良好的計(jì)劃可以為我們提供清晰的方向，使我們更加專注和有動(dòng)力。一個(gè)成功的計(jì)劃不僅需要明確的目標(biāo)，還需要切實(shí)可行的實(shí)施方案。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，希望能幫助到大家。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組將在教研室的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。現(xiàn)制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃如下：
本學(xué)期語(yǔ)文教研活動(dòng)工作本著“為了學(xué)生服務(wù)”的理念，以新課程改革為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，強(qiáng)化 “自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念。
(1)要求本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。
（2）要求本組教師堅(jiān)持通讀二、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按備課內(nèi)容上課，做到提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，把握好教學(xué)進(jìn)度，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）落實(shí)常規(guī)教學(xué)。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期，要求本組教師在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，要重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
（3）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。對(duì)教案的編寫(xiě)、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績(jī)考查等環(huán)節(jié)，采取教師自查、教導(dǎo)處抽查等形式，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時(shí)整改。
3、開(kāi)展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)。
（1）加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。成立七、八、九年級(jí)備課組，明確備課組長(zhǎng)(堅(jiān)持落實(shí)在本學(xué)年每一位老師至少主備兩節(jié))每次備課都要有主備人，詳細(xì)解說(shuō)本專題直至某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后，細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)，主備人開(kāi)始授課，教研組老師聽(tīng)課評(píng)課，主備人修改教案，繼續(xù)授課，最后教案生成。
(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求，形成新授課、復(fù)習(xí)課、評(píng)講課都各具特色的教學(xué)模式；加大聽(tīng)課密度，統(tǒng)籌安排好公開(kāi)課（觀摩課）聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，讓教師在聽(tīng)課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。
4、努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為。
(1)備課做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享。
(2)作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。
（3）要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
（4）鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課課。上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課做到全員參加。
第一、二周：個(gè)人備課；
第三周：備課組活動(dòng)，集體備課；（組織優(yōu)秀教師精彩課堂展評(píng)的集體備課）
第四周：教研組活動(dòng)，安排近期的相關(guān)工作；
第五周：集體備課；
第六周：全校師生朗誦比賽（中小學(xué)語(yǔ)文教研組）
第七周：中語(yǔ)組互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)
第八周： 集體備課
第九周：中語(yǔ)組老師讀書(shū)分享交流；
第十一周：七、八年級(jí)組學(xué)生讀書(shū)分享活動(dòng)
第十二周：集體備課
第十三周：各年級(jí)備課組對(duì)半學(xué)期集體備課反思交流
第十四周：集體備課
第十五周：備課組活動(dòng)，九年級(jí)古詩(shī)文默寫(xiě)比賽；
第十六周：集體備課
第十七周：期末復(fù)習(xí)方法交流會(huì)
第十八周：期末復(fù)習(xí)
第十九周：期末考試；
第二十周：組織老師上交本學(xué)期集體備課資料，生成教案，交流心得
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇二
在新的學(xué)年里，語(yǔ)文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃，結(jié)合職高教育的特點(diǎn)，以新的課程改革為契機(jī)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(zhǎng)；繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，尤其是普通話口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命，以課堂為主陣地，以學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語(yǔ)文新大綱和新考綱，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，不斷充實(shí)教師的理論水平，從而提高教學(xué)效益。
2、加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，努力探究教學(xué)規(guī)律。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地。長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講，學(xué)生主聽(tīng)，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解職高學(xué)生，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，由教材到生活，拓展語(yǔ)文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石。
3、加強(qiáng)語(yǔ)文常規(guī)教研，提升語(yǔ)文教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
本學(xué)期，教研組將按照學(xué)校的要求，加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。
語(yǔ)文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究，取其精華，去其糟粕，積極探索一條科學(xué)有效的途徑，從而充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能；同時(shí)，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作，探索語(yǔ)文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況，使語(yǔ)文學(xué)分制更具科學(xué)性。
本學(xué)期，語(yǔ)文組將做以下具體工作：
1、強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度，每期聽(tīng)課十次左右。每次聽(tīng)課后要及時(shí)討論、評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，相互切磋，共同提高。
2、高度重視公開(kāi)課教學(xué)。公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)，每個(gè)人都要不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。
3、爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門(mén)聽(tīng)取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來(lái)后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。
4、廣泛開(kāi)展課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。我組計(jì)劃開(kāi)展一些作文大賽、書(shū)法大賽、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等，寓教于樂(lè)，有力地促進(jìn)我校的第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇三
