環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們需要采取行動(dòng)保護(hù)地球?？偨Y(jié)不僅要指出問(wèn)題，還要提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)方案。以下是一些總結(jié)的范文，歡迎大家一起分享和討論。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇一
8月31日中午，我們回到了校園。我看了看校園的風(fēng)景。空氣中充滿了寧?kù)o的氣氛和一些清新的氣息。高中生們?nèi)栽诩依镄菹?，想著他們年輕的臉龐，仿佛回到了當(dāng)年。
當(dāng)我第一次進(jìn)入第八中學(xué)時(shí)，我的身體散發(fā)著汗水的味道。這是因?yàn)樗奚嵩陧敇牵晕疑钌铙w會(huì)到了爬山的感覺(jué)。因?yàn)橥砩纤奚崛彼荒芟丛璧母杏X(jué)真的很糟糕。但是幸運(yùn)的是，認(rèn)識(shí)我的同學(xué)改變了我的心情。許多新高中學(xué)生也會(huì)有同樣的感受。然而，在高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些瑣事將不再是學(xué)校學(xué)期的重點(diǎn)。
去年年初，父親吸取了交通堵塞的教訓(xùn)，今年年初送我去上學(xué)?？吹轿乙荒曛写蟛糠謺r(shí)間都呆在宿舍和床上的地方，我充滿了快樂(lè)。當(dāng)時(shí)，我的同學(xué)也回到了宿舍。我們一起談?wù)摿耸罴倨陂g發(fā)生的一些小事，以及還有多少暑假作業(yè)沒(méi)有完成。我們一遍又一遍地確認(rèn)，最后學(xué)校開(kāi)始了！
看到老師的臉讓我緊張。這是學(xué)生常見(jiàn)的心理反應(yīng)。但有時(shí)不僅僅是緊張，還有快樂(lè)。在這繁忙的一天，全班一起打掃教室，去收集書(shū)籍。收到新課本后，想到它們會(huì)被涂上不同顏色的筆，就像一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子的經(jīng)歷一樣，我心里充滿了快樂(lè)。同學(xué)們團(tuán)聚時(shí)的微笑和話語(yǔ)就像一道幸福的符咒，深深地印在我的心里。
新學(xué)期的到來(lái)也意味著緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是時(shí)候回來(lái)了。高二學(xué)生應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，為高三甚至未來(lái)的高考打下良好的基礎(chǔ)。又是一個(gè)學(xué)年，又是一個(gè)值得爭(zhēng)取的時(shí)間。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇二
散文，漢語(yǔ)詞匯。一指文采煥發(fā)；二指猶行文；三指文體名。隨著時(shí)代的發(fā)展，散文的概念由廣義向狹義轉(zhuǎn)變，并受到西方文化的影響。以下是小編幫大家整理的又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)經(jīng)典散文，歡迎大家分享。
北京又落了雨。早上醒來(lái)，望著窗外暗淡的天色，心情不免懶怠。
比起這略顯蕭瑟的早晨，我還是喜歡晴天，喜歡早上一睜開(kāi)眼來(lái)，那活潑的陽(yáng)光，便耀眼地侵入我的視線。站在陽(yáng)臺(tái)上，亮晃晃的陽(yáng)光將楊樹(shù)的葉子濾得油亮，柳枝也平增了一分嫵媚之致。偶爾輕風(fēng)拂面，伴著沙沙的楊葉小曲，柳絲便微微向楊樹(shù)方向飄動(dòng)，似美人的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)起舞。楊柳依依如許，青草也忍不住來(lái)湊熱鬧，葉尖上的晨露還沒(méi)被初陽(yáng)完全曬干，綠珠便在葉片上微微顫動(dòng)，此情此景煞是美麗。
而此時(shí)，天地空蒙如一色。不知這雨是入夜而來(lái)，還是踏晨而至。不過(guò)不太大，地面只微微濕潤(rùn)了些。出門(mén)的時(shí)候我懶得撐傘，細(xì)細(xì)的.雨絲夾在風(fēng)里，倒吹得人后頸發(fā)涼。也只有在這時(shí)，才覺(jué)得秋意又被雨染濃了一層。
路上人居然不多，雖然學(xué)校還沒(méi)有正式開(kāi)學(xué)，但是早在9月1日，新生就已經(jīng)開(kāi)始報(bào)道了。校園不知不覺(jué)間變得很熱鬧擁擠，食堂、超市、路上、澡堂，好多新鮮年青的面孔。又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)！兩個(gè)月前，也熱鬧了幾天，卻是離歌，愈是熱鬧，愈是歡意漸零星；今次卻是迎新，每一段結(jié)束都是另一段的開(kāi)始。每年都看這些人來(lái)人往，但是往年里我都沒(méi)有在意，今年卻分外有感觸，許是因?yàn)槊髂晡易约壕鸵x開(kāi)燕園了。真真是人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
