總結(jié)是對自己工作和學習的一種自我評價，也是對他人觀察和認同的證明。如何在團隊合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢與價值？時間管理是一門學問，接下來小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗。
展現(xiàn)個性自我介紹篇一
大家好~我叫x（大名），平時大家可以叫我小依（小名），今年剛好14歲了。說道自己的性格，其實我自己也不是很清楚，有的時候很細心，有的時候很粗心。有時候的很暴躁，也有時候的很耐心。
要說我這人的毛病，那就是“懶”了，因為我一直不喜歡運動，所以體育成績一直不是很好，新學期我會堅決改掉這個壞毛病。
謝謝~。
展現(xiàn)個性自我介紹篇二
hello!大家好，我叫陳x，現(xiàn)在是聞韶小學四年級二班的學習委員。
我屬羊，今年10歲了，一如我的屬性那樣我本人性格溫順，愛靜，愛笑，更愛交朋友。
我擅長漫畫，我的畫還有幸獲得過全國小學生書畫比賽二等獎呢，班里的很多同學也都很喜歡我的畫，我現(xiàn)在正在努力學習工筆畫的技巧，希望有共同愛好的同學與我一起學習進步噢。
我很喜歡讀書，空閑的時間我就會一頭鉆進書的海洋中去遨游，所以我最喜歡的事情就是纏著爸爸媽媽帶我去書店買我喜歡的書。可是由于我不太注意看書的姿勢，春節(jié)前檢查視力發(fā)現(xiàn)自己有點近視了，為這個，爸媽很久沒給我買新書了。哎，同學們你們可要千萬注意啊，不要跟我一樣重蹈覆轍啊!不光不能看書，我現(xiàn)在還要每天練習打乒乓球2個小時，雖然有點累但是我還是堅持不懈的訓練，因為我知道，健康的體魄是未來報效祖國、投身國家發(fā)展建設(shè)的厚重基石。好了，今天的介紹到這里，歡迎各位與我有共同愛好的同學們一起努力，一起加油，為班級、學校和國家爭光!謝謝大家!
展現(xiàn)個性自我介紹篇三
好不好,甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。如何進行幽默的自我介紹?下面是本站小編為大家整理的幽默詼諧展現(xiàn)個性的自我介紹，僅供參考。
現(xiàn)在我以一首歌來開始我們的行程啦。大家請鼓起您的金掌、銀掌、仙人掌、為我小x鼓鼓掌。(唱歌)介紹行程。
本人男性，就是非女性。xx歲，身高xx米——穿著鞋的，暫時未婚。重點本科——沒考上，一般本科——差幾分，所以只能混個大專了。不過，表現(xiàn)還是很輝煌的——小學就當過班長，現(xiàn)為白領(lǐng)——就是穿著白襯衣，在一家跨國大公司上班——啃的雞里擦桌子的，不過雖然是擦桌子的，但是待遇很優(yōu)厚——如果不遲到或早退的話就能拿到足足800元耶)，我有房子——就是每月得繳租金，有車——環(huán)保的非機動車，存折和信用卡厚厚一摞——就是里面沒啥錢。我現(xiàn)在想找一個身材窈窕、貌美傾城、溫柔可愛、知情達理、才華橫溢、能力非凡之富家女子為妻，類似比爾蓋茨的小女呀，巴非特的孫女呀之類的可以考慮。
那位笑什么笑什么?我知道你想放什么屁，你不是就想說我是天鵝想吃癩蛤蟆嗎?那有什么呀，誰讓咱們這么心好呢!全當捐獻善心吧。哇考!誰仍的香蕉皮?我還是別說了吧，再說磚頭就來了，我非被拍死不可!謝謝各位!
俺姓張。俺為什么不姓王不姓李偏要姓張呢?嘁，這么簡單的常識都不懂：因為俺閨女姓張呀!
俺的名字就不告訴大家了吧，怕說了你們也記不住。你們就記俺的綽號好了，俺綽號叫“中老年婦女的偶像”。真的騙你是小狗，雖說俺活得很有勇氣，可俺長得實在太遺憾了。就連俺的寶貝閨女都長跪不起的哭求：“老爸呀，長得丑真的不是你的錯，可你千不該萬不該，不該偷偷從家里溜出來嚇人家小孩啊!”咳，瞧我這傻閨女，你怎么啥都實話實說呢?各位父老鄉(xiāng)親，俺這里有禮了，請大家多提寶貴意見，下次出生時俺一定及時修正!
