方案的設(shè)計應(yīng)該考慮全面的因素，包括資源、風(fēng)險、時間等，以確保最終的執(zhí)行順利進行。在制定方案時，我們應(yīng)該考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險。以下是小編為大家整理的一些制定方案的范例，供大家參考。要制定一個好的方案，我們需要考慮問題的各個方面，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。每個方案都有其獨特的特點和適應(yīng)性，我們需要根據(jù)不同的情況選擇最合適的方案。在實施方案的過程中，我們還需要及時調(diào)整和改進，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。通過制定好的方案，我們可以更好地發(fā)揮個人和團隊的潛力，實現(xiàn)自身的價值和目標(biāo)。讓我們一起來學(xué)習(xí)和分享這些優(yōu)秀的方案吧！%20方案是指為解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)所制定的具體行動計劃，它可以幫助我們解決問題、推動工作的開展。那么我們該如何制定一個行之有效的方案呢？以下是小編為大家整理的一些制定方案的范例，供大家參考。要制定一個好的方案，我們需要考慮問題的各個方面，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。通過制定好的方案，我們可以更好地發(fā)揮個人和團隊的潛力，實現(xiàn)自身的價值和目標(biāo)。讓我們一起來學(xué)習(xí)和分享這些優(yōu)秀的方案吧！
隊列隊形比賽方案篇一
各位老師，同學(xué)們：
今天下午，我校精心籌備了兩周的“學(xué)規(guī)范、比素質(zhì)、展風(fēng)采”隊列隊形比賽即將落下帷幕。在此，我代表學(xué)校，向為這次比賽精心策劃、組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡掠?、體育組的老師們表示衷心的感謝！向為此付出辛勤勞動、無私奉獻的正副班主任們表示崇高的敬意！向刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格自律的同學(xué)們表示親切的問候！向獲得名次的班級和領(lǐng)隊表示熱烈的祝賀！
今天下午，是我們一二年級組展班風(fēng)、顯班貌的一次好機會，你們?nèi)穗m小，但你們帶給老師的驚喜卻很大！因為，你們用堅定的腳步、響亮的口號、整齊的步伐向我們證明：你們是最棒的！我們所有老師為你們出色的表現(xiàn)感到驕傲！
開學(xué)以來，我們所有班級的同學(xué)們，頂著烈日，冒著細雨，利用課余時間和體育課，在老師的嚴(yán)格要求下，你們刻苦訓(xùn)練，一站就是幾個小時，不叫苦，不叫累，表現(xiàn)得很堅強，很優(yōu)秀！在你們的努力下，我們的路隊越來越好，我們的集合隊形也越來越整齊，我們班集體的團隊精神和我們的日常行為都在發(fā)生著明顯地變化！這次比賽，你們讓老師看到了你們身上的蓬勃朝氣，看到了你們超強地自理能力，更看到了你們?yōu)榘嗉w嚴(yán)于律己的團隊精神！
這次比賽的勝負不是我們追求的最終目標(biāo)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，增強我們的團隊意識、規(guī)范我們的行為習(xí)慣、逐步形成有吃苦精神、有團結(jié)意識、有自律能力、有必勝信念，才是這次比賽留給我們最寶貴的精神財富！
我希望各班能以這次隊列隊形比賽為教育契機，逐步糾正個別同學(xué)還存在的一些不良行為習(xí)慣，把比賽所體現(xiàn)的積極向上的精神，在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚光大！希望同學(xué)們能把訓(xùn)練和比賽中所表現(xiàn)出來的敢于面對困難、敢于克服困難的精神運用到學(xué)習(xí)中去，認真上好每一節(jié)課，完成好每一次任務(wù)，共同譜寫我校內(nèi)涵發(fā)展的新篇章！
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隊列隊形比賽方案篇二
上上個星期三，我們?nèi)２賵雠e行的隊列隊形比賽。
