在實(shí)施一個(gè)方案之前，我們需要先仔細(xì)評(píng)估目標(biāo)、資源以及可能遇到的困難。在制定方案之前，我們可以進(jìn)行前期調(diào)研和分析，以了解現(xiàn)有資源和情況。為了更好地理解方案的作用和實(shí)施方法，下面是一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)分享。
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇一
3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂；
2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等；
3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、引起興趣。
2、幼兒觀察。
你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔。
你想做一個(gè)什么面具？請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。
3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。
（1）粘貼；
（2）水粉、蠟筆；
（3）印畫；
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。
（4）新年舞會(huì)。
請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二
1.通過幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛。
2.在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)abb、bba模式。
二、活動(dòng)重點(diǎn)。
進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛。
三、活動(dòng)難點(diǎn)。
初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識(shí)abb、bba模式。
四、活動(dòng)材料。
長(zhǎng)帶子若干(有的為空白、有的是有模式的)，模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。
五、活動(dòng)過程。
(一)介紹材料，明確要求。
1.做些東西，做些什么呢?這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)。
2.掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)。
老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦?自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。
聽明白了嗎?有沒有問題?好，開始做吧。
(二)做做。
1.引導(dǎo)幼兒邊排邊說。
2.鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串。
(三)講講找找。
1.剛才我聽到xx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?xx你快來講給大家聽呀。(手勢(shì)暗示、念)。
《說出一粒紅，兩粒綠》哇!講的又短又清楚，人家一聽就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠;一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的?我們找找看有沒有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的。(把他們掛在一起)。
2.這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點(diǎn)只用數(shù)字寶寶來講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來的?請(qǐng)人說，不對(duì)再導(dǎo)：(手勢(shì)：幾個(gè)?幾個(gè)?)他們都是1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)隔開來的。
(四)掛掛。
1.那請(qǐng)幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以(動(dòng)作)橫著掛，也可以豎著掛。
2.那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開來的，有沒有2個(gè)1個(gè)隔開來排的?要兩個(gè)一個(gè)的。
3.還有嗎?那請(qǐng)----把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹上去。
4.剩下來的還有2個(gè)1個(gè)的嗎?還有1個(gè)兩個(gè)的嗎?有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的，是誰排的?你是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的?拿aba，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的?跟我們以前排過的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。
5.還剩下的請(qǐng)xx來掛。
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的.幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。
1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
12月24日（周四）上午9：00——11：00。
（主持）。
（配合）。
一、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。
二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！
三、班級(jí)特色展示。
小三：歌表演：《蟲兒飛》；小四：古詩(shī)表演；小五：《兒歌串燒》。
四、游戲：猜謎語（猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品）。
五、親子表演（各班有1—2位家庭表演）。
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》。
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》。
八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀分享愛》。
九、游戲結(jié)束，各班回教室休息。
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇四
1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、大班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味！
家長(zhǎng)帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！
注：為保證家長(zhǎng)帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇五
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的
幸福
和快樂，學(xué)會(huì)分享。2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的'自信心。
3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。
1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
12月24日(周四)上午9：00——11：00
(主 持)
(配 合)
一、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。
二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!
三、班級(jí)特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩(shī)表演 ;小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語 (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛》
九、游戲結(jié)束，各班回教室休息
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇六
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。
1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
12月24日(周四)上午9：00――11：00
(主 持)
(配 合)
一、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。
二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!
三、班級(jí)特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩(shī)表演 ;小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語 (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)
五、親子表演(各班有1―2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛》
九、游戲結(jié)束，各班回教室休息
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西方節(jié)日的不同。
2、讓小朋友初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
3、通過欣賞歌曲《merrychistmas》，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)音樂cd、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
三、活動(dòng)過程。
(一)、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。教師介紹圣誕節(jié)的由來，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、討論：請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
(二)、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹的傳說。
提問：老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?
