總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以便于更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和思路。在下面，我們整理了一些各行各業(yè)的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人月考反思總結(jié)篇一
數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把_的絕對(duì)值當(dāng)成了_，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢！
以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。
個(gè)人月考反思總結(jié)篇二
在xxx機(jī)構(gòu)，他們通過(guò)他們的半年刊給我們介紹他們的服務(wù)領(lǐng)域，以及他們所開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)展的活動(dòng)和我們平常在學(xué)校所參加的義工活動(dòng)差不多，所以我想我只要像在平常做義工的時(shí)候一樣在旁邊協(xié)助就行了，后我、劉璐、劉戀被分配到蘭花社區(qū)服務(wù)中心，負(fù)責(zé)人帶著我們?nèi)ィ俏覀冞@個(gè)社區(qū)的主任，她告訴我們她和我們一樣她對(duì)蘭花社區(qū)也不了解，也是剛被調(diào)過(guò)去，所以你們也不需要有什么太大的壓力和擔(dān)心，只要有想法就放手去做，不懂的不會(huì)的我也會(huì)幫助你們，所以你們不需要擔(dān)心，我們可以一起努力和想辦法解決。我也是充滿信心，后我們我們都滿懷期待一起到蘭花社區(qū)，那里我們有自己的辦公室，我們開(kāi)心的打掃屬于我們自己的辦公室，然后開(kāi)始熟悉兩套工作表格，有周報(bào)表，月報(bào)表，還有我們提交表格的時(shí)間，還有就是服務(wù)表格，個(gè)案、小組、一般咨詢要用的一系列表格，我們剛開(kāi)始到這里，我感覺(jué)到我很迷茫，剛到一個(gè)新的社區(qū)，我不知道我接下要干什么，我們要不要弄活動(dòng)，以及我們要開(kāi)展什么活動(dòng)，我們都在聽(tīng)我們負(fù)責(zé)人的指示，她說(shuō)一步我們就做一步，但是后我們通過(guò)開(kāi)會(huì)確定我們后面一個(gè)月的計(jì)劃開(kāi)展三場(chǎng)活動(dòng)，分別是宣傳蘭花社區(qū)社工活動(dòng)和居民面對(duì)面交流的座談會(huì)還有就是針對(duì)暑假小孩出行和在家的安全問(wèn)題開(kāi)展的青少年兒童夏令營(yíng)之安全教育工作坊，我們進(jìn)行明確了分工，三人每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)，包括這個(gè)活動(dòng)的計(jì)劃書、服務(wù)對(duì)象的人員招募、活動(dòng)前期的宣傳以及開(kāi)展活動(dòng)的人員分配、時(shí)間安排、物資準(zhǔn)備、整個(gè)活動(dòng)的流程、以及最后活動(dòng)的總結(jié)資料的撰寫都是由那個(gè)人負(fù)責(zé)，其他社工則是配合，這個(gè)是負(fù)責(zé)人真正的放手讓我們自己去完成一次活動(dòng)的實(shí)施，當(dāng)然在其中我們有很多問(wèn)題都可以去問(wèn)她，有什么問(wèn)題我們也可以一起討論，雖然很有壓力，但是很鍛煉我們，讓我們有一個(gè)完整的過(guò)程去經(jīng)歷。
在接下的工作中我們都有了各自的任務(wù)和目標(biāo)，每天的工作都是我們自己給自己安排，按照我們各自寫的計(jì)劃書進(jìn)行實(shí)施，我負(fù)責(zé)的是最后一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)，前面一段時(shí)間我是協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中我們和這里居民圍在一起聊天，詢問(wèn)他們社區(qū)的情況，以及他們對(duì)社區(qū)的建議，還有對(duì)我們開(kāi)展活動(dòng)的建議，在前面兩次活動(dòng)中，和居民們的接觸，我們覺(jué)得我的服務(wù)對(duì)象可以改一改，因?yàn)檫@里老人和2歲以上的小孩比較多，所以我可以弄成親子的安全教育，以及在工作坊中還弄一些親子的活動(dòng)?？偨Y(jié)了上幾次的活動(dòng)對(duì)于我開(kāi)展第三次活動(dòng)有很大的幫助，第三次活動(dòng)由我負(fù)責(zé)和主持，前一天我和社工們開(kāi)了會(huì)，和他們講解活動(dòng)流程，還有人員分工，以及物資的準(zhǔn)備。帶活動(dòng)的那天我非常的緊張，我覺(jué)得我控制不住現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)槲覜](méi)有帶小朋友的經(jīng)驗(yàn)，我不知道我的活動(dòng)能不能預(yù)期完成，但是還好在前幾次活動(dòng)中我都有接觸這些小朋友，這次活動(dòng)最后完美的完成了，當(dāng)然在活動(dòng)過(guò)程中也遇到了困難，因?yàn)樾『⑻?，?chǎng)面有點(diǎn)不受控制，但是在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力下我們還是幫助小孩完成這個(gè)游戲任務(wù)。這次活動(dòng)我很感謝我的團(tuán)隊(duì)，我覺(jué)得在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中團(tuán)隊(duì)的協(xié)助是非常重要的，一個(gè)人的力量總是有限的，當(dāng)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起協(xié)助，相互支持，我們就可以把事情做得更好。
我覺(jué)得在整個(gè)實(shí)踐中我自己個(gè)人也成長(zhǎng)了，我要謝謝帶我們，負(fù)責(zé)我們的姐姐，是他給了我們這次機(jī)會(huì)，鍛煉我們，在實(shí)踐中我們可以獨(dú)自負(fù)責(zé)和帶領(lǐng)了一次活動(dòng)，讓我更有自信。
個(gè)人月考反思總結(jié)篇三
這次考試打擊到我了，讓我非常的感慨，一次不努力，我的成績(jī)?cè)瓉?lái)可以下降這么快。距離月考過(guò)去才三四天，可是考試過(guò)后的感受卻是不好的，真的讓人很難受。
考試之前，充滿信心，覺(jué)得自己可以拿到全班第五的成績(jī)排名，應(yīng)該是有上升的，可是當(dāng)考試過(guò)后的成績(jī)出來(lái)，我竟然萌生了沒(méi)有考過(guò)的想法，答卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，以往讓我覺(jué)得很驕傲和開(kāi)心，現(xiàn)在我是不太想看到，想到自己之前總能考個(gè)九十分，但是在這次的月考中，我竟然每一個(gè)科目拿到的最高分也只有七十多分，這也太打擊人了，與以前簡(jiǎn)直沒(méi)法比，自己都是不敢置信的。但是事實(shí)就擺在那，容不得我不去相信，而這樣的分?jǐn)?shù)結(jié)果，是自己造出來(lái)的，怨不得別人，都是自己考試沒(méi)有最好準(zhǔn)備，所以成績(jī)不增反降。
現(xiàn)在冷靜下來(lái)，回想自己原先的考試，我才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，都是一些特別不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題，不然是不會(huì)讓成績(jī)是這樣的，太難過(guò)哦了。首先，我在考試之前，對(duì)自己自信有些過(guò)頭，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有像其他同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以為自己很厲害，書上的知識(shí)隨便看看就可以，殊不知，因?yàn)樽约哼@樣，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)好，因此在考試的時(shí)候，我就沒(méi)能寫出完整的答案來(lái)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在考時(shí)，自己是有些擔(dān)心的，但是最終還是被自己給安慰住了，所以在繼續(xù)考后面的試時(shí)，依舊沒(méi)有吸取教訓(xùn)，還是像沒(méi)考之前一樣，才有了如今的結(jié)果。其次，考試中，我做題特別的粗心，有很多細(xì)節(jié)是沒(méi)有注意到的，這在考完對(duì)試卷進(jìn)行了詳細(xì)的分析后得出的結(jié)論，所以丟了很多的基礎(chǔ)分，這些分?jǐn)?shù)積累下來(lái)也是有很多的，可是自己就這樣弄丟了。最后，在寫完試卷后，時(shí)間還很長(zhǎng)的情況下，我沒(méi)有去把自己有疑問(wèn)的題目再細(xì)細(xì)的去分析，而是選擇不管不顧，趴在桌子上睡覺(jué)，不曾再做一遍，所以這次的月考拿到如此低的成績(jī)完全是自己活該。
對(duì)這次考試得出的成績(jī)，不是不失望的，但結(jié)果卻也是自己所造成，怪不得誰(shuí)，只能選擇承受下來(lái)，但是也有收獲，就是讓我真正的發(fā)現(xiàn)了自己在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，也讓自己明白自信不能過(guò)度，還是要保持謙虛的態(tài)度。當(dāng)然在以后的考試中都會(huì)以這次考試為教訓(xùn)，在下次的考試?yán)锔恼@些缺點(diǎn)，把試考好，重新拿到好成績(jī)。
個(gè)人月考反思總結(jié)篇四
首先，非常感謝公司對(duì)我的信任和支持，給了我這樣一個(gè)平臺(tái)!