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
三、主要工作。
1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。
（1）新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。
2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。
（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平。
（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽(tīng)課，共同提高。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。
（6）加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo)，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期爭(zhēng)取各班的合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)60%以上，平均分在85分以上，學(xué)困生進(jìn)步率80%以上。特別是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的指導(dǎo)，適時(shí)給出指導(dǎo)性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率，確保合格率達(dá)到100%。
（7）開(kāi)展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課；二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從第七周開(kāi)始開(kāi)展課改匯報(bào)課活動(dòng)，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課、公開(kāi)課，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。另外，在課改實(shí)驗(yàn)研究中，要求擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)的教師每學(xué)期要有一份課改課題、一份優(yōu)秀課改教案、一節(jié)課改研究課、一份課改實(shí)驗(yàn)體會(huì)或論文。
漸走向成熟并成為學(xué)科骨干。
4、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。
（1）舉辦讀書(shū)節(jié)，進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。
（3）各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫(xiě)字比賽等。
（4）作文興趣小組加大力度開(kāi)展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫(xiě)作苗子。
（5）撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。
（6）進(jìn)一步開(kāi)展“五項(xiàng)活動(dòng)”，并作為重要工作來(lái)抓，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé)、有檢查、有成果。
一是讀好書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書(shū)記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。
三是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。四五年級(jí)要組織調(diào)查小組，調(diào)查社會(huì)（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境）狀況及科研究活動(dòng)。
（7）布置好學(xué)生的預(yù)習(xí)，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并做好有布置有落實(shí)有檢查。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇四
下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
一、指導(dǎo)思想：
以“新教育實(shí)驗(yàn)”思想為指導(dǎo)，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手，以加強(qiáng)日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn)，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營(yíng)造書(shū)香校園。
二、主要工作目標(biāo)。
1、做好”新教育實(shí)驗(yàn)”工作，建立”書(shū)香班級(jí)”，營(yíng)造”書(shū)香校園”。
2、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。
3、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
4、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。
三、工作重點(diǎn)。
(一)、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”
推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省初中語(yǔ)文教學(xué)建議30條》和《提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開(kāi)展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽(tīng)課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書(shū)指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。
5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊(cè)。其他教師繼續(xù)填寫(xiě)好《教研手冊(cè)》。
8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生，要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。
9、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測(cè)、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。
10、堅(jiān)持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把“輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
(二)、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”
倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫(xiě)出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本、四清檢測(cè)題)作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開(kāi)展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。
(1)2018學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn)，以20%學(xué)生課內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測(cè)對(duì)象。所有需參加教研活動(dòng)的教師，必須提前開(kāi)展鉆研教材、設(shè)計(jì)教案等活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上參加聽(tīng)課交流活動(dòng)，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn)，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排。
(2)沒(méi)有被安排在校級(jí)教研活動(dòng)中開(kāi)課的教師，安排在教研組內(nèi)開(kāi)設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課，本學(xué)期要求做到人人開(kāi)課。
(3)同年級(jí)同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動(dòng)和相互聽(tīng)課活動(dòng)。同年級(jí)同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開(kāi)展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動(dòng)，每月到同年級(jí)、同學(xué)科教師處聽(tīng)課不少于一次。
(4)努力提高“校外教研”活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。每位有機(jī)會(huì)外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會(huì)，說(shuō)明在外出教研學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。
3、青年教師積極參與校青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
