熟練掌握各種語文表達方式，對提高寫作能力和語言表達能力非常有幫助。寫總結時要客觀公正，避免個人情感和偏見的干擾。在這里，小編為大家準備了一些總結范文，供大家參考，希望能幫助到大家的寫作。
我最喜歡的英語老師篇一
我最喜歡的老師是我的班主任--潘老師。她是一位非常有責任心的老師。她長著一雙烏黑又敏銳的眼睛，課堂上同學們任何小動作都逃不過她的“火眼金睛”。她還長著一個高高的鼻子，圓圓的臉蛋。
為什么說她有也責任心呢？因為她總是用自己休息的時間為我們找好學習資料，閱讀資料，每次都會熬夜批改作業(yè)、試卷。印象最深刻的是一次學校舉報“才藝表演”。潘老師和其他的老師一起準備了非洲鼓的演奏?？墒?，潘老師卻在前一天生病了，但是她沒有放棄堅持帶病演出。舞臺上，只見潘老師坐在中間，雙手一下下有節(jié)奏地拍打著鼓。這時的老師，渾身散發(fā)自信的光芒。最后，老師們在熱烈的掌聲中完成了她們的表演。我們二(4)班全體同學特別驕傲—因為我們的老師太棒了！
同學們，這就是我的老師。我要向我的老師學習，不輕易放棄，堅持不懈！
我最喜歡的英語老師篇二
我喜歡的水果有很多，如：彎彎的香蕉，紅紅的蘋果，紫色的葡萄......但是最讓我愛不釋手的水果是水果家族里的大力士——西瓜。
西瓜它又大又圓，外面的皮是綠色的，切開來里面是紅色的。吃上一口，啊，真甜哪!于是我迫不及待地拿起一片大西瓜，大口大口地吃起來。正當我準備吃第二片的時候，媽媽對我說：“西瓜是要留給客人吃的，你不可以一個人吃光。”我不情愿地說：“知道了!”我放下西瓜，心想：要是還可以吃一口，不、不、不，吃一小口都可以。我真想吃一小口。
小朋友，你們喜歡吃什么水果呢?不過，可不能像我這樣貪吃哦!
204月9日星期三天氣晴。
夏天，炎熱的太陽毒辣地照著大地。藍得像大海似的天空，抬頭一望，只能看見刺眼的，強烈的光芒，如同一個大蒸籠四處散發(fā)著如烈火的熱氣。把人們熱得汗如雨下，陣陣熱氣充滿全身，十分痛苦。西瓜，就成了人們所說的“夏天解熱佳品”，也成了我唯一喜歡的水果。
西瓜圓圓的像個剛出廠的皮球，一身綠油油的“服裝”看不出一丁點贓物，像一塊深緑的翡翠，發(fā)出微小的綠光。綠綠的“服裝”還有帶有彎彎曲曲深黑色的條紋。瓜頂還有一根又粗又碧綠的瓜藤，瓜藤還有許多細小又雪白的瓜毛，根根豎得整齊。瓜底處還有一個小小的褐黃色的小圓圈。
將西瓜剝開，一股香甜，清涼的氣味闖入人們的鼻子消除了人們的熱氣。紅色的瓜肉紅通通，一粒粒黑色的瓜子露了出來。嘗一口“哇!”好甜!好清涼啊!不愧是“夏天解熱佳品”我吃完了還想吃，因為那濃濃的香甜味還在我的記憶中。
我最喜歡的英語老師篇三
我的英語老師蔣老師是一個和藹可親的人，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，有一頭烏黑烏亮的長頭發(fā)，一張能說會道的嘴巴，蔣老師是個教學有方的老師，已經教我們三年了。
一開始要不是蔣老師教我，我只知道背單詞靠的是死記硬背，沒有啥秘訣，因此，我在背書背單詞的時候，總背的頭暈腦脹才背出，但一到組長那，什么都忘了，如果想一次就通過的話，那只有一個辦法——作弊。有一次，我到老師那兒去背書，別人都通過了，只有我沒通過，一天又一天，時光就像一發(fā)子彈，很快就過去了好幾天，可我還是沒背出，那時，我恨不得有個魔法腦子，一看就能記住。后來，蔣老師說：“背書不能死記硬背，要講究什么方法，什么方法呢？就是把它們當成拼音拼就行了，知道了嗎？”“知道了?！蔽艺f?；氐浇淌液?，我照著蔣老師交給我的方法去背書。果然，我把該背的都背下來了，如doll、banana、english等等許多單詞。一次，老師布置了背四會單詞的作業(yè)，我第一個背出，組長覺得很奇怪，他問我：“你怎么這么快？我才背出四個呢！”我說：“保密！”我在心里想，我得謝謝蔣老師！
你看，這就是我們的英語老師，一位和藹可親、教學有方的英語老師。
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我最喜歡的英語老師篇四
