總結的目的是為了提高我們的學習和工作生活的效率和質量。寫總結時，可以從自身經(jīng)驗出發(fā)，結合理論知識，提煉出歸納性的觀點和思考。總結范文
大學生個人期末學習總結篇一
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋，大學生期末個人總結。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊，個人總結《大學生期末個人總結》。現(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生，為了畢業(yè)后有一個好的出路，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
大學生個人期末學習總結篇二
期末回首，發(fā)現(xiàn)時間總是過得飛快，從面試西南大學學生特立服務總隊志愿者部到現(xiàn)在工作了一學期也是眨眼間的事，不過在這短短的一學期里我學到了很多東西，在增加了教訓的同時我們也獲得了寶貴的經(jīng)驗。以下將從三方面呈現(xiàn)本學期工作總結：
1、10月11日到11月6日即每周二，共參加12次例會。
2、10月12日中午參加了“第四屆全體干部干事成員大會”干事代表發(fā)言競選。
3、10月14日參加“第四屆全體干部干事成員大會”。
4、10月15日參加部門的禮儀培訓。
5、11月3日上午9點在26教102部門干事及部分干部參加宣傳部主辦的禮儀培訓。
6、11月5日參加11月5日上午8：30到中午12點30在第四運動場參加了學生特立服務總隊“羽化成蝶羽你同在”羽毛球賽。
7、11月6日下午3：00在第五運動場組織了“學生特立服務總隊與勤工助學中心進行的友誼籃球賽”。
8、11月11日下午1：30參加學生特立服務總隊藥學院分隊在楠園和竹園開展以“攜手你我，共建美麗校園”為主題的公益活動。
9、11月12日參加了由校黨委宣傳部副部長鄭勁松老師給總隊和分隊做第二期“學行班”精英培訓課，包括應用文、公文寫作培訓。
10、11月25日參加了動物科技學院的分隊成立大會。
11、12月2日參加了總隊成立三周年慶典晚會的節(jié)目彩排準備，及節(jié)目順序維護。
12、負責南區(qū)總隊和分隊的聯(lián)系工作。
通過一個學期的工作，發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足，有很多需要改善。
1、在參加每次例會中得分享環(huán)節(jié)沒有主動積極的參加進去，一學期只上了兩次臺，這第一表現(xiàn)了自己沒有充分準備好，二表現(xiàn)了自己積極性不足。下學期這方面要加強準備，積極主動。
2、寫了兩次工作總結都沒有寫好。問題在于優(yōu)缺點沒抓好，字數(shù)太少，字型字號不對等各種問題，以后多多向部長等學習，在網(wǎng)上查寫工作總結的資料。
3、聽完寫策劃的要求后現(xiàn)在還是不會寫，現(xiàn)在正在學習word的操作，希望下學期工作中能學會。
4、在分隊負責這一塊常出現(xiàn)消息發(fā)重復了。后來我們幾個負責南區(qū)分隊的同學商量好消息由各負責人發(fā)送，我和張歡負責通知各學院負責人，并確定消息準時到位。
1、在例會的分享環(huán)節(jié)中收獲到很多東西。列如：好的書籍，好的電影，怎么為人處世，怎么寫新聞，還有一些腦力鍛煉題等。
2、例會中同學們積極發(fā)言，和部長溝通很好。
3、從各種培訓中我們學會了很多，包括工作中工作總結的寫法，策劃書的寫法，申請展板橫幅的掛放等流程，新聞的寫法，還有課堂上學不到的禮儀等。
4、干事與干事之間，干事與部長之間的工作和生活聯(lián)系緊密，通過參加活動認識了很多總隊各個部門和分隊的人，增強友誼，在總隊，我們交到了許多的朋友。
在總隊的這一個學期里我學會了很多的東西，雖然都是最基本的，但是他對以后的工作會起到很大的作用，以及以后自己出了學校也用得到的東西。總之，總隊的工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能在總隊這個平臺更好地服務同學。在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。
最后預祝總隊今后活動越做越好，走出西大，走出重慶，走向一個更高的水平！
大學生個人期末學習總結篇三
思想政治學習方面。始終保持與黨高度一致，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。在生活處事上，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服務。半年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動。半年的大學生活特別值得珍惜。我們大家都來自全國各地，大家相聚在一起就是緣分。因為我團結同學，所以和同學相處對我來說是件非常愉快的事，我們的關系都非常融洽。
知識學習方面。學習刻苦，態(tài)度認真，我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。
以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
大學生個人期末學習總結篇四
這學期比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。
經(jīng)過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。
在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。
我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度!
