健康是最大的財富，我們應(yīng)該注重飲食和鍛煉。寫總結(jié)時要注意語法和拼寫錯誤，以保證文章的規(guī)范性和流暢性。以下是小編為大家整理的教育經(jīng)典名言，和大家一起反思教育的重要性。
與經(jīng)典同行篇一
以“激情盛會、和諧亞洲”為理念的本屆亞運會，顯然沒有單純拘限于純粹體育競技領(lǐng)域，創(chuàng)造眾多世界第一甚至奇跡的開幕式，更給本屆亞運會賦予了全新的時代意義.在11月17日進行的男子舉重85公斤級比賽中，中國舉重隊的隊長、奧運冠軍陸永帶傷上陣，最后奪冠，實現(xiàn)了自己的世界錦標(biāo)賽、奧運會和亞錦賽、全運會加上亞運會的大滿貫、讓人感動。
我們依然取得了令人欣慰的成績，我們可以想象，每一枚獎牌的背后，凝聚了多少汗水與淚水，他們在力與美的結(jié)合中，展示出了中國人的風(fēng)采，譜寫出了一頁頁英雄的壯歌、創(chuàng)造出了一個又一個驚人的奇跡。而這一切，都是因為亞運精神——拼搏，堅持，信念，讓健爾們鍥而不舍，永往直前，讓他們胸前的獎牌在五星紅旗的映襯下愈合熠熠生輝。其實，亞運精神還沒有一個固定的含義，每個人都可以通過自己對亞運的理解而創(chuàng)造出自己心目中的亞運精神。
在第16屆亞運會火炬江門站傳遞活動結(jié)束后，第31棒火炬手、恩平市供水有限公司董事長兼總經(jīng)理何振光接受記者采訪時熱情洋溢地說：“我會將亞運火炬放在公司里，作為向員工宣揚亞運精神的實物載體！”
我們現(xiàn)在是學(xué)生，雖然不能像運動員們一樣馳騁在競技場上，但是亞運精神是永恒的，它將成我們前進的動力。無論時代如何變遷歲月如何更替，這些都將是人生中彰顯人性魅力的永久財富。
學(xué)習(xí)就好比一場馬拉松長跑，曲折而艱辛，這一路上，有淚水，有歡笑，有失意，也有輝煌。但只要信念還在，精神還在，沒有攻克不了的難關(guān)，它會助你在學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)健。進入沖刺階段時，縱然汗水浸透了我們的衣裳，疲憊充斥了我們的身心，我們也一定要撐住，千萬不可以在最緊要的關(guān)頭退縮，帶著臉上風(fēng)干的淚痕和額角細(xì)密的汗珠，用盡全里堅持下去，希望會在終點等著你。
讓我們和亞運精神一起上路吧！人生難得一回搏，現(xiàn)在風(fēng)正好帆正盈，希望之舟載著我們的夢想駛向遠(yuǎn)方。愿我們們都能領(lǐng)取一枚屬于自己的獎牌，傳承亞運精神，創(chuàng)造新的輝煌！
與經(jīng)典同行篇二
書是花，看書能聞到花香。那淡淡的書香帶給我知識，帶給我快樂。
小時侯，我不識字，但喜歡看連環(huán)畫，特別喜歡書中那一幅幅精美的圖畫。當(dāng)我看到阿凡提智斗強盜的故事時，非常高興。白雪公主、丑小鴨、狐貍和烏鴉……這些故事深深地吸引著我，甚至在睡覺時還會夢見書中的圖畫。
漸漸的.，我長大了。我喜歡看書。每當(dāng)我拿到一本書就會專心致志地看，有些書我拿起來就放不下——著迷啦!有一次，我和爺爺一起到臺州書城買書，我發(fā)現(xiàn)了新的連環(huán)畫《天眼》，立即拿來看，一下子看入了神，坐在地上一動也不動，不到一小時就看完了三本。爺爺看見了，高興地說：“好的，好的?！泵客硭X前，我都要看一會兒書才肯睡覺。
一眨眼，我已經(jīng)是五年級了，課余的時間越來越少，但是，我還是沒有丟掉每天早上讀古文學(xué)國學(xué)，每天晚上睡前十分鐘看書的習(xí)慣。我聞著那濃濃的書香，自得其樂。我讀過的書有《假如給我三天光明》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》《大學(xué)》《中庸》《論語》《孫子兵法》等課外讀物。書使我學(xué)到了知識，學(xué)到了做人的道理。我讀了《假如給我三天光明》，海倫凱勒的精神深深地感動了我!在我碰到困難的時候，我想到海倫凱勒，她就會給我勇氣和力量、信心和希望。
我讀了《弟子規(guī)》，知道了做人首先要孝敬父母，尊敬兄長。我讀了《大學(xué)》，知道了做人要以修身為本。我讀了《中庸》，知道了“過猶不及”“恰到好處”的道理。我讀了《論語》，受益匪淺?！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”我們每天學(xué)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，記住了知識，考試取得好成績，就感到快樂，這就是“不亦說乎?”書，像一朵朵五彩繽紛的鮮花，散發(fā)著縷縷清香。
是書香時時刻刻陪伴著我，陪伴著我快樂成長，陪伴著我的夢想變得更加豐富多彩。
與經(jīng)典同行篇三
那天，爸爸給我買了《唐詩三百首》這本書。我拿起來隨意翻了一下，哇！這么多字。于是，我就放下了。
有一次，我獨自在家實在無聊，便想起那書，于是又拿起那本書認(rèn)真地看著。殊不知，我看著看著似乎就放不下了。這時我知道，我已經(jīng)陶醉在經(jīng)典的唐詩世界里了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了很多唐詩，嗅到了“唐詩經(jīng)典”這朵花的芬芳。不同的詩表現(xiàn)了不同的意境。李白的詩總是豪邁奔放，清新飄逸的。他的《峨眉山月歌》：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。全詩連用了多個地名，頗有趣味，詩歌語言很輕快，意境很清朗，讀著讓人心情也隨之放松。
白居易的詩是直白如話，通俗易通的。我很小的時候就知道他的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>
草是很常見的，但白居易卻找出了它的優(yōu)點：韌勁。全詩語言凝重，意境優(yōu)美，讓我們完全感受得到野草渴望生命的欲望是多么強盛！讀著這詩不由得讓人們對小草有了一股敬佩之情。
每當(dāng)我讀著孟郊的詩句：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！笨倳M眶淚花！母愛正是在日常生活的細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來的。母親事事都盡最大的努力為我們著想。她的愛總是熾熱而扣人心弦的，“無私”，“偉大”？真不知道用哪個詞語更適合形容母愛了！然而，現(xiàn)代學(xué)生又有多少人珍惜母親給予的愛呢？讓我們與唐詩經(jīng)典同行，學(xué)會珍惜母愛，感恩母親吧！
在我們迷茫時，唐詩經(jīng)典會成為指南針，指引著我們正確的方向。在我們無趣時唐詩經(jīng)典會成為與我們一起度過美好時光的伴侶！讓經(jīng)典伴隨著我們健康成長吧！
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與經(jīng)典同行篇四
