社會(huì)和諧的建立離不開(kāi)人們之間的互信和相互合作。寫(xiě)總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)際效果，應(yīng)以問(wèn)題解決為中心，實(shí)事求是。如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)有困惑，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟發(fā)。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇一
小鳥(niǎo)開(kāi)始學(xué)飛翔，學(xué)著怎么做窩。它也做過(guò)別的事，但都沒(méi)有成功。比如說(shuō)練字，它的翅膀連筆都拿不起來(lái)。
公雞看見(jiàn)小鳥(niǎo)在日出時(shí)飛向太陽(yáng)，好累啊，為了給它們送行，公雞便在日出是啼叫。慢慢地，公雞學(xué)會(huì)了在日出時(shí)啼叫。小蟲(chóng)子見(jiàn)小鳥(niǎo)和公雞有了本領(lǐng)，心里慌了神。為了安全，小蟲(chóng)子只好在土壤里挖洞來(lái)保護(hù)自己，漸漸地，它學(xué)會(huì)了挖洞。
世界萬(wàn)物在學(xué)習(xí)中，人類(lèi)也要學(xué)習(xí)，不然人類(lèi)都要不如世界萬(wàn)物了。
彩虹開(kāi)始學(xué)調(diào)色，但調(diào)著調(diào)著，她調(diào)出了七種顏色，她想調(diào)出其他顏色，可就是調(diào)不出來(lái)。慢慢地，彩虹習(xí)慣了那七種顏色，所以彩虹就調(diào)出了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。
太陽(yáng)在的時(shí)候它覺(jué)得這注意一點(diǎn)都不好，太陽(yáng)不在的時(shí)候他覺(jué)得這注意很好。他只好反反復(fù)復(fù)的思考，所以他有時(shí)下有時(shí)不下，它學(xué)會(huì)的是看天氣下雨。
小朋友們，你猜一猜，風(fēng)最容易做的事是什么？快來(lái)分享給我吧！
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇二
老虎開(kāi)始學(xué)捕獵，學(xué)著怎么撕咬動(dòng)物。他也試過(guò)別的事，但是都沒(méi)有成功，譬如說(shuō)說(shuō)爬樹(shù)，他那種能力，連小貓都不如呢！
豹子不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)捕獵嗎？晚上他覺(jué)得這主意不好，白天他又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。他一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一下子跑東邊，一下子跑西邊，他學(xué)會(huì)的是快速跑。
那時(shí)候，生活就是那么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要弄明白做什么最簡(jiǎn)單就行了。
哦！不要往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始講。這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有非常非常多的開(kāi)頭。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇三
當(dāng)樹(shù)木還是種子的時(shí)候，它要學(xué)會(huì)很多，才能讓自己變成參天大樹(shù)。
它要讓自己裝進(jìn)泥土里，因?yàn)槟嗤劣兴?，有它需要的營(yíng)養(yǎng)讓自己長(zhǎng)高。它要學(xué)會(huì)吸收太陽(yáng)的光，讓自己變成營(yíng)養(yǎng)的樹(shù)，還能結(jié)出果子。
每天樹(shù)木要學(xué)很多，讓自己更加健康。
當(dāng)樹(shù)木成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，它發(fā)現(xiàn)夏天的太陽(yáng)非常熱，但是樹(shù)葉下非常涼快，它學(xué)會(huì)了給人們做陽(yáng)傘。樹(shù)木會(huì)結(jié)出很多果子，人們可以吃它變得更有營(yíng)養(yǎng)，它便學(xué)會(huì)了長(zhǎng)出水果，然后長(zhǎng)出更多的樹(shù)木，人們把吃完的果核灑進(jìn)泥土，種子又開(kāi)始了它的學(xué)習(xí)歷程。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇四
星星開(kāi)始學(xué)眨眼，厚厚的空氣捂住星星的眼睛。他往前面一躲，它就又一閃一閃的。
