這本書讓我明白了很多道理，也讓我對(duì)自己的未來(lái)更有信心。寫一篇較為完美的讀后感需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，希望能給大家提供一些參考。讀完這些讀后感，你可能會(huì)對(duì)書中的情節(jié)和人物形象有更深入的了解，也能夠更好地理解作者所要傳達(dá)的意義和思想。當(dāng)然，這些讀后感僅供參考，每個(gè)人的閱讀體驗(yàn)和感受都是獨(dú)特的，希望大家能夠通過(guò)自己的思考和感悟，寫出一篇真實(shí)而有深度的讀后感。
歪腦袋木頭樁讀后感篇一
親愛的大朋友們、小朋友們大家好，我是穆岳小學(xué)三1班的王昱軒。這幾天，我讀了一本書，叫《“歪腦袋”木頭樁》。
這本書講的是一個(gè)歪著腦袋的木頭樁驕傲自大的故事。這個(gè)木頭樁因?yàn)殚L(zhǎng)得很高，年紀(jì)比別人大，所以他覺得自己比誰(shuí)都聰明，變得高傲自大起來(lái)。有一天，一個(gè)淘氣的小男孩兒在他身上刻了一個(gè)鬼臉，木頭樁認(rèn)為自己是一座雕像，更加傲慢了，他認(rèn)為別人一定會(huì)崇拜和尊敬他，但事實(shí)上別人因?yàn)樗陌谅裏o(wú)知，更加討厭他了。后來(lái)幾個(gè)小姑娘用它來(lái)栓皮筋，一開始他很生氣，可是小姑娘們走了，他又覺得寂寞?，F(xiàn)在他所在的草地變成了公園，他變成了公園里的一個(gè)長(zhǎng)凳，小姑娘們經(jīng)常來(lái)跳皮筋，還把皮筋拴在他身上，他聽著小姑娘的歌聲，響起了許多美好的往事，也慢慢地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
讀了這個(gè)故事，我懂得了做人不能驕傲自大，要謙虛待人，只有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)待他人，才能得到別人的尊重。所以我們和同學(xué)交往時(shí)，可不能驕傲自大哦！
歪腦袋木頭樁讀后感篇二
今天我讀書分享的是《歪腦袋木頭樁》中的《小花公雞》。
小花公雞在家特別淘氣，不是亂翻爸爸的抽屜，就是逗得妹妹直哭。到了上學(xué)的年紀(jì)，媽媽把它送進(jìn)一所小學(xué)，并且告訴它上學(xué)要聽老師的話，要好好念書。它答應(yīng)了媽媽，一定要做一個(gè)好孩子。可是到了學(xué)校里，它還是調(diào)皮搗蛋，總是不好好聽老師講課。老師說(shuō)，它也不在乎。
有一次上課，老師講什么是果子。老師說(shuō)，果子很好吃，紅紅的。小花公雞一聽可高興了，它想嘗嘗果子是什么滋味，不等老師講完，就偷偷溜出課堂。在校園里，它遇見一位老師也不向老師問好，撞到了一位女同學(xué)也不道歉。它飛快地跑著，幾乎又碰倒了老羊伯伯。它跑到了野外，果然，它找到了紅紅的果子，它吃了一個(gè)又一個(gè)，吃飽了就跳到樹上大叫，我什么都學(xué)會(huì)了！
它玩累就回家了。走呀走，快到家的時(shí)候，肚子又餓了。小花公雞在菜地里看到一些紅辣椒，以為是果子，就吞了一個(gè)最紅的。這下壞了，小花公雞的舌頭，喉嚨，肚子像火燒一樣的痛，它拼命往家跑。回到家以后，媽媽給它灌了許多涼開水，這才止住了痛。
從此以后，小花公雞再也不敢淘氣了，遇見了什么事都要想一想。又好好聽老師講課，慢慢地它變成了一個(gè)用心聽課的好學(xué)生。
讀了這個(gè)故事讓我明白了，犯錯(cuò)誤不可怕，改正了就是好孩子。要學(xué)會(huì)懂禮貌，守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。
歪腦袋木頭樁讀后感篇三
我讀了這本書，我喜歡的一篇文章是《會(huì)搖尾巴的狼》，主要講了：狼掉進(jìn)了陷阱里，一只山羊走了過(guò)來(lái)，狼說(shuō)了很多花言巧語(yǔ)，還說(shuō)自己是狼狗，為了救小雞掉進(jìn)去的。狼接著說(shuō)：“只要你伸出一條腿下來(lái)，就可以回報(bào)它?！鄙窖蛞谎劬涂闯隽诉@是一只狼。狼忍耐不住了，突然爆發(fā)起來(lái)，它咧開嘴露出牙齒對(duì)山羊咆哮：“你這家伙，還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)，你要干嘛？”山羊回答說(shuō)：“去年冬天你咬我一口，差點(diǎn)沒把我咬死，我一輩子也忘不了?！闭f(shuō)完山羊走開了！
