教案是教學過程中所使用的一種教學設(shè)計和組織工具。教案的編寫要關(guān)注學生的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。這些教案范例涵蓋了不同學科、不同年級的教學內(nèi)容，具有很好的啟發(fā)性和示范作用。
向快樂出發(fā)教案篇一
12月31日下午，作為一名小記者，我接到了一個特別的采訪任務(wù)，采訪學校當天舉行的慶元旦游園活動。
終于她把米奇的“鼻子”準準地貼在了正確的位置上，“耶——成功了！”后面的同學為她歡呼。
瞅準時機，我上前輕輕地問：“小朋友，玩這個游戲，感覺開心嗎？”小女孩很高興地點點頭說：“很開心，我還怕完成不了呢！”看著面前笑容燦爛的小女孩，我也感受到了她的喜悅。
“唉，又失敗了……”一個小男孩垂頭喪氣地走過來，我關(guān)切地上前問：“小弟弟，你怎么了？”小男孩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，用帶著哭腔的聲音說：“我……我總是找不準鼻子的位置，好幾次都沒貼好……”我聽了，安慰他：“沒事，再試試吧，一定會成功的！”“嗯……嗯！一定會成功的！我再去試試，一定會成功的！”說完蹦蹦跳跳地跑去重新排好了隊。我在心中默默鼓勵著他：加油，你一定會成功的！
當天下午，我還采訪了很多參加游園活動的同學，有投籃、吹乒乓球、拋圈……“哈哈，真好玩啊！”“是啊是啊！”“得了好多的獎品呢！”……同學們歡樂的笑聲，洋溢在學校沸騰的操場上，到處充滿了快樂。
在最后一天，同學們收獲了快樂和幸福。采訪結(jié)束，我默默地祝愿同學們：新年快樂！向快樂出發(fā)。
向快樂出發(fā)教案篇二
歡上語文課和微機課，在語文課和微機課上我最快樂。
生4：我來補充一下，我覺得我們每門功課都愛上，都學得好，才是最快樂的事。
（全場響起熱烈的掌聲）。
師：同學們真是快樂的天使，你們的快樂感染了今天所有的老師和同學。
【片斷反思】。
生齊答：想。
（媒體展示：深呼吸一分鐘、散步、打球、好好睡一覺）。
師：那你們想到讓自己快樂的小竅門了嗎？
生1：看動畫片。
生2：跟好朋友說說。
生3：看笑話書。
生4：去超市購物。
（眾笑）。
……。
【片斷反思】。
課堂是平等、真誠地對話，通過營造民主、和諧的教學氛圍，學生形成了積極向上的樂觀品質(zhì)，從而獲得化解煩惱的方法：看動畫片、跟好朋友說說、看笑話書、去超市面上購物等，達到讓學生積極愉快的生活的目的。
【教后反思】。
我們的教學首先應(yīng)該是構(gòu)建一種快樂、積極、有意義的課程文化，讓孩子在這種文化中，心靈受到觸動，精神受到愉悅。總得來說，在本節(jié)課中，我努力做到了以下幾點：
1、從學生的生活體驗出發(fā)。
向快樂出發(fā)教案篇三
“，世界的魔法······”每當唱起這首《》，我的心也隨之快樂起來。
夏天的陽光真真是那么強大，照得人們都異常煩躁，甚至坐立不安，我當然也是這樣。昨天，剛和爸爸鬧了點別扭；今天，又把媽媽弄得十分窩火。哎！說實話我這性格也是夠暴躁的！也許我真該忘掉那些所謂的煩心的、鬧心的、窩心的事，努力讓自己快樂起來?！皼]什么過不去的，微笑一下就好！”我對自己說。
這個時間段出去散散心也是挺好的，雖然有點熱，不過總比悶在家里要好，自己清靜，讓家里人也清靜，說走就走，。
一個人走在漸漸黑暗的樹林中，有那么點恐怖，不過還好，風景不錯，一邊走時，樹上的葉子也會不時地飄落下來，讓人不免好奇、不免任性，想去追那飄下來的落葉，而我也這樣做了。追了好久，不知道的人也許以為我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感覺是那么的快樂。
就在這時，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤獨，來這種地方的人，想必也和我一樣，有煩心的事吧，我輕輕地走上前，和他打了聲招呼，可他卻沒有理睬我，而我在一旁很尷尬，自尊心有點受不了，突然我唱起了那首《》，這只不過是想引起他的注意而已。沒一會兒，他對我說話了：“小姑娘，唱得不錯，坐下來陪我說會話，好嗎？”“嗯。”和他聊了并不久，不過也有點了解，知道了他為什么傷心，為什么坐在這——他是惦記在外工作的兒子和兒媳婦，他好久沒見到他們了。
老人看我友善，堅持請我到他家坐坐，我也不是很好拒絕，也覺得他十分和藹可親，就欣然答應(yīng)了。扶著老人走了一段不短的路，到了一個小區(qū)，進了門，老人給我倒了水，噓寒問暖的，很是令我感到受寵若驚。他有一個孫子，和我差不多大小，一看到爺爺回家，他就迎上來向老人問這問那，還不時逗老人笑，沒多久，我就沉浸在爺孫倆快樂的笑聲中了。看著他們家里，只有兩個人，但依然十分快樂，我不禁若有所悟。臨走的時候，老人說：“要是我兒子兒媳能經(jīng)?；貋砜纯淳透美?！以前家里別提多快樂?。〉认麓魏⒆痈改富丶?，我再請你到家里來坐坐!”
