總結(jié)能夠增強我們對自身成長和發(fā)展的認知，為未來的進步提供指導(dǎo)。怎么樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？總結(jié)的好壞不僅僅在于字數(shù)多少，更在于是否能夠突出重點和抓住要點。
一二三木頭人游戲四年級篇一
“哈哈哈”我們在教室里舉行了一個游戲：逗笑木頭人。
游戲開始了，逗笑人我和木頭人小張上場了，我先來了一個母雞下蛋的姿式，可小張卻像在我無視我，我遲疑了一下，又做出了滿臉疑惑的表情，可她還不笑，看來我只能使出了絕招了：只見我往地上一坐，做出了一個吃奶的動作，還學(xué)著嬰兒的樣子扭來扭去，看到我這樣子，小張臉上已經(jīng)一塊青一塊紫了，我趕緊在給她補上一刀：我突然躺在地上打滾，大喊一聲：“撞人啦！趕快賠錢！”小張終于笑了出來，說：“以你剛剛的演技，不當(dāng)演員可惜了！哈……哈哈哈！”
再看看一旁的小王，急得像熱鍋上的螞蟻?？晌疫€沒回過神來，小王竟正跪在小李面前拜了幾下，嘴里念叨著：“求求你笑吧，我……”還沒說完，笑聲便溢滿了教室，小李笑得都在地上打滾了呢。
上半場比賽結(jié)束，總決賽已經(jīng)到來。
賽場上只剩兩個人，分別是小旭和小澤，逗笑人小澤用盡了種種辦法，小旭卻無動于衷，小澤使出了絕招：只見小澤掏出來一只又肥又大的東西—毛毛蟲。女生們尖叫一聲，嚇得閉上了眼?！斑@是假的！”小澤大笑著說。小旭竟忘了比賽，也在一旁大笑。
這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，這真是一場有趣的游戲啊！
一二三木頭人游戲四年級篇二
今天上午的第一節(jié)課，俞老師笑瞇瞇地走進教室，調(diào)皮地向我們眨了眨眼睛說：“讓我們來玩‘1，2，3！木頭人！’的游戲吧！”全班同學(xué)聽了，高興得一蹦三尺高。
俞老師先跟我們說了游戲的規(guī)則，規(guī)則是這樣的：當(dāng)老師背過身去，大家可以在教室里自由活動，但當(dāng)老師喊“1，2，3！木頭人”的時候，同學(xué)們就要立馬定住，一動也不能動。如果誰動了，就要成為小烏龜，被老師刮一下鼻子。
游戲開始了，教室里立刻亂成了一鍋粥，有的在地上慢慢地爬行，像一個匍匐前進的解放軍；有的在教室里東奔西跳，像一匹在草原上奔馳的駿馬；還有的雙手合十，像一位害羞的小姑娘……熱鬧非凡！
這時候，俞老師突然喊道：“1，2，3！木頭人！”全班同學(xué)瞬間停止活動，僵在原地。我偷偷瞄了一眼左邊，嘿！施箐軒竟然雙手展開，好似一只美麗動人的白天鵝，只可惜不能在水里游水嬉戲！我努力忍住才沒有笑出聲來。再瞧瞧右邊，呦！蔣姚峰正趴在地上，跟毛毛蟲差不多，可是他趴在地上，不覺得冷嗎？正想著，我自己的“大鵬展翅”也快堅持不住了。這是，眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了搖搖晃晃的黃煜杰，只聽啪嗒一聲，他竟然撞倒在葉英杰的身上，成了第一只被懲罰的“小烏龜”，看得同學(xué)們捧腹大笑。
雖然這是個簡單的游戲，但給我們帶來了無限樂趣。
一二三木頭人游戲四年級篇三
