在學習和工作中,總結(jié)是一種重要的反思方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。總結(jié)要突出成果和收獲,評估自己在學習和工作中表現(xiàn)出的進步和成就。下面是一些總結(jié)范文供大家參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)。
綠色校園英語篇一
全體教職工:
我校是浙江省綠色環(huán)保模范學校,綠色環(huán)保是社會文明的標志,幸福生活的基礎(chǔ)。在“我為四中發(fā)展‘雷’一策”活動中,許多教職工提出了具有環(huán)保理念的好建議。為提倡低碳健康的生活和工作方式,進一步建設(shè)綠色校園,學校黨總支和工會聯(lián)合倡議如下:
一、積極參加陽光體育活動,提倡每周至少鍛煉3次,努力實現(xiàn)“每天鍛煉一小時,健康工作每一天,幸福生活一輩子”的目標。
二、離校較近的教職工,提倡盡可能采取步行、騎自行車、乘公交車方式上下班;離校較遠的教職工,如有私家汽車,提倡每月少開一天車上下班。
三、提倡將電腦、復(fù)印機、打印機等辦公設(shè)備設(shè)置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài),長時間不使用時及時關(guān)機。下班前,及時關(guān)閉辦公電腦、飲水機和照明燈等室內(nèi)用電設(shè)備。采光好的辦公室,白天盡量少開燈。
四、減少打印耗材、紙張等辦公用品的消費,盡量通過am或ftp等電子手段傳輸、瀏覽文件。紙張盡量雙面印刷。
五、遵守《波寧四中節(jié)能減排規(guī)定》,合理科學使用空調(diào)。
希望全校教職工,尤其是中共黨員行動起來,為創(chuàng)建綠色校園貢獻自己的一份力量。
中共波寧四中總支委員會。
波寧四中工會。
綠色校園英語篇二
新學期,我校將深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞縣教科體局的各項工作部署,以“活力觀小、實力觀小、魅力觀小”為目標,營造和弘揚*等、寬容、信任、尊重的校園文化,培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng);崇尚“德為首,人文本、勤為先”的校訓(xùn),培養(yǎng)學生勤學的.態(tài)度和善問的品質(zhì);按照“有計劃、有創(chuàng)新、有成果”的要求,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想的深度與銳意進取的精神,不斷提高管理和服務(wù)的水*。繼續(xù)把課堂教學改革、教學質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵建設(shè)作為學校工作的重點,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),深化素質(zhì)教育,規(guī)范教育管理,辦好讓人民滿意的教育。
1、完善績效考核管理機制。以“人盡其才,追求卓越”為指向,進一步推進學校用人、分配等方面的改革,形*人爭先,個個進取的氛圍。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,用制度引領(lǐng)人,用制度來規(guī)范教師的一言一行。繼續(xù)修訂學校績效工資考核方案,以考核為抓手,加強過程性考核,達到以考核激發(fā)活力,以人文關(guān)懷增強凝聚力的目的。
3、深化師德師風建設(shè)。組織全體教職工深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導(dǎo)教師教書育人、為人師表,在教育教學工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學術(shù)水*引導(dǎo)教育學生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學無關(guān)事項、利用職務(wù)謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體教師應(yīng)建樹良好的社會公眾形象,實行行業(yè)自律,為人師表,努力成為社會的道德標桿。
4、重視學生思想道德及行為規(guī)范教育。進一步對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。加強學生一日常規(guī)檢查,注重方法指導(dǎo),提高值日質(zhì)量,做到校園內(nèi)“三別”(向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話)。
5、加強班主任基本能力建設(shè)。建設(shè)“奉獻+科學”的班主任隊伍,注重教育理論學習研究,完善班主任的知識結(jié)構(gòu),引導(dǎo)他們熟練的掌握和運用現(xiàn)代化手段。繼續(xù)開展揚州市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村小學兒童幸福課程的實施與評價研究》活動,建立課題組教師幸福工作坊,加強學習與交流,不斷研究與反思,提高德育工作的科學性,以開創(chuàng)出我校少先隊工作的特色。
6、促進教師專業(yè)發(fā)展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度,大力提倡骨干教師示范課、推優(yōu)課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu);鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術(shù),促進信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學,以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水*;繼續(xù)進行“請進來、走出去”的研討活動,依靠專家和名校加快學校發(fā)展;要求中、青年教師參加各種渠道的教研,多反思、多動筆、多投稿、多參賽,多提建議。
教學質(zhì)量是學校的生命線,是衡量一所學校綜合競爭力的重要指標。一方面,增強全員質(zhì)量意識,全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀,另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題,加強教學流程管理。
綠色校園英語篇三
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學校是一所綠色的學校。
在我們的學校里,到處都能夠看見綠色:操場的隔離帶,松樹高大挺拔,一年四季都是披著綠色的長衣,鐵樹刺如針一般鋒利;教學樓前后、大門前,也都有花壇和花園裝飾,就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草,和穿著紅色衣服的楓樹。
我們的學校有了綠色,好處還真是不少呀!同學們來到學校,都能呼吸清新的空氣,使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒,讓我們頭腦清醒,說不定分數(shù)也會提高不少呢!
我們的學校里,花壇隨處可見,其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲,漂亮之至。在春秋季節(jié),百花盛開,花香彌漫了整個學校。花園中間有個小池子,有許多沙子,風兒一吹,它們就飄了起來。
里面這美麗的景色可不是天然的,是我們學校的藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下,一簇簇綠色像畫一樣裝飾著學校。我們每一天負責把落葉,雜物清掃干凈,讓學校永遠堅持美麗,讓這幅畫永遠保留下來。
怎樣樣,我們的綠色學校是不是很美,您若還不信,就快來參觀參觀吧。
綠色校園英語篇四
堅持以人為本、科學發(fā)展,辦人民滿意的教育。創(chuàng)建和諧校園,進一步優(yōu)化育人環(huán)境,促進校園建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態(tài)環(huán)保”的總要求,建設(shè)“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的校園。
二、建設(shè)目標。
將各級各類學校校園建設(shè)成為生態(tài)自然、綠樹成蔭、鳥語花香的地方,成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人、城鄉(xiāng)居民和學生向往的場所。
三、主要任務(wù)。
(一)校園規(guī)劃更加合理。校園占地基本達到國家生均用地標準,校舍場所基本滿足生均指標要求,校園建設(shè)規(guī)劃分區(qū)合理、綠化景觀生態(tài)自然。
