教案的編寫要符合教育教學(xué)原理和教育教學(xué)實施規(guī)范，能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。設(shè)計評價方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行全面評價和反饋。閱讀這些教案可以激發(fā)你的教學(xué)創(chuàng)意和思維方式。
小學(xué)生廣播體操教案篇一
大家下午好！
在這陽光燦爛的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了武漢黃岡學(xué)校首屆廣播體操比賽，在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表全體同學(xué)對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！
向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的廣大師生表示衷心地感謝！
廣播體操比賽是我校長期以來的一項優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念。
本次廣播體操比賽是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學(xué)及素質(zhì)教育成果的一次大考核。
是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。
讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功！
第一個參賽班級：
首先上場的是三年級，你看他們個個精神抖擻，面帶微笑，充滿自信。這是一個團結(jié)奮進的集體，一個和諧溫馨的大家庭，他們相信，沒有最好，只有更好。
加油！三年級的同學(xué)。請學(xué)前班同學(xué)作好準(zhǔn)備。
第二個參賽班級：
第二個上場的是學(xué)前班，他們是父母的驕傲，祖國的未來，“少年強則中國強?！薄吧倌曛莿t中國智?！彼麄儗詮娊〉捏w魄與豐碩的科學(xué)文化知識來回報我們的祖國。他們的運動精神是：勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)。有請一（2）班作好準(zhǔn)備。
第三個參賽班級：
一（2）班的同學(xué)熱情澎湃，朝氣蓬勃！他們是一支團結(jié)向上，積極進取的隊伍；他們是一個齊心協(xié)力，同舟共濟的集體。在這個溫暖的大家庭里，他們共同分享著陽光和雨露；在這個美麗的校園里，他們快樂地學(xué)習(xí)成長！相信他們是最棒的！請四年級作好準(zhǔn)備。
第四個參賽班級：
現(xiàn)在向我們走來的是四年級。他們是一個團結(jié)友愛，活力充沛的大家庭。為了這次比賽，他們這個大家庭進入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。瞧，他們邁著堅定的腳步向你們走來，個個都滿懷信心。請二年級同學(xué)作好準(zhǔn)備。
第五個參賽班級：
現(xiàn)在上場的是二年級，他們心連心，肩并肩，邁著矯健有力的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走向賽場，他們相信有付出就有回報，只要盡出最大的努力就是勝利！請一年級（1）班同學(xué)作好準(zhǔn)備。
第六個參賽班級：
看！一年級（1）班的同學(xué)們走過來了！他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次比賽中大顯身手。同學(xué)們，我們?yōu)樗麄兗佑桶?！請五年級同學(xué)作好準(zhǔn)備。
第七個參賽班級：
看！五年級班這個團結(jié)向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，永爭第一--是他們不變的追求。
進行；感謝我們的體育老師，是你們的點撥訓(xùn)練，讓我們的學(xué)生有了飛速的進步；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝所有的同學(xué)，是你們的努力認(rèn)真，才有了今天異彩紛呈的展示。
希望我們?nèi)w同學(xué)繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，為了更美好的明天而努力！
廣播操比賽到此結(jié)束，謝謝大家！請各班聽廣播指揮有序退場。
小學(xué)生廣播體操教案篇二
大賽第二項：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，齊聚美麗的校園，共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽。
這次比賽不僅是對同學(xué)們做操水平的一次檢閱，也給同學(xué)們提供了一個展示風(fēng)采的平臺，更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，希望同學(xué)們能本著“我運動，我健康；我運動，我快樂”的理念，在這次比賽中團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出友誼。全面展現(xiàn)我們當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的時代風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
大賽第三項：
下面，有請楊吉才校長給大家講話，大家掌聲歡迎！
大賽第四項：我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的領(lǐng)導(dǎo)及評委老師。
大賽第五項：
提高身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感，學(xué)生集體主義精神以及促進身體的全面發(fā)展都具有積極的作用；《第三套全國小學(xué)生廣播體操》，音樂旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動感強，反映學(xué)生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機與活力。下面我宣布，石城小學(xué)“七彩陽光”校園廣播體操比賽現(xiàn)在開始！
1、首先上場的是四年級一班：這是一個團結(jié)奮進的班集體、這是一個溫馨和諧的大家庭。讓我們掌聲歡迎四年級一班的同學(xué)登場。有請五年級一班做好準(zhǔn)備。
2、現(xiàn)在上場的是五年級一班：本班是一個團結(jié)、活潑、上進的班級。33名同學(xué)，人人喜氣洋洋，精神抖擻。他們將以整齊的步伐、優(yōu)美的動作展示班級的風(fēng)采。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后得分分。
3、接下來入場的是充滿活力的六年級一班的同學(xué)?？?，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后得分分。
