通過讀后感的寫作，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己閱讀中的不足和問題，提高閱讀能力。怎樣才能寫出一篇獨具個人風格和深度的讀后感呢？讓我們共同分享經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學習到如何運用豐富的語言表達、獨到的分析思維以及深入的情感抒發(fā)，來寫一篇出色的讀后感?，F(xiàn)在，讓我們一起來欣賞這些范文吧，相信它們會給你帶來靈感和啟示。
二哥哥讀后感篇一
這本書，寫的是一個真實而又感人肺腑的故事，我一下子把它讀完了，從中受到了不少教育。
這些日子，使我們青少年人生最好的轉(zhuǎn)折路。而且她的一生的追求就是我們的指向標。
二哥哥，
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二哥哥讀后感篇二
六（4）班蔡曉丹。
詹天佑是一位杰出的愛國工程師，他用自己的汗水和鮮血成功維護了中國的尊嚴。
修筑京張鐵路不僅環(huán)境嚴劣，而且資金短缺。詹天佑所面對的還是來自外界的壓力。帝國主義者的藐視令中國人士氣大減，而詹天佑，這一位杰出的工程師。他毅然接受了這個艱巨的任務。一路上高山深澗、懸崖峭壁，詹天佑不怕一切困難，毫無猶豫地開始修筑鐵路。八達嶺隧道、居庸關隧道和火車過青龍橋無疑是最大的挑戰(zhàn)，詹天佑用自己高超的智慧設計了兩種最巧妙的方法，靈活的`創(chuàng)意及巧妙的設計創(chuàng)造了鐵路史上的又一個奇跡！
詹天佑先生那高超的智慧令我折服。是??！他不僅有著愛國的品質(zhì)，能以身作則、身先士卒，而且他的智慧是真正的殺手锏。他那美好的品質(zhì)才令我們?yōu)橹袆?。在帝國主義者的壓力與威脅面前，他并沒有慌了手腳，他冷靜面對，把精力放在工作上，他要證明給全世界看中國有這個能力！在修筑鐵路時遇到的各種各樣艱難面前，他心思縝密，研究出了一條又一條的應對方案，成功地把困難大大地減少了；詹天佑工作時沒搞特權，沒有擺高架子，他與工人們同吃同住，他以身作則，遇到難題不恥下問，他的作風讓所有人都為之贊嘆！
我們敬佩詹天佑，敬佩他的愛國品質(zhì)，敬佩他杰出才干。他用他的精力與汗水完成了京張鐵路修筑的任務，他用他的行動證明了中國能行，他用他的心血維護了中國的尊嚴！
詹天佑，我們一起向他致敬，他的精神永遠烙在了后人的心中。
二哥哥讀后感篇三
暑假里，我讀了一本名叫海魂衫哥哥的書，它主要講了妹妹義無反顧，找到了失散多年哥哥的感人故事。
從前，有一個小姑娘叫云朵。從小爸爸媽媽就去世了，所以她一直由奶奶撫養(yǎng)。漸漸的.小姑娘長成18歲的大姑娘了，她的奶奶也老了。有一天，奶奶對她說：“你已經(jīng)長大了，該試試獨立生活了。”于是奶奶就去了養(yǎng)老院不再照顧她，她非常生奶奶的氣以為奶奶不要她了。其實奶奶是騙她的，奶奶知道自己得了老年癡呆癥，所以去養(yǎng)老院就是不想讓她有負擔。過了一段時間，小女孩才去看奶奶，結果奶奶已經(jīng)去世了。奶奶留給她一封信說她世上還有一個哥哥。于是云朵經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了自己的哥哥長空。從此云朵和哥哥相依為命生活在一起。
讀了這本書，我體會到了，人與人就像指甲和肉一樣不可分離，親人是我們最重要的寶物，離開了親人自己的心情就像天塌下來一樣。所以要珍惜和親人在一起的每分每秒。
二哥哥讀后感篇四
昆蟲記的作者叫法布爾，這部昆蟲記是法布爾用畢生的心血寫成的。法布爾即是一個著名昆蟲學家，還是一個著名的科普作家。因為他小時候家境貧寒，所以多了一些與昆蟲交流的機會，成為了昆蟲學家。他用了二十年的功夫，獲得了業(yè)士、雙學士和博士學位。