這個(gè)故事告訴我們，不被別人的花言巧語(yǔ)所蒙騙，要勇敢拒絕壞人！
歪腦袋木頭樁讀后感篇四
我讀了《歪腦袋木頭樁》我最喜歡里面的一個(gè)故事主要講述了有一個(gè)淘氣的小男孩，他有一天在一個(gè)木頭樁上用自己的小刀刻了一個(gè)雕像，淘氣的小男孩認(rèn)為這雕像很好看，那個(gè)歪腦袋的木頭樁聽了得覺得自己就是一個(gè)雕像。有一天有幾個(gè)小姑娘他們拿著皮筋想玩，但不知道該套在哪里，后來(lái)他們看到旁邊有一個(gè)木頭裝，他們想到把皮筋套在木頭裝上再把皮筋的另一頭套在路燈上最后一頭套在大樹上。木頭裝覺得很生氣就大聲地喊，但是小姑娘們聽不到他的聲音木頭裝的聲音太小了，只會(huì)發(fā)出唧唧唧的聲音，小姑娘們根本聽不到。還有一天有一些工人們想造一個(gè)公園，他們看到了木頭樁就要把它連根拔起。木頭樁心想這回我可完蛋了，有一天工人們真把木頭樁連根拔起了，它覺得自己根本不存在了，就閉著眼睛躺在了地上。后來(lái)公園建好了，有很多小朋友們?cè)谶@里玩耍。這時(shí)那幾個(gè)小姑娘又來(lái)玩跳皮筋了，他們把一頭纏在木頭樁上一頭纏在路燈上，她們跳來(lái)跳去玩得很開心。
讀了這個(gè)故事我明白了不能驕傲自大，要謙虛，這樣每次才能做好事情，做好自己。
歪腦袋木頭樁讀后感篇五
我讀了這本書給我印象深刻的是《會(huì)搖尾巴的狼》。
這個(gè)故事講的是一只狼掉進(jìn)陷阱里，山羊慢慢的走過(guò)來(lái)，狼連忙和山羊打招呼，裝出一副很可憐的樣子，告訴山羊他是因?yàn)榫纫恢恍‰u兒掉進(jìn)了，陷阱，山羊半信半疑，不相信狼說(shuō)的話，狼連忙說(shuō)自己是狼狗，還特意搖擺尾巴證明給山羊看。
山羊怎么會(huì)相信它，狼就用花言巧語(yǔ)說(shuō)救我上來(lái)，上來(lái)以后我會(huì)報(bào)答你的。
這時(shí)山羊突然想起了，去年冬天它還咬了山羊大腿一口，差點(diǎn)把我咬死我一輩子都不會(huì)忘了。
這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信別人的花言巧語(yǔ)，學(xué)會(huì)辨別真假。
歪腦袋木頭樁讀后感篇六
大家好！我是17號(hào)穆妍溪，我讀了（歪腦袋木頭樁）這本書我最喜歡里面的“小花公雞”故事主要講的是一只小花公雞小時(shí)候很淘氣，不是亂翻爸爸的抽屜，就是把妹妹逗哭，到了該上學(xué)的年紀(jì)，媽媽就把他送到學(xué)校去，告訴它要好好聽話，做一個(gè)好孩子，要不沒人會(huì)喜歡它。
可是在學(xué)校里它還是不聽話上課不好好聽講，老師說(shuō)他，他也不在乎，頂多吐吐舌頭。有一次，老師說(shuō)許多果子都是紅紅的。很好吃，對(duì)身體還好，它不等老師講完就悄悄地跑出去了，看見別的老師也不行禮，撞倒同學(xué)也不道歉，山羊伯伯問他未什么不上學(xué)，它驕傲的說(shuō)“我愛這樣跑你管不著”后來(lái)他跑到野外找到了紅紅的果子，有海棠果，山丁子，山楂它吃了好多，小花公雞覺得自己很歷害什么都學(xué)會(huì)了。吃完后他亂跑了一陣要回家，在回家的路上看見一些小紅辣椒，他把紅辣椒當(dāng)果子了，辣得小花雞眼淚直流，舌頭、喉嚨，肚子，都像火燒一樣痛。媽媽給它灌了好多水才止住了痛。從此以后，小花公雞改邪歸正，變成了一個(gè)用心聽課的好學(xué)生了。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了，上課要認(rèn)真聽講，有錯(cuò)誤要改正，做一個(gè)好學(xué)生。
歪腦袋木頭樁讀后感篇七
寒假期間我讀了《歪腦袋木頭樁》這本書，書中講的是：有一棵木頭樁，他瞧不起別人，他覺得自己比誰(shuí)都好。