4、現(xiàn)在上場的是六年級二班：快看！一個步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來，他們是六年級二班的同學(xué)。他們有著滿腔的熱情，拼搏的決心和必勝的信念。今天，他們踏著輕快的節(jié)奏，迎接著廣播體操比賽的勝利。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后得分分。
5、接下來上場的是七年級一班的同學(xué)們，他們個個精神煥發(fā)，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后得分分。
6、接下來將要展示在大家面前的是七年級二班充滿活力和時代氣息的廣播體操表演。他們活潑可愛，共同成長；他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上；他們勇往直前，放飛理想。讓我們一睹他們的風(fēng)采吧！
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后得分分。
7、現(xiàn)在上場的是八年級一班：他們堅定信念，堅守原則；同一個目標(biāo)，同一個心愿；成績不是目的，超越才是目標(biāo)！他們勇往直前，他們永不止步，因為他們是勇敢、真誠、團結(jié)的八年級一班。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后得分分。
8、現(xiàn)在上場的是八年級二班：是個充滿活力的集體，他們熱愛體育、熱愛生命，積極投身于廣播體操的訓(xùn)練中。我要陽光、我要健康、我要上進、我要成長，這是他們追求的理想，學(xué)會求知、學(xué)會審美，學(xué)會健體，更是他們希望達到的目標(biāo)！去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后得分分。
去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后。
得分分。
大賽第六項：
下面有請學(xué)校長，書記向獲獎班級頒獎。
閉幕詞：
同學(xué)們，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的成功。感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行；感謝我們的體育老師，是你們的點撥訓(xùn)練，讓我們的學(xué)生有了飛速的進步；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝在場的所有的觀眾，是你們的肯定是得我們更自信，驕傲。
希望我們?nèi)w同學(xué)繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，為了更美好的明天而努力！
廣播操比賽到此結(jié)束，謝謝大家！請各班聽廣播指揮有序退場。
小學(xué)生廣播體操教案篇三
為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，提高早操質(zhì)量，推動我校素質(zhì)教育的發(fā)展，增強學(xué)生體質(zhì)，提高體操技術(shù)水平，同時為增強同學(xué)們的班集體主義感和榮譽感，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行第二套廣播體操比賽。具體方案如下：
一、參加人員：全校師生。
二、比賽時間：20xx年10月10日。
三、比賽地點：學(xué)校操場。
四、比賽項目：第二套全國中小學(xué)生系列廣播體操（時代在召喚）。
五：指導(dǎo)老師：楊長文、楊萍、吳先彬。
六、評分辦法：廣播體操比賽分值采用百分制。
1、參加人數(shù)是否全部到齊，少。
1人扣4分（各班領(lǐng)隊進場整隊完畢向主席臺報人數(shù)）。
2、服裝是否統(tǒng)一為20分（不統(tǒng)一扣2分/人，扣完此項為止）。
3、指揮員整隊、領(lǐng)操為10分。
4、隊伍出入場是否整齊、動作是否與指揮員的口令一致，為20分（集中、整隊、散開做到“快、靜、齊”）。
5、廣播體操動作是否整齊、規(guī)范情況為50分。
6、取平均分時去掉兩個最高分和兩個最低分，其他分值累總按得分高低順序排列，得出名次。
七、評獎辦法：
一等獎1個班，二等獎2個班，三等獎3個班。
八、比賽工作人員。
裁判：楊長文吳先彬楊以軍舒秀祿。
龍召淮張美應(yīng)張萬寶曾令強。
工作人員：楊梅（主持）、楊萍（指揮比賽班級、退場）、章勝黃昌菊（買獎狀、寫?yīng)劆睿?、吳明富（收評比單）、王常斌（統(tǒng)計分?jǐn)?shù)、名次）、章勝郭勝海（場地器材）、張桂平（主席臺布置）、周容吉（音響及放音）。
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小學(xué)生廣播體操教案篇四
教學(xué)任務(wù)。
2、分組選項。
教學(xué)內(nèi)容。
1、復(fù)習(xí)廣播體操預(yù)備節(jié)第1、2、節(jié)，展現(xiàn)自信、自強，充。
滿青春活力的.神情訓(xùn)練。
2、通過分組練習(xí)，調(diào)動學(xué)生積極，加強團體精神。
部分。
教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織。
次數(shù)。
時間。
開始部分。
一、開始部分：??????????
1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告。??????????
2、師生問好！
3、宣布本課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報數(shù)。?
4、隊列練習(xí)：立正、稍息、看齊、報數(shù)。?
5、教學(xué)組織：成四列橫隊。
三分鐘。
準(zhǔn)
備
部
分
二、準(zhǔn)備活動。
1、擴胸運動2、振背運動、3、體側(cè)運動4、肩繞環(huán)運動5、踢腿運動。
6、腹背運動7、膝關(guān)節(jié)運動8、踝腕關(guān)運動9、壓腿運動10、跳躍運動。
教學(xué)要求：手臂、上下側(cè)要伸直、邊示范邊提要求。
教學(xué)方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學(xué)生聽口令集體練習(xí)。
教學(xué)組織：四列橫隊成體操隊形站。（圖示一）。
七
分
鐘
基
本
部
分
三、基本部分：
1、組織形式：分組不輪換。
（一）動作名稱：熱身運動、上肢運動、
（二）教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)廣播體操伸展運動，展現(xiàn)自信、自強，充滿青春活力的神情訓(xùn)練。
（三）教學(xué)要求：動作發(fā)力迅速、到位準(zhǔn)確，過程線路清晰。
（四）教學(xué)重點：兩臂曲直分明。擺動幅度大、方向正，屈膝彈動柔和，屈膝彈動與手臂屈伸、振擺協(xié)調(diào)。
（五）教學(xué)難點：踏步與走動輕松，充滿活力，手臂動作舒展，頭手配合自如。
（1）分解動作練習(xí)。
（2）完整動作練習(xí)。
（3）學(xué)生練習(xí)。
