在制定方案時，我們需要綜合考慮各種因素，包括資源、時間、成本和風(fēng)險等，以確保能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)?？b密的邏輯思維和合理的分析能力是制定好方案的關(guān)鍵。以下范文中的例子和經(jīng)驗可以幫助大家更好地理解方案制定的目的和意義。
班集體評比方案篇一
3、每月根據(jù)綜合評比的分?jǐn)?shù)，把得最高分的寢室評選為“5s”優(yōu)秀寢室，對該寢室進(jìn)行通報表揚(yáng)，同時進(jìn)行100元/寢室的現(xiàn)金獎勵。該寢室的室長另給予50元的獎勵。（室長有寢室人員進(jìn)行推選。沒有推選的寢室，視為該寢室放棄室長獎勵。）。
4、每月根據(jù)綜合評比的分?jǐn)?shù)，把得最低分的寢室評選為“5s”最差寢室，對該寢室進(jìn)行通報批評。同時對寢室進(jìn)行20元/人的`現(xiàn)金處罰。該寢室的室長另給予10元的處罰。（室長由寢室人員進(jìn)行推選。沒有推選室長的寢室，視為該寢室人員愿意接受對室長的處罰。室長罰款就分?jǐn)傊猎搶嬍胰藛T頭上。）。
5、評比方式：由宿舍管理員平時的不定期檢查分?jǐn)?shù)結(jié)合每周五大檢查的分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合評比。最終得分將公布在宿舍宣傳欄上。
6、評比的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)見附頁：《宿舍5s》評比表、
7、周五大檢查評比小組人員為：xxxxxxxxxxx。
班集體評比方案篇二
（1）不按時出操的每人次扣1分。
（2）做操不安靜的每人次扣1分。
（3）不聽口令、不按動作要領(lǐng)和節(jié)拍、動作無精打采的每人次扣1分。
（4）隊伍散亂不整齊的每次扣1分。
（5）無特殊情況（經(jīng)校長、學(xué)生處主任批準(zhǔn)的除外）未參加做操的班級每次扣2分。
（6）曠操每人次扣1分。
（7）解散時不安靜、隊伍不整齊、沒有跑到規(guī)定地點者每項每次扣1分。
（8）穿拖鞋做操的每人次扣1分。
（9）做眼保健操時有走動、看書現(xiàn)象的班級扣1分。
（10）每天出操扣分最多不超過3分。
班集體評比方案篇三
_x文秘班在學(xué)院老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，在全班同學(xué)的共同努力下，共同見證了又一個春秋，這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀，初步適應(yīng)了大學(xué)的生活。我們并不以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級為目標(biāo)，卻時刻把服務(wù)同學(xué)，讓每一個2班的同學(xué)都感受到家庭的溫馨為共同目標(biāo)，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作的積極性，加強(qiáng)每個人彼此間的情感紐帶，充分發(fā)揮班干部的帶頭示范作用，為_級2班的家庭氛圍已初步形成?！斑@是我們每個人的家”成為了_二班每個人的座右銘，正是這一日漸形成的優(yōu)秀班級文化貫穿了我們_x二班整個大一時期班級建設(shè)工作。
為了營建這個幸福的大家庭，為了使我們的班級文化日趨成熟，大一年度班級開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會活動，團(tuán)會活動和文體競賽。這一系列活動增進(jìn)了彼此間的情感交流，在過程中大家互相學(xué)習(xí)相互切磋，彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動中，我們更是積極參與，力爭為班級爭光，并取得了可喜的成績，也積累了一定的工作經(jīng)驗，當(dāng)然我們也必須認(rèn)識到我們工作中還存在著一些不足?？傊?，班級建設(shè)和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的關(guān)懷，學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導(dǎo)幫助，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的主要力量。
現(xiàn)將20_x—2_x年度班級的建設(shè)工作情況總結(jié)如下：
一、“三個代表”重要思想和團(tuán)的十五大精神為指導(dǎo),理論聯(lián)系實際,開展提高理論修養(yǎng)系列活動，提高思想政治覺悟,積極促使同學(xué)們形成健康向上的世界觀、人生觀和價值觀。
班、團(tuán)支委認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級團(tuán)總支的指示和任務(wù)，認(rèn)真并積極地組織同學(xué)進(jìn)行“三個代表”、“兩會”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。聯(lián)系實際，加強(qiáng)對同學(xué)們的形勢教育，積極做好“三個代表”、兩會精神的學(xué)習(xí)。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會、團(tuán)隊活動，寫心得體會，讓同學(xué)們深刻理解三個代表的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)。通過組織對理論知識的學(xué)習(xí)，使團(tuán)員們進(jìn)一步了解共青團(tuán)，更加明確了團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，有利于今后更好地開展團(tuán)的活動。通過兩會學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更加主動關(guān)注國家的政治活動。開展了“正確認(rèn)識‘三個代表’重要思想是我黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想”，“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”，“聯(lián)系實際談小康建設(shè)”，“學(xué)習(xí)胡錦濤主席的重要講話”等主題班會。
二、開拓創(chuàng)新，建立一整套民-主、完善的班、團(tuán)支委工作模式。加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高班、團(tuán)支委的凝聚力。
班、團(tuán)支委本著分工不分家的原則和為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極開展好各項工作。首先，加強(qiáng)民-主的班委建設(shè)和完善民-主決議制度，民-主監(jiān)督制度和自我約束機(jī)制。牢固樹立服務(wù)意識，為廣大的同學(xué)服務(wù);效率意識，今天的事情的今天干;效益意識，進(jìn)一步合理利用班費(fèi)，作好財務(wù)公開。其次，進(jìn)一步完善制度建設(shè)，學(xué)期初，各班、團(tuán)支委制定職責(zé)表，明確各自任務(wù)。在月底開展班級例會，班長和團(tuán)支書作好本月工作總結(jié)和下月工作計劃，把握班級思想動態(tài)，指出班級中存在的問題，由各班、團(tuán)支委積極討論，分析利弊，得出相應(yīng)的方案。并且積極和班主任保持聯(lián)系，由其提出希望和建議，由班、團(tuán)支委及時下達(dá)給全班同學(xué)，作好上呈下達(dá)的工作。同時，班、團(tuán)支委根據(jù)《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測評細(xì)則》，聯(lián)系我班的實際情況，制定了本班的綜合素質(zhì)測評細(xì)則，使得考評細(xì)則條款化、明文化，可以說這是我班加強(qiáng)和完善制度建設(shè)的又一個成果，為以后的考評工作奠定了制度基矗再次，加強(qiáng)對班團(tuán)干部的自身的建設(shè)，從學(xué)習(xí)著手，帶頭學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍作好表率作用。同時發(fā)揚(yáng)腳踏實地埋頭苦干的工作作風(fēng)，努力形成充滿凝聚力的實干型的工作團(tuán)體。
班集體評比方案篇四
每一年，每一天，我們身邊都發(fā)生著許許多多感人的故事，特別是在校園——這個培育靈魂的地方，從來就不缺少感動。
看，17個活潑向上的小男孩，16個純潔天真的小女孩，加上1位熱愛學(xué)生的班主任，構(gòu)成了我們學(xué)校二年三班這個和諧、溫暖的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。我們也許平凡，我們也許不完美，而人們的感動，未必是我們的輝煌，而是一種精神，一種品格。
是我們，讓人們知道什么是團(tuán)結(jié)，一個團(tuán)隊才能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量；
是我們，讓人們懂得什么叫關(guān)懷，每一個人都會為他人著想；
是我們，給人們力量，讓人們勇敢地走下去……。
一、手拉手，不讓一個人掉隊，全班共同進(jìn)步。
在我們這個團(tuán)結(jié)友愛的班集體中，全體學(xué)生自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣。在我們的集體中，學(xué)生能融洽地相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，同學(xué)們把集體當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