假日里，媽媽領(lǐng)我去了奶奶家，奶奶家有許多小伙伴，我認識了兩個小伙伴，我們一起玩一二三木頭人的游戲，弟弟和哥哥也加入了游戲中。
一二三木頭人有好多好多規(guī)則，也有好多好多的玩法，我來介紹介紹我們的玩法吧！
時間過的好快??！天漸漸地黑了，我們都依依不舍的回家了。
一二三木頭人游戲四年級篇四
鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，我和金子博他們出去玩一二三木頭人。
我們石頭剪刀布決定誰是抓的人，是程博涵抓，一二三木頭人，程博涵快速的轉(zhuǎn)過來，發(fā)現(xiàn)林煒鈞還在動，程博涵一下喊道：“林煒鈞，你給我上來！”林煒鈞只好垂頭喪氣的走到程博涵身邊等待著隊友的救援。一二三木頭人，這一次讓我明顯比上一次慢，趁這個機會，我一下跑了三分之二的路程，程博涵一看，我們都跑到了這前面，程博涵就飛快的轉(zhuǎn)頭，直到他暈了為止，我一下沖上前去，救出了林煒鈞，拍了一下程博涵，程博涵一下子反應(yīng)過來，跑來抓我們，差一點點兒就把我抓住了，可惜他一個人也沒抓著，垂頭喪氣地走回抓的位置，開始了第二局。
一二三木頭人游戲四年級篇五
只聽教室里同學(xué)們吵得像一群小鳥一樣，嘰嘰喳喳的說個不停，哦，原來我們在玩木頭人的游戲呀！
游戲規(guī)則是，一個逗笑人來喊口號，幾個木頭人要在逗笑人喊口號的時候走動，如果逗笑人看見你動就出去，如果沒動，逗笑人就來逗你。
游戲還沒開始，教室里仿佛許多熱鍋上的螞蟻一樣，老師讓我和xx上去，只見xx大搖大擺的走了上去，而我呢，一個小小的木頭人呆呆的站在窗邊，害怕的直發(fā)抖。
“預(yù)備”，只聽老師一聲吶喊，我立刻站的筆直開始，老師剛剛喊開始，我正準(zhǔn)備向前跑，可腳一滑，xx卻飛快的喊“一二三，木頭人”，幸好我早有防備，做出一個可愛的松鼠動作，xx回頭一看，我雖然經(jīng)過了他的考驗，但他還是回頭喊口號，這次他喊得更快了，連口水都飛了出來，可還是失敗了。第三次第四次還是一樣，直到最后一次他來到我的身旁，用各種方法引誘我，只見我嘴角微微上揚，手不停的顫抖，終于老師喊游戲結(jié)束，我趴在地上。
同學(xué)們都為我歡呼，但有人看見xx的搞笑動作時都哈哈大笑。
我很不舍得這次游戲的結(jié)束，真期待下次游戲。
一二三木頭人游戲四年級篇六
“加油！加油！”只聽一浪高過一浪的歡呼聲從四（2）班傳來，只見他們在玩一二三木頭人的游戲。
游戲規(guī)則是：選一個領(lǐng)頭人，其他人跟在領(lǐng)頭人后面。游戲時領(lǐng)頭人要喊口令“一二三，木頭人”。當(dāng)喊“一二三”時，同學(xué)們可以隨意行走；當(dāng)喊“木頭人”時，同學(xué)們要靜止不動。誰動了，就退出游戲。游戲會反復(fù)進行，直到只剩下最后一個人。游戲時不推不擠，聽口令行走或站定，犯規(guī)者不能繼續(xù)參加游戲。
一聽說要玩游戲，同學(xué)們個個興奮不已，七嘴八舌地討論起來，課堂上頓時沸騰起來。我心里也樂開了花，迫不及待地想玩這個有趣的游戲了。
游戲開始了，我緊緊地跟在領(lǐng)頭人——我們的老師后面。心里想：這個有趣的游戲，真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！
