總結不僅讓我們能夠更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供參考和借鑒。寫總結時，要注重用詞準確、語句通順。我們匯總了一些關于總結的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
傳承是一種魅力篇一
沉默，是一種力量，因為善良，因為責任，因為深深的愛。沉默，并非無言，并非卑微，并非懦弱，它是美好的姿態(tài)，它是深度的內涵，是生命的自我。在別人高談闊論時，守著自己窗內的世界給朋友回一封簡短的信，相信自己的真誠足以撫慰一顆孤寂的心。沉默是一種境界，是一種面對厄運處驚不變的坦然和鎮(zhèn)定，是一種無所畏懼的寧靜和自信?？磻T人世情愁，懂得一場游戲一場夢，珍惜擁有才是最真的快樂，沉默，并非不懂，而是相信懂得的人自然懂，不懂的人不值得訴說；走過生命悲喜，懂得及時行樂，活在當下，因為明天永遠是未知的。
沉默可以在不知不覺中剔除我們思想中浮躁和不健康的東西。思想亂需要梳理；靈魂蒙蔽了需要洗滌；頭腦嘈雜了需要靜寂，留一份沉默給自己。而有時候沉默真好，可以假裝什么都不知道，心里明鏡似的。如果有一天真的沉默，我會默默祈禱，深深為你祝福，愿你能快樂無憂的生活。知道言多必失的厲害，但更知道不能把心里這種反感說出來，神情中更不能流露，于是，便用沉默來防患未然。如果有一天真的沉默，你會不會像我一樣傷心難過，偶爾也有一陣子心情低落。沉默,是一種包容，是一切的.豁達和從容。沉默,是一種塵世無怨無悔的愛和投入。讓我們留一份沉默給自己!
留一份沉默給自己，生命自有獨特的美麗，屬于你的不會無緣無故失去，不屬于你的再強求也無無濟于事。沉默，也會讓你的生活里出現(xiàn)奇跡。如果語言是樹，沉默就是根須；如果語言是花，沉默就是種子；如果語言是泉水，沉默就是流深?；ㄩ_花落，闡釋的是一種輪回；季節(jié)流轉，蘊藏的是一種力量；時光流淌，詮釋的是一種唯美。沉默，在你失敗之際，不必在乎別人的說三道四，因為你自己心里有底，下次會加倍做得更加具體。留一份沉默給自己，你不必理會別人怎樣評論你，亮出真實的自己，在別人爭名奪利時，只須澄清自己的心靈，別讓渾濁的污垢沾上你。沉默是一種美德，是一種智慧，更是一種魅力。
沒有沉默，就沒有孕育，也沒有震撼和跨越。沉默不是麻木，不是藐視。如果有一天真的沉默，我會偷偷把你裝進我心里，看你灰白的頭像有一天會散發(fā)出動人的光彩；如果有一天真的沉默，你的思念會不會像我一樣強烈而執(zhí)著？留一份沉默給自己，不要急著用華麗的外表裝飾你自己，來顯示“優(yōu)秀”的你，那樣會讓你心底發(fā)虛。留一份沉默給自己吧，因為沉默會讓你的生活更富有詩意，也許是因為忙碌而無暇顧及。有時，沉默是一種隱忍。留一份沉默給自己，諾大的世界終究有一塊地方是屬于你的，沒有哪一個人能代替你特定的生命位置。不要喧嘩，不要吵鬧，沒有人因為你的喧嘩和吵鬧而改變對你的看法。
傳承是一種魅力篇二
“家風”，顧名思義，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。有的是一句話，有的是幾個字，有的貼在自家墻上，有的寫進書中……這些長長短短的“家風”、“家訓”中，凝結著中國人的價值取向和精神追求。
從春節(jié)期間央視訪談“家風是什么”開始，“家風”這個話題就持續(xù)受到公眾的關注與熱議，而與“家風”有關的語文閱讀、作文話題也已進入了中考備考及日?？荚嚨姆懂?。