4、切實(shí)開(kāi)展利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。
(三)、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍。
本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。
1、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要，開(kāi)展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開(kāi)展以培養(yǎng)能教、能說(shuō)、能寫(xiě)“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。2018學(xué)年，要求各青年教師結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，繼續(xù)參加“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。
3、繼續(xù)開(kāi)展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作。要求新教師每月至少聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo)，并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)反思總結(jié)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái);善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話等方面的提高。在校外，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作。
本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓思路。
四、2018年各月工作安排。
2、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課)。
3、組織開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作;。
4、做好09年度市級(jí)教科課題的結(jié)題工作;。
5、組織參加初中教師綜合實(shí)踐活動(dòng)教壇新苗評(píng)比活動(dòng);。
1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);。
2、做好“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng);。
3、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng);。
4、組織參加語(yǔ)文教學(xué)專題研討會(huì)。
1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);。
2、組織開(kāi)展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;。
3、組織開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);。
4、組織開(kāi)展初二年級(jí)學(xué)生“讀寫(xiě)繪”競(jìng)賽活動(dòng);。
5、組織參加區(qū)教育科研知識(shí)培訓(xùn)。
1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);。
2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測(cè);。
3、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽;。
4、組織參加書(shū)香班級(jí)評(píng)比;。
5、做好縣2018年度課題結(jié)題、成果參評(píng)工作;。
6、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng);。
7、組織開(kāi)展全校教師論壇活動(dòng);。
8、組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作;。
9、撰寫(xiě)工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以課程改革為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“先學(xué)后教、以學(xué)定教、自主、合作、探究”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的'語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)。
三、主要工作。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。
本學(xué)期采用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)反思的備課制度。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達(dá)到要求。
2、強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式。
我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動(dòng)采用集體學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期加強(qiáng)評(píng)課方法，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們的教研組學(xué)習(xí)時(shí)間仍然是每周四下午，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時(shí)，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。
3、豐富教研活動(dòng)，提高教研水平。
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
(3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。
(6)開(kāi)展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)公開(kāi)課，共同學(xué)科的老師研討，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
4、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。
(1)舉辦讀書(shū)節(jié)，進(jìn)行童音古訓(xùn)展示活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書(shū)記錄。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng)。
(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。
(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫(xiě)字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。
(4)撰寫(xiě)論文和導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)。
四、具體工作安排：
3、導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n培訓(xùn)。
4、單元測(cè)試。
1、常規(guī)教學(xué)。
2、認(rèn)真上好教研課。
3、新進(jìn)教師匯報(bào)課。
4、單元測(cè)試。
1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、集體備課研討。
3、期中考試。
4、推門(mén)課活動(dòng)。
5、單元測(cè)試。
1、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、論文比賽。
4、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
5、單元測(cè)試。
1、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
2、導(dǎo)學(xué)案評(píng)比。
3、上交各項(xiàng)資料。
4、期末測(cè)試。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。
二、工作目標(biāo)。
(一)學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
(二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率。
1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時(shí)評(píng)課。
(三)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
(四)培養(yǎng)青年教師，促其健康成長(zhǎng)。
青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。
三、具體工作安排。
1、根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。
2、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。
3、第一次教研活動(dòng)，討論并制訂教研組工作計(jì)劃。
4、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽。
5、進(jìn)行月考。
1、學(xué)生寫(xiě)字比賽。
