讀后感是對讀書過程中產(chǎn)生的情感和思考進行提煉和總結(jié)的過程。充分理解作品的主題和內(nèi)涵是寫一篇較為完美的讀后感的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學習。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇一
讀后感《三國演義》也許大家都聽說過中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現(xiàn)在的人們也不忘那分漢壯觀的場面——這就是“三國”。說起《三國演義》，大家便會想起胸懷大志，仁義之至的劉皇叔——劉備；想起智謀超群，神機妙算的諸葛孔明先生——諸葛亮；想到英武非凡、忠心耿耿的關(guān)云長——關(guān)羽；還會想到武藝高強、正氣凜然的張飛……《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結(jié)義”、“過五關(guān)斬六將”，還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手叫好。其中，在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時，我再一次佩服諸葛孔明的計謀，而為周公瑾雖然才智出眾，但因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。這是告誡我們做人不能心胸狹窄，更不能瞧不起別人，如果想方設(shè)法去陷害別人，自己終會嘗到苦果的。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇二
《三國演義》是我國四大名著之一，取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國歷史，從東漢末年的靈帝中平元年(公元184年)黃巾起義開始，一直敘寫到晉武帝太康元年(公元280年)吳亡為止，差不多一個世紀。
《三國演義》中，我最喜歡的人是劉備。他仁慈善良，禮賢下士，有君子之風。不過有婦人之仁，感情用事。曹操雖然陰險，奸詐，但靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè)。孫權(quán)，他是位明主，文官有魯肅、周瑜，武官有程普，在他的統(tǒng)治下的江東是越來越強盛，曹操對他的評價是“生子當如孫仲謀”。諸葛孔明號稱“臥龍先生”，他未卜先知，料事如神，精通天文學等，可以說是智慧的化身。
魏、蜀、吳三國爭天下，魏曾經(jīng)顯赫一時、蜀曾經(jīng)功成不居、吳曾經(jīng)稱霸江東。魏國的曹操用兵用計，可以說舉世無雙，還有他的司馬懿更是用兵如神。可曹操欺壓百姓，搞得民不聊生。蜀國的“臥龍先生”諸葛孔明，過人的機智，嫻熟的兵法布陣，讓后人嘆為觀止。吳國，一個占據(jù)三江六郡的強大國家，謀士里周瑜可說最了得，少年時期的他，熟讀兵書，經(jīng)過努力，當上了水軍大都督。不過心胸狹窄，嫉妒心太強，死的時候才三十六歲。
欲破曹兵，宜用火攻;萬事俱備，只欠東風;賠了夫人又折兵;草船借箭;這一個又一個的典故，我最喜歡的就是孔明先生的草船借箭。
在草船借箭的故事中，周瑜刁難孔明先生，要他在十日之內(nèi)造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務(wù)，孔明先生卻說他只要三天就可以完成，并且立下了軍令狀。他要了20條船，每條船都扎了1000個草人，排列在船的兩側(cè)。五更時分，船隊接近曹操水軍，軍士擂鼓吶喊，讓曹操以為有人攻打，命人對草船放箭。結(jié)果20條草船帶回來了滿船的箭，足足有十幾萬支。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇三