我有一個好老師，她叫孫老師，她對我們十分關愛。
有一次我在打籃球的時候，沒有站穩(wěn)，把膝蓋磕破了，我站起來的時候不覺得很痛，過了一會兒，我覺得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺得每走一步都非常吃力，同學們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過來問我：“翁竟成，你的膝蓋還痛嗎？”我說：“孫老師現(xiàn)在好一點了，不是很痛了?！睂O老師說：“以后要小心點哦知道嗎？”我說：“我知道了?！比缓髮O老師就回到辦公室了。
下午放學的時候，孫老師笑著問我：“翁竟成，現(xiàn)在膝蓋還痛嗎？”我說好多了。孫老師笑著對我說：“翁竟成再見?！蔽乙残χ鴮O老師說：“老師再見?！比缓笪揖头艑W回家了。
孫老師真是我們的好老師??！
我最喜歡的英語老師篇五
我們班有一位英語老師——蔣老師，她是一位美麗漂亮的老師。對我們很和藹，是一個善良的老師。
蔣老師有一頭烏黑靚麗的長發(fā)，又濃又密，當她站在陽光下的時候，輕輕的一搖長長的頭發(fā)，就會發(fā)出亮亮的光彩。還有她那天仙般的笑容，看了看就像嘴上抹上蜜一樣甜。我不知道您是不是像其他的老師一樣，為學生熬夜改作業(yè)，我也不知道你是否把自己家當做了第二個工作室。但我可以肯定她喜歡那幫調皮的學生。她為她的學生全心全意的付出了。記得有一次上英語課。她要求我們寫好多單詞，我們寫呀寫呀，終于寫到了最后一個單詞“圣誕布丁”。蔣老師慢悠悠的說：“就剩一個單詞了要加油哦?！蹦且凰查g她那天使般的笑容，給我們同學注入了神一樣的力量。我們更加努力了。
多少日日夜夜你無眠，多少風風雨雨你走過。把精彩送給別人。這就是您，我們敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀。你把頑皮的孩子教育成有用的人才。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲聲的感激，會讓你開心好久。
這就是我們美麗的老師———“蔣老師”。
我最喜歡的英語老師篇六
要說我最喜歡的老師，那是數(shù)不勝數(shù)，如語文老師，數(shù)學老師，英語老師……我都很喜歡，可是，我最喜歡的老師，要數(shù)我們剛上一年級時我們英語的王老師。
王老師很年輕，剛來時上穿著一個淺藍色衣，深藍色的牛仔褲，穿著很樸素，而且走路靜悄悄地。說話很溫柔，戴著一副眼鏡，一頭披肩的長發(fā)，很美麗。
王老師的教課方法好像也很獨特，王老師并不像其他的老師似的，把這節(jié)課所講得內容一下子全說下來，或讓你寫下來，回家以后練，而且這種枯燥乏味的教學方法式，讓許多的同學感到厭倦。可是王老師的教學方法與普通的不同，王老師是將以前學過的單詞做成卡片，之后讓同學們讀一遍，以各種游戲的方法來激發(fā)同學們對學習英語的興趣。如，王老師會用想成語接龍一樣的方法讓同學們一個接著一個的說老師舉出的卡片的`單詞?；蛘呤抢蠋煻阍谥v臺后，讓四小隊選出代表，讓他們來搶答老師忽然舉起的卡片上的單詞。哪個小隊分高，哪組就會加一分，最后就是第一名。
其實，王老師只是巧妙的運用了，孩子們貪玩和愛玩游戲的心理，來促使他們愛上英語，所以我們的英語成績在逐漸提高。
我喜歡英語老師的教學方法，雖然王老師早已不再教我們了，但是我還是留戀當年一些事情，我喜歡教我的老師，更喜歡王老師。
我最喜歡的英語老師篇七
我最喜歡的老師是郭老師，她是我五年級的學生。語文老師，她是我們最好的老師。
郭老師是我心中最美的老師。中等姿勢，卷發(fā)。臉上有一雙深陷的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條線。
郭老師有一雙會說話的眼睛。有一次，我?guī)Я艘槐纠L本。上課的時候總想著這本繪本，忍不住打開第一頁。郭老師發(fā)現(xiàn)了，瞪著我好像在說；“上課注意，不要小動作?！蔽亿s緊把繪本放回書包里。
