通過總結(jié)，我們能更清晰地認(rèn)識(shí)自己。為了更好地解決這個(gè)問題，我們需要借鑒一些較為成功的經(jīng)驗(yàn)和做法。以下是一些相關(guān)案例分析
移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇一
1.移動(dòng)電視覆蓋面廣、移動(dòng)性強(qiáng)、全程伴隨、實(shí)時(shí)接收。移動(dòng)傳媒經(jīng)過迅猛發(fā)展，目前已覆蓋我國近40個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,受眾總數(shù)近兩億人次,其中，公交移動(dòng)電視的覆蓋率更加突出。到目前為止,僅cctv移動(dòng)傳媒業(yè)務(wù)就已簽約6萬輛公交車、安裝10萬個(gè)顯示屏、建立300個(gè)公交基站。隨著移動(dòng)電視技術(shù)的進(jìn)步,覆蓋率自然會(huì)節(jié)節(jié)攀升,因此其對(duì)城市居民的生活必將帶來巨大變化。此外，公交移動(dòng)電視技術(shù)的發(fā)射與接收原理使得移動(dòng)性極強(qiáng)，在車輛高速行駛的情況下，也能夠保證清晰的聲像效果。這種特性在保留廣播媒體移動(dòng)接收的特點(diǎn)的同時(shí)，又?jǐn)[脫了固定接收的缺點(diǎn)，移動(dòng)性更強(qiáng)。公交移動(dòng)電視改變了電視節(jié)目只能“固定”觀看的缺點(diǎn)，做到了伴隨性傳播與接收，乘客一踏入公交車，就能接收來自移動(dòng)電視的咨訊與信息，在一定意義上實(shí)現(xiàn)了邊走邊看。此外，這種實(shí)時(shí)接收的形式保障了新聞的即時(shí)性，使一些重大新聞與最新信息能夠及時(shí)傳遞給受眾。
2.移動(dòng)電視壟斷傳播、封閉全效。在傳統(tǒng)的電視傳播中,受眾擁有相對(duì)的主動(dòng)性。何時(shí)看、看什么、是否更換頻道,都可以自己掌控。移動(dòng)電視則具有空間封閉、頻道唯一的特點(diǎn)。受眾收看移動(dòng)傳媒的內(nèi)容是在使用交通工具的情況下,因而具有壟斷性質(zhì)，無法回避也無法選擇，處于被動(dòng)狀態(tài)。封閉式的傳播空間,可以令信息完整傳達(dá)給每位受眾。通過調(diào)查,受眾在家看電視,遇到廣告播放時(shí),42%的人會(huì)換頻道，15%的人會(huì)去忙別的,而在公交移動(dòng)上收看廣告的比例達(dá)到了82.9%?？梢?，從廣告?zhèn)鞑ミ@個(gè)角度講，移動(dòng)電視的壟斷性傳播有著無可比擬的優(yōu)勢(shì),能避免廣告信息流失，也就是說廣告信息的到達(dá)率大大提高,使廣告的傳播效果更佳。
二、移動(dòng)電視的傳播對(duì)象分析。
對(duì)公交移動(dòng)電視的傳播對(duì)象進(jìn)行分析，呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)，第一，收視群體移動(dòng)性，收視時(shí)間短暫性。公交移動(dòng)電視的受眾是那些在乘車過程中短暫停留的觀眾，收視群體移動(dòng)性強(qiáng)且流量巨大，同時(shí)收視時(shí)間無法保證持續(xù)與連貫，易受客觀因素干擾。第二，受眾對(duì)節(jié)目接收具有偶然性。這些偶然性包括許多種因素，有可能取決于乘客在交通工具上所處的位置，也有可能取決于對(duì)當(dāng)前節(jié)目話題的感興趣程度，具有很強(qiáng)的臨時(shí)性。第三，受眾接受的信息具有相對(duì)固定性。這是由于每天固定時(shí)段、固定線路的乘車人是相對(duì)固定的，這在一定程度上有利于培養(yǎng)受眾的收視習(xí)慣和期待，但是同時(shí)也產(chǎn)生這樣一個(gè)問題，易讓受眾產(chǎn)生疲倦心理。
三、移動(dòng)電視的傳播內(nèi)容分析———以cctv移動(dòng)傳媒（公交頻道）為例。
移動(dòng)電視與傳統(tǒng)電視在傳播內(nèi)容上并無很大差別，基本分為節(jié)目和廣告兩大部分。cctv移動(dòng)傳媒針對(duì)不同場(chǎng)所的需求開辦了八套輪播節(jié)目，“公交頻道”是針對(duì)城市公交車輛開辦的車載電視系統(tǒng)。針對(duì)移動(dòng)受眾的收視特征以及公交車的特點(diǎn)，cctv移動(dòng)傳媒對(duì)傳播內(nèi)容進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。它們以為新聞資訊主體，輔之服務(wù)、娛樂類節(jié)目，包括了《新聞短訊》、《天天飲食》、《畫說理財(cái)》、《巴士音樂站》等板塊滾動(dòng)播出。這些欄目依托央視龐大的資源優(yōu)勢(shì)，是央視精品欄目的創(chuàng)新與發(fā)展，與央視其他頻道相輔相成。其“移動(dòng)”特性使移動(dòng)人群白天收視的空缺得到有效填補(bǔ)，使得央視平臺(tái)得以放大和延續(xù)。同時(shí)為了突出移動(dòng)電視的時(shí)效性和公益性，節(jié)目空檔推出了公益小卡通《綠豆蛙》等，為確保時(shí)效性，在重大體育盛會(huì)或活動(dòng)時(shí)，乘客還可在公交車上觀看到現(xiàn)場(chǎng)直播。需要強(qiáng)調(diào)的是，由于收視的短暫性和移動(dòng)性，公交移動(dòng)電視最主要的贏利模式及商業(yè)訴求仍是其廣告功能。廣告作為各個(gè)公交移動(dòng)電視最主要的收入，在傳播內(nèi)容中占據(jù)了較大的份額，這仍是移動(dòng)電視的重要特征之一。另一方面，由于乘客乘坐時(shí)間和注意力的限制，公交移動(dòng)電視傳播的內(nèi)容相對(duì)較為精簡(jiǎn)和濃縮，在時(shí)間上也有較大的縮減。以其推出的情景短劇《巴士短劇》為例，每集5—10分鐘左右，在有限的時(shí)間內(nèi)盡量使傳播內(nèi)容發(fā)揮最大的傳播效果?？偟膩碚f，公交移動(dòng)電視的傳播內(nèi)容與傳統(tǒng)電視媒體大致相同。
四、移動(dòng)電視的`傳播效果分析。
在傳播學(xué)中，對(duì)于大眾傳媒的傳播效果分析一直都是相當(dāng)重要的一環(huán)。以麥克盧漢提出的“媒介即信息”為分界點(diǎn)，學(xué)界認(rèn)為傳媒的傳播效果可以“影響我們理解與思考的習(xí)慣”，“它（傳媒）可以使人類的思考與感情分開，使思想變成線性的，連續(xù)的，規(guī)則的，重復(fù)的和邏輯的”。這種理論揭示了受眾感官認(rèn)知可以被傳媒傳播效果替代。隨后，“強(qiáng)大效果模式論”被提出，但這并不容易，只有在正確的環(huán)境中使用恰當(dāng)?shù)膫鞑ゼ记?，它才可能產(chǎn)生強(qiáng)大的效果。由此作為理論依據(jù)，試分析公交移動(dòng)電視的傳播效果。根據(jù)第二部分“傳播特性”的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，移動(dòng)受眾在公交車空間中，進(jìn)行的是唯一的移動(dòng)電視傳播。根據(jù)麥克盧漢的觀點(diǎn)，在公共交通封閉空間中，公交移動(dòng)電視成為受眾的唯一信息來源，無論受眾主觀意愿上是否接受，公交移動(dòng)電視都對(duì)受眾進(jìn)行了信息的傳播。因此，在正確的環(huán)境和傳播技巧這種特定的條件之下，公交移動(dòng)電視的傳播也就產(chǎn)生了“強(qiáng)大效果模式”。當(dāng)然，雖然公交移動(dòng)電視是在封閉空間進(jìn)行的唯一傳播，但由于傳播地點(diǎn)的特殊性，受到外部的干擾不可避免。比如移動(dòng)電視信號(hào)源不穩(wěn)定帶來的播放不暢的干擾，再如由于周圍環(huán)境的嘈雜而引起的噪音的干擾，又如由于封閉的空間內(nèi)其他形式的廣告或新鮮事物分散了受眾的注意力，使得傳播效果下降等。另外從受眾的心理上出發(fā)，長時(shí)間的強(qiáng)制性收視往往會(huì)給其造成逆反心理，進(jìn)而影響到移動(dòng)電視的整體傳播效果?？傊?，包括移動(dòng)電視自身存在的缺點(diǎn)在內(nèi)，所有這些內(nèi)外部缺陷都會(huì)影響公交移動(dòng)電視的傳播效果。
五、移動(dòng)電視的傳播策略。
對(duì)于我國多個(gè)城市公交移動(dòng)電視傳播效果的調(diào)查表明，目前公交移動(dòng)電視有著較高的受眾關(guān)注度，但在滿意度及影響力方面還有極大的發(fā)展空間。由于乘客是“強(qiáng)制性收視”，收視率一般比較高，但是受眾并非完全被動(dòng)，他們?nèi)匀话盐罩斑x擇性注意”的主動(dòng)權(quán)。對(duì)媒體的關(guān)注更多是出于自己的一種選擇，他們當(dāng)時(shí)的需要、電視節(jié)目質(zhì)量的高低及影響力，成為他們選擇看與不看的決定因素。因此，要取得更好的傳播效果，公交移動(dòng)電視必須圍繞目標(biāo)群體，并充分考慮其媒介特性，采取合適的傳播策略，提高傳播影響力。
1.內(nèi)容為王，優(yōu)化節(jié)目形式。節(jié)目要以資訊服務(wù)為主，節(jié)目風(fēng)格輕松愉悅、短小精悍，適當(dāng)加大娛樂類、音樂類節(jié)目的比重，及時(shí)更換內(nèi)容，緩解乘客的視覺疲勞。
2.細(xì)分受眾，進(jìn)行個(gè)性化管理。要正確定位受眾群體，并把握各類型乘客的規(guī)律，如乘客時(shí)間、人數(shù)等，根據(jù)乘客特點(diǎn)和收視心理來編排節(jié)目。
3.完善技術(shù)，改善傳播效果。注重更新技術(shù)與設(shè)備，確保清晰的聲像效果。同時(shí)可采取增大字幕、創(chuàng)新節(jié)目形式等方式，適應(yīng)公交移動(dòng)電視相對(duì)復(fù)雜的收視環(huán)境，改善傳播效果，保持受眾的收視注意力。
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移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇二
1.移動(dòng)電視覆蓋面廣、移動(dòng)性強(qiáng)、全程伴隨、實(shí)時(shí)接收。移動(dòng)傳媒經(jīng)過迅猛發(fā)展，目前已覆蓋我國近40個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,受眾總數(shù)近兩億人次,其中，公交移動(dòng)電視的覆蓋率更加突出。到目前為止,僅cctv移動(dòng)傳媒業(yè)務(wù)就已簽約6萬輛公交車、安裝10萬個(gè)顯示屏、建立300個(gè)公交基站。隨著移動(dòng)電視技術(shù)的進(jìn)步,覆蓋率自然會(huì)節(jié)節(jié)攀升,因此其對(duì)城市居民的生活必將帶來巨大變化。此外，公交移動(dòng)電視技術(shù)的發(fā)射與接收原理使得移動(dòng)性極強(qiáng)，在車輛高速行駛的情況下，也能夠保證清晰的聲像效果。這種特性在保留廣播媒體移動(dòng)接收的特點(diǎn)的同時(shí)，又?jǐn)[脫了固定接收的缺點(diǎn)，移動(dòng)性更強(qiáng)。公交移動(dòng)電視改變了電視節(jié)目只能“固定”觀看的缺點(diǎn)，做到了伴隨性傳播與接收，乘客一踏入公交車，就能接收來自移動(dòng)電視的咨訊與信息，在一定意義上實(shí)現(xiàn)了邊走邊看。此外，這種實(shí)時(shí)接收的形式保障了新聞的即時(shí)性，使一些重大新聞與最新信息能夠及時(shí)傳遞給受眾。
2.移動(dòng)電視壟斷傳播、封閉全效。在傳統(tǒng)的電視傳播中,受眾擁有相對(duì)的主動(dòng)性。何時(shí)看、看什么、是否更換頻道,都可以自己掌控。移動(dòng)電視則具有空間封閉、頻道唯一的特點(diǎn)。受眾收看移動(dòng)傳媒的內(nèi)容是在使用交通工具的情況下,因而具有壟斷性質(zhì)，無法回避也無法選擇，處于被動(dòng)狀態(tài)。封閉式的傳播空間,可以令信息完整傳達(dá)給每位受眾。通過調(diào)查,受眾在家看電視,遇到廣告播放時(shí),42%的人會(huì)換頻道，15%的人會(huì)去忙別的,而在公交移動(dòng)上收看廣告的比例達(dá)到了82.9%?？梢姡瑥膹V告?zhèn)鞑ミ@個(gè)角度講，移動(dòng)電視的壟斷性傳播有著無可比擬的優(yōu)勢(shì),能避免廣告信息流失，也就是說廣告信息的到達(dá)率大大提高,使廣告的傳播效果更佳。
二、移動(dòng)電視的傳播對(duì)象分析。
對(duì)公交移動(dòng)電視的傳播對(duì)象進(jìn)行分析，呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)，第一，收視群體移動(dòng)性，收視時(shí)間短暫性。公交移動(dòng)電視的受眾是那些在乘車過程中短暫停留的觀眾，收視群體移動(dòng)性強(qiáng)且流量巨大，同時(shí)收視時(shí)間無法保證持續(xù)與連貫，易受客觀因素干擾。第二，受眾對(duì)節(jié)目接收具有偶然性。這些偶然性包括許多種因素，有可能取決于乘客在交通工具上所處的位置，也有可能取決于對(duì)當(dāng)前節(jié)目話題的感興趣程度，具有很強(qiáng)的臨時(shí)性。第三，受眾接受的信息具有相對(duì)固定性。這是由于每天固定時(shí)段、固定線路的乘車人是相對(duì)固定的，這在一定程度上有利于培養(yǎng)受眾的收視習(xí)慣和期待，但是同時(shí)也產(chǎn)生這樣一個(gè)問題，易讓受眾產(chǎn)生疲倦心理。
三、移動(dòng)電視的傳播內(nèi)容分析———以cctv移動(dòng)傳媒（公交頻道）為例。
移動(dòng)電視與傳統(tǒng)電視在傳播內(nèi)容上并無很大差別，基本分為節(jié)目和廣告兩大部分。cctv移動(dòng)傳媒針對(duì)不同場(chǎng)所的需求開辦了八套輪播節(jié)目，“公交頻道”是針對(duì)城市公交車輛開辦的車載電視系統(tǒng)。針對(duì)移動(dòng)受眾的收視特征以及公交車的特點(diǎn)，cctv移動(dòng)傳媒對(duì)傳播內(nèi)容進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。它們以為新聞資訊主體，輔之服務(wù)、娛樂類節(jié)目，包括了《新聞短訊》、《天天飲食》、《畫說理財(cái)》、《巴士音樂站》等板塊滾動(dòng)播出。這些欄目依托央視龐大的資源優(yōu)勢(shì)，是央視精品欄目的創(chuàng)新與發(fā)展，與央視其他頻道相輔相成。其“移動(dòng)”特性使移動(dòng)人群白天收視的空缺得到有效填補(bǔ)，使得央視平臺(tái)得以放大和延續(xù)。同時(shí)為了突出移動(dòng)電視的時(shí)效性和公益性，節(jié)目空檔推出了公益小卡通《綠豆蛙》等，為確保時(shí)效性，在重大體育盛會(huì)或活動(dòng)時(shí)，乘客還可在公交車上觀看到現(xiàn)場(chǎng)直播。需要強(qiáng)調(diào)的是，由于收視的短暫性和移動(dòng)性，公交移動(dòng)電視最主要的贏利模式及商業(yè)訴求仍是其廣告功能。廣告作為各個(gè)公交移動(dòng)電視最主要的收入，在傳播內(nèi)容中占據(jù)了較大的份額，這仍是移動(dòng)電視的重要特征之一。另一方面，由于乘客乘坐時(shí)間和注意力的限制，公交移動(dòng)電視傳播的內(nèi)容相對(duì)較為精簡(jiǎn)和濃縮，在時(shí)間上也有較大的縮減。以其推出的情景短劇《巴士短劇》為例，每集5—10分鐘左右，在有限的時(shí)間內(nèi)盡量使傳播內(nèi)容發(fā)揮最大的傳播效果。總的來說，公交移動(dòng)電視的傳播內(nèi)容與傳統(tǒng)電視媒體大致相同。
四、移動(dòng)電視的`傳播效果分析。