中華國學(xué)博大精深，國學(xué)是凝聚我們中華民族文化的基石，[[論語]]是一部流傳以久的經(jīng)典著作，它不但備受古今中外學(xué)者喜歡，還是我們少年兒童必讀的一本好書，最近媽媽送給了我一本少兒版[[論語]]這本書，我興奮的翻開書來看，可是書中的內(nèi)容都是一些古時候的故事，其中還有一些什么知呼者也的句子，我頓時泄氣了，興趣也跑掉了一大半，說這有什么好看的，老掉呀的故事，說著把他扔在了一邊，這時媽媽摟這我說，兒子你還沒有認(rèn)真看怎么會知道其中的樂趣呢。
這可是一本寫我們中華民族的文化，展示古代人民智慧的好書，聽了媽媽的話我撅著嘴，很不高興的哼了一聲拿起書翻著看了起來，看著看著我被書中的故事吸引了，也漸漸懂了一點其中的道理，說還不錯嗎，媽媽在一旁笑了，在以后的日子里媽媽每天會抽出一些時間和我一起讀，一起討論其中的'道理，一次當(dāng)我讀到[[論語，學(xué)而]]篇的，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎。時我心情久久不能平靜，我想我們在校園生活中，如果把學(xué)習(xí)看成生活中的一部分，把他當(dāng)成一種樂趣，那么學(xué)習(xí)就會變的非常容易和有樂趣了，另外我們還要善待同學(xué)和朋友，和他們和睦相處，把學(xué)校當(dāng)成一個快樂的大家庭，努力創(chuàng)造一個和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，那我們心情會多么舒暢，學(xué)習(xí)起來是多么快樂，這就是我讀著本書最大的收獲。另外通過讀書，我還提高了各種能力，每當(dāng)看到有好詞。
好句或好的文章構(gòu)思時，我就會在記錄下來，就這樣日積月累，積沙成塔，滴水成河，我的思路開闊了，寫作時好詞好句就像春蠶吐絲一樣流出來，另外我的思考能力也因讀書而進步，每次遇到問題時，我總要把他認(rèn)真思考，認(rèn)真解答，然后享受問題解決后的快樂。老師夸我是愛動腦筋，有獨立見解的好學(xué)生，并經(jīng)常受到好評?？傊x書帶來的好處是說也說不完，同學(xué)們讓我們一起走進書的海洋，一起去開啟智慧之門，相信你會比我收獲更多。
與經(jīng)典同行篇五
文言研究繼承了古代國家?guī)浊甑臓N爛文明，記錄了整個中國五千年土地的知識精華。是黃帝子孫最驕傲的文字。在我對身邊的一切一無所知的時候，我媽經(jīng)常在我耳邊念叨：“抬眼一看，發(fā)現(xiàn)是月光，再往下沉，我突然想到了家?！痹谖矣悬c懂事的時候，我媽一字一句教我：“人生之初，性本善……”。從那以后，我愛上了中國古典文學(xué)。
之前，我是個慢性子的小姑娘。每次做作業(yè)都很從容，甚至邊做邊玩。媽媽嘮叨的聲音和爺爺?shù)腵教誨不斷被聽到，成為我學(xué)習(xí)和作業(yè)不可或缺的保留節(jié)目。當(dāng)時不但沒有提高，反而覺得很反感。自從暑假媽媽陪我復(fù)習(xí)《論語》、《三字經(jīng)》等中國名著閱讀，我才意識到自己以前犯的錯有多嚴(yán)重?！墩撜Z》里有一句話：“學(xué)而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思而不知，思它告訴我，學(xué)習(xí)很重要，但是如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)只靠認(rèn)真是不會有多大進步的；而且只掌握思維方法，不認(rèn)真，結(jié)果不會好。兩者兼得，才能取得好成績?，F(xiàn)在做作業(yè)，只想偷懶，想到這句話，《論語》。我立刻收起了自己的樂趣，專心做作業(yè)。它為我的學(xué)習(xí)敲響了警鐘，一直縈繞在我的耳邊陪伴我成長。
讀文言文，我愛你。你不僅幫助了我的學(xué)習(xí)和生活，也讓我知道了做人的道理。你是我生命中的一盞明燈，照亮了我前進的道路。即使未來的路崎嶇不平，我也會面臨困難。相信你會溫暖我一輩子。
與經(jīng)典同行篇六
步入那硝煙彌漫的年代，我看見你由一個普通的工人子弟，成長為一個堅強的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。病痛摧殘不了你的剛毅，失明折磨不了你的堅強。你將最寶貴的生命獻給了人類最壯麗的事業(yè)，成為影響幾代人的豐碑。你用堅強抒寫了人類最動人的詩篇!與經(jīng)典同行，我學(xué)會了堅強。
漫步那幽靜的小山村，我看見你由一個人見人厭的壞小孩，成長為一個頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞中，面對殺人犯的恐嚇，你毫不畏懼，最終毅然向法院提供了寶貴的證據(jù)。饑餓摧折不了你的勇毅，黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然踐行著男子漢的職責(zé)——把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫卷!與經(jīng)典同行，我學(xué)會了勇敢。
徜徉那荒無人煙的孤島，我看見你被海浪沖上了岸邊，才幸免于海難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒有讓你失去理智，反而使你更加機智。思念摧毀不了你的堅毅，孤獨挫折不了你的機智。28年后，你終于回到了親人的身邊。你用機智奏響了世間最驚人的樂章!與經(jīng)典同行，我學(xué)會了機智。
我在“老驥伏櫪，志在千里”中，感受到曹操統(tǒng)一中國的雄心;我在“流水落花春去也”中，品味出李煜人生沉浮的無奈;我在“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”中，聆聽了李白對友人的思念。
我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿，紅銷香斷有誰憐”;我念念不忘的是馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋懷的是王維的“深林人不知，明月來相照”。
我夢想，我遠(yuǎn)足于塞外的大漠，在夕陽的金黃中，欣賞“長河落日圓”的美景;我夢想，我漫步于家鄉(xiāng)的小路，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;我夢想，我跋涉于齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的繚繞中，領(lǐng)悟“一覽眾山小”的豪情。
那些或鏗鏘、或柔美的詩篇，化作一股股氣流，沖向歷史的長河，激蕩著遙遠(yuǎn)的絕響!