一開始我作文質量特別差，有一句話沒一句話擠牙膏。郭老師見我尷尬，走過來和藹地說：“怎么了？寫作不起作用？我通常要看更多的文件才能組成一章?！彼€告訴我很多寫作技巧。我被這樣的客氣話感動了。現(xiàn)在作文進步很大，真的要感謝郭老師！
現(xiàn)在，雖然我和郭老師分開了，但郭老師的眼睛仍然激勵著我，鼓勵著我，告訴我要努力學習，為祖國做出貢獻。郭老師，謝謝！
我最喜歡的英語老師篇八
我有一位好老師，她就是我們現(xiàn)在的班主任兼語文老師——李老師。她的頭發(fā)梳成一個清爽的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透一切，直達人的內心。李老師從四年級節(jié)開始教我們語文了，她教我們學會做人、閱讀、寫作方法……我最喜歡的老師就是李老師了。
我喜歡李老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們聊天，雖然她性子有點急，批評同學十分嚴格，但我們知道她是為我們好。
對于作業(yè)，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們把字寫好。所以，一想起李老師我就能想起李老師經常在我們寫作業(yè)時，來回地轉，看哪個同學字寫不好，便提醒他一下。于是，老師最常說的一句話就是：“身正，肩平，足安?！睆乃囊谎砸恍?、一舉一動能無時無刻地感受到你對我們濃濃愛意。您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我最喜歡的英語老師篇九
劉老師在課堂上很有趣?；旧?，她會在上課開始時說:“今天的天氣?！边@個精彩的開始會讓人覺得整堂課非常有趣。
劉小姐經常教我們妙方。例如，當您知道平均年和閏年時，每次計算它是平均年還是閏年時，都必須將該年除以4或400。多麻煩?。∫虼?，劉老師教了我們一個好方法。例如，在1943年，43除以4等于103以上，所以這是正常的一年。然而，在1904年，當十位數(shù)是0時，4除以4等于1，這是閏年。然而，滿足全部100個相對簡單，直接使用舊方法也可以。劉先生的這個妙方讓我計算得更快了。
劉老師在課堂上總是微笑。隱喻句經常用來教我們理解主題。例如，在一堂年級課中，老師將分母比作偉大的`母親，并將自己的東西給孩子們(即分子)。孩子們拿走了他們應該拿走的東西。這個比喻讓我更好地理解分母代表平均份數(shù)，分子代表被拿走的份數(shù)。
劉老師的特別課讓我喜歡學習數(shù)學。我喜歡劉先生。
我最喜歡的英語老師篇十
是英語蔡慧老師！
因為她溫柔、善良、漂亮，還很關心我們。她有一個小巧玲瓏的鼻子，還有一雙水靈靈的大眼睛和一個紅櫻桃般的小嘴巴，她是多么的美麗??！就算你只看過一眼，也會令你難以忘卻。
今天我在樓梯上玩，正好從樓梯上蹦了下來的那一剎那，被蔡老師看見了，她并沒有批評我，反而對我說：“小心一點啊！別摔跤了?！?/p>
蔡老師在英語課的時候，說話的聲音都非常得和藹可親，娓娓動聽，我特別喜歡聽她說話的聲音。她給我們上英語課的時候都是很有耐心的，我們讀錯了，她并不會批評我們，只會讓我們多讀幾遍，讓我們感覺到，她嘴上雖然沒有說，但是她是用多讀幾遍來提醒我們的。就因為這樣，我喜歡上了蔡老師。
我想對蔡老師您說一句，我今后會更加努力的學好英語的，感謝您對我們的付出，謝謝您！
我最喜歡的英語老師篇十一
是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
