比賽感受和心得（優(yōu)秀18篇）

小說是一種長篇故事性文學(xué)作品，具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫。如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

比賽感受和心得篇一

20xx年6月16日下午，在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說課效果還是不夠理想。 短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計(jì)時(shí)語言不夠，還要時(shí)?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

說課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來解析一門課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計(jì)課程。

在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說的《計(jì)算機(jī)英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。

因?yàn)檎f課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。

常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說課者會(huì)有不同的說課效果的根本原因。語言表達(dá)能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時(shí)既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。

自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會(huì)給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。

說課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長陳述。

總之，本次說課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。

比賽感受和心得篇二

10月10日，我們要寫字比賽，開始時(shí)間是中午。

到了中午，老師嚴(yán)肅地說：‘’寫錯(cuò)了字就不能改，如果少寫了一個(gè)字，就寫在這一行的最后面?！衣犃?，兩手發(fā)抖，覺得自己不可能寫得這么好，老師還讓我們數(shù)每行的`字。

寫字比賽開始了，我想著：一定要寫好??！我慢吞吞地寫了下去，有時(shí)我有一個(gè)字沒寫好又補(bǔ)了一些，又想起老師的話，感到很后悔，差不多過了十分鐘，我看了看旁邊的

同學(xué)

大部分同學(xué)都寫好了寫字這一塊內(nèi)容，接下去又要續(xù)寫片段。有的同學(xué)問老師這應(yīng)該怎么寫，老師說；‘’續(xù)寫片段前面會(huì)有個(gè)開頭，按照開頭繼續(xù)寫這個(gè)句子，也就是說這是在考你的作文水平?！矣X得續(xù)寫很難，還沒想好就開始寫了，結(jié)果片段的字?jǐn)?shù)太少，而且還沒和片段的開頭聯(lián)系起來。

到了下次寫字比賽，我一定要再努力，讓字寫得更加好，還要寫好續(xù)寫片段。

比賽感受和心得篇三

為切實(shí)提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)全體員工安全意識(shí)的提高，確保安全運(yùn)行，軌道交通運(yùn)營公司于9月5日舉辦20__年度技術(shù)比武活動(dòng)。技術(shù)比武給我搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、積累、提升的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上傾注了公司和運(yùn)營處的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工成長、成才的關(guān)愛與期望，同時(shí)也記載了每位員工的成長歷程與經(jīng)歷。此次技術(shù)比武分為理論與實(shí)操兩部分，雖然看似簡單，但是需要將平時(shí)所學(xué)、所掌握、所實(shí)施的知識(shí)與工作內(nèi)容整合，同時(shí)需要理順?biāo)悸?，做到有條不紊、答即所問。技術(shù)比武能夠使自己積累經(jīng)驗(yàn)、提高技術(shù)水平，為以后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要!不管我們是否優(yōu)秀，都要對(duì)自己有信心，努力去做的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對(duì)，而不是在逃避!人沒有生來就什么都會(huì)的，正是因?yàn)椴粫?huì)才要學(xué)，成功只能代表過去，而失敗的人潛力才是更大。通過此次技術(shù)比武，我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該盡量做到如下幾點(diǎn)：

首先，對(duì)工作要用心，勤于學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到自己專業(yè)知識(shí)理論和技術(shù)知識(shí)的欠缺，充分利用空閑時(shí)間，從點(diǎn)滴學(xué)起。對(duì)待工作要細(xì)心，凡事先計(jì)劃后辦事，做到心中有數(shù)，辦事有條理。

其次，對(duì)工作要虛心，請(qǐng)教更有經(jīng)驗(yàn)的老員工。在工作中做個(gè)有心人，遇到不懂或麼棱兩可的問題要及時(shí)向老員工們請(qǐng)教，做好筆記，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造出自己獨(dú)到的工作方法，扎實(shí)自己的工作水平。

最后，對(duì)工作要留心，要深入思考。對(duì)于在工作中遇到的困難，多多與同事溝通，一起努力尋求的解決方案。雖然每個(gè)人的工作崗位都很平凡，分工各有不同。但只要腳踏實(shí)地，勤勉肯干，就能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，對(duì)公司能夠有所貢獻(xiàn)。