我們班有一位特殊的學(xué)生，他叫小明，因患先天性腦癱，不能像其他學(xué)生那樣自己自由的活動、奔跑，生活上很多事情也都不能自理。雖然這樣，但在我們班中，從來沒有一名學(xué)生、一位老師歧視過小明，看到同學(xué)母親的辛勞，大家無時無刻都在想為小明送去溫暖。于是，全班同學(xué)在班主任的幫助下志愿成立了“愛心社團(tuán)”，每天都有兩名愛心小天使為小明同學(xué)服務(wù)，大家分工合作，保證了小明一天學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。在他口渴時，會有同學(xué)幫他打水，替他試水的溫度；冬天天氣冷了，三四個同學(xué)會聚在一起，你幫穿袖子，我?guī)拖悼圩?，他幫整理領(lǐng)巾。課間活動時，大家也不會讓小明感受到孤獨，他會在大家的攙扶下，走出教室，坐在樹下看著同學(xué)們做游戲?？傊?，只要小明需要幫助，同學(xué)們一定會出現(xiàn)在他的身邊。因此，小明的臉上寫滿了幸福，他經(jīng)常說的一句話就是：“我是二年三班的一分子，我和同學(xué)們朝夕相處，親如兄弟，在家我有父母照顧，在學(xué)校同學(xué)們就是我的親人。我雖然行動不方便，但我有66條腿，我是幸福的！”
對于小明的幫助，我們不僅僅滿足于這些。細(xì)心的小干部發(fā)現(xiàn)，每次上體育課時，看著我們在操場上奔跑，游戲，小明的眼中滿是羨慕，他多想和我們一起活動啊！于是，經(jīng)過班委會討論決定：兩名班委為一組，陪著小明做一些簡單的體育鍛煉，幫他找到自信！
聽到可以參加活動的消息，小明興奮地一夜沒睡好。從此以后，我們課余時間，會專門為他安排一些簡單的體育活動：我們跑步時，他練習(xí)獨立行走；我們跳繩時，他練習(xí)蹲起；我們游戲時，請他當(dāng)裁判，他不僅樂意，而且做得相當(dāng)認(rèn)真。一次次下來，活動時他總是最積極，并且滿臉笑容，充滿自信。我們很高興能從心理上幫助小明，幫他找到快樂，重建信心。
小明雖然由于先天性腦癱生活不能自理，但他也有夢想，他堅持著自己執(zhí)著的信念，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，身體殘疾阻擋不了他求知的步伐，他用言行詮釋了什么是勇敢，什么是堅強(qiáng)，什么叫不放棄。他的這種精神也感染著我們每一個人，我們堅信：“雖然身體殘疾，給小明的世界關(guān)上了一扇門，但我們?nèi)鄷黄鹋?，幫助小明學(xué)習(xí)文化知識，為他的世界打開另一扇窗?！?/p>
我們的愛心小分隊從拼音字母a、o、e到數(shù)字1、2、3，以及簡單的識字、算數(shù)加減，都利用課余時間手把手地教他。小明努力地開口學(xué)發(fā)音，學(xué)說話，盡管很費(fèi)勁，但是我們從不氣餒。
小明不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，全身不自在，回答問題說話有困難。我們都替他著急，為了幫助他練習(xí)，我們在課下設(shè)計些很容易的問題，模擬上課情形讓他回答，并且我們還試著讓他帶著大家課前口算、讀英語單詞，幫他樹立信心?，F(xiàn)在我們每次上課，都能看見小明舉手流利地回答問題，我們都為他感到高興。
用手拿筆對小明來說，也是非常辛苦的一件事，他的手掌甚至沒辦法自如展開，又如何握得緊一支筆？于是我們幫他想辦法，陪他一遍一遍地練習(xí)，用言語鼓勵他，有時候我們還會用自己的零用錢為小明買份小獎品。在我們的不懈努力下，小明克服了腦癱孩子所難以克服的困難，用五根指頭握緊鉛筆，一筆一劃，將自己學(xué)的文字刻畫上紙，這不僅刻上了他自己的那份堅韌和恒心，也刻上了我們對他的無限祝福。
除了對小明提倡同伴互助外，我們班的學(xué)生還把同伴互助的好習(xí)慣引入了課堂，在各科學(xué)習(xí)中我們?nèi)￠L補(bǔ)短、互幫互助。為了讓全班同學(xué)打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，英語學(xué)得好的同學(xué)自愿擔(dān)任“英語小老師”，在練習(xí)課或自習(xí)課時，“小老師”能主動到臺前帶領(lǐng)班級學(xué)生讀單詞、讀課文，帶動全班學(xué)生參與到英語的朗讀活動中來。
由于學(xué)校農(nóng)民工子女較多，每學(xué)期都有外轉(zhuǎn)來的學(xué)生，一些學(xué)生的英語能力需要進(jìn)一步提高。每當(dāng)這時，班級英語水平好的學(xué)生們都能主動走到他們身邊，一次次地進(jìn)行單詞過關(guān)、課文檢查等，使這些外來的孩子們的英語水平能夠快速提高。
同伴互助也走進(jìn)了我們班的語文、數(shù)學(xué)及其他學(xué)科的課堂，小組合作理解課文、同桌探討數(shù)學(xué)知識、同學(xué)配合完成試驗等等。我們在知識的海洋中遨游，體驗著同伴互助帶來的樂趣。
在我們?nèi)w同學(xué)的心中，無論你完美與否，大家永遠(yuǎn)會手拉著手，決不允許有一個人掉隊，大家要一起共同進(jìn)步。
二、班級活動多樣，學(xué)生發(fā)展個性，百花齊放。
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級是一潭死水。我們在班主任老師的引導(dǎo)下，大膽展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個性。無論是一年一度的慶六一活動，還是每周的國旗下主持講話，我班同學(xué)總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，我班同學(xué)也一定會展示不俗實力；并且在每年的期中、期末考試中，我們的成績也都名列前茅。
我班還多次開展師生交流會，增進(jìn)感情交流，達(dá)到理解。師生之間有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程，感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停地學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。
同樣，擁有一顆感恩的心，班級自然會融洽，矛盾摩擦自然會減少，在班主任老師的帶領(lǐng)下，我班積極開展“感恩”為主題的系列活動。感恩父母：以自己的言行表達(dá)對父母的感恩之情，增進(jìn)與家長的溝通，享受家庭的溫馨。感恩師長：教師節(jié)給老師做感恩卡，對老師了解多一點，溝通多一點。感恩同學(xué)：寫一張賀卡給你最想感謝的同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)間的友情。當(dāng)同學(xué)們聽到我校二年二班小劉同學(xué)意外摔傷的消息時，大家積極為她捐款，奉獻(xiàn)自己的愛心。
我班還定期開展了“環(huán)保小標(biāo)兵“、“才藝小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今天我當(dāng)家”，“我愛丁小八項爭章”等班隊活動，使我們從中受到教育，也鍛煉了能力。
三、永無止境地進(jìn)取心催促他們奮進(jìn)。
我班幾年來取得了可喜的成績：多次被評為市級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓勵我們前進(jìn)的力量，激勵和指導(dǎo)全班同學(xué)朝著共同的方向前進(jìn)。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。
在我們小學(xué)這個大家庭里，像我們這樣的集體還有很多，我們會互相學(xué)習(xí)，互為榜樣，
不斷前行，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出更豐碩的成果！
班集體評比方案篇五
為了充分調(diào)動全體學(xué)生民主參與學(xué)校管理、民主治校，大力增強(qiáng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生的自主教育，養(yǎng)成教育，將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的要求落到實處，取得實效，在《馬垅中學(xué)班級量化評分標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上制訂本方案。
一、評比辦法。
1．一周評比一次“文明班級流動紅旗”。值周班級學(xué)生每天對各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操進(jìn)行量化打分。再根據(jù)一周內(nèi)各班量化總積分的高低每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級流動紅旗”。
2．一月評比一次“文明班級”。學(xué)校根據(jù)各班在一個月內(nèi)榮獲“流動紅旗”的次數(shù)每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級”獎狀。
3．一學(xué)期評比一次“先進(jìn)班集體”。學(xué)校根據(jù)各班一學(xué)期獲得“流動紅旗”次數(shù)每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級創(chuàng)建先進(jìn)班集體”獎狀。
二、一票否決和末位淘汰。
1．各班在一周內(nèi)如出現(xiàn)一人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報處分的，則該班本周“文明班級流動紅旗”評比資格被否決。
2．各班在一月內(nèi)如出現(xiàn)兩人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報處分，則該班本月“文明班級”評比資格被否決。
3．各班在一個學(xué)期內(nèi)如出現(xiàn)三人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報處分，則該班本學(xué)期“先進(jìn)班集體”評比資格被否決。
4．各班在本學(xué)期內(nèi)如出現(xiàn)安全責(zé)任事故，則該班“先進(jìn)班集體”評比資格被否決。