（七）教學(xué)組織：成體操隊形站立。
（八）易犯錯誤：（1）兩臂擺動幅度小且肘外展。
（2）動作發(fā)力不快、到位制動慢。
（3）側(cè)點步兩腳開度太小、重心無明顯下降。
十
三
分
鐘
小學(xué)生廣播體操教案篇五
具體評分細則：
一、入場及退場：(10分)1、學(xué)生要4路縱隊進行比賽2、從入場到列隊要快速、合理。3、退場應(yīng)快速有序。
要求：前后左右距離合適、隨時調(diào)整。
三、做操：(60分)。
2、節(jié)奏(10分)1)動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符2)團體動作是否整齊劃一。
說明：每節(jié)操中每人出現(xiàn)動作方向錯誤一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)動作不到位一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)明顯動作錯誤一次，扣2分;每人整節(jié)操出現(xiàn)錯誤，扣5分;每人整節(jié)不做扣10分，扣完60分為止，集體有一節(jié)不做，取消評先資格。
3、力度(10分)：觀察動作的力度、協(xié)調(diào)和連貫。
4、整體富有表現(xiàn)力(10分)。
五、領(lǐng)操員(5分)站位合適、口令正確響亮、動作優(yōu)美、調(diào)動隊伍有效、合理。說明：
1、在分?jǐn)?shù)相同的情況下，人數(shù)多者名次優(yōu)先?，F(xiàn)場公布比賽得分。
3、抽簽決定參加比賽順序。
4、此次比賽按年級分組：六七年級六個班為一組，設(shè)一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎二個。八九年級四個班為一組，設(shè)一等獎：一個;二等獎：一個;三等獎一個。除此之外全校班級按得分排序，第一，二，三名分別獎班級管理積分20，15，10分。
小學(xué)生廣播體操教案篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，齊聚美麗的校園，共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽。
這次比賽不僅是對同學(xué)們做操水平的一次檢閱，也給同學(xué)們提供了一個展示風(fēng)采的平臺，更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，希望同學(xué)們能本著“我運動，我健康；我運動，我快樂”的理念，在這次比賽中團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出友誼。全面展現(xiàn)我們當(dāng)代小學(xué)生蓬勃向上的時代風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
今天比賽的這套操以基本體操的動作為主，動作幅度大，突出動作的規(guī)范、簡潔、舒展、大方、輕快、整齊，注重對良好身體姿勢的培養(yǎng)，并通過設(shè)計一些簡單、新穎、富于彈性的不對稱動作和變奏動作，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)該操的時代特征。音樂旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動感強，反映學(xué)生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機與活力。
下面，我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及評委老師。
現(xiàn)在，我宣布陳家莊小學(xué)2010年冬季第三套小學(xué)生廣播體操（七彩陽光）比賽開始！
首先，有請（）學(xué)校代表隊出場比賽，（）學(xué)校代表隊做好準(zhǔn)備。
有請教導(dǎo)處劉主任作發(fā)言。
（最后總結(jié)果出來后）。
現(xiàn)在有請學(xué)校李校長向大家宣布2010年冬季廣播操比賽結(jié)果：
下面有請學(xué)校李校長向獲獎學(xué)校頒獎。
閉幕詞：
同學(xué)們，本次廣播體操比賽在大家的共同努力下，取得了圓滿的成功。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行；感謝我們的指導(dǎo)老師，是你們的點撥訓(xùn)練，讓我們的學(xué)生有了飛速的進步；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。
希望我們?nèi)w同學(xué)繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，為了更美好的明天而努力！
廣播操比賽到此結(jié)束，謝謝大家！請各班聽廣播指揮有序退場。
2010年12月30日。
小學(xué)生廣播體操教案篇七
教學(xué)目標(biāo):通過這種廣播體操的學(xué)習(xí),對于學(xué)生們之間的集體榮譽感形成有很大的幫助,另外這類型的體操對于孩子們的身心健康有很大的幫助,確保大家在健康的環(huán)境中得以學(xué)習(xí),幫助更多學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面均衡的發(fā)展.
教學(xué)準(zhǔn)備:將廣播體操的音樂帶準(zhǔn)備好,另外在各個班級當(dāng)中選取兩名領(lǐng)操員進行領(lǐng)隊,讓體委發(fā)揮出實際的功效,在排列集合以及隊伍隊形的安排方面進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整.從而幫助大家在體操的訓(xùn)練和應(yīng)用環(huán)節(jié),得到更好地加強.
教學(xué)過程。
1、首先可以讓全校領(lǐng)操員在臺前進行動作的學(xué)習(xí),根據(jù)每個動作和環(huán)節(jié)上的應(yīng)用,可以確保臺下的學(xué)生在技術(shù)動作的掌握上得到認(rèn)知和了解.
2、尤其是第一節(jié)的伸展運動和預(yù)備式的練習(xí),要讓各班級的老師在私底下進行監(jiān)督和指導(dǎo),對于表現(xiàn)不好或者是動作不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,進行規(guī)范性的研究,以免造成整體隊形不一致的危險出現(xiàn).
3、打開音樂讓學(xué)生根據(jù)音樂的節(jié)拍進行練習(xí),此時不怕出錯要讓學(xué)生大膽的跟隨著節(jié)奏進行訓(xùn)練,每個節(jié)拍都需要進行三次以上的音樂播放,才能在節(jié)拍和動作指導(dǎo)相互配合,得到更好地表現(xiàn).
4、針對于每個班級中表現(xiàn)突出的同學(xué),老師可以進行適當(dāng)?shù)膸兔椭笇?dǎo),對于體操做的動作標(biāo)準(zhǔn)的班級可以進行隊列表演,這會激勵更多的班級體會到體操學(xué)習(xí)的重要性.
結(jié)束:通過廣播體操的訓(xùn)練,可以增強同學(xué)們之間的凝聚力和團結(jié)心,為日后的集體活動積極參與奠定堅實的基礎(chǔ).