20__年過(guò)去了，過(guò)去的一年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下工作有很大的進(jìn)步，個(gè)人業(yè)務(wù)能力得到了很大提升，但還是有很多做的不到位的地方，在接下來(lái)的工作中我會(huì)繼續(xù)努力改進(jìn)。在20__年新的一年里，我將更加努力完善本職工作，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多幫助。
在過(guò)去的一年里我的具體工作總結(jié)和在新的一年里的工作安排如下：
一、個(gè)人崗位職責(zé)內(nèi)容：
1、收到客戶訂單以后，仔細(xì)檢查訂單的總件數(shù)和金額，最重要的是交貨期，先跟工廠落實(shí)好了送貨時(shí)間以后再給客戶確認(rèn)交期，以免最后耽誤交期，有需要做外銷合同的就給客戶做外銷合同，然后給工廠下購(gòu)銷合同，合同里要特別注意產(chǎn)品描述，數(shù)量，單價(jià)，總金額，付款方式和交貨時(shí)間。
2、購(gòu)銷合同下去以后，在準(zhǔn)備面料的這段時(shí)間里，抓緊時(shí)間和客戶溝通確認(rèn)一些包裝的細(xì)節(jié)問(wèn)題，并安排輔料的生產(chǎn)，在面料到工廠之前把輔料安排好，以免耽誤使用。
安排包裝的時(shí)候需要注意：不管新客戶還是老客戶，不論是新訂單還是翻單，一定要把包裝細(xì)研究透，有不懂得地方一一列明，寫郵件詢問(wèn)客戶，復(fù)雜的包裝最好要求客戶寄包裝樣品，可跟據(jù)客戶寄要的實(shí)樣安排生產(chǎn)，例如彩卡，可看一下材質(zhì)和顏色;如果是翻單也要給客戶寫郵件確認(rèn)一下包裝是否同上一個(gè)訂單。
3、所有的包裝都清楚以后，給工廠發(fā)包裝要求，在發(fā)出去之前自己要研究明白，而且要交代清楚，水洗標(biāo)怎么釘，釘在什么位置，彩卡的實(shí)用方法，袋子的掛鉤方向，以及一些不干膠貼的位置，最好畫圖給工廠以免理解上產(chǎn)生異議。
4、寄樣品。按照訂單上客戶的要求，該給客戶寄確認(rèn)樣的寄確認(rèn)樣，該寄船樣的寄船樣。工廠寄來(lái)的樣品，寄給客戶自己自己一定要仔細(xì)檢查，做工，尺寸，顏色等，特別是寄船樣一定要仔細(xì)檢查，做工，尺寸，顏色(大貨的顏色要和之前的確認(rèn)樣比一下)，包裝(水洗標(biāo)，彩卡，條碼，折疊尺寸等都要經(jīng)自己的手仔細(xì)檢查，每一步都不能少)。
另外如果是給客戶寄新樣品，一定要編號(hào)留樣存檔，實(shí)在沒(méi)有樣品留時(shí)候也要拍照片。每個(gè)客戶的留樣樣品，樣品布和樣品照片都要?dú)w類保存，以便以后下訂單的時(shí)候容易查找。
5、注意跟進(jìn)工廠的生產(chǎn)進(jìn)度，催工廠按時(shí)寄客戶要求的樣品，提前告知最后的出貨數(shù)，如果實(shí)際的出貨數(shù)和合同數(shù)相差很多，要及時(shí)通知客戶，如果超出客戶給的范圍，不管是多出還是少出都要得到客戶許可。在交貨期的前2個(gè)星期，詢問(wèn)貨物準(zhǔn)備的情況，是否能按時(shí)交貨，以便安排申請(qǐng)驗(yàn)貨和訂艙。不能按時(shí)交貨要及時(shí)跟客戶商議，告知不能按時(shí)交貨的原因以及可以交貨的時(shí)間。估算出大概的尺碼發(fā)托單給貨代，詢問(wèn)其船期，最晚送貨時(shí)間和截單時(shí)間，并催要入貨通知。及時(shí)的將入貨通知發(fā)給工廠以便工廠跟據(jù)此送貨時(shí)間安排生產(chǎn)和送貨。
需要注意的兩點(diǎn)：
(1)對(duì)于客戶需要來(lái)驗(yàn)貨的貨一定要強(qiáng)調(diào)工廠，在驗(yàn)貨通過(guò)以后方可送貨;(2)驗(yàn)貨出現(xiàn)問(wèn)題的貨，要求工廠抓緊時(shí)間按照要求該翻箱的翻箱，該修改的修改;修改完以后得到客戶的許可以后才可安排送貨。
6、報(bào)關(guān)和單據(jù)。
及時(shí)將報(bào)關(guān)資料發(fā)給指定的報(bào)關(guān)行，貨代指定報(bào)關(guān)的要提前將單據(jù)寄到指定的地點(diǎn)，報(bào)關(guān)要按照實(shí)際的出貨情況來(lái)報(bào)，件重尺，商品名稱，商品編碼都要按照實(shí)際的來(lái)，要確保商品名稱和商品編碼一致。
在告知貨代最后的件重尺的同時(shí)要與貨代核對(duì)提單草本，并安排產(chǎn)地證等相應(yīng)的客戶清關(guān)需要的單據(jù)。開(kāi)船以后要寫郵件給客戶，告知出貨的情況，船名航次，以及箱單發(fā)票，提單產(chǎn)地證等先關(guān)的單據(jù)，崔其安排付款?？蛻艨畹劫~以后將清關(guān)單據(jù)正本寄走并通知客戶快遞單號(hào)。
所有的單據(jù)都要做的單單一致，單證一致。
7、其他相關(guān)事宜。
二、在新的一年里工作中需要注意和改進(jìn)的地方。
過(guò)去的一年自己也作出了不少成績(jī)，但是還是犯了很多的錯(cuò)誤，給公司帶來(lái)了損失和影響。
3、語(yǔ)言溝通能力欠缺，工作一年多了還是只能寫個(gè)簡(jiǎn)單的郵件，稍微有點(diǎn)難度得郵件，就要研究半天，而且最后寫出來(lái)得還不是很完美，我自己也很補(bǔ)滿意，以后要不斷的提高溝通的技巧以及英語(yǔ)郵件的寫作，其實(shí)我自己也一直在練習(xí)，只不過(guò)是進(jìn)步的比較慢。
三，對(duì)公司的建議。
希望不定期的能開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作做下總結(jié)，把最近需要做的事情梳理一遍，有哪些需要特別注意的，有哪些特別著急需要加強(qiáng)跟進(jìn)的工作羅列出來(lái)，把一些工作的進(jìn)展情況作出匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)和同事之間多溝通一下，開(kāi)展工作的時(shí)候做到心中有數(shù)。
新年伊始，20__年已經(jīng)過(guò)去，之前我在本職工作上還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，在新的一年里我將盡我最大的努力，踏踏實(shí)實(shí)的把工作做好，竭盡全力完成本職工作，輔助其他同事完成公司安排，以個(gè)人最大的能力為公司的下步發(fā)展添枝加葉。在新一年的工作中，可能會(huì)出現(xiàn)的這樣的缺陷和那樣的不足，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事多多指證，多多幫助。
希望在下一年和同事在工作上能取得更大的成績(jī)，在大家的共同努力下，公司明天越來(lái)越好，個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)和提升的空間越來(lái)越寬廣;祝大家，新年快樂(lè)，家庭幸福美滿!
個(gè)人月考反思總結(jié)篇五
一個(gè)期末考試，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是檢驗(yàn)一年的成績(jī)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是收獲一年的成果，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是期盼一年里孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步的結(jié)果，我感覺(jué)每次的期末考試像一個(gè)結(jié)點(diǎn)，是對(duì)一個(gè)孩子一個(gè)階段性的總結(jié)。