這本書記載的是東漢末年，由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個時期沒有誰是王者，沒有皇帝，更沒有一個統(tǒng)一的國家。個個秣兵厲馬，個個雄心勃勃，都想成為最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三個老大，都有無數(shù)的兵馬，無限的魅力，打來打去，一場仗打了八十多年后，終于決出了勝負，勝者不是魏、蜀、吳，而是新的勢力晉，這個搞笑的結(jié)局為三國畫上了“!”，或是個“?”。
三國時期，不僅有血肉橫飛，猛將如云的戰(zhàn)場，還有在戰(zhàn)場后方，無數(shù)出謀劃策、運籌帷幄的“戰(zhàn)場”。有像呂布、趙云這樣的猛將，有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄與歷史的身上，我懂得了許多道理。
三國世界個個王者最終的目標無非是當上皇上，他們充滿野心，自以為是，恨不得一步登天，但是最后卻誰也沒能得逞。做人就不要這樣，野心越大，輸?shù)镁驮綉K。一步登天是不可能的，只有踏實的做事，一步一個腳印，從小到大，從無到有，才能取得最終的成功。如果一口吃個胖子是絕對吃不下的。雖然一開始你可能像劉備一樣渺小，但是只要努力，踏踏實實的來攀登生活的這個梯子，當爬到梯子頂端時，你會看到自己腳印，看到下面的世界那么美麗。成功需要努力，只有心還不夠，除了有心還要有行動。滴水能把石穿透，萬事功到自然成?？纯丛B這樣的人，只是充滿了野心，卻不付出努力，一顆心是達到了成功，可是通過實際行動走的路，他還遠沒有走完。
這三國這個亂世中，其實每一個人都是我們的老師，曹操告訴我們做人必須有心計，劉備說想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛的心。諸葛亮扇動羽扇，告訴我們只有時刻謹慎、細心才能成大事。關(guān)羽滿臉懊悔：“哎，千萬別像我這樣，心高氣傲，這樣得不到什么好的結(jié)局”。呂布來了，趙云來了，董卓來了，他們都來到了《三國演義》這本書中，講述他們的人生。
以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書中，我體會到了做人的真理，足夠享用一生?！度龂萘x》本身就是真理。讀歷史，讓人明智，讀國學，讓人明理。從這些經(jīng)典中，我們就可以與英雄對話，與歷史交談。讀三國，讓我身處這個充滿魔力的三國世界，我還要在這個三國世界中繼續(xù)去探索。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇四
讀了《三國演義》三遍，總是全神貫注地沉入觸目驚心的大戰(zhàn)之中，百讀不厭，使我收獲頗豐。四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的古典名著?？虅澚私?00個人物形象。它講述了從東漢末年到晉朝歸一發(fā)作的一系列驚天地泣鬼神之作。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的慎重，張飛的驍勇，關(guān)羽的忠義，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。
在《三國》中，我最信服的人當屬關(guān)云長，他固然為人自豪自大，致使敗走麥城，但人無完人，尚且他為人忠義，武功超人。與劉張?zhí)覉@三結(jié)義，曹操打敗劉備時，關(guān)羽因帶著二嫂，又被張遼說動，約法三章：降漢不降操、準時給糧、一旦發(fā)現(xiàn)劉備行跡，即刻分開，然后投誠，足以見云長之俠義，無愧“一世梟將”之稱。他秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，刀光劍影處，唯其獨尊!
諸葛亮是我在《三國演義》中又一觀賞的人物，他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。他終身鞠躬盡瘁，死然后已，未出茅廬，就已定天下三分。他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵……足以見其錦囊妙計，但魏延終身為蜀漢立下豐功偉績，卻稍有淡漠，致使其造__，錦囊殺魏延，卻小有不妥。
