在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
感恩的心主持詞介紹 感恩的心主持詞幼兒園篇一
大家晚上好!
浙江援建情深恩重如山，青川感恩奮進(jìn)闊步向前。
在這個(gè)丹桂飄香，親人團(tuán)聚的美好夜晚里，我們滿(mǎn)載著青川二十五萬(wàn)人的殷殷囑托來(lái)到了西子湖畔，來(lái)到了我們情深意重的浙江親人身邊，要向浙江五千萬(wàn)人民表達(dá)青川人深埋心底，永志不忘的感恩之情。
三年前的地震震垮了家園卻沒(méi)有將青川人的脊梁壓彎，三年前的地震摧毀了道路，卻不能阻止浙江親人千里馳援，不能阻擋浙江大愛(ài)情涌青川。
青山常在見(jiàn)證大愛(ài)，綠水長(zhǎng)流銘記恩情。當(dāng)三年前那場(chǎng)千年一遇的大地震發(fā)生后，傷在青川疼在浙江，多年來(lái)一直幫扶青川的浙江親人們情牽青川，及時(shí)向青川伸出了援助之手，用數(shù)不清的摯愛(ài)，道不完的真情，溫暖著青川這片受傷的土地，給青川帶來(lái)了生的希望和愛(ài)的溫暖。
當(dāng)黨中央國(guó)務(wù)院決定浙江對(duì)口援建青川后，浙江省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士心系青川，給了青川無(wú)私的援助和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，這深深的同胞愛(ài)和骨肉情,讓災(zāi)難中的青川人擦干了眼淚,挺直了腰桿。
浙川同心，與愛(ài)同行，義薄云天的浙江援建者們慷慨赴國(guó)難，情灑新青川，發(fā)揚(yáng)“四四五”精神、“兩不掉”作風(fēng)，不畏艱難，日夜奮戰(zhàn)，建幸福工程，筑愛(ài)心豐碑，以青山綠水為紙，用愛(ài)心真情走筆，在青川的大地上描繪了一幅又一幅美麗和諧的畫(huà)卷，譜寫(xiě)了一曲又一曲大氣磅薄的華章!
同心相親，肝膽相照，血脈相連，心手相牽，浙川情意堪比天高水長(zhǎng)!歷經(jīng)劫難的青川人將把這份比山高比海深的情誼銘記在心，世代相傳，永志不忘!
大災(zāi)方顯大愛(ài)，患難尤見(jiàn)真情。今天，當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)到了一直與我們同呼吸同命運(yùn)的浙江親人時(shí)，怎么會(huì)不心潮激蕩，熱淚盈眶!在此，讓我們代表全縣人民向所有的親人們?cè)俚酪宦暎褐x謝您們!
山歌再起，青川重生，如今的青川在各級(jí)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和浙江親人的傾情援建下，風(fēng)雨涅磐，廢墟重生，處處舊貌換新顏。
青山風(fēng)華在，川流不朽情。如今的青川人正沿著以人為本，生態(tài)興縣，艱苦奮斗，富民強(qiáng)縣的發(fā)展思路前行，向著把青川建成生態(tài)產(chǎn)品基地縣、生態(tài)旅游強(qiáng)縣、生態(tài)文明示范縣的目標(biāo)奮進(jìn)，感恩奮進(jìn)的青川人正在邁步走向更加美好的新明天!
