演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)合理，包括開場白、主題明確、邏輯有序、抓住重點等要素。演講稿的語速要適中，聲音要有節(jié)奏感，以保持聽眾的興趣和專注。演講稿是一個表達自己和影響他人的重要途徑，希望大家能夠善用之。
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇一
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我們是來自克州三小三年級的學(xué)生。我叫白克江，柯族，今年9歲了;我叫孜拉來，維吾爾族，今年八歲半。我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國心。我們演講的題目叫《維護祖國統(tǒng)一》。
維：56個民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結(jié)統(tǒng)一是我國的一項基本的民族政策。地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國邊防鞏固，社會長治久安。
漢：少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)名族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。
柯：中華民族這個大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。
維：在學(xué)校里，我們尊敬老師、團結(jié)同學(xué);放學(xué)后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會做的作業(yè)向各族小朋友請教，我們的漢語進步得很快。
柯：在我生病時，漢族老師給我打電話問候我，維族同學(xué)給我送來香甜的葡萄，心里像冬天的太陽般溫暖。
漢：老師教導(dǎo)我們“三個離不開思想”。我知道少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各個少數(shù)民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用;如果沒有維族，就不會有美麗的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉;如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。
三人：新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國，我們愛新疆。我們青少年是祖國的未來，我們從小就樹立起維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們誰也離不開誰。
阿不都是我的學(xué)生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美好的印象。
今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。
維吾爾族學(xué)生阿不都，是五團中心中學(xué)八年級的學(xué)生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了，在五團學(xué)校上學(xué)也有8個年頭了。八年來，他與漢族老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，他的許多故事在五團中學(xué)傳成了一段又一段的佳話。
記得在他剛進入五團一小的那一年，由于不同的文化差異和習(xí)慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學(xué)習(xí)帶來巨大的困難。他在學(xué)校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學(xué)和老師的嘲笑;他不會說漢語，害怕老師不喜歡他，同學(xué)們欺負他;但他的疑慮馬上就在小學(xué)班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學(xué)寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學(xué)關(guān)系的還是田老師......這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。在學(xué)校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學(xué)更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力，從一年級到現(xiàn)在，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當(dāng)他取得優(yōu)異成績時，他都會說：這都是老師的教導(dǎo)和幫助的功勞，我自己并沒有那么優(yōu)秀。
在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學(xué)生。進入中學(xué)的阿不都明顯感到了課業(yè)負擔(dān)的加重?？墒撬钟龅搅艘晃粺o私幫助他的好老師----廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想辦法解釋給他聽，同時還讓班里的同學(xué)幫助他。很快，阿不都就適應(yīng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名。
阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了，他總是第一個發(fā)現(xiàn)，第一個維修;班里的玻璃碎了，他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學(xué)習(xí)有困難，他總是第一個前去幫助;在學(xué)校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。課外活動中，他總是不落人后，積極參加各種活動，曾在團中學(xué)“五四匯演”中表演魔術(shù)，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團中學(xué)的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學(xué)們心中最可愛的人。
但是與同學(xué)的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學(xué)期的事了，由于和班里的一名漢族女同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學(xué)會誤解他想幫助她提高學(xué)習(xí)成績的好意，卻總是對他心懷敵意，并且告到老師那里說自己欺負女同學(xué)。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都了解了這位同學(xué)的具體情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。
阿不都的生活是快樂的，也是陽光的。但是一件本不關(guān)他的事卻讓他驚恐不已，那就是發(fā)生在xx年7月5日的烏魯木齊打砸搶燒事件。“7-;5”時間的發(fā)生，一夜之間似乎每一個維族同胞都成了懷疑的對象。7月7日這天阿不都沒來上課，老師們?yōu)樗麚?dān)心，同學(xué)們議論紛紛。7月8日，阿不都仍然像往常一樣，背著書包出現(xiàn)在同學(xué)們的視野當(dāng)中。有調(diào)皮的同學(xué)逗他，“阿不都，你昨天是不是去烏魯木齊了，干了啥壞事?”“阿不都，以后我們再也不去你們家玩了?！?.....作為一個15歲的中學(xué)生，他承受的壓力可想而知，他只是微微一笑置之，和往常一樣上課、寫作業(yè)......在學(xué)校開展的少數(shù)民族同學(xué)座談會上，他道出了自己的心聲。他說，如過沒有漢族同胞對他們家的幫助，沒有漢族師生對他的照顧，沒有新疆的繁榮發(fā)展也就沒有他的幸福生活和來之不易的學(xué)習(xí)機會?！?-;5”事件的發(fā)生只是一小部分人的愚昧和無知而犯下的滔天罪行，他也深深地為遇難的同胞感到傷心和難過!因此他懂得民族團結(jié)的重要意義。
他，就是我的維吾爾學(xué)生阿不都，他正像一只小鷹展翅翱翔在藍天，他是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，也是民族團結(jié)的“新模范”，我們期待著他有一個美好的未來。
讓我們用這些平凡的小事來銘記這個維吾爾學(xué)生的不平凡，這將使我們更懂得“民族團結(jié)”的偉大意義，為了我們下一代的美好生活，請我們緊跟黨的民族政策和方針，做一個維護民族團結(jié)的好公民!
謝謝大家!
小學(xué)生民族團結(jié)演講稿篇3尊敬的各位老師、各位同學(xué)：大家好!今天，我演講的題目是《盛開的民族團結(jié)之花》。蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。在由56個民族構(gòu)成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的寧夏同心，我們只有互相依存，互相促進，團結(jié)一心，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。
今年拜城的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié)，卻沒有看到。
衛(wèi)人民利益的事業(yè)中，他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結(jié)、處處講團結(jié)、事事謀團結(jié)的濃厚氛圍，民族團結(jié)之花在這里縱情怒放。在我們這個多民族的大家庭中民族團結(jié)是理所當(dāng)然的事情，各族人民之間的關(guān)心和愛護是天經(jīng)地義的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團結(jié)貢獻自己的一片愛心，為祖國的繁榮昌盛攜手共進!讓我們向阿里木叔叔學(xué)習(xí)，用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結(jié)之花，讓民族團結(jié)之花開得像火一樣紅!
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇二
沒有五十六個民族的團結(jié)，就沒有我們偉大的祖國，是民族世世代代融洽相處，才使得這個大家庭牢不可破。本文是本站小編為大家整理的民族團結(jié)小學(xué)生。
演講稿。
歡迎參考!