5．學(xué)校對各班期未考試總成績分年級排名，考試總成績居末位，則該班“先進(jìn)班集體”評比資格被淘汰。
班集體評比方案篇六
六年級所有班級（優(yōu)先考慮三年內(nèi)未獲得區(qū)級以上先進(jìn)班集體稱號的'班級）。
二、評選條件。
班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，在班級管理、集體輿論、團(tuán)結(jié)友愛、課外活動、遵規(guī)守紀(jì)、體育衛(wèi)生、爭先創(chuàng)優(yōu)等方面表現(xiàn)突出，全班學(xué)生體育合格率在95%以上，班集體曾獲得過校先進(jìn)班集體表彰。
三、評選程序。
1．自主申報。
班主任提交班級書面自薦書。
2．德育處審查。
德育處對自主申報的班級進(jìn)行資格審查，并在全校公布符合條件的班級名單。
3．年級評定。
4．校級評審小組審核。
由學(xué)校行政組成的評審小組，對全校的“先進(jìn)班集體”候選班級進(jìn)行綜合審核評定，符合評選程序及條件者推薦為區(qū)級“先進(jìn)班集體”候選班級，如有不符合者取消候選資格，不再候補(bǔ)。
5．學(xué)校公示。
學(xué)校將擬推薦為區(qū)級“先進(jìn)班集體”稱號班級的名單在校園公示欄或校園網(wǎng)上同步公示，如有異議在三天內(nèi)報告學(xué)校評審小組，如三天內(nèi)沒有異議，就正式推薦為區(qū)級“先進(jìn)班集體”候選班級。
班集體評比方案篇七
為了充分調(diào)動全體學(xué)生民主參與學(xué)校管理、民主治校，大力增強(qiáng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生的自主教育，養(yǎng)成教育，將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的要求落到實處，取得實效，在《馬垅中學(xué)班級量化評分標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上制訂本方案。
一、評比辦法。
1．一周評比一次“文明班級流動紅旗”。值周班級學(xué)生每天對各班的`紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操進(jìn)行量化打分。再根據(jù)一周內(nèi)各班量化總積分的高低每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級流動紅旗”。
2．一月評比一次“文明班級”。學(xué)校根據(jù)各班在一個月內(nèi)榮獲“流動紅旗”的次數(shù)每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級”獎狀。
3．一學(xué)期評比一次“先進(jìn)班集體”。學(xué)校根據(jù)各班一學(xué)期獲得“流動紅旗”次數(shù)每個年級評出前三名，并頒發(fā)“文明班級創(chuàng)建先進(jìn)班集體”獎狀。
二、一票否決和末位淘汰。
1．各班在一周內(nèi)如出現(xiàn)一人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報處分的，則該班本周“文明班級流動紅旗”評比資格被否決。
2．各班在一月內(nèi)如出現(xiàn)兩人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報處分，則該班本月“文明班級”評比資格被否決。
3．各班在一個學(xué)期內(nèi)如出現(xiàn)三人次及以上嚴(yán)重違紀(jì)并受到政教處通報處分，則該班本學(xué)期“先進(jìn)班集體”評比資格被否決。
4．各班在本學(xué)期內(nèi)如出現(xiàn)安全責(zé)任事故，則該班“先進(jìn)班集體”評比資格被否決。
5．學(xué)校對各班期未考試總成績分年級排名，考試總成績居末位，則該班“先進(jìn)班集體”評比資格被淘汰。
班集體評比方案篇八
1、領(lǐng)導(dǎo)重視愛衛(wèi)工作，納入單位工作日程。
2、愛衛(wèi)組織健全，有專人主管愛衛(wèi)工作。
3、愛國衛(wèi)生工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)。
4、有健全的愛衛(wèi)管理制度有評比、獎懲，有檢查評比記錄，會議記錄。
1、落實“門前三包”衛(wèi)生責(zé)任制。
2、周圍無污染源和蚊蠅孳生地，道路鋪裝、平坦、無坑洼、無破損，環(huán)境整潔衛(wèi)生，有密閉的`垃圾容器，果皮箱，容器清潔、無外溢，垃圾日產(chǎn)日清。
3、承包責(zé)任段達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（無雜草、建筑垃圾、生活垃圾、白色垃圾、雜物，無私搭亂放、亂貼亂畫）。
1、院落整齊、潔凈、硬化好，無垃圾污物、無衛(wèi)生死角、無污水亂流、無亂堆亂放、無亂貼亂畫。
2、衛(wèi)生區(qū)域劃分清楚，有標(biāo)記、責(zé)任到人，車輛停放整齊有序。
3、綠化、美化布局合理，花、草、樹整齊美觀。
4、室內(nèi)地面清潔衛(wèi)生，無煙蒂、紙屑及其它污物，門窗、頂棚、四壁、燈具等部位潔凈明亮，無積塵、灰吊，有盆景陳列，美觀大方；設(shè)備、用具、用品擺放整齊有序、干凈；公用茶具有消毒措施、設(shè)備和保潔柜，茶杯做到一客一用一消毒（或備有一次性紙杯）。
5、值班室內(nèi)物品、用具整潔、有序，臥室定期清洗，保持潔凈，室內(nèi)空氣清新，無濁味，門窗明凈，頂棚無塵、灰吊，地面無紙屑、煙蒂等廢棄物。
6、車庫無衛(wèi)生生死角，地面清潔，無油垢，室內(nèi)門窗、墻壁、頂棚無積塵灰吊，玻璃窗潔凈，物品擺放有序、整潔。
7、院內(nèi)、樓道清潔衛(wèi)生，無違章建筑，無亂堆亂放，違章小廣告，無衛(wèi)生死角。
8、會議室有明顯控?zé)煒?biāo)志。
1、餐廳、操作間整潔衛(wèi)生、窗明幾凈。
2、有防蠅、防鼠、防塵設(shè)施。
3、生、熟分開，有冷藏、消毒設(shè)備。
4、有衛(wèi)生許可證、工作人員衣帽整潔，持證上崗。
1、衛(wèi)生間整潔衛(wèi)生、照明設(shè)備完好，有通風(fēng)、洗手設(shè)施。水沖廁所便池清潔，無臭味，有防蠅設(shè)施；旱廁地面、蹲臺面墻而無蛆，糞池有蓋、無蛆，及時清掏，定期投放防蚊蠅藥物。
2、基本達(dá)到“四凈四無”的標(biāo)準(zhǔn)（廁室凈、地面凈、便坑凈、尿池凈；無蠅蛆、無味、無堿、無貼畫）。
3、有專人保潔，有保潔制度、并嚴(yán)格落實。
1、按照市政府統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織開展除“四害”工作。
2、有組織、有計劃、有總結(jié)。
3、單位所屬生活區(qū)（樓），四害密度不超過國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
班集體評比方案篇九
文法學(xué)院英語xxxx級1班，曾獲校“先進(jìn)團(tuán)支部”“紅旗團(tuán)支部”“暑期社會實踐先進(jìn)團(tuán)支部”“先進(jìn)班集體”等稱號。
積極開展黨團(tuán)活動，現(xiàn)已100%團(tuán)員，50%成為入黨積極分子，3名中共預(yù)備黨員，100%加入志愿北京系統(tǒng)，累計時長達(dá)到1489小時，400小時以上1人，100小時以上4人，1人被評為xx市星級志愿者，獲得xx市優(yōu)秀團(tuán)隊、校級特等獎團(tuán)隊、校級優(yōu)秀報告、校級先進(jìn)個人等榮譽(yù)，代表學(xué)校參評全國暑期社會實踐百強(qiáng)團(tuán)隊。
創(chuàng)新班級制度，開拓性地采取了以2人為最小單位的“一對一”幫扶小組制度。平均成績達(dá)到85分，專業(yè)四級考試通過率達(dá)95。5%，整體優(yōu)良率高達(dá)86。35%，獎學(xué)金獲得率為56%，位列專業(yè)第1名。
積極參與各類競賽和實踐活動，曾獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科學(xué)技術(shù)競賽xx市二等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽xx市二等獎、xx市優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊二等獎、xx市大學(xué)生英語演講比賽二等獎、大學(xué)生英語競賽、xx市優(yōu)秀團(tuán)隊、校級特等獎團(tuán)隊等榮譽(yù)。本班共22名同學(xué)連續(xù)三年加入到了學(xué)校、學(xué)院各級團(tuán)學(xué)工作之中，擔(dān)任了校級學(xué)生組織主席、部長及骨干，學(xué)院學(xué)生會副主席、部長和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作。
班集體評比方案篇十
為進(jìn)一步使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、講秩序、懂文明的優(yōu)良品質(zhì)，更好落實開展“家在蘇州·文明餐桌行動”主題活動，德育處決定開展學(xué)生文明就餐達(dá)標(biāo)活動。
一、評比內(nèi)容。
1、學(xué)生從教室到餐廳路隊整齊有序，排好路隊后方可進(jìn)入餐廳。
2、等待時做到不講話、排好隊、服從值日老師的管理。
3、就餐時做到安靜、不打鬧，倒剩飯菜做到輕拿輕放并按規(guī)定要求疊放整齊。
4、就餐后及時做好衛(wèi)生打掃工作，做到桌面、地面干凈整潔并將凳子掛好。
二、評比方法。
1、由值日老師和后勤工作人員每天組織檢查，記錄當(dāng)日各班學(xué)生用餐情況，作為各班用餐達(dá)標(biāo)情況的依據(jù)。
2、每周一上墻公示達(dá)標(biāo)情況。
德育處。
班集體評比方案篇十一
（一）家庭成員符合以下條件的家庭，均可參加文明家庭評選：