書中最令我印象深刻的是朗個克多蝎子的毒液對昆蟲成蟲的作用的那一段。那一段里寫道狼蛛被蝎子的毒針蜇到，抽搐死去了；螳螂也被蝎子的毒針蜇到，比狼蛛抽搐的時間長了一點，也死了；螻蛄也被蝎子的毒針蜇到，直接倒下了；灰蝗也被蟄到了，但是與其他昆蟲不同的是，它到第二天才死去；螽斯也被蟄到了，也死了；蜻蜓也被蟄到了，也死了。從中我看出了，昆蟲成蟲對蝎子的毒液是一點也沒有免疫力的。
讀了這本書我更加認識了奇妙的昆蟲世界，從中我明白了螢火蟲是狩獵方式極其殘忍的獵手。這本書打破了無數(shù)對昆蟲的誤解，是一篇自然科學巨著。
二哥哥讀后感篇五
?????讀后感（二）。
今年暑假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極向上，如陽光淋浴在幸福中的孩子。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有的是出身在富人家的，但他們都互相的關愛、幫助。其中一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的'美德。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示。
愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，那他并不真正懂得去愛。愛是要付出自己的真心實意去對待每一個人，每一件事。
我認為《愛的教育》這一本書雖然講的是情感教育，卻洋溢著人們對生活，對大自然的熱愛，充滿了樂觀向上的精神。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考――愛是一種博大的，無窮的，偉大的，無私的力量。
二哥哥讀后感篇六
今天，我讀了法布爾的《昆蟲記》，里面描寫的蝎子讓我很感興趣。
書里說，蝎子的蜇針上有毒液，不光讓人受不了，連蝎子的同類也會被蜇針里的毒液毒死。如果兩只蝎子打架，被蜇針刺中的那只會死去，勝利者還會把失敗者的尸體吃掉。
另外，這本書的作者法布爾還對蝎子做了一個＂火墻實驗＂，他把燃燒的火炭擺成圓圈，把一只蝎子放了進去，那只蝎子不想被困住，就多次嘗試逃脫，但都被火墻擋了回來。最后蝎子就一動不動地躺著，像一個僵尸一樣。法布爾以為蝎子死了，就把蝎子放到冰涼的沙灘上。過了一個小時，蝎子又活過來了，像原來那樣生龍活虎。蝎子真聰明，它被困住逃不出去就裝死，讓人把它放到安全的地方后，它就趁機逃跑。
在昆蟲世界，有許多蟲子在遇到危險時都會以裝死來騙對手。這個伎倆雖然很可笑，但是對于蟲子來說卻很實用。也許這就是它們在長期生活中悟出的一點生存技巧。
二哥哥讀后感篇七
第三篇中第一章中寫到了“日升日落：平凡一天”，提出一個成功的人成功之處就在于他抓住了“今天”，教師工作是平凡的，但自主性、創(chuàng)造性就在平凡中體現(xiàn)。我覺得要想迎接挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，懂得思考很重要。新時代，我們需要的是會思考，會生活，并追求著職業(yè)幸福的老師。這種幸福我們應該在工作中尋找，把學生的提高與成功當作自己的實踐目標，那么就能享受到教育帶給我們的快樂和幸福。所以，讓教師和學生共同成長，以教師的的成長來帶動學生的成長這才是最重要的。終身學習也是我學習中的體會之一。我想在我們的教育中就是需要教師在不斷教學、反思、學習、改進、創(chuàng)新中和諧發(fā)展自我。另“有效教學”也是我一直追求的目標，也就是學生真正從我們的教學中學到了什么、懂得了什么，有了哪些能力與發(fā)展。教學中我常感到特殊的學生，他們常常不會按照你設計好的教學思路去學習，常常突發(fā)的.事件讓你無法教學，又或者是你的設計根本不符合他們的實際學習情況。因此，我也在教學中尋找適合學生的教學方法，我發(fā)現(xiàn)只有通過及時的反思與總結，才可能總結好的教學方法，找出教學中的弱點，才會自我提高，以后的教學也就更為有效。
二哥哥讀后感篇八
法布爾是一位昆蟲學家，15歲時，法布爾買了一塊地，專門觀察昆蟲，寫了10卷《昆蟲記》，有菜粉蝶、步甲、埋葬蟲、蟬、糞金蟲、螳螂、寄生蟲、蝎子......
