讀后感不僅可以幫助我們總結(jié)書中的內(nèi)容，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用批判性思維，對(duì)書中的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇一
“和諧”常常令人感動(dòng)，本書中最令我感動(dòng)的是獨(dú)臂教師徐世紅，雖然他在意外中失去了左臂，但他的人生卻沒有殘缺，他勇敢的站在了講臺(tái)上，作起了一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，他深愛這孩子們，每時(shí)每刻都辛勤的教育、照顧這些調(diào)皮可愛的孩子們，他認(rèn)真，全校所有的學(xué)生都?xì)w他管。他早早的準(zhǔn)備好了學(xué)生們要上的課程，一樣也不漏。他的心里就只有孩子，他全心全力負(fù)責(zé)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
“和諧”是人與人之間無聲的語言，“和諧”可以代表一個(gè)人，一個(gè)民族，甚至可以代表一個(gè)國家，我們每一個(gè)人都應(yīng)該做好自己的“和諧”，處理好身邊得“和諧”讓社會(huì)更加美好。
作為少先隊(duì)員的我，應(yīng)當(dāng)做好每一件事，關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)有道德的人。
我們的身邊總會(huì)有一些“和諧”的事發(fā)生，這說明了現(xiàn)代人都懂得了“和諧”都為了世界而努力。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇二
20xx已經(jīng)離去，20xx也隨之而來。在這春意盎然的新年里，我們各個(gè)歡天喜地，各個(gè)樂聲激昂。
帶著這種歡騰，帶著這種激昂，我翻開了《走進(jìn)和諧春天》這本書。我讀著《走進(jìn)和諧春天》，眼睛時(shí)常不禁濕潤起來。我知道在歡天喜地新年里是不應(yīng)該哭的，但我實(shí)在不能夠忍住自己那份激動(dòng)。
讀完書，我懷這感動(dòng)合上了它。閉目沉思那一個(gè)個(gè)如電影般閃過我腦海的故事。其中另我最刻骨銘心的是《愛，與死神賽跑》。毛陳冰，一位平凡的女大學(xué)生，從網(wǎng)上獲悉貴州有一名和她的稀有血型相同的農(nóng)村婦女，生命危在旦夕。她不經(jīng)多想，立即以飛奔的速度從杭州趕往貴州，腦子里只有一個(gè)念頭——救人。由于路程遙遠(yuǎn)再加上一直都沒休息好，抽血時(shí)，她曾兩次昏厥，但她仍然堅(jiān)持要抽400毫升的血給患者。生命之花再一次綻放出了燦爛動(dòng)人的笑容，患者楊昌花得救了。
看完故事后，我一直都在思考同一個(gè)問題。為什么毛陳冰會(huì)毫不猶豫，不顧自己生命危險(xiǎn)的去就這么一個(gè)陌生人？是愛，因?yàn)閻凼顾辛藙?dòng)力，因?yàn)閻凼顾辛藨z憫心。人生在世，每個(gè)人多多少少都會(huì)有坎坷，自強(qiáng)自立固然重要，但獨(dú)木不成林，樹多成林才不怕風(fēng)。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間！這令我再次想起了那事過已久的汶川大地震。8.0級(jí)的地震摧毀了一切。但蒼天無情人有情，人在青山在。全世界人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，以捐款、捐物等方法來援助災(zāi)區(qū)人民。一個(gè)個(gè)感人肺腑，扣人心弦的故事令我們心潮澎湃，也讓我真正的感受到“一方有難，八方支援”真正的含義。
《走進(jìn)和諧的春天》這本書，讓我真真正正地領(lǐng)略到了愛與和諧的力量。如果有人再問我：“人間什么最珍貴?！蔽乙欢ê敛华q豫地回答：“是愛，是和諧”。愛，是千百年世界滄桑歷史長河中最美的語言；和諧，開出了我們生命中最璀璨的花朵；愛與和諧，奏響了祖國這個(gè)大家庭中最和諧的，最美妙的交響樂！讓我們手拉手，心連心，一起創(chuàng)造一個(gè)愛與和諧的社會(huì)吧！
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇三
和諧是什么呢？它不是吃的，也不是住的，而是人與人之間必不可少的東西，是社會(huì)上一種高尚的品德，每人不能沒有它，它是美好生活的開始，是幸福社會(huì)的起點(diǎn)。那和諧又會(huì)出現(xiàn)在哪里？我懷著好奇的心里，讀了《走進(jìn)和諧的春天》。
我讀完這本書后，覺得作者寫得生動(dòng)、感人，打動(dòng)人心。和諧不是掛在嘴邊的，而是要用行動(dòng)來表示。
牽手你我，與愛同行中，《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》這篇故事很讓我感動(dòng)。一個(gè)年僅28歲青年官兵，為了搶救一名素不相識(shí)的輕年女子，現(xiàn)出了自己年輕的生命。還有共享陽光，共創(chuàng)文明中《平民英雄》這篇也是一樣的，有時(shí)候我與你并不認(rèn)識(shí)，但你有困難，我還是盡力幫助，這就是和諧，人與人之間一種美好的情感！
我也特別喜歡美文品讀中《我喜歡》這篇文章，其實(shí)和諧不僅是人與人之間的情感，也是愛護(hù)大自然的思想，現(xiàn)在溫度逐漸上升，環(huán)境越來越差，保護(hù)環(huán)境也是必不可少的，所以我們要好好保護(hù)環(huán)境，還我們一個(gè)美好的家.