小學(xué)生廣播體操教案篇八
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家午好!
男：在這陽光燦爛的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了金寶小學(xué)2014年廣播體操比賽，在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表全體同學(xué)對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！
女：向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的廣大師生表示衷心地感謝！男：廣播體操比賽是我校長期以來的一項優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念。女：本次廣播體操比賽是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學(xué)及素質(zhì)教育成果的一次大考核。男：是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。
合：讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功！
男：擔(dān)任本次比賽的評委分別是：
牟天華校長。
石思旺校長。
劉北平主任。
溫天軍主席。
李中華主任。
孫春娥主任。
王前福老師。
余嵐老師。
冉曉蓉老師。
女：期待他們公正、公平的評判。
男：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請石校長講話，并宣布比賽開始。
男：首先上場的是二年級的同學(xué)，
女：看吧，他們邁著矯健有力的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走向賽場。
男：他們相信有付出就有回報，只要盡出最大的努力就是勝利!
女：請評委為二年級評分。
男：第二個出場的是三年級一班同學(xué)，
女：他們青春年少，熱血沸騰。
男：他們勇于拼搏，力爭上游。
女：他們的口號是：人生能有幾回搏，勇立潮頭最風(fēng)流!
男：我們來看看二年級的得分情況，去掉一個最高分分，去掉。
一個最低分分，二年級最后得分是分。
女：接下來上場的是三年級二班。
男：自信是他們的武器，
女：團結(jié)是他們的風(fēng)采，
男：勝利是他們的.口號，
女：有請三年級二班上場。
男：請評委為三二班評分。
男：瞧吧！邁著堅定的步伐向我們迎面走來的是充滿激情與活力的四年級一班的全體同學(xué)！
女：他們一個個生機盎然、意氣風(fēng)發(fā)、信心百倍，
男：他們堅信："腳下沒有不平路，成功所超越的是對自我的挑戰(zhàn)！女：因此，在賽場他們一定有著驚人的表現(xiàn)！加油吧！四一班的同學(xué)們！
男：請評委為四一班評分。
男：帶著永不言敗的自信，昂首闊步，激情飛揚的走來的是四年級二班。
女：這是一個團結(jié)奮進，訓(xùn)練有素，紀(jì)律一流的隊伍。
男：相信他們一定笑到最后……掌聲歡迎四二班進入比賽場地！預(yù)祝他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
女：請評委為四二班評分。
男：我們再來看看四年級一班的得分情況，去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后得分是分女：青春飛揚，意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在向主席臺而來的是五年級一班。
男：他們是舞動的音符，是跳躍的旋律。他們帶著理想與信念，帶著無悔與拼搏。讓我們預(yù)祝他們在比賽中取得好成績。
男：請評委為五一班評分。
女：團結(jié)奮斗，努力拼搏，是他們永恒不變的諾言。
男：他們帶著永不言敗的執(zhí)著，帶著自強不息的誓言，力拼本屆體操比賽，我們預(yù)祝他們登上最高領(lǐng)獎臺。
男：請評委為五二班評分。
男：千帆競發(fā)，萬舸爭流。
女：現(xiàn)在出場的是六年級一班。這是一支充滿活力和朝氣的隊伍。男：他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。
女：矯健的步伐是無悔的力量。
男：竦爽的英姿是必勝的決心。
女：我們相信，勝利一定屬于他們。
男：請評委為六一班評分。
女：他們精神抖擻，
男：他們斗志昂揚，
女：他們用信心和決心戰(zhàn)勝困難。
男：他們用勇氣和力量迎接挑戰(zhàn)!
男：請評委為六二班評分。
小學(xué)生廣播體操教案篇九
教學(xué)內(nèi)容:。
廣播操：第三節(jié)踢腿運動;第四節(jié)體測運動。
教學(xué)目標(biāo):。
1、引導(dǎo)學(xué)生掌握第九套廣播體操的動作要領(lǐng)，并能熟練的操作。
2、學(xué)習(xí)新廣播操，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、積極向上的精神，遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。
重點難點:。
1、動作利落、舒展。
2、上、下肢的協(xié)調(diào)配合，動作的銜接。
教學(xué)過程:。
一、開始部分。
1、集合整隊，檢查出勤、服裝。
要求：站隊快、靜、齊。精神飽滿、精力集中。
2、宣布教學(xué)內(nèi)容。
教師用語言導(dǎo)入本課教學(xué)內(nèi)容。
組織：
二、準(zhǔn)備部分。
1、肩部運動2、踝腕運動。
教法與學(xué)練法：教師領(lǐng)做并示范，學(xué)生注意力集中，動作到位。
三、基本部分。
1、第三節(jié)：踢腿運動(4×8)。
第一拍，左腿向側(cè)擺起45°，同時，兩臂側(cè)平舉，掌心向下。
第二拍，雙腿并攏，屈膝半蹲，同時兩臂還原至體側(cè)。
第四拍，收手收腳，還原成立正姿勢。
五六七八拍，動作同，方向相反。
巧記方法：蘭州拉面(左腿向側(cè)擺起45°，同時，兩臂側(cè)平舉，掌心向下)，套在腳上(雙腿并攏，屈膝半蹲，同時兩臂還原至體側(cè))，碗大量足(左腿向后踢起，離地10-20公分，同時，兩臂經(jīng)錢擺至側(cè)上舉，掌心相對)!