有一天，一個(gè)小男孩用小刀在他的身上亂劃，劃完說(shuō)木頭樁像雕像，這時(shí)木頭樁一聽自己像雕像，他便很開心。后來(lái)他對(duì)別人說(shuō)自己是美麗的雕像，他希望大家夸獎(jiǎng)他，可是并沒有人理他，他感到很寂寞。后來(lái)工人把木頭樁拔出來(lái)做成了木凳。
歪腦袋木頭樁讀后感篇八
北宋著名的政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修，“唐宋八大家”、“千古文章四大家”之一的歐陽(yáng)修在他的《誨學(xué)說(shuō)》：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”說(shuō)的就是玉石不經(jīng)雕琢，就不能變成好的器物；人不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白道理。
因此從古至今，所有的統(tǒng)治者建立一個(gè)政權(quán)后，首先要做的一件事就是建學(xué)施教。
蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》開篇便講：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！?/p>
我們每個(gè)人出生時(shí)天性都是一樣的，雖然各自都會(huì)攜帶著各自獨(dú)有的天賦和才能，但天性都是善良的。
俗話說(shuō)：“一龍生九子，九子各不同?！?/p>
每個(gè)孩子都是上天賜予父母最好的禮物，他們來(lái)到這個(gè)陌生的世界上時(shí)，都帶著他們獨(dú)有的天賦。這個(gè)獨(dú)特的天賦屬性與他們后天周圍的成長(zhǎng)環(huán)境息息相關(guān)。我們既不能泯滅了孩子的天賦，更不能限制他們的成長(zhǎng)。
因此我們能做的就是把孩子放在一個(gè)積極樂觀向上的環(huán)境里，用愛和包容來(lái)溫暖他，讓他在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下磨煉自己，提升自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)與道德品質(zhì)，找到適合自己的正確的成長(zhǎng)路，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
本書中那個(gè)很高很老很驕傲的歪腦袋木頭樁就是這樣。它一直驕傲的立在荒草地里，瞧不起任何人。
直到有一天，一個(gè)淘氣的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，并用自己隨身攜帶的小刀在它的歪腦袋上刻了一張鬼臉。
從此這個(gè)木頭樁更加自大了，認(rèn)為自己是一座雕像，理應(yīng)受到大家的尊敬和崇拜。但事實(shí)并非如此，大家因?yàn)樗陌谅裏o(wú)知，更加沒有人理它了，但它也并不在乎。
直到有一天幾個(gè)小女孩用它的身體綁上橡皮筋，并高興的跳了一場(chǎng)后，木頭樁才慢慢的改變了過(guò)來(lái)，并開始期待著有人再次同自己玩。
終于有一天，木頭樁所在的地方被人們改建成了一座兒童樂園；而它自己也被工人師傅們改造成了一張椅子，又迎來(lái)了一群新的愿意和它玩的小朋友。
木頭樁想起了自己的小時(shí)候，它忘記了自己是一個(gè)珍貴的雕像，快樂的唱起了小姑娘們唱過(guò)的歌，重新開始了自己的快樂人生。
近代著名的教育家蔡元培先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任，不是把被教育的人造成一種特別器具?！?/p>
英國(guó)藝術(shù)評(píng)論家園斯金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
也就是說(shuō)教育并不是一味的僅僅傳授理論上的知識(shí)，也包括讓受教育者有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)實(shí)踐也是教育的目的之一。
