十年樹木，百年樹人，總結(jié)是記錄成長過程中的點滴收獲。寫總結(jié)時，要注重反思和總結(jié)的價值，從中汲取經(jīng)驗和教訓。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同領域的總結(jié)方式和技巧。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇一
《海底兩萬里》這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!
186x年海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是尼摩船長建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多罕見的底動物、植物和水中奇異景象;這本書中還寫到了冰山封路，章魚襲擊等多種險情。這些故事情節(jié)都是寫得非常曲折緊張，扣人心弦。
我最喜歡的人物是尼摩船長，他是一個帶有神秘色彩的人。他利用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這艘潛水船，他駕駛著潛水船在海底進行大規(guī)模的科學探索。他機智地躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2~3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇二
假期里，抽時間拜讀了科幻小說之父――凡爾納先生所著的《海底兩萬里》這本名著，感慨萬千。
凡爾納先生一生寫了六七十部科幻小說，成了世界上擁有讀者最多的科幻小說家。而《海底兩萬里》寫于一八七零年，是凡爾納著名的科幻三部曲中的第二部。其中第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。
在拿到這本書的時候，心里還在想：這無非是一本科幻小說，隨便翻翻吧?？墒窃诜臅r候，卻深深地被它的內(nèi)容所吸引。
這部小說敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
這部作品集中體現(xiàn)了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，讀來引人入勝。
最令我佩服的是凡爾納先生的想象力。一八七零年小說出版的時候，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)?？墒撬晒Φ乃茉斐隽他W鵡螺號潛水艇。在小說發(fā)表25年后，人們才制造出了真實的潛水艇，這與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。
書中都包含了大量的科學、文化、地理和地質(zhì)學的知識。在引人入勝的故事中，還告誡了人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
最忠誠的心。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，他被譽為“科學幻想之父”，有著作三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。
“鸚鵡螺”號是尼摩艇長所建造的潛水艇，而阿羅納克斯教授與仆人孔塞伊、捕鯨手內(nèi)德·蘭德歷經(jīng)種.種，來到了艇上，開始冒險，他們?nèi)チ颂窖?、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，最后于挪威西海岸的大漩渦中成功脫險上岸。
而在這其中最讓震驚與欽佩的是孔塞伊的忠誠。他在阿羅納克斯教授在海中遇驗時也不顧自己的生命從船上跳了下來，救起阿羅納克斯教授，直到獲救。他在極度缺氧的情況下，并沒有把僅剩的氧氣給自己吸，而在最最危急時刻，在阿羅納克斯教授堅持不住的時候，盡力不呼吸把空氣留給先生，還把氧氣瓶塞給先生，使教授重得生還。
啊!這是多么偉大，多么令人贊嘆的精神!他并沒有因為一己之私，而是慷慨的、忠誠的為先生著想，盡力幫助先生，如果是我，我能做到嗎?放著眼前的好端端的生命不要，卻偏要跳到海里，開啟艱難旅程。放著僅有的，可以救助自己的氧氣不要，卻偏要救助先生，寧可犧牲自己的生命。
若在我們身邊這樣的人多一點該多好啊!少一點自私自利，多一點為他人著想，這個社會該會變得有多好啊!孔塞伊的忠誠、無私、大度是我所最敬佩的。
《海底兩萬里》使我對人生有了一個新的意義，那么多的科學知識，海洋秘密，都在這本書中一一展現(xiàn)了出來。而孔塞伊的無私值得我去學習!他擁有著一顆最忠誠的心!使我們每個人都向往，都崇敬，只有這樣，我們的世界，我們的生活才會愈加美麗，愈加幸福，愈加豐富多彩!