回家路上，一直在咀嚼著老人的話。是的，快樂可以近在心靈，也可以遠在天涯。對于當下的我，快樂的根源應(yīng)該在于珍惜生命中出現(xiàn)的每一個人，珍惜生活中出現(xiàn)的每一個美好。
快樂是永遠的家。
向快樂出發(fā)教案篇四
我是一個快樂自信的女孩，我喜歡快樂，更愛向快樂出發(fā)。在人生的道路上，我一直輕唱著：“你快樂嗎？我很快樂，快樂其實并沒有什么道理，behappy……”
在家里我是個快樂的孩子，我的家庭因為我的存在才更幸福。在學校里，我是個快樂的好學生，班里如果沒有我會很寂靜。在生活中我更是個快樂的公民，生活中的我總會揚起自信的風帆。當別人問我為什么這么快樂時，我總會自信的說，因為我是快樂女孩！
快樂吧！你會發(fā)現(xiàn)這是一種高尚的美德。跌倒時，它給人們陽光般的援助；迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；失落時，它給人們清風般的慰藉；沖動時，它給人們天空般的胸襟……這些都是快樂給予的。
我想變成快樂的天使，拿著熒光棒，在夜間，在人們進入夢鄉(xiāng)的時候，把快樂播撒給人們，讓他們同我一起感受快樂的時光?？鞓肥鼓阕孕哦惠p狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春不搖滾……上帝??！請把快樂賜予人間，因為擁有快樂真的很好。
把快樂帶給生活，用微笑去點綴人生。尋覓快樂，將它釀成美酒，享受一生。
向快樂出發(fā)教案篇五
快樂是一個深奧的話題。
有人說，想得到快樂，很容易。
有人說，想得到快樂，很困難。
快樂到底是什么？我們無法給它下一個最準確的定義。只記得第一次翻開詞典去查快樂的.意思時，得到的答案是高興或滿意。從此我便認為，高興、滿意就是快樂的內(nèi)涵。一個人也只有在事物中體會到高興和滿意才能夠獲得快樂。
在我而言，真實是快樂。
步入中學才會發(fā)現(xiàn)生活變了，變了太多。需要去把握?；蛟S是命運的安排，我來到了一個快樂的世界，一個真實的世界，一個沒有邪惡的世界。一個班級，一個以快樂為口號的班級。自從踏入這個班級的第一天開始，快樂就常伴在我的左右，如影隨形，永不分離。學習快樂，玩耍快樂，探討快樂，只要是在班級的每一分每一秒都是快樂的。不是我在這個班級中貪圖享受，而是所有的同學都像我一樣，本著同一個信念：
讓大家因我的存在而幸福，
讓集體因我的存在而更有活力！
開學以來，快樂班級經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，回憶快樂班級的成長歷程，才會發(fā)現(xiàn)，每一個細節(jié)都震撼我的心靈，所有的一切都一一呈現(xiàn)在我的眼前，歷歷在目。
身處快樂班級中，才是真正的感受到了快樂?？鞓钒嗉墝⒓w攜手共進，向快樂出發(fā)！
向快樂出發(fā)教案篇六
（全場響起熱烈的掌聲）。
師：同學們真是快樂的天使，你們的快樂感染了今天所有的老師和同學。
【片斷反思】。
生齊答：想。
（媒體展示：深呼吸一分鐘、散步、打球、好好睡一覺）。
師：那你們想到讓自己快樂的小竅門了嗎？
生1：看動畫片。
生2：跟好朋友說說。
生3：看笑話書。
生4：去超市購物。
（眾笑）。
……。
【片斷反思】。
【教后反思】。
1、從學生的生活體驗出發(fā)。
向快樂出發(fā)教案篇七
一直很喜歡一則廣告，人生就像一場旅行，不必在乎目得地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。擁有快樂這份好心情，能為我們?nèi)松穆猛驹鎏硪荒ńk麗的彩虹，讓我們的人生更加精彩繽紛。快樂像精靈，給予你溫柔的慰安，讓你重拾對未來的信心。嘴角輕輕上揚，你會發(fā)現(xiàn)，快樂其實無處不在。快樂是遠方的陰霾中一抹絢爛的霞光，美的刺透我心，涂抹掉灰色的心情。破涕而笑，你會發(fā)現(xiàn)，天那樣藍，草這般綠，生活如此奔騰不息，卻又恬靜美麗。
快樂是打敗挫折那份力量，就算是受傷，快樂也會一直在身旁。擁有快樂，讓生活更美好。快樂是山地合，乃敢與君絕的山盟海誓?？偸乔Ю镏猓煅暮＝堑木嚯x亦阻隔不了我對你的綿綿相思。因為你我堅信，兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。你可曾知道，快樂就是這么簡單永恒的諾言?？鞓肥莿ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳的訊息。失地復(fù)收，不必在流亡失所，過著艱難潦倒的羈旅生活，你我即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽感受著人生中不可多得的歡暢與喜悅。
當?shù)谝豢|曙光照耀你我臉龐，第一縷陽光照進你溫暖的小屋，安撫著你一年四季冰涼蒼白的雙手，你不禁感嘆，生活中其實充滿了快樂與美好。讓我們乘著希望的'翅膀，一起發(fā)現(xiàn)快樂，尋找快樂。。
向快樂出發(fā)教案篇八
什么是快樂，快樂由何而來？想必這個問題看似簡單，卻難以解析清楚吧。