對(duì)于我們一線員工而言，技術(shù)比武不單單是展示自我的舞臺(tái)，更是檢驗(yàn)技術(shù)水平、工作能力、尋找差距、力求突破的良好契機(jī)。比武是日常工作的縮影，成績代表了過去積累的結(jié)果，差距是今后努力的方向，技術(shù)比武進(jìn)一步激發(fā)我們鉆研技術(shù)的熱情，形成了你追我趕、共同提高、力爭崗位成才的良好氛圍!再接再厲完善自我，成績只能代表過去，在今后的工作中，我將以技術(shù)比武為契機(jī)，把本職工作放在首位，虛心學(xué)習(xí)、勤于鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到今后的工作中。

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅使我們的專業(yè)知識(shí)以及技能得到檢驗(yàn)和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競(jìng)爭意識(shí)，同時(shí)也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機(jī)會(huì)。通過這次比賽，我們深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的專業(yè)知識(shí)等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會(huì)虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，多看相關(guān)書籍，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，不管身在哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時(shí)對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

比賽感受和心得篇四

農(nóng)歷二〇__年九月十三，我非常榮幸代表祁東支行參加了衡陽市分行組織的個(gè)人業(yè)務(wù)大比武。通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，支行團(tuán)隊(duì)最終在筆試、搶答賽以及綜合評(píng)比三個(gè)環(huán)節(jié)都取得了非常不錯(cuò)的成績。通過此次比武，我感觸頗深：增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，鍛煉了自己的毅力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分體會(huì)到了比賽帶來的樂趣。作為一名建行人，我感到驕傲、自豪!

一、責(zé)任與使命。

當(dāng)我看到自己的名字出現(xiàn)在參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武的名單上，在感到高興的同時(shí)，也帶來了很大壓力。高興來源于支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和厚愛，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到自己作為今年剛?cè)胄械男滦袉T，許多業(yè)務(wù)還不熟悉，參加比賽的困難很大，要想取得好的成績就要付出更大的努力。我暗中鼓勵(lì)自己要克服畏難情緒，盡全力賽出自己的水平，為支行爭光。

二、互幫互助，腳踏實(shí)地。

在準(zhǔn)備本次大比武的過程中，讓我感觸最深的是，我們團(tuán)隊(duì)每一位成員都不畏艱辛，在行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極利用晚上休息時(shí)間去行里集中學(xué)習(xí)。大家共同探討各類題目，共同面對(duì)各種考驗(yàn)，在非常愉悅的氛圍中構(gòu)筑成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。在一起努力拼搏的過程中，我更懂得了去堅(jiān)持自己心中的信念。經(jīng)過十幾個(gè)晚上的緊張學(xué)習(xí)，幾百頁的個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)題庫我已了然于心，參加搶答賽的隊(duì)友們也能夠把客戶信息倒背如流，那一刻我知道所有我們?yōu)楸荣惗龀龅呐Χ际侵档玫?，成功離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)。

三、鼓舞和調(diào)動(dòng)了工作的積極性。

大比武為我們營造了刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的氛圍，帶動(dòng)了包含參賽隊(duì)員在內(nèi)的每一位員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。大比武備考中，大家將勤學(xué)苦練、敢打敢拼作為精神依托，因此克服了各種困難，每天都釋放出自己最飽滿的熱情和最堅(jiān)定的信念。經(jīng)這種精神轉(zhuǎn)化為最堅(jiān)實(shí)的力量，每天都徜徉于知識(shí)的海洋中，每天都向著自己夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)!我們以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，養(yǎng)成了善于思考的好習(xí)慣，同時(shí)也鼓舞和調(diào)動(dòng)了日常工作的積極性。

非常感謝分行領(lǐng)導(dǎo)為我們提供大比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅給了我們一次展示自我，證明自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們的專業(yè)知識(shí)以及技能得到進(jìn)一步的檢驗(yàn)和提高，通過這次比賽，我深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的地方等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會(huì)虛心地向同事們請(qǐng)教，在今后的工作中多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并把理論與實(shí)踐相結(jié)合，以“我知、我會(huì)、我營銷”為目標(biāo)，為即將到來的“雙節(jié)”競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。

比賽感受和心得篇五

這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績。

在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：

第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。

第二個(gè)心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實(shí)現(xiàn)的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來;有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。

第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長，都離不開興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭光。

感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的___氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康___發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

比賽感受和心得篇六

參加比賽需要充分的賽前準(zhǔn)備，無論是物質(zhì)上的準(zhǔn)備還是心理上的準(zhǔn)備，都起著至關(guān)重要的作用。首先，理清自己參賽的目的和動(dòng)機(jī)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。對(duì)于比賽的規(guī)則和要求，要有一個(gè)詳盡的了解，做好充分的準(zhǔn)備工作。比賽前要保持良好的心態(tài)，不論是對(duì)自己還是對(duì)其他參賽選手。積極向上的心態(tài)會(huì)給自己帶來更好的表現(xiàn)。

