每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校園新聞消息寫作篇一
盛夏五月，由校團委主辦、校學生科協(xié)承辦的第六屆校園學術(shù)科技節(jié)系列活動之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業(yè)大學教學樓c座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚創(chuàng)新精神，科技編織夢想”的主旨普及科學知識，提升大學生的科技創(chuàng)新潛力。
新穎、獨特的科技展品一一陳列在教學樓外的展臺上，使同學們大飽眼福。展臺上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，應對面的兩個人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。一系列展品吸引了許多同學的`駐足，都在展臺前饒有興致的研究著。
展覽期間每個展臺前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過耐心細致的講解后，同學們紛紛上前親自動手嘗試操作一番，并不時的詢問講解人員這其中的原理，對展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實踐下來，同學們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場科技展，展臺前參觀的同學一向絡繹不絕。足以看出科技展是普及科學知識的一種有效方式，能夠使同學們發(fā)揮動手動腦的潛力，激發(fā)同學們對小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分到達了校團委舉辦此次科技展的目的?！?/p>
校園新聞消息寫作篇二
戰(zhàn)友：你相信命運()其實命運就好像我們手中的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠在自己手中。
大檐帽，帽頂是天空的濃縮，帽墻是長城的連接，帽舌是月亮的遺缺，帽徽是軍魂的凝結(jié)。
戰(zhàn)友是燈，幫你驅(qū)散寂寞，照亮期盼；戰(zhàn)友是茶，幫你濾去浮躁，儲存寧靜；戰(zhàn)友是水，幫你滋潤一時，保鮮一世；戰(zhàn)友是淚，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜。
儀器修不好，急得我渾身汗；直想撂挑子，不再玩導彈。班長過來拉家常，拼搏歷程記心間；排長過來把手教，一言一行全領會；連長過來夸獎咱，句句話兒添力量。夏練三伏天，冬練三九天；精誠所至金石開，勝利喜悅展容顏；導彈俯首來稱臣：“從今鐵心跟你干！”
十八的小伙離開媽，火熱的軍營就像溫暖的家；班排連長如兄長，知心的話兒對我講。兄長的話兒真帶勁兒，訓練場上我賽駿馬。第一年就立了三等功，第二年又戴了標兵花。如今我成了一班長，手下有一幫小嬌娃。要問我今后打算啥？把嬌娃帶得頂呱呱！
酒越久越醇，水越流越清。世間滄桑越流越淡，戰(zhàn)友情誼越久越濃。也許歲月將往事褪色，也許空間將彼此隔離，永遠值得珍惜的依然是戰(zhàn)友情誼。
雷達是神眼，炮彈是神拳，高炮神口一聲吼，神劍插藍天；心盯風云變，胸懷天地寬，祖國下達一聲令，敵頑化飛煙。
風雨中，默默的為我撐起一把雨傘；無助時，為我營造一個避風的港灣；失落時，總是耐心的把我開導。親愛的戰(zhàn)友啊，你們是我人生的航標。
校園新聞消息寫作篇三
我運動，我健康，我歡樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光，十月電院體育場上，早已是人頭攢動，人群如潮。
禮儀方隊端莊大方，作為運動會的接待者，她們儀態(tài)優(yōu)雅。裁判方隊作為運動員成績的裁決者，他們冷靜公正，鐵面無私。啦啦方隊活力四射，花團錦簇。放眼望去，草地上，各個系的方隊像即將踏上征途的士兵，等待著檢閱。機電工程系的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)和動人心魄的條幅誓言，表現(xiàn)了他們對機電行業(yè)的滿腹熱情。電力、動力和經(jīng)濟建設系的方正表演也震撼人心。開幕式精彩連連，為我們不斷帶來驚喜。
呼吸慢慢凝重，他們彎下腰，眼神專注，只聽得一聲槍響，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去；腳步越來越遲緩，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強的`毅力堅持著，堅持著?！皡⒓舆\動會能夠督促自我鍛煉身體，同時磨練意志。當然了，最終目的還是為系部爭光?！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說。
無論在哪屆運動會上，總有這樣一群人，當我們在為經(jīng)常的比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌著。這些人中間，有志愿者，有裁判，有國旗班，有醫(yī)護人員……他們?yōu)榱诉\動會的順利進行忙碌著，奔波著。采訪他們時，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：又苦又累，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏，就覺得我們的工作異常值！
校園新聞消息寫作篇四
在這秋高氣爽、金桂飄香的季節(jié)，我校舉辦了第十五屆運動會，這是我們進入洞山中學后的第一次運動會。
