通過撰寫讀后感，我們可以更加深入地思考作品背后的深層含義和藝術(shù)表達(dá)方式。怎樣寫出一篇有深度和思考的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示和幫助。讀完這本書后，我對(duì)人生有了新的思考，對(duì)愛情有了新的理解，對(duì)友情有了新的感悟。讀者可以從中得到一些對(duì)自己有益的啟示和教訓(xùn)，同時(shí)也能夠感受到作者的情感和思想的力量。希望大家都能夠通過讀后感這種方式，更好地提升自己的閱讀能力和寫作能力，從而更好地理解作品，發(fā)現(xiàn)其中的美妙與智慧。
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇一
《開學(xué)第一天》出自于《愛的教育》這本書，在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則。
日記。
了。
這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學(xué)報(bào)名的事。
看完這則日記，我似乎感覺到安利柯對(duì)見到久別重逢的同學(xué)們的期盼，媽媽對(duì)安利柯的叮囑。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細(xì)去觀察的結(jié)果。
安利柯天真，勇敢的去面對(duì)新的生活，他負(fù)起了比以前更重的責(zé)任，準(zhǔn)備邁向他的未來。
他的那些優(yōu)秀品質(zhì)是我獲益匪淺，一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生竟有那么強(qiáng)的責(zé)任心，那么作為七年級(jí)學(xué)生的我更應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備去迎接新生的朝陽!
你喜歡這篇?如果你喜歡，來看看吧!
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇二
22、《列那狐的故事》(法)瑪。阿希。季諾著北京教育出版社。
23、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社。
24、《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯。普雷斯著，吳衡康編譯中國少兒出版社。
25、《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社。
26、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司。
27、《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》董宏猷21世紀(jì)出版社。
28、《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社。
29、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社。
30、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社。
31、《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社。
32、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社。
33、《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社。
34、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社。
35、《靈性的王國》張香桐著湖南少兒出版社。
36、《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社。
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇三
我曾經(jīng)看過一本書，書的名字是《窗邊的小豆豆》，看著書皮上畫著一個(gè)小女孩在看著一個(gè)花盆，我就很好奇她會(huì)在想什么呢?吸引著我繼續(xù)看下去。
在日本，窗邊族是被冷落掉的一些孩子們，原來他們都是有些“性格缺陷”和“身體缺陷"的，只有一個(gè)名字叫做小豆豆的沒有什么缺點(diǎn)，小豆豆太天真，太好動(dòng)，太好奇，比如：小豆豆在上一年級(jí)的時(shí)候，老師正在上課，她把桌蓋打開拿出筆，寫個(gè)字，發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，居然放下筆又打開桌蓋子拿出橡皮擦改過又打開桌蓋子放進(jìn)去，這樣反反復(fù)復(fù)老師實(shí)在受不了，就這樣一直“搗亂”被這所學(xué)校給退學(xué)了。
小豆豆的媽媽帶著她又來到了另外一所學(xué)?！蛯W(xué)園，雖然沒有別的學(xué)校美麗、高大，只有幾個(gè)學(xué)生，幾個(gè)電車，但是那里有數(shù)不清的歡樂和笑聲。在巴學(xué)園里，老師會(huì)把當(dāng)天的作業(yè)寫黑板班上，想上什么課，就上什么課。可以先上語文，可以先上算術(shù)，也可以先上實(shí)驗(yàn)......課程沒有任何安排，如果上午同學(xué)們把作業(yè)寫完的話，下午還可以和老師一起散步呢!巴學(xué)園的小林宗校長的教育方法也很特別呢，比如說吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的`東西，能讓好多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}，要是哪個(gè)家長忘記了，校長還會(huì)帶著自己的夫人每個(gè)都看看，如果誰沒有這“海的味道”，校長就會(huì)夾一塊魚肉給他呢。小林宗校長是那么了解小孩子的心里，在小豆豆到巴學(xué)園的第一天他就很認(rèn)真的聽小豆豆說了4個(gè)小時(shí)的話，每次看到小豆豆都會(huì)說：“你真是個(gè)好孩子!“每次小豆豆的臉上都會(huì)甜甜的一笑并答道：”是呀，我就是個(gè)好孩子呢!小豆豆也認(rèn)為自己就是一個(gè)好孩子，在她自己心里更樹立起了信心，并且促使她每做一件事情都想起了校長的這句話。這些教育方法正好適合天真的小豆豆，讓天真的小豆豆的缺點(diǎn)像破布一樣縫的十分漂亮。
窗邊的小豆豆不是天衣無縫，但是也沒有任何缺陷。所以，讓我們不要小看每一位”窗邊的小豆豆”吧!
