在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
廣播稿100字左右篇一
男：敬愛(ài)的老師們!
(齊)大家中午好!
男:隨著這歡快的開始曲,紅領(lǐng)巾廣播第七期和大家見(jiàn)面了.我是主持人....
女:我是主持人.....
男:今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀渴切@新聞,原創(chuàng)天地,知識(shí)廣角,哈哈鏡和音樂(lè)欣賞.
女:新聞一:10 月 31 日是世界勤儉日,我校大隊(duì)部利用班隊(duì)活動(dòng)課開展"勤儉節(jié)約
從我做起"主題活動(dòng).此次活動(dòng)的主題是"節(jié)約一粒米,一滴水,一張紙,一度電,一分錢".通過(guò)這次勤儉節(jié)約活動(dòng)的開展,同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到了幸福生活的來(lái)之不易.
男:新聞二:為豐富學(xué)生課余生活,陶冶學(xué)生情操,感受自然之美,學(xué)校決定明天組織學(xué)生參加秋游活動(dòng).為保證學(xué)生秋游活動(dòng)的安全有序要求參加秋游活動(dòng)的老師均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé).為了做到預(yù)防在先,教育在先,確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失.希望全校同學(xué)注意安全:
(1) 來(lái)回途中注意交通安全,在野外不能私自用火;注意行動(dòng)安全,禁止獨(dú)自冒險(xiǎn)攀爬.
(2)遵守上下車紀(jì)律,服從教師的統(tǒng)一指揮,不擅自行動(dòng).
(3)要注重文明形象,愛(ài)護(hù)環(huán)境,遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定,垃圾不準(zhǔn)亂扔.
(4)活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),合作,互助精神,要相互照顧,集體活動(dòng),不要單獨(dú)行動(dòng).
(5)講究言行舉止文明.
(6)活動(dòng)中發(fā)生意外或困難,要及時(shí)向班主任報(bào)告.
女:聽(tīng)完了新聞,在這里我們預(yù)祝同學(xué)們考出好成績(jī).下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)世間萬(wàn)象吧!今天我們來(lái)了解一下"太陽(yáng)雨"吧!夏季,有時(shí)天上無(wú)云,陽(yáng)光普照,卻突然有暴雨襲來(lái).我們把這種雨叫做夏季陣雨.有時(shí)陣雨來(lái)自高空的云層,在雨水落到地面以前,云已經(jīng)消散了,沒(méi)有遮住太陽(yáng),就形成了"太陽(yáng)雨".
男:聽(tīng)完了太陽(yáng)雨的形成,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心中秘密吧!接下來(lái)我為大家朗讀的文章是《...》
女:聽(tīng)了同學(xué)們的精彩文筆,讓我們來(lái)放松一下.請(qǐng)聽(tīng)腦筋急轉(zhuǎn)彎:
1,什么樣的火看不見(jiàn) 2,不但沒(méi)工資,還得自掏腰包的官是什么官
男:思考了問(wèn)題,讓我們放松一下,下面請(qǐng)欣賞音樂(lè)!今天我們?yōu)榇蠹也シ诺母枨恰?..》和《…… 》.
女:時(shí)間過(guò)得真快,優(yōu)美的音樂(lè)聽(tīng)完了,又到我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了.下期我們將為你準(zhǔn)備點(diǎn)歌臺(tái)節(jié)目,歡迎大家點(diǎn)歌!也歡迎大家積極為校園新聞欄目投稿,內(nèi)容是寫一些校園內(nèi)發(fā)生的新聞,字?jǐn)?shù)控制在100以內(nèi).本次播音到次結(jié)束.
男:我是主持人....
合:我們與你下期再見(jiàn)!
廣播稿100字左右篇二
(一)(序曲)播放音樂(lè)——花仙子(由強(qiáng)到弱)
合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!伴著三月的春風(fēng)，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
甲：我是---。 乙：我是---。
合：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛三月》，我們將給大家?guī)?lái)20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
(二)校園黃金眼：(音樂(lè)------《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》聲音弱)
甲：說(shuō)起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?