《感悟和平》這篇文章寫得好美，讓人感到了和平的重要性和不可缺少性，和平就像是和諧的一塊腳踏石，沒有和平就不會(huì)有和諧，現(xiàn)在不和平的事件越來越多，一天就有數(shù)百人或上千人受害，一個(gè)個(gè)故事聽了讓人心痛。
從這本書中，我知道了世界上和諧的事件越來越多，我很高興，如果有機(jī)會(huì)，我真想像龍游縣塔石豆腐王村的孩子們一樣給政府寫封信，告訴他們和諧的重要性，讓他們幫助我們，使世界的每一處都充滿和諧。我也決定從自開始，做一個(gè)講文明，懂禮貌，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，保護(hù)大自然的和諧小學(xué)生，我會(huì)盡自己的全力，讓和諧的事件越來越多，讓和諧填滿整個(gè)地球。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇四
《走進(jìn)和諧的春天》這本書講的是一個(gè)個(gè)英雄故事，在這么多故事中，我記憶最深的是平民英雄李學(xué)生。
李學(xué)生，一個(gè)普通的外來務(wù)工者，是怎么從一位平凡青年到英雄的呢？時(shí)間定格在20xx年2月20日下午5點(diǎn)。那時(shí)，李學(xué)生正途經(jīng)金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列由杭州開往溫州的5107次火車呼嘯而來。他停下腳步等待，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子正在鐵軌中央，他們被疾馳而來的火車嚇得怔住了，眼看著火車飛馳來卻挪不動(dòng)腳。就在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，李學(xué)生奮不顧身沖上鐵軌，用手抓住離他近的小男孩，已經(jīng)處于剎車狀態(tài)的火車依然尖叫著沖過來，無情地將他與小女孩撞倒……男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了自己的生命。這一幕，不過幾秒鐘。路人被震驚了，大家圍住李學(xué)生。目擊者逢人說“李學(xué)生太勇敢了！”李學(xué)生在那么艱苦的生活環(huán)境中仍能保持一顆善良的心，為社會(huì)在做貢獻(xiàn)，得到了尊敬。
我們生活在幸福的環(huán)境里，更應(yīng)該有一顆感恩的`心，從身邊的小事做起，盡可能地幫助他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧美好。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇五
和諧也是去幫助別人：獻(xiàn)出一滴血，救活快到絕境的人，得到生存的希望，就像是東日溫暖的陽光照射在大地上，給人們溫暖。
又想起四川汶川大地震時(shí)，大家踴躍捐錢、捐物，你捐多少，我捐多少，其中有一件事讓我映像深刻：有一個(gè)乞丐，他居然捐了一百元，對(duì)于乞丐來說這可能是他好幾年的錢呀！這難道不是愛心嗎？還有一件事是：一個(gè)老師在地震來臨房屋倒塌時(shí)，老師為了保護(hù)孩子，他拼了命趴在六個(gè)孩子上面，六個(gè)孩子終于活了下來，而老師卻犧牲了，這個(gè)老師就姓潭。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”對(duì)于我們，也許僅僅是少買一點(diǎn)零食，少買幾件衣服，就可以災(zāi)區(qū)人民享受到愛的雨露。當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂！
我們在生活中，誰也離不開別人的幫助。只有在充滿愛心、富有同情心的關(guān)愛和互助的社會(huì)中，我們才能生活的更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧、更加欣欣向榮。
愛，是一種巨大的力量，從內(nèi)心部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力，愛，是一根強(qiáng)大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強(qiáng)的斗志和毅力。
構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛心就匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇六
寒假里，我按照學(xué)校大隊(duì)部的要求，認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》一書。讀完全書，我基本明白了“和諧”涵義，也懂得了建立和諧社會(huì)也不僅需要民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧共處，而且還需要人的奉獻(xiàn)。書的第6章“親親家園，親親世界”講述的一個(gè)故事《魂歸可可西里》讓我深受感動(dòng)。
