總結不僅僅是為了滿足形式，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。在寫總結時要有自信和積極心態(tài)，把握重點和難點，注重實用性和可操作性。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班教育教學活動總結篇一
曾幾何時，從小學到大學十幾年不停的上學，學習，我上夠了，也學夠了。我決定再也不從事與教育有關的行業(yè)了，可是就是造化弄人，我在畢業(yè)后始終找不到合適的工作，經(jīng)過了n次失敗后才不得不從事教師這一行業(yè)。
看著那么多的學生一次次的在我教導下逐漸成長，我心里就充滿了成就感和自豪感。
回顧上學期工作情況，有進步，有不足，有小成績，有小過失。作個總結，一為自己反思，二為匯報工作。為了更好的提高教育教學質(zhì)量，先將本學期的工作總結如下:。
科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時，它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)方面存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：
一、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學生的負擔，增加學生學習數(shù)學的興趣。
三、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
四、積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
五、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學生。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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大班教育教學活動總結篇二
2023年對于我園來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。我園的教育教學工作既面臨著新的機遇，又面臨著新的挑戰(zhàn)。在這一年中，我們遵循上級領導的要求和指示，在全體教職工的共同努力下，做了一些工作，現(xiàn)總結如下：
一、政治思想方面。
我園始終堅持正確的辦園方向，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，以“一切為了孩子”為辦園宗旨，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以“健康、快樂、發(fā)展、自信”為培養(yǎng)目標，全面實施素質(zhì)教育，促進幼兒富有個性的發(fā)展。
二、認真落實幼教中心的工作要求。
1.加強理論學習，樹立正確的教育觀。
我園一學期四次組織教職員工學習《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》等，學習幼教中心組織的其他業(yè)務知識，并在教育教學實踐中嚴格執(zhí)行。
2.科學合理制定教學計劃。
在廣泛聽取教師意見的基礎上，園領導與教師一起協(xié)商，根據(jù)本園實際情況，結合教培中心和我們幼兒園的特點，因地制宜制定好一學期的教育教學計劃。
3.開展主題活動。
在教育教學上，我園堅持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展的原則，注重教育教學在一日活動中的各個隨穿，把提高教育教學質(zhì)量作為我園教育教學的核心。
三、完善常規(guī)工作。
1.完善幼兒園的管理。
在新《綱要》精神的指導下，我們將幼兒教師的管理納入到了死的規(guī)定、活的人的管理。
2.教育教學和幼兒教師的管理。
教育教學是幼兒園工作的生命線，幼兒園工作最具有挑戰(zhàn)性，管理好幼兒園的教育教學，需要管理人員有現(xiàn)代化、科學化的管理思想，更需要一線教師現(xiàn)代教育觀念來引領。因此，我園教師樹立了現(xiàn)代教育理念，能充分運用現(xiàn)代教育技術，根據(jù)幼兒的需要和興趣，以游戲為基本活動，并運用多種教育資源，為幼兒提供豐富多樣的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設良好的游戲氛圍，促進幼兒主動學習，主動發(fā)展。
3.加強教師培訓學習，提高教師素養(yǎng)。
為提高教師的素養(yǎng)，我園將教師培訓作為本學期的重點工作。一學期來，我園組織教師參加了“安吉游戲”培訓，為教師外出參觀學習、培訓提供了便利條件。
四、衛(wèi)生保健方面。
1.加強安全工作管理。
我園在幼兒教師一日活動中，從安全因素出發(fā)，制定安全工作的管理規(guī)定、細則，對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的安全意識。
2.做好疾病防治工作。