“家風”這個詞，說起來嚴肅，其實細品下來就會發(fā)現(xiàn)，這個詞所包含的很多內容，比如善良、勤儉、寬容、忍讓，再比如責任感、規(guī)矩，等等，往淺了說，就是單純的家教，往深了說，則是一種自律的信仰、一種傳承。
在過去，家風是一件嚴肅認真的事情，往往會以“家訓”、“家規(guī)”的形式代代相傳，規(guī)范著家庭成員的品德行為。然而在現(xiàn)今這個時代，“家風”卻漸漸成為了一個不常被提及的冷僻詞，幾近淡化于無形。也正因為此，我們對“家風”的關注就顯得尤其重要。
“天下之本在國，國之本在家?！币粋€個家庭的家風的存在，就仿佛是一棵棵參天大樹，它們從歷史中成長起來，植根于深厚的文化土壤中，懷有強烈的道德感召，讓人在日常生活中得到啟示。我們感念歷史留給我們的深厚家風，我們也要不斷發(fā)揚民族的家國精神，讓家風這一棵棵大樹，最終成長匯聚為茂密的森林。
傳承是一種魅力篇三
我們迎著朝霞，在習習秋風的吹拂下，排著整齊的隊伍，興高采烈來到有著悠久歷史的葉店祠堂，進行“雙堂雙進”的實踐活動。
我們來到葉店祠堂，只見古色古香，雕刻精美的門面顯得十分氣派，我們敬愛的倪校長正笑容滿面地迎接我們。我們十人為一組，自由選擇喜歡的項目。我選了自己最喜歡的漆畫，漆畫老師說：“我只教一批?！蔽衣犃烁吲d不已，因為我有幸成了幸運兒。后來我知道了漆畫老師是婺城區(qū)紫陽漆畫研究所的倪健新所長倪老師的作品，典雅和時尚完美地融合在一起。倪老師一邊作畫，一邊向我們述說著漆畫的傳奇魅力，旁觀者見了也忍不住加入漆彩行列，我們這十個龍娃認真地和倪老師學著漆畫，一筆一畫，學得那么認真，生怕錯過每個細節(jié)，在倪老師的指導下，我畫了兩朵美麗的牡丹花。我們的現(xiàn)場繪畫得到倪老師的嘖嘖稱贊，更是讓同學們羨慕不已。這時，校長也來了，笑瞇瞇地說：“同學們今天這么開心，來，我來給你們拍張美美的合影?！?/p>
畫完漆畫，我又來到剪紙傳承人陳素月老師那，只見她剪刀飛舞，一張張剪紙作品栩栩如生，出神入化，我們一邊贊嘆，一邊學習，功夫不負有心人，我剪了一個很漂亮的窗花。
今天的“雙堂雙進”實踐活動，我們收獲多多，不僅開闊了視野，拓寬了知識面，更學到了書本上學不到的知識，這真是“潤物細無聲”，真是一次不同尋常的實踐活動！我真想大喊一聲：我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的婺文化。
傳承是一種魅力篇四
微笑是一縷陽光，讓人溫暖；微笑是一絲春雨，讓心滋潤。
猶記那年暑假我焦慮不安，因為四年級要重新組班，我將迎接的是全新的教室，全新的同學與全新的老師。
新的班主任嚴格嗎？會不會發(fā)火？我懷著忐忑的心情邁進教室，新老師已經(jīng)在等我了。一頭濃密的黑發(fā)，柔順地垂在肩膀遮住了她的側臉。她抬起頭來看到我，對我露出了一個微笑。我發(fā)現(xiàn)這是一位年輕的老師，眼神很溫柔，笑容很親和，我那緊張的心緩緩地放下了。她側著頭問我：“許一諾，是你嗎？”我點點頭，她那溫柔的聲音，猶如春風一般拂在我心頭，這幾天的忐忑被這陣春風吹得無影無蹤。原來新老師是那么溫柔漂亮，跟我想象的一點兒都不一樣，她的笑容是那么甜，微微一笑，我讓仿佛墜入清泉池中。那一刻是老師的微笑，讓我覺得對新學期有了愉快的期待。
測試成績出來了，望著試卷上的一堆叉叉，我心里像是被秋霜打過似的。媽媽回來了，我羞愧地把那張打滿叉叉的試卷拿出來給媽媽：“媽媽，你要罵就罵吧！”媽媽拿過試卷翻看起來，我緊張得不由地低下了頭，等待媽媽嚴厲的批評。媽媽看著我緩緩地展開笑容：“你是媽媽的寶貝，媽媽哪舍得罵你??！這次考不好，肯定是有原因的，下次，媽媽相信你一定可以的！”
那個微笑就像是蕭瑟秋風中的一股暖流，鼓勵著我，突然覺得失敗也不是一件可怕的事，我也要用微笑來面對失敗，用微笑來打敗失敗。