可可西里，在蒙古語中意思是美麗的青山、美麗的少女，她位于青藏高原西北部，平均海拔5000米以上，面積有8、33平方公里，是中國最大的、也是最后一塊保留著原始狀態(tài)的自然之地。在這片土地上曾經(jīng)生活著十萬多只美麗的藏羚羊，它們是可可西里的驕傲，也是那里的特有物種、國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藏羚羊有著精靈一般的身材，優(yōu)美得飛翔一樣的跑姿，非常可愛。這個(gè)故事講的是：千萬年來，可可西里處在寧靜與和諧之中?？墒钱?dāng)一些藏羚羊盜獵者出現(xiàn)在可可西里，往日的寧靜與和諧被打破了。1992年，時(shí)任青海治多縣委副書記的索南達(dá)杰組建了我國第一支武裝反偷獵隊(duì)伍——西部工委。在任職期間，他12次進(jìn)入可可西里無人區(qū)，成為可可西里野生動(dòng)物保護(hù)第一人。1994年1月8日，天氣異常寒冷，足有零下三、四十?dāng)z氏度。索南達(dá)杰和他的隊(duì)員們幾乎兩天兩夜沒吃沒喝的追捕，終于在可可西里泉水河附近華獲抓獲了20個(gè)偷獵者，繳獲了1800多張藏羚羊皮。盜獵者為了奪回藏羚羊皮，找了一個(gè)機(jī)會(huì)，與索南達(dá)杰帶領(lǐng)的隊(duì)伍展開一場惡戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)斗中，索南達(dá)杰不幸英勇犧牲。幾天后，當(dāng)救援人員趕到的時(shí)候，零下四十多攝氏度的嚴(yán)寒已經(jīng)把索南達(dá)杰凍成了一尊正在射擊的不屈冰雕。那一年，他剛好40歲，正當(dāng)人生的盛年。
讀了這個(gè)故事，我感覺野生動(dòng)物和人類是好朋友，需要互相的關(guān)愛和互相的幫助，我們要去保護(hù)它們，讓它們和我們一起共同的在地球上生活下去。一位為藏羚羊而犧牲的政府官員——索南達(dá)杰為了不讓可愛的野生動(dòng)物慘遭獵殺，維護(hù)人與自然的和諧，不惜奉獻(xiàn)出自己的生命，他的行為是多么崇高啊。他用生命喚起了成千上萬人對(duì)國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊的關(guān)注，更多人繼承了他未竟的事業(yè)。這也讓我懂得：要做到人與自然和諧相處并非人人明理、事事如意，有時(shí)候還要付出鮮血甚至生命的代價(jià)。對(duì)于那些為此付出心血的人們，我們要心存感激。多少年來我們?nèi)祟愂抢?duì)于大自然的，所以我們要善待我們賴以生存的自然環(huán)境，善待這個(gè)環(huán)境中的其它生命。
可可西里是許多人向往的地方，我想她的美麗不僅在于她的神秘，更重要的是她又一次喚醒了人們保護(hù)大自然的意識(shí)。我想，只要從我做起、從現(xiàn)在做起，像愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)大自然，人類和自然界中的一切生命就能和諧共處，共同享受大自然賜予我們的美好生活！
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇七
“互幫互助”、“團(tuán)結(jié)友誼”一直是中華民族五千年來的特有的文明禮儀風(fēng)，而現(xiàn)實(shí)生活中卻到處充滿了“沒有規(guī)矩”、“沒有秩序”的現(xiàn)象。
《走進(jìn)和諧的春天》是一本具有真實(shí)性的學(xué)習(xí)用本。書中的愛國故事真誠感人、樸實(shí)無華，更充分地體現(xiàn)了中國人民“共享陽光、共創(chuàng)文明”的美好品質(zhì)。但是，在現(xiàn)在的社會(huì)中卻出現(xiàn)了許多不文明的舉動(dòng)。
于是，到了終點(diǎn)，我默不吭聲地下了車。
現(xiàn)在，我才明白了：我是錯(cuò)誤的，既然我們是新一代未來的國家棟梁、是這個(gè)新時(shí)代的結(jié)晶，那么，我們有責(zé)任去創(chuàng)建“文明城市”、“美麗之洲”。讓我們新一代的兒童一起攜起手來，創(chuàng)建美好家園！
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇八
春天需要什么？需要綠色，需要生機(jī)，需要美麗，更需要和諧。但這些因素只有春天需要嗎？當(dāng)然不，何時(shí)何地都需要它們，尤其是和諧。
看了《走進(jìn)和諧春天》這本書，我感觸很深。從書名就可以看出，這本書的關(guān)鍵詞就是“和諧“二字。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我知道生活中不能缺少和諧，和諧生活更溫暖，更幸福。其實(shí)在生活中做到和諧并不是難事，只要做到這幾點(diǎn)就夠了：
2.“共享陽光，共創(chuàng)文明”和諧社會(huì)需要公平正義。沒人惹事，沒人做壞事，社會(huì)就自然充滿正義了。
3.“牽手你我，與愛同行”。和諧社會(huì)需要誠信友愛，人與人之間充滿愛，充滿誠信時(shí)，人間就會(huì)充滿幸福。
4.“點(diǎn)燃?jí)粝耄瑫鴮懢省?。和諧社會(huì)需要陽光活力，有了活力就有了健康，有了健康就有和諧。
5.“秩序社會(huì)，有道通行”和諧社會(huì)需要安定有序。只要遵守交通法就會(huì)平安。
6.“親親家園，親親世界”。和諧社會(huì)要親近自然。大自然是人類的故鄉(xiāng)，我們要保護(hù)自然環(huán)境，珍惜自然資源，留給子孫一片美麗家園。
讓我們一起創(chuàng)建和諧社會(huì)吧！
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇九
春天是美麗溫暖的，社會(huì)也要像春天一樣美麗和諧。
我讀了《走進(jìn)和諧的春天》后，覺得有兩篇事跡中主人公舍己為人的奉獻(xiàn)精神特別感人，分別是《愛，與死神賽跑》和《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》。
《愛，與死神賽跑》是這樣的：一名女大學(xué)生在網(wǎng)上看到，貴州有一名和她的血型一樣稀有的農(nóng)村孕婦大出血，生命危在旦夕。為了去貴州獻(xiàn)血，她四處向同學(xué)借錢才湊足了1500元的路費(fèi)，千里迢迢曾兩次昏厥，把熱血獻(xiàn)給一個(gè)素不相識(shí)的陌生人，而且始終不肯透露姓名。她是誰？她就是中國美術(shù)學(xué)院大三學(xué)生毛陳冰。
