總結(jié)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行概括和反思的過程。適當(dāng)使用實(shí)例、數(shù)據(jù)和引用等支撐材料，可以讓總結(jié)更有說服力和可信度。如果您正在苦惱總結(jié)的寫作，不妨參考以下的范文，或許有所收獲。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇一
-----------黃文書光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期結(jié)束了。棋類興趣小組以提高學(xué)生思維能力，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過老師的耐心，悉心輔導(dǎo)，取得一定成績。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、主要成績：
1、注重宣傳。向?qū)W生講棋類淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣。棋類組的學(xué)生參加活動(dòng)積極，說明棋類組很有吸引力。
2、開展多種形式的活動(dòng)，保持學(xué)生的濃厚興趣。例如舉行小組象棋擂臺(tái)賽，象棋挑戰(zhàn)賽、玻璃棋比賽等，評(píng)選出誰是強(qiáng)中手等。經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、五子棋、跳棋的興趣，提高了學(xué)生下棋水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，鍛煉了學(xué)生思維，并且陶冶了學(xué)生的性情。
二、存在不足：
1學(xué)生參加的面不夠廣泛，應(yīng)讓喜歡棋類的學(xué)生都能夠參加；
2在棋類學(xué)習(xí)與學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合還不夠，讓二者有機(jī)結(jié)合互相提高；3學(xué)生在活動(dòng)中受到思想品德教育，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和提高。
三、
改進(jìn)的措施：
1、繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的活動(dòng)面，加大棋類組隊(duì)員學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的強(qiáng)度和深度，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，感受并享受棋類帶來的快樂。
2、在以后的工作中要多開展各種棋類。
教學(xué)。
和競賽活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，讓孩子們更加健康、聰明、快樂地成長，感受屬于他們的美好童年。
3、繼續(xù)嘗試棋類活動(dòng)對(duì)學(xué)校德育方面的作用尤其是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣方面的作用。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇二
一、課堂教學(xué)：
注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。做到從基礎(chǔ)抓起，注重樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂興趣課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足：幽默力量運(yùn)用不夠，對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，未能做到面向全體。對(duì)于一些問題反饋不及時(shí)。
三、活動(dòng)課的實(shí)踐：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，我開設(shè)了聲樂興趣小組課，在每周星期一和星期四上課。主要訓(xùn)練了學(xué)生的旋律和節(jié)奏。在樂曲中慢慢的練習(xí)。使學(xué)生在上課之余能放松心情，陶冶情操。
四、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上但做得非常不足的是聽自己的專業(yè)課不多，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這些能力都有待提高。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇三
府谷四小張治強(qiáng)為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了豎笛興趣小組，豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動(dòng)作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個(gè)總結(jié)。
一、本學(xué)期開展的主要工作。
1、掌握豎笛演奏的基本知識(shí)。
豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢(shì)，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。
2、進(jìn)行豎笛音階練習(xí)。
練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強(qiáng)控制氣息強(qiáng)弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的。
3、進(jìn)行視譜練習(xí)。
準(zhǔn)備一些學(xué)生熟悉的短小樂曲，如《小毛驢》、《新年好》、《春天在哪里》等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊(duì)員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個(gè)樂段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會(huì)大大提高。
4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。
5、在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，上臺(tái)表演，在表演中獲得滿足感。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我在擔(dān)任唱游課教學(xué)的同時(shí)，還根據(jù)校團(tuán)隊(duì)工作安排，擔(dān)任了唱游興趣小組教育教學(xué)工作。為了今后能更好的從事唱游興趣小組工作，特總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)方面。