(二)校舍建設(shè)更加和諧。學校校舍經(jīng)濟、適用、堅固、安全、環(huán)保,功能、規(guī)?;緷M足教學生活需要,外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調(diào)。滿足“綠色建筑”最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材),保護環(huán)境,減少污染,提供健康、適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的指標要求,且節(jié)能節(jié)水運行監(jiān)管體系符合節(jié)約型校園建設(shè)的需要。
(三)綠化景觀生態(tài)自然、綠地率高、綠體量大,“一無三少”。
1.生態(tài)自然。堅持生態(tài)理念,景觀和諧自然。綠樹綠地多,綠色體量大,喬木、灌木、草坪搭配恰當,具備生物多樣性、植物多樣性生存環(huán)境條件。建設(shè)水系的,水體適中,水深安全,水岸親和。
2.生均綠地面積大,綠地率大,綠化覆蓋率大,綠體量大。
校園生均綠地面積:小學大于5平方米,中學(中職)大于6平方米。
校園綠地率:小學大于30%,中學(中職)大于35%。
校園綠化覆蓋率:小學大于40%,中學(中職)大于45%。
校園綠體率(校園綠化總體積與米厚綠化總體積之比):小學大于300%,中學大于350%。
3.“一無三少”。校園無裸露泥土;大草坪、大鋪裝、大水體少;硬堡坎、硬水岸、硬樹池少;人工景觀、人工水體、人工噴泉少。
(四)拆墻見綠、拆房留綠。實施“有綠共分享、優(yōu)美環(huán)境共見證”工程。位于城鎮(zhèn)的學校,逐步將校園實體圍墻改成通透式圍墻。位于城鎮(zhèn)外的學校,提倡修建通透式圍墻。逐步將校園內(nèi)的低矮、破危舊校舍拆除,留作綠地。
(五)學生生態(tài)環(huán)保意識進一步增強。各校要開展讓每一名學生在校期間至少種一棵樹,通過開設(shè)綠色課堂,舉辦板報比賽、征文大賽等多種形式,宣傳“節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)?!薄ⅰ吧謝x,綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境,就是美化我們的生活”等理念,使每一個學生的生態(tài)環(huán)保意識得到進一步增強。
四、創(chuàng)建規(guī)劃。
xx年,全縣20%的學校生均綠地面積、綠地率、綠化覆蓋率、綠體量達到創(chuàng)建標準,創(chuàng)建5所綠色校園;xx年,創(chuàng)建11所綠色校園,,創(chuàng)建18所綠色校園;,創(chuàng)建3所綠色校園;,創(chuàng)建3所綠色校園;20,全縣各級各類學校全面達到綠色校園標準。
五、工作措施。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確責任機構(gòu)。
成立武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對綠色校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:
領(lǐng)導(dǎo)小組負責綠色校園建設(shè)工作的總動員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)和總結(jié)表彰工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教委基教科,負責落實領(lǐng)導(dǎo)小組交辦事項、具體任務(wù)布置、工作檢查、過程督查、經(jīng)驗總結(jié)和組織考評驗收。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由田濤負責日常辦公。
各校成立相應(yīng)的綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,明確責任處室專抓綠色校園建設(shè)工作。各級各類學校要確定綠色校園分管領(lǐng)導(dǎo),落實專(兼)職機構(gòu)、專人負責綠色校園建設(shè)工作。
(二)組織編制綠色校園建設(shè)規(guī)劃。建設(shè)新校區(qū)的`學校,要與校園建設(shè)規(guī)劃同步編制校園綠化景觀建設(shè)規(guī)劃。已經(jīng)建成的學校,要重新編制校園綠化景觀“提檔升級”規(guī)劃。
(三)建設(shè)5所綠色校園示范學校。xx年,在全縣中小學中選擇2所現(xiàn)有校園綠化條件較好,經(jīng)短期建設(shè)即可達到綠色校園建設(shè)標準要求的校園,重點建設(shè)成為綠色校園的市級示范學校。到20,全縣共創(chuàng)建5所綠色校園示范學校。
(四)全面實施綠色校園建設(shè)工程。在綠色校園示范學校建設(shè)基礎(chǔ)上,及時總結(jié)經(jīng)驗,全面實施各級各類學校綠色校園建設(shè)。建設(shè)新校區(qū)的學校,要按照編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃,與校舍建設(shè)同步實施綠化景觀建設(shè)。已經(jīng)建成的學校,按照新編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃,立即啟動綠化景觀“提檔升級”工程。
(五)多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費。綠色校園建設(shè)經(jīng)費納入基本建設(shè)經(jīng)費管理,實行縣財政、學校共同分擔。綠色校園每平方米綠化面積的經(jīng)費總投入:小學不低于150元,中學(含中職)不低于200元。各級各類學校要按照以上標準積極籌措建設(shè)經(jīng)費,確保建設(shè)經(jīng)費的??顚S?,使“綠色校園”建設(shè)資金落到實處。
各??沙浞掷酶鞣N資源,開展“我為學校栽(捐)棵樹,母校伴我共成長”活動,提倡年級或班級,通過種植“成長林”、“少先隊員示范林”“共青林”等形式,積極為學校植綠、添綠、愛綠、護綠作貢獻。倡導(dǎo)家長、畢業(yè)學生、社會成功人士和熱心使者,支持學校綠色校園建設(shè)。
(六)提高綠色校園建設(shè)隊伍業(yè)務(wù)水平。各校要落實綠色校園建設(shè)工作經(jīng)費,支持專(兼)職機構(gòu)和人員的工作。要通過組織學習、考察、交流等多種業(yè)務(wù)培訓(xùn)形式,提高學校綠色校園建設(shè)隊伍的業(yè)務(wù)水平。
六、考評驗收。
由縣教委、縣林業(yè)局、縣市政園林局和專家組成綠色校園建設(shè)考評驗收組,對綠色校園建設(shè)情況進行考評、驗收和督查。
市級綠色校園建設(shè)考評驗收合格的,由市、縣教育行政部門牽頭聯(lián)合頒發(fā)“xx市綠色校園”證書或證牌。
綠色校園示范學校,由考評驗收組組織評審驗收,驗收合格的,頒發(fā)“xx市綠色校園示范學校”證書或證牌。
綠色校園英語篇五
尊敬的老師,親愛的同學們:
如今全社會都在掀起一股建設(shè)綠色節(jié)能新型和諧社會的熱潮,作為在校的大學生,也應(yīng)該毫不猶豫的投身進來,為創(chuàng)建綠色文明校園盡一份義務(wù),更好地綠化、美化、凈化我們的校園,營造潔、綠、亮、美的校園環(huán)境,構(gòu)建活力、環(huán)保、和諧新校園。在此,我們向全體教職工、全校廣大的同學發(fā)出倡議:
1、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。
2、愛護花草樹木,不隨意折枝、摘花、踩踏草坪;不在樹上晾曬衣被;不把草坪當球場;對破壞行為要敢于制止并舉報。
3、愛護學校一切公共設(shè)施,不在桌椅上刻劃,不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不從樓上拋棄廢物,不隨意丟棄垃圾,不隨地吐痰。
5、讓綠色走進班級,班級內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;愛護書籍;不穿拖鞋、背心進入教室;不在教室內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、亂貼亂畫;關(guān)閉無人使用的電燈和電扇;不使用手機、mp3電子娛樂產(chǎn)品等影響課堂。
6、讓綠色走進餐廳,愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳;不使用一次性餐具,將用過的餐具歸類放回;隨時關(guān)緊水龍頭,別讓水空留。
7、讓綠色走進辦公室,雙面用紙,回收分類;不使用污染環(huán)境的辦公物品;文明上網(wǎng),反對迷信;勤開窗,讓空氣流動;下班時,切斷所有電源。
8、凈化語言環(huán)境,不說贓話、粗話,使用禮貌用語。
9、將垃圾分類分別回收,不亂扔垃圾、倒污水;不隨意燃燒垃圾。
10、綠色出行,多乘坐公交,騎自行車或步行,少坐私家車和出租車。
愿大家都能積極參與綠色文明校園的建設(shè),攜手努力,摒棄陋習,文明修身,從身邊事情做起,用心來關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播綠色環(huán)保的理念,用行動肩負起綠色環(huán)保的重任!
來吧,從現(xiàn)在做起!