就這樣，經(jīng)典蘊含的哲思、睿智，不斷地鍛造著我幼稚的思想，讓我茁壯成長。
與經(jīng)典同行，我開始思索，思索生命的意義、思索人生的價值、思索精神的永恒!每一次思索都堅定著我的信念，每一次思索都堅韌著我的心靈。
與經(jīng)典同行，我將更加堅強、勇敢、機智、成熟……。
經(jīng)典的純潔與厚重不會隨著時間而遠(yuǎn)逝，它永遠(yuǎn)是滋潤人類靈魂不竭的源泉。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我們作為小學(xué)生應(yīng)該多讀書，讀好書。
今天，我采訪了周老師，問了她一些有關(guān)讀書的.心得。她告訴我：“讀書可以便人聰明，使人進步，使人了解歷史，了解社會?！蔽覇枺骸白x《花木蘭》有什么收獲?”老師回答說：“花木蘭是中國人引以為傲的巾幗英雄，她敢于沖破封建禮教的束縛和男尊女婢的羅網(wǎng)，喬裝打扮，代父從軍，英勇殺敵，屢建功勛，證明了男子能做到的事情女子也能做到。但是她不慕功名利祿，熱愛勞動生活。
讀了《花木蘭》，使我們知道了花木蘭的形象質(zhì)樸剛健、英勇堅強，具有自我犧牲精神，同時又有功成不受賞的高貴品質(zhì)，這就使花木蘭成為千百年來廣大人民群眾所欽佩，所喜愛的女英雄?！蔽衣犃死蠋煹幕卮?，讓人知道了中國的歷史是那博大精深，那么吸引人啊!我又問：“老師你看過西游記嗎?”“看過”，“那么西游記里的唐僧這個主人翁你是怎樣看待的?”他是一個不折不撓的取經(jīng)人。他是如來佛的高徙金蟬子轉(zhuǎn)世，他自幼在金山寺出家，法名玄奘。因為他德行高尚，被唐太宗請入京城長安宣講佛法。觀音菩薩將袈裟、錫仗這兩件寶物錫于唐僧，指點他去西天天竺國大雷音寺如來佛那里求取大乘佛法三藏經(jīng)，以勸化東土眾生。唐太宗覺得這件事很有意義，就認(rèn)唐僧為御弟，賜“三藏”為他取經(jīng)送行。從此，唐僧下定決心即使受盡千辛萬苦，歷盡千難萬險，也要取回真經(jīng)。唐僧經(jīng)歷了九九八十一難功得方才圓滿?；氐骄┏侵?，唐僧向唐太宗交了真經(jīng)，又回到靈山，被封栴檀功德佛，唐僧表面上很迂腐、懦弱、人妖不分，實則信念堅定，富貴不能滛，不能屈，不畏死亡。他戰(zhàn)勝了數(shù)不清的誘惑，最終得道成正果。
我又問：“老師，那您對唐僧的大徒弟孫悟空又是怎樣看待的?”“孫悟空是神通廣大的叛逆者，他來自仙石。”目運兩道金光，射沖斗府，一出世便初露頭角，得到群猴的敬仰。初探水簾洞，望著飛簾瀑布，誰也不敢入內(nèi)，他卻高叫道：“我進去!我進去!”他發(fā)現(xiàn)花果山水簾洞為群猴找到了“洞天福地”，被尊稱為美猴王。他勇敢無畏，智慧超群，從不懂什么叫俱怕。他鬧龍宮，攪得龍王獻出了重13500斤，能隨意變大小的“如意金箍棒”，他入地府。把“生死簿”上猴類的名字一筆勾銷，地府的閻羅王也拿他沒辦法。天上的玉帝也終日惶惶不安，只好聽太白金星的話，“降旨指安”給他封了個“弼馬溫”的芝麻官。他不干，“反下天宮”，自稱“齊天大圣”?！八裢◤V大，愛憎分明。能識破各種妖魔鬼怪。為了保唐僧去西天取經(jīng)，他不辭勞苦，不避艱險，不懼強暴，不計較恩怨得失。他忠心耿耿保護唐僧過火焰山，戰(zhàn)流沙河，克服了種種困難，戰(zhàn)勝了形形色色的妖魔鬼怪，終于使唐僧取得了真經(jīng)?！甭犃死蠋煹脑?，使我知道了《西游記》是我國一部著名的古典長篇神話小說?！鞍俏覈饨ㄉ鐣碾y得清官，老師：你喜歡這個人物嗎?”老師說：“當(dāng)然咯!包公名叫包拯，人們叫他“包青天”，他是我國歷史上一位婦孺皆知的人物，他幼年家境清貧，曾寄居寺廟苦讀，28歲中進士，官至龍圖閣大學(xué)士，樞密副使等職，包公一生剛正不柯，不畏權(quán)勢，執(zhí)法嚴(yán)明、鐵面無私。包公一生審理了無數(shù)冤假錯案，他有膽識，有謀略，每次理案總要先做一番周密的調(diào)查研究，性格剛正不柯，力主打擊豪門，改革弊政，尤以鐵面無私為歷代百姓所傳誦，是人人敬仰的鐵包公。
讀書真是讓我們受益非淺。書籍遠(yuǎn)不止是書本，它們就是生活，是過去歲月的精華，是人類生生死死的奧秘，是生活的本質(zhì)與精髓——從這個意義上看，用一生去學(xué)習(xí)并不為過。我們一定要多讀書，讀好書。
與經(jīng)典同行篇七
在我們的生活中，你一定聽說過許多有美好品德的人物吧？是的，在我身邊，的確有許多人令我崇拜：為了誠信而連夜抄書的宋濂；帶母去教書的陳斌老師；為了老人能過上幸福日子而建房子的賣魚佬馬福建…他們都是那么“美”的人，但今天我要講的這個故事可不是什么偉大的事，而是一件我親眼所見的“小事”，那天我看到的景象，將會像一顆金光閃耀的鉆石一樣嵌在我的心頭。
剛想著，忽然一個陌生的身影走到垃圾桶旁，橙色的環(huán)衛(wèi)服，銀光閃閃的垃圾車、黑乎乎的身子、銹跡斑斑的鐵鍬。這不正是環(huán)衛(wèi)工人嗎？只是看著他的面孔，總覺得和之前的很不一樣，可又在哪兒見過，在哪呢？這是不等我想到他是誰，這個環(huán)衛(wèi)工人已清理好了垃圾桶里的東西，只留下外面的了。我想：這下子氣味至少好一點了，外面剩下的他不可能去鏟，因為那些都是紙片和圓滾滾的垃圾袋，想鏟也鏟不起來啊！可我想錯了，只見他彎著腰，用龜裂的手一邊又一遍地趕著那些令人惡心的糞蒼蠅，好像不怕臟似的屈著腿，撿著紙片一類的臟垃圾。撿完后，又細(xì)細(xì)地將垃圾桶的周圍查看一遍。之后拉著車走了，在小路上，他每當(dāng)看到一個包裝袋、一個空瓶，甚至小到一張紙，他也不嫌麻煩，弓起瘦弱的'背撿起它，這是多么感人?。?/p>
回想起他那瘦弱的面孔和那雙疲憊的眼睛，讓我想到教育家馬克思說的一句話：如果一個人只為自己活著，那么他的生命是黯淡的；人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義。是啊，如果像我們這樣生活著，又有什么意義呢？我們應(yīng)該向這位環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，他雖然只是一個名不經(jīng)傳的環(huán)衛(wèi)工人，但他有美好的品德，這是毋庸置疑的，只有為別人的幸?？鞓返娜?，才可以收獲真正的快樂！
我望著他，目送他一步一步走遠(yuǎn)……。
與經(jīng)典同行篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫官雨晴，是祝阿鎮(zhèn)實驗小學(xué)五年級一班的學(xué)生。
今天我演講的題目是《與經(jīng)典為友，伴幸福同行》。聽“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？~~~~”這是我們祝阿鎮(zhèn)實驗小學(xué)的學(xué)生在誦讀國學(xué)經(jīng)典。
聽著抑揚頓挫的誦讀聲，感受著溫馨的校園文化，體驗著中華經(jīng)典文化的博大精深，圣人語錄伴我們在祝阿鎮(zhèn)實驗小學(xué)茁壯成長，圣人的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
就說我吧，雖然語、數(shù)、英三科都很厲害，總是名列前茅，但我也有弱項。記得有一次跳繩比賽，學(xué)習(xí)成績比我差的同桌竟然也能達(dá)到規(guī)定要求?？粗蒙磔p如燕，我羨慕極了。我真想拜她為師，可是一向爭強好勝的我，哪好意思問呀！最后，沒辦法了，為了跳繩達(dá)標(biāo)我只好硬著頭皮走上前去請教她。沒想到，學(xué)習(xí)不怎么好的她，教我跳繩的方法一套又一套，說得頭頭是道。真是名師出高徒，在她的耐心指導(dǎo)下，我的跳繩成績居然達(dá)標(biāo)了。
通過這件事，我明白了一個道理：每個人都有自己的長處于短處。我們要以別人的長處來加以學(xué)習(xí)，取長補短。而在現(xiàn)在的生活中，總有些同學(xué)由于自己的自滿情緒不斷地滋生，遇到一些自己不懂、不會的問題，往往礙于面子，任其藏在心頭，最后造成自己對于知識的空洞面越來越大。其實，這種態(tài)度和觀念是非?！拔ｋU”地，必須“懸崖勒馬”。就如孔子所說：“敏而好學(xué)，不恥下問?！备螞r“人無完人，金無足赤”，如果沒有“不恥下問”的精神，長大后又如何具備“宰相肚里能撐船”的偉大胸襟呢？山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石；海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長。海納百川，有容乃大。
我赫然發(fā)現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典竟是一個用之不盡、取之不竭的智慧之源，她如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，她一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。我慶幸，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，讓我們有幸走進國學(xué)經(jīng)典，使我們的校園充滿了濃濃的書香。這濃濃書香浸潤了我們，讓我深深感受到，我們是幸運的、幸福的。
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起誦讀經(jīng)典，接受經(jīng)典的熏陶吧!