法布爾真是觀察的細致入微，就連昆蟲怎么吃飯、交配，都寫的非常詳細。
我最喜歡的一本書是《蔬菜大食客――菜粉蝶》。
二哥哥讀后感篇九
我有一本伍美珍——陽光姐姐著的兒童書《聰明妹妹笨哥哥》之我愛戴老師，也稱陽光姐姐日記本。這本書很有趣，生動。我非常喜歡這本書。
這本書的主人公有有阿呆，阿瓜及他們的同學，老師和家人。在里面有一篇《兩角錢的石榴》使我深深感動了。有一天，姑姑和她的男朋友兔子一起帶我和阿瓜上街玩，我們在街上看見一個比阿瓜年齡還小的鄉(xiāng)下女孩在一個賣石榴的老爺爺?shù)?攤位硬拉著她媽媽買石榴，她媽媽拿出兩毛錢問爺爺能買個石榴嗎？老爺爺搖了搖頭。我感覺這個小女孩好可憐，就在女孩要走時，老爺爺給了她一半的一半，女孩把兩毛錢交給了老爺爺，捧著那一點點的石榴高興地走了，我把那剩下的石榴買了下來，本來想給那個女孩，但她不見了，我只好自己吃了。讀了這篇后：我覺得我們應該要樂于助人，要有一顆真誠的心幫助那些有困難的人。像一首歌中唱到“只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好”。
又有一篇《酸櫻桃》讓我深受啟迪。今天，外公來看阿瓜，買了一些櫻桃給噴嚏大王。外公給我和阿瓜每人一顆，我吃得牙齒都酸倒了，但還是吃了下去，噴嚏大王剛吃了一口，就吐了出來，而且表情好像要哭一樣，阿瓜也說太難吃了。
好失望，媽媽咬一口，笑著對外公說：“是太酸了！”外公下定決心地說：“好，我自己吃?！蔽覀兛粗夤褭烟乙粋€接著一個扔進嘴里。奇怪的是外公一邊吃一邊搖頭晃腦地說：“好吃極了，不吃是傻瓜！”外婆在一旁撇嘴巴。晚上，外公牙疼了，好像很難受，媽媽給外公買了藥回來吃。外公吃了藥馬上睡著了。我非常后悔，當是為什么沒把那些酸櫻桃全吃了?？赐炅诉@篇后使我懂得了一個道理：其實外公要告訴我們是今天的生活來之不易，我們要懂得“節(jié)約”倆字，不要浪費。用節(jié)約下來的東西去幫助那些需要幫助的人。
有一篇《我有幸福的感覺》讓我感觸非淺。今天上課時戴老師讓我們查字典，但我沒有字典，只好眼巴巴地看人家還查了，戴老師問了我原因后就回到了講臺上去了。放學了，戴老師叫住我交給我一本新華字典。四周的同學圍了上來，藍藍無比羨慕地喊起來：“阿呆，你好幸運哦，戴老師送你一本字典哎！”我的大頭開始暈了，還有一點不敢相信這是真的?？戳诉@篇后：愛是不分大小的，老師對學生的愛是無私的。以后，我一定要好好學習，用優(yōu)越的成績來報答我敬愛的老師。
二哥哥讀后感篇十
讀了這本書，我受益匪淺。
一大一小的男生開始過起了無父無母相依為命的生活……。
多么感人啊，楊梵為了給“小耳朵”治病，不惜一切代價，“小耳朵”也信任他的“哥哥爸爸”，他們拉過勾，遵守諾言，珍惜諾言，因為拉拉勾是世界上最純潔的約定方式，它凝結了孩提時代最天真的想法，最純潔的語言！
二哥哥讀后感篇十一
今年暑假，我讀了一本好書，書的名字叫《我的'哥哥爸爸》。這本書很好看，很感人。
這本書講的是男孩楊梵在福利院的“抱一抱”活動中認識了一個有血液病的小男孩——小耳朵。他因為愛吃像耳朵一樣的綠色苔條，所以大家都叫他小耳朵。