建議人:
日期:
綠色校園英語篇六
20__年初,根據(jù)社會進步和學校發(fā)展的需要,我們制定了創(chuàng)建“綠色學?!钡墓ぷ饔媱?,經(jīng)過一年多時間的認真實施和努力工作,已取得一定的成效,現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績總結(jié)如下:
一、強化組織管理,明確工作職責,加強宣傳教育,狠抓措施落實。
學校成立了以校長為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長負責全面統(tǒng)籌,兩位副校長分別負責環(huán)境教育的教學工作和課外活動工作,各處室分別承擔相應(yīng)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,統(tǒng)一思想認識,明確職責與分工,把創(chuàng)建“綠色學?!弊鳛閷W校文明創(chuàng)建活動中一項重要的工作來抓。開學初,學校召開了創(chuàng)建“綠色學?!眲訂T大會,對全體師生進行動員。提出了創(chuàng)建的目標、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學計劃,要求生物、地理等相關(guān)學科認真?zhèn)湔n,認真執(zhí)教。政教處對整個校園進行了宣傳布置??倓?wù)處根據(jù)學校的環(huán)境進行整治和美化,使校園綠郁蔥蔥,春意盎然。
學??显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費的投入,光校園綠化這一塊就投入近60萬元。每學期學校把環(huán)境教育、環(huán)境保護和環(huán)境衛(wèi)生作為對學生、班級的考評內(nèi)容之一。經(jīng)過一年多時間的努力,學校環(huán)境教育的教學網(wǎng),教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全,三網(wǎng)互通,齊抓共管。已見成效。
二、以課堂教學為主渠道,認真開展環(huán)境教育。
創(chuàng)建“綠色學?!钡淖谥际窃鰪妿熒h(huán)境意識,建立和完善環(huán)境保護師生參與機制,推進學校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè)。課堂教學是環(huán)境教育的主渠道,我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用,在必修課、選修課和活動中全面進行環(huán)境教育,教務(wù)處每學期對教學情況進行抽查,及時掌握教學情況,教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,通過多媒體教學、播放電視錄像等多種教學方法,使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中。
三、創(chuàng)設(shè)一切條件,拓展環(huán)境教育平臺,增強師生對環(huán)境保護的緊迫感與責任感。
環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識,遵守環(huán)保法律法規(guī),提高師生環(huán)境保護的緊迫感和責任感,學校充分利用課外活動、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和實踐考察活動。
1、在每學期一次的法制教育中,都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識。
2、組織學生開展撿臟護綠活動。
學校各班有專人負責校內(nèi)的撿臟護綠活動,定期進行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬名學生下社區(qū)”活動中,每個學生都超額完成了學校下達的撿拾白色垃圾的指標,并收集廢電池1000多個。
3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動。
5、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項活動,每學期都要確定一個主題,指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課,極大地調(diào)動了同學們對環(huán)保的熱情.是學校提高學生環(huán)境意識的又一特色。
綠色校園英語篇七
親愛的同學們:
你是否正享受于校園優(yōu)美的風景?你是否正快樂于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境?然而,在我們生活中,一個小小的行為都可能留下永久的、令人痛心的痕跡??纯唇虒W區(qū)、宿舍區(qū)的走廊吧,白色墻壁上跳動的足跡音符;看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮,及垃圾筒旁的滿地狼籍;再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位五中人都不會目視校園環(huán)境被破壞而無動于衷!
在此,我們尤溪五中團委、學生會鄭重向全校的團員青年發(fā)起倡議,從最基本的“八不”要求做起:
1、不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,讓垃圾入筒!
2、不吸煙、不酗酒。
3、不在教室、寢室、公共場所內(nèi)大聲喧嘩、打鬧。
4、不亂倒垃圾污水、殘飯剩菜。
5、不攀摘花草樹木、不踐踏草坪。
6、不在教室、寢室及公共場所亂貼亂畫。
7、不穿拖鞋、背心進入教室。
8、不損壞公共財物。
一個人的力量也許微不足道,但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來,便足以托起一種文明,一種與自然共生的文明,一種可持續(xù)發(fā)展的文明。相信只要我們攜起手來,從身邊做起,從一點一滴做起,共同呵護我們的校園,我們一定能創(chuàng)建一個潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園。
“五中文明,我文明;五中美麗,我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
倡議人:xxx。
時間:xxxx年xx月xx日。
綠色校園英語篇八
以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo),以科學發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育為目標,以“綠色學?!睘檩d體,深入開展各種主題教育活動,全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
二、創(chuàng)建目標。
3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?!被顒?。
三、具體措施:。
(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負責,德育部主抓,各職能部門、學段緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學、社會實踐等各項活動中。建立以班主任和語文、地理、生物、科學、思想品德等學科的教師為骨干的教管機制,定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。
(二)提高教師對“環(huán)境教育”的認識。
教師是進行環(huán)境教育的主要力量,在進行“環(huán)境”教育中,要有目的、有計劃地對學生進行“環(huán)境”教育。教師首先要不斷學習,了解當前世界三大社會問題之一是保護環(huán)境,了解當前對環(huán)境保護的幾大問題:如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認識,增長知識。教師應(yīng)將環(huán)保教育與日常教育教學工作有機結(jié)合起來,尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學生的思想品德教育相結(jié)合,以加強品德教育促進學生環(huán)保意識的提高。
(三)積極開展“環(huán)境”教育活動。
1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日,開展宣傳活動。抓住3月12日植樹節(jié),4月30日世界無煙日,4月22日世界地球日,4月的愛鳥周活動,6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。如:各班每學期出一期有關(guān)“環(huán)境”教育方面的專題黑板報和手抄報;組織學生開展有關(guān)環(huán)保方面的知識競賽;發(fā)動學生,組織“護綠小隊”,積極投入到環(huán)保中去等,使“環(huán)境”教育不斷持續(xù)。
2、充分挖掘教育題材,在學科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語文、科學、品德等學科特點,從課堂主渠道滲透環(huán)境教育,從原課文知識點上滲透,保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容,又有效果,也不加重學生負擔。
3、安排參觀活動,提高“環(huán)?!闭J識。我鎮(zhèn)地處集鎮(zhèn),有工業(yè)園區(qū),也有綠色蔬菜生長基地,學??山M織學生對一些企業(yè)的污水處理設(shè)施或除塵設(shè)施,大棚蔬菜等進行參觀考察,幫助學生們加深對工業(yè)企業(yè)排放污水標準的理解,在實踐中獲得從書本上難以獲得的環(huán)保知識。
(五)營造“三化”育人環(huán)境。
綠化校園:整體規(guī)劃校園建設(shè),加強對學校花草樹木的管理,在學校已有的基礎(chǔ)上,擴大綠化面積。美化校園:加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌,學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。凈化校園:繼續(xù)做好“無煙學校”工作,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,做到校園凈化,教室整潔,校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,地上無紙屑,棚上無灰塵,墻上無腳印,桌堂無雜物,廁所無異味,樹上無枯枝,餐廳衛(wèi)生符合標準。繼續(xù)改善學校的硬件設(shè)施,盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。學校后勤部要加強對校園綠化管理工作的指導(dǎo),及時做好校園內(nèi)花草樹木的修剪、除草、治病蟲害、補種、盆花擺放等工作,使校園綠化管理工作水平更上一層樓。
總之,環(huán)境教育是一項長期的工作,任重而道遠,我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,以創(chuàng)建“綠色學?!睘槠鯔C,再接再厲,團結(jié)奮進,就一定能取得更大的成績,從而開創(chuàng)我校環(huán)境教育工作的新局面。
綠色校園英語篇九
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學?!R湖小學,是一所綠色的學校。
在我們的學校里,到處都能夠看見綠色:操場的隔離帶,松樹高大挺拔,一年四季都是披著綠色的長衣,鐵樹刺如針一般鋒利;教學樓前后、大門前,也都有花壇和花園裝飾,就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草,和穿著紅色衣服的楓樹。
我們的學校有了綠色,好處還真是不少呀!同學們來到學校,都能呼吸清新的空氣,使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒,讓我們頭腦清醒,說不定分數(shù)也會提高不少呢!