《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》講述的是一個(gè)年僅28歲的青年軍官孟祥斌，為了救一名素不相識(shí)的輕生女子，跳進(jìn)了冰冷的江水用盡全力挽救起女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命?？赐赀@兩個(gè)事跡，我不禁被感動(dòng)了，同時(shí)也很難過，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，仿佛時(shí)間定格了，毛陳冰獻(xiàn)血昏厥和孟祥斌托出女子的一幕深深地印在我的腦海里。感動(dòng)的是他們這種奉獻(xiàn)的精神，難過的是有人為此犧牲了寶貴的生命。是什么促使他們這樣？-------是無私的愛！我想到了自己，有一次學(xué)校組織義賣會(huì)，老師讓我當(dāng)?shù)谝慌?wù)員。我卻說：“不。如果當(dāng)了第一批服務(wù)員，再去買東西，就沒有好貨了。”老師嘆了一口氣走了?，F(xiàn)在想起來我覺得自己很慚愧，很自私，對(duì)比毛陳冰和孟祥斌的奉獻(xiàn)精神，我感覺臉上火辣辣的，身后仿佛有一雙眼睛責(zé)備似的直盯著我，讓我抬不起頭。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇十
每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽光，在樹上嘰嘰喳喳的小鳥換上了知了知了的蟬兒，我便會(huì)情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空，捫心自問：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂？《走進(jìn)和諧的春天》向我們詮釋了一切！
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江，時(shí)光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：“爸爸！爸爸沒了！”
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀(jì)念孟祥斌，金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場景：一個(gè)穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，“咚、咚、咚”地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭；幾個(gè)外來務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點(diǎn)著，以“燒煙”的方式來祭奠英雄……感人的場景說也說不完，真可謂“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”呀。
在溫州金有利皮鞋廠也有一位“平民英雄”，他就是李學(xué)生。他在鄉(xiāng)親們、企業(yè)主，同事的眼里是一個(gè)很厚道、很善良的人。
時(shí)間定格在2月20日下午5點(diǎn)。
男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了他年輕的生命。李學(xué)生用他的英勇譜寫了一曲悲壯、凄美，卻無比光榮的樂章。
流星在天空中劃過，生命在世界上閃爍……。
……。
事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學(xué)習(xí)的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。
《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的殿堂，更是見義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結(jié)晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂章。
南宋杰出的抗元英雄和愛國詩人文天祥說得好：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！弊屛覀兇蠹乙黄鹦袆?dòng)起來吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無限的光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。
我們愛生命，我們更愛和諧！
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇十一
5.12之后，我們學(xué)校舉行了一次捐款活動(dòng)。
家里，我在房間翻天覆地了一番，找到了105元錢，這些都是我平時(shí)東藏xx的零花錢啊?！鞍?，這么少！”，我郁悶的嘆到。這時(shí)，一直在旁邊注意我的老爸，走了過來，用一張和藹的面容，對(duì)我說：“雖然，你的錢并不多，但是卻非常沉重，因?yàn)樗悄銓?duì)四川同學(xué)們的一片愛心。哪怕你只捐了一元錢，你的那份愛心也是永恒的，只要你盡心了，捐多少錢都是無所謂的?！?/p>
星期一到了，我將那份愛心投入了捐款箱中，那時(shí)我心中非常高興。因?yàn)槲也恢皇菫樗拇ㄍ瑢W(xué)們獻(xiàn)上了一份愛心，還學(xué)到了一句人生的真理：你的那份愛心是永恒的，只要你盡心了，捐多少錢都是無所謂的。
將道德印在心底，將規(guī)則托在手中，從我做起，從小事做起，我們一定能做個(gè)勇敢的舵手，掌握好人生正確的航向描繪出人生亮麗的篇章。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇十二