這幾天的生活單調(diào)又多彩，為畢業(yè)論文絞盡腦汁，為找工作做相關(guān)準(zhǔn)備，為公務(wù)員苦做行測(cè)題。還記得前幾天和昱子聊天時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：這一年，你要挺住啊。我早已明白前路艱辛，荊棘披地，那種鋪天蓋地的壓力感倏忽竟至，我已經(jīng)聽(tīng)到了它的前奏。今天上午我還認(rèn)真做了榮格職業(yè)性格測(cè)試，了解一下自己的性格，因?yàn)槲艺J(rèn)為除去能力之外，性格與工作的匹配亦至關(guān)重要，而有時(shí)人最不了解的其實(shí)就是自己，所以就借助測(cè)試來(lái)洞悉一下自身，最后測(cè)出是infj（靈異特質(zhì)的作家型）型人格，算是部分特征符合吧。教師節(jié)亦快到了，為著導(dǎo)師選禮物的事宜，也是煞費(fèi)思量，不知選什么好。
春夢(mèng)隨云散，飛花逐水流，寄言眾兒女，何必覓閑愁。我極喜歡這句，卻是因?yàn)槲易霾坏?。既食人間煙火，自然需受得每一分喜、怒、愁、樂(lè)，并甘之如飴。
此刻，我一邊在電腦里敲下所思，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，很久沒(méi)有這樣做了，這是很難得的片刻。喧囂的時(shí)光心自然也難以靜下來(lái)。難得的平靜自然要寫(xiě)些文字，這是我記錄生活感受樂(lè)此不疲的方式。此時(shí)，恰好在播《流光飛舞》，那么就在陳淑樺的宛轉(zhuǎn)聲樂(lè)中靜靜聆聽(tīng)吧：
半冷半暖秋天，熨貼在你身邊，靜靜看著流光飛舞，那風(fēng)中一片片紅葉，惹心中一片綿綿。半醉半醒之間，再忍笑眼千千，就讓我像云中飄雪，用冰清輕輕吻人臉，帶出一波一浪的纏綿。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇三
剛剛來(lái)到這個(gè)時(shí)光的我像新生兒，跌跌撞撞，懵懵懂懂。面對(duì)這個(gè)無(wú)知的世界，我勇敢地邁出了第一步。這一步意味著我將如何守護(hù)接下來(lái)屬于我的時(shí)光，我不會(huì)讓它再?gòu)奈疑磉吜镒?。因?yàn)檫@一步是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我心目中的地位也是重中之重。再次相見(jiàn)那些同學(xué)，我感到既熟悉又陌生，畢竟兩個(gè)月沒(méi)相見(jiàn)了。看著那一張張面孔，我卻叫不出名字。走出教室，我倚在走廊的墻上俯視著校園的一草，一花，一木，忽然一股清新的氣息撲鼻而來(lái)，令人滿懷憧憬?？?！那重新穿上新衣的辦公室，多么耀眼！仿佛看到了老師們工作的熱情。還有那剛成為正式小學(xué)生的幼兒，一個(gè)個(gè)背著漂亮的新書(shū)包又蹦又跳，感到他們對(duì)新知識(shí)的渴望，像一朵朵太陽(yáng)花渴望被陽(yáng)光的洗禮。
又是一節(jié)嶄新的語(yǔ)文課，我預(yù)想著老師不會(huì)學(xué)習(xí)新課本，而是會(huì)和我們交流暑假生活。果然，這一節(jié)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng):老師先和我們交流了學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)是我們要了解的關(guān)鍵所在?！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”這是老師告訴我們的一個(gè)事實(shí)。想要成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人就要變得勤勞，勤奮就像是學(xué)習(xí)的根基。這些話我們可能聽(tīng)了一遍又一遍，就像老師說(shuō)的他還能再嘮叨幾年？是呀，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一半之久了，我們還能剩下多少時(shí)間？還是盡自己最后一份力，加油吧！
仔細(xì)算算，我們還有多少個(gè)開(kāi)學(xué)季，還能聽(tīng)?zhēng)状卫蠋煹摹皣Z叨”。我們要走好現(xiàn)在的每一步，盡量不要摔跤。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇四
寒假？仿佛沒(méi)來(lái)就已經(jīng)過(guò)去了!