我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。
我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，有同學喜歡芭比娃娃，我們也很樂意欣賞，雖說這大的年紀玩這個有點奇怪，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。
因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
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大學生個人期末學習總結篇五
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的'生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結如下：
學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯！在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設計與制作》有了質的提高。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。
（1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。
（3）積極參與院系組織的各項活動。在本學期先后參加了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
通過兼職我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
總結人：xxx。
20xx年6月21日星期一。
大學生個人期末學習總結篇六
期末將至，在這一學年的最后一周里，總結下這一學年的得與失，為即將到來的新學年準備好，爭取最大的進步。
回眸這一學年，我最大的變化是在思想上較大一時成熟不少。這也可以說是和大一時思想上的差別，但是總體說來，自己的思維思想還需提升，而且自己還很多方面還做得很不夠，都還需要不斷地努力改進。在這學期后期我才真正認識到學習的意義，學習代表著什么。學習是培我們在老師的引導下能的自主學習能力，更是我們對學習對生活的一種態(tài)度。以前的學習是我自己強加著自己學習，不主動，不積極。心思不在學習上，心態(tài)的不對讓我在學習的時候接收知識的效果及差。但我一直都明白學習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的進步的同時真正明白我該怎樣去學習，學習于我自身的重要意義。在學期后半段，我上課認真地聽講，上什么課我都坐第一排。這是保證我學習質量的同時和老師距離又進了一步。所以，我對我下學期的要求就是上課認真聽講，不遲到，不曠任何一節(jié)課。因為有個好的學習態(tài)度才能助自己在學習上這個薄弱的環(huán)節(jié)上進步。
我想在大學時期培養(yǎng)一個良好性格品質。這需要在各方面做好自己。除了學習方面，在生活方面也盡量培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好習慣，平時和同學多溝通接觸，培養(yǎng)良好的同學情誼，相互幫助，相互鼓勵，共同進步。平時也積極跟父母溝通，希望能慢慢從過去依賴父母，依賴家庭的角色獨立出來，看到自己成熟了許多，父母也放心許多。
本學期做得不夠好的一方面可能要算積極參加各類活動了，由于自己對許多活動失去了興趣，自己也沒有太多的精力參加，所以參加活動方面不夠積極，踴躍。
另外，本學期沒有積極的擔任班干部或學生會學研會以及社團之類的職務，在鍛煉自己工作方面做得不夠好，不過通過大一時的鍛煉，自己還是學到了許多東，現(xiàn)在把更多的精力用在學習上和思考未來上邊也沒什么大問題。
好了，以上就是對自己本學期的一個小結，自己下學期嚴格要求自己，做得不好的爭取改進，做得好的繼續(xù)保持!
大學生個人期末學習總結篇七
通過此次調查，我覺得要充分發(fā)揮大學生的智力優(yōu)勢，努力提高大學生參與體育鍛煉的積極性，限度地發(fā)揮大學生的創(chuàng)造性和潛能。
從學生自身而言，是由于沒有體育鍛煉的氛圍和興趣。在忙碌的學習之余，許多人選擇上網(wǎng)等方式放松，很少有人去鍛煉身體。偶爾有人想去做健身運動，但如籃球、足球、排球等運動需要多人一起完成，因為找不到志同道合者，這些人也最終選擇放棄。除此之外，對運動技術的掌握程度不夠、不善于安排時間、不善于調節(jié)自我調節(jié)等問題的存在，也是大學生放棄體育鍛煉的主觀因素。
很多同學已經(jīng)認識到體育鍛煉的重要性，但認識與具體行動尚存在很大的差距。只有抓住學生的心理需要，才能將認識轉化為鍛煉身體的動力。從學生入學開始就注意培養(yǎng)提高學生對體育鍛煉的興趣與習慣，并作為重點貫穿到體育教學中去。把基礎理論知識與基本技術的教學結合起來，充分利用體育多種手段，逐步培養(yǎng)學生自我鍛煉的習慣。
針對體育硬件設施薄弱的問題，高校應加大對體育場館、設施和器材等方面的建設投入?，F(xiàn)階段應進一步提高高?，F(xiàn)有體育場館的利用率，限度地滿足學生參加體育活動的要求。同時，努力開拓校外體育空間，充分利用校外體育場地設施，順應大學生體育活動的發(fā)展。
同時我認為寡欲大學生體育鍛煉活動的組織和管理上，突出大學生社團在體育活動中的主導地位，使大學生擁有更多的自主權來管理體育活動，調動大學生參與體育活動的積極性。教師也要從組織、引導、掌握鍛煉方法、提高技術水平等各方面積極指導和幫助大學生開展體育活動。在高校體育活動中，應積極倡導單項體育俱樂部的組織形式，使學生參加體育活動有一定目的性和指向性。此外，應積極培養(yǎng)大學生養(yǎng)成良好的體育生活方式，充實他們的余暇生活，使大學生逐步認識建立體育生活方式的意義，突出體育教育中的德育因素，加強體育教材內(nèi)容的改革，充分挖掘大學生參加體育運動的潛力。
充足的課外體育鍛煉可以提高學生的自信心、意志品質和調節(jié)情緒的能力，另外在體育教學中教師也應注意一些問題，特別是在體育教學中要防止只重視運動技能的傳授，而忽視心理健康目標達成的現(xiàn)象;要努力使大學生在體育活動過程中既掌握基本的運動技能，又發(fā)展心理品質;要根據(jù)大學生的年齡特點與心理特征，注意創(chuàng)設一些專門的情景，采取一些特別的手段，促進大學生心理健康水平的提高，激發(fā)大學生對體育鍛煉的興趣。
內(nèi)因是事物發(fā)展的關鍵。在學校付出努力的同時，我們每一位學生更應端正思想，培養(yǎng)健身的自覺性，主動參加體育鍛煉，以提高自身的身體素質。禽流感、出血熱搞得人心惶惶的時期，也許擁有好的體質才是最根本的預防措施。同學，讓我們一起鍛煉!