“一二三、一二三……木頭人！”只聽老師干脆利落地喊著“木頭人”，頓時教室里鴉雀無聲，我們一動不動，連喘一口氣也不敢?？?！黃昊因為跑得太快，剎不住車，只聽“唰”地一聲，他一屁股坐在地上。他被淘汰了。
“一二三……”，游戲又開始了，我們慢慢走著，生怕老師又喊“木頭人”時，我們剎不住車。我們臉上沒有任何表情，但耳朵專心地聽著老師的口令，像預(yù)言家一樣，預(yù)測著老師喊“木頭人”的那一刻。
一個一個同學(xué)被淘汰了，只剩我和楊悅了。
“一二三、一二三……”老師不斷地說著，我和楊悅?cè)褙炞⒌夭孪胫蠋熀啊澳绢^人”的那一刻?！耙?、二、三！”老師放慢了節(jié)奏。我知道老師即將會說“木頭人”，于是放慢了腳步。
“木頭人！”老師激動地喊著，楊悅沒料到老師會說“木頭人”，就滑了一下，臉上露出緊張的表情，緊接著又露出失望的表情，垂頭喪氣地走回了座位。我贏了！教室頓時人聲鼎沸，情緒高漲。
一二三木頭人游戲四年級篇七
今天下午的作文課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們在教室里玩有趣的游戲——“一二三木頭人”游戲。
老師先講游戲規(guī)則：當(dāng)老師背過身去，大家可以在教室里自由活動。等到老師喊“一二三木頭人”，不許動，這時誰都不能再動，要保持剛才的姿勢，變成一動不動的“木頭人”。
“游戲開始”！老師一聲令下，剛才還安安靜靜的同學(xué)們都活躍起來，教室里立刻亂成一鍋粥?？矗∶骱托傇诨ハ啻螋[；“百靈鳥”李紅像模像樣唱起歌來，淘氣的張果像一匹野馬，在教室了東奔西跑……歡鬧的聲音快把教室的屋頂掀掉了。
正當(dāng)同學(xué)們玩得得意忘形時，聽見老師大聲喊到：“一二三木頭人”，不許動！全班同學(xué)瞬間都變成了一動不動的“木頭人，”一動也不動，甚至連大氣都不敢出，教室里一下子靜得像沒有人一樣。我悄悄瞄了一眼大家，嘿，差一點笑出聲來。有的張嘴瞪眼，有的張牙舞蹈，有的舉手抬腳正沖鋒呢，有的正賣勁地你追我趕，我呢，嘴巴還保持著說話的狀態(tài)，已經(jīng)快撐不住了……真是千奇百怪。
“結(jié)束！”老師話音一落，教室里瞬間又熱鬧起來……。
“叮叮叮”，下課了，同學(xué)們意猶未盡，還在教室里舍不得離來。
一二三木頭人游戲四年級篇八
只聽教室里傳來“哈哈哈哈”的聲音，原來同學(xué)們在玩“一二三木頭人”的游戲。游戲規(guī)則是選出一個逗笑人和三個木頭人，如果木頭人動了，逗笑人就贏。
只見xx大搖大擺的走上前，他是逗笑人，三個小木頭也顫抖著手腳走上前。老師說預(yù)備開始，xx一下子趴在地上，好像在求饒，劉梓涵和xx毫無面色，連蚊子叮都不會動一下，xx喊到：“一二三木頭人。”他突然停住走上木頭人面前，手插口袋忽然大喊：“你動了！”但是他沒有動，于是游戲沒有停，xx皺緊眉頭，擺來一個搞笑的動作，逗得我們班哈哈大笑，要把屋頂先翻了，木頭人還是沒有動。
xx回過頭說一二三木頭人，他飛快的轉(zhuǎn)過頭，頭發(fā)都炸了，口水差一點就飛了出去，同學(xué)們都笑趴在地上了，木頭人有的在站著，有的在坐著還有的趴在了地上，xx用手捏著臉翻了個白眼，一邊做動作一邊說：“你好啊。”可是小木頭還是沒動，他不想再做了，他靈機一動擺出了一個搞笑的動作，小木頭差一點就笑了，出來還是沒有動。