老師們，同學(xué)們，大家早上好，今天我講話的題目是：“民族團結(jié)，共建和諧。”
眾所周知，我國是一個多民族的國家，宋祖英有首唱遍大江南北的歌。唱的就是“五十六個民族，五十六朵花”，我國少數(shù)民族大多分布在邊界、內(nèi)陸，比如藏族集中在西藏、四川等地。新中國成立后，少數(shù)民族與漢族一樣，翻身當(dāng)了國家的主人。我們黨和政府對少數(shù)民族實行民族政策，制定了一系列的政策法規(guī)，在保障他們的平等政治權(quán)利，尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣和他們的宗教信仰，幫助他們發(fā)展經(jīng)濟文化教育，開展民族團結(jié)進步活動等方面做了大量的、卓有成效的工作，使黨的民族政策深入人心。加強民族團結(jié)，使少數(shù)民族充分感受到了民族大家庭的溫暖，許多原先隱瞞民族成分的少數(shù)民族人士消除了顧慮，恢復(fù)了本來的民族成分。他們與當(dāng)?shù)厝讼嗷フJ識、相互了解、相互學(xué)習(xí)。隨著時代的進步，民族團結(jié)的內(nèi)涵，也增添了新內(nèi)容，加強民族團結(jié)不僅在政治上一致，經(jīng)濟上共同繁榮進步，思想觀念和情感上的認同，彼此理解，和諧發(fā)展。
加強民族團結(jié)，不僅促進了各個民族之間的交流與進步。也促進了國家穩(wěn)定、邊防鞏固，社會長治久安。提出：“歷史和現(xiàn)實，國內(nèi)和國外的大量事實都告訴我們，一個國家沒有各民族和睦相處，和衷共濟，和諧發(fā)展，就沒有社會安定團結(jié)，國家繁榮昌盛?！?/p>
小到一個家庭，大至整個社會，都需要和諧。沒有了和諧，家庭會支離破碎;沒有了和諧，群體會分崩離析;沒有了和諧，國家會四分五裂。一個國家，只有每個公民都將力量凝聚在一起，才能真正將國家構(gòu)建成和諧社會，將國力提高，使國家走向繁榮富強。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我今天講話的題目是：團結(jié)友愛，攜手共進。
團結(jié)友愛，是華夏民族繁衍不息、繁榮昌盛、穩(wěn)定統(tǒng)一的精神力量;團結(jié)友愛，是中華民族屹立于世界民族之林的倫理道德支柱;團結(jié)友愛作為一種社會的公德和準(zhǔn)則，在中華民族發(fā)展過程中已經(jīng)成為了炎黃子孫的美好品質(zhì)。
作為祖國未來的接班人，我們肩負著新的歷史使命。因此，我們更應(yīng)該繼承發(fā)揚團結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該團結(jié)同學(xué)，不與同學(xué)鬧矛盾。盡自己所能為生活和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)給予幫助，攜手共進。
話說“尺有所短，寸有所長”。每個人都不可能是萬能的，每個人都需要他人的關(guān)心、幫助。只要我們懷著一顆真誠、友愛、關(guān)照的心，伸出友誼之手，攜手共進，那等待我們的必定又是一個燦爛輝煌的艷陽天。
讓愛充滿校園，讓需要幫助的同學(xué)們和我在同一藍天下快樂健康的學(xué)習(xí)、成長，不要讓任何一名因困難而不能完成學(xué)業(yè)的同學(xué)離隊。你的行動，將是他們實現(xiàn)夢想的階梯!你的愛心，將是意義非凡的心靈洗滌。同學(xué)們，行動起來吧!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是《民族團結(jié)，從我做起》。
聽到了嗎?是雄壯的國歌在布滿朝霞的天際回響;你看到了嗎?是奪目的國旗在清晨第一縷清風(fēng)中飄揚;你感到了嗎?是自豪與肅穆之情在我們的心中激蕩。你可曾想過，在人類的精神寶庫中，什么東西可以歷經(jīng)千載而永葆青春?什么東西，可以超越時代而生生不息?什么東西可以深入人心使一個國家威力無比?是愛國!是團結(jié)!正是“愛國，團結(jié)”，讓我們五十六個民族兄弟艱苦奮斗，攜手共建了這個強大興旺的人民共和國。
沒有五十六個民族的團結(jié)，就沒有我們偉大的祖國，是民族世世代代融洽相處，才使得這個大家庭牢不可破。歷朝歷代，各民族也始終是友好往來，隨著民族融合的推進，各民族之間逐漸形成了血肉親情關(guān)系。各民族人民和平，團結(jié)，融洽相處，成了民族歷史發(fā)展的主流。在沒有硝煙的戰(zhàn)火，沒有敵國侵入的今天，民族團結(jié)仍是我們立國強國的重中之重。
在我們身邊，同樣有不少來自各民族的同學(xué)，他們和漢族同學(xué)們學(xué)在一起，吃在一起，住在一起，共同分享著學(xué)校生活，共同體驗學(xué)習(xí)的樂趣，生活的多彩，運動的魅力，絢麗的友誼之花盛開在我們的心田。
你可曾發(fā)現(xiàn)，你的周圍是否?；钴S著這樣的影子，從他們身上我們可以發(fā)現(xiàn)魅力的傳統(tǒng)民族文化，從他們的某種習(xí)慣中，我們可以感受到一種古老而又令人神往的民族風(fēng)俗，從他們的一言一行中，我們可以體會到一個又一個獨特，奇幻，巍峨的少數(shù)民族精魂!
同學(xué)們，請再仰望一下那鮮艷的國旗吧!請你再唱一遍那肅穆的國歌吧!請你再重溫一次那心底的團結(jié)愛國的激-情吧!就在今天，讓我們告訴自己，為了祖國的明天，牢記“民族團結(jié)手拉手，國家穩(wěn)定大繁榮”。
謝謝大家!