1.愛國守法。家庭成員擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)，自覺遵循黨和國家的方針政策，日常生活中學(xué)法守法，維護(hù)執(zhí)行村規(guī)民約，大力支持參與鎮(zhèn)村各項工作，無越級上訪、違規(guī)違紀(jì)違法行為。
2.敬業(yè)奉獻(xiàn)。家庭成員努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識、種植養(yǎng)殖技術(shù)，充分發(fā)揮土地資源，大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)和庭院經(jīng)濟(jì)，不荒廢土地，在依靠勤勞脫貧致富的同時，積極主動帶動身邊人共同致富。
3.誠實守信。家庭成員忠厚老實，真誠待人，實心做事，從不在生產(chǎn)、經(jīng)營等活動中弄虛作假，即使遇到困難，仍信守承諾，堅持做到欠賬必還，在村內(nèi)和社會上有良好的口碑和公信力。
4.睦鄰友善。家庭成員關(guān)系和睦，長幼和諧，有良好的家風(fēng)家訓(xùn)，長期照顧生病的老人和其他親屬。鄰里之間關(guān)系融洽，遇事謙讓，特別是在鄰里之間有困難時，能及時伸出援手提供幫助。
5.熱心公益。家庭成員熱心支持村務(wù)發(fā)展，積極協(xié)助鎮(zhèn)村推進(jìn)移風(fēng)易俗、環(huán)衛(wèi)一體化、旱廁改造、拆除違建等活動，力所能及地參加村兩委組織的義務(wù)勞動、扶貧濟(jì)困等學(xué)雷鋒做好事活動。
（二）家庭成員或家庭具有以下情形的，實行一票否決：
1.有違法建筑未拆除的；
2.遇事沒有及時跟村委反映，不經(jīng)村委越級上訪的；
4.受到司法機(jī)關(guān)刑事或行政處罰、受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的；
5.重要節(jié)點秋冬季祭祀攜帶火種，掃墓時燃放煙花爆竹，焚香燒紙的；
6.在公路上打場曬糧，擺攤設(shè)點，妨礙交通的；
7.搞封建迷信活動，參加邪教組織，搞宗派活動，家族主義的；
8.不節(jié)約用水，以任何形式用自來水澆地、澆園或隨意浪費(fèi)水等行為的；
9.列入失信名單或有欠錢不還經(jīng)濟(jì)糾紛的；
10.口碑較差，不贍養(yǎng)孝敬父母，不愛護(hù)教育子女的；
11.有酒后駕駛機(jī)動車輛行為的，有打架斗毆行為的；
12.在微信群、微博等網(wǎng)絡(luò)上傳播不良言論或者有造謠行為的；
13.婚喪嫁娶大操大辦的；
14.有其他不宜評為文明家庭行為的。
評選表彰活動分宣傳發(fā)動、組織實施、初審上報、評選審核、評選公示、表彰總結(jié)六個階段。
（一）宣傳發(fā)動階段。各村負(fù)責(zé)通過村務(wù)廣播、宣傳欄公告等形式，營造濃厚的評先評優(yōu)氛圍，做到評選活動家喻戶曉，人人皆知。時間：3月25日—4月1日。
（二）組織實施階段。根據(jù)“文明家庭戶”評選標(biāo)準(zhǔn)，采取家庭自愿申報和互相推薦方式，按照全鎮(zhèn)常住戶數(shù)和片大小劃分?jǐn)?shù)量進(jìn)行參選報名。（注：村干部不參加本次評選活動，每村三到五戶）。時間：4月2日—4月10日。
（三）初審上報階段。村支部書記負(fù)總責(zé)，通過召開村“兩委”會等方式，嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)對本村報名和推薦名單進(jìn)行初步審核，擇優(yōu)確定初審名單上報。時間：4月11日—4月20日。
（四）評選審核階段。由各管區(qū)牽頭，管區(qū)參與，對村干部初篩后名單進(jìn)行二次審查，按照評先評優(yōu)原則，確保最終名單按照終評數(shù)量的1：1.5比例參評，全鎮(zhèn)確定500戶。時間：4月21日—4月30日。
（五）評選公示階段。召開全體黨員、村民代表會議，采取從終審提名中填票勾選方式進(jìn)行，現(xiàn)場公開唱票計票，在無一票否決情況下按照得票數(shù)排名，鎮(zhèn)黨委全程把關(guān)，經(jīng)審核通過后在村公開欄進(jìn)行為期3天公示，接受群眾的評議和監(jiān)督。時間：5月1日—5月10日。
（六）表彰總結(jié)階段。公示期結(jié)束，文明家庭戶名單經(jīng)鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)后，將統(tǒng)一進(jìn)行授牌表彰，并抽取5戶“文明家庭戶”進(jìn)行宣傳展播，借以生動活潑形式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采。時間：5月11日—5月20日。
（一）高度重視。評選文明家庭戶工作是黨委關(guān)心群眾、呵護(hù)群眾、造福群眾，壓實村干部干事謀事、為民解惑，積極探索鄉(xiāng)村治理模式，開展村民自治的重要載體，是推動鎮(zhèn)域民生工作穩(wěn)中落實的重要抓手，各村務(wù)必高度重視，全面發(fā)動，精心組織配合。
（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。各管區(qū)干部同村干部要嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評選工作流程，按照“公開公正、實事求是、好中選優(yōu)、強(qiáng)化導(dǎo)向”的原則認(rèn)真審核、推薦上報工作，保障群眾意愿真實傳達(dá)，堅決杜絕不符合評選標(biāo)準(zhǔn)的家庭戶被評選出來，防止引發(fā)不穩(wěn)定因素和事件的發(fā)生。
（三）加強(qiáng)宣傳。各村要以評選文明家庭戶為契機(jī)，加大宣傳，深入挖掘、傳播廣大黨員群眾身邊的典型文明事跡，積極培育和選樹文明家庭戶典型，保證報道宣傳原汁原味，宣傳內(nèi)容樸實感人。
（四）深化考核。鎮(zhèn)黨委將根據(jù)各村工作落實情況進(jìn)行統(tǒng)一考核，考核結(jié)果直接納入各村年度考核，鎮(zhèn)紀(jì)委將對工作落實不力的村級主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。
班集體評比方案篇十二
備好課是上好課的重要前提，優(yōu)秀教案是高效上課的重要抓手和載體。繼續(xù)深化常規(guī)管理提高青年教師、薄弱教師。
教學(xué)。
水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以評促教，以評促研，以評促改。通過評比，促進(jìn)廣大教師自覺更新教育理念，積極構(gòu)建“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂，努力優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)育人效能為出發(fā)點和落腳點，以優(yōu)秀教案評選為抓手，拉動學(xué)校常規(guī)教學(xué)研究環(huán)節(jié)的深化、細(xì)化、精致化。通過有效推廣學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量提升。堅持源于課堂實踐，優(yōu)中選優(yōu)，持續(xù)完善的原則，確保征集教案精益求精、實用好用。
三、參評人員：一至六年級。
四、評選科目：語文和數(shù)學(xué)學(xué)科五．評比時間：2014年11月26日。
六、評比人員：
語文組：余國峰張海霞楊翠芬；數(shù)學(xué)組：余國峰楊翠芬周麗匯總：李曉莉。
七、評選細(xì)則、為了全面推進(jìn)課程實施，提升教學(xué)效能，深化特色品牌建設(shè)，大面積提教學(xué)質(zhì)量，特制定學(xué)校實施方案如下：
一、重要意義。
中共慶城縣紀(jì)委慶城縣監(jiān)察局。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人民政府，縣直及省、市駐慶有關(guān)單位：
現(xiàn)將《關(guān)于開展創(chuàng)建、評選優(yōu)質(zhì)服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務(wù)中心、黨風(fēng)廉政建設(shè)群眾滿意基層站所及黨風(fēng)廉政建設(shè)示范村活動的實施方案》印發(fā)你們，請抓好落實。
中共慶城縣紀(jì)委。
慶城縣監(jiān)察局。
2011年9月1日。
為深入貫徹落實中央和省、市、縣紀(jì)委全會精神，切實加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，著力解決糾正損害群眾利益的突出問題，轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)市紀(jì)委、監(jiān)察局《關(guān)于在全市開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務(wù)中心、黨風(fēng)廉政建設(shè)群眾滿意基層站所及黨風(fēng)廉政建設(shè)示范村創(chuàng)建活動的通知》精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就開展創(chuàng)建、評選活動提出如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會精神，緊緊圍繞中央、省、市、縣重大決策部署的貫徹執(zhí)行、惠農(nóng)政策和民生工程的實施及群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點、焦點問題解決情況，以社會各界的廣泛參與為基礎(chǔ)，以落實效能問責(zé)、加強(qiáng)責(zé)任監(jiān)督、嚴(yán)格責(zé)任追究為抓手，以促進(jìn)依法行政、提高行政效能、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量、樹立良好形象為重點，以人民群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅持以建促優(yōu)的原則，通過創(chuàng)建達(dá)到樹立典型、督促后進(jìn)的目的，提高黨務(wù)政務(wù)村務(wù)事務(wù)公開水平和行政效率，提升干部隊伍的行政能力和服務(wù)質(zhì)量，為順利實施“十二五”規(guī)劃、促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