在幾經(jīng)周折后楊梵把小耳朵接回了家中，并把房間刷成了苔綠色。楊梵同時也成了小耳朵的哥哥爸爸，他們倆在房間里吃著海苔，要多自由有多自由，要多快樂就有多快樂。有一次，楊帆突然發(fā)現(xiàn)小耳朵喜歡拼圖，于是專門買了一塊有一千個小片做成的拼圖，小耳朵在揚帆哥哥的關懷下快樂的生活。
這本書告訴我們：雖然小耳朵得了血液病很不幸，但他也是幸福的，因為在這個世界上，有許多像楊梵哥哥一樣有愛心的人在關心著他，支持著他。我們要學習楊梵哥哥這種堅強，富有愛心，樂于助人的精神，做一個有愛心，具有美好心靈的人，力所能及的幫助身邊需要幫助的人！如果人人都能獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
二哥哥讀后感篇十二
我常和哥哥一起玩，他是我最好的伙伴。他體型肥碩，常被家人勒令禁食，可他還是對美食有著無盡的向往?？粗找骘j高的體重，我不禁嘆息，“最餓身重”啊！
有一次，我和哥哥趁沒人在家出門偷偷吃“四海一家”。吃得我們活像一大皮球，那一個飽?。∥译S意吃了些山珍海味，便一直看著哥哥。只見他左手一直炸雞腿，右手一碗拉面，桌上一碟鵝肝，一碗西式濃湯。他滿嘴雞蛋炒飯，嘴角殘留著pizza醬，大口大口地嚼著壽司，還不停地撕碎炸雞腿。炒飯從他嘴里噴出，肉末粘在臉上，他卻全然不顧，只記得加菜。他好不容易才把桌上的、碟里的、還有剛加的菜橫掃千軍。我問：“八百年沒吃飯吧！”他大笑，抹去嘴角的湯汁，拍拍肚皮，意猶未盡地回答：“吃，乃人生一大事也。正所謂吃著嘴里的，看著碗里的，吃著碗里的看著鍋里的……”“停！”我忍俊不禁地大叫：“別說你那‘至理’名言，我都會背了。走，回家。
我們慢慢朝著家的方向挪動。
可到了家門口，我們卻發(fā)現(xiàn)了一個重大問題——哥哥為了多偷吃一塊餅干，將鑰匙落在了廚房。得，這一下可好，貪吃闖下千重禍，慘啦！我愁眉不展的埋怨哥哥，吃什么吃啊！哥哥卻滿臉堆笑地說：“是是，對不起，我錯啦。可是我又餓了。能否懇請大小姐陪我去七十一買碗面吃呢？”我啞然失笑，剛吃完那么多東西，還吃？我的嘴張成“0”形，一字一句地說道：“你，還，減，不，減，肥了？”
哥哥卻揮了揮手，輕描淡寫地回答：“哎呀，吃飽了才有力氣減肥嘛！”我撲哧一下笑了。好，我就勉為其難成全你吧，看你又肥了多少斤！
唉！肥死你吧！我那貪吃、“最餓身重”的哥哥呀，大胃王就是傷不起??！
二哥哥讀后感篇十三
《我成為了哥哥》是我的爸爸在這個暑假給我買的一本新書，我非常喜歡，我很想跟我的朋友們一起分享這個感人的故事。
這本書是法國著名作家布里吉特。貝斯奇勒所著，他是一篇見證孩子內(nèi)心變得強大的成長勵志小說，主要講述的是：主人公范森是家里最小的孩子，以前，他總覺得哥哥薩維埃搶了他的風頭，而爸爸媽媽的眼里永遠只能看到哥哥的優(yōu)點。直到他們?nèi)胰ヂ眯械哪翘?，哥哥薩維埃因為發(fā)高燒導致智力降到了嬰兒的水平，他不再會自己穿衣服，不會走路，甚至喪失了語言功能。家里的每個人心情都糟透了，往日幸福的家被陰霾籠罩著……就在家里人都被哥哥的疾病壓倒的時候，最小的范森卻在心里告訴自己：“我們不能丟下他，因為他是我們的家人”！他開始學著去做一個“哥哥”，去努力嘗試著幫助薩維埃，從一個原來只會關心自己而變得關心他人，關心周邊、敢于勇敢面對變故、敢于擔當?shù)哪凶訚h的故事。