第二段：比賽過程，努力拼搏。

比賽開始后，我們要全身心地投入其中，不斷努力拼搏。比賽不僅要求我們發(fā)揮自己的特長，還需要我們克服困難和挫折，找到解決問題的辦法。在比賽過程中，要與其他參賽選手互相學(xué)習(xí)和交流，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，尋求改進(jìn)的空間。同時(shí)，還要提醒自己保持冷靜和沉著，保持良好的心理狀態(tài)。

第三段：團(tuán)隊(duì)精神，提升競(jìng)爭力。

比賽中的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員之間的互相支持和配合可以大大提升整體的競(jìng)爭力。團(tuán)隊(duì)精神的重要性在比賽中得到充分的體現(xiàn)。相互協(xié)調(diào)、相互幫助，可以使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加具備競(jìng)爭力，最大化地發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)和潛力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的溝通和合作也是一種能力的提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第四段：賽后反思，找到不足。

比賽結(jié)束后，不論成敗，都要進(jìn)行賽后反思?；仡欁约涸诒荣愔械谋憩F(xiàn)，找到自己的不足之處。這樣的反思可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的問題和局限性，為以后的進(jìn)一步提升提供方向。同時(shí)，我們也應(yīng)該從其他選手中學(xué)習(xí)和借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。

參加比賽給我們帶來了很多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在比賽中，我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和與他人互動(dòng)的方式。比賽讓我們更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足，為自己的未來發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和選擇。通過比賽，我們明白了成功的路上需要堅(jiān)持和努力，只有不斷進(jìn)取，才能不斷超越自我。

參加比賽是一次難得的機(jī)會(huì)，無論成敗，都是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備工作，全身心地投入其中，與其他選手相互學(xué)習(xí)和交流。團(tuán)隊(duì)合作和賽后反思也是至關(guān)重要的一部分。通過參加比賽，我們可以提升自己的競(jìng)爭力，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，繼續(xù)努力向前。

比賽感受和心得篇七

2022年11月27日上午第一節(jié)課，在瑞景小學(xué)的綠草地上一年一度的校園足球聯(lián)賽正如火如荼地展開著。

我校鄒校長擔(dān)任此次校足賽開賽的開球者。他展現(xiàn)出了高超的踢球技巧，踢出了一個(gè)精彩的高飛球!“耶!進(jìn)球了!”操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。這一球預(yù)示著瑞小校足賽正式拉開序幕!

精彩絕倫的開球儀式過后，球場(chǎng)外各個(gè)班級(jí)的小球員們都躍躍欲試，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備要為了班級(jí)爭光呢!

首先出場(chǎng)的是六年一班對(duì)六年三班，兩班隊(duì)員們聽到了哨音后，開始了緊張攻防戰(zhàn)。場(chǎng)外觀眾們的心情也跟著場(chǎng)內(nèi)的戰(zhàn)局時(shí)高時(shí)低，加油聲和歡呼聲此起彼伏。

我相信這一定是一場(chǎng)場(chǎng)精彩倫比的賽事，期待他們杰出的表現(xiàn)。

比賽感受和心得篇八

經(jīng)過了一個(gè)下午的努力，我們終于獲得了成功的果實(shí)。雖說我們沒拿第一，但我們已經(jīng)很滿意了，因?yàn)槲覀冎皼]大怎么練。

當(dāng)我們聽到我們得了第二名時(shí)，我不禁高興了起來，可全班并沒有像我一樣驚喜，反到他們看到我那無知的表情笑了起來，然后紛紛對(duì)我說：“你高興什么呀，我們又沒得第一?！鳖D時(shí)，我的臉便埋在人群下。

比賽結(jié)束了，我懷激動(dòng)的心情跑上樓。這時(shí)，教室里傳來陣陣的議論聲，有的人說，你沒做好，全部都在譴責(zé)自己，我想他們可能是因?yàn)闆]有得到第一名而傷心吧。過了一會(huì)兒，老師來了，她高興地瞳了進(jìn)來然后放下了包然后對(duì)我們說，這次感受：雖然我們這次沒有得第一，但老師為你們欣慰，因?yàn)槲覀兒苌僭诰?，可是我們得了第二名，所以說，應(yīng)該感到高興，而不應(yīng)該傷心，說到這里我又看見了同學(xué)們打起精神的樣子，我也露出了笑容。說完，于是我們放學(xué)走了。