傳承是一種魅力篇五
傳，溫暖之風；承，如皋之氣。
——題記。
三月春風，冷暖適宜。
桃花開了，飄散著淡淡的花香，野花笑了，與青草共舞在柔軟的土地上。不久來了一個小女孩，她興高采烈地采著野花，把它戴在頭上，歡快地跳著，她似乎忘記了一切，無憂無慮地沉浸在歡樂之中。
如皋的春天是一個令人感到溫馨的季節(jié)。街道上的車輛井然有序地排列著，總是讓著老人、小孩或孕婦。在街道兩旁，隨時可以看到一位樂于助人的青年正小心地攙扶著年邁的老人。
放眼望去，高樓大廈鱗次櫛比，刺眼的陽光阻擋了我的視線，分不清它到底有多高，只是身體在那一片片燦爛陽光中漸漸感覺春天的到來。那是一份溫暖而舒適的愜意，如同如皋一般。
褪去了那份童稚，懷著一份憧憬，我懷著感恩的心步入中學的校門，剛接觸一個人一張桌子的學習生涯，心里涌起一種神圣感。幾多大志與夢想，幾多理想與抱負，在新的夢想起點，憋足了勁，想著——從今天起，我要帶著夢起飛了！
腳步隨著我的感覺在前進，古人云：“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強?！蔽乙欢ㄒ驹陔x夢想最近的地方，然后，慢慢實現(xiàn)。
我愛我的家鄉(xiāng)，是如皋給予我生命，教會了我許多知識，我不敢再奢求什么，只允許我大聲地贊美你內在的樸素高潔。五六年來，你把土地分置了許多花草樹木，并開展了許多活動。四川大地震，你毫不猶豫地捐助了自己的'一份愛心；貴州干旱，你為他們感動落淚；玉樹地震，你為他們默默祈禱。
我站在如皋這片土地上，感受著如皋的那種靈動，也驗證著她的成長，就如同我一般。如皋如歌，我心中默默祈禱，希望這首歌經(jīng)久不衰，希望這首歌越唱越好。
簡評：小作者以自己的獨特的視角寫了對如皋的感覺，表達了對如皋這片培育她長大的土地的熱愛。文中沒有大篇幅地寫“愛”，而是真實地寫出了中學生的情感體驗，字里行間體現(xiàn)出“愛”，讓人為她細膩的情感而深深感動。
傳承是一種魅力篇六
我當然不要試圖摘月，我要月亮奔我而來。
題記。
陽光透過茂密的枝葉細碎灑入教室，目光隨著光束望去：屋內，同學們三五成群地閑聊，舒適涼爽；屋外，蟬爭相扯著喉嚨展示自己美妙的歌聲，炎熱無比。
不知從哪里傳來一聲：老師駕到！同學們這才棉花球似的四散開來，回到座位假裝學習。卻像故意般，一架紙飛機忽然出現(xiàn)在眾人視線里，淡黃色紙張被隨意折疊，乘載著同學們的放蕩不羈，飛向遠方，劃過一條美麗的弧線，降落在講臺上。門外傳來噔、噔、噔的腳步聲，一下下踩在同學們的心上。
推開虛掩的門，滿屋子的帶著書香氣息的清涼撲面而來，炎熱被逼在門外。她徑直走向講臺，重重的用手拍向桌面，眼光忽地被講臺上停留著的玩意吸引住了－正是自由的象征！紙飛機！角落里傳來笑聲，但立刻收回去了。她強忍著，湊近觀看紙飛機，竟是復習提綱！終于，火山噴發(fā)了，那一節(jié)課，她沒有講課，而是花了40分鐘告訴我們少年應盡的責任，讀書的義務以及青春的意義。我作為老師，首先要教你們做人！其次才是讀書！她臨走前在白板上留下一句話：乾坤未定，你我皆是黑馬，同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風！
又是一年奮斗時，屋外：星星努力閃耀，陪伴的是月亮；屋內，我們奮筆疾書，陪伴的是她。講臺上的紙飛機依然在那，被她好好保存，不同的是，它乘載著的是我們的希望、夢想和遠方。
要把所有的夜歸還給星河，所有的星光歸還給疏疏籬落，所有的慵懶沉迷與不前歸還給昨天的我，明日之我，胸中有丘壑，立馬震山河！
紙飛機傳承了下來，她傳授的更是高懸于心。