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇四
39、《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社。
40、《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈少年兒童出版社。
41、《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社。
42、《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社。
43、《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書。
44、《我的野生動(dòng)物朋友》(法)蒂皮。德格雷，黃天源譯云南教育出版社。
45、《中外戰(zhàn)爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社。
46、《做人與做事》盧勤接力出版社。
47、《30天環(huán)游中國》鄭平等中國少年兒童出版社。
48、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社。
49、《第三軍團(tuán)》張之路中國少年兒童出版社。
50、《巫師的沉船》班馬21世紀(jì)出版社。
51、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社。
52、《木偶奇遇記》(意)卡洛?？坡宓现?，楊建民譯上?？萍冀逃嫔?。
53、《格列佛游記》(英)喬納森。斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版。
54、《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾，丁錦華譯，遠(yuǎn)流公司。
55、《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉。布什湖北少兒出版社。
56、《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社。
57、《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社。
58、《寫給小讀者》曉玲玎當(dāng)新疆青少年出版社。
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇五
4、《花季.雨季》郁秀，江蘇人民出版社。
5.《中外名人的青少年時(shí)代》林乾。
6.《張曉風(fēng)散文精選》長江文藝出版社。
7、《契訶夫短篇小說精選》汝龍譯，
8.《牛虻》(愛爾蘭)艾·麗·伏尼契，
9、《給青年的十二封信》朱光潛，漓江出版社。
10.《三國演義》羅貫中，南京大學(xué)出版社。
11.《風(fēng)不能把陽光打敗》畢淑敏，
12.《于丹品〈論語〉》于丹，中華書局。
13.《風(fēng)雨張居正》酈波,中國民主法制出版社。
14.《酈波評(píng)說〈曾國藩家訓(xùn)〉》酈波。
15.《音樂的故事》(德)保羅·貝克。
16.《微軟的崛起》(美)丹尼爾·伊克比亞、納珀著。
17.《易中天品〈三國〉》易中天，上海文藝出版社。
18.《錢學(xué)森傳》葉永烈，中國青年出版社。
19.《葉永烈經(jīng)典科普作品：科學(xué)掠影》，
20.《人類的故事》(美)房龍。
21.《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣：美國杰出少年訓(xùn)練計(jì)劃》(美)肖恩·柯維，陳允明等譯。
22.《中國大歷史》黃仁宇,三聯(lián)書店。
23、《史記》司馬遷。
24、《中國古建筑二十講》樓慶西，三聯(lián)書店。
25.《二十四番花信》宗璞，江蘇文藝出版社。
26.《植物的欲望》(美)邁克爾·波倫著，王毅譯,。
27.《中國科普名家名作—不知道的世界升級(jí)版》。
28.《錢文忠解讀弟子規(guī)》中國青年出版社。
29.《古文觀止》中華書局。
30.《孫子兵法》中華書局。
31.《甲申三百年祭》郭沫若，人民出版社。
32.《毛澤東傳》中國人民大學(xué)出版社。
33.《明朝那些事》浙江人民出版社。
34.《寂靜的春天》(美)蕾切爾·卡森,江月譯,。
35.《紅高粱家族》莫言，人民文學(xué)出版社。
36.《推拿》畢飛宇，人民文學(xué)出版社。
37.《歷史的天空》徐貴祥，人民文學(xué)出版社。
38.《許三觀賣血記》余華，作家出版社。
39.《民國風(fēng)度》徐百柯，九州出版社。
40.《寂寞圣哲》鮑鵬山，東方出版中心。
41.《未妨惆悵是清狂(唐詩中的美麗與哀愁)》辛然，
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇六
61、《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社。
62、《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環(huán)畫出版社。
63、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國少兒出版社。
64、《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編中國少年兒童出版社。
65、《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編中國少年兒童出版社。