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇三
透過時空的隧道，我們的眼前就會浮現(xiàn)出這樣的圖畫：“神舟”升空，上九天攬月;“非典”遠遁，靠萬眾一心。在“非典”肆虐的日子里，中華民族凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族精神的強大生命活力?！皥F結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大民族精神進一步發(fā)揚光大，它是我們中華民族不屈的脊梁?！岸嚯y興邦”。這一飽含哲理的話語，是中華民族發(fā)展歷史的寫照。鴉片戰(zhàn)爭以來，西方列強以堅船利炮敲開了中國的大門。腐朽的滿清政府簽下一個又一個喪權(quán)辱國的不平等條約。黃河在哭泣、長城在哭泣、虎門的炮塔在哭泣。
然而，偉大的中華民族沒有屈服，三元里、義和團，孫中山，一代又一代，前赴后繼，百折不撓。最終，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們_了“三座大山”，重新屹立于世界民族之林。東方巨龍從千年的沉睡中蘇醒過來。在偉大的民族精神激勵下，我們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，戰(zhàn)勝了一次又一次的挑戰(zhàn)，涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀兒女?？谷諔?zhàn)爭勝利，兩彈一星爭先。三峽大壩蓄水，神舟十號飛天。從林則徐到楊靖宇、從鄧稼先到楊利偉，民族精神薪火相傳，民族的脊梁始終挺拔不屈。夏天，長江告急、松花江告急、嫩江告急，咆哮的洪水像脫韁的野馬，踐踏著受災(zāi)人民的生命財產(chǎn)。危難時刻，全國人民伸出了援助之手，子弟兵從四面八方趕來了，救災(zāi)物資從四面八方運來了。一雙雙有力的大手握在一起，它們扼住了洪魔的咽喉，挽住了人們的生命。在水與火，生與死的考驗中，李向陽們傳承著中華民族的偉大精神，譜寫了一首首壯麗的青春之歌。
“萬眾一心、眾志成城”，中華民族強大的凝聚力再一次得到了體現(xiàn);“團結(jié)互助、和衷共濟”，全國各族人民同心同德，攜手奮進;“迎難而上、敢于勝利”，中國人民的英雄主義氣概一覽無余。一個偉大的民族，越是在困難的時候，越是表現(xiàn)出他的堅強和不屈，在抗擊非典斗爭中涌現(xiàn)出的可歌可泣的英雄事跡，為偉大的民族精神增添了新的光彩。一座不垮的大廈，必定有挺拔的棟梁;一個不倒的巨人，必定有剛直的脊梁。偉大的中國就是一座不垮的大廈，偉大的中華民族就是一個不倒的巨人。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是這種威力無比的民族精神，靠的就是各族人民的團結(jié)奮斗。我們是炎黃的子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”使我們的天地?zé)o限寬廣，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)ゴ罅霌P。“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
我的演講完了，謝謝大家!
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇四
維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)（二）。
教學(xué)目標(biāo)。
知識與技能。
知道維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，提高學(xué)生對維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)的言行和損壞國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)的言行的辨別能力和自覺履行法定義務(wù)的法律意識。
過程與方法。
通過看錄像、聽歌曲、列舉事例等方法講述維護國家統(tǒng)一義務(wù)的三個方面的內(nèi)容以及維護各民族團結(jié)的具體要求。
情感、態(tài)度與價值觀。
通過對本框的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確依法履行維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)的義務(wù)，是國家向每個公民提出的愛國主義的具體要求。從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的真摯情感、高尚情操和社會責(zé)任感。
教學(xué)重點。
維護國家統(tǒng)一包括的`三方面內(nèi)容。
教學(xué)難點。
關(guān)于臺灣問題，是本框的難點。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課。
提問：我國公民在政治生活中依法享有哪些重要權(quán)利？
歸納：我國公民在政治生活中依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，各項政治自由和批評建議權(quán)。
我國憲法在規(guī)定了公民在政治生活中應(yīng)該享有的各項政治權(quán)利的同時，還明確規(guī)定了公民在政治生活中必須履行的各項政治義務(wù)。
下面我們就來學(xué)習(xí)我國憲法規(guī)定的公民在政治生活中必須履行的各項政治義務(wù)。
講授新課。
第十四課公民要履行維護國家統(tǒng)一、保衛(wèi)祖國安全的義務(wù)（板書）。
憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務(wù)”。
一、維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)（板書）。
（一）公民要履行維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務(wù)（板書）。
1.公民要依法履行維護國家統(tǒng)一的義務(wù)（板書）。
請學(xué)生們討論：“公民要依法維護國家統(tǒng)一”應(yīng)該從哪幾方面進行？在此，可以請同學(xué)們參考觀看“香港回歸”光盤、中國地圖等資料。
教師歸納：同學(xué)們講得很好，憲法規(guī)定的公民維護國家統(tǒng)一的義務(wù)，是指公民有責(zé)任維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，堅決同破壞國家統(tǒng)一的行為作斗爭。具體包括以下幾方面的內(nèi)容：
（1）維護國家主權(quán)不被侵犯（板書）。
（2）維護國家領(lǐng)土的完整（板書）。
（3）維護國家政權(quán)的統(tǒng)一（板書）。
這時，教師可以就香港的歷史及回歸前后的相關(guān)情況向同學(xué)們提問，加深對維護國家主權(quán)不被侵犯的理解。
還可以就我國領(lǐng)土的面積，我國領(lǐng)土的最東、最西、最南、最北的地理位置進行提問，加深同學(xué)們對維護國家領(lǐng)土的完整的理解。
——由此加深對“維護國家政權(quán)統(tǒng)一”義務(wù)含義的理解，特別是引出“臺灣問題”。
關(guān)于臺灣問題，教師可以課前向?qū)W生們布置探究問題——搜集關(guān)于臺灣的歷史、地理資料，近年來兩岸人民及我國政府為了及早實現(xiàn)兩岸三通、盡早實現(xiàn)臺灣的統(tǒng)一，所進行的各種努力的資料。課上讓學(xué)生們將相關(guān)資料進行講解、展示，教師進行必要的講解、歸納和引申，強調(diào)：臺灣是我國神圣領(lǐng)土的一部分，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國各族人民的共同職責(zé)。我國政府堅持一個中國原則，積極以和平方式解決臺灣問題。此時，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生們看教材上的兩幅圖進行講解，還可以向?qū)W生介紹“今年春節(jié)實現(xiàn)的兩岸間接直航”的資料。通過以上的一系列活動，來突破本框的這一難點。
為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，關(guān)于這部分內(nèi)容，教師也可以課前布置探究活動——搜集、整理有關(guān)我國各少數(shù)民族的風(fēng)土人情、土特產(chǎn)品、神話傳說及在我國革命和社會主義建設(shè)中各少數(shù)民族人民所做出的巨大貢獻等資料，課上進行匯報展示，使學(xué)生在整個的探究活動中，加深對各少數(shù)民族的了解，從而加深學(xué)生們對“公民依法履行全國各民族團結(jié)義務(wù)的重要意義”的理解。
然后教師引導(dǎo)學(xué)生明確“公民依法履行全國各民族團結(jié)的義務(wù)”的含義——每個公民都有責(zé)任維護各民族間的平等、團結(jié)和互助關(guān)系，同一切破壞民族團結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭。
為了貼近學(xué)生的現(xiàn)實生活，教師還可以讓學(xué)生們在本班、本年級或本校范圍內(nèi)進行一個小調(diào)查——少數(shù)民族學(xué)生有多少人？都有哪些少數(shù)民族？他們都有哪些不同的風(fēng)俗習(xí)慣？他們希望得到那些尊重與幫助？通過這些活動使學(xué)生加深對課本上知識的理解，并且明確一個道理就是——一定要將學(xué)到的知識運用到現(xiàn)實生活中去。
最后，教師可以就西藏、新疆的極少數(shù)分裂分子與國外反動勢力相勾結(jié)，妄圖破壞民族團結(jié)、制造民族分裂的行為進行簡單介紹，從正面對學(xué)生進行教育、引導(dǎo)。明確指出維護全國各民族團結(jié)是我國每一個公民必須履行的法定義務(wù)。
最后，明確指出：
（二）破壞國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)要負法律責(zé)任（板書）。
適當(dāng)讓學(xué)生舉一些案例或者舉一、兩個案例即可。
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇五
親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我是四年級二班的易xx，今天我演講的題目是“五十六個民族一家親，團結(jié)之花永盛開!”