大學生個人期末學習總結篇八
學期將至，轉眼即將新的一年。在2017年的最后一天，總結這學期得與失。在即將到來新的起點上踏實的進步。
回眸這學期，我最大的變化是在思想上較大一這一年成熟不少。這也可以說是和大一時思想上的差別。但自己還很多方面都還需要不斷地努力改進。
在這學期后期我才真正認識到學習的意義，學習代表著什么。學習是培我們在老師的引導下能的自主學習能力，更是我們對學習對生活的一種態(tài)度。前半學期是我自己強加著自己學習，不主動，不積極。心態(tài)的不對讓我在學習的時候接收知識的效果及差?？傮w上看心思不在學習上。但我一直都明白學習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的進步的同時真正明白我該怎樣去學習。在后半段，我上課很認真地聽講，上什么課我都坐第一排。這是保證我學習質量的同時和老師距離又進了一步。所以，我對我下學期的要求就是上課認真聽講，不遲到，不曠任何一節(jié)課。因為有個好的學習態(tài)度才能助自己在學習上這個薄弱的環(huán)節(jié)上進步。
這學期我最大的收獲是思想的成熟。我想在大學時期培養(yǎng)一個良好性格品質。這需要要在各方面做好自己。在工作方面，在班上擔任學習委員的我一直都很熱愛我的班集體，盡自己所能幫助班上的同學，以及和班上的每位同學的關系都很好。但有時我也沒起好帶頭作用，對自己要求的不嚴格間接給班風帶來不好的影響。這是我以后需要注意的，并時刻保持班集體進取心所應做的工作。
大學生個人期末學習總結篇九
學期將至，轉眼就到了期末，學生在此時總結這學期得與失，在即將到來新的起點上踏實的進步。下面小編為大家搜集整理的大學生期末個人總結，希望大家喜歡!
進入大學已經(jīng)半年了，多多少少也該總結一下了。
考上了大學遠離了家人，生活和學習就需要獨立了，但是這兩樣又不能完全獨立。要適應大學的生活就要遵循這個原則。
總結也要按照唯物辯證主義的要求來寫，分主客觀。首先是總結主觀方面，其次是總結客觀方面。
主觀方面主要是總結個人的情況，在進入大學后的主要任務就是要好好的去了解大學生活盡早的去適應它。不過半年的時間已經(jīng)過去了，開學后已沒有時間再耗在這些事上了，只有爭取在總結中對其能有進一步的了解和適應。
首先，我是對大學學習的認識不夠充分，大學的學習雖說是以自學習為主的，但是上課的聽講和請教老是同學是必須也是重要的。課下不預習不復習導致上課跟不上老師的節(jié)奏，亦不去自學，不虛心請教別人，上課時精神不會集中較長一段時間等。種種原因致使一些學科的學習重點沒有記錄完整，所以在復習時無從下手從而導致成績不佳。在學習上自治能力差、意志薄弱因此平時也就無心向學了。
其次，是對于獨立的誤解?，F(xiàn)在幾乎所有的大學生都是獨立生活在大學校院里，然而獨立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過考慮后認為什么事情應該做什么事情不應該做，應是這種表現(xiàn)才對。我的一些不良習慣，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時想睡覺就去睡了;在宿舍到了睡覺時間而說話或下棋不去睡覺;作業(yè)想寫了才寫;書想看了再看;課想上了就上不想上就去自習室。這些缺點我總結出來就是要去改正的。
最后，是觀念的轉變不及時。入學后的觀念沒及時轉變而半年的時間也沒去轉變，只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日。所以現(xiàn)在的觀念應從入學時的考上大學就是革命成功轉變?yōu)楦锩形闯晒ν具€需努力啊。
客觀因素是不會說改變就改變的，而且有些是根本不能改變的。
我進入大學后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學生所面臨的基本相同，不外乎是一些周圍環(huán)境的變化。比如說學習環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化、人際關系的變化、課余活動的變化。
高中畢業(yè)后進入大學，首先我感覺到的就是學習動力有很大變化。從高考壓力中解脫出來后導致我學習動力的暫時性消失，而且積極性較低的學習氛圍在學習上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什么大的變化，對于有高中住校生活經(jīng)驗的我沒有什么不適應，只是手里的錢比以前多了。在管理方面，大學的管理制度相對高中十分寬松，作息時間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內(nèi)容但是所保留的卻更為嚴格，所以基本上沒有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。在入學后的幾天里，由于同學之間不熟悉所以生活的主要內(nèi)容就是聯(lián)絡感情了。大學生的課余活動相對其他各級的學校應該是最豐富的了，你可以使每天的課余生活有趣而充實，也可以使其無聊而空虛?？墒俏翼樍舜罅鳎渌膶W生一樣沒有好好安排課余生活，不是跟同學出去玩就是在床上躺著，浪費了很多寶貴的時間。
所以總體來說自身的學習條件是十分優(yōu)越的，這就要在主觀方面要改掉不良習慣，加強自治力和毅力的培養(yǎng)。在客觀方面，能改變的我就要試著去讓它改變，不能改變的我要試著一定去適應它。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那么快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，
軍訓。
生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。專業(yè)知識競賽使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到了不少知識。經(jīng)過了一年的學，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己".
