讀后感是對(duì)作品內(nèi)容的加工和再創(chuàng)造，展示了我們個(gè)人的獨(dú)特思維和觀點(diǎn)。在撰寫(xiě)讀后感時(shí)，要保持客觀公正，不帶個(gè)人偏見(jiàn)和情緒色彩。以下是小編整理的一些精選讀后感范文，歡迎大家閱讀和借鑒。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇一
又讀了《安徒生童話(huà)》，似乎小孩兒們的讀物，長(zhǎng)大些了在拿起，才有了不一樣的感受，似乎是夢(mèng)幻中透著真，不過(guò)也可能本來(lái)就是真的?！顿u(mài)火柴的小女孩》透著一種凄涼中摻雜絲絲暖意的美，讓人心疼且不滿(mǎn)……《丑小鴨》該是最早讀到的故事，很久以前覺(jué)得懂了，這是讓我們看到了內(nèi)在與堅(jiān)持，不過(guò)現(xiàn)在又不明白了，又有了說(shuō)不出的感覺(jué)……《皇帝的新裝》最可愛(ài)又可笑，大人們都教育的道理，大人們又總做不到的道理……《白雪皇后》是我最喜歡的故事，準(zhǔn)確的說(shuō)，我最喜歡的是格爾達(dá)，這充滿(mǎn)神奇色彩與愛(ài)的力量的故事、最好的格爾達(dá)，使加伊成了我最羨慕的人……一個(gè)個(gè)故事，美妙絕倫，多姿多彩。
要說(shuō)它們的作者，從百度上看，漢斯·克里斯蒂安·安徒生，19世紀(jì)丹麥著名的童話(huà)作家，既是世界文學(xué)童話(huà)的代表人物之一，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。他出生于歐登塞城一個(gè)貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。父親是鞋匠，母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書(shū)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛(ài)文學(xué)。
他的經(jīng)歷與靈感，讓他親手創(chuàng)建了一個(gè)王國(guó)，不過(guò)他不是國(guó)王，只是他世界里最普通的一員，雖然我相信安徒生是會(huì)選擇寧愿當(dāng)百姓也不做國(guó)王的，但我仍然懷疑，那個(gè)地方真的存在，他不過(guò)是把他所看見(jiàn)的做了一個(gè)還不完全的描述而已。
后來(lái)再一想，與其說(shuō)是我讀完《安徒生童話(huà)》的感受，不如說(shuō)是我對(duì)那個(gè)奇幻又不覺(jué)虛假的世界的幻想。
且先不說(shuō)故事背后的道理與深意似長(zhǎng)河，我可漂流其上卻無(wú)能深潛，只看安徒生的童話(huà)讓我有如此感受，那同樣在別人眼里有他不凡的感受，或甜或咸、或明或暗。我想，這可能是安徒生所著童話(huà)的經(jīng)典的一個(gè)原因。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇二
今天我看了一本書(shū)，叫《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)講了34個(gè)小故事，我最喜歡的幾個(gè)故事是1、丑小鴨 2、海的女兒 3、賣(mài)火柴的小女孩 4、夜鶯 5、紅舞鞋······，其中賣(mài)火柴的小女孩和丑小鴨這兩篇故事，我們課文里都學(xué)過(guò)。
“紅舞鞋”，一看到這篇故事的名字，我就覺(jué)得很好奇。標(biāo)題的下面有一段名人名言，快樂(lè)沒(méi)有本來(lái)就是壞的，但是有些快樂(lè)的產(chǎn)生者卻帶來(lái)了比快樂(lè)大許多倍的煩惱。——【古希臘】伊壁鳩魯。
這個(gè)故事講了珈倫是一個(gè)孤兒，一個(gè)好心的老奶奶收留了她。一天，珈倫在一家商店里看中了一雙漂亮的紅舞鞋，她就求老奶奶給她買(mǎi)，老奶奶滿(mǎn)足了她的愿望。珈倫很高興，每天都穿著這雙紅舞鞋，連睡覺(jué)都想穿著睡。這天珈倫要和奶奶去教堂做禮拜。在大家都唱歌贊頌上帝的時(shí)候，珈倫卻在看她自己紅舞鞋。
回到家，老奶奶非常生氣，并告訴珈倫“去教堂不能穿紅鞋。”有一次，教堂舉辦了一個(gè)圣餐會(huì)，珈倫又穿著紅舞鞋去了。在教堂里，珈倫一直想著紅舞鞋，沒(méi)有向上帝禱告。當(dāng)她走出教堂時(shí)，一位老士兵說(shuō)：“多漂亮的紅舞鞋呀，如果跳起舞來(lái)該多好看!”珈倫忍不住跳起舞來(lái)，可她停不下來(lái)了，竟然踹到了老奶奶。
回到家，老奶奶就病倒了，珈倫卻穿著舞鞋參加舞會(huì)了，她不停的跳，一直跳到森林里，她很想把鞋子脫下來(lái)，可鞋和腳已經(jīng)長(zhǎng)到了一起。她看見(jiàn)了天使，便求天使原諒自己，可天使沒(méi)原諒她。紅舞鞋帶著她不停的跳，連老奶奶去世了她都沒(méi)能回去看老奶奶一眼，村上的人都罵她忘恩負(fù)義的孩子。最后珈倫只能求劊子手把自己的雙腳砍掉，她終于停了下來(lái)。
在個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇三
丹麥作家安徒生，因?yàn)樗耐?huà)故事而聞名世界，諸如《海的女兒》、《丑小鴨》、《野天鵝》、《賣(mài)火柴的小女孩》等許多童話(huà)故事早已家喻戶(hù)曉。
記得很小的時(shí)候，我常常趴在床上看著爸爸特地從外地帶回來(lái)的《安徒生童話(huà)》，因有些字還不認(rèn)識(shí)，就特別仔細(xì)地看看一旁的插圖，常常置身于這故事之中，與主人公一起感受著悲歡離合，嘗盡了人間冷暖。時(shí)光如白駒過(guò)隙般悄然流逝，《安徒生童話(huà)》中的一個(gè)個(gè)美麗純真的童話(huà)深深地烙在了我的心里。前些日子，借著弟弟在我家看《安徒生童話(huà)》，我又溫習(xí)了一遍。真是“日有所思，夜有所夢(mèng)”??！睡夢(mèng)中，我走進(jìn)了這個(gè)童話(huà)王國(guó)，與主人公們同行，開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙之旅！