傳承是一種魅力篇七
黃氏祖厝坐落在前黃村內，四面環(huán)繞的是新建成的民宿，祖厝在其中便成為最有特色的一抹色彩。祖厝是具有閩南特色的紅磚厝。它巧妙地結合了居住、家族教育、宗廟祠堂。祖厝的大廳上，高掛著“孝為百首之源”的家訓。祖祠小院里，爺爺捧一壺紫砂砂，抿著熱茶。爺爺?shù)哪抗庥七h又綿長，仿佛又在正追記著往昔歲月。
太奶奶其實并非爺爺?shù)挠H生母親。因時局動蕩，太爺爺客死他鄉(xiāng)。太奶奶就獨自承擔起撫育爺爺長大的責任。她教會爺爺許多為人處世的道理。日子緩緩而過，為了生計，十五歲的爺爺也擔起了生活的擔子。
爺爺每天早起上山砍柴，挖野菜，背著足有爺爺半人高的柴火上下山，爺爺總是要等太奶奶吃飽飯后，才在太奶奶催促下慢慢去盛飯吃，太奶奶的腿腳不太方便，爺爺便每晚為太奶奶按摩。
太奶奶過世以后，雖然家里蓋起了新房子，但爺爺一直不愿離開這祖厝，幼時的我們一直想不明白，現(xiàn)在我們懂了，這不僅是爺爺對這片土地的眷念，還有爺爺對太奶奶的無盡懷念與孝心。
而今，爺爺?shù)耐饶_不方便，爸爸每天都要扶著爺爺出去散步，陪爺爺喝茶聊家常。到周末，這項偉大的人物就由我來頂替了。
孝心不分大小，不論輕重，但要有心！我們一家人秉承孝德的家風家訓，弘揚孝德文化，共享天倫之樂，其樂融融！“諸子生涯各有成，從來孝順兩邊生?！蔽覀冸m不能名留青史，但一定是弘揚孝德路上的踐行者，傳播者！
傳承是一種魅力篇八
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是，中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。
每個國家都有自己獨特的傳統(tǒng)文化，我們國家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨一無二的瑰寶，我們都是中國人，自然要理所應當?shù)乩^承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物，就像我們是中國人，就要說中國話一樣，和諧的社會需要中華美德來構建，來填充這個空虛的世界，否則我們的生活就會變得枯燥無味，這正是中華美德給予我們的――一顆中國心。
?。∽屛覀儽３忠活w純正的中國心吧，并且是一顆有著中華美德的中國心！要永遠記住，你是個中國人，要學習中國文化，中國美德！
登長江，誦“大江日夜流”，頓生一種斗志。讀《滕王閣序》，吟及“天高地迥，覺宇宙之無窮”，又生一種慷慨。如此厚重，如此不屈不撓，如此強健唯斯國方有也！
對于祖祖輩輩“生于斯，長于斯”的祖國，誰能不懷有最自然，最深厚的感情呢？哪個兒女不把對祖**親的這份強烈情感融入生命，并使之成為生命中一首激情高昂的主題歌呢？民族精神激勵著我們去努力掌握豐富的科學文化知識，培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力，全面提高自己的素質，多為國家做出貢獻。有了信心的支柱，就等于邁向成功，有了正確的民族精神，就等于成功了一半。
文化傳承之路，任重而道遠！
傳承是一種魅力篇九