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感作文當(dāng)青春快要漸漸遠(yuǎn)行時(shí)，但愿我的筆可以記下那些日子的點(diǎn)滴；菜粉蝶的卵是淺黃色的，通常產(chǎn)在卷心菜葉子的背面。英是很細(xì)心，也很溫柔的一個(gè)女孩。"不，就按原價(jià)，五塊錢；街庭月下，舉杯投鋳，對(duì)影成三。頓頓失失的往事回想起來層出不窮，令人感到傷感惆悵的事兒卻是一大疊，惟一讓自己感到欣慰的是某個(gè)時(shí)期曾和一同學(xué)突發(fā)其奮，努力學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的芝麻小事。
和諧也是去幫助別人：獻(xiàn)出一滴血，救活快到絕境的人，得到生存的希望，就像是東日溫暖的陽光照射在大地上，給人們溫暖。
又想起四川汶川大地震時(shí)，大家踴躍捐錢、捐物，你捐多少，我捐多少，其中有一件事讓我映像深刻：有一個(gè)乞丐，他居然捐了一百元，對(duì)于乞丐來說這可能是他好幾年的錢呀！這難道不是愛心嗎？還有一件事是：一個(gè)老師在地震來臨房屋倒塌時(shí)，老師為了保護(hù)孩子，他拼了命趴在六個(gè)孩子上面，六個(gè)孩子終于活了下來，而老師卻犧牲了，這個(gè)老師就姓潭。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”對(duì)于我們，也許僅僅是少買一點(diǎn)零食，少買幾件衣服，就可以災(zāi)區(qū)人民享受到愛的雨露。當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂！
我們在生活中，誰也離不開別人的幫助。只有在充滿愛心、富有同情心的關(guān)愛和互助的社會(huì)中，我們才能生活的更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧、更加欣欣向榮。
愛，是一種巨大的力量，從內(nèi)心部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力，愛，是一根強(qiáng)大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強(qiáng)的斗志和毅力。
構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛心就匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇十三
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《走進(jìn)和諧的春天》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書后，使我對(duì)“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會(huì)能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。但和諧社會(huì)需要民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……。“和諧”就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，就是這樣與每一個(gè)人的'生活息息息相關(guān)。
他說，這些孩子能有一個(gè)好的將來，就是他的心愿。多好的一位老師啊！他雖然是個(gè)一殘疾人，但他教出來的學(xué)生一點(diǎn)也不比正常老師教得差。他用愛呵護(hù)著學(xué)生，用愛教育著學(xué)生，他就是抱著對(duì)生活的滿腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書寫著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇十四
作文當(dāng)青春快要漸漸遠(yuǎn)行時(shí)，但愿我的筆可以記下那些日子的點(diǎn)滴；菜粉蝶的卵是淺黃色的，通常產(chǎn)在卷心菜葉子的背面。英是很細(xì)心，也很溫柔的一個(gè)女孩。"不，就按原價(jià)，五塊錢；街庭月下，舉杯投鋳，對(duì)影成三。頓頓失失的往事回想起來層出不窮，令人感到傷感惆悵的事兒卻是一大疊，惟一讓自己感到欣慰的是某個(gè)時(shí)期曾和一同學(xué)突發(fā)其奮，努力學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的芝麻小事。
和諧也是去幫助別人：獻(xiàn)出一滴血，救活快到絕境的人，得到生存的希望，就像是東日溫暖的陽光照射在大地上，給人們溫暖。
又想起四川汶川大地震時(shí)，大家踴躍捐錢、捐物，你捐多少，我捐多少，其中有一件事讓我映像深刻：有一個(gè)乞丐，他居然捐了一百元，對(duì)于乞丐來說這可能是他好幾年的錢呀！這難道不是愛心嗎？還有一件事是：一個(gè)老師在地震來臨房屋倒塌時(shí)，老師為了保護(hù)孩子，他拼了命趴在六個(gè)孩子上面，六個(gè)孩子終于活了下來，而老師卻犧牲了，這個(gè)老師就姓潭。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”對(duì)于我們，也許僅僅是少買一點(diǎn)零食，少買幾件衣服，就可以災(zāi)區(qū)人民享受到愛的雨露。當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂！
我們在生活中，誰也離不開別人的幫助。只有在充滿愛心、富有同情心的關(guān)愛和互助的社會(huì)中，我們才能生活的更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧、更加欣欣向榮。
愛，是一種巨大的力量，從內(nèi)心部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力，愛，是一根強(qiáng)大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強(qiáng)的斗志和毅力。