大樹(shù)不明白自我該學(xué)些什么。學(xué)生長(zhǎng)嗎？夏天它覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，秋天它又覺(jué)得這個(gè)主意不好。它一向無(wú)法決定，一陣子這樣，一陣子那樣，所以一到夏天它看起來(lái)枝繁葉茂，一到秋天它就要落葉了。它學(xué)會(huì)的是不斷變化。
那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每個(gè)事物只要清楚自我做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。一切都在自然發(fā)展著。葉子從樹(shù)上飄下，滋潤(rùn)泥土；人們睜開(kāi)眼睛就能看到一切有多完美……只要萬(wàn)物都做自我最容易的事，這世界就很有秩序了。
這個(gè)世界還相當(dāng)有秩序……。
哦！不要在往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始，這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇五
小鳥(niǎo)開(kāi)始學(xué)做巢，學(xué)著怎么飛翔。如果做別的事，但是都沒(méi)有成功比如說(shuō)去游泳她去游泳，她弱小的身子，一會(huì)兒大水就把它沖沒(méi)了，它的翅膀濕了，也不能飛了。
小樹(shù)不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)長(zhǎng)高么？白天他覺(jué)得這主意不錯(cuò)，晚上他覺(jué)得這主意不好。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)一下子長(zhǎng)高，一下子變粗于是它學(xué)會(huì)的是不斷長(zhǎng)高。
那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬(wàn)物自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看見(jiàn)一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最容易的事情，這世界就很有秩序了。
這世界還相當(dāng)有秩序……。
哦！不要往下講了，最好從頭開(kāi)始。這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇六
太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎樣上山下山。它也試過(guò)做別的事可是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。
月亮不明白自我該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎白天它覺(jué)得這主意不好，晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一向無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷的變化。
水開(kāi)始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)閮H有種方式，那就是:一向往低處流，往低處流，往低處流......
那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自我做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里;人睜開(kāi)眼睛，就能夠看到一切有多完美………只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當(dāng)有秩序…...
哦!不要往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始。這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇七
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎樣生存。小草開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣發(fā)芽生長(zhǎng)，它很快就學(xué)會(huì)了，僅有在春姑娘的教導(dǎo)下，拼命地從黑暗的泥土里鉆出來(lái)，才能看到美麗的陽(yáng)光和喝到甘甜的露水。可是當(dāng)冬爺爺來(lái)的時(shí)候，它就要躲進(jìn)溫暖的大地，蓋上雪白的棉被，耐心等待來(lái)年春姑娘回來(lái)。