在傳播學(xué)中，對(duì)于大眾傳媒的傳播效果分析一直都是相當(dāng)重要的一環(huán)。以麥克盧漢提出的“媒介即信息”為分界點(diǎn)，學(xué)界認(rèn)為傳媒的傳播效果可以“影響我們理解與思考的習(xí)慣”，“它（傳媒）可以使人類的思考與感情分開，使思想變成線性的，連續(xù)的，規(guī)則的，重復(fù)的和邏輯的”。這種理論揭示了受眾感官認(rèn)知可以被傳媒傳播效果替代。隨后，“強(qiáng)大效果模式論”被提出，但這并不容易，只有在正確的環(huán)境中使用恰當(dāng)?shù)膫鞑ゼ记?，它才可能產(chǎn)生強(qiáng)大的效果。由此作為理論依據(jù)，試分析公交移動(dòng)電視的傳播效果。根據(jù)第二部分“傳播特性”的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，移動(dòng)受眾在公交車空間中，進(jìn)行的是唯一的移動(dòng)電視傳播。根據(jù)麥克盧漢的觀點(diǎn)，在公共交通封閉空間中，公交移動(dòng)電視成為受眾的唯一信息來源，無論受眾主觀意愿上是否接受，公交移動(dòng)電視都對(duì)受眾進(jìn)行了信息的傳播。因此，在正確的環(huán)境和傳播技巧這種特定的條件之下，公交移動(dòng)電視的傳播也就產(chǎn)生了“強(qiáng)大效果模式”。當(dāng)然，雖然公交移動(dòng)電視是在封閉空間進(jìn)行的唯一傳播，但由于傳播地點(diǎn)的特殊性，受到外部的干擾不可避免。比如移動(dòng)電視信號(hào)源不穩(wěn)定帶來的播放不暢的干擾，再如由于周圍環(huán)境的嘈雜而引起的噪音的干擾，又如由于封閉的空間內(nèi)其他形式的廣告或新鮮事物分散了受眾的注意力，使得傳播效果下降等。另外從受眾的心理上出發(fā)，長時(shí)間的強(qiáng)制性收視往往會(huì)給其造成逆反心理，進(jìn)而影響到移動(dòng)電視的整體傳播效果?？傊?，包括移動(dòng)電視自身存在的缺點(diǎn)在內(nèi)，所有這些內(nèi)外部缺陷都會(huì)影響公交移動(dòng)電視的傳播效果。
五、移動(dòng)電視的傳播策略。
對(duì)于我國多個(gè)城市公交移動(dòng)電視傳播效果的調(diào)查表明，目前公交移動(dòng)電視有著較高的受眾關(guān)注度，但在滿意度及影響力方面還有極大的發(fā)展空間。由于乘客是“強(qiáng)制性收視”，收視率一般比較高，但是受眾并非完全被動(dòng)，他們?nèi)匀话盐罩斑x擇性注意”的主動(dòng)權(quán)。對(duì)媒體的關(guān)注更多是出于自己的一種選擇，他們當(dāng)時(shí)的需要、電視節(jié)目質(zhì)量的高低及影響力，成為他們選擇看與不看的決定因素。因此，要取得更好的傳播效果，公交移動(dòng)電視必須圍繞目標(biāo)群體，并充分考慮其媒介特性，采取合適的傳播策略，提高傳播影響力。
1.內(nèi)容為王，優(yōu)化節(jié)目形式。節(jié)目要以資訊服務(wù)為主，節(jié)目風(fēng)格輕松愉悅、短小精悍，適當(dāng)加大娛樂類、音樂類節(jié)目的比重，及時(shí)更換內(nèi)容，緩解乘客的視覺疲勞。
2.細(xì)分受眾，進(jìn)行個(gè)性化管理。要正確定位受眾群體，并把握各類型乘客的規(guī)律，如乘客時(shí)間、人數(shù)等，根據(jù)乘客特點(diǎn)和收視心理來編排節(jié)目。
3.完善技術(shù)，改善傳播效果。注重更新技術(shù)與設(shè)備，確保清晰的聲像效果。同時(shí)可采取增大字幕、創(chuàng)新節(jié)目形式等方式，適應(yīng)公交移動(dòng)電視相對(duì)復(fù)雜的收視環(huán)境，改善傳播效果，保持受眾的收視注意力。
移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇三
（一）所有者。企業(yè)的所有者，也就是企業(yè)最初的直接投資人，對(duì)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)影響主要是通過股東大會(huì)和董事會(huì)來進(jìn)行的企業(yè)重大的財(cái)務(wù)決策必須經(jīng)過股東大會(huì)或董事會(huì)的表決，企業(yè)經(jīng)理的任免也由董事會(huì)決定。另外，企業(yè)所有者也是企業(yè)收益的分享者和企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)者，因此，企業(yè)所有者對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理有重大影響。
（二）企業(yè)債權(quán)人。債權(quán)人把資金借給企業(yè)后，一般都會(huì)采取一定的保護(hù)措施，以便按時(shí)收取利息，到期收回本金。因此，債權(quán)人必然要求企業(yè)按照借款合同規(guī)定的用途使用資金，并要求企業(yè)保持良好的資金結(jié)構(gòu)和適當(dāng)?shù)膬攤芰Α?duì)于企業(yè)來說，必須盡量做到能夠到期償債，維護(hù)企業(yè)債權(quán)人的利益。
（三）企業(yè)職工。企業(yè)職工包括一般的員工和企業(yè)經(jīng)理人員，他們?yōu)槠髽I(yè)提供了智力和體力勞動(dòng)，必然要求取得合理報(bào)酬。職工是企業(yè)財(cái)富的創(chuàng)造者，他們有權(quán)分享企業(yè)收益；職工的利益與企業(yè)的利益緊密相連，當(dāng)企業(yè)失敗時(shí)，他們要承擔(dān)重大風(fēng)險(xiǎn)，有時(shí)甚至比股東承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)還大。因此，在確立財(cái)務(wù)管理目標(biāo)時(shí)，必須考慮職工的利益。
（四）國家稅務(wù)機(jī)關(guān)。國家為企業(yè)提供了各種公共方面的服務(wù)，維護(hù)企業(yè)的社會(huì)環(huán)境安全，因此要分享企業(yè)的收益，要求企業(yè)依法納稅。國家作為企業(yè)不請(qǐng)自來的利益分享者，帶有強(qiáng)制的色彩，而且分享企業(yè)很大份額的利潤，因此，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)決策也會(huì)產(chǎn)生影響，進(jìn)而影響企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)。
企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)與這些企業(yè)集團(tuán)利益者密切相關(guān)，在某種程度上，這些利益集團(tuán)相互妥協(xié)、共同作用，借此來實(shí)現(xiàn)他們的最終目的，也就是保持企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展和企業(yè)總價(jià)值的不斷增長。所以，把企業(yè)價(jià)值最大化作為財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)。企業(yè)價(jià)值最大化是指通過企業(yè)財(cái)務(wù)上的合理經(jīng)營，采用最優(yōu)的財(cái)務(wù)政策，充分考慮資金的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的關(guān)系，在保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上使企業(yè)總價(jià)值最大。
二、企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的新定位。
財(cái)務(wù)管理目標(biāo)（整體目標(biāo)）究竟應(yīng)該如何定位，是一個(gè)值得深思的問題。筆者認(rèn)為，研究財(cái)務(wù)管理目標(biāo)首先應(yīng)明確財(cái)務(wù)管理是干什么的，在一定的經(jīng)營環(huán)境下需要做好哪些工作，企業(yè)經(jīng)營的各部門和各環(huán)節(jié)期待其完成哪些任務(wù)。
財(cái)務(wù)管理的對(duì)象是企業(yè)的資本運(yùn)動(dòng)及其所形成的財(cái)務(wù)關(guān)系。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)財(cái)務(wù)管理主要是搞好籌資、投資、營運(yùn)和分配工作。企業(yè)經(jīng)營各部門主要希望企業(yè)財(cái)務(wù)管理可以提高資本運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量和效果，為搞好企業(yè)管理提供財(cái)務(wù)方面的支持。根據(jù)以上特點(diǎn)和要求，筆者認(rèn)為應(yīng)該以資本運(yùn)動(dòng)最優(yōu)化作為信息經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)一體化條件下的企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。如果用一個(gè)指標(biāo)來表達(dá)，就是全部資本內(nèi)含報(bào)酬率最大化。以此作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)，既考慮了全部資本的營運(yùn)質(zhì)量和效果，又考慮了貨幣時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)因素，且可以在不同投資規(guī)模的企業(yè)之間以及同一企業(yè)不同時(shí)期之間進(jìn)行對(duì)比。
在確定了全部資本內(nèi)含報(bào)酬率最大化作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)設(shè)置幾個(gè)輔助性的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)，以促進(jìn)企業(yè)資本運(yùn)動(dòng)質(zhì)量和效果的全面提高。
考察企業(yè)的資本運(yùn)動(dòng)過程，既要看到它的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)即一定期間的流量，又要看到它的靜態(tài)表現(xiàn)即一定時(shí)點(diǎn)的存量。企業(yè)資本運(yùn)動(dòng)過程實(shí)質(zhì)上是流量和存量的相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的.過程。所以，資本運(yùn)動(dòng)最優(yōu)化目標(biāo)又包括資本流量最優(yōu)化和資本存量最優(yōu)化兩個(gè)分部目標(biāo)。從資本流量最優(yōu)化目標(biāo)來看，它可以通過現(xiàn)金凈流量最大化來體現(xiàn)。因?yàn)楝F(xiàn)金是企業(yè)資本運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，現(xiàn)代企業(yè)資本運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量和效果在很大程度上反映在現(xiàn)金凈流量的大小上。只有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金凈流量最大化這一目標(biāo)，投資者、企業(yè)、職工、債權(quán)人以及國家的利益才能有所保證，否則，各個(gè)利益相關(guān)者的利益要求就很難得到滿足，賬面上的利潤也只能是畫餅充饑。從資本存量最優(yōu)化目標(biāo)來看，它又包括資本成本最小化和資本利潤率最大化兩個(gè)具體目標(biāo)。前者是對(duì)籌資工作的要求，后者是對(duì)投資和資本營運(yùn)工作的要求。
三、企業(yè)財(cái)務(wù)管理發(fā)展的幾種模式。
目前我國企業(yè)的財(cái)務(wù)管理模式分為“集權(quán)型”、“分權(quán)型”和“集權(quán)和分權(quán)結(jié)合型”三種。
1、集權(quán)型財(cái)務(wù)管理模式。集權(quán)型財(cái)務(wù)管理模式是公司的所有業(yè)務(wù)都有企業(yè)上級(jí)管理部門進(jìn)行統(tǒng)一控制和統(tǒng)一管理。其特點(diǎn)是大部分財(cái)務(wù)管理決策權(quán)集中于上級(jí)主管部門，下級(jí)分公司、部門很少涉及到企業(yè)的決策權(quán)，人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷統(tǒng)一由上級(jí)控制，資本籌集、投資、收益分配、資產(chǎn)重組、財(cái)務(wù)人員任免等重大事項(xiàng)也都由上級(jí)統(tǒng)一管理。尤其我國早期傳統(tǒng)的國有企業(yè)，管理權(quán)限很大程度上被政府和國家控制，導(dǎo)致國有企業(yè)財(cái)務(wù)管理部門虛設(shè)，財(cái)務(wù)管理工作失控，經(jīng)濟(jì)效益低下。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)制度的建立，傳統(tǒng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式日益顯露出許多問題和弊端。
2、分權(quán)型財(cái)務(wù)管理模式。分權(quán)型財(cái)務(wù)管理模式是指下級(jí)部門和子公司擁有充分的財(cái)務(wù)管理決策權(quán)，而上級(jí)公司和管理部門以間接管理方式為主的財(cái)務(wù)體制。各個(gè)下級(jí)部門和子公司在資本融入及投出和運(yùn)用、財(cái)務(wù)收支、財(cái)務(wù)人員選聘和解聘、職工工資福利及獎(jiǎng)金等方面均有充分的決策權(quán)，并根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境和公司自身情況作出重大的財(cái)務(wù)決策。
3、集權(quán)和分權(quán)結(jié)合型財(cái)務(wù)管理模式。絕對(duì)的集權(quán)和絕對(duì)的分權(quán)是沒有的，集團(tuán)總部指導(dǎo)下的分散管理模式強(qiáng)調(diào)分權(quán)基礎(chǔ)上的集權(quán)，是一種集資金籌集、運(yùn)用、回收與分配于一體，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，自下而上的多層決策的集權(quán)模式。上級(jí)公司主要側(cè)重對(duì)方向性問題的集權(quán)，對(duì)下級(jí)公司的具體事務(wù)則可分權(quán)，強(qiáng)調(diào)結(jié)果控制，但不對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行控制，只是有選擇地對(duì)重大問題進(jìn)行控制，在這種模型設(shè)計(jì)中，集權(quán)、分權(quán)程度的把握是集團(tuán)財(cái)務(wù)管理的一個(gè)難點(diǎn)，若運(yùn)籌得當(dāng)，此模型既能發(fā)揮集團(tuán)上級(jí)公司財(cái)務(wù)調(diào)控功能，激發(fā)下級(jí)部門和公司的積極性和創(chuàng)造性，又能有效控制經(jīng)營者及子公司風(fēng)險(xiǎn)，有利于克服過分集權(quán)或分權(quán)的缺陷，有利于綜權(quán)與分權(quán)的優(yōu)勢(shì)，是很多集團(tuán)追求的相對(duì)理想模式。