我們的學校里,花壇隨處可見,其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲,漂亮之至。在春秋季節(jié),百花盛開,花香彌漫了整個學校?;▓@中間有個小池子,有許多沙子,風兒一吹,它們就飄了起來。
里面這美麗的景色可不是天然的,是我們學校的藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下,一簇簇綠色像畫一樣裝飾著學校。我們每一天負責把落葉,雜物清掃干凈,讓學校永遠堅持美麗,讓這幅畫永遠保留下來。
綠色校園英語篇十
春天,是一年之中最美好的時節(jié)。春姑娘邁著輕盈的腳步來了,用她那綠色的畫筆給大地增添了生機勃勃的春色。同時,也帶來了我們蘇小一年一度的“我為校園添把綠植樹、護樹”活動。
今天,陽光燦爛,風和日麗,正是植樹的好時節(jié),同學們聽到要植樹,教室里立刻沸騰起來了。我們期盼已久的就是植樹造林,造福人類,如今有植樹活動,同學們一蹦三尺高。好不容易到了下午,老師帶領(lǐng)我們來到學校后面的菜園里,那兒的景色真是美不勝收,桃花含苞欲放,柳樹褐色的長發(fā)也染成了綠色,再加上那綠油油的小青菜,好一幅美麗的春景圖!來到我們班的“責任田”,同學們非常激動,恨不得把整個田地都植滿樹。一會兒,只見老師領(lǐng)著幾位力氣大的同學扛來一些樹苗,大家合理分工,有的挖坑,有的放樹苗,有的忙著培土,還有的在澆水、施肥。大家都忙得熱火朝天,不亦樂乎。你瞧,那位勤勞的同學們以迅雷不及掩耳的速度,搶過老師手中的樹苗,在地上挖了一個大坑,緊接著就把樹苗插進去。然后,再用一些土把樹根填好,以免樹苗倒下。最后,向樹根澆上一些水,讓樹苗吸收營養(yǎng),以便茁壯成長。他的動作是多么的熟練,只見他汗流浹背,相信他一定栽了好多樹了。當然其他同學也不甘示弱,大家都爭先恐后地搶著干,唯恐落后于別人。同學們的臉上都露出了歡快的微笑,很快我們的任務(wù)就完成了,大家拿出準備好的卡片,卡片上寫著對樹的祝福以及對美好生活的憧憬。我想:只要適時給樹澆水施肥,照顧好樹苗,它一定能以旺盛的生命力茁壯成長,長成參天大樹。就像我們祖國一樣,不斷成長,國富民強。
最近,不少地方霧霾嚴重影響了人們的生活。這都是人類亂砍濫伐,空氣污染了,才造成的。森林有許多優(yōu)勢:氧氣制造廠,天然空調(diào)器,綠色蓄水庫……所以,植樹造林實在太重要了。如今,茂密的森林已變成不毛之地,青山碧嶺已變成荒山野嶺,寸草不生。所以,我們要多植樹,多栽一棵樹,就多添一片新綠,億萬棵樹連起來,就染綠了美麗祖國的版圖。我們今天的植樹活動是多么重要啊!
地球是我們的家,我們從小要養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣?!笆陿淠?,百年樹人”,這是多么熟悉的一句話呀!我們是祖國的希望,我們要為校園添把綠,要用汗水去澆綠祖國的山河,用智慧為祖國山河增添綠色,用雙手打造我們的美好的明天。
綠色校園英語篇十一
一、指導(dǎo)思想:
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞學校工作綱要,以積極開展綠色教育和環(huán)保宣傳,創(chuàng)建綠色校園為工作目標,認真貫徹《綠色校園環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學綠色教育實施指南》的要求,在學校的教育教學及日常管理工作中納入綠色教育的內(nèi)容和管理措施,充分利用校內(nèi)外各種教育資源,不斷提高廣大師生的綠色素養(yǎng),推動素質(zhì)教育的深入開展,提升學校的內(nèi)涵發(fā)展。
二、組織機構(gòu):
組長:王曙光。
副組長:李紅莉李金英徐秋霞。
成員:丁永軍張春香郭民張曉蘭。
任艷娜孫彩華各班班主任各年級組長。
三、工作措施和要求:
合”的原則,進一步豐富學科與綠色相關(guān)的講座,并組成一個系列。要開展不同類型的學科演講比賽或征文比賽,并在學期考試中體現(xiàn)相關(guān)環(huán)保知識內(nèi)容。綠色教育實踐活動進一步完善,形成有組織有計劃的活動。要全面貫徹學生參與綠色保護行為的基本思想,并達到教育深化的目的。
2、加大綠色教育宣傳活動的力度,學校常規(guī)活動進一步強化綠色保護教育的滲透。要抓好兩個綠色教育月(6月、10月)教育工作,強化思想教育,豐富活動內(nèi)容。校團支部、學生會、少先大隊要規(guī)范學生開展有關(guān)活動,形成系列的主題活動,如專題講座、參觀調(diào)查、紀念活動、征文競賽、廢品回收、環(huán)保簽名等活動,都要列入學校常規(guī)活動的范圍,并組織開展評比工作。各班每學期開展的綠色班會課活動,并組織各班主任進行相互研討學習。學校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地,積極開展宣傳綠色知識等宣傳活動,廣播站要定期播放環(huán)保宣傳資料及環(huán)保歌曲,并做好記錄。學校宣傳欄定期張貼有關(guān)環(huán)保宣傳畫報,宣傳欄及墻報要有照片記錄??萍蓟顒有〗M要繼續(xù)開展環(huán)保活動,并做好計劃與總結(jié)工作。
?!被顒?,弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。學校團委、學生會組建的青年志愿者等,要積極開展垃圾分類回收、節(jié)約資源、拒絕白色污染、減少塑料袋使用、尋找我們身邊的不環(huán)保物品(不環(huán)保行為)、家庭(學校)用水(電)調(diào)查等專項活動。學校食堂、超市要禁止使用一次性飯盒,減少使用塑料袋,文印室要改變過去單面印刷資料和試卷的不環(huán)保行為,并開始推行無紙化辦公和備課。
4、加強校園綠色文化建設(shè),進一步打造資源節(jié)約型校園。要繼續(xù)補充和完善校園綠化建設(shè)和校園綠色建設(shè),積極推動資源節(jié)約型和綠色友好型的校園建設(shè),創(chuàng)立具有我校特色的優(yōu)良的人文綠色和校園綠色。
5、全面深入綠色教育的培訓(xùn),提高全體師生的綠色意識。教師進行綠色教育培訓(xùn)全面普及,加大培訓(xùn)力度,積極參與各級各類綠色教育培訓(xùn)和活動,將學生綠色教育講座的內(nèi)容豐富化。要積極拓寬教育渠道,提升綠色教育的層次,結(jié)合本土、本校的實際,開展環(huán)保專題活動。
綠色校園英語篇十二
邵陽縣巖口鋪鎮(zhèn)中學肇始于1932年,其前身是“民國立勝鄉(xiāng)小學”。解放后,在原校址建起一所完全學校;到七十年代初,中小學分離,更名為“邵陽縣第十一中學”;1984年改為“邵陽縣第四職業(yè)中學”;19xx年,改為現(xiàn)名“xx鎮(zhèn)中學”。20xx年,因為老校區(qū)地域狹窄,政府規(guī)劃選址、多方籌資建設(shè)新學校;20xx年新校建成并順利完成搬遷;20xx年2月,原皇安寺中學合并于巖口鋪鎮(zhèn)中學,是此,巖口鋪鎮(zhèn)中學成為巖口鋪鎮(zhèn)唯一一所農(nóng)村寄宿制初級中學;20xx年創(chuàng)建為省級合格學校,此后學校還陸續(xù)獲得了全國文明校園、湖南省安全文明校園、湖南省生態(tài)文明校園、湖南省鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)示范點、邵陽市關(guān)愛農(nóng)村留守學生示范學校、邵陽市校園文化建設(shè)示范學校等十多項殊榮。
巖口鋪鎮(zhèn)中學老校區(qū)雖然師生為了改變環(huán)境作出許多努力,但都收效甚微。搬遷至新校區(qū)后,通過近十年的改造,特別是近五年來,學校的自然環(huán)境、教育、文化環(huán)境品位得到了前所未有的提升。為了加快學校環(huán)境建設(shè),我校在創(chuàng)建綠色學校的工作中主要做了以下幾方面的工作:
1、加強領(lǐng)導(dǎo),完善組織。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:劉勇偉。
副組長:羅劭蕾。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在發(fā)展改革與規(guī)劃處,主要負責與上級部門的聯(lián)系對接工作,協(xié)調(diào)處理綠色校園創(chuàng)建過程中的有關(guān)問題。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員:袁湘軍楊勁松唐明飛胡慧利羅小剛畢鋒羅苗苗夏欣孟劍軍。
辦公室主任:孟劍軍。
