)段，教授相同的內(nèi)容，學(xué)員可以根據(jù)自己的空余時(shí)間自由選擇上課時(shí)段。每個(gè)教學(xué)時(shí)段上兩節(jié)課，每節(jié)課50分鐘，課間休息10分鐘。第一節(jié)課教授基本知識(shí)與操作，第二節(jié)課對(duì)第一節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行鞏固，提高熟練度。上課時(shí)間暫定于每天下午14:00至15:50與晚上19:00至20:50。
5、教學(xué)內(nèi)容：
（1）按照產(chǎn)品不同分為手機(jī)、相機(jī)、電腦三部分。每輪次三種班并行存在、授課同時(shí)進(jìn)行，可根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況實(shí)時(shí)調(diào)班。
（2）手機(jī)的主要教授內(nèi)容為收發(fā)短信、存名片、手機(jī)上網(wǎng)，手機(jī)拍照，音樂播放器、鬧鐘設(shè)定。
（3）相機(jī)主要教授內(nèi)容為照相、攝像、定焦、翻找拍攝歷史等。
（4）電腦的主要授課內(nèi)容為打字、上網(wǎng)、視頻聊天、音頻視頻下載。
（5）根據(jù)每一個(gè)學(xué)員的具體要求進(jìn)行特殊輔導(dǎo)，滿足多樣化需求。
前往新的小區(qū)，仿照第一輪教學(xué)活動(dòng)的過程進(jìn)行宣傳與報(bào)名、志愿者招募與培訓(xùn)、正式教學(xué)等活動(dòng)，并對(duì)第一輪教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化，針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行改進(jìn)，提高教學(xué)活動(dòng)的效果。
進(jìn)一步優(yōu)化第二輪教學(xué)活動(dòng)，爭取制定出一套系統(tǒng)化的幫助中老年人學(xué)習(xí)數(shù)碼產(chǎn)品基本功能的教學(xué)課程，為本項(xiàng)目的推廣做好準(zhǔn)備。
在所有教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后一個(gè)星期，團(tuán)隊(duì)成員每天前往每一輪次教學(xué)的社區(qū)，進(jìn)行反饋調(diào)研工作，評(píng)估教學(xué)質(zhì)量與成果，并據(jù)此完善教學(xué)課程。包括如下調(diào)研內(nèi)容：
1、是否已經(jīng)能夠熟練掌握教學(xué)課程中涉及的內(nèi)容；
2、經(jīng)過教學(xué)之后，在生活中是否經(jīng)常使用新學(xué)會(huì)的數(shù)碼產(chǎn)品功能；
3、團(tuán)隊(duì)的教學(xué)內(nèi)容是否有意義，對(duì)他們來說有沒有幫助；
4、是否希望團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目能夠持續(xù)下去或者開展類似的活動(dòng)。
根據(jù)三輪社區(qū)數(shù)碼產(chǎn)品教學(xué)活動(dòng)情況及反饋調(diào)研的結(jié)果，撰寫教學(xué)成果總結(jié)報(bào)告，并匯總教學(xué)過程中的照片、視頻等資料。為擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力，呼吁更多的人關(guān)愛長輩，團(tuán)隊(duì)決定建立以南京為中心的“溫情拇指”聯(lián)盟，以使活動(dòng)能夠持續(xù)下去。具體通過如下渠道建立：
1、志愿者協(xié)會(huì)
聯(lián)系南京市的志愿者協(xié)會(huì)，向其闡述本次活動(dòng)的意義，展示活動(dòng)成果。建議他們把這作為一項(xiàng)主題活動(dòng)來開展，深入各社區(qū)進(jìn)行宣傳輔導(dǎo)，從而幫助更多中老年人學(xué)會(huì)使用數(shù)碼產(chǎn)品的簡單操作。同時(shí)，依靠南京市的志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)系其他省市的志愿者協(xié)會(huì)，呼吁更多的人關(guān)注這一問題。
2、兄弟院校
聯(lián)系兄弟院校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)，展示我們的成果，號(hào)召他們也成立“溫情拇指”小組，推廣“溫情拇指”的活動(dòng)。通過各高校間的相互聯(lián)系，鼓勵(lì)更多院校的同學(xué)們加入到“溫情拇指”聯(lián)盟中來。
3、媒體
聯(lián)系南京市的電視臺(tái)及報(bào)社，爭取讓他們做一期關(guān)于溫情拇指活動(dòng)的專題報(bào)道，在報(bào)道中呼吁青少年關(guān)心自己的父母長輩，用拇指尖流淌的溫情來溫暖他們，加入到“溫情拇指”聯(lián)盟中來。
4、網(wǎng)絡(luò)
將團(tuán)隊(duì)活動(dòng)成果向西祠胡同反應(yīng)，爭取能夠建立一個(gè)“溫情拇指聯(lián)盟”版塊，給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，吸引更多的人加入其中。
暑期后：項(xiàng)目收尾、評(píng)估及成果展示計(jì)劃
8月25日至8月25日南京大學(xué)仙林校區(qū)“溫情拇指”小組活動(dòng)感想及經(jīng)驗(yàn)交流
8月26日至8月28日南京大學(xué)仙林校區(qū)撰寫團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目總結(jié)匯報(bào)書，匯總整理照片、音頻、視頻及會(huì)議資料
8月29日至8月30日南京大學(xué)仙林校區(qū)將團(tuán)隊(duì)所有成果發(fā)布到團(tuán)隊(duì)博客中，回復(fù)熱心網(wǎng)友信息