與經(jīng)典同行篇九
如果你心中有一塊冰，需要的是別人把你融化。如果你心中有一輪太陽，那么不光你自己溫暖，也能溫暖別人，而且陽光不管在哪里，都是光明和溫暖的。
蘇東坡，就是一個這樣的人。他是一個生命的快樂品牌。
顛沛流離一生，仕途坎坷多難，沒有打倒這個男人，他瀟灑依然、快樂依舊。他不會應(yīng)對污濁官場中的明爭暗斗。他那種無拘無束、直率坦蕩、特立獨行的性格使得他在黑暗的現(xiàn)實中處處碰壁。直爽的人，難免會得罪人。他不是那種明明看見蒼蠅也要吞下去的人，他是一定要吐出來的，盡管吐出來要遭受磨難。蘇東坡就像美酒一樣，時間越久，越是醇美。
是什么讓這位古人如此波瀾不驚永遠(yuǎn)保持豁然的胸懷呢？
蘇東坡說：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人?！笔菒?，讓蘇東坡在常人看來很壓抑的事他卻過的有滋有味、快樂逍遙。愛山山水水、愛植物動物、愛日月風(fēng)雨、愛勞苦大眾、愛親朋好友、甚至愛敵視他的人，愛美食、愛游玩。他是一個活潑飽滿的人。這種無所不愛，使得他的生活充滿情趣。蘇東坡一生都卷在北宋政治風(fēng)浪中，而又始終如海燕般超脫于政治風(fēng)浪上。不做官時，他會種田、開荒、建屋、喝酒、寫詩；做太守時，他會修水利，鼓勵耕種，善待饑民災(zāi)民，使自己的轄區(qū)一片欣欣向榮。他在杭州任上修建的蘇堤直到今天仍然受惠于民，難怪至今杭州人還總是說蘇東坡祖籍在杭州，全然不顧他出生于四川的確切史實。
大愛有大樂。
是意志和智慧，幫助他應(yīng)對一次次的困苦。林語堂先生這樣評價蘇東坡：由塵世的標(biāo)準(zhǔn)來說，蘇軾的一生相當(dāng)坎坷不平，但他的生命是豁達(dá)的，心靈是自由的。他的一生對世人的貢獻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他從世上所取的一切。他總能在沒有生機的地方創(chuàng)造生機，這樣的生命真的每一時刻都燦爛。他正直、善良、瀟灑，熱愛生命的每一刻。
蘇東坡超脫曠達(dá)并快樂的原因，還有他的出世精神。他知道，現(xiàn)實政治的是是非非、恩寵榮辱，不必記掛于懷。
蘇東坡超脫曠達(dá)并快樂的原因，還在于強健的體魄和健全的人格修養(yǎng)。
蘇東坡超脫曠達(dá)并快樂的原因，得益于他的文學(xué)滋養(yǎng)和與佛教結(jié)下的不解之緣。他的詩詞是那么的飄逸和豪放，生活也是如此的豁達(dá)和瀟灑。他屢次的謫居生活，并沒有使他感到消沉，反而更深入于佛禪，形成“外儒內(nèi)道”的情形，他看到了人生如夢的一面，更體會到人間的美好與溫馨。他被貶惠州時，相伴十四年的侍妾朝云死了，自己也兩目昏障，痔瘡大發(fā)，尚自“日啖荔支三百顆，不辭長作嶺南人”、“報道先生春睡美，道人輕打五更鐘”；再貶儋州，他說“天涯何處無芳草”，并且希望長作海南人，“他年誰作輿地志，海南萬里真吾鄉(xiāng)”；后來渡海北歸時竟嘆“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”；在臨終之際，竟然悟出了“早知臭腐即神奇，海北天南總是歸”的禪悟境界。
當(dāng)我們認(rèn)知生命的貴重時，我們應(yīng)該盡量讓一切為生命讓路，給生命最多的陽光。生命的歷程中，有著坎坎坷坷。煩躁、痛苦抑或是失落充斥著我們的生活，即使是有限的幸福和快樂也顯得那么的稀少，生活中我們所聽到和感受到的更多的是抱怨。然而，我們依然活著——竭力地、頑強地，甚至是掙扎。當(dāng)我們站在一個高處或者遠(yuǎn)處再審視這一切時，才會發(fā)現(xiàn)這些和生命本身相比是多么的微不足道。那個高處就是我們對生命本身領(lǐng)悟的地方，那個遠(yuǎn)處就是我們對生命本身感知的地方。
不會選擇自己的活法，于是便有很多人活得很痛苦；選擇錯了活法的人，于是便活得很累。如果你活得很痛苦，如果你活得很累，如果你活得很無奈，如果你活得很沒意思，如果你活得很糟糕，如果你活得很無聊，那么，你一定是不會選擇或者選擇錯了；那么，你一定是沒有懂得生命是你最該珍惜的。蘇東坡，是一個會選擇的人。
我們看到生活很艱難的人，但他們活得有滋有味。我們看到經(jīng)濟很富裕的人，生活的卻很痛苦。究其原因，就是他們的各自選擇出了問題。如果你是魚，那就選擇游泳，那就生活的水中。如果你是鳥，那你就選擇翱翔，那就生活在天空中?？杀氖?，本來是魚卻選擇翱翔、向往藍(lán)天；本來是鳥，卻選擇游泳、向往大海。
不是駱駝就不要選擇沙漠，不是雪蓮就不要選擇雪山。既然是駱駝就不要進駐大都市，既然是雪蓮就不要盛開在赤道上。如果你是花，就選擇美麗的開放。如果你是樹，就選擇一方水土一束陽光，快樂的生長。在自己的生命里，在適合自己的生命環(huán)境中，展現(xiàn)生命的活力，綻放生命的美麗。
生命是一次旅行，讓快樂與生命同行。
蘇東坡是一個創(chuàng)造生命快樂品牌的人。
蘇東坡是一個人生快樂品牌。
與經(jīng)典同行篇十
——新安縣新城實驗學(xué)校積極開展親子共讀《弟子規(guī)》活動11月底，新安縣新城實驗學(xué)校120名教師在縣政協(xié)副主席、該校校長王金華同志帶領(lǐng)下，遠(yuǎn)赴滎陽“孝文化教育基地”，參加了為期三天的“幸福人生”學(xué)習(xí)班，初步走近了以孔子的《弟子規(guī)》的為代表的中國傳統(tǒng)文化并領(lǐng)略到其博大精深和育人魅力。
為使廣大師生進一步樹立以“禮”立身，以“禮”立校的意識，促使全校師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，新城實驗學(xué)校近日開展了以“與經(jīng)典同行，和禮儀相伴”為主題的親子共讀、踐行《弟子規(guī)》活動?，F(xiàn)把我校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動的情況匯報一下：
一、弟子規(guī)已走進我校的網(wǎng)絡(luò)班級專欄。
班主任在網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)了《弟子規(guī)專欄》，把《弟子規(guī)》專輯(1—40集)的百度視頻、《中華德育故事》的系列動畫版（1－14集）、《弟子規(guī)》第41—50集的視頻和《弟子規(guī)》協(xié)作組的相關(guān)學(xué)習(xí)動態(tài)設(shè)立了專刊，寓教于樂，我通過網(wǎng)絡(luò)班級發(fā)通知，規(guī)定學(xué)生每天放學(xué)完成當(dāng)日作業(yè)后，由家長帶著孩子進班里看“弟子規(guī)視頻”和故事，讓一個個鮮活的英雄人物成為孩子們心中的楷模，從中獲得比課堂更重要的知識。效果很好！
二、弟子規(guī)已貫穿于我校的教育工作始終。