看到孩子們的分?jǐn)?shù)感覺(jué)他們離100分很近了，其實(shí)孩子們都很聰明，就是粗心馬大哈造成的小錯(cuò)誤，找方法、勤總結(jié)，考試前我和天天把所有試卷按分?jǐn)?shù)排序在一個(gè)白紙上，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的讓他自己分析錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因，他自己總結(jié)出六張?jiān)嚲眍}是因?yàn)轳R虎粗心造成的不能得100分，考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的毛病，要考100分的秘訣就是“細(xì)心復(fù)查跟重新做一遍一樣反復(fù)再做一遍”，他考試出來(lái)的第一句話就是說(shuō)的這個(gè)所謂的秘訣，提前兩天就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)能考100分的秘訣，他相信了，也驗(yàn)證了，我的方法只是給大家加參考一下，成績(jī)固然重要，但根據(jù)自己家孩子的情況，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中，提前一個(gè)星期就營(yíng)造了迎接期末考試的氛圍，爸爸和奶奶提前談話溝通關(guān)于期末考試的重要性，讓他從思想上重視考試的形式，因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)家最終都是要通過(guò)中考和高考這樣的應(yīng)考模式來(lái)決定一個(gè)孩子的未來(lái)。從小讓他對(duì)每次的期末考試從思想上重視起來(lái)。
另外，鼓勵(lì)孩子大量的閱讀，經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店、書攤，不管什么樣的書籍，只要是健康的、積極向上的書籍，可以不限題材給孩子借閱或者購(gòu)買，首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，天天現(xiàn)在看福爾摩斯漫畫版、還有一些智力游戲書、腦筋急轉(zhuǎn)彎、百科全書等等，有跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的，也有跟學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系的書，但是我們還是會(huì)積極配合給他借閱或購(gòu)買，我們大人一起陪孩子讀書，晚上經(jīng)常是他看他的書，我們看我們的書，這樣在家庭中有一個(gè)閱讀的氛圍，不會(huì)相互打擾，不會(huì)的字他自己會(huì)主動(dòng)查字典，培養(yǎng)他閱讀的主觀能動(dòng)性。
我們盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子是大人的復(fù)印件，在日常生活中我們的一些習(xí)慣是可以感染到孩子的，正能量的傳遞同樣可以從點(diǎn)滴的小事上傳遞給他們。
在此，同全班家長(zhǎng)們一起分享我們家庭的教育心得，希望我們班級(jí)的家長(zhǎng)和孩子能夠盡快找到方法，能夠共同提升、共同進(jìn)步！
個(gè)人月考反思總結(jié)篇六
一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。
從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們?cè)驴家惨呀?jīng)過(guò)去了，可是成績(jī)一出來(lái)。嗨！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績(jī)不是很理想，特別是語(yǔ)文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長(zhǎng)，人家考了91，我還沒(méi)有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。
一天一天過(guò)去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣？我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對(duì)我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān)，我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么，你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思是什么。
個(gè)人月考反思總結(jié)篇七
幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，本人針對(duì)近段時(shí)間工作中出現(xiàn)的問(wèn)題向領(lǐng)導(dǎo)做出書面匯報(bào)、將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：如果說(shuō)事件的偶然不足以使一個(gè)無(wú)知的工人認(rèn)識(shí)到自己?jiǎn)栴}的所在，橋絲的焊接是一個(gè)重要的工序、它的承受力是本工序的重中之重，可本工序竟有多名工友在這個(gè)環(huán)節(jié)上發(fā)生問(wèn)題足以讓我認(rèn)真檢查自己、揣摩問(wèn)題根源、并書面向公司表達(dá)自己的意愿。通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。
經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事不僅使自己感到的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班組的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，作為火工行業(yè)的企業(yè)，質(zhì)量是企業(yè)的命根子，而橋絲在這里的重要性是大家不言而知，這充分說(shuō)明，我們從思想上沒(méi)有把質(zhì)量重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果我們企業(yè)大家中的每個(gè)員工都像我們班組一樣，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作把工作做好，并且做到不做跟隨型企業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)先型企業(yè)呢。
發(fā)生這件事后，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)相信我們班組，使我和我們班組可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，未來(lái)的壺化我們會(huì)讓它絢麗的，不會(huì)讓留下一點(diǎn)的污點(diǎn)的，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
個(gè)人月考反思總結(jié)篇八
學(xué)會(huì)融入群體。
為自己。
為他人一起營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氣氛。
把微笑送給朋。
友
從朋友那兒汲取歡樂(lè)。
給朋友帶去歡樂(lè)。
在語(yǔ)言活動(dòng)。
“
微笑。
”
中
幼兒知道只要有愛(ài)心。
不管能力大小都能夠幫忙他人。
；
在美術(shù)活動(dòng)。
“
手拉手。
”
中
幼兒嘗試用記號(hào)筆沿虛線刻畫并涂。
上自己喜愛(ài)的顏色。
表現(xiàn)出好朋友間的親熱關(guān)系。
我們還開(kāi)設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。
如美。
術(shù)區(qū)的。
“
我為朋友畫張像。
”
讓幼兒斗膽地用繪畫的方式表現(xiàn)自己的`好朋友。
；
生活區(qū)的。
“
挑花繩。
”
讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲。
鍛煉手眼協(xié)作能力。
體驗(yàn)到玩花繩的樂(lè)趣。
本月我園進(jìn)行了一次專家講座。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園學(xué)習(xí)一起關(guān)注小孩的成長(zhǎng)。
勤開(kāi)窗通風(fēng)。
將傳染性疾病操縱住。
不讓。
“
紅眼病。
”
更普遍地傳播。
同時(shí)。
我們還催促幼兒用香皂洗手。
不要用手揉眼睛等。
秋季氣候干燥。
我們提示幼兒多喝水。
多吃。
水果蔬菜。
本月我們配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底記錄工作。