詩人艾青寫到：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。這句話是對熱愛祖國的最好詮釋。然而我們熱愛自己祖國，希望祖國蓬勃發(fā)展的前提是維護和促進民族團結(jié)。
在五千多年的歷史長河中，中華民族共同開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。xx自古以來就是中華人民共和國不可分割的一部分，在中華民族這個大家庭，各族人民親如一家，各民族兄弟姐妹互幫互助，共同開發(fā)、建設(shè)保衛(wèi)了美麗的xx，因為有各族人民的傾情付出，才有今天繁榮發(fā)展、充滿魅力的xx，從古至今在xx涌現(xiàn)出了許許多多民族團結(jié)的故事。
古代的`張騫兩次出使西域，為邊疆和中原內(nèi)地交流做出了巨大貢獻，是他最早譜寫了民族團結(jié)詩篇。而今民族團結(jié)之花處處開，來自江南水鄉(xiāng)的熱血青年吳登云沒有被惡劣的環(huán)境嚇倒，毅然在邊疆救死扶傷38年，前后30次為病人無償獻血，累計獻血量7000毫升，他視柯爾克孜族牧民如親友、如手足，忠實履行著自己的諾言“做一名人民的好醫(yī)生”!王燕娜姐姐為維吾爾族少年捐腎的先進事跡，我們沒有忘記!我們城關(guān)小學(xué)的繞亞老師勇救各族人民群眾的行為，我們也沒有忘記!他們都是一朵又一朵綻放的民族團結(jié)之花。
我們學(xué)校是個民族融合的大家庭，我們的班級是一個多民族的小家庭，在這個小家庭我們感受到了老師的關(guān)愛，同學(xué)間的友情，我們每天都很快樂，因為有溫暖時時刻刻包圍著我們。班里很多孩子是從牧區(qū)來的，他們漢語說不準(zhǔn)，老師就和我們大家一起幫助他們，通過互相學(xué)習(xí)，互相幫助，他們的學(xué)習(xí)成績慢慢提高了，漢語也說得比以前流利了。
作為一名小學(xué)生，雖然我做不出像大人們那樣偉大的事情，但我們應(yīng)該從身邊小事的做起，盡自己最大的力量，為維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一出一份力。五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，讓我們手拉手、心連心共同祝福偉大的祖國明天更加輝煌!美麗的家鄉(xiāng)更加繁榮富強!祝愿民族團結(jié)之花處處盛開!越開越艷!謝謝大家!
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今日，我演講的題目是《讓團結(jié)的火花在藥監(jiān)事業(yè)中燃燒》。俗話說：單絲不成線，獨木不成林;一塊磚僅有堆砌在一齊才能蓋起萬丈高樓，一滴水僅有融入大海才能獲得永存，同樣，一個人，也僅有融入到團體的事業(yè)中才能實現(xiàn)人生的價值。
不是有這樣一則故事嗎：有一天，嘴巴對鼻子說：“你有何能，而位居我上”鼻子說：“我能辨別香臭，然后你才能吃，所以我位居你上。”鼻子對眼睛說：“你有何能，而位居我上”眼睛說：“我能辨別美丑，所以位居你上。”鼻子又說：“奇怪，那眉毛有何用，也位居我上”眉毛說：“我也不愿與你相爭高低，可是你想，我如果我位居眼鼻之下，不知你的面皮，安放在哪里”由這則頗有哲理的故事中，我聯(lián)想到團隊精神。
作為人的五官，各自都有其存在的必要和職責(zé)，然而，它們組合在一齊又是一個完美和諧的整體，離開了誰都不行。如果總是處處抬高自我、貶低他人、勾心斗角、爭占上風(fēng)，勢必造成主角移位，導(dǎo)致五官變形，丑陋不堪。
團隊建設(shè)也有相似的道理，團隊，很像人的五官。僅有大家構(gòu)成共識，為著一個共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，相互協(xié)作，才能具有威力。僅有團隊精神，才能產(chǎn)生創(chuàng)新的力量、發(fā)展的力量。一位暢游南美洲的作家，曾見過一種奇特的景觀：游客們點燃干燥的原始草叢，把一群黑壓壓的螞蟻圍在當(dāng)中，火借著風(fēng)勢，逐漸蔓延，螞蟻開始混亂，逐漸變得有序，然后迅速扭成一團，像雪球一樣朝外滾動突圍。
人不僅僅是以個體而存在，更是以一個團體而存在，并時刻都與這個團體發(fā)生著各種各樣的關(guān)系，這就需要我們在研究個人利益的同時，把個人良好的修養(yǎng)引入更高的境界，那就是共同維護團體、國家的利益。
團隊精神需要的就是一種團體主義和無私奉獻精神。那么，大家明白國家和團體的意思嗎十三億人生活在960萬平方公里的土地上，就成為一個國家了嗎50個人坐在同一個會議室里，就成為一個團體了嗎維護團體中每個個體的利益，就等于維護了團體、國家的利益嗎不，國家和團體的利益決不等于個體利益的簡單相加。團體具有個人所不包括的利益。作為萬物之靈長，人的群體不光要生存繁衍，還要有尊嚴，有文化，有思想，有追求，人類的群體利益包括了更加豐富的內(nèi)涵，人類，需要一種更加強大的價值觀來維持這種群體的利益，那就是團體主義的價值觀。
董存瑞、邱少云、黃繼光他們舍身忘死，是他們不需要家嗎是他們不眷戀親人嗎不，他們需要家，但他們明白成千上萬的中國人民更需要家。他們是在舍小家顧大家呀!我們的試飛英雄楊立偉在生與死的考驗面前，他依然將實現(xiàn)國家的利益作為了自我最終的抉擇。還有郭秀敏、任長霞、高志全……，他們沒有要求后人能夠記住他們，但確能名錘千史，流芳百世，就是因為他們用短暫的生命實現(xiàn)了人生的永恒。
他們的偉大壯舉表達的是一個中華兒女為了團體的利益甘愿犧牲一切的赤子之心，更反映了為了黨和人民的事業(yè)團結(jié)一心，忠心耿耿的高尚品質(zhì)。
也許有人會說，我們只是在最平凡的基層崗位上工作，在社會生活的洪流中，個人的作用微不足道。也許有人會說，我只是一個普通的公民。我渺小到與國家、團體的利益沾不上什么太大的邊。真的涉及到國家的領(lǐng)土、主權(quán)這些“大事”，我肯定不會含糊的。也許有人會說，那種事我沒有碰上，如果我在場，我也會那樣做的。
記得200×年寒冬的一天中午，我們接到群眾舉報，有人在30公里之外的鳳鎮(zhèn)兜售假藥。案情就是命令，我們顧不上吃午飯，急匆匆地趕往舉報地點，立即對現(xiàn)場的藥品進行了布控，一方面依法對當(dāng)事人的違法行為進行取證，一方面向圍觀的群眾耐心地解釋服用這些假藥的危害。當(dāng)我將制作好的《調(diào)查筆錄》送給當(dāng)事人簽時，他連看都不看一眼，就將其撕得粉碎，并破口大罵、用力搶去我們正在登記保存的證據(jù)。首次遇到這種場景，我內(nèi)心害怕極了，驚恐不安地看著眼前發(fā)生的一切，只見幾位同事幾乎同時站到了我身旁，像大哥一樣地呵護著我，并嚴厲地指出當(dāng)事人的錯誤。
最終，當(dāng)事人在剛正不阿的同事面前，在群眾的怒罵聲中低下了頭。望著眼前發(fā)生的一切，再看看身旁餓著肚子繼續(xù)工作的同事，我在想，如果當(dāng)事人對我們大打出手，受傷的首先是他們呀!我似乎想了許多，又好像什么都沒想，但我卻真切地感到了這支團隊的力量，感覺到關(guān)鍵時刻一個團體力量的偉大。
1998年一場罕見的洪水，xx年突如其來的“非典”，xx年突然襲擊的雪災(zāi)，全國人民與洪水、病魔、雪災(zāi)之間展開了一場生與死的搏斗，在.....的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民團結(jié)一心、眾志成城，譜寫了一曲催人奮進的壯麗之歌。再一次證明了擁有一個團結(jié)奮進的團體，是我們?nèi)〉靡磺袆倮姆▽殹?/p>
在建國初期，我們的偉大領(lǐng)袖毛主席在治理國家時曾說到：“國家的統(tǒng)一，人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)，這就是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證?！钡搅烁母镩_放新時期，我們黨的第二帶領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平同志講：“中國的問題是需要穩(wěn)定，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。
水滴、浪花只要融入大海，就會擁有海的力量、海的情懷。作為一名...員，也僅有投身黨的事業(yè)，才能真正實現(xiàn)人生的價值，體味到追求與奮斗的壯麗。