2、第四節(jié)：體側(cè)運動(4×8)。
第一拍，左腳向側(cè)一步比肩稍寬，同時左臂側(cè)平舉掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下。
第二拍，下體保持第一拍的姿勢，同時上體側(cè)傾45°，左手叉腰，右手?jǐn)[至上舉掌心向內(nèi)。
第三拍，左腿并與右腿，同時半蹲左臂上舉，右臂貼于體側(cè)。
第四拍，還原至立正姿勢，同時，左臂經(jīng)側(cè)還原至體側(cè)。
五六七八拍，動作同，方向相反。
巧記方法：盤起來(左腳向側(cè)一步比肩稍寬，同時左臂側(cè)平舉掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下，下體保持第一拍的姿勢，同時上體側(cè)傾45°，左手叉腰，右手?jǐn)[至上舉掌心向內(nèi))，敬個禮(左腿并與右腿，同時半蹲左臂上舉，右臂貼于體側(cè))。
a、教法：
1、教師示范完整動作。
2、分解練習(xí)：教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿練習(xí)。
3、教師邊帶領(lǐng)做邊講動作要求。
4、完整練習(xí)。
5、挑出自愿的好的同學(xué)領(lǐng)做。
b、學(xué)法：
1、認(rèn)真看教師做示范動作。
2、認(rèn)真模仿，看清動作路線。
3、動作到位，舒展開。
4、挺胸抬頭，精神飽滿。
5、努力向好的同學(xué)看齊。
6、跟著老師一起認(rèn)真跳。
要求：態(tài)度要積極認(rèn)真，自信，面帶微笑。
四、結(jié)束部分。
1、課堂小結(jié)。
2、布置練習(xí)任務(wù)。
3、宣布下課。
小學(xué)生廣播體操教案篇十
2、分組選項。
教學(xué)內(nèi)容。
1、復(fù)習(xí)廣播體操預(yù)備節(jié)第1、2、節(jié)，展現(xiàn)自信、自強，充。
次數(shù)。
時間。
一、開
3、宣布本課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報數(shù)。?
三分鐘。
二、準(zhǔn)備活動。
教學(xué)要求：手臂、上下側(cè)要伸直、邊示范邊提要求。
教學(xué)方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學(xué)生聽口令集體練習(xí)。
教學(xué)組織：四列橫隊成體操隊形站。（圖示一）。
七
分
鐘
1
（一）動作名稱：熱身運動、上肢運動、
（二）教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)廣播體操伸展運動，展現(xiàn)自信、自強，充滿青春活力的神情訓(xùn)練。
（三）教學(xué)要求：動作發(fā)力迅速、到位準(zhǔn)確，過程線路清晰。
（四）教學(xué)重點：兩臂曲直分明。擺動幅度大、方向正，屈膝彈動柔和，屈膝彈動與手臂屈伸、振擺協(xié)調(diào)。
（2）動作發(fā)力不快、到位制動慢。
（3）側(cè)點步兩腳開度太小、重心無明顯下降。
十
三
分
鐘
小學(xué)生廣播體操教案篇十一
設(shè)計意圖：
《套圈》這個音樂活動是一個比較老的教材，在以往的活動中是由教師將套圈的方法告訴幼兒，然后幼兒學(xué)會進行游戲，在這個過程中缺乏幼兒的主體地位。對照新《綱要》的理念要求，我嘗試轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，讓幼兒在“開放”的活動過程中自己去探索、發(fā)現(xiàn)套圈的方法，從而體驗到成功的樂趣。讓新的教學(xué)觀成為“老教材”的領(lǐng)路人。
活動目標(biāo)：
1：在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，探索套圈的方法，學(xué)會三人協(xié)調(diào)地動作。有條理的解決問題。
2.能夠隨著音樂自主創(chuàng)編一些套圈玩法。
3：樂意與每一個同伴合作，體驗游戲的快樂。
活動重難點：
1.重點：能夠讓幼兒會玩三人套圈的游戲。
2.難點：探索套圈的方法。
活動準(zhǔn)備：
1、歌曲《三人套圈》2、課件、視頻3、毛穗。
活動過程：
一、導(dǎo)入:。
1.教師帶小朋友進活動室。老師說：小朋友們好，老師問你們一個問題。你們都有好朋友嗎？誰是你們的好朋友呢？一起清唱《找朋友》。
2.師：我們來玩?zhèn)€游戲，好不好。《好朋友抱一抱》當(dāng)我說：“找啊找啊找朋友，二個小朋友抱一抱?！蹦銈兙涂焖俚恼业脚笥驯г谝黄?。然后三個、四個抱一抱。
二、播放視頻。
1.今天老師給你們帶來了一個新游戲，小朋友先看視頻，然后我們一起玩游戲。
2.先讓幼兒嘗試著玩，讓幼兒自己摸索著找出游戲規(guī)則。三個人在一起應(yīng)該怎么套圈？
三、觀看圖片。
看圖片里幼兒的手，老師總結(jié)游戲規(guī)則：1.要雙手交叉。2.一個小朋友的左手放上面右手放下面，另外兩個小朋友左手放下面右手放上面。3.兩個小朋友用手去套另一個小朋友，再互相的用手套，最后完成游戲。
四、玩游戲。
聽音樂一起玩游戲。在手上套上毛穗，作為區(qū)別，老師做指導(dǎo)。
活動延伸。
讓幼兒想想其他套圈的方法，也可以兩個小朋友一起套住腿、胳膊、腦袋等。隨著音樂自己創(chuàng)編游戲。