你問俺是男的還是女的?燉母雞(對不起)啦，這是俺的個人隱私，俺絕對不能告訴你。俺要是告訴了你，俺就不是男子漢大丈夫了。怎么著?你想打俺?打死俺俺也不說。你把俺打死了，俺還怎么開口說呀!下面就談?wù)劙车哪挲g問題。俺閨女今年7歲了，俺只比俺閨女老那么一點點兒。這一點點兒到底是多少?嘿嘿，是32歲。
俺閨女老嫌俺個頭長得矮。其實，俺只比聞名世界的籃球巨星姚明矮那么一點點兒。這一點點兒到底是多少?嘿嘿，是60公分。
你問俺有什么特長?不是跟你吹，俺的特長可多了，最讓俺感到驕傲的是唱歌和100米短跑。
先說唱歌。俺的男高音那是賊好聽，早已名揚全球啦!凡是常鬧鬼的地方都紛紛高薪聘請俺去唱歌。俺只要開口唱上一兩句，不管多恐怖的鬼都會立馬口吐白沫栽倒在地——額滴神啊，那些可憐的魔鬼全被俺優(yōu)美的歌聲給嚇死啦!
再說100米短跑。俺經(jīng)常在東操場和兩位世界著名華裔短跑女運動員進行緊張激烈的角逐，雖然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏強敵，咬牙切齒緊閉眼睛一路狂奔，每次都以優(yōu)異的成績一舉奪得第三名!你想知道都有哪些優(yōu)秀選手跟俺同場競技嗎?在俺告訴你之前，你可要扶穩(wěn)坐好嘍，因為她們的名氣實在是太大了，俺怕說出來把你給嚇著。請大家前后左右瞧一瞧，看一看，還有誰沒有扶穩(wěn)?還有誰沒有坐好?趕緊提醒他們，這可真不是鬧著玩的，這是人命關(guān)天的大事!大家一定要嚴肅認真地聽，誰也不許笑。俺真的要說了，俺馬上要說了，俺再強調(diào)一遍，誰要是被嚇傻了俺可不負責任!那俺就實話告訴你吧，這兩位著名運動員呀，一個是俺老婆，一個是俺閨女!!
大家好，我叫劉長清，來自濟寧鄒城?？鬃雍兔献佣汲錾谖覀兗亦l(xiāng)。(掌聲……)所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。
在大學里，第一要學會做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學習。
前面同學有人談到?？坪捅究频年P(guān)系，并引經(jīng)據(jù)典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重,人以科傳人可知”?？?，就是科舉，高考前身。舉個例子，我劉長清是煙大的輪機?？疲院笪覅柡α?，煙大的名氣也高了。(笑……鼓掌……)一個人什么沒有，只好對別人說，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來到煙大，我很喜歡這個校園。輪機，好。我在瀏覽信息時看到這個專業(yè)，覺得很好，很適合自己。我來自農(nóng)村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應(yīng)該能吃苦。
我來此求學，希望能得到師長和同學的教誨。我要讓自己的大學生活很充實，不要空虛和無聊;我要時刻保持一種“饑渴感”，對知識的饑渴，對生活的饑渴。
大學開學自我介紹幽默個性版自我介紹我認為出海有個很好的好處，可以給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自己在海風中看書，在海浪邊寫。
日記。
我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。
謝謝大家!
我就是江湖上人見人愛、花見花開、車見車載，人稱上天入地、無所不能、英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、學富五車、高大威猛、擁有千萬‘粉絲’、迷倒萬千少女,號稱一朵梨花壓海棠的玉面小白龍，帥到掉榨!