開(kāi)學(xué)!就在眼前!可是心里卻覺(jué)得什么都還沒(méi)有準(zhǔn)備好，就這樣要“上陣”了。
總結(jié)過(guò)往，貌似我對(duì)學(xué)生的要求比較低，有幾個(gè)好的我就很開(kāi)心了，直接把那些不怎么好的給忽略了?；蛟S就是因?yàn)槲业牟弧皣?yán)厲”，導(dǎo)致我的學(xué)生也都是原地踏步。家長(zhǎng)反映要我對(duì)他家孩子嚴(yán)厲點(diǎn)的時(shí)候，我總會(huì)說(shuō)“夠好了，不要給孩子太大的壓力?！逼鋵?shí)我心里大多數(shù)時(shí)候也確實(shí)是這么想的，可是現(xiàn)實(shí)是不是這樣的。大家都很賣(mài)力的使自己的學(xué)生變得更好，達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)之后還有那么目標(biāo)，達(dá)到那個(gè)目標(biāo)之后還是更高的目標(biāo)。我們都挺累的，卻沒(méi)有辦法。新學(xué)期，計(jì)劃、目標(biāo)、期望……還是一片空白，基本構(gòu)想都還沒(méi)有。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇五
秋風(fēng)送走了夏天的炎熱，大地?fù)Q了一件“新衣服”，金黃的樹(shù)葉懸掛在枝頭，像是馬上就要被一陣風(fēng)刮走似的，樹(shù)葉枯黃給大自然增加了一絲蕭瑟。隨著時(shí)間的變換，開(kāi)學(xué)季到來(lái)了！
鈴聲響起，我們又來(lái)到了美麗的校園，這里的一切都是那么的熟悉，又是那么的親切。一陣微風(fēng)吹過(guò)，留下溫暖的氣息，這里的每一塊土地都是那么的熟悉。昔日里，不會(huì)觀望的小樹(shù)，如今已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。昔日的小男孩已長(zhǎng)成少年，而我們卻從未關(guān)注過(guò)彼此，埋頭苦讀從不被世俗打擾的我們也已長(zhǎng)大。直到今天才發(fā)現(xiàn)原來(lái)落日余暉是那樣的漂亮，那么的吸引人！
那天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們要去參加開(kāi)學(xué)典禮。我們一張張洋溢著青春的小臉蛋，充滿了憧憬與希望，懷著激動(dòng)、興奮的`心情，像是踩著白云般向操場(chǎng)奔去。操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們不約而同集合在這里。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。大家也平靜下來(lái)，安安靜靜的坐在自己的位置上，沉默不語(yǔ)，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。校長(zhǎng)與老師的發(fā)言讓我們體會(huì)深刻，一段段講話，一個(gè)個(gè)發(fā)言在我心中回蕩了一遍又一遍，一句句淳淳教誨深刻的刻在我的腦海中。青春的氣息如同初升的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑，它激發(fā)了我們青春的活力，展現(xiàn)了我們青春的飛揚(yáng)，這場(chǎng)振奮人心的典禮，詮釋了我們對(duì)學(xué)校的贊美與熱愛(ài)。
人生道路，有坦途，有坎坷。走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我們一個(gè)跌倒的故事，而汗水使我們多了幾分沉重，幾分成熟。又是一年開(kāi)學(xué)季，新的目標(biāo)與新的方向。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該心中有夢(mèng)有大海，更要有奔赴星辰大海的信心與決心。不負(fù)青春，不負(fù)韶華！
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇六
緊趕慢趕，還是輸給了在五樓的教室。幸運(yùn)的是，老師也遲到的，晚了一步。趁著老師還沒(méi)來(lái)，腳底抹油般的溜進(jìn)教室，新的一天，伴隨著我喘息就這樣開(kāi)始了。
臺(tái)上老師講的眉飛色舞，卻被無(wú)情的鈴聲給打斷了，無(wú)奈的老班放下了粉筆，一臉幽怨的走了，同學(xué)們卻開(kāi)懷的笑了。我暗暗觀察著，觀察著每一個(gè)人的變化，是胖了，還是瘦了；是沉著了，還是開(kāi)朗了？久違了兩個(gè)月的同學(xué)們看起來(lái)是那么的親切、熟悉，好似沒(méi)有什么變化，卻又真的變了。他們學(xué)會(huì)了安靜，懂得了認(rèn)真，終于像個(gè)大孩子了。初三對(duì)我們來(lái)說(shuō)是緊迫的，卻并非全都讓人厭惡。它會(huì)魔法，給予了我們成長(zhǎng)的力量；安靜的快樂(lè)和加厚的眼鏡片。我們卻不會(huì)抱怨，我們會(huì)珍惜。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇七
突然感到有人拍了拍我的臉頰，微微有一些些痛感，看來(lái)是真的。
一會(huì)兒又睡下了，就讓我永遠(yuǎn)留在這些混混沌沌的美夢(mèng)中吧，又有人開(kāi)始拍我的臉頰，我已有些惱愁，抬頭，我看見(jiàn)了一個(gè)人。
與我長(zhǎng)相分毫不差的人。
她似笑非笑的看著我，也不說(shuō)話，就這樣一直盯著，又仿佛能把人看透似的，一會(huì)兒，她開(kāi)口說(shuō)話了：
“你也不過(guò)如此罷了。”
我愣了，我也不過(guò)如此罷了!為什么？為什么？再次抬頭詢問(wèn)時(shí)她已沒(méi)了蹤影。
沒(méi)什么差別的日期，星期，八封，兇吉，有何好研究。一如既往的去了圖書(shū)館自習(xí)室，挑個(gè)好座做作業(yè)。
“何處望神舟，滿眼風(fēng)光北固樓...”