4、欣賞歌曲《merrychistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
(三)、自選區(qū)域活動(dòng)。
區(qū)域一：美工——用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
區(qū)域二：手工——做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙——幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫——畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科?！ㄟ^各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。
四、活動(dòng)結(jié)束：
1、請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
2、在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束：《merrychistmas》。
五、活動(dòng)延伸：
幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進(jìn)行展示，讓幼兒相互欣賞作品，進(jìn)而增強(qiáng)幼兒的自信心。
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇八
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
（一）活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的`各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇九
12月25日。
本班教室。
1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班幼兒年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的`快樂氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：幼兒在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味！
家長(zhǎng)帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！
注：為保證家長(zhǎng)帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝！
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十
一.出示漢堡，引出主題。
1.小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過？
2.漢堡里都有什么？
二.幼兒制作漢堡，感受動(dòng)手操作的樂趣。
1.老師示范漢堡的做法。
2.幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三.自己品嘗制作的漢堡。
四.說一說自己的感受。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng)。
通過本次主題活動(dòng)，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達(dá)到了預(yù)期的效果。
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十一
有人說：“我一輩子最幸福的事，莫過于，不管有多少美女(帥哥)，ta的眼神，永遠(yuǎn)在我身上?！?/p>
雙十一將至，_婚紗將會(huì)為你打造最最完美的瞬間!
情定雙十一，愛約一世!
最美好的我，你值的擁有!
好戲連臺(tái)，步步驚心，愛ta其實(shí)很簡(jiǎn)單。
第一步：愛的關(guān)注。
即日起，官方微博：_婚紗攝影每天都會(huì)在微博發(fā)出一條活動(dòng)微博，只要關(guān)注_婚紗攝影，并且當(dāng)天回復(fù)并轉(zhuǎn)載此條微博的客戶就有機(jī)會(huì)獲得由_婚紗攝影提供的價(jià)值188元的抱抱熊一只。(注：當(dāng)天轉(zhuǎn)發(fā)微博的客戶里面我將選取第8位，第28位，第48位，第68位……以此類推每間隔20位我們將送出一份禮品，并且每個(gè)微博賬號(hào)僅限領(lǐng)取一次禮品。)。
第二步：愛的呼喚。
愛ta就要大聲說出來，即日起關(guān)注官方微博：_婚紗攝影的網(wǎng)友在轉(zhuǎn)載_婚紗雙十一活動(dòng)微博的同時(shí)@你愛的人就可以憑此條微博到店領(lǐng)取一份我們精心準(zhǔn)備的愛的禮物：施華洛世奇項(xiàng)鏈一條。
第三步：愛很簡(jiǎn)單。
愛很簡(jiǎn)單，其實(shí)不需要太多，就在雙十一_婚紗攝影也給一份簡(jiǎn)單的愛給你們!只需網(wǎng)絡(luò)客服報(bào)備，限套雙十一愛情專屬2999元超值套餐即日開放!愛就要長(zhǎng)長(zhǎng)久久!
第四步：愛的感恩。
即日起所有關(guān)注官方微博：_婚紗攝影的網(wǎng)友只要是找到_婚紗攝影網(wǎng)絡(luò)部客服報(bào)備過，并且轉(zhuǎn)介紹朋友來_婚紗攝影成功訂單的就可以享受價(jià)值888元的夏日激情魅力寫真一套。
第五步：愛最美麗。
凡是所有參與本活動(dòng)的客戶只要經(jīng)網(wǎng)絡(luò)客服報(bào)備，就可以訂單時(shí)額外享受國(guó)際品牌婚紗拍攝權(quán)限一次!
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十二
1了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。
2初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。
請(qǐng)幼兒說一說：
1圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）。
2人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的'？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）。
三、請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。
小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十三
愚人節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)日，對(duì)于西方人來說是一個(gè)輕松愉快的節(jié)日，這一天人們相互愚弄欺騙以換得娛樂。對(duì)于我們中國(guó)人來說愚人節(jié)是一個(gè)了解西方文化的窗口?，F(xiàn)在很多外國(guó)的節(jié)日在中國(guó)都受到了熱捧，這不能說我們中國(guó)人崇洋媚外了，而是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了。一年一度的愚人節(jié)充滿了歡聲笑語，這一天是屬于笑聲的!這一天我們廣大學(xué)生期待已久!所以我們信息學(xué)院學(xué)生會(huì)策劃了這個(gè)活動(dòng)，以期給大家?guī)砀嗟臍g樂和驚喜!