這個故事讓我十分的感動，更敬佩范森的堅強。在如今的社會上，我們多少次從網(wǎng)絡、報紙、和電視上看到那些因為先天不足和殘疾的兒童被親生父母狠心丟棄的真人真事啊，而故事中的范森，一個年僅12歲的孩子我們的同齡人，卻可以對自己的哥哥不離不棄，始終陪在他的身邊幫助他，關心他，對他充滿信心，看著他一天天的好起來……這些大人都做不到的事情，卻讓一個孩子做到了，就連他的父親最后都為自己曾經(jīng)的放棄而感到汗顏。
如果需要用一句話來概括我的夢想，就是我要努力成為對這個社會有用的人，這就是我的夢想！現(xiàn)在，這個夢想已經(jīng)開始起航了，我的朋友們，快來一起加入吧！
二哥哥讀后感篇十四
我有一個哥哥，他英俊瀟灑，風度翩翩，人見人愛，花見花開，我喜歡和他在一起玩，因為他對我很好。你們想知道我哥哥長什么樣嗎？恐怕你們不知道吧！那就讓我和你們說一說吧，一雙黑亮的大眼睛，兩行濃密的眉毛，一個酒窩在一邊笑著，他呀準是一個大帥哥。哥哥不僅心腸好，還有一副軍裝。說到軍裝你就知道他是一個軍人吧，軍人分三種，海，陸，空，則哥哥就是海軍，在大海上是多么威風呀。
哥哥這下回來了，他帶我去看電影，去吃東西，都是為了討好他的女朋友。他可真苦呀，他女朋友和我已經(jīng)很熟了，我就叫他姐姐，他對我也挺好的。不知道他對哥哥怎么樣。老姐陳星在合肥工作。每次回家上qq我都會和他說我的事情，生活怎么樣，學習成績怎么樣，亂七八糟的，我都無語了。每一次一聊就一個小時，他居然說我打字慢，讓我很惱火。老姐的生活除了在寢室就是在醫(yī)院趴在電腦上，她每天對著電腦不知道她有沒有配眼鏡？我估計她肯定一見到電腦頭就痛了。
哥哥都25了還沒有結婚。估計我媽和我大姨都為他擔心了。唉！我也開始為他擔心了。
二哥哥讀后感篇十五
在某年的暑假，那天正逢暑假高溫天氣，我的哥哥和阿姨一起來我家玩。由于大人們有事情談，我們兩個就到家門口玩。一開始我們只是玩玩彈珠啊，比比誰跑的快啊。一些很安全的游戲。我玩到后面覺得沒有可玩性了，突然想起我媽給我新買的輪滑鞋。我和哥哥說了以后，他說那個輪滑鞋很危險的，沒有大人在旁邊最好不要玩，會出事情的……但是我一心想玩，就沒聽哥哥的話，直徑走入家中，暗搓搓的把輪滑鞋拿了出來。
正當我在穿鞋的時候，哥哥還在勸我不要玩了。我一狠心，扔下一句話：你膽子小是你的事情，我膽子大，我敢玩!然后我就開始很順利的滑了起來。因為家門口都是平地都沒有任何刺激，正巧我家旁邊有一個很陡的頗，我就想了想：正好讓那個膽小的哥哥見識一下我的技術，這個簡單的東西都不敢玩。
然后我艱難的爬上了坡，然后準備往下滑。哥哥大喊：不要滑!會出事情的!當時我假裝沒聽見，順溜溜的滑了下去。然后“哎呀”一聲，我摔倒了，由于用手撐了一下，我的手骨折了……哥哥馬上去家里把大人們叫出來，送我去了醫(yī)院……我后來聽說因為我受傷了，作為哥哥沒有負起照顧好我的責任，被他的父母好好教訓了一頓。我表示很愧疚。
但是通過這件事情，我從中反省，不應該不聽哥哥的話。從那以后，只要哥哥一來我家，我就很熱情的招待他，并且萬事都聽他的。哥哥，你是我最好的朋友!