66、《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社。
67、《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大。別利亞耶夫，善誠譯科學(xué)普及出版社。
68、《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社。
69、《國際知識(shí)問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社。
70、《上下五千年》林漢達(dá)曹余章著上海少年兒童出版社。
71、《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》(法)韓石華夏出版社。
72、《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社。
73、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社。
74、《幻城》郭敬明春風(fēng)文藝出版社。
75、《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
76、《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業(yè)出版社。
77、《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社。
78、《吹牛大王奇游記》(德)埃。拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社。
79、《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿。林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社。
80、《童年》(俄)高爾基著，上海譯文出版社。
81、《做一個(gè)快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯(lián)書店。
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇七
84、《元素的故事》(蘇)依。尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社。
85、《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司。
86、《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話》三聯(lián)書店。
87、《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社。
88、《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學(xué)出版社。
89、《叢林傳奇》(英)吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社。
90、《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯?？鍫栔惒底g上?？萍冀逃霭嫔?。
91、《騎鵝旅行記》(瑞典)塞。拉格洛夫著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
92、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克。吐溫著，鐘雷主編哈爾濱出版社。
93、《搗蛋鬼的日記》(意)萬巴著，思閔譯中國社會(huì)出版社。
94、《小王子》(法)圣?？颂K佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社。
95、《哈里。波特與魔法石》(英)joko羅琳人民文學(xué)出版社。
96、《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社。
97、《假如給我三天光明》海倫。凱勒著李漢昭譯華文出版社。
98、《父與子》(德)埃。奧。卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社。
99、《大作家史努比》(美)蒙特。舒爾茲中信出版社。
100、《再見了，可魯》(日)秋元良平等南海出版社。
1、《你就是孩子的玩具》。
你是否知道，你本人比任何玩具都更讓孩子喜歡和著迷呢？
孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你在一起的快樂時(shí)光，他們需要被重視，需要和父母單獨(dú)相處而不被打擾的時(shí)間，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！
在處理與孩子溝通的問題時(shí)，控制、放任、賄賂、威脅都是家長們常用的方法。這些不同類型的教育方法都有一個(gè)嚴(yán)重的缺陷，那就是可能導(dǎo)致孩子無法以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情感和進(jìn)行溝通，從而無法建立起父母與孩子的親密關(guān)系，孩子也就無法得到家庭關(guān)系所帶來的歸屬感和安全感。