本書中有一個(gè)故事叫《三只驕傲的小貓》，里面就講述了這個(gè)道理。
貓媽媽有三個(gè)聰明可愛的孩子，它們?cè)趯W(xué)校里讀了很多書，學(xué)會(huì)了做算術(shù)，學(xué)會(huì)了唱歌、畫畫，還經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)習(xí)了很多有趣的理論知識(shí)。
這些可愛的孩子們雖然知道“勞動(dòng)”兩個(gè)字怎么寫，但它們卻不知道具體要如何去做。
不過(guò)好在這三只聰明的小貓最后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并在貓媽媽的幫助下學(xué)到了很多本領(lǐng)，成為了既勤勞又努力的好孩子。
親愛的同學(xué)們，成長(zhǎng)的路上難免會(huì)遇到挫折和困難，這都是在所難免的。我們要做的就是像這三只小貓一樣，發(fā)現(xiàn)問題后不畏縮不怯弱，努力學(xué)習(xí)繼而解決問題，美好的明天一定會(huì)屬于你們的！
歪腦袋木頭樁讀后感篇九
讀書可以修生養(yǎng)性，安然入睡，豐富知識(shí)。書能提供我們很多知識(shí)，本站讓我們知道一些事情。書有時(shí)是是最好的良伴，心情不好時(shí)，可以看書調(diào)適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質(zhì)與修養(yǎng)，是一件很好的事情。
《歪腦袋木頭樁》故事講的是有一個(gè)歪著尖尖的腦袋木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰(shuí)都高明。后來(lái)，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來(lái)到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識(shí)到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來(lái)了……通過(guò)木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：看不起別人就代表無(wú)視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。
歪腦袋木頭樁讀后感篇十
我讀了“歪腦袋”木頭樁，我最喜歡的還是“歪腦袋”木頭樁這個(gè)故事。故事里的歪腦袋木頭樁，他生長(zhǎng)了很多年，他從一棵小樹長(zhǎng)成了一棵大樹，變成了歪腦袋的木頭樁，可是他卻瞧不起比他年齡小的植物，瞧不起小樹小草，還經(jīng)常驕傲的自夸。有一次一個(gè)小男孩兒在他身上亂寫亂畫亂刻，木頭樁很生氣，當(dāng)他聽到小男孩兒說(shuō)課的是雕像美極了，老木頭樁本來(lái)覺得小刀劃得很疼，也覺得很高興，就忘記了痛了。他想他既然是一個(gè)雕像，大家一定會(huì)尊敬他，佩服他，而且還一定會(huì)害怕他。
讀了這個(gè)故事，我懂了，不要驕傲自大，不要瞧不起人，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，應(yīng)該幫助需要幫助的人做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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歪腦袋木頭樁讀后感篇十一
講述了一個(gè)木頭樁，驕傲無(wú)禮，目中無(wú)人。整天罵罵咧咧的，大家都不喜歡它。所以她一個(gè)朋友也沒有，它非常寂寞。但一群小姑娘改變了它，讓它改掉了驕傲的壞毛病。
我們不能驕傲，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”沒錯(cuò)，你驕傲就會(huì)退步，你虛心你就會(huì)進(jìn)步。所以，我們要養(yǎng)成虛心正直的品質(zhì)，不要養(yǎng)成驕傲無(wú)禮的壞毛病。
歪腦袋木頭樁讀后感篇十二