我感到自己躺在柔軟的沙地上，波浪輕柔地在我身上緩緩流過(guò)，我被驚醒了，一縷縷陽(yáng)光灑在我身上。沙地上有一座雕塑，“那不是人魚(yú)公主嗎！”我驚叫道。漸漸地，她的眼神黯淡下來(lái)，竟幻化成了一條真正的人魚(yú)。天啊，她是多么的美麗，皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣；眼睛是蔚藍(lán)色的，像名貴的寶石。我走過(guò)去，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕地把手放在了我的手上，于是，我走進(jìn)了她心靈的深處，感受著她的一點(diǎn)一滴。十五歲時(shí)，她只是因?yàn)橄肴タ纯慈碎g的模樣，卻遇上了英俊的王子，這一眼，讓她不能自拔，于是，做人便成了她最大的夢(mèng)想?？恐鴪?jiān)毅的信念，她忍受了巨大的痛苦，失去了動(dòng)聽(tīng)的聲音。可王子醒來(lái)后卻認(rèn)錯(cuò)了戀人，于是新娘成了別人，她本可以殺了王子，回到深海再享公主風(fēng)光，可她為了那心中至高無(wú)上的愛(ài)情，毅然將手中的匕首扔進(jìn)了大海，在淚水之中化成了晶瑩的泡沫。其實(shí)她早已將自己的靈魂注入了這為她紀(jì)念的雕塑之中，永遠(yuǎn)地陪伴著王子，眺望著家鄉(xiāng)。我的眼睛早已濕潤(rùn)，為小人魚(yú)這種為愛(ài)矢志不渝的精神而感動(dòng)，同時(shí)，我有了更深的體悟：放棄也是一種美。
看著人魚(yú)公主那無(wú)悔的身影在陽(yáng)光下顯得格外絢麗奪目，我只得懷著悲傷的心情與她告了別。走了很久，隱約聽(tīng)見(jiàn)雞鴨啼叫的聲音，我爬上一個(gè)小山丘，看見(jiàn)了一座農(nóng)場(chǎng)，忽然覺(jué)得口渴，就走過(guò)去，想要些水喝，卻在不知不覺(jué)間走進(jìn)了丑小鴨的故事：一只很丑的﹑巨大的鴨子被孵化出來(lái)，連自己的兄弟姐妹和母親都排擠﹑討厭﹑訕笑他。于是他放棄了安逸的生活，不斷逃奔，去追求自由，我便一路尾隨他，與他共同經(jīng)歷了種種故事。他遇上了野鴨，但他不愿與他們同流合污；他又碰到了大雁，可大雁不幸被獵人打死；他死里逃生，又被農(nóng)婦收留，但他并不符合農(nóng)婦不切實(shí)際的愿望。他一直堅(jiān)持著自己的路，堅(jiān)持著奔向美麗而高潔的白天鵝的夢(mèng)想?？删驮谒^望的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)自己在水中的倒影已然是一只美麗的白天鵝。
忽然，夢(mèng)醒了，我久久沉醉其中，半天才回過(guò)神來(lái)，心潮依舊澎湃著。潮起潮落，人魚(yú)公主仍坐在大海旁邊，守護(hù)著，思念著，雖痛，但很快樂(lè)。愛(ài)是一扇窗，打開(kāi)后也許是春風(fēng)，也許是秋雨，但她仍為了一個(gè)夢(mèng)而堅(jiān)持不懈，為了一份愛(ài)而矢志不渝。她那純潔的心靈，高貴的品質(zhì)滋潤(rùn)著我的靈魂，使我對(duì)生活充滿(mǎn)向往和依戀?？蓯?ài)的丑小鴨同樣也是為了自己的夢(mèng)想不怕困難險(xiǎn)阻，最終完成了自己的夢(mèng)想。但為什么這兩個(gè)故事的結(jié)果是截然不同的呢？我認(rèn)為是放棄，丑小鴨放棄了和親人在一起的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。人魚(yú)公主雖在精神上至高無(wú)上，但她在追求的同時(shí)，也失去了未來(lái)更多的幸福與機(jī)會(huì)。我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中也同樣如此，有時(shí)候，在堅(jiān)持不懈的同時(shí)，不必太斤斤計(jì)較，如果能夠正確地認(rèn)識(shí)一件事，并學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)厣釛壠渲械哪承┘?xì)節(jié)，比如做事不必太機(jī)械，與人相處要學(xué)會(huì)禮讓。那么你就會(huì)頓覺(jué)豁然開(kāi)朗！
有時(shí)候，放棄，也是一種美。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇四
一個(gè)人活在世上，總會(huì)有一些追求。
不管是小小的愿望還是遠(yuǎn)大的理想，都需要付疏行動(dòng)，努力爭(zhēng)取，光有思想沒(méi)有行動(dòng)，追求只是行動(dòng)，追求只是水月中，鏡中花。
而光有行動(dòng)，不動(dòng)腦筋，有勇無(wú)謀，追求就是蠢人的夢(mèng)想，不可能成真。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇五
《安徒生童話(huà)》是我非常喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)是爸爸給我買(mǎi)的，書(shū)里面的故事都很精彩，有《老頭子做事總不錯(cuò)》還有感人的故事比如《賣(mài)火柴的小女孩》等等。