二、活動(dòng)意義。
1.充分展示我們廣大青年學(xué)生的熱情與活力，為更多的人帶去一份歡樂;。
2.營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的節(jié)日氛圍，調(diào)動(dòng)周圍同學(xué)的激情，展現(xiàn)大學(xué)生的活力;。
三、舉辦單位。
主辦單位：江蘇科技大學(xué)(張家港)團(tuán)委。
承辦單位：江蘇科技大學(xué)(張家港)信息學(xué)院學(xué)生會(huì)。
活動(dòng)對(duì)象：江蘇科技大學(xué)(張家港)學(xué)生。
四、時(shí)間及地點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間：4月1日。
活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)。
五、活動(dòng)具體內(nèi)容。
活動(dòng)一：短信“愚”樂。
在校園的聯(lián)通、移動(dòng)、電信營(yíng)業(yè)廳門前展出一張類似促銷活動(dòng)的板報(bào)，寫上如：(尊敬的新老用戶：
您好!為慶祝本店……今天中午12:00發(fā)送短信“……”至“一個(gè)手機(jī)號(hào)碼”，您將有機(jī)會(huì)獲得豪華筆記本(江科大的作業(yè)本)、諾基亞(鄉(xiāng)巴佬雞蛋)、金龍魚等超值獎(jiǎng)品(前十名)(每樣獎(jiǎng)品都寫上：愚公(婆)!恭喜你獲得本獎(jiǎng)品，愚人節(jié)快樂!)，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，機(jī)會(huì)難得，快來參與吧!
活動(dòng)二：快閃“愚”樂。
10人為一個(gè)單位，聚集在一起并用手指指向天空或樹梢，還可以拿出手機(jī)向所指的方向拍照，裝出此景象很驚奇或很有趣，并不時(shí)的互相交談，引起周圍的人駐足觀看，等人越聚越多后，發(fā)出信號(hào)10個(gè)人同時(shí)快步以放射狀離開現(xiàn)場(chǎng)，不要在附近停留!
活動(dòng)三：表白“愚”樂。
五個(gè)人左右，每人一手拿玫瑰花，一手拿一封信，在周圍有人關(guān)注的情況下，走到一個(gè)人面前，對(duì)他(她)說：我有句話一直想對(duì)你說……將信送出，鮮花留下，離開!(注：相關(guān)人員要演得逼真，認(rèn)真，不能笑場(chǎng))。
活動(dòng)四：整蠱“愚”樂。
有兩個(gè)人分別蹲在食堂一樓入口處，手拿一根白線，細(xì)線距地面約30cm，拉好線后，這兩人對(duì)從此門進(jìn)出的同學(xué)加以提醒，讓他們跨過這條線(或者在旁面放一個(gè)提示牌“我們正在測(cè)量，麻煩跨過前面的線”)真實(shí)的線拉五分鐘左右就收起來，但人保持原來的動(dòng)作，裝作在拉線，并交談，如“超哥啊，你那邊再高一點(diǎn)，對(duì)對(duì)!再往右一點(diǎn)”，如果見到還有人抬腳的，就立即起身收?qǐng)觥?/p>
六、前期準(zhǔn)備。
1.準(zhǔn)備三張“促銷”海報(bào)，十個(gè)江科大筆記本，二十個(gè)鄉(xiāng)巴佬雞蛋，兩個(gè)“金龍魚”
2.五朵玫瑰花，十張信封，如干數(shù)量的紙片(寫上;愚公(婆)，節(jié)日快樂!注明信息學(xué)院學(xué)生會(huì))。
3.提示牌(我們正在測(cè)量，麻煩跨過前面的線)，細(xì)線。
七、活動(dòng)內(nèi)容及要求。
1.參加本次活動(dòng)的人員要絕對(duì)保密，在活動(dòng)之前不能透露相關(guān)信息;。
2.參與人員要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能笑場(chǎng);。
3.“愚”人以樂，不能太過，要注意分寸;。
4.如遇突發(fā)情況，要及時(shí)解釋，說明情況，不能把事態(tài)擴(kuò)大;。
八、人員安排。
1.“促銷”海報(bào)，及提示牌。
信息學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部。
2.四個(gè)小活動(dòng)人員待定。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
“促銷”海報(bào)及提示牌50元。
二十個(gè)鄉(xiāng)巴佬雞蛋20元。
五朵玫瑰花20元。
十張信封2元。
一本小卡片2元。
共計(jì)：94元。
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十四
圣誕嘉年華親子活動(dòng)，通過圣誕節(jié)晚會(huì)，推崇外語特色，體現(xiàn)立智的貼心服務(wù)，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上、健康活潑的氣氛。
倒計(jì)時(shí)，
舞蹈，老師的開場(chǎng)舞
主持人上場(chǎng)，和小朋友們互動(dòng)提問
一起舞蹈《快樂崇拜》，學(xué)生和家長(zhǎng)一起熱身