移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇四
(一)構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境。
教育環(huán)境決定著創(chuàng)業(yè)教育是否能夠順利進(jìn)行。所以，應(yīng)該從以下幾方面為學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境：其一，應(yīng)該將創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)確定為給學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、使學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力得到提高、為社會(huì)分擔(dān)憂愁等方面，讓高校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育的重視，從而得到更多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持；其二，高校應(yīng)該不斷的對(duì)創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行研究，制定創(chuàng)業(yè)教育的具體發(fā)展模式與實(shí)現(xiàn)途徑，定期開展學(xué)習(xí)交流會(huì)，提升教學(xué)能力，使創(chuàng)業(yè)教育繼續(xù)向前發(fā)展；其三，利用媒體對(duì)成功案列和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳，構(gòu)建良好的創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境，在這種環(huán)境中，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)會(huì)得到培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)信心也會(huì)隨之增加。
(二)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)重視。
學(xué)生只有通過教學(xué)才能夠獲得相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)與技能。教師在教學(xué)時(shí)不單單要向?qū)W生傳授相關(guān)知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維進(jìn)行激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的創(chuàng)業(yè)能力。其一，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育課程，開闊學(xué)生的視野、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能；其二，應(yīng)用啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行溝通，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立思考、分析和解決；其三，講課案例可以列舉一些國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的成功案例，對(duì)他們的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)介紹，以使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情得到激發(fā)；其四，具體的講解一些商業(yè)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠掌握基礎(chǔ)的經(jīng)營技能與創(chuàng)業(yè)知識(shí)；其五，對(duì)案例進(jìn)行研究，這樣對(duì)其感興趣的學(xué)生就可以從中獲取必要的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
(三)開設(shè)具體的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)。
想要使創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，就必須進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。其一，學(xué)校應(yīng)該在校內(nèi)外創(chuàng)建具體的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，給學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)；其二，增加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的復(fù)合型人才；其三，在校內(nèi)建立創(chuàng)業(yè)中心和創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所與條件；其四，當(dāng)學(xué)校有充足的條件時(shí)，還可以在實(shí)踐基地建立相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)投資基金，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育持續(xù)發(fā)展；其五，把第一、二課堂進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，在此基礎(chǔ)上開展創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生參加所有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過一些競(jìng)賽活動(dòng)的開展，形成以社團(tuán)為主的創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)群體，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能得以提高。
二、實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的具體途徑。
(一)構(gòu)建一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。
高校在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育過程中，關(guān)鍵之處就是師資隊(duì)伍的建立。如果教師隊(duì)伍不能熟練的掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)和具體的實(shí)踐能力，這樣學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的理解也不會(huì)正確，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐也不會(huì)成功。所以，當(dāng)務(wù)之急學(xué)校應(yīng)該設(shè)立有關(guān)學(xué)科，開創(chuàng)教研室，引進(jìn)人才，建立一支創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍，打下良好的創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)。
(二)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)教育體制。
高校應(yīng)該積極創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)教育體制，構(gòu)建健全的教育制度，大力的支持和引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施。學(xué)?？梢越㈩I(lǐng)導(dǎo)小組，明確創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)，落實(shí)教育任務(wù)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該支持教師的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)工作，給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保障，應(yīng)用科研創(chuàng)新來開展創(chuàng)業(yè)教學(xué)；建立相應(yīng)的激勵(lì)體制，獎(jiǎng)勵(lì)那些在創(chuàng)業(yè)教育過程中有突出工作成績的.教師，使教師更積極主動(dòng)的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，同時(shí)促使學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。
(三)開展更多形式的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育活動(dòng)。
高校應(yīng)該利用自身的優(yōu)勢(shì)，多方面支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，例如：為學(xué)生提供相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)基金、創(chuàng)業(yè)時(shí)間、創(chuàng)業(yè)空間和創(chuàng)業(yè)咨詢等。定期舉辦創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生去尋找市場(chǎng)上較為潛力的項(xiàng)目，必要時(shí)可以進(jìn)行跨學(xué)科參賽，引導(dǎo)學(xué)生將自己科技成果轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)力。還可以開展創(chuàng)業(yè)座談會(huì)、創(chuàng)業(yè)辯論會(huì)等，讓學(xué)生討論自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生掌握更加豐富的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力也會(huì)有所提高。
(四)開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程。
實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵就是開設(shè)創(chuàng)業(yè)課堂。學(xué)校在對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行制定時(shí)，要結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育課程和專業(yè)課程，對(duì)課程的建設(shè)進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化，爭(zhēng)取在整個(gè)教育過程中都涉及創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)業(yè)課程應(yīng)該單獨(dú)開設(shè)，利用專業(yè)系統(tǒng)對(duì)創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行介紹，給學(xué)生未來創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。三、結(jié)語總而言之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的理念非常新穎，此理念應(yīng)該在整個(gè)大學(xué)教育過程中都有所體現(xiàn)。高校應(yīng)該完善教學(xué)內(nèi)容、改變教學(xué)方法、改革考試制度，為學(xué)生創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神進(jìn)行培養(yǎng)，開展一系列創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，創(chuàng)業(yè)能力得以體現(xiàn)。
移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇五
摘要：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對(duì)我國高校的會(huì)計(jì)教育模式產(chǎn)生了重大的影響，其現(xiàn)有的教育模式已經(jīng)不適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要，因此必須要對(duì)其進(jìn)行必要的變革，以此培養(yǎng)出更多符合經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展需求的會(huì)計(jì)人才。本文主要對(duì)新常態(tài)下我國會(huì)計(jì)教育模式發(fā)展存在的問題進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對(duì)策建議，以提升會(huì)計(jì)教育模式的有效性，使其能夠有效服務(wù)于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：新常態(tài)；會(huì)計(jì)教育模式；發(fā)展策略；對(duì)策建議。
經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下對(duì)我國高校的教育教學(xué)模式提出了重要的要求，長期以來我國高校的會(huì)計(jì)教育模式對(duì)人才的培養(yǎng)都起到了重要的推動(dòng)作用，但是從經(jīng)濟(jì)新常態(tài)來看，其必須要進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，其存在的問題主要是教育教學(xué)理念和方法更新較慢、缺乏針對(duì)性的實(shí)踐教育教學(xué)、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展存在脫軌現(xiàn)象，這都在很大程度上影響了我國會(huì)計(jì)教育模式的改革和發(fā)展。因此必須要以經(jīng)濟(jì)新常態(tài)為基準(zhǔn)，全面實(shí)現(xiàn)對(duì)高校會(huì)計(jì)教育模式的改革和完善，使其能夠充分滿足經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求。
一、新常態(tài)下我國會(huì)計(jì)教育模式發(fā)展存在的問題。