其中我最喜歡的故事是《母親的故事》，這是一個(gè)寒冷的冬夜，有一位母親孩子身邊，看起了非常焦慮，她的孩子躺在搖籃里，雙目緊閉，稚嫩的臉蛋已經(jīng)沒(méi)有血色了，母親看著這個(gè)弱小的生命，臉上更加愁苦。這時(shí)候有人敲門(mén)，是一位貧窮的老人，那位母親到了一杯水，就在這時(shí)那位母親不知不覺(jué)的睡著了。到母親醒來(lái)時(shí)，孩子和老人都不見(jiàn)了這時(shí)候有一個(gè)穿著黑色長(zhǎng)袍的女人，他說(shuō)：“我是夜之神。”
我剛才看見(jiàn)死神在你的房子里抱走了你的孩子，就是哪方向，路上有很多荊棘，母親問(wèn)荊棘死神在那里，荊棘說(shuō)：“如果你把我抱在前暖和一下，我就告訴你。”母親立即把荊棘叢緊緊地抱在了一起，荊棘的尖深深的地進(jìn)母親的肉里，她的血一滴一滴的流出來(lái)。這的母親愿意用死來(lái)交換孩子。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇六
這幾天，我看了一本書(shū)叫《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)里有著許許多多奇妙的童話(huà)故事，其中最讓我感到有趣的就是那《丑小鴨》。
《丑小鴨》這個(gè)故事講述了一只長(zhǎng)得很丑的小鴨子，它在養(yǎng)殖場(chǎng)里受到了大家的欺負(fù)，養(yǎng)殖人踢它，其他鴨子嘲笑它，連母雞也啄它。后來(lái)，它離開(kāi)了養(yǎng)殖場(chǎng)，在外面四處游蕩，經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難，最后在一個(gè)春天變成一只美麗的天鵝。
看了這個(gè)故事，我的心中非常感動(dòng)。其實(shí)每個(gè)人都像丑小鴨一樣，只要我們努力、發(fā)奮圖強(qiáng)，就一定能變成一只“天鵝”。如果你不努力，那你永遠(yuǎn)只能是一只“丑小鴨”。
俗話(huà)說(shuō)得好，“失敗乃成功之母”。成功的背后有著數(shù)不清的失敗、挫折。但是，如果我們能像丑小鴨那樣，歷經(jīng)磨難還努力去克服困難，那么你就能變成天鵝，別人便會(huì)用欽佩的目光來(lái)看待你。
我感覺(jué)自己也是一只丑小鴨。開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里并不出色，反而有點(diǎn)拖大家后腿。但是我像丑小鴨一樣不斷努力，勤奮好學(xué)，終于成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這次期末考試還取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，我非常高興。是金子總會(huì)發(fā)光的，我相信我一定能行！
讓我們豎立信心，讓我們這些“丑小鴨”經(jīng)過(guò)努力都能蛻變成美麗的“天鵝”。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇七
：最近，我閱讀了世界名著安徒生童話(huà)，這是享譽(yù)全球的童話(huà)故事集，里面的故事都充滿(mǎn)了寓意，尤其是丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩和海的女兒讓我感觸深刻，十分喜愛(ài)。推薦所有的孩子們閱讀這本書(shū)，你一定會(huì)受到啟發(fā)，獲得靈感，幫助自己健康的成長(zhǎng)。
1、僅僅活著是不夠的，還需要有陽(yáng)光、自由，和一點(diǎn)花的芬芳。
2、只要你是天鵝蛋，就是生在養(yǎng)雞場(chǎng)里也沒(méi)什么關(guān)系。
3、清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭。
4、凡是能沖上去，能散發(fā)出來(lái)的焰火，都是美麗的。
5、記住，死就是一個(gè)偉大的搬家日！
6、不要追求完結(jié)故事的后續(xù)，終止符后的想象是讀者的特權(quán)。
7、對(duì)任何歌唱者來(lái)說(shuō)，聆聽(tīng)者眼中的淚水是最好的報(bào)酬。
8、有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)，這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。
9、及時(shí)充分運(yùn)用你的智慧，知識(shí)可以?xún)?chǔ)備，智慧無(wú)可留待。
10、當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么多的幸福！
11、一個(gè)人不能總是一帆風(fēng)順的，總要什么都試一試，才能多知道些東西。
12、生活本身就是最美妙的童話(huà)故事。
13、所有人類(lèi)的人生，不過(guò)是藉神之手撰寫(xiě)的神話(huà)故事而已。
14、有個(gè)孤零零的小茅屋，臥在浪花涌起的海岸，周?chē)ㄓ刑炜蘸痛蠛＃ㄓ袘已潞颓捅?。放眼望去無(wú)邊無(wú)際，但小茅屋里容納了塵世所有的幸福，因?yàn)閻?ài)人在身邊。
15、人生就是一個(gè)童話(huà)。我的人生也是一個(gè)童話(huà)。這個(gè)童話(huà)充滿(mǎn)了流浪的艱辛和執(zhí)著追求的曲折。我的一生居無(wú)定所，我的心靈漂泊無(wú)依，童話(huà)是我流浪一生的阿拉丁神燈！我所走過(guò)的每一個(gè)城市就是我生命旅程中的一個(gè)個(gè)驛站，記錄著一個(gè)個(gè)豐富多彩、變化多端的故事。我體驗(yàn)過(guò)什么是貧苦與孤獨(dú)，后來(lái)又經(jīng)歷過(guò)豪華大廳中的生活。
16、盡管想象是怎樣有力、如何光輝，它還是應(yīng)該讓位給現(xiàn)實(shí)的。
17、于是，一個(gè)人老了，盡管他的心態(tài)依然還很年輕。