展現(xiàn)個性自我介紹篇四
我們在長期的語文教學實踐中都曾發(fā)現(xiàn)：教師的一次鼓勵，一句表揚，可以使學生產(chǎn)生一種發(fā)自心的不斷上進的信心和動力。在這種得以肯定后成功的喜悅中學生的思維活躍，興趣濃烈，為更好的教學奠定了基礎(chǔ)。可見成功的教學所需要的不是強制，不是命令。而是激勵。激勵教育，是根據(jù)人文主義哲學思想，秉持“人生天地間，各自有稟賦”的信念，相信每個人都想進步，想發(fā)展。.建立以激勵機制為中心，面向全體，努力創(chuàng)造適合每一位學生潛能發(fā)展的條件和環(huán)境模式，關(guān)心和激勵每一個學生，利用一切積極因素促進學生成長與進步。
一、激勵興趣，滿足好奇。
興趣是學生對外界事物廣泛的好奇心。滿足好奇心是人與生俱來的一種無止境的本能欲望。因為有興趣，學生就會產(chǎn)生積極的情緒；為滿足好奇心，學生就要看要聽要問，思維也被激活。教師精心設(shè)計教學，就是要激發(fā)學生的學習興趣，并在成功的體驗中使學生的興趣受到保護和激勵，使之經(jīng)久不衰。要做到這一點，首先教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，擺正自己與學生的關(guān)系，放下架子，放松面孔，創(chuàng)造平等、明主、和諧的課堂氣氛，用真情實感激起學生學習的熱情。其次教師要想方設(shè)法運用各種教學手段和技術(shù)，吸引學生投入到教學活動中去。例如運用情境引入、啟發(fā)式談話引入等，都可由外部刺激引起學生的直接興趣，吸引學生學進去。
如在教學《海底世界》時，播放錄像讓學生初步了解海底是個怎樣的世界，感受自然的神奇和偉大，激發(fā)學生探究海底奧秘的興趣和欲望。由此學生對要學習的課文，便產(chǎn)生了間接的興趣。在學習課文的過程中，他們開動腦筋，提出了許許多多的問題，從而加重了好奇心。當學生用自己積累的知識解答了其他同學的問題，說出自己的見解，主動與老師交流，與同學爭論時，教師就要根據(jù)不同學生學習興趣的層次，激活學生的創(chuàng)造興趣。此時學生的思維活躍，興趣濃烈，教師的一句表揚，一次鼓勵都能使學生產(chǎn)生一種強烈的爭先恐后的表現(xiàn)欲望。教師此時要做的就是提供給學生表現(xiàn)的機會，凡是能自己觀察、操作、討論、思考、歸納的，都放手讓他們?nèi)プ?，可采用小組學習、同桌交流、分層教學、相互評價等手段實現(xiàn)，使學生學的有趣。
二、激勵信心，點亮自己。
對于每個人來說，各有各的性格，各有各的頭腦。由于基礎(chǔ)、閱歷、環(huán)境等原因，對于每一篇文章，每一幅圖畫，每一道風景，在不同的學生眼中往往會產(chǎn)生不同的感覺，不同的理解，不同的韻味，正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。所以，我們在教學中要相信學生，勉勵學生，寬容學生，讓學生在一種自由開放的氛圍中成長，讓學生“驕傲”起來，敢于直抒己見，敢于挑戰(zhàn)“權(quán)威”。
1、給學生一對自信的翅膀--相信自己。
如教學《珍珠鳥》這課時，我設(shè)計了讓學生為課文中的插圖（人鳥和諧共處的畫面）題名這樣一個環(huán)節(jié)。因為有了對文本的充分解讀，有了前期資料的大量引入，因而學生很快地在書中寫出了自己的答案。有題為“朋友”，有的題為“幸?！保械念}為“溫暖”，大多是從人鳥雙方的和睦關(guān)系進行構(gòu)思命名的。巡視時，我發(fā)現(xiàn)一名學生（暫差生）題為“期盼”，可交流時他卻改為“美好”，問他為什么，他說剛才的不好，現(xiàn)在的好。課后，我親切地與他進行了一番交談：
師：開始，你為什么題為“期盼”？能告訴老師嗎？
生（不好意思，又有點害怕）：我覺得，人與鳥相處得這么美好，太少見了，我期盼能多一些這樣的場景。
生：我跟他們的想法不同。
師（激動地摸著學生的頭）：你的想法太好啦！上課時就這樣說給同學們聽。敢嗎？
生（使勁地點了點頭）：敢！
孩子就是這樣，只要你信賴他，他就信賴你，就能“創(chuàng)造出美好的境界”。