(一)教育教學(xué)理念和方法更新慢。
目前，我國會(huì)計(jì)教育主要是按照既定的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，其所采用的教材更新速度較慢，很多新的會(huì)計(jì)教育教學(xué)理論和方法沒有及時(shí)有效的滲透到教育教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生的接受能力和實(shí)際應(yīng)用能力考慮的較少，很多教師在會(huì)計(jì)教學(xué)過程中大部分以完成既定的教學(xué)目標(biāo)為主，在教學(xué)方法上難以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。同時(shí)，目前我國高校所開設(shè)的專業(yè)較多，相互之間的競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，很多學(xué)校在人才培養(yǎng)，教育教學(xué)方法改進(jìn)等方面存在滯后現(xiàn)象，難以全面滿足當(dāng)前新常態(tài)發(fā)展對(duì)教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的需求。
(二)缺乏針對(duì)性的實(shí)踐教育教學(xué)。
經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的實(shí)踐能力提出了更高水平的要求，而當(dāng)前我國高校會(huì)計(jì)教育模式還是主要以理論教育教學(xué)為主，向?qū)W生灌輸大量的理論，其先進(jìn)性暫且不論，而由于高校缺乏實(shí)踐教育教學(xué)設(shè)備，使得學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力難以得到有效的提升。同時(shí)，高校缺乏與企業(yè)的全面合作，大部分學(xué)生很難順利進(jìn)入到企業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐，其理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)和檢查能力較差，對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下人才的實(shí)踐能力造成了很多不利的影響。
(三)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展存在脫軌現(xiàn)象。
教育教學(xué)模式的變革與發(fā)展是建立在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)上的，而在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下我國會(huì)計(jì)教育教學(xué)模式并沒有全面跟隨經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的步伐，會(huì)計(jì)教學(xué)模式存在一定的滯后性，其所培養(yǎng)的人才需要在長時(shí)間的實(shí)踐后才能滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。使得會(huì)計(jì)教育模式的`發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展存在脫軌現(xiàn)象，對(duì)我國教育事業(yè)改革和經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展都造成了很大的不利影響，其會(huì)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)能力也受到了較大的限制。
二、新常態(tài)下我國會(huì)計(jì)教育模式改革和發(fā)展的對(duì)策建議。
(一)及時(shí)更新教育教學(xué)理念和方法。
新常態(tài)下，高校要首先變革其會(huì)計(jì)教育教學(xué)的理念，以當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和教育事業(yè)改革為方向和指導(dǎo)，全面審視其現(xiàn)有的教育方法和理念，通過理念的更新來指導(dǎo)其教育教學(xué)工作。同時(shí)，要及時(shí)更新課程標(biāo)準(zhǔn)，引入先進(jìn)的會(huì)計(jì)理論和準(zhǔn)則，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。同時(shí)，要對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)教師進(jìn)行有效的培訓(xùn)，使其不受制于傳統(tǒng)的教學(xué)理念，為學(xué)生提供最新的會(huì)計(jì)知識(shí)，提升教學(xué)的效率，為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展提供更多有用的專業(yè)化會(huì)計(jì)人才。
(二)實(shí)施理論和實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)方法。
實(shí)踐教學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)教育模式具有較大的挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，高校必須要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的重要性，在進(jìn)行先進(jìn)理論教學(xué)的過程中，一方面要更新教學(xué)設(shè)備，使得會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生能夠及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的上機(jī)操作，提升其對(duì)各項(xiàng)會(huì)計(jì)技能的掌握程度。另一方面要加強(qiáng)高校與企業(yè)的聯(lián)系，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使其能夠順利進(jìn)入到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)化的實(shí)踐，對(duì)其所掌握的會(huì)計(jì)理論進(jìn)行檢驗(yàn)，提升其會(huì)計(jì)技能，以有效滿足和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求。
(三)強(qiáng)化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的聯(lián)系。
一方面，要將經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展視為高校會(huì)計(jì)教育模式發(fā)展和基礎(chǔ)和方向，通過在方法和理念層面的變革，充分迎合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，及時(shí)輸送更多有用的人才，并保持會(huì)計(jì)專業(yè)人才的先進(jìn)性，使其可以為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。另一方面，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷實(shí)施和推進(jìn)會(huì)計(jì)教育制度的改革，實(shí)行產(chǎn)學(xué)研用一體化的教育教學(xué)模式，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展實(shí)際出發(fā)，對(duì)其所需要的會(huì)計(jì)人才進(jìn)行分析和研究，以此制定有效的教育方法和模式，避免與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展出現(xiàn)脫軌。
三、總結(jié)。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新常態(tài)，我國的教育改革進(jìn)程也不斷加快，目前高校會(huì)計(jì)教育模式已經(jīng)難以適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的需要，因此必須要對(duì)其進(jìn)行改革。從本文的研究來看，應(yīng)該從更新教育教學(xué)理念和方法、實(shí)施理論和實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)方法、強(qiáng)化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的聯(lián)系等方面出發(fā)，全面完善新常態(tài)下我國會(huì)計(jì)教學(xué)模式。
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移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇六
第二代移動(dòng)通信網(wǎng)gsm、gprs除了提供語音服務(wù)外,還能提供面向字符的短消息服務(wù)(shortmessageservice)。sms占用通道的時(shí)間短、費(fèi)用小,可使得兩個(gè)移動(dòng)用戶方便地進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信。由于互聯(lián)網(wǎng)具有豐富的資源,目前眾多的短消息服務(wù)廠商幾乎都與國際互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合,并形成統(tǒng)一的短消息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。通過短消息既可以在用戶間實(shí)現(xiàn)有限字符的通信,也可以實(shí)現(xiàn)用戶與互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器之間的有限字符傳送。利用這一特點(diǎn)可實(shí)現(xiàn)用戶通過無線移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)之間的通信,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)移動(dòng)服務(wù)器的訪問,通過這種方式可以實(shí)現(xiàn)一定的教育功能,見圖2。以教育服務(wù)器為例,其短消息服務(wù)可以實(shí)現(xiàn)如下功能:。
(1)學(xué)校的教務(wù)管理和處理功能。如學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)通知;教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)通知;學(xué)生對(duì)考試分?jǐn)?shù)的查詢;學(xué)生選課信息的發(fā)送和提交。同時(shí)共享諸如網(wǎng)址、學(xué)術(shù)報(bào)告的概要和邀請(qǐng)函等。
(2)學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行提問功能。在達(dá)到一定問題量后,系統(tǒng)通知教師對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行瀏覽以及答疑;學(xué)生也在數(shù)據(jù)庫資源中瀏覽各類信息和知識(shí)。
(3)在面向?qū)W生的學(xué)習(xí)特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格的調(diào)查后,由學(xué)生個(gè)人在某些學(xué)習(xí)支持服務(wù)機(jī)構(gòu)定制學(xué)習(xí)策略服務(wù)。
(4)學(xué)校對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)服務(wù)。
2.2基于連接的移動(dòng)教育。
一般來說,sms服務(wù)提供面向字符的傳輸,其數(shù)據(jù)的通信是間斷的、非實(shí)時(shí)連接的,因而這種通信方式并不能實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)站的瀏覽,也不能實(shí)現(xiàn)多媒體資源的傳輸和顯示(像視頻,音頻)。但隨著以wcdma、cdma2000和td-scdma3種主流3g技術(shù)的推出,以及通信芯片和dsp(digitalsig-nalprocessor)性能的提高,面向?yàn)g覽器的移動(dòng)設(shè)備將會(huì)很快得到推廣。目前很多手機(jī)廠商正在或已經(jīng)開發(fā)能支持瀏覽器的高檔手機(jī),如wap手機(jī)、imode手機(jī)、gprs手機(jī)等都將支持瀏覽器。以第三代移動(dòng)設(shè)備(手機(jī)、pda、手提電腦等)為主的移動(dòng)教育在方便性以及服務(wù)質(zhì)量上都將會(huì)發(fā)生空前變化。但是,教育平臺(tái)從微機(jī)到手機(jī)的.轉(zhuǎn)變也會(huì)帶來一系列的問題:如微機(jī)軟件是基于微機(jī)屏幕的,因而在移植到手機(jī)上時(shí),都要對(duì)于顯示程序進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷牡鹊取?/p>
美國加州大學(xué)伯克利分校(berkley)于針對(duì)一些中學(xué)生做了使用手機(jī)的教育實(shí)驗(yàn),討論了在虛擬大學(xué)中的移動(dòng)應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,移動(dòng)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維有很大的幫助。
英國ultrallab實(shí)驗(yàn)室于開始進(jìn)行m-learning項(xiàng)目。該項(xiàng)目主要是為了解決3個(gè)存在于歐洲的年輕人的社會(huì)和教育問題:文盲問題、缺少繼續(xù)教育問題以及由于缺少信息技術(shù)而導(dǎo)致的不公平問題。
m-learning項(xiàng)目起始于7月1日,已經(jīng)于12月31日結(jié)項(xiàng)。目的是探究如何利用先進(jìn)的移動(dòng)技術(shù)開展基于問題的非正式學(xué)習(xí)和工作中學(xué)習(xí)的方法。月,我國教育部就移動(dòng)教育開始正式的立項(xiàng)研究。206月,北京大學(xué)建成國內(nèi)首個(gè)校園無線局域網(wǎng)。,國內(nèi)新浪、網(wǎng)易、搜狐等知名網(wǎng)站開始向移動(dòng)用戶提供手機(jī)短信息或wap方式的外語學(xué)習(xí)收費(fèi)輔導(dǎo)服務(wù)。
(1)學(xué)習(xí)的移動(dòng)性。從某方面來說,移動(dòng)教育可以讓學(xué)習(xí)者自由地選擇學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間,它突破了傳統(tǒng)教育在空間和時(shí)間上的局限性,使學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)大大提高,而且變得更便捷,與此同時(shí),教育的成本被降低,老師的工作重心開始由講授者轉(zhuǎn)移為引導(dǎo)者。
