心得體會(huì)的撰寫過程讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向，以便更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫作一篇完美的心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)注重形式的規(guī)范和文風(fēng)的合理運(yùn)用，使文章更具有吸引力和說服力。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些新的思路和方法。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇一
本次實(shí)習(xí)我有幸分到了xx市商務(wù)局商貿(mào)服務(wù)業(yè)科，本科室的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)擬定商貿(mào)服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃并組織實(shí)施；促進(jìn)市內(nèi)各商圈及特色街區(qū)發(fā)展；承擔(dān)餐飲業(yè)、住宿業(yè)、家政服務(wù)業(yè)和家電服務(wù)業(yè)等傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)管理及統(tǒng)計(jì)工作等。一個(gè)月的見習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入尾聲，經(jīng)過一整個(gè)寒假的學(xué)習(xí)，從最開始的什么都不懂到慢慢地適應(yīng)工作，現(xiàn)在我對(duì)科室的日常工作有了大致的了解，也從中學(xué)到了很多。
首先，要保持認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。從日常接聽電話、整理文檔、纂寫文件、再到節(jié)假日的住宿信息報(bào)送、民兵整組信息收集，科室的工作雖不多，但卻十分繁瑣，需仔細(xì)核對(duì)，耐心完成。例如，春節(jié)期間我負(fù)責(zé)對(duì)各區(qū)縣的酒店住宿信息進(jìn)行匯總。為了順利完成任務(wù)，放假前我便提前聯(lián)系各區(qū)縣，將報(bào)送注意事項(xiàng)和模版發(fā)送給他們，并進(jìn)行了一一確認(rèn)。春節(jié)期間，各區(qū)縣每天將所在轄區(qū)的住宿情況整理發(fā)至固定郵箱，再由我將五個(gè)區(qū)縣的情況統(tǒng)一匯總上報(bào)給科室負(fù)責(zé)人。盡管工作并不難，但涉及細(xì)節(jié)很多，因此從每一個(gè)數(shù)字的計(jì)算到文字版式，我都力求做到準(zhǔn)確無誤。
其次，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升工作質(zhì)量。辦公室的工作每每涉及到群眾利益時(shí)，同事們都會(huì)盡自己最大的力量為大家爭(zhēng)取應(yīng)得的權(quán)益。我們的工作是為了更好地為市場(chǎng)服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)。而不是高高在上，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲監(jiān)管。要一切以維護(hù)市場(chǎng)正常秩序?yàn)楣ぷ髂康模粩嗵嵘约旱姆?wù)水平。工作時(shí)，要做到自尊、自重，時(shí)刻注意自己的言行，給人民群眾留下好的執(zhí)法形象，維護(hù)我局的良好形象。對(duì)于工作中不配合，產(chǎn)生矛盾的情況，要牢記自己的使命，做到沉著冷靜，不卑不亢。
除了部門的日常工作，更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還遇到了很多優(yōu)秀的同事，正是他們的幫助和包容才讓此次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。第一次到政府實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心里很沒底，不明白怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難，大家都非常熱情友好，經(jīng)常會(huì)給我們帶早餐。商務(wù)局的工作和人們生活息息相關(guān)，經(jīng)常會(huì)碰到和人打交道的`情況，辦公室的同事們經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)熟練，經(jīng)常可以從她們與群眾的對(duì)話中學(xué)到很多處理問題和溝通的方法。當(dāng)遇到不明白的問題時(shí)，她們也會(huì)知無不言言無不盡，盡可能地提供幫助。
這次的寒假實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。俗語說：紙上得來終覺淺，只有將理論應(yīng)用于實(shí)踐中才能發(fā)揮最大的效力。這次實(shí)習(xí)很好地鍛煉和提高了我的人際溝通能力和業(yè)務(wù)水平，為今后工作提供了經(jīng)驗(yàn)。雖然見習(xí)時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但卻讓我獲益匪淺。最后，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)秉持一顆不斷學(xué)習(xí)的心，在今后的工作生活中繼續(xù)努力砥礪前行！
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇二
作為保障人民權(quán)利和利益的機(jī)構(gòu)，政府在人民日常生活中發(fā)揮著重要作用。利用這次寒假時(shí)間，我有幸參加了政府見習(xí)活動(dòng)，并被分配到了工商行政管理局。在這次的見習(xí)里，我對(duì)政府的形象有了進(jìn)一步的深入了解。
以前總認(rèn)為政府人員上班朝九晚五，工作內(nèi)容輕松。通過在工商行政管理局見習(xí)，我從一個(gè)大學(xué)生的角度，真正的了解到政府職能的代表性和政府日常工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。政府是一個(gè)整體的機(jī)構(gòu)，它由執(zhí)行不同職能的機(jī)關(guān)組成，彼此之間各有分工各司其職，但它們都堅(jiān)持著一個(gè)共同的宗旨——為人民服務(wù)。工商行政管理局作為政府的一個(gè)窗口，它的一言一行時(shí)刻代表著黨和政府的形象，作為一個(gè)政府主管市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法部門，它在建立和維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，對(duì)市場(chǎng)主體及其市場(chǎng)行為進(jìn)行經(jīng)濟(jì)行政監(jiān)督管理起著重要的作用。
工作總結(jié)與下周工作計(jì)劃，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的工作情況，嚴(yán)格遵守政府工作安排。這些微小的措施體現(xiàn)了政府工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和抓緊工作紀(jì)律作風(fēng)的執(zhí)行力！
積極貫徹落實(shí)工商行政管理職能，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)在工商局門口的led屏幕上，每天都在播放著宣傳保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律法規(guī)。從這個(gè)措施中可以看出工商行政局時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著老百姓的實(shí)在利益，保護(hù)消費(fèi)者的的合法權(quán)益！積極向消費(fèi)者進(jìn)行宣傳，體現(xiàn)著老百姓的心聲，踏實(shí)的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)秩序維護(hù)。為韓城市經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的健康發(fā)展以及今后努力塑造著名旅游城市而打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)！
政府見習(xí)是一個(gè)良好的平臺(tái)讓我近距離的接觸到工商局的工作事項(xiàng)，同時(shí)也讓我對(duì)政府的形象有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信在韓城市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在40萬韓城人民的共同努力下“躋身全國(guó)百?gòu)?qiáng)，建成區(qū)域中心”這個(gè)目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到！
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇三
第一段：導(dǎo)言（100字）。
作為大學(xué)生師范生，見習(xí)是我們從理論走向?qū)嵺`的一座橋梁，不僅是對(duì)自身專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)與總結(jié)，更是對(duì)我們教師職業(yè)的認(rèn)知和角色轉(zhuǎn)變的磨礪。從這次見習(xí)中，我收獲頗多，不僅看到了教育事業(yè)的重要性，更感受到了作為一名優(yōu)秀教師所必備的素質(zhì)。下面我將以此為主題，分享我在見習(xí)過程中的心得體會(huì)。
第二段：工作一：感受教育事業(yè)的神圣與偉大（200字）。
在見習(xí)期間，我深切感受到了教育事業(yè)的神圣與偉大。每天與學(xué)生們相處，我看到了他們渴望知識(shí)、追求進(jìn)步的火熱眼神，我明白了作為一名教師，我們要為學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為他們的未來負(fù)責(zé)。教育是種播種，是種耕耘，是種收獲。教師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，去激發(fā)他們的求知欲和興趣。見習(xí)讓我對(duì)教育事業(yè)的偉大和神圣有了更深的理解和認(rèn)知。
第三段：工作二：培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng)（200字）。
在見習(xí)中，我通過親身實(shí)踐，培養(yǎng)了自身的專業(yè)素養(yǎng)。在與學(xué)生們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用語言、形式、技巧，讓教學(xué)更生動(dòng)、更有趣味。在課堂上，我不斷探索教育教學(xué)的新思路，不斷嘗試創(chuàng)新方法，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。同時(shí)，見習(xí)也讓我意識(shí)到專業(yè)素養(yǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟教育改革的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。
第四段：工作三：探索教育事業(yè)的發(fā)展路徑（300字）。
通過這次見習(xí)，我開始思考自己未來教育事業(yè)的發(fā)展路徑。我認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)是一個(gè)全球性的事業(yè)，我們需要關(guān)注國(guó)際教育的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn)。我希望將來能在學(xué)校教書育人，并將成為一名激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的好老師。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，作為一名教師，我們責(zé)任重大。我們需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次見習(xí)讓我更加明確了未來教育事業(yè)的發(fā)展方向，激勵(lì)著我不斷努力。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次見習(xí)，我感受到了教育事業(yè)的神圣與偉大，培養(yǎng)了自身的專業(yè)素養(yǎng)，探索了教育事業(yè)的發(fā)展路徑。我明白作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。這次見習(xí)讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解與認(rèn)識(shí)，并堅(jiān)定自己未來從事教育工作的決心。希望我能將見習(xí)所得融入今后的學(xué)習(xí)與工作中，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇四