18、從這時(shí)開(kāi)始，這顆種子，到了適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，將會(huì)成熟，開(kāi)出花來(lái)，成為一首詩(shī)。美的和善的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)給遺忘的；它在傳說(shuō)和歌謠中將會(huì)獲得永恒的生命。
19、我一生居無(wú)定所，童話(huà)是我流浪一生的阿拉丁神燈。
20、太陽(yáng)照著我，風(fēng)吻著我，啊，我真是天生的幸運(yùn)。
21、我為自己的童話(huà)付出了巨大的，甚至可以說(shuō)是不可估量的代價(jià)。為了童話(huà)，我放棄了自己的幸福，并且錯(cuò)過(guò)了這樣一段時(shí)間。
22、記憶在角落里蒙了陳，等到你有天把它們翻出來(lái)，可要小心被塵土帶出的眼淚。
23、我真不知道有人為了你走到世界的盡頭到底值不值得。
24、人們可以在一個(gè)人身上看到上帝的仁慈，而這仁慈通過(guò)一個(gè)人普及到大眾。
25、他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過(guò)，而他現(xiàn)在卻聽(tīng)到大家說(shuō)他是美麗的鳥(niǎo)中最美麗的一只鳥(niǎo)兒。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇八
寒假期間，我讀了《安徒生童話(huà)》。其中讓我印象最為深刻的是《野天鵝》。
主人公艾麗莎在編制解救哥哥的衣服時(shí)遇到很大的困難：刺手的蕁麻、恐怖的吸血鬼、大主教的誹謗，最讓她感到痛楚的是為哥哥悲慘命運(yùn)而生的焦灼。但她勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，最終救出她的哥哥們，自己也獲得了國(guó)王真正的愛(ài)。
艾麗莎的意志讓他堅(jiān)持了下來(lái)，印象最深的就是艾麗莎被大主教誹謗而沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字----因?yàn)橐坏┱f(shuō)話(huà)，她的哥哥就會(huì)死掉。為了她的哥哥，她忍受了那么多的痛苦和侮辱。最終，她堅(jiān)持下來(lái)了。
她的毅力非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果我是她的話(huà)，我一定會(huì)說(shuō)出自己的苦衷，和國(guó)王過(guò)上幸福的生活。
所以，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇九
今年寒假里，我一口氣就把它讀完了。
先說(shuō)說(shuō)作者安徒生，讀安徒生的童話(huà)，是一種莫大的精神享受，當(dāng)我們陶醉于他那詩(shī)一樣的語(yǔ)言、流連于他那曲折多變、充滿(mǎn)浪漫神奇色彩的故事中時(shí)，都會(huì)被他所塑造的多姿多彩的`人物深深地打動(dòng)，使人流連忘返。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！主人公小人魚(yú)與其他公主不同，她的身體下面是一條魚(yú)尾，為追求不滅的靈魂，與王子相愛(ài)。王子雖然被小人魚(yú)救了一命，可他卻與一位長(zhǎng)相像救命恩人的女子結(jié)婚了，最終小人魚(yú)肝腸寸斷，靈魂升空。
讀完了這個(gè)故事，我不禁被小人魚(yú)善良的品質(zhì)打動(dòng)了。使我懂得了生命的可貴。在任何事情面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它，就可以戰(zhàn)勝一切困難。在事情來(lái)臨之際，要時(shí)刻為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量。
小人魚(yú)就是有這種替他人著想的善良品質(zhì)，才使它永久獲得了那種“不滅的靈魂”，也永久的銘刻在讀者的心中。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇十
我讀過(guò)很多書(shū)，但只對(duì)一本書(shū)情有獨(dú)鐘，那就是——《安徒生童話(huà)》，不是因?yàn)橛泻每吹娜宋?，也不是因?yàn)楣适轮v得很好，而是給了我很大的感動(dòng)。你知道為什么要這么說(shuō)嗎？現(xiàn)在我就帶你去看看吧！
《丑小鴨》讓我知道了努力就會(huì)有收獲。丑小鴨雖然很丑，但后來(lái)都變成了一只美麗的白天鵝，讓我感受到了之前的.同情，到后來(lái)的愉悅。
《賣(mài)火柴的小女孩》她雖然凄慘，但安詳?shù)厝チ颂焯?。讓我感到可惜，但看到她最后去往了天堂，我就放心了，希望她下輩子能生活富裕。這個(gè)故事讓我知道了珍惜現(xiàn)在所擁有的，才是最真實(shí)的。
《野天鵝》這個(gè)故事讓我知道了要勇于克服困難，堅(jiān)持不懈。只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝利者。艾麗莎就是因?yàn)楦矣诳朔щy，堅(jiān)持不懈，最后和王子過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。她被王后逐出皇宮時(shí)我很生氣，但后來(lái)看到她過(guò)上幸福生活時(shí)我很開(kāi)心。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇十一
經(jīng)過(guò)十幾天的奮斗，今天，我終于讀完了安徒生童話(huà)，這本書(shū)寫(xiě)得很好。