總結(jié)。
小學(xué)生廣播體操教案篇十二
為加強校園文化建設(shè)，辦好學(xué)校廣播站，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的播音員、提高本站播音的質(zhì)量和效果，廣播站擬定以下工作計劃：
一、工作宗旨。
活躍校園氣氛，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
二、組織成員。
播音組組長：鄧毅剛。
播音組副組長：劉晶、覃逸博。
播音組成員：林緒東、陳心妍、伍佳龍、張明、覃逸博、覃衛(wèi)東、鄧溶。
設(shè)備使用指導(dǎo)：屈榮輝老師。
審稿：鄧艷老師。
三、播音時間。
每周播音三次，時間：中午12：00——12：30(文字播音)，晚飯時間(音樂)。
周二、四為校園歌曲欣賞時間。
四、欄目設(shè)置。
《經(jīng)典欣賞》欄目：名家名篇、勵志文章、哲理故事，在故事中體驗人生，在故事中學(xué)會成長。
《流文溢彩》欄目：學(xué)生原創(chuàng)作品，優(yōu)秀作文、人生感悟、思想動態(tài)、心得體會、讀書筆記，展示學(xué)生個人風(fēng)采。
《流金歲月》欄目：經(jīng)典影視歌曲，老歌回顧。
《知識百寶箱》欄目：科普知識。
《點點溫馨》欄目：通過歌聲，傳送祝福。
五、日常培訓(xùn)。
1、由專業(yè)老師不定期為播音員進行一次業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。
2、由各班語文老師對各班播音員加強培訓(xùn)。
支持他們從事班級活動主持工作，多渠道地提升播音員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、支持播音員積極參加學(xué)校各種大型的文體活動的主持工作，并為他們的主持工作提供各種指導(dǎo)。
4、定期總結(jié)交流，互幫互助，共同提高業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。
六、廣播站工作制度。
1.組織紀(jì)律。
(1)凡廣播站成員應(yīng)遵守廣播站的制度、紀(jì)律，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極、主動參與工作。
(3)廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間，如有違反，將做嚴(yán)肅處理。
(4)廣播站工作人員必須愛護各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
(5)各成員應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系，提出存在的問題，總結(jié)、積累經(jīng)驗，提出好的建議和意見。
(6)站長要經(jīng)常留意廣播播音，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
如遇重大活動或重大節(jié)日，須及時準(zhǔn)備，必要時可以試播。
2.播音員注意事項。
(1)播音員必須嚴(yán)格遵守播音時間，準(zhǔn)時到崗，嚴(yán)格遵守廣播站的作息制度，廣播期間不得擅自離開崗位，有事提前請假，不得因個人原因影響廣播站的播音。
(2)值日播音員在播音準(zhǔn)備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。
對稿件中出現(xiàn)的不當(dāng)用詞、用句，應(yīng)及時修改并上報老師。
(3)播音時應(yīng)合理運用背景音樂，播出時適當(dāng)調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
(4)要有敏銳的新聞捕捉能力和較強的文章修改能力，如遇學(xué)校重大活動或重要節(jié)日，播音員應(yīng)及時組織并播出相關(guān)的專題節(jié)目。
(5)播音員在播音結(jié)束后，應(yīng)及時整理好稿件和播音器材，并將播音稿件交主編教師存檔。
小學(xué)生廣播體操教案篇十三
一、參賽對象：星元實驗學(xué)校三至六年級在校學(xué)生（以班為單位）。
二、比賽時間：第九周周二（4月14日）下午3：30—4：30三年級6個班。
周四（4月16日）下午3：30—4：30四至六年級6個班。
三、比賽地點：校籃球場。
四、比賽方式：以年級為單位，班為基數(shù)，采用兩個班pk的方式進行比賽，（三年級六個班分成三組進行比賽，抽簽決出pk組，四至六年級各年級的兩個班分別為一個pk組），按統(tǒng)一的路線進、出場；各班自行設(shè)計比賽陣（隊）型，各班服裝自行安排（須統(tǒng)一）；除正在比賽的班級外，其余各班須在指定地點觀賽。
五、評分及獎勵辦法：
1、現(xiàn)場評分，采用百分制計分，計平均分排名。（各班缺賽人數(shù)按0.2分計人頭分，從平均分中扣除。）。
2、三年級為一個水平單位，根據(jù)六個班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年級各pk組得分高的`班級為獲獎班級（每個年級取前一名）。由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀（證書），并計入班級考核獎。