下課了，我很不舍，不舍同學(xué)們的歡聲笑語，不舍游戲的有趣，希望下次還能玩。
一二三木頭人游戲四年級篇九
“丁零零”，下課了，同學(xué)像快樂的小鳥飛出了教室。課間頓時熱鬧起來：有踢毽的，有跳繩的，有做游戲的……我和同桌玩起了“一二三，木頭人”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：一方喊“一二三，木頭人”，另一方手不能動，腳不能動，眼不能動，嘴不能動……總之，就得保持住一個動作，一直堅持到喊停為止。
游戲開始，我趁同桌不注意時，大喊一聲：“一二三，木頭人！”他一聽，也來不及說什么，就雙手貼緊褲縫，擺出了立正的姿勢。只見他眉頭緊鎖，可能是準(zhǔn)備的時間不夠，屁股歪向一邊，一只鞋也沒穿好。我一看，暗自竊喜：虧你想得出來，居然擺出這種的姿勢。就算你手不動，嘴不動，你那連鞋也沒穿好的腳，能堅持住嗎？果然，不出我所料，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，大概過了好幾分鐘，只見我的同桌，臉被逼得通紅，我趁機上去逗他。他那只鞋沒穿好的腳一歪，瞬間崩潰，他慌里慌張地動了幾下，立即又站好。
“本站動了！還差點摔了！”我喊道。
“哼，你就不會動？我就不相信你能連眼睛都不眨一下？”同桌不服氣地喊道，“一二三，木頭人！”
我聽到他的喊聲，連忙奔向臺階，雙手抱臂趴在臺階上，把頭埋在懷里。這樣他還能看見我的眼睛嗎？我心里很得意。他可不甘心，圍著我團團轉(zhuǎn)，一會兒說笑話，一會兒唱歌，用盡各種辦法干擾我。忽然，他大喊一聲：“哈哈，陳忻澈，你不僅屁股在動，連腳也在動，都快把鞋子震掉了，你是存心用腳臭味來熏我吧！”我趴在那兒，鼻子都氣歪了，“唿”地一下站了起來，氣憤地喊道：“我沒有！”他更開心了：“耶！你中計了！引誘成功！笨蛋！”此時的我已經(jīng)氣得面紅耳赤：“你這個老奸巨猾的家伙！”我追上去就要打他，他捧腹大笑：“你不也是這樣逗我的嗎？”看他笑得那么開心，我也忍不住哈哈大笑起來。
時間過得真快，上課的鈴聲響了，我們開心地笑著、跳著，走進教室，約好了下課繼續(xù)玩。
一二三木頭人游戲四年級篇十
在我的記憶里，我曾玩過無數(shù)個游戲，可大都印象不深。而我今天在班里玩的“木頭人游戲”，卻讓我記憶猶新。
首先，戴老師給我們講了游戲規(guī)則：參加游戲的有2個人，一方為被挑戰(zhàn)者，另一方為挑戰(zhàn)者。被挑戰(zhàn)者要站在那不能動，不能笑。挑戰(zhàn)者要通過各種方法把被挑戰(zhàn)者笑。
第一輪游戲開始了，姜國銘是被挑戰(zhàn)者，繆家豐是挑戰(zhàn)者。只見姜國銘剛一站穩(wěn)，擺好軍官的造型，繆家豐就虎視姜國銘一眼，圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后終于罵了起來：“八格呀路……”繆家豐嘰里呱啦地罵了好半天，見姜國銘紋絲不動，就改變策略，對他做起動作來?？娂邑S把屁股朝向姜國銘，對著他扭了幾下，可姜國銘還是面不改色。后來繆家豐又做了一連串的動作，可始終不能把姜國銘逗笑，繆家豐只好灰溜溜地撤了下來。