第一個上場的是三年級二班，他們得了7。09分。第二個上場的是四年級班一，他們的了8。08。一個班級的一班級的過去了，終于我們班了，我們首先到主席臺，報數(shù)、原地轉(zhuǎn)法和報告主席臺。然后齊步走兩圈，再跑兩圈。跑到原地，接下來在報告主席臺，最后向右轉(zhuǎn)回到自己的座位上，等待發(fā)獎。
雖然我們沒得上獎，但是我們還會努力，爭取的第一名。
隊列隊形比賽方案篇三
隊列隊形比賽馬上就要舉行了，我們已經(jīng)開始訓(xùn)練了，開始我們的叫隊員總是忘了第一排報數(shù)或原地轉(zhuǎn)發(fā)，我記得有一次我們班的叫隊員把報告主席臺說成報告首長。
練習(xí)了一次后叫隊員就不再錯了，第二天是隊列隊形比賽。
第二天下午，我們舉行了隊列隊形比賽，我們班世界后一個出場的。
隊列隊形比賽方案篇四
為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活展示學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，樹立“健康第一”的思想，同時為了更加規(guī)范學(xué)生的隊列隊形及廣播操動作，提高廣播操的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、集體主義精神，特舉行本次廣播操比賽。現(xiàn)將比賽方案制訂如下：
一、比賽時間：
**年3月30日――4月3日擇機。
二、比賽地點：操場。
三、比賽內(nèi)容及程序。
四、注意事項：
1、凡本班學(xué)生必須全體參加。（特殊體質(zhì)學(xué)生，由班主任事先向評委會說明。）。
2、進退場由領(lǐng)操員（學(xué)生、班主任、輔導(dǎo)員、體育課教師）根據(jù)大會指令指揮入場。進退場時有口號，展示擺臂訓(xùn)練，同時展示行進間隊列隊形。
3、出入場做操隊形按平時上操隊形，位置就在各班上操位置進行。
4、參加比賽的班級服裝盡量做到統(tǒng)一、整潔。
5、比賽順序：同年級同時進行比賽。
6、現(xiàn)場查看參賽學(xué)生人數(shù)，與比賽結(jié)果掛鉤。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：總分：（100分）。
1、進場：（10分）。
要求學(xué)生進場保持隊列隊形整齊劃一。有口號并且響亮、隊列整齊、步調(diào)統(tǒng)一、精神飽滿、擺臂規(guī)范。各方面有欠缺，可酌情扣分。
2、原地轉(zhuǎn)及隊列隊形展示（20分）。
要求轉(zhuǎn)的方向要一致，動作嫻熟準(zhǔn)確，口令聲音洪亮。根據(jù)情況扣1-4分。
3、服裝統(tǒng)一：（5分）。
要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，盡量做到統(tǒng)一、整潔。發(fā)現(xiàn)不穿校服，每名學(xué)生扣0、5分。
4、做操質(zhì)量：（25分+25分）。
連續(xù)做國操《七彩陽光》和校本操《雛鷹展翅》兩套操，每套操25分，要求動作整齊、準(zhǔn)確、合拍、到位，精神面貌好。每節(jié)操中，個別學(xué)生做錯某個動作扣0、5分，出現(xiàn)集體性動作錯誤扣2～3分。精神面貌欠佳，扣0、5～1分。
5、退場：（10分）。
要求學(xué)生退場有口號并且響亮、隊列整齊、步調(diào)統(tǒng)一、精神飽滿。各方面有欠缺，可酌情扣分。
6、領(lǐng)操跟操：（5分）。
比賽中有學(xué)生領(lǐng)操，領(lǐng)操質(zhì)量好。班主任、輔導(dǎo)員必須跟操做操，做操質(zhì)量好，無領(lǐng)操、跟操各扣1分，做操質(zhì)量不好酌情扣1-2分。（班主任特殊情況的除外，也可找其他教師代替。）。
六、獎項設(shè)置：
一至六年級分別評選一等獎二名頒發(fā)獎杯，各班成績計入班級管理成績。
開發(fā)區(qū)第二實驗小學(xué)少先隊。
隊列隊形比賽方案篇五
【活動目標(biāo)】為全面貫徹《3―6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高全園幼兒的身體素質(zhì)與活動技能，培養(yǎng)幼兒的集體意識及合作、競爭意識，生動體現(xiàn)孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌，增強了他們積極鍛煉身體的`意識，讓健康愉快常駐孩子心中，特擬定本方案。
【比賽內(nèi)容】列隊進場、立正、稍息、散開成體操隊形、向前看齊、向右看齊、集合、出場。