2、集體備課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
3、學(xué)生作業(yè)檢查，評(píng)比。
4、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽。
5、組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
6、進(jìn)行月考。
1、學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽。
2、組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
3、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng)，期中檢查。
4、集體備課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
1、集體備課。
2、“一課多上”，組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
3、組內(nèi)老師專題座談會(huì)。
4、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
5、進(jìn)行月考。
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結(jié)。
3、教研組上交工作總結(jié)。
4、組織學(xué)生期末考試。
5、期末試卷分析。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇六
以_和_為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，強(qiáng)化有效教學(xué)理念，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn)，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)。
1.以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持有效教學(xué)理念，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。
2.加強(qiáng)集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。
3.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)教師力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)期寫(xiě)一篇文章、上一堂研修課，新教師上兩節(jié)以上。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，增加課堂容量。
5.密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，作業(yè)適量，批改及時(shí)，完成規(guī)定的聽(tīng)課及評(píng)課數(shù)量。
6、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作，不斷提高語(yǔ)文組教師隊(duì)伍素質(zhì)。
三、具體措施。
1、深入開(kāi)展“主題化”系列教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動(dòng)的方式，由備課組在教研組匯報(bào)交流，使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦，最后編輯成校本教材。
2、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”：定時(shí)間、定主備人、定地點(diǎn)，同時(shí)做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試，注重信息反饋和質(zhì)量分析。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量，要求“備好課”并“上好課”。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動(dòng)，組織新教師上匯報(bào)課和名師上示范課，狠抓課堂教學(xué)，爭(zhēng)取每位教師都要上好三種課，即常規(guī)課、專題研修課與復(fù)習(xí)課。要求每位老師每學(xué)期要聽(tīng)課10節(jié)以上，青年教師和行政干部聽(tīng)課至少15節(jié)以上。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開(kāi)放。
5、根據(jù)教科室安排的“行動(dòng)研究”工作，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、專家講座、課題立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)研究等過(guò)程步驟，促進(jìn)開(kāi)展教育教學(xué)課題立項(xiàng)、申報(bào)和結(jié)題工作，督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作。并積極支持教科室的《星星湖》雜志。
6、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)及名師示范課。
7、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。
8、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。
9、重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。
10、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響，本學(xué)期由盧大艷、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動(dòng)，爭(zhēng)取開(kāi)展三次大型活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才，提高學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
11、繼續(xù)做好語(yǔ)文組的網(wǎng)站建設(shè)工作，擴(kuò)大石化一中高中語(yǔ)文組的影響。本學(xué)期由江海燕老師具體負(fù)責(zé)。
四、時(shí)間安排。
第一周制定教研組計(jì)劃，各備課組上交教學(xué)進(jìn)度表，確定本學(xué)期研修課課題及時(shí)間，安排第二課堂活動(dòng)及文學(xué)社的活動(dòng)。
1、繼續(xù)進(jìn)行研修課的聽(tīng)課及評(píng)課活動(dòng)。
2、青藍(lán)工程師生互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)交流。
3、配合學(xué)校落實(shí)第一個(gè)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
1、非畢業(yè)年級(jí)組織好期中測(cè)試。
2、配合學(xué)校開(kāi)好高中畢業(yè)班研討會(huì)。
1、配合學(xué)校落實(shí)第二個(gè)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
2、繼續(xù)上好研修課。
3、積極組織本組教師參加市教科室教育論文評(píng)選活動(dòng)。
4、配合學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展詩(shī)詞吟唱比賽活動(dòng)。
1、組織好期末測(cè)試。
2、做好學(xué)期工作總結(jié)。
第二課堂活動(dòng)安排。
高一：硬筆書(shū)法比賽。
高二：古詩(shī)歌鑒賞講座。
高三：演講比賽。
備課組長(zhǎng)：
高一___高二___高三__。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇七
一。指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
二、具體措施：
1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，組織全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。
3、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。
4、關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，各教者嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”。
5、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研究，各教者互相聽(tīng)課不少于1５節(jié)，要求聽(tīng)課有記載，有點(diǎn)評(píng)。
６，繼續(xù)做好校本教研活動(dòng)研究，善于總結(jié)分析，找出對(duì)策。
三、各月工作重點(diǎn)：
2、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，提出本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)及措施。
3、分段開(kāi)展集體鉆研教材，集體備課。
４。參加新課程教改課堂教學(xué)探討課。
５。開(kāi)展校本研究和校本培訓(xùn)活動(dòng)，參加研討會(huì)。
６。教師互相聽(tīng)課。
1、開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、參加教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
3、聽(tīng)示范課，開(kāi)展教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