《三國》給予了我太多，我只要一句話要說：多行不義必自斃。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇五
不管你喜歡不喜歡三國，不管你喜歡三國中的哪些人物，都不可否認的是，這的確是個群雄逐鹿，展示才華的大時代?！度龂萘x》正是這樣一部對于三國時代故事加以演繹修飾的書籍，也是中國古典四大名著之一，可見其重要程度。
三國戰(zhàn)亂紛爭，群雄并起，但不可統(tǒng)稱之為英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受戰(zhàn)火之苦。而那些志在奪得天下，稱帝繼位以求名垂青史者，自私之人爾，不足以論之。
朝代更替并非時代潮流，百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂業(yè)，又何必改朝換代？
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇六
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉，共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)、三分天下和天下歸晉。
這本書刻畫了兩百多個人物形象，如勇猛的張飛，納賢的劉備、忠厚的魯肅。其中我最佩服的是重義的關(guān)羽。
關(guān)羽，一個紅臉，大胡子，丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍。他千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，實在有情有義。
我還很喜歡曹操。雖為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他在幾年的戰(zhàn)爭中占領(lǐng)了大片土地，很有才干，魏國也是三國中最強盛的。他奠定了國家的基礎(chǔ)，晉才能統(tǒng)一天下，所以他也是一位真正的英雄。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，劇情跌宕起伏。讀過這本書之后我大開眼界，真不愧是名著！
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇七
我也可以大方地承認，我是一個三國迷，我所喜歡的確實是曹操，不會因為他是梟雄，他在我的眼中是一個英雄，一個頂天立地、敢作敢當、有勇有謀的男子漢。他挾天子以令諸侯，是他的錯嗎？在我看來，他是很有魄力的，你說劉玄德他敢嗎？孫仲謀他有這本事嗎？只有他曹操有這勇氣，有這魄力，有這不同常人的心態(tài)。
曹操有這大政治家的行事果斷，當許攸獻劫糧之計，左右疑之，曹操卻敢于一搏；兵敗之際，曹操毫無頹態(tài)，反而大笑，這是要有怎么樣的胸襟才能夠做到的。當時軍心低落，主帥的態(tài)度直接影響到軍士是否能夠重新振作起來，一聲大笑，一番誑語，如冰天雪地里燃起的生命的篝火，不僅給將士們帶來溫暖，還能鼓舞士氣，這才是優(yōu)秀主帥的氣概。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇八
假期里，我閱讀了四大名著之一《三國演義》，作者羅貫中把書中的每個人物都描寫得惟妙惟肖，生動有趣。有雄心壯志的曹操，有豪言壯語的張飛，有運籌帷幄、決勝千里的諸葛亮，我最喜歡的是重情重義的劉備。
書中，劉備作為蜀國之君，結(jié)識了很多朋友，有桃園結(jié)義的關(guān)羽、張飛，有三顧茅廬的諸葛亮，還有趙云、馬超等等，對于這些人，他都以兄弟相待，重情重義。在三英戰(zhàn)呂布時，他怕關(guān)羽和張飛受傷，不顧自己安危拔劍上前相助。當?shù)弥獜堬w的死訊后，悲痛不已，好幾天茶不飲、飯不食，在諸葛亮幾個人苦口婆心的勸說下才得以好轉(zhuǎn)。甚至為了趙云的安危不惜要摔死自己的親生兒子。