六、評委組：
組長：唐新亮。
副組長：劉仕明丁卿。
評委成員：李盛貴鄧清予。
現(xiàn)場調(diào)度：鄧軍曹健。
統(tǒng)計：彭翔。
攝影：雷戰(zhàn)波。
音響：廣播站學(xué)生干部。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
項目。
要求。
分值。
得分。
服裝。
服裝統(tǒng)一、整潔。
10分。
精神狀態(tài)。
精神飽滿。
10分。
參賽陣型。
新穎、合理。
10分。
隊列隊形。
入、退場快、齊、靜。
10分。
領(lǐng)操。
指揮得當(dāng)、動作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。
10分。
動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、大方。
50分。
合計。
附：
1、比賽前10分鐘，各班按課間操的出場秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區(qū)侯賽，比賽場地以籃球場中線為分界線分為a、b兩個賽區(qū)，入場時，由各參賽班級領(lǐng)操員指揮入場，各班根據(jù)各自編排的隊形在相應(yīng)的賽區(qū)內(nèi)迅速擺好參賽陣型準(zhǔn)備比賽（1分鐘）。
2、學(xué)生入場站定好位置后，須保持好立正姿勢靜候比賽，各班領(lǐng)操員根據(jù)安排的陣型合理安排位置，不得有任何小動作或說話聲音，否則將嚴(yán)格根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)扣分。
3、比賽完畢后，由領(lǐng)操員指揮集合隊形，有秩序地退出比賽場地，按指定路線回到本班指定區(qū)域。
4、在校學(xué)生必須參與此次比賽，特殊情況不能參加比賽的同學(xué)，須由評委組查實予以批準(zhǔn)后方可不記入?yún)①惷麊巍?/p>
小學(xué)生廣播體操教案篇十四
看，一支英姿颯爽、神采飛揚的隊伍迎著春風(fēng)走來！
聽，他們口號聲聲，多么響亮！
瞧，他們行進步伐，多么整齊！
這就是一年級一班的同學(xué)！
他們個個充滿春天的蓬勃朝氣，他們的口號表達了他們勤奮向上的決心！
一年級一班，值得我們期待！
小學(xué)生廣播體操教案篇十五
3月26日我校下午要舉行廣播操比賽，同學(xué)們精神抖擻，都一絲不茍地把每一個動作做得完美無缺，該把手放平的時候就放平，該把腿抬高的時候就抬高，臉上還帶著微笑，整個隊伍整齊而有力。
下午廣播操比賽開始了，我們心里都很緊張。在張老師的帶領(lǐng)下，我們排著整整齊齊的.隊伍，雄赳赳氣昂昂地走進了賽場。等我們排好方陣，廣播操的音樂也響起來了，于是，我們就跟著音樂認(rèn)真地做了起來。開始的時候，我的心跳加快，同學(xué)們也有點緊張生怕做不好，一個同學(xué)甚至把動作給做錯了。后來大家慢慢地就進入狀態(tài)了，做得越來越熟練，動作更標(biāo)準(zhǔn)，人也更有信心了。我們的表現(xiàn)得到了在場的所有評委的贊賞，我們獲得了第一！我高興的跳了起來，因為那是我們花費了心血換來的。
在廣播操比賽中我們雖然得了好成績，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛表示在今后的各項比賽中永奪第一。
小學(xué)生廣播體操教案篇十六
原地踏步（8拍×2）。
預(yù)備姿勢：直立。
原地踏步兩個8拍。從左腳開始，身體正直，兩手半握拳，兩臂前后擺動。最后一拍還原成直立。
要求及注意事項：腳離地面約15厘米，身體保持正直，兩臂前、后自然擺動。前擺時不超過身體中心線。
上肢運動（8拍×4）。
預(yù)備姿勢：直立。
第一個8拍；
1。左腳向左一步，兩臂側(cè)平舉，雙手劍指，掌心向下；
2。左臂上舉同時右臂上屈，劍指于左肘前，眼看左指尖；
3。兩臂還原成第一拍的`動作；
4。左腳收回還原成直立。
5—8同1—4，動作相同，方向相反。
第二個8拍；
2—3拍右臂經(jīng)上向后繞環(huán)，后震至頭上屈，掌心向外。
4左腿收回，還原成直立。
5—8同1—4動作相同，方向相反。
第三個8拍同第一個8拍；
第四個8拍同第二個8拍。
要求及注意事項：一是要注意動作伸展；二是要注意右臂經(jīng)上直臂繞環(huán)。
頸部運動（8拍×4）。
預(yù)備姿勢：直立。
第一個8拍。
1左腳向左一步，左臂胸前平屈，掌心向下，食指觸右肩，頭向左轉(zhuǎn)，眼看左后方；
2轉(zhuǎn)頭面向正前方，
3同1。
4還原成直立。
5—8同1—4，動作相同，方向相反。
第二個8拍。
1—2兩臂屈肘，手重疊于腰后，緩慢低頭，頸部前屈；
3—4緩慢抬頭；
5—6緩慢抬頭，頸后屈，
7—8還原成直立。
第三個8拍同第一個8拍，
第四個8拍同第二個8拍。
要求及注意事項：動作緩慢柔和，視個人情況調(diào)節(jié)幅度。。
第三節(jié)擴胸運動（8拍×4）。
預(yù)備姿勢：直立。
第一個8拍；
1并腿稍屈，同時兩臂屈肘經(jīng)體側(cè)前伸至前平舉，合掌，低頭，含胸。
2并腿伸直同時兩臂左右分開至側(cè)平舉擴胸，注意掌心向后。
3—4同1—2。
5腿屈伸一次，同時兩臂胸前平屈后震，手握拳，拳心向下，
6同5，