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇三
大家看過海底兩萬里這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。
書中有野性十足的捕鯨手，一個神秘的船長，一個學術豐富的科學家，一個老實厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經(jīng)歷了各種危機，在海底行了兩萬法里，為我們演了一個離奇的故事。
書中的捕鯨手、科學家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個個奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中，但并沒有受到損傷，尼莫船長起了復仇心。捕鯨手、科學家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，不過最后他們?nèi)诉€是在一個小島上團聚了。
這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異的多。
我相信大海將是人類另一個自由的世界。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇四
與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。
他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇五
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，大約小說發(fā)表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學家愛因斯坦說過，知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識?？梢哉f，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個多么了不起的人物啊!
故事情節(jié)驚險構(gòu)思巧妙，描繪了一個人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識、細致的描寫帶領讀者進入一個驚險刺激的海洋，一個不斷求知的境地。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇六
《海底兩萬里》是法國小說家儒勒?凡爾納的代表作品。文章的想象力十分豐富，跟隨著“鸚鵡螺號”的腳步，讀者可以把大西洋、紅海、地中海、南極等整個海洋世界都變成自己的旅游勝地，并體驗深海里數(shù)不盡的神秘與刺激。
這部小說通過皮埃爾?阿龍納斯教授視角，以第一人稱講述。從1866年開始，人們在大海上發(fā)現(xiàn)了一個類似獨角鯨的巨大生物，因這頭獨角鯨攻擊許多船只而使船只沉沒。美國政府派出驅(qū)逐艦前去跟蹤追捕，法國生物學家阿龍納斯應邀參加。
在驅(qū)逐艦與獨角鯨搏斗時，驅(qū)逐艦受到獨角鯨的水柱攻擊，使得驅(qū)逐艦上的阿龍納斯教授以及他的仆人和一位捕鯨手成為了“鸚鵡螺”號的“俘虜”。此后，他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月，這十個月里，他們探盡了海底秘密。后因不堪海底世界過于沉悶的生活，在極其險惡的情況下逃脫，重回陸地，生物學家才得以把這個海底秘密公之于世。
這部作品將曲折緊張的故事情節(jié)、瞬息萬變的人物命運、豐富詳盡的科學知識、逼真的細節(jié)、美妙的幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又將讀者帶進充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，令人讀來欲罷不能。
作品的驚人之處還在于極富有科學意義。在凡爾納生活的時代，人們還沒有發(fā)明潛水服和可以在水下遨游的潛水艇，在這樣的背景下，凡爾納成功地塑造了“鸚鵡螺”號潛水艇實屬難能可貴。在小說發(fā)表25年后，人們制造出了真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，所以說凡爾納作品中的幻想都是以科學為依據(jù)的，這也是這部作品具有永恒魅力和現(xiàn)實意義的重要原因之一。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇七
暑假里，我看了一本書——《海底兩萬里》。這本書是法國科幻小說家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號”，以平均十二公里的時速，在將近十個月的海底旅行中，隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物，航行中高潮迭起：有海底打獵;參觀海底森林;探訪海底亞的蘭蒂斯廢虛;打撈西班牙沉船的財富;目睹珊瑚王國的葬禮;與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗;擊退土著人圍攻等探險。
從這本書中，我得知海底的風景十分美麗：有五顏六色的珊瑚、形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美啊!這時，我也好似在水里一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。
剛欣賞過美景，又迎來了新的危機。在南極時，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里，差點窒息而死。還好他們有驚人的勇氣，一起來合作。有的挖冰，有的澆沸水，最后終于突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時，我也像個差點窒息的人一樣，大口大口的呼吸新鮮空氣。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
我覺得這本書既像個“五味瓶”，有緊張、刺激感人、快樂、悲傷等感受。這本書又像個“百寶箱”。讓我學到了科學、數(shù)學、天文、地理、生物······這些知識。希望大家都來讀這本書。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇八
這本書里面說在1866年，海上發(fā)生了一件很奇怪的事情。好幾艘輪船在航行中遇到了一只巨型海怪，那只海怪體積非常大，游動的速度也十分的快，而且還會發(fā)出神秘的光。
于是人們派出美國軍艦”林肯“號去消滅這只怪物，在捕捉過程中船上的博物學家阿龍納斯教授、康賽爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭一起掉入水中，卻意外游到了這只海怪的脊背上。原來那只被人類稱為海怪的東西其實是一艘像鯨一樣的潛水船，叫做”鸚鵡螺“號!