到了晚上，我看著那圓圓的月亮然后在追尋一個(gè)問題：我們這回失敗的原因是什么呢？可是就在這時(shí)奶奶走了過來，我把椅子給了她，她說：“在想什么呢？我把今天的事說給奶奶聽了，她聽了之后，大笑說：“就為這事啊，不必放在心上，只要你在場(chǎng)上盡力就行了，我看著奶奶那高興的樣子，我也在再苦惱了，不過在那之前我總結(jié)了一個(gè)道理：不要為自己的過錯(cuò)而傷心，要往前看，不能停留在剛才。

比賽感受和心得篇九

*有一句古話說得好，“萬眾一心，其利斷金”。只要大家為一個(gè)目標(biāo)齊心協(xié)力地去拼，去努力，就肯定會(huì)有勝利的曙光照向你。

昨天晚上，中央五臺(tái)在直播足球比賽，爸爸在那兒饒有興致地看著，看爸爸看得這么入神，我也想看看足球是什么原因這么吸引爸爸呢？所以我也加入了看球的行列。

電視上播的是德國足球甲級(jí)聯(lián)賽，漢諾威隊(duì)對(duì)多特蒙德隊(duì)的比賽，起初我看到電視上幾十個(gè)人在那邊踢球，壓根看不清誰是誰，我就覺得，在這么大的一塊場(chǎng)地，這么多人踢一個(gè)球，那得要付出多少辛苦的汗水才能取得勝利啊。

爸爸告訴我，足球比賽共九十分鐘，分上下兩場(chǎng)踢，只要比賽終止的哨子沒有吹響，球員就必須在場(chǎng)上不停地奔跑，拼搶。場(chǎng)上每隊(duì)總共11個(gè)隊(duì)員，要在有限的時(shí)間內(nèi)，依靠團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的努力來取得比賽的勝利。

由于我是第一次看球，爸爸給我講解球員是怎么樣進(jìn)攻，如何把球傳到邊路，后衛(wèi)、中鋒，前鋒在球場(chǎng)有不同的位置和職責(zé)……看來把一個(gè)球踢進(jìn)球門不光要隊(duì)員跑的快，還要有不同位置隊(duì)員的配合才能達(dá)到目的。

足球比賽真有意思。

比賽感受和心得篇十

首先十分主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會(huì)”給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。

我們且來自遙遠(yuǎn)的西部歌舞之鄉(xiāng)號(hào)稱西部黑明珠的石油城—————新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊(duì)。

我是領(lǐng)隊(duì)姜平。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會(huì)”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。

在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會(huì)”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會(huì)務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動(dòng)表示衷心的感謝。

同時(shí)也向認(rèn)真負(fù)責(zé)的`工作人員和持有公平、公正，具有時(shí)代眼光的專家評(píng)委們表示感謝

我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。

一個(gè)舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入到他所需要的情緒和故事中去。

雖然我們的孩子還未達(dá)到一個(gè)專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個(gè)參賽隊(duì)藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。

在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認(rèn)為孩子們的表演很精彩，在這次活動(dòng)中真是受益匪淺。

今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個(gè)參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實(shí)有序的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強(qiáng)有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評(píng)委們認(rèn)真、專業(yè)、公正、公平的評(píng)價(jià)與耐心細(xì)致地總評(píng)；每一個(gè)賽場(chǎng)細(xì)節(jié)，無不滲透著一種精神。

比賽感受和心得篇十一

今天下午我們觀看了金華市小學(xué)生“綠色環(huán)保、綠色奧運(yùn)”舞蹈大賽。據(jù)說這場(chǎng)大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評(píng)出一二等獎(jiǎng)。

通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學(xué)的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們?cè)谖璧钢兴故境鰜淼幕竟Ψ浅Ｔ鷮?shí)，這說明金華市的老師在訓(xùn)練時(shí)對(duì)”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這方面的'支持是分不開的。但在學(xué)生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學(xué)生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學(xué)生在這方面做的不夠突出，當(dāng)然有幾個(gè)舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動(dòng)作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學(xué)生跳，如要選也要適當(dāng)?shù)匦薷?，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運(yùn)用的適當(dāng)，不要什么動(dòng)作都用到基本功(對(duì)于創(chuàng)作的舞蹈來說)。