9月1日至9月7日南京大學(xué)仙林校區(qū)在學(xué)校組織“溫情拇指”主題活動(dòng)周，展示團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目成果
團(tuán)隊(duì)管理：團(tuán)隊(duì)實(shí)施分工制度，下設(shè)宣傳，后勤，財(cái)務(wù)，外聯(lián)等部門，各小組成員向組長負(fù)責(zé)，各組長向隊(duì)長負(fù)責(zé)。組內(nèi)組間可不定期討論，每周總團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一次例會(huì)，討論項(xiàng)目開展情況。
財(cái)務(wù)管理：各項(xiàng)支出都必須經(jīng)由特定的財(cái)務(wù)人員，每項(xiàng)都必須留下單據(jù)或備案。財(cái)務(wù)人員定期把各組開銷貼在討論區(qū)，增加透明度，鼓勵(lì)節(jié)約行事。一切原則上按照預(yù)算表進(jìn)行，末期編制決算表。
紀(jì)律制度：各成員嚴(yán)格按照決議進(jìn)行活動(dòng)，按時(shí)完成任務(wù)，不得無故缺席。若有擅自行動(dòng)造成不良社會(huì)影響的，除名。
安全制度：小組成員均在隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)下，以組為單位進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。出外調(diào)研至少需兩人一組，如非必要不采取單獨(dú)行動(dòng)。晚上10點(diǎn)后必須停止在外的調(diào)研活動(dòng)。隊(duì)長對(duì)所有成員負(fù)責(zé)。
團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新手段，高效運(yùn)作。
1、問題：如果小區(qū)居民不會(huì)講普通話，可能導(dǎo)致溝通不順暢
預(yù)案：另行安排由小區(qū)中招募的志愿者負(fù)責(zé)和小區(qū)居民進(jìn)行溝通交流
2、問題：教學(xué)場(chǎng)所因故不能按計(jì)劃使用
預(yù)案：提前確定場(chǎng)地能否使用，并選取備用教學(xué)場(chǎng)所
3、問題：部分學(xué)員或團(tuán)隊(duì)成員可能在夏天出現(xiàn)中暑狀況
預(yù)案：團(tuán)隊(duì)隨隊(duì)備好防中暑藥品，并盡量選取陰涼的場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)與教學(xué)
4、問題：活動(dòng)過程中出現(xiàn)安全意外，如團(tuán)隊(duì)成員摔倒等
預(yù)案：隨隊(duì)配備基本藥品，并預(yù)先確定最近醫(yī)院的具體位置
1、必要性
據(jù)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)父母長輩和周圍社區(qū)居民的調(diào)查，存在很大比例的中老年人對(duì)于數(shù)碼產(chǎn)品的使用不熟練，這為活動(dòng)的實(shí)施提供了可能性。
2、可操作性強(qiáng)
項(xiàng)目本身操作難度不高，且有小區(qū)志愿者的幫助，并得到小區(qū)居委會(huì)的支持，使得走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的實(shí)施簡單易行。
3、教學(xué)安排便民
團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)時(shí)，直接在社區(qū)中進(jìn)行教學(xué)工作，并選擇居民的空余時(shí)間，在教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)上為居民的學(xué)習(xí)提供便利。
4、當(dāng)?shù)丨h(huán)境熟悉
活動(dòng)在學(xué)校首先開展，進(jìn)而推廣到學(xué)校附近的小區(qū)，小組成員對(duì)于活動(dòng)實(shí)施地區(qū)環(huán)境的熟悉有利于活動(dòng)的開展與活動(dòng)進(jìn)程的成熟化，使得活動(dòng)開展起來更為得心應(yīng)手。
5、活動(dòng)費(fèi)用低廉
由于食宿均在學(xué)校，且活動(dòng)實(shí)施地點(diǎn)距離學(xué)校近，交通便捷，這能大大降低活動(dòng)費(fèi)用。
6、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
團(tuán)隊(duì)成員均有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，且指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)成員在周邊學(xué)校豐富的人脈資源有利于項(xiàng)目在其他學(xué)校的實(shí)施與推廣。
為保證本項(xiàng)目的順利實(shí)施，團(tuán)隊(duì)擁有良好的后勤保障。
1、校內(nèi)機(jī)構(gòu)配合
本次活動(dòng)已經(jīng)得到了眾多校內(nèi)社團(tuán)及校工崗位負(fù)責(zé)人的支持與配合，這既有利于團(tuán)隊(duì)招募志愿者，也保證了校工具有充分的時(shí)間參與我們的培訓(xùn)中來。
2、無食宿問題
由于本次活動(dòng)的實(shí)施地點(diǎn)為團(tuán)隊(duì)成員所在學(xué)校及周邊的居民小區(qū)，團(tuán)隊(duì)成員可以在學(xué)校用餐和住宿，這保證了團(tuán)隊(duì)不存在食宿方面的問題，同時(shí)也能夠減少本次活動(dòng)的費(fèi)用。
3、交通便捷
學(xué)校門口就有地鐵及公交車站，能夠保證我們直接到達(dá)實(shí)施項(xiàng)目的居民小區(qū)，減少在路途中花費(fèi)的時(shí)間。4、安全保障
項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)的治安狀況良好，且附近就有正規(guī)的醫(yī)院，再加上距離學(xué)校較近，這能很好的保障團(tuán)隊(duì)實(shí)施活動(dòng)時(shí)的安全。即使發(fā)生意外，也能很快很好地解決問題。