【比賽場地】幼兒園大操場。
【比賽要求】要求所有的班級全員參與，在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，并且做到速度快、很安靜、很整齊。非比賽班級按照指定位置安靜觀看比賽。
【具體要求】。
1、能聽懂教師口令，按指令完成動作。
2、隊形變換協(xié)調(diào)，動作整齊規(guī)范。
3、每班比賽時間控制在5分鐘，
4、每班提前訓(xùn)練班級參賽口號。
【比賽評委】5個班主任、園長。
【分?jǐn)?shù)統(tǒng)計】鄭海芹、劉金萍。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】。
1、規(guī)范地完成比賽內(nèi)容。（40分）。
2、教師口令清楚洪亮，動作規(guī)范。（15分）。
3、幼兒隊形整齊，精神飽滿。（25分）。
4、富有創(chuàng)意和班級特色。（10分）。
5、其它班級比賽時能遵守規(guī)則、保持安靜（10分）。
【比賽時間】9月28日上午。
【比賽順序】分班抽簽進行。
【比賽設(shè)獎】本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，分別按比賽現(xiàn)場打分從高分到低分計獎，分別獎100元、80元、50元到班。另設(shè)最佳組織獎一名，鼓勵獎一名，分別獎40元30元到班。
立正、稍息、成體操隊形散開、向前看、向右看、向中看齊。齊步走解散。
列：左右并列成一線叫列。
隊：前后重疊成一行叫隊。
正面：隊列中幼兒所面向的一面叫正面。
后面：與正面相反的一面叫后面。
間隔：個人或成隊彼此之間左右相隔的間隙叫間隔。
距離：個人或成隊彼此之間前后相距的間隙叫距離。
縱隊：個人或成隊前后重疊組成的隊形叫縱隊。
橫隊：個人或成隊左右并列組成的隊形叫橫隊。
隊列隊形比賽方案篇六
剛開始的時候，我不會做操，好多人都不會做操，有的想，有的做。
我們在第四個，到了我們，我們精神發(fā)達，看起來很有勁，可是到了體操比賽，腿就軟了，不是倒了，就就是不會做。哎，命苦。還有，最后收隊的時候本來是三一三一，友誼第一。卻成了一二三四五六七八。哎。還有理，就是三二班，向左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)錯了。
這次活動我永遠忘不了。
隊列隊形比賽方案篇七
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》要求，每位小學(xué)生都應(yīng)遵守一定的規(guī)則。從細節(jié)和基礎(chǔ)著手，讓學(xué)生掌握一些隊列與隊形的知識與方法，初步具有小組隊列、隊形操練，形成正確的身體姿勢；感受隊列訓(xùn)練對學(xué)習(xí)和生活的積極作用，增強集體意識，基本形成遵規(guī)守紀(jì)的自覺行為和良好習(xí)慣，建立良好的體育與健身課堂教學(xué)常規(guī)，提高體育教學(xué)的效益和質(zhì)量。
二、參加辦法。
1、全體學(xué)生（由抽簽決定）。
2、各參賽隊的組成：各班全體學(xué)生，各班設(shè)指揮員1名（學(xué)生）；班主任和任課老師必須在場外。
三、比賽內(nèi)容。
隊列：
1、立正、稍息、整齊（向右看齊）、報數(shù)、集合、解散、原地轉(zhuǎn)法。
2、齊步走、立定、成廣播操隊形散開、原地踏步走、踏步集中。
3、聽指揮員喊口令，進場退場整齊劃一。
四、評分方法。
（一）參展評分滿分為10分。
（1）要求：每隊1名指揮員，指揮隊列。
（2）、口令準(zhǔn)確、清楚、站位合理。
（3）、被指揮隊伍從操場左邊入場開始，活動于操場規(guī)定區(qū)域內(nèi)，覆蓋面廣，安排合理，結(jié)束隊形還原，最后退場結(jié)束用時5分鐘。
（4）、必須完成全部過程，可自行組排先后順序，整個隊列隊形展示中可加入不可避免的調(diào)動隊伍的口令，切記從簡。
2、演練質(zhì)量6分。
要求：
（1）動作正確、隊伍整齊、步伐一致、令行靜止。
（2）態(tài)度認真、精神振奮、姿態(tài)端莊、服裝統(tǒng)一。
五、獎勵辦法：
各級部第一名。
隊列隊形比賽方案篇八
20××年6月17日下午，我校全體師生在教學(xué)樓前的廣場上舉行了隊形隊列比賽，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)指揮下，在體育老師的周密設(shè)計、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支持下，本次比賽開展得非常順利、非常成功。