構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛心就匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇十五
讀了這走進(jìn)和諧的春天一本書，這時(shí)我才知道原來和諧是多么重要，是多么寶貴，只有人類都懂得了寶貴的和諧才能讓世界和平。走進(jìn)和諧的春天中有一篇給孩子藍(lán)天碧水的一個(gè)作文，在作文中寫著的孩子們用手讓地上的.紙、果皮、食品袋都消失。
用自己的辦法解決了河上、小溪上的垃圾，這是文明也叫和諧，如果我們也能像文中的孩子們學(xué)習(xí)，那我們的家園會(huì)變得更加美好更加得和諧！在我們的身邊有一個(gè)垃圾矮人國，它們現(xiàn)在已經(jīng)在各個(gè)地區(qū)出現(xiàn)和增多?？墒俏覀儾恍枰ε?，只要我們有一顆和諧的心，遲早有一天垃圾會(huì)被我一掃而光，消失在世上。在這本書上的唱起“和諧”這首歌的第段我覺得寫得很好，它的第一句突出了和諧的重要感。
如果你想讓世界和諧，那就動(dòng)起你的手吧！我在這本書中得到樂趣得到快樂。我真想讓這書傳向各地，讓所有人知道，懂得和諧的寶貴，如果沒了和諧，世界就沒有了干凈。我們要讀會(huì)中小學(xué)校生守則，保護(hù)環(huán)境，讓我們脂背起維護(hù)世界的重?fù)?dān)吧！讓我們一起來保護(hù)我們的家園，世界。用手創(chuàng)造一個(gè)新的未來！
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇十六
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書后，使我對(duì)“和諧”有了更深的理解，所謂“和諧”，顧名思義就是人人都能過上豐衣足食的好日子，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。可見，“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖。和諧離我們并不遙遠(yuǎn)，和諧就在我們身邊。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，一篇叫“大愛無聲”的.故事如同吸磁鐵一般吸引了我：在臺(tái)州市金嶺頭住著一位80多歲的老人，大家都親昵地稱她為“三爺姆”。三爺姆從小就愛做好事，到了晚年她仍不肯回家享清福，用5000余元養(yǎng)老金蓋了間平房，開了家“三爺姆福利院”。20年來一共收養(yǎng)了1280多位生活不能自理的殘疾老人甚至是神經(jīng)病患者。如今從一間平房發(fā)展到容納近百人的60間房，雖然人多又難伺候，但三爺姆總是耐心、無償?shù)卣疹??？吹竭@里，簡直難以置信。1280余人??！這是一個(gè)什么概念？三爺姆20多年來“有家不歸”，一步也未曾離開她的福利院。或許三爺姆離開一天，這些人就難以繼續(xù)正常生活。
其實(shí)每一個(gè)城市都有許許多多像三爺姆這樣的熱心腸，他們穿梭在城市的每一個(gè)角落。用愛心融化了堅(jiān)硬的冰雪；用雙手拯救出壓在廢墟的一個(gè)個(gè)鮮活的生命；用文明的言行詮釋奧運(yùn)的真諦……他們就是和諧的使者，希望是我，也希望就是你，更希望就是我們大家。讓我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心。如果人人都多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾；多一份感恩，少一些仇恨，那么我們的祖國便會(huì)充滿和諧，世界將會(huì)變得越來越美好！讓我們每一個(gè)人都去不斷加油，不斷努力，從自我做起，唱響“和諧”這主旋律吧！
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇十七
當(dāng)青春快要漸漸遠(yuǎn)行時(shí)，但愿我的筆可以記下那些日子的點(diǎn)滴；菜粉蝶的卵是淺黃色的，通常產(chǎn)在卷心菜葉子的背面。英是很細(xì)心，也很溫柔的一個(gè)女孩。"不，就按原價(jià)，五塊錢；街庭月下，舉杯投鋳，對(duì)影成三。頓頓失失的往事回想起來層出不窮，令人感到傷感惆悵的事兒卻是一大疊，惟一讓自己感到欣慰的是某個(gè)時(shí)期曾和一同學(xué)突發(fā)其奮，努力學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的芝麻小事。
和諧也是去幫助別人：獻(xiàn)出一滴血，救活快到絕境的人，得到生存的.希望，就像是東日溫暖的陽光照射在大地上，給人們溫暖。
又想起四川汶川大地震時(shí)，大家踴躍捐錢、捐物，你捐多少，我捐多少，其中有一件事讓我映像深刻：有一個(gè)乞丐，他居然捐了一百元，對(duì)于乞丐來說這可能是他好幾年的錢呀！這難道不是愛心嗎？還有一件事是：一個(gè)老師在地震來臨房屋倒塌時(shí)，老師為了保護(hù)孩子，他拼了命趴在六個(gè)孩子上面，六個(gè)孩子終于活了下來，而老師卻犧牲了，這個(gè)老師就姓潭。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！睂?duì)于我們，也許僅僅是少買一點(diǎn)零食，少買幾件衣服，就可以災(zāi)區(qū)人民享受到愛的雨露。當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂！
我們在生活中，誰也離不開別人的幫助。只有在充滿愛心、富有同情心的關(guān)愛和互助的社會(huì)中，我們才能生活的更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧、更加欣欣向榮。
愛，是一種巨大的力量，從內(nèi)心部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力，愛，是一根強(qiáng)大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強(qiáng)的斗志和毅力。