1、做好段考工作。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、參加示范課活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課。
十二月、一月。
1、參加示范課活動(dòng)。
2、做好期末各項(xiàng)工作。
3、撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以“新教育實(shí)驗(yàn)”思想為指導(dǎo)，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手，以加強(qiáng)日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn)，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營(yíng)造書(shū)香校園。
二、主要工作目標(biāo)。
1、做好”新教育實(shí)驗(yàn)”工作，建立”書(shū)香班級(jí)”，營(yíng)造”書(shū)香校園”。
2、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。
3、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
4、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。
三、工作重點(diǎn)。
(一)、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”
推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省初中語(yǔ)文教學(xué)建議30條》和《提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開(kāi)展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽(tīng)課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書(shū)指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。
5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊(cè)。其他教師繼續(xù)填寫(xiě)好《教研手冊(cè)》。
8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生，要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。
9、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測(cè)、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。
10、堅(jiān)持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把“輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
(二)、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”
倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫(xiě)出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本、四清檢測(cè)題)作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開(kāi)展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。
(1)2017學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn)，以20%學(xué)生課內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測(cè)對(duì)象。所有需參加教研活動(dòng)的教師，必須提前開(kāi)展鉆研教材、設(shè)計(jì)教案等活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上參加聽(tīng)課交流活動(dòng)，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn)，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排。
(2)沒(méi)有被安排在校級(jí)教研活動(dòng)中開(kāi)課的教師，安排在教研組內(nèi)開(kāi)設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課，本學(xué)期要求做到人人開(kāi)課。
(3)同年級(jí)同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動(dòng)和相互聽(tīng)課活動(dòng)。同年級(jí)同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開(kāi)展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動(dòng)，每月到同年級(jí)、同學(xué)科教師處聽(tīng)課不少于一次。
(4)努力提高“校外教研”活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。每位有機(jī)會(huì)外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會(huì)，說(shuō)明在外出教研學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。
3、青年教師積極參與校青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
4、切實(shí)開(kāi)展利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。
(三)、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍。
本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。
1、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要，開(kāi)展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開(kāi)展以培養(yǎng)能教、能說(shuō)、能寫(xiě)“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。2017學(xué)年，要求各青年教師結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，繼續(xù)參加“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。
3、繼續(xù)開(kāi)展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作。要求新教師每月至少聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo)，并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)反思總結(jié)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái);善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話等方面的提高。在校外，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作。
本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓思路。
四、2017年各月工作安排。
2、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課)。
3、組織開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作;。
4、做好09年度市級(jí)教科課題的結(jié)題工作;。
5、組織參加初中教師綜合實(shí)踐活動(dòng)教壇新苗評(píng)比活動(dòng);。
1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);。
2、做好“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng);。
3、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng);。
4、組織參加語(yǔ)文教學(xué)專題研討會(huì)。
1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);。
2、組織開(kāi)展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;。
3、組織開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);。
4、組織開(kāi)展初二年級(jí)學(xué)生“讀寫(xiě)繪”競(jìng)賽活動(dòng);。
5、組織參加區(qū)教育科研知識(shí)培訓(xùn)。
1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);。
2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測(cè);。
3、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽;。
4、組織參加書(shū)香班級(jí)評(píng)比;。
5、做好縣2016年度課題結(jié)題、成果參評(píng)工作;。
6、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng);。