從4個(gè)角度評(píng)價(jià)本項(xiàng)目的可推廣性。
1、目標(biāo)群體
我們的項(xiàng)目旨在關(guān)懷年齡在40歲以上的對(duì)于當(dāng)下先進(jìn)的數(shù)碼產(chǎn)品比較陌生的社會(huì)群體，該群體廣泛，特別是在中小城市中人數(shù)眾多，我們周邊的長輩中也或多或少的存在不會(huì)使用數(shù)碼產(chǎn)品基本功能的情況。本項(xiàng)目具有廣泛的普遍性，可推廣性強(qiáng)。
2、推廣形式
我們準(zhǔn)備建立各個(gè)城市的溫情拇指聯(lián)盟，并通過各城市的志愿者協(xié)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)對(duì)有需要的居民進(jìn)行小班輔導(dǎo)。另外，通過學(xué)校，鼓勵(lì)學(xué)生回家對(duì)父母長輩進(jìn)行輔導(dǎo)。兩種形式雙管齊下，可行性強(qiáng)。
3、資金角度
前期的宣傳需要一定的費(fèi)用，成立輔導(dǎo)班需要一定得場(chǎng)地設(shè)施，但由于能夠利用小區(qū)中現(xiàn)有的場(chǎng)地，費(fèi)用并不是很高。
4、公益價(jià)值
父母在電子產(chǎn)品方面處于弱勢(shì)，本項(xiàng)目能幫助提高她們的生活質(zhì)量，增加娛樂方式，增加孩子與父母的交流，提升孩子對(duì)父母的關(guān)注，喚醒整個(gè)社會(huì)的關(guān)注，讓我們的社會(huì)充滿愛。
其它補(bǔ)充信息
“溫情拇指”聯(lián)盟的建立不是一朝一夕可以完成的，需要很多志愿者長時(shí)間的共同努力才能夠建立。本項(xiàng)目中所說的建立“溫情拇指”聯(lián)盟只是我們團(tuán)隊(duì)在暑期中進(jìn)行建立聯(lián)盟的初步工作。
在暑期結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)并不打算終止這一項(xiàng)目，而是準(zhǔn)備依靠兄弟院校、志愿者機(jī)構(gòu)、媒體網(wǎng)絡(luò)等資源，鼓勵(lì)更多的人參與到“溫情拇指”活動(dòng)中來，使該項(xiàng)目能持續(xù)下去，直至真正建立起“溫情拇指”聯(lián)盟。
在各個(gè)城市都有志愿者能夠自發(fā)的組織起“溫情拇指”活動(dòng)，是團(tuán)隊(duì)最大的奮斗目標(biāo)與心愿。
的活動(dòng)，致力于真正建立起“溫情拇指”聯(lián)盟，使這份公益事業(yè)能夠自發(fā)地持續(xù)地進(jìn)行下去。
線上公益活動(dòng)策劃篇八
本團(tuán)隊(duì)為了幫扶慰問讓貧困家庭順利渡過年關(guān)，進(jìn)行以下策劃：
愛心慰問，情暖新春
尋求社會(huì)贊助，資助貧困家庭
20xx年1月
聯(lián)系電話：
1、幫助貧困家庭溫暖過冬，在我們足跡所至之處營造出互幫互助的和諧氛圍，播撒愛心的種子。
2、通過志愿行動(dòng)，培養(yǎng)志愿者們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的信念，鍛煉青年志愿者們吃苦耐勞的精神，與企業(yè)老板溝通，尋求愛心贊助。
3、但愿我們的活動(dòng)如星星之火點(diǎn)燃更多人的愛心，共同參與公益活動(dòng)
1、對(duì)貧困家庭的'實(shí)際情況作詳細(xì)了解。
2、招募青年志愿者，確定參加活動(dòng)的志愿者人數(shù)，聯(lián)系參與活動(dòng)的單位，協(xié)調(diào)活動(dòng)的各項(xiàng)具體安排。召開青年志愿者全體會(huì)議，討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目內(nèi)容和分工。
3、由志愿小組前往企業(yè)尋求贊助，爭取讓他們也加入愛心行列。
1、參加活動(dòng)人員在金城鎮(zhèn)政府門口集合統(tǒng)一出發(fā)。（活動(dòng)時(shí)間另行通知）
2、優(yōu)化路線，依次走訪慰問。
3、志愿者們合影留念，活動(dòng)結(jié)束。
1、志愿者要秉持“文明禮貌，嚴(yán)于守已”的原則，積極響應(yīng)，通力協(xié)作，圓滿完成既定項(xiàng)目。
2、參加活動(dòng)的志愿者穿標(biāo)志服裝，活動(dòng)中注意自身素質(zhì)，維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象
1、志愿者們將對(duì)本次活動(dòng)做好總結(jié)，整理圖像和文字資料。
2、公示經(jīng)費(fèi)總結(jié)單。
3、贈(zèng)予愛心人士感謝信或發(fā)放證書。
4、為志愿者們發(fā)放榮譽(yù)證書。
線上公益活動(dòng)策劃篇九
樂于助人的好習(xí)慣，成為當(dāng)代有知識(shí)，有文化，有道德，有素質(zhì)的合格的大學(xué)生。通過扶自行車這一個(gè)簡單的動(dòng)作，可以培養(yǎng)同學(xué)們的耐性，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校園的整體形象，同時(shí)還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺到舒適與快樂，使同學(xué)們每天都能有一個(gè)好心情，從而更好的.投身于工作和學(xué)習(xí)。
熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。
xx年xx月xx日中午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
第二生活區(qū)宿舍樓下
83班班長、團(tuán)支書、組織委員
83班全體同學(xué)