我
班幼兒進(jìn)行了麻疹的預(yù)防接種工作。
請(qǐng)家長(zhǎng)帶植物充實(shí)了植物角，還請(qǐng)家長(zhǎng)和小孩一路搜集薯片罐頭，用來(lái)放鉛筆、剪子，此刻我們班里的鉛筆、剪子有了各自的家，一組一組分開(kāi)放置。
既整齊美觀。
又有效方便。
在
此感激那些配合我們的家長(zhǎng)。
有了你們的支持。
我們的工作才能專門好的完成。
再次謝謝你們。
希望你們能一如既往地配合我們。
支持我們。
我們的工作還有需要改良的方面，比如：六位新小朋友的適應(yīng)問(wèn)題，如常規(guī)、適應(yīng)的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫忙與指導(dǎo)。
個(gè)人月考反思總結(jié)篇九
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥和我不斷的回想反思，這兩年的失敗教訓(xùn)，我覺(jué)得以下有幾條最讓我痛心。
第一是主動(dòng)性和積極性不夠，沒(méi)有形成自己的想法和主張，生活在別人的陰影之中。針對(duì)***的問(wèn)題（分工不明確、班組不負(fù)責(zé)任，相互推諉扯皮，部分技術(shù)員安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，有的甚至以糊弄、應(yīng)付了事，班子成員互相不通氣，崗位設(shè)置、人員安排都是想到哪做到哪，沒(méi)有系統(tǒng)性的人才規(guī)劃，下面員工一盤散沙，互比互攀，比的是誰(shuí)干活少，攀的是誰(shuí)崗位清閑，沒(méi)有互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意識(shí)，人員抱小團(tuán)，該打亂的不打亂，該調(diào)開(kāi)的不調(diào)開(kāi)，任憑發(fā)展等），沒(méi)有提出自己的主張和建議，沒(méi)有觀察到**的問(wèn)題的在于班子的建設(shè)不足和員工的積極性、主動(dòng)性、團(tuán)結(jié)互助性缺失上，大多數(shù)工作都是接受上級(jí)的安排，安排啥工作就做啥工作，沒(méi)有結(jié)合自身有***經(jīng)歷的優(yōu)勢(shì)去琢磨**地區(qū)的穩(wěn)產(chǎn)上產(chǎn)對(duì)策，在穩(wěn)產(chǎn)井的預(yù)防預(yù)警制度和問(wèn)題井的治理上聽(tīng)之任之，毫無(wú)建樹(shù)，沒(méi)能有效的提出建議、指導(dǎo)和管理。
第二是不夠嚴(yán)格，安排的工作落實(shí)不徹底。到**的第一件事就是準(zhǔn)備把**基礎(chǔ)資料進(jìn)行梳理完善。當(dāng)時(shí)的資料自20xx年開(kāi)始有電子表格，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，但是電子表格格式不統(tǒng)一，隔一兩年變一個(gè)格式，單井?dāng)?shù)據(jù)記錄不連續(xù)，沒(méi)有形成一套規(guī)格統(tǒng)一，數(shù)據(jù)完善的資料庫(kù)，造成單井產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)困難，各層組的累計(jì)產(chǎn)量都難以統(tǒng)計(jì)。所以當(dāng)時(shí)就安排資料員來(lái)統(tǒng)計(jì)整理，但是由于沒(méi)有說(shuō)明具體的方法，沒(méi)有監(jiān)督進(jìn)度，沒(méi)有嚴(yán)厲考核結(jié)果，造成資料員沒(méi)有提交結(jié)果，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有考核權(quán)限，所以就不了了之了。
第三個(gè)是明知自己有不會(huì)說(shuō)話、不善表達(dá)的缺點(diǎn)，卻沒(méi)有刻意去克服去改善。語(yǔ)言能力一直是我的硬傷，這也可以說(shuō)是性格使然，也可以說(shuō)是腹中無(wú)墨，不知談何，但可能更重要的一點(diǎn)是膽氣不足，信心不夠，不敢在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)，羞于在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)，臉皮不夠厚，磨練還不夠。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我有一段時(shí)間每天早上對(duì)著手機(jī)上的文字朗讀，鍛煉自己說(shuō)話的底氣，這在上班期間我覺(jué)得很有幫助，在開(kāi)職工會(huì)的時(shí)候開(kāi)始敢說(shuō)了，說(shuō)的也比原來(lái)磕磕巴巴的強(qiáng)了不少，但是這個(gè)習(xí)慣沒(méi)有持續(xù)的堅(jiān)持下來(lái)，輪休期間基本就沒(méi)朗讀過(guò)，所以可能說(shuō)話的膽子大了一點(diǎn)，但是說(shuō)話的水平卻沒(méi)怎么提高，這也是我這兩年覺(jué)得可惜的一點(diǎn)。
第四是沒(méi)有與員工時(shí)常進(jìn)行溝通交流，沒(méi)能跟他們打成一片，沒(méi)有深入到職工群眾當(dāng)中。在上班期間，主要通過(guò)工作來(lái)互動(dòng)，平時(shí)對(duì)職工的要求多了一些，對(duì)職工的關(guān)心少了一些，沒(méi)有了解職工群眾的需求，沒(méi)有針對(duì)每個(gè)職工的特點(diǎn)采取不同的方法策略，也沒(méi)能定時(shí)征集職工的想法和建議，沒(méi)有處理好和一些人的關(guān)系，導(dǎo)致在職工群眾中存在感低，威信度低，話語(yǔ)權(quán)低，安排的工作不能得到有效的執(zhí)行。對(duì)技術(shù)員班組長(zhǎng)的輔導(dǎo)指導(dǎo)不足，安排工作很多，但是方式方法沒(méi)和他們溝通交流好，在他們有困惑，需要幫助或者不想干的時(shí)候沒(méi)有耐心的進(jìn)行講解，耐心告訴他們工作的重要性和必要性，進(jìn)而去組織人力物力協(xié)助他們干活，所以他們也容易產(chǎn)生抵觸心理，各項(xiàng)工作就不好落實(shí)。
以上是我覺(jué)得自己這兩年來(lái)工作推進(jìn)不力的主要原因，孟子有言，行有不得，反求諸己。我這次主要從自我主觀層面剖析原因，謀求改進(jìn)。當(dāng)然客觀原因也很多，整個(gè)作業(yè)區(qū)的風(fēng)氣不容易改善，人員的行為習(xí)慣也很難改變。
個(gè)人月考反思總結(jié)篇十
1、熟悉公司各項(xiàng)目資料文件;。
2、公司相關(guān)資料和信息的收集、整理、學(xué)習(xí);。
3、與曾總、葛總赴山東威海項(xiàng)目考察;。
4、按照三、四、五星際標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目預(yù)算(山東);。
5、制定客房?jī)?nèi)物品配置標(biāo)準(zhǔn);。
6、制定項(xiàng)目工作進(jìn)度表(威海洲際)。
1、完成山東威海項(xiàng)目的具體數(shù)據(jù)信息制定成表;。
2、完成一房一廳、二房一廳、三房一廳的三、四、五星際標(biāo)準(zhǔn)配置成本預(yù)算;。
3、完成客房?jī)?nèi)物品配置標(biāo)準(zhǔn);。
4、完成威海洲際項(xiàng)目工作進(jìn)度表。
1、沒(méi)有詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)，工作效率有待提高;。
2、與同事、領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通做的不夠多。
1、從本月起制定工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照工作計(jì)劃執(zhí)行，提高工作效率;。
2、加強(qiáng)與同事之間的溝通與交流、相互學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，同時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)多溝通，多提一些好的意見(jiàn)和建議。