這本書(shū)里有善良的王子、美麗的小公主、漂亮而重視愛(ài)的人魚(yú)公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌聲的黃鸝、可憐的花王后－拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事，這些故事有善有惡有忠有叛，這本書(shū)教會(huì)了我善和惡。
美人魚(yú)公主救了掉在海里的王子，但卻被一位美麗的公主奪去了功勞，失去了他愛(ài)的王子。為了能見(jiàn)到子，她讓巫婆占有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類(lèi)的腿，但最終，公主還是變?yōu)榕菽w向籃天，數(shù)年后，公主可以再生。
蝴蝶先生想娶一個(gè)美麗的妻子，但是蝴蝶先生挑挑剔剔，一年過(guò)去了，他依舊沒(méi)有找到他認(rèn)為十全十美的妻子，最后，被一個(gè)小孩用大頭針傳在一個(gè)盒子里，供人欣賞。
黃鸝第一次給皇帝唱歌時(shí)，得到了皇帝的眼淚，認(rèn)為眼淚是對(duì)她最好的禮物，因?yàn)榛实鄄唤o她自由，她便不唱歌，皇帝把她放出去后，沒(méi)了她的歌聲，正當(dāng)面臨死亡之時(shí)，黃鸝救了他。
這本書(shū)給我留下了深刻的印象，我喜歡這本書(shū)。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇十二
要知道世界沒(méi)有童話(huà)，一切的童話(huà)只是生活的反向延長(zhǎng)線(xiàn)而已。安徒生的童話(huà)，能使一代代人愛(ài)不釋手乃至銘記，靠的，不是多么優(yōu)雅的字句，不是多么神奇的人物，不是多么美妙的布局……有的，是安徒生自己的心與愛(ài)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的《丑小鴨》。這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事：一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，自從出生就備受其他動(dòng)物的歧視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃，流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒?，又有誰(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝！于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，所以它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎？而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。
所以，《丑小鴨》這篇童話(huà)不但讓自卑的人充滿(mǎn)信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些那些暫時(shí)不如自己的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)遠(yuǎn)比你更優(yōu)秀呢！
這才是偉大的愛(ài)情！其實(shí)愛(ài)一個(gè)人并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要對(duì)方能夠幸福，自己做出的犧牲就是值得的。在美人魚(yú)的身上，我們真切地看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。
而《云杉》這篇故事則是介紹小云杉享受著溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣，可是它對(duì)這些美好的事物視而不見(jiàn)。它總是埋怨自己長(zhǎng)得太慢，終于有一天，它被裝飾一新，成了豪宅里的圣誕樹(shù)，吸引著每個(gè)人的眼球。對(duì)它來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更開(kāi)心的事情了。可是沒(méi)多久，云杉就被投進(jìn)了火爐，變成了另外一種新的東西。這是一個(gè)所有孩子都有必要聽(tīng)的故事。每個(gè)人的生命都只有一次，應(yīng)該好好珍惜眼前的一切，幸福其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是我們能否感受得到，有沒(méi)有把握住。
《冰雪女皇》也是我比較喜歡的故事之一：冰雪皇后為了解除自己身上的咒語(yǔ)，帶走了卡伊，小噶爾達(dá)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，也遇到了許多有愛(ài)心、樂(lè)意幫忙的人和動(dòng)物,找到了冰雪皇后的宮殿，救出了自己的朋友，回到了日夜思念他們的奶奶身邊。
在生活中，我們或許會(huì)遇到一些困難，我們的朋友也會(huì)遇到一些麻煩。這時(shí)需要我們用一顆善良而熱情的心去面對(duì)，就像噶爾達(dá)那樣堅(jiān)持到底，那么再多的困難也會(huì)消融掉，擺在我們面前的將是一個(gè)美麗的結(jié)局。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是只會(huì)一味讀書(shū)的小孩子了，偶爾也會(huì)“我手寫(xiě)我口”，開(kāi)始懂得用自己的筆觸去細(xì)細(xì)體味生活。
我一直想寫(xiě)出心中的那些美麗畫(huà)面，但它們就好似仙女莫爾甘娜的海市蜃樓花園，無(wú)論怎么努力都沒(méi)法接近。