在現(xiàn)實生活中，我們也要做這樣的人，“與朋友交，言而有信”。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇九
《三國演義》這一本書我是百看不厭。不僅僅因為《三國演義》是我國四大古典名著之首，而是這一本書告訴了我很多做人出事的方法。
在這一本書的眾多人物中，我最欣賞的莫過于被稱之為“智絕”的諸葛亮了。雖然最后蜀國滅亡了，但諸葛亮的忠誠和智慧卻成了千古佳話。其中，在這一本書中草船借箭一回講的曹操攻打東吳，孫、劉聯(lián)合抗曹時，東吳都督周瑜因妒忌諸葛亮的才能要以三天造十萬支箭為由陷害他。而諸葛亮早以胸有成竹，借助天文現(xiàn)象順利從曹營“借”得十萬支雕翎箭，既保全了自己的人身安全又促使了孫、劉聯(lián)合的強化，造就了歷史著名的“赤壁之戰(zhàn)”的勝利。
從上面這個例子可以看出，當遇到困難時要以大局為重，借助有利機會，利用自己的知識，合理、正確的處理問題。使事情得以圓滿完成。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇十
《三國演義》講得的古代三國時期，劉備、曹操、孫權(quán)三分天下打仗的故事。有三英戰(zhàn)呂布呀，有桃園三結(jié)義呀，夜走麥城等等等，精彩的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。如果想了解更多就去看看《三國演義》吧。
生動的人物個性；精彩的故事情節(jié)，讓讀者讀后不以嘖嘖贊嘆。讀了這本書，讓我了解了那段歷史，感受到了中華民族不屈不撓的精神。
我最喜歡的的物就是諸葛亮了，他神機妙算，智力過人，上知天文，下知地理，是蜀國的軍師。我為什么喜歡他呢？舉個例子吧，他曾用了一天時間，向曹操的大軍“借”了一萬多枝箭，很厲害吧？這就是“草船借箭”的故事。
也可以說成“萬事具備，只欠東風”。諸葛亮的智慧并不是天生的，而是從平時的學習幫生活中積累出來的，靈感是要有，但更重要的是自己勤奮努力，這也許就是“一分辛苦一分才吧”。只有努力才能成為棟梁之才。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇十一
《三國演義》是我國的一部古典名著，講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間的一系列故事，刻畫了上百個人物形象。其中，我印象最深刻的是關(guān)羽和諸葛亮。先說關(guān)羽，他十分重情重義，忠于劉備，曾放棄高官厚祿，過五關(guān)，斬六將，千里走單騎，去追隨那位發(fā)跡的哥哥，顯示出難能可貴的忠，更有兄弟之間不離不棄的感情。如果換了別人，一定會要曹操的高官厚祿，畢竟這也不是不義之財，何況此時劉備尚未發(fā)跡，曹操又有雄兵百萬，何樂而不為？諸葛亮的人品也令人敬佩，他全力輔佐劉備。如果沒有他，歷史必將改寫，天下不會三足鼎力。劉備病逝前曾囑托諸葛亮：“我那兒子，是個扶不起的阿斗。如你實在幫不了他，就取而代之吧。”但諸葛亮并沒有這樣做，而是一如既往，鞠躬盡瘁，死而后已。三國是一個群雄割據(jù)的時代，三國是鼎力的時代，更是義薄云天，忠義家士的時代。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇十二
《三國演義》是四大名著之一。《三國演義》里有三個國家：蜀國、吳國、魏國。蜀國的名將：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、黃忠、馬超、趙云、龐統(tǒng)、法正等;吳國的名將：孫權(quán)、孫策、孫堅、甘寧、周瑜等;魏國的名將：曹操、夏侯惇、許褚、典韋、郭嘉等。