2、給學生一雙批判的眼睛--反思自己。
有主見的孩子是值得欣賞的。我們既要培養(yǎng)孩子敢于直抒己見的品質(zhì)，同樣也要培養(yǎng)孩子不斷反思自己、不斷解剖自己的品質(zhì)。為人師者，要善于以科學的眼光，敏銳地捕捉時機，對學生加以指點和引導。
如教學《蘑菇獎給誰》一文時，學生就“蘑菇能不能獎給小黑兔”展開了一番辯論。大多數(shù)學生認為蘑菇可以獎給小黑兔，因為它媽媽事先并沒有講明比賽的要求，更沒有講明比賽的對手。于是我就引導學生對自己的思考進行了一番斟酌：如果你是小兔，你愿意做小白兔還是小黑兔？做一個像小白兔一樣敢于挑戰(zhàn)強手的人，還是做一個像小黑兔一樣輕而易舉戰(zhàn)勝弱者的人呢？做哪一種人對自己的發(fā)展更好？經(jīng)過思想斗爭和思維的不斷交鋒，學生們對自己的想法有了清醒的認識，敢于和強者較量，雖敗尤榮。后來，在教學《螞蟻和蟈蟈》時，對螞蟻的勤勞和蟈蟈的懶惰，學生又有了一番討論?？上驳氖怯袑W生已不再人云亦云，他們能大膽地、批判性地提出自己的觀點：螞蟻和蟈蟈各有各的勞動觀念，但自己更欣賞螞蟻，不愿做“無遠慮”的蟈蟈。
看似很小的一個細節(jié)，透視出來的卻是一個人的思維，一個人的思想。如果聽之任之，不加指導，看似滿足了價值取向的“多元化”，其實嚴重阻礙了學生科學人生觀的形成，這對他們的個性成長是非常不利的。所以，我在平時的教學中，該寬容時不苛刻，該苛刻時萬不可“寬容”。因為這樣的“寬容”會讓他們迷失方向，迷失自我。只有常常啟迪他們學會審視自我，才能養(yǎng)成自我批判和自我反思的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、激勵質(zhì)疑，多元思維。
喜歡質(zhì)疑，不相信唯一正確的解釋，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威是創(chuàng)造者重要的人格特征。陶行知先生認為，兒童獲得了言論的自由，特別是得到問的自由，才能充分發(fā)揮他的創(chuàng)造力。優(yōu)化課堂教學，激活學生的主體意識，引導多元思維，必須鼓勵學生質(zhì)疑問難。學生的問，正體現(xiàn)了其創(chuàng)造力的發(fā)展，是創(chuàng)造的萌芽。有了疑難就是成功的一半，知大疑則大進，知小疑則小進，不知疑則不進。質(zhì)疑的能力是學生自主學習的動力。
教學時對學生在學習中獨到的、多樣化的想法給予鼓勵和肯定，允許學生發(fā)揮想象和幻想，甚至找自己的麻煩，為學生提供自由的空間，創(chuàng)設(shè)出民主、輕松、開放、互動的學習氛圍。鼓勵學生的創(chuàng)意，強化他的不平凡意見。特別要留意那些不太合群，個性較強甚至頑皮的學生，在他們中間也許就有未來的諾貝爾獎獲得者，不能因為我們的不慎，扼殺了他們的創(chuàng)造力。
學生的頭腦是亟待被點燃的“火把”，激勵就是火把的“助燃劑”。我們要積極地創(chuàng)造性地開展教學活動，讓我們的每一次激勵都轉(zhuǎn)化為學生的催化劑，變成激活學生想象力和創(chuàng)造力的及時雨，讓每一位學生都能夠放飛個性，展現(xiàn)自我，點亮自己。
作者郵箱：qiaodonghuadoudou@。
展現(xiàn)個性自我介紹篇五
大家好，很高興認識大家，我的名字叫x，畢業(yè)于小學，以后就要和大家度過這初中三年，請大家多多關(guān)照。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。
我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應(yīng)當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光?？墒?，要想取得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目標而付出努力的人。
展現(xiàn)個性自我介紹篇六
親愛的老師、同學們：
大家好!