同學們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優(yōu)點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是說時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還說過：“少小不努力，老大徒傷悲?！币馑际钦f小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會后悔、掉淚，小時候為什么不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關心同學。有一次，晚上下學了，不知怎么的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領著她去醫(yī)院。
其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
??！孫老師真好，我喜歡孫老師！
我最喜歡的英語老師篇十二
初中三年轉瞬即逝，在這美好的初中生活里，出現(xiàn)了許許多多對我有影響的老師，他們每一個人都給我留下了美好的印象。在眾多的老師里，有一個人脫穎而出，成為了我心中最喜愛的老師。
她雖然外貌并不出眾，秀氣的短發(fā)，圓圓的臉蛋，胖胖的體格，是屬于那種淹沒在人群中便找不到的形象，但是她卻深深吸引了我。第一次被她吸引是在八年級的陽光教育文化節(jié)上，她帶領我們走進神奇的化學世界，奇幻的魔術打動了我的心靈，從此讓我對她“一見鐘情”。后來她成為了我們的化學老師，她就是我們的姜君老師。
她是一個幽默風趣的老師。她的課堂總是吸引了同學的眼球，就好像她施了魔法般，可以立刻把原本死氣沉沉的教室變得生機勃勃。記得第一次上化學課時，她給我們講到化學變化和物理變化的區(qū)別，問我們：“生米煮成熟飯是屬于化學變化還是物理變化呢？”當時很多同學就說是物理變化，這時姜老師“陰險”的笑了笑，對那些同學說：“以后你們去我家我抓一把生米招待你們就行了，反正都是一樣的?！彼倪@句玩笑話雖然沒有直接告訴我們正確答案，卻幽默的解釋了化學變化和物理變化的實質，讓我們在快樂中學習到新知識。
姜老師能夠成功入選為我最喜愛的老師，不僅僅是因為她的課堂生動有趣，更重要的是她從來不把自己擺在高高在上的位置，她對于我來說亦師亦友。在我學習遇到困難退縮的時候她總是鼓舞我盡能力去克服，不要放棄任何學習的機會。她說我和她一樣都是屬于那種“大氣”的女生，但是需要有屬于自己的“理想”，她對我教誨的言語常常令我在安靜下來的時候想起。她引導我尋找到自己人生道路正確的方向，是她告訴我，只有知識才能改變自己的命運；是她告訴我，我不應該繼續(xù)懶散下去，應該把握好自己的人生。她的教誨讓我深深受益，她就像是我的朋友一樣引導我走向正確的道路。
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我最喜歡的英語老師篇十三
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們踏上知識的海洋；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們學習上那坎坷不平的道路。
是我的英語老師——張老師。
張老師長得并不算太高，一張瘦長的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的眼睛，皮膚略顯麥黑色。每當張老師上課時，他的那雙法眼只需輕輕一掃就知道同學們在想什么了。
我并不太喜歡英語，所以，初一、初二的英語成績也只能說還行吧。但自從張老師在初三的時候接手了我們這個英語成績倒數(shù)第一的班級后，我對英語的興趣是成天的增加。
整個班級位次也在一小步一小步地向前邁進，我真覺得很開心，能在即將結束的初中生活的最后這段時間碰上這樣一位好老師。
每次在課堂上，您總是講得深入細節(jié)，但卻不呆板，偶爾也會開開玩笑，講講您自己以前的趣事，引得大家發(fā)笑。
我知道您是個籃球迷。還記得有一次在課堂您無意中提起了這個話題，和大多數(shù)男生一樣，只有一提到籃球的事，您就關不住話匣子，愣是差點把一節(jié)英語課上成了籃球課了。