我們注重采用多種形式學(xué)習(xí)，與多門學(xué)科相結(jié)合，潛移默化的開展弟子規(guī)學(xué)習(xí)活動。在課堂上，教師胸有成竹，循循善誘；引經(jīng)據(jù)典，分析說理。學(xué)生用古人教誨、名人軼事或現(xiàn)身說法，旁征博引，師生配合默契。為了使《弟子規(guī)》中的精辟論述，能被學(xué)生理解，老師在講述時，理論與實際結(jié)合。如：讀《弟子規(guī)》中“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢”，我們就給學(xué)生講了古代舜孝敬父母的故事和閔子騫受到后母的虐待，仍堅持盡孝的故事等等。這樣，既有理論又佐以生動，有益的傳說、故事，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識和趣味性。所謂教學(xué)相長，在傳統(tǒng)文化的熏陶下，教師的文化修養(yǎng)、教學(xué)能力、職業(yè)道德有了進一步提高。
除了每天晨讀以外，還在課間游戲、放學(xué)路隊、班會、學(xué)校集體活動中學(xué)習(xí)和展示，使弟子規(guī)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。在課間游戲時，我們將《弟子規(guī)》做成拍手歌。孩子們學(xué)有所得，在玩樂中鞏固了知識，受到了熏陶。在每天中午和下午放學(xué)的時候，各班路隊長帶領(lǐng)大家，一邊排著整齊的路隊，一邊吟誦著經(jīng)典的《弟子規(guī)》，走出了學(xué)校的大門，成為一道亮麗的風(fēng)景線。在周五的班會活動中，各班也舉行“學(xué)《弟子規(guī)》、用《弟子規(guī)》”的比賽，孩子們以背、講、唱、畫、演等多種形式來匯報學(xué)習(xí)情況。我們開展背誦比賽，講故事比賽，表演情景劇比賽，在歡聲笑語中，受到了潛移默化的教育。
在教學(xué)時，我還把《弟子規(guī)》與思想品德課相結(jié)合。教育孩子們首先學(xué)做人，學(xué)會感恩；其次學(xué)做事，要小心謹(jǐn)慎，要踏踏實實；然后學(xué)交往，要誠誠懇懇，要平等博愛，要親近有高尚品德的人；最后學(xué)讀書，要扎扎實實，要認(rèn)認(rèn)真真，讀書時要做到：眼到、口到、心到。學(xué)要學(xué)得專心，玩要玩得痛快！
我們學(xué)校對學(xué)生鞠躬禮、文明用語做了重新要求，教育學(xué)生時刻做彬彬有禮的小淑女和小紳士，特別是在公共場合、接待來賓和執(zhí)勤時，均要顯示出我校學(xué)生文明、文雅的精神風(fēng)貌。12月10日，臺灣教育同仁、臺灣亞特蘭美譽學(xué)校校長呂德威先生到我?？疾炻?lián)合辦學(xué)情況，看到我們學(xué)校學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化氛圍濃厚，師生高雅和樂，果斷地與我們簽訂了聯(lián)合辦學(xué)意向書。12月16日-17日，“上海真愛夢想沙龍河南研討會”在我校召開，學(xué)生得體的鞠躬禮、小講解員得體的講解得到了全省各地市教育同仁的高度贊賞，紛紛夸獎我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化走在時代的前列，不僅是河南的教育名片，更是全國靚麗的教育名片。
三、弟子規(guī)正走入千家萬戶。
紛上臺發(fā)言，暢談了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的感受和收獲，學(xué)校少先隊還向與會家長同學(xué)們發(fā)出了“與經(jīng)典同行，和禮儀相伴”家校攜手，共讀、踐行“弟子規(guī)”的倡議！大家還共同觀看了傳統(tǒng)文化公益講座胡斌老師主講的《我讀弟子規(guī)的感受》及感恩歌曲視頻《跪羊圖》等，家長感動得熱烈盈眶，深切感受到了中華“孝文化”帶來的震撼。家長劉文偉說，“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》好處多得很，它可以使孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣，讓他們學(xué)會孝敬長輩，與同學(xué)團結(jié)友愛、和睦相處，可以豐富孩子們的課外知識，學(xué)會做一個有責(zé)任感懂得感恩的人?！彼麄儺?dāng)天就孩子一起加入到我校發(fā)起的“我為父母洗腳”的接力活動中，表示從此以后，一定要帶領(lǐng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)弟子規(guī)，踐行弟子規(guī)。
“學(xué)習(xí)弟子規(guī)”活動將掀起我校德育工作的新風(fēng)，將全面引領(lǐng)我們開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面，《弟子規(guī)》正激勵著我們與時俱進，全力投身于教育的可持續(xù)科學(xué)發(fā)展中。
總之，當(dāng)然，我校弟子規(guī)學(xué)習(xí)活動還剛剛起步，還要在實施中摸索更好的方法；還要充分利用《弟子規(guī)》這個平臺，借鑒全國同仁的經(jīng)驗，虛心請教，不斷提高學(xué)習(xí)實效，不斷推廣運用，持之以恒，努力把《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動開展得更好，為繼承和弘揚民族精髓文化而不懈努力！
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化領(lǐng)略“孝文化”魅力。
——我校全體教師赴滎陽“孝文化”教育基地學(xué)習(xí)）。
11月24日下午，我校全體教師在王金華校長的帶領(lǐng)下，遠(yuǎn)赴滎陽“孝文化教育基地”，參加了為期三天的“幸福人生”學(xué)習(xí)班，初步走近了以孔子為代表的中國傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和無窮魅力。
三天的學(xué)習(xí)安排得既緊張有序，又頗具傳統(tǒng)文化的色彩。上下課鈴聲變成了響脆的打板，三天時間，老師們從早上5：30起床，5：50列隊做操，6:00讀《弟子規(guī)》，到上下午聽報告，晚上活動分享，晚10：00休息。吃的是粗茶淡飯，睡的是硬板床，上下課要向大圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，餐前誦讀《感恩詞》。身體力行用《弟子規(guī)》作規(guī)范，如“早餐”是“對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則。”“上課”是“不力行，但學(xué)問。長浮華，成何人?！薄暗π校粚W(xué)文。任己見，昧理真?！?/p>