由管冠宇和陳思雨同學代表我們班參加男子一百米預賽。槍聲剛落，運動員們就像離弦的箭一樣，爭先恐后地向著終點跑去。
賽場上的運動員們足下生風，你追我趕，盡管一個個都是汗流浹背，可誰也不甘示弱?！凹佑?！”“快跑！堅持?。 焙炔陕?、叫喊聲連成一片，大家仿佛要通過大聲的喊叫，把自己全部的力量都傳給正向著終點沖刺的運動員們。
最終，我們班的陳思雨和管冠宇都獲得了男子一百米預賽的第一名。不僅如此，我們班還在女子跳高比賽中獲得了第三名的好成績。
下午，男子一百米決賽開始了?？上У氖?，管冠宇由于起跑時的失誤，盡管后來奮力直追，還是只得了季軍。
雖然他并沒有獲得很好的成績，但是他已經(jīng)盡力而為了，我們并不會怪他…… 運動會上，有許多人把喝完的水瓶和塑料袋亂扔，我們班的同學主動去拾垃圾，到了中午放學，足足拾了一大箱子瓶子，不但將它們賣掉，作為班費，還保護了環(huán)境。 作為我們班上的一員， 我為我們班的運動健兒們的奮力拼搏和同學們愛護環(huán)境的舉措而感到自豪！ 題目自擬.。
校園新聞消息寫作篇五
在寫人物通訊周漢高時，經(jīng)教師指點在通訊的開頭部分犯了一個嚴重的錯誤，誤將消息的導語強加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結(jié)合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例能夠一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。
小記者會主持人、第一組發(fā)言人黃、第二組發(fā)言人潘、第三組發(fā)言人王鵬、第四組發(fā)言人龍敏舉。
在準備階段，我們每個人都收集了一條新聞進行選擇，第二天，我們選擇了時事政治、科技新聞、國內(nèi)新聞、國際新聞等重要新聞。
下午第一節(jié)課，潘陽宣布4 (1)班小記者會正式開始。請在講臺上就座。黃發(fā)布消息，省長林樹森指揮抗旱。黃讀得又快又慢，但還是語無倫次。唉，浪費了林省長的心血。看完之后，他真的不知道自己在看什么。老師叫他停下來。第二位發(fā)言人潘發(fā)布消息稱，美國研制的變色龍?zhí)箍巳庋蹮o法識別。聲音洪亮，說話流利，語言清晰，表情自然有點像播音員。第三位發(fā)言人王鵬發(fā)布了記者聚集在上海世博會的消息。他聲音很低，說話很快，所以每個人都聽不清楚。第四位發(fā)言人龍敏珠發(fā)布了吉爾吉斯斯坦發(fā)生xxx的消息。所有的學生都想聽到關于這個國家xxx中嚴重傷亡的最新消息?？上f得不太好，學生也不知道說什么。
在演講的最后，老師分析了每個演講者的情況：緊張、膽小、英語口語差，這讓我們知道一張好嘴是時代的需要，鍛煉一個張巧嘴也是我們的學習任務之一。
然后我們欣賞了浙大110周年的新聞發(fā)布會，江蘇省人大的新聞發(fā)布會。神色平靜自然，眼神明亮，語言響亮得體，話語清晰親切，多好啊，我們不自覺地發(fā)出陣陣贊嘆。
新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動畫片和泡沫劇?，F(xiàn)今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會處理事情而煩惱。一句“見識太少”終于讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。
對比以往，只讀書確實讓我懂了不少知識，也成為了學業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個失敗透頂?shù)娜?。雖然讀書也可以認識社會，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的云端，以至于隨著年齡的增長，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實的社會接觸，這個社會的本質(zhì)就是沒有絕對的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強者?？上М敵醯淖约翰⒉欢眠@點，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運的是，當我快要絕望的時候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個誰也不知道有沒有底的深淵。
在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國家與國家之間，下到人與人之間。我從一個個真實的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠信、正直、見義勇為、智慧……對于這個社會是多么重要!
我偶爾也會對某某事件提點拙見，比如在某件事中，誰誰誰錯了，哪里哪里不對。但時常也會發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。
一個人需要時時反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯誤。而對于別人的錯誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對于我的最大好處正是這一點。讀著新聞，在大事小事中體會世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實這也是種成長。
唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢?”