最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運(yùn)用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進(jìn)行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動(dòng)了很多腦筋。

這場(chǎng)比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓(xùn)練上應(yīng)該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。

比賽感受和心得篇十二

星期五舉行了隊(duì)列隊(duì)形比賽，偶們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。恨不得把別的對(duì)手都k飛，自己得第一！

其實(shí)我們的水平很一般，要是只靠這個(gè)死板的走啊跑啊肯定殺不進(jìn)前三，于是孫老師使了一招，讓我們“半面向右轉(zhuǎn)！”然后唐藝辰說：“向老師致敬！”我們?cè)冽R聲說：“老師好！”再打隊(duì)禮，就差不多能勇奪第一了。而且那時(shí)我們也是超水平發(fā)揮，跑滴很齊！

再加上這個(gè)，嘿嘿嘿嘿......就是沒有第一，第二也不錯(cuò)呀！所以我信心很足，蹲在旁邊也能就很認(rèn)真的看五（5）表演啦！但是我沒想到的是，他們竟然把我們的必殺技使出來了！就好像是他們創(chuàng)辦的似的，一個(gè)個(gè)高昂著腦袋，學(xué)我們的語調(diào)，學(xué)我們的動(dòng)作，就把這一招用過了。

人不能無恥到這種地步啊！

我們跑完了走完了也完成了這套動(dòng)作，但是我心里有些悲憤。悲的是評(píng)委可能會(huì)以為我們是抄五（5）的，憤的是五（5）有些狡詐了！還敢抄襲！

這場(chǎng)比賽好激烈啊，而且牛主任還沒報(bào)出來名次，說是什么什么再比一場(chǎng)什么的，哎......

比賽感受和心得篇十三

今天，我們學(xué)校進(jìn)行一年一度的拔河比賽，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

我們來到操場(chǎng)，一聽到體育老師的哨聲，同學(xué)們就熱血沸騰了。經(jīng)過抓鬮，決定我們班第一輪跟四班比?？吹剿麄兡且粋€(gè)個(gè)的大塊頭，我的心里就有些敲鼓。好在我班男生對(duì)四班比較熟悉，絲毫沒把他們放在眼里，相互打趣道：“小菜一碟！”比賽開始了，果不其然，我班不費(fèi)吹灰之力就贏了。第二局還是一樣，三局兩勝出勝負(fù)，第三局不用比了，有的同學(xué)大呼不過癮。

第二輪，我班抽到和上輪同樣勝出的二班比，雖然不像第一輪那么輕松，但也還是兩局連勝。

最后，是我班和第二輪輪空的一班爭冠亞軍了，我班同學(xué)早就被勝利沖昏了頭腦，做上了冠軍夢(mèng)。雙方選手上場(chǎng)了，真是勢(shì)均力敵，哪一方同學(xué)的臉上似乎都已勝券在握。體育老師一聲哨響，我們還沒反應(yīng)過來，就被一般同學(xué)拽了過去。交換場(chǎng)地后，同學(xué)們?cè)僖膊桓倚∏茖?duì)手了，雙方同學(xué)都使足了勁兒，半天也不見繩子上的紅結(jié)動(dòng)一點(diǎn)地方?？此麄兏鱾€(gè)弱不禁風(fēng)的，力氣還真不小。比賽的激烈程度超乎了我的想象，僵持了好半天，我班才以極其微弱的優(yōu)勢(shì)贏了這一場(chǎng)。接下來是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一場(chǎng)了，同學(xué)們都更加重視了，相互鼓勵(lì)著。剛才激烈的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)了，我們弓著腰壓低了繩子，使出了吃奶的勁兒。但不知怎么的，我的腳還是不由得向前出溜，我們輸了。

回到班里，同學(xué)們各個(gè)垂頭喪氣，但我覺得輸給一班也并不全是壞事。有了對(duì)手，一定能促使我們更加努力地鍛煉，我們的實(shí)力說不定能有更大的提高呢！

比賽感受和心得篇十四

十一月十九日下午，五年級(jí)一至四班舉行了一次激烈的拔河比賽。

比賽那天，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，來到操場(chǎng)上。終于輪到我們班上場(chǎng)了，選手們緊緊抓住手中的繩子，等待裁判的哨響。