(2)學(xué)習(xí)的自主化。移動(dòng)教育可以很好地構(gòu)建基于問題的學(xué)習(xí)環(huán)境。傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)教師的支持作用,但它的一個(gè)重要缺陷是其教學(xué)效果很大程度上依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。而移動(dòng)教育以學(xué)生為核心,讓學(xué)生從實(shí)際需要出發(fā),自己基于問題主動(dòng)去掌握,從而能極大地激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心?；趩栴}的學(xué)習(xí),即通過一系列實(shí)際問題來應(yīng)用知識(shí)和技能,從而達(dá)到建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)的目的。一般來說,基于問題的學(xué)習(xí)環(huán)境能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),開發(fā)學(xué)生批判性思維技能并能加深學(xué)生對(duì)重大問題的理解。
(3)學(xué)習(xí)的個(gè)性化。移動(dòng)教育的部分功能就是利用人工智能技術(shù)構(gòu)建的智能導(dǎo)師系統(tǒng),根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)和需求通過移動(dòng)資源庫、移動(dòng)討論區(qū)和bbs進(jìn)行教學(xué)和提供幫助。學(xué)生不再是被動(dòng)地接受信息,而是采用新穎熟練的數(shù)字化加工方法,進(jìn)行知識(shí)的整合、再創(chuàng)造并作為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成果。對(duì)相同的學(xué)科主題內(nèi)容,教師和學(xué)生可以根據(jù)自己的需要、能力和興趣選擇不同的難度水平進(jìn)行探索。
(4)資源共享化和資源的實(shí)效性。internet是一個(gè)豐富的信息海洋,在全球范圍內(nèi)各種最新的知識(shí)和信息都能通過網(wǎng)絡(luò)得到有效的傳播。這些知識(shí)和信息不僅能被共享,而且成為教學(xué)資源融入課程之中,讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行討論和利用。這種以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的信息利用,將有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)并加深對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的理解。
(5)移動(dòng)教育功能的擴(kuò)展性?，F(xiàn)在以手機(jī)為主要移動(dòng)終端的移動(dòng)學(xué)習(xí),在技術(shù)的支撐下,功能日益強(qiáng)大。如現(xiàn)階段流行的在gprs上連線的wap在線游戲和wap博客,它們都具有數(shù)據(jù)高速傳輸,永遠(yuǎn)在線和僅按流量計(jì)費(fèi)的優(yōu)勢(shì)。
從宏觀上講,我國的教育事業(yè)和工業(yè)化處于發(fā)展階段,教育與通信相接軌,但教育卻還沒有被完全被納入市場(chǎng)運(yùn)作環(huán)境中。專門的移動(dòng)教育設(shè)備制造商、移動(dòng)教育接入服務(wù)商、移動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和教學(xué)資源提供商等,都還沒形成完整的整合體系和鏈接結(jié)構(gòu),運(yùn)作環(huán)境尚不成熟,從而無法構(gòu)造一個(gè)完整開放的移動(dòng)教育系統(tǒng)。就教學(xué)資源提供商而言,目前在我國已形成規(guī)模并進(jìn)入商業(yè)化運(yùn)作的教育網(wǎng)站大致只有兩類,一類是提供在線遠(yuǎn)程教育,即所謂的“網(wǎng)校”,一類是提供教考資源。
從微觀上講,技術(shù)是移動(dòng)教育的一部分。技術(shù)的發(fā)展可以極大地促進(jìn)移動(dòng)教育并解決其中的一些問題。但目前,有些技術(shù)還無法為參與移動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供良好的虛擬學(xué)習(xí)情境和人性化的交互方式。如手機(jī)屏幕的顯示方式有待于屏幕技術(shù)的改進(jìn),也有待于適合移動(dòng)學(xué)習(xí)的站的建立,而基于手機(jī)的教育操作系統(tǒng)目前開發(fā)出來的少之又少,并且已有的軟件缺乏擴(kuò)展性。還有諸如互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、嵌入式平臺(tái)軟件、藍(lán)牙技術(shù)、語音輸入技術(shù)、手寫輸入技術(shù)、屏幕擴(kuò)大技術(shù)等等都在改進(jìn)之中。
另外,移動(dòng)教育的優(yōu)勢(shì)之一是能讓學(xué)生自主、便捷地就有關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行高效的、自由的學(xué)習(xí),但從教與學(xué)的交互與反饋來看,移動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為缺乏監(jiān)控和調(diào)整策略。傳統(tǒng)教育中人性化的交互方面與移動(dòng)教育相比,無疑更占優(yōu)勢(shì)。這是移動(dòng)教育迫切需要改進(jìn)的地方。
綜上所述,隨著移動(dòng)計(jì)算技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、分布式計(jì)算、藍(lán)牙技術(shù)、wap技術(shù)的迅速發(fā)展,我們有理由期待一種嶄新的教育形式——移動(dòng)教育將為我國的教育事業(yè)帶來更多的發(fā)展契機(jī)。
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移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇七
移動(dòng)電子商務(wù)是指通過手機(jī)、pda和掌上電腦等手持移動(dòng)終端進(jìn)行的電子商務(wù)活動(dòng)[1]，目前已應(yīng)用于銀行業(yè)務(wù)、即時(shí)交易、訂票、購物、娛樂等領(lǐng)域。移動(dòng)電子商務(wù)主要通過短信、網(wǎng)站等形式進(jìn)行[1-2]。其中，網(wǎng)站是移動(dòng)電子商務(wù)的主要形式。
我國目前只有少數(shù)幾個(gè)大型電子商務(wù)企業(yè)開設(shè)了移動(dòng)電子商務(wù)網(wǎng)站(例如淘寶)，更多的企業(yè)還停留在以傳統(tǒng)電腦平臺(tái)用戶為受眾的電子商務(wù)網(wǎng)站階段，無法為移動(dòng)用戶提供電子商務(wù)服務(wù)。隨著我國3g業(yè)務(wù)不斷完善和發(fā)展，移動(dòng)用戶數(shù)量必將超過互聯(lián)網(wǎng)用戶，這意味著巨大的商機(jī)，勢(shì)必會(huì)引起企業(yè)的關(guān)注，并推動(dòng)移動(dòng)電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)進(jìn)程。
移動(dòng)電子商務(wù)網(wǎng)站與傳統(tǒng)電子商務(wù)存在較大差別，構(gòu)建移動(dòng)電子商務(wù)網(wǎng)站不能期望通過簡(jiǎn)單地照搬傳統(tǒng)電子商務(wù)網(wǎng)站來實(shí)現(xiàn)。因此，有必要充分了解移動(dòng)電子商務(wù)網(wǎng)站環(huán)境，分析影響移動(dòng)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的重要因素，制定合適的移動(dòng)電子商務(wù)網(wǎng)站構(gòu)建策略，幫助企業(yè)建設(shè)高質(zhì)量的移動(dòng)電子商務(wù)網(wǎng)站，從而抓住新的商機(jī)。
移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇八
內(nèi)容摘要：我國各省級(jí)行政區(qū)的經(jīng)濟(jì)類型是十分典型的區(qū)域型經(jīng)濟(jì)。在這當(dāng)中，大部分企業(yè)是針對(duì)本地銷售與本地服務(wù)的。但是效果卻并不理想，多數(shù)企業(yè)并未做到因地制宜，沒有探索到真正適合自己內(nèi)部發(fā)展的電子商務(wù)模式，這些因素就成為該地區(qū)電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。在這種形勢(shì)下，研究實(shí)體化電子商務(wù)的區(qū)域發(fā)展，便十分重要。同時(shí)，對(duì)整個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要影響。
關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；實(shí)體化；區(qū)域發(fā)展；經(jīng)濟(jì)水平。
引言。
電子商務(wù)的實(shí)體化，意味著將線下的店鋪商號(hào)之類的實(shí)體企業(yè)，與線上的電子商務(wù)平臺(tái)有機(jī)地聯(lián)系在一起。一類是從“線下到線上”，即將成熟的虛擬電子商務(wù)平臺(tái)發(fā)展到線下，設(shè)立實(shí)體店鋪。這一類有三個(gè)重要的組成部分：一是將商品在線下展示給客戶，當(dāng)客戶滿意后再在線支付。二是通過線上電子商務(wù)平臺(tái)購買的商品，可以通過線下店鋪?zhàn)孕刑嶝?。三是線下店鋪提供許多售后服務(wù)，諸如維修、退貨等。另一類，是從“線上到線下”，即實(shí)體店鋪通過互聯(lián)網(wǎng)建立自己的電子商務(wù)平臺(tái)。這一類由四部分組成：一是產(chǎn)品的推廣以及服務(wù)的介紹。二是通過在線支付購買商品或服務(wù)。三是折扣或是優(yōu)惠信息的實(shí)時(shí)傳播。四是客戶可以及時(shí)反饋意見，與商家及時(shí)交流。電子商務(wù)要走向下一個(gè)階段，就必須依靠電子商務(wù)實(shí)體化帶來的優(yōu)勢(shì)進(jìn)而擴(kuò)大自己的影響。只有傳統(tǒng)企業(yè)開辟電子商務(wù)平臺(tái)這一新領(lǐng)域，才會(huì)煥發(fā)出更加鮮活的動(dòng)力，進(jìn)而使企業(yè)提高自身的影響力與擴(kuò)大規(guī)模。由此可見，未來電子商務(wù)要壯大，實(shí)體化是必經(jīng)之路。區(qū)域發(fā)展區(qū)別于其他種類發(fā)展的一個(gè)重要因素是：它是以在同一個(gè)空間、相同時(shí)間內(nèi)，集合產(chǎn)業(yè)組織、資源的有效開發(fā)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化為一體的經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)。我國因?yàn)楦鞣N原因，各地區(qū)的發(fā)展并不均衡，因此推動(dòng)區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，是未來工作當(dāng)中的重中之重。而為了完成這個(gè)目標(biāo)，政府確立了一系列的行動(dòng)方向與工作內(nèi)容，這由三個(gè)部分組成：區(qū)域內(nèi)部的發(fā)展要協(xié)調(diào)；加強(qiáng)不同區(qū)域間的交流合作；通過模范區(qū)域釋放榜樣力量，輻射周邊地域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（一）實(shí)體化電子商務(wù)和區(qū)域發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系要發(fā)展電子商務(wù)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)尤為重要，二者的關(guān)系牢不可分?？梢哉f電子商務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)便是區(qū)域經(jīng)濟(jì)。因此區(qū)域經(jīng)濟(jì)的支撐，對(duì)電子商務(wù)的成長與后續(xù)的壯大尤為重要。其中，交通類基礎(chǔ)設(shè)施和能輻射周邊的中心城市作用，便顯得尤為顯著。因此，當(dāng)進(jìn)行發(fā)展選擇時(shí)，需要將這些因素納入思考范疇。而這也是一個(gè)反哺的過程：電子商務(wù)終將給區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶來良好的輻射效應(yīng)。當(dāng)實(shí)體化電子商務(wù)在該區(qū)域中形成了規(guī)模，就能加強(qiáng)企業(yè)之間的交流與合作，并且在企業(yè)的生產(chǎn)、販賣等領(lǐng)域起到積極作用。而這又將促使領(lǐng)消費(fèi)者加大消費(fèi)欲望，實(shí)現(xiàn)更高品質(zhì)的消費(fèi)，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。不僅如此，電子商務(wù)實(shí)體化帶來的益處還有很多，可以降低各種成本，提高企業(yè)自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，還能將市場(chǎng)以及消費(fèi)需求提高到一個(gè)新的檔次，真正做到電子商務(wù)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的相互促進(jìn)。（二）實(shí)體化電子商務(wù)區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢(shì)分析電子商務(wù)行業(yè)的不斷發(fā)展，需要不斷地創(chuàng)新其經(jīng)營模式和方法，發(fā)展實(shí)體化的電子商務(wù)，也就是實(shí)體店鋪的電子商務(wù)模式，其能夠把電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)和虛擬化結(jié)合起來，有效解決虛擬電子商務(wù)發(fā)展中存在的問題。實(shí)體化電子商務(wù)區(qū)域發(fā)展主要有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：第一，可根據(jù)不同的消費(fèi)人群，采取不同的銷售手段。由于文化、價(jià)值觀差異，消費(fèi)者的購買習(xí)慣不同，因此應(yīng)綜合考慮不同消費(fèi)群體的不同需求。電子商務(wù)在其中理當(dāng)扮演一個(gè)粘合劑的角色，極力滿足消費(fèi)者不同地域性的消費(fèi)需求，以增加消費(fèi)者對(duì)其服務(wù)的滿意程度與信任度，同時(shí)企業(yè)根據(jù)消費(fèi)者反饋的信息，做出及時(shí)調(diào)整，以便更好地滿足消費(fèi)者的需求，提高自己的績效能力。