聽(tīng)到有個(gè)細(xì)如蚊鳴的聲音，抬眼望去，一個(gè)和我一般大的女生在悄悄的背著詩(shī)，我心中一驚。
原來(lái)我還不曾背過(guò)，這可如何是好，還有莫約幾天便是開(kāi)學(xué)，這可怎么辦，猛然想到那當(dāng)日歷，那一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字，不多不少的刺激到了我心里。
包里翻古詩(shī)時(shí)又看到藏在一角的一本作業(yè)，在那一角顯得有些卑微，但在我心里卻是猛的一驚，這作業(yè)數(shù)我既熟悉又陌生，我根本還未動(dòng)過(guò)，我想起那句話：你也不過(guò)如此罷了!
要開(kāi)學(xué)了，我還想干嘛？再玩，死路一條。
胸中像是有千萬(wàn)般不同的氣流在同時(shí)肆無(wú)忌憚的亂沖，初三了，初三了，我還想干嘛？看破吧!嘻戲不過(guò)是一瞬間欣喜罷了，哪有一生的未來(lái)重要。
說(shuō)句大實(shí)話，本人整個(gè)假期正宗的沒(méi)出去玩過(guò)，只是有些許的怠惰，這不是一個(gè)好的習(xí)慣，是該改改。
要開(kāi)學(xué)了，要開(kāi)學(xué)了，越想心中越糟，就像有人告訴你身體中哪裝了一顆炸彈，不知道何時(shí)會(huì)爆炸，也無(wú)法擺脫，何種苦楚，說(shuō)不清，道不明。
腦子越想越糊，直接裝暈，兩眼一閉，可眼前又浮現(xiàn)那個(gè)“我”看我的眼神，唉!真讓我橫豎不能清凈。
累了，累了，開(kāi)學(xué)便開(kāi)學(xué)罷，還怕你不成，但愿下個(gè)假期別再這樣憋屈了，提高些效率吧!
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇八
是呢，不一樣了。上了高中后，父母便總是說(shuō)著，你長(zhǎng)大了，是個(gè)大人了。的確是大人了，以前不被允許的事，現(xiàn)在允許了;以前不可以做的事，現(xiàn)在可以做了。問(wèn)為什么，父母說(shuō)：你已經(jīng)是大人了。
高中，大人，開(kāi)學(xué)季。還差一個(gè)時(shí)間。高中后的時(shí)間驟然緊縮了起來(lái)，以前六點(diǎn)半到校，時(shí)間還很寬裕，現(xiàn)在六點(diǎn)半到校，已經(jīng)來(lái)不及了。時(shí)間總是很緊，以前散步著上學(xué)的我，現(xiàn)在要跑步了;以前從不午睡的我，中午已經(jīng)睡不夠了;以前我最珍視的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)變成齊耳短發(fā)了。猛然想起朱自清的《匆匆》來(lái)：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了?！?/p>
啊，還有一個(gè)呢，雖說(shuō)大人不等同于成長(zhǎng)，可大人總是與成長(zhǎng)如影相隨。父母總說(shuō)我是個(gè)大人了，我卻從未似初中那般覺(jué)得自己仍是個(gè)孩子。是因?yàn)樯狭烁咧?，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榇掖?，所以有了緊迫感，總將自己當(dāng)成海綿，汲取，吸收，再汲取，再吸收。日子過(guò)得緊巴巴的，但人卻飛速地成長(zhǎng)著，知識(shí)，能力，思想，交際，品質(zhì)，精神，不論什么，不論哪一方面，都在飛速地成長(zhǎng)著就算有時(shí)會(huì)困，休息休息，便又精神了。
待我真正長(zhǎng)大，我會(huì)回憶起孩提時(shí)的懵懂，小學(xué)時(shí)的嬉鬧，初中時(shí)的放肆，這些都是最美的回憶，在困難時(shí)給予我支持和力量。可高中的三年，一定會(huì)是給予我?guī)椭畲蟮娜?，給我支持，伴我成長(zhǎng)。高中三年不見(jiàn)得會(huì)輕松，也許會(huì)很艱苦，我不一定愿重歷，但卻一定會(huì)感激。
假期總是飛逝的,心以放逐了兩月,又豈是短短半日可以收回來(lái)的呢?