看了這本書我知道了許多知識：比如我知道了印度洋中最厲害的鯊魚是黑鯊魚，還知道了神話中被稱為美人魚的人魚怪物其實就是海牛。我也知道了書中的采珍人是多么的艱辛，他們每天都要下水去采珍珠，隨時都有可能在水中呆太多的時間而死去。他們一個星期只能掙一元錢，而且還要被不勞而獲的財主剝削。
其中這本書里講到說”鸚鵡螺“號正在向北駛?cè)r，因為天氣十分寒冷，冰把船困在了地下，而他們剩下的氧氣只夠他們所有人活兩天了，要把冰打破也需要兩天多的時間，可他們無畏不懼，永不放棄，本著堅持的信念終于逃脫了。
這本書讓我懂得了不管做什么事情都要堅持到底永不放棄，正如菲利普斯的至理名言，”失敗是成功之母“一樣，只要失敗跌倒了再站起來，只有這樣做什么事情才一定會成功!
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇九
海底兩萬里敘述了阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。哪些亮點需要筆記的?下面是本站小編精心為你整理海底兩萬里讀書心得筆記，一起來看看。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪。總是那么為人隨和。遇到什么事總是認認真真，一本正經(jīng)地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫，文章最后講：如果沒有他，他們最后不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險中，不是順風順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習!同時我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功!
讀了這一本書，使我知道了書中的故事在我們今天科技高度發(fā)達的21世紀來說，已是極易理解的事兒和極容易實現(xiàn)，但是在作者的那個年代，人類還沒有發(fā)明出來可以在水下遨游的潛水艇，甚至還沒有發(fā)明電燈。而作者在他的海底世界里已經(jīng)想出了潛水艇，這太不可思議了!作者在這本書中包容了其它大量的真實科學知識，對海洋動物、植物進行了細致的描寫，對海底地理的知識作了精確地介紹，內(nèi)容也非常的豐富，可真是一本好書啊!以前，人類對太空和月球都充滿了美好的想象，想自己登上月球，去看看月球和太空的景物。而現(xiàn)在以前人連想都想不到，我們已經(jīng)都用無人機器去對月球進行探索了，我國是楊利偉登上月球，在月球上親自探索。
在不遠的將來，世界將變的更加美好，科技將更加發(fā)達，到時候，人們將坐在自己研究的機器里，遨游世界的每一個讓我們好奇的地方。
剛放暑假，媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開始讀開頭，就對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動人，引人入勝，讀起來使我驚心動魄。給我留下了深刻的印象。
到底是什么樣的海怪呢?我?guī)е@個問題認真地捧讀《海底兩萬里》。這個海怪形狀像紡錘，有時候會發(fā)出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時會噴出兩條水柱。好多船因為撞到它就沉沒了。經(jīng)過我的深讀，才知道傳說中的海怪原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號得潛艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物;還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細心認真的精神品質(zhì)深深地打動了我。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇十
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質(zhì)學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
1.你只有探索才知道答案。
2.平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的.
3.我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家!”
4.信不信，到底也沒有什么關系。
5.固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。
6.但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息!
7.這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了!
8.那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎?那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!