7、組織開(kāi)展全校教師論壇活動(dòng);。
8、組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作;。
9、撰寫(xiě)工作總結(jié)。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇九
深入貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
（一）工作重點(diǎn)。
通過(guò)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)新常規(guī)，以及活動(dòng)研討、教學(xué)評(píng)比、榜樣示范、檢查督促等推進(jìn)措施，促成教師對(duì)新常規(guī)的深入理解，引導(dǎo)教師對(duì)照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為。通過(guò)教與學(xué)的常規(guī)促進(jìn)教與學(xué)行為的進(jìn)一步完善，以促進(jìn)我縣初中我縣初中語(yǔ)文課堂效率的進(jìn)一步提升。
（二）以“單元整體教學(xué)”為核心，進(jìn)行初中語(yǔ)文教學(xué)系列研究。
在“大閱讀”觀念的指導(dǎo)下，從七年級(jí)開(kāi)始嘗試，以單元整體教學(xué)專題培訓(xùn)為抓手，充分利用優(yōu)秀師資的直接引領(lǐng)與輻射作用，樹(shù)立“單元整體教學(xué)”理念，從單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)策略、單元教學(xué)課程等方面研究教材文本，研究教學(xué)教法。細(xì)讀單元內(nèi)容，把握各文本的教學(xué)價(jià)值，采用相應(yīng)的教學(xué)策略。嘗試多種課型。立足單元內(nèi)容，補(bǔ)充相關(guān)課外資源，做到課內(nèi)外融通。同時(shí)，結(jié)合課堂評(píng)比、“一師一優(yōu)課”等活動(dòng)，促進(jìn)教師對(duì)好課的理解，不斷增進(jìn)對(duì)教學(xué)方法重要性的認(rèn)識(shí)，提升自己的教學(xué)水平。
（三）探索基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試命題研究，引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué)、研究學(xué)生、增加復(fù)習(xí)教學(xué)的效果，減少不必要的機(jī)械操練，切實(shí)有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
精心策劃好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。接軌市命題競(jìng)賽活動(dòng)，提高語(yǔ)文教師的.命題能力，并以此促教師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)的理解和教學(xué)能力的提高。
（四）加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)工作，切實(shí)做好把脈服務(wù)工作。
常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)。
每周備課簽閱要細(xì)致，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思。
（五）加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、初中語(yǔ)文“單元整體教學(xué)”研究。
2、初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試研究。
第一周開(kāi)學(xué)會(huì)議。
第四周文言共生初中古詩(shī)文教學(xué)專題研討會(huì)。
第五周初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽、月考。
第六周七下第三單元整合教學(xué)研討集體教學(xué)導(dǎo)視。
第七周市初中語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)。
第九周教學(xué)常規(guī)檢查。
第十周七、八年級(jí)期中考試、教學(xué)常規(guī)檢查。
第十三周語(yǔ)文組集體備課及教研活動(dòng)；學(xué)科命題培訓(xùn)與比賽。
第十五周中學(xué)部集體教學(xué)導(dǎo)視（三）。
第十七周高考、教學(xué)常規(guī)檢查。
第十八周中考。
第二十周期末考試閱卷工作、學(xué)期工作結(jié)束。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇十
在教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，以“研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)”為宗旨，大力推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，以研促教，不斷提高教師的教學(xué)水平。
二、主要措施。
1、繼續(xù)深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革。
我市小學(xué)語(yǔ)文首輪課程改革剛剛結(jié)束。在這一輪課改中，歷時(shí)6年，盡管我們按照課改之初擬定的方案，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施，但是，由于我市基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)的薄弱，教師的缺乏，思想準(zhǔn)備的不充分，因此，在改革的過(guò)程中，充分暴露出我們的問(wèn)題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，我們深感遺憾。但是，新的一輪課改即將開(kāi)始，我們將深刻反思我們課改存在的一切問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，加大工作力度，繼續(xù)推進(jìn)課改向縱深發(fā)展。
2、創(chuàng)新常規(guī)教研活動(dòng)。
常規(guī)與傳統(tǒng)的教研活動(dòng)是我們教研工作的基礎(chǔ)。我們將根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，改進(jìn)教研方法，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，針對(duì)基層學(xué)校、普通教師的需要，開(kāi)展針對(duì)性的教研活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地解決學(xué)校、教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，為學(xué)校、為教師改革教學(xué)服務(wù)。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。
課堂是教育的主陣地，教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)，教學(xué)的主要任務(wù)是在課堂上完成的。因此，我們將克服一切困難，深入到基層，深入到課堂，尤其是農(nóng)村小學(xué)，聽(tīng)課、議課，進(jìn)行手把手、面對(duì)面的指導(dǎo)。盡快讓我們的教師走到課改的軌道上來(lái)，貫徹課改精神，落實(shí)課改目標(biāo)。
4、探求評(píng)價(jià)方式。
教學(xué)固然重要，評(píng)價(jià)不可缺少。因此，我們?cè)谥匾暯虒W(xué)改革的同時(shí)，也著力探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的評(píng)價(jià)方式，力爭(zhēng)探索出一條能夠全面、客觀，公平、公正地評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平，學(xué)生學(xué)習(xí)效果的科學(xué)方法，促進(jìn)我市小學(xué)語(yǔ)文課改健康發(fā)展。
5、提高學(xué)科研究水平。
學(xué)無(wú)止境，研也應(yīng)無(wú)止境。我們將把教研活動(dòng)的開(kāi)展和提高自身的研究水平相結(jié)合，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，更新研究方法，不斷服務(wù)于新形勢(shì)下的我市小學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展需要。
三、具體工作安排。
1、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估調(diào)研活動(dòng)，探索科學(xué)、合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式。
2、組織召開(kāi)教導(dǎo)主任(部分)及骨干教師座談會(huì)。
3、組織參加全國(guó)第八屆小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)。
4、組織開(kāi)展第十三屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
5、組織開(kāi)展《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》發(fā)布10周年紀(jì)念活動(dòng)。
1、開(kāi)展省及滁州市“教壇新星”“骨干教師”課堂展示，理論研討活動(dòng)。
2、組織教師觀摩全國(guó)小語(yǔ)蘇教版教材第三屆課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展新聘教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
1、組織開(kāi)展課改調(diào)研活動(dòng)。