哥我愛你。
我有一個很好的哥哥，雖然他有時不太為我出頭，甚至還總欺負我，但我還是愛我的哥哥。
他是一個很平凡的人，但他卻在這些平凡的事中讓我看到了他值得我學習得地方，那就是他的信念勇往直前，堅定不屈的信念。
又是一個悶熱的夏天，我與哥哥見了面，我那時還很討厭他，不知道該和他說些什么，后來，我問他說;‘哥哥，你的座右銘是什么呀?！痤^對我說，唉我說了怕你也不會信吧。我說，什么你說呀。哥哥說，他的座右銘是什么名人名言，而是一段歌詞，我又問;’什么呀什么呀?！α诵?，對我說聽的沒意思我們用唱的吧。我說好呀好呀。哥哥的手指靈活的在琴鍵上運動，一會唱出我的未來不是夢我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢我的心跟著希望在動。我還不太明白，為什么呀，現(xiàn)在一想到也是呀，哥哥自從跑去四川念了音樂大學以后，就一直為了成為萬眾矚目的那顆星而努力著。在成功路上他有過淚水，也隨之有過同樣多的歡笑，哥哥無論遇到再大的困難都用著同樣的步伐走了下去，因為他相信只要勇往直前，從不放棄，就會成功。哎，在想起我自己真是弱不經(jīng)風，前幾天還一直為了失敗而大哭，現(xiàn)在看起來，真是可笑，可現(xiàn)在我明白了，每個人都有一顆心，心里面裝滿了對夢想的向往，而他們會為自己的向往不斷努力直到成功，無論前方的道路多么辛苦，多么不快樂，或是困難，只要想著，勇往直前，不彎，走下去。
謝謝你，我的好哥哥，是你教會我成長給我那一雙翅膀助我飛翔。
二哥哥讀后感篇十六
這個暑假，我讀完了老師推薦的一本好書——《我的哥哥爸爸》。書中的一個大男生和一個小男生之間感人的友愛和難能可貴親情使我很感動。
這本書講了一個十八歲的男孩楊梵在孤兒院里認了一個名叫“小耳朵”的男孩做弟弟。小耳朵是一個活潑可愛的小男孩，但他患有“多發(fā)性骨髓瘤”這使他失去了雙腿，也隨時有可能失去生命。就在楊梵的爸爸媽媽去接小耳朵回家的路上發(fā)生了意外，不幸去世了。從此，小耳朵便和哥哥楊梵一起生活。哥哥很喜歡小耳朵，小耳朵也很喜歡哥哥。他們倆在一起，每天都有說有笑的，很快樂。可是，楊梵漸漸的喜歡上了一個女孩，從那以后他就疏忽了小耳朵，天天和那個女孩在一起。這讓小耳朵很傷心。經(jīng)歷了許多事之后，楊梵才知道他最需要的還是小耳朵，于是，他又重新把小耳朵接回身邊。從那以后他天天無微不至的照顧小耳朵，還買了爸爸媽媽留個他的房子為小耳朵治好了他的病。這樣小耳朵覺得他既是哥哥，又是爸爸。但沒多久小耳朵的病又復發(fā)了，這次病魔奪走了小耳朵的生命，讓楊梵失去了他心愛的小耳朵。小耳朵走后，揚梵才真真切切感受到親情是那么的可貴。
書里的小主人公小耳朵是一個患有疾病的孩子，他也很想有一個健康的身體，這樣他就能和其他的小朋友一樣過著無憂無慮的生活了，就能和他的哥哥爸爸一直幸福的生活下去了。但是現(xiàn)實生活中，有很多人對自身的健康視而不見，這實在是缺乏見識的`行為。而我們從小要養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，最好是能選擇一兩種適合自己的并且能夠長期堅持下去的運動項目，甚至把它作為一種自己的愛好，樂此不疲，這樣才能有一個強健的體魄。
有時候?qū)W習太緊張，我們往往很少去參加運動。其實應該在學習空閑之余去運動一下，比如打球、游泳、跳繩、跑步等這些運動都對我們的身體很有益。
總之，健康的身體是生活和學習的前提條件，不要等病魔纏身時才知道身體才是最重要的。
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