與這些方法相比，情感引導(dǎo)的教育方法更加充滿關(guān)愛，也更符合邏輯和人性。因?yàn)橹挥星楦幸龑?dǎo)型父母才會(huì)把這些棘手的情況當(dāng)成了解孩子內(nèi)心世界的好機(jī)會(huì)，并且對(duì)孩子的情緒給予同情和理解，在溝通中增進(jìn)親子關(guān)系，進(jìn)而提高孩子的情商和溝通能力，為他們將來的成長打下最有益的基礎(chǔ)。
2、《小腦袋大問題:年輕父母如何應(yīng)對(duì)孩子的問題》。
由瞳年教育科學(xué)研究中心編著而成。瞳年教育科學(xué)研究中心是由北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)教育專業(yè)碩士、博士所組成的家庭教育研究機(jī)構(gòu)，長期致力于探索與研究中國家庭教育問題，進(jìn)行家庭教育有關(guān)課題研究，并義務(wù)為普通家庭解答各類教子困惑，已陸續(xù)編著出版多部家庭教育圖書。孩子們隨時(shí)隨地都會(huì)提出各種各樣的問題，回避、反問、玩游戲仍然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子們需要的是你的關(guān)注和回答。孩子天生有權(quán)提問，否則，他們就會(huì)在某個(gè)時(shí)候停止發(fā)問。而這就是這個(gè)世界所能發(fā)生的最糟糕的事情：孩子們不再提問題了。
3、《傾聽孩子》。
這本書要告訴父母們的最核心的一點(diǎn)是：你們有能力幫助孩子處理各種負(fù)面情緒，讓孩子有更好的注意力去認(rèn)知、學(xué)習(xí)，為友誼、合作和歡樂敞開自己的心胸。《傾聽孩子:家庭中的心理調(diào)適(第2版)》還會(huì)為父母們提供一些基本思路幫助維系親子之間的珍貴關(guān)系，其中有關(guān)如何傾聽的方法不但有助于減輕孩子的煩惱，同樣有助于減輕父母的煩惱。
4、《有吸收力的心靈》。
蒙臺(tái)梭利博士的封筆之作，集蒙臺(tái)梭利思想和方法大成之作。
本書是蒙臺(tái)梭利博士歡迎，并且最能體現(xiàn)她理論創(chuàng)新意義的書。在本書中，我們處處能見到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老師做了什么”，人類自身的自然發(fā)展在其中起著舉足輕重的作用；孩子的知識(shí)不是完全通過教育得到的，而是通過兒童在他們所處的環(huán)境中吸取經(jīng)驗(yàn)獲得的；教育不應(yīng)該只停留在課程和時(shí)間表上，它必須符合人類自身的實(shí)際，等等。本書將蒙臺(tái)梭利對(duì)兒童發(fā)展的探索與她有關(guān)“如何確立一種新的教育方法”的論述結(jié)合起來，是一本了解蒙臺(tái)梭利教育思想的必讀書。
5、《一歲就上常青藤》。
中國傳統(tǒng)的教育方式是權(quán)威主義式的：講究滿堂灌、死記硬背，上課很少給學(xué)生留出提問和討論的時(shí)間。孩子的教育起點(diǎn)，常常是從背古詩開始。有關(guān)研究顯示，這種方式對(duì)孩子的創(chuàng)造性、人格培養(yǎng)有嚴(yán)重的負(fù)面作用。
“常青藤原則”，則是從美國大學(xué)的常青藤盟校的教育中總結(jié)出來的。它強(qiáng)調(diào)教育的對(duì)話性和互動(dòng)性，要求父母或老師盡可能把自己擺在和孩子或?qū)W生平等的位置上，通過提問、討論的方式，培養(yǎng)他們的品格和社會(huì)能力；幫助他們吸收知識(shí)，讓他們自發(fā)地提高理解力、分析力、感受力和表達(dá)力。在5歲以前，孩子基本可以不讀書識(shí)字，但這幾年卻是形成人格的重要階段。需要父母格外當(dāng)心。
暑假共讀一本好書書目推薦。
（一）《習(xí)近平講故事》（人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部）。
（二）《致最可愛的人》（《廣東第二課堂》編輯部）。
（三）《鐘南山：生命的衛(wèi)士》（李秋沅）。
（四）《應(yīng)對(duì)校園欺凌的“孫子兵法”》（穆巖編著）。
（五）《口罩里的春天》（廣東教育出版社基礎(chǔ)教育課程發(fā)展研究院編著）。
（六）《你好，安娜》（蔣韻）。
（七）《高原上的小星星》（白瑪娜珍）。
（八）《有鴿子的夏天》（劉海棲）。
（九）《桂花雨》（曹文軒）。
（十）《人民音樂家：冼星海》（郭冰茹）。
（十一）《尋找一只花翎鳥》（畢飛宇）。
（十二）《萬物生靈：馮驥才給孩子的散文》（馮驥才）。
（十三）《牧歌》（董宏猷）。
（十四）《燕歸巷的三月》（常怡）。
（十五）《深藍(lán)色的七千米》（于瀟湉）。
（十六）《廣府童謠氹氹轉(zhuǎn)》（甘于恩主編）。
（十七）《全景圖說中國歷史·春秋—三國》（星蔚時(shí)代編繪）。
（十八）《驢背上的騎士》（李學(xué)斌）。
（十九）《你好，棕熊》（車培晶）。
（二十）《月光下的刺猬》（[俄]米·普里什文）。
（二十一）《神話，你好》（一葦）。
（二十二）《墨童》（馮與藍(lán)）。
（二十三）《有誰聽到座頭鯨在唱歌》（張文亮）。
（二十四）《鯊魚班和長喙班的矛盾》（項(xiàng)太陽）。
（二十五）《小茶匙老太太》（[挪威]普廖申）。
（二十六）《冰雪巨人》（[德]蘇珊·克萊勒）。
（二十七）《花香飄浮的地方》（梅子涵編）。
（二十八）《一顆小淚珠》（高洪波）。
（二十九）《星星小時(shí)候》（陳詩哥）。
（三十）《蘿卜老師》（鄭春華）。
（三十一）《天山之雪蓮守護(hù)神》（王柳）。
（三十二）《他們的塔》（荊歌）。
（三十三）《簡說航天：太空行走秘史》（趙洋）。
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇八