7左腳向側(cè)成弓步，上體左側(cè)倒，同時兩臂經(jīng)前左臂后震成胸前平舉，右臂側(cè)上舉，拉弓式，手握拳，注意拳眼向上。
8左腳收回，還原成直立。
后三個8拍與第一個8拍相同。
要求及注意事項：動作注意剛健有力，富有彈性，擴胸時肘與肩平。
第四節(jié)體轉(zhuǎn)運動（8拍×4）。
預(yù)備姿勢：直立。
第一個8拍。
1左腳向左一步，兩臂側(cè)平舉，手握拳，拳心向下；
2上體向左轉(zhuǎn)90°同時左臂屈肘于體后，拳心向外，右臂胸前平屈，拳心向下。
4左腳收回，還原成直立。
5—8同1—4，但方向相反。
第二個8拍。
1左腳向左一步，稍寬于肩，同時兩臂側(cè)平舉，掌心向下；
2屈左膝，右腿向左后伸直，腳點地，上體向正前方稍前傾，同時右臂經(jīng)后下擺至前舉60°，掌心向上，左臂隨之后上舉，掌心向下，頭看前方。
3右腳收回，同第1拍；
4左腳收回，還原直立。
5—8與1—4相同，但方向相反。
第三個8拍同第一個8拍，
第四個8拍同第二個8拍。
要求及注意事項：體轉(zhuǎn)時兩腳不動。
第五節(jié)下肢運動（8拍×4）。
預(yù)備姿勢：直立。
第一個8拍。
1左腳向前一步，右腳向后點地，同時兩臂屈肘，胸前交叉，手握拳，拳心向內(nèi)；
2右腿前踢約90°，同時兩臂經(jīng)前下向后擺，拳心向上；
3還原成第1拍的動作。
4左腳收回，還原成直立。
5—8同1—4，但方向相反。
第二個8拍。
1左腿屈膝上踢，右腿直立同時左臂側(cè)平舉，掌心向下，右手觸左腳，眼看左腳；
2左腳還原，兩臂側(cè)平舉，掌心向下；
3—4同1—2，
5—7同1—3，方向相反；
8還原直立。
第三個8拍同第一個8拍，
第四個8拍同第二個8拍。
要求及注意事項：前踢腿時兩腿伸直，上體正直，仿踢毽式動作，輕松自然。
第六節(jié)全身運動（8拍×4）。
預(yù)備姿勢：直立。
第一個8拍。
1左腳向左一步，同時轉(zhuǎn)體90°右腳后點地，兩臂上舉，掌心向前，挺胸抬頭；
2右腳上步，平行于左腳，同肩寬，同時上體前屈，手指體前觸地；
3右腳并與左腳，同時兩手扶膝，肘向外，指尖相對，眼看前下方；
4還原直立。
5—8同1—4，
第二個8拍同第一個8拍，第三，四個8拍同第一個8拍。第二個8拍方向相反。
要求及注意事項：體前屈時腿伸直，下蹲時，雙膝并攏，視個人情況降低幅度。
第七節(jié)跑跳運動（8拍×4）。
預(yù)備姿勢：直立。
第一個8拍。
1—3拍左腳開始向前跑三步，兩臂屈肘，前后自然擺動，
4跳起，右腳并于左腳成直立；
5跳起成分腿直立，同時兩臂胸前平屈，手握拳，拳心向下，
6跳起成直立，
7跳起成分腿直立，同時兩臂經(jīng)側(cè)至頭上擊掌，
8跳起還原直立。
第二個8拍。
右腳開始向后跑三步，動作同第一個8拍，
第三，四個8拍同第一，二個8拍。
要求及注意事項：跑跳要富有彈性，擊掌時臂伸直。
第八節(jié)整理運動（8拍×4）。
預(yù)備姿勢：直立。
第一個8拍。
1—2左腳向左一步，右腳并左腳稍屈膝，同時兩臂經(jīng)側(cè)下落后拍打兩腿外側(cè)。
2—4同1—2，方向相反。
5—6同1—2，
7—8右腳向右一步成開立，兩臂側(cè)平舉，掌心向下，
第二個8拍。
1—2拍上體左轉(zhuǎn)同時兩臂屈肘左手拍打右后腰，掌心向外，右手掌拍打左側(cè)肩，
3—4上體右轉(zhuǎn)動作同1—2，方向相反，
5—6為上體左轉(zhuǎn)，左手拍打右后腰，掌心向外，右手掌拍打左側(cè)腹，
7—8左腳收回，還原成直立，
第三個8拍同第一個8拍，
第四個8拍，同第二個8拍，方向相反。
深呼吸：
第1—2拍左腳向左一步，兩臂經(jīng)側(cè)緩慢至側(cè)上舉，掌心相對，深吸氣，
3—4兩臂經(jīng)屈肘緩慢向下按掌，指尖相對，深呼氣，
5—8同1—4，聽到”?！钡目诹?，左腳收回成直立。
要求及注意事項：拍打動作相對放松，深呼吸用腹式呼吸完成。
小學(xué)生廣播體操教案篇十七
活動目標(biāo)：
1、能看準(zhǔn)物體拋扔，提高目測及手眼協(xié)調(diào)的能力。
2、喜歡民間游戲，體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、繩子一根。
2、棉布纏好的鐵絲圈若干。
3、一些小的玩具、糖果若干。
活動重點：
讓幼兒喜歡民間游戲。
活動難點：
能看準(zhǔn)物體進行拋仍，并套住物體。
活動過程：
一、熱身運動：
1、轉(zhuǎn)體運動（4個8拍）。
2、振臂運動（4個8拍）。
3、壓腿運動（4個8拍）。
4、跳躍運動（4個8拍）。
二、導(dǎo)入部分：
1、“小朋友都逛過廟會嗎？你印象里哪個好玩的游戲是使用這個圈的”（教師出示圈）。
2、“你玩的時候有什么小竅門？”（幼兒自己講解游戲要點：身體彎低、看準(zhǔn)目標(biāo)、用力準(zhǔn)備。）。
三、游戲部分：
1、教師將小玩具、小擺設(shè)等分散地放置在地上，之間有一定的間隔。測量出對孩子合適的距離，在地上用繩子劃定出界限。
“今天我們也來玩這個好玩的游戲，看誰的收獲最大”
2、教師講游戲規(guī)則。
（1）幼兒站在起點處，拋扔鐵拳去套場地的小玩具、小物品等。
（2）根據(jù)所套中的物品的距離，可以換的相應(yīng)的糖果。
3、幼兒嘗試套圈游戲。
（1）近距離嘗試。
（2）加大難度，遠一點的距離。
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