幼兒教師嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為幼兒提供伙食、多喝水、勤洗手、勤增減衣服，午睡注意悶熱天氣，采取各種措施預防傳染病的爆發(fā)和流行。
3.做好財務管理、財產(chǎn)登記工作。
我園加強了財務規(guī)范管理，開源節(jié)流，勤儉持家，同時按照要求對所有財務進行登記。
五、家園共育方面。
1.家長參與教育，發(fā)揮家長的作用。
我園定期召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學工作，與幼兒園的教育目標保持一致，將“家長園地”布置新穎、內(nèi)容豐富。同時，我們還發(fā)動家長與幼兒一起收集與主題活動有關的資料。關注家長合理的要求。
2.創(chuàng)設幼兒園宣傳陣地，讓家長了解我園的教育教學。
我園開辟宣傳欄目，讓家長了解幼兒園的教育動態(tài)，鼓勵家長積極參加“家長開放日”活動。
以上是我園2023年的工作，雖然取得了一些成績，但仍然有很多地方需要改進，我們會繼續(xù)努力，在以后的工作中更加奮進向上。
大班教育教學活動總結篇三
2023年對于我園來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。我園的教育教學工作既面臨著新的機遇，又面臨著新的挑戰(zhàn)。在這一年中，我們以《幼兒園教育指導綱要》為指南，緊緊圍繞“幼兒園和諧發(fā)展”的教育理念，結合大班幼兒的年齡特點，在深入貫徹《綱要》精神的同時，積極開展省級示范園復查工作，全體教職工本著“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的工作原則，共同致力于幼兒教育事業(yè)的繁榮。現(xiàn)將我園各項工作匯報如下：
一、教育工作。
(一)教學工作。
1.繼續(xù)探索主題活動教學。本學年我們結合大班幼兒的年齡特點，開展《地球上的紅飄帶》主題活動。該活動以紅飄帶為線索，探尋紅領巾的來歷，了解國慶節(jié)，探索祖國的世界，學習祖國的文字，了解環(huán)保知識，關注家鄉(xiāng)的變化，感受中國在世界中的地位和作用，培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國的情懷。
2.開展省級示范園復查工作。上學期我園已經(jīng)接受了省級示范園的驗收，這個學期我們的重點是如何將迎檢工作與日常教育教學工作有機的結合起來。首先我們加強了教職工對迎檢意識的學習和了解，同時加強了檢查的力度，通過教職工的努力，這個學期我們順利地通過了省級示范園的復查。
3.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。幼兒誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》已入課堂，晨誦、午讀、暮省，誦讀已成為習慣，孩子們從中收獲了很多，學習態(tài)度更認真了，各方面能力得到了提高。
4.認真組織慶“六一”活動。在活動中，孩子們不僅得到很多的樂趣，而且各方面的能力也得到了提高。
(二)教研工作。
1.常規(guī)工作。
教師的學習是教育永恒的主題，我園特別強調(diào)教師要加強學習，要求教師對自身的教學進行反思，我園為教師提供了各種學習機會，如參加園內(nèi)園外培訓、學習團的幼教文章，同時鼓勵教師進行個人學習，不斷對自身的教學進行反思和總結，提高教師的教育教學水平。
2.開展活動。
(1)教師“三筆字”比賽。為了提高教師的書寫能力，我園組織了教師“三筆字”比賽。
(2)環(huán)境評比。為了給教師提供一個展現(xiàn)自己才能的平臺，我園進行了環(huán)境創(chuàng)設評比。
(3)我園全體教師與對口支援幼兒園的教師進行了經(jīng)驗交流。
(4)家長開放日。
(5)青年教師基本功大賽。
(三)衛(wèi)生保健工作。
1.每周制定并公布食譜，在菜譜的制定上力求兼顧到營養(yǎng)及不影響孩子生長發(fā)育的原則，在炊事員的大力配合下，使幼兒從每月的體格發(fā)育檢查中都取得了良好的成績。
2.衛(wèi)生消毒工作。
(1)加強了幼兒體檢的力度，積極預防，加大了宣傳力度，使幼兒增強了健康意識，提高了抗病能力。
(2)做好了春秋季常見病、多發(fā)病的預防工作，做好幼兒體檢工作。
(3)做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔，加強了幼兒個人衛(wèi)生教育。
(四)家長工作。
1.家長委員會工作。本學期，我園召開了家長委員會，針對家長們關心的問題進行了討論。
2.家長開放日活動。
3.家長助教活動。
4.家長學校。
二、其他工作。
1.財務工作。我園嚴格按照上級文件精神，做到開源節(jié)流，財務支出“量入為出、開源節(jié)流”，使幼兒園的財務工作穩(wěn)步發(fā)展。
2.檔案管理工作。根據(jù)檔案工作要求，我園認真做好文件資料的收集、整理、歸檔工作，使幼兒園的檔案管理工作程序化、規(guī)范化。
以上是本學期我園主要工作，我們將在下學期繼續(xù)以“以人為本”的教育理念，使幼兒各方面得到和諧的發(fā)展。
大班教育教學活動總結篇四
“剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認識他們嗎?”