緊趕慢趕,還是輸給了在五樓的教室。幸運(yùn)的是,老師也遲到的,晚了一步。趁著老師還沒(méi)來(lái),腳底抹油般的溜進(jìn)教室,新的一天,伴隨著我喘息就這樣開(kāi)始了。
臺(tái)上老師講的眉飛色舞,卻被無(wú)情的鈴聲給打斷了,無(wú)奈的老班放下了粉筆,一臉幽怨的走了,同學(xué)們卻開(kāi)懷的笑了。我暗暗觀察著,觀察著每一個(gè)人的變化,是胖了,還是瘦了;是沉著了,還是開(kāi)朗了?久違了兩個(gè)月的同學(xué)們看起來(lái)是那么的親切、熟悉,好似沒(méi)有什么變化,卻又真的變了。他們學(xué)會(huì)了安靜,懂得了認(rèn)真,終于像個(gè)大孩子了。初三對(duì)我們來(lái)說(shuō)是緊迫的,卻并非全都讓人厭惡。它會(huì)魔法,給予了我們成長(zhǎng)的力量;安靜的快樂(lè)和加厚的眼鏡片。我們卻不會(huì)抱怨,我們會(huì)珍惜。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇九
由于新學(xué)期的即將開(kāi)始，最近群里有很多家長(zhǎng)就要退出我們的1 、2年級(jí)家長(zhǎng)群了，。很多二年級(jí)的小朋友都要升入中年級(jí)啦!也希望小朋友們升入高年級(jí)能有更大的進(jìn)步~當(dāng)然，還要對(duì)這些家長(zhǎng)們說(shuō)聲：謝謝，很感謝大家一直參與我們的各種活動(dòng)，支持我們的雜志。以后雖然不在群里，沒(méi)事也可以和我聯(lián)系哦!!!
最近一直在想，我們的雜志究竟能帶給小讀者什么?市面上的同類(lèi)型雜志確實(shí)不少，可我們和別家不一樣的地方又是什么?我們的優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)都在哪里呢?是能獲得作文知識(shí)，能獲得小禮物，還是能刊登作文，在同學(xué)面前炫耀一下.........
苗苗的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是希望每一期的《快樂(lè)作文與閱讀》注音版，不僅僅是讓小讀者拿來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，最重要的是，希望大家能用它來(lái)感受快樂(lè)。
有時(shí)候，很多老師會(huì)在qq或者郵箱里說(shuō)，我們的雜志有多好，他們班級(jí)訂了多少，學(xué)生有多喜歡什么的，可到后來(lái)，在談話中，我就能感覺(jué)出來(lái)，他根本就沒(méi)有看過(guò)我們雜志，有的甚至連我們作文的.雜志名字也不知道。
另外，每隔半年雜志就要換一批特約編輯，這些老師可能獲得證書(shū)和半年的免費(fèi)樣刊。給我們發(fā)來(lái)申請(qǐng)的老師很多，每次的人數(shù)又有限，所以每回只能挑幾個(gè)?？删陀行├蠋煟谏暾?qǐng)的時(shí)候，表現(xiàn)出對(duì)我們雜志的的關(guān)注，等到證書(shū)一發(fā)，樣刊一收到，就好像失去了消息。
當(dāng)然，這也是個(gè)別現(xiàn)象。我也能理解，現(xiàn)在這樣的社會(huì)，老師評(píng)職稱(chēng)什么的可能會(huì)用到這些證書(shū)，這些完全可以和我直說(shuō)。但我也希望，大家能彼此尊重。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇十
今天是快樂(lè)的一天。因?yàn)榇蠹叶奸_(kāi)學(xué)了！
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一想：“呀，今天是開(kāi)學(xué)第一天！我得快點(diǎn)起床到校?！庇谑俏伊ⅠR穿好衣褲，乘著爸爸的車(chē)飛快的來(lái)到學(xué)校。
來(lái)到新教室，發(fā)現(xiàn)一切還是和原來(lái)一樣。熟悉的上課鈴在八點(diǎn)半又蕩回了我的耳旁，同學(xué)們還在那里嘰嘰喳喳的討論著暑假里作文寫(xiě)的怎么樣，誰(shuí)可能是暑假好少年。
語(yǔ)文老師來(lái)啦！以前都是數(shù)學(xué)老師來(lái)迎接我們的，為什么這個(gè)學(xué)期是語(yǔ)文老師呢？因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文老師是班主任了。語(yǔ)文老師還是老樣子，大大的眼睛，時(shí)而閃爍著嚴(yán)厲的光，烏油油的`頭發(fā)下有著一張圓圓的臉，但臉上好像增添了一些細(xì)小的皺紋.