那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自我做什么最容易就行了。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇八
燕子開(kāi)始學(xué)飛行，學(xué)在天空怎么轉(zhuǎn)彎。它也試過(guò)做其它的事，但是沒(méi)有成功。比如說(shuō)說(shuō)話(huà)，它嘰嘰喳喳的聲音，把這個(gè)安靜的世界破壞了。
兔子不知道學(xué)些什么。學(xué)吃草嗎？它瘦的時(shí)候覺(jué)得這主意不好，胖的時(shí)候覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)高興，有時(shí)不高興。它學(xué)會(huì)的是蹦蹦跳跳。
種子開(kāi)始學(xué)發(fā)芽，學(xué)著怎么長(zhǎng)高。它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)跳舞，它丑陋的舞姿，把這些愛(ài)美的蝴蝶嚇跑了。
向日葵不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)跟著太陽(yáng)走嗎？白天它覺(jué)得這主意不錯(cuò)，晚上它又覺(jué)得這主意不好。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)抬頭向著天，有時(shí)低頭向著地。它學(xué)會(huì)的是結(jié)出飽滿(mǎn)的葵花籽。
老虎開(kāi)始學(xué)捕獵，學(xué)著怎么撕咬獵物。它也試過(guò)別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)爬樹(shù)，它那種能力，連小貓都不如。
豹子不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)捕獵嗎？晚上它覺(jué)得這主意不好，白天它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好一下子跑到這里，一下子跑到那里。它學(xué)會(huì)的是高速奔跑。
樹(shù)木開(kāi)始學(xué)發(fā)芽，學(xué)著怎么結(jié)出又大又甜的果子。它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)跳舞，它粗壯的身體扭得地面都裂開(kāi)了，把整個(gè)山坡都嚇壞了。
星星不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)亮嗎？白天它覺(jué)得這主意不好，晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以有時(shí)看得見(jiàn)它，有時(shí)候看不見(jiàn)它。它學(xué)會(huì)的是眨眼睛。
小鳥(niǎo)開(kāi)始學(xué)飛翔，學(xué)著怎么扇動(dòng)翅膀。它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)游泳，它一飛下去就游不上來(lái)了。
貓頭鷹不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)爬樹(shù)嗎？白天它覺(jué)得這主意不好，晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一下子這樣，一下子那樣。它最終學(xué)會(huì)了在夜里捉耗子。
地球開(kāi)始學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動(dòng)，學(xué)著怎么圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。它也嘗試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功。比如說(shuō)跳舞，它那圓滾滾的身子，一下子碰著了水星，一下子又把火星給撞倒了，把這個(gè)世界弄得一塌糊涂。
雷開(kāi)始學(xué)打鼓。它搬出自己的大鼓，咚咚咚地打起來(lái)。轟隆隆，轟隆隆，閃電聽(tīng)見(jiàn)了，也扭動(dòng)著自己細(xì)細(xì)的腰肢，高興得跳起舞來(lái)。
小鳥(niǎo)開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔。它用力扇動(dòng)翅膀，不知道從高空中摔下多少次，也不知道折斷了多少根羽毛。但是它沒(méi)放棄，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于飛上了天空。
獅子開(kāi)始學(xué)習(xí)捕獵。它也試過(guò)做別的事，但都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)唱歌，它可怕的聲音，把這個(gè)敏感的新世界給嚇壞了。