2、開(kāi)展部分年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)。
3、深入課堂聽(tīng)課、評(píng)議，了解教學(xué)情況。
1、開(kāi)展市級(jí)科研課題研究情況調(diào)研活動(dòng)。
2、深入學(xué)校調(diào)研教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)。
3、清理本學(xué)年教研計(jì)劃工作完成情況。
20__年一月份。
2、籌備并完成本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇十一
以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過(guò)程，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文的工具性與人文性的統(tǒng)一。
（3）、外出培訓(xùn)、聽(tīng)課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報(bào)課”傳寶；
語(yǔ)文教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí)，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。
（1）規(guī)定每周研修時(shí)間進(jìn)行集體備課、每次學(xué)校公開(kāi)課后及時(shí)評(píng)課。（教研組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
（2）寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
（3）提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課。全校語(yǔ)文教師沒(méi)學(xué)期至少上一次公開(kāi)課。
（1）認(rèn)真搞好組織教學(xué)。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別重視非智力因素的作用，做到教書(shū)育人。
（2）貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）盡量做到每課一得。
（4）做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確，概念清楚，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，精講精練，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間。
（5）講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，要用普通話教學(xué)。板書(shū)有計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。
（6）要杜絕拖堂現(xiàn)象。
（7）作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成。教師要認(rèn)真批改，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫助。
（8）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇十二
圍繞學(xué)校提出的“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教師教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效果，努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)“課改師范?！薄靶１狙行奘痉缎！?，促進(jìn)語(yǔ)文教師在教育教學(xué)中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《業(yè)務(wù)檢查細(xì)則》，以及市區(qū)教育局有關(guān)文件和規(guī)定。
2、試行建立九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組，七年級(jí)語(yǔ)文教師集體電子備課，開(kāi)展磨課、合作備課，利用先進(jìn)手段輔助教學(xué)，提高教育教學(xué)效果。
3、倡導(dǎo)教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，開(kāi)展針對(duì)性教研，做到教研解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
4、轉(zhuǎn)變校本研修方式。按照學(xué)校教科研室和教務(wù)處的要求，切實(shí)增強(qiáng)教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)技能。
1、組織開(kāi)展好《提高農(nóng)村中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣研究》區(qū)級(jí)課題研究。課題由唐建明老師負(fù)責(zé)，按照課題計(jì)劃，深入開(kāi)展研究，力求在研究中取得成果，做到課題研究與教學(xué)活動(dòng)兩結(jié)合，相互促進(jìn)，相互提高。全校語(yǔ)文教師，在本年度的校本研修主題是：文言文教學(xué)研究。
2、組織語(yǔ)文教師，開(kāi)展觀課、議課活動(dòng)。每位教師上公開(kāi)課，高級(jí)教師上示范課。特別是要精心組織好對(duì)新進(jìn)學(xué)校教師的觀課和議課，并及時(shí)與學(xué)校交流，安排與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。
3、在七八年級(jí)學(xué)生中，開(kāi)展鋼筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的作品及時(shí)進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期，我們六年級(jí)教研組教師將努力配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作，在學(xué)?？傮w教學(xué)理念的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索小學(xué)語(yǔ)文教研工作新體系。
1、備課。
備課是上課的基礎(chǔ)，我們將在教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課，共同探究、共同提高教學(xué)水平。
2、上課。
本學(xué)期，我們教研組將努力學(xué)習(xí)新理念，變革自身的課堂教學(xué)，上課努力做到“簡(jiǎn)潔、有效、有趣”，應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、鞏固和維持；特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及健康個(gè)性的培養(yǎng)，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，學(xué)得扎實(shí)、有效。
3、作業(yè)設(shè)置與批改。
每位教師能根據(jù)本班語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行作業(yè)的布置，有共性作業(yè)和個(gè)性作業(yè)，保證每一位教師的作業(yè)設(shè)置不超量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時(shí)、細(xì)致，提出中肯的意見(jiàn)。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)指導(dǎo)，提高作業(yè)質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)最大的功效。
4、優(yōu)化畢業(yè)復(fù)習(xí)。
本學(xué)期，面臨小學(xué)的畢業(yè)考試，因此，我們除了大力研討推進(jìn)實(shí)效、生本課堂的研究外，還要著力進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)的研討，使復(fù)習(xí)趨于優(yōu)化，減少繁雜、低效的復(fù)習(xí)。
學(xué)期初組內(nèi)教師共同研討，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)，選好復(fù)習(xí)內(nèi)容。在研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教師的合理分工，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容的提前謀劃，提前設(shè)置，提前的整理，分類準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)過(guò)程匯中實(shí)現(xiàn)資源的共享。每一次復(fù)習(xí)后，進(jìn)行及時(shí)的組內(nèi)交流研討，找出收獲和不足，修訂下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃，真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的優(yōu)化整合，合作共享。
同時(shí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，將重點(diǎn)對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分層的、有針對(duì)性的指導(dǎo)，使優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生都能夠在總復(fù)習(xí)中得到真正的提高。
2、明確備課和作業(yè)的要求。
3、確定組內(nèi)公開(kāi)課的時(shí)間和內(nèi)容。
4、六年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)：陳嬌錦《日月潭》。