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育,學校成立了以校長為組長的創(chuàng)建綠色學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,具體負責學校環(huán)境教育工作。從人力、物力、財力給予環(huán)境教育以保障,有力地推動了學校發(fā)展。同時,每學期學校工作計劃中都有開展環(huán)境教育的具體要求,“綠色環(huán)?!苯逃黝}也列入德育工作計劃之中,國旗下的講話開展關(guān)于綠色學校創(chuàng)建的具體內(nèi)容。師生通過認真學習,明白創(chuàng)建綠色學校的重大意義,明確了各項指標的具體要求,并以較大的熱情投入到創(chuàng)建綠色學校這一活動中。
2、創(chuàng)設(shè)一流校園環(huán)境。
近年來,我們抓住國家重視環(huán)境保護的機遇,把創(chuàng)建平安校園和文明學校,跟創(chuàng)建“綠色學校”有機結(jié)合起來,整體規(guī)劃,以凈化、美化、綠化為原則,對校園布局重新進行設(shè)計,對校園局部設(shè)施進行了有效改造。使校園基本建設(shè)與綠化建設(shè)上了新的臺階,使環(huán)境教育真正納入到學校各項工作中,把環(huán)境教育引向深入。同時,我們加大了校園綠化的力度,校園綠化面積達17000多平方米,校園綠化覆蓋在40%以上?,F(xiàn)在,我校校園布局合理,教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已自成體系。學校每日的衛(wèi)生檢查和嚴格的通報制度,讓美麗的校園保持潔凈。校園整潔漂亮,為育人提供了一個良好的環(huán)境。
3、注重學科教育滲透環(huán)境教育。
課堂教學是學校教育的主陣地,在各科教學中,我校教師結(jié)合各學科教學,使環(huán)境教育同課堂教學有機結(jié)合。
第一,我們培養(yǎng)一支高素質(zhì)的環(huán)境教育教師隊伍。積極進行創(chuàng)建綠色學校知識、信息培訓(xùn),建設(shè)骨干教師隊伍,把環(huán)境教育滲透到各學科教學之中。
第二,我們要求語文、數(shù)學、地理、生物、美術(shù)等學科教師,把環(huán)境問題與教學內(nèi)容有機地結(jié)合起來,使學生在學習各專業(yè)知識的同時,對環(huán)境科學的基本原理有初步的認識和了解,使教師成為我校環(huán)境教育的主力軍?,F(xiàn)在,全校已形成了多學科、多角度地滲透環(huán)境教育,人人參與環(huán)境教育的良好局面,同學們的環(huán)境保護意識也明顯增強。
第三,我們把日常班級管理定為滲透環(huán)境教育的`有效渠道。規(guī)定每學期組織一次以環(huán)境教育為主題的班會課。在班會課中老師開設(shè)小型的專題講座,如節(jié)約用水,保護野生動物,減少白色污染等。通過專題知識的學習和活動的開展有效豐富了學生的情感體驗,促進學生自覺的環(huán)保行動。
第四,在新課程的實施中,建立健全學校綠色管理機制,人文關(guān)懷教師的發(fā)展,關(guān)注學生終身發(fā)展。形成了師生、家長和諧的交流氛圍。從而在學校、家庭中,在教師、家長、學生之間營造相互善待,相互尊重,相互理解,相互支持的氛圍。為了及時溝通學生學習、生活情況,學校還安裝“校園熱線電話”,方便教師與學生家長的聯(lián)系,學校和家長之間的關(guān)系和諧了,學校與家長之間的“墻”也逐漸拆掉了。
第五,讓愛學習、愛讀書成為巖口鋪鎮(zhèn)中學的文化特色。學校利用80多平方米的學生閱覽室,開展課外閱讀。學校20xx年對圖書館花費2萬多元經(jīng)費對原有近3.2萬冊圖書重新整理,篩選出2.6萬冊圖書,確保學生入館閱覽的質(zhì)量。同時還建立了班級書庫,并發(fā)動家長和學生一起讀書。通過固定的閱讀時間與流動相結(jié)合的方式,組織并指導(dǎo)學生閱讀,適時反饋,交流、匯報心得,提高了學生閱讀的興趣和質(zhì)量,也逐步養(yǎng)成學生閱讀的習慣。
綠色校園英語篇十三
各位老師、同學們:
綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空。
氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了美麗的校園。
綠色校園是我們義不容辭的責任。
大家可以看到,我們已經(jīng)積極行動起來,每個班級的同學都把自己。
家的花花草草搬到學校。無論是教室、辦公室;還是走廊都擺滿了鮮。
花。許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保。
護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)钥吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象:有人亂丟。
紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂。
亂畫……。
1、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園。
綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地,做到不在草坪上肆意踩踏,不折花草樹木。
不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們吃零食之后不亂丟手中那些食品袋。
次手。讓我們從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起。一張紙,我們撿起;
一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,讓我們行動起來,為了校。
園的“綠色”,為了家鄉(xiāng)的建設(shè),為了“三城聯(lián)創(chuàng)”的開展,貢獻出自。
己的一份力量!
綠色校園英語篇十四
同學們,當你流連于風光秀美的西子湖畔,當你沉醉于桂香襲人的滿隴桂雨,當你漫步于芳草遍地的環(huán)城公路,當你徜徉于氣象宏偉的城隍閣中,你為你是一個杭州人而感到自豪嗎?我們生活在杭州,我們生活在天堂!
同學們,當你沉浸在做為天堂人的驕傲和自豪中時,你是否想過由于許多人為的因素,我們美麗的家園正遭受著越來越多嚴重的破壞。這些破壞,直接影響著我們的生存。
為了保護環(huán)境,使杭州成為“世紀綠色家園”,市政府發(fā)起了創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”的號召。我們慶春門二小的少先隊員已經(jīng)行動起來了。大家正在為建設(shè)“”而不斷努力著。
植樹節(jié)前夕,我校和雙菱小區(qū)簽訂了一份綠色共建的責任書。學校少先隊組織成立了三支綠色衛(wèi)士少兒城管隊,大家踴躍報名,做起了社區(qū)綠色監(jiān)督員,時刻提醒人們要愛護綠化、保護環(huán)境。大家的行動受到了社區(qū)居民的一致好評。
大家看,最近我校的花壇是否變漂亮了?至從我校實行綠地分配制度后,每個中隊都分到了一塊綠地。同學們的積極性可高了,大家紛紛利用課余時間在責任綠地內(nèi)種花種草?,F(xiàn)在,校園的花壇里種滿了我們親手栽下的小樹、小花。
再看,學校四周的圍墻也發(fā)生了變化。一幅幅綠色環(huán)保畫在小畫家們的辛勤創(chuàng)作下展現(xiàn)在了我們面前。使大家在欣賞這些畫的同時也懂得了環(huán)保對于我們每個人的重要性。
同學們,保護家園就是保護自己,熱愛家園就是熱愛自己的生命,讓我們攜起手來,從我做起,從身邊的每一件小事做起,不隨意踩踏綠地,不亂扔果殼紙屑,認真管理好班里的責任綠地。讓我們以主人翁的態(tài)度投入到創(chuàng)建“”的行動中去。讓我們的校園永遠健康、美麗。
綠色校園英語篇十五
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學?!R湖小學,是一所綠色的學校。
在我們的校園里,到處都可以看見綠色:操場的隔離帶,松樹高大挺拔,一年四季都是披著綠色的長衣,鐵樹刺如針一般鋒利;教學樓前后、大門前,也都有花壇和花園裝飾,就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草,和穿著紅色衣服的楓樹。
我們的學校有了綠色,好處還真是不少呀!同學們來到學校,都能呼吸清新的空氣,使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒,讓我們頭腦清醒,說不定分數(shù)也會提高不少呢!