注重培養(yǎng)智障學(xué)生對(duì)唱游的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上表演音樂。我在智障學(xué)生的.音樂興趣小組課中，加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂、表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，并借助簡單的舞蹈動(dòng)作等表演音樂。學(xué)生在實(shí)踐音樂活動(dòng)的同時(shí)，也鍛煉了智障學(xué)生的綜合能力。
不足之處是我雖然注重培養(yǎng)智障學(xué)生的情感、興趣的培養(yǎng)，卻忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟這三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理方面。
我校智障唱游興趣小組的人員是從培一、培三及培四三個(gè)班級(jí)按照學(xué)生自己的愛好及意愿抽調(diào)組成的。學(xué)生的年齡大小參差不齊，性格各異，這給我們課堂教學(xué)工作帶來了極大不便。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上唱游課，我在教學(xué)時(shí)，常使用小紅花等鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出自己最好的一面。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是天真的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
三、運(yùn)用點(diǎn)歌系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生興趣。
本學(xué)期我在開展唱游興趣小組活動(dòng)，大部分都在律動(dòng)室進(jìn)行。因?yàn)槁蓜?dòng)室中有學(xué)校新添置的點(diǎn)歌系統(tǒng)。每每學(xué)生見我打開了點(diǎn)歌系統(tǒng)時(shí)，都顯得很興奮。因?yàn)樯碓谵r(nóng)村的智障孩子們，很少見過話筒，當(dāng)他們看到動(dòng)畫音樂視頻、手持話筒時(shí)，他們就覺得自己是個(gè)小明星，為此在歌唱時(shí)也格外賣力。
此外，在教學(xué)中我還發(fā)現(xiàn)：如果當(dāng)堂的這節(jié)課我自己精心收集了音樂資料，學(xué)生的情趣就格外高亢，學(xué)習(xí)的效果也很好。由此可見，充足的教學(xué)準(zhǔn)備是有效教學(xué)的基礎(chǔ)。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚，隊(duì)員全部是來自三至五年級(jí)的同學(xué)，共有學(xué)生21人。現(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié)：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)了識(shí)譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的'技巧。
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請(qǐng)假?；顒?dòng)開始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況。
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對(duì)話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀(jì)律、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
盡管有了一些進(jìn)步，但合唱組還是存在著一些問題：（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。（2）高音的演唱不到位。（3）聲部的配合。
下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱基本訓(xùn)練的同時(shí)，要精心準(zhǔn)備明年上半年合唱歌曲，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇六
棋類活動(dòng)是開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子成才的一項(xiàng)有益的活動(dòng),利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行搏弈，將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在的能力，鍛煉他們的智能、體能，培養(yǎng)良好的思維方式和行為習(xí)慣。在下棋無限變化的過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。同時(shí)也豐富了同學(xué)們業(yè)余文化生活，還能提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此下棋既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情；下棋可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康；下棋可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力,提高集中注意力；下棋可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。在這一個(gè)學(xué)期里，我們棋類興趣小組的活動(dòng)提高學(xué)生活動(dòng)興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
參加本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的同學(xué)是分別來自3－5年級(jí)有40多個(gè)同學(xué)，他們一部分是參加象棋活動(dòng)的，一部分是參加跳棋活動(dòng)的。他們都自覺按照老師的要求，每周四下午活動(dòng)課自覺集中在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的年齡存在差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣。
二、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。
三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識(shí)和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期主要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動(dòng)過程中，我以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、跳棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信我們的棋類活動(dòng)組會(huì)越辦越紅火。