二、創(chuàng)建范圍。
全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處的行政服務(wù)中心、行政村，縣直及省、市駐慶有關(guān)單位的基層站所。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
（一）優(yōu)質(zhì)服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務(wù)中心創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
1、服務(wù)設(shè)施健全。鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務(wù)中心選址科學(xué)，大廳設(shè)置合理，服務(wù)窗口標(biāo)志明確，信訪接待室、電子顯示屏、黨務(wù)政務(wù)公開欄、公告欄、宣傳牌等便民設(shè)施配置安裝到位，服務(wù)功能齊全。
2、服務(wù)制度完善。建立了工作職責(zé)、服務(wù)承諾、責(zé)任追究等工作制度，并裝框上墻，接受群眾監(jiān)督。
3、服務(wù)程序規(guī)范。實行“一個中心對外、一個窗口受理、一次性告知、一條龍服務(wù)、一站式辦公、一次性收費(fèi)”的服務(wù)體系，全面公開辦理事項、辦理程序、申報材料、承諾時限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和政策依據(jù)。
4、服務(wù)績效顯著。工作人員群眾觀念強(qiáng)，行為規(guī)范，廉潔奉公，能堅持開展各類便民服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)，無違法違紀(jì)現(xiàn)象，群眾滿意率高。
5、領(lǐng)導(dǎo)重視支持。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)重視支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務(wù)中心工作，組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任分工明確，工作措施有力。
（二）黨風(fēng)廉政建設(shè)群眾滿意基層站所創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
1、黨風(fēng)廉政建設(shè)成效突出?；鶎诱舅h組織重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員分工負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實到位。反腐倡廉工作有制度，宣傳教育活動有載體，各項公開、公示有專欄，監(jiān)督檢查有記載。干部職工自覺遵守廉潔從政各項行為規(guī)范，廉潔奉公，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，全心全意為基層服務(wù)。
2、依紀(jì)依法辦事程序嚴(yán)格。嚴(yán)格依法審批、依法收費(fèi)、依法處罰、照章辦事；行政執(zhí)法行為規(guī)范文明，程序完善，建立健全行政執(zhí)法責(zé)任制、責(zé)任追究制和評議考核制并抓好落實；按照嚴(yán)格依法、全面真實、及時便民的要求，認(rèn)真實行黨務(wù)、政務(wù)公開及公共事業(yè)單位辦事公開；無執(zhí)法辦事不公、濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、違紀(jì)違法、亂收費(fèi)、亂罰款和搭車收費(fèi)等損害群眾利益的現(xiàn)象。
3、服務(wù)質(zhì)量得到群眾認(rèn)可。崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾。
制、限時辦結(jié)制、首問責(zé)任制、責(zé)任追究制、一次性告知制等制度措施落實到位；服務(wù)態(tài)度文明禮貌、熱情耐心；不斷改進(jìn)服務(wù)方式，強(qiáng)化服務(wù)功能，提高辦事效率，積極推行為民、便民、利民措施；未發(fā)生門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦、刁難群眾、態(tài)度粗暴、辦事馬虎、效率低下、推諉扯皮等現(xiàn)象。
4、服務(wù)環(huán)境不斷優(yōu)化。安全措施到位，服務(wù)設(shè)施齊全，辦事程序清楚，黨務(wù)、政務(wù)、事務(wù)公開及時，工作人員儀容儀表端莊，環(huán)境整潔，無臟、亂、差現(xiàn)象。
5、內(nèi)部管理機(jī)制完善。干部職工遵紀(jì)守法，清正廉潔；廉政風(fēng)險防控機(jī)制建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和教育、監(jiān)督、考核、獎懲等制度落實；職業(yè)道德教育和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化；內(nèi)部管理制度完善，紀(jì)律嚴(yán)明；監(jiān)督機(jī)制健全，對群眾反映的問題處理及時，整改認(rèn)真；審批、收費(fèi)、處罰等行為文明規(guī)范，行政執(zhí)法公正、公平、公開；“收支兩條線”、公務(wù)接待、公物管理、政府采購、項目管理實施等規(guī)章制度有效落實，無違規(guī)收費(fèi)、亂發(fā)福利、公款旅游等現(xiàn)象。
（三）黨風(fēng)廉政建設(shè)示范村創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
某某中學(xué)開展美德少年評選活動。
為進(jìn)一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高我校未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)區(qū)文明辦、教委決定，在學(xué)校開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的基礎(chǔ)上，開展某某中學(xué)“美德少年”評選活動?，F(xiàn)制定評選活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容，以加強(qiáng)未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點，以立德樹人為宗旨，堅持把渝北精神、某某精神貫穿未成年人思想道德建設(shè)始終，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風(fēng)尚。
二、評選范圍。
按照“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”16字的基本要求，凡我校在校學(xué)生，在誠實守信、助人為樂、孝老愛親、自強(qiáng)自立等方面表現(xiàn)突出的中小學(xué)生均可參加學(xué)校美德少年推薦、評選。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)。
某某中學(xué)“美德少年”評選的基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，富有理想，品德高尚，模范遵守道德規(guī)范，誠信守禮、刻苦學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)、孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)注社會、熱心公益、樂于助人、奉獻(xiàn)愛心、科技創(chuàng)新等方面表現(xiàn)突出，事跡感人，有一定的影響力和公信力，在全體學(xué)生中有良好的示范導(dǎo)向作用。
具體標(biāo)準(zhǔn)為：
1、誠信守禮美德少年。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀、重禮節(jié)，模范遵守中小學(xué)生行為規(guī)范，遵紀(jì)守法；辦事公道，待人真誠，主持正義，重信守諾。
2、助人為樂美德少年。團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛集體、努力幫助他人排憂解難；積極參加公共服務(wù)、志愿服務(wù)活動，為弱勢群體和老、弱、病、殘做力所能及的事情；服務(wù)社會，熱心公益，主動參加城市、社區(qū)文明建設(shè)和公益宣傳。
3、孝老愛親美德少年。孝敬父母、尊敬師長、理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；能積極主動關(guān)心、幫助非親老人和孩子。
4、自強(qiáng)自立美德少年。勤奮進(jìn)取、意志堅強(qiáng)、樂觀向上、百折不撓，自強(qiáng)不息，能夠獨立面對困難、不依賴家長、勇于承擔(dān)責(zé)任，贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評。
5、科技創(chuàng)新美德少年。主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識，富有探索精神，熱愛生活，追求真理，勇于創(chuàng)新，有各類小發(fā)明、小制作，積極參加科技、環(huán)保社團(tuán)活動，并在其中發(fā)揮骨干作用，得到師生和公眾的認(rèn)可和贊譽(yù)。
四、評選名額。