構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛心就匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇十八
在我們的身邊，總有一道和諧的光照耀著我們，讓我們感到幸福。只要我們放眼看世界，就會(huì)到處發(fā)現(xiàn)和諧’這兩個(gè)音符。
10月7日凌晨4點(diǎn)，臺(tái)風(fēng)羅莎突然襲來，在鄉(xiāng)村醫(yī)院的產(chǎn)房里有一位產(chǎn)婦難產(chǎn)。那家醫(yī)院并沒有進(jìn)行手術(shù)，上級(jí)醫(yī)院一接到電話就立刻頂著風(fēng)，冒著雨趕到幾十里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院，立刻為那位產(chǎn)婦實(shí)行了剖腹產(chǎn)手術(shù)。由于手術(shù)及時(shí)，是這位產(chǎn)婦脫離了危險(xiǎn)，而且還產(chǎn)下了一個(gè)白白胖胖的6斤多重的男嬰呢！
還有龍游縣塔石鄉(xiāng)豆腐王村的村民們發(fā)現(xiàn)村里的水受污染了，就大膽地寫了一封信給省長，讓政府引起了重視，解決了問題。
其實(shí)生活中有許許多多的事例：你看那些創(chuàng)造整潔環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，不管酷暑寒冬，不管暴風(fēng)驟雨還是大雪紛飛，依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不茍、任勞任怨地工作。爸爸也一樣，不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，他總是忍著腳痛，為人民的和諧而工作。他們的盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。
只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，和諧就在我身邊。如果全世界得人都奉獻(xiàn)出一滴和諧的雨滴，那么將下起和諧之雨，在和諧之雨的灌溉下，地球?qū)⒊錆M和諧之氣。和諧的雨滴敲打著樹葉發(fā)出聲音你看，就連天上的神仙都在悄悄地傾聽這和諧動(dòng)人的樂章，為人間有如此美妙的天簌之音而折服，這真是和諧人間，讓神仙也羨慕。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇十九
寒假里，我拿到了一本好書，它引領(lǐng)我走進(jìn)和諧的春天。這本書就叫做《走進(jìn)和諧的春天》，它的內(nèi)容很豐富，每個(gè)故事都很有啟發(fā)，主題都圍繞著“和諧”兩個(gè)字。
書中有一篇《新“三只經(jīng)”唱響校園》，讓我感到很深刻。這是杭州市德勝小學(xué)的事，小學(xué)生自己動(dòng)手，編了許多朗朗上口的新“三只經(jīng)”，在校園里傳唱，還宣傳到了校外，既教育了自己，又提醒了別人。
德勝小學(xué)的學(xué)生自創(chuàng)的“三字經(jīng)”，從信.誠.真.諧等幾方面入手，編得頭頭是道，很有教育意義。于是我在家里和同學(xué)一起學(xué)著編起了“三字經(jīng)”
第一點(diǎn)，我先寫些開心的事：
寒假里，春節(jié)到。
放鞭炮，過大年。
小學(xué)生，更開心。
為什么？有紅包。
政府發(fā)，消費(fèi)券。
每個(gè)人，一百元。
逛超市，游景點(diǎn)。
買用品，都可以......
寒假里，當(dāng)然少不了“安全”兩字，這第二點(diǎn)我就寫寫安全：
鞭炮聲，震天響。
“開門紅”“喜洋洋”
“滿天星”“開心果”
放鞭炮，好開心。
別忘了，記安全。
要不然，把身傷。
不當(dāng)心，傷眼睛。
弄不好，引火災(zāi)。
119，事情大......
第三點(diǎn)，要文明過春節(jié)，這也很重要：
牛年到，多歡笑。
過春節(jié)，要文明。
對(duì)長輩，有禮貌。
對(duì)小孩，要和氣。
壓歲錢，不浪費(fèi)。
買文具，買書籍。
過馬路，不亂跑。
見民警，行個(gè)禮。
有老人，扶把手。
好事情，多多做......
啊，我的“三字經(jīng)”永遠(yuǎn)寫不完。讓我們一起走進(jìn)和諧的春天，過一個(gè)文明的春節(jié)！
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇二十
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事感動(dòng)著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇二十一
最近，我閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，感受頗深。尤其是第三章牽手你我，與愛同行中，周恩來總理說的一句名言。
自以為聰明的人，往往是沒有好下場的。世界上最聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人才經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。這就是周恩來總理說的那句話。意思是說，自以為聰明的人往往經(jīng)不住事實(shí)和歷史的考驗(yàn)，只有老實(shí)的人才做得到，因?yàn)樗麄儾粌H是老實(shí)人，也是最聰明的人。
沒錯(cuò)。我覺得每個(gè)人的心靈好比是一個(gè)花園，而人生之旅就像是花園旁的一條小路。當(dāng)別人在小路中穿行時(shí)，聰明的人不但會(huì)經(jīng)營好自己的花園，并會(huì)在自己穿行他人的小路時(shí)，努力克服好自己的私心；而自以為聰明的人也許會(huì)對(duì)他人造成不必要傷害。我想，這也許又是人與人之間的一個(gè)差別。