我，行不更名，坐不改姓，叫孟xxxxxx，已經(jīng)度過十六個兒童節(jié)了!我相貌平平，一雙大大的、水汪汪的眼睛，還有一張能說會道，并且很能吃的嘴巴，嘻嘻，正是因為這么能吃，所以才養(yǎng)成現(xiàn)在這“亭亭玉立”的身材!真是悲哀啊!
我有很多愛好，比如讀書、彈電子琴、寫作文，我樣樣都非常喜歡!!我最、最、最喜歡彈琴了，媽媽給我買了電子琴，我一般寫完作業(yè)，就會彈上那么幾曲“美妙”的音樂，眼前又浮現(xiàn)出那些優(yōu)美的畫面：炫麗、豪華的舞臺上，一個小女孩坐在美麗的鋼琴前，用自己那纖纖玉手，觸動著那些黑白相交的琴鍵，彈奏出優(yōu)美動聽的音樂，那聲音是那么的悅耳、那么的悠揚，場下一片掌聲，那位女孩顯得如此的有氣質(zhì)、那么的有修養(yǎng)。此時此刻，我幻想著，如果自己是那個有氣質(zhì)的女孩的話，簡直是太完美了!可是，無論做什么事，都要努力呀，要記住，機會是留給那些勤奮、努力的人的，而不是留給那些懶惰的人的!加油吧!努力吧!有付出才會有回報!
其次我還非常喜歡看書，有時候書看完了，又沒來得及買新書，我就拿著那藥盒里的說明書，或者街上發(fā)的宣傳單津津有味地讀!!媽媽總是說我：“你看你整天就知道讀書，也不幫我賺點錢，那買書不需要錢啊!”我把媽媽的話當作了耳旁風，隨口答應(yīng)了一句：“知道啦!”接著又若無其事地讀上了書!記得有一次因為我讀書著了迷，差點發(fā)生交通事故，還被司機罵了一頓呢!
我還把寫作當作我生活中的一種樂趣。以前，我的作文水平不是多么的理想，總是前言不搭后語，語句也不通順，很少用一些好詞佳句，弄得整篇作文都干巴巴的，很沒勁!但是經(jīng)過我的不懈努力，現(xiàn)在作文水平談不上好吧，但總比以前進步了，“進步了”對于我來說，算是一個比較高的評價!
這就是我，我就是這樣，一個簡簡單單的女孩!
展現(xiàn)個性自我介紹篇七
xxx，1985年5月24日出生于xxxxx。
接受了正統(tǒng)的中國十二年基礎(chǔ)教育。初中時3次參加中學生物奧林匹克競賽，分別取得省區(qū)一等獎、特等獎和二等獎。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對生物學的一腔熱情，力排眾議報考了xxxx學院，并被錄取。
進入大學，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學相比，課程的負擔不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌?；A(chǔ)課的教學，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國內(nèi)多數(shù)大學的通病。不過，課程本身的吸引力，遠遠大于我對教學方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過。英語輕松拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異?？植赖氖虑?。
在順利完成學習任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。01年北京，02年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學讀物，被同學戲稱為山大圖書館生物學分館。為了及時了解科技界特別是生物學界的動態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientific american》的中文版三年來一期不缺。