（1）由班長和組織委員先對(duì)自行車被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)查，對(duì)幾個(gè)宿舍樓下的情況分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)每個(gè)宿舍樓下的嚴(yán)重情況來派遣不同數(shù)量的同學(xué)。
（2）由團(tuán)支書對(duì)中午時(shí)同學(xué)們的活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時(shí)候進(jìn)行活動(dòng)。
（3）由班長宣讀活動(dòng)前的注意事項(xiàng)，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動(dòng)時(shí)動(dòng)作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。
（4）將全班同學(xué)兵分三路，由班長、團(tuán)支書、組織委員各率領(lǐng)一個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動(dòng)都聽從于小組負(fù)責(zé)人。
（5）在扶自行車的時(shí)候，盡量兩人一組，相互配合，并且按照一定的順序進(jìn)行，不能毫無秩序地進(jìn)行亂扶。
（6）在活動(dòng)進(jìn)行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。
0元
線上公益活動(dòng)策劃篇十
此次活動(dòng)的宗旨是“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)助人，學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐”，旨在讓在校大學(xué)生感受那些生活在貧困地區(qū)學(xué)生的生活狀態(tài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用一顆愛心來看待我們的社會(huì)。通過自己的社會(huì)實(shí)踐所獲，幫助別人的同時(shí)也幫助自己。
20xx年5月，信息系愛心社第一次下到孟家溪小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，通過當(dāng)時(shí)的調(diào)研，與孟家溪小學(xué)貧困學(xué)生建立了長期聯(lián)系并給予一定的資助。
20xx年4月，信息系學(xué)工五支部和信息系愛心社再次來到孟家溪小學(xué)，學(xué)院給予孟家溪小學(xué)6名貧困學(xué)生資助并捐贈(zèng)文具和衣物，在孟家溪小學(xué)成立長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院信息系學(xué)工五支部和信息系愛心社的愛心基地。
20xx年4月16日，信息系學(xué)工五支部黨員和信息系愛心社再次下鄉(xiāng)到孟家溪小學(xué)進(jìn)行回訪工作，通過這次回訪，希望并號(hào)召更多的人投入到這個(gè)集體，一起來關(guān)懷這些貧困災(zāi)區(qū)的學(xué)生。
舉行此次圣誕節(jié)愛心義賣蘋果活動(dòng)的目的是為了讓更多的人能了解并幫助那些處于貧困邊緣而不能享受良好教育資源的學(xué)生，此次義賣的全部資金將全部捐贈(zèng)給貧困災(zāi)區(qū)的學(xué)生。同時(shí)也讓全院大學(xué)生在享受美好節(jié)日的時(shí)候不要忘記那些生活在困境中的孩子，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感和感恩之心!
奉獻(xiàn)愛心感恩義賣
12月18—12月24
信息系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
策劃承辦單位：
信息系“燭馨”愛心社
長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院
前期準(zhǔn)備
1.與水果商商議好有關(guān)蘋果出售的相關(guān)事宜;
2.做好有關(guān)義賣的宣傳工作;
3.將由學(xué)生會(huì)宣傳部對(duì)此次活動(dòng)辦一份宣傳板;
4.由愛心社成員向信息系每個(gè)班級(jí)對(duì)此次義賣進(jìn)行宣傳;
5.制定有關(guān)義賣的橫幅;
6.有關(guān)義賣人員安排;
活動(dòng)開展
1.12月1日之前完成班級(jí)蘋果訂單統(tǒng)計(jì)，并組織人員采購蘋果并做好蘋果分配包裝工作。
2.信息系將由愛心社成員到各班級(jí)進(jìn)行宣傳，統(tǒng)計(jì)和記錄好要購買蘋果班級(jí)的具體信息;
3.院內(nèi)，將安排愛心社成員于各寢室樓下擺攤義賣，義賣期間會(huì)進(jìn)行一定的宣傳;
4.總結(jié)好活動(dòng)所獲得的善款并做好記錄，按要求向系學(xué)生會(huì)和全體學(xué)生匯報(bào)所獲得愛心善款。
1.本次活動(dòng)為愛心社進(jìn)行的義賣活動(dòng)，社內(nèi)成員或其他人員不得以愛心社的名義進(jìn)行其他方面的盈利活動(dòng);
2.在進(jìn)行義賣過程中，愛心社成員要說明義賣目的，不得強(qiáng)迫他人購買;
3.在活動(dòng)過程中任何成員都要聽從該組負(fù)責(zé)人的指揮，不能私自活動(dòng)，若是有情況可以向負(fù)責(zé)人反映，得到允許后私自行動(dòng)。
4.在義賣蘋果的過程中各成員務(wù)必要注意自己的言行態(tài)度。
線上公益活動(dòng)策劃篇十一
為慈善公益活動(dòng)籌集善款（暫定）
1、為“自閉癥學(xué)?！蹦技?jīng)費(fèi)
2、為“金河灣”社區(qū)慈善活動(dòng)募集專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
3、以義賣的形式宣傳和支持社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、民間公益組織等
1、以慈善義賣為主
2、個(gè)別適合的義賣品，采取拍賣形式