為了切實加強(qiáng)我我學(xué)生思想道德建設(shè)，我校政教處決定在我校開展美德少年評選活動并進(jìn)行表彰，各班必須嚴(yán)格把關(guān)，切實將符合評選條件的優(yōu)秀學(xué)生上報。
五、時間安排。
1、4月15日前，各班組織評選活動，將所推薦候選人名單及材料交政教處。
3、5月中旬，完成命名表彰工作。
六、工作要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次評選表彰美德少年活動是“做一個有道德的人”主題活動的延伸，各班要高度重視，充分認(rèn)識此次活動的重要意義，加強(qiáng)組織管理，周密安排部署，廣泛發(fā)動、創(chuàng)新形式，把此項工作作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項重要活動。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要把美德少年評選活動融入青少年思想道德建設(shè)中，充分運(yùn)用主題班會、主題隊會等各種載體，廣泛宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好風(fēng)尚。
3、廣泛發(fā)動，面向基層。評選表彰工作要充分體現(xiàn)群眾性，立足社區(qū)、學(xué)校、家庭，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，深入挖掘誠實守信、樂于助人、孝老愛親、自強(qiáng)自立等方面表現(xiàn)突出的可親可信可學(xué)的先進(jìn)典型，使全校學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。
和青少年學(xué)生踴躍參與，使評選表彰過程變?yōu)閷W(xué)習(xí)宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德的過程，使做“美德少年”成為全校學(xué)生的自覺行動。
5、對照要求，按時上報。各班要按通知要求及時完成評選推薦工作，按時報送推薦材料，包括推薦表、事跡材料。(紙質(zhì)材料一式三份，a4紙張，事跡材料字?jǐn)?shù)在500字左右，相關(guān)材料報電子版)。
東區(qū)小學(xué)教師教案評比活動實施方案為了切實增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動?，F(xiàn)制訂本活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo)，切實體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：蘇永剛。
副組長：李海燕楊愛俠劉海龍吳延軍李玲莉。
三、參賽對象：學(xué)校全體科任教師。
四、活動時間：2013年11月1日至2013年11月10日。
五、參評教案要求。
（一）合格教案要求：
1、教案課時數(shù)充足（書寫教案要標(biāo)注課時數(shù)）；
3、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中；
4、字跡工整，書寫規(guī)范。
（二）優(yōu)秀教案評選要求：（在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：）。
六、工作安排。
1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價標(biāo)準(zhǔn)”。
2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。
3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為一等的教師的教案（1-2位教師的）到教導(dǎo)室集中參評。
4、教導(dǎo)室組織專門人員對各教研組選送的教案進(jìn)行評比。評出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。
5、將獲學(xué)校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學(xué)習(xí)。
七、獎勵辦法。
為充分發(fā)揮道德模范在公民道德建設(shè)中的示范引導(dǎo)作用，廣泛動員人民群眾積極參與道德建設(shè)，推動在財政系統(tǒng)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，經(jīng)局精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定在全局深入開展道德模范評選活動。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，廣泛發(fā)動群眾積極推薦、評選、學(xué)習(xí)身邊的道德模范，努力倡導(dǎo)助人為樂、勤儉節(jié)約、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的文明新風(fēng)，為財政局精神文明建設(shè)工作提供強(qiáng)大的思想道德保障和精神動力。
二、評選范圍。
凡熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，模范遵守公民基本道德規(guī)范，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認(rèn)、組織認(rèn)可，特別是在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等方面表現(xiàn)突出的機(jī)關(guān)的干部，不分年齡、性別、民族、職業(yè)，均可推薦為xx縣xx局道德模范候選人。具體標(biāo)準(zhǔn)：
助排憂解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等公益活動，群眾高度贊譽(yù)。
2、勤儉節(jié)約模范：具有很強(qiáng)的節(jié)約意識，能夠在引導(dǎo)黨員干部在崇尚節(jié)儉、反對浪費(fèi)上發(fā)揮模范帶頭作用，使用節(jié)能燈具，辦公室、會議室等場所內(nèi)自然光亮度足夠時不開燈，杜絕拉上窗簾開燈現(xiàn)象。做到人走燈滅和走廊隔盞開燈，杜絕長明燈、白晝燈。
3、誠實守信模范：具有強(qiáng)烈的誠信意識，從事生產(chǎn)活動堅持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營活動堅持信守契約，從事服務(wù)工作堅持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，在合作者和服務(wù)對象中享有高度信譽(yù)；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾，享有很高的信譽(yù)。
4、孝老愛親模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人和親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、患難與共，贏得群眾贊頌。
5、愛崗敬業(yè)模范：具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神，立足崗位，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過硬，勇于創(chuàng)新，有發(fā)明創(chuàng)造或重大貢獻(xiàn)；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評。
三、評選步驟。
制定下發(fā)活動方案，充分運(yùn)用簡報、黑板報、宣傳欄等陣地和手段，廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標(biāo)準(zhǔn)條件和方法步驟，發(fā)動廣大干部群眾積極參與，努力營造濃厚輿論氛圍，引導(dǎo)群眾積極參與評選活動。根據(jù)投票情況，進(jìn)行綜合評定，確定為“xx縣xx局道德模范”。
四、表彰獎勵。
1、獎項設(shè)置。評選“愛崗敬業(yè)模范”、“勤儉節(jié)約模范”、“助人為樂模范”、“誠實守信模范”、“敬老愛親模范”各一名。
2、表彰獎勵。對當(dāng)選的各類道德模范的同志頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時可作為省市道德模范的候選人推薦人選。并全局內(nèi)通報表揚(yáng)，對評選出的先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳，充分展示道德建設(shè)先進(jìn)典型的感人事跡，使高尚品德深入人心。
五、工作要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重在推動工作。要充分認(rèn)識評選表彰道德模范的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，作出周密部署，扎實開展“推選道德模范，學(xué)習(xí)道德模范，爭當(dāng)?shù)赖履７?，共樹文明新風(fēng)”活動，把公眾推選過程變成踐行社會主義榮辱觀、提升全民文明素質(zhì)的過程。
2、加大宣傳力度，重在發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要把宣傳工作貫穿評選活動始終，大力宣傳開展道德模范評選活動的意義，大力宣傳候選人的感人事跡，努力擴(kuò)大活動影響，營造全社會共同關(guān)注、支持、參與道德建設(shè)的濃厚氛圍。
3、完善激勵機(jī)制，重在樹立正確價值導(dǎo)向。要切實做好對生活困難道德模范的幫扶工作，充分體現(xiàn)對道德模范的關(guān)愛，充分體現(xiàn)道德模范享有崇高社會地位、廣受社會尊崇。
4、公開公平公正，重在增強(qiáng)活動公信力。評選過程要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、公開，增強(qiáng)評選活動的權(quán)威性和公信力，真正把那些民意基礎(chǔ)好、社會認(rèn)同度高的道德模范評選出來。