5、六年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)：施秀瓊《北京的春節(jié)》。
6、語(yǔ)文新常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、參加五年級(jí)、四年級(jí)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
2、校本培訓(xùn)----先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、參加三年級(jí)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
4、教學(xué)常規(guī)期中檢查。
5、校本培訓(xùn)：質(zhì)量分析會(huì)。
1、參加一年級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng)。
2、校本培訓(xùn)----教科研培訓(xùn)。
3．針對(duì)學(xué)生階段性練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，探討下一階段教學(xué)重點(diǎn)。
4、校本培訓(xùn)----信息技術(shù)培訓(xùn)。
5、教師基本功評(píng)比。
6、學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”主題研討會(huì)。
1、教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)批改備課反思）。
2、“單元整組教學(xué)”課例評(píng)比。
3、教師讀書(shū)征文評(píng)比。
4、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行教研組小結(jié)。。
5、xxxx年小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)命題。
6、期末考試。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇十四
1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念、
(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)、認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查、
2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理、
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃篇十五
指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育，增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力和水平，深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)；積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)一步提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
具體工作和要求：
1、各備課組要組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，更新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，真正樹(shù)立大語(yǔ)文的觀念，真正確立以為了每一個(gè)孩子的發(fā)展為軸心。探討教材教法，學(xué)習(xí)“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)改革理論，提高課堂教學(xué)效率。每一位老師要清楚地認(rèn)識(shí)到課改不是局部問(wèn)題，也不是短期行為，而是全面推開(kāi)、日益深入的一項(xiàng)工作。不管是實(shí)驗(yàn)老師，還是非實(shí)驗(yàn)老師，是畢業(yè)班老師，還是非畢業(yè)班老師，都要關(guān)心課改，參與課改，研究課改。不僅要看到語(yǔ)文學(xué)科在中考中的地位，還要看到語(yǔ)文素養(yǎng)在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使新課程的理念真正貫徹落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中去。
2、要從教師自身發(fā)展的角度出發(fā)，加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化技術(shù)，用先進(jìn)的教學(xué)手段武裝自己，在教學(xué)中發(fā)揮積極的作用。
3.要深入學(xué)習(xí)一兩本學(xué)科教學(xué)方面的論著和一兩種教學(xué)雜志，廣泛了解各種新的教學(xué)思想和教學(xué)成果。
1、組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)、課堂教學(xué)技能。把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，組織開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，督促完成該完成的任務(wù)：上好一人一佳課，教研活動(dòng)時(shí)教者要說(shuō)課，評(píng)者要實(shí)事求是評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。每個(gè)備課組每學(xué)期評(píng)比一份優(yōu)秀教案；每人完成一篇專題小結(jié)或論文；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。開(kāi)展優(yōu)秀課堂教學(xué)觀摩課，供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。
3、組織期末評(píng)卷，加強(qiáng)教學(xué)管理。認(rèn)真開(kāi)展語(yǔ)文科各年級(jí)的評(píng)卷，最大限度地保證考試的效果。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，不定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度，定期督查教師的備課、聽(tīng)課等情況。
1.每周召開(kāi)一次教研組工作例會(huì)，及時(shí)分析教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的新辦法，真正與時(shí)俱進(jìn)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
2.開(kāi)學(xué)初（第二周），召開(kāi)語(yǔ)文組例會(huì)，分析上學(xué)期的調(diào)研考試成績(jī)位次，總結(jié)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，研討本學(xué)期工作計(jì)劃，探究本學(xué)期工作策略。
3.認(rèn)真作好準(zhǔn)備迎接三月份的督導(dǎo)評(píng)估和上學(xué)期的視導(dǎo)回訪。
4.初三年級(jí)按中考考綱和新課程理念的要求，上好組內(nèi)的復(fù)習(xí)研究課。
5、配合教導(dǎo)處做好各個(gè)階段的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
1.積極參加市初三語(yǔ)文教研活動(dòng)，及時(shí)了解中考動(dòng)向，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
2.研究中考考綱及歷屆中考試卷的走向，初三備課組加強(qiáng)研討，制訂好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3.精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，分工合作，精選題目，做好復(fù)習(xí)題及練習(xí)題的編印工作。
4.結(jié)合新課程教學(xué)的理念及中考的新動(dòng)向，提高課堂復(fù)習(xí)效率。
5.做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)。
1.教研組將組織全體青年教師開(kāi)展有益的教學(xué)研究活動(dòng)，互相聽(tīng)課，相互交流評(píng)課，發(fā)動(dòng)老教師指導(dǎo)、幫助青年教師備好課，上好課。
2.青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽(tīng)老教師的課，并做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好聽(tīng)課后的心得。
1.各備課組組織發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好語(yǔ)文學(xué)科探究活動(dòng)。
2.各班應(yīng)以班級(jí)為單位開(kāi)展“故事演講比賽”。其中，初一年級(jí)以講“名人故事”為主要內(nèi)容，初二年級(jí)以講“文學(xué)名著故事”為主要內(nèi)容。
3.組織學(xué)生進(jìn)行一次作文競(jìng)賽。
4.充分利用自習(xí)時(shí)間，根據(jù)學(xué)生需要，開(kāi)展影視欣賞、攝影作品展示、課本劇表演、個(gè)人才藝展示等豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校本課程的內(nèi)容本學(xué)期工作。
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生向有關(guān)雜志踴躍投稿。
2.完成學(xué)校和市教研室布置的其他工作任務(wù)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14303174.html】