在《三國演義》中有許多故事讓我喜歡。劉備怕曹操大軍追來，樊城難以據(jù)守，便帶著兩城百姓往襄陽去了。曹操聽說劉備帶了百姓便帶了五千鐵騎星夜追趕。趙云拼殺了一夜尋不見劉備，又失了老小，便回馬到亂軍中尋找。找了一陣，趙云在一段土墻下找到了糜夫人和阿斗。趙云讓糜夫人上馬，糜夫人說：“將軍打仗怎能沒有馬，阿斗就拜托你了”。說完糜夫人便跳入枯井之中。趙云把阿斗報在懷中挺槍迎戰(zhàn)。他與張郃戰(zhàn)了幾個回合后張郃便敗下陣來，還從夏侯身上獲得青紅劍。曹操見這名武將很勇猛便讓曹洪下山問問這名武將的大名。趙云答道：“我乃常山趙子龍也”。趙云一路殺曹軍人員無數(shù)，殺曹軍名將共五十余人。趙云殺出重圍看見張飛在長板橋上，張飛說：“子龍快走，我來擋住追兵”。趙云回到劉備面前下馬痛哭，劉備也痛哭。趙云抱起阿斗對劉備說：“公子沒事太好了”。這就是趙云單騎救主的故事。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇十三
大家還記得“手不釋卷”的大將呂蒙嗎？他可是《三國演義》中的重要人物。
今年暑假，我又一次看完了《三國演義》，對每位將領(lǐng)的人物個性又有了深入的了解。像英勇善戰(zhàn)的曹仁、急性子的張飛、百戰(zhàn)百勝的周瑜、驍勇無比的呂布……都給我留下了深刻的印象。
但是，我最敬佩的還是有勇有謀的呂蒙將軍，佩服的是他孜孜不倦的學習精神。他一邊管理軍隊，一邊堅持閱讀軍書，雖然很忙，但還是擠出時間攻讀史書、兵書，就是領(lǐng)兵打仗，也不離開書本。他這種持之以恒的精神值得我學習。
無獨有偶，媽媽學習游泳的經(jīng)歷也感動著我。媽媽是個特別怕水的人，所以一直學不會游泳，每次剛跳入水中，就喊著：“水好深，我很怕?！彼悦看螌W習游泳，都以失敗告終。
今年暑假，她鼓足勇氣，下定決心，一定要學會游泳。在爸爸的鼓勵下，媽媽終于勇敢地下水了。她深深地吸了一口氣，慢慢地把頭沉入水中，不到幾秒，媽媽就探出了水面，顯得很痛苦的樣子。但是她一點也不示弱，說：“不行，我還得再來，還要在水中別更長的時間?！本瓦@樣，媽媽一次又一次地練習，終于，可以在水中憋很長時間了。幾次以后，她可以浮在水面上了，這個旱鴨子終于變成了水鴨子。
呂蒙將軍熱愛學習的精神和媽媽知難而進的游泳經(jīng)歷都是我學習的榜樣。
我應(yīng)該向呂將軍學習他那孜孜不倦的學習習慣，在暑假中，每天保證至少有四小時的學習時間。要向媽媽那樣，遇到困難不害怕，全力以赴，確保成功。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇十四
羅貫中著作的《三國演義》是中國歷史四大名著之一。它里面的歷史人物有劉備、關(guān)羽、董卓、趙云、馬超、張飛、姜維、曹操等，講的是這些人在三國時期各自建立政權(quán)打仗的歷史故事。
劉備和關(guān)羽還有張飛在桃園三結(jié)義后，又三顧茅廬請諸葛亮出山，一起建立了自己的政權(quán)。
這本書中，我最喜歡的是諸葛亮，他博覽群書，智慧非凡，用自己的智謀幫助劉備建立的蜀國。我想學習諸葛亮那樣的知識淵博、神機妙算，當然，首先就是要好好學習才可以，還有就是要愛好廣泛，掌握好了知識本領(lǐng)，將來為國效力。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇十五
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢f的反擊，出現(xiàn)了劉備，，而東漢政權(quán)也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權(quán)獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭，再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認識和看法。
劉備：陳壽對劉備的評價是：“弘毅寬厚，知人待士，蓋有高祖之風，英雄之器焉。及其舉國托孤于諸葛亮，而心神無二，誠君臣之至公，古今之盛軌也。機權(quán)干略，不逮魏武，是以基宇亦狹?！钡罢鄱粨?，終不為下”。在《三國演義》中，作者把劉備描寫成“仁”的代表，漢室皇權(quán)正統(tǒng)的繼承者，因而對劉備的仁愛、寬厚和知人善任的性格特征著力描畫，極盡夸張，但在突出其“仁愛”時卻又落入了“無能”一面，給人以“無能”和“虛偽”的感覺。電視劇中的劉備常常以淚洗面，哭與淚雖然表現(xiàn)了劉備的“仁”，但又給人以劉備的天下是哭出來的印象，扭曲了劉備是“梟雄”、“人杰”的真實形象。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元2年春天下了一道《求賢令》曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用后來。