乙：這可難不倒我——三月三日是“全國(guó)愛(ài)耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國(guó)際警察日”，三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”，三月十七日是“國(guó)醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國(guó)科技人才活動(dòng)日”等等等等。
甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
乙：不過(guò)，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂(lè)。
甲：其實(shí)，即使是“助人為樂(lè)”，也不必局限于3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說(shuō)得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣“三月來(lái)了四月走”。
甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兛梢詴r(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學(xué)雷鋒;在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒;在社區(qū)，維護(hù)公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒啊! (音樂(lè)暫停)
(三)書香校園
甲：(配樂(lè)音樂(lè)-----《愛(ài)之韻小夜曲》)(較弱)
乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩(shī)：春
(音樂(lè)-----裝扮藍(lán)色的地球)
甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣?感覺(jué)美嗎? 可不知你們還想看好書嗎?在這一期里，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。
先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：
少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。
《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界。《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
(四)名曲欣賞
甲：三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，三月，你讓萬(wàn)物新生，青春律動(dòng)，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現(xiàn)在，就讓我們一同欣賞的歌曲———《三月里的小雨》。 (播放音樂(lè)----《三月里的小雨》)
(五)《溫馨提醒》(音樂(lè)-----裝扮藍(lán)色的地球)
“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。
春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。
春暖花開，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對(duì)過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過(guò)敏性皮炎、過(guò)敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。
春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增強(qiáng)，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā)。
此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。
總之，春天氣候多變，對(duì)人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，維護(hù)身心健康。
(六)《智力迷宮》
甲：最后請(qǐng)大家走進(jìn)智力迷宮。迷宮里有兩個(gè)智力陷阱，看你能不能安全跨越：現(xiàn)在就由我來(lái)給大家出題，你要聽(tīng)清楚了哦： (題目讀兩遍)
甲：第1題：一個(gè)黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。(打一種零食。)
第2題：有水能養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。(打一字。)
乙：那好，我也來(lái)給大家出個(gè)題吧!我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的古詩(shī)詞，大家到底知道多少關(guān)于春天的古詩(shī)詞呢?趕快動(dòng)腦筋想想吧。
(七)尾聲(結(jié)束音樂(lè)---春天在哪里)(由強(qiáng)到弱)
乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛，我們相會(huì)在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂(lè)，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧!
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，“繽紛三月”已接近尾聲，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!
合：再見(jiàn)!
廣播稿100字左右篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我廣播的題目是《知恩感恩》。
采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好地一步一步走到現(xiàn)在。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大?！?。
你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽(tīng)講，認(rèn)真地值日打掃。
感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。 居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
生命，因?yàn)楦卸鞫?心靈，因?yàn)楦卸鞫利悺?/p>
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)地對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧。
最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、前程錦繡!
我的廣播完畢，謝謝大家!
廣播稿100字左右篇四
a ：老師們、同學(xué)們，大家好!
b ：紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了。
a ：我是廣播員：
b ：我是廣播員：
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的推廣普通話特別節(jié)目!
首先，我們一起了解一下有關(guān)的推普知識(shí)
a ：?jiǎn)柲銈€(gè)問(wèn)題，你知道每年9 月的第三個(gè)星期是什么日子嗎?
b ：我知道我知道，是全國(guó)推廣普通話宣傳周。
a ：哦。你能給我們介紹一下嗎?
b ：好吧?！巴破罩堋本褪侨珖?guó)推廣普通話宣傳周的簡(jiǎn)稱， 經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9 月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”。推普周期間，全國(guó)各地的推普宣傳將注重與經(jīng)典誦讀、詩(shī)文創(chuàng)作活動(dòng)相結(jié)合，在推廣普通話的同時(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
a ：，我有一個(gè)小小的疑問(wèn)。
b ：哦 ?是什么問(wèn)題呀?
a ：推廣普通話是不是要消滅方言呢?
b ：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。推廣普通話是要求會(huì)說(shuō)方言的公民，還要會(huì)說(shuō)普通話。
a ：漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最豐富、最美麗的語(yǔ)言，這樣有魅力的語(yǔ)言，怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢?那就是要說(shuō)好普通話。
b ：同時(shí)，普通話是校園的語(yǔ)言，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
a ：接著我們紅領(lǐng)巾廣播站全體成員搜集了一些推普周的宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)我讀讀!