螢火蟲(chóng)不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺(jué)得這主意不好，晚上它覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以它看起來(lái)有時(shí)亮，有時(shí)不亮。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇九
魚(yú)學(xué)著怎么游動(dòng)，它很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)樗挥幸环N方式，那就是：直歡快地?cái)[動(dòng)著它的魚(yú)鰭。
小鳥(niǎo)學(xué)著怎么飛翔，它很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)樗挥幸环N方式，那就是：一直歡快地扇動(dòng)它的翅膀。
猴子想學(xué)爬樹(shù)，它很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)樗挥幸环N方式，那就是：靠它的四肢和尾巴不停地攀爬。
那時(shí)候生活很簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要做自己最容易的事情就行了。對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的事情，對(duì)鳥(niǎo)就未必；對(duì)鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的事情，對(duì)猴子來(lái)說(shuō)就未必。所以只要大家做它自己認(rèn)為容易的事情，這世界就相當(dāng)有秩序了。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇十
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)自己應(yīng)該怎樣生活。
太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)習(xí)給萬(wàn)物帶來(lái)光明，讓各種花綻放。當(dāng)然，他也試過(guò)做別的事，可是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)蹦極，當(dāng)他縱身往下一躍的時(shí)候，全世界仿佛地震了一般：星星被震得東倒西歪，月亮被震得搖來(lái)?yè)u去，地球呢，則像個(gè)皮球似的滾呀滾！
小草原來(lái)打算長(zhǎng)得又高又大，但在后來(lái)一陣暴風(fēng)雨中，他親眼目睹一棵大樹(shù)的樹(shù)枝被折斷后，連忙把自己的枝條縮進(jìn)土里，只露出幾片葉子。
石油想讓自己變得清澈些，但沒(méi)辦法，他有個(gè)怪脾氣，不喜歡陽(yáng)光，小草也不想到他住的那片陰暗的地方，所以他只好保持原來(lái)那臟兮兮、黏乎乎的樣子。
還有一些東西也在學(xué)自己該做的事，龍卷風(fēng)在學(xué)芭蕾舞，小行星在學(xué)旅行……這個(gè)世界很有秩序。
但是，萬(wàn)物如果搞不清楚自己該學(xué)什么的話(huà)，那這個(gè)世界就會(huì)亂成一鍋粥。你設(shè)想一下：月亮在天空中到處飛，太陽(yáng)不停地分開(kāi)、合攏，分開(kāi)、合攏……這世界該有多么恐怖啊！
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇十一
1.鞏固“紀(jì)、必”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“世”1個(gè)生字。
2.朗讀課文，感受課文其妙的想象，讀好自己喜歡的部分。
3.能根據(jù)提示展開(kāi)想象，用自己的話(huà)續(xù)編故事。
流利、有感情地朗讀課文，讀好長(zhǎng)句子，讀好自己喜歡的部分。
能根據(jù)提示展開(kāi)想象，用自己的話(huà)續(xù)編故事。
一、談話(huà)導(dǎo)入。
1.師：同學(xué)們，在你們很小很小的時(shí)候，剛出生沒(méi)多久的時(shí)候，都學(xué)會(huì)了什么呢？
（預(yù)設(shè)：走路、吃飯、穿衣服等等。）。
2.師：不只是我們?nèi)祟?lèi)，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己年紀(jì)很小的時(shí)候，都要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，今天我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)第24課《當(dāng)世界年紀(jì)很小的時(shí)候》。（齊讀課題）。
二、識(shí)字寫(xiě)字。
1.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：學(xué)寫(xiě)“世”。