作為一名即將步入大三的學(xué)生，抱著鍛煉自己，服務(wù)社會(huì)的愿望，我參加了學(xué)校組織去xx公司實(shí)習(xí)，經(jīng)過兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了不少，同時(shí)讓我深刻體會(huì)到父母賺錢的辛苦。
在實(shí)習(xí)期間，我在公司人事行政部里擔(dān)任一名簡(jiǎn)單的管理人員，人事行政部總體上負(fù)責(zé)公司的日常行政，進(jìn)行。具體包括人才的招聘考核錄用;設(shè)置激勵(lì)薪酬和培訓(xùn)制度;完善和執(zhí)行新員工的試用培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)員工考勤考核工作;對(duì)公司重要檔案資料進(jìn)行管理;維持公司日常運(yùn)行秩序。
當(dāng)初剛到實(shí)習(xí)的公司時(shí)的情景還歷歷在目。在xx公司實(shí)習(xí)剛開始時(shí)，我面對(duì)的全是新面孔，心想：我被分到人事部了，接下來的兩個(gè)多月就要和我的新同事共事了，不知道我們會(huì)否合作得來呢?很快，我的疑問已經(jīng)解開了。我和那些老員工合作的非常愉快，雖然某些時(shí)候在溝通上出現(xiàn)小許問題，導(dǎo)致工作上出現(xiàn)錯(cuò)誤。但是經(jīng)過重新溝通后，問題很快就解決了。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說的很多，我下來主要有以下幾點(diǎn)：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。
在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我以一種特殊的方式在公司中實(shí)習(xí)。每天像一名正式員工一樣，過著朝八晚六的生活。實(shí)習(xí)期間，我既能夠?qū)嶋H參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會(huì)，又冷眼觀察。通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程;看到了一個(gè)公司日常運(yùn)作的一個(gè)基本模式;學(xué)習(xí)到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利;感受到了自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
最后，我想一個(gè)人實(shí)習(xí)的目的無外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認(rèn)清自我。在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期生活中，積極體會(huì)之后，我得到了自己該得到的。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇五
工作了兩個(gè)星期，內(nèi)心時(shí)刻都是緊張而敬畏的，但美好的開頭是成功的一半，我亦會(huì)更加努力去完成我的工作任務(wù)。生活是這樣，工作亦是這樣。時(shí)刻充實(shí)而又美好。
隨著時(shí)間的推移，見習(xí)工作已經(jīng)開始兩周了，我逐漸感受到，將最初的“走近”轉(zhuǎn)換為“走進(jìn)”，做好自己的見習(xí)工作，獲得一定的收獲，還需要不斷地學(xué)習(xí)與不懈努力，牢記老師的教誨，做到將復(fù)雜工作簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單工作重復(fù)做，重復(fù)工作用心做。
初次了解大學(xué)生到省政府機(jī)關(guān)見習(xí)活動(dòng)是在剛進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期，省政府見習(xí)就成為我給自己大學(xué)生活定下的一項(xiàng)必須完成的“心愿清單”，當(dāng)時(shí)就在心中默默許下承諾，一定要通過自己的努力獲得見習(xí)的機(jī)會(huì)，一是希望可以走進(jìn)大院體驗(yàn)政府人員的日常工作、感受政府情懷，二是在見習(xí)過程中，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我，處處留心皆學(xué)問。來到大院見習(xí)，考驗(yàn)的不是我們的學(xué)歷也不是專業(yè)上的素養(yǎng)而是最基礎(chǔ)而又必不可少的仔細(xì)與認(rèn)真，也不需要我們來決策事情或是攻堅(jiān)克難，因?yàn)槲覀兊恼扔袑W(xué)識(shí)淵博的科研人員也有處變不驚的政務(wù)人員。而需要我們做的便是持一顆細(xì)致、縝密的心，既然復(fù)雜的事情做不了，那就在這些相對(duì)簡(jiǎn)單的事情上做到最細(xì)致，做到最好，不出一絲一毫的紕漏。這就是最好的見習(xí)。
謹(jǐn)記唐少?gòu)?qiáng)副秘書長(zhǎng)在啟動(dòng)會(huì)上講話中提到的“在見習(xí)中做一名合格的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者、傳播者”；牢記“看、聽、問、干”四字方針積累學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的做好見習(xí)工作；做一個(gè)充滿“熱情、激情、才情”的當(dāng)代大學(xué)生。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼間來省政府見習(xí)已經(jīng)半月有余了，工作時(shí)充實(shí)的狀態(tài)真的讓自己感覺不到時(shí)間的流逝。
分到了省國(guó)土資源廳移民搬遷辦公室，到單位報(bào)到的第二天就恰好有機(jī)會(huì)跟廳里各位老師到陜南各縣調(diào)研去了。一路上各地政府安排的井然有序，我們也就走走停停，在各個(gè)點(diǎn)了解我們需要的信息，看他們的任務(wù)落實(shí)情況，以為這就是公務(wù)員的日常生活，愜意舒服。但回到廳里以后，以前的各種誤解卻一一被現(xiàn)實(shí)糾正?；厝サ诙欤图影嗟搅撕芡?，也就是從這個(gè)時(shí)候起開始負(fù)責(zé)廳里微信平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)。不僅如此，各類資料文件的整理檢查也是政府部門的任務(wù)中心,這份工作更是馬虎不得。老師對(duì)我如此信任，我又怎能敷衍了事？于是，連著四天加班的生活就這樣被填滿了。辦公室里也幾乎每天都有老師半夜才回家，睡不了幾個(gè)小時(shí)又來上班，周而復(fù)始。我看到的，是他們更加努力，克己奉公的樣子，這就是榜樣的力量。
也不知道運(yùn)氣好還是不好，碰巧分到了這么一個(gè)任務(wù)繁重的部門。但僅僅兩周時(shí)間，我就能接觸到如此多的工作，也是真的很感謝這次機(jī)會(huì)。任重而道遠(yuǎn)，接下來的半個(gè)月恰好又有幸跟各位老師去關(guān)中各縣考察。希望自己能在這次旅程中，多觀察，多學(xué)習(xí)，珍惜這寶貴的機(jī)會(huì)。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇七
xx年的暑假，作為一名剛剛上完大一的學(xué)生，我來到我們縣的人民醫(yī)院進(jìn)行為期一個(gè)月的見習(xí)。深入到了醫(yī)生的日常工作中，我才真正體會(huì)到了作為醫(yī)生生活中的酸甜苦辣。醫(yī)生要做的工作很多，身上肩負(fù)的責(zé)任重大，不容一絲馬虎。
進(jìn)了醫(yī)院，我被安排到急診科，跟著李大夫?qū)W習(xí)。短短的四周，我的心得可不少。每天早上八點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)到，八點(diǎn)上班，幫著打掃一下急診室的的衛(wèi)生；九點(diǎn)開始跟著當(dāng)天的主診醫(yī)生查房，一般都是外傷，急性病，但是大家的癥狀不同。其中包括腸炎，結(jié)石，車禍外傷等等。盡管有的病房里彌漫著爛水果味、腐臭味我們見習(xí)生一開始受不了，但看到那些帶班醫(yī)生一一為其分析病情并開藥，態(tài)度溫和從不厭倦。急診科有時(shí)候會(huì)出車，一開始還有些害怕，慢慢的出車次數(shù)多了也就習(xí)慣了，這一個(gè)月學(xué)到了一些急救措施。
作為見習(xí)生主要輔助醫(yī)生做一些瑣事。譬如給病人量血壓、做心電圖、或者跑腿送文件化驗(yàn)單等等。去急診科的第一天就幫助主任完成一個(gè)腿部縫合。記得一開始有的醫(yī)生讓我去量血壓，我只能低著頭說不會(huì)，后來仔細(xì)的向那些前輩學(xué)習(xí)還是學(xué)會(huì)了量血壓。其中很多事情是自己第一次做，也是學(xué)習(xí)的過程，我覺得自己學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。
看病時(shí)，大夫們一般會(huì)看一下全身情況、局部情況、看面色、舌苔、軀體等；繼而問診包括主訴、一般情況、既往史、家族史、大便小便等情況。在見習(xí)過程中，自己對(duì)醫(yī)院的整體結(jié)構(gòu)有所了解，知道學(xué)以致用對(duì)學(xué)醫(yī)來說是很重要的環(huán)節(jié)，也學(xué)會(huì)了和病人進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通并了解他們的心理?？傊?，見習(xí)的收獲太多太多，以后自己會(huì)努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，多方面的接觸醫(yī)院的工作，要為自己在醫(yī)學(xué)上的事業(yè)努力。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇八
大學(xué)生師范生見習(xí)是培養(yǎng)教育人才的重要環(huán)節(jié)，通過在實(shí)際教育工作中的鍛煉和實(shí)踐，師范生可以更好地積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握教育教學(xué)方法，提高自己的教育能力。在這一過程中，師范生們不僅可以感受到教育的神圣使命，更能意識(shí)到自己的不足之處，不斷提升自己，為將來的教育事業(yè)做好準(zhǔn)備。
第二段：見習(xí)初期的困惑與挑戰(zhàn)。
大學(xué)生初次進(jìn)入教學(xué)實(shí)踐，往往會(huì)感到一定的困惑和挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于實(shí)際教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的需求不熟悉，師范生需要花費(fèi)一定時(shí)間來了解學(xué)生的背景情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略。其次，面對(duì)班級(jí)管理和課堂紀(jì)律方面的問題，師范生需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極探索適合自己的管理方式。最后，對(duì)于教育教學(xué)方法的掌握和運(yùn)用都需要經(jīng)過實(shí)際實(shí)踐的磨礪，師范生需要在不斷嘗試和總結(jié)中提高自己的教學(xué)水平。
第三段：逐漸適應(yīng)和成長(zhǎng)。
通過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)和實(shí)踐，師范生逐漸適應(yīng)了教學(xué)工作的節(jié)奏和環(huán)境，開始體會(huì)到教育的魅力和快樂。他們漸漸理解到教育工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任感和挑戰(zhàn)的事業(yè)，而自己是學(xué)生們的引路人和學(xué)習(xí)的榜樣。師范生開始思考如何通過教育改變學(xué)生的命運(yùn)和價(jià)值，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力，如何在教育中發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人特長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，師范生對(duì)于教育教學(xué)方法的理解和掌握也得到了很大的提高，他們更加自信地面對(duì)教學(xué)任務(wù)和學(xué)生問題。
第四段：心得體會(huì)與自我反思。
在見習(xí)過程中，師范生們積累了很多寶貴的心得體會(huì)。首先，教育是需要堅(jiān)持和耐心的工作，師范生們意識(shí)到不能指望一蹴而就，在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中不斷完善自己，提高自己的教育素養(yǎng)。其次，師范生們深刻理解到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和品德養(yǎng)成。他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的教師要具備高尚的師德和良好的人際交往能力。最后，師范生們意識(shí)到教育是一項(xiàng)需要不斷創(chuàng)新的事業(yè)，他們不僅要掌握傳統(tǒng)的教學(xué)方法，還要善于利用現(xiàn)代技術(shù)手段和教育資源，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第五段：對(duì)未來的期望與努力。