適合一、二年級(jí)的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)有：
1、講好普通話，從我做起
2、說(shuō)好普通話，方便你我他
3、說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字
5、提筆就寫規(guī)范字，開口就講普通話
6、天天講普通話，養(yǎng)成好習(xí)慣
7、說(shuō)好普通話，朋友遍天下
8、溝通---- 從普通話開始
9、做文明人，說(shuō)文明語(yǔ)
b ：適合三、四年級(jí)的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)有：
1、人人都講普通話，校園環(huán)境更優(yōu)化
2、面向現(xiàn)代化，推廣普通話
3、講好普通話，瀟灑走天下
4、人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人
5、普通話，使你我靠得更近
6、普通話：神州音，華夏情
7、同在一片藍(lán)天下，共講普通話
8、人人都講普通話，語(yǔ)言生活更精彩
9、普及普通話，四海是一家
10、普通話——您的“有聲名片”
11、說(shuō)普通話，讓我們更加自信
12、小小普通話，推廣責(zé)任大
13、人人都說(shuō)普通話，你懂我懂他也懂
14、說(shuō)好普通話，伴你行天下
15、愛(ài)我大中華，講好普通話
a ：適合五、六年級(jí)的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)有：
1、普通話---- 讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨
2、普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求
3、說(shuō)普通話，讓我們更加自信
4、普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩
5、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力
6、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行
7、說(shuō)普通話，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情
8、好大一個(gè)家，語(yǔ)言不分家，學(xué)好普通話，友誼橋梁架
9、用普通話交流，展現(xiàn)你不普通的才華
10、學(xué)說(shuō)普通話，神州萬(wàn)里行無(wú)阻。學(xué)說(shuō)普通話，迎接四方來(lái)賓客
11、說(shuō)好普通話，熱愛(ài)我中華;普及普通話，世界看中華
12、普通話，不普通，大家靠他來(lái)溝通
13、普通話中迎賓客，文明語(yǔ)中送真情
14、說(shuō)好普通話，靠你，靠我，靠大家
15、手拉手說(shuō)普通話，心連心做中國(guó)人
b ：哇!要學(xué)好普通話，真有大學(xué)問(wèn)!紅領(lǐng)巾廣播站有一份學(xué)校大隊(duì)部的推廣普通話倡議書，現(xiàn)在有請(qǐng)班的同學(xué)來(lái)給大家讀讀吧!
a ：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言。推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。一個(gè)地區(qū)所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。
因此，近年來(lái)，上到各級(jí)教育行政部門，下到各級(jí)各類學(xué)校都十分重視推廣使用普通話工作。為加快我?！巴破铡辈椒ィ蛊胀ㄔ挶M快成為師生的工作語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言，較好的發(fā)揮全社會(huì)推廣普通話的基本作用，學(xué)校少先隊(duì)特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1. 全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。
2. 教師上課使用普通話，板書使用規(guī)范漢字。
3. 學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們交談、討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話。
4. 使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話。
5. 學(xué)生寫作業(yè)時(shí)使用規(guī)范漢字。
相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開滿文明之花的美麗校園。
b ：同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來(lái)走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
a ：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)!
廣播稿100字左右篇五
甲：敬愛(ài)的老師們。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
甲乙合：大家中午好!今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五b主持。
甲：我是主持人陳祖兒。
乙：我是主持人崔現(xiàn)瑀。
甲：崔現(xiàn)瑀你知道三月份有哪些節(jié)日嗎?
乙：有國(guó)際海豹日、全國(guó)愛(ài)耳日、周恩來(lái)誕辰紀(jì)念日、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日、青年志愿者服務(wù)日、國(guó)際三八婦女節(jié)、保護(hù)母親河、中國(guó)植樹節(jié)。
甲：停?？磥?lái)你知道的還真不少啊 。
乙：那當(dāng)然了!那么今天就來(lái)談?wù)劯卸靼嫂u
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲：學(xué)會(huì)感激—感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
乙：學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
甲：人們不是常說(shuō)：“三有三為嗎?那什么是三有三為呢?”
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、是感謝偉大的祖國(guó)
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、是感謝溫暖的集體。
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、是感謝生活中的每個(gè)人。
下面請(qǐng)聽(tīng)兩個(gè)感恩小故事：
1、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。 走投無(wú)路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。 開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。 男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。 無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。
2、漂母的一飯之恩
韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無(wú)以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見(jiàn)韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。
是呀!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。
今天學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心,讓他們驕傲,
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩吧。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!下次再見(jiàn)!
廣播稿100字左右篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天是20xx年9月12日，歡迎收聽(tīng)“校園之聲”，我是五年(四)班的，今天我們要講的是“推廣普通話”。
漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，目前，漢語(yǔ)正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ)，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
由于歷史的原因，語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語(yǔ)言中，甚至在出版物中，詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治，經(jīng)濟(jì)，文化和國(guó)防的進(jìn)一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。
普通話是校園的語(yǔ)言，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)，在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
說(shuō)好普通話可以按照以下方案去做:
一是注意把每個(gè)字的字音都說(shuō)清楚。
二是注意異讀詞的正確讀音。
三是要注意多音字的分辨。
你作為學(xué)校的一員你愛(ài)說(shuō)普通話了嗎?課堂上書聲朗朗，普通話的確優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。但是在課間，在日常生活中你說(shuō)普通話了嗎?為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師，同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
同學(xué)們想要說(shuō)好普通話就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，加油哦!
今天的“校園之聲”就到此結(jié)束了，我們明天再見(jiàn)!