3、義賣品向社會(huì)個(gè)人及企業(yè)征集。價(jià)值（總價(jià)）低于100元的.義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于100元的義賣品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣收入的5%作為義賣善款。
9月23日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)（暫定）
金河灣會(huì)所（暫定），與物業(yè)管理公司合作開展
1、征集義工隊(duì)伍，物資組（含拍賣組）約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務(wù)組2人
2、征集義賣品 現(xiàn)有義賣品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學(xué)校學(xué)生手工藝品、自閉癥學(xué)校手工藝品、育才學(xué)校產(chǎn)品、社會(huì)單位及個(gè)人提供的義賣品
3、公布活動(dòng)方案，發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹
4、發(fā)動(dòng)參加義賣的善友和社會(huì)單位
5、按既定流程實(shí)施
6、活動(dòng)總結(jié)
1、義工征集貼、活動(dòng)方案發(fā)布：由宣傳組 負(fù)責(zé)
2、征集的義賣品集中地點(diǎn)：金河灣會(huì)所，由物資組 負(fù)責(zé)
3、發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹，由物資組 負(fù)責(zé)
4、后勤準(zhǔn)備，由常務(wù)組 負(fù)責(zé)
5、核準(zhǔn)參加義賣義工名，由常務(wù)組 負(fù)責(zé)
6、聯(lián)系參加義賣的善友、社會(huì)單位，由常務(wù)組 負(fù)責(zé) 未盡適宜參照《社區(qū)人文慈善義賣活動(dòng)策劃方案》和《義賣流程圖》。
線上公益活動(dòng)策劃篇十二
關(guān)注貧困失學(xué)兒童
關(guān)注貧困失學(xué)兒童，關(guān)注我們的未來
20xx年6月1日--3日
xxxx
1、接受同學(xué)們和老師的捐款；
2、接受捐贈(zèng)者的簽名(在一條橫幅上，橫幅文字待定)；
3、接受同學(xué)們送出的小禮物(包括自己制作的工藝品，字畫，文具等)
4、接受同學(xué)們送給孩子們勵(lì)志話語；
5、接受大家的捐贈(zèng)衣物；
惠州學(xué)院豐湖校區(qū)全體師生及附近居民
1、安排工作人員做好宣傳工作(印發(fā)宣傳單，通過校廣播臺(tái)、宣傳欄、qq群、論壇bbs等宣傳，宣傳部出宣傳海報(bào))；
2、安排工作人員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行必要的'考察，提出確實(shí)可行的活動(dòng)進(jìn)行方案；
3、安排若干工作人員對(duì)活動(dòng)記錄，拍照等工作；
4、安排若干工作人員搞好活動(dòng)的后勤工作；
5、對(duì)工作人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，使其了解活動(dòng)，更好參與活動(dòng)；
6、準(zhǔn)備打印數(shù)十張宣傳用圖片，要求夠大夠清晰；
1，7點(diǎn)30分，準(zhǔn)備擺放桌凳等，工作人員到齊；
2，8點(diǎn)開始活動(dòng)，準(zhǔn)備兩個(gè)捐款箱，一個(gè)放在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)拿到各個(gè)宿舍接受捐贈(zèng)；
3，鼓勵(lì)每位捐贈(zèng)的朋友都在橫幅上簽名，也可寫上祝福話語給孩子們；
4，活動(dòng)中各位志愿者對(duì)前來捐贈(zèng)的朋友熱情，友善，鼓勵(lì)，贊許；
5，中午休息，下午繼續(xù)；
6，下午6點(diǎn)半結(jié)束，搞好后勤，整理衣物等捐贈(zèng)物品后，當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束；
活動(dòng)宣傳
清晰照片50張(a4) 50x2=100元
宣傳單 500x0.08=40元
通知用紅紙 5x1=5元
活動(dòng)過程用物品
袋子 150個(gè) 150x1=150元
總預(yù)計(jì)所需經(jīng)費(fèi)300元
線上公益活動(dòng)策劃篇十三
活動(dòng)名稱：還教室的清潔
活動(dòng)性質(zhì)：公益活動(dòng)
策劃主辦單位：山東財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
寒窗三年，我們終于實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)想，邁進(jìn)了大學(xué)的校園。初入大學(xué)，我們告別了高中排排坐的生活，沒有了固定的同桌，更沒有了固定的教室，教室變成了輪流上課的公共教室，然而這也給問題的滋生提供了溫床——教室的衛(wèi)生問題。高中時(shí)代，每個(gè)人都有自己的一畝二分地，我們也會(huì)自覺的把自己的桌面和周圍都收拾的干干凈凈，但是來到大學(xué)之后，沒有了固定的教室，同學(xué)們把每一次上課的教室當(dāng)做自己的班級(jí)愛護(hù)的意識(shí)也日漸淡薄，于是就出現(xiàn)了這樣的情況——同學(xué)們吃完早飯后隨手把包裝袋、不用的廢紙丟棄在桌子上、桌洞里甚至是地上的情況也比比皆是，大學(xué)的教室是流動(dòng)，如果我們?nèi)巳硕疾粣圩o(hù)教室的衛(wèi)生，那么我們很難想象我們的教室，將會(huì)變得怎樣不堪入目，同時(shí)會(huì)有使我們的教室有一股異味，教室是學(xué)習(xí)的地方，有異味的空氣也會(huì)讓授課老師受到影響，還有一點(diǎn)，隨手在教室丟棄垃圾會(huì)給保潔阿姨很大的負(fù)擔(dān)。
活動(dòng)以整體宣傳和局部宣傳相結(jié)合的方式為主，在學(xué)校人流量最大的西苑餐廳和圖書館門口張貼海報(bào)，在教學(xué)區(qū)及宿舍樓張貼宣傳單，影響力大?；顒?dòng)采用各種手段和工具向同學(xué)們進(jìn)行宣傳，使本次活動(dòng)在師生中耳熟能詳;