上課了，當(dāng)我拿到那些嶄新的書(shū)本時(shí)就知道，一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期即將來(lái)到。當(dāng)我坐在位子上聽(tīng)老師講課時(shí)，不管老師將的多么生動(dòng)、動(dòng)聽(tīng)，我都還是靜不下心來(lái)聽(tīng)，因?yàn)槲业男倪€在暑假里過(guò)著。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的第一天。我一定會(huì)在今后加倍努力學(xué)習(xí)的！
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇十一
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，又是一個(gè)新起點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼之間，六年的時(shí)間悄悄走過(guò)，六年中，我笑過(guò)，哭過(guò)，摔倒過(guò)，爬起過(guò)，六年里，一座座高峰被我征服，一次次挫折把我鍛煉。時(shí)間真的好快，昨天的我還是那個(gè)不懂事的孩子，而今天，我已經(jīng)成長(zhǎng)為了一個(gè)樂(lè)學(xué)向上的少年。
每一次開(kāi)學(xué)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。雖然，我們每學(xué)期都會(huì)經(jīng)歷開(kāi)學(xué)，但今年這次，卻對(duì)我有著不同的意義。因?yàn)椋@是我小學(xué)生涯的最后一次開(kāi)學(xué)。也就是說(shuō)，學(xué)期結(jié)束。我就要離開(kāi)我的母校，結(jié)束我人生道路上的第一場(chǎng)賽跑，去翻開(kāi)新的篇章，開(kāi)始新的賽程。同時(shí)也意味著，的時(shí)代就此翻過(guò)，今后的每一步都要靠自己摸索。
時(shí)間飛逝，好像一切就發(fā)生在昨天，好像只是一瞬間?；叵肫鸬谝淮芜~進(jìn)校園，第一次踏進(jìn)教室，第一次寫(xiě)下自己名字，第一次算出一個(gè)得數(shù)。那一幕幕都好像是剛剛出爐。至今，我都能回憶起老師的每一張笑臉，每一句春風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，還有那一顆顆晶瑩的汗珠。那汗珠里，映滿了老師對(duì)我們的殷切期盼。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，它可以讓一個(gè)稚嫩的孩子變成一個(gè)成熟的少年，也可以留下一切記憶。它可以讓一個(gè)人一無(wú)所有，也可以讓一個(gè)人碩果累累。有人可以用六年讓自己風(fēng)采飛揚(yáng)，有人用六年讓自已一文不值。這六年中，我收獲了很多，知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，快樂(lè)，悲傷……酸甜苦辣，悲歡離合，我一一嘗遍。但要說(shuō)起我最大的收獲是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答，是友誼。六年里，我結(jié)識(shí)了各色各樣的人，他們或沉默，或熱情，或熱腸古道，或冷眉冷眼，但無(wú)不讓我感到了集體的溫暖，無(wú)不讓我看到了美麗綻放的友誼之花。記得分班后的第一天，大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，相互之間都有些拘束和陌生。但這種冷漠的氣氛只持續(xù)了幾天就慢慢的淡了，很快，相互之間就有了了解，都找到了自己的新朋友。也許，有很多同學(xué)的友誼就是從一支筆，一張紙，一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候開(kāi)始的。簡(jiǎn)單，真誠(chéng)，沒(méi)有雜質(zhì)，這就是友誼的可貴。
俗話說(shuō)得好，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間是不可以也不可能倒流的，時(shí)間老人是公平的，他不會(huì)對(duì)達(dá)官貴要格外關(guān)照，也不會(huì)對(duì)平民百姓格外吝嗇，他不會(huì)給予我們改變時(shí)間的權(quán)利，但他給予了我們珍惜時(shí)間的能力，是啊，如果不能改變時(shí)間，那就珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間老人把時(shí)間公平的分給了每一個(gè)人，但他給了不同的人，有的人，不知進(jìn)取，虛度光陰，在徒嘆中結(jié)束一生，而有的人，卻不斷開(kāi)拓進(jìn)取，勇?tīng)?zhēng)一流，努力使自己的生命充滿意義。同學(xué)們，讓我們立下遠(yuǎn)大的志向，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力前行吧!請(qǐng)相信!我們的努力不會(huì)被埋滅，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備并時(shí)刻準(zhǔn)備著的人的。只要我們堅(jiān)定理想，不懼困難，只要我們時(shí)刻準(zhǔn)備著抓住機(jī)會(huì)，我們的努力就會(huì)被看到，就一定會(huì)完成自己的理想，成為各行各業(yè)的精英、人才，就能為祖國(guó)的強(qiáng)盛做出自己的貢獻(xiàn)!