在《歪腦袋木頭樁里》那故事是歪腦袋木頭樁。從前有一個(gè)木頭樁他很驕傲一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩在他身上亂涂亂畫木頭樁更驕傲了有兩只小鳥來(lái)看木頭裝木頭樁尊嚴(yán)的.說(shuō)我是一個(gè)雕像小鳥說(shuō)不就是個(gè)木頭疙瘩嗎！然后有幾個(gè)小女孩兒來(lái)這兒跳皮筋小女孩兒唱著哥木頭樁就說(shuō)唱的什么呀真沒勁兒。然后工人們?cè)谶@里開了一個(gè)游樂園一個(gè)工人看見了這個(gè)木頭樁就把這個(gè)木頭樁做成椅子。然后小女孩兒們又來(lái)跳皮筋。小女孩把皮筋拴在電線桿上把另一頭栓在木頭樁上。木頭樁想起了自己小時(shí)候也是從小樹變成大樹的。這個(gè)故事告訴我不要驕傲自己也是從小到大的。才是好孩子！
歪腦袋木頭樁讀后感篇十三
不知道從什么時(shí)候起，在這片荒草地里就插著這么一根木頭樁了。為什么要在這兒插上一根木頭樁呢?我可真說(shuō)不上來(lái)。反正很久以前在這片綠色的草叢當(dāng)中就有這么一個(gè)滿身都是皺紋的又臟又丑的木頭樁站著就是了。
我只知道他是一個(gè)很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著。他老是瞧不起周圍的小草。他比誰(shuí)都高，就覺得自己比誰(shuí)都高明。
他是一個(gè)很老很老的木頭樁，誰(shuí)也不知道他有多大歲數(shù)了。也許他待在這兒有兩百零一年，三百零一年，四百零一年了，反正一下子我也算不清。年紀(jì)大，這也是他驕傲的一個(gè)原因。可是他忘記了他曾經(jīng)是一棵樹，而且還當(dāng)過(guò)小樹，比小草高不了多少。至于當(dāng)他剛發(fā)芽的時(shí)候，他甚至比許多小草都還要矮，可是他忘記了這些事實(shí)。
現(xiàn)在，他成天歪著腦袋，誰(shuí)也瞧不起。
有一天，有一個(gè)小男孩到草地上來(lái)玩兒。這是一個(gè)淘氣的小男孩，老是帶著一把小刀，到處亂刻劃。小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在那個(gè)歪腦袋上刻了一個(gè)臉:一雙瞪著人的大眼睛，好象在發(fā)脾氣;一張露著牙齒的大嘴，好象在嚷嚷什么;還有一個(gè)大鼻子，鼻頭皺著，就象要打噴嚏!總之，是一張鬼臉。小男孩還在那張鬼臉下面刻了一些亂七八糟的道道，當(dāng)做木頭樁的衣服。
小男孩很得意，笑了一聲:“這是一個(gè)雕像，美極了!”(真是這樣嗎?只有天知道!)然后，不用說(shuō)，這個(gè)淘氣的小家伙就跑走了。
老木頭樁本來(lái)覺得小刀劃得很痛，可是聽小男孩說(shuō)他是美麗的雕像，他感到很高興，就忘記了痛了。
他想:他既然是一個(gè)雕像，大家一定就會(huì)尊敬他，佩服他，而且，還一定會(huì)害怕他。
“這真帶勁兒!我成了一個(gè)雕像，真夠意思的。”
他嘀嘀咕咕，就用心編一個(gè)歌來(lái)贊美自己。
那是一個(gè)什么樣的歌呀，一點(diǎn)兒也不好聽。只要刮風(fēng)下雨的時(shí)候，木頭樁就唱，什么“嘟嘟嘟嘟”呀，什么“唧唧唧唧”呀，那意思就是說(shuō)他是一個(gè)從來(lái)沒有的，了不起的雕像。
可是木頭樁周圍的小草誰(shuí)也不給他鼓掌。
木頭樁伸長(zhǎng)了脖子，問:。
“喂喂!你們都沒有聽見我在歌唱嗎?”
小草們都不做聲。
木頭樁皺起了鼻頭，大聲嚷嚷:。
“喂喂!我這副漂亮的面孔，難道你們也沒有看見么?”
小草們還是不做聲。
木頭樁突然大叫一聲:。
“哎呀，哎呀!不得了，了不得!這是什么呀?”
原來(lái)是兩只麻雀飛到他的歪腦袋上來(lái)了，麻雀?jìng)優(yōu)榱苏蚁x子吃，翹著尾巴在他頭上一蹦一跳的走著，蹭得他頭皮直癢癢。
木頭樁不耐煩地對(duì)麻雀?jìng)儑u了一聲:。
“去，去!你們?cè)趺锤艺驹谖夷X袋上?知道嗎?雕像腦袋是特別莊嚴(yán)的什么什么東西?！?/p>
麻雀?jìng)冿w了起來(lái)，笑著叫:。
“什么呀，你擺什么架子!你不就是那個(gè)老木頭疙瘩嗎?”