促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)教室環(huán)境的好習(xí)慣，使他們認(rèn)識(shí)到愛護(hù)教室衛(wèi)生的重要性，降低保潔阿姨的負(fù)擔(dān)，提高大學(xué)生的素質(zhì)，還我們自己一個(gè)干凈、愉悅的上課環(huán)境。
1.海報(bào)宣傳：
我們將印制海報(bào)張，貼于各宿舍樓一樓宣傳欄及教學(xué)區(qū)宣傳欄、排球場(chǎng)宣傳欄。從教學(xué)區(qū)到生活區(qū)，海報(bào)宣傳覆蓋了燕山校區(qū)的各個(gè)主要地區(qū)，保證同學(xué)都會(huì)了解到活動(dòng)相關(guān)信息。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：
活動(dòng)之前將通過q群、人人、微博等網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行宣傳;活動(dòng)之后會(huì)將活動(dòng)相關(guān)情況、照片等發(fā)往學(xué)生創(chuàng)新中心的宣傳網(wǎng)站，讓全校師生了解活動(dòng)情況。
3.學(xué)院內(nèi)部宣傳：
我們會(huì)在12月20日的學(xué)院注冊(cè)志愿者招募名單公示，同時(shí)招募志愿者。
4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：
現(xiàn)場(chǎng)我們將在東苑餐廳、西苑餐廳兩個(gè)主要地點(diǎn)懸掛橫幅，并在教學(xué)樓懸掛海報(bào)，同時(shí)，我們的活動(dòng)人員也會(huì)通過口頭介紹向過往同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)，并動(dòng)員其參加活動(dòng)。
5.后期宣傳：
20xx年12月27日
圖書館門前
1) 前期準(zhǔn)備
① 向?qū)W校有關(guān)部門申請(qǐng)，每個(gè)月的第一個(gè)星期三為“教室清潔日”;
② 向媒體闡述此次活動(dòng)的重要性以及規(guī)模;
③ 與物業(yè)管理人員磋商相關(guān)衛(wèi)生工具的使用，并希望在教室安放垃圾箱或垃圾簍;
④ 招聘部分對(duì)在教室亂扔垃圾行為感到氣憤的同學(xué)作為志愿者
⑤ 與學(xué)生會(huì)溝通，審批通過活動(dòng)舉行
⑥ 確定主持人和記錄員以及宣傳人員
⑦ 通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上初步宣傳，收集意見，見附件一
⑧ 制作活動(dòng)的宣傳海報(bào)
⑨ 采集信息
此次公益活動(dòng)的`服務(wù)對(duì)象主要是在校的大學(xué)生，為了更清楚的了解大家對(duì)活動(dòng)的態(tài)度、需求等，進(jìn)行廣泛的信息采集是相當(dāng)必要的。信息采集的主要形式為問卷調(diào)查(見附件二)，在問卷結(jié)束后進(jìn)行整合分析。
⑩ 資金籌集
向?qū)W校有關(guān)部門申請(qǐng)活動(dòng)專項(xiàng)資金
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
音箱設(shè)備 200 條幅 海報(bào) 提醒語 100 礦泉水 50 會(huì)場(chǎng)用品 400 禮品 250 2) 具體實(shí)施
① 開場(chǎng)，由主持人敘說開場(chǎng)白
② 簡單介紹此次公益活動(dòng)
③ 介紹現(xiàn)在教室的衛(wèi)生現(xiàn)狀
④ 介紹此次活動(dòng)的意義
⑤ 介紹活動(dòng)的主要流程
1. 每個(gè)月第一個(gè)星期三中午放學(xué)后，由任課教師監(jiān)督，學(xué)生打掃教室，清除垃圾;
2. 專門成立小組進(jìn)行后續(xù)的檢查以及衛(wèi)生情況拍攝，并將做的好的教室以及所用教室的班級(jí)張貼信息進(jìn)行宣傳;
⑥ 交流活動(dòng)
1. 發(fā)放禮品吸引同學(xué)們參與
2. 組織交流會(huì)交流心得
活動(dòng)后期問題處理:
1.最后階段我門將對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行整理，將采訪的視頻進(jìn)行剪輯，信件的免費(fèi)郵寄
寫出心得體會(huì)。
2. 由負(fù)責(zé)干事收集志愿者工作體會(huì)或者問題，將有關(guān)的信息及時(shí)反饋給活動(dòng)負(fù)責(zé)人并召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議。
3.張貼海報(bào)，公開資金流向。
活動(dòng)之前需同志愿者有效溝通，了解志愿者空閑時(shí)間，有效分工(有任何問題，志愿者需提前與負(fù)責(zé)人溝通，工作安排之后，志愿者不得隨意調(diào)整工作時(shí)間)，并讓志愿者了解整個(gè)活動(dòng)流程，活動(dòng)意義，有助于現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的開展;志愿者需知道負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有什么問題可以及時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)人;
活動(dòng)前要安排好各志愿者服務(wù)時(shí)間地點(diǎn)，避免現(xiàn)場(chǎng)混亂，活動(dòng)前一天短信提醒志愿者，活動(dòng)當(dāng)天志愿者盡量提前到場(chǎng)，簽到并了解現(xiàn)場(chǎng)情況;不能到場(chǎng)的志愿者需提前告知負(fù)責(zé)人;