在所有名著中，我最喜歡《三國演義》，為此，我廢寢忘食，苦思冥想了三天三夜，終于編成主要人物的小結(jié)，希望能給大家打來幫助。
蜀
皇叔是仁德的;愛民是如子的;特長是會哭的;眼淚是充足的。
孔明是偉大的;治國是有方的;用兵是如神的;放火是專長的。
龐統(tǒng)是可惜的;出場是很少的;長相是挺丑的;死的是很慘的。
云長是紅臉的;胡子是很長的;自負是肯定的;倒霉是遲早的。
翼德是莽撞的;粗中是有細的;嗓門是挺大的;睡覺是睜眼的。
子龍是完美的;大家是喜歡的;勝仗是常打的;受傷是沒有的。
孟起是英武的;單挑是不怕的;父仇是想報的;最后是病死的。
漢升是挺老的;胡子是很白的;經(jīng)驗是豐富的;射箭是神準的。
魏延是倒霉的;丞相是討厭的;反骨是天生的;造反是必然的。
姜維是好樣的;文武是全才的;打仗是很行的;失敗是可敬的。
阿斗是幸福的;吃喝是不愁的;操心是從不的;強項是玩樂的。
孟獲是皮厚的;造反是沒完的;被擒是經(jīng)常的;總算是投降的。
魏
曹操是奸詐的;性格是多疑的;手段是毒辣的;下手是無情的。
仲達是小心的;耐心是很好的;大器事晚成的;子孫是厲害的。
郭嘉是可嘆的;才華是出眾的;英年是早逝的;孟德是痛哭的。
楊修是有才的;缺點是多嘴的;風頭是愛出的;被殺是難免的。
張遼是厲害的;死黨是關(guān)公的;有勇是有謀的;小孩是嚇到的。
許褚是強悍的;外號是虎癡的;作戰(zhàn)是玩命的;絕招是裸奔的。
典韋是大意的;喝醉是不對的;雙戟是被偷的;戰(zhàn)死是壯烈的。
吳
孫權(quán)是中庸的;父業(yè)是繼承的;胡子是紫色的;眼珠是進口的。
周朗是俊美的;老婆是漂亮的;水戰(zhàn)是擅長的;火氣是不小的。
魯肅是老實的;為人是誠實的;荊州是常跑的;結(jié)果是徒勞的。
陸遜是斯文的;做人是低調(diào)的;本事是不小的;前途是無量的。
甘寧是錦帆的;水賊是做過的;劫營是拿手的;兵多是不必的。
周泰是忠心的;護主是拼命的;傷疤是暴多的;吳侯是稱贊的。
二喬是可憐的;運氣是不好的;丈夫是早死的;守寡是痛苦的。
其余。
呂布是英勇的;畫戟是無敵的;人品是不佳的;勒死是可惜的。
董卓是萬惡的;諸侯是共討的;好色是成性的;下場是可悲的。
貂蟬是絕色的;容貌是動人的;風華是絕代的;紅顏是薄命的。
袁紹是兵多的;糧草是充足的;實力是雄厚的;用人是不當?shù)摹?/p>
袁術(shù)是不智的;玉璽是騙到的;稱帝是冒險的;時機是未到的。
陶謙是客氣的;出手是大方的;地盤是不小的;送人是樂意的。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇十六
最近，我讀了“四大名著”之一《三國演義》，這部書給了我很深的感觸。
諸葛亮，字孔明，號臥龍，是三國時期蜀國的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬，諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的智慧，幫助劉備立足于蜀漢、結(jié)好東吳、共抗曹操。諸葛亮，是智慧的化身，我佩服他的聰明才智。
周瑜，字公瑾，身為東吳的大都督，他儀表英俊，聰明過人。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁，為東吳求得安寧。但周瑜心胸狹窄，一心想害死比自己高明的諸葛亮，后被諸葛亮三氣而死。他死時大叫“既生瑜，何生亮!”這句話中，我們體會道周瑜的自私。但周瑜畢竟是一名英雄，年輕有為，值得我學習。
在讀《三國演義》時，我深深的體會到人民對于和平的向往。由此，我也聯(lián)想到我們當今的社會多好啊!沒有戰(zhàn)爭，各國之間和平相處，人們在幸福美滿的生活著，真希望永遠都能這樣!