臺下的池樹筆看不下去了，大喊道：“我來！”只見他大搖大擺地走了上來，雙眼瞪起來，口水從嘴里噴了出來，雙腳終于在生氣的情況下用力地跺著。姜國銘在這一連串的攻擊下，“撲哧”一聲笑了，像一個落荒而逃的哈巴狗夾著尾巴走下臺來。我們臺下的同學(xué)早就被逗得哈哈大笑了。
第二輪是我和曾昱豪展開對決。我雙眼一直盯著曾昱豪，帶著娘娘腔的口氣說道：“嗨，美女。”臺下的很多同學(xué)都笑了起來，可曾昱豪還不笑。我一計不成，又生一計。拿來池樹筆跟他作對比：“你看樹筆的肚子能裝下好幾只雞，我看你連雞皮都裝不下。再看你的手，真是皮包骨頭，再看樹筆，雞腿一個，真是天壤之別呀。”曾昱豪還是硬撐著，但他見臺下的每個人都笑破肚皮了，也就張開大嘴，哈哈笑了出來。我擺了一個勝利的手勢，神氣地走下臺來，而曾昱豪垂頭喪氣地逃下臺來。此時的班就像炸開了鍋，笑聲不斷，連戴老師也笑得直不起腰來。
游戲到了尾聲，快樂的時光就在我們的“哈哈”聲中悄悄離去了。
一二三木頭人游戲四年級篇十一
今天上課的時候，我們一起在課間玩了許多的游戲，可其中一個游戲讓我們念念不忘。
在上最后一節(jié)課的時候，老師和我們一起玩了一個有趣的游戲——“一二三，木頭人”。一開始聽了，我們都說不好玩，可真正開始玩了以后才知道，原來這個游戲是多么的好玩。
老師先把我們分成兩個組，唐旺、胡子豪、周瑞澤他們聽了，就立刻抱在一起，爭先恐后地說：“我們一隊！我們一隊！”老師同意以后，我就只好和劉鵬，張詩博一組了。老師說完游戲規(guī)則以后，就開始了。我們六個人做出了準(zhǔn)備搶先的姿勢，還眼睛瞪眼睛的用眼神pk。開始了，我們手拉手，跑到桌子前，把手放在桌子上后，“敵隊”才把手放在桌子上?？墒抢蠋熅谷粵]有看見，真是白忙活一場。于是，只好重新又來一次，“一二三，木頭人！”念完以后，黑隊竟然比我先放。老師也看見了，唉，真是太不公平了！上一次老師沒看清，這次又讓他們搶先了！
第二輪比賽開始了，桌子在“敵隊”的正前方，這一看就知道他們會贏。開始了，我們隊一下子沖到了前面，原本可以贏的，可是老師回過頭的時候，劉鵬竟然動了一下，害得我們回到了起跑線上，當(dāng)我們走到中間時，他們都已經(jīng)到終點了。
最后一輪開始了，目標(biāo)是三個人一定要坐在凳子上?！耙欢?，木頭人！”老師還沒叫完，我們隊有一個人坐在了凳子上，他們隊也有一個坐在凳子上，打成了平手。老師讓這兩個人先休息。別的人再來一次，又開始了，我們立刻向凳子跑過去可是最后還是被兩個胖子給搶了。
唉，玩游戲還是胖子多有好處啊！
一二三木頭人游戲四年級篇十二
星期五晚上，我在教室里和同學(xué)們一起玩“一二三，木頭人”的游戲。
游戲規(guī)則是：一個人當(dāng)“逗笑人”，其他人當(dāng)“木頭人”。逗笑人可以用話語、動作弄笑木頭人。木頭人不能動，不能說話，一旦笑出聲音，就要當(dāng)下一輪的逗笑人。
當(dāng)我是“木頭人”的時候，我擺出了站姿，我的雙手緊貼在一起，心想：逗笑人，千萬別來逗我??！我的眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，只見旁邊的同學(xué)擺出了一個格斗架勢，兩只手緊握拳頭，擋在前面，兩腳一前一后邁著，弓著膝蓋，表情非常嚴肅，眼睛一直盯著窗外。這時，教室里安靜的可怕。只有逗笑人在擺各種手勢逗著木頭人。