（1）教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空筆順。
（2）教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，學(xué)生臨摹、練寫(xiě)。
（3）相機(jī)評(píng)價(jià)。
2.鞏固要求會(huì)認(rèn)的字。
（1）齊讀詞語(yǔ)，本課要求會(huì)認(rèn)的字標(biāo)注紅色。（相機(jī)指導(dǎo)讀好輕聲和三聲。）。
（2）字詞游戲：摘星星，搶讀生字。
三、初讀課文，整體感知。
1.帶著問(wèn)題讀課文。（要求第一遍大聲自由讀尋找答案，如果沒(méi)有找到，可以默讀第二遍。）。
2.釋疑。
（1）課文講了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。（指導(dǎo)讀好第一自然段：指名讀、齊讀。）。
（2）課文先后介紹了太陽(yáng)、月亮、水學(xué)會(huì)生活的故事，在2-4自然段。
（3）只要萬(wàn)事萬(wàn)物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了，在5-7自然段。
（4）這個(gè)故事只是開(kāi)頭，在8、9自然段。
四、深度探究，展開(kāi)想象。
1.學(xué)習(xí)第2自然段。
（1）指名讀第2自然段。
（2）猜一猜“譬如、粗糙、敏感”的意思。
（3）找一找太陽(yáng)學(xué)會(huì)了什么。（發(fā)光、上下山）。
（4）展開(kāi)想象：如果你是太陽(yáng)，你還想學(xué)習(xí)什么？（配圖提示）。
2.學(xué)習(xí)第3自然段。
（1）指名讀第3自然段。
（2）說(shuō)一說(shuō)為什么“這主意不好”，為什么“這主意不錯(cuò)”。
（3）在這一段中找一個(gè)合適的詞或短語(yǔ)形容月亮。（反反復(fù)復(fù)、不斷變化）。
（4）找一找月亮學(xué)會(huì)了什么。（不斷變化）。
3.學(xué)習(xí)第4自然段。
（1）指名讀第4自然段。
（2）找一找水學(xué)會(huì)了什么。（往低處流）。
（3）指導(dǎo)三個(gè)“往低處流”的朗讀：第一個(gè)自然平實(shí)，第二個(gè)強(qiáng)調(diào)“低處”，第三個(gè)“輕柔延續(xù)”，結(jié)合省略號(hào)感受區(qū)別。
（4）思考：為什么水要往低處流？（因?yàn)檫@對(duì)它來(lái)講是最容易的事。）。
4.學(xué)習(xí)第5-7自然段。
（1）讀第5自然段，發(fā)現(xiàn)：每樣?xùn)|西都做自己最容易的事，生活的就變得很簡(jiǎn)單。（指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子）。
（2）分別說(shuō)一說(shuō)“太陽(yáng)、月亮、水”做什么事最容易。
（3）當(dāng)萬(wàn)事萬(wàn)物都做最容易的事，世界就會(huì)變得很有秩序。
（4）展開(kāi)想象：還有哪些事物做了自己最容易的事，讓世界變得有秩序？
（根據(jù)填空補(bǔ)充句子，配圖朗讀小詩(shī)，感受事物的美好。）。
5.學(xué)習(xí)第8、9自然段。
（1）讀第8自然段，思考：為什么有很多開(kāi)頭？
（引導(dǎo)：最開(kāi)始的時(shí)候，太陽(yáng)、月亮就會(huì)發(fā)光嗎？是不是慢慢學(xué)會(huì)的呢？高山一開(kāi)始就喜歡安靜地待著嗎？還是慢慢學(xué)會(huì)的呢？）。
明確：一切事物都有年紀(jì)很小的時(shí)候，都要慢慢學(xué)會(huì)本領(lǐng)，一切都要從頭開(kāi)始。
（2）展開(kāi)想象，續(xù)編課文。（根據(jù)填空補(bǔ)充句子，展開(kāi)想象。）。
6.師生合作，配樂(lè)朗讀課文。
五、課堂小結(jié)。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有年紀(jì)很小的時(shí)候，比如一顆小小的知識(shí)的種子，在我們的心里生根發(fā)芽，伴隨著我們的學(xué)習(xí)，開(kāi)出一朵絢爛的花。（板書(shū)）。
六、布置作業(yè)。
從這兩個(gè)開(kāi)頭中任選一個(gè)，把你課上說(shuō)過(guò)的句子和你的組員分享，組成一首首優(yōu)美的小詩(shī)吧！
1.這世界還相當(dāng)有秩序。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇十二