2、因現(xiàn)在活動(dòng)較多，公司應(yīng)制定標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議、活動(dòng)流程，市場(chǎng)可根據(jù)需要做適當(dāng)調(diào)整，保證公司和市場(chǎng)宣傳內(nèi)容一致性。
個(gè)人月考反思總結(jié)篇十一
如果只是為了上一節(jié)課而上課的話，那就太膚淺了，尤其對(duì)一些新的老師來(lái)說(shuō)，要及時(shí)進(jìn)行反思，每上完一節(jié)課，做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在短時(shí)間內(nèi)取得更大的進(jìn)步?，F(xiàn)我就上節(jié)課杜老師的一節(jié)課做一簡(jiǎn)單總結(jié)。
老師上一節(jié)課，主要運(yùn)用的是巴甫諾夫的學(xué)習(xí)理論，即學(xué)習(xí)是刺激與反映的連接的過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，為了引導(dǎo)學(xué)生更好的理解，她也很自然的把這一理論運(yùn)用其中。 教學(xué)方法：
老師在一節(jié)課中運(yùn)用了我國(guó)中學(xué)教學(xué)方法中常用的幾種方法，如：
1）講授法 即教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。
2）談?wù)摲? 又叫問(wèn)答法。它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法。談?wù)摲ㄌ貏e有助于激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力。
4）練習(xí)法 即學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，依靠自覺(jué)的控制和校正，反復(fù)地完成一定動(dòng)作或活動(dòng)方式，借以形成技能、技巧或行為習(xí)慣的教學(xué)方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：在上課前進(jìn)行了認(rèn)真的備課，觀看了相關(guān)視頻，與其他老師進(jìn)行了商議，并且對(duì)課堂的教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了一個(gè)較好的安排。并且對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了仔細(xì)的對(duì)照，注重講解重點(diǎn)，而難點(diǎn)只要求做了解，重難點(diǎn)突出。
在整個(gè)的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，老師有一些環(huán)節(jié)把握得很好。
第一，很正確的運(yùn)用的巴甫諾夫的學(xué)習(xí)理論，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
第二，運(yùn)用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使課堂教學(xué)豐富多彩；
第五，教態(tài)也比較符合要求，落落大方；
第六，對(duì)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)能夠虛心接受，并且能很快的運(yùn)用到接下來(lái)的講課當(dāng)中。
第七，能夠及時(shí)觀察學(xué)生的聽(tīng)課情況，做到及時(shí)提問(wèn)。
當(dāng)然，在有諸多優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還是有一些不足之處：
在教學(xué)準(zhǔn)備上，教學(xué)時(shí)間安排的較緊，計(jì)劃沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。重難點(diǎn)較為模糊，思路不是很清晰。教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)方面還是有些不足之處：
第一，在進(jìn)門的時(shí)候，過(guò)于拘謹(jǐn)，不夠自信，低著頭；
第二，走上講臺(tái)后，就馬上放下教案，沒(méi)有和同學(xué)進(jìn)行一個(gè)眼神交流，手也沒(méi)有找到一個(gè)固定的位置，這樣會(huì)讓學(xué)生們看到你很緊張。
第三，一上講臺(tái)就講新課，沒(méi)有進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入，做好上節(jié)課與本節(jié)課的銜接。
第四，授課過(guò)程中有些緊張，沒(méi)有靈活運(yùn)用肢體語(yǔ)言，有些死板，寫板書與講課分離了。寫板書背對(duì)著學(xué)生了。
第五，杜老師在教學(xué)過(guò)程中，總站在講臺(tái)上。
第六，授課過(guò)程中有些不自然，寫字時(shí)總把粉筆拿在手里。
第七，語(yǔ)速太快，下面學(xué)生沒(méi)有時(shí)間消化與吸收。
教學(xué)準(zhǔn)備：仔細(xì)參照教材做教案，認(rèn)真解讀重難點(diǎn)，突出重難點(diǎn)，對(duì)于教學(xué)時(shí)間的安排要留有余地，緩沖的空間要大些，教學(xué)計(jì)劃要落實(shí)。為此，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的引導(dǎo)。
（一）、上課打鈴后，進(jìn)入教室的姿態(tài)要大方得體，要有自信，要抬頭挺胸，要面帶微笑，進(jìn)入教室后腰環(huán)視一下課堂，和同學(xué)們有個(gè)眼神交流，切勿從門里擠進(jìn)來(lái)，還低著頭，學(xué)生看到后都沒(méi)興趣上這節(jié)課了。
（二）、走上講臺(tái)后，輕輕放下教案，兩手固定在講桌的某一固定位置，切勿隨意晃動(dòng)，或者兩手搓來(lái)搓去。
（三）、上新課前，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入，做好上節(jié)課與本節(jié)課的銜接。說(shuō)話時(shí)要有邏輯性，對(duì)自己所講授的內(nèi)容要熟記于心，眼睛不要一直盯著教案，要與學(xué)生有互動(dòng)。
（一）、授課過(guò)程中自信大方，要善于運(yùn)用肢體語(yǔ)言，邊說(shuō)邊板書，寫板書時(shí)不要背對(duì)學(xué)生，要給以學(xué)生側(cè)面，說(shuō)話時(shí)要慢條斯理，別說(shuō)太快，語(yǔ)速很重要。在教授新知識(shí)時(shí)要注意靈活運(yùn)用刺激與反映的連接，一個(gè)新詞至少要帶領(lǐng)學(xué)生讀三遍，別把自己所教是學(xué)生當(dāng)成“天才兒童”。上課的時(shí)候要有邏輯性與層次性，要有一個(gè)線索貫穿整堂課。要想駕馭整堂課，最好就是能過(guò)脫稿，不要去看教案，把自己要講的內(nèi)容熟記于心，脫口而出最好。
（三）、在講課時(shí)要做到鎮(zhèn)定自若，不寫字時(shí)要注意把粉筆放在桌子上，千萬(wàn)不要一直拿在手里。
（四）、提問(wèn)的時(shí)候，要注意用詞不要說(shuō)什么“有誰(shuí)主動(dòng)回答我的問(wèn)題”“下面我來(lái)檢查一下或者“下面我來(lái)提問(wèn)一下”，問(wèn)有誰(shuí)“主動(dòng)”這樣會(huì)使得某些學(xué)生誤以為和自己沒(méi)關(guān)系，反正有主動(dòng)的學(xué)生，所以我們要面向全體學(xué)生，可以這樣問(wèn)“下面我來(lái)看看同學(xué)們對(duì)新知識(shí)掌握的如何”。問(wèn)“檢查、提問(wèn)”，會(huì)引起部分同學(xué)恐慌。對(duì)于提問(wèn)要給一個(gè)侯答的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不少于30秒，沒(méi)有必要告訴學(xué)生時(shí)間是多久，教師心里有數(shù)即可，否則會(huì)使得學(xué)生太過(guò)緊張，老師要走在學(xué)生中間觀察學(xué)生，詢問(wèn)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不要總站在講臺(tái)上。