(1)利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。
(2)利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強調(diào):a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。
(3)教師引導幼兒觀察、想象。
1.引導幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么有趣的圖案，并用完整的語言講出來。
2.老師總結:象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。
3.引導幼兒欣賞兩幅線條想象畫，從而總結出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。
(4)幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動。
1.幼兒聽音樂作畫，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。
2.幼兒繪畫涂顏色。
(5)評講作品，游戲結束。
1.老師自評。
2.幼兒自評。
3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。
一、班級情況分析：本班26名幼兒，男14名，女生12名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求.
二、本班總目標：健康自信、勇敢堅強敢想會想、敢說會說敢看會看、敢做會做為孩子的一生發(fā)展打基礎。
五、具體實施措施:(一)更新教育理念，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結合，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設所帶來的教育價值。
1、幼兒語言能力的培養(yǎng)(1)傾聽習慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。(2)表述能力的培養(yǎng)：結合中班開展的口語訓練活動繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動說悄悄話活動設置悄悄話明星欄，組織幼兒進行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。
2、幼兒學習注意力培養(yǎng)通過閱讀活動區(qū)的開展，指導幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學習、保持注意力。另外用游戲形式訓練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。
3、幼兒學習習慣培養(yǎng)從新學期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合。到學期末使幼兒能自覺的保持良好的學習習慣，而不是在老師提醒下。
4、尋特色教育新招，用特色教育新法(1)興趣閱讀特色：結合本班開設的蒙氏特色教學而開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下，提高自己的閱讀能力，能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達目標：全班幼兒在學期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。(2)觀察、繪畫、講述特色開設問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)、積極提問。老師設立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎上又能通過繪畫去表征，再進行講述。所達目標：全班幼兒參與活動，善于觀察。
七、本學期工作重點。
(一)班級管理：1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務水平。3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。4.根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結.
(二)家長工作：1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。2.隔周更換家園互動窗的內(nèi)容，開展親子活動家長開放日創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.