住這次比賽，記住比賽帶給他們的啟示——只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！
我們期待在以后的`大課間活動中，每位同學(xué)都有比以前更出色的表現(xiàn)，我們能以最完美的表現(xiàn)為學(xué)校增光添彩！
隊列隊形比賽方案篇九
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了豐富校園文化，讓孩子們過一個快樂的'節(jié)日，同時，為更好地推廣小學(xué)生第三套廣播體操，全面展示各班學(xué)生的精神風(fēng)貌，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會，經(jīng)學(xué)校決定，我校將舉行本次活動?，F(xiàn)將活動方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：
1、5月4日例會，（星期日）各中隊開始為此次活動做準(zhǔn)備工作；（包括選演員、選節(jié)目……）。
2、5月28日（星期四），各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出串詞等于大隊部輔導(dǎo)員劉艷妮老師處。
3、5月29日第十六周（星期五）早8點，活動正式開始。
學(xué)校。
四年級——六年級。
文藝節(jié)目要求：
1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個中隊節(jié)目數(shù)不少于兩個。（不包括廣播體操）必須保證一個質(zhì)量高的節(jié)目參演。
2、各中隊自備所需道具及服裝，學(xué)校只提供電視機、碟機、錄音機、擴音器、麥克風(fēng)。
3、文藝節(jié)目只做表演，不參評。
廣播體操要求：
1、比賽順序抽簽決定。
2、以班級為單位，全班人人參與（除班級殘疾兒童確實不能參賽外），各班隊形自編，可安排領(lǐng)操員）。
3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊。
4，各班級必須確保服裝統(tǒng)一。
活動總要求：
1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓(xùn)練。爭取賽出好成績。
2、訓(xùn)練時間可利用音、體、美課以及課余時間。
3、訓(xùn)練期間保證同學(xué)們?nèi)松戆踩?/p>
4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀(jì)律，不允許學(xué)生違紀(jì)亂跑。
5.活動統(tǒng)一先進行廣播操比賽。比賽結(jié)束再進行文藝節(jié)目表演。
6、活動結(jié)束后，各班班主任組織好學(xué)生排隊回教室，做小結(jié)，并強調(diào)安全問題。
7、全體師生參加，不得缺席。
8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。
評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個精神文明獎以作鼓勵。當(dāng)場宣布比賽成績，進行頒獎。
評分要求。
1、評委評分要公平、公正、合理。
2、比賽采用百分制評分法，取總分最高分。
3、集合整隊時要做到快、靜、齊。
4、隊伍行進整齊、步伐一致。
5、做操動作到位，精神飽滿，充滿活力。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、進退場隊列10分。
2、動作正確，有力度，動作到位，有彈性70分。
3、統(tǒng)一服裝，精神面貌好10分。
4、指揮員10分。
1、評委及統(tǒng)計人員：xx。
2、廣播音響播放：xx。
3、攝像：xx。
4、標(biāo)語：xx。
5、報幕員：xx。
6、場地安排、主席臺布置：全體教師，隨叫隨到，統(tǒng)一聽學(xué)校安排。
7、活動策劃人員：xx。
隊列隊形比賽方案篇十