廣播稿100字左右篇七
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
昔日，
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動(dòng)你沉重的雙腳。
你為了班級(jí)，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。
為了班級(jí)，我能行。
廣播稿100字左右篇八
如歌的校園
當(dāng)小號(hào)吹醒黎明，
校園揉著惺松的眼睛，
賽場(chǎng)上的吶喊聲聲，
如一多多美麗的蝴蝶，
輕輕碰落在花壇草尖上。
每天的賽事很精彩，
一只只雄鷹，
在碧空翱翔，
我們，
為你加油!
廣播稿100字左右篇九
今天是周一，今天由高三2班提供的稿件，內(nèi)容分為三部分。
首先，請(qǐng)聽(tīng)請(qǐng)聽(tīng)一首歌曲《真的愛(ài)你》
校史文化宣傳：津天市第九中學(xué)，始創(chuàng)于1920xx年，是南開區(qū)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校，由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦，其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué)。近年來(lái)，校黨總支緊緊圍繞“傳承‘普育’思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“科研先導(dǎo)、文化育人”的辦學(xué)特色，以“迎勢(shì)而上創(chuàng)精品，黨員爭(zhēng)先耀普育”為主題，通過(guò)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力打造九中特色的校園文化，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)跨越式發(fā)展。梳理并確定的九中校訓(xùn)是“誠(chéng)樸勤儉”。其中含義為(誠(chéng)——精誠(chéng)報(bào)國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信;樸——純樸率真，艱苦樸素;勤——勤學(xué)篤志;勤思好問(wèn);儉——崇儉養(yǎng)廉;克勤克儉)。
下面，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《牽手》
聽(tīng)完了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給大家講一點(diǎn)積極心理理論詮釋：賞識(shí)教育的心理學(xué)詮釋。
賞識(shí)教育，即在教育過(guò)程中，通過(guò)激勵(lì)、鼓舞等正面表?yè)P(yáng)的手段來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)的積極性，從而讓其以更為積極的心態(tài)去生活、學(xué)習(xí)。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)，教育的本質(zhì)不是講解、傳授與分析，而是激勵(lì)、喚醒與鼓舞。這告訴我們，以激勵(lì)、鼓舞為主要方式的賞識(shí)教育是符合教育規(guī)律、切近教育本質(zhì)的。那么，從心理學(xué)角度看，賞識(shí)教育的科學(xué)依據(jù)及其重要作用又是什么呢?
首先是期望理論。從期望理論看，賞識(shí)教育是科學(xué)合理的。期望理論認(rèn)為，當(dāng)人們有迫切需要，又有實(shí)現(xiàn)需要的較大可能性時(shí)，其積極性才高，其激勵(lì)力量的大小取決于效價(jià)與期望值兩個(gè)因素。三者之間的關(guān)系可用如下公式表示：
激勵(lì)力量(m)=效價(jià)(v)x期望值(e)
其中效價(jià)是指某人對(duì)他所從事的工作或要達(dá)到的目標(biāo)的重視程度與評(píng)價(jià)的高低;期望值是指一個(gè)人對(duì)某一目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的可能性的大小的估計(jì)，即實(shí)現(xiàn)的概率估計(jì)，效價(jià)高低和期望值大小的不同決定了激勵(lì)力量的強(qiáng)弱。
請(qǐng)聽(tīng)一首歌曲《廣島之戀》
世界文化史上有著名的三大怪灰，文學(xué)家彌爾頓是瞎子，大音樂(lè)家貝多芬是聾子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴，如果用“上帝咬蘋果”的理論來(lái)推理，他們也都是由于上帝特別喜愛(ài)，狠狠地咬了一大口的緣故。
就說(shuō)帕格尼尼吧，4歲時(shí)出麻疹，險(xiǎn)些喪命;7歲時(shí)患肺炎，又幾近夭折;46歲時(shí)牙齒全部掉光;47歲時(shí)視力急劇下降，幾乎失明;50歲時(shí)又成了啞巴。上帝這一口咬得太重了，可是也造就了一個(gè)天才的小提琴家。帕格尼尼3歲學(xué)琴，即顯天分;8歲時(shí)已小有名氣;12歲時(shí)舉辦首次音樂(lè)會(huì)，即大獲成功。之后，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無(wú)數(shù)的崇拜者，他在與病痛的搏斗中，用獨(dú)特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個(gè)世界。著名音樂(lè)評(píng)論家勃拉茲稱他是“操琴弓的魔術(shù)師”，歌德評(píng)價(jià)他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。有人說(shuō)，上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍于天才的苦難。這話真不假。
再送給大家一首歌曲《我愿意》
最后，送給大家一個(gè)勵(lì)志的小故事《被上帝咬過(guò)一口的蘋果》，希望大家在故事中得到領(lǐng)悟。
一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷煩惱沮喪，認(rèn)定這是老天在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來(lái)一位教師開導(dǎo)他說(shuō)：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看做是上帝的特殊鐘愛(ài)，開始振作起來(lái)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的事跡被寫進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。
把人生缺陷看成“被上帝咬過(guò)一口的蘋果”，這個(gè)思路太奇特了，盡管這有點(diǎn)自我安慰的阿q精神?？墒?，人生不如意事十之七八，這個(gè)世界上誰(shuí)不需要找點(diǎn)理由自我安慰呢?而且，這個(gè)理由又是這樣的善解人意，幽默可愛(ài)。
上帝很饞，見(jiàn)誰(shuí)咬誰(shuí)，所以，人都是有缺陷的，有與生俱來(lái)的，有后天形成的。既然無(wú)法抗拒，又難以彌補(bǔ)，就只有“既‘咬’之，則安之”，從容應(yīng)對(duì)。你咬你的，我活我的，不屈服于命運(yùn)的擺布，像貝多芬那樣，扼住命運(yùn)的咽喉，或者干脆學(xué)學(xué)尼采，公開宣布：上帝死了!