(三)環(huán)境創(chuàng)設。1.為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
大班教育教學活動總結篇五
隨著時間的飛逝，一個快樂、充實的學期已經(jīng)悄悄的到來。在這個學期里，我和孩子們一起在各方面得到了一些成長，下面是我對本學期工作的一些總結：
一、教育教學方面：
1.主題活動的開展：本學期，我們大班主題活動是“奇妙動物”。通過各種形式的教學活動，孩子們對動物的了解更深了。如：在社會活動中，通過參觀海洋館、動物園，孩子們知道了不同動物的生活習性和特點；在科學活動中，通過探索動物的奧秘，提高了幼兒對動物的興趣和探究欲望；在藝術活動中，孩子們用畫筆描繪出他們心中的動物世界。主題活動的開展，不僅拓寬了幼兒的視野，還提高了他們的認知能力和探究能力。
2.游戲活動的開展：游戲是幼兒園教育的重要組成部分，我們大班開展了“角色扮演”的游戲活動。在游戲中，孩子們學會了與他人合作，學會了分享，學會了關心別人。同時，我們注重引導幼兒在游戲中得到成長。如：在“超市”游戲中，孩子們學會了購物，學會了理財；在“理發(fā)店”游戲中，孩子們學會了服務別人，體驗到了勞動的樂趣。游戲活動的開展，不僅增強了幼兒的交往能力，還提高了他們的自我保護能力。
二、保育工作方面：
的開展，不僅提高了幼兒的生活自理能力，還提高了他們的自我保護意識。
三、家長工作方面：
家長工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。我們大班非常注重與家長的溝通和互動。通過家長會、家長開放日、家長園地等方式，我們與家長保持了密切的聯(lián)系。如：在家長開放日活動中，我們邀請家長走進幼兒園，了解幼兒園的教育和保育工作。在家長會上，我們與家長共同探討幼兒的教育問題，形成了家園共育的共識。在家長園地中，我們及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，幫助家長了解孩子在園的學習和生活情況。家長工作的開展，不僅提高了家長的參與感和主人翁意識，還促進了幼兒園與家庭之間的和諧關系。
四、自身成長方面：
在這個學期中，我不斷反思和總結自己的工作經(jīng)驗，提高自己的教學水平。如：在組織活動時，我嘗試運用多種教學方法，讓幼兒在活動中保持對學習的興趣；在指導幼兒時，我注重觀察幼兒的表現(xiàn)，了解他們的需求，給予他們適當?shù)膸椭Ｍ瑫r，我還積極參加各種培訓和學習活動，拓寬自己的視野，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
五、存在問題和努力方向：
1.班級管理：班級管理是幼兒園工作的重要組成部分。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強對班級的管理，注重班級的衛(wèi)生和安全工作，提高班級的常規(guī)管理。
2.教育教學：教育教學是幼兒園工作的核心。在今后的工作中，我將繼續(xù)注重教育教學的研究，嘗試運用新的教學方法，提高教學效果。
3.家長工作：家長工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強與家長的溝通和互動，注重與家長的溝通和合作，提高家長對幼兒園工作的參與度和滿意度。
以上是我在本學期大班教育工作的一些總結。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
大班教育教學活動總結篇六
為了進一步提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，打造一支思想品德良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務水平精湛、工作作風優(yōu)良的教師隊伍，根據(jù)集團及上級領導的指示精神，我們本著“面向全體，全員參與、突出重點、注重實效”的原則，在我園大班組教師中開展了主題為《家》的教學練兵活動。此項活動的開展不僅增強了廣大教師教書育人的使命感，規(guī)范了教師的施教行為，使現(xiàn)代教育理念逐步深入人心，有效提高了教師的教學技能，還有了兩個更大的收獲：
一是大部分聽課教師的評課水平提高，
二是部分教師的勇于挑戰(zhàn)自我的精神得以顯現(xiàn)。
大班組以《家》為主題，留給了參加活動的教師以廣闊的發(fā)揮空間，有的教師設計了《xxx》,有的教師設計了《三只小豬蓋新房》，有的教師展示了《水果大家族》，有的教師用展示了《胡蘿卜的一家》的泥工作品等等，內(nèi)容和形式不拘一格，同一個主題卻涉及了健康領域、社會領域、語言領域、音樂和美術共存的藝術領域、科學領域。每一個活動都動靜交替，每一個環(huán)節(jié)都絲絲入扣，有的活動高潮迭起，比如《animalfamily》；有的故事扣人心弦，比如《三只小豬蓋新房》；有的故事卻如絹絹細流，沁人心田，這就是《月亮船》的魅力；有的課件制作精湛嫻熟，這就是《myfamily》的與眾不同之處；有的情景交融，觸人心境，這是美術《我的媽媽》和音樂《讓愛住我家》帶給我們的藝術享受，那一刻，有的孩子落淚了，幾乎所有的老師沉默了。一個個精彩的瞬間，一陣陣的心靈觸動，都是我們大班教師耀眼的亮點，還需要說明什么呢？這就是教育，受教育的不只是孩子，也有我們教師！