為了表達(dá)青川人民的感恩之情，展現(xiàn)青川災(zāi)后重建的輝煌成果，為了彰顯青川獨(dú)特的風(fēng)土人情，展示青川人民的精神風(fēng)貌，我們特地組織了全縣的文藝工作者和愛(ài)好者共同編創(chuàng)了今天將為大家表演的大型情景歌舞劇《展讀青川》。
《展讀青川》以青川的珍貴文物戰(zhàn)國(guó)木牘為切入點(diǎn)，講述了這樣一個(gè)故事：考古工作者施展因?yàn)檠芯壳啻緺┒鴣?lái)到青川，當(dāng)他踏上這片土地時(shí)，就被這里的山水人文深深打動(dòng)，漸漸與接待他的青川妹子青梅產(chǎn)生了情愫，最終，雖然他并沒(méi)有解開(kāi)木牘上古老的文字，卻見(jiàn)證了浙川攜手共建美好新青川的奇跡，讀懂了青川的內(nèi)涵，理解了人生的真諦，留下了人生美好的回憶。
時(shí)光如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已三年，山水如畫(huà)，真情永遠(yuǎn)，希望在青川，我們深信，有黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國(guó)人民的深切關(guān)懷，有浙江人民的無(wú)私援助，有青川人自己的不懈努力，歷經(jīng)劫難的青川一定會(huì)再創(chuàng)輝煌，再次騰飛!
親愛(ài)的朋友們，下面就讓我們一起來(lái)展讀青川!
感恩的心主持詞介紹 感恩的心主持詞幼兒園篇二
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同事們，
大家晚上好!
我是今天晚上的主持人，--公司--部門(mén)的---，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里主持這場(chǎng)別具意義的晚會(huì)。
今天我們相聚在這里，這是第一次我們所有員工聚在一起，沒(méi)有早晚班之分，而我們也都將從這里開(kāi)始，開(kāi)啟人生另一頁(yè)新篇章。也許大家會(huì)定義今天晚上是”散伙飯”，這個(gè)詞未免有些傷感，不如定義為是“三年同程，感恩有你”，在此，我僅代表--公司對(duì)到場(chǎng)的各位嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)，各位同事說(shuō)一聲，“感恩的心感謝有你，陪伴--公司走過(guò)1000多個(gè)日日夜夜;感恩的心感謝有你，讓這一段生命的旅程充滿(mǎn)精彩。
下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天的來(lái)賓，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。下面有請(qǐng)總監(jiān)上臺(tái)為我們講話?？偙O(jiān)的講話寄予了大家莫大的希望和祝福，我們將銘記于心。
下面有請(qǐng)我們店總上臺(tái)講話。
感恩的心主持詞介紹 感恩的心主持詞幼兒園篇三
各位尊敬的嘉賓朋友，歡迎參加中國(guó)人壽--分公司感恩客戶(hù)答謝會(huì)，我們的`會(huì)議將在5分鐘后正式開(kāi)始。有需要去洗手間的嘉賓，本酒店洗手間的位置在二樓，特此提醒(2遍)
各位嘉賓上午好!歡迎參加中國(guó)人壽--分公司感恩客戶(hù)答謝會(huì)。會(huì)議開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為各位嘉賓做幾點(diǎn)溫馨提示：
為了使本次答謝會(huì)能在一個(gè)良好有序的氛圍中進(jìn)行，請(qǐng)您將您的手機(jī)暫時(shí)關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)。
為了保證大家的身體健康和公共衛(wèi)生，請(qǐng)勿在場(chǎng)內(nèi)吸煙。
在答謝會(huì)進(jìn)行階段，請(qǐng)您不要隨意走動(dòng)或講話，以免影響他人參會(huì)，謝謝您的支持與配合。
各位尊敬的來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：大家下午好!
歡迎您參加中國(guó)人壽--分公司感恩客戶(hù)答謝酒會(huì)
我是主持人--
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表中國(guó)人壽--分公司全體員工對(duì)您的到來(lái)表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!
歡迎大家!
中國(guó)人壽自1949年成立至今，已經(jīng)走過(guò)了71個(gè)年頭!