其實(shí)，我也有過這樣的經(jīng)歷。
有一次，我和小伙伴比賽跑步。比賽時(shí)一共有兩個(gè)跑道：一條是鋪著石磚的路，非常平整；另一條是泥濘小路，雖然比較難走，但卻比大路短，應(yīng)該算是抄近路吧！我毫不猶豫地選擇了近路，雖然有點(diǎn)難走，可畢竟比較短呀！預(yù)備，開始！隨著裁判員的一身令下，比賽開始了。我信心十足地跑了起來，邊跑邊想：哼，跟我比。要知道，我的跑道可比你短呀！無論怎樣，我都贏定了！哈哈！我看了一眼小伙伴，只見她認(rèn)真地跑著，絲毫沒有要輸給我的意思。不過，現(xiàn)在我領(lǐng)先她好幾米呢！這次，我可是非贏不可了！正當(dāng)我得意洋洋，認(rèn)為勝利在望時(shí)，卻不料腳下一滑，摔了一跤，弄得衣服上都是泥，臟得很。其結(jié)果可想而知，當(dāng)然是輸慘了。而小伙伴呢，卻早已遙遙領(lǐng)先，反敗為勝，順利地奪下了勝利的旗幟。見我摔跤了，便急忙跑來過來扶我。
回家之后，我又想起了是周恩來總理的那句話。我呀，就是那個(gè)自以為聰明的人，好好的大路不走，偏走泥濘小路，還自以為占了大便宜。下場就是摔了一跤唄！通過這次的教訓(xùn)，我決定，我以后一定要做一個(gè)真正聰明的人。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇二十二
這本書是浙江省中小學(xué)愛國主義校閱讀書活動(dòng)用書（小學(xué)版），它分為六個(gè)篇章教育我們。1、沒有規(guī)矩，不成方圓——和諧社會(huì)需要“民主政治”2、共享陽光，共創(chuàng)文明——和諧社會(huì)需要“公平主義”3、牽手你我，與愛同行——和諧社會(huì)需要“誠信友愛”4、點(diǎn)燃?jí)粝?，書寫精彩——和諧社會(huì)需要“充滿活力”5、秩序社會(huì)，有道通行——和諧社會(huì)需要“安定有序”6、親親家園，親親世界——和諧社會(huì)需要“人與自然和諧相處”?？赐赀@本書后，我感觸極深。
一、和諧城市，是我們杭州一直在努力爭取的，這需要我們每個(gè)杭州人一起努力，共同遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的公德心，這過程中每個(gè)公民一起共創(chuàng)和諧城市也構(gòu)成了一種和諧。再引申開來，全國各個(gè)城市之間的這種友好競爭也是一種和諧。
二、和諧往往發(fā)生在生活中不經(jīng)意的小事上，如：在別人有困難時(shí)盡自己最大可能幫助別人；在垃圾箱前多走一步，將垃圾投入垃圾箱；在紅綠燈前耐心等候的情景也是和諧……這種體現(xiàn)在生活中小事上的和諧簡直是舉不勝舉。
三、和諧的基礎(chǔ)就是和平。只有和平了，各個(gè)國家之間友好相處，互相幫助，才能國泰民安，安居樂業(yè)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能創(chuàng)建出和諧城市，和諧社區(qū)等等，和諧的生活是什么？和諧的生活是從豐衣足食，幸福安康，也是謝冰瑩《小橋流水人家》一文中所述的“日出而作，日入而息，守望相助”的太平生活。
我真想把和諧比作一首歌，它唱出了人類樸素而美好的愿望。
我真想把和諧比作一座橋，它架起了人與人之間的友誼和愛。
我真想把和諧比作和平鴿，它帶來了人們期望的和平信息。
我真想把和諧比作一名衛(wèi)士，它保衛(wèi)住了人類所有美好的事物。
有了它就有了希望，我真想把和諧比作……。
最后希望同學(xué)們能從自己做起，從小事做起，爭做文明小市民，爭創(chuàng)和諧杭州城。
走進(jìn)和諧的春天讀后感篇二十三
“和諧”是什么？讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，讓我懂得了“和諧”的真正含義？就如書中所說的：“‘和諧’是人人都能過上豐衣足食的日子，擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的生活?！椭C’是一首跨越國界的歌；是對(duì)秩序和法律的敬意；是人們永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心；是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)精神；是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾；是人類對(duì)大自然的珍惜和呵護(hù)……”
“和諧”時(shí)時(shí)發(fā)生在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。當(dāng)我讀到第三章牽手你我他，與愛同行中，“大愛無聲”這個(gè)故事時(shí)，我被深深地打動(dòng)了。它講述了家住在臺(tái)州市路橋區(qū)梧嶼街道金嶺頭人稱“三爺姆”的洪云蘭，用生平省吃儉用的所有積蓄建起一座并不大的福利院，不求回報(bào)的收養(yǎng)和照顧著一些殘疾人和孤寡老人的感人故事。
這讓我不由得想起發(fā)生在我奶奶身上的一件事：記得有一次奶奶外出買菜時(shí)，因?yàn)橛晏炻坊?，一不小心摔了一跤，扭傷了腳，疼得坐在地上起不來。這時(shí)，過路的一位小伙子看見后毫不猶豫地扶起奶奶，并背著奶奶去附近醫(yī)院看病。家人們趕到后想要好好謝謝小伙子，而小伙子卻說：“這沒什么，每個(gè)人都會(huì)有碰到困難的時(shí)候，都希望能得到別人的幫助?！笔前。沁@些平凡的人，無私地付出，譜寫著一曲曲“和諧”的動(dòng)人樂章。
戰(zhàn)國時(shí)期偉大的思想家孟子就曾說到“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”人與人之間的交往也是這樣的道理，只有心存著關(guān)愛、體諒與感恩，才能擁有和諧的美麗。
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