從第一個活動開始到最后一個活動結束，每一位教師對自己的活動準備都非常充分，圖片出示適當，課件制作與主題吻合，課件播放與活動過程銜接得當，動靜交替，幼兒參與積極性很高，如《把寶送回家》《有趣的數(shù)字家族》《胡蘿卜的一家》《我的媽媽》《animalfamily》《送小動物回家》等等，從活動的設計到準備；從活動目標的制定到實施；從細致入微的語態(tài)到落落大方的教態(tài)；從循循善誘的引導到耐心細致的巡回指導，從教師的順序點評到評委教師的點評再到專業(yè)教師的專業(yè)點評。抓住每一個細節(jié)，逮住每一個失誤，也不放過授課教師的每一個閃光點，聽課教師，授課教師，誰是主角誰是配角，已然不重要，重要的是人人都在學習，人人都得到了提高，人人都在互相尊重的基礎上相互欣賞著。
在這次大班教學練兵活動中，給我最大的感受就是教師大膽突破，挑戰(zhàn)自我的精神令人敬佩，美術活動《我的`媽媽》、音樂活動《讓愛住我家》、英語活動《myfamily》的授課教師分別是陳艷紅老師，繆婭妮老師、李鈺波老師，她們敢于把自己的或者班級幼兒欠缺的領域拿來突破，主動向大家學習，這本身就是一種極大的收獲，我想，這是一種比得到評委的10分滿分更大的一種收獲。
通過這次活動可以看出，我們收獲頗多，但是在收獲的同時也有一些遺憾，有的授課教師感覺活動時間短，個人的一些才能還沒有完全展示出來，有的授課教師由于緊張，把最精彩的環(huán)節(jié)漏掉了；也有的老師由于過多強調(diào)了課堂紀律而忽略了輕松的學習氛圍等等，請老師們相信自己，有遺憾有不足，就有動力，相信通過相互學習，我們會有更大的進步！
大班教育教學活動總結篇七
美術活動是幼兒園藝術教育的一個重要組成部分，我注重運用多種形式的活動，實施計劃，達到目的。美術活動蘊含多領域的學習可能性。如涂色和彩色的活動，蘊含著進行“科學”教育的可能性。在這一學期教研工作做到首先以游戲的形式喚起幼兒繪畫的興趣。開學初，我發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏信心和熱情，不敢下筆，每次總是說老師我不會畫。因此，我對幼兒不施壓，打消顧慮，激起參與活動的愿望，從而每個孩子分享參與的喜悅、驕傲。從以往情況分析，幼兒進步不快，主要幼兒單靠每周2節(jié)課集體活動是無法滿足繪畫愿望。因此，本學期增加活動次數(shù)，特別是通過繪畫的機會，使幼兒無拘無素、自由自在表現(xiàn)物體。其次，掌握一定技能是幼兒把自己的想象、創(chuàng)造表現(xiàn)出來的前提和基礎。因此，改變教育觀，在教育活動中將枯燥的術語轉(zhuǎn)換成幼兒熟悉的語言，把繪畫的'內(nèi)容編成生動有趣的故事，還注重引導幼兒畫自己是所想所思，而不是一筆一畫臨摹老師的范畫。要做到這點，還多帶領幼兒充分地觀察所要表現(xiàn)的事物，一學期來收獲較大，最后一點做到鼓勵夸獎幼兒，對孩子的作品不管畫得好不好，我都適當?shù)姆Q贊，還能做到讓孩子說出自己的見解和看法。對不成的作品，我用商討的口吻與幼兒交談，這樣，氣憤就更融合，更愉快了。
半學期來幼兒除學到繪畫、剪紙、染紙、泥工、自制玩具等技能外，幼兒的觀察力、創(chuàng)造力及對作品欣賞能力有了明顯提高，良好的習慣有所養(yǎng)成。在下一學期來，我打算繼續(xù)以美術教育為課題，大膽地進行嘗試、改革，使幼兒得到全面發(fā)展。
大班教育教學活動總結篇八
隨著時間的飛逝，我迎來了最后的一個學期，這個學期我結合本班實際情況，制定了一個學期的工作計劃，并在實施過程中。這學期我以《指南》為指導，認真完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結如下：
一、現(xiàn)象概述。
我班共有幼兒30人，男孩16人，女孩14人。其中，由于我班大多都是外來務工子女，各方面的能力水平都比較薄弱。因此，在課程實施時，我們會側重于前半學期進行知識的教授，后半學期則更側重于幼兒興趣的培養(yǎng)以及自我能力的提高。
二、各類工作開展情況。
我們大班組根據(jù)《指南》的指導，結合本班幼兒的實際發(fā)展水平，為幼兒精心預設了豐富的、符合幼兒年齡特點的教育活動。在教育活動中，充分為幼兒提供表達的機會，讓他們在活動中進一步體驗、積累。通過多途徑、多手段，提高幼兒的語言表達能力。
本學期，我班開展了《我喜歡》的主題活動。通過這一主題活動，使幼兒了解到生活中各種有趣的事物。比如：結合家長資源，邀請家長助教，和孩子一起親子游園——參觀郵局；以及品格行動（把笑容分給大家）等活動，讓我們深到到每一個孩子的心靈，把孩子真正放在心上，在組織這些活動的時候，孩子大膽地表現(xiàn)，與老師互動，起到了事半功倍的效果。