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》要求，每位小學(xué)生都應(yīng)遵守一定的規(guī)則。從細節(jié)和基礎(chǔ)著手，讓學(xué)生掌握一些隊列與隊形的知識與方法，初步具有小組隊列、隊形操練，形成正確的身體姿勢；感受隊列訓(xùn)練對學(xué)習(xí)和生活的積極作用，增強集體意識，基本形成遵規(guī)守紀(jì)的自覺行為和良好習(xí)慣，建立良好的體育與健身課堂教學(xué)常規(guī)，提高體育教學(xué)的效益和質(zhì)量。
1、全體學(xué)生（由抽簽決定）。
2、各參賽隊的組成：各班全體學(xué)生，各班設(shè)指揮員1名（學(xué)生）；班主任和任課老師必須在場外。
隊列：
1、立正、稍息、整齊（向右看齊）、報數(shù)、集合、解散、原地轉(zhuǎn)法。
2、齊步走、立定、成廣播操隊形散開、原地踏步走、踏步集中。
3、聽指揮員喊口令，進場退場整齊劃一。
（一）參展評分滿分為10分。
（1）要求：每隊1名指揮員，指揮隊列。
（2）、口令準(zhǔn)確、清楚、站位合理。
（3）、被指揮隊伍從操場左邊入場開始，活動于操場規(guī)定區(qū)域內(nèi)，覆蓋面廣，安排合理，結(jié)束隊形還原，最后退場結(jié)束用時5分鐘。
（4）、必須完成全部過程，可自行組排先后順序，整個隊列隊形展示中可加入不可避免的'調(diào)動隊伍的口令，切記從簡。
2、演練質(zhì)量6分。
要求：
（1）動作正確、隊伍整齊、步伐一致、令行靜止。
（2）態(tài)度認真、精神振奮、姿態(tài)端莊、服裝統(tǒng)一。
各級部第一名。
隊列隊形比賽方案篇十一
一、主題：
開啟希望，承載夢想。
二、時間：
2015年3月10日上午9：00——9∶40。
三、地點：
學(xué)校操場。
四、議程：
(一)學(xué)生進場。
(二)宣布開學(xué)典禮正式開始。
(三)升國旗、唱國歌。
(四)校長講話。
(五)學(xué)生代表講話。
(六)宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
隊列隊形比賽方案篇十二
為了增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，使學(xué)生養(yǎng)成一切行動聽指揮的行為習(xí)慣，學(xué)校將于3月28日（星期三）下午第三節(jié)課進行隊列隊形比賽，如遇下雨等特殊情況，時間另行通知。具體規(guī)則如下：
一、參賽單位：各班級。
二、比賽內(nèi)容：
立正、看齊、報數(shù)、左（右、后）轉(zhuǎn)、呼口號和慢跑。
三、要求：整齊、有序、協(xié)調(diào)、精神面貌好。
四、順序：按名單進行（名單附后）。
五、方法:。
1、在操場指定位置，各班各成一路縱隊集中，領(lǐng)隊站第一個。
2、入場：在點到班級后，該班一路縱隊（10人及10人以上可以分為兩隊），跑步進場，到達指定位置后，面向主席臺立定，等待指令。
3、隊列：在得到“開始比賽”的命令后，領(lǐng)隊開始整隊、看齊、報數(shù)一遍，原地左右后轉(zhuǎn)各兩次。
3、慢跑操場2圈。隊列先完成的班級，可以直接進行慢跑，不必等指令。班級成一路縱隊（10人及10人以上分為兩隊）。慢跑按道次進行，50米后可以搶道。
4、過主席臺呼口號2遍。
5、退場：領(lǐng)隊整隊，跑步出場，退回原先所站隊伍的位置，觀看別班比賽。
6、四個班級為一組同時進行比賽。
7、學(xué)生運動著裝，穿運動鞋，注意運動安全。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、分?jǐn)?shù)采取百分制，去掉最高分和最低分后，取平均分。
2、領(lǐng)隊表現(xiàn)情況10分。要求站位合適、口令正確響亮、動作優(yōu)美、調(diào)動隊伍有效、合理。
3、全班同學(xué)精神面貌20分。要求從入場到退場要快速、有序；全班參與，不得無故缺勤；整體精神狀態(tài)要朝氣蓬勃，充滿活力；服裝整齊。
4、呼口號情況10分，要求聲音宏亮、整齊，有特色。
5、隊列變化情況30分，要求隊容整齊，學(xué)生精神振作；隊形縱橫、斜向成直線；原地轉(zhuǎn)法節(jié)奏正確、隊列整齊。
6、慢跑情況30分，要求團體動作整齊劃一、協(xié)調(diào)和連貫。
七、獎勵：
一等獎一名，獎金150元，一等獎二名，獎金各100元，三等獎3名，獎金各80元,合計590元。
學(xué)生科。
2010年2月12日。
隊列隊形比賽方案篇十三
上上一個星期，我們舉行了第一次隊列隊形比賽。我們參賽的選手有：六年級一班、六年級二班、五年級一班、五年級二班、四年級一班、四年級二班、三年級一班、三年級二班。