人類之所以超出其他動物，一是由于有個發(fā)達的大腦；二是由于有文化，以及文化對基因發(fā)生的誘變作用。家風是文化在家庭中的體現(xiàn)，是在家庭生活中形成的一種滿足家庭成員可持續(xù)成長與發(fā)展的精神需求，并實際引領這種需求的意識存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續(xù)。與眾多文化相同，家風的核心是價值取向，并以價值為焦點向各個方向彌散開來，是常態(tài)家庭重要的文化資源。家庭成員在日常生活中進行代際之間傳播家風就成為家教，對家教進行文字的提煉就成為家訓。所以，家教和家訓都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內部發(fā)生的文化過程。中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對象的選擇上實現(xiàn)這一目標，因為父母本人及其家族的血緣族姓關系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長發(fā)展之本。
在中國數(shù)千年家風內容的組成中，“慈幼”是最基礎的部分，簡而言之就是“不獨親其親，不獨子其子”的愛護幼兒意識。慈幼在中國古代即實現(xiàn)了由家庭觀念轉變?yōu)樯鐣曀缀蛧抑贫鹊倪^程，中國歷代政府常將慈幼觀念見諸政策和法令，春秋戰(zhàn)國時期甚至將“慈幼”與“王霸”基業(yè)密切聯(lián)系起來，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌?！奔绎L的其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，“積財千萬，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達”；還有忠厚等。從另一個方面說，家風又是整個社會文化的亞文化，以家庭為紐帶促進個體文化化，并使個體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養(yǎng)完美的人格。
家風與社會主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個社會文化譜系的組成成分。在一個良性社會里，政風、學風、民風、家風是相互影響的，端正家風需要全社會共同努力。
傳承是一種魅力篇十
打開記憶的閥門，回憶往事，秋風蕭蕭，唯一令我忘不了的，便是媽媽對我的微笑了。
去年學期末，期末考試的那天早上，媽媽給我做了一頓豐盛的早餐，對我說：“吃，快吃吧！吃飽了養(yǎng)足了精神才能好好考試呀！”說著，遞給我一張紙，讓我擦去臉上的油漬。
我要出門了，當我跨出門外時，媽媽跑過來，笑著對我說：“如如，好好考，一定要細心，加油?。?那個微笑，仿佛是一股動力，不斷地促使著我要勇敢前行。
到了學校，七彎八拐進了考場。我感到空氣中環(huán)繞著、充滿了緊張的氣氛，使我感到忐忑不安，擔心會考不好。這時，媽媽在我的電話手表上發(fā)了一條消息：加油，如如，我相信你一定能行的！后面還發(fā)了一個微笑的表情，她讓我頓時對自己充滿了信心，考試也非常的順利，我一路綠燈，不停地“勇往直前”。
但是數(shù)學做到后面時，我遇到了幾道難題，絞盡腦汁也想不出答案，急得我抓耳撓腮，面紅耳赤。這時，我想起了媽媽的微笑和涓涓的細語，我靜下心來，分析題目，了解題意，了解各個數(shù)據(jù)指什么，以及它們之間那復雜的關系，在草稿紙上一遍一遍地寫著，最后我算出了答案，從此我知道，題目不會不要急躁，靜下心來好好思考，就能得出答案。之后，我也取得了優(yōu)秀的成績，媽媽的微笑又浮現(xiàn)在我的腦海中。
媽媽，您的微笑，給了我動力、信心，讓我懂得了道理。你那迷人的微笑，我永遠也忘不了。
傳承是一種魅力篇十一
她是一個很普通的人。