（五）、找學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，要注意有選擇性，這就要求老師要注意觀察學(xué)生，叫一個(gè)積極踴躍，自信滿滿的學(xué)生回答問(wèn)題，再找一個(gè)目光呆滯不注意聽(tīng)講的學(xué)生回答一個(gè)問(wèn)題，提問(wèn)要面向全體學(xué)生，可以把一個(gè)問(wèn)題分成好幾個(gè)小問(wèn)題，多叫幾個(gè)人來(lái)回答?；卮鸬牟粚?duì)不要過(guò)分批評(píng)，提醒一下要注意聽(tīng)講即可，回答對(duì)了也別說(shuō)什么“回答的真好，大家鼓個(gè)掌表?yè)P(yáng)一下他”這樣不好，我們要表?yè)P(yáng)的是一件事而不是表?yè)P(yáng)某一個(gè)人。
課講完了最好能夠做一個(gè)小結(jié)，回顧一下本堂課所學(xué)的知識(shí)，沒(méi)有十分重要事兒盡量不要拖堂，占用大家休息的時(shí)間。
即是在更高的著眼點(diǎn)提煉課程的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的思考和參與，激發(fā)學(xué)生的興趣及潛能；而對(duì)于課堂教學(xué)，也不僅僅是知識(shí)點(diǎn)的羅列，應(yīng)該提倡學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深層次的總結(jié)、提煉和升華。
個(gè)人月考反思總結(jié)篇十二
第三次月考的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，與上次月考成績(jī)相比，總體上有所提升。為了使自己今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭(zhēng)在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)作如下總結(jié)：
這次月考總成績(jī)比上次月考提高了23分。其中，數(shù)學(xué)提高了18分，英語(yǔ)提高了15分，可是語(yǔ)文下降了10分。
1、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一向是我的弱項(xiàng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我都把很多的時(shí)間和精力花費(fèi)在這兩個(gè)科目上。
2、語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是作文對(duì)提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用?？墒亲罱鼛讉€(gè)月的學(xué)習(xí)中，我卻自以為語(yǔ)文成績(jī)好，就忽略了新知識(shí)的鞏固，導(dǎo)致自己在基礎(chǔ)知識(shí)方面有所落后。
1、最近一個(gè)月內(nèi)，每次上數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽(tīng)教師講課。課后也及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并按教師要求做習(xí)題集。碰到不懂的地方，我就向同學(xué)和教師請(qǐng)教，力求徹底弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化。
2、在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我同樣要求自己要認(rèn)真請(qǐng)教師講課，弄懂教師講過(guò)的每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。課下，我認(rèn)真地背單詞，背課文，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來(lái)。所以，這次月考中，我的英語(yǔ)作文成績(jī)大大提升。
這次一向被我視為強(qiáng)項(xiàng)的.語(yǔ)文竟然成了我的拉分科目，實(shí)屬不該。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我必須不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)。
1、新的學(xué)習(xí)方法幫忙我在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面取得了提高，所以以后要堅(jiān)持這些方法，再接再厲。
2、重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，鞏固作文。
總而言之，這次考試有失有得。今后，我必須要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī)!
個(gè)人月考反思總結(jié)篇十三
這次月考總成績(jī)比上次月考提高了23分。其中，數(shù)學(xué)提高了18分，英語(yǔ)提高了15分，可是語(yǔ)文下降了10分。
1、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一向是我的弱項(xiàng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我都把很多的時(shí)間和精力花費(fèi)在這兩個(gè)科目上。
2、語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是作文對(duì)提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用。可是最近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我卻自以為語(yǔ)文成績(jī)好，就忽略了新知識(shí)的鞏固，導(dǎo)致自我在基礎(chǔ)知識(shí)方面有所落后。
1、最近一個(gè)月內(nèi)，每次上數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽(tīng)教師講課。課后也及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并按教師要求做習(xí)題集。碰到不懂的地方，我就向同學(xué)和教師請(qǐng)教，力求徹底弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化。
2、在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我同樣要求自我要認(rèn)真請(qǐng)教師講課，弄懂教師講過(guò)的.每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。課下，我認(rèn)真地背單詞，背課文，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來(lái)。所以，這次月考中，我的英語(yǔ)作文成績(jī)大大提升。
這次一向被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文竟然成了我的拉分科目，實(shí)屬不該。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我必須不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)。
1、新的學(xué)習(xí)方法幫忙我在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面取得了提高，所以以后要堅(jiān)持這些方法，再接再厲。
2、重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，鞏固作文。
總而言之，這次考試有失有得。今后，我必須要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī)!