“皮之不存，毛將焉附”，一個人脫離了團體就象魚兒失去了水，僅有團體利益得到了保證，個人利益才能夠得到滿足。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！奔热贿x擇了藥監(jiān)這份平凡而又崇高的事業(yè)，我就將用青春的熱血、無私的胸懷、畢生的精力來實踐自我進入藥監(jiān)隊伍的誓言。讓我們?nèi)w藥監(jiān)人團結(jié)起來，帶著執(zhí)政為民的情懷，堅持剛正不阿的秉性，發(fā)揚實事求是的作風(fēng)，一身正氣、兩袖清風(fēng)、無私無悔地共同鑄就藥品監(jiān)督輝煌的事業(yè)。
多謝大家!
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各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇七
5月18日，某某礦召開了以“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好新疆”為主題的民族團結(jié)座談會。集團公司副總理艾則茲.克文應(yīng)邀參加了座談會，會議由二礦副礦長耐買提.阿西木主持。
“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好新疆”這一主題暢所欲言，大家還結(jié)合實際提出了很多好的民族工作建議。此次座談會的召開達到了共敘民族團結(jié)情意，共謀和諧發(fā)展的目的。
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇八
教學(xué)目標(biāo)。
認知目標(biāo)。
知道維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)。
能力目標(biāo)。
提高學(xué)生對維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)的言行和損壞國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)的言行的辨別能力和自覺履行法定義務(wù)的法律意識。
情感、態(tài)度與價值觀。
通過對本框的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確依法履行維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)的義務(wù)，是國家向每個公民提出的愛國主義的具體要求。從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的真摯情感、高尚情操和社會責(zé)任感。
教學(xué)重點。
維護國家統(tǒng)一包括的三方面內(nèi)容。
教學(xué)難點。
關(guān)于臺灣問題，是本框的難點。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課。
作為社會中的一員，誰都希望自己能多享有一些權(quán)利，從而更好地實現(xiàn)自己的利益。但是，我們應(yīng)該明白，要想充分地享有權(quán)利，首先必須自覺地履行義務(wù)。權(quán)利的實現(xiàn)主要著眼于自己，義務(wù)的履行主要著眼于國家、社會。如果從國家與個人的關(guān)系來講，只有國家發(fā)展了，才有個人價值的實現(xiàn)。因此，在經(jīng)濟生活中，只有公民自覺地履行義務(wù)，才有公民權(quán)利的實現(xiàn)。同樣，公民在政治生活中權(quán)利能否充分地享有，也離不開公民自覺地履行政治義務(wù)。
那么，在今天的社會生活中，我國公民肩負著怎樣的政治義務(wù)呢？
講授新課。
本節(jié)課我們講政治義務(wù)的第一個方面。
一、維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)（板書）。
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇九
磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。
協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(jié)(互助)是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標(biāo)志之一。個人，要成就事業(yè)需要團結(jié)；一個集體，要在競爭中獲勝也需要團結(jié)；一個國家，要繁榮富強更需要團結(jié)！一個國家，一個民族，只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達；一個家庭只有團結(jié)和睦，才能人財興旺。團結(jié)就是要從大局出發(fā)，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國護國關(guān)心國家大事，維護國家利益。具體到一個組織，應(yīng)該是以熱愛集體為榮，以危害集體為恥。維護集體利益、要熱愛本職工作、積極做好本職工作。
團結(jié)就是要團結(jié)同志，團結(jié)服務(wù)對象。
位了，那么我們的企業(yè)就會成為堅如磐石、牢不可破的鋼鐵長城。團結(jié)一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共濟；在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業(yè)的發(fā)展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的行為，好的精神。團結(jié)互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會形成巨大的向心力、凝聚力，困難就一定會克服，同時我們企業(yè)文化建設(shè)也一定會提高到一個嶄新的水平。如果一個團隊“不團結(jié)”將會出現(xiàn)什么結(jié)果呢？只有一個：大不吉利、大禍臨頭，內(nèi)力消耗、一事無成，必敗無疑！大至國家、會國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階級斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代改為以“濟建設(shè)為心”放棄斗爭以后,三十年來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強的`和諧社會局面，強大的力量令歐美發(fā)達國家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級大國也是提心吊膽十分關(guān)注，一個強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個的人類社會的和平與發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。團結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。領(lǐng)導(dǎo)們，同事們讓我們同心同德、風(fēng)雨同舟、團結(jié)一致為我們偉大的中華復(fù)興事業(yè)而奮斗！我的演講完了，謝謝大家。
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇十
中國有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上!這就是合作的力量，這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。
我們的視頻中，我們的皇帝企鵝在嚴酷的冰雪暴侵襲下，他們舉步維艱地邁著步伐，在廣闊的冰面迷宮上產(chǎn)蛋。在它們的周圍，白茫茫一片，四處都是浮冰，但勇敢的企鵝們從不屈服，在如此惡劣的困境下傲然生存。
在這片沒有其他生物膽敢涉足的區(qū)域，皇帝企鵝仍舊持續(xù)它們浪漫的約會。隨著冬季來臨的群體遷徙，他們給我們講述了一個傳奇的族類，描繪了一個神奇、特別、而又富有感情的動物，展現(xiàn)給我們一個充滿勇氣、幽默和神秘的故事。唯有助人才能自助，才能生存;唯有合作，才能獲得大家共同的追求。白色的荒漠中，他們顯得那么的渺小，面對狂風(fēng)，面對一切的惡劣條件，他們的堅韌卻顯得那么偉大。無論條件多么險惡，他們?nèi)匀粓允厮麄兊某兄Z。
同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!```我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