不同的人有不同的回答。因為快樂是無形的，它的存在有時勝過無邊的宇宙，有時卻渺于金濤海浪的一粒沙。生活中無處不存在快樂，也許你不曾發(fā)現(xiàn)。也許是因為太“忙碌”了，也許是因為太不在意了，其實我們生活在一個充滿快樂的環(huán)境中，是因為有快樂的氛圍而襯托了我們的快樂。
仰望高空，成群的鳥兒無拘無束般飛翔，這就是快樂；無邊無際，海水的驚濤波浪一層一層拍打海岸，這就是快樂；聆聽萬物所發(fā)出的聲響，品味人間食物的鮮美，享受陽光所帶來的溫暖……就這是快樂。
快樂是自己給自己的表現(xiàn)，快樂是體會自然的感悟?？鞓肪驮谘矍?，我們應(yīng)該睜開朦朧的雙眼去享受快樂的起點。用我們的恒心與信心，去尋找快樂的寶藏。
快樂無時無刻不在，快樂無時無刻不留。我們在成長，快樂也在成長。我們因為快樂而快樂，我們?yōu)榱藢ふ铱鞓范鴬^斗。因為快樂就生長在我們身邊，因為快樂就圍繞在我們的周圍。用心感悟，你就會收到快樂的果實。
學會快樂，懂得快樂，我們理想的人生才會擁有快樂，追逐快樂享受快樂，我們幸福的生活才會擁有快樂。，讓懵懂年少的心得已升華，讓夢幻完美的夢得已奔騰。
我們熱血沸騰，我們沖勁十足，正等著我們?nèi)プ分鹂鞓贰?/p>
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向快樂出發(fā)教案篇九
有人說，沒有憂傷的青春是殘缺的青春，但沒有快樂的青春是生命中的遺憾。生活中處處有著快樂，經(jīng)過一節(jié)課努力的學習，下課找朋友說話、嬉戲，度過一個快樂的課間。生日有幾個知心朋友一起過，又是別一番的快樂。
快樂就像是一個天使，在你需要的時候給予安慰，讓你對以后充滿信心，自然快樂就產(chǎn)生了?？鞓酚窒袷且坏老脊?，在烏煙瘴氣的霧霾中照射過來，讓灰暗的世界變得萬道霞光。快樂就是打敗挫折的一把利刃，任何挫折在快樂的感染之下變得軟弱。
快樂就是“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴?！碧K東坡的豁達樂觀，在蘇軾“烏臺詩案”差點送命后被貶后出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狽不堪，唯有蘇軾發(fā)出了“也無風雨也無晴”的人生感慨，這絕對不是遇雨的感受，而是經(jīng)歷無數(shù)人生挫折與磨難后的感悟,這真是一種對人生的樂觀！
快樂就是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！笨梢圆挥帽尘x鄉(xiāng)，返回故土，又是一種多么痛苦的快樂?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！钡挠淇煨那?。
快樂就是如此，存在生活中的日?，嵤轮校l(fā)現(xiàn)快樂，敞開自己的大門，忘記悲傷，快樂就會不請自來。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)快樂、尋找快樂，向快樂出發(fā)！
向快樂出發(fā)教案篇十
它，有神奇的魔法，是開心大喇叭。讓我的世界千變?nèi)f化；它，是旋轉(zhuǎn)的木馬，有彩色的煙花，把所有煩惱一點點融化……它，就是無階的快樂。
快樂代表歡笑聲，歡笑聲也同樣代表著快樂，它們始終都是如影隨形的朋友——。
“哈哈哈哈?！币浴坝腊唷睘榘嗝?3班，教室里時不時的傳出一陣陣酣暢的歡笑聲，同學們也個個都開懷大笑，笑臉猶如花朵般燦爛。育美，顧名思義，就是孕育美德的意思。笑，也是一種美德，說明我們積極樂觀，并不是在死板、枯燥的學習。這就是快樂的13班。
聽到老爸說“好man”是東北話，我們?nèi)胰硕寂醺勾笮?，連眼淚都不由自主的笑出來了，老爸真是傻的可愛??！就應(yīng)為一句“冷笑話”，我們?nèi)冶阈﹂_了花。這就是我快樂的一家。
無論朋友怎么說你傻，說你笨，彼此總是笑臉相迎，笑聲相應(yīng)。因為彼此都知道，這只是朋友之間的玩笑，代表著朋友間親密無間，這就是花季的快樂。
原本想進入湖南廣電的朱單（主持人）沒有信心從那么多佼佼者里勝出，放下簡歷就走人。但就是因為夏青老師覺得她長得像徐靜蕾，朱丹奇跡般的擁有了進湖南臺工作的機會。后來又有人說他像梁詠琪，馬伊琍。
朱丹卻說：“別人說我像誰誰，我都樂意接受，這些人都是一些成功的人，如果說我像她們，我感到的是榮幸而不是妒忌，她們是我前進的榜樣，而不是對手，寬容別人，也寬容自己，任何事都不可能讓別人按照你的百分百的意愿來完成。施人以快樂，報己以歡笑，這才是兩全其美的事?！?/p>
是啊，施人以快樂，報己以歡笑，只要時刻微笑，樂觀面對生活。快樂，將永遠未完待續(xù)。
向快樂出發(fā)教案篇十一
活動目的：
1.了解祖國壯麗河山，感受家鄉(xiāng)的變化，接受愛國主義教育，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與責任。
2.通過活動培養(yǎng)學生的活動能力，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生熱愛祖國，為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習。