3.阿q正傳//魯迅選集/魯迅著.--人民文學(xué)出版社。
4.古代散文選.--人民教育出版社。
5.紅樓夢(mèng)/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文學(xué)出版社。
6.《朝花夕拾》。
讀書筆記怎么寫。
備一個(gè)專用筆記本，看書前先記下書名，看完書后總結(jié)幾點(diǎn)記錄，每天看書時(shí)間不要過長，最好半小時(shí)。
每次看書后寫下總結(jié)，加上自己的理解或摘抄一些優(yōu)美句子，每周寫讀后感，發(fā)現(xiàn)沒有興趣后換其他書。
經(jīng)常翻看以前的筆記，欣賞加上感悟，每天堅(jiān)持。
一、摘錄式。讀書時(shí)，把書報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。摘錄時(shí)要注意，不能全抄，而要把書中的優(yōu)美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。日積月累，積少成多，積沙成塔，寫作文需要時(shí)，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。
二、體會(huì)式。讀書之后，有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識(shí)、感想等，再聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來，這叫讀書體會(huì)或讀后感。這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語言為主，適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C，表達(dá)自己的看法、想法，寫出真情實(shí)感來。
三、提綱式。讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。編提綱可以采用文中語句和自己語言相結(jié)合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。
四、批注式。在閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫寫畫畫，把書中的重點(diǎn)詞句和重要內(nèi)容用圈、點(diǎn)、畫等標(biāo)記勾劃出來，或在空白處寫上批語、心得體會(huì)、意見。
五、書簽式。平時(shí)讀書時(shí)，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。
六、卡片式。讀書時(shí)，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，再分類存放。存放的位置還要按類別，編上號(hào)碼，寫出標(biāo)題，以便使用時(shí)查找。卡片還有攜帶、使用方便的特點(diǎn)。
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇九
“讀書要從娃娃抓起”，好的文化的傳承需要下一代的力量。今天本站小編為大家?guī)砹藥灼W(xué)生必讀書目讀后感，希望大家都能感受到經(jīng)典的魅力。
《海底兩萬里》讀后感《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。
后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。
在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上2~3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
這是《松坊溪的冬天》讀后感作文，郭風(fēng)《松坊溪的冬天》著力描繪松坊溪冬天美麗動(dòng)人的景象，我們也從中感受到了冬日之美。
松坊溪的冬天是一篇優(yōu)美的。
散文。
文章緊扣題眼“松坊溪的冬天”，著力描繪松坊溪冬天美麗動(dòng)人的景象松坊溪最迷人的是雪景，寫下雪，作者連用三個(gè)貼切的比喻，說明雪花之白，之美山上的松樹林、楓樹、野柿樹的枝干上披著白雪，遠(yuǎn)山、石橋、溪石和整個(gè)山村都披著白雪，真是“銀裝素裹，分外妖嬈”
與此同時(shí)，作者在時(shí)，寫到了一群群游動(dòng)著的魚兒。這靜中有動(dòng)的寫法，顯示出即使是寒冬，松坊溪仍蘊(yùn)藏著無限的生機(jī)。在冬天的眾多特點(diǎn)中，我最難忘的要數(shù)冬天的雪。冬天的雪是淘氣的，也是一位偉大的奉獻(xiàn)家。它走過萬水千山，跨越大江南北，凡是它路過的地方，都被披上了一層厚厚的銀裝，但它并不滿意，繼續(xù)向前走著。
它，讓孩子們盡情地玩耍、嬉戲;也讓莊稼們來年能有個(gè)好收成，免遭害蟲的侵?jǐn)_，冬天的雪也是美麗的。它為大家?guī)砹嗽S多快樂，也把大地重新裝扮了一番。看，整個(gè)大地都是銀色的，還有雪花從天上慢慢地飄下來，飄到地上，就與大地融為一體了。冬天的雪，把小溪、河流都凍住了。晶瑩剔透，潔白無暇的冰層閃爍著耀眼的光輝，好像在等待，等待春的到來，好活動(dòng)活動(dòng)僵硬的身子。
冬天的雪也是讓人激動(dòng)的。冬天的雪伴隨著人們聽著新一年的鐘聲敲響;聆聽著新一年的新氣象;看著新一年的新事物;感受著新一年的新空氣，冬天的雪是最美好的。它讓人們更加快樂，也迎接了春的第一個(gè)小苗破土而出，迎接了春的第一場(chǎng)雷雨。每當(dāng)這時(shí)，它總會(huì)滿足地離開，默默地化作水去滋潤干燥的土地。冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，冬天，更是孕育春的搖籃。