個(gè)人月考反思總結(jié)篇十四
20xx年x月被xx公司錄用，從事出納兼文員工作，我們單位總公司位于xxx，分公司位于xxx，公司主要做進(jìn)入公司，我能夠有機(jī)會(huì)跟著財(cái)務(wù)部的姐姐學(xué)習(xí)知識(shí)，我感到十分的榮幸。財(cái)務(wù)部的同事們都很好，所以我有信心把這份工作做好。
在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，學(xué)到了很多會(huì)計(jì)方面的實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。下面我就這一段時(shí)間的工作做一總結(jié)：工作的第一周我的主要工作是熟悉公司的工作制度以及財(cái)務(wù)制度，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)流程內(nèi)容有了一定的了解。在一周的時(shí)間里我熟悉了公司的業(yè)務(wù)以及相應(yīng)的規(guī)章制度，并進(jìn)行了出納兼文員的交接工作。我的工作除了出納的'工作外還有兼辦公文員的工作，每天還要負(fù)責(zé)公司資料的整理以及內(nèi)務(wù)問(wèn)題。作為一名出納人員，首先應(yīng)該對(duì)公司財(cái)務(wù)制度的有一定的了解，通過(guò)工作學(xué)習(xí)我對(duì)出納崗位的主要職責(zé)有了更深入的理解。
出納員的工作管理主要包括：
1、辦理現(xiàn)金收入與支出。
2、負(fù)責(zé)支票，發(fā)票，收據(jù)等的管理。
3、登記現(xiàn)金，銀行存款日記賬并負(fù)責(zé)保管公司財(cái)務(wù)章。
4、負(fù)責(zé)報(bào)銷的工作。
在工作中我也遇到了許多問(wèn)題。下面是以后工作中應(yīng)該注意的地方。
第一，每天收到業(yè)務(wù)人員的營(yíng)業(yè)款時(shí)，看是否以系統(tǒng)打出的數(shù)字相等，如有不相等，就要把長(zhǎng)短款統(tǒng)計(jì)出來(lái)。然后要把錢整理好，要當(dāng)天存入銀行。每天存入銀行的錢都要有“回單”，所以要及時(shí)的登記銀行存款日記賬，并且要核對(duì)當(dāng)天存入銀行的金額是否相等。
第二，本單位需要支付現(xiàn)金時(shí)，必須從庫(kù)存現(xiàn)金(備用金)或開(kāi)戶銀行支付，不得從本單位的每天現(xiàn)金收入中直接支付，即要做好收支兩條線。每天必須在營(yíng)業(yè)終了后，對(duì)實(shí)際庫(kù)存現(xiàn)金和現(xiàn)金日記賬賬的賬面余額要相互核對(duì)，做到日清日結(jié)，如果發(fā)現(xiàn)賬實(shí)不符應(yīng)及時(shí)查明原因，并予以處理。
第三，如有轉(zhuǎn)賬、電匯時(shí)，要填寫支票、領(lǐng)用支票的審批單、轉(zhuǎn)賬單，寫時(shí)要用墨汁或碳素墨水，而且數(shù)字正確、字跡清晰、不能錯(cuò)漏，不潦草、涂改，寫了之后要登記領(lǐng)用支票的本子。
第四，填寫收款收據(jù)時(shí)，必須要寫清楚事情的發(fā)生，寫完之后要給經(jīng)手人簽名，再拿給財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人核對(duì)簽名，然后把第二聯(lián)撕給對(duì)方。
第五，關(guān)于費(fèi)用報(bào)銷時(shí)，要寫費(fèi)用報(bào)銷審批表，一定要寫明費(fèi)用的性質(zhì)，寫時(shí)要工整，不能涂改和加筆。寫好了要拿給財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人審核，而且要經(jīng)過(guò)董事長(zhǎng)的批準(zhǔn)，才能給予現(xiàn)金報(bào)銷。
第六，保管好空白支票、空白收據(jù)、還有相關(guān)的票據(jù)，未經(jīng)發(fā)生業(yè)務(wù)不得填寫。還有要保管好公司所有的印章，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得拿給外人使用。
第七，需要借款時(shí)，各部門的負(fù)責(zé)人首先要先寫借款單，一定要寫明清楚，完后，一定要經(jīng)過(guò)財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人同意，還有董事長(zhǎng)的同意,否則一律不能借款。
第八，公司每天發(fā)生收支業(yè)務(wù)時(shí)，都要逐日逐筆的序時(shí)登記好現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。
第九，我公司發(fā)放工資采取的是現(xiàn)金發(fā)放形式，首先我要把發(fā)放工資的金額單獨(dú)取出后，按照工資表的應(yīng)發(fā)放的員工分配好，然后和總金額進(jìn)行核定，最后簽字后方可以發(fā)放工資。
第十，在工作中，我也學(xué)習(xí)了負(fù)責(zé)保管現(xiàn)金，有價(jià)證券，有關(guān)印章，空白支票和收據(jù)，做好有關(guān)單據(jù)，賬冊(cè)，報(bào)表等會(huì)計(jì)資料的整理及歸檔工作。更加重要的是讓我學(xué)到了在工作中仔細(xì)，認(rèn)真的工作態(tài)度。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)出納的工作又有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)我也學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)還有很多地方不足的，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中不斷的繼續(xù)努力，改掉自己一些不好的習(xí)慣，而且在這實(shí)習(xí)期間里我學(xué)了不少社會(huì)知識(shí)，工作看上去是很簡(jiǎn)單，但如果不細(xì)心還是不能勝任的。財(cái)務(wù)工作象年輪，一個(gè)月工作的結(jié)束，就意味著下一個(gè)月工作的重新開(kāi)始，我喜歡我的工作，雖然繁雜，瑣碎，也沒(méi)有太多的新奇，但是作為公司的正常運(yùn)作的命脈，我深深感到自己崗位的價(jià)值，同時(shí)也為自己的工作設(shè)立了新的目標(biāo)。由于財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)比較煩瑣的工作,只有認(rèn)真，仔細(xì)的對(duì)待，要有耐心，同時(shí)要加強(qiáng)日常工作管理，做好安全防范工作。才能把會(huì)計(jì)工作真正的做好。最后，我就實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲做一總結(jié)：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位。
(二)要積極的主動(dòng)融入集體，處理好各方面的人際關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真理財(cái)管賬，才能履行好財(cái)務(wù)職責(zé)。
(四)只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)只有保持心態(tài)平和，“取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”，才能不斷提高。
(六)積極參與，配合管理層開(kāi)拓新的經(jīng)濟(jì)增點(diǎn)。