在本學(xué)期的棋類興趣班活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在下棋時(shí)說話聲音較大，影響了思考的同學(xué)；有的學(xué)生下完棋趁老師不注意不收棋就走了；還有的同學(xué)不擺桌椅也回班了?？傊谝院蟮幕顒?dòng)中，我會(huì)更加努力爭取把工作做得更好。
執(zhí)教人：藺章深祝懷杰2014年6月25日2。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇七
集郵是一項(xiàng)融思想性、知識(shí)性和趣味性為一體的高雅的文化娛樂活動(dòng)，與學(xué)校教育同屬于文化范疇。從其文化本質(zhì)和屬性看，它具有傳承文明和傳播文化知識(shí)，促進(jìn)文化交流的社會(huì)功能。在學(xué)校開展集郵活動(dòng)，十分符合青少年知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡和心理特點(diǎn)，是第二課堂的好形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，它的特殊性也是其他校園文化活動(dòng)難以替代的。
校園文化的內(nèi)涵是豐富的，形式是多樣的，其中集郵活動(dòng)內(nèi)容和形式更是豐富多彩。要使集郵能在校園文化中起到應(yīng)有的作用，就必須把它貫穿于形式多樣的活動(dòng)中，使學(xué)生在活動(dòng)過程中潛移默化地受到陶冶、提高。
為了宣傳和普及集郵知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生集郵興趣，提高集郵水平，引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行集郵，每周舉辦一期的集郵知識(shí)講座。并邀請(qǐng)集郵界前輩、行家里手到校，根據(jù)不同年級(jí)由淺入深給學(xué)生講郵識(shí)，力求系統(tǒng)性和針對(duì)性相結(jié)合。有效地指導(dǎo)學(xué)生處理好集郵與學(xué)習(xí)關(guān)系。
為了豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，在校園網(wǎng)站中專門開辟“集郵知識(shí)園地”一欄，為學(xué)校網(wǎng)站增添一道亮麗的風(fēng)景線，給集郵愛好者帶來一片沃土。讓校園文化更加豐富多彩，讓集郵這朵花在校園文化中綻放得更艷。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇八
為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂興趣小組，本學(xué)期器樂興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學(xué)活動(dòng)。豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動(dòng)作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個(gè)總結(jié)：
一、本學(xué)期開展的主要工作。
1、掌握豎笛演奏的基本知識(shí)。
豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢(shì)，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。
2、進(jìn)行豎笛音階練習(xí)。
練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強(qiáng)控制氣息強(qiáng)弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的。
3、進(jìn)行視譜練習(xí)。
準(zhǔn)備一些學(xué)生熟悉的短小樂曲，如《劃小船》、《粉刷匠》、《掀起你的蓋頭來》等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊(duì)員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個(gè)樂段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會(huì)大大提高。
4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。
5、在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，上臺(tái)表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6、在我校學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的文藝演出中，豎笛興趣小組合奏了《劃小船》、《粉刷匠》，將學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給廣大師生，贏得了熱烈的掌聲。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇九
（2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期）。
棋類活動(dòng)是開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子成才的一項(xiàng)有益的活動(dòng),利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行搏弈，將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在的能力，鍛煉他們的智能、體能，培養(yǎng)良好的思維方式和行為習(xí)慣。在下棋無限變化的過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。同時(shí)也豐富了同學(xué)們業(yè)余文化生活，還能提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此下棋既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情；下棋可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康；下棋可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力,提高集中注意力；下棋可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。在這一個(gè)學(xué)期里，我們棋類興趣小組的活動(dòng)提高學(xué)生活動(dòng)興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
參加本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的同學(xué)是分別來自2－6年級(jí)有40多個(gè)同學(xué)，他們一部分是參加象棋活動(dòng)的，一部分是參加圍棋活動(dòng)的。他們都自覺按照老師的要求，每周四下午活動(dòng)課自覺集中在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的年齡存在較大的差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣。