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇十七
懷著激動的心情，我翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
再談?wù)剣?，魏，曾?jīng)煊赫一時;蜀，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán)，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
2.三國演義讀后感《三國演義》這本書大家都知道，是我國四大名著之一，作者是元末明初的小說家羅貫中，講述的是東漢末年三國鼎立的局面。
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學習。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為_雄，可能是因為他的兒子。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇十八
《三國演義》是羅貫中寫的一部優(yōu)秀古典小說。它主要敘寫了魏蜀吳三個統(tǒng)治集團之間的政治軍事斗爭，揭示了東漢末年的社會現(xiàn)實。為爭奪天下，書中塑造了數(shù)百個性格迥異的英雄人物。其中我最喜歡諸葛亮和關(guān)羽。
諸葛亮本在南陽隱居，被劉備三顧茅廬請出，治理天下。他是智慧的化身，書中記敘了他許多膾炙人口的故事，例如：舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲等。讓我印象最深刻的是他三天之內(nèi)竟然借了十萬只箭，令周瑜自愧不如;司馬懿率15萬大軍直逼西城，而他卻在呈上彈琴，上演了“空城計”，實在令人折服。他為了報答劉備的知遇之恩，精忠耿直、用人唯賢、鞠躬盡瘁、死而后已，他的這種奉獻精神令人贊嘆。
我還喜歡關(guān)羽這個人物，他被后人稱為“義絕”，他是忠義的化身。他勇猛、忠義。如：溫酒斬華雄、水淹七軍、身在曹營心在漢、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等都給我們留下了深刻的印象。
我喜歡《三國演義》中的英雄人物，自然學習他們的高尚品德。
這本書令我大開眼界，真不愧是四大名著之一。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇十九
最近，我看了一本四大名著之一——《三國演義》。它使我對諸葛亮的故事又多了幾分了解！
這本書講的是：蜀、吳、魏三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的`活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。從這本書中我知道了：我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。
在這本書中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。而且，他還是一個愛惜有才人的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮。
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干，將來對社會有用的人。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇二十
最近的假期里，我讀了許許多多的課外書，在我讀的這么多的課外書里，我最喜歡的書就是我國的四大名著之一，由羅貫中編寫的《三國演義》。
這本書講述了東漢末年天下大亂，由劉備，曹操，孫權(quán)等一眾英雄豪杰打拼天下，斗智斗勇的故事，從漢靈帝黃巾起義到司馬炎三家歸晉，把數(shù)十年間的戰(zhàn)事權(quán)謀展現(xiàn)得淋漓盡致。
其中，我最欣賞諸葛亮，他機智聰明，上知天文下知地理，還提出了著名的隆中對開啟三分天下的大勢，晚年上表《出師表》千古流芳。聯(lián)吳抗曹舌戰(zhàn)群儒看得人熱血沸騰，草船借箭妙計耍曹操讓人拍手稱快，空城計嚇退司馬懿看得人緊張無比。
在這么多的故事里，我最喜歡的就是《草船借箭》了，故事里周瑜為了讓諸葛亮顏面掃地故意讓他在十日之內(nèi)造完十萬支箭，面對這不可能完成的任務(wù)，諸葛亮竟然說不需要十天只需要三天，還當場立下軍令狀。魯肅十分擔心諸葛亮能不能完成任務(wù)，但諸葛亮胸有成竹，讓魯肅幫忙準備20條小船，并扎上稻草人。
到了第三天，水面升起大霧，諸葛亮帶領(lǐng)20艘草船往曹操方面出發(fā)，曹操見到水面大霧不敢出擊，只是讓手下不斷放箭，等到大霧開始散去，草船上早就插滿了曹軍的弓箭。當曹操察覺不妥之時，諸葛亮早就帶領(lǐng)曹操的弓箭安全回到軍營，不但成功獲得十萬支弓箭，還狠狠的打擊了周瑜的囂張氣焰。
假期讀完這本書，令我明白了許多，做事情要好好開動腦筋，多想想不同的方法，腦袋轉(zhuǎn)個彎兒就能成功。
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小學三國演義讀后感經(jīng)典篇二十一
今天我讀了一本書，它的名子叫作《三國演義》?！度龂萘x》是四大名著之一，在這本書里有許許多多的英雄。有鞠躬盡瘁的諸葛亮，有重情重義的關(guān)羽，有奸詐狡猾的曹操，求賢若渴的劉備。
《三國演義》這本書介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役。其中最著名的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。