后來(lái)我才明白，那心中的圖畫(huà)，是我的夢(mèng)和想象開(kāi)始出發(fā)的地方，而不是我應(yīng)該到達(dá)的地方。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇十三
“美和善的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的，它在傳說(shuō)和歌謠中將獲得永恒的生命?！?/p>
——題記
《安徒生童話(huà)》講述了一個(gè)又一個(gè)精彩美妙的故事，那些故事都各有各的特點(diǎn)，就好似一片五彩繽紛的花海，隨便挑一朵花，就能賞心悅目，再聞一下就能淪陷其中。我翻開(kāi)它，讀了一篇《皇帝的新衣》后，不禁被逗得開(kāi)懷大笑。
這個(gè)故事里的皇帝，是一個(gè)對(duì)美麗好看的衣服十分癡迷的人。他讓兩個(gè)騙子給自己做最豪華的禮服，兩個(gè)騙子對(duì)外宣稱(chēng)，只有不稱(chēng)職的人或愚蠢的人看不見(jiàn)這件衣服，兩個(gè)騙子裝模作樣地忙碌著，皇帝派兩位最誠(chéng)實(shí)的大臣去查看，但卻看不到那豪華的禮服，為了不讓別人知道，就謊稱(chēng)自己看到美麗的花紋，但是過(guò)幾日皇帝來(lái)取衣服時(shí)，也什么都看不到，但還是穿著那件看不見(jiàn)的衣服走在了大街上，讓光著身子的皇帝丟盡了顏面。
這位皇帝如果不去一味地相信別人，也不是只想著自己的服裝美麗與否，而是想著多花點(diǎn)心思在關(guān)心百姓的生活上，也就不會(huì)被騙子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不會(huì)有光著身子游街的笑柄。這個(gè)故事告訴我們不可以有過(guò)度的虛榮心，要堅(jiān)定自己的信念，同時(shí)要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋。
童話(huà)是疑慮迷茫時(shí)啟迪我的一位智者；童話(huà)是失意時(shí)鼓勵(lì)我重新振作的一位導(dǎo)師；童話(huà)也是一位讓我在傷心時(shí)開(kāi)懷大笑的知音。童話(huà)是一首溫柔的歌，是在懵懂的生活里最純粹的真善美，是充滿(mǎn)溫情的童年中的善意與美好。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇十四
今年暑假，我有幸拜讀了世界童話(huà)大王安徒生的著名童話(huà)集《安徒生童話(huà)》。讀完之后，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜。尤其是賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)讓我震撼不已，也慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)人吃人的年代。因而讓我加倍珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。
當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜合家團(tuán)圓的時(shí)候，一個(gè)人穿著破舊的衣服，光著腳孤單地走在冰冷的大街上，身邊的路人匆匆地趕回家與親人團(tuán)聚，誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她的火柴，而可憐的小女孩又冷又餓，沒(méi)有賣(mài)掉火柴，回家也是挨凍挨打，只能縮在墻角一次次擦燃火柴，看著許多美好的幻象，最后小女孩在大年夜冰冷的街頭凍死了。
看到這里，我的心里是既氣憤，又覺(jué)得可悲，為什么那么多的路人沒(méi)有一個(gè)人伸出援手，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，也沒(méi)有一個(gè)人給小女孩點(diǎn)滴的溫暖。如果當(dāng)時(shí)我在那里該多好，我一定會(huì)請(qǐng)她去我家里做客，讓媽媽給她買(mǎi)新衣服，把我最?lèi)?ài)吃的零食和她一起分享，把我的好朋友介紹給她，讓她感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛(ài)，在充滿(mǎn)愛(ài)的生活中健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
可是生活中沒(méi)有“如果”，賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)是時(shí)代的產(chǎn)物，我們同情她憐憫她，卻無(wú)能為力，無(wú)法改變事實(shí)。
但是我們卻可以珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，不能生在福中不知福。我們現(xiàn)在穿著整潔漂亮的衣服，吃著美味可口的飯菜，住在干凈溫暖的家里。一家人在一起，風(fēng)吹不到，雨淋不著，冬天凍不到，夏天熱不著。我們還可以坐在寬敞明亮的教室里和同學(xué)們一起上課一起游戲。我們能在爸爸媽媽的陪伴和呵護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我覺(jué)得自己是幸福的，也是幸運(yùn)的，我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇十五
捧一本書(shū)，聞著它的.淡淡書(shū)香，浮躁的心終于得到平靜。然而今天偶然的打掃書(shū)房，看到那本被遺棄在書(shū)架角落的《安徒生童話(huà)》。平靜的心就像一汪平靜的湖水被一個(gè)頑皮的小孩丟下一顆顆石頭，漾起陣陣漣漪，最終顫巍巍的翻開(kāi)了它，也翻開(kāi)了它的“故事”。