我很慶幸，能遇到這么幽默的老師，這么有口才的老師，您的存在為我打開了通向英語王國的大門。
曾經我看到過這樣的一種常見的現(xiàn)象：每當炙熱的太陽落山，盛開的花兒早已耷著自己的腦袋，似是在期望雨水的到來?？勺罱K花兒枯萎了，雨水并未如花兒所愿而來到。
老師，您就像這雨水，我們就像這花兒。但我們的生命并不會凋零。因為我相信，老師會一直陪著我們走下去，一直走到初中生涯的結束。
魚兒離不開河水，鳥兒離不開天空，花兒離不開土壤，我們離不開老師……。
老師，謝謝您！謝謝您的辛苦教誨，謝謝您的堅持不懈，謝謝您為我們做過的所有的事……。
也謝謝您給我這把通向成功的鑰匙。
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我最喜歡的英語老師篇十四
是vivi。她眼睛大大的帶眼鏡，頭發(fā)卷卷的，鼻子小小的，嘴巴大大的。她經常說寓言小故事教育我們，從來不生氣。她可溫柔了！
有一次劉劉和汪汪在追跑打鬧，vivi就叫他們過去。說起小故事：從前她有一個學生，也在追跑，一不小心，摔了一跤，下巴撞到了，縫了20多針呢！她希望不要再發(fā)生這樣的事情。劉劉和汪汪聽后就改正了。
二年級時，我經常不吃點心。vivi問我：“為什么不吃點心？”我就說：“味道不好，不想吃”。她說：“不吃點心肚子會餓的?！彼徒洺Ｌ嵝盐页渣c心，她很關心我。
她對我們班同學又親切又溫柔。就這樣，vivi成了。
我最喜歡的英語老師篇十五
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。是林老師，也是我們的班主任。
她已經教了我們三年數(shù)學，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻著。
最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂！
我最喜歡的英語老師篇十六
在學校，是宿老師。
宿老師是我們的語文老師，不胖也不瘦，中等個子，一頭長發(fā)總是扎起來盤在腦后，特別有精神。
宿老師從一年級起就擔任我們班的'語文教學工作。她教書非常嚴格、認真，對同學的作業(yè)批改得很仔細。記得有一次，宿老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭苦干，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間，我用最快的速度寫著，終于在下課之前把作文寫完。到了下午，作文本發(fā)了下來，翻開一看，宿老師給我的作文本來了個“化妝”，把里面不好的句子刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，還幫我加了一、二個好句子。我讀一下宿老師幫我修改的文章，語句通順優(yōu)美。宿老師常教導我們多看、多讀、多寫，鼓勵我們大膽寫作。
宿老師關心班里的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒嫌棄學習不好的同學，也沒有偏愛學習優(yōu)秀的學生。每次不管誰犯了錯誤，宿老師都會批評他，教育他，給他講道理，她說話和風細雨的，大家都愛聽。她不僅教會我們很多知識，也教會了我們怎樣做人。
宿老師，您的默默無聞，無私奉獻的精神讓我敬佩，您的諄諄教誨，善意責備我一定銘記。以后，我無論走到哪里，我都會記得您——宿老師！
我最喜歡的英語老師篇十七
是王老師，她戴著橢圓形的眼睛，看起來和很有經驗的老師一樣呢。雖然有時很嚴厲，但有時候王老師就像做游戲一樣給我們講課，所以我們在快樂中學到了數(shù)學知識。有時我們遇上一些難題時，王老師就給我們一步一步地解釋出來。當我們回答錯了的時候，王老師就很有耐心地告訴我們正確的答案。這就是我喜歡王老師的原因。
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