在學校，最大的樂土莫過于實驗室，即使基礎(chǔ)實驗成了理工科學生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實驗，但我力爭求變，看到自己的思想被證實或被否定，實在是一件樂事。兒時與土地的親近和十幾年“住院”(生活讓我對實驗操作本身頗有體會。特別是動物實驗，被同學叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來，十幾門實驗課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實驗同伴偷懶的理由，這也是大學時光里的一個美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟南南部的山山水水中，雖然沒有云南風光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀、寒武紀、第四紀的生靈們打個招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對進化的小小研究了。
最后，三年大學生活行將結(jié)束，未來的研究生生活即將展開。對我來說，中科院系統(tǒng)始終是我的唯一選擇，我需要的是一個純粹的研究氛圍。昆明動物所正是這樣一個地方。不管是我目前主攻的動物發(fā)育方向，還是我的興趣所在——進化生物學方向，昆明所都有國內(nèi)頂尖的教授和實驗條件。
展現(xiàn)個性自我介紹篇八
親愛的同學們，對于剛剛走出初中校園的我們來說，來到一個新環(huán)境彼此間可能互不相識，下面，我向各位做一下自我介紹。xxxx年xx月xx日對于別人來說是一個不起眼的日子，但是對于我們家來說是值得一個慶祝的好日子。伴隨著呱呱的哭聲一個新的生命誕生了，那就是我xx。小時侯曾做過許多色彩斑斕的夢，當個長笛演奏家，舞蹈家或者當一名運動員是我最大的夢想。
于是，我利用一切機會學長笛，街舞，業(yè)余時間做各種體育鍛煉，讓它們來豐富我的生活。無論是在小學還是在上中學的時候，我都會積極主動的參加學校的文體活動，從而在老師的幫助下我取得了一點小小的成績。
桃花謝了春紅，太匆匆。流年似水，我已走出了xx中學的校門，邁著堅毅的步伐進入高中。在初中三年的學習和生活中，我漸漸成長為一個開朗，陽光，富有幽默感的'人。我想我的這幾個優(yōu)點在今后的生活會給大家?guī)砜鞓贰?/p>
我的愛好廣泛。我喜歡運動，喜歡聽歌，喜歡看電影，喜歡看動畫片。
我喜歡運動，因為在運動的過程中能讓我找到快樂，運動也能強健體魄使我的身體健康，有充沛的體力投入到高中的學習生活中。
我喜歡看電影，因為看電影能使我身心得以很好的放松，讓我感到很快樂。
我喜歡看動畫片，我喜歡看到那些可愛的卡通人物在我面前晃來晃去。我最喜歡看的是喜羊羊與灰太狼，我喜歡的人物可能與大多數(shù)的人不一樣，我最喜歡的是灰太狼，它在那里是個反派人物，但我覺得它那種對抓羊鍥而不舍的精神值得我學習。
在未來三年，我的目標是通過自己的努力考上一所理想的大學。我相信未來是美麗的，因為帶著五彩的夢想前行，就不會害怕困難，不會懼怕失敗。我希望用自己的努力去換取成功，我相信自己，相信未來。
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展現(xiàn)個性自我介紹篇九
性格開朗活潑。。
平時就鐘意做運動，睇戲，同埋吃野！
興趣同愛好都好廣泛。。
不過就樣樣野都學得半桶水咁。。
玩噶時候會玩得好瘋狂~
工作起身又會好認真~=.=~
超鐘意吃零食~（好彩我5算肥咋。）
希望喺部門里面可以同大家相處愉快啦~
請各位多多指教吖。。
展現(xiàn)個性自我介紹篇十
尊敬的各位評委老師：
您們好！
我是xxx號考生xxx，來自xxx。首先，非常感謝各位評委老師，給了我，一個展示自我的機會和平臺，來實現(xiàn)我的理想。我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。我畢業(yè)于xxx大學英語播音與主持藝術(shù)專業(yè)，目前在xxxx大學攻讀xxxx學位。
專業(yè)的知識積累和多元文化的經(jīng)歷給了我海納百川的性格，在求學的12年中，我在學好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。
我衷心的希望自己能夠做一名溝通的使者，架起一座連接中國和世界，電視和觀眾的橋梁，讓交流更加順暢，生活充滿和諧，我知道，成功的道路上，并不是一帆風順，雖布滿荊棘，但是我也會：
不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。