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇十二
又是一年開(kāi)學(xué)季。學(xué)校又響起朗朗讀書(shū)聲，馬路上又多了那些開(kāi)心上學(xué)放學(xué)的學(xué)生們，整個(gè)城市又熱鬧了!
“我去上學(xué)校，天天不遲到，小鳥(niǎo)叫‘喳，喳，喳’你為什么背著小書(shū)包。。?！笨蓯?ài)的孩子背起了心愛(ài)的小書(shū)包，走進(jìn)了校門(mén)。門(mén)口兩邊插滿了一排排的小紅旗，少先隊(duì)員們站在校門(mén)口揮動(dòng)著用紙剪的大紅花歡呼著：歡迎新同學(xué)!草地上的小草悄悄地探出了頭，張望著這熱鬧的場(chǎng)面。月季花綻開(kāi)她美麗的笑臉，慶祝這個(gè)大圣典，池塘里的小魚(yú)不再寂寞了，快樂(lè)的游來(lái)游去，嘴里哼著歡樂(lè)的小曲。。。
一個(gè)一年級(jí)的小朋友膽怯的跟在媽媽背后，老師溫柔的牽過(guò)孩子的手，微笑的帶著他走入自己的座位。可愛(ài)的孩子終于踏出了社會(huì)的第一步。孩子，別怕!總有要離開(kāi)媽媽的時(shí)候。
八月的桂花爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)著，整個(gè)校園彌漫了桂花的香氣。紅的，紫的，黃的，白的玫瑰花也不甘示弱，朵朵嬌艷欲滴。校園里的白樺樹(shù)精神抖擻的梳理著他那二個(gè)月都未曾梳理的枝葉。孩子們終于掙脫了媽媽的懷抱，重獲自由。羞澀的少女又可以見(jiàn)到暗戀以久的老師了。小情侶們都跑到梧桐樹(shù)下開(kāi)始卿卿我我去了。校園里的足球，籃球，乒乓球，羽毛球。。。迅速的飛了起來(lái)。歡笑聲，讀書(shū)聲，打鬧聲，聲聲入耳。
“靜靜的深夜，星星在閃爍，老師的窗前燈光明亮。。。”敬愛(ài)的老師也回來(lái)了，又開(kāi)始了辛勤的工作。老校長(zhǎng)戴著厚重的老花眼鏡悠閑自在的在校園走著，望著那些可愛(ài)的孩子們，臉上露出了欣慰的笑容。久違了孩子們!你看對(duì)面走來(lái)的那個(gè)年輕小伙子一定是新分配來(lái)的老師，拖著重重的大皮箱子，興奮的摸摸這個(gè)孩子的臉拍拍那個(gè)孩子的肩。呵!歡迎你來(lái)到孩子王國(guó)，恭喜你成為孩子王。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇十三
2月6日，星期一，這是個(gè)重要的日子，這個(gè)日子，對(duì)你可能不重要，但對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是個(gè)極度重要的日子。因?yàn)檫@個(gè)日子是我們小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子。
今天早上，我就早早地起來(lái)，刷牙洗臉。干完了這些常事，我就開(kāi)始整理衣服，整理些我上學(xué)要用的東西了，整理這些后，我又開(kāi)始整理寒假作業(yè)。一切整理完之后，我就打開(kāi)電視，一邊在腦子里想著：學(xué)校會(huì)不會(huì)發(fā)生什么變化呢？校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)變呢？課程表會(huì)不會(huì)變呢？一些令我目前無(wú)法解開(kāi)，必須待到了學(xué)校才能解開(kāi)的問(wèn)題不斷地在我的腦子里源源不斷地出現(xiàn)。
看了一會(huì)電視，差不多就已經(jīng)10點(diǎn)多了。我到樓下吃了飯，又到樓上玩了一會(huì)電腦，就出發(fā)了。
大學(xué)是人生中最美好的記憶，有種青澀的'味道，有種蛻變的歷程，有著最難忘的人，有著最珍貴的畫(huà)面……大學(xué)，希望學(xué)弟學(xué)妹們好好的珍惜大學(xué)的生活，活出屬于你們的精彩！
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇十四
時(shí)間流逝，匆匆又開(kāi)學(xué)。
九月初的天氣漸生秋的涼意，校園中一排排柳樹(shù)青翠依然，同學(xué)們一張張面孔熟悉依然。兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了，新的挑戰(zhàn)來(lái)了!