上個(gè)星期，我讀完了一本阿拉伯民間故事集——《天方夜譚》。
這是一本由40個(gè)小故事組成的故事集。內(nèi)容豐富，包羅萬象。描述了中世紀(jì)阿拉伯豐富多彩的風(fēng)土人情和社會(huì)生活，蘊(yùn)藏著深厚的阿拉伯文化內(nèi)涵。顯示出了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力。具有濃郁的民族特點(diǎn)。
這本書使我明白了許多人生哲理，我認(rèn)為這是一本好書!
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇十
3、《圣經(jīng)神話故事》陳靜選編中國少年兒童出版社1999年版。
4、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社2001年版。
5、《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井四川少年兒童出版社1983年版。
6、《稻草人》和其他童話葉圣陶中國少年兒童出版社1979年版。
7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社2002年版。
8、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版。
9、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社1981年版。
10、《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社1995年版。
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇十一
看沈爺不如說更加堵死了那些本來就不暢通的人生道路，想死的心都有了，但是沈爺其實(shí)只是想給大家表現(xiàn)下hold住癡男怨女世界的能力，不是要在書中尋找真理的同學(xué)可以翻下。
2、魅力：時(shí)尚總監(jiān)的風(fēng)格修煉書卡羅琳?考克斯著廣西科學(xué)技術(shù)出版社有限公司209月。
本書的外文名字叫howtobeadored，差點(diǎn)被我看成《假裝的藝術(shù)》之類的書。注意這類頭銜很多的人：卡羅琳?考克斯，vidalsassoon頂級(jí)時(shí)尚總監(jiān)、bbc熱門主持人，倫敦藝術(shù)大學(xué)名譽(yù)教授，倫敦時(shí)尚學(xué)院文化系主任，同時(shí)，她還是沙宣集團(tuán)時(shí)尚總監(jiān)……好了，忘記這些光環(huán)。看看目錄：窄臀大胸身材的必備物、讓聲音都變得性感的9種法則、教你鑒別高仿包――這些可以是中國人的《時(shí)尚城管手冊(cè)》，有人無所遁形了。
這是一只由英國插畫作者出品的fifilapin形象擬人化的兔子，常穿上當(dāng)季最紅設(shè)計(jì)師的新作，所到之處皆激起一片t臺(tái)熱潮，并多次登上vogue、elle、marieclaire等時(shí)尚雜志封面。本書讓fifi回答了每個(gè)人都會(huì)面臨的一個(gè)重大難題，這個(gè)難題就是：今天我該穿什么?這幾乎是所有女人早上睜開眼的第一個(gè)問號(hào)。
4、開闊的婚姻[美]j.唐納德?沃爾特斯漓江出版社2011年9月。
我喜歡開闊這兩個(gè)字。我常比喻婚姻有兩種：核桃和洋蔥，一種人總希望在外殼之內(nèi)有“仁”，這是婚姻的本質(zhì)，一種呢，剝完一層又一層發(fā)現(xiàn)是空無的。洋蔥皮就是洋蔥，只要日子過得開心就好。這本開闊的婚姻或許是前者，把婚姻當(dāng)成一種愛的宗教。
5、私九夜茴主編武漢出版社2011年10月。
以前有個(gè)安頓的情感紀(jì)實(shí)文學(xué)很流行一陣，私小說在日本很流行，但是你要看看中國的私小說嗎?那些隱秘的、疼痛的、不愿意見到陽光的、藤莽滋生的“野草”，就看看這本吧。
6、好“孕”自然來吳寬之著江蘇文藝出版社2011年9月。
7、時(shí)尚行業(yè)生存手冊(cè)瘦馬著中信出版社2011年9月。
瘦馬以宏觀以及專業(yè)媒體人的視角，再次為我們解決時(shí)尚行業(yè)的緣起、現(xiàn)狀與發(fā)展趁勢(shì)?？催@本書，不是每個(gè)人都可以在時(shí)尚圈生存的更好，但至少明白時(shí)尚圈的“生存”是怎么一回事情。
8、湯瓶八診：非藥物自然療法楊華祥著廣西科學(xué)技術(shù)出版社有限公司2011年8月。
湯瓶八診是中國回族的一項(xiàng)的保健療法，源自漢唐，當(dāng)時(shí)隨著大批的穆斯林先民來到中國，又汲取了傳統(tǒng)中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)理論、腧穴理論、臟腑理論之精華，目前自然療法也是被大眾最推崇的。
9、抱怨的藝術(shù)蓋伊?溫奇著中國友誼出版公司2011年10月。
沖名字，似乎是一本和《不抱怨的世界》對(duì)著干的書。明明是同事錯(cuò)，老板卻說你態(tài)度不好;明明是商家欺詐，你卻只能對(duì)著電話大發(fā)雷霆，依然受騙……優(yōu)秀的員工，應(yīng)該學(xué)會(huì)有效地抱怨，準(zhǔn)確地反映問題;聰明的老板，應(yīng)該懂得員工的抱怨，及時(shí)解決矛盾;合格的父母，必須了解孩子的抱怨，這個(gè)觀點(diǎn)如何反彈琵琶，有興趣的朋友可以看看，尤其是一些從不抱怨的人，這本適合您看。