如果消費(fèi)者對(duì)第一次電子交易感到滿意，二次購買就可能發(fā)生，這樣就提高了區(qū)域消費(fèi)能力，進(jìn)而產(chǎn)生輻射效應(yīng)。第二，現(xiàn)行的區(qū)域經(jīng)濟(jì)，需要從多方面節(jié)約成本，而能有效做到這一點(diǎn)的正是實(shí)體化電子商務(wù)。它可以通過兩個(gè)方面來減少成本：一是在供貨環(huán)節(jié)。因?yàn)閷?shí)體化電子商務(wù)是在一個(gè)范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，所以就具有很強(qiáng)的方向性與指向性，通過多次供貨，便與優(yōu)質(zhì)供貨商有了緊密聯(lián)系，并且對(duì)本地區(qū)范圍內(nèi)的消費(fèi)群體的消費(fèi)方向也有了明確的認(rèn)知，這樣就可以使商品保持在一個(gè)相對(duì)低廉的價(jià)格并持續(xù)供應(yīng)。二是電子商務(wù)實(shí)體化帶來的本地范圍內(nèi)物流成本的下降。因?yàn)橄M(fèi)者和賣家都在同一個(gè)城市或者同一個(gè)區(qū)域，所以就可以大大降低賣家的配送成本，同時(shí)配送距離的縮短，也可以節(jié)省很多配送時(shí)間，消費(fèi)者也可以在最短的時(shí)間內(nèi)收到自己所需要的商品。通過利用本地成熟的物流體系，既可降低物流成本，又可降低運(yùn)營成本，這樣消費(fèi)者最終也能得到便利。第三，注重品牌帶來的良性效益。實(shí)體化電子商務(wù)在不斷發(fā)展的過程中，已擁有了自身特有的、適合本地地域的商業(yè)理念，培育了許多符合企業(yè)自身理念的工作和管理人員，并且積累了高品質(zhì)的本地客戶云數(shù)據(jù)，上述因素造就了實(shí)體化電子商務(wù)區(qū)域發(fā)展的機(jī)遇。另外實(shí)體化電子商務(wù)的區(qū)域拓展，對(duì)一些知名電商企業(yè)在該地域的集中宣傳也有著良性作用（宣傳成本的降低），這樣就能在短時(shí)間內(nèi)提高自身的品牌知名度。而這些影響，也必將反哺于該地域的經(jīng)濟(jì)，進(jìn)而帶動(dòng)各大企業(yè)在地域之間的合作交流與發(fā)展。第四，實(shí)體化的電子商務(wù)區(qū)域主要包括零售業(yè)和傳統(tǒng)商業(yè)等，用互聯(lián)網(wǎng)將這些傳統(tǒng)的行業(yè)加以拓展。由于實(shí)體電子商業(yè)經(jīng)過長期的經(jīng)營，已經(jīng)具有了自己穩(wěn)定的客戶群體，并且買家和賣家之間已經(jīng)形成了穩(wěn)定的信任關(guān)系，消費(fèi)者在熟悉的店鋪進(jìn)行消費(fèi)時(shí)，便不會(huì)有疑慮情緒。實(shí)體化電子商務(wù)區(qū)域發(fā)展的意義（一）推動(dòng)電子商務(wù)又好又快發(fā)展電子商務(wù)在我國從無到有，再趨于成熟，自20世紀(jì)90年代以來短短幾十年內(nèi)電子商務(wù)的發(fā)展取得了舉世矚目的成就。實(shí)體化電子商務(wù)的創(chuàng)立，從零零散散到星羅棋布、從被大眾所懷疑到目前覆蓋全國，也慢慢成為人們生活中的一部分，已被大家接受并逐步認(rèn)可，電子商務(wù)發(fā)展成績斐然。目前，電子商務(wù)以新模式在發(fā)展：區(qū)域內(nèi)部推行實(shí)體化。利用區(qū)域自身原本的成熟完善基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)實(shí)體化電子商務(wù)的發(fā)展。也可依托各種新型產(chǎn)業(yè)的規(guī)模集聚效應(yīng)進(jìn)行發(fā)展。良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及豐富的物質(zhì)條件是區(qū)域內(nèi)實(shí)體電子商務(wù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。為開拓我國電子商務(wù)發(fā)展的新途徑，可充分利用電子商務(wù)發(fā)展的輻射能力以及對(duì)周邊經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用。（二）能夠增強(qiáng)區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)力區(qū)域的整體競(jìng)爭(zhēng)力可通過實(shí)體化電子商務(wù)區(qū)域發(fā)展提升。就資源利用來說，實(shí)體化電子商務(wù)在某一個(gè)特定的區(qū)域范圍內(nèi)發(fā)展形成實(shí)體化電子商務(wù)區(qū)，在該過程中，資金流、內(nèi)部信息流、勞動(dòng)就業(yè)以及物流都在區(qū)域內(nèi)被充分調(diào)動(dòng)，生產(chǎn)與資本、技術(shù)、人力等社會(huì)資源被優(yōu)化整合。在社會(huì)資源配置中電子商務(wù)不可或缺，有利于整合區(qū)域內(nèi)部的資源。另一方面，實(shí)體化電子商務(wù)的區(qū)域發(fā)展可大大降低該區(qū)域內(nèi)資源消耗，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康良好發(fā)展，地理空間和自然資源對(duì)實(shí)體化電子商務(wù)的發(fā)展影響較小，因此實(shí)體化電子商務(wù)對(duì)周圍各個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體都有輻射影響，加強(qiáng)了地區(qū)之間的聯(lián)系，競(jìng)爭(zhēng)力也有了較大的提升。（三）開創(chuàng)電子商務(wù)新模式實(shí)體化電子商務(wù)是近幾年新開發(fā)出的發(fā)展模式。它具有以下優(yōu)勢(shì)：一是相較于傳統(tǒng)的虛擬電子商務(wù)而言，解決了以前購物安全以及物流配送的問題，電子商務(wù)在發(fā)展中不斷豐富自己，也開拓了更廣闊的發(fā)展空間。二是對(duì)零售企業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化。實(shí)體化電子商務(wù)區(qū)域的交易平臺(tái)不僅能為商家和消費(fèi)者提供優(yōu)良服務(wù)，同時(shí)也是商品推廣的廣闊平臺(tái)，消費(fèi)者可方便地了解商家的各種情況，銷售范圍不斷擴(kuò)大，內(nèi)需隨之上升。消費(fèi)者可通過電子商務(wù)交易平臺(tái)方便快捷且足不出戶選購自己所需要的商品，并且這樣的平臺(tái)也能讓價(jià)格更加透明，同時(shí)規(guī)范商家行為。該模式對(duì)之前的傳統(tǒng)模式有了新的突破與發(fā)展，促進(jìn)了企業(yè)的優(yōu)化整合，能讓優(yōu)秀的企業(yè)在整合中得到進(jìn)一步發(fā)展。如此，經(jīng)濟(jì)得到了良好的發(fā)展。（四）提高城市綜合實(shí)力金融業(yè)發(fā)展程度、基礎(chǔ)設(shè)施完善程度、國際化水平、科技水平、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的高低、科技創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱、文化教育情況、城市環(huán)境是否優(yōu)良以及第三產(chǎn)業(yè)所占gdp比重等是衡量一個(gè)城市在國內(nèi)乃至國際上地位高低的重要指標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、物流配送基礎(chǔ)設(shè)施是否完善以及科技文化和金融發(fā)展水平是否足夠支撐電子商務(wù)發(fā)展，是決定實(shí)體化電子商務(wù)區(qū)域發(fā)展的重要條件，因此如果實(shí)體化電子商務(wù)交易區(qū)域可成功建立，對(duì)城市的綜合實(shí)力及城市地位的提高有著重要的作用。（五）為消費(fèi)者帶來更大的.實(shí)惠實(shí)體化電子商務(wù)的發(fā)展，可以使消費(fèi)者足不出戶就可以買到自己所需要的商品和服務(wù)，為本地區(qū)消費(fèi)者的生活帶來極大的便利和實(shí)惠，這不僅可以大大減少該區(qū)域消費(fèi)者的出行費(fèi)用，有效緩解交通堵塞等問題，而且可以有效地促進(jìn)物流行業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)型。同時(shí)，實(shí)體化電子平臺(tái)的建立，可以使商品價(jià)格更加透明公正，對(duì)部分商家暴利銷售具有很大的遏制作用，極大促進(jìn)了商家之間的公平競(jìng)爭(zhēng)，使消費(fèi)者可以買到物美價(jià)廉的商品，為消費(fèi)者帶來更大的實(shí)惠。
（一）區(qū)域內(nèi)部存在差異性眾所周知，我國各區(qū)域發(fā)展不平衡，因此實(shí)體化電子商務(wù)區(qū)域發(fā)展也存在著地區(qū)差異，如信息技術(shù)差異、物流條件差異、產(chǎn)品價(jià)格差異、基礎(chǔ)設(shè)施的差異等，甚至出現(xiàn)了在本區(qū)域內(nèi)發(fā)展水平都不同的情況。比如，網(wǎng)友形容淘寶購物的郵費(fèi)收取政策為“江浙滬不相信郵費(fèi)”，但安徽同樣在長江三角經(jīng)濟(jì)帶內(nèi)，安徽買家卻不在包郵的范圍內(nèi)，買家的購買積極性會(huì)受到打擊，安徽與江浙滬網(wǎng)購貿(mào)易額自然不在同一水平，就網(wǎng)購而言，長此以往長三角地區(qū)差異會(huì)逐漸拉大。（二）缺乏電子商務(wù)人才高素質(zhì)人才的匱乏是目前阻礙電子商務(wù)進(jìn)一步發(fā)展的重要因素。隨著近年來實(shí)體化電子商務(wù)交易區(qū)域較快發(fā)展，電子商務(wù)人才的需求也就更多，區(qū)域內(nèi)部人力資源供不應(yīng)求，然而其它地區(qū)優(yōu)秀人才也被人力資源的區(qū)域性限制導(dǎo)致電子商務(wù)人才多集中于一、二線城市。企業(yè)盡管已給出較為優(yōu)厚的條件大力尋求優(yōu)秀人才，但效果并不理想。主要原因是區(qū)域的實(shí)體化電子商務(wù)發(fā)展水平對(duì)優(yōu)秀電子商務(wù)人才的吸引力不足。在缺少人才的情況下電子商務(wù)很難進(jìn)一步發(fā)展。（三）缺少較成熟的區(qū)域電子商務(wù)平臺(tái)我國電子商務(wù)發(fā)展趨于實(shí)體化、個(gè)性化、區(qū)域化、縱深化、專業(yè)化、國際化、融合化。同樣電子商務(wù)平臺(tái)隨著實(shí)體化電子商務(wù)的發(fā)展也具有多樣化的特點(diǎn)。但我國目前尚未形成一個(gè)相對(duì)成熟穩(wěn)定的電子商務(wù)平臺(tái)。即使是在我國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)都尚未形成具有自己區(qū)域特色的電子商務(wù)平臺(tái)，因此電子商務(wù)活動(dòng)的開展較為困難，很難發(fā)揮實(shí)體化電子商務(wù)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。（四）重復(fù)購買率低下、用戶分散雖然傳統(tǒng)電子商務(wù)是虛擬化的，但服務(wù)對(duì)象范圍廣，市場(chǎng)規(guī)模極大，并且仍在擴(kuò)大，導(dǎo)致無法針對(duì)性地服務(wù)于某一具有特性的用戶群體，難以形成規(guī)律。而且現(xiàn)如今很多電商銷售的商品都是新穎奇特的流行商品，消耗率低，所以消費(fèi)者們一般只買一次，極少有反復(fù)購買的需求。盡管電商在不斷豐富所賣商品的種類，但是卻沒有從根本上解決商品重復(fù)購買率低的問題，用戶依然存在不集中的特點(diǎn)。（五）虛擬電子商務(wù)中的問題依然存在實(shí)體電子商務(wù)雖然比虛擬電子商務(wù)有了很大的進(jìn)步和發(fā)展，但是虛擬電子商務(wù)在發(fā)展中存在的問題，實(shí)體電子商務(wù)在發(fā)展過程之中仍然存在。首先，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不受距離遠(yuǎn)近的限制，所以“贏者通吃”的特點(diǎn)在電子商務(wù)中愈發(fā)明顯，特別是當(dāng)某一個(gè)電商平臺(tái)實(shí)力變強(qiáng)時(shí)，就會(huì)阻礙新平臺(tái)的發(fā)展，達(dá)到一種其他網(wǎng)站難以企及的高度。虛擬化電子商務(wù)在我國已經(jīng)發(fā)展了十多年，但是速度較慢，只有小部分網(wǎng)站被大眾所熟知。所以，要想使新興的網(wǎng)站有能力長久地發(fā)展下去，就必須對(duì)電子商務(wù)的經(jīng)營模式做出調(diào)整。其次，物流環(huán)節(jié)成本與配送效率并沒有呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系，成本較高而效率過低。虛擬電子商務(wù)所售賣的大多是新穎或時(shí)尚的產(chǎn)品，單筆銷售額不高，但配送范圍卻非常廣，因此物流成本增加，而配送效率較低；同時(shí)，物流企業(yè)需要一定量配送需求去滿足企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的最低配送量規(guī)模，當(dāng)最低量規(guī)模大于實(shí)際需求時(shí)，物流成本的降低就顯得十分困難，在吸引其它物流企業(yè)加盟合作方面也會(huì)存在阻礙。所以，大多數(shù)虛擬電商沒有選擇自建物流，而是將部分主要配送工作外包給快遞公司，配送成本也因此而升高，并且因?yàn)樯碳遗c配送公司處于合作關(guān)系，就很難去約束管理配送工作，從而導(dǎo)致配送工作無法得到有效監(jiān)管，以至于經(jīng)常發(fā)生送錯(cuò)、快遞延誤、包裹損壞等現(xiàn)象。再次，商品銷售種類受到限制，從而對(duì)電子商務(wù)發(fā)展也有阻礙作用。虛擬電子商務(wù)缺少實(shí)體店鋪，消費(fèi)者們沒有對(duì)產(chǎn)品的直接體驗(yàn)，而且配送方面有所限制，因此，虛擬電子商務(wù)銷售的產(chǎn)品大部分是高科技產(chǎn)品，很難供消費(fèi)者體驗(yàn)，也很難制定銷售標(biāo)準(zhǔn)，這也是虛擬化電子商務(wù)一般不銷售消費(fèi)者日常所需品的原因。（六）存在網(wǎng)絡(luò)不誠信現(xiàn)象因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)在線交易有著虛擬性的特點(diǎn)，使得網(wǎng)絡(luò)欺詐現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。據(jù)我國消費(fèi)者協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù)顯示，在所接到的投訴中，最多的是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的，增長比例最高；此外，在北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)及工商局公布的11月的消費(fèi)者投訴案件中，網(wǎng)絡(luò)投訴事件有365起，排名第一，而百分之七八十的互聯(lián)網(wǎng)投訴事件起因都是網(wǎng)購糾紛。由此易知，虛擬化電子商務(wù)發(fā)展過程中面對(duì)的最大的阻礙就是網(wǎng)絡(luò)不誠信問題。