我希望能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學，通過我聲音，去傳達中原人開放的熱情，讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲！
展現(xiàn)個性自我介紹篇十一
各位朋友大家好，我是gao'zi！認識我你很高興，啊不，認識您我很高興（不好意思，這是我的習慣開場白，通常在相親的時候使用）！感謝各位朋友表現(xiàn)出來的鴉雀無聲！真誠的希望大家能夠給予稀稀落落的掌聲來對我進行鼓勵，從而便于本人在一個忽忽悠悠的氛圍中結(jié)結(jié)巴巴的完成一個超級郁悶的自我介紹！
為什么要再度自我介紹呢？唉，小孩沒gf，說來話長！主要還是想和大家交個朋友哦。
還讓不讓人活了，到目前為止，我的女友是否已經(jīng)在我的老丈人家誕生還是一個懸念呢，人家好歹還是一個良家處男呢！
還有人說，算了，少兒不宜，就當我啥都沒說哈。
其實一直以來我就很想和大家介紹一下自己，傾訴一下自己的情感，無論是在現(xiàn)實生活還是在網(wǎng)絡(luò)中，人們在彼此相互交流的時候更多的話題都是圍繞著自己展開的，即便是我們平時所寫的日記中更多的也是記錄自己日常生活中的點點滴滴，就拿我來說吧：我是一個很平凡的人，出生在一個非常普通的家庭，自己的父母也是眾多尋常人中的一員。同我相比，我的父母有好多優(yōu)點和長處，如果我要是具備其中的一部分，那我的生活應(yīng)該比現(xiàn)在還要好了許多，很遺憾，這些優(yōu)點我居然半點都沒有繼承下來。以致于好多見過我的人都會很奇怪：上帝在打造我的時候究竟是發(fā)生了什么意外，居然這么失??！對我稍微多看一眼，就算不是肉體上的摧殘，那也絕對是對于人家精神上的嚴重迫害，搞的我總是傷心欲絕的表示無奈。其實我個人還是蠻自信的，感覺同本山大叔、葛優(yōu)大伯、馮鞏大舅等一系列超級丑星相比，本人應(yīng)該還算是眉清目秀的。我的性格嘛，我自己也有點說不清楚，給好多外人的感覺還算是熱情活潑、開朗大方的，可是我個人總認為自己是屬于那種內(nèi)向靦腆而又寡言少語的一個人。好多朋友可能會有一些奇怪，就是開心這個人怎么一直不去認證呢，而且他的自我介紹過于朦朧，讓人感覺很虛幻。怎么說呢，其實我還真的沒想隱藏自己，而且如果不是由于以前的一次意外的話，我現(xiàn)在應(yīng)該正和好多網(wǎng)友一起游玩、聚餐歡渡國慶呢。嘻嘻，我可是很喜歡玩的啦。
說到那一次意外，真的是很冤的一次誤會，更是一場不該發(fā)生的鬧?。◣缀鯖]有人知道真正的經(jīng)過，因為我沒有向任何第三個人談起此事），只是當時對于我的打擊和影響很大，我生平第一次想退出51qq就是在那個時候，直到現(xiàn)在我依然不能釋懷！憑心而論，我的胸懷應(yīng)該還算是寬廣，而且性格也比較樂觀豁達（相信在51qq里和我接觸時間長一些的朋友們會同意我的說法的）。我甚至在好多時候都會不自量力的去充當朋友們的開心使者，而且在某些時候我這個使者倒也還能發(fā)揮出一點點的功效。因為，星星之火，可以燎原！星光燦爛，依然可以普照人間！可是，我始終無法忘記那曾經(jīng)發(fā)生的一切，讓人心里總是隱隱做痛，這份不愉快就象是一根魚刺，深深的扎在我的喉嚨里。人們常說，再好的醫(yī)生也無法醫(yī)治自己的病，這句話對我也十分適用，因為一想起那段往事心里就會有些不快，也正是從那個時候開始，我就再也不想去進行認證了。我也搞不清楚是我不想正視對方還是我想回避對方，反正每一次準備進行認證的時候就會想起這份不快，然后這份不快就會蔓延，最終使我放棄進行認證直到現(xiàn)在。好象也正是這個原因，使得我不喜歡寫日記，也不愿意發(fā)表個人的情感帖子，或許是我不想過多的坦露自己的心聲吧，畢竟，一個普通而又無聊的浪子心聲又有什么值得去宣揚和介紹的呢。