《海底兩萬里》這部書是凡爾納三部曲中最具科幻魔力的，小時候我也讀過此書，但是通過假期對這本書的重讀，我對這個作品有了更加深刻的認識。
我認為這本書是一本好書，它主要講述的是這樣一個故事：一位教授阿隆納斯先生，一為魚叉手尼德師傅和仆人康塞爾三人為了捕捉所謂的海怪——“鸚鵡螺”號，被請到了“林肯”號船上。這艘船與“海怪”進行了十分激烈的搏斗，“林肯”號發(fā)生了震蕩，而這三位主人公便掉進了大海中。他們又爬到了船上——“鸚鵡螺”號上，接下來被“抓”到了船中，“鸚鵡螺”船長熱情的招待他們，他們也和船長一起，經(jīng)歷了在海底的“旅行”，其中大都是一些可怕的場面。最后，他們都逃走了，但是又遇到了北冰洋大風暴漩渦，幸運的是，他們活了下來。他們共在船上生活了十個月，走過了兩萬里，本書也以此為題目。
接下來我要對這本書作出些評論：首先，這本書具有很強的科學性，據(jù)我了解，凡爾納的作品向來以嚴謹，科學著稱。這本書中涉及到了很多有關海洋的知識，而這些知識在其他的海洋小說中是無法尋覓的。從此可見作者具有豐富的科學知識，而書中對海底細致的描寫又體現(xiàn)出他的想象力之豐富。
此外，《海底兩萬里》中對不同對象的描寫也是十分逼真的。通過看這本書，我仿佛到了海底世界，乘著潛水艇到處探險;我仿佛在海底世界觀看海底生物在開會;仿佛到海底的森林中漫步。有了生動形象地描寫，要塑造人物性格就不是什么難事。
最后，說一說凡爾納在這本書中對不同人物的塑造。這些人物是十分豐滿的，因此我不得不佩服這位人物塑造大師。這位大師成功塑造了一位不懂就問，不恥下問的教授形象。這給我留下了十分深刻的印象：如果我是那位教授，面對一個個不懂的問題，可能會礙于面子，不會主動的向船長問清，因此我要仔細體會這個形象，好好學習這位教授這種不恥下問，敢于放下架子的好品質(zhì)。除此以外，一個對主人十分忠誠，自己又充滿才能的仆人康塞爾，以及一個充滿神秘色彩的尼摩船長也為這本本來很出色的著作增色不少。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇十一
《海底兩萬里》這本書在小學就已經(jīng)過看了。當時，我對尼摩船長十分佩服，渴望自己以后也能成為這樣知識淵博又膽大的人。但在當時，也只是單知道尼摩船長是個厲害的角色，當我懷著崇敬的心情再次打開這本書時，還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了，我讀懂了更多。
儒勒凡爾描繪了這樣一個故事，有人以為在海上看見了一條獨角鯨，但法國生物學家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實是一艘潛艇，尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行，海底兩萬里，這是一個很大深度，雖然這只是一個虛構(gòu)的故事，但當我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說對尼摩船長的佩服，他帶領自己的隨從，在深海通過種種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種種困難，在南極缺氧時，尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個外在冷酷的人，但到了關鍵時候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。
他痛恨陸地，但他會把黃金送給貧窮的人，會收容一切厭惡陸地的人，會為朋友的死去而默默落淚……他，其實也是個善良的人。
其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實的人。其實，沒有幾個人真正原意在深海生活，因為這時時面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命冒險。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實，儒勒凡爾在寫這故事的同時，也在通過尼摩船長的口吻時時告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護稀有動物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達，但在發(fā)達的同時，也常常會破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護。魚和熊掌不可復得，但人類可以盡自己最大的努力，保護地球。
我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇十二