第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我也不清楚，只是隱約的記得有人告訴過(guò)我?；蛟S是在母親的腹中，或許是在襁褓中，亦或許是在牙牙學(xué)語(yǔ)中。但不管怎么樣，它都印在了我的心里，同那個(gè)影子一起。
從有記憶開(kāi)始，它就是我的朋友，而我也經(jīng)常陪它一起玩。記得第一次獨(dú)自讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)。讀完之后，也只是為賣(mài)火柴的小女孩的遭遇而感到同情，為海的女兒的癡情感動(dòng)傷心，為拇指姑娘的勇敢而感到佩服。于是我巴掌大的臉就像一個(gè)調(diào)色板一樣，時(shí)而微笑，時(shí)而大笑，時(shí)而又滿(mǎn)臉憤怒。舉起自己胖乎乎的小手在空中義憤填膺，又似虛張聲勢(shì)地?fù)]舞幾下。那是媽媽會(huì)說(shuō)：“看你那樣，小朋友都不會(huì)跟你玩了?！泵康竭@時(shí)，我立刻又像霜打的茄子，完全沒(méi)戰(zhàn)斗力了。隨即臉上便浮現(xiàn)出天使般無(wú)害的笑容望著媽媽。
現(xiàn)在時(shí)隔多年，我又拿起它，細(xì)細(xì)品味后的感覺(jué)與小時(shí)候一點(diǎn)也不像。因?yàn)楝F(xiàn)在多了一份認(rèn)真，少了一絲玩笑；多了一份哲學(xué)，少了一絲無(wú)知；多了一份心痛，少了一絲無(wú)賴(lài)。
安徒生先生筆下的人物個(gè)個(gè)都是十分鮮活的，他們的命運(yùn)也十分的蜿蜒曲折，何嘗不像這個(gè)社會(huì)的道路呢？但他們最終都是獲得了幸福。和我們聯(lián)系起來(lái)，又何嘗不是呢？世界上的每一個(gè)人都是一只丑小鴨，只不過(guò)在于蛻變的早與晚罷了。但有些人卻永遠(yuǎn)也成不了天鵝。因?yàn)樗麄儍?nèi)心的罪惡已經(jīng)把靈魂賣(mài)給了地獄的惡魔，飛不上天空。
對(duì)任何歌唱者來(lái)說(shuō)，聆聽(tīng)者眼中的淚水是最好的報(bào)酬。然而對(duì)任何作者來(lái)說(shuō)，閱讀者心中的感悟又何嘗不是最大的欣慰呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難就不會(huì)理解弱者的痛苦。社會(huì)里，也有著這樣一群弱者，但他們正在盡最大努力將自己變?yōu)閺?qiáng)者，因?yàn)樗麄兿嘈艅倮菍儆谄床叩?。看著那些生命即將不久存于人世，仿佛一朵朵血紅色的曼陀羅花盛開(kāi)在白色床單上，好像只要開(kāi)出一片花海，就是上帝召他們回家了，所以他們需要需要心靈的寄托，他們需要童話(huà)。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話(huà)故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)。不僅是成年人，還是未成年人，都需要童話(huà)。有誰(shuí)不曾渴望過(guò)自己變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，亦或是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)呢？即使這脫離現(xiàn)實(shí)的向往，也能給他們帶來(lái)片刻的輕松和嘴角噙著的一絲微笑。
蔥蔥樹(shù)林中宛轉(zhuǎn)吟唱的夜鶯和被兩個(gè)騙子戲弄的愚蠢國(guó)王，會(huì)告訴你什么才是“真”的。
小美人魚(yú)化作泡沫升入天堂，在那里她透過(guò)海上星輝展現(xiàn)“善”的優(yōu)雅；天鵝之“美”被空中的片片彩霞勾勒得熠熠生輝，一邊展翅一邊告訴大家：曾經(jīng)，它只是一只灰頭土臉，遭人嫌棄的丑小鴨。
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇十六
安徒生是一位偉大的童話(huà)大師，可誰(shuí)知道在他輝煌的背后，有著怎樣的一條充滿(mǎn)了荊棘的小路呢？我沒(méi)有想到這么偉大作家會(huì)有這樣一段坎坷的經(jīng)歷?。∷麖男矢?，而且在學(xué)校里受盡了校長(zhǎng)西蒙梅斯林的虐待，但他常常給學(xué)校里無(wú)人看管的小學(xué)生們講故事。最后，柯林終于發(fā)現(xiàn)了，把安徒生帶到一個(gè)私人教室那里，輪流到六個(gè)好友家吃飯。
我為他的一生感到悲憤，也感到慶幸，若他聽(tīng)了太子的話(huà)，那么今天的我們——一群孩子們也就沒(méi)有了今天的那些動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事了。如果他不堅(jiān)定自己的信念，那么如今，他就不會(huì)有這么輝煌的今天了！
看來(lái)干什么事情都必須要堅(jiān)持，要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)定自己的步伐。雖然說(shuō)寫(xiě)作文有些枯燥，但是我堅(jiān)信，如果我能像安徒生一樣，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作的話(huà)，我相信我也會(huì)像安徒生一樣能成為作家的！