活動準備：
搜集資料、創(chuàng)作節(jié)目、排練節(jié)目；多媒體。
班會過程：
一、??????導(dǎo)入主題。
智囊團主持：好，今天我們就做老師的軍師?，F(xiàn)在就請各位大展伸手，拿出你家鄉(xiāng)的“美味佳肴”招待吧！
首先，請來自各省的同學亮個相。（同學自我簡介：我來自……）。
二、??????河南（背景：多媒體展示河南風情圖片）。
女：豫劇清唱《誰說女子不如男》。
我們家鄉(xiāng)能讓王老師聽到原汁原味的豫劇，那叫過癮哪。
河南，我可愛的家。
作者：泗港小學六（3）班?趙真真。
河南，我可愛的家。
春天，你戴上了彩色的花環(huán)。
夏天，你圍上了綠色的絲巾。
秋天，你穿上了黃色的裙子。
冬天，你披上了白色的風衣。
河南，我美麗的家。
你的風景名勝數(shù)不清。
鄭州，那是黃帝的故里。
開封，那是北方的水城。
洛陽，那是牡丹的花城。
三門峽，那是黃河的明珠。
河南，我迷人的家。
你曾是一位飽經(jīng)風霜的老人，
現(xiàn)在成了追求時尚的少女。
你曾穿著褪色的衣服。
現(xiàn)在身披絢爛的羽衣。
你曾長著一頭蓬亂的頭發(fā)。
如今別著炫麗的發(fā)卡。
河南，我可愛的家。
河南，我動人的家。
我永遠愛著的家。
班主任：老師似乎真的看到了颯爽英姿的花木蘭，看到了可愛的河南。河南，打動了我！
三、四川（背景：多媒體展示四川九寨溝風光圖片）。
女（方言）：王老師，我們四川可是好山好水好風光啊！還有地地道道的四川風味小吃，包您回味無窮！
短劇《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。
作者：泗港小學六（3）班四川籍同學。
內(nèi)容概要：外國游客在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下去大熊貓基地、九寨溝旅游，品嘗四川麻辣燙等風味小吃。
班主任：看來我要準備打點行囊向四川進發(fā)了！
四、張家港本地（背景：張家港美麗街景）。
女：不行不行，王老師，您可別光聽他們的，你還是細細地領(lǐng)略我們張家港本地風光，看看我們張家港的變化。聽了我倆的快板，你肯定得先游張家港。
快板：《幸福家鄉(xiāng)》。
甲：竹板一打夸夸響咱倆把家鄉(xiāng)變化說一說???。
乙：城鄉(xiāng)結(jié)合一體化?農(nóng)民口袋滿了錢小康生活樂無邊??。
甲：看過去，咱家鄉(xiāng)?沒有優(yōu)勢沒特產(chǎn)底子薄，困難多?生產(chǎn)發(fā)展更遲緩?。
乙：廚房拉上了自來水?常年四季流不斷?農(nóng)民的夢想已實現(xiàn)?。
甲：我叔叔人稱大老板?五行八業(yè)都爭先?開賓館，辦商店?修車加油樣樣全?。
甲：咱村有個陳主任?為人忠直不善言?各項產(chǎn)業(yè)走在前?成了群眾的領(lǐng)頭雁。
甲：家鄉(xiāng)的能人實在多?兩天兩夜也說不完?。
乙：這些敢闖的硬頭漢?已在各地把美名傳?。
甲：村組公路平展展?一直通往白云邊?幢幢高樓平地起?新農(nóng)村建設(shè)譜新篇。
乙：重視教育謀發(fā)展?新建的校舍像花園?免去書本學雜費?政府給咱送溫暖?。
甲：有件事情更新鮮?惠民政策潤心田?種地不交糧和稅?政府還給補貼款?。
乙：還有個事也少見?農(nóng)民看病不掏錢?吃花打針都報銷?合作醫(yī)療解憂難?。
甲：數(shù)字電視家家牽?把黨的政策來宣傳?大人小孩都愛年?日子過得比蜜甜?。
乙：農(nóng)家新居敞又寬?墻上一燦貼瓷磚?客廳臥室衛(wèi)生間?冰箱空調(diào)大彩電?。
甲：商店飯館隨處見?服裝食品樣樣全。
乙：黨的政策暖民心?我們越干心越甜?。
甲：對，我們越干心越甜?。
合：幸福生活萬萬年?萬萬年。
女：對呀，快板說得真不錯。看了圖片，王老師你肯定更不想外出旅游了。我們可是生活在聯(lián)合國人居獎城市！
多媒體展示：《張家港，其實我們身在景中》。
雙山島、暨陽湖、梁豐生態(tài)園、香山……。
男：“江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠藍。能不憶江南？”王老師，還記得白居易的這首《憶江南》嗎？小橋流水人家，一幅清秀優(yōu)美的畫卷，江南總是那么令人神往。時代在發(fā)展，我們張家港變得更美。請看我們的圖畫！
學生創(chuàng)作的圖畫展示。
班主任：我們張家港確實美如畫，我真舍不得走了！我要游賞張家港的每個角落！
五、貴州（背景：多媒體展示黃果樹瀑布圖片）。
六、安徽。
男：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。人民大會堂的安徽廳里掛的就是黃山迎客松呢！來來來，聽完我們的相聲，王老師肯定心馳神往。
相聲《美在黃山》。
作者：泗港小學六（3）班安徽籍同學?劉斌、陶玉勤。
甲：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?黃山，天下第一奇山。
乙：不用說，那是當然。
甲：黃山的風景如畫，令人陶醉。
乙：那你說給大家聽聽！
甲：比如黃山四絕。
乙：哪四絕呢。