乖巧玲瓏、明眸皓齒、櫻桃小嘴等這些都不是用來形容她的。相反，她長相并不出眾，身材也不好，臉上零星散著幾顆雀斑，是大家公認的“丑女”。
“丑女”名叫張雨，被欺負已經(jīng)成了她的日常，用他們的話說就是“丑女沒有發(fā)言權”。課下時，幾個同學跳皮筋，跳累了就會大喊：“章魚，去給我們買幾瓶汽水!”這時張雨就會帶上自己的錢去到小賣部買汽水，再繞過半個操場給他們送過去。
張雨喜歡在課間時到小賣部買零食吃。不過每次在她進班之前，班里幾個男孩子就會提前“埋伏”在班門口，準備搶她的零食。她一進屋零食必定被搶走，幾個男孩仗著身高，把她的食物扔來扔去，看她著急地這邊跑、那邊追，在取笑她的同時，將她的零食分開來吃。
有時，他們會拿張雨開玩笑。上早課前，張雨會提前進班里讀書，幾個來早的學生就回大聲起哄：“章魚海怪來啦，快跑!”還有人會很平靜地坐在張雨的桌子上，輕蔑地看著她：“我說章魚啊，成績不好還來干嘛，不如回家賣鐵板章魚，我看，不如就叫‘張雨章魚’怎么樣啊，哈哈哈哈!”“哈哈哈哈……”隨之，是四周的哄笑聲。
更有些女生會霸占她的飯卡?！皬堄?，好張雨，我的飯卡忘記帶了，你的借給我吧?！薄皬堄?，我的飯卡丟了，你的借給我吧?！泵刻於加懈鞣N人用各種借口借她的飯卡。這天，一群女孩圍在張雨的桌子前，一個看起來很時尚的女孩把飯卡扔給張雨，對她說：“抱歉啊，張雨，這卡里沒錢了，麻煩你去交一點錢再借給我用?！睆堄杲舆^飯卡，認命的向食堂方向走去，留下來幾個女孩滿臉嘲笑的看著她奔向食堂方向。
我曾有機會和張雨聊過天，我問她為什么不將他們所做的惡事告訴老師，她笑了笑對我說，都是同學，這些事也都是小事，不如順著他們一點，專心于學習呢。再說了，同學一場，也就三年對吧，太為難他們也不好，畢竟青春期總會有點叛逆嘛。
“可是他們是在欺負你啊!”我有點激動。
“算了算了，別生氣，容忍一點嘛，如果他們做的過分的話，我會向老師說的?！彼χ粗?，“人不能總是那么消極對吧，你看，他們會很開心的，這樣不也算是變相的讓別人開心了嗎?”
她抬頭看向遠處嬉戲打鬧的他們，露出了一個并不是很好看的微笑，我轉頭看著她，雖然她不好看，但是這個笑容卻格外動人。
我沉思了良久。
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傳承是一種魅力篇十二
我們迎著朝霞，在習習秋風的吹拂下，排著整齊的隊伍，興高采烈來到有著悠久歷史的葉店祠堂，進行“雙堂雙進”的實踐活動。
我們來到葉店祠堂，只見古色古香，雕刻精美的門面顯得十分氣派，我們敬愛的倪校長正笑容滿面地迎接我們。我們十人為一組，自由選擇喜歡的項目。我選了自己最喜歡的漆畫，漆畫老師說：“我只教一批?！蔽衣犃烁吲d不已，因為我有幸成了幸運兒。后來我知道了漆畫老師是婺城區(qū)紫陽漆畫研究所的倪健新所長倪老師的作品，典雅和時尚完美地融合在一起。倪老師一邊作畫，一邊向我們述說著漆畫的傳奇魅力，旁觀者見了也忍不住加入漆彩行列，我們這十個龍娃認真地和倪老師學著漆畫，一筆一畫，學得那么認真，生怕錯過每個細節(jié)，在倪老師的指導下，我畫了兩朵美麗的牡丹花。我們的現(xiàn)場繪畫得到倪老師的嘖嘖稱贊，更是讓同學們羨慕不已。這時，校長也來了，笑瞇瞇地說：“同學們今天這么開心，來，我來給你們拍張美美的合影?！?/p>
畫完漆畫，我又來到剪紙傳承人陳素月老師那，只見她剪刀飛舞，一張張剪紙作品栩栩如生，出神入化，我們一邊贊嘆，一邊學習，功夫不負有心人，我剪了一個很漂亮的窗花。
今天的“雙堂雙進”實踐活動，我們收獲多多，不僅開闊了視野，拓寬了知識面，更學到了書本上學不到的知識，這真是“潤物細無聲”，真是一次不同尋常的實踐活動！我真想大喊一聲：我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的婺文化。