寒夜的天幕，半個月亮斜掛星星在閃爍著。我快速的完成了家庭作業(yè)，正閑著無事可做，便順手拿了一本書來看。我熟悉的看了一遍書名。驚奇的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒動過的《海底兩萬里》這本書。懷著這時一個大大的問號出現(xiàn)到了我的腦海中書名叫做《海底兩萬里》是在海洋下行駛了兩萬里呢？還是潛入海洋中潛到了兩萬里深的地方？懷著大大的問號，我立刻進入了書中，隨著主人公一起開始了航海的行程功夫不負有心人終于在一句極為細小的地方找到了答案，我們從太平洋海域出發(fā)至今已經(jīng)行駛了大約有一萬三千里，接著結(jié)合后面沒讀完的頁數(shù)在理論上來說按道理已經(jīng)足夠行駛兩萬里了，想到這里我恍然大悟一切問題全部都煙消云散了。
時間如梭，轉(zhuǎn)眼間整本書就已經(jīng)被我給讀完了，可我的心卻依然平靜不了。我按照全文結(jié)尾又想象了一個故事，回頭再想想全文，想想主人公，平靜下來的心又一次激動了起來。在這本書中，我學到許多沒有學過的知識和儀器，如，六分儀的等。同時，我也學到了一個道理，什么事情其實都不難，主要是你將它想象得很難它自然便會難得到達終點，好比《吃不到葡萄說葡萄酸》這個故事中的狐貍一樣，抓不到葡萄不但不責怪自己笨還說葡萄酸，所以只要你肯用心的讀完這本書它自然就不會難了。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇十三
自從讀了《海底兩萬里》以后，它便更加的激起了我對大海的好奇心。每逢深夜，尼摩船長都會駕著他的那頭“獨角鯨”在我的夢境中遨游。
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當時，有許多的船只在海上航行時發(fā)現(xiàn)了一頭“獨角鯨”，并有船只遭到“獨角鯨”的襲擊。于是，在公眾的呼吁下，出于對航海安全的考慮，由美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“獨角鯨”進行追捕。
阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當時的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動中來了。結(jié)果，追捕“獨角鯨”的戰(zhàn)艦反被“獨角鯨”追逐起來，并遭到“獨角鯨”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后，被“獨角鯨”所救，此后便跟隨“獨角鯨”周游四海。
從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的秘密，歷盡艱辛和風險。最后，他們因不適海底世界過于沉悶的生活，又設法逃走，重回了陸地。伴隨著這部書由始到終的人物有：寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長。
最令我敬佩的便是這本書的作者——儒勒·凡爾納。我們知道，按當時的科技水平，是無法造出當今的潛水艇，也就是文中的“鸚鵡螺號”艦船。但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現(xiàn)了自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的世界描繪得和現(xiàn)代高科技探測的海底景象相差無幾，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
這本書讓我體會到一個真理：只要我們有夢想，然后朝著自己的夢想不斷地去追求、去探索，夢想就會實現(xiàn)。就像儒勒·凡爾納一樣，他有著遠大的理想——制造出文中的“鸚鵡螺號”，雖然他沒有真的去造潛水艇，但是他的理想給了后人以啟迪，根據(jù)他的理想制造出了今天的潛水艇。
隨著地球上資源的不斷短缺、氣溫逐漸變暖、災難頻繁發(fā)生，各國的科學家都在爭先恐后探索著宇宙中的其他星球，以尋求一個可以讓我們?nèi)祟惿娴男乔?。我相信，隨著科學家們不斷的努力，在不久的將來，我們?nèi)祟悓谕馓盏牧硪粋€星球上生存，那個星球上有我們?nèi)≈槐M的資源和優(yōu)美的環(huán)境，是我們賴以生存的“第二個地球”。
平凡的人因有理想而偉大，所以我們應該有一個遠大的理想。讓我們?yōu)樽约哼h大的理想去奮斗吧！創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇十四
假期里，我用激動的心情看完了法國著名作家——儒勒。凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。讀完后，我的心里頗有感想。
我先來說一下書的內(nèi)容吧：海上不知何時，來了個大怪物，它的速度非?？欤拔摇焙团笥涯岬?。蘭，等一些船員一起調(diào)查此事。船員們看見怪物就打，怪物也生氣了，將船打翻，我們掉入水中，無意中被這只怪物收留。原來，這怪物是艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”。船長名字叫內(nèi)莫，船長因為厭惡陸地生活而決定在海上生活，永不登陸。于是，他乘著“鸚鵡螺號”開始了他的海上生活。