大學(xué)生師范生見習(xí)是將來做好教育工作的重要階段，通過這一階段的鍛煉和實(shí)踐，師范生們更加明確了自己的教育理想和職業(yè)追求。他們希望將來成為優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步。
總結(jié)：
大學(xué)生師范生見習(xí)是他們從學(xué)院走向教育戰(zhàn)線的重要過渡階段，通過這一過程，師范生們既經(jīng)歷了困惑與挑戰(zhàn)，又逐漸適應(yīng)和成長(zhǎng)。通過心得體會(huì)和自我反思，師范生們更好地認(rèn)識(shí)到教育的價(jià)值和自身的責(zé)任。對(duì)未來的期望與努力，師范生們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇九
如果離開記者職務(wù)后，許多人也會(huì)從事公關(guān)、行銷行業(yè)，例如至企業(yè)的公關(guān)部門任職、擔(dān)任行銷主管或發(fā)言人，或是成為文學(xué)創(chuàng)作者。在媒體環(huán)境惡劣的地方，許多記者在媒體工作時(shí)就會(huì)細(xì)心經(jīng)營(yíng)與企業(yè)的關(guān)系，為未來生涯鋪路，下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生見習(xí)記者實(shí)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考。
這個(gè)寒假，我經(jīng)歷很多第一次，第一次以記者的身份拿起話筒，第一次采訪別人，第一次面對(duì)鏡頭......這期間有歡笑有淚水，讓我學(xué)到什么是責(zé)任，怎么樣去拒絕誘惑。這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我對(duì)記者這一行業(yè)更加熱愛。
記得我站在電視臺(tái)大門口時(shí)，心里十分忐忑。看到“盱眙縣廣播電視臺(tái)”這幾個(gè)大字時(shí)，心里更是增添了幾分莫名的緊張感。隨后我便被安排到了民生部的《民生面對(duì)面》欄目。剛到這個(gè)集體時(shí)，我處處小心翼翼，每天早晨都會(huì)主動(dòng)地打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的事，主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)跟老師出去采訪。慢慢的也覺得這個(gè)集體接納了我，而我也漸漸地發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)比較活潑的集體，這讓我退去了壓抑感和畏懼。
實(shí)習(xí)前兩個(gè)星期，跑了很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而我的工作每天都是舉話筒，幫拿攝像機(jī)，看老師怎么采訪，打掃衛(wèi)生。剛開始很興奮，認(rèn)為自己舉著話筒就很了不起。但時(shí)間久了，每天重復(fù)一樣的事情，這讓我很是覺得枯燥無味。在心里默默地想著：是不是老師覺得我沒有能力，只能做這樣的事，或者是他們?nèi)钡闹皇且粋€(gè)助理或一個(gè)打雜的。這些想法不停地在我腦子里浮現(xiàn)，讓我有點(diǎn)看不起自己。很是難受，很想哭。而更讓我覺得厭煩的是每天結(jié)束采訪還要寫一篇總結(jié)，要寫出自己今天的得失，然后交給老師。每次我都是應(yīng)付的寫著，而帶我出去的老師總會(huì)在小結(jié)后面寫上我今天的表現(xiàn)和需要改正的地方，他寫的內(nèi)容有時(shí)比我的小結(jié)還多，這不禁讓我覺得很羞愧，也很感動(dòng)。原來這些天是讓我用眼去看用心去記，原來老師在很用心的教我怎么去采訪，原來老師認(rèn)為我很有潛力，原來這兩個(gè)星期并不是一無所獲。懂得了這些，我對(duì)老師們充滿了感謝之心。也在心里默默的下定了決心：一定要做的更好，不讓老師們失望。
這天，辦公室里的電話響了起來。我偷偷地想著，不知道是哪個(gè)單位要搞活動(dòng)還是哪里發(fā)生了糾紛或是誰又在舉報(bào)爆料。果不其然，是糾紛電話。我立馬拿起采訪本、筆和話筒說我要去。就這樣我跟著老師開車去了。行車途中，老師突然對(duì)我說：“學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期了，讓我看看你的成果如何，今天你就出個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，可以吧?”聽到這句話我的腦袋瞬間空白了，沒想到證明自己的機(jī)會(huì)來的這么快，我趕緊激動(dòng)地點(diǎn)頭說可以。老師又補(bǔ)充道：“不管場(chǎng)面怎樣，你都要有比它還強(qiáng)大的氣場(chǎng)去hold住它。你也想想平時(shí)老師們是怎么采訪的。”我點(diǎn)頭表示知道，并在心里醞釀著。
到了現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)面比我想象中的要混亂許多。110工作人員也在場(chǎng)。我深呼吸然后走向人群。雙方當(dāng)事人你一句我一句，讓我有點(diǎn)招架不住，我想著老師平時(shí)采訪的樣子，一步一步進(jìn)行：?jiǎn)柺钦l打的電話，發(fā)生了什么，為什么發(fā)生，現(xiàn)在有什么結(jié)果。期間我也不停地安撫雙方的情緒，讓他們冷靜點(diǎn)。原來是小區(qū)業(yè)主請(qǐng)民工給他裝玻璃，民工作業(yè)完要走的時(shí)候，小區(qū)保安向其收取20元，并稱為“保護(hù)費(fèi)”，而民工卻不愿給保安20元，小區(qū)保安就把民工手扶車的唯一出路給堵起來。聽完民工激烈的訴說，我也覺得小區(qū)保安欺人太甚，有些義憤填膺。此時(shí)，老師提醒我：“不要只聽一面之詞，看看小區(qū)保安怎么說?！蔽矣职言捦厕D(zhuǎn)向保安，問他們是怎么回事。保安又是另一種說法：“他們不聽指揮亂施工，怕他們會(huì)破壞東西，所以為了保護(hù)其他業(yè)主的東西才收取的費(fèi)用?！笨粗麄兝^續(xù)爭(zhēng)吵，我突然覺得自己的力量好渺小，大家都各說各有理，而我現(xiàn)在唯一能分辨出的就是保安是沒有權(quán)利收取這個(gè)費(fèi)用的。我望向老師，老師在不停的記錄著，又提醒我去找一下有沒有目擊者。我又找到小區(qū)的住戶，說以前有人在這里施工，破壞了東西，最后是物業(yè)賠的錢，這些民工以為來施工就是老大，有點(diǎn)不講理。然后老師又進(jìn)行了調(diào)解，對(duì)保安說亂收費(fèi)是不合法的，小區(qū)保安也意識(shí)到了不對(duì)，就沒有再要求收錢，但也向民工提出了要求，以后在這里施工必須聽從指揮，若有損壞必須負(fù)責(zé)。民工也同意了協(xié)調(diào)結(jié)果。事情變告一段落。
我放下話筒的那一刻才覺得整個(gè)人都輕松了，才發(fā)現(xiàn)原來自己一直都在面對(duì)鏡頭，而我在采訪時(shí)卻全然不知。我想如果我在意的是鏡頭而不是投入這件事中，我肯定是很緊張的。而現(xiàn)實(shí)情況是，我的忘記自己在采訪，忘記了鏡頭。走的時(shí)候，民工和保安都向我們說了謝謝，我突然覺得自己好像做了件好事，而老師也表揚(yáng)的對(duì)我說：“做的不錯(cuò)，完全不像第一次出鏡的，繼續(xù)努力好好干?！蔽彝低档匦α耍?yàn)槿绻皇俏胰谌肓诉@個(gè)混亂的場(chǎng)面，說不定我面對(duì)鏡頭時(shí)會(huì)語塞。
當(dāng)我們剛走到小區(qū)門口時(shí)，一個(gè)穿西裝的男人把我們攔住了。說負(fù)責(zé)人希望我們到辦公室談?wù)?。老師?dāng)時(shí)就拒絕了。我一頭霧水也跟著老師一起拒絕。但我們還是被“盛情”的請(qǐng)了進(jìn)去。然后負(fù)責(zé)人就簡(jiǎn)單的介紹了自己，果然很有來頭。我也明白了為什么我們被“請(qǐng)”了進(jìn)來，她是希望我們不要播，怕影響小區(qū)的聲譽(yù)，怕剩下的幾期房子因?yàn)檫@些原因而銷售不好。老師一口拒絕了她的要求，然后又推辭說要回去趕著寫稿，負(fù)責(zé)人又套近乎的說：“要不我們?nèi)コ詡€(gè)飯?”老師拜拜手說不了不了。負(fù)責(zé)人意識(shí)到談判無果就說：“那我就找你們臺(tái)長(zhǎng)吧?！本瓦@樣我被老師拉了出來，老師出來們就氣憤的說：“要是都聽你們這些人的，我們還做不做新聞?！?/p>
在車上，我一直想著老師的話。的確，我們不能被權(quán)和錢吞沒。作為記者，應(yīng)該要學(xué)會(huì)拒絕誘惑。
回到家，等著《民生面對(duì)面》的播放。果然我第一次出鏡的新聞沒有被禁，我很開心，屏幕上的自己很淡定，問的問題也恰到好處突然很有成就感。這一天我學(xué)會(huì)了好多。
實(shí)習(xí)不僅能學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西，還能讓自己成長(zhǎng)。這件事對(duì)我的影響很大，我懂得了作為一名合格的記者應(yīng)該具備兩個(gè)條件第一是責(zé)任，第二就是懂得拒絕。這次的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做記者的不易，也讓我更了解記者這一行業(yè)，同時(shí)也讓我更堅(jiān)定做一名出色記者的心。我相信新聞是找尋真相的過程，我也相信只有有擔(dān)當(dāng)人才能成為一名合格的記者。在這一期間，不僅鍛煉了我的口才，還學(xué)會(huì)了遇事從容。
這，便是我的寒假收獲與成長(zhǎng)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)愛上了記者這個(gè)職業(yè)的時(shí)候,離別的鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力，并為自己的進(jìn)步感到驕傲。
一.實(shí)習(xí)初衷：由于對(duì)新聞寫作有很深的興趣，通過自學(xué)對(duì)新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二.實(shí)習(xí)目的：了解報(bào)紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)報(bào)紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。
四.報(bào)社概況。
1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對(duì)面。
2.報(bào)社簡(jiǎn)介：
五、初步認(rèn)識(shí)：報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)生活各個(gè)方面的重大影響，特別是在特殊時(shí)期中的特殊作用和意義。報(bào)紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。
實(shí)習(xí)狀況。
第一天到日?qǐng)?bào)社會(huì)新聞部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很慈祥熱情，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。
四處“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”，有時(shí)也跟著記者出去采訪。
講述了新聞部需要注意我們先從學(xué)習(xí)報(bào)紙作品開始，
對(duì)于主任給我們安排的新聞采訪任務(wù)，我們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，
在辦公室接聽讀者的來電，在電話中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞，便會(huì)和記者老師一起前去采寫。
我深深感受到了報(bào)社的文化氛圍，
到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應(yīng)了這樣的生活,。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。
實(shí)習(xí)工作。
從自身：
1實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。
2要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請(qǐng)教;在做新聞采訪時(shí)，把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。
4工作認(rèn)真扎實(shí)，做就要做到最好。讓觀眾更快更易得到最新消息。
從單位：