以上是我對(duì)自己工作的總結(jié)匯總，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。
在今后的工作當(dāng)中，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，戒驕戒躁，不斷完善自我，以新形象，新面貌，為公司的輝煌發(fā)展而努力奮斗。同時(shí)最后很想感謝財(cái)務(wù)部同事的關(guān)系和幫助，你們能夠細(xì)心的指導(dǎo)和耐心的講解給我聽(tīng)，我感到非常的驕傲，再次衷心的感謝你們。
個(gè)人月考反思總結(jié)篇十五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已過(guò)一年，還記得那個(gè)拖著行李走進(jìn)學(xué)堂的自己，懷著對(duì)新教育的熱忱與期待而來(lái)，卻又有些害怕，怕自己做不好誤人子弟，那心情是既興奮又忐忑，這體驗(yàn)仿佛還在昨天，一切都還那樣真切、清晰。
回顧這一年來(lái)與老師們、孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)而嘴角微笑，老師之間的心賞與鼓勵(lì)，孩子們的成長(zhǎng)與變化，家長(zhǎng)的感謝等等，讓我內(nèi)心喜悅，充滿成就感；時(shí)而又有些遺憾，覺(jué)得自己很有很多地方做的不夠好，有時(shí)還會(huì)有些懊惱，自己又沒(méi)有控制好情緒，對(duì)著孩子們發(fā)脾氣了，實(shí)在很不應(yīng)該……不管體驗(yàn)如何，這一年，都是我成長(zhǎng)與收獲的一年，感恩。
非常感謝謙一這個(gè)平臺(tái)讓我實(shí)現(xiàn)做真教育的理想，讓我有那么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)做真教育的快樂(lè)；感謝吳老師的全力以赴為我們做了很好的榜樣，讓我們知道把工作當(dāng)事業(yè)來(lái)做是多么讓人值得學(xué)習(xí)的態(tài)度，專注的人又是多么的有魅力；感謝張會(huì)老師在做人與經(jīng)營(yíng)方面給我們的言傳身教，這對(duì)我這個(gè)一向不太會(huì)與人打交道的人來(lái)說(shuō)實(shí)在太值得學(xué)習(xí)了。張明老師事無(wú)巨細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度也感染著我，讓我知道自己還需要在做事中修煉自己。趙老師在思維提升、看問(wèn)題和解決問(wèn)題、中醫(yī)啟蒙等方面給了我很大的幫助，以及在怎樣做一個(gè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班主任和教學(xué)方面也給了我很多可借鑒的方法與方向。當(dāng)然，還有張健老師和方琳老師兩位在細(xì)節(jié)教育上給我的啟發(fā)和引領(lǐng)，馮老師的直言不諱和思辨精神更是值得我學(xué)習(xí)……總之，在這一年，因?yàn)樯磉呌羞@樣一批優(yōu)秀的老師給我做示范，讓我不斷在成長(zhǎng)。
佛家的教育是真正的有教無(wú)類，無(wú)論你資質(zhì)如何，只要你不放棄，他就愿意帶著你，引領(lǐng)你；道家的教育偏向于看你的根器，如果你實(shí)無(wú)一點(diǎn)資質(zhì)，那么你就自己先修，修好了，老師也就自然出現(xiàn)了；鄭委老師的教育融合了百家精髓，懷著一顆慈悲大愛(ài)之心在做教育，而且是做最困難的家長(zhǎng)教育，讓無(wú)數(shù)家庭重新獲得了愛(ài)與幸福；尚老師俗稱江南怪才，典型的研究型人才，一生專研了無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)方法，讓很多資質(zhì)一般的孩子擁有了很高效的學(xué)習(xí)效率……我為這樣百家爭(zhēng)鳴的教育現(xiàn)象而由衷感到高興，生活在當(dāng)今的我們是多么的幸福，有如此多的教育先輩給我們指路，我們還怕什么呢？我相信，選擇適合自己的道路堅(jiān)定的走下去，終究能成就他人和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的。
當(dāng)然，這一年自己也有很多問(wèn)題需要反思，有反思才會(huì)有進(jìn)步，雖然有時(shí)覺(jué)得自己?jiǎn)栴}實(shí)在太多，多到覺(jué)得自己完全不應(yīng)該再做教育，而是應(yīng)該先修煉自己才是。但經(jīng)歷了這個(gè)痛苦的過(guò)程后才有發(fā)現(xiàn)，自己又進(jìn)步了，就像積極心理學(xué)所說(shuō)，我們的成長(zhǎng)是螺旋式上升的，而不是一直向上的，我們以為我們繞了一個(gè)彎沒(méi)有變化，其實(shí)我們已經(jīng)不再是原來(lái)的那個(gè)自己了。我的進(jìn)步是，現(xiàn)在的我，更能面對(duì)真實(shí)的自己了。
老子說(shuō)，少則得，多則惑，而自己卻一直在犯。剛來(lái)學(xué)堂時(shí)，貪念很重，看到學(xué)堂有豐富多彩的課程，書法、武術(shù)、圍棋、英語(yǔ)、國(guó)學(xué)等等，我都很感興趣，都想學(xué)，完全把自己當(dāng)成了來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生，雖也在想自己能做什么，但卻從未認(rèn)真考慮過(guò)自己的方向。那時(shí)自己的想法是，自己什么都不懂，還教不了孩子們，所以需要學(xué)習(xí)，殊不知，這是典型的消費(fèi)者思維。讓你來(lái)就是讓你發(fā)揮自己的價(jià)值的，而不是讓你來(lái)當(dāng)只會(huì)索取的消費(fèi)者的。在此要感謝吳老師的提醒，開(kāi)始認(rèn)真考慮自己的教學(xué)方向，最終還是在吳老師建議之下，確定了自己的方向，那就是教啟蒙班英語(yǔ)，畢竟英語(yǔ)是自己喜歡的，而且大學(xué)期間自己還專門去上了一些口語(yǔ)訓(xùn)練課程，并當(dāng)過(guò)助教，在這方面還是有些自信的，而自己的心理學(xué)專業(yè)則還需在實(shí)踐當(dāng)中去學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。于是，自己開(kāi)始教啟蒙班孩子們的英語(yǔ)，在教學(xué)當(dāng)中，也很感謝吳老師的建議和幫助，讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)更加有信心，也更加有方法，讓孩子們喜歡上英語(yǔ)。
再回看自己，問(wèn)題一個(gè)個(gè)的冒出來(lái)，自己要怎么去解決，怎么去改善？
一次只做一件事情，并經(jīng)常提醒自己，做為一個(gè)新教育教師應(yīng)該怎么做才能更好地怎樣展現(xiàn)自己的身份，你的主要精力應(yīng)該是在教育上面，其他則選擇一兩樣最想做的堅(jiān)持下去，比如現(xiàn)在堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的正安聚友會(huì)的中醫(yī)課程和書法練習(xí)。
堅(jiān)持禪修，提升自己的覺(jué)知力。多看《莊子》《金剛經(jīng)》一類的的書幫助自己提升智慧，擴(kuò)大心胸，不為小事煩惱動(dòng)氣。
張校長(zhǎng)在一篇博客中說(shuō)過(guò)，你們學(xué)的不好，是因?yàn)槟銈冏约旱臇|西太多，你們執(zhí)著于你們的東西，所以你們不如今日學(xué)堂的孩子們這句話著實(shí)警醒了我，放空自己才是學(xué)習(xí)的第一步，而不是只看到我要什么。
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