節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場(chǎng)，ppt開始放映(許老師)15
隆重介紹圣誕節(jié)(廖)
游戲一、圣誕樹，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹，一個(gè)是圣誕之星，8人x5場(chǎng)30
節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”。
游戲二、抓“尾巴”8人x5場(chǎng)，游戲規(guī)則講清楚，有示范，限時(shí)間，30
情商教育、親子互動(dòng)，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準(zhǔn)備禮物和問題”
(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)
節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾，555”
游戲三、扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品
游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念
節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌
由趙晨負(fù)責(zé)
由營(yíng)銷部和nancy共同完成
由柏雪和許燕老師負(fù)責(zé)
由nancy、趙美娣、卞云
由營(yíng)銷部幫忙
1、開場(chǎng)熱舞由卞云負(fù)責(zé)
2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場(chǎng)白
3、主持人介紹特約嘉賓
4、難忘瞬間――集體合影各個(gè)家庭拍照
5、晚會(huì)結(jié)束大合唱圣誕歌曲待定
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十五
圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，備受西方人推崇。近年來隨著中西文化的不斷交流，圣誕節(jié)也越來越受中國(guó)青年人所青睞，并被賦予許多中國(guó)式的特色和內(nèi)容。大學(xué)生是風(fēng)華正茂的熱情奔放的一代，大學(xué)校園是個(gè)生活豐富多彩，釋放青春魅力的地方，舉辦一場(chǎng)圣誕舞會(huì)是必不可少的。
可行性分析：
優(yōu)勢(shì)：學(xué)校支持更多類此推廣校園文化活動(dòng)的舉辦；在校大學(xué)生更熱衷于參加此類活力的活動(dòng)派對(duì)，提高了我們的推廣度；我們作為會(huì)展策劃專業(yè)的同學(xué)，在籌辦活動(dòng)方面具有更專業(yè)的策劃能力。
劣勢(shì)：其他系的圣誕派對(duì)活動(dòng)也在籌辦中，有可能會(huì)造成活動(dòng)“撞車”?；顒?dòng)資金不足，難以提供更全面的派對(duì)工具。
我們的活動(dòng)籌備經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟，難免有考慮不到的地方。
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，在圣誕來臨之際，為了給同學(xué)們提供一個(gè)自我展示和娛樂的平臺(tái)，讓同學(xué)們更好地在愉悅的氣氛中去感受校園活動(dòng)的激情，同時(shí)在放松過后更好地投入到期末的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中，我們會(huì)展專業(yè)的同學(xué)借此時(shí)機(jī)籌辦20xx年的最后的狂歡派對(duì)，在提高自身專業(yè)知識(shí)運(yùn)用的同時(shí)，更進(jìn)一步帶動(dòng)更多校園創(chuàng)新活動(dòng)的舉辦。
(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況而定，可適當(dāng)往后推半小時(shí))
廣輕一飯二樓書吧
末日狂歡，激情圣誕
圣誕狂歡派對(duì)
80~100
主辦單位：會(huì)展111班
承辦單位：會(huì)展111班
20xx.12.12――出最初方案
活動(dòng)前期安排：
1.訂音箱、場(chǎng)地、購(gòu)買活動(dòng)用食物，獎(jiǎng)品，道具，服裝等。
2.布置現(xiàn)場(chǎng)，必須有圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3.準(zhǔn)備音樂舞曲。
4.組織同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的華爾茲舞步，兩種。
5.表演節(jié)目排練。
入場(chǎng)前所有人得到編號(hào)卡片一張，并且有與其相配對(duì)的卡片。主持人致開場(chǎng)白