（一）促進(jìn)區(qū)域內(nèi)外協(xié)調(diào)發(fā)展第一要加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)部各種資源要素的協(xié)調(diào)發(fā)展，積極實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)實(shí)體化過程中的資源要素高效配置，以資源要素共享的形式進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域內(nèi)實(shí)體化電子商務(wù)的一體化發(fā)展。第二要合理協(xié)調(diào)東部、西部、中部三者間的資源配置，以此使各區(qū)域內(nèi)的實(shí)體化電子商務(wù)的差距不斷減小。第三要充分整合資源，使實(shí)體電子商務(wù)在區(qū)域內(nèi)部的資源得到充分利用，從而使得實(shí)體化電子商務(wù)得到區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。（二）加快電子商務(wù)人才培養(yǎng)我國實(shí)體化電子商務(wù)起步晚，在實(shí)體化電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方面，缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺乏投入，電子商務(wù)專業(yè)人才供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場(chǎng)需求，更無實(shí)體電子商務(wù)企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。所以，第一，應(yīng)加大本區(qū)域高校在電子商務(wù)教學(xué)的投入力度，通過企業(yè)與高校共同合作發(fā)展的模式，將理論與實(shí)踐結(jié)合，大力培養(yǎng)具有過硬專業(yè)知識(shí)技能與健全人格的綜合性高素質(zhì)商務(wù)人才。第二要鼓勵(lì)我國實(shí)體化電子商務(wù)企業(yè)積極“走出去”，與世界上成功的優(yōu)秀實(shí)體電子商務(wù)企業(yè)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使我國實(shí)體電子商務(wù)企業(yè)能夠走向國際化。（三）因地制宜整合優(yōu)勢(shì)資源發(fā)展具有區(qū)域鮮明特點(diǎn)的電子商務(wù)平臺(tái)，首先要對(duì)該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有一個(gè)準(zhǔn)確的把握。將區(qū)域內(nèi)所有的產(chǎn)品、企業(yè)以及售后服務(wù)聚集在電子商務(wù)平臺(tái)之上，從而形成有該區(qū)域特色的企業(yè)群、產(chǎn)品市場(chǎng)和售后服務(wù)市場(chǎng)，形成區(qū)域規(guī)模，最大程度上使得優(yōu)勢(shì)資源被充分利用，成功打造有特色的電子商務(wù)平臺(tái)。（四）由發(fā)達(dá)地區(qū)向落后地區(qū)延伸上網(wǎng)客戶群體，也就是潛在客戶?！爸袊ヂ?lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中心（cnnic）”調(diào)查研究表明，我國已經(jīng)成為世界上上網(wǎng)人數(shù)最多的國家，共計(jì)4.57億人，社會(huì)普及率高達(dá)34.3%，網(wǎng)絡(luò)購物增長率更是以每年48.2%的增長率增長，這是一個(gè)龐大的潛在客戶群體。但是，長期以來我國東部與西部、沿海與內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，導(dǎo)致東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶遠(yuǎn)高于西北內(nèi)陸用戶。發(fā)達(dá)地區(qū)自身網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、支付體系、物流配送體系以及人口綜合素質(zhì)優(yōu)勢(shì)更為顯著，所以實(shí)體電子商務(wù)可以在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)展開，漸漸向較落后的地區(qū)擴(kuò)展延伸。（五）合理規(guī)劃管理與配送由于是區(qū)域電子商務(wù)，物流配送范圍較短，因此，實(shí)體化電子商務(wù)可以采用買家自己提貨、商家配送、快遞公司配送等多種方式。決定采用哪種配送方式的前提是要在區(qū)域范圍內(nèi)建立配送標(biāo)準(zhǔn)與體系，并且要嚴(yán)格規(guī)范配送公司提供的服務(wù)。所以，需要行業(yè)協(xié)會(huì)牽頭，與有信譽(yù)、有規(guī)模的物流公司、配送公司建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，以現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)為紐帶，使購物與配送緊密連接起來，給用戶提供更加精確、舒適、便利的購物體驗(yàn)。采用網(wǎng)上商務(wù)與實(shí)體商務(wù)相統(tǒng)一的方式開展實(shí)體化電子商務(wù)，主要以本地用戶為消費(fèi)核心，同時(shí)要兼顧遠(yuǎn)程用戶。以實(shí)體企業(yè)作為實(shí)體化電子商務(wù)的基礎(chǔ)，逐步開展包括廣告宣傳業(yè)務(wù)、促銷活動(dòng)業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、售后服務(wù)在內(nèi)的相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)。（六）區(qū)域電子商務(wù)平臺(tái)的建設(shè)在資金、技術(shù)等多方面因素的制約下，區(qū)域電子商務(wù)平臺(tái)的建設(shè)成為開展實(shí)體化電子商務(wù)最強(qiáng)的阻力之一。目前電子商務(wù)平臺(tái)的建設(shè)主要有兩條途徑，第一條是由企業(yè)本身建立電子商務(wù)網(wǎng)站。但是，這條途徑由于前期投入巨大、運(yùn)作成本高，需要企業(yè)解決支付問題、安全問題以及商品的物流管理、物流配送問題。無疑，該途徑只有大型連鎖企業(yè)可以實(shí)施，小型發(fā)展中企業(yè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。第二條途徑是由政府牽頭，第三方企業(yè)建立服務(wù)于該區(qū)域的商務(wù)平臺(tái)，進(jìn)而形成網(wǎng)絡(luò)性區(qū)域銷售市場(chǎng)，平臺(tái)的安全問題、基礎(chǔ)設(shè)施、支付問題、物流管理、物流配送等問題都由第三方企業(yè)負(fù)責(zé)。電子商務(wù)平臺(tái)市場(chǎng)因定位于全方位、多層次的綜合市場(chǎng)，既可以服務(wù)于固有實(shí)體企業(yè)，又可以給沒有實(shí)體店鋪的虛擬化企業(yè)提供一個(gè)安全便捷的交易平臺(tái)。第二條途徑既可以減少小型發(fā)展中企業(yè)的投資，減少資金重復(fù)投資，又有利于網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的推廣形成企業(yè)特有品牌。就目前發(fā)展程度來看，政府牽頭，第三方企業(yè)建立電子商務(wù)平臺(tái)無疑是當(dāng)前建立實(shí)體化電子商務(wù)平臺(tái)便捷、可行且理想的途徑。
移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇九
這是晚年的喬致庸對(duì)自己一生的總結(jié)，對(duì)時(shí)間流流逝、青春不再的感嘆，也是對(duì)自己經(jīng)商生涯的否定。他本是一個(gè)可以考取功名的人，卻不得不經(jīng)商擔(dān)起家族的大業(yè)。在電視劇開頭，在他決定放棄科舉時(shí)，將一盆水澆在了自己身上，他要洗刷自己過去的心思，拋棄自己過去的理想，其實(shí)他并沒有洗刷干凈，而是將它們深深的埋在了心底，在他要離開這個(gè)世界的一刻，他又重新找回了自我，和自己的“本我”來了一次親密的對(duì)話，充滿痛苦，充滿無奈，他甚至恨著自己。這樣的處理讓觀眾看到了這部電視劇不一般的藝術(shù)魅力，對(duì)喬致庸的形象有了立體化的提升，在他的一生中，他不但在和別人斗，還是在與自己內(nèi)心的不滅的夢(mèng)想斗爭(zhēng)。而這正視體驗(yàn)了喬致庸與自我內(nèi)心的矛盾沖突。
而這種人與自我的矛盾沖突是更深層次的悲劇沖突。雅斯貝爾斯認(rèn)為，“悲劇知識(shí)乃是不僅產(chǎn)生于外部活動(dòng)，而且發(fā)生在人類心靈深處的歷史運(yùn)動(dòng)的最初形態(tài)。冰心也說過，“悲劇必是描寫心靈的沖突，必有悲劇的發(fā)動(dòng)力，是悲劇‘主人翁’心里沖突的一種力量。n63畢竟，人在與外部自然、社會(huì)發(fā)生沖突的時(shí)候，最終的解決都要依賴自己的意識(shí)和意志，都不可避免的在自己內(nèi)心深處蕩起強(qiáng)烈的情感波斕。人的內(nèi)心是無比復(fù)雜的，古希臘德爾菲神廟阿波羅祭臺(tái)的石碑上，刻著這樣的警句:“認(rèn)識(shí)你自己。希臘人以神諭提醒人類認(rèn)識(shí)自己的本質(zhì)，這也是一直困擾人類的謎語。弗洛伊德的學(xué)說將人的意識(shí)視為無意識(shí)、前意識(shí)、意識(shí)的完整的動(dòng)態(tài)的心理結(jié)構(gòu)，與三者相對(duì)應(yīng)的人格是“本我”、“自我”和“超我”:“本我”是人最本原的一種沖動(dòng)和心理狀態(tài);“自我”是受現(xiàn)實(shí)生活中各種倫理原則抑制和偽裝了的本能;“超我”是理想的自我。盡管其性意識(shí)決定一切的“力比多”理論有些偏激，但是對(duì)人的意識(shí)的劃分還是把握住了人內(nèi)心的復(fù)雜性。
后來的拉康用“鏡像理論”來隱喻一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的過程。于是，鏡子成了一個(gè)重要的道具，在照鏡子的時(shí)候人往往才覺得里面那個(gè)人不是自己，或者從鏡子中希圖看到想要的自己。電視劇《青衣》的開始就是大家對(duì)著鏡子化妝，配合著畫外音:“風(fēng)雨乾坤三聲嘆，天上人間一回眸，這不是別人的故事，是我們自己的故事?！边@里的鏡子中的人，她年齡、相貌以及理想與追求無疑成了記憶中的`自己。第八集中，筱燕秋三十歲這一天，她望著一座建筑的玻璃鏡，又癡癡地發(fā)呆，而鏡中的自己一會(huì)兒就變成她年輕時(shí)候的摸樣，她也開始回憶曾經(jīng)的生活:“站在這里，我才明白，自己繞了一大圈就是為了回到這里來?！碧貙戠R頭中眼淚輕輕滑落。這是她在面對(duì)自己時(shí)的無奈和無限的痛楚。
無論是前面的《喬家大院》中的喬致庸，還是《青衣》中的筱燕秋，他們都是在做著自己不愿意做的事情，過著他們不愿意過的生活，但是，又不能不做，于是他們表現(xiàn)出了另外一種性格。人與自我的悲劇性沖突，還有一種情況就是一個(gè)人堅(jiān)持去做自己想做的事情，也做到了，最后卻發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)誤的，或者是有不對(duì)的地方，特別是當(dāng)這件事情又無法修改、無法彌補(bǔ)的時(shí)候，也有強(qiáng)烈的悲劇性。在電視劇《漢武大帝》最后一集，這位以戰(zhàn)勝匈奴而自豪的皇帝去了一趟忠烈鄉(xiāng)，在這里，到處是為了打仗而殘疾的老人，他們過著無比艱難的生活。此情此景，讓漢武帝追悔不己，回宮后，寫了著名的《罪己詔》:“聯(lián)即位以來，所為狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有傷害百姓，糜費(fèi)天下者，悉罷之!”漢武帝以此舉來彌補(bǔ)自己的過失和心中的痛楚。
3結(jié)語。
移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇十
在電視劇《喬家大院》第四十五集，晚年的喬致庸回憶自己的一生，面對(duì)著鏡子中的另一個(gè)“我”，像是面對(duì)自己的敵人，又或者是一位老朋友，發(fā)表了一番莊生夢(mèng)蝶般的感慨:“昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，刮來刮去，這個(gè)房子，直接就刮到了自己的院子里。怪了夢(mèng)見我變成了一陣風(fēng)。刮來刮去，這院子還是這個(gè)院子。我都不認(rèn)識(shí)了。那說的話，我都聽不明白。穿的衣裳，我也沒見過，怪了!你覺得你這輩子過的咋樣?值嗎?你就干了幾件正事，掙了點(diǎn)銀子，蓋了個(gè)大院子，我還得感謝你。我恨你!我恨你!我討厭你!你把我給毀了，把我一輩子給毀了!你知不知道，我有才學(xué)，我有智慧，我有勇氣，我有熱情，我要是能按照我自己的路走，我何嘗不是一個(gè)李白、杜甫、白居易、王維?，F(xiàn)在呢?一個(gè)大地主。一個(gè)大地主坐在這個(gè)院子里，一個(gè)老財(cái)主。這不是我想要的，不是我想要的，我守著這個(gè)大院子有什么意思呢?我守著那么多銀子有什么意思呢?你把我的一輩子給毀了。你還救國，你還救民，你連你自己都救不了。
我一想起來，我一輩子都沒有了，都一去不復(fù)返了，我就感覺好像有一個(gè)她用手掐住我的脖子，勒得我喘不過氣了。過去，什么他娘的過去，我也沒有什么過去，我的過去葬送在一大堆莫明其妙亂七八糟的瑣事上了，我的熱情我的勇氣，白白的浪費(fèi)了。就像是一道陽光，落進(jìn)了深淵里。真希望一天醒來我的過去都只是一場(chǎng)夢(mèng)，都煙消云散了，一個(gè)嶄新的生活開始了，該多好呀?！?/p>
移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇十一
山西作為全國的老工業(yè)基地從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期起,就服從全國經(jīng)濟(jì)布局,根據(jù)本省的'資源稟賦,形成了以能源原材料工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu).這一產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)曾為山西乃至全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).但是,毋庸諱言,這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下卻嚴(yán)重制約著山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,并對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了很大破壞.山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平開始落后于東部和中部地區(qū),面對(duì)西部大開發(fā),如不能急起直追,有可能再落后于西部各省.因此必須從戰(zhàn)略的高度來考慮我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,以重振山西雄風(fēng).