“呸!去去!”木頭樁氣得好半天都說(shuō)不出話來(lái)。
從此以后，好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，大家都不理那個(gè)驕傲的木頭樁。他就一個(gè)人老那么站著，偏著腦袋，也不嫌累的慌。
后來(lái)，有一天下午，幾個(gè)小姑娘跑到草地上玩來(lái)了。有一個(gè)小姑娘發(fā)現(xiàn)了木頭樁，說(shuō):。
“瞧!那是什么東西?”
木頭樁一聽，又神氣起來(lái)了，想:。
“她們準(zhǔn)是瞧見了我這個(gè)雕像。這些小丫頭，她們一定沒有看見過(guò)我這樣的雕像，全世界都沒有的。我又莊嚴(yán)，又漂亮……”
一個(gè)小姑娘說(shuō):“我們跳皮筋吧，這兒有個(gè)木頭樁?！?/p>
木頭樁很生氣，抗議說(shuō):“什么木頭木頭樁，我是雕像!”
小姑娘們誰(shuí)也沒有聽見木頭樁那唧唧唧唧的聲音。她們拿出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，一頭拴在木頭樁上，一頭拴在一棵核桃樹上。
她們跳起皮筋來(lái)了，一邊跳，一邊唱:。
小皮球，
香蕉梨，
馬蓮開花二十一。
她們跳的真好。那些輕巧的腿就都象長(zhǎng)了翅膀一樣，一會(huì)兒下，一會(huì)兒上，皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿都在飛。
木頭樁看小姑娘們的游戲看得都發(fā)呆了，可是心里還想:“玩兒夠了，下面她們總該唱一唱美麗的雕像吧。”
沒想到小姑娘接著唱的卻是:。
二五六，
二五七，
二八二九三十一。
“她們胡唱一些什么呀，真沒勁兒!”
小姑娘們跳了一個(gè)夠，唱了一個(gè)夠，就是沒有唱木頭樁。然后她們解下皮筋就回家了。
真怪，小姑娘們走了以后，木頭樁有點(diǎn)悶得慌。他忽然想玩玩兒，甚至還有點(diǎn)想學(xué)跳皮筋?？墒?，他的腿在哪兒呢?他一動(dòng)也不能動(dòng)，就安慰自己說(shuō):“跳皮筋是姑娘們的事，我是了不起的大雕像，才不玩這玩藝兒咧?！?/p>
后來(lái)，有一天，有一群工人到這個(gè)地方來(lái)修一個(gè)兒童公園。一會(huì)兒功夫，他們就修起了秋千架，滑梯，沙坑游泳池，小鐵道，還有什么飛機(jī)，宇宙飛船呀，好多好多東西。
最后，工人們?cè)诠珗@的邊上發(fā)現(xiàn)了老木頭樁。一個(gè)大個(gè)子工人叔叔說(shuō):。
“這個(gè)木樁兒真丑，又礙事，咱們還是把他連根刨掉吧。”
木頭樁想:“這下我可完蛋了?！?/p>
大家說(shuō):“對(duì)!”
木頭樁想喊，“我是雕像!”可是工人們已經(jīng)動(dòng)手三下兩下就把木頭樁從地里挖出來(lái)了。
大個(gè)子工人叔叔說(shuō):。
“來(lái)個(gè)起重機(jī)，把這根破木頭運(yùn)走吧?！?/p>
一個(gè)小個(gè)子工人叔叔說(shuō):。
“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當(dāng)一把長(zhǎng)椅子使。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息?！?/p>
大個(gè)子工人叔叔說(shuō):。
“這個(gè)主意好，真棒!”
嘿喲嗬，嘿喲嗬!工人們一起動(dòng)手了。一會(huì)兒功夫，木頭樁就躺在草地的邊邊上了。工人們還把木頭樁身上的泥土清理干凈，修理了一陣，然后就走了。
兒童公園開放了。
一大群孩子們來(lái)了，他們打秋千，滑滑梯，在沙坑里做坦克，做房子，坐火車，坐飛機(jī)，哎呀，游戲的花樣真多，他們玩得真起勁!
當(dāng)然，這一切老木頭樁都瞧見了，可就是沒人來(lái)找他玩兒，他心里真難受。
后來(lái)，幾個(gè)小姑娘來(lái)到了草地旁邊，她們又想跳皮筋了。
一個(gè)小姑娘說(shuō):。
“得找個(gè)地方拴皮筋?！?/p>
木頭樁一聽，高興極了，就叫:。
“我，我，我在這兒哪!”