上帝又吝嗇得很，決不肯把所有的好處都給一個(gè)人，給了你美貌，就不肯給你智慧;給了你金錢，就不肯給你健康;給了你天才，就一定要搭配點(diǎn)苦難……當(dāng)你遇到這些不如意時(shí)，不必怨天尤人，更不能自暴自棄，頂好的辦法，就是像那個(gè)老師那樣去自勵(lì)自慰;我們都是被上帝咬過(guò)的蘋果，只不過(guò)上帝特別喜歡我，所以咬的這一口更大罷了。
生命不是一場(chǎng)競(jìng)賽，而是一步一腳印的旅程。昨天已是歷史，明天尚是未知，而今天則是一個(gè)上天的恩賜：這就是我們?yōu)槭裁捶Q之為present(現(xiàn)在)的原因。
最后，再送給大家一首歌曲《信仰》高三2班的主持人。我們下次再見(jiàn)。
廣播稿100字左右篇十
致啦啦隊(duì)
你們說(shuō)
好想和我們一樣
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑青春的汗水
為班級(jí)增光添彩
可是
有些事總是心有余，而力不足
于是
你們把所有的熱情和希望
都傾注在我們身上
在跑道旁揮舞著雙手
提高了嗓門
奔波忙碌著
到處都有你們辛勤的身影
卻又默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言
淡然如水
卻又熱情似火
衷心地道聲“謝謝”
因?yàn)槲覀兊某晒?/p>
也有你們的一半
廣播稿100字左右篇十一
致運(yùn)動(dòng)員
睨視一泓碧澈的湖水
莫讓狂風(fēng)吹亂你的面容
你是一方明朗的天空
莫讓烏云掩蓋你的蔚藍(lán)
你是一艘前進(jìn)的征船
莫讓巨浪打落你高揚(yáng)的篷帆
風(fēng)沙撲面，英氣未斂
烏云密布，信念不變
駭浪狂擊，勇往直前
你用你堅(jiān)強(qiáng)的毅力
譜寫出壯麗的詩(shī)篇
廣播稿100字左右篇十二
堅(jiān)持
我要堅(jiān)持，證明我拚搏過(guò);
我要堅(jiān)持，證明我努力過(guò);
我要堅(jiān)持，證明我可以;
我要堅(jiān)持，證明我不曾輸。
上天賜予的，我沒(méi)有埋怨;
可以彌補(bǔ)的，不輕言放棄。
在這里，速度的快慢已無(wú)法言語(yǔ)，
意志的堅(jiān)強(qiáng)才是新的挑戰(zhàn);
在這里，勝負(fù)已不足為談，
只要堅(jiān)持過(guò)，人人都是英雄。
帶著勝利的微笑沖過(guò)終點(diǎn)，
歡迎我們的英雄凱旋歸來(lái)!