我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.
回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!
記得當初進入大學的之前，我就希望自己能夠成為校學生會的一分子。但在那時看來，進入校會不是一件容易的事情，我希望自己能夠面試時保持最好的狀態(tài)，為了我的校會夢，我不斷地給自己打氣。最終，我如愿以償?shù)倪M入了校會。半個學期過去了，我在校會的網(wǎng)編部學到了不少，成長了很多。
首先，我們的網(wǎng)編部是一個非常geliable的部門，師兄個個都是技術高手，個個都是充滿幽默感。特別以我們的部長最為出色。我們的師姐既可愛又富有才情。我們的干事在他們的帶領下，生活充滿樂趣，工作充滿信心。在他們的指導下，我們不斷地增進自己的技術，不斷提高自己的工作效率。
一個學期過去了，雖然不長，但留下的美好記憶是難忘的。還記得我們校會一起上培訓課，每次的培訓都給以我巨大的收獲，總能給人頓悟，給人長進。還記得我們的方案設計大賽，我們?yōu)橹冻隽撕顾?，收獲了成功。在整個過程中，我們學到的是團結協(xié)作，學到的是如何設計方案，學到的是只要堅持付出，就一定有收獲。特別是在決賽那天，我穿了人生中第一次正裝，第一次那么正式地向大家展示我們的方案。那一天，我們的小組成員都特別的高興，又有一點緊張。最后我們成功了，我們都為自己的成功而倍感慶幸，同時又非常感謝師兄師姐的指導。還記得我們的籃球賽，我們大伙都很開心，都很給力。在網(wǎng)編部，我學到了技術，雖然不精湛，不多，但很開心。在這里，我想向我們的師兄師姐和同事們說聲對不起?？赡苁且驗槲业穆殑仗嗟木壒剩芏鄷r候我不能和大家一起工作，不能和大家一起承擔，我一直都很歉意。我希望在以后的日子里，能有合理的安排。
在校會，在網(wǎng)編，最為感動的是我們冬至那一天。師兄師姐為我們準備了餃子，湯圓，還有巧克力。為我們慶祝節(jié)日，為我們送來溫暖。那一晚，是一個令人銘記的一晚，是一個感動的一晚。在這里，我感到了家的溫暖，感受到了我們的之間的友誼，感受到了校會的力量。
陽光體育閉幕式，又是一個很刺激的工作。我們整個校會出動，為之而努力。記得那天是特別餓，校會的工作餐是特別的好吃，工時特別有激情。那天我們有點累，但很滿足。
希望校會越來越好，希望網(wǎng)編明天更美好，希望自己能做的更好。
大學生個人期末學習總結篇十
這學期陳老師給我們了很多電子版的書籍，我也看了一點，雖然還沒有看完現(xiàn)在。但是我感覺那些書都很好，值得去看。通過閱讀這一類的書籍，逐漸對軟件工程也有了新的認識。軟件工程就是講的如何去構建一個簡單實用的方法，避免走彎路，可以說是一盞引路的明燈，指引人們正確的道路。閑暇時間我也去圖書館借了幾本關于計算機的書籍，不能說是收獲巨大，也可以說小有收獲吧。這學期總結了一下，一學期下來大概也寫了有一千行代碼吧，有大部分都是在課堂上跟著老師做的一些程序，自己在宿舍敲得代碼少之又少。我感覺寫代碼之前還是需要先理解代碼的意思，要不然照著書上的代碼跟著敲并沒有什么收獲，等于白用功。所以我感覺理解代碼也是很重要的。
雖然沒見過老師你本人，但是感覺你是一個和藹可親的老師。我們在學習上有困難您能給我們幫助，還經(jīng)常給我們一些鍛煉自己的機會，讓我們自己體驗一下自己獨立做出程序在成功的那一刻的驚喜和激動，謝謝您，牛老師！你在我們迷茫的時候給了我很大的幫助。
我感覺在以后的學習中，一定要多動手，多看書，拓展自己的知識面。要清楚地認識到計算機編程這門課程并不是一朝一夕就能完全學會的，我們現(xiàn)在學的還只是皮毛而已。要經(jīng)過日積月累才能從分了解這門課程。計算機語言也是有著獨特的魅力，深深地吸引著我們。
期初推行這個學習方式的時候我還不是太理解，經(jīng)過幾次的練習之后我才發(fā)現(xiàn)這是一個很好地學習方法。這種學習方法可以讓我們充分的了解計算機語言這門課程，自己在宿舍編寫程序的前提是首先你自己要會寫，要理解，否則你怎么在宿舍自己完成?這也算是一種壓力吧，有壓力就是好的。比較有壓力才有動力嘛，其次在博客園里面也可以學到一些課本上學步到的知識，也是一種提高。謝謝老師教會我們用博客，它對我們這些初入編程屆的菜鳥太有幫助了。
以上就是我這學期的總結，謝謝老師這一學期對我們的付出！
大學生個人期末學習總結篇十一
大學生每個學期都應該做好個人總結，同學們，以下是小編為大家準備的：大學生期末個人總結范文，歡迎大家閱讀!