當(dāng)我是“逗笑人”的時候，我走到仍然擺出格斗架勢的同學(xué)身前，伸出雙手在他眼前晃了晃，他沒反應(yīng)。我心想：不錯，讓你看看這個！于是，我舉起右手說：“看這邊?！睂Ψ竭€是沒有笑，我又舉起左手說：“看這邊！”對方還是沒有笑?！鞍ザ簞e人笑，我太難了！”
雖然我當(dāng)“逗笑人”沒有逗笑成功，但這真是個有趣的游戲！
一二三木頭人游戲四年級篇十三
全班扮木頭人。規(guī)則：我們都是木頭人，不能說話不能小，不能動作不能叫。
在這些“雕像”中，最高搞怪的要數(shù)袁敬卜，只見他細瞇著眼睛，嘴巴微微張開，一只手做蘭花狀放在腮邊，一只手彎彎的，無力的下垂著，像一個斷了手的娘娘腔。我則趴在桌子上，裝睡。
又過了一分鐘，“停！”老師宣布游戲結(jié)束了，同學(xué)們都說出了一聲：“唉！終于結(jié)束了?！碑?dāng)時我的心里十分高興，因為我堅持到了最后。
接著，我們完了同桌pk，我當(dāng)逗笑人，同桌扮木頭人。老師一聲令下，我就沖他做了一個挖鼻屎的動作，立刻就把他逗得哈哈大笑。我還納悶兒，挖鼻屎有這么好笑嗎？逗笑也太容易了吧。
做完了同桌pk，又開始集體pk。老師選了張原臺，袁敬卜，鄒軍宏等四個同學(xué)到講桌前搬木頭人，其他同學(xué)當(dāng)逗笑人。游戲開始了，我們這群逗笑人，個個嬉皮笑臉，對他們做各種搞笑的動作，瞧，有人挖鼻屎，有人扮鬼臉，有人扮僵尸……有兩位“木頭人”忍不住，很快咧開嘴笑了。只有張原臺和鄒軍宏至始至終鎮(zhèn)定自若，一直堅持到最后。
通過玩這次木頭人游戲，我懂得了一個道理做事要有毅力，才能成功。
一二三木頭人游戲四年級篇十四
今天，我們玩了”木頭人“的游戲，規(guī)則是：一些人當(dāng)木頭人，一些人當(dāng)逗笑人?？凑l能把”木頭人“逗笑。
老師一聲令下：“開始！”教室里就炸開了鍋，像鴨子塘一樣沸騰起來。有的逗笑人做鬼臉，有的逗笑人張牙舞爪，像螃蟹一樣亂撓；還有的木頭人"呢，做出一副槍戰(zhàn)的樣子，腿微微彎曲，像一位鋼鐵戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的祖國，看！那個“木頭人”躺在椅子上，伸出長長的舌頭，在裝死呢！
我真怕跟同桌玩，因為，她不但不會玩，而且還不遵守老師說的游戲規(guī)則。她的手胡亂地抓著，像一只瘋狂的老虎，四處亂抓；她的腳也胡亂的踢著，活像一條八爪魚。一會兒，手里又拿著一個鉛筆盒，猛烈地敲打著可憐的桌子，發(fā)出震耳欲聾的響聲，”砰砰砰“的，像放鞭炮一樣，我剛想站起來制止她，可轉(zhuǎn)念一想，如果一動不就輸了嗎？那不正合她意了，我強忍住了欲望的身體，任她拿著鉛筆盒在那里胡亂的舞蹈的，弄得我的褲腳也跟著東搖西晃起來，我也不動搖。
突然，“砰”，”啊，我的鼻子！"疼得我大叫一聲跳了起來，原來，同桌拿著的鉛筆盒敲到了我的鼻子上！哎！我退出了游戲。
瞧，那是誰在裝睡？是邱新雨！只見他躺在椅子上，緊緊閉著雙眼，耳朵里塞著紙團，‘任爾東西南北風(fēng)“，也不睜眼看一下。我想：他一定什么也看不見，只能聽見我們微弱的吵鬧聲.
原來，玩游戲也需要技巧啊!