廣播稿100字左右篇十三
同學(xué)們：
你們好!我是。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)： 夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。 它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好， 有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志 ，那些無(wú)志之人的 志 ，就是美夢(mèng)，就是所謂的 理想 ，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講： 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。 讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
廣播稿100字左右篇十四
無(wú)題
古老萌動(dòng)了青春
激情涌動(dòng)著大地
我仿佛感到碧玉泛清涼
難老泉淙淙向山下流淌
我佛見(jiàn)翠羽相沖撞
綠莎萍輕輕在不底搖晃
心地純凈得了無(wú)纖塵
眼睛晶瑩得濃濃風(fēng)光
凡是泉水潺潺流過(guò)的
就有荷花和稻花一齊飄香
廣播稿100字左右篇十五
【唐偉杰】：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
【許晴】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
【唐偉杰】：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
【許晴】：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
【合】：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，早上好!文心之聲又和大家見(jiàn)面了。
【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter。
【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty，今天是12月1日，星期四。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
【唐偉杰】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【許晴】：范老師，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)
形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后，再離開教室。離開教室時(shí)，讓老師先行。
活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)游戲伙伴。
積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(zhǎng)處。
出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛(ài)護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
下面，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀
集會(huì)禮儀：舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí)，集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入操場(chǎng)，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會(huì)開始。
靜心傾聽(tīng)發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒?dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng)，再聽(tīng)從指揮有序退場(chǎng)，不搶先、不喧嘩。
頒獎(jiǎng)典禮中，受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。
交往禮儀：進(jìn)校門時(shí)，見(jiàn)了老師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問(wèn)候，老師回禮后再走開;見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好。
放學(xué)時(shí)，主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，不無(wú)故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)，盡量不影響別人。
向別人借東西，要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)護(hù)，并且信守諾言，按時(shí)歸還。
就餐禮儀：餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠，不吵鬧。
(以下由學(xué)生主持)
【唐偉杰】親愛(ài)的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。
【許晴】我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽(tīng)取老師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上敦敦教導(dǎo)。
【唐偉杰】從現(xiàn)在開始，做一個(gè)講文明懂禮貌的文萃好少年，做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!
【許晴】老師們、同學(xué)們，文心之聲就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
【合】謝謝您的收聽(tīng)，下期節(jié)目再見(jiàn)!
廣播稿100字左右篇十六
一滴滴汗水，
飄灑在綠茵場(chǎng)上，
伴隨著矯健的步伐，
奏出希望的樂(lè)章。
一種種信念，
放在蔚藍(lán)的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，
畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏?
千百雙眼睛注視著你，
為了希望、為了勝利，
跑出青春的夢(mèng)想。
廣播稿100字左右篇十七
我是新一任廣播站站長(zhǎng)張思遠(yuǎn)。
今天是一個(gè)特殊的節(jié)日，那就是我們少先隊(duì)的成立之日。我想同學(xué)們大多對(duì)這個(gè)節(jié)日不大了解但很熟悉，現(xiàn)在由我來(lái)介紹一下:
1949年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，也是各學(xué)校選拔新隊(duì)員的日子。在選拔會(huì)上，選拔成功的成員將會(huì)被上幾屆優(yōu)秀隊(duì)員佩戴上鮮紅亮麗的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它是紅旗(隊(duì)旗)的一角，是用烈士的鮮血染成的。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮耀。但紅領(lǐng)巾是很容易受損的，一下我告訴同學(xué)們幾個(gè)有效的方法：1.不要把紅領(lǐng)巾揣在兜里.2.在放紅領(lǐng)巾時(shí)最好是把它壓在書里，以至于讓它更平坦、整齊3、如果作為少先隊(duì)員，你應(yīng)該時(shí)常凈洗紅領(lǐng)巾，但為了讓紅領(lǐng)進(jìn)不掉色，最好是買質(zhì)量好的4、作為少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾應(yīng)隨時(shí)佩戴在身，因?yàn)檫@既顯示出了你對(duì)紅領(lǐng)巾的敬佩和尊敬，又顯示出了你對(duì)紅領(lǐng)巾的“愛(ài)不釋手。”5、戴紅領(lǐng)巾時(shí)，要按照戴紅領(lǐng)巾的方法佩戴，托紅領(lǐng)巾時(shí)，要按照戴紅領(lǐng)巾的方法取下.。
我想紅領(lǐng)巾大家雖然天天都帶著，但是對(duì)它的來(lái)歷還是不大明白的，現(xiàn)在然我來(lái)訴大家：1920xx年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒(méi)有特殊的標(biāo)志。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著蘇聯(lián)人民，當(dāng)然考慮不到少先隊(duì)的標(biāo)志問(wèn)題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，建議共青團(tuán)給少先隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)一種特有的標(biāo)志。在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來(lái)參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊(duì)員的頸部上，勉勵(lì)他們說(shuō)：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命烈士的鮮血的顏色是一樣的!”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
1949年10月13日，中國(guó)也采用這種標(biāo)志。
我想，不管是老隊(duì)員還是新隊(duì)員，都曾在一年級(jí)的時(shí)候在國(guó)旗下說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!”