主持人組織所有人按照自己手上的卡片尋找自己的舞伴
1.第一環(huán)節(jié)
(1)按照事先抽簽安排的兩兩配對(duì)開始第一支舞。
2.第二環(huán)節(jié)游戲環(huán)節(jié)
(1)抽出兩組每組兩位同學(xué)上臺(tái)，其中一個(gè)拿著事先準(zhǔn)備好的食物，另一個(gè)蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)五圈后走上去吃，快者獲勝。
(2)一組4名選手，兩人吹氣球，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。
(3)我們都愛記歌詞。每支隊(duì)伍派出六名參與者。分兩種方式：
2、dj放出一首歌的部分，六位參與者通過集體智慧接出剩下部分。(選擇低價(jià)比較熟悉的歌曲)每支隊(duì)伍可以自己選擇游戲方式。每支隊(duì)伍有五次機(jī)會(huì)，順利完成一首歌積一分，分?jǐn)?shù)相同可以加賽。
(4)腦筋急轉(zhuǎn)彎，一同學(xué)手持氣球，在限定20秒時(shí)間內(nèi)必須回答出主持人所提問的腦筋急轉(zhuǎn)彎，否則刺破氣球懲罰。
(5)心中的ta。選一名觀眾上臺(tái)(可以隨機(jī)抽取數(shù)字)。保證其是但身，讓其背對(duì)觀眾，然后主持人問臺(tái)上觀眾理想的伴侶要求，如身高、單/雙眼皮、長(zhǎng)短發(fā)等問題，臺(tái)下不符合要求的觀眾往后退，直到最后只剩下一位站著的觀眾時(shí)宣布速配成功，游戲結(jié)束。如果一次游戲沒有成功可以多次進(jìn)行幾輪，最后為兩位男女主人公發(fā)獎(jiǎng)品。
3.第三環(huán)節(jié)
(1)快閃。(具體待小新組織安排)(歌舞青春)
4.第四環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)變裝
(1)現(xiàn)場(chǎng)挑選四對(duì)同學(xué)上臺(tái)(可自愿，如無人上臺(tái)則抽簽)，其中一人幫另一人利用臺(tái)上道具為其裝扮。完成后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)授予獎(jiǎng)品(投票由觀眾站在所支持的隊(duì)伍后面)。
5.第五環(huán)節(jié)表演環(huán)節(jié)
(1)現(xiàn)場(chǎng)表演舞蹈節(jié)目。
(2)歌曲串燒節(jié)目。
(3)表演過程由同學(xué)扮演成夸張的角色現(xiàn)場(chǎng)派圣誕禮物。
6.第六環(huán)節(jié)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
(1)利用進(jìn)場(chǎng)所派的卡片抽出2組同學(xué)獲得當(dāng)晚神秘大獎(jiǎng)。
7.第七環(huán)節(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)(高潮)
(1)所有人用紙片寫上末日重生后的，或各種圣誕愿望，現(xiàn)場(chǎng)收集后由主持人抽取5張讀出并其祝愿望實(shí)現(xiàn)。
(2)完成后音樂響起，圣誕老人出現(xiàn)并與主持人配合帶領(lǐng)全場(chǎng)唱圣誕歌，最后主持人宣布派對(duì)結(jié)束。
活動(dòng)流程(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)按此流程進(jìn)行)
1、7:00-7:30：簽到
2、7:30-7:40：第一支交誼舞
3、7:40-7:45：歌曲串燒
4、7:45-8:00：吃貨大比拼
5、8:00-8:10：快閃
6、8:10-8:20：我們都愛記歌詞
7、8:20-8:35：現(xiàn)場(chǎng)變裝
8、8:35-8:45:腦筋急轉(zhuǎn)彎
9、8:45-9:00：心中的他(她)
10、9:00-9:15：元旦舞
11、9:15-9:30：寫下心中的愿望
引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的原因如下：
(一)活動(dòng)的目的性和可持續(xù)性
1、本次活動(dòng)的舉辦的目的是圍繞活動(dòng)主題“末日狂歡，激情圣誕”而確立，而涉及宣傳推廣、學(xué)生的意愿、本校形象等多方面的問題，順利的活動(dòng)舉辦可以豐富學(xué)生的校園生活，可以提升班級(jí)和學(xué)校的形象，為活動(dòng)在校內(nèi)的宣傳推廣奠定基礎(chǔ)。相反，如果前期工作沒有充分的考慮和準(zhǔn)備，而突發(fā)事件的出現(xiàn)，勢(shì)必對(duì)學(xué)校造成極大的負(fù)面影響；本次活動(dòng)的舉辦投入需要比較大的人力和物力。相關(guān)人員任務(wù)的分配和時(shí)間安排存在斷點(diǎn)、空白等風(fēng)險(xiǎn)可能。
2、如果活動(dòng)策劃的出發(fā)點(diǎn)出現(xiàn)偏差，活動(dòng)形式不符合健康向上的情感訴求，必會(huì)造成宣傳推廣的不利局面，令學(xué)生反感，有損班級(jí)榮譽(yù)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備不足
