2023年初二教學(xué)年終工作總結(jié) 初二教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人(5篇)

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2023年初二教學(xué)年終工作總結(jié) 初二教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人(5篇)
時(shí)間:2023-02-24 15:42:33     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初二教學(xué)年終工作總結(jié) 初二教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

第二,學(xué)會傾聽。當(dāng)我們在做一些工作時(shí),總會聽到這樣或那樣的評論和建議,評論中有的是褒揚(yáng),但更多的是批評。一遇到這種情況,便需要我們的傾聽。只有傾聽,才會讓我們清楚同學(xué)們的需要,真正為同學(xué)服務(wù)。面對這種善意的批評,我們要善于采納,盡力盡責(zé),做好每一件事。當(dāng)然,有些同學(xué)的指責(zé)過于偏激,對于這些由于不知就里而產(chǎn)生的誤會,就需要我們提升活動過程的透明度,爭取他們的理解。在面對林林總總的指責(zé)時(shí),學(xué)生會都應(yīng)以最大的熱情和努力為同學(xué)服務(wù),因?yàn)槲覀儾徽撟鍪裁?,都不可能滿足所有同學(xué)的需要,而且我們是有不足的,我們只能盡力盡量去做我們該做的。這是一個(gè)老調(diào)常談的話題,可是要真正做到并不是像說的那么容易,只有真正學(xué)會傾聽人生之路才會走得更遠(yuǎn)更好。

第三,尋找與同學(xué)們的共鳴點(diǎn)。做一項(xiàng)活動,并不是為了辦活動而辦活動,我們辦活動的真正目的是要讓活動與同學(xué)們的興趣尋找到契合點(diǎn),從而使同學(xué)們能夠在課余得到放松,學(xué)習(xí)課堂上所學(xué)不到的東西,同時(shí)得到展現(xiàn)自我的機(jī)會。所以,學(xué)生會干部在活動之前,尋找到與同學(xué)們的共鳴點(diǎn)就顯得極其重要。只有與同學(xué)們相志相趣,活動才能吸引同學(xué)們的參加,同學(xué)們的積極性和熱情才會足,活動才能更有效地達(dá)到它的目的。

第四,質(zhì)量和效率并重。高中生學(xué)習(xí)時(shí)間緊,因此工作效率高,就會節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,做到工作學(xué)業(yè)兩不耽誤。而活動質(zhì)量的把握也是很重要的,公平公正、秩序井然,才能保證活動順利進(jìn)行。同時(shí)把握質(zhì)量和效率,也是對學(xué)生會干部能力的一種考驗(yàn)。

同學(xué)們,能夠加入學(xué)生會,這是對你們能力的一種肯定,它代表了一種榮耀和光環(huán),但這只是第一步,以后的路還有很長很長。在這些光環(huán)背后,將會留下你們的汗和淚,這是光環(huán)不斷發(fā)光的不竭動力,沒有它們,你們的這段歷程將會不完整。高中生的學(xué)習(xí)壓力大,時(shí)間緊張,而這些工作可能會成為你的負(fù)擔(dān),但是你們必須記住,你們選擇了責(zé)任,就要將其擔(dān)負(fù)到底。同學(xué)們的期望是深厚的,既是他們選擇了你們,更是你們選擇了他們,為同學(xué)服務(wù)是學(xué)生會的一貫宗旨。再過幾分鐘,第37屆學(xué)生會的任期就要滿了,取而代之的是更具青春活力的你們,一切都剛剛開始。我有充足的理由相信,你們這些新人,一定會不負(fù)眾望,為學(xué)校帶來一股新風(fēng),為同學(xué)們營造出更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以更高的效率和質(zhì)量彰顯新一代年輕人的個(gè)性和風(fēng)采。

初二教學(xué)年終工作總結(jié) 初二教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)八年級的歷史工作教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、教學(xué)反思

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生的學(xué)情對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生不易接受。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,剛接觸新的教材,同學(xué)們還不能馬上適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,

做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生"。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:"備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。"我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長城》的時(shí)候,這課的主題是"抗日戰(zhàn)爭",教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料,以一條謎語導(dǎo)入新課,授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講完課的時(shí)候,我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

二、本學(xué)期主要工作:

1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)筆記達(dá)2000字左右。

2、深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動機(jī),興趣,愛好及方法等。

3,針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點(diǎn),或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計(jì)作業(yè),或營造情景。累計(jì)參加集體備課30節(jié)左右。

4、圍繞市教學(xué)開放周活動,積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動

5、積極主動地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課,青年教師匯報(bào)課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動。聽課節(jié)數(shù)達(dá)50節(jié)左右。

6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。

7、開展課外輔導(dǎo),課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動,如歷史人物訪談。交流歷史學(xué)習(xí)方法,經(jīng)驗(yàn)。歷史專題報(bào)告會。觀看愛國主義影視片。學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。社會生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

8、努力開展課題研究,圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,群策群力鉆理論,查資料,重實(shí)踐。