單位都希望有新人才的加入。實(shí)習(xí)生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接電話、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察、體會(huì)實(shí)習(xí)單位的工作習(xí)慣與文化氛圍，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習(xí)心得，就是要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽多看多認(rèn)識(shí)人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理和學(xué)習(xí)也是頭等大事，和讀書相比，實(shí)習(xí)常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
“付出總有收獲”。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了很多以前沒有思考過，沒有經(jīng)歷過，和與作為學(xué)生的一些淺薄的體會(huì)及錯(cuò)誤觀點(diǎn)。一，從容的態(tài)度。這與我們通常說的自信緊緊聯(lián)系在一起。雖然在前輩面前，我們既未真正踏入社會(huì)，又是一個(gè)初級(jí)學(xué)習(xí)人員。但我們從來都是一個(gè)社會(huì)人，試問怎么會(huì)不去接觸社會(huì)呢?最多是個(gè)時(shí)間問題。既然認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，既然現(xiàn)在已經(jīng)接觸，那就承認(rèn)自己，把自身放在這樣一個(gè)位置。至于緊張自卑的心態(tài)是無論哪個(gè)人都有的。自己要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，不要讓情緒影響你對(duì)生活和工作的信心及態(tài)度。有了這樣一個(gè)樂觀向上的心態(tài)后，你自然會(huì)變的從容起來，無畏這多變的社會(huì)和生活。二，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。有句很有體會(huì)的話：努力了不一定成功，但不努力就一定不會(huì)成功。你可以不聰明一點(diǎn)，因?yàn)楫吘故郎系穆斆魅苏忌贁?shù)，而且后天的勤奮是在成功中占主導(dǎo)因素的。其實(shí)人人都看好勤勞刻苦的人，因?yàn)樗麄兏冻鲞^，思考過，他們理應(yīng)得到尊重，至于結(jié)果那是另一回事。我在實(shí)習(xí)中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻(xiàn)出自己的一份力量。三，良好的交際能力。在社會(huì)群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。我們從開始不認(rèn)識(shí)對(duì)方到可以從容的交談，再到有困難找對(duì)方幫忙，都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。我在實(shí)習(xí)中總是有問題需要尋求有經(jīng)驗(yàn)的人幫助解答，如果憋在心里那是無論如何都不會(huì)知道答案的，有的困難你經(jīng)過自我摸索可能會(huì)得到解答，有的涉及專業(yè)就不能全憑個(gè)人獲得滿意的解釋，而且經(jīng)過前輩的指導(dǎo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本認(rèn)為很難的事情理解和做起來都更有效率。此外，一個(gè)擁有良好交際能力的人會(huì)更能協(xié)調(diào)好整個(gè)群體的氛圍，良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學(xué)習(xí)我們以為自己已經(jīng)懂的東西并不表示已經(jīng)掌握，只有一遍遍的重復(fù)回顧和實(shí)踐后才能合格的稱為經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的重新利用才會(huì)生出自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法。總的來講，再多的甚至再簡(jiǎn)單的體會(huì)也都要在實(shí)踐中反復(fù)體會(huì)、鞏固。這段時(shí)期的實(shí)習(xí)雖然是個(gè)小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對(duì)英語的運(yùn)用能力。夏日的嬌陽，讓我們?cè)跓崆榕c燦爛中繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
____年__月__日，我和兩位同學(xué)跨進(jìn)__市__街的一幢辦公樓，在位于這座建筑x樓的《__晚報(bào)》__記者站開始了我們的實(shí)習(xí)生活。回首這一個(gè)月的日子，盡管短暫，卻讓我體會(huì)到了汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外的真諦。
記者要有一雙馬不停蹄的鐵腳板。
第一天并不如我們開始預(yù)想的那樣激動(dòng)人心，開始我們做的，只是干坐在辦公室的沙發(fā)上翻看堆在茶幾上的報(bào)紙，就在我們面面相覷感到有些悻悻時(shí)，記者站的副站長(zhǎng)老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)——寫兩篇關(guān)于中秋月餅和“開學(xué)經(jīng)濟(jì)”的稿子。正巧我隨身帶著相機(jī)，于是便和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)上街找材料。
兩項(xiàng)我們?cè)詾楹芸炀湍芙徊畹娜蝿?wù)執(zhí)行起來并不輕松。初來乍到，由于不了解周邊路況，我們沿著五愛北路走了近3個(gè)小時(shí)，逛遍了路邊的大小店鋪，與克莉絲汀餅屋、元祖、香榭麗舍蛋糕房的店員聊天，跟數(shù)碼城賣psp的老板侃價(jià)，為了拍到一張滿意的照片來回穿梭于擁擠的人群中。簡(jiǎn)單吃了些東西，又跑到南禪寺書城和保利廣場(chǎng)的家樂福去拍照片，然后趕回來寫稿子，按下word的“保存”鍵時(shí)我長(zhǎng)吁了一口氣。
第二天，老師看了我們寫的報(bào)道，對(duì)內(nèi)容和圖片均表示滿意。驕陽依舊似火，汗流浹背的日子仍然在繼續(xù)著，但如果不是這一步一個(gè)腳印地行走于街市之間，我們的稿件怎能第一次給老師過目就得到首肯?之后，我們繼續(xù)樂此不疲地奔波在大街小巷，執(zhí)著于捕捉最真實(shí)生動(dòng)的畫面、了解最具體翔實(shí)的細(xì)節(jié)。
記者要有一副善聽八方的順風(fēng)耳。
一天，等公交時(shí)，我們無意間聽到旁邊兩位中年婦女談?wù)摷依飫倕⒓油旮呖嫉暮⒆邮盏搅撕芏噤浫⊥ㄖ獣?，不知孰真孰假。我和同學(xué)當(dāng)下對(duì)視一眼，眼下高校錄取尚在進(jìn)行，考生收到的通知書只會(huì)有一份是真的，那剩下的那些通知書是什么呢?這不就是一個(gè)很好的新聞素材嗎?回去和指導(dǎo)老師說了想法，對(duì)方表示同意，但建議我們要兼顧各方的意見和看法。商量后我們決定從負(fù)責(zé)發(fā)放錄取通知書的郵政局、收到錄取通知書的考生和教育部門高招辦三個(gè)角度去寫。通過與這三方面的人士接觸，我們撰寫了名為《錄取通知書遭遇“李鬼”》的報(bào)道?？吹絯ord中的文字變成鉛印的稿件登在報(bào)紙上，我很欣喜，而這篇無意的“偷聽”出的報(bào)道，也讓我從中懂得，要重視從平時(shí)身邊的日常小事中尋找新聞來源，這些來自平常百姓生活的線索正是真正能吸引人注意和引起人共鳴的焦點(diǎn)。
記者要有一雙敏銳深邃的透視眼。
每到周末，我們可以自由安排時(shí)間。一個(gè)悶熱的下午，我和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)閑來無事乘車到一家私營(yíng)藍(lán)印花布博物館參觀。好不容易在荒僻的野外找到后，看見50多歲的博物館館長(zhǎng)正一個(gè)人靠在打磨機(jī)上磨著兩塊木頭，原來他在為下個(gè)月要舉辦的某名人故居圖片展趕制陳列的木架。我們備感好奇：堂堂一館之長(zhǎng)竟要屈尊親自動(dòng)手做展覽架?!帶著滿腹狐疑，我們匆匆把博物館瀏覽了個(gè)大概，然后跟老館長(zhǎng)聊了起來。老館長(zhǎng)非常健談，在得知我們有意采訪后，將我們請(qǐng)進(jìn)他古樸雅致的休息室，講起他早年如何走街串巷辛苦淘得珍寶并努力爭(zhēng)取到政府許可辦起私人博物館的經(jīng)歷。一席長(zhǎng)談，當(dāng)我們結(jié)束采訪，已是夕陽西下。
我和同學(xué)將老館長(zhǎng)的講述寫成了文章，老師在看了我們寫的稿子后，認(rèn)為無錫寫私人博物館的報(bào)道目前屈指可數(shù)，大有可作文章之處，可以將視野擴(kuò)大到整個(gè)無錫地區(qū)私人博物館的生存現(xiàn)狀并提高到探究其發(fā)展前景的高度，而不應(yīng)僅局限于現(xiàn)在的人物專訪。聽后我們也覺得原先的寫法視角有些狹隘，應(yīng)該加以擴(kuò)展延伸。第二天，我們通過電話采訪補(bǔ)加了一些需要向老館長(zhǎng)了解的內(nèi)容，并到市文化局文化處進(jìn)行核實(shí)，掌握了無錫市目前7家私人博物館的具體情況以及無錫市對(duì)私博所持的態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，對(duì)初稿進(jìn)行了大刀闊斧的修改，中間為了確保報(bào)道的真實(shí)性又幾易其稿，最后這篇__名為《私人博物館，想說愛你不容易》的通訊終于出爐。
仔細(xì)想想，如果我們當(dāng)時(shí)只是專注于博物館內(nèi)充滿古趣的石轱轆、舊窗欞、藍(lán)花布、古染坊，而對(duì)獨(dú)自一人打磨展覽架的博物館館長(zhǎng)熟視無睹，那么就不會(huì)有這篇稿件的誕生?？磥碜鳛橐幻浾叨牥朔剑劬σ驳孟翡J啊。
記者要有一張能說會(huì)道的巧嘴巴。
一次我跟著老師去采訪無錫市今年高考生復(fù)讀的情況，到達(dá)事先聯(lián)系好的高復(fù)學(xué)校交談幾句后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人對(duì)我們并不熱情，甚至有些回避，問他們問題，基本都是兜圈子不予回答。這種情形下，要想拿到他們學(xué)校最近招生的詳細(xì)數(shù)據(jù)幾乎是“不可能完成的任務(wù)”，我不由有些灰心喪氣。這時(shí)候，老師忽然對(duì)其中一位校長(zhǎng)說，“您是漣水人吧?”，對(duì)方立刻面露喜色，“是啊，你聽出來了?”。順著這個(gè)話頭，兩人開始攀談起來，漸漸地旁邊幾位校方負(fù)責(zé)人也加入到談話中。不知不覺聽著老師和對(duì)方談笑風(fēng)生間，我的記錄本上已經(jīng)記滿了要收集的數(shù)據(jù)，離開時(shí)滿載而歸。
回來的路上，老師告訴我，在外出采訪時(shí)，常常需要跟不同性格不同職業(yè)的人打交道，很可能對(duì)方由于自身原因不想告知記者詳情，想著法子跟你兜圈。這時(shí)候記者應(yīng)知難而上，練就一張巧嘴，變著“花樣”想方設(shè)法讓對(duì)方說出放在心里不愿說的話。能從對(duì)方的口音聽出他來自哪里，這是老師屢試不爽的一招，但這也不是一朝一夕就可以練就的，需要記者閱人無數(shù)的豐富經(jīng)驗(yàn)作基礎(chǔ)。
記者要有一雙樂此不疲的妙手。
因?yàn)樵趯W(xué)校的校友通訊社待過很長(zhǎng)時(shí)間，很多時(shí)候我對(duì)校友的消息很敏感。之前去無錫前我就了解到學(xué)校有三名剛畢業(yè)的校友在無錫當(dāng)大學(xué)生村官，在平日苦于尋找新聞線索時(shí)，我想到了這三名“村官”校友?！按髮W(xué)生村官”是一個(gè)新興職業(yè)群體，我覺得他們身上有不少可挖掘的新聞價(jià)值。但是和老師說了后，他并不看好，一來這個(gè)話題涉及國(guó)家政策，帶有政治敏感性，二來目前這方面的制度體系尚未成型，往深處寫為時(shí)尚早。為了保證上報(bào)率，我們決定著重從廣度而非深度上去寫這篇報(bào)道。除了通過網(wǎng)絡(luò)和幾位校友交談外，我們到附近的惠山街道辦事處找到去年上任的“資深”大學(xué)生村官向其了解一年來的工作經(jīng)驗(yàn)，向當(dāng)?shù)氐慕值擂k主任詢問她對(duì)大學(xué)生村官的看法和建議。前期準(zhǔn)備工作做完，我們開始著手寫稿，因?yàn)檎莆樟舜罅控S富的資料，寫的時(shí)候幾乎一氣呵成。
然而第二天把初稿給老師看后，老師指出了文章中的很多硬傷，尤其是我又犯老毛病在不確定具體日期的情況下把時(shí)間抽象成“近日”，讓老師有些生氣。此外，整篇報(bào)道前后連貫性不夠，在講到“老”村官對(duì)后輩的告誡時(shí)銜接得比較突兀，開頭的新聞?dòng)深^顯得生硬，結(jié)尾引用的人物話語不夠自然，我們的初稿被打回要求重寫。
這次的改稿讓我很傷神，因?yàn)榇朕o上要注意避免觸及引起人們敏感的界限，同時(shí)還要讓文章前后閱讀起來很連貫。抱頭冥思苦想了一個(gè)下午，最后我把報(bào)道分為“村官上任：官雖小，事情不少”、“網(wǎng)上交流：多方學(xué)習(xí)才能提高”、“街道主任：他們帶來了新活力”三部分，以無錫市百名大學(xué)生村官奔赴崗位一個(gè)月為新聞?dòng)深^，引用一位大學(xué)生村官博客上的日志開頭，以惠山街道辦的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生村官寄予的期望結(jié)尾，這樣通篇做了結(jié)構(gòu)上的根本改動(dòng)后，忐忑不安地把稿子發(fā)給老師看。這次得到的回答是：“就照這個(gè)發(fā)吧。”那一刻我如釋重負(fù)。