時間過的很快，大一的生活就要結束了，通過大一一年的學習生活，我成長了很多。
在即將到來的大二生活前，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。
在學習中，對我來說應該算是一個考驗吧，高中四年到大學，地獄與天堂的轉變!涅磐后重生，但卻不是鳳凰!大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。
我慢慢對陌生而又美好的大學生活感到迷茫，自己可以不用聽老師安排了好像還不習慣，學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。
自己在不知不覺中揮霍了大把的時間，也并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，所以在考試中沒有考出理想的成績。
大二我一定好好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌。
一直認為學習只是大學生活的一部分，除了學習我們還有很多很多事情可以做。
為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，在班上擔任班長，在院學生會組織部中擔任干事一職，在其它方面積極參加學院活動和青年志愿者活動。
在工作中我最大的收獲是深刻的認識到了責任感的重要性，一個有責任心的人才會有可能成為有作為的人。
我也在工作中鍛煉了自己的能力，當然大一我的工作表現(xiàn)還不是很理想。
學生會，班級中的職務帶給我的絕對不僅僅是一個稱呼，而是一個個機遇，一個個挑戰(zhàn)，帶給我的是各種能力的培養(yǎng)——組織、人際交往、工作協(xié)調等等，更帶給我精神上的充實。
面對今天的我，面對現(xiàn)在的成長，我只有感激學生會，感謝班級，是它們帶給我這些收獲的，它們給了我這么多磨礪的機會。
大一的生活也從乏味中充實起來。
實踐中，讓自己也慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。
大二我一定會更加努力，認真做好每一件事。
從思想方面來說，我在課堂認真學習了毛澤東思想，鄧小平理論，平常廣泛閱覽理論書籍，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。
為了系統(tǒng)的接受黨的教育，參加了學校黨校的學習。
在黨校中認真學習，通過深刻領悟，我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當代大學生的風采。
經(jīng)過層層考核，很榮幸在這一學期成為了一名預備黨員。
今后我會更加努力的嚴格要求自己，總結工作和生活中的經(jīng)驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格的共產(chǎn)黨員。
在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。
我不想再像從前那樣，而這個陌生的環(huán)境也需要一個更堅強更成熟的我來面對。
生活需要慢慢體會。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。
并結識一些學哥學姐姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。
大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。
在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。
這就是生活，一段讓我成長的生活。
靜靜的躺在床上，想著過去——想回到從前忙忙碌碌而充實快樂的日子;想著未來——不想面對那種殘酷地競爭與壓力。
或是欣慰或是迷?；蚴窍Ｍ罹褪且覀冊隗w會中慢慢成熟。
已經(jīng)過去的一年，是充實自己的一年，我在大學的各個方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。
學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)發(fā)展的關鍵。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。
今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
時間過的很快，大一的生活就要結束了，通過大一一年的學習生活，我成長了很多。
在即將到來的大二生活前，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。
在學習中，對我來說應該算是一個考驗吧，高中四年到大學，地獄與天堂的轉變!涅磐后重生，但卻不是鳳凰!大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。
我慢慢對陌生而又美好的大學生活感到迷茫，自己可以不用聽老師安排了好像還不習慣，學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。
自己在不知不覺中揮霍了大把的時間，也并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，所以在考試中沒有考出理想的成績。
大二我一定好好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌。
一直認為學習只是大學生活的一部分，除了學習我們還有很多很多事情可以做。
為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，在班上擔任班長，在院學生會組織部中擔任干事一職，在其它方面積極參加學院活動和青年志愿者活動。
在工作中我最大的收獲是深刻的認識到了責任感的重要性，一個有責任心的人才會有可能成為有作為的人。
我也在工作中鍛煉了自己的能力，當然大一我的工作表現(xiàn)還不是很理想。
學生會，班級中的職務帶給我的絕對不僅僅是一個稱呼，而是一個個機遇，一個個挑戰(zhàn)，帶給我的是各種能力的培養(yǎng)——組織、人際交往、工作協(xié)調等等，更帶給我精神上的充實。
面對今天的我，面對現(xiàn)在的成長，我只有感激學生會，感謝班級，是它們帶給我這些收獲的，它們給了我這么多磨礪的機會。
大一的生活也從乏味中充實起來。
實踐中，讓自己也慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。
大二我一定會更加努力，認真做好每一件事。
從思想方面來說，我在課堂認真學習了毛澤東思想，鄧小平理論，平常廣泛閱覽理論書籍，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。
為了系統(tǒng)的接受黨的教育，參加了學校黨校的學習。
在黨校中認真學習，通過深刻領悟，我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當代大學生的風采。
經(jīng)過層層考核，很榮幸在這一學期成為了一名預備黨員。
今后我會更加努力的嚴格要求自己，總結工作和生活中的'經(jīng)驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格的共產(chǎn)黨員。
在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。
我不想再像從前那樣，而這個陌生的環(huán)境也需要一個更堅強更成熟的我來面對。
生活需要慢慢體會。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。
并結識一些學哥學姐姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。
大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。
在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。
這就是生活，一段讓我成長的生活。
靜靜的躺在床上，想著過去——想回到從前忙忙碌碌而充實快樂的日子;想著未來——不想面對那種殘酷地競爭與壓力。
或是欣慰或是迷?；蚴窍Ｍ罹褪且覀冊隗w會中慢慢成熟。
已經(jīng)過去的一年，是充實自己的一年，我在大學的各個方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。
學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)發(fā)展的關鍵。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。
今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
轉眼間，大一一年的時間在不知不覺中悄悄地過去了。
總結過去的一年里，有過淚水、有過笑容、有過無奈、還有那么幾分感動于感激……
就我個人生活而言，大一這一年主要是學習、工作、人際圈的培養(yǎng)。
雖然在這一年里，我沒有像有些人那樣赫赫有名，但是我能從三者中竊取一份充實而具有發(fā)展的大一生活。
就我個人工作而言，我自始至終都在不斷堅持總結反省自己，我很清楚“只有在總結中找出錯誤與差距，只有在錯誤與差距中找出新方法、新思路”，只有這樣才會是自己的工作更富有創(chuàng)新性、全面性，以致能適應更多的人和事，從而力求完美!