不如我們光談我們?nèi)昙壱话喟?！我們上場的口號是：齊心協(xié)力，永不言棄。相信自己，永爭第一。就這樣我們走進了場，等雷叢語把隊整好后，他就叫我們往左轉(zhuǎn)。我們轉(zhuǎn)了之后，第一步是：向右看齊，向前看。第一排報數(shù)。第二步是：走兩圈，跑兩圈。走跑完之后，我們就下場了。
等結(jié)束后，我們回到了教室，吃了飯之后，我們玩了一會，就上課了。
隊列隊形比賽方案篇十四
上一個星期，我們在學(xué)校里，從三年級到六年級，每一個班級都參加了這場激烈的隊列對形比賽。
首先現(xiàn)由我們學(xué)校每個班的班主任上前去抽簽，老師集體去了，只見老師從箱子里面抽出一個簽，這支簽是第八名，也就是最后一名，六年級二班的老師告訴他們是倒數(shù)第二個，時間是從來不等人的，轉(zhuǎn)眼間，接到六二班了，我們也做好了準(zhǔn)備，我慌了，我還沒有借到白顏色的'鞋，這下糟了，功夫不負有心人，我兩下子就借到了白鞋，我覺得還是廣結(jié)賢良好哇，我趕忙去報到。體育委員先領(lǐng)我們上臺，我們走到了中間，由于我穿上別人的鞋有點級，我老是出錯，一會兒，我克服了我我心里的困難，認真走起來，最后，我們一口號洪亮下了臺。
啊，真是一次精彩的比賽。
隊列隊形比賽方案篇十五
今天下午，我們學(xué)校舉辦了第十屆隊列隊形暨武術(shù)操、功夫扇大賽，整場比賽甚至能用震撼人心來形容。
我們的對手是四班，比賽快要開始了，兩個班的同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試。好！開始了！我們的口令員是大嗓門的劉栢靈。“立正！”口令員先整了整隊，“跑步走！”全班同學(xué)立刻喊起了口號，你看——高榮?？囍?，大聲地喊著口號。到達了場地后，口令員讓我們踏步散開。突然，我們班的聲音小了下來，對方抓住機會聲音蓋過了我們班，我的心頓時變得七上八下?！皥髷?shù)！”第一排的九位同學(xué)一個接著一個報出與自己相對應(yīng)的數(shù)字，我的眼睛瞥向楊仁杰，到他報數(shù)的時候，只聽見楊仁杰好似蓄力炮一樣大聲喊出了號碼。
等我們把隊伍整好，口令員立刻接上口令。這時，一滴汗流到了我的眼睛里，我的頭情不自禁地顫抖了一下。我心想：完了！這不會扣分吧？于是，我盡力將眼睛睜開，好讓汗水稀釋掉，還好，眼睛里的汗被弄干了。馬上要“功夫扇”表演了，這個環(huán)節(jié)一定要做好，把之前可能丟的分補回來！我心想。
比賽結(jié)束后，我們不約而同地看向評委席，站在我旁邊的楊仁杰還咽了咽口水。成績出來了——“601班9.36分？”我們聽到這個分?jǐn)?shù)，感到大失所望，我們就只差0.04分就第一了！楊仁杰和高榮睿來到我面前：“唉！競爭真激烈啊！”
這次比賽我們雖然沒能奪得第一，但每個同學(xué)都努力了，比賽真殘酷啊！
隊列隊形比賽方案篇十六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
在這陽光明媚的日子里，第六屆廣播體操暨隊列隊形比賽今天隆重開幕了！在此，我向為籌備本次大賽付出辛勤勞動的廣大師生，特別是體育教師及班主任老師表示衷心的感謝！
我校廣播體操暨隊列隊形比賽的舉辦，為同學(xué)們自主管理、自主發(fā)展，展示個性提供了一個廣闊的舞臺。本次比賽的召開，不僅是對同學(xué)們心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、體育運動水平的一次驗收，更是對我們師生團隊精神、拼搏意識的一次大考驗。幾天來，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們忙完學(xué)習(xí)忙比賽，一招一式，一絲不茍，踏步雄糾糾，動作氣昂昂，口號聲震天，渾身上下洋溢著青少年蓬勃的朝氣和青春的活力！
我希望同學(xué)們用整齊的步伐、宏亮的口號、標(biāo)準(zhǔn)的動作，來體現(xiàn)我們青春的體魄；用振奮的精神、滿腔的`熱情，昂揚的斗志，去追求青春的風(fēng)采；用飽滿的狀態(tài)、颯爽的英姿、優(yōu)異的比賽成績?nèi)プ非竺篮玫拿魈欤?/p>
我希望評委老師們認真負責(zé)、公平公正，保證各項比賽的順利進行！我要求全體觀看比賽的同學(xué)，為參賽班級搖旗吶喊，爭創(chuàng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，共同把這次比賽辦成一次團結(jié)拼搏的盛會、一次繼往開來的盛會！