此外，我們還將《指南》中的要求融入到日常教育中，通過一日活動各個環(huán)節(jié)，使幼兒能做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、節(jié)約用電、不大聲喧嘩、上下樓梯靠右行等基本要求。
2.衛(wèi)生保健。
本班教師嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類制度，盡職盡責地配合好工作。為了讓孩子有一個健康良好的生活環(huán)境，我們?nèi)焕蠋煻挤浅Ｖ匾曈變簣@的衛(wèi)生保健工作，嚴格按照要求執(zhí)行各類制度，并相互監(jiān)督，從而保證孩子在幼兒園的飲食、起居都能夠安全健康。
同時，我們注重孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，在學習上和生活上保持樂觀積極的態(tài)度，我們也會在日常教學中注重孩子這方面的培養(yǎng)，通過老師的引導，孩子們能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，并且對知識充滿興趣，保證教學質(zhì)量的提高。
3.家長工作。
隨著社會的進步，家長對幼兒教育越來越重視，因此，我們努力做好家長工作，讓家長了解幼兒在園的一日生活和今后的學習生活。平時，我會通過電話、面談、家長會、家園聯(lián)系本等方式，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反映幼兒在園的情況，并虛心聽取家長提出的意見和建議。
此外，我們還利用“六一兒童節(jié)”、“圣誕節(jié)”開展文藝活動，與家長一起共同分享孩子成長的故事。通過這些活動，讓家長了解到我們教師是關心、愛護、重視每個孩子的，更讓家長了解到孩子在園的學習生活。
三、存在不足。
1.雖然我們的班級是全園有名的“活躍”，但總體上孩子的常規(guī)還不夠好，還需要加強常規(guī)培養(yǎng)，繼續(xù)努力。
2.班級里雖然活動較多，但孩子的能力培養(yǎng)還不夠。
3.家長對我們的工作還不夠支持，配合程度還不夠，這需要我們在以后的工作中進一步改進。
四、今后打算。
1.加強班級的常規(guī)管理，使我們的工作達到一個新的水平。
2.繼續(xù)加強幼兒的能力培養(yǎng)。
3.適時的家園溝通，建立良好的家園關系，讓家長進一步地相信我們的工作，支持我們的工作。
總之，我會以《指南》為指導，嚴格按照要求，努力把班級的各項事務做得更好，提高自己的教育教學水平，讓每一位幼兒都能在幼兒園快樂地成長、學習。
大班教育教學活動總結篇九
2023年是一個豐富多彩的一年，對于我來說也是充滿挑戰(zhàn)的一年。作為大班的教師，我見證了孩子們從天真可愛的幼兒園小朋友們，逐漸成長為自律、自信、有知識有能力的青少年。這一年里，我和我的團隊努力為他們創(chuàng)造一個安全、有趣、富有啟發(fā)的學習環(huán)境，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的生活質(zhì)量。
在這一年的教學中，我們注重培養(yǎng)孩子們的社交能力。我們鼓勵孩子們與同齡人交流，培養(yǎng)他們的團隊合作能力，以及他們的自我表達能力。我們設計了一系列的互動游戲和團隊活動，讓孩子們在實踐中學習，從而增強他們的自信心和自我價值感。
同時，我們也注重培養(yǎng)孩子們的自我保護意識。我們通過安全教育課程，讓孩子們了解如何在緊急情況下保護自己，以及如何與家人和朋友保持聯(lián)系。我們還會定期進行消防演習，讓孩子們了解如何在火災中冷靜應對。
此外，我們也非常注重孩子們的身心健康。我們鼓勵孩子們進行適量的運動，保持身體健康。我們設置了體育活動課程，包括籃球、游泳和攀巖等，讓孩子們在運動中釋放壓力，提高他們的身體素質(zhì)。
在這一年的教學工作中，我也學到了很多。我意識到，作為教師，我們需要不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我參加了各種培訓和研討會，通過與同行交流，了解最新的教育理念和方法，從而更好地應用到教學工作中。
回顧這一年的大班教育工作，我深感責任重大。我非常感謝我的團隊，因為正是他們的努力和支持，我們才能共同為孩子們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境。我也感謝家長們的信任和支持，讓我們能夠一起見證孩子們的成長和進步。
展望未來，我會繼續(xù)努力，提高自己的教學水平，為孩子們創(chuàng)造更多的學習機會和可能性。我相信，只要我們一直保持熱情和努力，我們就能為孩子們的成長和未來做出貢獻。
大班教育教學活動總結篇十
大班是幼兒園教育的重要階段，也是孩子們準備升入小學的重要時期。在這一年里，孩子們將會接觸到更多的學習內(nèi)容，包括語言、數(shù)學、科學、社交、情感等方面。同時，他們也將在這個階段逐漸形成自己的個性和價值觀。以下是對2023大班教育的一個總結：