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傳承是一種魅力篇十三
寬容，就是說人的心大量寬，能成事，能忍事，能讓人。俗話說得好：退一步海闊天空。這就是說人與人之間相護交往對對方凡是都要有一個寬容，寬容能使人與人之間感情加深；寬容能使人與人之間友誼長存；寬容能使人與人之間化解矛盾；寬容能使人與人之間加深了解；寬容能一個家庭和睦美滿；寬容能使一個單位凝心聚力；寬容能使一個社會和諧發(fā)展；寬容能使一個民族乃至一個國家興旺發(fā)達。
人之初，性本善。人本身就是善意的，寬容之心人皆有之，天之大，人的心之大，世界之大大不過人的心。人的心也是不一樣的，有熱心、有愛心、有善心、有紅心、有好心有寬容之心，同時也有人有狠心、有黑心、有壞心、有孬心、有臟心、有嫉妒心、有不平衡之心。正因為有這么多的心，才導致了人的三心二意，見異思遷，心態(tài)極不平衡，一個寬容之心被另一種心態(tài)所占領，久而久之，一個寬大之心變得很狹窄，變得了為我者自尊，為利者自我，我行我素，沒理找三分，得理不讓人。與這種心態(tài)的人相處，同事、朋友、親戚、同學、戰(zhàn)友能相處的好嗎？有這種心態(tài)的在家，這個家庭能和睦嗎？有這種心態(tài)的人在單位您凝心聚力嗎？有這種心態(tài)的人在社會能安定和諧嗎？我想不能，因為這種人缺少寬容之心，沒有大海能容之量。
寬容是一種美德。人要學會做事，首先要學會做人。做人要有一種美德，就是要學會寬容，對人要寬容，對事要寬容。寬容不等于放棄，寬容不等于不要立場喪失原則。所畏寬容就是要有一個平常的心，有一個好的心態(tài)，對任何人都要平衡事理，擺正自己。認準自己有多大的能和量，照著自己的路子走，不要問別人怎么樣，多一份努力，少一份攀比。在家里孝敬父母，多想想父母的艱心，多想想父母為這個家的付出，兄弟姐妹、婆媳軸俚之間多看看奉獻；在單位尊重領導，多做工作講貢獻，多理解不天亂，不與領導攀比，不與工資高的攀比，不與不工作的攀比，不與工作做不好的攀比，比一比奉獻大的人，比一比工資少的人，比一比能力強、工作好受人尊敬的人，在單位同事之間，凡事都多一份理解，多一份商量，多一份溝通，多一份尊重；在社會更要有一個寬容的心，天寬地廣，心寬能容天下能容忍之事，對等社會要看主流、看全面、看發(fā)展，社會之大，內容之全，林子之大什么鳥都有。社會的存在，就意味著無奇不有的存在，穿正自己的鞋，走好自己的路，看好自己的門，干好自己的事，除此之外，對社會任何人，哪怕是你的陌生人，甚至曾經(jīng)反對過你的人，也要有一愛心、熱心、善心、平衡之心和寬容之心，遇事冷靜不急、不躁，處理事情不歪、不懷公平合理。
愛美之心人皆有之，寬容之心人人皆有。寬容是一種美德，人人都以美為榮，我們?yōu)槭裁床荒芏嘁环輰捜萆僖环菁刀誓?？愿我們所有的人在慢長的人生旅途中，人人之間相處、與家庭成員之間、與單位同事之間、在社會與親朋好友之間、與同學、戰(zhàn)友、網(wǎng)友之間等等等等相處，多一份寬容之心，增一層美德之榮吧。
傳承是一種魅力篇十四
當你不再證明自己時，美就綻放了!你想要證明什么?沒有一棵樹需要證明它是樹。
心靈在大部分時候都是正確無誤的，因為它比任何人都要了解我們，甚至超過我們自己。
總有一些事情，讓你在不經(jīng)意中，就看清了一些人。
命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么!