乙：聽你這么一說，真是絕。
甲：要不我再詳細介紹一下云海！
乙：這我也知道，還是讓我來說。
甲：你行嗎？好，你說。
乙：黃山云海，特別奇絕，漫天的云霧和層積云，隨風飄移，時而上升，時而下墜，時而回，時而舒展?每當云海涌來時，整個黃山景區(qū)就會分成諸多云的海洋，我介紹的是不是很生動呀！
甲：啊，我是身臨其境呀，你說得太美了！
乙：你也說說。
甲：好，讓我來介紹你們沒聽過的。
乙：沒聽過的，這新鮮，道上幾句吧。
甲：黃山四絕大家都知道，黃山的“奇物”你們不知道吧！
乙：“奇物”那是什么呀？
甲：毛冠鹿。
乙：嗯？還真沒聽說過。
甲：唉呀！聽了就了解了，它體形似小鹿，體長1.4~1.7米，肩高0.6米，上犬齒甚大，呈獠牙狀，露出口外無額腺，但眶下腺特別發(fā)達。各毛都是黑褐色，夏天深褐色，毛粗硬。在黃山上見到這種動物夠難的，看我的知識豐富吧！
乙：好怕呀！
甲：為什么？因為它的牙齒，那樣尖銳。
甲：你的膽子也太小了吧，
乙：我膽子才不小呢，不說這，說說黃山的冬天吧！
甲：那是夠美的。
乙：美，你說怎么個美法。
甲：就用一句話。
乙：你有那么高的水平嗎？
甲：有，聽著“君不見，歲之寒，何處求芳草，又不見，松之喬，青青復(fù)矯矯”
乙：厲害。
甲：黃山如此之美，登黃山，天下無山。
乙：對，我們要珍惜這美麗的景色！讓更多的人領(lǐng)略它的美！
甲：好，讓我們一起行動吧！
七、智囊團交流評點。
1、河南是中華民族的最重要的發(fā)源地，是黃帝故里，漢字故鄉(xiāng)，有那么多的風景名勝，王老師，我建議你到河南去游一游、看一看！
2、四川旅游資源可真是豐富，有“天下山水在于蜀”之說法，有“峨眉天下秀，九寨天下奇，劍門天下險，青城天下幽”之譽。再聽了剛才介紹，我都想去了。王老師，我建議你還是上四川！
3.黃果樹瀑布可是中國最大的瀑布，是世界最大的瀑布群。王老師，難道你不想領(lǐng)略它的雄偉氣勢？平時工作那么辛苦，那可是你理想的旅游勝地！
4.聽我的，王老師，你每天生活在張家港，那美麗的畫面你不向往嗎？
……。
八、同學們談感想。
同學們談感想。
九、全班詩朗誦《祝福你??祖國》。
十、總結(jié)。
班主任：
同學們的介紹，讓我見識了祖國的壯麗山河，體驗到了祖國的巨大變化，也更感肩上責任的重大。相信，同學們也和我一樣，更加愛我們偉大的祖國。我們在為祖國自豪的同時要把對祖國的愛化為自己的實際行動，我們報效祖國就是用知識武裝自己。讓我們努力學習，勇敢去迎接明天的挑戰(zhàn)！讓我們一起從今天起飛，向快樂出發(fā)！
向快樂出發(fā)教案篇十二
每個周末，只要有空，我們一家都喜歡去感受大自然的美麗，今天我們又出發(fā)了。
車子開了一個多小時，我們轉(zhuǎn)進了一個幽靜的山谷。突然，我發(fā)現(xiàn)兩邊的山坡上，許多潔白的茶花正在燦爛地怒放，它們那么耀眼美麗，我深深地被它們吸引了。我們急忙下了車，爬上了山坡。雜亂的草木叢中，一棵棵巨大的野茶樹正芬芳吐蕊、滿樹潔白。我湊上去一聞，哇，好一股濃郁的清香呀！它直入我的心房，好爽哦！我敢說這些茶花絕對是這山林里最鮮活的生命，不信，你瞧，嗡嗡的小蜜蜂正忙著四處飛來，為它們唱著口齒不清的贊歌呢！
我們選了個地方坐下來，一邊看一邊聊，盡情地享受這美好的一切。陽光下的山林是那么的晶瑩美麗，不信，你看，還有一幅活生生的山水畫就掛在那兒呢！它們用暖色調(diào)畫成，有鮮艷的深紅，有美麗的橙黃，還有酒紅、金黃，這樣的色彩會帶給我們多少豐收的想象和喜悅??！
大自然真是美麗無比，我享受它帶給我的輕松和快樂，朋友們，還等什么，讓我們一起吧！
向快樂出發(fā)教案篇十三
風，帶走了我，而我?guī)е⑿ψ穼ぶ粗穆贰?/p>
——題記。
我是一片血紅的楓葉，當一縷金色的陽光撒在我殷紅的皮膚上時，瞬間，一陣風托起了我的身軀，帶走了我。
“不要，我不要離開家！”我盤旋在天空中呻吟著。然而，我突然想到枝干曾經(jīng)教導(dǎo)我們：秋天到的時候，你們都會擁有自己的歸宿，千萬別哭泣，因為那是一段新的旅程。我止住了淚水，眼眸里閃出了一絲光芒。
接下來，我會到哪？被清潔工人的掃把帶入垃圾場？或是被淘氣的孩子們踐踏？還有可能遇到知己，永遠的夾在標本框里？罷了罷了，因為無論怎么樣，它都是我的歸宿。我現(xiàn)在在意的，就是看看更宏偉的世界，微笑的開始我這段新的旅程。
我被風帶到了喧囂的街道旁，回眸，我已經(jīng)離家很遠了，其實我與它卻近在咫尺。馬路上好危險呀！各式各樣的車飛馳而過，并且產(chǎn)生了大量的尾氣排放，熏得我透不過氣來。因為我渺小，所以沒人將我放在心上，他們依舊肆意得壓過我的身體。但，我不在意，不管怎么樣，它是我的歸宿。
傍晚，車輛變得不再疾馳，然而，寧靜的霓虹燈襯托著殘缺的我。一輛摩托從我旁邊經(jīng)過，揚起的風塵隨我一起落在路邊。凌亂不堪的我揚著微笑抬起頭，看到枝干的欣慰，于是再閉上了雙眼。
向快樂出發(fā)教案篇十四
今天是我生日，本是躍著輕盈的小步走向?qū)W校，放學后，卻跨著沉重的步伐出了學校，因為——考試成績公布出來了，科學我只考了89分，因為沒填答題卡而減了4分。
看了看時間，9：00了，我依偎著枕頭，洋溢著笑容。
第二天時，發(fā)現(xiàn)枕頭上有幾滴淚水，那是快樂的淚水吧!