聽陳大惠、靳雅佳、敬國成、田光輝、羅一鳴等老師講《傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用》，聽程志杰、胡斌母子作《學(xué)傳統(tǒng)文化，浪子回頭重做人》的分享，我校教師倍感震撼，深刻領(lǐng)悟了五千年中華傳統(tǒng)文化的博大精深，領(lǐng)悟了《弟子規(guī)》中，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?！薄俺鹪纾姑哌t，老易至，惜此時.”身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞.”的深刻含義。一曲《山高水長》，一幅《烏鴉懂得反哺、羔羊懂得跪乳》圖畫讓老師們潸然淚下，深深體味到孝親、感恩、踐行、奉獻得真諦。
看不到絲毫的倦怠和不滿，而是滿臉微笑，滿眼清澈。他們中有國學(xué)大師如陳大惠、田光輝，也有人民教師如金國成、羅一鳴；有今天的在任高干、企業(yè)精英，也有昔日的服刑勞改犯、迷途兒童??他們或諄諄教誨，或現(xiàn)身說法，教師們從他們深深的鞠躬中讀懂中華倫理道德風(fēng)范，從他們虔誠地為父母洗腳中讀懂了感恩，并在他們的感召中立志學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，“反求諸己”，紛紛表示要學(xué)為人師行為世范，用實際行動贏得幸福人生。
學(xué)習(xí)期間，廣大教師在中國傳統(tǒng)文化的浸潤之下，內(nèi)心深處都不約而同地產(chǎn)生震撼和共鳴；學(xué)習(xí)歸來，他們又不約而同地把這種震撼和共鳴付諸于行動，傳統(tǒng)文化必將在我校師生中生根發(fā)芽。（許志峰張金玲）。
與經(jīng)典同行篇十一
曾有一個夢，在每一個中國人的心中顫抖過，它就是奧運之夢；曾有一個信念，在每個中國人的心中浮現(xiàn)過，這就是奧運之信念；曾有一種精神，在每個中國人的心中徜徉過，它就是奧運之精神。
——題記。
盼望已久的夢想終于就要實現(xiàn)了，我們滿懷激情迎接屬于我人中國的奧運。奧運，它煥發(fā)了我們的活力，讓我們隨著新怩的潮流奔放；奧運，它激勵了我們的`意志，讓我們向著新時代的方向歡呼。
中國有“禮儀之邦”的美稱，有很多關(guān)于“禮”的有故事，如：孔融讓梨、程門立雪、……那我們還等什么，現(xiàn)在還不趕快行動呀！
我們讓街道變干凈了，我們讓空氣變清新了，我們讓校園變整潔了，我們讓人們心情變舒暢了……外國朋友來了，也好讓他們真真切切感受到我們一個干凈、整潔、讓人開心的那份愜意！
闖紅燈的現(xiàn)象消失了，車輛也各行其道，人們也不再任意翻越防護欄了，公共汽車上給老人不讓座的情況也不存在了……我們也要外國朋友知道，中國從來都是很講原則的國家。
隨地吐痰的現(xiàn)象看不到了，街上的垃圾消失了，人們講話文明了，互相友誼的問候多起來了，……我們也讓我外國朋友接受一次很徹底的禮儀的洗禮，讓他們明白，什么才是真正的中國人，讓他們徹底理解什么是“禮儀之邦”。
我相信，就像這樣，我共同努力，我們每一個中國人都會是奧運成功的堅強后衛(wèi)，我們每個人都樂意伸出自己那雙熱情的手，我們將真的能夠做到最好，奧運精神將永遠(yuǎn)屬于我們的祖國，勝利將永遠(yuǎn)屬于我們每一個中國人。
“同一個世界，同一個夢想”，讓我們手牽手，為奧運之夢而共同努力；為奧運之信念而奮斗不息；讓奧運精神與我們永存，讓奧運圣火伴我們同行！
與經(jīng)典同行篇十二
蒲公英般的夢想，隨著一陣風(fēng)吹，便散作無數(shù)顆種子，輕輕搖曳著飄進了我們的心里。
在那里，那個柔軟的地方，生根、發(fā)芽。好像是上天的考驗，看看我們這群乳臭未干的孩子是否會追隨著夢想，捂著遍體鱗傷的身體，卻笑著迎來夢想之光；卻又像是自己給自己的難題，自己是否會因現(xiàn)實的沖擊而放棄去灌溉那顆小苗，最終看不到它驚艷的花朵?？墒俏仪宄刂?，它帶給我的力量有多么強大多么震撼，所以，它會和我一起行走，一起成長，一起披荊斬棘。7歲的我對自己說，我要成為一名歌手，那樣美，那樣吸引人眼球，得到掌聲是那么地滿足。
11歲的我對自己說，我要成為一名翻譯，那樣自信，那樣令人贊嘆，說外語是那么地流利。
17歲的我對自己說，我要成為一名演員，那樣努力，那樣精彩，扮演著不同人的生活讓我得以細(xì)細(xì)品味自己的人生。17歲之后的路途我還不知，但我肯定的是，現(xiàn)在的我正在悉心照料著我的夢想，用知識化作肥料去澆灌，用經(jīng)歷化作甘露去滋潤。我們無法預(yù)知未來的我們，所以，當(dāng)我們的才華還撐不起我們的`夢想時，我們就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)。我們要做好最充分的準(zhǔn)備，用最好的面貌去迎接去擁抱那不易的夢想。在這追逐夢想的路上，少不了別人的嘲笑與不屑。7歲，當(dāng)我天真地告訴朋友我要成為歌手時，他們瞬間迸出了一串串銀鈴般的笑聲?？粗麄冄蹨I都要笑出來的樣子，我哭了。
一個人，懷疑著自己，想要伸手拔掉那顆幼苗，只是痛恨，為什么它會長在我心里，為什么偏偏是我，它為什么要讓我被同學(xué)嘲笑，都是它的錯！11歲，當(dāng)我小心翼翼地抱著新的希望，偷偷給它陽光，默默澆灌它，還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。和我害怕的一模一樣，他們臉上肆意的笑容刺痛著我的眼睛，也刺痛著我的心，不禁流下鮮血，新的幼苗被鮮血掩埋，它枯萎了。我沒有抱怨，只有那不盡的眼淚。
17歲，我笑了，我懂了，之前的絕望化作了腐殖質(zhì)，孕育著那片土壤，使之更加肥沃，而我現(xiàn)在的小樹苗也得以更好地生長。這一路，并沒有結(jié)束，一路的荊棘，鉤刮著我的身心，但我還是選擇流著眼淚舔著一處一處的傷口，嘗盡血腥卻得以起到消毒的作用。就這樣一遍一遍，被刺痛著，又毅然決然地前行，這樣反復(fù)。慢慢，傷口結(jié)痂，又被刮裂，又結(jié)痂，我再也感受不到那些帶給我的疼痛了，就這樣我學(xué)會了用他們帶給我的痛和嘲笑作為力量，勇往直前，永不停歇。謝謝你們，謝謝夢想。這一路就像吃苦瓜，開始時捱一些苦，栽種著絕處的花，這樣的艱辛?xí)挂唤z淡苦都變得甜蜜。不忘初心，不忘艱辛，不忘前行。
成長著，感謝著，領(lǐng)悟著。我的力量來自于它，我的笑靨來自于它，我的悲傷來自于它，可我無法對它說出再見。因為我深愛著它。夢想，永不言棄！
與經(jīng)典同行篇十三
常州是一座歷史悠久、文化底蘊深厚的江南歷史名城，也是一座科學(xué)發(fā)展迅速，充滿活力的現(xiàn)代城市，有著“季子故里，誠信常州”的美譽。我們家作為常州的一份子，也積極參與了建設(shè)文明常州的活動。
我們家中有一個頂天立地的爸爸，他是最值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次，我和爸爸正準(zhǔn)備過馬路，一個盲人老爺爺拿著拐杖，慢慢地往我們這邊走過來，似乎也想要過馬路，爸爸看見了，連忙跑過去，領(lǐng)著他一步一步、小心翼翼地安全通過了車來車往的馬路，那位盲人老爺爺連聲道謝。爸爸用實際行動告訴我，生活中要互幫互助，主動向有困難的人伸出援助之手。