我真喜歡"木頭人"的游戲，老師，我們能再玩一次嗎？
一二三木頭人游戲四年級篇十五
”山山山，山山山。山上有個木頭人，一不許說話，二不許動?！爱?dāng)你聽到這首兒歌時，你一定會猜到今天我們是要玩啥游戲吧！
沒錯兒，今天，我們就在小桔燈的教室里舉行了一場別開生面的”木頭人“游戲。
比賽開始前，全體同學(xué)先來體驗一下游戲的樂趣，時間為一分半鐘，開始了，我本以為站在原地就可以勝過比賽，可誰知，過了不久，我的腿就像”失靈“了似的，早已酸了。這時，我心里默默地提醒自己：”一定要堅持住，只有堅持，才能勝過比賽。“我發(fā)現(xiàn)靜悄悄的教室里連一根針掉在地上都能聽見，再仔細聽，一陣微微的笑聲已打破了教室的寧靜。哦，原來是張藝和夏丁宇同學(xué)發(fā)出的笑聲呀！老師見我們有些憋不住了，便說：”自由了！“我們這才長長地舒了口氣，并意識到了木頭人的游戲是多么的有趣呀！
這時，老師又選了幾個同學(xué)來比賽，他們分別是木頭人陳曦、王煜漳，逗笑人邵一飛。比賽正式開始了，觀眾們的興奮勁兒那就甭提了。陳曦和王煜漳同學(xué)就呆呆地站在那兒，逗笑人邵一飛像個章魚似的，手來回擺動著，那樣子可真是搞笑極了！王煜漳同學(xué)看了他這副搞笑的模樣，不久，就敗下了陣來。場上只剩下陳曦一個人了，不管逗笑人邵一飛怎樣逗他，可他卻毫無反應(yīng)。
比賽結(jié)束了，邵一飛同學(xué)輸了。旦是，老師便宣布陳曦獲得了”超級木頭人“的美稱。
從這次游戲中，我明白了一個道理：”那些身體殘缺的人們，更加應(yīng)該受到社會的關(guān)愛?！?。
一二三木頭人游戲四年級篇十六
昨天我在班里和老師，同學(xué)們一起玩123木頭人的游戲，在老師的判斷一下，一共有三局第一局1分鐘，第二局3分鐘，最后一局也就是第三局5分鐘。
開始，只聽老師那張嘴快速的張動著同學(xué)們立刻扮出奇怪的樣子，有扮小貓的、有扮大老虎的、有扮小狗的、還有扮小兔子的……劉毅豪淘汰老師一個個說出了被淘汰的人的第二局，有的同學(xué)自己認輸了認輸和淘汰的同學(xué)讓其他同學(xué)也淘汰，有的撓他們癢癢有的說一些讓大家生氣的話，果然有同學(xué)淘汰了這3分鐘，讓我覺得好像過了3小時一樣。第三局開始老師的聲音了，我緊張起來，因為3分鐘就像3小時那5分鐘在我心目中不就相當(dāng)于5小時了嗎?好吧，有的同學(xué)想讓我淘汰那好吧，我就要閉上眼睛，這樣我就看不見你就看不見他那好笑的樣子了。
游戲結(jié)束，我緩緩站起來又升了一個懶腰，我覺得我的身子好酸呀，都快升不起來了。
這次在班里玩的游戲真好玩，我堅持下來了，這可真不容易，如果班里以后還會玩這樣的游戲，我也會像這次一樣不認輸?shù)摹?/p>
一二三木頭人游戲四年級篇十七
一聽老師說，要在課堂上玩“一二三，木頭人”的游戲，班上頓時就炸開了鍋，同學(xué)們都急不可待地想馬上開始。在大家羨慕的眼神中，我和小東成為第一批參與游戲的幸運兒。游戲時間很短，只有30秒，由我先當(dāng)“木頭人”，小東扮演“逗笑人”。
時間分秒必爭地走著，圍觀的.同學(xué)們都沒閑著，在一旁為小東敲邊鼓出謀劃策，大喊：“親一口，親一口……”聽大家這么說，小東反倒是不好意思地笑了。我狂忍住笑意，依然不動聲色，如泰山般地站立，但心里卻著急：時間怎么還不到？小東一計不成，立馬改變招數(shù)。只見他飛快地轉(zhuǎn)身，對我撅起了屁股，并不停地扭動著，看來小東要使出他“屁屁大王”的絕招了?！疤彀。 蔽以趦?nèi)心暗暗叫苦。
霎時間，同學(xué)們?nèi)纪说眠h遠的，更是用雙手夸張地捂住口鼻，對我投以同情和敬意的眼神。只聽見“噗”的一聲，一股臭氣噴涌而出，我的意志力頓時瓦解，趕緊倉皇逃跑，“屁屁大王”小東獲勝了。
一二三木頭人游戲四年級篇十八
今天，在課堂上，老師教我們玩一個游戲，我們開心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什么游戲呢？”老師想了想就說：“我們來玩一次木頭人游戲吧！”我們高興地蹦了起來。