一篇稿子，經(jīng)過三四遍修改、補(bǔ)充、調(diào)整的徹底改造，終于得以見報(bào)。雖然這過程中我也有絞盡腦汁不知從何下手的時(shí)候，但為了能更真實(shí)地反映大學(xué)生村官這一還不為人們熟知的群體，也只得不厭其煩地一改再改，大概這就是想成為一名合格記者就必須要付出的精力吧。
記者要有一套嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好作風(fēng)。
在最初寫《中小學(xué)公開新學(xué)期收費(fèi)》這則新聞時(shí)，我并不以為意，認(rèn)為這是根據(jù)文件寫的稿子，萬變不離“公辦中小學(xué)減免學(xué)雜費(fèi)”的宗旨就不會(huì)有大差錯(cuò)，于是草草寫就發(fā)給老師交差。第二天就被老師叫去訓(xùn)話，原來文章里好幾處收費(fèi)的具體標(biāo)準(zhǔn)原文件上寫明“待議”，我卻不管三七二十一都寫了進(jìn)去，嚴(yán)重違反新聞準(zhǔn)確性的要求。這些數(shù)據(jù)的最后確定需要到物價(jià)局和教育局去核實(shí)，而不能靠?jī)H對(duì)著一份文件閉門造車。我被訓(xùn)得臉上一陣發(fā)熱，下午就跑去教育局、物價(jià)局問最新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，拿到了新的數(shù)據(jù)表后回來一字一句地進(jìn)行修改，確認(rèn)無誤后交給老師。老師看看我笑著說：“讓你嘗點(diǎn)苦頭才好?！蔽矣质且魂噾M愧。
事后我靜下心來想，報(bào)紙媒體被受眾看作政府喉舌，其刊登的通告在老百姓心中無異于政府公文。如果在這篇寫中小學(xué)收費(fèi)新標(biāo)準(zhǔn)的新聞里，我草草寫就而編輯又草草瀏覽通過，那么學(xué)生家長(zhǎng)們看完后發(fā)現(xiàn)和學(xué)校發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)不同，那我可就捅了大婁子了，這都是沒有養(yǎng)成謹(jǐn)慎求證習(xí)慣的后果啊。
“你們來實(shí)習(xí)不該只是為了學(xué)習(xí)記者采訪寫稿的流程，采訪流程只要看一看就大致會(huì)懂。要學(xué)習(xí)的是對(duì)有效信息的提取，是對(duì)細(xì)節(jié)的斟酌，是一種創(chuàng)造性思維?！边@是我們剛?cè)r(shí)指導(dǎo)老師對(duì)我們說的話，剛開始我不能體會(huì)，但隨著實(shí)習(xí)的深入我愈加理解到這其中的真義。良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)是新聞工作者不可或缺的基本條件，但是敬業(yè)的精神、精湛的技能、廣博的見識(shí)更是必不可少。
每寫一篇報(bào)道，我就從中對(duì)記者工作了解深入一步，但管中窺豹只見一斑，以上我所寫的都只是記者工作的冰山一角，卻已經(jīng)感慨良多。在將未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)身體力行，在新聞工作者的漫漫長(zhǎng)路上下求索，懷著滿腔熱情去體味個(gè)中的五味雜陳。
記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無冕之王，更是一個(gè)肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。
在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，不僅在業(yè)務(wù)上得到了鍛煉，而且在思想上也學(xué)到了很多東西，感覺收獲很大，下面我就把實(shí)習(xí)的情況簡(jiǎn)單總結(jié)一下：
政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對(duì)政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。特別是采編人員，需要隨時(shí)了解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)，等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內(nèi)容登在報(bào)紙上。所以要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。
在我實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)每一名編輯記者在緊張的采編工作之余，都十分注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平，保持敏銳的政治洞察力，這樣這張報(bào)紙才能夠很好地發(fā)揮了黨的喉舌作用，成為聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁和紐帶。
二、工作能力上的提高。通過實(shí)習(xí)，我在各個(gè)崗位上都得到了鍛煉，并且對(duì)于如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合有了新的體會(huì)。
1做記者，深入到第一線采訪，鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對(duì)采訪的準(zhǔn)備、技巧和總結(jié)整理問題的能力有了提高,學(xué)習(xí)借鑒他人、分析內(nèi)外因素、克服內(nèi)外矛盾.?學(xué)習(xí)和借鑒更加必不可少，而且也更有空間。
2接觸不同的人，和不同的人打交道，上至報(bào)社社長(zhǎng)、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點(diǎn)，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)不同事情的獨(dú)特觀察，鍛煉了我獨(dú)立思考的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了有益的基礎(chǔ)。
3加班撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學(xué)會(huì)了如何才能提高工作效率，如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn);做實(shí)習(xí)編輯，學(xué)會(huì)了如何編輯稿件，如何取標(biāo)題，知道了怎樣修改稿件才能適合新聞報(bào)道的需要，很大的提高了我的文字水平;通過在其它崗位的鍛煉，我不僅熟悉了新聞出版工作的業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì)了怎樣才能更好地工作，用什么方法來提高工作效率。
4經(jīng)過報(bào)社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛這項(xiàng)工作，只有熱愛了才能干好這項(xiàng)工作。
三、在思想認(rèn)識(shí)上的提高。從報(bào)社老師們身上不僅學(xué)到了業(yè)務(wù)知識(shí)，更重要的是學(xué)到了他們身上那種吃苦耐勞，不怕困難的奉獻(xiàn)精神。記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
五、在適應(yīng)社會(huì)能力上的提高。
2報(bào)社里很多人并非新聞專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀，記者與編輯需要比較專業(yè)的知識(shí)，但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷等。
七、幫助學(xué)生修改自己的職業(yè)規(guī)劃，通過實(shí)習(xí)來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種，從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。利用實(shí)習(xí)來找工作，是成功率最高的求職方式。作為大學(xué)畢業(yè)生，“實(shí)習(xí)最好是用來定方向、定基調(diào)、進(jìn)行職業(yè)再規(guī)劃，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，工作以后有的是時(shí)間”。
八、學(xué)會(huì)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)。
要拓展自己的知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，光有書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)。要求自己的寫作水平一定要過硬。
在實(shí)踐中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)愛上了記者這個(gè)職業(yè)的時(shí)候,離別的鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力，并為自己的進(jìn)步感到驕傲。
一.實(shí)習(xí)初衷：由于對(duì)新聞寫作有很深的興趣，通過自學(xué)對(duì)新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二.實(shí)習(xí)目的：了解報(bào)紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)報(bào)紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。
四.報(bào)社概況。
1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對(duì)面。
2.報(bào)社簡(jiǎn)介：
五、初步認(rèn)識(shí)：報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)生活各個(gè)方面的重大影響，特別是在特殊時(shí)期中的特殊作用和意義。?報(bào)紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇十
見習(xí)是大學(xué)生們了解社會(huì)、實(shí)踐所學(xué)知識(shí)的重要機(jī)會(huì)。在見習(xí)過程中，我有幸得到了一家大型企業(yè)的機(jī)會(huì)，見習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了職場(chǎng)的殘酷和挑戰(zhàn)。通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。
第二段：職場(chǎng)的殘酷與挑戰(zhàn)。
職場(chǎng)不同于校園，它更加注重效率和素質(zhì)。我在見習(xí)的時(shí)候，親眼目睹了一些公司高層的高工作壓力和忙碌程度，以及員工之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。這種競(jìng)爭(zhēng)既是一種動(dòng)力，也是一種壓力。在這樣的環(huán)境下，我漸漸意識(shí)到，要在職場(chǎng)中脫穎而出，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，勤于思考和創(chuàng)新。
第三段：專業(yè)知識(shí)的貫通和應(yīng)用。
在見習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)只有將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，才能真正發(fā)揮出自己的能力。通過與企業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，我學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)的理論付諸實(shí)踐，并逐漸找到了自己的工作樂趣。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境中，許多問題往往比教室里的題目更加復(fù)雜和困難。這也加強(qiáng)了我對(duì)于終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：人際關(guān)系的重要性。
職場(chǎng)不僅僅是一個(gè)技術(shù)活動(dòng)的地方，它更像是一個(gè)大家庭。在見習(xí)期間，我經(jīng)常被帶領(lǐng)到不同的團(tuán)隊(duì)合作，與不同類型的人員進(jìn)行交流和合作。這讓我意識(shí)到，良好的人際關(guān)系對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。一個(gè)人的成功往往離不開同事們的支持和幫助。通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我更加注重與人的相處方式，學(xué)會(huì)了尊重別人、理解別人，并盡力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。
第五段：對(duì)未來的規(guī)劃。