班集體評比方案篇十三
20xx年元月19日具體時間另定。
1、教案規(guī)范、項目填寫齊全，保存得好。（5分）。
2、學(xué)期教學(xué)計劃詳實，單元備課計劃安排科學(xué)、課時劃分合理。（10分）。
3、以學(xué)段課標(biāo)、教材特點和學(xué)生實際確立教學(xué)目標(biāo)，做到明確具體，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。（10分）。
4、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，重點、難點把握準(zhǔn)確。突出學(xué)生的主體地位。（30分）。
5、教學(xué)媒體應(yīng)用符合整合課要求，有效為教學(xué)服務(wù)。有學(xué)法指導(dǎo)或課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。（15分）。
6、教學(xué)流程清晰、科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)。是否有中后設(shè)計部分和組長簽字。（10分）。
7、板書設(shè)計科學(xué)合理，凸顯教師基本功。（5分）。
8、教學(xué)反思真實到位，有價值。達(dá)到思得、思失、思改。（15分）。
1、教師提供自己所擔(dān)任學(xué)科的全部教案，捆綁評比，滿分100分，每缺一科扣10分。
2、全體教師參與評比學(xué)習(xí)，依據(jù)參考標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、公平做出評價。
3、教師個人教案評比成績采用去掉一個最高分和一個最低分取平均值的方法。
4、評比結(jié)果納入教師年度考核之中。
設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。學(xué)校對優(yōu)秀教案的教師進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
在評出一二三獎的基礎(chǔ)上，另設(shè)附加分，即每門教案超過50課時，才設(shè)附加分，多一課時，記一分，累計得分。
班集體評比方案篇十四
整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
一、走廊（20分，每點5分）。
1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物。
2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。
3.教室外墻整潔，沒張貼的紙張。
4.天花板無蜘蛛網(wǎng)。
二、教室（65分）。
1.班訓(xùn)標(biāo)語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標(biāo)語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風(fēng)格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。
2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。
3.公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）。
4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序（10分）。
5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）。
6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）。
7.學(xué)習(xí)園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設(shè)計構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。
8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。
三、儲物間（15分，每點5分）。
1.清潔用具擺放有序。
2.儲物間整潔，無異味。
3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。
四、附加項目。
1.生物角：花盆或其他小生物，應(yīng)該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機(jī)。（加1~5分）。
2.室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）。
擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）。
班集體評比方案篇十五
環(huán)境育人的功能，提高禁毒意識，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康成長。我校決定組織此次防震減災(zāi)知識黑板報評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
慶祝教師節(jié)。
20xx年9月18日中午1:30.
一至六年級各班由宣傳委員組織此次黑板報。
1、切合主題、內(nèi)容充實。
2、整體美觀大方、字面分配合理。
3、有創(chuàng)意、字跡清晰。
每個班級分?jǐn)?shù)去掉最高分和最低分后取平均分。
一等獎、二等獎、三等獎若干名。
獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。
班集體評比方案篇十六
文明家庭是文明社會的基石，是文明社會的細(xì)胞?！凹沂亲钚?，國是千萬家”。為進(jìn)一步拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，全面提高廣大居民的道德水平和文明素質(zhì)，縣委文明辦、縣新時代文明實踐中心辦公室、縣婦聯(lián)研究決定，在全縣開展文明家庭評選活動。方案如下：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，通過開展文明家庭評選表彰活動，引導(dǎo)全縣廣大家庭自覺提高家庭成員綜合素質(zhì)、美化家庭生活環(huán)境、提高家庭生活質(zhì)量，以家庭文明和諧帶動黃梅文明進(jìn)步和安定團(tuán)結(jié)，以家庭“小氣候”溫潤社會“大環(huán)境”，為構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村（社區(qū)、小區(qū)）、和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)、和諧黃梅奠定基礎(chǔ)。
以疫情常態(tài)化防控補(bǔ)短板、加強(qiáng)村和社區(qū)建設(shè)為契機(jī)，廣泛開展公民道德教育和文明家庭宣傳教育活動。深化家庭美德建設(shè)，挖掘、培育和宣傳我縣的優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，引領(lǐng)廣大市民講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，樹立家庭文明新風(fēng)尚，自覺地把社會主義核心價值觀融入到家庭日常生活、工作中，努力營造和睦、優(yōu)美、文明的家庭環(huán)境。
以黃梅縣域家庭為參評主體，對照《黃梅縣文明家庭創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，以村（社區(qū)）新時代文明實踐站牽頭組織評選，采取家庭自薦與居民推薦相結(jié)合、村民小組（城區(qū)小區(qū)）評議與村（社區(qū)）評議相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
在村（社區(qū)）新時代文明實踐站評選基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐所、縣新時代文明實踐中心表彰。縣委文明委、縣新時代文明實踐中心擬表彰縣級文明家庭100戶。
黃梅縣文明家庭評選活動分四個階段，縣、鄉(xiāng)、村（社區(qū)）三級新時代文明實踐機(jī)構(gòu)同步進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年5月底至6月中旬）。
在縣內(nèi)主流媒體宣傳發(fā)布文明家庭創(chuàng)評工作通知、文明家庭創(chuàng)評標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）利用新時代文明實踐平臺、工作群、宣傳欄等同步廣泛宣傳發(fā)動，組織全縣廣大家庭參與文明家庭創(chuàng)建活動，做到創(chuàng)建活動、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)人人皆知。
（二）申報推薦階段（20xx年6月中旬至8月）。
家庭申報自評?？梢韵蛐〗M、小區(qū)或村、社區(qū)自薦文明家庭。各參評家庭需填寫申報表，注意寫出文明家庭創(chuàng)建的突出事跡。
小組（小區(qū)）評議。各村（社區(qū)）以村民小組（城區(qū)可按居住小區(qū)）為單位，按每村民小組（小區(qū)）1—3戶推薦文明家庭。評議審核結(jié)果要予以公示。
村（社區(qū)）評定。村民小組（小區(qū)）將公示的文明家庭集中推薦至村（社區(qū)），擇優(yōu)以村（社區(qū)）新時代文明實踐站名義進(jìn)行評審、公示、表彰。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)評審表彰。在村（社區(qū)）新時代文明實踐站評選表彰基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐所按村推薦的家庭戶數(shù)的2%表彰一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)級文明家庭。同時，擇優(yōu)報送5—10戶文明家庭到縣新時代文明實踐中心表彰。