如果此類活動(dòng)舉辦經(jīng)驗(yàn)不夠，創(chuàng)意不足，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，表演道具等缺乏，活動(dòng)精彩程度不足，也將難以引起其他班級(jí)注意，導(dǎo)致活動(dòng)的推廣工作難以進(jìn)行。
(三)無法預(yù)測(cè)的因素
1、如果遇到特殊天氣，本活動(dòng)受阻，那必將影響活動(dòng)宣傳效果。
2、不可抗拒因素。
(一)活動(dòng)前期進(jìn)行教育及動(dòng)員
活動(dòng)前夕，相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作前期準(zhǔn)備，并召開動(dòng)員大會(huì)，詳細(xì)說明本次活動(dòng)的各種規(guī)章制度，任務(wù)分配、注意事項(xiàng)等工作。在活動(dòng)實(shí)施過程中，各負(fù)責(zé)人要做到堅(jiān)持崗位，負(fù)責(zé)到底的服務(wù)精神。更把遇到無法解決的問題反映給應(yīng)急小組，尋求解決的辦法。
(二)做好活動(dòng)策劃工作
成立專門策劃小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)流程策劃，做出優(yōu)秀的活動(dòng)創(chuàng)意，準(zhǔn)確分析財(cái)務(wù)預(yù)算，保證活動(dòng)整個(gè)流程的順利進(jìn)行。另外，有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳推廣方案策劃。
(三)做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)
對(duì)活動(dòng)實(shí)施過程中的不穩(wěn)定因素進(jìn)行排查。加強(qiáng)防范，若發(fā)生突發(fā)事件，各方力量都能及時(shí)進(jìn)行處置。
(四)做好應(yīng)急工作
針對(duì)雨天、停電、節(jié)目、燈光等突發(fā)事件，應(yīng)急小組要做好相應(yīng)的應(yīng)急方案。
前期宣傳：12月20日---12月24日
海報(bào)：設(shè)計(jì)并制作專門的宣傳海報(bào)，張貼在一號(hào)飯?zhí)?樓門口的.宣傳板。以設(shè)計(jì)感十足的海報(bào)吸引人們的眼球，增加宣傳力度。橫幅：制作專門的宣傳橫幅，懸掛在小足球場(chǎng)旁邊。
宣傳單：把活動(dòng)相關(guān)的傳單派發(fā)到每個(gè)班和宿舍進(jìn)行傳閱，增加同學(xué)們對(duì)派對(duì)的了解。
樹掛：在學(xué)校校道兩旁的樹木，掛上宣傳牌，用簡(jiǎn)潔的語言標(biāo)明活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳：
路標(biāo)指示：
活動(dòng)當(dāng)天，做好指引觀眾的路標(biāo)，引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓游钑?huì)，同時(shí)可以更好地宣傳推廣這次活動(dòng)。
播放活動(dòng)主題曲：
活動(dòng)當(dāng)晚，會(huì)在派對(duì)開始前播放由我們自己全新改編的活動(dòng)主題曲，而在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行主題曲大合唱，將活動(dòng)帶動(dòng)到一個(gè)高潮，并且通過歌詞展現(xiàn)會(huì)展班積極向上的精神面貌。
后期宣傳：12月25日以后
鼓勵(lì)同學(xué)向《新雨》、《每周回眸》、《輕院青年》等影響力較強(qiáng)的報(bào)紙投稿，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)報(bào)道，以擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力。
1. 總結(jié)整次活動(dòng)中的閃光點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。
2.活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及不足之處。
3.活動(dòng)參與人數(shù)與人流高峰。
4.前期宣傳效果
5.活動(dòng)預(yù)算是否準(zhǔn)確
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十六
圣誕節(jié)將至，為了讓孩子們進(jìn)一步了解西方文化，感受西方的節(jié)日氣氛。根據(jù)每年圣誕節(jié)孩子們對(duì)圣誕老人所發(fā)禮物的那份期待與欣喜，我園決定由老師扮演圣誕老人親子為孩子們送禮物到家，給孩子一份驚喜，滿足孩子們過圣誕節(jié)的需求!