“嘟”隨著哨聲響起，比賽開始了。那些平時(shí)看似嬌弱的女生此時(shí)都變得勁頭十足。全體女生雙手緊緊握著那根繩子，身體后仰，雙腳用力蹬地，腦門上青筋突起，一張張漂亮的.小臉也漲得通紅?！凹佑?，加油！”隨著男同學(xué)有節(jié)奏的加油聲，女生的腳步艱難而又緩慢地向后移動(dòng)著?！耙?！”前面的女生高呼起來，后面的人也放下繩子，互相擊掌。第一局被我們拿下了。

來不及放松一下酸痛的手臂，第二局又開始了。我可是班里女生中的“重量級(jí)”人物，拔河是我的強(qiáng)項(xiàng)。我在第二局開始就用足了勁，一旁的男生也在為我加油！我根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，用規(guī)范的動(dòng)作：緊緊抓住繩子，左腳在前、伸直；右腿在后，膝蓋彎曲，身體向后仰，左手伸直在前，右臂彎曲在后。這樣，我的力氣就可以全部釋放出來了。我使出了渾身的力量，希望能取得比賽勝利！

我的前面是楊馳馳，她是我們的班長。她長得瘦瘦的，平時(shí)力氣也不大。此時(shí)她也咬緊牙關(guān)，小臉漲得通紅，兩只手緊緊拉住繩子。一邊用力向后拉，一邊喊口號(hào)。可繩子像釘住了一樣，紋絲不動(dòng)?？磥?，對(duì)手也拼命了。

楊馳馳又喊起來：“加油呀，別讓一班贏了！我們要把三年級(jí)時(shí)輸?shù)内A回來！”聽到喊聲，我像喝了xxx似的，重新鼓起力量，用盡全力向后拉。雖然，手被繩子磨得很疼，胳膊和腿都有說不出的難受，可我知道，同學(xué)們沒有一個(gè)會(huì)很輕松。排在后面的小個(gè)子們，一定會(huì)比我更難受。想到這里，我把雙腳牢牢地蹬住，身體盡力向后仰?？衫K子還是不聽話地向?qū)Ψ揭苿?dòng)。我都快被拉趴下了，可我沒有向前移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。我相信同學(xué)們都不會(huì)放棄。我也一定不會(huì)被拉趴下。雙方就這樣僵持著。慢慢地，我又恢復(fù)了后仰的姿勢(shì)。終于，又可以向后移動(dòng)一小步了。啦啦隊(duì)的同學(xué)，也扯著嗓子在為我們加油。繩子被我們緩緩地拉動(dòng)了?！班健鄙诼暟殡S著裁判手中的紅旗指向我們，我們勝利了！

比賽結(jié)束了，全體女生顧不上擦去臉上的汗水，抱在一起歡呼著、跳躍著，互相擊掌。這時(shí)，有的同學(xué)發(fā)出了痛苦的“哎喲”聲，伸手一看，原來手被繩子磨破了。

一根繩上系著全班女生的力量，那是團(tuán)結(jié)的力量，是拼搏的力量！

比賽感受和心得篇十五

天公作美，給十二月這位冰山美人帶來了溫暖的陽光浴。恰逢此時(shí)，學(xué)校也來了一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行年級(jí)段中四個(gè)班級(jí)之間的拔河比賽，我們按照規(guī)則四個(gè)班都派出了一位代表去抽選對(duì)手。倒了霉運(yùn)的我們居然出乎了意料，抽到了74班，想想在平日里練習(xí)時(shí)，我們可是毫無勝算啊，四班的人更是個(gè)個(gè)健壯如牛，個(gè)子也比我們高了一倍，我們心中也不禁生出了勝利的無望之感。

運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的彎彎腰，有的伸伸腿，有的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)胳膊，蓄勢(shì)待發(fā)。我們拿起那根如蟒蛇一般又粗又長的繩子，身體后傾，心也是提到了嗓子眼上。雙方間電光火石，彌漫著火藥味。隨著裁判嗶的哨聲如同生死狀一般降臨，雙方都使出了吃奶的勁兒，只見對(duì)方坐鎮(zhèn)的小胖子憋紅了臉，咬緊了牙關(guān)，拼盡了力氣拽著繩子。我們班的打頭人也不甘示弱，肥胖的身軀如同泰山一般紋絲不動(dòng)，手抓著繩子死死不放，瞧他那副要把人活吃了的模樣，真是勢(shì)氣猛漲。全隊(duì)的人都像關(guān)公似的，面如重棗，又似喝醉了酒那般，腳底不穩(wěn)。我的心是跳的越來越快，調(diào)皮的它興奮的好像下一秒就要蹦了出來。