向快樂出發(fā)教案篇十五
“向快樂出發(fā)，世界的魔法……”每當唱起這首《向快樂出發(fā)》，我的心情將由傷感化解為快樂。
今天，2010年12月31日，是2010年的最后一天，晚上，全家人守在電視機前看2010——2011年跨年演唱會。哪一首首動聽的歌聲，是我們聽起來越發(fā)激動。因為就在那短短的幾小時內(nèi)，2010年將離我們遠去，將迎來2011年。我不僅非常地激動，有非常地舍不得，舍不得2010年12月31日下午的那一頓聚餐，舍不得那各種節(jié)日，和伙伴們一起慶祝的時光，那是美好的、快樂的、難以忘記的，我非常感謝在2010年里，長輩們，同學們，朋友們，老師們，甚至一些我不認識的陌生人多我的關(guān)心、關(guān)愛，在我需要幫助的時候幫助了我！
“現(xiàn)在是北京時間23時50分”。爸爸說道。“只剩十分鐘了。”我忽然情緒失控地大叫起來……10分鐘是短暫的，而在這一刻，對我來說，是漫長的，猶如度“分”如年??！
“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0，歐耶?！蔽姨似饋?，激動地喊道：“2010，再見，你給予了我很多，我也好好珍惜了！這場夢，已結(jié)束了，這場宴席，已經(jīng)結(jié)束。我將撲往下一個宴席，做下一場夢。2011年，我愛你！
“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下，世界很大，還去哪里呀，快樂就在我們腳下，出發(fā)！”這首《快樂你懂的》的歌詞非常好，是啊，快樂的確不假。我們應(yīng)該每天都開心！
向快樂出發(fā)教案篇十六
游園活動一定很嗨！我一定會得到許多兌獎券，抱著大包的零食滿載而歸。
游戲開始了，我拿著一根筷子佝著要想把它投進啤酒瓶里。瞄準好了目標，我手一松筷子垂直的下降，本以為可以進瓶的可打中了瓶子的邊緣，真可惜！其實可以打進瓶的！一定是玉皇大帝玩去了沒有賦予我神運！看來求玉皇大帝是行不通的'！我的心里想著：王母娘娘賦予我神運吧！
佝著腰，閉上右眼，用左眼瞄了又瞄，投的時候口里喃喃道：“王母娘娘你最好了！請賦予我神運吧！”說罷把手一松，手中的筷子便像離弦的箭一般“嗖”的一聲奔向瓶口，只聽一聲“哐當”的撞擊聲。又有歡呼聲：“投進了！他投進了！”我睜開了眼睛一看筷子在啤酒瓶里豎立著。王母娘娘真感謝你??！
握著手里最后一根筷子，我一定要拿兩張游園券！剛才我進了一個筷子信心十足，根本沒有想求王母娘娘，剛拿這第三根筷子就把手一松，筷子有打中了邊緣。就這樣我與第二張兌換券擦肩而過。從老師的手里拿過兌換券，便想無頭蠅東去看一眼西去瞧一眼。想著：哥可是有兌換券的人！
向快樂出發(fā)教案篇十七
“向快樂出發(fā)，世界的魔法······”每當唱起這首《向快樂出發(fā)》，我的心也隨之快樂起來。
夏天的陽光真真是那么強大，照得人們都異常煩躁，甚至坐立不安，我當然也是這樣。昨天，剛和爸爸鬧了點別扭；今天，又把媽媽弄得十分窩火。哎！說實話我這性格也是夠暴躁的！也許我真該忘掉那些所謂的煩心的、鬧心的、窩心的事，努力讓自己快樂起來。“沒什么過不去的，微笑一下就好！”我對自己說。
這個時間段出去散散心也是挺好的，雖然有點熱，不過總比悶在家里要好，自己清靜，讓家里人也清靜，說走就走，向快樂出發(fā)。
一個人走在漸漸黑暗的樹林中，有那么點恐怖，不過還好，風景不錯，一邊走時，樹上的葉子也會不時地飄落下來，讓人不免好奇、不免任性，想去追那飄下來的落葉，而我也這樣做了。追了好久，不知道的人也許以為我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感覺是那么的快樂。
就在這時，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤獨，來這種地方的人，想必也和我一樣，有煩心的事吧，我輕輕地走上前，和他打了聲招呼，可他卻沒有理睬我，而我在一旁很尷尬，自尊心有點受不了，突然我唱起了那首《向快樂出發(fā)》，這只不過是想引起他的注意而已。沒一會兒，他對我說話了：“小姑娘，唱得不錯，坐下來陪我說會話，好嗎？”“嗯?！焙退牧瞬⒉痪茫贿^也有點了解，知道了他為什么傷心，為什么坐在這——他是惦記在外工作的兒子和兒媳婦，他好久沒見到他們了。
老人看我友善，堅持請我到他家坐坐，我也不是很好拒絕，也覺得他十分和藹可親，就欣然答應(yīng)了。扶著老人走了一段不短的路，到了一個小區(qū)，進了門，老人給我倒了水，噓寒問暖的，很是令我感到受寵若驚。他有一個孫子，和我差不多大小，一看到爺爺回家，他就迎上來向老人問這問那，還不時逗老人笑，沒多久，我就沉浸在爺孫倆快樂的笑聲中了?？粗麄兗依铮挥袃蓚€人，但依然十分快樂，我不禁若有所悟。臨走的時候，老人說：“要是我兒子兒媳能經(jīng)?；貋砜纯淳透美?！以前家里別提多快樂??！等下次孩子父母回家，我再請你到家里來坐坐!”