對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，世界年紀(jì)小的時(shí)候，是遠(yuǎn)古時(shí)代，那時(shí)的景象，我們不太清楚，有傳說(shuō)從古到今，我們也可以置疑不信。對(duì)將來(lái)的人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代生活，也是世界年紀(jì)小的時(shí)候。那么，以《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》作為名字的一本書(shū)，會(huì)講些什么故事，會(huì)告訴讀者什么道理，讀者當(dāng)然有所期盼。
不過(guò)，書(shū)中的有些故事還是吸引了我。譬如《三張椅子》、《小女孩和死神的故事》、《巨大的面包》、《如何尋找?guī)椭贰Ｄ鞘俏也辉?tīng)說(shuō)過(guò)的故事，新鮮，有趣，像是古典童話(huà)中的人物復(fù)活，也像是現(xiàn)代人夢(mèng)幻中的奇境。
這本書(shū)的作者是一位智者，他的幽默和智慧常常在不經(jīng)意流露，讓人在莞爾一笑的同時(shí)，悟出幽深的哲理。
有兩個(gè)故事特別耐人尋味。一篇是《書(shū)》，另一篇是《一千件糊涂事》。《書(shū)》中那本書(shū)的遭遇，似乎荒誕，卻可以引發(fā)每一個(gè)讀書(shū)人思索，關(guān)于如何讀書(shū)，如何對(duì)待知識(shí)?！兑磺Ъ渴隆肥潜緯?shū)的最后一篇，讀完這篇引人入勝的作品，再也不會(huì)埋怨作者不會(huì)講故事。這是一個(gè)發(fā)生在未來(lái)的故事，是一個(gè)小魔鬼和一群孩子之間的故事，在這個(gè)故事里，魔鬼和孩子們互相關(guān)心，天堂、人間和地獄，失去了界限，而籠罩統(tǒng)領(lǐng)這一切的，是一個(gè)愛(ài)字。這是于爾克?舒比格的理想，也是人類(lèi)的理想。
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當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇十三
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。
石頭最早不是現(xiàn)在的樣子，他不重也不硬，而是一團(tuán)松軟。但是這個(gè)敏感的新世界，一片輕飄飄，她需要堅(jiān)硬，需要力量擔(dān)當(dāng)。于是，石頭站出來(lái)了，擔(dān)負(fù)起這個(gè)任務(wù)。從此，他就學(xué)著變硬、變重，一直在變。
風(fēng)兒不知道學(xué)什么，他就靜靜的，就好像不存在一樣。突然，他發(fā)現(xiàn)自己可以吹，他能把小花吹彎了，把柳樹(shù)吹成另一種漂亮的姿勢(shì)。風(fēng)兒很驕傲，他想把石頭也吹一吹，怎奈這個(gè)時(shí)候的石頭，已經(jīng)力大無(wú)比了，任憑風(fēng)兒再怎么吹，也巋然不動(dòng)。
小草急于想見(jiàn)這個(gè)世界的模樣，她開(kāi)始瘋狂地冒著芽?jī)??；▋阂膊桓适救?，使勁地吐露芬芳，向這個(gè)世界展示著她的美麗。
很快，這個(gè)世界上的所有植物都加入到大世界的陣營(yíng)中來(lái)，整個(gè)世界頓時(shí)一片新綠，到處欣欣向榮。
就這樣，世界慢慢地豐富了起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，動(dòng)物們也來(lái)了，有長(zhǎng)頸鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他們迫不及待地長(zhǎng)大，也迫不及待地與世界正面接觸。他們的一言一行都好像在和這個(gè)美麗新世界打招呼。
哦，當(dāng)世界還小的時(shí)候，人類(lèi)呢，他們?cè)谀睦铮疫€不知道，大概還在醞釀階段吧！
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇十四
《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》里的內(nèi)容其實(shí)是大家所熟知的，但是舒比格讓人驚喜、充滿(mǎn)童話(huà)色彩的故事是不會(huì)讓你提前猜結(jié)局的，要耐心等待。我們?cè)谀切┖?jiǎn)單又神秘的事物中發(fā)現(xiàn)故事，比如：動(dòng)物是從哪里得到名字的；怎樣才能獲得幫助和幸福。
這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事是“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候”，這個(gè)故事主要講了：當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，萬(wàn)物都得學(xué)會(huì)生活。星星匯集成星座。石頭就簡(jiǎn)單多了，它們只需要不斷地增重。它們是地球上最早完成的東西。太陽(yáng)開(kāi)始發(fā)光，它開(kāi)始學(xué)習(xí)上山下山，日升日落。月亮有時(shí)圓有時(shí)缺，它學(xué)會(huì)的就是不停地變化。