1.語言方面：孩子們將會學習更多的詞匯和句子，包括單詞、短語、簡單的句子和段落。同時，他們也會開始學習語音、語調(diào)和語氣等語言技巧。老師會引導孩子們進行口語練習，包括朗讀、講故事和回答問題等。
2.數(shù)學方面：孩子們將會學習加減乘除、分數(shù)、小數(shù)等基礎知識。老師會通過游戲、練習和互動等方式，幫助孩子們掌握數(shù)學技能，提高他們的數(shù)學思維能力。
3.科學方面：孩子們將會開始了解自然科學，包括生物、地理、天文等方面的知識。老師會通過實驗、觀察和探究等方式，幫助孩子們探索自然現(xiàn)象，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望。
4.社交方面：孩子們將會開始學習社交技能，包括與人交往、合作和分享等。老師會通過角色扮演、小組活動和游戲等方式，幫助孩子們了解社交技巧，提高他們的社交能力。
5.情感方面：孩子們將會開始學習情感管理，包括情緒的表達、調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)自己的情緒等。老師會通過情感教育、情感游戲和情感體驗等方式，幫助孩子們了解情感管理的重要性，提高他們的情感管理能力。
總的來說，大班教育是孩子們?nèi)姘l(fā)展的關鍵時期。老師應該注重孩子們的個性差異，采用多種教學方法，激發(fā)孩子們的學習興趣和探究欲望，提高他們的綜合素質(zhì)。同時，家長也應該積極參與孩子的教育，與老師密切配合，共同促進孩子們的全面發(fā)展。
大班教育教學活動總結篇十一
在學習了“幼兒園教育指導綱要”之后，我從中獲得了一些啟發(fā)，對于幼兒教育有了更深層次的理解。在此基礎上，我為大班的幼兒們設計并實施了一系列有趣且富有意義的教育活動。以下是我對這一學年的總結。
首先，我深感到在幼兒教育中，注重培養(yǎng)幼兒的自主學習和創(chuàng)新能力。我嘗試引導幼兒們主動探索，通過觀察、思考、表達等方式，讓他們在游戲和活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題。我鼓勵幼兒們表達自己的想法，尊重他們的興趣和個性，讓他們在輕松愉快的氛圍中成長。
其次，我努力培養(yǎng)幼兒們的社交能力和情感發(fā)展。我設計了一些團隊游戲，讓幼兒們在與其他小朋友的互動中，學習如何合作、分享和關心他人。通過這些活動，幼兒們的交往能力得到了鍛煉，他們的情感世界也得到了拓展。
此外，我也注重培養(yǎng)幼兒們的創(chuàng)造力和想象力。我鼓勵幼兒們嘗試不同的藝術形式，如繪畫、手工制作、音樂等，讓他們在創(chuàng)造中體驗到自我實現(xiàn)的快樂。
最后，我也注重幼兒們的體能發(fā)展。我設計了一些有趣的體育活動，如戶外探險、跳繩比賽等，讓幼兒們在運動中鍛煉體能，增強體質(zhì)。
總的來說，我深感這一年的工作既充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了樂趣。我期待在未來的日子里，繼續(xù)以更積極的態(tài)度，為大班的幼兒們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
大班教育教學活動總結篇十二
在2023年，我們大班的教育工作得到了廣泛的關注和實施，我們注重幼兒個體的全面發(fā)展，關注幼兒身心健康，關注幼兒社會交往，關注幼兒創(chuàng)新能力等方面。通過一系列的教育活動，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在各個方面都取得了顯著的進步。
首先，在健康方面，我們通過開展“健康飲食”和“運動習慣養(yǎng)成”等活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，促進幼兒的健康成長。我們強調(diào)食物的多樣性，讓孩子們了解健康飲食的重要性，同時，通過各種體育活動，增強了幼兒的身體素質(zhì)。
其次，在語言方面，我們通過閱讀、講故事、討論和創(chuàng)造性的表達活動，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力，提高了幼兒的口語水平。我們鼓勵幼兒自由地表達自己的思想和感受，從而提高了他們的自信心和自尊。
再次，在數(shù)學方面，我們通過游戲化的方式，幫助幼兒理解數(shù)字、形狀和空間等概念，提高了幼兒的數(shù)學思維能力。我們鼓勵幼兒進行自主探索和發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)了他們的學習興趣和主動性。
最后，在社交方面，我們通過開展“社交禮儀”和“團隊合作”等活動，培養(yǎng)了幼兒的社交能力和情感發(fā)展。我們鼓勵幼兒學習如何與人相處，如何尊重他人，從而培養(yǎng)了他們的社會責任感和團隊合作精神。
在2023年大班教育總結中，我們總結了我們的教育經(jīng)驗，包括以下幾點：