只見中間的繩子忽左忽右，嗖的一下，我們一鼓作氣，一把拉過了對(duì)方，打破了僵局。旁邊的啦啦隊(duì)看到我們班如此局勢(shì)，立馬就像潮漲一樣勢(shì)不可擋，向我們翻涌而來，沒過了場(chǎng)上的拼搏聲，也沒過了主持人話筒的解說聲，全是為場(chǎng)上熱血奮戰(zhàn)的我們而加油的。額頭的汗水泉涌般噴灑了出來，我們班對(duì)4班完全是碾壓式的狀況。

沒過多久，結(jié)束的哨聲如約而至。是的，我們贏了，我們戰(zhàn)勝了在力量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的4班。小草隨風(fēng)而動(dòng)，太陽又長高了一點(diǎn)，它們的變化好像都在為我們的勝利而歡呼。

比賽感受和心得篇十六

每位學(xué)員一定確定一次通過三科的信心，只有下定決心才能有動(dòng)力，千萬不能有三年一個(gè)周期每一年過一科的想法，因?yàn)槿贫际窍嗷ャ暯樱嗷ヂ?lián)系的，尤其案例未通過其他兩科未過，來年還是要三科一樣復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。確定好目標(biāo)后一定有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，保證一天2—3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，把易忘，難記的做成便條在上班的公交車上和去廁所等時(shí)間多看，多背加強(qiáng)記憶，推掉一切沒必要的應(yīng)酬，學(xué)習(xí)和看書時(shí)心一定要靜下來，把書看進(jìn)去。

對(duì)于新學(xué)員在學(xué)習(xí)時(shí)要看技術(shù)實(shí)務(wù)，之后看綜合能力，最后看案例分析，因?yàn)榧夹g(shù)實(shí)務(wù)是基礎(chǔ)是理論，綜合能力是實(shí)踐，案例分析是事前兩科的綜合。在學(xué)習(xí)時(shí)一定要掌握消防考試的重點(diǎn)，例如：建筑防火和消防設(shè)施是重中之重，分值占每科比例在80%以上，學(xué)習(xí)時(shí)一定把大部分時(shí)間和精力集中在這兩個(gè)章節(jié)。

學(xué)習(xí)時(shí)要掌握和理解關(guān)鍵詞和條件。例如“不大于”“不小于”“以上”“以下”“僅”“超高層”“一類高層”“二類高層”“單多層”等的含義和界限，設(shè)置各種“消防設(shè)施”“救援設(shè)施”“應(yīng)急照明”“消防供電”等的前提條件。

盡量購買優(yōu)路課程，再看課程時(shí)一定要先看精講課程，熟悉建筑防火的防火間距，防火分區(qū)面積，防煙分區(qū)面積，疏散距離，疏散門（一個(gè)，二個(gè)的條件），防排煙系統(tǒng)，消防設(shè)施的工作原理，火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，滅火器等重要章節(jié)。只有把上述章節(jié)掌握熟悉了做題才能得心應(yīng)手。

千萬不要在沒有基礎(chǔ)時(shí)做各科的習(xí)題，因?yàn)檫@樣做題很容易錯(cuò)題太多，打消學(xué)習(xí)的積極性。多參加面授課程和直播課，因?yàn)檫@樣和老師能面對(duì)面交流和學(xué)習(xí)，有問題要多向老師請(qǐng)教和學(xué)員交流。

一定要購買教材，因?yàn)榻滩牡恼Z句通俗易懂，易理解而且可以隨時(shí)隨地看書。在看書時(shí)對(duì)難懂，易忘的，易錯(cuò)的題，要做筆記加深記憶，相似的問題會(huì)歸納總結(jié)。

在9—10份，有了一定基礎(chǔ)了就可以適量做題，檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)易錯(cuò)和沒掌握的集中時(shí)間逐個(gè)突破，按照優(yōu)路老師安排的課程和習(xí)題為主，不要盲目做沒有不明來路的習(xí)題，優(yōu)路的課程和習(xí)題一定要認(rèn)真和有質(zhì)量的完成，并且要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)要把歷年真題最少做2——3遍，總結(jié)每年考試的內(nèi)容和題型的變化，抓住重點(diǎn)，在10月中旬大量做案例分析題必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，訓(xùn)練答題速度，加強(qiáng)答題條理和答題技巧，提煉關(guān)鍵點(diǎn)，拒絕長篇大論，保證做60道題以上，用完10只筆以上。