宣傳活動(dòng)時(shí)，志愿者要佩戴工作證，志愿者應(yīng)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)介紹，態(tài)度積極。工作期間，志愿者要保持良好心態(tài)，注意自己的言行舉止;
如果在活動(dòng)時(shí)志愿者遇到不能解答的問題，應(yīng)及時(shí)作好記錄，或與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
通過此次活動(dòng)，讓愛護(hù)環(huán)境的觀念深入人心，同時(shí)也讓同學(xué)們體會(huì)到了提高國民素質(zhì)要從自我做起，校院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)給予充分的肯定與表揚(yáng)，在廣大師生中產(chǎn)生了巨大的感染力與影響力，這種積極地正能量正在眾多師生中廣泛的傳播。
此次活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)的主要任務(wù)有：
1.對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行策劃，并預(yù)測(cè)可行性以及風(fēng)險(xiǎn);
2.人員分配;
3.聯(lián)系各方促進(jìn)活動(dòng)的有序進(jìn)展;
4.負(fù)責(zé)各自分配到的任務(wù);
5.負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)打印海報(bào)以及宣傳單頁;
6.活動(dòng)進(jìn)展當(dāng)中維護(hù)秩序，解答疑問;
7.活動(dòng)后期評(píng)比以及總結(jié)等。
活動(dòng)當(dāng)中也曾遇到不少困難，最大的困難是在活動(dòng)進(jìn)行以前申請(qǐng)活動(dòng)以及與物業(yè)管理部門的洽談。由于活動(dòng)規(guī)模大，所以需要得到學(xué)校有關(guān)部門的認(rèn)可，所以，在活動(dòng)策劃上需要照顧到方方面面的影響，以達(dá)到使各方滿意。策劃書的寫作，必須簡明扼要，讓領(lǐng)導(dǎo)明白該活動(dòng)的情況。因?yàn)榛顒?dòng)牽扯到使用衛(wèi)生器械等情況，所以需要認(rèn)真地與物業(yè)部門洽談。但是有了學(xué)校的認(rèn)可，那物業(yè)方面會(huì)減少很多壓力。
活動(dòng)當(dāng)中不可避免地需要花錢，所以我們?cè)诨顒?dòng)之前就已經(jīng)與部分商家商談成功，拉到不少贊助。相信這次活動(dòng)，不僅使同學(xué)們得到了一個(gè)清潔的上課環(huán)境，而且讓同學(xué)們重視到了熱愛衛(wèi)生的重要性，同時(shí)使得山東財(cái)經(jīng)大學(xué)成為濟(jì)南各高校開啟“教室衛(wèi)生日”的先鋒。
線上公益活動(dòng)策劃篇十四
曾幾何時(shí)，大學(xué)是知識(shí)的殿堂，大學(xué)生代表著未來的主宰。
曾幾何時(shí)，能夠成為大學(xué)校園中的一員，就標(biāo)志著前程無憂，心理無礙，人生有望。
隨著網(wǎng)絡(luò)和信息化時(shí)代的到來加之高校的擴(kuò)招，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。突然之間，這一切都變了。就像暢銷全球的那本《誰動(dòng)了我的奶酪?》這本書所訴求的，大學(xué)生的“奶酪”似乎也被一下子拿走了。
我們是逃避還是迎戰(zhàn)?社會(huì)變革的腳步不會(huì)因我們的驚訝而停歇，反而會(huì)越來越快。
當(dāng)代大學(xué)生怎么辦?怎樣做才能在任何劇烈的變革面前立于不敗之地，做出自己的“奶酪”，不辜負(fù)滿腔熱血，遠(yuǎn)大理想。
誠然，今天競(jìng)爭很殘酷，明天競(jìng)爭更殘酷，后天會(huì)很美好!但是絕大多數(shù)人都會(huì)死在明天晚上，看不到后天的太陽。因?yàn)槟闳狈Φ氖浅晒φ叩姆椒?，所以，我們策劃了此次《感恩父母，瘋狂必成功學(xué)讓大學(xué)生輕松上大學(xué)，輕松找工作》全國巡回演講活動(dòng)。衷心希望我們本次活動(dòng)精彩演講能帶給大學(xué)生朋友們新的啟示。
“感恩父母，瘋狂必成功學(xué)讓大學(xué)生輕松上大學(xué)，輕松找工作”
發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，點(diǎn)燃中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情與成功的夢(mèng)想，激發(fā)更多的大學(xué)生樹立自強(qiáng)、自信、自立的精神。
9月20日18：30--21：30
主辦：宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
承辦：宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系
陳安之國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、
“瘋狂必成功”國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、
陳安之機(jī)構(gòu)陳安之團(tuán)隊(duì)
贊助商：宜賓某公司
(一)場(chǎng)地：學(xué)院b區(qū)活動(dòng)中心二樓
場(chǎng)地配置要求：
1、有演講場(chǎng)地，室內(nèi)能容納500人以上，座位良好;
2、有燈光、音箱、電源等基礎(chǔ)設(shè)施;
3、有無線麥克風(fēng);
4、應(yīng)急通道良好;
5、提供投影儀;
6、有≥1_2平方米白板一塊，白板筆二支;
(二)贊助方準(zhǔn)備工作與提供物品明細(xì)：
1。制作宣傳海報(bào)數(shù)張;
2。會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)(現(xiàn)場(chǎng)布置);
3。__展架(現(xiàn)場(chǎng)布置);
4。學(xué)生聽后意見反饋表(聽后感言);