9、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

10、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

三、取得的主要工作成績:

1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2、本人的公開課,取得較好成績,受到本組同事好評。

3、課外活動亦取得一定的效果。學(xué)生在活動中學(xué)會了做人,掌握了歷史知識。

4、課題研究取得階段性成果,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,教學(xué)要素,教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,為學(xué)生提供自主,合作,探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外,學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。

四、存在的不足:

1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強(qiáng),特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候,以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

4、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。

五、今后努力的方向:

1、加強(qiáng)備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識。

3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究,少一色形式,多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)的伙伴。

初二教學(xué)年終工作總結(jié) 初二教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

新的一年就要來到,為了明確自己一年來所做的工作如何,我特意對照去年的`計(jì)劃一一查看,現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下:

一、主題研修方面:

1、一年來,我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下,認(rèn)真進(jìn)行了活動。我們小組研修的大主題是小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實(shí)踐,這一年我們選擇了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù)、平面圖形、解決問題、統(tǒng)計(jì))的《數(shù)與代數(shù)>這一領(lǐng)域進(jìn)行了解讀學(xué)習(xí),《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的運(yùn)算、常見的量,探索規(guī)律四部分內(nèi)容,我們進(jìn)一步了解了這一領(lǐng)域的知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、編排特點(diǎn)、每一學(xué)段學(xué)生需要達(dá)到的目標(biāo)層次。圍繞這個(gè)主題,每次活動前要求成員先自已解讀每塊的內(nèi)容,再根據(jù)自己的理解在研討時(shí)提出自己的困惑。一年來,我們每位成員都做了一節(jié)研討課,我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課,并整理了自己的實(shí)錄,反思了自己的不足。

2、對《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解:

對四則運(yùn)算編排的理解:四則運(yùn)算的編排從一年級開始一直到四年級結(jié)束,教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問題的過程中,初步理解混合運(yùn)算的作用,體會運(yùn)算的順序,讓學(xué)生有較長時(shí)間的過度,通過較豐富的現(xiàn)實(shí)素材,逐步體會、理解混合運(yùn)算的順序,分散了教學(xué)難點(diǎn)。后面的教材沒有進(jìn)一步安排混合運(yùn)算,小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行類推的,因此,四年級的四則運(yùn)算的梳理一定要扎實(shí)。

對計(jì)算的理解:計(jì)算本身是一種技能,需要在理解掌握的基礎(chǔ)上加以熟練,以致達(dá)到不假思索的地步。因此,老師應(yīng)該了解計(jì)算應(yīng)達(dá)到的要求:估一估要貫穿于筆算教學(xué)的始終,在一定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)對計(jì)算方法進(jìn)行梳理與總結(jié),保證必要的練習(xí),適當(dāng)補(bǔ)充練習(xí)量,加強(qiáng)練習(xí)課的設(shè)計(jì)。如:學(xué)習(xí)乘法分配律時(shí),此類型題書上練習(xí)量很少,但如果在此訓(xùn)練好,在以后的小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中也會遇到此類題,不易遷移。因此必須補(bǔ)充一定量的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。

二、個(gè)人研修方面:

1、讀書:

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀,但由于自己讀書甚少,文化底蘊(yùn)不足,不能很好地體會建議的思想內(nèi)涵。無論多難,批注我會堅(jiān)持到底的。其余時(shí)間,我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的〈小學(xué)教學(xué)〉〈人民教育〉等,從中擷取適合自己的在課堂實(shí)踐中運(yùn)用。如:〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺,還有活動單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭。

2、課堂教學(xué)方面

我的立足點(diǎn)是:關(guān)注每位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的思維過程,教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,讓學(xué)生的思維動起來,活起來。課堂上我也努力去實(shí)施了,但由于新學(xué)期又換了一個(gè)新的班級,重新又得了解他們,學(xué)生也得和自己有一個(gè)適應(yīng)期,所以這方面做得也不太好。

3、其它方面:

今年下鄉(xiāng)送過兩節(jié)課,一節(jié)《三角形的認(rèn)識》,一節(jié)《5的乘法口訣》,回來及時(shí)對自己的課進(jìn)行了實(shí)錄整理,并進(jìn)行了深刻反思。

年初計(jì)劃的堅(jiān)持每月觀看一篇名家課堂教學(xué),沒有堅(jiān)持下來,也聽了幾節(jié)課,但沒有認(rèn)認(rèn)真真地深入進(jìn)行分析:名家課堂好在哪里?為何要那樣來設(shè)計(jì)?對學(xué)生的發(fā)展有哪些作用?

一年來,自己的工作進(jìn)行的如何只有自己清楚,也不想去找任何理由來說明,就向一句名言時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。只能希望自己能在下一年里有所收獲吧!