這一年以來，我始終堅持“以全班學生為中心，以民主管理位為制度，以輔導員、助理輔導員為導向，以以理服人為原則，以全體班委為載體”的管理理念：堅決服從上級的管理、安排和思路：堅持與輔導員、助理輔導員、學生會保持良好的溝通與交流：堅持與全班學生用心交流、對部分問題學生進行談話以求改正、定期召開班委例會以求工作做到“新、實、明、全”。
下面，就本學期班委在班級工作存在的問題一一羅列如下;
1,部分班委開展的工作脫離了班上同學
2，部分班委工作熱情不高，對自己的要求不夠嚴格，沒有起到帶頭模范作用
3，少數(shù)班委的工作缺乏主動性、創(chuàng)新性
4，少數(shù)班委的工作不能持之以恒
5，團會工作與團總支的聯(lián)系不夠緊密
6，團會工作在班上沒有積極響應，導致班上同學熱情不高，質量較之去年下滑
7，班委之間溝通、經(jīng)驗交流力度不夠
8，班委所做的班級工作、開展的活動很多，但沒有做好宣傳
大學生個人期末學習總結篇十二
期末將至，轉眼即將新的一年。這學期得與失。在即將到來新的起點上踏實的進步。
回眸這學期，我最大的是在上較大一這一年成熟不少。這也可以說是和大一時思想上的差別。但自己還很多方面都還需要不斷地努力改進。
在這學期后期我才真正到的意義，學習代表著什么。學習是培我們在的引導下能的自主學習能力，更是我們對學習對的一種態(tài)度。前半學期是我自己強加著自己學習，不主動，不積極。心態(tài)的不對讓我在學習的時候接收知識的效果及差?？傮w上看心思不在學習上。但我一直都明白學習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的進步的同時真正明白我該怎樣去學習。在后半段，我上課很認真地聽講，上什么課我都坐第一排。這是保證我學習質量的同時和老師距離又進了一步。所以，我對我下學期的要求就是上課認真聽講，不遲到，不曠任何一節(jié)課。因為有個好的學習態(tài)度才能助自己在學習上這個薄弱的環(huán)節(jié)上進步。
這學期我最大的收獲是思想的成熟。我想在時期培養(yǎng)一個良好性格品質。這需要要在各方面做好自己。在方面，在班上擔任學習委員的我一直都很我的班集體，盡自己所能班上的，以及和班上的每位同學的關系都很好。但有時我也沒起好帶頭作用，對自己要求的不嚴格間接給班風帶來不好的影響。這是我以后需要注意的，并時刻保持班集體進取心所應做的工作。
大學生個人期末學習總結篇十三
面對二十一世紀這個知識的時代，我深知學習的重要性，我也深刻地理解知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷的真正內(nèi)涵。于是，在學習上，我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，通過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門課程。另外，我還注重課本以外知識的學習，我充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業(yè)知識以外的書籍、資料，爭取盡量拓寬自己的知識面，努力提高自己的綜合能力。
在這一年的學習生活中，最令我難忘的就是專四考試的那段時間。還記得那時候，我每天除了上課之外，其他時間幾乎都是在自習室度過的。因為我當時就沒有給自己留后路，我覺得專四就是一個檢驗我的學習成績的機會，因此我告訴自己：必須一次性通過，否則我這個學生做得就是失敗的。通過那一段時間的學習，我覺得我自己收獲了許多。不僅僅是我的專業(yè)知識有了一定程度的提高，我還深刻的意識到，人的潛力真的是無限的，以前我在自習室里面總是坐不住，可是經(jīng)過了專四那段時間的磨練，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天上自習的習慣。
為了適應社會的發(fā)展，一年來，我始終把思想政治學習放在重要位置，此外，自從我大一遞交了入黨申請書以后，我就堅持定期地想黨組織遞交思想?yún)R報，積極參加系里以及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質，積極向黨組織靠攏。我相信，只要我努力，只要我堅持不懈地以一名黨員的身份要求自己，黨組織一定會接納我的。結果證明，努力了就會有收獲，我于x年x月x日光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨預備黨員。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名預備黨員了，但是我知道我還有很多不足，在以后的日子里，我會更加努力，爭取使自己的政治覺悟再提高一個層次，也希望自己能早日成為一名正式黨員。