海底的世界是多么美麗啊，有五顏六色的珊瑚；有千奇百怪的各種海魚；有神秘莫測的海底火山；還有光怪陸離的海底植物。
但是這些海底奇觀需要用我們敏銳的雙眼去探索，去發(fā)現(xiàn)。其實，在我們的生活中也有太多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思索。如果我們不能用科學知識去解釋它們，那么它們就會成為一個個不可知的謎團，人類社會前進的腳步也會停止不前。
當然，除了要有勇于探索的精神，還需要我們在遇到困難時學會鎮(zhèn)靜，就像書中的內(nèi)莫船長一樣。當他們的船只穿越北冰洋抵達北極時突然被冰山所困，內(nèi)莫船長鎮(zhèn)靜的面對。最后，終于在他冷靜而正確的引導下，船員們成功地突破了冰山圍困。
所以，我們要想推動人類社會不斷向前發(fā)展，不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘，不斷創(chuàng)造更多的財富，那就得學習內(nèi)莫船長的精神，不論是在生活中遇到任何的.困難和挫折，我們都必須冷靜的去面對，勇敢去克服。我們堅信：任何困難都將無法阻擋我們?nèi)祟惽斑M的腳步！
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇十五
寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的'書深深地吸引了。這是一本神奇的科幻小說是法國著名小說家儒勒·凡爾納的杰作。
在1866年，當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，自然科學家阿羅納斯接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與康塞爾、尼德·蘭掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇——“鸚鵡螺號”
這本書情節(jié)跌宕起伏懸念叢生漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。
《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書讓我們的心靈在自然科學有更大的收獲。
海底兩萬里的讀書筆記和讀書心得篇十六
凡爾納，是19世紀法國一位著名的科幻小說作家，《海底兩萬里》就是他所寫的一部著作，他的這部小說在全世界風靡至今，也是他的代表作。我讀了之后，它給帶來了很大的震撼。
這部小說是一個探險故事。1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一個來歷不明的怪物，這怪物形似獨角鯨。但比一般的獨角鯨要兇猛，也更神出鬼沒，一時間引起巨大的恐慌。法國生物學家阿龍納斯應邀參與追捕這一怪物的行動，他帶著仆人登上了一艘驅(qū)逐艦，歷經(jīng)千辛萬苦，不但“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學家和他的仆人。以及一名魚叉手都成了怪物的俘虜。原來這個怪物是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名為“鸚鵡螺號”。這艘叫鸚鵡螺號的潛水艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)很巧妙。生物學家和他的仆人以及魚叉手雖然成了俘虜，但卻受到了潛水艇主人熱情的款待。接下來，三位不速之客和潛水艇一道，在海底穿行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進入了大西洋。一路上遇到了數(shù)不盡的險阻，見到了無數(shù)的千奇百怪的海底生物和奇異的海底景觀，最后潛水艇到達的挪威海域，生物學家等三人借此成功逃離了鸚鵡螺號。
讀完了這部小說，我從中得到了許多知識和道理。
第一是隨著阿龍納斯一行，游歷了海底世界。作者的生花妙筆，給我一種身臨其境的感覺。當他們遇到危險時，我替他們捏了一把汗。當他們脫離險境，我也替他們舒了一口氣。盡管沒有親見，但作者筆下的奇異景觀，卻讓我是印象深刻，沒想到平靜的海面下，竟然是一個如此奇妙的世界。
第二是從書中的主人公身上，學到了很多在不同環(huán)境下求生的能力。書中的主人公各有特點，不管是生物學家阿龍納斯，還是他忠心耿耿的仆人和身手不凡的捕鯨手，都給人很深的印象。但最讓我佩服的還是“鸚鵡螺號”的船長尼摩，他簡直就是一個科學家，對海底世界的熟知程度，簡直讓人懷疑他是愛因斯坦，似乎就沒有他不知道的。
第三是讀完這部小說，我對大海的了解又深了一層，大海對我少了一分神秘，多了一分親近，我對大海的向往也多了一分向往，對海底光怪陸離的景觀，形形色色的動植物，也充滿了向往。真希望有一天能像尼摩船長那樣，自己造一艘船，盡情的在大海里遨游。
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