通過見習(xí)，我對(duì)自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。我將以更加積極的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不斷積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也將注重個(gè)人能力的提升和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，以應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境。我希望能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)相結(jié)合，并不斷追求自己的職業(yè)夢(mèng)想。
結(jié)尾：
通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展有了一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)。職場(chǎng)不僅需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要我們保持積極的態(tài)度和良好的人際關(guān)系。大學(xué)生應(yīng)該以這次見習(xí)為機(jī)會(huì)，不斷提升自己，發(fā)展自己，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能在走向社會(huì)的大門時(shí)，步履穩(wěn)健，迎接新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇十一
大學(xué)生寒假見習(xí)是大多數(shù)大學(xué)生的寒假生活，不僅充實(shí)了自己還積累了比、不少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，下面是本站帶來的大學(xué)生寒假見習(xí)。
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寒假匆匆結(jié)束，這一個(gè)寒假對(duì)于我說十是一個(gè)非常充實(shí)，非常有意義的寒假。真的應(yīng)該好好的做一下總結(jié)，列一下計(jì)劃，為自己下學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正月初四，當(dāng)別的同學(xué)還沉浸在新年的快樂時(shí)我已經(jīng)踏上了找工作的征程。我騎著自行車在開發(fā)區(qū)找了十幾家物流公司，我鼓足勇氣敲響了他們公司人事部的大門，像青島港物流公司，振華物流公司，遠(yuǎn)洋大亞物流公司，陸海物流公司，獅龍物流公司，金宇物流公司，以及保稅區(qū)里面的物流公司等等。我都被一一的拒絕了，雖然自己是免費(fèi)打工，不要工資。
最讓我難以忘記的是在振華物流公司的面試。我給振華物流公司的蘇儉總經(jīng)理發(fā)過。
簡(jiǎn)歷。
他們竟然給我打電話讓我去面試。經(jīng)過兩輪的面試我見到了人事部經(jīng)理這次面試我真的收獲很大即使自己寒假不能夠來實(shí)習(xí)。她當(dāng)場(chǎng)就告訴我不會(huì)錄用我還給我指出了自己的很多缺點(diǎn)像面試的時(shí)候不要表現(xiàn)的太過于完美等等。和他們交流接觸原本就是一種收獲和學(xué)習(xí)。有很多公司直接就把我拒之門外連大門都不讓進(jìn)這種什么樣的感覺我相信這有經(jīng)歷這樣情景的人才能夠感受到。
找一份工作真的很難。特別是受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響的今天，特別是我們剛走出校門毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。
年后我參加了3次大型的大學(xué)生專場(chǎng)招聘會(huì)，那場(chǎng)面也許很多在校同學(xué)沒有親眼見到過。真的不知道怎么來形容那種場(chǎng)面，水泄不通，人山人海，里三層，外三從，真的不為過。崗位就那么幾個(gè)，而應(yīng)聘的大學(xué)生成千上萬。我隨著人流轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)咱們物流專業(yè)的崗位特別少，一場(chǎng)招聘會(huì)也就幾個(gè)物流專業(yè)的崗位。而且要求的也比較高，像什么英語6級(jí)，計(jì)算機(jī)2級(jí)，本科學(xué)歷以上等。經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)物流行業(yè)的沖擊真的很大。
我的工作還在繼續(xù)的尋找，開發(fā)區(qū)找不到我去了青島，大的物流公司不要我我去小的物流公司。功夫不負(fù)有心人，我正月初七在青島啟天邦運(yùn)國(guó)際物流有限公司找到了工作。公司是比較小只有十幾個(gè)人，但是給我的第一印象是要求的很嚴(yán)格。我也是沒有工資的，靠業(yè)務(wù)吃飯，面試的時(shí)候經(jīng)理說的很清楚，有能力你一個(gè)月拿幾萬的工資，沒有能力你也許會(huì)餓肚子，也許會(huì)被公司掃地出門，公司不會(huì)養(yǎng)一批閑人。公司不管吃只管住，雖然住在黃島路那邊低矮的百年老房子里面，但是我已經(jīng)很知足了，至少我不會(huì)露宿街頭了，至少我有一份工作了。
這是我第一份和自己專業(yè)對(duì)口的工作。我真的非常珍惜自己好不容易找到的工作，我們公司主要做貨代業(yè)務(wù)，主要做非洲、地西、歐基航線的港口。在學(xué)校也經(jīng)常聽老師講貨代方面的知識(shí)，感覺理論和差距還是有很大的差距。我到公司的前幾天我像小學(xué)生一樣老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，以至于經(jīng)理說我像個(gè)“書呆子”。我是公司的業(yè)務(wù)，主要工作是攬貨，我從阿里巴巴網(wǎng)站上搜尋很多地區(qū)的貿(mào)易公司，進(jìn)出口公司，食品公司，拼命的挨個(gè)挨個(gè)給他們打電話，推銷自己，推銷公司的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到自己攬貨的目的。記不清自己打了多少次電話，記不清自己遭到了多少的拒絕。只記得自己的語言表達(dá)能力，和客戶的溝通能力一步步的提高了，我的貨代專業(yè)知識(shí)也慢慢的掌握了很多。我msn，貿(mào)易通，qq上的友好客戶不斷的增加。我慢慢的開始有個(gè)自己的客戶群了，有很多客戶和同行找我詢價(jià)了，桌上的電話響起來啦，在網(wǎng)上和我交流的客戶逐漸多了起來。我感覺慢慢的找到一種工作的感覺，感覺自己在慢慢的進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。
我的第一票貨就是通過電話溝通攬到，那是我到公司的第三天。真的非常興奮。只是一票拼箱的散貨到孟買新港，利潤(rùn)只有600美金，在經(jīng)理的眼中看來不算什么，但是對(duì)于我來講我已經(jīng)很滿足了。我心里自己清楚畢竟自己是一個(gè)還沒有走出校門的大二學(xué)生。通過走這票貨我大體上明白了貨代的流程：攬貨和客戶詳細(xì)溝通訂艙聯(lián)系陸運(yùn)拖車聯(lián)系場(chǎng)站貨物入庫(kù)報(bào)關(guān)報(bào)檢集港裝船等。也許這些理論上的知識(shí)在課堂上都講，但是當(dāng)自己真正實(shí)際操作起來就不是那么容易啦。
在外面工作的時(shí)候真的很想盼著回學(xué)校，還是學(xué)校好，想咱們的老師好，同學(xué)好。在學(xué)校里咱們有不明白的知識(shí)咱們可以盡管向老師請(qǐng)教，哪怕三番五次，到了工作崗位上我們沒有老師，只有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。很多知識(shí)只有靠自己學(xué)習(xí)，一個(gè)問題你問一遍可以，如果同樣的問題你連續(xù)問上兩遍你會(huì)招來同事的白眼。在網(wǎng)上遇到很多咱們的學(xué)院搞貨代的校友感覺特別的親，當(dāng)和他們聊到咱們的老師和同學(xué)時(shí)都有說不完的話。
短短的一個(gè)月很快就過去了啦，真的有太多的感觸，太多的收獲，太多的心酸。
畢業(yè)后在社會(huì)上混真的很不容易，特別是趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)的我們，我們改變不了這個(gè)大的社會(huì)環(huán)境，我們?cè)趯W(xué)校里唯一可以做的只有自己提高自己各方面的能力來挑戰(zhàn)這樣的環(huán)境。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)真的很有用啊!我有切身的體會(huì)，像那些最基本的航線，港口，船公司等等。在學(xué)校里對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的感覺是最小的，我在做電話攬貨的時(shí)候有很多貿(mào)易公司都倒閉了，有很公司號(hào)碼都是空號(hào)了?，F(xiàn)在咱們國(guó)家的出口相對(duì)去年來講下降了一半還要多，海運(yùn)費(fèi)的價(jià)格一路下跌，有很多航線都停了，有很多船公司業(yè)務(wù)員都親自出來攬貨了。青島香港路那邊的很多物流公司，貨代公司都關(guān)門了，我們的就業(yè)形勢(shì)真的很嚴(yán)峻。
記得有兩個(gè)青島大學(xué)的畢業(yè)生來我們公司找工作，經(jīng)理一看專業(yè)不怎么沾邊直接拒絕。感覺咱們學(xué)院的學(xué)生在青島這邊的貨代行業(yè)，物流行業(yè)是比較受歡迎的，因?yàn)樵蹅兊膶I(yè)對(duì)口，針對(duì)性培養(yǎng)。通過自己一個(gè)月的實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己還有很多需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，多虧自己還有在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)啊，感覺很慶幸。讓我記憶猶新的一件事情是接英國(guó)客戶的電話，自己在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)“啞巴英語”真的很難應(yīng)多客戶。我只好和貿(mào)易公司交流，然后再把我們的意思轉(zhuǎn)達(dá)給客戶。再接下來不多的時(shí)間里自己一定要合理的安排好，利用好，學(xué)習(xí)好自己需要的知識(shí)，為自己的就業(yè)再增加幾個(gè)砝碼。
對(duì)于自己的實(shí)踐簡(jiǎn)單的總結(jié)這么多，自己一定要樹立目標(biāo)，提高能力，適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)上站住腳，扎下根。
每天七點(diǎn)半起，晚上十點(diǎn)以后才回家，回家時(shí)都沒有力氣站著了，我媽說這就是公司，跟機(jī)關(guān)不一樣?？墒俏矣X得，年輕時(shí)候不累點(diǎn)苦點(diǎn)，難到在辦公室消磨時(shí)間嗎?我不愿太安穩(wěn)地生活，年輕，多走走，多看看。
日子忙起來總是很快，走的那天我去公司和董事長(zhǎng)交流了一段時(shí)間，說了我對(duì)公司的看法，公司資料檔案管理有很大漏洞，很多都沒備份，許多都要靠打電話去外地的分部問，來一撥人問一次，平時(shí)不備全資料，等別人要才去找給對(duì)方會(huì)留下不好印象，一個(gè)公司好不好會(huì)從很多細(xì)節(jié)體現(xiàn)，這里有待改進(jìn)。董事長(zhǎng)是個(gè)眼光很開闊的人，給我說了些金融財(cái)會(huì)的知識(shí)，有些事學(xué)校不一定能教給你，感謝公司給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
說說收獲。
第一，做事不能馬虎，有次去買一個(gè)取暖器，廖姐三叮四囑發(fā)票不能有錯(cuò)字，我還是開錯(cuò)了，改發(fā)票的過程不堪回首，小城市散漫，回來找售貨員她外出不帶電話，等得急又久。
第二就是不能出大錯(cuò)，因?yàn)橘Y料太多，有份。
公證書。
的原件找不到了，找了很久，晚上急得睡不著，這東西很特殊，丟了誰也負(fù)不起責(zé)任，急得晚上也睡不著，第二天在復(fù)印機(jī)里找到了。
通過這次實(shí)習(xí)，能熟練使用復(fù)印機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)以及熟練修理復(fù)印機(jī)。。。。然后就是學(xué)了財(cái)務(wù)知識(shí)，學(xué)著怎么做賬，怎么看財(cái)務(wù)資料。
果然只有閑的時(shí)候才會(huì)想到寫博客。今天是春節(jié)后第三天實(shí)習(xí)，年前年后工作的時(shí)間加起來不過一個(gè)多星期，應(yīng)該不能算實(shí)習(xí)吧。