一、堅持以幼兒發(fā)展為本，注重幼兒的個體差異和需要。我們注重幼兒個體的全面發(fā)展，關注幼兒的需求和興趣，盡可能地滿足幼兒的發(fā)展需要。
二、堅持以游戲為主，注重幼兒的自主探索和發(fā)現(xiàn)。我們通過游戲化的教育方式，讓幼兒在游戲中學習，在游戲中成長。
三、堅持以教師為主導，注重教師的引導和啟發(fā)。我們注重教師的引導作用，通過教師的啟發(fā)和引導，讓幼兒在學習中獲得更多的知識和技能。
四、堅持以家庭為橋梁，注重家庭和幼兒園的合作和溝通。我們注重家庭和幼兒園的合作和溝通，通過家庭和幼兒園的合作和溝通，促進幼兒的發(fā)展和成長。
總之，在2023年大班教育總結中，我們強調(diào)幼兒的學習和發(fā)展，同時也總結了我們的教育經(jīng)驗，為未來的教育工作提供了有益的參考和啟示。我們相信，在未來的工作中，我們將繼續(xù)堅持以幼兒發(fā)展為本，注重幼兒個體的全面發(fā)展，同時不斷探索和創(chuàng)新，為幼兒的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
大班教育教學活動總結篇十三
2023年是一個豐富多彩的一年，對于我來說也是充滿挑戰(zhàn)的一年。作為大班的教師，我見證了孩子們從天真稚嫩的幼兒成長為各方面發(fā)育成熟的兒童。這一年的教育經(jīng)歷讓我深刻理解到教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和創(chuàng)造力。
回顧這一年的大班教育經(jīng)歷，我覺得我做出了以下幾方面的努力和成就：
首先，我們通過各類游戲和活動，幫助孩子們更好地理解和掌握知識。我們增加了戶外活動的時間，讓孩子們在陽光下進行各類體育活動，從而增強他們的體能和自信心。同時，我們也會讓他們參與一些創(chuàng)造性的活動，例如繪畫和手工制作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
其次，我們注重培養(yǎng)孩子們的社交能力。我們設置了各類團隊合作的課程，讓孩子們學會如何與他人合作，如何尊重他人，以及如何處理團隊內(nèi)的沖突。同時，我們也鼓勵孩子們參加各類社區(qū)活動，讓他們更加融入社區(qū)，了解社會的運作方式。
最后，我們注重培養(yǎng)孩子們的自我保護意識。我們通過各類安全教育課程，讓孩子們了解如何在遇到危險時保護自己。我們也鼓勵孩子們參加各類健康的活動，例如運動和舞蹈，讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣。
在這一年的教育工作中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，有些孩子們的自律能力較差，需要我們更多的引導和監(jiān)督。同時，我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子們在學習上存在一些困難，需要我們耐心地幫助他們克服。
總的來說，2023年的大班教育是我人生中非常難忘的一年。
大班教育教學活動總結篇十四
2023年對于我來說是收獲的一年，也是學習的一年，作為一名大班教師，我深知自己的角色與責任，不僅是一名教師，更是一名引路人。大班是孩子們學前教育中重要的一環(huán)，對于孩子們來說，這是一個關鍵的時期，因此我對此投入了大量的時間和精力。
在課程方面，我嚴格遵循教育部門的規(guī)定，以兒童為中心，進行多元化的課程設置。我們不僅注重基礎知識的學習，更注重培養(yǎng)孩子們的實踐能力和創(chuàng)新思維。例如，在數(shù)學課上，我們通過有趣的實踐活動，讓孩子們理解數(shù)學在實際生活中的應用；在語文課上，我們通過閱讀和寫作，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力。
在教學方式上，我積極探索和實踐新的教學方法。例如，我引入了項目式學習，讓孩子們通過實際問題的解決，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和解決問題的能力。同時，我也鼓勵孩子們進行自主學習，通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館資源，讓他們了解更多更廣的知識。
當然，我們也注重與家長的溝通和合作。我定期與家長進行溝通，分享孩子們的學習進度和成果，同時也聽取家長的意見和建議。通過這種方式，我們建立了一個良好的合作關系，共同促進孩子們的發(fā)展。
回顧2023年，我收獲了很多，也學習了很多。我不僅提高了自己的教育教學能力，更對學前教育的理念有了更深入的理解。我深知自己責任重大，也對未來的工作充滿期待。我期待在未來的日子里，能繼續(xù)為孩子們的學前教育貢獻自己的力量。
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