10、當(dāng)下的力量2?？斯?托利中國友誼出版公司2011年10月。
看《當(dāng)下的力量1》我就覺得是本特別的書，類似在西方人的腦子里誕生的“禪”，這本2希望比1走得更遠(yuǎn)。
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇十二
早在初中時(shí)就知道“老舍”這個(gè)名詞，知道他原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，代表作《駱駝祥子》，但我也僅知道這些。正如老師所說的，中學(xué)時(shí)期的語文更多的是對(duì)文學(xué)史的學(xué)習(xí)而不是針對(duì)文學(xué)作品本身。后來，接觸到老舍的第一部作品并不是他最出名的《駱駝祥子》，而是《斷魂槍》這篇短篇小說?！稊嗷陿尅方o的我感覺是幽默中透著悲涼(后來陸續(xù)又看了些老舍的作品，比如《我這一輩子》，《不成問題的問題》等，發(fā)現(xiàn)，盡管老舍是要表達(dá)一個(gè)悲的事實(shí)，也在盡量用幽默的語氣敘述，在笑里帶著同情講述一個(gè)個(gè)的悲劇，這種不純粹的悲比單純的悲更能感染我)。至今還記得《斷魂槍》里對(duì)孫老者的描寫“小干巴個(gè)兒，披著件粗藍(lán)布大杉……肩上扛著條小黃草辮子，有筷子那么細(xì)，而絕對(duì)不像筷子那么直順?！甭詭蛑o語氣的描寫讓孫老者的形象頓時(shí)躍然紙上?！稊唷分械谋瘺銮楦惺菬o法被人忽視的，當(dāng)沙子龍撫著槍，輕聲說“不傳，不傳”時(shí)，是悲涼的。更深層次的悲是“中國”這個(gè)昔日的泱泱大國被踐踏，被輕視。目前為止，老舍作品中給我印象最深的是《四世同堂》，首先是因?yàn)樗嫶蟮淖謹(jǐn)?shù)：50萬字。總覺得看長篇小說是一件十分費(fèi)精力的事，但《四世同堂》卻讓我看得很輕松，盡管它是一部以抗日戰(zhàn)爭為背景的作品。輕松是因?yàn)樗Z言的幽默但更緣于它對(duì)于抗日的不同視角，這個(gè)視角使《四》似乎又游離在抗戰(zhàn)之外，因?yàn)樵谖矣∠笾械目谷兆髌返闹黝}不外乎有兩個(gè)：一是對(duì)于中日戰(zhàn)爭本身的描寫，一是日本侵略者對(duì)中國平民的迫害，但在《四》里兩個(gè)都不靠邊：沒有一個(gè)真正的戰(zhàn)爭場(chǎng)面的描寫，沒有一個(gè)真正意義上的英雄，甚至，里面還有一個(gè)善良的日本老太太，這一切因素都使《四》不像一部抗日題材的作品。但是后來聽了老師對(duì)于老舍的分析，知道他的創(chuàng)作都是發(fā)自內(nèi)心，受他少年時(shí)代經(jīng)歷影響，而不是來源于五四，不是來源于革命。這些奇怪就不奇怪了，甚至于老舍要是不這么寫《四》才是奇怪的。
關(guān)于《四世同堂》。
一直以來，對(duì)于抗日戰(zhàn)爭，了解的而且被介紹得對(duì)多的是四種人：戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄;戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人;生活里向敵人叛變的漢奸以及那些被敵人殘害的平民。那些既做不了英雄又成不了漢奸的人似乎被歷史遺忘了，但不可否認(rèn)的是，在那個(gè)年代，這種“高不成低不就”的人是占絕大多數(shù)的。忽略了他們所思所想的歷史是不完整的(這只是我的一己之見)：《四世同堂》彌補(bǔ)了我關(guān)于抗日歷史所殘缺的那一大塊。
《四世同堂》里沒有大人物，寫的全是些低到塵埃里的小人物。其中最典型的小人物：祈老太爺。祈老太爺是老北京的代表。他們關(guān)心的是自己的小日子，所以當(dāng)國將亡了，傳言北京城將陷落了時(shí)，祈老太爺關(guān)心的不是日本鬼子是否打得進(jìn)城，而是自己家中的咸菜等食物是否準(zhǔn)備了三個(gè)月的。笑，是他們保護(hù)自己的面具，逆來順受是他們?yōu)樽约鸿T造的安全島，這是北京人也是中國人固有的奴性，但如果真的就一味忍受，那么中國也不會(huì)有朝代的更替了，是的，盡管逆來順受已經(jīng)根深蒂固，但反抗仍然是存在的，大部分中國人就如兔子，只有被逼急了才咬人。所以不管祈老太爺如何和氣做人，在認(rèn)清了不管如何謙讓仍然會(huì)被無理地欺負(fù)后，他也會(huì)憤怒，也會(huì)正面同日本人發(fā)生沖突?！端摹防镒钭屛覛J佩的是錢默吟。錢默吟是《四》里性格轉(zhuǎn)變最大的一個(gè)人。一開始他給小羊圈以及讀者的感覺都是神秘的，經(jīng)過故事的層層推進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)他的神秘的真面目：只不過是一個(gè)迂腐的中國老式詩人，生活清貧，每天閉門在家就是吟詩作對(duì)，擺弄花草。但從不問世事的他卻是小羊圈最先被“世事”波及的一個(gè)，下獄，出獄，轉(zhuǎn)變，成了一個(gè)最“新式”的革命者。因?yàn)橛辛怂墓膭?lì)，瑞全的出走才不顯得那么盲目，因?yàn)橛辛怂慕虒?dǎo)尤桐芳才找到了自己的真正價(jià)值所在(不是供人玩弄，任人擺布，而是做一個(gè)真正的國民)，也因?yàn)樗念B強(qiáng)斗爭瑞宣才看到了生活的希望。似乎他做的并不多，是的，這些事要是一個(gè)至始至終為革命而努力奮斗的人做的，就顯得太微不足道了——只是小打小鬧，并不敢正面同敵人較量。但錢默吟不是，他從來都沒想過要做一名英雄(盡管后來他被小羊圈的人們被看做是英雄)，他的一系列“革命行為”是被動(dòng)的，是忍無可忍的反擊。就如古老的中國，打仗并不是因?yàn)楹枚罚皇菫榱松娑鴳?zhàn)。