接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事：
小宣傳員——石寶芹
石寶芹,1932年11月生，江蘇響水縣陳家港南林人。1947年1月國(guó)民黨派軍隊(duì)再次占領(lǐng)陳家港后，嚴(yán)密封鎖，大鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)生活資料嚴(yán)重匱乏。石寶芹為謀生計(jì)，經(jīng)常用火油，火柴等到王集(今南河)頭甲一帶去換些玉米，面粉，山芋干等，回去充饑度日，在頻繁的往來(lái)中.她們與南河區(qū)民主政府逐漸取得了聯(lián)系。1947年秋，開始將南河區(qū)民主政府的油印宣傳品帶進(jìn)被敵人侵占的陳家港，宣傳土地改革，全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)形式等提高群眾覺(jué)悟。
農(nóng)歷臘月末的一天拂曉前，在新民街巷內(nèi)挨戶地把傳單塞進(jìn)門。天亮后，國(guó)民黨派軍隊(duì)發(fā)現(xiàn)了共產(chǎn)黨的傳單，立即進(jìn)行追查。由于叛徒告密，當(dāng)天晚上，石寶芹等四人落入敵手。在牢中，敵人威逼利誘，但她們眾口一詞;“不曉得”，“不知道什么傳單、小報(bào)”。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她們堅(jiān)貞不屈。翌年2月16日，四個(gè)姑娘被國(guó)民黨軍隊(duì)押往南潮河閘堤內(nèi)，軍官對(duì)她們說(shuō)：“還有最后機(jī)會(huì)，誰(shuí)交待了誰(shuí)就可以回家?！倍膫€(gè)姑娘齊聲說(shuō)說(shuō)“你們要?dú)⒕蛣?dòng)手吧，沒(méi)有什么可講的。”最后國(guó)民黨軍隊(duì)殘忍地將她們四人全部殺害。石寶芹英勇就義年僅16歲。
看完這個(gè)故事后，我的心思潮起伏，想：她們那時(shí)雖然還沒(méi)參加少先隊(duì)，但是她們那執(zhí)著的精神，可以令我們無(wú)地從容的佩服和敬仰她們。
在此，我想告訴全校同學(xué)：“既然，你已經(jīng)加入了少先隊(duì)，你就必須時(shí)刻注意著自己的行為和舉止，常常想著：我的舉動(dòng)是否會(huì)影響少先隊(duì)的榮譽(yù)呢?”接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)一首歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》
在這個(gè)令人熱血沸騰的歌聲中，我們的廣播也告了一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，謝謝大家。
廣播稿100字左右篇十八
大家上午好! 紅領(lǐng)巾廣播站又與您相約在周三上午。我是。昨天我們介紹了端午節(jié)，今天我們?cè)俳榻B一下中秋節(jié)。
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
我國(guó)人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
相傳古代齊國(guó)丑女無(wú)鹽，幼年時(shí)曾虔誠(chéng)拜月，長(zhǎng)大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見(jiàn)到她，覺(jué)得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來(lái)。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)!
廣播稿100字左右篇十九
甲：總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;
乙：總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;
甲：總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng);
乙：本期《校園之聲》廣播站又和大家見(jiàn)面了。
甲：請(qǐng)大家欣賞中文美文《寬容是陽(yáng)光》。
乙：哲學(xué)家康德說(shuō)：生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
甲：現(xiàn)代的戴爾卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。憎惡對(duì)方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說(shuō)的憎惡是另一種形式的寬容，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
乙：狼再怎么扮演慈祥的外婆，發(fā)從此吃素的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。
甲：林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。林肯微笑著回答：當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn)：那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。反對(duì)者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
乙：雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)。惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
甲：寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
乙：與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
甲：與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
乙：你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒?，正是你的力量讓?duì)手恐慌。你更要知道，石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦冷敷給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的芭蕾舞給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷;言語(yǔ)刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己;以牙還牙，也只能說(shuō)明你的牙齒很快要脫落了;血脈僨張，最容易引發(fā)高血壓病。一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。安德魯馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話。
甲：寬容也許它的效應(yīng)不再眼下卻在將來(lái)，不管怎樣卻是美好的。
廣播稿100字左右篇二十
主持人a：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
主持人b：今天的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
主持人a：我是主持人(衛(wèi)嬌)。
主持人b：我是主持人(崔雅晴)。
a：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
b：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?
從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
a：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
b：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
《小學(xué)生安全守則》
a：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
b：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
a：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
b：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
a：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
b;不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止下。
a：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
b：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
a：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
b：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>
a：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
b：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會(huì)了嗎?
a：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢?
b：恩，我也學(xué)會(huì)了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
a：對(duì)了，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
b：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?
a：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
b：這首歌謠真好啊!
a：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
b;我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓瓦店集小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng).
廣播稿100字左右篇二十一
柳樹抽出新芽，怎能忘了春風(fēng)的吹拂?
小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤(rùn)?
花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫?