由于我的這份封閉，使得我一般成功的隱藏了自己，也免去了許多我認為可能發(fā)生但實際可能并不存在的些許傷害，可是我的這份決定也讓我多了好多不便，最終我把自己繞了進去，使得我和很多好友交往時沒法進行更深層次的交流。而且在遇到心儀的異性朋友時，我更無從去表達真愛，也無法去追求真愛，更無緣去贏得真愛。最后也只能感慨：問世間情為何物，直教人稀里糊涂！人生如戲，我們每一個人在人生這個舞臺上既是一個演員，又是一個導演，我們在編導自己的未來，我們在表演自己的人生。作為一個演員，我應(yīng)該是很成功的表演好了自己，作為一個導演，我卻編導了一部蹩腳的劇本，編織了一個很爛的開頭，以致于在表演途中時不時的會產(chǎn)生困惑，不知下一次我又該去扮演什么角色，更無從所知最終的結(jié)果。
有沒有搞錯！走了，太傷自尊了！
結(jié)束哈。
展現(xiàn)個性自我介紹篇十二
2.兩個人之間的感情就像織毛衣建立的時候一針一線小心而漫長拆除的時候只要輕輕一拉。
3.要輸就輸給追求要嫁就嫁給幸福。
4.每個人都為自己而活我們也許該毫無怨言。
6.人就活這一次理應(yīng)活的飛揚跋扈。
7.天空天很空空得不想再容納一顆灰塵。
8.虹是看上去很近的那種遠。
9.因為不去想起所以從未忘記。
10.生活就是讓弱者感覺無奈讓強者感覺無聊的游戲。
11.愛情我徹底輸了，我和你談感情，你和我玩游戲。最終，受傷的只是我。
13.一個人如果想做他喜歡的事情就一定要做很多他不喜歡的事情很多很多。
14.我一點也不孤單因為我的世界只有我一個人已經(jīng)足夠熱鬧了。
15.寂寞的人有兩種一種是什么話都聽的明白一種是什么話都聽不明白。
17.時間仍在是我們飛逝。
18.只要你要只要我有。
19.那些說給樹聽的話嵌在樹的年輪里隨流年一點點長成參天的回憶。
20.記憶像是倒在掌心的`水無論你攤開還是握緊總會從指縫中一點一滴流淌干凈。
21.看不見雪的冬天我們把它當春天好不好？
23.再美好也經(jīng)不住遺忘再悲傷也抵不過時間。
展現(xiàn)個性自我介紹篇十三
對許多人力資源經(jīng)理而言，他們會盼望在你的簡歷中看到你真實的一面，期待你的簡歷中會涌現(xiàn)一些公司、學校等，名字。他們不會期待從簡歷中得到求職者的完整形象。
所有簡歷看起來都差不多?；蛟S在作風上有的人強調(diào)經(jīng)驗，有的人以時間次序為主軸，有的人則強調(diào)職責，但最后的目標只有一個：成功地傾銷自己如何使自己的簡歷脫穎而出與眾不同是許多求職者在寫簡歷時頗感遲疑的.事。
任何簡歷都需要有個性。就像有個性的人能夠突出一樣，有個性簡歷也會閃閃發(fā)光。在各種簡歷的格式、書定規(guī)矩等的限制下，很多人的簡歷失去應(yīng)有的個性。
本謙虛的人變成了自吹自擂的大話專家；本來不多話的人卻連篇累牘地定也許多繁文贅字；底本內(nèi)向的人變成以自我為中心的人；底本有信心的人則變得警惕翼翼。
簡歷不要成為過于自確定的文書。尤其對于那些只做過一件工作，卻不需要找新工作的人而言寫簡歷是確定自己過去的成績，因此在書寫時他們專注于自己過去的成績，把自己在本來組織中每個工作的腳印都忠誠地記載下來。但他們沒有想到，人力資源經(jīng)理瀏覽了這樣的簡歷后，第一個反響會是：“這樣的人為什么還需要找新工作？”
事實上，簡歷只有兩個目標：
一、足以引起瀏覽者的舉和好奇，想約談寫簡歷的人；
二、干凈利落、不著痕跡地告訴訪談?wù)?，雇用自己以后，所有問題便可迎刃而解了。
展現(xiàn)個性自我介紹篇十四
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家!
我叫xxx，來到xxx公司感覺很榮幸，在xxx部擔任xx一職。我畢業(yè)于xxx，為人正直、容易與人相處;平時愛看電影、聽音樂和旅游。
我非常高興也非常榮幸的加入到xx這個大家庭中來，這里為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。
我初來乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學習，還望在以后的工作中大家能夠多多指教!
我相信，通過我們相互了解和認識，我們相信不但會成為事業(yè)上齊頭并進一起奮斗的戰(zhàn)友，更會成為人生旅途中成為志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗，共同進步，事業(yè)順利!
謝謝!
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