他們罵他，如潑婦罵街般?？粗鴷兴麄儗?duì)善良熱心的李四爺?shù)脑g毀，同情李四爺，但卻又對(duì)他們恨不起來。都是一群為生活所迫的人，對(duì)與錯(cuò)一旦沾上俗事就永遠(yuǎn)不再是單純的“right”或者“wrong”了。
書中有一個(gè)情節(jié)是很“不符合革命的”。小文夫婦是滿清貴族，但書中對(duì)他們的描寫卻并不刻薄，甚至可以說有一種隱晦的贊揚(yáng)：他們的生活并不富裕，但在小羊圈好心人給錢默吟辦喪事時(shí)，卻拿出了他們當(dāng)時(shí)手上所有的錢。唱戲是他們的全部，能唱就好好地唱，不能隨心所欲的唱，就有尊嚴(yán)的死，不帶絲毫的猶豫。
書中有一群讓人不知道該以何種心情看待。恨么?談不上，比起歷史上最“著名”的漢奸汪精衛(wèi)的賣國行為，他們是何等的可悲，汪精衛(wèi)起碼有做漢奸的自由，但他們做漢奸都得像選美似的——必須長得有漢奸樣，否則“不予錄取”書中的藍(lán)東陽是最有資格做漢奸的：“藍(lán)東陽的相貌首先引起試官的注意，他長得三分像人，七分倒像鬼。日本人覺得他的相貌是一種資格與保證——這樣的人，是地道的漢奸胎子，永遠(yuǎn)忠于他的主人，而且最會(huì)欺壓良善。東陽的臉已足以引起注意，恰好他的舉止與態(tài)度又是那么卑賤得出眾”至于大赤包這類人卻是連漢奸都做得不是那么通透(想要賣國，想要為日本人做事都找不到門路)尤其是冠曉荷，整日念著日本人的好，連死了都在吹捧日本人，但事實(shí)上，他連一個(gè)日本人也不認(rèn)識(shí)。這就是小人物，賣國無門，漢奸無路。
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇十三
《水滸傳》是我國文學(xué)史上一部經(jīng)典名著，與其相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，《西游記》，并稱“中國四大名著”。《水滸傳》真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。
全書可以分為三個(gè)部分：各位英雄好漢抵抗官府和富人對(duì)他們和家人及朋友的迫害，落草為寇，一并雄起;各江湖人士聚首梁山，在忠義堂清點(diǎn)108位好漢，反抗朝廷鎮(zhèn)壓;招安歸順朝廷，鎮(zhèn)壓方臘起義軍，最后悲慘的結(jié)局：死的死，傷的傷，逃的逃，退的退。
《水滸傳》描寫的梁山好漢，有的武藝高超，比如豹子頭林沖、打虎英雄武松等;有的足智多謀，比如智多星吳用;有的俠肝義膽，比如黑旋風(fēng)李逵，他們神通廣大、各領(lǐng)風(fēng)騷。但在所有好漢中，我比較喜歡的有兩位：公孫勝和李逵。
公孫勝是一名有呼風(fēng)喚雨之力的道士，在一些小戰(zhàn)役中，他只是在一旁作為輔助，負(fù)責(zé)增長火勢(shì)等等。他的主要功績是與高廉的斗法。此人也精通道術(shù)，他變出大軍，毒蟲猛獸與飛沙走石，使梁山泊軍隊(duì)大亂，最終打敗了高廉。在梁山泊中，能有這樣一位法師一樣的人物對(duì)戰(zhàn)斗是有很大增益的。
而李逵，他手持雙板斧殺在戰(zhàn)場(chǎng)一線。當(dāng)宋江要被砍頭時(shí)，是他第一個(gè)帶動(dòng)好漢們救出戴宗和宋江;當(dāng)母親被老虎吃掉時(shí)，是他用兩把樸刀殺了那幾只虎，隨后下葬老母親;他當(dāng)縣令有人賄賂他時(shí)，他依然公正判案。這個(gè)集義、孝、公為一體的人物讓我極其佩服。
讀過這本巨著，我既為英雄好漢們喝彩，也為他們悲哀。他們展現(xiàn)出來的智慧、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，無不令人嘆服。可惜他們生不逢時(shí)，昏君當(dāng)政，奸佞橫行，無法實(shí)現(xiàn)各自的人生價(jià)值。
與《水滸傳》中的英雄好漢們相比，我們要慶幸生活的時(shí)代，政通人和，社會(huì)太平。我們要珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，立志使自己成才。
級(jí)必讀書目愛的教育讀后感篇十四
利用暑期時(shí)間我終于把《安徒生童話》這本書讀完了，它吸引了我，仿佛把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻般的童話世界里，同時(shí)我也從這本書里得到了許多啟迪和感受。其中《賣火柴的小女孩》這篇故事更是讓我深有感觸。
在一個(gè)冬天的晚上，大家都在家烤著爐火，吃著晚餐，歡快地迎接著新年，小女孩由于貧窮，光著腳，穿著單薄的衣服走在大街上賣火柴，她的手和腳被凍得又紅又腫。因?yàn)榛鸩駴]賣完，所以她不敢回家，她躲在一個(gè)角落里，劃開火柴，借著微弱的火光來取暖。透過火光，小女孩仿佛看到了一桌豐盛的晚餐，看到了圣誕樹，最后小女孩看到了自己的奶奶把自己帶進(jìn)了天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩被凍死了。讀到這里時(shí)我被感動(dòng)得流下了眼淚。
我們現(xiàn)在的生活這么幸福美好，衣食無憂，比起童話故事里的小女孩，我們要比她幸運(yùn)許多許多，所以我們要珍惜每分每秒，好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，不能鋪張浪費(fèi)。
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