孩子們的成長(zhǎng)更不能忘記老師的培養(yǎng)。
今天，我們成績(jī)的取得，
怎能忘記您，公正無(wú)私的裁判員老師
廣播稿100字左右篇二十二
歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期六，“孩子你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)之十六。
孩子，今天想給你說(shuō)的是，爸爸不再給你找宿敵，但是，你要記住你會(huì)遇到天敵。
前些日子，爸爸讀到一篇文章《我們的宿敵》。文章中談到宿敵時(shí)，說(shuō)宿敵是別人家的孩子，是家長(zhǎng)引入的，是為自己家的孩子量身定找的“克星”。文章的立意很新，而且對(duì)我這樣的家長(zhǎng)而言，有點(diǎn)醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我以及很多家長(zhǎng)，都在為孩子們樹立了很多宿敵。別人孩子是我們的宿敵，無(wú)形中，我們家的孩子也是別人孩子的宿敵。譬如，在體育鍛煉上，我們會(huì)跟張三家的孩子比;在英語(yǔ)上，我們會(huì)跟李四家的孩子比;數(shù)學(xué)上，我們會(huì)跟馬五家的孩子比;語(yǔ)文上，我們會(huì)跟趙六家的孩子比;音樂(lè)上，我們會(huì)跟錢七家的孩子比;美術(shù)上，我們會(huì)跟孫八家的孩子比，等等。也就是說(shuō)，無(wú)論你怎么活，怎么拼搏，怎么刻苦，怎么努力，你不可能門門都是單項(xiàng)第一，你的敵人，不是一個(gè)孩子，而是整個(gè)社會(huì)上的孩子。
轉(zhuǎn)念一想，我們家的孩子又是多么棒呀。孩子體育不好，但是比張三家的孩子強(qiáng)壯;孩子英語(yǔ)不好，但是比李四家的孩子好多了;孩子數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)低，但是馬五家的孩子一竅不通，這樣想來(lái)，自家的孩子都是比較出眾的。只是，這樣想，是阿q似的自我安慰。沒(méi)幾個(gè)家長(zhǎng)是這樣想的。
孩子，很多家長(zhǎng)，包括爸爸，給你樹立那么多宿敵，真的是錯(cuò)的。藝無(wú)止境，你夠勤奮了，家長(zhǎng)依然殘酷地要求，把目標(biāo)定得那么高，還會(huì)給你挑出那么多的不足。你老實(shí)，但你夠聰明嗎?你聰明，但是你勤奮嗎?你勤奮，但你運(yùn)氣好嗎?你運(yùn)氣好，為什么有比你更優(yōu)秀更成功的呢?
好了，孩子，爸爸不給你樹立那么多的宿敵了。那些宿敵，都不是可怕的。我們面臨的是高考，既然是考試，我們有足夠的勤奮就行了。因?yàn)楦呖际枪降摹?/p>
但是——孩子，你永遠(yuǎn)要記住這個(gè)“但是”，宿敵不可怕，還有更可怕的一類人，那就是你的天敵。那些天敵，是你終生的敵人，你永遠(yuǎn)都很難越過(guò)那道關(guān)，永遠(yuǎn)都會(huì)跟他們競(jìng)爭(zhēng)。如果是公平地競(jìng)爭(zhēng)，你能把他們?cè)诨囊爸衅溃?，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，于是，你要記住，永遠(yuǎn)提防你的天敵，從現(xiàn)在起，還是要長(zhǎng)本領(lǐng)，去刻苦學(xué)習(xí)。
誰(shuí)是你的天敵呢?明確告訴你：官二代、富二代。
孩子，記住這一點(diǎn)，現(xiàn)在社會(huì)上仇官，仇富的心理非常流行，我們也是難免的。但是，我們沒(méi)必要把人家當(dāng)做眼中釘肉中刺。人家也有人家的成長(zhǎng)軌跡，人家的父輩也付出了努力。如果爸爸能把你成為官二代或富二代，那也是爸爸的本事。只是爸爸沒(méi)本事。要知道，人類的生存，跟動(dòng)物的生存，基本的法則其實(shí)是相似的。弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象到處都會(huì)存在。官二代和富二代，包括商二代，人家也有人家的成就和優(yōu)點(diǎn)。
這種天敵，僅僅是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，人家比較強(qiáng)勢(shì)而已，而不是人家要老鷹抓小雞那樣，吃掉你。因此，不要仇恨別人，而是要正確地認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己，認(rèn)清理論而已。我把人家定為天敵，是因?yàn)?，宿敵你可以在某些方面超過(guò)對(duì)方，而天敵，你即使在素質(zhì)上超過(guò)人家，你的命運(yùn)也比不人家強(qiáng)。你要清醒地意識(shí)到這一點(diǎn)，再去錘煉自己，盡快強(qiáng)大起來(lái)。
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