我按照這個(gè)故事的方式重新寫(xiě)了一個(gè)故事，這個(gè)故事是這樣：當(dāng)世界還小的時(shí)候，那里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人更沒(méi)有一只動(dòng)物，也沒(méi)有一朵鮮花和一根小草。突然，從天而降了一個(gè)奇特的外星人。他在念著無(wú)人能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言：“xxx?！彼窃谡f(shuō)：“你好?！笨墒菦](méi)有人回答，他看著四周，到處都是又暗又靜，他不希望這里像他的家園那樣可怕。所以他用盡了自己所有的力量來(lái)?yè)Q我們美好的環(huán)境。后來(lái)他因?yàn)榘阉辛α慷加帽M了，所以他死了。他死后，過(guò)了二十年，天慢慢地亮了，許多花草樹(shù)木都長(zhǎng)出來(lái)了。后來(lái)長(zhǎng)出了動(dòng)物，再后來(lái)長(zhǎng)出了人類(lèi)。就是這位善良的外星人用生命換來(lái)了我們現(xiàn)在美麗的家園！
我覺(jué)得這是一本可以讓人讀了又讀讓人心靈干凈，讓人做回最真自己的書(shū)。
其實(shí)一個(gè)人認(rèn)真思考，努力學(xué)習(xí)，就能寫(xiě)出一本好書(shū)。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇十五
很久很久以前，當(dāng)宇宙年紀(jì)還小的時(shí)候，許多星球都要學(xué)習(xí)各種各樣的本領(lǐng)。
土星開(kāi)始學(xué)習(xí)做鎧甲，可是最后只做出一個(gè)小圓環(huán)。土星又開(kāi)始學(xué)跳舞，他那笨重的身體跳起舞來(lái)，把他身體里的物質(zhì)嚇壞了，于是他不學(xué)跳舞了。
木星不知道學(xué)什么，于是他開(kāi)始和土星一樣做鎧甲。他不僅什么也沒(méi)做，身體里還積滿(mǎn)了灰塵。木星生氣了，他抖了抖身子，身體里的灰塵飄然而起，形成了風(fēng)暴。木星覺(jué)得很好玩。所以每天都要抖身子，于是他學(xué)會(huì)了引發(fā)風(fēng)暴。
宇宙的生活就這么簡(jiǎn)單。只要每個(gè)東西都做自己擅長(zhǎng)的事，就非常有秩序了。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇十六
蜘蛛學(xué)織網(wǎng)，學(xué)著怎么吐絲。它也試過(guò)做別的事，你知道結(jié)果怎么樣了嗎？它也學(xué)過(guò)跳高，雖然它總待在高處，但是差點(diǎn)摔斷了小細(xì)腿。
小貓想：“學(xué)習(xí)什么呢？就學(xué)唱歌吧！”“喵，喵，喵喵喵”它一邊哼著歌，一邊看媽媽捉老鼠，心里老想著捉老鼠，卻忘了唱歌，所以它只學(xué)會(huì)了捉老鼠。
蝴蝶學(xué)習(xí)飛舞，它沒(méi)一分鐘就學(xué)會(huì)了。因?yàn)樗灰p輕拍打那美麗的雙翅，就能自如地上升下降，翩翩起舞起來(lái)。
世界在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化：太陽(yáng)從東邊升起，西邊落下；小孩成長(zhǎng)為大人的過(guò)程，學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí)；植物在你的眼皮下慢慢地成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果……只要萬(wàn)物都做自己最容易的事，這世界就很有秩序了。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇十七
接下來(lái)的其實(shí)是大家所熟知的，但是舒比格讓人驚喜、充滿(mǎn)童話(huà)色彩的故事是不會(huì)讓你提前猜到結(jié)局的，要耐心等待。我們?cè)谀切┖?jiǎn)單又神秘的事物中發(fā)現(xiàn)故事，比如：動(dòng)物是從那里得到名字的；怎樣才能獲得幫助和幸福。洋蔥、蘿卜和西紅柿，不相信世界上有南瓜這種東西。它們認(rèn)為那是一種空想。
在現(xiàn)實(shí)生活和幻想之間的大門(mén)是敞開(kāi)的。每個(gè)孩子，年輕和成長(zhǎng)的都可以走進(jìn)去，去體驗(yàn)……。天堂是這樣一個(gè)世界――也就是當(dāng)她還小的時(shí)候的那個(gè)世界。隨著時(shí)間的流逝，一切都改變了。里面藏著43個(gè)小故事。
誰(shuí)讀這本書(shū)都會(huì)驚嘆，因?yàn)樵跁?shū)中藏了美麗的靈感。一本可以讓人讀了又讀，讓人心靈干凈，讓人做回最真自己的書(shū)，一本感悟與安慰、安靜與回味并齊的一本神奇的書(shū)。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇十八