我們的校園里,花壇隨處可見,其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲,漂亮之至。在春秋季節(jié),百花盛開,花香彌漫了整個校園?;▓@中間有個小池子,有許多沙子,風兒一吹,它們就飄了起來。
里面這美麗的景色可不是天然的,是我們學校的藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下,一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負責把落葉,雜物清掃干凈,讓校園永遠保持美麗,讓這幅畫永遠保留下來。
怎么樣,我們的是不是很美,您若還不信,就快來參觀參觀吧。
綠色校園英語篇十六
根據(jù)市委、市政府《關(guān)于建設(shè)“五個校園”的意見》(渝委辦發(fā)〔20xx〕50號)文件精神,為加快“五個校園建設(shè)”,沙坪壩區(qū)二塘小學大力弘揚生態(tài)文明,營造良好的教書育人環(huán)境。學校以20xx年成功創(chuàng)建區(qū)級“綠色學?!睘槠瘘c,繼續(xù)以課堂教學為主渠道,以主題活動為抓手,普及環(huán)境科學知識,努力打造綠色校園,有力地促進了“生態(tài)文明”、“綠色校園”的建設(shè)?,F(xiàn)結(jié)合學校建設(shè)綠色校園的情況進行認真自查,并將情況匯報如下。
學校把創(chuàng)建“綠色校園”工作作為學校的一項重點工作來抓。學校自20xx年來成立了創(chuàng)建“五個校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由學校校長任組長,負責“五個校園建設(shè)”總的規(guī)劃和布置;副校長為副組長,負責協(xié)調(diào)、組織、部署“五個校園建設(shè)”的各項工作;德育處、教導(dǎo)處、后勤處等部門負責人、全體教職工等為成員,負責“五個校園建設(shè)”各項工作的具體實施,做到分工明確,責任到人,各司其職,確保創(chuàng)建工作順利實施。
(一)將“綠色校園建設(shè)”納入三年發(fā)展規(guī)劃。20xx年學校制定三年發(fā)展規(guī)劃時將“建設(shè)五個校園”工作納入其中,并按時間順序有序開展各項創(chuàng)建工作。歷年來學校始終堅持將環(huán)境教育等納入學校工作的議事日程,特別是成立了創(chuàng)建“綠色學?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組后,更是做到有規(guī)劃、有目標、有落實。
(二)將“綠色校園建設(shè)”納入學期工作計劃。每學期校長在制定學校年度工作計劃時,都把學校的環(huán)境教育工作和綠色校園創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容之一。德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門都落實了相應(yīng)的措施,把環(huán)境教育滲透到學校工作的每個方面,讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。
(三)將創(chuàng)建工作與文明評比結(jié)合起來。學校結(jié)合綠色校園建設(shè)工作開展了不定期的抽查教室、辦公室是否有“無人燈”現(xiàn)象,教室、公共場合是否有自來水未關(guān)等現(xiàn)象,并將檢查情況與文明辦公室、優(yōu)秀教研組、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來,同時借助校園廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報等媒介深入廣泛開展綠色教育工作。
(四)將創(chuàng)建工作與績效工資結(jié)合起來。學校將綠色校園工作與班主任工作聯(lián)系起來,制定了“二塘小學護綠衛(wèi)生檢查評比制度”,并將班級考核情況與期末班主任績效工資考核結(jié)合起來,有力地促進了學校環(huán)境衛(wèi)生改變和學生文明行為的規(guī)范。
學校通過制定學校工作規(guī)劃和學期工作計劃,完善各種評優(yōu)評先制度等有力地促進了學校的五個校園制度建設(shè),規(guī)范了管理。
學校根據(jù)條件切實落實“以生為本”理念,從開設(shè)課程、學科滲透、環(huán)保宣傳等多角度對學生開展扎實有效的綠色環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育活動。
(一)利用升旗儀式、主題班會,開展環(huán)保知識教育。學校利用集體朝會、國旗下講話、主題班會、校園廣播等途徑及時對學生進行環(huán)保宣傳教育,宣傳綠色環(huán)保知識,及時反映學校創(chuàng)建工作的最新情況等。如開展“綠地行動”,“藍天行動”,“寧靜行動”,“碧水行動”,“珍惜水資源”等知識的宣傳,提高了師生的環(huán)境意識。
(二)利用重大紀念日,積極組織開展專題教育活動。結(jié)合“六?五”世界環(huán)境日、“四?二二”世界地球日等紀念日,開展豐富多彩的宣傳教育主題活動。如:發(fā)動學生為班級獻花;開展環(huán)境保護征文比賽、環(huán)境知識問答等;利用“3?12”植樹節(jié)引導(dǎo)學生積極參與植樹護綠;利用重慶市開展創(chuàng)?;顒右龑?dǎo)學生開展垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動。
(四)開展德育社區(qū)化活動。結(jié)合學校德育社區(qū)化活動,學生分年段開展活動。如五六年級學生分別到園區(qū)企業(yè)開展現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)知識了解以及現(xiàn)代企業(yè)廢水廢氣處理知識了解;三四年級學生到敬老院進行敬老、愛老感恩活動;一二年級學生參加校內(nèi)護綠衛(wèi)生潔凈行動等,在這些活動中,增強了學生環(huán)保意識,培養(yǎng)了學生熱愛大自然,保護環(huán)境的高尚情操。
(五)利用課堂主渠道,開展綠色教育活動。學校要求各年段都要開展環(huán)境教育的課程;除此之外,各學科教師利用課堂主渠道,寓環(huán)境教育于課堂教學之中,有意識地進行環(huán)境教育滲透,傳授環(huán)保知識,對學生進行節(jié)水、節(jié)電、防污染、倡低碳等環(huán)境教育。
學校十分重視綠色規(guī)劃,按照“總體規(guī)劃,逐步建設(shè)”的思路,精心設(shè)計、科學合理地開展我?!熬G色校園”的建設(shè)。
首先,學校打造綠色環(huán)境。20xx年學校將足球場周邊地塊改造成為了綠色花臺。進入校門后呈現(xiàn)在眼前的是綠樹成蔭、花紅柳綠的美麗場景。校園花園內(nèi)花草樹木生長良好,在校園足球場四周、塑膠操場環(huán)道、道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶,校門前過道兩旁重新栽種了樹木,校園常年綠意濃濃。
其次,打造綠色校園文化。20xx年起學校為每個班級設(shè)計了班級展示牌,以學校倡導(dǎo)的“綠色環(huán)境”為主色,進行班級介紹,“每月之星”,“中隊格言”等一應(yīng)俱全;學校定期粉刷樓面、過道、圍欄,更新校園提示語牌;在教師辦公室購買綠色植物,在每層樓道種植小盆綠色植物,并分給每個班級,由孩子們進行每天養(yǎng)護。整個校園建設(shè)達到了綠化美化效果,實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。使校園內(nèi)四季有綠色,四季有花開,四季聞花香,營造了環(huán)境教育的良好氛圍。
學校不僅開展豐富多彩的綠色教育系列活動,而且更加注重教育全體師生踐行綠色行動,養(yǎng)成環(huán)保低碳生活方式,讓綠色生活理念在二塘小學生根、開花、結(jié)果。
(一)校園實行學生自主管理模式。學校實行大隊部、中隊衛(wèi)生值檢查制度,由學校大隊部成員,各班級中隊組織學生構(gòu)建成自主管理小組,輪流負責學校環(huán)境衛(wèi)生的檢查、督促,不僅培養(yǎng)了學生的主人翁精神,而且鍛煉了他們的管理能力,大大地調(diào)動了學生參與學校管理的熱情,同時極大地凈化了學校的環(huán)境。