二、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過向?qū)W生講述中國象棋和圍棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋圍棋的種種趣聞逸事，增長學(xué)生的見識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。同時(shí)向?qū)W生講解象棋圍棋對(duì)于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且1可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。
三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識(shí)和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期主要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動(dòng)過程中，我以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信我們的棋類活動(dòng)組會(huì)越辦越紅火。
在本學(xué)期的下棋興趣班活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在下棋時(shí)說話聲音較大，影響了閱讀的同學(xué)；有的學(xué)生下完棋趁老師不注意不收棋就走了；還有的同學(xué)不擺桌椅也回班了?？傊谝院蟮幕顒?dòng)中，我會(huì)更加努力爭取把工作做得更好。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十
書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的精髓。書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格，通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化從小培養(yǎng)愛國主義情操。書法教育也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長教育的重要途徑，有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期興趣小組組織了三至五年級(jí)每班一人學(xué)習(xí)成員共17人，其訓(xùn)練目標(biāo)是從“雙姿”抓起，達(dá)到人人都能“規(guī)規(guī)矩矩書法，堂堂正正做人”，人人都在書法訓(xùn)練中受益。下面是一學(xué)期來的書法興趣小組的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)：
優(yōu)化教學(xué)。
課堂是開展書法教育的主陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)提高書法教學(xué)質(zhì)量非常重要。為此，我們?cè)诨顒?dòng)中重視備課、上課及學(xué)生訓(xùn)練等環(huán)節(jié)積極運(yùn)用多種教學(xué)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)改進(jìn)教學(xué)方法。我們深知，書法教育如一面鏡子，能折射出許多問題，如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等。本學(xué)期的興趣小組成員都是書法新生，在書法學(xué)習(xí)上是零基礎(chǔ)，雙姿成了我們教學(xué)中第一任務(wù)。我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn)提出了“抓雙姿養(yǎng)習(xí)慣寫好字促發(fā)展”的口號(hào)，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來抓，磨練了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)的形成。
在教學(xué)中我們常常遇到一些小問題，比如學(xué)生不愛護(hù)筆，打翻筆盒??學(xué)生年齡還較小，頻頻出現(xiàn)這些小問題，這表明在書法訓(xùn)練的時(shí)候，學(xué)生沒有完全投入，如果用心投入了又怎么會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題？唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，問題的出現(xiàn)跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。要求學(xué)生“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后，在書寫前平心靜氣書寫時(shí)意到筆隨，在一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化，將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識(shí)內(nèi)化，將寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化，將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì)，培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。
根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了我們的教學(xué)方法必須是生動(dòng)、形象、直觀，在書法教學(xué)實(shí)踐中，我們也從經(jīng)驗(yàn)的角度和教改的角度都深刻地認(rèn)識(shí)到，充分提高課堂教學(xué)效率必須盡力爭取使用直觀示范教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師示范等，學(xué)生習(xí)作的展示也能激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣提高教學(xué)效率。