官渡之戰(zhàn)主要是由于袁紹不聽別人的好心相勸，才打敗，而在這場戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢，失敗是因為袁紹不善于用的的結(jié)果。就連曹操也說過：“如果袁紹善于用人，我對冀州連正眼都不看。
赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)中，曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢的，可是最后還敗了，曹操和劉備都是占優(yōu)勢的，可是最后還敗。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑三次，還說：”北方還是我的?！岸鴦浔鴶『缶谷蛔约河X得無顏回成都，病死在白帝城。
在《三國演義》里，我最敬佩的人還是曹操，雖然他很奸詐狡猾，也說過：”寧教我負天下人，休教天下人負我?！钡脑?，但是他善于用人，曾經(jīng)頒發(fā)過好幾道《招賢令》引得無數(shù)豪杰來投靠他，曹操那里才形成了“猛將如云謀臣似海”的局面。他的五良將之首張遼，曾經(jīng)差點活捉孫權(quán)。就連吳國的小孩只要聽見“張遼”這兩個字，都嚇得不敢哭了。
《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什么時候都不要以為自己很厲害，否則就會讓“關(guān)羽失荊州”的歷史再次重演。
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小學三國演義讀后感經(jīng)典篇二十二
這本故事的主要內(nèi)部實質(zhì)意義是以智和勇來順次展開的，不過我覺得智永恒是勝過勇的。譬如：在西城，孔明用空城計嚇退了司徒懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉承擔不了數(shù)。
暴虎馮河，大敵現(xiàn)時，只能抵死出征作戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：假如呂布在白城門上的樓服從謀臣的計謀，不必被曹操吊死在城門上呢?假如顏良把劉備在河北的事物和關(guān)羽申說白，哪里至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?前人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
再談?wù)剣?，魏，以前煊赫一時;蜀，以前功成不居;吳，以前名震江東。這樣來看，從國度就可以反映出國君的性情。曹操，欺負壓迫老百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán)，雄霸江東。
假如說魏國在魏蜀吳里計謀，一點兒也不為過。曹操的用兵可以稱作舉世無雙，司徒懿就更是用兵如神。不過兩私人都有自個兒致命的弱項：曹操多心，司徒懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的一準是伏龍諸葛亮。他那傲人的機靈，熟練的兵陣，無不讓后人觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一點人物，不過我覺得都還不如孔明。吳，一個占領(lǐng)三江六郡的國家，能算做上是有計謀策略的，也就是周瑜了，少年一段時間的周瑜就記誦兵書，洞曉布陣。通過一番刻苦的盡力盡量，終于當上了水上作戰(zhàn)部隊大都督，總統(tǒng)艦艇兵。然而他太過于忌妒，死正當中年時。從這些個人物和國度我們不不好看出人的性情的關(guān)緊性。性情關(guān)系著成功。
每個人都有自己的目的，只要踏塌實實，仔仔細細地走好尋求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
小學三國演義讀后感經(jīng)典篇二十三
在寒假里，我讀了許多的書，有《昆蟲記》、《水滸傳》、《岳飛傳》但在這些書中我最喜歡《三國演義》。
這本書主要描寫了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終于西晉統(tǒng)一。它集中地描寫了三國時期各封建統(tǒng)治集團之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭，斗爭的方式有公開的、有隱蔽的。通過這些斗爭，作者揭示了當時社會的黑暗與腐朽；譴責了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡；反映了人民在**時代的災難和痛苦，也表現(xiàn)了他們對統(tǒng)治集團的愛憎和向往，以及他們反對戰(zhàn)爭分裂、要求和平統(tǒng)一的愿望。
在眾多的三國人物中，我最敬佩的人是趙云。趙云人稱“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長坂坡單騎救主時，他在曹操的十萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩：“血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍?！蔽遗宸w云，佩服他在戰(zhàn)場上無懼無畏的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，更佩服他的忠義。
我喜歡讀這本書，這本書百看不厭，里面的每個故事妙趣橫生、惟妙惟肖，你一定會喜歡這本書的。
四年級:時光取名叫無心。
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