不過因?yàn)閶寢尩年P(guān)系，叔叔阿姨都對(duì)我很好，應(yīng)該叫姐，因?yàn)槿厝亟?這真是姐)說在這都要管長(zhǎng)輩叫姐。蓉蓉姐教我很多，可漂亮了，很喜歡她。還有帥氣的家瑋哥哥，春節(jié)的時(shí)候?yàn)榱私olisa回家把自己的班排得滿滿的，真是大好人，哈哈，還被叫做鉆石王老五，下次中央排查先把他供出去。哎呀，突然覺得他被我說的好老，其實(shí)他就大我?guī)讱q還正年輕帥氣呢，反正是個(gè)大好人就對(duì)了。有天還給他當(dāng)了海南話翻譯呢，嘿嘿。業(yè)務(wù)的東西和他接觸挺少，我比較喜歡找美麗的蓉姐姐唧唧咋咋問了。還有浩哥，真是社會(huì)好青年，應(yīng)該是好中年，他孩子都高二了。他是大堂經(jīng)理，開始的時(shí)候老怕和他搭班了，嚴(yán)肅死?可是后來接觸多了覺得真是個(gè)值得深交的人,可能年齡大閱歷比較多，他會(huì)和我說很多。炒股籃球足球樣樣行啊，真向上。相比一下，騰冰就跟他比較熟都不叫哥了，總是被批評(píng)，呼呼，生活每天都是沒睡醒一樣，雖然剛認(rèn)識(shí)，但是啰嗦的我已經(jīng)批判她幾次了，不要喝酒這么晚。
再不改，沒有女朋友了。算了管太寬了。其實(shí)最開始的基本工作都是他教我的，所以還是很謝謝他。還有帶叔，是廳里的保安，復(fù)印什么的全靠他了，又負(fù)責(zé)又耐心，看見他就很開心(笑容老好了)。他很故意的給我復(fù)印的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)復(fù)印一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，我最喜歡的uncle了。其它就不一一說了，老大可有范了，所以還是有點(diǎn)生疏。不過那天在外面聽到他們?cè)诶镞叧燥埧洫?jiǎng)我來著，好開心好開心。我真棒是不是。春節(jié)前的最后一天我們一起動(dòng)手做面吃，老大和主管下廚了，還帶著我這小助手，嘿嘿，很有愛。
還有昨天老大的車被撞了，廳里上演現(xiàn)實(shí)版搜索，終于把兇手揪出來，太奇妙啦。
中午休息時(shí)間業(yè)務(wù)不多就寫寫吧。這一個(gè)多禮拜的生活還是挺有意思的，趕公交上班，下班等公交回家?guī)『?。提前感受未來生活，其?shí)忙忙碌碌挺幸福，要是有以后有個(gè)和我一起奮斗的人就更幸福啦。
寫下來以后都不會(huì)忘記，繼續(xù)給力fighting。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇十二
最近學(xué)習(xí)觀看了頂崗見習(xí)實(shí)習(xí)慕課視頻，課程中老師講到了很多關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)期間非常有用的一些建議。
一、觀課
觀課其實(shí)就是我們所說的聽課，聽課之前，我們需要備學(xué)生，備教材以及教學(xué)設(shè)計(jì)。
在聽課的過程中，一定要記錄。需要記錄的有：教師導(dǎo)言、教師提問的問題、師生互動(dòng)內(nèi)容、語言的分析、板書設(shè)計(jì)、媒體的運(yùn)用等等。
聽課之后，需要做一些總結(jié)，總結(jié)凡反思教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)智慧和課堂技巧等。
二、邊聽邊做
看：老師的智慧美、形象美、理性美；學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)精神及投入狀態(tài)。
聽：教師的語言應(yīng)用，提問技巧，互動(dòng)實(shí)施；學(xué)生是如何表達(dá)的，聽學(xué)生是如何進(jìn)行交流的，學(xué)生在表達(dá)與交流的過程中，所滲透的理性思維。
三、重思考
四、班級(jí)管理
判斷一個(gè)班級(jí)是否為一個(gè)好的班級(jí)，需要觀摩班主任是怎樣做的。
1、觀看這個(gè)班級(jí)的班規(guī)班約是怎樣指定的
2、觀摩班主任怎樣任用班干部
3、觀摩班主任是如何進(jìn)行管理班級(jí)紀(jì)律的
4、看班主任是怎樣表揚(yáng)批評(píng)學(xué)生的
5、觀摩班級(jí)的主題班會(huì)活動(dòng)課是怎樣進(jìn)行的,效果如何
6、觀摩班主任是怎樣與學(xué)生對(duì)話的
7、看班主任老師是怎樣對(duì)待個(gè)別學(xué)生的
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇十三
大學(xué)生見習(xí)是大學(xué)生在校期間進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，也是鍛煉大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過大學(xué)生見習(xí)，我有幸參與了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)工作，不僅讓我在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我在與企業(yè)員工的交往中受益匪淺。下面我將圍繞大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)，從實(shí)踐意義、工作技能、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人發(fā)展和人際交往五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，大學(xué)生見習(xí)對(duì)我們的實(shí)踐意義非常重大。在大學(xué)里，我們的學(xué)習(xí)主要是理論課程的學(xué)習(xí)，很難將所學(xué)的知識(shí)直接應(yīng)用到實(shí)踐中。然而，大學(xué)生見習(xí)就給予我們了這個(gè)機(jī)會(huì)。通過參與見習(xí)，我們能夠真實(shí)地感受到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況以及管理方式，將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力。
其次，大學(xué)生見習(xí)讓我提高了許多工作技能。在見習(xí)期間，我參與了各種各樣的工作任務(wù)，如市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和銷售推廣等。這些工作任務(wù)鍛煉了我的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。同時(shí)，見習(xí)還讓我培養(yǎng)了解決問題的能力，比如如何通過分析和研究找出問題的原因，并提出解決方案。這些工作技能的提升，將為我將來的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，大學(xué)生見習(xí)也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在企業(yè)中，很少有一人獨(dú)挑大梁的情況，大部分的工作都需要團(tuán)隊(duì)合作完成。通過參與見習(xí)，我充分了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在實(shí)際的工作中和同事們密切配合，共同解決問題，提高工作效率。團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)、溝通交流的技巧以及如何處理沖突，這些對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和將來的職場(chǎng)生涯都非常重要。
第四，在大學(xué)生見習(xí)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)了個(gè)人發(fā)展。通過與優(yōu)秀的企業(yè)員工接觸和交流，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯I(yè)素養(yǎng)、綜合能力和執(zhí)行力等方面都要比我強(qiáng)。這讓我意識(shí)到，為了在職場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。見習(xí)期間，我積極尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)班，提升自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。
最后，大學(xué)生見習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到人際交往的重要性。在企業(yè)中，人際關(guān)系是一個(gè)非常重要的因素，尤其是在團(tuán)隊(duì)合作中更是如此。在見習(xí)期間，我積極主動(dòng)地與同事們交流，建立了良好的人際關(guān)系。通過和他們的交流與合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人有效地溝通與合作。這對(duì)于成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員以及將來在職場(chǎng)上的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
綜上所述，大學(xué)生見習(xí)對(duì)于我們的實(shí)踐意義重大，不僅提高了我們的工作技能，也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過見習(xí)，我們還認(rèn)識(shí)到了自身的不足并積極推動(dòng)個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)也加深了我們對(duì)人際交往的認(rèn)識(shí)與重視。大學(xué)生見習(xí)為我們準(zhǔn)備好了步入職場(chǎng)的能力和心態(tài)，讓我們對(duì)未來充滿信心。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇十四
社區(qū)作為最基層的單位，任務(wù)繁重，人員少。往往這個(gè)事剛有個(gè)頭緒，別的任務(wù)就又跟著來了，經(jīng)常會(huì)忙得焦頭爛額，有時(shí)候就很希望自己能拔根毫毛：“來吧，小猴子們！”
社區(qū)工作有汗水也有清涼，有疲憊也有歡笑，有得心應(yīng)手更有無從下手。進(jìn)入社區(qū)碰到的第一件事是省級(jí)衛(wèi)生城市復(fù)審，整理檔案，分類歸總，轄區(qū)衛(wèi)生死角查處，通知整改。同樣的事情反反復(fù)復(fù)，怨言是有的，不過也懶得說，因?yàn)檫@樣的事情太多了。廉租房報(bào)表與整理，防汛通知，大氣污染調(diào)查與防治，衛(wèi)生檢查與治理，任何一件事都需要社區(qū)持續(xù)不斷的關(guān)注，并為之付出汗水。因?yàn)樗龅拿恳患露缄P(guān)系著群眾的真正利益，這就是責(zé)任。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。我們沒有呼風(fēng)喚雨的能力，我們有的是一腔熱血和愛心。在社區(qū)的這段日子里，看到了不計(jì)其數(shù)的愛，是社區(qū)志愿者們無私奉獻(xiàn)的汗水，是“愛心墻”上那一件件衣物，是“愛心巷”活動(dòng)上那揮舞的剪刀，那不撒謊的血壓儀，那公正的法律援助。作為社區(qū)工作人員，我唯有前前后后的跑腿，去盡力關(guān)照每一個(gè)人，因?yàn)槲矣X得這些愛需要去守護(hù)。愛心讓社區(qū)更加溫暖，讓社會(huì)距離更近，守護(hù)愛就是去守護(hù)一個(gè)更好的明天。
社區(qū)工作是社會(huì)管理的基層工作，社區(qū)工作的好壞直接影響到了社區(qū)居民對(duì)于政府的認(rèn)可與支持以及人民的生活水平。每一天都有居民來詢問低保、殘疾人登記、廉租房等關(guān)乎民生的問題，我們耐心解答，熱情幫助，努力塑造良好的政府形象。同時(shí)我也親自參與到了幾起社區(qū)鄰里糾紛的調(diào)解，有些居民情緒十分激動(dòng)，作為一名社區(qū)工作人員，面對(duì)這樣的情況，我們需要做的就是，平復(fù)自己的情緒，詳細(xì)了解問題，耐心進(jìn)行調(diào)解，盡可能讓每一位居民滿意。作為根，就要支撐大樹；作為社區(qū)，就要為國(guó)家大計(jì)付出自己不平凡的努力。
在真正深入基層后，才發(fā)現(xiàn)自己之前關(guān)于基層工作知識(shí)的匱乏，如今社區(qū)管理已經(jīng)融入到居民生活的方方面面，包括社會(huì)保障、失業(yè)救助、計(jì)劃生育、社會(huì)救濟(jì)、黨員先進(jìn)建設(shè)等等。社區(qū)的功能是如此繁雜又緊系民生，同時(shí)也是基層建設(shè)不可或缺的重要一環(huán)。
在社區(qū)見習(xí)短暫的一個(gè)月里，我們同社區(qū)的工作人員共同參加了法律宣傳進(jìn)社區(qū)、排查大氣污染、“黨員活動(dòng)日”等活動(dòng)。同時(shí)，也積極參與了區(qū)人社局組織的大學(xué)生消防知識(shí)培訓(xùn)，切身感受了消防在生活中的實(shí)用意義，并在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，參加湖濱區(qū)第二期“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”人才人力資源招聘會(huì)，了解企業(yè)招聘信息，為大家畢業(yè)后求職提供了一定的參考。
見習(xí)期間，我們也了解到社區(qū)在基層維穩(wěn)、居民下崗再就業(yè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城市低收入者社會(huì)保障等方面所作的積極工作。相信大家都有體會(huì)，在我們這里一張證明、一份表格，幾分鐘就能完成的工作，卻都是關(guān)乎個(gè)人的民生大事，我們處理過程中如果有一點(diǎn)差錯(cuò)都可能使得他們以后的生活發(fā)生翻天覆地的變化。百姓民生無小事，小事可能反映出一個(gè)大問題，我們應(yīng)該慎重去處理，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，并以服務(wù)的精神來對(duì)待每一份任務(wù)和每一位居民，盡自己最大的努力做好工作。