71年的光輝歷程，中國(guó)人壽在您的精心呵護(hù)和關(guān)懷下成長(zhǎng)為世界500強(qiáng)企業(yè)，是您賦予了我們輝煌的過(guò)去，是您將與我們共同開(kāi)創(chuàng)燦爛的未來(lái)。
沒(méi)有春天的播種，就沒(méi)有秋天的收獲。沒(méi)有在座各位嘉賓的支持，沒(méi)有8億客戶(hù)對(duì)中國(guó)人壽的信賴(lài)，就沒(méi)有國(guó)壽今天的輝煌。
對(duì)于尊敬的客戶(hù)我們始終心懷感激，為感謝中國(guó)人壽廣大客戶(hù)，公司特意舉辦了本次大型客戶(hù)答謝會(huì)，希望能夠賓主同歡，共度一段美好時(shí)光。
下面我宣布中國(guó)人壽--分公司感恩客戶(hù)答謝會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始
感恩的心主持詞介紹 感恩的心主持詞幼兒園篇四
師：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
師：在今天這個(gè)冬日濃濃的上午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是20--年的感恩節(jié)，讓我們懷著一顆感恩的心，來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們的活動(dòng)致辭。請(qǐng)校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始：--市--區(qū)--小學(xué)“感恩節(jié)瘋狂在行動(dòng)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：我們常說(shuō)感恩，感恩是什么，說(shuō)一說(shuō)就是感恩嗎?不是的，感恩是行動(dòng)的。對(duì)低年級(jí)的弟弟妹妹來(lái)說(shuō)，行動(dòng)上的自理就是感恩。下面由請(qǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹進(jìn)行佩戴紅領(lǐng)巾和整理書(shū)包的比賽。
首先請(qǐng)劉主任為我們抽取一年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 。請(qǐng)1.1班的--，1.2班的--…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是請(qǐng)1.1班的--，1.2班的--…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 請(qǐng)1.1班的'--，1.2班的--…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。
乙：比賽規(guī)則：聽(tīng)到哨聲開(kāi)始，分速度排名和規(guī)范程度排名，完成的小朋友舉手示意，規(guī)范由評(píng)委進(jìn)行打分，兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
甲：請(qǐng)劉主任為我們抽取二年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。
乙：對(duì)中高年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，行動(dòng)上的自理就是自制自強(qiáng)、幫助擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)王主任為我們抽取三年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 。
比賽規(guī)則：聽(tīng)到哨聲開(kāi)始，整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學(xué)舉手示意，規(guī)范由評(píng)委進(jìn)行打分，兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
甲：請(qǐng)王主任為我們抽取四年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。
乙：請(qǐng)馬主任為我們抽取五年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 。請(qǐng)5.1班的--，5.2班的--…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是請(qǐng)5.1班的--，5.2班的--…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 請(qǐng)5.1班的--，5.2班的--…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。
甲：請(qǐng)馬主任為我們抽取六年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。
乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。下面有請(qǐng)各班兩位班長(zhǎng)到舞臺(tái)前面來(lái)。(站好后)請(qǐng)每位班長(zhǎng)選擇一個(gè)感恩的心氫氣球，送給我們因?yàn)閻?ài)、因?yàn)樨?zé)任為我們付出的兩位班主任老師，并送上我們代表同學(xué)們對(duì)老師感謝和愛(ài)的擁抱。
甲;經(jīng)過(guò)激烈的比賽：我們的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，由請(qǐng)校長(zhǎng)、劉主任、王主任、馬主任為同學(xué)們頒獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
乙：獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
甲：獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
讓我們掌聲送給以上幸運(yùn)的同學(xué)們。這些獎(jiǎng)品是代表學(xué)校的一片心意：大家可以根據(jù)自己的意愿送給你最?lèi)?ài)的爸爸媽媽或老師。
乙：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。
甲：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。同學(xué)們，我們感恩的行動(dòng)不只是在這一刻，不只在這一天，不只在這一月，而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心，用行動(dòng)、本領(lǐng)愛(ài)你的父母。老師。朋友和幫助我們的人。
合：--市--區(qū)--小學(xué)“感恩節(jié)瘋狂在行動(dòng)”比賽活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
稍息、立正、請(qǐng)各班同學(xué)低頭保潔地面，我們比一比哪個(gè)班級(jí)的地面衛(wèi)生最干凈。點(diǎn)到的班級(jí)有序帶回。
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