在工作中，我先后擔任班級的心育委員和組宣委員。我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，積極組織召開心理班會，積極配個班長的工作。此外，我敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事；我虛心地向有經(jīng)驗的同學請教，學習他們的經(jīng)驗和知識，爭取更好地服務于同學同時也提高自己的工作能力。
總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。由于我加入黨組織的時間還不長，政治思想覺悟還有待提高；在學習上，我的學習方法仍然需要改進；在工作中，我也要彌補不足，盡量提高自己的工作效率與工作能力。在今后的日子里，我相信我一定會在各方面取得更優(yōu)異的成績，我對我的未來充滿信心！
大學生個人期末學習總結篇十四
總想把學習放在第一位，可是因為這學期剛剛接了鄧讀會會長的職務，我想把鄧讀會搞好，擴大它在學院學校的影響力，所以，我還是花了很多時間去經(jīng)營這個社團。有時候，我靜靜地一個人坐在電腦前搜羅著各種網(wǎng)頁，為的是為我們社團的活動尋找一個好的創(chuàng)意或者亮點；有時候，我又獨自熬到深夜，修改著策劃、趕寫著總結；有時候，我又拋開我本來就緊張的學習業(yè)務而投身于社團工作。似乎自己總是要求太完美，我總是想把每件事都掌握在自己的控制之下。不管是多么簡單的工作，我都要發(fā)短信給部員，詢問完成情況，有時還要親自監(jiān)督。雖然鄧讀會在學院中的影響力不是那么大，又不是那么吸引人，但是我敢說，經(jīng)過不懈的努力，鄧讀會已經(jīng)取得了很好的成績，尤其是今年，我們拿到了“優(yōu)秀分會”的稱號，工作總結《大學生黨員學期總結》。我的付出算是有了回報，因此，我也特別欣慰。
在平日的學習中，我還是能夠安排好學習時間。但是由于我把晚上本來用于自習的大部分時間都花在了社團工作上，學習時間自然也就減少了。我對自己沒有很多時間用來學習而有些心慌，特別是專四考試之前和臨近期末的復習階段。我認為，學生的本職工作是學習，社會工作可以適當參加，但是學習不能落下?？墒?，這學期，我覺得自己似乎沒有進入到很好的學習狀態(tài)，學習上還是不夠用心。期末了，社團的工作基本結束，是時候要我靜下心來好好復習。雖然我對時間的倉促而感到緊張，但是我會合理安排時間，使自己過得充實。
還有通過一些事情，我明白了作為一個負責人的艱苦。拿暑期社會實踐的準備工作來說吧，我們組本來有3個比較可行的方案。經(jīng)過多方面聯(lián)系之后，刪去了兩個失敗的方案。每次計劃的落空，對于我這個負責人而言都是一個不小的打擊，但是我想，就當作是一次很好的教訓?？墒?，當我滿懷信心走上最后的答辯講臺時，我感到了自己思維的局限性。本以為評委看多了前面同學有板有眼的答辯之后會對我感性的答辯感興趣，結果卻適得其反。面對評委的諸多質疑和否定，我只有沮喪地走下臺。在這個過程當中，我體會到了希望與失望的落差。而我吸取到的教訓是：我不該將自己局限于我們九個人的小隊，應該多向老師請教，拓寬思路。
時間是一個過程，而我在這個過程中或許享受，或許痛苦，過去的已經(jīng)不能再改變，未來還是要自己把握。用汪國真的話來激勵自己：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
大學生個人期末學習總結篇十五
大學的第一個學期仿佛在恍惚之間就匆匆流逝了。好像還沒有從高考后的那個夏天回過神來，大學就猛的闖進我的`生活，而后又馬不停蹄的離開了，仔細回想，本應該是忙忙碌碌的一個學期卻在我的生活里顯得有些蒼白。
這一個學期的學習生活給我的總體感覺是輕松且閑適。沒有密度極高的大考小考，沒有鋪天蓋地的作業(yè)習題，有的只是較為規(guī)律的生活模式，教學樓、食堂、宿舍，偶爾還會泡一泡頗具特色的圖書館，本以為這樣悠閑的生活會是一條漫漫的長路，但沒想到一切還沒來得及抓緊就已經(jīng)結束了，好在，這只是大學的第一個學期。如果說這個學期有些虛度，那么就權當這是為自己交的一筆學費吧。
悠閑絕不意味著乏味，如何讓這種悠閑的生活充滿更多精彩的內(nèi)容，是我最近思考的問題，畢竟對于大學而言，沒日沒夜的苦讀不再是充實生活的好辦法了，但對于剛剛邁入大學校園的我來說，又拿不出什么切實可行的方法，思來想去，我決定還是從加強對自己專業(yè)課的實踐入手。
雖然僅僅接觸專業(yè)課幾個月的時間，但我卻從剛始對此一無所知的狀態(tài)漸漸發(fā)展為有一定程度的了解，而且在學習的過程中我還發(fā)現(xiàn)，大學的學習其實就像游泳，如果你不肯下水，任憑教練怎樣教導，也不可能得到切身的體會。對于專業(yè)課的學習，道理亦然。書上的理論固然重要，但若僅停留在學習理論的階段，自己就不會碰到實踐過程中所遇到的各種各樣的意外情況，因此，再扎實的理論功底也只得用作紙上談兵。憑借著自己的興趣以及對新聞事業(yè)的追求，自己在這個學期也嘗試了對一位積極參與大眾健身運動的大學生進行了采訪與寫作，可以說這次活動的前前后都由自己一手操辦，從采訪前的編寫提綱到采訪后的書寫成稿，再到最后的總結，每個環(huán)節(jié)都滲透著自己的思想，姑且不論水平的高低，僅從這次經(jīng)歷來說，我為自己敢于嘗試的勇氣與信心而自豪。當然，實踐的目的是為了自我提高，這次采訪活動肯定是漏洞百出，有諸多的不完善之處。我也渴望能夠從這次“處子秀”之中得到更多的東西。