我們家中有一個溫柔善良的媽媽，她象陽光和雨露一樣滋潤著我這棵茁壯成長的小樹苗。記得有一次，我和媽媽上公交車，車上正好有兩個座位，我們分別坐下了，車過了幾站，上來了一位老奶奶，只見她隨著車子的晃動，艱難地向前移動著，站都站不穩(wěn)，媽媽趕忙站起身，招呼老奶奶到自己的座位上坐下了，老奶奶露出了欣慰的笑容。我真為有這樣一個文明的媽媽而自豪。
我們家中還有一個快樂小精靈，那就是我。在爸爸媽媽的言傳身教下，我也要努力做個文明人。記得有一次，我和媽媽到公園去玩，我們正興高采烈地邊走邊談，一邊還欣賞著公園的美景，突然前面的人隨手丟下了一只空的`飲料瓶。我見了趕忙跑過去，撿起空瓶，把它扔進了路邊的垃圾箱。媽媽看著我高興地笑了。
創(chuàng)文明城市，做文明市民，是我們義不容辭的責(zé)任，每一分努力，都會讓我們的城市離文明更近一步。讓我們攜手并肩，以滿腔的熱情和踏實的行動為創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建和諧社會添一份光彩。相信不久的將來，我們的家園便會開遍文明之花，結(jié)出幸福之果。
與經(jīng)典同行篇十四
花朵是蝴蝶的家，小河是魚兒的家，大樹是小鳥的家，地球是我們共同的家。為了讓我們的家園更加美麗，我們要創(chuàng)文明城市、衛(wèi)生城市。我作為一名小學(xué)生能為“雙創(chuàng)”做些什么呢？講文明，講衛(wèi)生，從我做起，從現(xiàn)在做起。
文明用語，禮貌待人。
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！痹谏钪形覀円獙W(xué)會文明用語，禮貌待人。
有一次考試，我的成績很不理想，弟弟看到了我的考卷便哈哈大笑起來，大聲說道：“豬頭！笨蛋！才考這么一點點，比我還少?！蔽衣犃诵睦锖懿皇亲涛叮€是心平氣和地告訴他：“考不好，下次我會努力的，但你怎么能說臟話呢？我們要做一個講文明、懂禮貌的好孩子?！甭犕晡艺f的話，弟弟慚愧地低下了頭。從此以后，弟弟再也不說臟話了，身邊要是有人說臟話了，弟弟還會一本正經(jīng)地提醒他們呢！
參與環(huán)保，人人有責(zé)。
愛環(huán)境、講衛(wèi)生是現(xiàn)代社會文明的標(biāo)志。積極投身到環(huán)保工作中，每個人都有義不容辭的責(zé)任。
星期六，我和爸爸媽媽一起到公園散步。在湖邊，一個小朋友亂扔垃圾，被一位志愿姐姐看到了。志愿者姐姐上前對他說：“小朋友，不要亂扔垃圾?！蹦莻€小朋友不耐煩地說：“你有什么資格管我！我愛扔哪就扔哪！”志愿者姐姐被氣得滿臉通紅。我向前走去，對他說：“亂扔垃圾，真沒教養(yǎng)！”說著，我瞪了他一眼，他便無趣地走開了。我找來一根木棒，把剛才那位小朋友扔進湖里的牛奶盒撈上來，扔進垃圾箱里。爸爸、媽媽和志愿者姐姐向我投來贊許的'目光，我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
同學(xué)們，讓我們與“雙創(chuàng)”同行，從小講文明，講衛(wèi)生，為建設(shè)美麗的漳浦出一份力吧！在我們的共同努力下，漳浦的明天一定會更加美好！
與經(jīng)典同行篇十五
我最喜歡在春天讀《西游記》。春天是播種的季節(jié)，它象征的是生機活潑，就如《西游記》一樣，不管是孫悟空與豬八戒的一次爭吵，還是風(fēng)雨無阻的日夜兼程，無處不透著生機，無處不透著活潑。春天也是一個萌發(fā)的季節(jié)，它代表了一種正義的力量，反映出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。而這正是《西游記》的主題要表現(xiàn)的?！段饔斡洝啡绱禾?，在我心中種下了信念的種子。
我只在夏天讀《三國演義》。那火辣辣的太陽，使人熱血沸騰，就像是《三國演義》中的一篇篇故事，讓人蕩氣回腸。那翠綠的葉子，嬌艷的花兒都是太陽的"杰作"，它可是掌控萬物的"皇帝"啊。而《三國演義》主張統(tǒng)一的思想與其恰恰相投?！度龂萘x》如夏天，告訴我統(tǒng)一才能創(chuàng)造和平。
我在秋季讀《紅樓夢》。《紅樓夢》如秋季一樣有喜有悲。我為書中人物流淚，也為秋天的落葉傷感；我為劉姥姥笑開花，也為桂花的香氣樂開懷；我為賈家的權(quán)勢所驚奇，也為秋的美景所驚訝…我與書中的人同笑、同哭、同樂、同悲。我和秋天，一起感觸，一起灑淚?！都t樓夢》如一片落葉，讓我知道一切都有興哀。
我在冬天讀《水滸》。一百零八將當(dāng)初何等威武風(fēng)光，就仿佛是一陣陣的狂風(fēng)，刮過每一寸士地?？墒窃購姷目耧L(fēng)也有變?nèi)酰У臅r候，一百零八將的那陣陣狂風(fēng)就是被朝庭壓下去的?！端疂G》如一扇窗，讓我看到了朝廷那龐大的勢力。
走在四季的路上。
與經(jīng)典同行篇十六
當(dāng)洵陽之地多了他的足跡，當(dāng)一步一步走進薪俸大族，上天早已安排好了他的最終歸宿，畢竟，上天知道他存在的意義。
他于心不忍，不忍眼睜睜地看著自己的雙手絡(luò)盡在痛苦中掙扎的百姓。望著他們消瘦的身軀，他只有淚，只有痛，然而卻是愛莫能助。從天而降的士人大夫，他應(yīng)接不暇，這些人只知享受太平，卻不知這世上還有這難以想象的.萬丈深淵。難道，他會忍心用百姓幾近消釋的血肉去獲得青云直上的“坐騎”嗎？不，他做不到。他甘愿退去，甘愿去忍受貧窮，畢竟“少無適俗韻”。他寧可饑?yán)Ф鴼w土，也決不陷身于罪惡的濁流之中去茍且偷生。
開荒南野際，守拙歸田園?；蛟S，這是他最終的歸宿，此時，一切世俗的虛幻早已云消霧散，他面前，是實實在在的生活，是自食其力的慰藉，是鋤豆收糧的愜意，是心遠(yuǎn)地偏的豁朗，是心清氣場的滿足。
當(dāng)心鏡隨著瞬時的靈動滾落下來的時候，才發(fā)現(xiàn)，此時的詩賦，竟是先前之俗陋與鄙薄所無以媲美的，又加美酒相伴，更勝于乞媚搖尾般的奴才生活，于是，他發(fā)現(xiàn)，自己真正達(dá)到了本應(yīng)該早就達(dá)到的境界。
他的生命是自己的，做人的原則，也是污濁的世俗所無法改變的。于是，他心甘情愿守住屬于他的蕭蕭荒園。
與經(jīng)典同行篇十七
曾經(jīng)，有過這樣一個人物：孔子；也有過這樣一個人物：孟子。他們是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，并撰寫了《論語》和《孟子》這兩本影響了許多人的著作。它們是國學(xué)的經(jīng)典，在這之中，給我影響最大的，便是《論語》，從論語之中，我學(xué)到了“仁”，學(xué)到了“德”。更重要的是，我懂得了怎樣學(xué)習(xí)。
“溫故而知新，可以為師矣?！毕嘈糯蠖鄶?shù)人都明白其中的含義。這句話告訴了我們不要失去那顆樂于探索的心，或許，正是由于你的一次探索，從而明白了一個新的道理，或是發(fā)現(xiàn)了一種新的事物。正如上文所說的“溫故而知新”，如果你做到了這一點，便可以做一名老師了，因為你懂得了學(xué)習(xí)的真諦。