回家路上，一直在咀嚼著老人的話。是的，快樂可以近在心靈，也可以遠在天涯。對于當下的我，快樂的根源應(yīng)該在于珍惜生命中出現(xiàn)的每一個人，珍惜生活中出現(xiàn)的每一個美好。
向快樂出發(fā)教案篇十八
上周末的那一次出游，又稱得上是一次說走就走的旅游。那天早上我還在睡夢中沉醉，突然被一陣電話鈴聲吵醒，是一個朋友打過來的，接起電話，朋友就說：今天出去游不？我想也沒想就回答說：去！朋友說：好，二十分鐘后去接你。我說：好。于是就一個鯉魚打挺，起床，洗刷，更衣，下樓，買早點，一氣呵成，二十分鐘后準時候車，上車后一路朝南，向大山出發(fā)。
為紀念抗戰(zhàn)勝利，那個周末多了一天的假期，而那天是小長假的最后一天，路上車子不算很多，我們一路走得很順利，并在車上商量好了大致的游玩地點，大約一個半小時的車程，我們達到了第一個目的地，那是我們這個地方生活用水的源頭，四周是山，遠近高低各不同；中間一條小溪靜靜地流淌著，水面波瀾不驚，天上的云朵倒映在平靜的水面上，一幅水天一色的自然畫面，美翻了我們的雙眼。河對岸的小村莊，依山傍水，寧靜安祥，一副與世無爭的樣子，給人一種知足常樂的感覺。遠離了喧囂的城市，那里的安寧和新鮮的空氣給了我們不一樣的享受。繼續(xù)前行，到了一個兩縣交界的山區(qū)，那里有一座為紀念一個杰出先人而設(shè)的廟堂。剛到門口，陰沉的天空突然地下起了雨來，很大的雨點噼噼啪啪地敲打在傘頂上，似乎是老天爺在告訴我們，他也在為先人的離開而哭泣，告訴我們后人要懂得用感恩的心去回報，去珍惜眼前的來之不易的美好。廟堂規(guī)模不算大，但那種莊重讓我們對先人多了一份敬畏。等我們參觀完廟堂，大雨卻又突然的停了，陣雨就是這樣說來就來，說去就去，而那份感動卻像廟堂周圍被雨水洗滌過的花草樹木一樣，變得清新透明起來，更加的賞心悅目。
帶著滿足，我們按原路返回，因為沿途還有幾處風景在我們本次旅游的計劃中。
第一個是無塵殿。這是一個早就聽說卻從未到過的地方，雖驚異于他的傳奇，卻總是沒有機會去靠近他。這次一靠近他，就被他的環(huán)境驚到了。他四面環(huán)山，座東朝西，新建的大殿氣派宏偉，讓人不敢大聲說話，只是高高掛著的紀念抗戰(zhàn)勝利的橫幅，似乎使宗教多了一份政治色彩。當我把這個想法說出來時，另一個朋友告訴我，這可能是因為這個地方曾經(jīng)遭受過日軍的破壞有關(guān)，這時我反倒為自己的無知而臉紅了。傳說中的無塵殿，相較于新建的，似乎遜色了不少，但我想，不管他外形怎么樣，內(nèi)心無塵也許就是宗教最高的境界了。在這大山深處，悠揚回蕩的晨鐘暮鼓，定能洗滌人們的靈魂，讓人棄惡從善，潔身自好。離開那里，回頭再看，厚實的大山緊緊地懷抱著這無塵殿，確讓人感到踏實安心。
開放式餐廳的頂端，雖然當時聽不到鳥鳴，但小水庫里綠得發(fā)藍的水已足夠養(yǎng)眼了。等我們飽了眼福的時候，菜也一道道地端上來了，于是我們又飽了口福，腿也更有勁了，繼續(xù)向下一站出發(fā)。
最后的目的地是金魚灣。金魚灣是一個綜合性休閑地，集吃、住、玩于一體，那里我以前去過一次，當時還在完善中，但那時我已被他的美感染了，所以建議朋友值得一去。等轉(zhuǎn)過一個山彎，朋友也被驚到了，連聲說漂亮，真漂亮！那里也有一個小型水庫，垂釣是一個游樂項目之一。沿水庫周圍有特色的亭臺樓閣、吊椅等等，絕對的享受。還可以爬山，山上除了掛滿枝頭的青桔，還有很多讓人垂涎欲滴的毛栗，我們都忍不住想伸手采摘幾顆。爬上小山頂，抬頭望望雨后的藍天白云，低頭看看充滿詩情畫意的山水，真的有點不肯挪步了，好想在這山水的懷抱里，靜靜地享受綠水青山的美麗和安寧。但有最多的不舍，我們也得離開那里，回歸到拋不開的喧囂，好在我們帶回的是大大的收獲和滿足，并在車上計劃著下一次的快樂出發(fā)。
有人說，人必須有一次說走就走的旅行，但我想說，人可以有很多次說走就走的旅行。這世界有太多的未知數(shù)，我們無法先知先覺，更無法掌控，常常是計劃沒有變化快，所以有時候隨心而動就好，不必拘泥于形式，隨時隨地都可以向快樂出發(fā)。
向快樂出發(fā)教案篇十九
今天,是學校一學期一次的社會實踐活動日。不過今天跟以往不一樣，以前是老師帶我們玩，今天是導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ伍L鹿農(nóng)莊。
首先我們玩的節(jié)目是花仙子，跟大擺錘一樣刺激一上一下，我們上去的時候象蝴蝶一樣輕盈；下去的時候，我們好像長了翅膀往下飛。當我們從花仙子下來，就聽見老師在問同學們：“誰要上洗手間，快點去吧！”我們便一個一個排隊進入洗手間，我和賴蓓怡上第一間，其他人爭先恐后地都想上第一間，卻恰恰被我們兩搶到了，哇噻！洗手間外面有魚，花，草，里面卻更加美麗，有電視機也！還有花瓶里裝著干凈的水和一束美麗的鮮花，門和整個洗手間幾乎都是木頭做的。