奪冠爭名，訓(xùn)練有素，勿忘平時點滴功夫。強身健體，持之以恒，切記朝夕寶貴時間。希望全體師生以本屆比賽為契機，積極參加身體鍛煉，踴躍投身到體育活動中去，擁有一個強健的體魄，擁有一份健康的心理。更希望同學(xué)們把比賽中表現(xiàn)出來的堅忍不拔的毅力，勇往直前的信心，永不言敗的斗志，帶到自己的學(xué)習(xí)中去，為學(xué)校美好的未來增光添彩！
現(xiàn)在我宣布，第六屆廣播體操暨隊列隊形比賽開幕！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們。大家下午好！
為了促進學(xué)生的身體健康，開展“陽光體育運動”，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，我們精心設(shè)計、統(tǒng)籌規(guī)劃了大課間活動和課外體育活動。所以，今天下午我們中心小學(xué)全體師生，滿懷喜悅的心情，歡聚在一起，隆重舉行班級隊列比賽和集體舞比賽。
同學(xué)們，這次比賽的目的非常明確，是對平時訓(xùn)練的一次大檢閱、大驗收；是展示班級風(fēng)采的舞臺。我相信，通過這次比賽一定能增強各班同學(xué)的集體榮譽感，凝聚各班同學(xué)的向心力，彰顯各班同學(xué)的集體風(fēng)貌，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我也相信，同學(xué)們一定能在這次比賽中大顯身手，充分展示平時刻苦訓(xùn)練的成果，賽出風(fēng)格，賽出水平。我希望同學(xué)們能以這次比賽為起點，向著更高，更遠的目標(biāo)，奮勇前進！
曲家店鎮(zhèn)中心小學(xué)隊列和集體舞比賽現(xiàn)在開始。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表校委會對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的廣大師生表示衷心地感謝！
為了加強班級學(xué)生紀(jì)律意識，培養(yǎng)集體主義觀念，增強班集體的凝聚力，強化集合、路隊、上早操等集體活動的規(guī)則意識，樹立班級學(xué)校的良好形象。今天下午特舉辦2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期第一次班級形象爭霸賽。
相信各位同學(xué)在本次大賽過程中會從兩個方面嚴(yán)格要求自己：一個是嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律，遵守班級紀(jì)律，向大家展示我們各個班級優(yōu)良的班風(fēng)；另一方面，我們也會抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，做好觀眾，進而能夠向各班同學(xué)彰顯我們班級良好的積極向上的精神風(fēng)貌。預(yù)祝各位同學(xué)經(jīng)過自己的努力拼搏，賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異的成績。
首先請全體起立，奏中華人民共和國國歌
隊列隊形比賽方案篇十七
今天的心情特別好，因為我們班在隊列隊形比賽時得了第一名，我真高興！
我們班是第一個上場的。剛上場的.時候，我看到下邊的評委都看著我，老師也用期待的眼神鼓勵著我們，我心里有點緊張，但也特別高興，因為我們在比賽以前，體育老師就已經(jīng)教會了我們上臺，演練了好多次了。
放學(xué)回家以后，我把我們班隊列隊形比賽得第一名的事告訴了爺爺、奶奶，還有爸爸，他們都為我感到高興。媽媽去了姥姥家了，等媽媽回來，我一定要把得了第一名的好消息告訴我媽媽，讓媽媽也為我高興，為我們班加油！
隊列隊形比賽方案篇十八
上一星期三，高段的所有學(xué)生都舉行了激烈三年級——六年級的隊列隊形體操比賽，大家都很激動。
我們是第六個，一會兒，就到了第四個，過了一小會兒，該我們上場了，由此看來，我的心情非常激動。我們聽著體育委員的口號進場了，我們班也不甘示弱，體育委員的叫口號洪亮，步伐整齊，動作也很標(biāo)準(zhǔn)。我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，團結(jié)一心，因為我們都想為班級爭光添彩、錦上添花。比賽以后校長宣布了每班的成績，我們班的成績是42、5分。我們班的成績還不錯。
下一次，隊列隊形比賽，我們一定要表現(xiàn)得更好，更出色，一定要的.第一，這次活動即豐富了校園生活，有增強了同學(xué)們的體質(zhì)，我希望學(xué)校今后多安排一些這樣的活動。