噢！同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想！為了我們的未來(lái)，我們一起努力奮斗吧！在我的旅程中，會(huì)有怎樣的困難來(lái)迎接我呢？但不管怎樣，我都不會(huì)輕易放棄的！新一代的作家，我來(lái)了！觀《媽媽再愛(ài)我一次》有感“一支竹篙呀，難渡汪洋海；眾人劃槳呦，開(kāi)動(dòng)大帆船……”講的是團(tuán)結(jié)的力量，但觀看了《媽媽再愛(ài)我一次》這部電影，更讓我體會(huì)到了比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的力量—愛(ài)。片中的小主人公小強(qiáng)有一次發(fā)了高燒，一直昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)除非出現(xiàn)奇跡，否則很難蘇醒。于是他媽媽三步一磕頭來(lái)到寺廟為小強(qiáng)祈福。媽媽的誠(chéng)心打動(dòng)了上天，奇跡真的出現(xiàn)了，小強(qiáng)漸漸蘇醒了過(guò)來(lái)，再加上媽媽的悉心照顧，小強(qiáng)很快恢復(fù)了健康。當(dāng)小強(qiáng)媽媽因?yàn)橥词?qiáng)而精神失常后，小強(qiáng)用“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。”這首歌使媽媽恢復(fù)了意識(shí)。因?yàn)閻?ài)所以創(chuàng)造了奇跡，在生活中，也有許許多多愛(ài)的故事。同學(xué)之間的友情是愛(ài)，老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)也是愛(ài)，義務(wù)獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)骨髓、希望工程，都是愛(ài)。
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我很幸福。汶川大地震中，一位母親用自己的身體緊緊護(hù)住了還在襁褓中的嬰兒，把生的希望留給了孩子。是這位偉大母親的愛(ài)，創(chuàng)造了奇跡，嬰兒安然無(wú)恙！
安徒生童話(huà)飛箱讀后感篇十七
我最喜歡讀童話(huà)書(shū)了。有一天，媽媽在圖書(shū)城買(mǎi)了本《安徒生童話(huà)》。我讀了以后。感覺(jué)還真有在童話(huà)世界遨游的感覺(jué)，讀了還想讀。
這本書(shū)的內(nèi)容特別的多，也特別豐富。而且它的想象也是很奇特，讓人們看了還想看。特別想知道后面的內(nèi)容。它在這種不現(xiàn)實(shí)的故事中，無(wú)形地告訴了人們一個(gè)道理、哲理。通過(guò)孩子愛(ài)看的故事來(lái)教育我們?？梢愿玫膩?lái)給我們一些做人的道理。
在《安徒生童話(huà)》書(shū)中，令我印象最深，我最喜歡讀的是《丑小鴨變白天鵝》了。這篇文章主要寫(xiě)了有一個(gè)鴨媽媽?zhuān)渌▲喍汲鰵ち?，可有一個(gè)蛋沒(méi)裂。有一天，蛋碎了，出來(lái)只丑丑的小鴨。它游泳比誰(shuí)都好，但其他人看不起它，因?yàn)樗艹?。它?lái)到了一間小屋，但不久被趕了出來(lái)。出來(lái)后，它發(fā)現(xiàn)了美麗的大鳥(niǎo)——天鵝。但它并不知道那是天鵝。已是深冬，它很冷，暈在冰面上。冬天還沒(méi)有過(guò)完，小鴨的苦難也沒(méi)有結(jié)束，它一天天艱難地過(guò)著。到了春天，百靈鳥(niǎo)叫醒了它，它以為自己還是丑小鴨。當(dāng)它扇了扇翅膀，發(fā)現(xiàn)更有力了。不久飛了起來(lái)。當(dāng)它又在水面上一照，發(fā)現(xiàn)自己是只美麗的天鵝。別的天鵝都在喊它。當(dāng)看見(jiàn)它很美，紛紛低下了頭。小朋友也來(lái)紛紛地喂它們面包渣。
我們?cè)谏钪校谝淮胃梢患乱欢ú皇峭昝赖?，一定?huì)有一些不如意，不理想的事兒。這時(shí)可能會(huì)有些人在我們面前或背后說(shuō)三道四。我們一定不能傷心、難過(guò)、心里受打擊。而是隨意別人怎么說(shuō)，自己不灰心，然后要努力地把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)?？倳?huì)有一天別人看到了優(yōu)點(diǎn)，自己就像丑小鴨變成白天鵝，別人就會(huì)心服口服。如果你在中途聽(tīng)信了別人的話(huà)，自己不但傷心，又受了打擊，卻沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)自己的優(yōu)點(diǎn)，別人更抓住了“小辮子”來(lái)嘲笑，自己更難過(guò)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理：丑小鴨生來(lái)就很丑，所以它經(jīng)常很難過(guò)，心里也有很大打擊，但卻沒(méi)想到自己是只美麗的天鵝。是金子總會(huì)發(fā)光的。一開(kāi)始我們的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處都沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，我們只要堅(jiān)持把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)不要聽(tīng)信別人，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！總會(huì)有一天優(yōu)點(diǎn)就會(huì)顯示出來(lái)的。
《安徒生童話(huà)》一個(gè)令我進(jìn)入童話(huà)王國(guó)的故事書(shū)。它可以令我們懂得道理、哲理，也讓我懂得了做人的品質(zhì)。
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