然后我們?nèi)タ戳吮硌荩凶骱ｊ懣談游锉硌?。里面的動物可都是動物界里的至尊呢！可是那些人?。√珘牧?，小熊不聽話，就揪它耳朵；小獅子不表演，就沒證據(jù)就說它考零鴨蛋！真是的?？粗硌荩彝蝗挥袀€想法：如果添上小海豚和小花豬跳水肯定會錦上添花，更加完美的！
之后，我們們排著整齊的隊伍走出海陸空表演區(qū)，我們的老師讓我們買一樣紀念品的回去，我們第一個就跑向那家民族風款式的店里，我一眼看中了一對鑲嵌著藍寶石的孔雀耳環(huán)，便問售貨阿姨這對耳環(huán)怎么賣？她回答說：25元。當阿姨發(fā)現(xiàn)我?guī)У腻X不夠可是我又很喜歡那對耳環(huán)，就親切地對我說：“小姑娘，你想買這對耳環(huán)對嗎？阿姨就便宜10塊錢給你吧！”我心里竄出個想法：不是說，天上沒有掉餡餅的事情嗎？這么幸運的事居然讓我碰上了！我很高興終于給媽媽買得了一件好禮物。我覺得這個阿姨不但表面仁慈，而且連這個都可以降價這么多給我，我好開心??！我看到了其他人的表情，呵呵！別提有多么豐富了！見到這么多民族風的物品就算是神仙也抵擋不了這么美的首飾的！
我們還分小組去游玩呢！我們這個小組玩了深海旋律，大家配合的非常愉快，非常開心！我們還去找了陳堡隆他們幾個男生。這次是我們最開心的一次，我們最希望節(jié)目是這樣子安排的了！
玩到中途時，許多人都買了冰棍，飲料，紀念品。唯獨我單單買了那對小巧玲瓏的耳環(huán)，我覺得禮物，精細不是看多是看心意。我覺得這非常的值得，我認為媽媽一定一定會非常非常喜歡的！
今天，是最最美好的一天，我愛今天，這真是個尋找快樂的好地方?。∥覀兪强鞓返男√焓?，尋找到了快樂的能量！
向快樂出發(fā)教案篇二十
我在電視上看到過有一首同名的眾星演唱的歌，歌中是這樣唱的：“就算會受傷有我在你身旁，快樂是打敗挫折那份力量，用指尖畫下最美麗的期望，我喜歡看到你的微笑模樣，向快樂出發(fā)世界那么大，任風吹雨打夢總會到達，向快樂出發(fā)別害怕，幸福就像天邊燦爛的晚霞……”讓我們大家找到快樂，守住快樂，并且每天都用一種奔跑的姿勢，去勇敢地迎接快樂吧!
羅丹大師說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔澜缟喜⒉皇侨鄙倏鞓罚悄切┠驹G而死板的人不知道什么才是真正的快樂。
知足者常樂。一頭在沙漠上走得口干舌燥的駱駝厭倦了自己的生活，于是它找到上帝，說：“上帝，你憑什么讓我的生活如此疲憊不堪，卻讓其他的生命活得逍遙快樂。”上帝并沒有因為它的語氣而生氣，而是問它：“那你想做什么呢?”駱駝答道：“我要做小馬，每天都有主人給食物?！庇谑?，駱駝變成了一匹小馬，主人每天都給它食物和水，小馬感覺自己過得很快樂，可是沒過幾天，它就又去找上帝了，因為農(nóng)夫每天拉100公斤的糧食上山。這次它變成了老虎，長嘯一聲，森林里的小動物紛紛跑來給它獻上食物，它成了這片森林的王。可有一天，獵人入侵了這片森林，小動物們說：“偉大的王，您一定要幫我們哪!”老虎只好硬著頭皮去找獵人，他心里怕得要命，自己以前就是個駱駝，要是和人類打起來，不被打扁才怪呢。
“嗖”，獵人的箭準確無誤地射進它的心臟，老虎臨死前還想，要是自己變成了獵人有多快樂呀!當然他不知道獵人第二天就被野生動物保護者們送進了監(jiān)獄，而和自己同在沙漠中奔走的另外幾頭駱駝卻找到了一片綠洲，過上了快樂的生活?？?，快樂就在不遠處，駱駝卻一生也沒找到。
川端康成說過：“凌晨四點起來，看見海棠花未眠?！边@是多么詩意而又快樂的生活呀!
柳宗元改革失敗，以游山玩水來掩飾內(nèi)心的凄涼，歐陽修被貶，卻把一個地方治理得井井有條，與百姓同樂。同樣的條件，卻產(chǎn)生了快樂和不快樂的結(jié)果。
向快樂出發(fā)教案篇二十一
“我”，一個多么熟悉的字眼，雖是這樣，但提起筆我卻又不知從何說起，我熱愛生活，熱愛所有關(guān)心我的人：爸爸，媽媽，老師，同學······我總是一如既往地追求著快樂，在我看來，它比什么都重要。我所指的快樂可不是自由散漫，而是那種蘊含著人性美的快樂。時而我感到匆忙中的快樂；時而我感受到玩耍中的快樂；時而我感受到大自然給予我的快樂······甚至，爸爸和媽媽吵架時，我都感到了快樂。大家一味地把夫妻吵架成為家庭的不和，但是，在父母吵架時，我卻仔細地聽，從中我發(fā)現(xiàn)他們的語言中，有很多語言精妙極了，還值得我寫作時應(yīng)用呢。這一切就在于你是否能樂觀地面對它了。
我在寫作時，也感到快樂。它可以讓我盡情發(fā)揮，想怎么寫，就怎么寫，不論是寫物，寫人，記事都讓我感受到其中的無限樂趣。
在作畫時，我更是興奮。我喜歡用新的看法看待藝術(shù)，從畫中體會出我心中的喜怒哀樂。作畫時，一抹黃，一抹綠，一抹紅，感受是那樣愜意與過癮。我喜歡把腳畫在頭上，把胳膊當成腳走路，打破常規(guī)，打亂邏輯，讓人感到藝術(shù)的新異，藝術(shù)的多變與有趣。
快樂總是無時無刻地伴隨著我，伴隨著我一天天長大。
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