(1)在這里，我想和大家一同分享一個故事。一個人簽著一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對馬說：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧?！瘪R沒有理它。等驢死了以后，馬不僅背著貨物，還背著驢的皮。如果馬選擇與驢合作的話，后果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來，我們就能很清楚的知道合作的重要性。在我們的日常生活中，也是這樣。你用筷子吃飯，如果你不用筷子，那么就是你不和筷子合作，那么你就只能吃“手抓飯”了。俗話說的好：一個巴掌拍不響，兩個巴掌響遍天。由此看來，合作是多么的重要呀!
如果你學(xué)會了合作，就是獲得打開成功之門的金鑰匙。如果你是獨來獨往，不好與人合作。可能是因為你的虛榮心太強。在生活中還有許多合作才能做出來的事。一個人蓋不了房子，必須許多人合作才能蓋。一場世界杯足球賽，一個人是踢不了的。所以說，個人是小，成功是金。只有掌握了合作，學(xué)會與人交往，你才能掌握成功，所以俗話說：小合作有小成就，大合作有大成就。我想這句話的含義就是這篇作文所要代表的含義。
如果你的才華是成功的種子，那么你的合作就會是成功的土壤，澆灌的水。唯有合作，你的成功才能長成一棵參天大樹。我們要明白：鮮花雖好看，可也需要點綴。所以我覺得，合作就是成功的秘訣!
怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神。
這里還有一個小故事，也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神?！?/p>
可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。
苦難的洗禮鑄就了當(dāng)之無愧的皇帝企鵝，全體的合作與堅守，成就了這南極冰面上的偉大主群?？嚯y與挫折將在我們?nèi)松型瑯哟嬖?，只有我們齊心協(xié)力，攜手并進的共同為我們的目標(biāo)和承諾共同努力，才能度過我們生命中的每一個寒冬，收獲自己的美好春天。
我們將在春暖花開的季節(jié)里擁抱美好的未來!!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的xx教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前，一個人的力量是單薄的，可當(dāng)我們團結(jié)起來，卻能夠創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
在一個陽光明媚的上午，我們?nèi)昙壨瑢W(xué)期盼已久的運動會最終開始了。伴隨著運動員進行曲，學(xué)校里插滿了彩旗。彩旗迎風(fēng)飄揚，花兒朵朵爭艷，同學(xué)們精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展風(fēng)采。
踢毽子比賽場上，毽子一上一下地跳躍著，劃出一道道彩色的弧線；那50米跑、400米跑的選手們，個個都像離弦的箭直奔終點。
所有的比賽中，最讓人激動人心的是團體互助接力賽跑。各班一字排開，每班男女各20位選手。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個快的加一個慢的，我們立刻做好了準(zhǔn)備。哨子聲一響，各班選手爭先恐后地跑出去，個個都不甘示弱，交接棒我們都很順利?！八陌嘤腥怂さ沽?！”“我們領(lǐng)先了！”我們班逐漸甩開了對手，僅有我們班和一班的隊員在一決高低?！凹佑?！加油！”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量啊！大家更加精神百倍，猶如一只只猛獸一路狂奔。
突然，棒掉了?！鞍パ剑 贝蠹业男囊幌驊以诟呖罩?。不好，一班已經(jīng)甩開我們了。我趕緊伸出手臂，準(zhǔn)備接棒。隊友順利地交到我手中，我咬緊牙關(guān)沖了出去，心里暗自想：“追上去，必須要追上去！”因為我明白全班都把期望寄托在我身上，我不能讓大家失望，我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點，把棒交給了隊友。憋足了勁的張奧祥，接過了棒就狂風(fēng)一樣地刮到了終點?！白飞狭?！追上了！”我們高興地吶喊起來。臨近尾聲，大家都熱血沸騰，突然一下子，一班的棒掉了。
大家不約而同地告訴最終一棒：“千萬不能掉棒！”最終一棒趙雪傲同學(xué)站在了跑道上，場上頓時沸騰了。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個身位，大家的目光紛紛投向了趙雪傲，決定勝負的時間到了。
場上一下子安靜極了，我們的心像兔子一樣蹦跶個不停。??！趙雪傲沖過了終點?！摆A了！我們贏了！”我們狂跳起來，相互擁抱，大家抑制不住喜悅和激動，興奮地在操場上狂奔，狂叫，把嗓子都喊啞了。
我們息息相通的心靈，團結(jié)友愛的動力，默契一致的行動，讓我們更加深刻的認識到團結(jié)的重要性：團結(jié)力量大！團結(jié)是一種力量，不會被摧毀；團結(jié)是一種精神，永恒持久；團結(jié)是一種智慧，無法超越。請相信團結(jié)的力量！
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家午時好！今日我演講的題目是“團結(jié)是強大的力量”！
香港、澳門順利回歸，經(jīng)濟發(fā)展又快又穩(wěn)；
中國在世界屋脊修建了世界上的青藏鐵路，三峽工程的建設(shè)；中國加入了世界貿(mào)易組織，2008年奧運會舉辦成功了。
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結(jié)提高這一洪流中去，團結(jié)進取、弘揚正氣、爭做民族團結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫民族團結(jié)的新篇章！
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自七年級六班的學(xué)生唐肖，今天我演講的題目是：《與團結(jié)協(xié)作一路同行》。
團結(jié)對于我們每個人來說已不再陌生，團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往，是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理的具體表現(xiàn)。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們之所以成功，是因為她們掌握了成功的法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，相信你也有這樣的事例。是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，一幫一的活動，這些都是團結(jié)協(xié)作的具體體現(xiàn)。然而，我們也不難看到，在班級中，也會有一些矛盾發(fā)生。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、相互理解，虛心學(xué)習(xí)，愉快相處。因為你的一次不良行為，都在傷害著同學(xué)間的友情，都在污染著我們生活的環(huán)境。
朋友們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)在的生活對我們的要求。一次游戲，一次活動，一次衛(wèi)生，一次制作，離不開你、我、他的共同協(xié)作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實際上，我們只有從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)他人，善于理解他人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，團結(jié)友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。因此作為新時代的中學(xué)生，我們不如從腳下做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!