開始玩游戲了，我們決定用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)獵人。哈哈，小黃來當(dāng)獵人，小黃背過臉，大聲地說：“一、二、三木頭人，不許說話不許動?！蔽覀冓s緊做著動作，我看見有的同學(xué)是站著，有的是趴著，還有的是蹲著，我的動作是站著，兩只手放在腿的兩側(cè)，左腳往前，右腳往后，這樣不但很舒服，而且可以觀察別人。小黃說完那句話馬上來尋找誰在那里動，我看見了每一位同學(xué)做的動作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最后有兩個同學(xué)被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏了，怎么還被抓了呢？我高興極了！因為我卻沒有被獵人抓走。后來，我們又玩了幾局，獵人始終沒有抓住我。
這次游戲，我們玩得非常開心。
一二三木頭人游戲四年級篇十九
“我們都是木頭人，就不許動，卻可以笑，也可以露出小白牙?！卑嗉墶盎畹袼堋眰円欢ㄏ聛恚鞣N稀奇古怪的“表情包”出爐了。
稀奇古怪的表情包top1——“吶喊者”：做出這個表情的“童鞋”左手拿書，右手好像要抓住什么，再加上獨特的搞怪表情，讓人看一遍便終生難忘。
稀奇古怪的表情包top2——“勝利女神”：做出這個表情的“童鞋”比上一位“童鞋”功力更加高深。她右手撐腰，左手指著天空。她一定是想說：“看，天上有飛機！”我和身旁的張高峰議論道。果然，這個無比夸張的表情。當(dāng)選了“表情包之王”。
稀奇古怪的表情包top3——“自由奶瓶女神”：只見這位“童鞋”做出與美國自由女神同樣的動作。不同的是，自由女神手里拿的是火炬，而她拿的是“一鳴鮮奶”的奶瓶，這都快讓我們笑掉大牙了。
稀奇古怪的表情包top4——“蘭花指”：這位“童鞋”手比成蘭花指，有些京劇演員的模樣?？商m花指放在了他一個男孩子身上，讓人不禁捧腹大笑。
一個個令人捧腹的木頭人，讓這場比賽添加了許多色彩。真希望再來一次這樣的比賽。
一二三木頭人游戲四年級篇二十
俗話說得好“笑一笑十年少。”今天，我們就要玩一個和笑有關(guān)的游戲。
這個游戲就叫“當(dāng)木頭人”，首先，從第一組派一個人上去，由第二，三，四組的人來逗他笑。再由第二組的人上去當(dāng)木頭人……以此類推。
第一個上去的是第一組的盛俊瑞，他剛上去時面無表情，非常嚴肅，讓人看上去好像永遠不會笑。逗盛俊瑞笑的是我們班的“笑星”來自第二組的敖灝！只見他邁著小碎步，一邊唱著“采蘑菇的姑娘”一邊跑了過去，我們原以為這個動作能輕而易舉地讓盛俊瑞笑出來，可誰知，盛俊瑞勉強忍住了笑?？僧?dāng)敖灝故意摔倒的時候，盛俊瑞終于忍不住笑了出來，遺憾出局。
要說其中哪個是最有趣的，當(dāng)數(shù)第二組的陳智翰和第四組的陳鑫棟了只見陳鑫棟剛一上場，就立即化身成為“陳大媽”，開始嘮叨了起來：“你怎么還不睡覺?。∧闶遣皇怯滞低嫖业幕瘖y品了？那可是國外進口的啊……”在“陳大媽”的一陣嘴炮之下，硬是剛剛連勝了兩局的陳智翰也忍不住笑了出來。
不過要誰是最成功的，那還是同樣來自第四組的――我了！作為一個“木頭王子”，完美的成就了一個傳奇――三連勝！身為“笑星”的敖灝來到我面前，“撲通”一聲跪了下來，嘴里喊道：“我的爹啊，你死的好冤啊！”（話說，你這么說你爸真好的嗎？怕是一回家就要挨一頓“竹筍炒肉”吧?。┤缓笥謱ξ艺f：“我爹都死了，你怎么都不笑一下?。 保ㄔ捳f你媽爸死了和我又有什么關(guān)系?。【退阏嬗嘘P(guān)系我又為什么要笑??！”
其實，雖說笑有助于人體健康，但笑過頭了，也是對身體有害的，你們一定要要注意一下哦。
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