(二)開展“垃圾回收、愛心儲值行動”計劃。經(jīng)學校和德育處籌劃,20xx年學校開展了“垃圾回收愛心儲值行動”計劃,總務(wù)處為每個班級添置了垃圾回收箱,每天各個班級將礦泉水瓶、廢紙、廢報等垃圾分類存放,中午由專人按時交到德育處垃圾回收處,德育處安排2位大隊干部負責記錄重量。各班級獲利資金的三分之二將返回班級,三分之一作為學校德育處愛心儲值基金,定期對學校困難學生進行幫扶。學校開展“垃圾回收愛心儲值行動”以來,學校環(huán)境我們將持續(xù)認真地做好本項活動,真正打造學生環(huán)保節(jié)約習慣。
(三)注意合理使用資源。學校在水、電使用等方面采用責任追究制和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法,除正面引導(dǎo)學生珍惜資源外,班級水電實行班級負責制,教育學生杜絕“無人燈”現(xiàn)象;關(guān)門關(guān)水檢查等制度;公共場所的水電使用由后勤人員專門負責,避免一些不必要的浪費。
建設(shè)綠色校園是我校工作的重要內(nèi)容之一,通過活動的開展將使全校師生環(huán)保意識得到極大提高,綠色教育的理念將更加深入人心,綠色生活將逐步成為我校師生的常態(tài)。當然我們也清醒地認識到,綠色校園的建設(shè)和發(fā)展將是一個長期的過程,我們將一如既往地做好此項工作,通過“五個校園建設(shè)”的創(chuàng)建,辦好沙坪壩區(qū)的北部窗口學校。
自20xx年以來,學校就提出創(chuàng)建綠色學校的倡議,組建了以校長王全民位組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,成員有學校的領(lǐng)導(dǎo)班子及各班的班主任。并制定了創(chuàng)建計劃,四年多來,我們每期都有創(chuàng)建計劃、創(chuàng)建活動和創(chuàng)建總結(jié)。
我校每學期制定的學校工作計劃、德育工作計劃中,都明確的提出環(huán)境教育的內(nèi)容和措施,特別是我校近幾年來開展的“樹文明形象工程”明確提出:“做文明教師,當文明學生,創(chuàng)文明班級,建潔美校園”。在開展文明形象工程的基礎(chǔ)上,我們又開展了創(chuàng)建“十無”校園活動,即:地上無紙屑,墻上無印跡,桌內(nèi)無雜物,桌面無涂刻,室內(nèi)無垃圾,窗臺無積灰,花區(qū)無雜草,飯菜無亂棄,語言無臟話,資源無浪費。確保環(huán)境教育滲透于德育之中。
在學科教學在中,我們學校的各科任課教師都不失時機地對學生進行環(huán)境教育。特別是王曉瑞老師的地理課,崔繼紅老師的生物課,張亞紅老師的英語課,焦紅梅老師的語文課等,在環(huán)境教育方面的教育最為突出,他們能夠充分利用學校的多媒體和寬帶資源,聯(lián)系生活中的.實際問題,對學生進行環(huán)保教育,并經(jīng)常組織學生參加校外活動,培養(yǎng)學生熱愛自然的高尚情操。
我校歷來把學校綠化工作當作學校的一件大事來抓,有高群花老師專人負責花草的移植和修剪,各個班級分有綠化區(qū)域,每天定時做好綠化區(qū)域的環(huán)境保護和花草的保養(yǎng)工作,學校定期組織檢查落實。每年冬季都要對凍青、月季等花木進行修剪和移植,培育優(yōu)良、名貴花木,進行澆水、施肥,不斷擴大綠化面積,如今學校的綠化面積已占學校可綠化面積的90%以上,實現(xiàn)了“四季有化,四季常青”。
的環(huán)境衛(wèi)生是學校的文明程度有力體現(xiàn),是學校精神面貌的象征,我校的環(huán)境衛(wèi)生實行每天定時打掃和不定時保持相結(jié)合的方法,學校的衛(wèi)生區(qū)域分到各個班級,每個班級也有明確的分工,有保潔小組,如果發(fā)現(xiàn)費紙或雜物在清潔區(qū)超過兩節(jié),學校政教處就要對班級衛(wèi)生評分進行扣分,政教處每周要對各個班級的衛(wèi)生工作進行總結(jié)、評分,如今,學校的全體師生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,無論什么時候走進校園,始終感覺到的是清潔和優(yōu)美。
1、五、組織學習,開展活動。
1、自我校計劃創(chuàng)建綠色學校以來,校長親自帶領(lǐng)負責此項工作的負責人多次外出學習。我校也多次組織教師和學生學習環(huán)保知識,進行環(huán)保知識講座。要求各個班級定期開展有關(guān)方面的主題班會,以增加全體師生的環(huán)保知識。
2、介紹環(huán)保書籍,增強環(huán)保意識。
學校先后向?qū)W生介紹了一些有關(guān)環(huán)保的書籍,如《保護環(huán)境隨手可做的100件小事》、《保護母親河》、《人類與環(huán)境》、《可持續(xù)發(fā)展》等書籍,利用集會、班會、手抄報、課外活動等形式告訴學生廢電池、塑料袋,一次性飯盒、筷子等東西對環(huán)境的危害,介紹了如今世界環(huán)境和我國環(huán)境狀況,使他們清楚的認識到環(huán)境保護的重大意義?,F(xiàn)在,一次性用品在我們的學校根本就看不到。
3、開展征文活動。
為認真落實環(huán)保工作,同時響應(yīng)上級的號召,我校開展了以《可持續(xù)發(fā)展》、《保護母親河》等為主題的征文活動,目標任務(wù)下達到班級和語文教師那里,要求每一個學生,每一個語文教師都要以這個主題認真做好文章,要在作文或周記中體現(xiàn)出來,要精選一些優(yōu)秀的作文進行展評,學校也要向上級選送一些優(yōu)秀的文章參評,如:以《保護母親河》為主題的征文活動中我校向縣團委選送了40余篇優(yōu)秀作品,在市環(huán)保局、教育局組織的“美麗地球—我們家園”美術(shù)征文大賽中我校有3名教師獲輔導(dǎo)獎,30余名學生獲獎,同時我校獲優(yōu)秀組織獎,在環(huán)保教案評選中,我校報送八篇,有三人獲獎。另外,我們還據(jù)不同時期結(jié)合學校的活動,在各個方面滲透綠色環(huán)保的內(nèi)容,結(jié)合每次讀書活動,對學生進行教育。
4、開展演講比賽。
學校利用學生比較喜歡的演講形式,以環(huán)保方面的內(nèi)容在班級、學校開展了一系列的演講比賽,同學們在演講的時候,聲情并茂,興趣盎然,不僅豐富了生活,同時也了解了環(huán)境保護的意義和重要性,增強的環(huán)保意識,表白了自己的環(huán)保決心。涌現(xiàn)了一批演講能手,如:我校的司卓亞,李文淵等同學多次代表學校在縣、市演講比賽中獲獎。20xx年x月,我校學生李文淵代表縣環(huán)保局到市參加環(huán)保方面的演講比賽并獲獎。20xx年,我校學生司卓亞參加洛陽市舉辦的“可持續(xù)發(fā)展”演講比賽并獲獎,同時我校的兩名教師獲市級輔導(dǎo)獎。20xx年我校的潘音、呂夢菲等5名同學和1名教師還代表我鎮(zhèn)參加縣委宣傳部、縣環(huán)保局、教育局、縣團委組織的“保護母親河行動”演講比賽。
5、組建興趣小組。
我校各個班級不僅組建有保潔小組,不定時保持環(huán)境衛(wèi)生外,每個班級還有回收費紙興趣小組,回收塑料瓶興趣小組,回收廢電池小組,保護野生動物小組,栽培花卉小組等,每天茶余飯后,你就會看到各個興趣小組活動于學校的每個角落,他們不僅為環(huán)境保護做了一些自己力所能及的小事,同時也培養(yǎng)了勞動觀念,每個班級還把賣費紙、塑料瓶的收入作為班費的來源。如今,在我們的校園里,亂扔費物,浪費水電,毀壞花草的現(xiàn)象已經(jīng)銷聲匿跡,花草叢中、綠萌場上不時有麻雀,野鴿互相嬉戲,為姹紫嫣紅的春天增添了許多生機。
6、開展植樹活動。
每年我們學校全體師生都進行植樹活動,每個人都要種上一棵樹,養(yǎng)活一棵樹,特別是這兩年,我們學校的師生在公路邊、校園里進行了大型的植樹活動,同學們還經(jīng)常外自己親手種下的小樹澆水,確保小樹能夠成活。
7、開展校外實踐活動。
每一個學期,我校都要開展多次的校外環(huán)保實踐活動,同學們走上街頭,進行環(huán)保知識的宣傳,進行費舊垃圾的回收。春天剛到,我們就組織學生到校外踏青,培養(yǎng)他們熱愛自然,善待自然的情操。夏秋兩季,我們組織學生到田間地頭進行禁燒的宣傳,同他們的家長簽定禁燒目標責任書,以保護環(huán)境不受污染。兩年來,我們還組織了兩次放飛活動,同學把受傷的.小動物通過自己的細心喂養(yǎng),學校統(tǒng)一組織放飛。
綠色校園英語篇十七
1.愛護小草吧,它是春天的信使!
2.保護環(huán)境,保護自然就是保護人類自己。
3.保護環(huán)境從我做起,愛護學校從學生做起。
4.保護生態(tài)環(huán)境,就是愛護自己。
5.保護學校環(huán)境,共創(chuàng)學生圣地!