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，就有了洋蔥，蘿卜和番茄，還有一株小小的瓜苗，誰(shuí)也不知道它是什么。
“瞧，這個(gè)小家伙定是我的后代?！狈雅鸺t的狐袍，肥胖的身軀使它走起路來(lái)左搖右晃，活像個(gè)醉漢。
“嘿，你胡說(shuō)什么，它應(yīng)該歸我?！毖笫[尖著嗓子，不甘示弱，忍痛劃破手指，熏得番茄睜不開(kāi)眼睛，“看到?jīng)]，我最厲害，它要跟我走。”
“好了，別爭(zhēng)了，小瓜苗跟誰(shuí)還不一定呢。等它長(zhǎng)大了再說(shuō)?！泵慨?dāng)這時(shí)，蘿卜就會(huì)出來(lái)當(dāng)和事佬，勸解兩人。
“我是南瓜，”小瓜苗開(kāi)口了，聲音不大卻很堅(jiān)定，“我是南瓜！”
洋蔥，蘿卜和番茄不相信世界有南瓜這個(gè)東西，它們認(rèn)為那只是空想。小瓜苗默默不說(shuō)話(huà)，它只是努力地生長(zhǎng)。它吸收著地里的水分，營(yíng)養(yǎng)，奮力伸展著手臂，把頭用力向上探出。
“小家伙，別賣(mài)力了。你是變不成什么所謂的南瓜的?！狈雅踔亲?，哈哈大笑。
“對(duì)呀，對(duì)呀，你還是乖乖跟著我們吧！”蘿卜和洋蔥附和道。
小瓜苗不理會(huì)它們的譏笑，默默地走著自己的成長(zhǎng)之路。終于，在瓜苗那越來(lái)越大的手臂上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)的南瓜。南瓜們晃著頭，搖動(dòng)著身軀，開(kāi)心地笑了。洋蔥，蘿卜和番茄卻沉默了，它們?yōu)樽约旱墓侣崖劯械叫呃?。它們一頭扎進(jìn)圖書(shū)館，沒(méi)日沒(méi)夜地“啃”著書(shū)。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，就有了洋蔥，蘿卜，番茄和南瓜。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇十九
大樹(shù)開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)葉，學(xué)著怎么開(kāi)花。當(dāng)然，他也試過(guò)做別的事，比如說(shuō)唱，他粗糙的聲音，把這個(gè)全新的世界嚇壞了。
小草不知道自己該做些什么。學(xué)長(zhǎng)葉嗎？它覺(jué)得生長(zhǎng)在沙漠這主意不好，生長(zhǎng)在草原它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，一會(huì)兒被風(fēng)吹向這里，一會(huì)兒被風(fēng)吹向那里。于是它學(xué)會(huì)的是不斷搖擺。
星星學(xué)習(xí)發(fā)光，他學(xué)得很快，因?yàn)樗职痔?yáng)媽媽月亮都會(huì)發(fā)光，所以就叫星星發(fā)光。但是星星只喜歡媽媽一起，而月亮只晚上出來(lái)，所以它每次也晚上出來(lái)。
那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄清楚自己做什么最容易就好了。
世界在緩緩變化，萬(wàn)事萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)?；◤哪嗤林忻摲f而出；動(dòng)物和人類(lèi)只要睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這個(gè)世界還相當(dāng)有順序……。
哦，不要再講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始講。因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有結(jié)局，卻有很多很多的開(kāi)頭。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候續(xù)寫(xiě)篇二十
我看了許多的小故事，大部分內(nèi)容都是講搞笑的、可怕的……我最喜歡“一千個(gè)惡作劇”，這是一篇搞笑的故事，故事講了一個(gè)小魔鬼從地獄來(lái)到人間，為了回到地獄，必須要收集1000個(gè)惡作劇，它就和小朋友一邊上學(xué)一邊收集惡作劇。
我覺(jué)得這本書(shū)很好看，雖然這本書(shū)的插圖不好看，但故事內(nèi)容卻豐富多彩，很吸引人。
其實(shí)呢，我在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)一定是一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的作文，但書(shū)到我家，我翻開(kāi)書(shū)一看，并大吃一驚，原來(lái)這本書(shū)由很多有趣的小故事組成，看起來(lái)很好看。
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