縣直各一級單位要牽頭組織本系統(tǒng)文明家庭創(chuàng)評活動，單位干部職工人數(shù)在10人以上的，至少要推薦1戶文明家庭?？h直文明家庭不占村、社區(qū)指標(biāo)名額。
群眾性精神文明創(chuàng)評活動事關(guān)全省年度縣域文明指數(shù)測評工作排位，事關(guān)鄉(xiāng)村振興黨政綜合考評工作排位，各地各單位要注意做好相關(guān)檔案資料留存。
（三）評選公示階段（20xx年9月上旬）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門對推薦的候選家庭進(jìn)行資格審核把關(guān)。征求候選家庭所在單位、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行政村意見，黨員干部家庭同時征求相關(guān)部門意見(綜合治理、紀(jì)檢監(jiān)察部門意見)，并以適當(dāng)?shù)男问皆诒救藛挝弧⑺诔青l(xiāng)社區(qū)或行政村進(jìn)行公示后，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、部門黨委(黨組)同意后上報。
（四）宣傳推介及命名表彰階段（20xx年9月中旬至10月）。
縣新時代文明實踐中心對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位推薦的文明家庭進(jìn)行事跡宣傳公示，組織復(fù)審、命名表彰、頒發(fā)榮譽(yù)證書，在全縣開展文明家庭學(xué)習(xí)宣傳活動。
1、提高思想認(rèn)識，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！拔拿骷彝ァ眲?chuàng)評活動是中央、省、市、縣確定的精神文明五大創(chuàng)建活動的一項重要內(nèi)容，也是推動鄉(xiāng)風(fēng)文明、建設(shè)和諧黃梅的細(xì)胞創(chuàng)建工程。為開展好我縣文明家庭創(chuàng)評活動，成立以縣新時代文明實踐中心牽頭、縣婦聯(lián)主抓、縣委文明辦配合的黃梅縣文明家庭創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣委文明辦。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）要比照成立評選領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，切實做好本地文明家庭創(chuàng)評推薦工作。
2、嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)，堅持好中選優(yōu)。各地各單位要嚴(yán)格按照《黃梅縣文明家庭創(chuàng)評標(biāo)準(zhǔn)》，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅持公平、公正、公開，堅持優(yōu)中選優(yōu)。要將文明家庭評選活動與開展社會主義核心價值觀、志愿服務(wù)、群眾文體活動等結(jié)合起來，確保推薦的“文明家庭”典型可信、可親、可敬、可學(xué)，真正具有先進(jìn)性和示范性，為促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明提升、推動城鄉(xiāng)群眾性精神文明創(chuàng)建起到強(qiáng)大推動作用。
3、強(qiáng)化典型引領(lǐng)，大力開展宣傳。評選過程中，要廣泛發(fā)動群眾參與，注重培養(yǎng)和樹立典型，發(fā)揮文明家庭典型對凈化一方風(fēng)氣、促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明的引領(lǐng)帶動作用。要注意認(rèn)真搜集“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”故事，搜集弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)的典型人物典型事跡，為我縣做好文明家庭事跡展播、向省市推介報送先進(jìn)典型、宣傳推介黃梅提供素材。
班集體評比方案篇十七
為認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)新港鎮(zhèn)村莊整治工作進(jìn)程，倡導(dǎo)純樸民風(fēng)，培育新型農(nóng)民，建設(shè)和諧新港，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)和文明程度，推動群眾性精神文明創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展，經(jīng)研究決定，在我村廣大農(nóng)村開展“十星級文明戶”評選活動，特制定本方案。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高農(nóng)民素質(zhì)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為重點，通過開展“十星級文明戶”評選活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，培養(yǎng)廣大農(nóng)民樹立發(fā)展意識、創(chuàng)業(yè)意識、守法意識、環(huán)境意識和奉獻(xiàn)精神，為促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收提供精神動力，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
在我村生產(chǎn)生活的農(nóng)村常住居民，以家庭為單位參與評選活動。
根據(jù)我村實際情況，確定我村“十星級文明戶”評選內(nèi)容為：熱愛祖國星、遵紀(jì)守法星、創(chuàng)業(yè)致富星、義務(wù)風(fēng)格星、科技興農(nóng)星、計劃生育星、移風(fēng)易俗星、重視教育星、團(tuán)結(jié)和睦星、環(huán)境衛(wèi)生星（“十星級文明戶”評選標(biāo)準(zhǔn)附后）。
“十星級文明戶”評選活動，在村評審小組的指導(dǎo)下，由各村（居）黨組織負(fù)責(zé)具體組織評選工作。按照合法性、民主性、群眾性的原則，運(yùn)用思想教育、正面教育、自我教育為主的方式，實行公開、公平、公正評選。
具體方法：制定評選條件——申報——互評——審議確定。各農(nóng)戶按照標(biāo)準(zhǔn)，條件達(dá)到幾顆就申報幾顆星，村（組）根據(jù)申報，進(jìn)行公開民主評星，評星在審定后報新港鎮(zhèn)黨委，達(dá)不到遵紀(jì)守法星、計劃生育星均實行一票否決，十星內(nèi)容都達(dá)標(biāo)的為“十星級文明戶”。
評選活動共分為五個階段：
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及評選標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放宣傳材料、審批表，使群眾深刻了解爭創(chuàng)“十星級文明戶”的標(biāo)準(zhǔn)和意義。在此基礎(chǔ)上廣泛動員廣大農(nóng)戶，以家庭為單位對照標(biāo)準(zhǔn)開展自評，然后將審批表報到村民小組。
第二步，群眾評議（xxxx年4月1日至4月15日）。在自評申報基礎(chǔ)上，由村民小組組織村民代表集中評議，評議出每戶所得“星數(shù)”的意見，并張榜公示，接受監(jiān)督。
第三步，村兩委審核（xxxx年4月16日至4月30日）。公示期結(jié)束后，村民小組的評議結(jié)果上報村兩委，由村兩委審核把關(guān)，建立檔案，報鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)。
第四步，授星掛牌（xxxx年5月1日至5月15日）。鎮(zhèn)審核評議結(jié)束后，要召開群眾大會隆重舉行授星掛牌儀式，星級牌一律掛在門楣上。各村對5星級以下戶不掛牌，對滿“十星”戶進(jìn)行表彰。
第五步，總結(jié)表彰（xxxx年5月16日至5月31日）。在評選活動結(jié)束后，應(yīng)及時進(jìn)行自查評估，寫出工作總結(jié)，并按照好中選優(yōu)的原則，向鎮(zhèn)文明委推薦3戶事跡突出的“十星級文明戶”。對特別優(yōu)秀的“十星級戶”在縣內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳報道，授予“十星級文明戶標(biāo)兵”稱號，并適時召開會議總結(jié)表彰。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展?fàn)巹?chuàng)“十星級文明戶”活動是實現(xiàn)群眾自我教育、自我約束、自我管理、自我提高的有效形式，有利于加強(qiáng)和改善黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，有利于促進(jìn)農(nóng)村的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。將此項工作納入村議事日程，落實專人負(fù)責(zé)，制定具體實施細(xì)則。
2、健全機(jī)構(gòu)?！笆羌壩拿鲬簟钡脑u選，實行村申報、鎮(zhèn)核準(zhǔn)、縣備案的辦法進(jìn)行。村建立“十星級文明戶”評審領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本村“十星級文明戶”評選活動的宣傳、評選和審議工作。
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