最后：讓團結(jié)協(xié)作、一路同行;。
讓習(xí)慣書香、共同成長!
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇十四
生的故事——《我的維吾爾學(xué)生阿不都》，小學(xué)民族團結(jié)演講稿。
阿不都是我的學(xué)生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美好的印象。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。
維吾爾族學(xué)生阿不都，是五團中心中學(xué)八年級的學(xué)生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了，在五團學(xué)校上學(xué)也有8個年頭了。八年來，他與漢族老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，他的許多故事在五團中學(xué)傳成了一段又一段的佳話。
記得在他剛進入五團一小的那一年，由于不同的文化差異和習(xí)慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學(xué)習(xí)帶來巨大的困難。他在學(xué)校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學(xué)和老師的嘲笑;他不會說漢語，害怕老師不喜歡他，同學(xué)們欺負他;但他的疑慮馬上就在小學(xué)班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學(xué)寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學(xué)關(guān)系的還是田老師······這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。在學(xué)校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學(xué)更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力，從一年級到現(xiàn)在，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當(dāng)他取得優(yōu)異成績時，他都會說：這都是老師的教導(dǎo)和幫助的功勞，我自己并沒有那么優(yōu)秀。
在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學(xué)生。進入中學(xué)的阿不都明顯感到了課業(yè)負擔(dān)的加重?？墒撬钟龅搅艘晃粺o私幫助他的好老師——廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想辦法解釋給他聽，同時還讓班里的同學(xué)幫助他。很快，阿不都就適應(yīng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名。
阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了，他總是第一個發(fā)現(xiàn)，第一個維修;班里的玻璃碎了，他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學(xué)習(xí)有困難，他總是第一個前去幫助;在學(xué)校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。課外活動中，他總是不落人后，積極參加各種活動，曾在團中學(xué)“五四匯演”中表演魔術(shù)，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團中學(xué)的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學(xué)們心中最可愛的人。
但是與同學(xué)的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學(xué)期的事了，由于和班里的一名漢族女同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學(xué)會誤解他想幫助她提高學(xué)習(xí)成績的好意，卻總是對他心懷敵意，并且告到老師那里說自己欺負女同學(xué)。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都了解了這位同學(xué)的具體情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。
阿不都的生活是快樂的，也是陽光的。但是一件本不關(guān)他的事卻讓他驚恐不已，那就是發(fā)生在20xx年7月5日的烏魯木齊燒事件?！?·5”時間的發(fā)生，一夜之間似乎每一個維族同胞都成了懷疑的對象。7月7日這天阿不都沒來上課，老師們?yōu)樗麚?dān)心，同學(xué)們議論紛紛。7月8日，阿不都仍然像往常一樣，背著書包出現(xiàn)在同學(xué)們的視野當(dāng)中。有調(diào)皮的同學(xué)逗他，“阿不都，你昨天是不是去烏魯木齊了，干了啥壞事?”“阿不都，以后我們再也不去你們家玩了?！薄ぁぁぁぁぁぷ鳛橐粋€15歲的中學(xué)生，他承受的壓力可想而知，他只是微微一笑置之，和往常一樣上課、寫作業(yè)······在學(xué)校開展的少數(shù)民族同學(xué)座談會上，他道出了自己的心聲。他說，如過沒有漢族同胞對他們家的幫助，沒有漢族師生對他的照顧，沒有的繁榮發(fā)展也就沒有他的幸福生活和來之不易的學(xué)習(xí)機會?！?·5”事件的發(fā)生只是一小部分人的愚昧和無知而犯下的滔天罪行，他也深深地為遇難的同胞感到傷心和難過!因此他懂得民族團結(jié)的重要意義。
他，就是我的維吾爾學(xué)生阿不都，他正像一只小鷹展翅翱翔在藍天，他是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，也是民族團結(jié)的“新模范”，我們期待著他有一個美好的未來。
讓我們用這些平凡的小事來銘記這個維吾爾學(xué)生的不平凡，這將使我們更懂得“民族團結(jié)”的偉大意義，為了我們下一代的美好生活，請我們緊跟黨的民族政策和方針，做一個維護民族團結(jié)的好公民!
謝謝大家!
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇十五
就像一首歌唱到的一樣：五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。親愛的各族兄弟姐妹們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫民族團結(jié)事業(yè)的嶄新篇章!本站為大家整理的各民族團結(jié)。
演講稿。
希望對大家有所幫助!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
今天我演講的題目是“團結(jié)是強大的力量”!
還記得，上學(xué)以后，我學(xué)會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的強大”。
從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心!我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結(jié)一心，共同推動社會繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔(dān)心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結(jié)，不會被任何困難打到!
祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。無數(shù)的共產(chǎn)黨人、人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她!這是一種抵御外侮、眾志成城、團結(jié)一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神。
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結(jié)進步這一洪流中去，團結(jié)進取、弘揚正氣、爭做民族團結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫民族團結(jié)的新篇章!
各位老師，全體同學(xué)，大家好。
民族團結(jié)一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種習(xí)俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來說吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團結(jié)友愛，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。
我們的漢族同學(xué)，誰沒有幾個少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰沒有幾個漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)心每一位同學(xué)的聽課狀態(tài)，盡職盡責(zé)做好本職工作，用精熟的專業(yè)知識為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學(xué)們的智慧之門，充分展示的教師風(fēng)采感染著我們每一位同學(xué)。
在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。
今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標(biāo)賽和第xx屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀眾的眼球;廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團結(jié)的好政策。花團錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟的大潮中，帶領(lǐng)大家共同走向富裕。
我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來!
民族團結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!