隊列隊形比賽方案篇十九
真的，我們從星期二就已經(jīng)開始練習(xí)了，一有空，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就在教學(xué)樓前面排隊，練習(xí)隊列隊形。隨后的幾天課間操，我們都隨著體育委員的“一二一，一二一，一二三四！”“咚咚咚”我們的`腳步聲把地跺的咚咚直響，其實我們班練得很好，還要求每個班喊口號，我們班的口號是：秀出自信展現(xiàn)自我非比尋常四五最強。
真到了星期五，我們班各個同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚的，到了下午，輪到我們四年級兩個班比的時候，我們更是小心翼翼的，不敢出任何差錯，終于，從整隊到在操場集合，這漫長的時間終于過去了，可是偏偏不公布成績，因為我們這周還要再比一次，所以說要堅持下去??！
哇，這次的隊列對形比賽可算是把我們折騰夠了！
隊列隊形比賽方案篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家好！
天氣有點冷，同學(xué)們比賽的熱情非常高漲。熱情洋溢的周末，高一二年級全體師生聚會在一起，舉行班級隊列隊形廣播操比賽，這是傳承奧運精神，陽光體育活動，鍛煉同學(xué)體質(zhì)，廣播操質(zhì)量，年級、班級團隊的一次重大活動，這是同學(xué)們的集體榮譽感和各個班級的一次展示，這班級的組織性、紀(jì)律性的一次大檢閱。我代表學(xué)校對這次比賽的圓滿表示熱烈的祝賀，并向次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
這次的比賽，是一次團結(jié)的盛會，拼搏的盛會。在比賽中賽出了同學(xué)們的優(yōu)良風(fēng)格，賽出了同學(xué)們的最好，賽出了同學(xué)們的最佳形象。同學(xué)們發(fā)揚不屈不撓、團結(jié)、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、宏亮的口號、標(biāo)準(zhǔn)的動作、颯爽的英姿展現(xiàn)了祖國未來的青春風(fēng)采；以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚的斗志和優(yōu)異的成績展示了更高、更快、更強的奧林匹克精神。如xx班（班級花樣舉例）。
迎接這次比賽，各個班級在不學(xué)習(xí)的前提下，在體育老師的精心下，在各位班主任的、組織下，抓緊，刻苦訓(xùn)練。的高一年級在三位體育老師的帶領(lǐng)下，下午活動加班加點地學(xué)習(xí)。老師地講解動作要領(lǐng)，耐心地動作動作地示范、糾正。同學(xué)們虛心地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。是在周，每個班級都在抓緊練習(xí)。下午活動，整個操場都沸騰了，班級的口號、做操的口令等聲音此起彼伏。班主任的嗓子喊啞了，同學(xué)們的腿腳練乏了。，請相信大家的辛苦不會白費，大家的汗水不會白流，大家的付出在比賽中展現(xiàn)了，全校師生都有目共睹，全校師生都由衷的高興。
同學(xué)們，本次比賽的勝負追求的，養(yǎng)成的體育鍛煉的習(xí)慣，強化的毅志和品質(zhì)，不畏艱難，克服、團結(jié)向上的勇氣和決心，才是這次比賽留給的寶貴的精神財富。
我希望各個班級以此為契機，與時俱進，開拓創(chuàng)新，糾正同學(xué)還的不良習(xí)慣，把比賽所體現(xiàn)出的向上的精神，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚光大！希望每個同學(xué)都品德好、好、身體好、學(xué)習(xí)好！爭做一名合格、優(yōu)秀的職中學(xué)生！
我也希望同學(xué)把這次比賽中所的優(yōu)良的風(fēng)格、堅定的意志、頑強的毅力和必勝的信念，轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)改革的動力，在全縣“五城聯(lián)創(chuàng)”活動中，譜寫發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
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