學(xué)習(xí)書法要把字寫好是一個(gè)長期工程，這不是短時(shí)間可以完成的。在學(xué)習(xí)過程中能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練是決定能否成功的'關(guān)鍵。事實(shí)上在練字時(shí)從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心有毅力要練好字必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢？當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學(xué)書故事比如“墨池”、“筆?！薄巴醌I(xiàn)之學(xué)字”這些故事就能觸動(dòng)學(xué)生，尤其當(dāng)他們練了字花了時(shí)間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時(shí)，老師在在課上練字時(shí)講這些故事，既有知識(shí)性也有趣味性。而且，這一方面是提高學(xué)生積極性，另一方面也是提醒學(xué)生注意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。興趣班上原有兩位同學(xué)狀態(tài)不佳，總不見長進(jìn)，他們自己也有些泄氣了。見此情景我們通過講述書法家學(xué)書的故事和瀏覽《中國書法博物館》，讓他們自己尋找答案，后來他們進(jìn)步顯著。其實(shí)，良好的意志品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)不拘泥于筆畫的分析，而是盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用，使學(xué)生在寫得一手好字的同時(shí)能了解和掌握更多的知識(shí)，增加審美趣味，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育作出貢獻(xiàn)。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十一
指導(dǎo)教師：
一、活動(dòng)目的通過音樂興趣組的音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
二、活動(dòng)時(shí)間，方法。
活動(dòng)時(shí)間：每周下午第七節(jié)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：古箏教室。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓學(xué)生通過樂器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。
2、通過樂器演奏得到關(guān)于手部機(jī)能有序的訓(xùn)練。
3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣硖找鼻椴佟?/p>
4、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來演奏樂曲。
5、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
教學(xué)計(jì)劃：
第2周“勾、抹、托”的基本彈奏第3周勾托抹組合練習(xí)曲第4周勾托抹組合練習(xí)曲。
第5周“撮弦”練習(xí)（大撮）。
第7周“撮弦”練習(xí)（小撮）。
第8周勞動(dòng)最光榮練習(xí)曲第10周小城故事練習(xí)曲第11周左手按音練習(xí)“4”第12周左手按音練習(xí)“7”
第13周《瀏陽河》快板。
《瀏陽河》尾聲復(fù)習(xí)。
《瀏陽河》快板《瀏陽河》第一段。
《瀏陽河》第一段《瀏陽河》反琶音。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十二
隨著英語越來越受到社會(huì)和家長的重視，回顧這學(xué)期英語小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的興趣：
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),為此我們組大膽使用排練情景劇“小紅帽”的形式，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語知識(shí)面：
學(xué)生對(duì)英語的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我們組通過在排練節(jié)目的過程中讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性！
三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會(huì):說到底英語還是一門語言課，僅僅會(huì)寫會(huì)聽是不夠的，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我們科組將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。用英語和肢體語言來表達(dá)自己的意思,盡量做到“nochinese!”。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂:。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
五、培養(yǎng)了學(xué)生的英語習(xí)慣。
英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢?duì)于剛接觸英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等.當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們科組期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們科組將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十三
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，唱歌我只要能跟著大家唱就不錯(cuò)了，但通過學(xué)習(xí)大家意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的演唱，從歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。我們一一訓(xùn)練，通過聆聽、比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)，在教師的范唱、指導(dǎo)下，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行。
教學(xué)。
使他們打下良好的基礎(chǔ)并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。
2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)演唱的興趣，重視歌曲的處理。
為了滿足學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，給學(xué)生們一個(gè)鍛煉、展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)演唱歌曲的興趣。準(zhǔn)對(duì)學(xué)生不同的基礎(chǔ)，不同的音色特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)。要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。力求連貫、完整。除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，還要求學(xué)生應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制。指導(dǎo)學(xué)生多聆聽感受歌曲音樂，為了更好地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，我們及時(shí)的作藝術(shù)處理。經(jīng)過處理聲音優(yōu)美了。為了鍛煉學(xué)生的膽子，讓學(xué)生獨(dú)自上來表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生自信地演唱的同時(shí)還要帶有臉部表情，身體動(dòng)作等等。