1、了解西方傳統(tǒng)節(jié)日――圣誕節(jié)。
2、讓孩子感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)快樂。
3、創(chuàng)新活動(dòng)形式，增進(jìn)師幼關(guān)系、家園關(guān)系。
12月24日晚(平安夜) 6:00――9:00
幼兒所居各小區(qū)
本次活動(dòng)改變以往的歌唱形式，以“圣誕老人”登門送禮，圓寶寶童話夢(mèng)的方式開展。
1、參與家長(zhǎng)提前為幼兒準(zhǔn)備好圣誕禮物，且包裝好，交給班級(jí)教師。
2、以班為單位，整理家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的禮物(禮品、新年寄語、賀卡)，備注聯(lián)系電話、詳細(xì)地址。
3、各班教師根據(jù)參與活動(dòng)幼兒家庭住址進(jìn)行分類，上報(bào)辦公室。
4、辦公室統(tǒng)計(jì)全園參與活動(dòng)幼兒總數(shù)、匯總各小區(qū)人數(shù)及名單，詳列明細(xì)表。
5、根據(jù)人數(shù)，安排分配教師(姓名、派送區(qū)域)。
6、準(zhǔn)備禮物派送員服裝(圣誕老人)、歸整孩子們的禮物。
7、參與活動(dòng)教師提前掌握所接收禮物幼兒詳細(xì)信息，了解家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備禮物內(nèi)容。
8、將此次活動(dòng)方案提前一周通過智慧樹、微信公眾平臺(tái)等方式散發(fā)出去，讓眾人知曉，提高參與度。
9、園內(nèi)為每個(gè)寶寶準(zhǔn)備圣誕禮物一份。
10、教師禮儀培訓(xùn)：言談舉止掌握語言技巧
1、各主班教師在收集幼兒禮物時(shí)，一定檢查并做以詳細(xì)標(biāo)記、記錄。
2、將禮物妥善保管，避免破壞、丟失。
3、自本次活動(dòng)發(fā)出時(shí)刻起，全體人員要做到：瞬間刷爆微信朋友圈、qq群，讓更多人知曉，擴(kuò)大宣傳力度。
4、活動(dòng)將在12月22日下午5：00結(jié)束報(bào)名，逾期不再接收。
5、非本園幼兒，參與本次活動(dòng)需連續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)分享鏈接一日三次，(出示轉(zhuǎn)發(fā)截圖)到本園報(bào)名參加。
圣誕服裝(無紡布面料大約30―40元/套，需8套)250―300元;
圣誕禮物(1.5元之內(nèi)/人，大約需200件左右)300元左右。
合計(jì)：500元左右
注：所需圣誕服裝、圣誕禮物需提前在網(wǎng)上購(gòu)買，定商討價(jià)位，減少活動(dòng)資金。
請(qǐng)衛(wèi)董事長(zhǎng)審閱后給予批準(zhǔn)!
謝謝!
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十七
1、廣告文案：
雪花翱翔中，身穿紅袍的圣誕老人帶著幻想中的禮物與愉快靜靜的降臨--;
平和、寧?kù)o中，甘美的味道，奇異的禮物，無盡的欣喜，以及--細(xì)心籌辦地圣誕狂歡活動(dòng)，將熱誠(chéng)毀滅，剎那間心底里的一切愉快局部開釋。
2、圣誕小天使選拔
節(jié)日時(shí)段--將選拔10名小朋友為--今年的圣誕僥幸小天使，參加12月25日26日--舉行的各項(xiàng)圣誕的活動(dòng)。每位小天使將獲贈(zèng)豐富的節(jié)日禮品一份。凡年齡在7周歲以上的小朋友即日起即可到--一樓辦事核心報(bào)名。--將憑據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)采納。
3、圣誕幼童星征召
凡在唱歌、舞蹈等方面有必定特長(zhǎng)的小朋友，均可報(bào)名參加12月24日晚--舉行的“幻彩圣誕”狂歡晚會(huì)，使本人獲得熬煉成長(zhǎng)，同時(shí)還可贏取精巧的圣誕紀(jì)念禮品一份。即日起開端，不管個(gè)別還是集團(tuán)均可到--一樓辦事核心報(bào)名，--將憑據(jù)報(bào)名先后擇優(yōu)采納。
4、圣誕謎語有獎(jiǎng)竟猜
節(jié)日時(shí)段，逢周六周日，--將在二樓舉行謎語有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng)，只須光臨--即可參加，靠您的聰慧本領(lǐng)料中謎語，博得精巧禮品。
5、圣誕老人播撒福禮
圣誕節(jié)的禮物，巧妙而又。12月24日――26日，只需您光臨--就無機(jī)遇獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節(jié)日里播種一份特另外欣喜！
6、圣誕--送您欣喜
逐日一物低價(jià)購(gòu)：節(jié)日時(shí)段，--天天為您推出一種貨品超低價(jià)限量出售，只需光臨--就無機(jī)遇購(gòu)買到非常昂貴的雞蛋、明白菜、精品小家電、保暖褻服等貨品。
引爆人氣大優(yōu)惠：愉快圣誕，--種種特征小吃、休閑食品以及圣誕絲巾、圍巾、帽子、精品衣飾、珠寶首飾、腕表時(shí)鐘等多種貨品優(yōu)惠特賣。選一款，過一個(gè)甘美、溫暖、綺麗的圣誕節(jié)。
立即欣喜摸彩送：節(jié)日時(shí)段，當(dāng)日--購(gòu)物滿50元即可參加圣誕摸彩活動(dòng)，每張彩券均有精巧的禮品，摸到什么送什么，即摸即送，欣喜愉快。
圣誕節(jié)到來之際，--恭祝全市群眾安康、高興、安全、僥幸！
1、店內(nèi)外粉飾
12月11日前，完成圣誕氛圍的營(yíng)建
2、 dm廣告
12月10日前印制好，并開端發(fā)放
3、電視廣告：
12月8日開端打字幕廣告；12月15日開端上畫面配音廣告
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十八
小托班圣誕美語月活動(dòng)安排：
參加班級(jí)（苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）
12月10日 ――12月14日圣誕慶?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備工作，幼兒園托班圣誕活動(dòng)方案。
1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)，在美語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國(guó)慶圣誕的.活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。
3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。
5、在美語聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。
6、國(guó)際小班美語演講比賽。