6.別在綠色消失時,我們才去后悔。
7.不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
8.乘陰靠綠樹,美化靠大家。
9.除了足跡,什么都不能遺留;除了回憶,什么都不要拎走。
10.大路隨你走,別踩在我頭。
11.當你昂首闊步時,我在你腳下呻吟。
12.給我一份愛,送你一片綠。
13.花兒以花香回報我們,我們只需腳下留情。
14.環(huán)境你不愛,美景不常在。
15.撿起片片紙,傳遞深深情。
綠色校園英語篇十八
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單!
同學們,順手撿起一片紙,純潔的是自己的美好心靈!關(guān)心學校是我們的職責;愛護學校是我們的義務(wù);熱愛學校是我們共同的心聲!為了使我們生活的校園更加美麗,更加和諧,就讓我們一起來關(guān)心集體,愛護公物,保護環(huán)境吧!讓我們以一種隨和的心態(tài)來看待人世間的悲歡離合,酸甜苦辣;好好學習,做自己熱愛做的事,是我們的成為我心靈的一片凈土?!?/p>
我愛!
綠色校園英語篇十九
從校門進去,綠色的起點就是左右兩邊的草坪。那兒是綠色的開始,也是我們學習的開始。其次的綠色在我們的兩個“7”字教學樓中間那一棵棵龐大的雪松,那棵棵雪松仿佛是我們學校的使者,亭亭玉立于兩幢樓前,對進校的同學們表示著它們熱烈的歡迎。
從小操場的右面進入大操場,那是我們升旗和做廣播操的地方。大操場的一邊是草坪,另一邊排著五六個乒乓球臺。乒乓球臺靠著圍墻,我們在上體育課的時候,經(jīng)常帶著乒乓球拍和乒乓球到那里玩一下。大操場的右邊是我們平時用餐的地方——食堂。食堂的旁邊是微機室,一到上計算機課的.時候我們就興致勃勃的跑過去。微機室的右邊是一棟居民樓,居民樓下面有一個小小的花園。這是一處綠色和紅色的交界點。(因為居民樓的墻壁是紅色的)。
草坪的后面便是我們最最……大的綠色聚集點——大草坪。那個大草坪大約有1700平方米那么大,站在里面感覺真是一眼望不到邊,像置身于一個綠色的大草原那么舒服,暢快。可惜的是我們沒有那個福分經(jīng)常去享受那份綠色的,那是2—4年級的同學們玩耍的天堂。為啥?因為我們已經(jīng)六年級了,我們的功課要緊,我們做作業(yè)都來不及,哪還有時間下去?只有眼睜睜地看著他們玩耍而羨慕不已。大草坪的左邊,是我們學校的驕傲一幢新修的非常漂亮的“逸夫樓”。我最討厭“逸夫樓”了,因為眼看著我們還有最后一年就畢業(yè)了,卻不讓我們?nèi)ヒ莘驑巧险n。我只有從我們這兒透過樹縫望那幢我所向往的房子,綠樹掩映間真是越看越漂亮!
……。
??!我們綠色的漂亮而美麗的校園啊!我喜歡你!
綠色校園英語篇二十
我心中的是什么樣的,你知道嗎?讓我?guī)Т蠹胰ビ斡[一下吧。
高大的教學樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這里到處都是綠的,一眼望不到邊。學校周圍鮮花盛開,樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍的天空下,呈現(xiàn)出的,是碧綠的草原,給人賞心悅目的感覺。
上課的時候,沒有外界任何的打擾,同學們在安靜地上課。下課了,我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學還向哈薩克同學學起了哈薩克舞蹈。玩累了,大家有的立著,有的坐著簇擁在一起,欣賞草原的美麗景色。更有趣的是,有同學四面朝天,躺在草地上,愜意地看藍天白云。
在學校里,我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉,我們還喝奶茶。吃飽飯后,我們會在草原上睡午覺,時不時還會有涼爽的風吹過。有時我還會呆望一下遠處。在草原上,我發(fā)現(xiàn),馬兒在悠閑地走著,欣賞這美不勝收的風光。羊群呢,則在一旁默默吃草,它們都一聲也不叫,好像生怕打破了草原的寧靜。
在我們的教學樓里,一點灰塵都沒有,非常干凈。
班級里的同學來自不同的民族,大家雖然語言不同,但都友好和睦的相處。我們上午學的是語文、數(shù)學、英語等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。
這就是我心中的,怎么樣?是不是很棒呢?
綠色校園英語篇二十一
一陣清風掠過,滿滿都是綠色的味道。仔細一看,這兒的一切的一切都是綠色的。綠色的風,綠色的草,綠色的花,綠色的.樹……連煩躁的心情一變成了綠色。
綠色,代表平靜祥和;綠色,代表環(huán)保;綠色,代表健康快樂。我們渴望綠色,欣賞綠色,所以,我們建設(shè)了一個綠色的校園。
學校為了綠化花了不少錢,也出了不少力。教學樓左右都有小樹林,走到兩旁都有灌木叢,輕輕一聞,是花草的清香,是樹木的古韻,是泥土的芬芳。慢慢的,令人欣慰,憧憬的學習環(huán)境。
學校的周圍被樹包圍,被綠色包圍。大多都是四季不敗的樹,令人賞心悅目。
在學校各處,都有垃圾桶,可回收垃圾和不可回收垃圾兩個垃圾桶并成一個,左右分明,上面還貼了標志。同學們也遵守紀律,把垃圾分類好投入垃圾桶,學校既干凈又漂亮。
綠色,還代表文明。
同學們在學校里成長著,歡快的玩耍著。我們學校的文明程度維持的非常不錯:大家見到老師鞠躬問候,見到同學互相打招呼,親切得如同家人一般,令人羨慕不已。因為除了自己的家庭,還喲普一個溫馨,綠色的大家庭。
有人不遵守校規(guī),老師制止,同學也制止。久而久之,這成為一個制度,一個永恒不變的規(guī)律。這樣校園,靜兒美,平靜而祥和,怎么談不上綠色。
綠色校園,這個詞不是憑空的來到,要靠我們的努力,使他實實在在的存在,不僅表面上有綠色,內(nèi)在同樣也是綠色。如果要達到這種地步,就比學有所行動,才能成功。
隨著歲月的流逝,我們在無聲無息的成長,樹苗也在一點一滴的長大。不久后的將來,我們將成為懂事的大人,他們也將成為茁壯的大樹。而從現(xiàn)在開始,我們則要好好愛護這片環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園!
綠色校園英語篇二十二
我在xx上學,我們的校園可秀麗了,還是國家級綠色校園呢。
走進校園的大門,第一個迎接你的是一個小小的花園,花園里有一座用漢白玉雕成的兩個英俊少先隊員,這個大哥哥和大姐姐戴著紅領(lǐng)巾,向每一個過往的人敬禮,他們多有禮貌呀。底座上面寫著“金色年華”四個金光閃閃的大字。
順著雕塑往里走,我們仿佛走進了一個大花園,每當春天來臨的時候,樹木吐出了新芽,小草探出了腦袋,各種花兒也都長出來了。校園到處都是綠色,到處都顯示出蓬蓬勃勃的生命力。走在這綠蔭叢中,我們就像一群快樂的小鳥,蹦蹦跳跳的多么愜意呀。早晨,朝霞染紅了天邊,也染紅了我們的大操場。操場西側(cè)的旗桿上飄動著鮮艷的紅星紅旗,每個周一的早上,我們?nèi)5睦蠋熗瑢W都會整整齊齊地站在操場上,舉行隆重的升旗儀式,我們向著國旗敬禮,唱著雄壯的國歌,我們的情緒多么激動阿!這是一個充滿期望的世界!
我們的教室就掩映在綠色叢中,每個班級都是綠色環(huán)保班,寬敞明亮的教室里不時傳來朗朗的讀書聲,還有回答問題聲和快樂的笑聲,我們在綠色的環(huán)境中,老師的關(guān)愛下學習著,成長著,我們每個人都會有一個金色的未來。
我們的校園多么秀麗阿!如果有機會就到我們校園來看看吧。
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