一次實踐是遠遠不夠的，而實踐的機會更多的要靠自己把握。有時候在自己能力范圍之內(nèi)并值得實踐的事情有不少，但終究因為種種借口而放棄，自己也逐漸的認識到抓住實踐機會關鍵還要靠自己勤奮，并用敏銳的雙眼去洞察自己周圍的瞬息萬變。
當然，理論與實踐并重，作為學生，學好理論文化課當然是自己的首要職責?！霸趯W好理論的基礎上用實踐鞏固理論”是這一學期思想上最大的收獲，同時也將是下學期在學習過程中的原則。畢竟一個學期過去了，靜下心來好好總結一下所收獲的經(jīng)驗，無論是正確的還是錯誤的、保守的還是偏激的，都有著不尋常的意義，前進的道路本身就是曲折的，在曲折的道路上摸索著前進也比總在原地踏步要強。因此今天也反思了自己在過去一學期所失去的，并總結出一些新的個人方針，以便能夠在曲折的道路上走的不至于那么狼狽。
大學生個人期末學習總結篇十六
校本研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。為我們的發(fā)展打開了方便之門，有利于提高自己的的業(yè)務水平，專業(yè)素質，專業(yè)成長。本學期，我從自己的教學實踐出發(fā)，不斷自我學習與自我反思，同時加強合作，相互切磋，取長補短，不斷提高自身素質和業(yè)務水平；利用校本研修的有利時機，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題。具體做了以下工作：
我愛學習，學習教學理論、學習別人研究成果，堅持抄寫筆記，撰寫心得體會，內(nèi)化所學，最終達到學以致用。同時和作者共享教學快樂，俞洪敏的“人之所以為人，是天生有對事物的好奇心和興趣的”的教育觀再次催生了我們的以學生為主體的教育理念；韓愈的“弟子不必不如師，師不必賢與弟子”的教育方式為我們走進智慧課堂再次打開了一扇門……學習之樂是樂中之樂。
參加名師工作室及校本研修工作以來，積極通過實踐來改進和完善我們教師的課堂教學模式，推行課堂“重難點前移”，提高研修實效。聽課、研討、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，如此循環(huán)往復，使我們的教學方式逐漸的成熟起來，保證每位教師在互動、互補、合作中不斷提高自己實施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉化成能動的教育教學行為，使我們不斷走向成熟，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益。我曾經(jīng)聆聽“燕小艷名師工作室”的省級教學能手安亞妮老師執(zhí)教的《十六年前的回憶》。整個課堂以學生為主體，在學生讀、悟課文內(nèi)容的基礎上三次將課外閱讀請進了課堂，每一次學生的收獲都不一樣，學生真真切切的認識了李大釗，認識了革命者的偉大與崇高。學生學得輕松，學的寬泛。每次走進這樣的課堂我們都會大獲全勝。這又是另外一種學習之樂。
自我反思及案例反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。也可以通過別人的課堂反思今天的大眾教學，曾經(jīng)聽了我們工作室楊希老師的《烏龜和大象》，我就及時書寫了《單單是烏龜和大象進課堂了嗎？》的教學反思，最后的思考（一是我們語文老師都要懷揣夢想，將課外閱讀請進課堂；二是多維度預設語文教學設計，培養(yǎng)學生的語文情感，母語情懷；三是多層面、多角度給學生搭建閱讀平臺；四是多元化評價讀書效果，培養(yǎng)學生把讀書當美餐的良好習慣；五是建立家、校鏈接網(wǎng)絡，督促學生利用邊角時間狠狠的讀各種好書，從小提升學生的做人品位。）叩開了每個老師思維。這又是一個樂中之樂。
課題研究是青年教師快速成長的有效途徑之一，也為青年教師的專業(yè)化發(fā)展搭建了一個重要的平臺。今年有幸參與了“名師工作室”的課題研究《小學生同步閱讀拓展的研究》，既是一個機遇，又是一個挑戰(zhàn)。但我感覺到特別高興，逼著我制作了以《窗邊的小豆豆》為例《例窗邊的談如何引導高年級學生閱讀長篇小說》的微課，收到了學校語文老師的贊賞。同時認真總結梳理撰寫了論文《讓學生的作文不再無話可說》并在《西部教育導刊》第三期上發(fā)表。這些都是課題研究給與我的，“讀”即廣泛閱讀，“講”即課堂實踐，“寫”即教研提升，真是受益匪淺。
總之，“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”。研修工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱，路漫漫兮我將上下求索！
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