12月17日――12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。
2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里。
3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。
4、在教室里布置一面祝福墻，請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫到上面。
5、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的美語祝福語。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來）可供活動(dòng)使用，幼兒教案《幼兒園托班圣誕活動(dòng)方案》。
7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過節(jié)的氣氛。
12月24日上午 各班慶圣誕活動(dòng)
一、9：00――9：30開幕式：主持人（蓋燕）負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊
1、老師組織幼兒和家長(zhǎng)到一樓和二樓大廳集合。
2、主持人致開場(chǎng)詞。
3、主持人組織幼兒做雙語律動(dòng)和唱圣誕歌曲，請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起互動(dòng)。
4、圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起互動(dòng)。
5、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開始。（放禮花）
6、老師組織家長(zhǎng)和幼兒返回各自的教室。
二、9：30――9：50老師組織活動(dòng)
1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。
2、老師向家長(zhǎng)提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。
3、熱身活動(dòng)：各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起玩小集體游戲。
4、拼盤活動(dòng)準(zhǔn)備。
三、9：50――10：30制作拼盤，評(píng)比。
1、老師擺放桌子（在桌子上鋪上桌布），把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。
3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)（每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片，喜歡那個(gè)拼盤就把小星星放到哪個(gè)拼盤的旁邊）。
4、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品，給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)（奶）。
10：30――10：40發(fā)禮物
各班發(fā)放禮物
a、把禮物吊到天花板上，由家長(zhǎng)拿給幼兒。
b、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。
c、請(qǐng)圣誕老人來發(fā)禮物。
10：40――11：40自助餐
1、老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。
2、家長(zhǎng)和幼兒自行品嘗。
3、活動(dòng)結(jié)束。
圣誕幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十九
1、在撕撕玩玩彩紙中，感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2、在想象中，體會(huì)快樂的情緒.
3、初步學(xué)習(xí)按顏色分類.
綠色，金黃色的彩色紙條若干；塑料小筐人手一只、音樂磁帶活動(dòng)過程：
1、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣。
師：孩子們看這是什么？它這像什么？她們是什么顏色。
2、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣？（幼兒：把紙撕成一片一片。）師：我們過節(jié)和高興的時(shí)候，就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。
3、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。
1）鼓勵(lì)幼兒撕紙，撕的越小越好。
師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。
2）幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo)，撕的紙放在小筐里.
3）撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。
師：那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了？
（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”）。
5、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說：”過節(jié)了”來兩遍。
師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”
6、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。（開音樂《睡吧，布娃娃》）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了，綠色媽媽的寶寶在哪里，大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>
師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的`家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。（然后同樣的方法找金黃色）。
7、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng)。
師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。
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