2015.7。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十四
為了不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的需要，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和豐富校園文化生活，我?；舜罅康娜肆?、物力開展了各種興趣活動(dòng)，有樂器、舞蹈、書畫、棋類、武術(shù)、攝影等，而我，有幸擔(dān)任古箏興趣班的指導(dǎo)老師，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。本著學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣。校古箏初級(jí)班由一至二年級(jí)的18位學(xué)生組成，學(xué)校共配備了10臺(tái)古箏以及譜架，專用教室。我班學(xué)生多且層次年齡小，由于購買設(shè)備，需等待時(shí)日，因此開學(xué)初，我先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查，統(tǒng)一的上了基本的樂理知識(shí)和簡介古箏構(gòu)造，發(fā)源，讓孩子對(duì)還沒彈到的樂器保持高度的學(xué)習(xí)熱情和神秘感。經(jīng)過一個(gè)月的等待，教學(xué)琴終于道理啊，在此，我總結(jié)一學(xué)期來開展社團(tuán)活動(dòng)的情況。
一、在知識(shí)技能方面。
由于時(shí)間的限制，第一學(xué)期我制定的計(jì)劃是：每個(gè)學(xué)生彈知道如何正確的綁戴義甲，良好的彈琴習(xí)慣，包括坐姿和禮儀。學(xué)會(huì)正確的擺放手型，固定和移動(dòng)時(shí)，動(dòng)作一致，練習(xí)單指的力度彈奏技巧，一是為了更好的穩(wěn)固手型，二是為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是這樣的目標(biāo)單靠每周一節(jié)興趣課是沒法完成的，所以，除了要求她們?cè)诩曳e極練習(xí)外，每周固定時(shí)間在琴房練琴，熟練手型。這樣有壓力，學(xué)生就有動(dòng)力，多少鞏固了古箏方面的一些技能。
二、興趣培養(yǎng)方面。
這是古箏培訓(xùn)班，學(xué)生是對(duì)古箏有興趣才選報(bào)的。我作為一個(gè)古箏老師則希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷收獲著快樂，真正對(duì)古箏有興趣。因此在教學(xué)中，我以通俗、形象的語言，由淺入深的介紹學(xué)習(xí)古箏的各種技巧的方法和要領(lǐng)，結(jié)合每種技巧的訓(xùn)練，我又找了適合學(xué)生情趣的練習(xí)曲和樂曲，這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)生練琴的興趣，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子們健康美好生活的性情。
三、
教學(xué)中存在的問題。
1、因?yàn)槭菍W(xué)校的古箏興趣組，在練琴上孩子有時(shí)候不夠積極。沒有家長的監(jiān)督，一二年級(jí)的孩子很難保持恒久的自覺性，在下一學(xué)期的時(shí)候，會(huì)做出改進(jìn)，讓學(xué)生能跟學(xué)生一起學(xué)，一起成長。
2、學(xué)生的程度差異太大，我們中有18位同學(xué)，學(xué)生接受能力有快有慢，慢的同學(xué)由于課上多提點(diǎn)，以至于跟其他同學(xué)的學(xué)習(xí)滯后，好的孩子跟差的孩子有些漸行漸遠(yuǎn)。
3、學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，練習(xí)不夠勤，有些同學(xué)主動(dòng)練習(xí)的積極性也明顯不足。所以對(duì)老師所教知識(shí)的掌握不是很理想。
學(xué)校的古箏隊(duì)我還是一如既往、努力的做好，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們都能認(rèn)識(shí)古箏、喜歡古箏、學(xué)習(xí)古箏。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十五
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的興趣：
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),為此我們組大膽使用排練情景劇“小紅帽”的形式，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語知識(shí)面：
學(xué)生對(duì)英語的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我們組通過在排練節(jié)目的過程中讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!
三、
培養(yǎng)了學(xué)生的英語習(xí)慣。
英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢?duì)于剛接觸英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等.
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們科組期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們科組將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的英語素質(zhì)更好地得到提高。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十六
一、二年級(jí)寫字相對(duì)優(yōu)秀的個(gè)別同學(xué)組成。二年級(jí)的學(xué)生寫字已有一定的基礎(chǔ)，但跟參加寫字比賽還有一定的距離。一年級(jí)學(xué)生有較好的寫字興趣，但在運(yùn)筆、筆鋒、間架結(jié)構(gòu)等的把握上有待提高。
二、教學(xué)目標(biāo)：
針對(duì)以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期寫字興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：
一年級(jí)：
1、讓孩子對(duì)基本筆畫、運(yùn)筆做到心中有數(shù)，寫字時(shí)注意筆鋒。
2、能夠?qū)懞每瑫竟P畫、獨(dú)體字。
3、學(xué)習(xí)觀察、分析字的能力。
二年級(jí)：
4、學(xué)習(xí)偏旁的寫法，影射間架結(jié)構(gòu)的知識(shí)。
5、鞏固并不斷強(qiáng)化基本的運(yùn)筆，寫出漂亮的線條。
6、學(xué)會(huì)基本的觀察、分析字的技能。
三、教學(xué)措施：