作者：張曉霞趙紅梅作者單位：山西財(cái)經(jīng)大學(xué),太原,030006刊名：經(jīng)濟(jì)師英文刊名：chinaeconomist年，卷(期)：2001“”(4)分類號(hào)：f1關(guān)鍵詞：
移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇十二
電視劇藝術(shù)創(chuàng)作者應(yīng)該親近觀眾，具有平民意識(shí)，但是這是感情上的平民化，而不是思想上的平民化。電視劇創(chuàng)作者不能以思想導(dǎo)師自詡，但要以思想導(dǎo)師自律。因?yàn)?，觀眾所接受的思想，所獲得的信息，最終都回歸到社會(huì)實(shí)踐中。正如曾慶瑞先生指出的，電視劇作品從生成到功能實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)流程中，說到底，是一個(gè)從物質(zhì)到精神，再從精神到物質(zhì)的流變過程。每一流變過程的終結(jié)，不是簡(jiǎn)單的回歸，而是有所增益、豐富、變形和信息反饋。同時(shí)，又是一個(gè)主客觀相互融合的過程。
在這個(gè)過程里，所謂客觀融入主觀，是指生活現(xiàn)實(shí)，經(jīng)由審美對(duì)象、創(chuàng)作過程融入電視劇的藝術(shù)文本。在這個(gè)過程里，當(dāng)生活現(xiàn)實(shí)進(jìn)入審美對(duì)象和創(chuàng)作過程中的時(shí)候，作為創(chuàng)作主體應(yīng)賦予理念、情感以形式，讓內(nèi)容融于形式。所謂主觀融入客觀，是指電視劇的藝術(shù)文本，經(jīng)由觀眾接受、社會(huì)實(shí)踐，融入生活現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)過程中，當(dāng)電視劇的藝術(shù)文本進(jìn)人觀眾接受和社會(huì)實(shí)踐過程中的時(shí)候，作為接受主體或者說審美欣賞主體的觀眾，通過接受形式而達(dá)到對(duì)情感理念內(nèi)容的把握，也就是說，電視劇的存在，不單單是在某一個(gè)凝結(jié)點(diǎn)上，它的惟一真實(shí)的存在，是一個(gè)具有整體構(gòu)成意義的常新的精神流程。
因此，觀眾接受只是電視劇存在過程中的一環(huán)，不是最終的一環(huán)，更不是最高的一環(huán)。而觀眾的“精神”會(huì)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐的“物質(zhì)”，所以，電視劇更應(yīng)該去提升觀眾的價(jià)值追求，而不是僅僅迎合，以形成更好的社會(huì)互動(dòng)和良性循環(huán)。總之，悲劇性電視劇通過其超越的.悲劇審美，使人有頓悟的感覺，在否定之否定中，使人獲得精神高度的快樂和自由，使電視技術(shù)、科技力量不再以“異己”的形式存在。正如席勒所言：“藝術(shù)和自然、或者更恰當(dāng)?shù)恼f，和自然的創(chuàng)始者，抱有同一目的，即施與快樂和使人幸福?！?/p>
3結(jié)語。
電視劇藝術(shù)創(chuàng)作者應(yīng)該更好的理解和把握電視劇的悲劇性，以便可以更好的夯實(shí)電視劇的藝術(shù)地位，更好的維護(hù)社會(huì)文化的生態(tài)平衡，從而更好的建設(shè)我們的心靈家園。在電視劇和電視文化義無反顧的躲避崇高、向娛樂化進(jìn)軍的情景下，電視劇悲劇性的存在與成長對(duì)中國電視劇藝術(shù)良性發(fā)展的顯性意義、對(duì)中國社會(huì)文化的深遠(yuǎn)的隱性價(jià)值和對(duì)個(gè)人精神自由的藝術(shù)提升都應(yīng)該大有裨益。
但是，僅看到這一點(diǎn)還不夠，悲劇性作為電視劇的美學(xué)追求在社會(huì)文化層面上表達(dá)出來的一些不好的思想傾向也要引起我們的警惕和批判。總的來說，電視劇悲劇性表達(dá)存在兩個(gè)方面的突出問題：首先，缺乏直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和智慧，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中很多的悲劇性體驗(yàn)、悲劇性事件選擇了回避;第二，在帝王題材電視劇中經(jīng)常選擇將帝王塑造成悲劇英雄形象。而與這兩點(diǎn)形成對(duì)比的是現(xiàn)實(shí)題材喜劇的增多和非悲劇英雄帝王形象的隱匿。這樣的反向運(yùn)動(dòng)無疑加劇破壞了這一題材的生態(tài)環(huán)境。
移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇十三
千秋偉業(yè)70載芳華正茂，在慶祝中華人民共和國70華誕之際，一部《中國機(jī)長》影片燃爆熒屏引發(fā)廣大網(wǎng)友強(qiáng)烈討論。作為主旋律獻(xiàn)禮片，《中國機(jī)長》高度還原了2018年川航3u8633航班機(jī)組成功處置特情的真實(shí)事件，講述了執(zhí)飛機(jī)組在萬米高空突遇駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓等極端罕見險(xiǎn)情時(shí)臨危不亂、正確處置最終創(chuàng)造世界民航史上奇跡的英雄故事。
正所謂時(shí)勢(shì)造英雄，每一個(gè)時(shí)代都有自己的英雄，每一位英雄都有鮮明的時(shí)代特征。在新時(shí)代奮進(jìn)新征程，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的當(dāng)下，有無數(shù)在自己平凡崗位上默默無聞無私奉獻(xiàn)的英雄，英雄機(jī)長劉傳建就是這樣一位從平凡崗位中走出的人民英雄。歷史由人民書寫，英雄由人民創(chuàng)造，中華民族的復(fù)興之航需要更多勇立潮頭、攻堅(jiān)克難、擁有家國擔(dān)當(dāng)精神的“中國機(jī)長”！
在勤學(xué)苦練中做到精益求精。古人云：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！本毦瓦^硬的素質(zhì)與本領(lǐng)，重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。影片中，機(jī)組成員一句：“請(qǐng)相信我們，我們受過專業(yè)訓(xùn)練”是那么的從容自信，她們的自信來自于日復(fù)一日的堅(jiān)持，來自于每一點(diǎn)細(xì)小的積累與錘煉。影片中有一段張涵予洗澡憋氣的戲，讓一些影迷看得云里霧里，但這卻是電影及現(xiàn)實(shí)中，劉傳健能在缺氧的環(huán)境下保持清醒狀態(tài)的原因。能把平凡的事情做到極致，就是非凡。反觀我們自身，要想把自身工作干出高水準(zhǔn)，特別是在危機(jī)困難面前能夠從容應(yīng)對(duì)，就離不開平時(shí)的勤學(xué)苦練，離不開精益求精的聚沙成塔。我們只有立足于自身的工作實(shí)際，舍得擠時(shí)間，敢于花精力，深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，深度研究民生時(shí)勢(shì)，不斷開拓思維，更新觀念，苦練技法，才能在關(guān)鍵時(shí)刻、極端時(shí)刻，確保心不慌、氣不亂、神不散、活不差。
在職責(zé)制度前常懷敬畏之心?！芭e頭三尺有神明，不畏人知畏己知。”作為一名黨員，在職責(zé)制度面前理應(yīng)常懷敬畏之心，讓敬畏之心上升為自覺之心?！白鳛闄C(jī)長，必須心懷敬畏之心，始終敬畏生命，敬畏規(guī)章，敬畏責(zé)任?！边@是影片中飛機(jī)安全降落后，機(jī)長意味深長的一句話?！皺C(jī)長”兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，所肩負(fù)的責(zé)任重如泰山，唯有經(jīng)過千錘百煉才能鑄成。對(duì)于廣大黨員干部而言，不論身處任何崗位都要時(shí)刻懷有一顆敬畏之心，時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、慎獨(dú)的工作作風(fēng)、清廉的工作操守，時(shí)刻增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、錘煉專業(yè)素養(yǎng)、狠抓細(xì)節(jié)執(zhí)行，才能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮關(guān)鍵作用。
在英雄情懷中鍛造家國擔(dān)當(dāng)。習(xí)總書記曾講：“‘天地英雄氣，千秋尚凜然?！粋€(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?！眰ゴ蟮挠⑿矍閼咽冀K存在于中華民族5000年精神文明之中?；厥孜覀兩磉叺纳?，每一天都在發(fā)生著翻天覆地的改變，每一刻都涌現(xiàn)出令人敬佩的人民英雄，他們存在于無數(shù)個(gè)平凡的日日夜夜之中，存在于無數(shù)次默默無聞的辛勤勞作之中，存在于無數(shù)回敲擊心靈的千錘百煉之中。心懷英雄情懷，堅(jiān)守平凡崗位，把英雄情結(jié)與家國擔(dān)當(dāng)融合在一起，英雄才有深厚的精神沃土滋生，才有豐沛的精神追求凝聚。作為新時(shí)期的黨員干部，勇立潮頭，開拓進(jìn)取是我們的擔(dān)當(dāng)，立足崗位，無私奉獻(xiàn)也是我們的擔(dān)當(dāng)，我們?cè)谄椒驳膷徫簧瞎ぷ鞣瞰I(xiàn)，我們也會(huì)在不經(jīng)意間成為英雄。
大音希聲掃陰翳，撥開云霧見青天。影片中，中國機(jī)長駕駛飛機(jī)沖云破霧安全著陸，影片外，復(fù)興之路上無數(shù)“中國機(jī)長”正在集結(jié)！
移動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)模式及發(fā)展論文篇十四
農(nóng)業(yè)作為我國發(fā)展的基礎(chǔ)，為人民提供著最基本的飲食來源，而在農(nóng)業(yè)發(fā)展中，種植業(yè)是核心，因此推動(dòng)種植業(yè)的發(fā)展，有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展。我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植業(yè)很容易受地域、氣象等條件的限制，存在種植業(yè)突變、減退的現(xiàn)象，為了推動(dòng)種植業(yè)的發(fā)展，就需要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣的作用，而所謂的農(nóng)業(yè)推廣指的就是將農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的一種途徑，如推廣作物良種，不僅授以改良種子，還可以指導(dǎo)如何栽培、管理病蟲等，因此加強(qiáng)農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用，有利于充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣的作用，從而促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展[1]。
農(nóng)業(yè)推廣由來已久，在早期的農(nóng)業(yè)推廣中，其目的在于促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，隨著時(shí)代的發(fā)展，農(nóng)業(yè)推廣工作目標(biāo)已經(jīng)發(fā)生了不小的變化，現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)的`推廣包括了農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)村教育以及咨詢服務(wù)等，因此,合理開展農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)，對(duì)于農(nóng)業(yè)種植業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。這一章節(jié)就針對(duì)此，探討農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展中發(fā)揮的作用，通過對(duì)這一方面內(nèi)容的明確，從而為后續(xù)的探討奠定基礎(chǔ)。
2.1有利于發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣的主導(dǎo)作用。
我國地域遼闊，不同的地區(qū)因?yàn)榈乩砦恢谩夂驐l件、水文條件等因素的不同而存在一定的差異性，在這一背景之下，農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)也呈現(xiàn)各種狀態(tài)，因此加強(qiáng)農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)，有利于結(jié)合不同農(nóng)業(yè)地區(qū)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在取長補(bǔ)短的基礎(chǔ)上促進(jìn)農(nóng)業(yè)種植業(yè)得到良好的發(fā)展。除此之外，農(nóng)業(yè)推廣與農(nóng)業(yè)種植業(yè)之間具有緊密相連的關(guān)系，原因在于農(nóng)業(yè)推廣為農(nóng)業(yè)種植的發(fā)展提供主要途徑，而農(nóng)業(yè)種植業(yè)充實(shí)了農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)容，為此應(yīng)提高農(nóng)業(yè)推廣力度，促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展。
2.2有利于提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
步入21世紀(jì)以來，社會(huì)得到全面發(fā)展，其中農(nóng)村發(fā)展作為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要構(gòu)成部分。新發(fā)展形勢(shì)下的發(fā)展要求就是構(gòu)建新型農(nóng)村，為了實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展要求，農(nóng)業(yè)推廣是農(nóng)村發(fā)展中的重要組成部分，通過農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的有效開展，有利于更好地實(shí)現(xiàn)繁榮農(nóng)村社會(huì)的最終目標(biāo)。與此同時(shí)，農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的大力開展，能讓每一位農(nóng)民都獲得平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，全面提升農(nóng)民的認(rèn)知能力，從而進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村得到更加繁榮的發(fā)展。
在實(shí)際的發(fā)展過程中，如何將農(nóng)業(yè)推廣有效應(yīng)用到農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展中以此充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣的作用呢？這一章節(jié)就立足于此，提出以下幾個(gè)方面的對(duì)策，希望可以促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展。
3.1優(yōu)化農(nóng)作物品種，提高農(nóng)作物質(zhì)量。
農(nóng)業(yè)推廣有效應(yīng)用到農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展中，所能采取的第一個(gè)措施就是優(yōu)化農(nóng)作物品種，提高農(nóng)作物質(zhì)量，為農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ)[2]。農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展中發(fā)揮有效的作用，其前提是建立在推廣的農(nóng)作物具有優(yōu)良的品種和較高的質(zhì)量，因此農(nóng)業(yè)種植業(yè)在種植農(nóng)作物過程中，要運(yùn)用優(yōu)質(zhì)的栽培技術(shù)和配套技術(shù)，出于不同數(shù)量和質(zhì)量的需求，及時(shí)淘汰劣質(zhì)的農(nóng)作物品種，及時(shí)選用優(yōu)質(zhì)、專用的農(nóng)作物品種，以此滿足市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)種植業(yè)所獲得產(chǎn)品的多元化、多層次等方面的要求。與此同時(shí)，還需要重點(diǎn)開發(fā)出口農(nóng)作物，加強(qiáng)對(duì)特色蔬菜、名貴花蕊等品種的引進(jìn)，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)得到有效開展。
農(nóng)業(yè)推廣有效應(yīng)用到農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展中，所能采取的第二個(gè)措施就是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣理念，改進(jìn)推廣方法，從而在最大限度上發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣的作用。新的發(fā)展時(shí)代下帶來新的發(fā)展理念，在這一背景之下，農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展的應(yīng)用就需要?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣理念，以農(nóng)業(yè)種植業(yè)為主，根據(jù)生態(tài)區(qū)域和產(chǎn)業(yè)布局，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)技術(shù)的普及和推廣，從而推動(dòng)農(nóng)業(yè)種植業(yè)得到良好的發(fā)展[3]。除此之外，一項(xiàng)工作的有效開展，是離不開工作方法的合理應(yīng)用，因此農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展的應(yīng)用過程中，需要提供優(yōu)質(zhì)的中介服務(wù)，強(qiáng)化政府支持力度，開展一系列項(xiàng)目建設(shè)，如重大農(nóng)業(yè)科技推廣、農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)服務(wù)建設(shè)等，從而促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展。
4、結(jié)語。
農(nóng)業(yè)推廣作為我國農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，合理應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣，對(duì)于農(nóng)業(yè)種植業(yè)的發(fā)展具有不可忽視的作用，為此筆者就針對(duì)于此，從農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展中的重要性表現(xiàn)入手，在此基礎(chǔ)上探討了農(nóng)業(yè)推廣有效應(yīng)用到農(nóng)業(yè)種植業(yè)發(fā)展中的策略，希望通過上述論點(diǎn)的探討和研究，可以為實(shí)際活動(dòng)的開展提供一些參考意見，從而促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)種植的良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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［2］阿拉騰希胡日.準(zhǔn)確掌握農(nóng)技推廣程序提升農(nóng)技推廣工作質(zhì)量[j].吉林農(nóng)業(yè)，2017（21）:7.
［3］林玉春.淺談對(duì)農(nóng)技推廣工作存在的問題的思考[j].農(nóng)民致富之友，2016（20）:9.
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