因?yàn)橄揽荚嚊]有想象中那么難，大部分都是基礎(chǔ)題，遇到難題很正常只要我們考72分以上就行。做題時(shí)合理運(yùn)用做題方法，單選題時(shí)例如運(yùn)用“排除法”，多選題時(shí)堅(jiān)持“寧少勿多”的原則，一定看清楚題意要求選擇正確的還是錯(cuò)誤的，答案例分析時(shí)，主觀題一定不能長篇大論，答出關(guān)鍵點(diǎn)，具有層次感，條理性，不能留空白。

比賽感受和心得篇十七

每個(gè)人每一天都在比賽，和時(shí)間比賽，和自己比賽，和同學(xué)比賽……。

——題記。

賽前。

“一、一、一二一、一……“操場(chǎng)里傳來了了陣口令聲，老師把我們帶下來彩排，我們每位同學(xué)都激動(dòng)不憶，因?yàn)轳R上我們跟其它三個(gè)班就要展開”校園集體舞“和”武術(shù)操“比賽了。我們都很想奪魁。彩排過了一會(huì)兒，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)集合，比賽終于要開始了。

賽中。

六年級(jí)先比賽，然后再是七年級(jí)，七年級(jí)后，才是我們八年級(jí)，我們等了兩個(gè)班后，才終于到了我們，起初我們都很緊張，神經(jīng)繃得緊的。全身在都在冒冷汗，老師說讓我們不，后面的不知是誰跟我說做深呼吸，而且要我前面的人也做。做完了深呼吸后，不知怎的，我的`緊張感消失的無影無蹤了。跑集體舞時(shí)，跳到中間部份，突然我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，只覺得兩臉都火辣辣的，在心中暗暗的責(zé)罵自己沒有在家好好復(fù)習(xí)。在出錯(cuò)后，我就不敢在馬虎了，認(rèn)認(rèn)真真的跳完了剩下的舞蹈。

賽后。

比賽結(jié)束后，我們回到了自己的座位，等到最后一個(gè)班級(jí)跳完，終于到了公布結(jié)果的時(shí)刻。我們懷著激動(dòng)的心情聽著結(jié)果，最后，二班得了第一名，我只得了第二名?？匆姸鄽g呼雀躍，我們卻只得垂頭喪氣。最后，老師安慰我們“只要盡了自己最大的努力就可以了?！半m然老師說不怪我們，但是我們卻始終覺得辜負(fù)了老師的一片苦心。

通過這次比賽，使我懂得了要想不讓別人失望網(wǎng)，你一定要在做那件事時(shí)付出加倍的努力，只有付出了努力才能得到應(yīng)有的回報(bào)，才能不讓別人對(duì)你或你們失望，才會(huì)把更多的希望寄托在你或你們的身上。

比賽感受和心得篇十八

今天下午，全校舉行隊(duì)列比賽，我們班是抽到年段第一，但因?yàn)槭橇昙?jí)先比賽，所以不止是年段第一，而且還是全校第一。把大家緊張得直冒冷汗！

上課鈴聲一響，老師就把我們帶到指定的位置站好，好多同學(xué)在一旁，已經(jīng)緊張得不行了，好幾個(gè)同學(xué)走過來，問我：“艷妮，你緊張嗎？站在那么前面?！甭牭竭@里，我都有點(diǎn)后悔我為什么長那么高？排在那么前面，面對(duì)著所有評(píng)委，我手和腳已經(jīng)抖得不行了。

《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》一開始，我們昂首挺胸，踏著整齊的步伐，走進(jìn)操場(chǎng)。所有人的目光都聚集在我們身上。面對(duì)著那么多“觀眾”我們似乎也不在那么緊張。心一下子從喉嚨掉了下來。我們大膽的往前走。我們大聲的念這：“1、2、3、4、”。校園的上空回蕩著我們的叫聲。

我們踏著歡快的步伐離開了操場(chǎng)。

接下來是做早操。我們自信滿滿地又在次走向了操場(chǎng)，音樂放起來了，前幾節(jié)做得很不錯(cuò)，但是到了其中一節(jié)有的同學(xué)向右，有的同學(xué)向左。已經(jīng)救不回來了。我們無奈地底下了頭。

評(píng)比出來了，隊(duì)列是第一，但早操是…………。

都怪我們不認(rèn)真，一切已經(jīng)感太晚了。

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