初二教學(xué)年終工作總結(jié) 初二教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

本學(xué)期,我的語文教學(xué)工作能以改革課堂教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以學(xué)校語文教研組教研課題為中心,突出八年級教材特點(diǎn),并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,嚴(yán)格按照期初工作計(jì)劃順利開展?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、課前,能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,鉆研教材,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),備好每一節(jié)課。

課后布置作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕負(fù)擔(dān),又提高質(zhì)量。教學(xué)時(shí),能盡量采用最好的方法,提高課堂效率。注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題),堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,在學(xué)習(xí)課文時(shí),大膽質(zhì)疑,我充分鼓勵(lì),并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、同桌討論,我當(dāng)引導(dǎo)者,最后還由個(gè)別同學(xué)上來做總結(jié)。這樣,就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,排除學(xué)生作消極聽課的現(xiàn)象,而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者,既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,又發(fā)揮了教師的.引導(dǎo)作用,既符合了教改特點(diǎn),又提高了課堂效率。

二、順利完成并落實(shí)全冊七個(gè)單元的教學(xué),其中有散文游記,新聞單元,小說,議論文,說明文以及文言文閱讀。

涉及面很廣,難點(diǎn)是議論文教學(xué)因此我在教學(xué)過程中,注重指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,體會作者強(qiáng)烈的愛憎之情。讓學(xué)生在反復(fù)朗讀的過程中受到熏陶感染。例如《紀(jì)念白求恩》一文,全篇充滿對白求恩的贊美之情。特別是議論白求恩毫不利己、專門利人的精神和對技術(shù)精益求精的精神的那部分文字,毛澤東拿白求恩和不少的人去對比,褒貶鮮明,學(xué)生通過朗讀品味,感受作者對白求恩的贊美之情,激發(fā)學(xué)生對白求恩的仰崇向往之情。其次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析,提高學(xué)生的認(rèn)識能力。教學(xué)時(shí)我盡量結(jié)合校本教材指導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

三、通過多種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力。

堅(jiān)持讓學(xué)生寫摘記,做好周記作業(yè)。本學(xué)期大小作文共八篇有記敘文也有議論文。對于初寫議論文的學(xué)生來說,觀點(diǎn)還不夠鮮明論據(jù)不夠充分,今后應(yīng)多指導(dǎo)議論文的寫作。小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想,大膽發(fā)揮……,積極參與聽課、評課活動,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,不斷提高業(yè)務(wù)水平。本期共聽了課20節(jié)。

總之,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

初二教學(xué)年終工作總結(jié) 初二教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束,為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,更好地做好今后的教育教學(xué)工作,提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作:

1.常規(guī)管理方面:

開學(xué)初,年級組就立即召開初二年級全體師生大會,在總結(jié)上學(xué)年教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,明確提出了本學(xué)期的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。大會帶領(lǐng)全體初二學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)文件,讓全體學(xué)生有規(guī)可遵有紀(jì)可守,取得了良好的效果。

2.教育教學(xué)方面:

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,初二年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項(xiàng)工作。由于每一位教師都有較強(qiáng)的大局意識和高度的奉獻(xiàn)精神,年級組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。做好兩次月考和期中期末兩次大考的組織工作,考后能及時(shí)召開質(zhì)量分析會,比成績找不足,研究對策,努力提高學(xué)生成績。開學(xué)初成立集體備課組,每周集體備課一次,作業(yè)、測驗(yàn)、進(jìn)度一樣,以老帶新。

3.課堂教學(xué)方面:初二各科都是新教材,對于新的教材要有新的思路和新的方法,同時(shí)吸取名師上課的經(jīng)驗(yàn)。因此在平時(shí)的教學(xué)過程中,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,積極參加教改,探索新教法,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),取得教好的效果。我們的口號是“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”、“向四十五分鐘要質(zhì)量”,取得了顯著效果。

4.教師管理方面:

班主任實(shí)行早中晚值班、教師實(shí)行不定期抽查制度,及時(shí)通過學(xué)生弄清教師上課輔導(dǎo)情況,同時(shí)反映給各班班主任。對教學(xué)常規(guī)工作定期檢查,及時(shí)指出不足之處。定期召開部分學(xué)生會議,對教師教學(xué)工作、班主任管理工作進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查情況及時(shí)反饋給教師,以便改進(jìn)工作中不足之處。

5.管理學(xué)生方面:

加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等,使學(xué)生從小事做起,從我做起,使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳,按黑板報(bào)。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹立。

二、家校聯(lián)系工作:

要教育好學(xué)生,學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在期初召開家長會議,把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪,讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。年級組的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流,同時(shí)通過交流,征求家長對班級、年級組、學(xué)校管理的建議,對科任教師的建議,及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力,目前初二年級思想穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)濃厚,各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

三、今后的打算:

1、整個(gè)年級發(fā)展還不夠平衡,班級學(xué)風(fēng)還不太濃厚,學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣都有不同程度的存在,個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。備課組、班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見,多聽取學(xué)生的合理意見,多和學(xué)生交流、多和家長溝通,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。

2、本年級個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,年級內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對策,克服這些問題。

3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。4、安全問題常抓不懈。

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