5。制作宣傳橫幅一條7m—10m(可選)內(nèi)容：熱烈歡迎陳安之“必成功國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)首席講師牛老師來我校演講。
6。學(xué)生紀(jì)念品(學(xué)生紀(jì)念);
(三)主辦方準(zhǔn)備工作與提供物品明細(xì)：
1。與校園報(bào)刊聯(lián)系宣傳工作;
2。與校園廣播站聯(lián)系宣傳;
3。與校園網(wǎng)站聯(lián)系宣傳;
4。演講會(huì)場(chǎng)的落實(shí)，演講會(huì)場(chǎng)的布置、會(huì)場(chǎng)主背景;
5。演講會(huì)場(chǎng)的秩序的維持;
6。維護(hù)“公司”聲譽(yù)
7。做好演講活動(dòng)的校園宣傳;
(四)承辦方準(zhǔn)備工作與提供物品明細(xì)：
1。提供優(yōu)秀的演講，保證演講質(zhì)量;
2。提供主持人和助教;
3。演講音樂光盤(提前放音樂);
4。演講片花光盤(開場(chǎng)前播放);
5。成功學(xué)書籍。
七、演講內(nèi)容簡要：
1、“瘋狂必成功學(xué)”的.誕生，成功的定義;
2、當(dāng)代大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問題;
3、21世紀(jì)企業(yè)需要的人才;
4、怎么把自己打造成為一個(gè)擁有成功素質(zhì)的人;
5、如何在大學(xué)時(shí)脫穎而出，成為企業(yè)招聘的最佳人選;
6、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的誤區(qū)和需要注意的問題;
7、卓越大學(xué)生必備的五大理念
a、積極、樂觀、向上;
案例：李維斯的故事、臺(tái)灣口足作家協(xié)會(huì)會(huì)員、十大杰出青年謝昆山的事跡、聯(lián)合國前秘書長安南的事跡
b、想沒有用、要就一定要(如何達(dá)成目標(biāo)，將自己的目標(biāo)視覺化)
案例：世界第一名潛能開發(fā)大師、美國前總統(tǒng)克林頓私人顧問安東尼·羅賓的故事、全亞洲最頂尖演說家、成功學(xué)權(quán)威，陳安之國際教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)總裁陳安之的故事、“瘋狂必成功學(xué)”創(chuàng)始人，必成功國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)總裁牛全偉老師的故事
c、堅(jiān)持到底、永不放棄
案例：世界第一名推銷大師的故事、英國前首相邱吉爾的故事、好萊塢巨星史泰龍的故事、肯德基創(chuàng)始人山德士上校的故事
d、持續(xù)的學(xué)習(xí)(21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，如何學(xué)習(xí)最有效)
案例：口吃賣大百科全書的故事、拳王泰森的故事、前蘇聯(lián)總理戈?duì)柊蛦谭虻墓适?、“瘋狂必成功學(xué)”創(chuàng)始人牛全偉老師的故事
e、最短時(shí)間采取最大量的行動(dòng)、持續(xù)不斷的努力
案例：籃球之神邁克爾喬丹的故事、日本推銷女神柴天禾子的故事、畢加索的故事
8、習(xí)慣的力量，如何成為一名成功者(改變：語言、動(dòng)作、心態(tài))
實(shí)戰(zhàn)表演：講師將現(xiàn)場(chǎng)表演倒立俯臥撐練英語(最快的英語、最好的英語)、跳繩(最快的速度)、單杠表演高難度動(dòng)作。
9、互動(dòng)式游戲：
a、克服恐懼的互動(dòng)式游戲(敢夢(mèng)成真);
b、好思維游戲(好心態(tài)、不斷的學(xué)習(xí)、超越自我);
c、模特的游戲(增強(qiáng)自信);
d、自我暗示的游戲(不想負(fù)面、只看正面并使情緒達(dá)到顛峰狀態(tài)，獎(jiǎng)勵(lì)最積極的學(xué)員50元);
e、背朋友的游戲(朋友會(huì)決定你的命運(yùn)，如何選擇朋友，毛澤東征友啟示，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)員50元);
注：所有參加游戲的學(xué)生都可以獲得贊助商的購物優(yōu)惠卡和紀(jì)念品以及贊助商提供的牛全偉老師的夢(mèng)想板(學(xué)生回去把夢(mèng)想、目標(biāo)貼在上面，從而快速達(dá)成目標(biāo))。
演講內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的要求進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到最好的效果。
聲明：
講師：牛全偉老師
主持人：龔文道老師、
演講時(shí)間：150分鐘
演講安排：
18：30—19：00播放音樂，演講片花光盤播放、聽眾入場(chǎng)
19：00—19：05校方負(fù)責(zé)人講話并介紹贊助商
19：05—19：15贊助商負(fù)責(zé)人講話
19：15—19：20嘉賓講話
19：20—19：30主持人上場(chǎng)主持、跳舞并介紹講師
19：30—21：00講師上場(chǎng)分享偉大的成功秘密
21：00—21：10學(xué)員(牛老師學(xué)生)講話
21：10—21：30講師、主持人與部分學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)及贊助商拍照、錄象留念并接受電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站采訪
演講前發(fā)放：贊助商有獎(jiǎng)?wù){(diào)查表、牛老師瘋狂必成功解析版?？?、演講大綱及報(bào)名表。演講中做互動(dòng)游戲時(shí)發(fā)放：牛老師的夢(mèng)想板、贊助商的優(yōu)惠卡、贊助商紀(jì)念品、獎(jiǎng)勵(lì)最積極的學(xué)生100元錢;演講后發(fā)放：贊助商紀(jì)念品。
21：30--22：00清理現(xiàn)場(chǎng)物品歸位
活動(dòng)聯(lián)系人：楊沁敖
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