不過(guò)他那唧唧唧唧的怪聲音，小姑娘們誰(shuí)也沒有聽見。
后來(lái)，一個(gè)小姑娘偶然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)老老實(shí)實(shí)躺著的木頭樁。他那個(gè)歪腦袋正好翹著，他正在偷看她們。
那個(gè)小姑娘說(shuō):。
“瞧這兒，就拴在這個(gè)木頭疙瘩上吧。”
木頭樁又高興，又有點(diǎn)生氣，說(shuō):。
“胡扯，我可不是木頭疙瘩!嗯，不過(guò)，嗯，玩兒一次也可以。”
因?yàn)?，好久沒人理他，他實(shí)在太寂寞了。
姑娘們把皮筋的一頭拴在木頭樁翹起的歪腦袋上，另一頭拴在一根電線桿上。
她們跳起皮筋來(lái)了，一邊跳，一邊唱:。
小皮球，
香蕉梨，
馬蓮開花二十一。
小姑娘們真高興，那些腿又飛又舞，把木頭樁的心也震動(dòng)了。你們相信吧?他還有一顆心咧。
他忘記了他是“雕像”，情不自禁地也唱起歌來(lái)了。
他是學(xué)小姑娘們的歌，不過(guò)唱出來(lái)有點(diǎn)走了樣。他唱:。
大皮球。
西瓜皮，
石頭開花九十一。一千一百一十一。一萬(wàn)一千一百一。擺架子，沒出息;拴皮筋，了不起!唧唧唧，唧唧唧。他唱的什么呀，全都跑了調(diào)了。
歪腦袋木頭樁讀后感篇十四
今天我跟大家分享的是《歪腦袋木頭樁》中的《會(huì)搖尾巴的`狼》這篇文章，主要講的是有一頭狼掉進(jìn)了獵人設(shè)計(jì)的陷阱里上不來(lái)，正好老山羊路過(guò)，狼就想讓老山羊救它上去，老山羊不太信，狼就說(shuō)自己是狗，最后老山羊還是不太相信，狼就露出兇狠的本來(lái)面目，于是老山羊知道了它就是一年前差點(diǎn)把自己咬死的狼，沒有救它就走了。
通過(guò)這個(gè)故事我學(xué)會(huì)了不能輕易相信別人，要去辨別真假，尤其是敵人就永遠(yuǎn)不要相信。
歪腦袋木頭樁讀后感篇十五
讀了《歪腦袋―木頭樁》最喜歡（小松鼠）這篇故事，講的是小松鼠特別好看，有一條美麗的大尾巴，它很聰明，媽媽很愛它，爸爸不愛它，因?yàn)榘职钟X得它很淘氣，是個(gè)壞孩子，媽媽覺得壞孩子總有一天會(huì)變好的。
趁午睡的時(shí)候跑出去淘氣了，遇到了小雞吊河里了，和媽媽解釋是松鼠幫助了它，但是媽媽沒聽清就把小松鼠啄了一頓，猴子心情不好就用樹枝打在松鼠身上，想幫助工人，但是工人看見松鼠丑陋打了它，后來(lái)母雞找到了它像它賠禮道歉，把小雞身上最漂亮的羽毛送給松鼠。松鼠變得很漂亮，小女孩很喜歡松鼠覺得很漂亮，又遇到了工人，猴子它們都喜歡小松鼠，最后小松鼠變成了誰(shuí)都喜歡的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們，只要幫助別人，不淘氣，壞孩子也可以變成好孩子的。
歪腦袋木頭樁讀后感篇十六
今天，我讀了《“歪腦袋”木頭樁》這本書，深有體會(huì)。
一個(gè)歪著腦袋的木頭樁，因?yàn)樗芨撸跃陀X得自己比誰(shuí)都聰明，變得高傲自大起來(lái)，其實(shí)，它只不過(guò)年紀(jì)比別人大些而已。
有一天，一個(gè)淘氣的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，就拿著刀子在它身上刻了一張鬼臉。這讓木頭樁更加自大了，認(rèn)為自己是一座雕像，一定會(huì)更加受人尊敬和崇拜。但事實(shí)上，別人因?yàn)樗陌谅裏o(wú)知，更加討厭它了。直到有一天，兩個(gè)小女孩綁著它跳橡皮筋，木頭樁才慢慢認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
讀了這篇童話，我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人。
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