現(xiàn)代新聞評論(復習大綱)
一．定義：通訊：是比較詳盡、生動地報道新聞事件和新聞人物的體裁。
消息：指報道事情的相貌而不講述詳細的經(jīng)過和細節(jié)，以簡要的語言文字，迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。
二．消息與通訊的區(qū)別
1. 目的上：消息——讓受眾盡快了解事實
通訊——讓受眾詳盡了解事實（人物）
2. 主題表達：消息——隱含在客觀事實的敘述背后
通訊——較消息外顯
3. 內(nèi)容：消息——概括最重要的實時信息
通訊——事情的來龍去脈，前因后果，人物的細節(jié)刻畫，背景介紹等
4. 形式（結(jié)構(gòu)）上：消息——程式化
通訊——創(chuàng)造性強，唔固定結(jié)構(gòu)
5. 風格上：消息——樸素實用
通訊——生動活潑，富有文采
6. 表達方式上：消息——敘述為主
通訊——敘述、描寫、抒情、議論
三．分類（內(nèi)容）
1. 人物通訊：指較詳盡反映新聞人物活動與思想的通訊體裁
2. 事件通訊：指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁
3. 工作通訊：
4. 風貌通訊：指著重反映社會變化及風土人情的通訊體裁
. 風貌通訊是我國通訊體裁中出現(xiàn)最早的一種類型
校園新聞消息寫作篇六
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園.校園，在我心中，總是那么美.我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切.
走進大門首先映入眼簾的是一個長方形的花壇，花壇是用磚砌成，上面鑲著白色的瓷磚，顯得格外潔白.花壇里栽著各種各樣的花、有菊花、桂花、松柏.花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹.每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而皂莢樹上結(jié)滿了冰條，很美麗，就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹上似的.而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護著我們的校園；春天，我們學校的花開了，它們的顏色各式各樣，非常美麗；秋天，桂花開了，他那芝麻般大小的身材非?？蓯?！老遠就能聞到香氣，因為桂花飄向千里嗎！
每次經(jīng)過花壇，就有一股混合著花香的味道撲鼻而來，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來花壇玩耍、嬉戲.
校園的草坪上種著茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機.這里也是我們的樂園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀察昆蟲，完成觀察日記.
夏天，操場旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學們趕走了夏日的炎熱.一陣風吹來，樹上的蟬就一個勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學們上課一定要認真聽講.
校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會了我們知識，讓我們度過了快樂的童年！校園，你是無比的美麗！無比的神圣！無比的動人！我愛你，美麗的校園！
校園新聞消息寫作篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這美麗祥和的日子里，我們后士郭小學的全體教師和學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。
開會前要求大家遵守會議紀律，不交頭接耳在下面說話，不隨意走動，同時也要求各班級老師跟班跟隊參會。
大會進行第一項：后士郭小學20xx年春季學期開學典禮現(xiàn)在開始!
大會進行第二項：升國旗、奏國歌,少先隊員行隊禮。
我們的學生在學校所提供的良好的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下了扎實的基礎。
大會進行第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎邢老師宣讀上學期各班表彰名單。
讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣。
勝不驕，敗不餒，是智者的選擇;吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。下面讓我們聽聽學校領導對我們新學期的期望。
大會進行第四項，請徐校長講話，大家歡迎!
徐校長的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在徐校長英明的領導下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢笫抗W的明天一定會更加美好!
同學們，春回大地，萬象更新!我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學的畢業(yè)班六年級同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。
讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐.
20xx年春季學期開學典禮到此結(jié)束!散會!
看過校園春季開學典禮主持詞的人還看了：
校園新聞消息寫作篇八
現(xiàn)代新聞評論(復習大綱)
通訊
一．定義：通訊：是比較詳盡、生動地報道新聞事件和新聞人物的體裁。
消息：指報道事情的相貌而不講述詳細的經(jīng)過和細節(jié)，以簡要的語言文字，迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。
二．消息與通訊的區(qū)別
1. 目的上：消息——讓受眾盡快了解事實
通訊——讓受眾詳盡了解事實（人物）
2. 主題表達：消息——隱含在客觀事實的敘述背后
通訊——較消息外顯
3. 內(nèi)容：消息——概括最重要的實時信息
通訊——事情的來龍去脈，前因后果，人物的細節(jié)刻畫，背景介紹等
4. 形式（結(jié)構(gòu)）上：消息——程式化
通訊——創(chuàng)造性強，唔固定結(jié)構(gòu)
5. 風格上：消息——樸素實用
通訊——生動活潑，富有文采
6. 表達方式上：消息——敘述為主
通訊——敘述、描寫、抒情、議論
三．分類（內(nèi)容）
1. 人物通訊：指較詳盡反映新聞人物活動與思想的通訊體裁
2. 事件通訊：指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁
3. 工作通訊：
4. 風貌通訊：指著重反映社會變化及風土人情的通訊體裁
. 風貌通訊是我國通訊體裁中出現(xiàn)最早的一種類型
…… …… 余下全文
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