每個人真正強大起來都要度過一段沒人幫忙，沒人支持的日子。所有事情都是自己一個人撐，所有情緒都是只有自己知道。但只要咬牙撐過去，一切都不一樣了。
人生就像是一道多項選擇題，困擾你的往往是眾多的選擇項，而不是題目本身。
當你真心微笑時，沒有什么比這更溫暖的了。
有時候，上天沒有給你想要的，不是因為你不配，而是你值得擁有更好的。
心事是很難隱藏的，把嘴巴捂住，它就會從眼睛里冒出來。
簡單的不一定是最好的，但最好的一定是簡單的。
在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長再遠，夜再黑再暗，也得獨自默默地走下去。
感謝我的不完美，讓我看清了真正對我好的人是誰。
最好的年齡是，那一天，你終于知道并且堅信自己有多好，不是虛張，不是夸浮，不是眾人捧，是內心明明澈澈知道：是的，我就是這么好。
傳承是一種魅力篇十五
中國是一個獨特的國家，而中國人更是獨具魅力。
我們繼承了美麗的黃色皮膚。白色皮膚過于蒼白，使人看起來略顯病態(tài)；而黑色皮膚，又過于原始。只有健康美麗的小麥色肌膚，才顯得自然、讓人看起來陽光開朗。
我們傳承了恒久的中華美德與修養(yǎng)。助人為樂、虛心求教、堅持不懈，這種種良好的品質，從幾千年的歷史中能找出無數(shù)的榜樣。
我們傳承了獨特的語言――漢語。漢語說起來字正腔圓、聲線柔和、動聽，獨特的發(fā)音在各國語言的.襯托下別具一格。這是一種有獨特美的語言！我至今仍清晰記得我看過一個小視頻，在說“雞肉”時，美國、英國、日本的參加者發(fā)音都沒有什么大的差別，唯有中國參加者，認真規(guī)范地說出“雞肉”兩個字。那時我真的認為：我們的漢語，如此獨特！
我們傳承了世界上最優(yōu)美的文字――漢字。我認為，不論是各類實用的字體還是藝術書法都獨具魅力。漢字不像英文的狹小，而是那么的大方、整齊劃一。每一個人，都有自己獨特的寫法。在方格中，每一個字是那么的靈動可愛，仿佛活躍的要從方格中跳出來，如精靈般躍然紙上。而書法，是那么的豪放、大氣。我雖然不太懂，但我嘗試過寫一兩次，真的不是普通人能寫好的，它講究力道、姿態(tài)……雖說我寫得沒有爺爺好，但我覺得：這字真美！
我們還繼承了中華民族的傳統(tǒng)文化。就拿節(jié)日來說吧，中國自古就有許多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等，一直流傳到今天。春節(jié)要放鞭炮、貼春聯(lián)、穿新衣；中午節(jié)要吃月餅、合家團聚、一起賞月；端午節(jié)要包粽子、看龍舟……這種種風俗、傳統(tǒng)陶冶著我們的性情，讓我們時而溫文爾雅，時而嚴肅端莊。
獨具魅力的中國人，傳承了中華民族的語言文字和文化傳統(tǒng)。身為中國人，我為自己的民族感到自豪。我相信，這一切會永遠地傳承下去，傳承出不朽的美！
傳承是一種魅力篇十六
中國傳統(tǒng)書院歷經(jīng)近百年的沉默后開始悄然復興。正在湖南衡陽講學的中國知名作家余秋雨在接受中新社記者采訪時表示，傳統(tǒng)書院是中國文化傳承至今的一把鑰匙，它的象征意義比教育意義更重要。
最近幾年，中國傳統(tǒng)書院開始悄然復興。一方面，中國文人開始致力于創(chuàng)辦現(xiàn)代書院，進行各類文學研討活動；另一方面，以岳麓書院為代表的古代書院煥發(fā)出新活力，它們與現(xiàn)代教育相結合重新開始學術研究和教育活動。
余秋雨此次參訪地衡陽市內就有一座歷經(jīng)六朝的“千年書院”——石鼓書院。這座始建于唐元和五年(公元810年)的書院是中國宋代四大書院之一，蘇軾、周敦頤、朱熹、張栻等名家都曾在此執(zhí)教。不幸的是，書院在抗日戰(zhàn)爭中毀于日寇炮火，直至20xx年才被重新修復。雖然其建院歷史比岳麓書院還早百余年，但石鼓書院沒有像“后輩”那樣“發(fā)揚光大”，現(xiàn)僅供游客參觀。
余秋雨認為，不是每座傳統(tǒng)書院都要成為新的教育場所。書院的價值在于它就像一個文化教育的制高點，讓中華文化有了高層傳播的場所，“我們現(xiàn)在面對孔孟學說，沒有感到非常陌生和隔閡，就跟這種橫跨千年的教育方式有關?！?/p>
余秋雨說，中華文化是目前人類文化中唯一沒有中斷過、活下來的文化。而書院就是中國文化傳承至今的一把鑰匙，它的存在提醒著后來人，一個民族要發(fā)展就要注重教育，注重人才培養(yǎng)和高端人才的凝聚。
曾登臨過石鼓書院的余秋雨建言，來衡陽的游客都應該去石鼓書院“朝拜”，“它建院時間更早，其象征意義就更大?！?/p>
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