現(xiàn)在的我，還正處在一個迷蒙的階段，對于學(xué)習(xí)，還處在一知半解的狀態(tài)，但是，在我剛剛接觸《論語》這一本書時，我就明白，學(xué)習(xí)并不像我們想象中那么簡單。我開始深深地愛上了這本書，將翻譯其中的語句當(dāng)成了一種樂趣，這使我感受到了一種從未有過的滿足感。我愛經(jīng)典，不只因為他極其富有哲理，更重要的，是因為他就好像我的老師一樣，教會我做人的道理，《論語》是一本好書，但是更重要的，是你要讀懂他，只要你融入到其中，我相信，你也會與我一樣，深深地愛上經(jīng)典。
在最近一段時間，我掌握了社會主義核心價值觀，在他的第三層：對于個人，我看到了這樣一個詞：“友善”。我恍然發(fā)現(xiàn)，這完全是《論語》思想的衍生：“仁”，以仁待人?！坝焉啤敝徊贿^是它的現(xiàn)代文罷了。不錯的，友善是我們每一個人都應(yīng)該具備的，不論是對于我們學(xué)生來說，還是對于所有人，都應(yīng)該友善待人。如果你的行為惡劣，語言粗魯，我相信你一定不是一個值得學(xué)習(xí)的人。雖然論語中說過：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>
但是如果你連友善待人的條件都不具備的話，那你還有什么地方是可取的呢？國家為什么要提出社會主義核心價值觀，就是為了讓我們做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，或許，有的人會認(rèn)為誠信是最重要的，有的人會認(rèn)為愛國是最重要的，畢竟每個人的理解層次不同。但是我相信，在他們的內(nèi)心深處，都烙印著同樣的一個字：“仁”。因為，人性本善，不管你現(xiàn)在成為了怎樣的一個人，你最初的樣子，仍然和大多數(shù)的人一樣，是純真的，是善良的，是稚嫩的。
不論是《論語》還是《孟子》，它們都足以洗滌我們的心靈，使我們成為德才兼?zhèn)涞娜恕Ｎ覉孕?，我會成，因為，“！?/p>
與經(jīng)典同行篇十八
我所在的世界，仿佛從來都是被墨香氤氳著，被經(jīng)典熏染著的。所謂經(jīng)典，便是如墨藍(lán)穹宇中亙古閃耀的星，如馥郁書海中亙古飄香的花。此時此刻，我執(zhí)筆于此，向經(jīng)典致敬。
詩詞曲賦是中華民族文化之瑰寶。浩浩江水承載的是文人的情懷，巍峨山川描繪的是文人的才智。即使朝代更迭，但不變的是文人對所見所聞的慨嘆抑或歌頌，這些文字便成為歷史的見證，成為不可或缺的經(jīng)典，陪伴著我們，陪伴著一代代的中華兒女，亦是警醒著我們，激勵著我們前進成長。
當(dāng)思想日漸成熟，便想著西方文化又是如何？如此，便開啟了另一扇窗，透過微光，我觸摸到了吸引著我的一部部巨著。狄更斯的《雙城記》，小仲馬的《茶花女》，司湯達(dá)的《紅與黑》等等作品為我打1開了探索歐洲文化社會的大門，人性的丑惡與光輝毫無保留地鋪展在我面前，是非對錯的界限似乎變得模糊，使得我不得不開始思考：人性的自私是對是錯？《圣經(jīng)》中耶和華所帶領(lǐng)的天堂不可否認(rèn)是真善美的，人性的光輝普照著天使，而撒旦代表的地獄又可以完全說是丑陋的么？我想，不能肯定吧。我們說厭惡惡魔，正是因為他們自私，貪婪，他們聚集了人性丑陋的一面，把人內(nèi)心最陰暗的一面赤裸裸地攤開來，如此，人們便總是把不好的事物歸到地獄里，以此來凸顯自身的高尚。這些，使原本相信人性本善的我又開始認(rèn)為人性本惡，是教育使我們懂得克制內(nèi)心的自私貪婪。
這些經(jīng)典的作品引領(lǐng)著我向更深處思考探索，思考人性，探索人生。使我在閱讀的同時，通過與偉人的對話來豐富精神世界，一步一步走向智慧之巔。
經(jīng)典的作品，總是百看不厭，它們已然超出作為“書”的價值，成為人們精神上的引領(lǐng)，成為社會進步的導(dǎo)向。
縱使清風(fēng)揉碎了歲月，我們亦與經(jīng)典同在。
與經(jīng)典同行篇十九
中華民族之所以稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。而日新月異、不斷創(chuàng)新的時代更是要求我們積極地行動起來!所以我們要求老師們、學(xué)生們多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進我們的成長，提升我們的境界，努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。讀書的好處很多。一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的途徑。每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。書把我們引向那有著瑰麗風(fēng)景的思想的遠(yuǎn)方，去共赴一場精神的盛宴。書的世界是精彩的，這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠感人的故事……說起書，很多人都能想到它的好處。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!高爾基說：“書是人類進步的階梯”。這句話說得一點也不錯。一本好的書籍，不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué)，善于積累的結(jié)果，也享受到了積極參與，勇于展示自我的過程。使學(xué)生增長了知識，建立了自信、自尊和民族自豪感，營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢，讀書的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。日前，許多學(xué)校的讀書節(jié)活動都在校園熱烈開展，通過落實讀書時間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法，引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，幫助學(xué)生學(xué)會選擇書籍、掌握讀書一定方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我如果沒有了書，世界將會變得怎么樣?世界將會是一個個文盲的，一個個想讀書的兒童嗎?!看著他們那渴望得到知識的眼神，在想想自己手中的那一本本的好書。你不覺地不愛看書是一種可恥嗎?!回望巍巍的中華上下五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲毛澤東說的“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾千億人多震撼，多警覺?!而毛澤東的家中，最多的又是那一疊又一疊的書，在書上，他做下的筆記甚至比書的字?jǐn)?shù)又要多的多。記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他想要告訴我們，書是人心的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀一本好書。
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