這個(gè)暑假，我報(bào)了課后網(wǎng)和一個(gè)體育訓(xùn)練班。我覺(jué)得課后網(wǎng)對(duì)我沒(méi)什么明顯的幫助，所以在聽(tīng)課時(shí)，雖是裝模作樣地坐在電腦前，其實(shí)偷懶倒不少?，F(xiàn)在想想，很是后悔。已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。想到那些被我浪費(fèi)掉的時(shí)間，覺(jué)得自己好可惡。暑假中的我絲毫意識(shí)不到升學(xué)的嚴(yán)峻，導(dǎo)致現(xiàn)在的遺憾與后悔，真是罪過(guò)。
上體育班很辛苦，每天訓(xùn)練強(qiáng)度很大，但我堅(jiān)持下來(lái)了。我每天五點(diǎn)半起床，認(rèn)真訓(xùn)練，即使汗流浹背，把衣服浸濕;即使教練說(shuō)我基礎(chǔ)差，技巧與方法掌握得不好;即使跑步過(guò)后頭暈惡心，拉伸肌肉時(shí)掉下眼淚……我不知道通過(guò)訓(xùn)練可以提高多少分，但就算只提高一分，我也要堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)槲业呐τ辛耸斋@，我的意志得到了磨礪。我始終堅(jiān)信，成功來(lái)自徹底的自我管理和毅力，堅(jiān)持就是勝利。我，堅(jiān)持下來(lái)了!
我升入了九年級(jí)，校園里又迎來(lái)了七年級(jí)的新生。他們身穿軍訓(xùn)的迷彩服，個(gè)個(gè)英姿颯爽、充滿活力，陽(yáng)光下的他們和路邊垂下的柳葉枝條同一顏色。
兩年前，我也和他們一樣啊!懷著憧憬與新奇，帶著迷惘與懵懂，來(lái)到了這里。今天，我已經(jīng)成為九年級(jí)的學(xué)生了，不能再逃避，不能再迷惘，我必須努力!
含淚播種的人一定能含笑收獲。學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力，誰(shuí)也不會(huì)隨隨便便收獲。盡管會(huì)遇到挫折與失敗，但只要努力勤奮，就會(huì)攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，以后的路會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
時(shí)間一去不復(fù)返，今天原地踏步，明天就要努力奔跑。學(xué)習(xí)的苦痛是暫時(shí)的，不學(xué)無(wú)術(shù)、一事無(wú)成的苦痛是終生的。我給自己制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，我會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行，朝著目標(biāo)奔跑，市高中，等著我。
人生當(dāng)自勉，學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，我會(huì)在心底鼓勵(lì)自己，腳踏實(shí)地，懷著夢(mèng)想與目標(biāo)，循序漸進(jìn)登高峰!
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)篇十五
炎夏已去，秋風(fēng)送爽。迎著初秋第一場(chǎng)雨，我們又一次正式進(jìn)入開(kāi)學(xué)季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹(shù)郁郁青青，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒迎著麗日歌唱，秋風(fēng)微涼，迎面掠過(guò)我的臉頰，為新的學(xué)期拉開(kāi)了序幕。此時(shí)的我面對(duì)學(xué)習(xí)了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級(jí)的學(xué)生，前方將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗(yàn)下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課余時(shí)間供自己支配，只有全身心地投入學(xué)習(xí)，這使我對(duì)九年級(jí)的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。
過(guò)去，自己不曾意識(shí)到升學(xué)的嚴(yán)峻，整日里學(xué)到點(diǎn)東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認(rèn)為眼前的景象就是全世界，學(xué)的這些足以應(yīng)負(fù)考試，而他人卻遨游在更廣闊的天地。
如同沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海洋的河流，永遠(yuǎn)不知道自己的渺小。充實(shí)內(nèi)在，才能讓自身得到升華。這也是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。
處于九年級(jí)的開(kāi)端，我開(kāi)始為自己的學(xué)業(yè)擔(dān)心。兩年的學(xué)習(xí)足夠讓我發(fā)現(xiàn)很多自身的缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)方面。發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，便要及時(shí)補(bǔ)救，現(xiàn)在還來(lái)得及，若為時(shí)過(guò)晚，耽誤的不僅僅是時(shí)間，還有前途?，F(xiàn)在應(yīng)做的是為自己制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且有自己的學(xué)習(xí)方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進(jìn)的腳步，一樣可以一馬平川。在學(xué)校上我要牢記！
古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生，“學(xué)”與“思”應(yīng)緊密結(jié)合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)進(jìn)行課外閱讀，充實(shí)自己?？鬃釉唬骸皽毓识?，可以為師矣”。學(xué)習(xí)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和理解。同樣，沒(méi)學(xué)的知識(shí)也應(yīng)提前預(yù)習(xí)，是自己在汲取大量知識(shí)時(shí)條理清晰。對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有足夠的信心也是關(guān)鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
過(guò)往的笑也好淚也罷都將隨風(fēng)飄逝只期盼明年這時(shí)的自己可以無(wú)怨無(wú)悔！
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