1、保證書寫的時(shí)間——周三下午課外時(shí)間練字半小時(shí)。
2、規(guī)定集中練字的地點(diǎn)----六年級(jí)教室。
3、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次。
4、評(píng)選出較有管理能力的小組長，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
5、在學(xué)校宣傳窗和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、教學(xué)內(nèi)容：
第1周：復(fù)習(xí)鞏固基本筆畫的寫法。
第2周：單人旁、雙人旁、人字頭、十字旁的寫法。
第3周：兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、王字旁、提土旁的寫法。
第4周：兒字底、又字旁的寫法；
練習(xí)與評(píng)價(jià)——書寫古詩《春曉》。
第5周：國慶節(jié)放假。
第6周：廠字頭、廣字頭、寶蓋頭、禿寶蓋的寫法。
第7周：草字頭、竹字頭、人字頭、春字頭的寫法。
第8周：單耳旁、雙耳旁、反文旁、欠字邊的寫法。
第9周：提手旁、木字旁的寫法；
練習(xí)與評(píng)價(jià)——書寫古詩《靜夜思》。
第10周：反犬旁、蟲字旁、月字旁、舟字旁的寫法。
第11周：皿字底、四點(diǎn)底、心字底、走字旁的寫法。
第12周：衣字旁、示字旁、建字底、走之兒的寫法。
第13周：同字框、門字框的寫法；
練習(xí)與評(píng)價(jià)——書寫古詩《山行》。
第14周：教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。主要是訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《梅花》、《草》、《鹿柴》、《獨(dú)坐敬亭山》等。
第15周：教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（四），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。主要仍是訓(xùn)練五言律詩，如《旅夜書懷》、《送友人》、《春夜喜雨》、《商山早行》、《月夜憶舍弟》等。第18周：
總結(jié)。
評(píng)價(jià)本學(xué)期興趣小組活動(dòng)情況，挑選優(yōu)秀作品在宣傳窗中展出。
李丹丹。
2013.03。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十七
指導(dǎo)教師；田易一、活動(dòng)目的通過第二課堂的音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
1、讓兒童通過樂器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。
2、通過樂器演奏得到關(guān)于手部機(jī)能的初步有序的訓(xùn)練。3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣硖找鼻椴佟?/p>
4、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來演奏樂曲。四、活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃：
第2周、認(rèn)識(shí)古箏三級(jí)樂曲第3周、旱天雷練習(xí)。
第4周、復(fù)習(xí)。
第5周、紫竹調(diào)。
第7周、復(fù)習(xí)。
第8周、閃爍的小星星練習(xí)曲。
第9周、洋娃娃和小熊跳舞。
第10周、“撮弦”練習(xí)（大撮）。
第11周、復(fù)習(xí)。
第12周、左手按音練習(xí)“4”
第13周、左手按音練習(xí)“7”
第14周、上樓。
第15周、復(fù)習(xí)第16周、連托連抹基本彈奏。
第17周至20周、樂曲《漁舟唱晚》第21周、分解和弦練習(xí)（左右手）。
名單：張欣曹思思何蕊雷艷玲廖佳琪。
2014年9月11。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃是：結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)與。
教學(xué)。
內(nèi)容共開展6至8次活動(dòng)，活動(dòng)目的在于豐富學(xué)生課余生活，拓展學(xué)生課外知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)又能讓學(xué)生有所收獲。
時(shí)政社開展的活動(dòng)基本上都能圓滿完成，達(dá)到預(yù)期目的。其中，在初學(xué)哲學(xué)常識(shí)時(shí)探索人類進(jìn)化過程、在十八大召開之后了解主席習(xí)近平、在學(xué)習(xí)辯證法時(shí)討論西方哲學(xué)家等等，這些活動(dòng)都給學(xué)生留下深刻印象。
活動(dòng)存在的一些問題：
1．學(xué)生都比較喜歡以觀看視頻的方式開展活動(dòng)，導(dǎo)致活動(dòng)形式單一。
2．學(xué)生參與活動(dòng)的積極性不夠，每次活動(dòng)參與學(xué)生都只有二十多人。
3．活動(dòng)都是以老師為主導(dǎo)，學(xué)生主體作用發(fā)揮不夠等。
2013年8月27日。
水粉畫興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚，隊(duì)員全部是來自三至五年級(jí)的同學(xué)，共有學(xué)生21人。現(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié)：
（一）輔導(dǎo)內(nèi)容：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)了識(shí)譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
（二）出勤情況：
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請(qǐng)假。活動(dòng)開始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況。
（三）管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對(duì)話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀(jì)律、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
（三）學(xué)習(xí)成效：
通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
盡管有了一些進(jìn)步，但合唱組還是存在著一些問題：（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。（2）高音的演唱不到位。（3）聲部的配合。
下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱基本訓(xùn)練的同時(shí)，要精心準(zhǔn)備明年上半年合唱歌曲，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
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