此次見習(xí)活動(dòng)為我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)，使我們?cè)谝娏?xí)過程中提高了人際交往能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，樹立了良好的工作態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)努力做一位有知識(shí)、有文化、有理想，對(duì)社會(huì)有用的人才。
社區(qū)就像是一個(gè)連接站，將居民與國(guó)家政策緊密連接，在社區(qū)見習(xí)中我理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。
相信大家在社區(qū)見習(xí)期間都感受到社區(qū)工作人員的辛苦和不易，在天氣最炎熱的時(shí)候入戶調(diào)查，在下雨的時(shí)候抓好防汛，日常工作中面對(duì)著形形色色的居民，都要保持著積極的服務(wù)態(tài)度和良好的精神狀態(tài)，繁雜和瑣碎的社區(qū)工作還要有耐心和細(xì)心，在這些社區(qū)工作人員的身上，我們可以學(xué)習(xí)到許多工作品質(zhì)和工作態(tài)度。在工作中要認(rèn)真對(duì)待，以服務(wù)的精神來對(duì)待每一份工作和每一位居民，盡自己最大的努力做好自己的工作。這些對(duì)我們以后真正地進(jìn)入社會(huì)工作，有著極為寶貴的意義和價(jià)值。
現(xiàn)如今，許多大學(xué)生在找工作時(shí)都面臨著眼高手低的問題，而進(jìn)入到社區(qū)見習(xí)以后，我們能夠發(fā)現(xiàn)腳踏實(shí)地的重要性，有時(shí)候往往是最基層的工作最鍛煉人的毅力和工作能力。在社區(qū)見習(xí)是我們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)重要過渡。相信大家在社區(qū)見習(xí)后，也都增強(qiáng)了社會(huì)工作實(shí)踐能力。
為期一個(gè)月的社區(qū)見習(xí)就要結(jié)束了，為我們提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)；通過這個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了自身的認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)了處理人際關(guān)系的能力，為日后更好地步入社會(huì)工作打下良好基礎(chǔ)。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇十五
每天七點(diǎn)半起，晚上十點(diǎn)以后才回家，回家時(shí)都沒有力氣站著了，我媽說這就是公司，跟機(jī)關(guān)不一樣?？墒俏矣X得，年輕時(shí)候不累點(diǎn)苦點(diǎn)，難到在辦公室消磨時(shí)間嗎？我不愿太安穩(wěn)地生活，年輕，多走走，多看看。
日子忙起來總是很快，走的那天我去公司和董事長(zhǎng)交流了一段時(shí)間，說了我對(duì)公司的看法，公司資料檔案管理有很大漏洞，很多都沒備份，許多都要靠打電話去外地的分部問，來一撥人問一次，平時(shí)不備全資料，等別人要才去找給對(duì)方會(huì)留下不好印象，一個(gè)公司好不好會(huì)從很多細(xì)節(jié)體現(xiàn)，這里有待改進(jìn)。董事長(zhǎng)是個(gè)眼光很開闊的人，給我說了些金融財(cái)會(huì)的知識(shí)，有些事學(xué)校不一定能教給你，感謝公司給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
說說收獲
第一，做事不能馬虎，有次去買一個(gè)取暖器，廖姐三叮四囑發(fā)票不能有錯(cuò)字，我還是開錯(cuò)了，改發(fā)票的過程不堪回首，小城市散漫，回來找售貨員她外出不帶電話，等得急又久。
第二就是不能出大錯(cuò)，因?yàn)橘Y料太多，有份公證書的原件找不到了，找了很久，晚上急得睡不著，這東西很特殊，丟了誰也負(fù)不起責(zé)任，急得晚上也睡不著，第二天在復(fù)印機(jī)里找到了。
通過這次實(shí)習(xí)，能熟練使用復(fù)印機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)以及熟練修理復(fù)印機(jī)。然后就是學(xué)了財(cái)務(wù)知識(shí)，學(xué)著怎么做賬，怎么看財(cái)務(wù)資料。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展和專業(yè)知識(shí)的不斷豐富，大學(xué)生見習(xí)已經(jīng)成為許多高等教育機(jī)構(gòu)非常重視的一門課程。見習(xí)是指大學(xué)生在大學(xué)期間有機(jī)會(huì)進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐，參與到真實(shí)的工作環(huán)境中，鍛煉自己的實(shí)踐能力和實(shí)際應(yīng)用能力。在見習(xí)的過程中，大學(xué)生們既有機(jī)會(huì)接觸到專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際情況，也能夠結(jié)合自身學(xué)習(xí)的知識(shí)，深入了解自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，同時(shí)也為自己今后的發(fā)展做好鋪墊。
第二段：見習(xí)過程的收獲。
在見習(xí)過程中，大學(xué)生們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，他們?cè)趯?shí)踐中了解到自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，加深了對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，見習(xí)還為大學(xué)生們提供了與專業(yè)人士接觸的機(jī)會(huì)，拓寬了自己的人脈關(guān)系和社交圈子。其次，在見習(xí)過程中，大學(xué)生們還學(xué)會(huì)了如何與同事合作，與上司相處，培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最重要的是，見習(xí)還幫助大學(xué)生們了解真實(shí)的工作環(huán)境，讓他們更加客觀地認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景和挑戰(zhàn)。
每個(gè)大學(xué)生在進(jìn)行見習(xí)之后，都應(yīng)該對(duì)這段經(jīng)歷進(jìn)行反思，總結(jié)出一些寶貴的心得和體會(huì)。首先，在見習(xí)過程中，大學(xué)生們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，大學(xué)生要勇于接受挑戰(zhàn)，積極尋找解決問題的方法，發(fā)揮自己的才能和潛力。同時(shí)，大學(xué)生們還要注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。最后，大學(xué)生們要不斷反思自己的見習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為自己今后的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒。
近年來，很多高校已經(jīng)將見習(xí)列為必修課程，這不僅說明了大學(xué)對(duì)于大學(xué)生見習(xí)的重視程度，也預(yù)示著見習(xí)在大學(xué)教育中將起到更加重要的作用。首先，見習(xí)可以幫助大學(xué)生們更快地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，提前了解工作流程和專業(yè)要求，為畢業(yè)后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。其次，見習(xí)還可以為大學(xué)生們提供一個(gè)拓寬視野和發(fā)展能力的平臺(tái)，讓他們具備更多應(yīng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐困境的能力和思考問題的能力。最后，大學(xué)生們?cè)谝娏?xí)過程中還可以通過與企業(yè)的合作，在實(shí)踐中掌握職業(yè)技能和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
通過大學(xué)生見習(xí)這樣一種特殊的學(xué)習(xí)形式，大學(xué)生們可以獲取更為廣泛的知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，在見習(xí)的過程中，大學(xué)生們還可以加深對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的了解，明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。因此，大學(xué)生見習(xí)不僅是理論與實(shí)踐結(jié)合的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑，是大學(xué)教育的重要組成部分。
大學(xué)生見習(xí)心得體會(huì)篇十七
讀《大學(xué)生成長(zhǎng)與成才》心得體會(huì)“終生教育建立在4個(gè)支柱的基礎(chǔ)上”，這四個(gè)支柱指“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活和學(xué)會(huì)生存”。只有具備了這四種基本能力的基礎(chǔ)之上才有可能不斷去獲得新知識(shí)，去更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，最終達(dá)到與社會(huì)同步的目的。但是這四種基本能力如何養(yǎng)成呢？該書更具時(shí)代發(fā)展的需要和大學(xué)生自我發(fā)展的需要，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、倫理學(xué)和社會(huì)學(xué)等科學(xué)理論作指導(dǎo)，構(gòu)建弘揚(yáng)大學(xué)生主體性的學(xué)生管理模式，教育引導(dǎo)學(xué)生從“四會(huì)”到“四自”。讀完該書，我有很多的心得體會(huì)，我認(rèn)為自己需要修改很多以前的壞習(xí)慣還有一些自己平時(shí)不注意的品質(zhì)問題而且我學(xué)習(xí)到了很多的東西，我覺得這本書適合很多人群，比如中小學(xué)教師、教育工作者、管理工作者等等。
大學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望，大學(xué)階段是走向社會(huì)的轉(zhuǎn)折階段，機(jī)要室大學(xué)生健康成長(zhǎng)，有鑰匙他們完美成才，更要使他們能夠超越生命走向成功，以獲得生命存在的最大意義與價(jià)值。大學(xué)生確立了正確的價(jià)值觀，就能夠更加珍惜大學(xué)時(shí)期寶貴的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握精深的知識(shí)，就能夠積極地加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，提升生命的境界從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
從教育心理學(xué)的角度看，學(xué)生思想政治工作必須適應(yīng)學(xué)生的思維和心理特點(diǎn)。思想政治教育不只是認(rèn)知教育所能解決的，更要結(jié)合學(xué)生具體的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，在方法官上具有滲透融入的意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中感受，得到啟悟和教育。思想品德教育，要善于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的道德情感，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行道德情感的體驗(yàn)時(shí)，教師要首先融入自己的情感體驗(yàn)來與學(xué)生交流，以自己真實(shí)的情感來感染人、打動(dòng)人，最后才能通過學(xué)生的情感體驗(yàn)滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生在道德情感的不斷升華中，增強(qiáng)道德責(zé)任感，提高推理能力和選擇能力，最終形成良好的行為習(xí)慣和基本素質(zhì)。
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