謝謝大家。
各位老師，全體同學(xué)，大家好。
民族團結(jié)一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種習(xí)俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來說吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團結(jié)友愛，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué)，誰沒有幾個少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族同學(xué)，誰沒有幾個漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)心每一位同學(xué)的聽課狀態(tài)，盡職盡責(zé)做好本職工作，用精熟的專業(yè)知識為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學(xué)們的智慧之門，充分展示的教師風(fēng)采感染著我們每一位同學(xué)。
在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。
今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標(biāo)賽和第xx屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀眾的眼球;廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團結(jié)的好政策?；▓F錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟的大潮中，帶領(lǐng)大家共同走向富裕。
我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來!
民族團結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!
謝謝大家。
民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育月。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。
民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)民族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)*前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。20xx年的“7.5”事件使生活在的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴峻的形勢，我們更應(yīng)做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
謝謝大家!
大家好，我是來自五團中學(xué)的參賽選手崔永輝，今天在這里我要給大家講一個學(xué)生的故事——《我的維吾爾學(xué)生阿不都》。
阿不都是我的學(xué)生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美好的印象。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。
維吾爾族學(xué)生阿不都，是五團中心中學(xué)八年級的學(xué)生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了，在五團學(xué)校上學(xué)也有8個年頭了。八年來，他與漢族老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，他的許多故事在五團中學(xué)傳成了一段又一段的佳話。
記得在他剛進入五團一小的那一年，由于不同的文化差異和習(xí)慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學(xué)習(xí)帶來巨大的困難。他在學(xué)校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學(xué)和老師的嘲笑;他不會說漢語，害怕老師不喜歡他，同學(xué)們欺負他;但他的疑慮馬上就在小學(xué)班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學(xué)寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學(xué)關(guān)系的還是田老師······這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。在學(xué)校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學(xué)更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力，從一年級到現(xiàn)在，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當(dāng)他取得優(yōu)異成績時，他都會說：這都是老師的教導(dǎo)和幫助的功勞，我自己并沒有那么優(yōu)秀。
在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學(xué)生。進入中學(xué)的阿不都明顯感到了課業(yè)負擔(dān)的加重?？墒撬钟龅搅艘晃粺o私幫助他的好老師——廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想辦法解釋給他聽，同時還讓班里的同學(xué)幫助他。很快，阿不都就適應(yīng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名。
阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了，他總是第一個發(fā)現(xiàn)，第一個維修;班里的玻璃碎了，他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學(xué)習(xí)有困難，他總是第一個前去幫助;在學(xué)校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。課外活動中，他總是不落人后，積極參加各種活動，曾在團中學(xué)“五四匯演”中表演魔術(shù)，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團中學(xué)的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學(xué)們心中最可愛的人。
但是與同學(xué)的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學(xué)期的事了，由于和班里的一名漢族女同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學(xué)會誤解他想幫助她提高學(xué)習(xí)成績的好意，卻總是對他心懷敵意，并且告到老師那里說自己欺負女同學(xué)。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都了解了這位同學(xué)的具體情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。
阿不都的生活是快樂的，也是陽光的。但是一件本不關(guān)他的事卻讓他驚恐不已，那就是發(fā)生在xx年7月5日的烏魯木齊燒事件?！?·5”時間的發(fā)生，一夜之間似乎每一個維族同胞都成了懷疑的對象。7月7日這天阿不都沒來上課，老師們?yōu)樗麚?dān)心，同學(xué)們議論紛紛。7月8日，阿不都仍然像往常一樣，背著書包出現(xiàn)在同學(xué)們的視野當(dāng)中。有調(diào)皮的同學(xué)逗他，“阿不都，你昨天是不是去烏魯木齊了，干了啥壞事?”“阿不都，以后我們再也不去你們家玩了?！薄ぁぁぁぁぁぷ鳛橐粋€15歲的中學(xué)生，他承受的壓力可想而知，他只是微微一笑置之，和往常一樣上課、寫作業(yè)······在學(xué)校開展的少數(shù)民族同學(xué)座談會上，他道出了自己的心聲。他說，如過沒有漢族同胞對他們家的幫助，沒有漢族師生對他的照顧，沒有的繁榮發(fā)展也就沒有他的幸福生活和來之不易的學(xué)習(xí)機會?！?·5”事件的發(fā)生只是一小部分人的愚昧和無知而犯下的滔天罪行，他也深深地為遇難的同胞感到傷心和難過!因此他懂得民族團結(jié)的重要意義。
他，就是我的維吾爾學(xué)生阿不都，他正像一只小鷹展翅翱翔在藍天，他是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，也是民族團結(jié)的“新模范”，我們期待著他有一個美好的未來。
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇十六
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生團結(jié)演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的"家"，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了"海倫`凱勒"號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
各民族團結(jié)小學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓團結(jié)之花永放光彩》。前段時間我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書后，明白了什么才是真善美，也領(lǐng)悟到了團結(jié)的真正含義。
團結(jié)是什么？團結(jié)就是力量，是大家攜起手來向這一目標(biāo)奮進，團結(jié)起來的力量可以讓無望變成希望。xx省xx市xx區(qū)的.民族團結(jié)大院就是這樣，院內(nèi)有漢族、維吾爾族、回族等十多個民族組成的260戶家庭，700多居民。近30年來他們互幫互助，相親相愛、親如一家。有一次，因為漢族文應(yīng)楷夫婦有三個孩子，夫妻上班都比較遠，孩子就一直由維吾爾族阿合買提照顧，還輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。阿合買提的媽媽生病，文應(yīng)楷的愛人正好是醫(yī)生，她就給阿合買提的媽媽治療，類似的例子在大院很常見。大家團結(jié)一心，困難都迎刃而解了。
這讓我想到了我們溫暖的班級，同學(xué)們互幫互助，班里出現(xiàn)困難時大家都會積極努力地想辦法來解決。陳x是去年剛轉(zhuǎn)入我班的一名成員，是一個腦癱兒，腿腳很不靈活，我們班同學(xué)自行分成若干組，每天上學(xué)、放學(xué)都有兩名同學(xué)輪換著攙扶她，幫她拿書包，把她安全地交到家長手里。讓她在我們這個團結(jié)的大集體中感受到了溫暖和快樂，她漸漸地開朗了，喜歡上學(xué)了，愿意和我們交流了，陳x的變化都是我們集體團結(jié)一心的結(jié)果。通過我們大家的團結(jié)努力，在年級跳大繩比賽、校朗誦比賽中均獲得了第一名，班級的板報也在年級中名列前茅，流動紅旗也常常停留在我們班，我們珍惜這些榮譽，因為它是我們這個班級團結(jié)努力的結(jié)果。
團結(jié)就是力量，它可以讓我們收獲更多，團結(jié)可以是理解，可以是幫助，也可以是寬容，更是進步。讓我們在和諧的校園里快樂的成長。幫助更多需要幫助的人。讓團結(jié)之花永放光彩。
謝謝大家！
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